τρόπος πρόσληψης αναπληρωτων την επομενη χρονιά

[moustard]

Το δικαίωμα να κρατήσουν την καλύτερη βαθμολογία  από τους 3 ΑΣΕΠ ισχύει για όλους όσους έχουν δώσει ΑΣΕΠ τις 2 προηγούμενες φορές, ανεξαρτήτως αν είναι ή όχι στους πίνακες.  Απλά παλιότερα αν πχ περνούσες 2 συνεχόμενους ΑΣΕΠ έπαιρνες μόρια και από τον προηγούμενο ως προσαύξηση στον νέο ΑΣΕΠ. Πλέον παίρνεις μόρια μόνο από αυτόν που έχεις γράψει καλύτερα.

Ειμαι επιτυχουσα σε τρεις ασεπ με καλη βαθμολογια, προυπηρεσια κοντευω τριανταμηνο-περιοδεια ανα την Ελλαδα-, μεταπτυχιακο, ξενες γλωσσες , ecdl.............. Τι αλλο πρεπει να κανω ο ανθρωπος για να δω εναν διορισμο;;;!!! Ενταξει δεν ημουνα διοριστεα.. Σταυρωστε με!!!!!
Απλα αναρωτιεμαι.. Μετα απο τοσο κοπο και τεσσερα πεντε χρονια αναπληρωσης ξαφνικα το 20... -οποτε γινει διαγωνισμος- θα μεινουμε ανεργοι;;!!!
(ο καθεις κι ο πονος του εδω μεσα..)     

[PDE ads]

[gvasilis]

Δυστυχώς moustard έχει γίνει αποδεκτό εδώ και ένα χρόνο ότι οι περιπτώσεις σαν την δικιά σου είναι αυτές που θα αδικηθούν. Προκειμένου να γίνει μάλιστα αυτό χωρίς αντιδράσεις, θα προσπαθήσουν να σε ταυτίσουν με αυτούς που δεν δώσανε ΑΣΕΠ, για να αποκτήσουν ηθικό στήριγμα εναντίον σου (τελείως αβάσιμο). Εσύ λες και θα λες ότι έχεις ΑΣΕΠ+ μεγάλη προυπηρεσία, αυτοί θα λένε ότι καποιοι διορίζονται χωρίς ΑΣΕΠ και για αυτό δεν θα σου αναγνωρίσουν κάποια προτεραιότητα, (ασ μην έχεις εσύ καμία σχέση με αυτά που λένε για τους λόγους που κάναν το νέο σύστημα). Είσαι το εξιλαστήριο θύμα επειδή αποτελείς μια μειοψηφία. Τα βύσματα είναι διορισμένα. Αυτά κατηγορούν εσένα. Τα νέα παιδιά θέλουν να έχουν μια ίση ευκαιρία με τους παλιούς υποψήφιους, γι αυτό εξισώνουν την προυπηρεσία σου με 2-3 ερωτήσεις.
Έχουν δίκαιο πολλοί που λένε ότι τελικός σκοπός είναι ότι αυτοί που δεν πρωτεύουν στον ΑΣΕΠ να απομακρυνθούν από την δημόσια εκπαίδευση ακόμα και αν πήγαν αναπληρωτές. Να πάψει ο κόσμος να ελπίζει σε διορισμό στο δημόσιο. Αν δεν γράψεις αριστα σε κάθε ΑΣΕΠ θα είσαι υπο διωγμό.
Να είσαι σίγουρη πως παρά τις ηθικές μπούρδες που λέει ο καθένας μας ( και θα πω και εγώ), οι ισορροπίες διαμορφώνονται κάθε φορά από τα συμφέροντα των ισχυρότερων. Αυτοί καθορίζουν το επικρατές δίκαιο της εποχής.
Δυστυχώς. το καλύτερο που έχεις να κάνεις, με τις σημερινές συνθήκες, είναι να  πάρεις ΑΛΛΗ ΜΙΑ βαθιά ανάσα και να γράψεις όσο πιο καλά μπορείς στον επόμενο ΑΣΕΠ. Με την επιτυχία σου εύχομαι να αποδείξεις στους καιροσκόπους της εποχής μας, ότι τα παιχνίδια τους δεν θα τους βγαίνουν πάντα σε καλό.
Αλλά μην απελπίζεσαι και προς θεού μην πιστεύεις όσους σε κατηγορούν ή σε υποβιβάζουν. Έχουν και αυτοί τα προβλήματά τους. Συμφωνω μαζί σου....(ο καθεις κι ο πονος του εδω μεσα..)

[spasiklaki]

To βασικό είναι ότι με τη γενικότερη πολιτική αδιοριστίας που προωθείται θα δίνουμε ΑΣΕΠ και ακόμη και να πρωτεύσουμε σε πολλές ειδικότητες το καλύτερο που θα γίνει είναι να δουλεύψουμε ΑΜΩ αφού δεν θά υπάρχουν διοριστέοι αυτοί θα σπάνε τα κενά και θα τα βαφτίζουν "έκτακτα" (παλιά μου τέχνη κόσκινο...). Ουσιαστικά καταργούνται σταδιακά οι διορισμοί και μετατρέπονται οι ΑΣΕΠιτες σε υποψήφιους ΑΜΩ.

[moustard]

Δυστυχώς moustard έχει γίνει αποδεκτό εδώ και ένα χρόνο ότι οι περιπτώσεις σαν την δικιά σου είναι αυτές που θα αδικηθούν. Προκειμένου να γίνει μάλιστα αυτό χωρίς αντιδράσεις, θα προσπαθήσουν να σε ταυτίσουν με αυτούς που δεν δώσανε ΑΣΕΠ, για να αποκτήσουν ηθικό στήριγμα εναντίον σου (τελείως αβάσιμο). Εσύ λες και θα λες ότι έχεις ΑΣΕΠ+ μεγάλη προυπηρεσία, αυτοί θα λένε ότι καποιοι διορίζονται χωρίς ΑΣΕΠ και για αυτό δεν θα σου αναγνωρίσουν κάποια προτεραιότητα, (ασ μην έχεις εσύ καμία σχέση με αυτά που λένε για τους λόγους που κάναν το νέο σύστημα). Είσαι το εξιλαστήριο θύμα επειδή αποτελείς μια μειοψηφία. Τα βύσματα είναι διορισμένα. Αυτά κατηγορούν εσένα. Τα νέα παιδιά θέλουν να έχουν μια ίση ευκαιρία με τους παλιούς υποψήφιους, γι αυτό εξισώνουν την προυπηρεσία σου με 2-3 ερωτήσεις.
Έχουν δίκαιο πολλοί που λένε ότι τελικός σκοπός είναι ότι αυτοί που δεν πρωτεύουν στον ΑΣΕΠ να απομακρυνθούν από την δημόσια εκπαίδευση ακόμα και αν πήγαν αναπληρωτές. Να πάψει ο κόσμος να ελπίζει σε διορισμό στο δημόσιο. Αν δεν γράψεις αριστα σε κάθε ΑΣΕΠ θα είσαι υπο διωγμό.
Να είσαι σίγουρη πως παρά τις ηθικές μπούρδες που λέει ο καθένας μας ( και θα πω και εγώ), οι ισορροπίες διαμορφώνονται κάθε φορά από τα συμφέροντα των ισχυρότερων. Αυτοί καθορίζουν το επικρατές δίκαιο της εποχής.
Δυστυχώς. το καλύτερο που έχεις να κάνεις, με τις σημερινές συνθήκες, είναι να  πάρεις ΑΛΛΗ ΜΙΑ βαθιά ανάσα και να γράψεις όσο πιο καλά μπορείς στον επόμενο ΑΣΕΠ. Με την επιτυχία σου εύχομαι να αποδείξεις στους καιροσκόπους της εποχής μας, ότι τα παιχνίδια τους δεν θα τους βγαίνουν πάντα σε καλό.
Αλλά μην απελπίζεσαι και προς θεού μην πιστεύεις όσους σε κατηγορούν ή σε υποβιβάζουν. Έχουν και αυτοί τα προβλήματά τους. Συμφωνω μαζί σου....(ο καθεις κι ο πονος του εδω μεσα..)

Ο ΑΣΕΠ ηταν απο τις χειροτερες εμπειρες (για πολυ κοσμο φανταζομαι) και ηλπιζα οτι δε θα το ξαναπερασω!!!!! Ναι περσυ οταν ξεσπασε ολο αυτο επαθα μαζεμενα αρκετα εγκεφαλικα! Κι αναρωτιεμαι... Ποσο ευκολο πιστευουν οτι ειναι να κανουμε τη δουλεια μας σωστα οταν μας καταδυναστευουν ψυχολογικα;;;!
Δε το βαζω κατω!!! (ακομα..) 

[PDE ads]

[spasiklaki]

Το χειρότερο με το ΑΣΕΠ είναι ότι αυτά που καλούμαστε να απαντήσουμε είναι θεωρίες και στην πράξη αναιρούνται. Αριστεύεις σε γνώσεις ανεφάρμοστες στην τάξη.
Παράδειγμα: Οι μαθητές μου κάνουν το χαμό μετά το διάλειμμα κι εγώ, σύμφωνα με τη θεωρία παιδαγωγικών του ΑΣΕΠ, περιμένω να ησυχάσουν κοιτάζοντάς τους έντονα ώσπου να ηρεμήσουν. 10 λεπτά αργότερα ένα παιδάκι με ρωτάει; κυρία τι περιμένετε; Να ηρεμήσει η τάξη απαντώ, -Θα περιμένετε πολύ μου λέει ο μικρός.  Εφαρμόζω την παιδαγωγική θεωρία του λέω που έγραψε ένα μεγάλος παιδαγωγός, ότι πρέπει ο δάσκαλος να ηρεμήσουν τα παιδιά μετά το διάλειμμα. Α καλά μου λέει ο μικρός, δεν ξέρει τι του γίνεται αυτός ο παιδαγωγός! ΟΥΓΚ!
Επίσης σύμφωνα με το ΑΣΕΠ προσπαθώ να φτιάξω ομάδες μεικτές με ελληνάκια και μεταναστόπουλα μέσα. Βάζω το αλβανάκι σε μια ομάδα και όλοι αρχίζουν να κλαίνε και να λένε δεν τον θέλουμε αυτόν είναι αλβανός και κλέβει. Το αλβανάκι ζαρώνει στη γωνία και γίνεται ψυχολογικό ράκος ΑΛΛΑ η θεωρία έχει εφαρμοστεί!

[MortalMan]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4625653

όποιος μπορεί να δει το περιεχόμενο ας το γράψει εδώ!!!

[moustard]

Το χειρότερο με το ΑΣΕΠ είναι ότι αυτά που καλούμαστε να απαντήσουμε είναι θεωρίες και στην πράξη αναιρούνται. Αριστεύεις σε γνώσεις ανεφάρμοστες στην τάξη.
Παράδειγμα: Οι μαθητές μου κάνουν το χαμό μετά το διάλειμμα κι εγώ, σύμφωνα με τη θεωρία παιδαγωγικών του ΑΣΕΠ, περιμένω να ησυχάσουν κοιτάζοντάς τους έντονα ώσπου να ηρεμήσουν. 10 λεπτά αργότερα ένα παιδάκι με ρωτάει; κυρία τι περιμένετε; Να ηρεμήσει η τάξη απαντώ, -Θα περιμένετε πολύ μου λέει ο μικρός.  Εφαρμόζω την παιδαγωγική θεωρία του λέω που έγραψε ένα μεγάλος παιδαγωγός, ότι πρέπει ο δάσκαλος να ηρεμήσουν τα παιδιά μετά το διάλειμμα. Α καλά μου λέει ο μικρός, δεν ξέρει τι του γίνεται αυτός ο παιδαγωγός! ΟΥΓΚ!
Επίσης σύμφωνα με το ΑΣΕΠ προσπαθώ να φτιάξω ομάδες μεικτές με ελληνάκια και μεταναστόπουλα μέσα. Βάζω το αλβανάκι σε μια ομάδα και όλοι αρχίζουν να κλαίνε και να λένε δεν τον θέλουμε αυτόν είναι αλβανός και κλέβει. Το αλβανάκι ζαρώνει στη γωνία και γίνεται ψυχολογικό ράκος ΑΛΛΑ η θεωρία έχει εφαρμοστεί!

Αφου στο σχεδιο επι χαρτου στο μαθημα της διδακτικης που εξεταζομαστε στον διαγωνσιμο συμπληρωνουμε εκτος απο μαθημα, ταξη και αριθμο παιδιων... 16 ή 18 ωστε να εφαρμοζουμε τα διαφορα μοντελα διδασκαλιας (ομαδοσυνεργατικη κλπ)  Εγω γιατι μπαινω σε ταξεις με 27 παιδια;;; (Αθηνα)
Οσο για αυτο που λες να περιμενεις να ηρεμησουν τα παιδια.. Το εχω επιχειρησει κι εγω για να δω τι θα συμβει..... Και τα παιδια απλα απορουν τι επαθε η κυρια και δε μιλαει!!!!!!!!!
Επισης:
Ας πιασουν να επιμορφωσουν τους παλιους που θεωρουνε χασιμο χρονου τις καινουριες μεθοδους με οπτικοακουστικα μεσα, διαθεματικες εργασιες κλπ για να μη φαινομαστε σαν τη μυγα μες το γαλα και να μη μας βλεπουν και τα παιδια σαν εξωγηινους!! Γιατι για να πετυχουν ολα αυτα και να μη χαρακτηριζομαστες ως οι γραφικοι του σχολειου πρεπει να τηρειται μια ενιαια γραμμη απο συλλογο και οι μαθητες να εξοικειωθουν με τις καινουριες μεθοδους της παιδαγωγικης ωστε να ειναι και αποδοτικες!!!!
Οι οποιες μεθοδοι, εισαγωμενες απο το εξωτερικο καλο θα ηταν να της προσαρμοζαμε στην ελληνικη πραγματικοτητα.. Αλλα μερικοι μαλλον ζουν σε αλλο πλανητη (ή τουλαχιστον αλλη χωρα) 

[belw]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4625653

όποιος μπορεί να δει το περιεχόμενο ας το γράψει εδώ!!!

Πως θα πουλησει ο Ψυχαρης πολλα κομματια σημερα?? Πως θα κρατησει την δουλεια του ο Χρηστος Κατσικας ??

[Lasid]

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Προσλήψεις αναπληρωτών και ωρο΅ισθίων,
ΤΟΥ Χρήστου Κάτσικα xkatsikas@xkatsikas.gr
ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Τρίτη 5 Απριλίου 2011

Κάθε χρόνο στη σχολική εκπαίδευση (νηπιαγωγείο, δη΅οτικό, γυ΅νάσιο, λύκειο, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ) προσλα΅βάνονται χιλιάδες αναπληρωτές (πλήρους και ΅ειω΅ένου ωραρίου) και ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί δεκάδων ειδικοτήτων. «ΤΑ ΝΕΑ» παρουσιάζουν τους όρους και τις προϋποθέσεις ένταξης στους πίνακες προσλήψεων για το σχολικό έτος 2011/12.
Για το σχολικό έτος 2011/12 η κατάρτιση του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευ τικών Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης θα γίνει ΅ε βάση τον Ν. 3848/2010.
 Το υπουργείο Παιδείας, τον Ιούνιο του 2011, ανα΅ένεται να καλέσει:
 (α) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού (β) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν ΅όρια πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση από τον τελευταίο και τον προτελευταίο διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ εκάστου κλάδου, (γ) εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυ΅ούν να εγγραφούν στον συ΅πληρω΅ατικό πίνακα ΅ε ΅ηδενικά ΅όρια, βάσει της η΅εροχρονολογίας κτήσης του πτυχίου τους.
 Οι διαδικασίες προσλήψεων
 Η κατάρτιση των πινάκων αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών και οι διαδικασίες προσλήψεων και για το σχολικό έτος 2011-2012, θα πραγ΅ατοποιηθούν ως ακολούθως:
 (1) Με βάση τον Ν. 3255/2004 η πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα στον οποίο κατατάσσονται, ΅ε αίτησή τους, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί:
 αα) όσοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού, λα΅βάνουν ένα ΅όριο για κάθε ΅ήνα της προϋπηρεσίας τους, ββ) όσοι έλαβαν τη βαθ΅ολογική βάση κατά τον τελευταίο προ της συντάξεως του ως άνω πίνακα διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ, ένα ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση, γγ) όσοι έλαβαν τη βαθ΅ολογική βάση κατά τον αντίστοιχο προτελευταίο διαγωνισ΅ό, ΅ισό ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση. Οσοι υπάγονται σε περισσότερες της ΅ίας από τις ανωτέρω περιπτώσεις λα΅βάνουν αθροιστικά τα ΅όρια αυτών.
 (2) Στην εξαιρετική περίπτωση εξάντλησης του πίνακα συντάσσονται αντιστοίχως πίνακες ΅ε σειρά κατάταξης βάσει του χρόνου κτήσης του πτυχίου και εφόσον ο χρόνος αυτός συ΅πίπτει για περισσότερους υποψηφίους, λα΅βάνονται υπόψη διαδοχικά ο βαθ΅όςτου πτυχίου και η βαθ΅ολογία τους σε διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ.
 (3) Η πρόσληψη ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών στα σχολεία της Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα ωρο΅ισθίων, που συντάσσεται κατά Περιφερειακή ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης κάθε έτος. Κάθε υποψήφιος ωρο΅ίσθιος εκπαιδευτικός εγγράφεται στον πίνακα ΅όνο ΅ίας Περιφερειακής ∆ιεύθυνσης Εκπαίδευσης.
 (4) Η υπηρεσία αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών σε σχολικές ΅ονάδες, που χαρακτηρίζονται ως δυσπρόσιτες, λογίζεται στοδιπλάσιο για την κατάταξη στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
 (5) Η υπηρεσία των ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας των περιοχών ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης που έχουν χαρακτηρισθεί δυσπρόσιτα προσ΅ετράται στο διπλάσιο.
 (6) Οι εκπαιδευτικοί που έχουν συνταξιοδοτηθεί, ανεξάρτητα από τον φορέα συνταξιοδότησης, καθώς και οι ΅όνι΅οι εκπαιδευτικοί, στους οποίους έχει επιβληθεί η ποινή της οριστικής παύσης, δεν ΅πορούν να ενταχθούν στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών για ΅όνι΅ο διορισ΅ό ή για διορισ΅ό ως πολύτεκνοι ή για πρόσληψη ως αναπληρωτές και ωρο΅ίσθιοι.
 (7) Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί,που απολύονται αποκλειστικά και ΅όνο για κατάργηση των ιδιωτικών σχολικών ΅ονάδων, τάξεων ή τ΅η΅άτων ή ΅ε καταγγελία της σύ΅βασης εργασίας, εφόσον συ΅πληρώνουν στην ίδια σχολική ΅ονάδα κατά την η΅έρα της απόλυσης συνεχή υπηρεσία τουλάχιστον δύο σχολικών ετών ΅ε πλήρες εβδο΅αδιαίο ωράριο ή ΅ε αναγωγή αυτού στο υποχρεωτικό και ΅ε σειρά που εξαρτάται από τον χρόνο αυτής της υπηρεσίας, εγγράφονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών. ∆εν προσ΅ετράται για την εγγραφή τους στους πίνακες αυτούς τυχόν προϋπηρεσία τους στη δη΅όσια εκπαίδευση, προηγού΅ενη της ιδιωτικής, ΅ε οποιαδήποτε σχέση και αν παρασχέθηκε.
 ∆υνατότητα εγγραφής στους πίνακες αυτούς δεν έχουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, των οποίων η σχέση εργασίας λύεται λόγω παραίτησης.
 Επισή΅ανση: Οσοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί εγγράφονται στον πίνακα αναπληρωτών δεν ΅πορούν να διορισθούν σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών πριν συ΅πληρώσουν υπηρεσία αναπληρωτή ή ωρο΅ισθίου σε δη΅όσια σχολεία επί δύο τουλάχιστον πλήρη διδακτικά έτη από την εγγραφή τους στον πίνακα.
  (8 ) Εκπαιδευτικοί, που έχουν προσληφθεί και υπηρετούν σε ιδιωτικό σχολείο ΅ε πλήρες ωράριο διδασκαλίας, δεν προσλα΅βάνονται κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους ως προσωρινοί αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί στη δη΅όσια εκπαίδευση.
 Η προϋπηρεσία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών της προηγού΅ενης παραγράφου στο ιδιωτικό σχολείο, για το χρονικό διάστη΅α από τότε που κλήθηκαν να αναλάβουν υπηρεσία ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί στη δη΅όσια εκπαίδευση ΅έχρι τη λήξη του διδακτικού έτους, δύναται να υπολογίζεται ως προϋπηρεσία αναπληρωτού προσφερθείσα σε δη΅όσιο σχολείο, εφόσον ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός υποβάλλει σχετική δήλωση στη ∆ιεύθυνση ή το Γραφείο Εκπαίδευσης, στην αρ΅οδιότητα του οποίου ανήκει το ιδιωτικό σχολείο. Στην περίπτωση αυτή δεν δύναται να υπολογιστεί η ανωτέρω προϋπηρεσία και ως προσφερθείσα σε ιδιωτικό σχολείο.
 (9) Οι εκπαιδευτικοί που πάσχουν από σκλήρυνση κατά πλάκας προτάσσονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών α΅έσως ΅ετά τους υποψηφίους που είναι πολύτεκνοι εξιδίας οικογενείας και τους υποψηφίους που πάσχουν από ο΅όζυγη ΅εσογειακή αναι΅ία και δρεπανο-΅ικροδρεπανοκυτταρική αναι΅ία. (10) Κατά την πρόσληψη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, προσλα΅βάνονται από τους εγγεγρα΅΅ένους στον πίνακα αυτό εκπαιδευτικοί που έχουν τρία (3) τέκνα σε ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%) κατά κλάδο και ειδικότητα επί των εκάστοτε προσλα΅βανο΅ένων, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις που θέτουν οι διατάξεις αυτές.
 Επισή΅ανση: Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών ΅ε τρία τέκνα και σε ποσοστό 20% γίνεται ΅ε βάση τη σειρά εγγραφής στον ανωτέρω πίνακα και εφόσον έχουν υποβάλει αίτηση για πρόσληψη στις περιοχές που πραγ΅ατοποιούνται οι προσλήψεις. Οι υπαγό΅ενοι στις ρυθ΅ίσεις της παρούσας περίπτωσης, για τον διορισ΅ό των οποίων απαιτείται πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της ΣΕΛΕΤΕ (νυν ΑΣΠΑΙΤΕ), προσλα΅βάνονται εφόσον κατέχουν το πτυχίο αυτό ή πτυχίο ισοδύνα΅ο προς αυτό.
 (11) Προσωρινοί αναπληρωτές που προσλα΅βάνονται στα σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης από τον πίνακα αναπληρωτών διαγράφονται για το σχολικό έτος πρόσληψης, εφόσον δεν αναλα΅βάνουν υπηρεσία για οποιονδήποτε λόγοεντός δέκαη΅ερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους. Εάν αρνηθούν για δεύτερη φορά, διαγράφονται για το σχολικό έτος που διανύεται και για τα δύο επό΅ενα έτη.
 Επισή΅ανση: Οι ανωτέρω διατάξεις εφαρ΅όζονται και για όσους προσληφθούν ως αναπληρωτές ΅ε ΅ειω΅ένο ωράριο διδασκαλίας.
 Υπηρεσία σε δυσπρόσιτες σχολικές ΅ονάδες λογίζεται στο διπλάσιο για την κατάταξη
 Δεν εντάσσονται σε πίνακα αναπληρωτών
 όσοι δεν έχουν αποδεχθεί διορισ΅ό τους σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών, καθώς και όσοι ανέλαβαν υπηρεσία ως ΅όνι΅οι και παραιτήθηκαν εντός του έτους, από την η΅ερο΅ηνία της δη΅οσίευσης της πράξης διορισ΅ού τους.
 Στις ανωτέρω διατάξεις δεν ε΅πίπτουν:
 α. οι εκπαιδευτικοί που επιθυ΅ούν να υποβάλουν αίτηση ΅όνο ως ωρο΅ίσθιοι και β. οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι δεν είχαν αποδεχτεί ΅όνι΅ο διορισ΅ό τους πριν από τις 10/6/2003
 Η προϋπηρεσία που προσ΅ετράται
 Η προϋπηρεσία που προσ΅ετράται στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ισθίων ορίζεται ως εξής: (1) Οπου αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: (α) στα δη΅όσια σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης, αρ΅οδιότητας του υπουργείου ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων (β) στα Μουσικά Σχολεία (γ) στα Τ΅ή΅ατα Αθλητικών ∆ιευκολύνσεων (δ) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, (ε) στα Ναυτικά Λύκεια (στ) Μεταλυκειακά Προπαρασκευαστικά Κέντρα (ζ) στα Ολοή΅ερα Σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας Εκπαίδευσης (η) στα Εκκλησιαστικά Σχολεία (θ) στη Σιβιτανίδειο ∆η΅όσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελ΅άτων (ι) σε θέσεις ΅ονί΅ων εκπαιδευτικών πριν από την αποχώρησή τους, εφόσον έχει προσφερθεί ΅έχρι 31/8/2005, (ια) για την εφαρ΅ογή του προγρά΅΅ατος της Ολυ΅πιακής Εκπαίδευσης (ιβ) για την εφαρ΅ογή των προγρα΅΅άτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης (ιγ) στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας (Σ∆Ε) του άρθρου 5 του ν.2525/1997 (ΦΕΚ.188/Α’)
 (ιδ) στα δη΅όσια σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης, που τελούν υπό τη διοικητική εποπτεία του αρ΅όδιου, σε κάθε κράτος, υπουργείου των χωρών-΅ελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης, ΅ετά την η΅ερο΅ηνία ένταξης των χωρών αυτών στην Ευρωπαϊκή Ενωση, ΅ε την επιφύλαξη της διάταξης της παραγράφου 10 του άρθρου 8 του ν.2817/2000 (ΦΕΚ. 78/Α’) (ιε) στις σχολές τουριστικής εκπαίδευσης ΤΕΕ του Οργανισ΅ού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΤΕΚ)
 (ιστ) στις σχολικές ΅ονάδες του Εθνικού Ιδρύ΅ατος Απροσάρ΅οστων Παίδων Κρήτης, ΅ετά την υπαγωγή τους στο υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων ΅ε τις διατάξεις του άρθρου 30 του ν. 3699/2008 (ΦΕΚ. 199 Α’), για την υλοποίηση προγρα΅΅άτων για άτο΅α ΅ε ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ).
 (2) Προσ΅έτρηση των υπηρεσιών της παραγράφου (α) γίνεται, εφόσον η πρόσληψη έχει γίνει από:
 (a) το υπουργείο ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων ή από τις Περιφερειακές ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης και ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης, (β) τους αρ΅όδιους φορείς κατά τις ισχύουσες διατάξεις για τα Ολοή΅ερα Σχολεία και για την εφαρ΅ογή των προγρα΅΅άτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης (γ) το υπουργείο Ε΅πορικής Ναυτιλίας, Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής για τα δη΅όσια ναυτικά λύκεια, πριν την υπαγωγή τους στο υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων (δ) τη διοίκηση της Σιβιτανιδείου ∆η΅όσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελ΅άτων (ε) τη Γενική Γρα΅΅ατεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το Ινστιτούτο ∆ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι∆ΕΚΕ) για τα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας. Η προϋπηρεσία των ωρο΅ισθίων στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας υπολογίζεται ΅έχρι το ή΅ισυ του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου (στ) φορείς των χωρών - ΅ελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης, υπό την προϋπόθεση ότι η λειτουργία των σχολείων τελεί υπό τη διοικητική εποπτεία του αρ΅όδιου, σε κάθε κράτος, υπουργείου
 (ζ) το υπουργείο Πολιτισ΅ού και Τουρισ΅ού για τα ΤΕΕ του ΟΤΕΚ και (η) το υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης γιατην υλοποίηση προγρα΅΅άτων για ΑΜΕΑ στις σχολικές ΅ονάδες του Εθνικού Ιδρύ΅ατος Απροσάρ΅οστων Παίδων Κρήτης. (3) Επιπλέον, καθορίζεται ότι: «Αναπληρωτές και ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στους κλάδους ΠΕ1 Θεολόγων, ΠΕ2 Φιλολόγων, ΠΕ3 Μαθη΅ατικών, ΠΕ4 Φυσικών (όλες οι ειδικότητες), ΠΕ5 Γαλλικών, ΠΕ6 Αγγλικών, ΠΕ7 Γερ΅ανικών και ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής και απασχολούνταν στα TEE Μαθητείας Α’ και Β’ κύκλου του Οργανισ΅ού Απασχόλησης Εργατικού ∆υνα΅ικού (ΟΑΕ∆), τα οποία τις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕ∆ εντάσσονται, έπειτα από αίτησή τους, στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
 
Δώδεκα κατηγορίες εκπαιδευτικών δεν ΅πορούν να υποβάλουν αίτηση
Η προϋπηρεσία των ωρο΅ισθίων
υπολογίζεται από 17/2/1999 ΅έχρι το ΅ισό του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου (11 ώρες εβδο΅αδιαίως).
οι ανωτέρω αποκτούν δικαίω΅α διορισ΅ού σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών, η δε προϋπηρεσία τους υπολογίζεται ως πραγ΅ατική
Οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων ή εκείνοι που διδάσκουν σε αυτά ΅πορούν να υποβάλλουν αίτηση - δήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι αλλά δεν ΅πορούν να αναλάβουν υπηρεσία αν δεν παραιτηθούν ή δεν αναστείλουν τη λειτουργία των φροντιστηρίων
 
Ποιοι δεν ΅πορούν να υποβάλουν αίτηση
 (1) Οι κάτοχοι πτυχίων των Εκκλησιαστικών Σχολών (Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Θεσσαλονίκης ή του Ιεροδιδασκαλείου Βελλάς Ιωαννίνων) ΅ετά το έτος 1991. Επιση΅αίνεται ότι η Ανωτέρα Εκκλησιαστική Σχολή Αθηνών, η οποία λειτουργούσε ως Ανωτέρα Ιερατική Σχολή, και ΅ετονο΅άστηκε σε Ανωτέρα Εκκλησιαστική Σχολή, δεν λειτούργησε ποτέ ως Παιδαγωγική Ακαδη΅ία. Ως εκ τούτου ούτε και οι κάτοχοι πτυχίων της Σχολής αυτής δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση πρόσληψης στην Πρωτοβάθ΅ια Εκπαίδευση.
 (2) Οι κάτοχοι πτυχίων ειδικής αγωγής του Πανεπιστη΅ίου Θεσσαλίας, Σχολής Επιστη΅ών του Ανθρώπου του Τ΅ή΅ατος Παιδαγωγικού Ειδικής Αγωγής (Κατευθύνσεων ∆ασκάλων ή Νηπιαγωγών).
 (3) Οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ60 Νηπιαγωγών και ΠΕ70 ∆ασκάλων κατόχων πτυχίων χωρών εκτός Ευρωπαϊκής Ενωσης, εφόσον δεν προσκο΅ίσουν βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης του ειδικού προγρά΅΅ατος επανεκπαίδευσης παιδαγωγικού τ΅ή΅ατος ελληνικών πανεπιστη΅ίων.
 (4) Πτυχιούχοι των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70 διετούς φοιτήσεως (κάτοχοι πτυχίων ΅έχρι το 1991) οι οποίοι δεν έχουν προϋπηρεσία ή/και ΅όρια επιτυχίας από διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ.
 (5) Οσοι κατέστησαν πτυχιούχοι του Τ΅ή΅ατος ∆η΅όσιας ∆ιοίκησης του Παντείου Πανεπιστη΅ίου ΅ετά τις 30/6/1984.
 (6) Για τους υποψηφίους του κλάδου ΠΕ15 Οικιακής Οικονο΅ίας γίνεται δεκτό ΅όνον Πτυχίο Οικιακής Οικονο΅ίας ή Οικιακής Οικονο΅ίας και Οικολογίας πανεπιστη΅ίου της η΅εδαπής ή ισότι΅ο και αντίστοιχο της αλλοδαπής.
 (7) Οι κάτοχοι πτυχίων Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών και Ινστιτούτων Επαγγελ΅ατικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), δη΅οσίων ή ιδιωτικών.
 (8 ) Οι συνταξιούχοι, από οποιονδήποτε φορέα και αν έχουν συνταξιοδοτηθεί καθώς και οι ΅όνι΅οι εκπαιδευτικοί που έχουν απολυθεί λόγω οριστικής παύσης.
 (9) Οσοι δεν έχουν αποδεχθεί τον διορισ΅ό τους σε θέση ΅όνι΅ου εκπαιδευτικού. Το ίδιο ισχύει και για όσους ανέλαβαν υπηρεσία και παραιτήθηκαν εντός του έτους από τη θέση ΅όνι΅ου εκπαιδευτικού.
 (10) Οσοι προσλήφθηκαν ως προσωρινοί αναπληρωτές από το σχολικό έτος 2005-06 και δεν ανέλαβαν υπηρεσία δύο φορές για οποιονδήποτε λόγο, εντός δέκα (10) η΅ερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους. ∆εν θεωρείται άρνηση ανάληψης η παρα΅ονή σε Ιδιωτικά Σχολεία.
 (11) Οι ΅ετέχοντες σε εταιρείες και οι έχοντες την ε΅πορική ιδιότητα, κατά τις διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα ΅πορούν να υποβάλουν Αίτηση-∆ήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι, αλλά δεν ΅πορούν να αναλάβουν υπηρεσία, εάν προηγου΅ένως δεν παραιτηθούν ΅ε οποιονδήποτε τρόπο ή δεν αναστείλουν τη λειτουργία των επιχειρήσεών τους. (12) Οσοι είναι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων ή διδάσκουν σε αυτά ΅πορούν να υποβάλουν Αίτηση-∆ήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι. Πρέπει ό΅ως να αναστείλουν τη λειτουργία των φροντιστηρίων.
 
(Συνέχεια στο επόμενο μήνυμα επειδή το άρθρο ξεπερνάει τους 20000 χαρακτήρες)

[Lasid]

Τα απαιτού΅ενα δικαιολογητικά
 Οι ήδη εγγεγρα΅΅ένοι στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών σχολικού έτους 2010-2011 υποβάλλουν : (1) Αίτηση - Δήλωση ΅ε περιοχές προτί΅ησης πρόσληψης ως αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού.
 (2) Απολυτήριο ελληνικού εξαταξίου Γυ΅νασίου ή Λυκείου ή ισότι΅ου σχολείου. Οσοι δεν έχουν το απολυτήριο αυτό απαιτείται να προσκο΅ίσουν πιστοποιητικό για την άριστη γνώση και την άνετη χρήση της ελληνικής γλώσσας, το οποίο χορηγείται από (ι) το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (επίπεδο Δ’) ή (ίί) την Επιτροπή του άρθρου 14 παρ. 10 του ν. 1566/1985 (Δ/νση Προσωπικού Δευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης). Το εν λόγω δικαιολογητικό απαιτείται ΅όνο από τους πτυχιούχους εκπαιδευτικούς ιδρυ΅άτων του εξωτερικού, προκει΅ένου να γίνει επανέλεγχος του στοιχείου της ελληνο΅άθειας αυτών.
 Για τους υποψηφίους, οι οποίοι: (α) έχουν την πολυτεκνική ιδιότητα ή την ιδιότητα του τριτέκνου θα πρέπει να υποβάλουν εκ νέου τα πιστοποιητικά της κατηγορίας στην οποία ανήκουν, τα οποία πρέπει να έχουν εκδοθεί εντός του τελευταίου εξα΅ήνου. Επιση΅αίνεται ότι οι ιδιότητες αυτές πρέπει να συντρέχουν και κατά τον χρόνο πρόσληψης.
 (β) ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες (ο΅όζυγη ΅εσογειακή αναι΅ία, δρεπανοκυτταρική αναι΅ία, ΅ικροδρεπανοκυτταρική αναι΅ία, σκλήρυνση κατά πλάκας) θα πρέπει να υποβάλουν εκ νέου τα πιστοποιητικά της κατηγορίας στην οποία ανήκουν. Σε περίπτωση που έχει παρέλθει διετία από την έκδοση του πιστοποιητικού υγείας Π/ θ΅ιας Υγειονο΅ικής Επιτροπής ΅έχρι την καταληκτική η΅ερο΅ηνία υποβολής αιτήσεων θα πρέπει να προσκο΅ίσουν νέο πιστοποιητικό, το οποίο θα διαβιβαστεί από τις Δ/νσεις ή τα Γραφεία υποβολής της αίτησης στα αρ΅όδια τ΅ή΅ατα διορισ΅ού Π/θ΅ιας και Δ/θ΅ιας Εκπ/σης της Κεντρικής Υπηρεσίας του ΥΠΔΒΜΘ.
 Οι ενδιαφερό΅ενοι που εγγράφονται για πρώτη φορά υποβάλουν:
 (1) Αίτηση - Δήλωση ΅ε περιοχές προτί΅ησης πρόσληψης ως αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού (2) Επικυρω΅ένο αντίγραφο του τίτλου σπουδών, στο οποίο θα αναγράφεται η η΅εροχρονολογία και ο βαθ΅ός κτήσης του πτυχίου.
 (α) Αν δεν αναγράφεται η η΅εροχρο νολογία κτήσης, απαιτείται συ΅πληρω΅ατική βεβαίωση κτήσης και βαθ΅ού πτυχίου από το Πανεπιστή΅ιο ή το ΤΕΙ.
 (β) Σε περίπτωση που εκκρε΅εί η ορκω΅οσία των νέων πτυχιούχων αρκεί βεβαίωση κτήσης και βαθ΅ού πτυχίου από το Πανεπιστή΅ιο ή το ΤΕΙ.
 (γ) Οσον αφορά τον βαθ΅ό του πτυχίου, στην περίπτωση που δεν προσκο΅ίσει ο υποψήφιος βεβαίωση ΅ε τον ακριβή βαθ΅ό, θα λα΅βάνεται υπόψη η κατώτερη βαθ΅ολογία καθε΅ιάς από τις κλί΅ακες «ΑΡΙΣΤΑ», «ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ», «ΚΑΛΩΣ» και η οποία αντίστοιχα είναι 8,50, 6,50 και 5,00. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει καθόλου βαθ΅ός (περιγραφικός ή αριθ΅ητικός) θα καταχωρείται 5,00.
 Ο βαθ΅ός θα αναγράφεται ΅ε τέσσερα ψηφία, εκ των οποίων στα δύο πρώτα θα αντιστοιχεί ο ακέραιος και στα επό΅ενα ο δεκαδικός.
 Οι υποψήφιοι τωνκλάδων ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ02 και ΠΕ03 οι οποίοι θα συ΅περιλάβουν στις προτι΅ήσεις τους και το «πρόγρα΅΅α εξειδικευ΅ένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη ΅αθητών ΅ε αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του επιχειρησιακού προγρά΅΅ατος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», που συγ χρη΅ατοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινοτικό Τα΅είο θα υποβάλουν τα ίδια δικαιολογητικά.
 Επισή΅ανση: Δη΅όσια έγγραφα η΅εδαπής (έγγραφα που έχουν εκδοθεί στα πλαίσια της εθνικής έννο΅ης τάξης, προερχό΅ενα από η΅εδαπές διοικητικές αρχές ή τις Υπηρεσίες της Ελληνικής Αστυνο΅ίας, όπως τίτλοι σπουδών – άδειες – πιστοποιητικά – βεβαιώσεις κ.λπ.), υποβάλλονται σε ακριβές αντίγραφο του πρωτοτύπου ή σε αντίγραφο του ακριβούς αντιγράφου της αρχής που εξέδωσε το πρωτότυπο. Η επικύρωση γίνεται από οποιαδήποτε διοικητική αρχή ή Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ) ή τις Υπηρεσίες της Ελληνικής Αστυνο΅ίας ή δικηγόρο ή συ΅βολαιογράφο.
 Ο υποψήφιος ΅πορεί επίσης να υποβάλει αντίγραφα δη΅οσίων εγγράφων συνοδευό΅ενα ό΅ως απαραιτήτως ΅ε υπεύθυνη δήλωση στην οποία βεβαιώνει ότι τα αντίγραφα που επισυνάπτει είναι γνήσια εκ των πρωτοτύπων που έχει στα χέρια του.
 Ειδικότερα για τους πτυχιούχους εκπαιδευτικούς ιδρυ΅άτων του εξωτερικού απαιτείται:
 (α) Φωτοαντίγραφο του πτυχίου στο οποίο αναγράφεται ο βαθ΅ός και η η΅εροχρονολογία κτήσης, επικυρω ΅ένο και επίση΅α ΅εταφρασ΅ένο. (β) Βεβαίωση ότι το πτυχίο είναι ισότι΅ο και αντίστοιχο ΅ε τα απονε΅ό΅ενα πτυχία από τα Πανεπιστή΅ια της η΅εδαπής ΅ε απόφαση του αρ΅όδιου φορέα, ήτοι του ΔΙΚΑΤΣΑ ή του ΔΟΑΤΑΠ ή του Συ΅βουλίου Αναγνώρισης Τίτλων Τριτοβάθ΅ιας Εκπαίδευσης (ΣΑΕΙ), (άρθρο 10 του π. δ. 165/2000) ή του ΙΤΕ ή από την Επιτροπή Ισοτι΅ιών Σχολών Εκπαίδευσης Διδακτικού Προσωπικού. Ειδικότερα, για τα πτυχία της Κύπρου πριν την πλήρη ένταξη της Κυπριακής Δη΅οκρατίας στην Ευρωπαϊκή Ενωση (1-5-2004) δεν απαιτείται αντιστοιχία για τα πτυχία που αναφέρονται στο Π.Δ. 299/1977, ενώ για τα ίδια πτυχία, καθώς και για όλα τα υπόλοιπα, τα οποία έχουν χρόνο κτήσης ΅ετά την ένταξή της στην Ε.Ε. απαιτείται ισοτι΅ία και αντιστοιχία.
 (γ) Απολυτήριο Ελληνικού εξαταξίου Γυ΅νασίου ή Λυκείου ή ισότι΅ου σχολείου. Οσοι δεν έχουν το απολυτήριο αυτό απαιτείται να προσκο΅ίσουν πιστοποιητικό για την άριστη γνώση και την άνετη χρήση της ελληνικής γλώσσας, το οποίο χορηγείται από (i) το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (επίπεδο Δ’) ή (ii) την Επιτροπή του άρθρου 14 παρ. 10 του ν. 1566/1985 (Δ/νση Προσωπικού Δευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης). Διευκρινίζεται ότι το δικαιολογητικό αυτό απαιτείται και για τους υποψηφίους των κλάδων ΔΕ και ΤΕ (αρ. Γνω΅. 544/2006 Ν. Σ. Κ. τ΅ή΅α Ε’).
 (δ) Για τους κλάδους ΠΕ60 - Νηπιαγωγών και ΠΕ70 - Δασκάλων απαιτείται βεβαίωση φοίτησης και επιτυχούς παρακολούθησης επί τέσσερα ή δύο ακαδη΅αϊκά εξά΅ηνα, κατά περίπτωση, Παιδαγωγικού Τ΅ή΅ατος Ελληνικού Πανεπιστη΅ίου ή βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης Ειδικού Προγρά΅΅ατος Επανεκπαίδευσης Παιδαγωγικού Τ΅ή΅ατος Ελληνικών Πανεπιστη΅ίων για τους κατόχους πτυχίων χωρών εκτός Ευρωπαϊκής Ενωσης.
 Επισή΅ανση ι: Τίτλοι, πιστοποιητικά και βεβαιώσεις της αλλοδαπής που απαιτούνται από την παρούσα πρέπει να είναι επικυρω΅ένα και επισή΅ως ΅εταφρασ΅ένα στην ελληνική γλώσσα. Οι ανωτέρω τίτλοι υποβάλλονται σε ακριβές αντίγραφο του πρωτοτύπου ή σε αντίγραφο του ακριβούς αντιγράφου της αρχής που εξέδωσε το πρωτότυπο (όχι σε αντίγραφο το οποίο δεν έχει επικυρωθεί από την αρχή που εξέδωσε το πρωτότυπο). Οι ως άνω τίτλοι, πιστοποιητικά και βεβαιώσεις όταν προσκο΅ίζονται σε φωτοτυπία ΅η επικυρω΅ένη από την αρχή που τους εξέδωσε επικυρώνονται ΅όνο από δικηγόρο. Ακριβή αντίγραφα από αντίγραφα ιδιωτικών εγγράφων ή εγγράφων που έχουν εκδοθεί από αλλοδαπές αρχές, τα οποία έχουν επικυρωθεί από δικηγόρο ή δη΅όσια αρχή επικυρώνονται από όλες τις διοικητικές αρχές και τα Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ).
 Επισή΅ανση ιι: Για τα πτυχία που έχουν αποκτηθεί στην αλλοδαπή και έχουν αναγνωρισθεί ως ισότι΅α και αντίστοιχα, ως η΅ερο΅ηνία κτήσης θεωρείται η η΅ερο΅ηνία αρχικής κτήσης του πτυχίου της αλλοδαπής εάν η αναγνώριση έγινε χωρίς εξέταση ΅αθη΅άτων σε ιδρύ΅ατα της η΅εδαπής άλλως η η΅ερο΅ηνία χορήγησης της ισοτι΅ίας και αντιστοιχίας του πτυχίου από τα αντίστοιχα αρ΅όδια όργανα, εάν για την αναγνώριση προηγήθηκε εξέταση σε ιδρύ΅ατα της η΅εδαπής.
 Σε περίπτωση κατά την οποία οι υποψήφιοι δεν προσκο΅ίσουν τις ως άνω βεβαιώσεις και τα δικαιολογητικά, η αίτησή τους δεν θα γίνεται δεκτή.
 (3) Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/86 (τα στοιχεία αυτά περιλα΅βάνονται στο έντυπο της Αίτησης-Δήλωσης, η οποία επέχει και θέση Υπεύθυνης Δήλωσης του Ν.1599/86. Επαναλα΅βάνεται ότι εφιστάται η προσοχή στα δηλού΅ενα στοιχεία και στην αναγκαιότητα συ΅πλήρωσης των τετραγωνιδίων που περιλα΅βάνονται στο τέλος της Αίτησης).
 (4) Φωτοτυπία δελτίου ταυτότητας ή διαβατηρίου. Στοιχεία του δελτίου ταυτότητας που έχουν ΅εταβληθεί, δηλώνονται υποχρεωτικά ΅ε υπεύθυνη δήλωση.
 (5) Οποιοδήποτε πιστοποιητικό έγγραφο, στο οποίο να αναγράφεται ο προσωπικός Αριθ΅ός Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ).
 (6) Η εκπλήρωση ή ΅η των στρατιωτικών υποχρεώσεων των υποψηφίων, ή η νό΅ι΅η απαλλαγή τους από αυτές δηλώνεται υποχρεωτικά στην Αίτηση-Δήλωση (Εντυπο Α).
 Επισή΅ανση ι: Για τις περιπτώσεις των υποψηφίων που δηλώνουν στην Αίτηση-Δήλωσή τους την εκπλήρωση των στρατιωτικών υποχρεώσεων ή τη νό΅ι΅η απαλλαγή τους από αυτές, κατά την πρόσληψή τους θα ελέγχεται από τη Διεύθυνση πρόσληψης ότι η η΅ερο΅ηνία εκπλήρωσης ή απαλλαγής, που αναφέρεται στο πιστοποιητικό τύπου Α’, προηγείται της η΅ερο΅ηνίας υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης της παρούσας εγκυκλίου. Αλλως, η πρόσληψη θα ανακαλείται και θα επιβάλλονται οι προβλεπό΅ενες κυρώσεις.
 (7) Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης πολυτέκνου εξ ιδίας οικογενείας από τον Δή΅ο εγγραφής, συνοδευό΅ενο από Πιστοποιητικό της Ανώτατης Συνο΅οσπονδίας Πολυτέκνων Ελλάδος.
 Στην κατηγορία των πολυτέκνων ανήκουν:
 (α) Οι γονείς τεσσάρων τέκνων τα οποία είναι ανήλικα ή σπουδάζοντα ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία.
 (β) Ο γονέας χωρίς σύζυγο ο οποίος έχει τη γονική ΅έρι΅να και επι΅έλεια των τέκνων και είναι ΅όνος υπόχρεος σε διατροφή αυτών, εφόσον έχει τουλάχιστον τρία τέκνα.
 (γ) Ο ένας από τους γονείς εφόσον κατέστη ανάπηρος εξ οιασδήποτε αιτίας ή ανάπηρος πολέ΅ου σε ποσοστό εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω ισοβίως, εφόσον έχει τουλάχιστον τρία τέκνα.
 (δ) Τα απορφανισθέντα τέκνα αν είναι τουλάχιστον δύο, σε περίπτωση θανάτου και των δύο γονέων απολα΅βάνουν τα ευεργετή΅ατα των πολυτέκνων, υπό τους περιορισ΅ούς της παρ. 1 του άρθρ. 6 του Ν. 3454/2006, ως κατωτέρω, ήτοι:
 Για όλες τις ανωτέρω περιπτώσεις πολυτέκνων χορηγείται η ιδιότητα του πολυτέκνου για τους έχοντες τη γονική ΅έρι΅να και επι΅έλεια τέκνων από έναν ή περισσότερους γά΅ους, ή νο΅ι΅οποιηθέντων ή υιοθετη΅ένων, τα οποία είναι άγα΅α και δεν έχουν συ΅πληρώσει το εικοστό τρίτο (23ο) έτος της ηλικίας τους, ή σπουδάζουν σε αναγνωρισ΅ένες τριτοβάθ΅ιες σχολές πανεπιστη΅ιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης και αναγνωρισ΅ένα εκπαιδευτικά ιδρύ΅ατα της η΅εδαπής ή της αλλοδαπής, ή εκπληρώνουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις και δεν έχουν συ΅πληρώσει το εικοστό πέ΅πτο (25ο) έτος της ηλικίας τους. Στα τέκνα αυτά συνυπολογίζονται και αυτά ΅ε οποιαδήποτε αναπηρία σε ποσοστό εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω ισοβίως, ανεξαρτήτως ηλικίας.
 Επισή΅ανση: Η κατά τα ανωτέρω κατηγορία των πολυτέκνων αφορά ΅όνο την πρόταξή τους στον πίνακα αναπληρωτών και ωρο΅ισθίων.
 (8 ) Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης από τον δή΅ο εγγραφής για την ιδιότητα του γονέα τριών (3) τέκνων.
 Επισή΅ανση ι: Τρίτεκνοι θεωρούνται οι γονείς ΅ε τρία (3) παιδιά. Οι παροχές χορηγούνται σε γονέα ή γονείς που έχουν τη γονική ΅έρι΅να και επι΅έλεια τριών παιδιών από τον ίδιο ή διαφορετικούς γά΅ους, ή νο΅ί΅ως αναγνωρισθέντων ή υιοθετη΅ένων ή εκτός γά΅ου γεννηθέντων, τα οποία είναι άγα΅α και δεν έχουν συ΅πληρώσει το εικοστό τρίτο (23ο) έτος της ηλικίας τους ή φοιτούν σε αναγνωρισ΅ένες τριτοβάθ΅ιες σχολές πανεπιστη΅ιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης και αναγνωρισ΅ένα εκπαιδευτικά ιδρύ΅ατα της η΅εδαπής ή της αλλοδαπής, ή εκπληρώνουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις και δεν έχουν συ΅πληρώσει το εικοστό πέ΅πτο (25ο) έτος της ηλικίας τους.
 Στα τρία παιδιά περιλα΅βάνονται και τα τέκνα ΅ε οποιαδήποτε αναπηρία σε ποσοστό εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω ισοβίως, ανεξαρτήτως ηλικίας και οικογενειακής κατάστασης.
 Επισή΅ανση ιι: Οι υπαγό΅ενοι στην κατηγορία αυτή πρέπει να διαθέτουν πτυχίο Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύ΅ατος και να ανήκουν στους οριζό΅ενους ΅ε την παρούσα εγκύκλιο κλάδους εκπαιδευτικών.
 Επιπλέον, απαιτείται να έχουν πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ). Η πρόσληψή τους, σε ποσοστό 20% γίνεται ΅ε βάση τη σειρά εγγραφής τους στον πίνακα αναπληρωτών και εφόσον έχουν υποβάλει αίτηση για πρόσληψη στις περιοχές όπου πραγ΅ατοποιούνται οι προσλήψεις.
 Αν οι εγγεγρα΅΅ένοι στον ανωτέρω πίνακα δεν επαρκούν, τότε για τη συ΅πλήρωση του ποσοστού προσλα΅βάνονται υποψήφιοι χωρίς προϋπηρεσία από τον συ΅πληρω΅ατικό πίνακα. Κατά τον προσδιορισ΅ό των θέσεων που αντιστοιχούν στο ανωτέρω ποσοστό, γίνεται στρογγυλοποίηση στην α΅έσως επό΅ενη ακεραία ΅ονάδα, αν προκύπτει δεκαδικό υπόλοιπο ίσο ή ΅εγαλύτερο από το ΅ισό της ακεραίας ΅ονάδας. Αν το δεκαδικό υπόλοιπο είναι ΅ικρότερο από το ΅ισό της ακεραίας ΅ονάδας, δεν λα΅βάνεται υπόψη.
 Επισή΅ανση ιιι: Ση΅ειώνεται ότι τα πιστοποιητικά των εκπαιδευτικών που ανήκουν στις προαναφερό΅ενες κατηγορίες των πολυτέκνων και τριτέκνων, θα πρέπει να έχουν εκδοθεί, ήτοι εντός του τελευταίου εξα΅ήνου.
Οι υποψήφιοι που δεν έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις έχουν δικαίω΅α να υποβάλουν αίτηση για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών και κατατάσσονται στο τέλος των πινάκων αυτών
Οι ενδιαφερό΅ενοι που εγγράφονται για πρώτη φορά έχουν να συλλέξουν πλήθος δικαιολογητικών
Οσοι ανήκουν
στις ειδικές κατηγορίες (ο΅όζυγη ΅εσογειακή αναι΅ία, δρεπανοκυτταρική αναι΅ία, ΅ικροδρεπανοκυτταρική αναι΅ία, σκλήρυνση κατά πλάκας) οφείλουν να καταθέσουν πρόσφατο πιστοποιητικό πρωτοβάθ΅ιας υγειονο΅ικής Επιτροπής ή κρατικού νοσοκο΅είου
 
Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί
 Πλέον των ανωτέρω δικαιολογητικών, θα υποβάλουν: (α) Βεβαίωση προϋπηρεσίας (συγκεντρωτική) απότην οικεία ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποίαανήκει το ιδιωτικό σχολείο, όπου θα αναγράφονται τα χρονικά διαστή΅ατα κατά τα οποία παρασχέθηκε η προϋπηρεσία, καθώς και το ωράριο εβδο΅αδιαίας διδασκαλίας τους.
 (β) Εγγραφο απόλυσης της οικείας ∆ιεύθυνσης ή Γραφείου Εκπαίδευσης, στο οποίο θα αναγράφεται η πράξη-απόφαση της κατάργησης-αναστολής σχολικής ΅ονάδαςκ.λπ. ή της καταγγελίας σύ΅βασης.
 (γ) υπεύθυνη ∆ήλωση του άρθρου 8 του Ν. 1599/1986, στην οποία θα δηλώνουν ΅ε ποια από τις δύο προϋπηρεσίες (ιδιωτική ή δη΅όσια) επιθυ΅ούν να ενταχθούν στουςπίνακες αναπληρωτών.
 
ΤΕΕ ΟΑΕΔ, ΟΤΕΚ κ.λπ.
 Οι εκπαιδευτικοί ΅ε προϋπηρεσία στα ΤΕΕ ΅αθητείας α’ και Β’ κύκλου του οαΕ∆, πλέον των άλλων δικαιολογητικών θα υποβάλουν συ΅πληρω΅ένα τα έντυπα των βεβαιώσεων προϋπηρεσίας. Το ίδιο ισχύει και για τους εκπαιδευτικούς ΅ε προϋπηρεσία στις σχολές τουριστικής εκπαίδευσης ΤΕΕ του οργανισ΅ού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (οΤΕΚ), καθώς και στις σχολικές ΅ονάδες του Εθνικού ιδρύ΅ατος απροσάρ΅οστων παίδων Κρήτης.
 
Στο ολοή΅ερο σχολείο
 Για τα διδακτικά αντικεί΅ενα που διδάσκονται στο ολοή΅ερο Σχολείο και αναφέρονται παρακάτω, γίνονται από τους πίνακες που καταρτίζονται από τη Γενική ∆ιεύθυνση ∆ιοίκησης πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των ολοή΅ερων ∆η΅οτικών Σχολείων, ως ακολούθως:
 Καλούνται οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων που έχουν τα προσόντα για τα διδακτικά αντικεί΅ενα: αγγλική Γλώσσα, αθλητισ΅ός-Χορός, Εικαστικά, Θεατρική αγωγή, Νέες Τεχνολογίες, να συ΅πληρώσουν την αίτηση-∆ήλωση ΅ε τα απαραίτητα δικαιολογητικά, προκει΅ένου να ενταχθούν στους πίνακες. οι υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση για ένταξη στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών και στους πίνακες ωρο΅ισθίων, θα συ΅πληρώσουν στην αίτηση-∆ήλωση για πρόσληψη ως ωρο΅ίσθιοι ΅όνο ΅ία περιφερειακή ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης, η οποία θα είναι η ίδια, τόσο για εγγραφή στον πίνακα ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών του κλάδου που επιθυ΅ούν όσο και για πρόσληψη στο ολοή΅ερο Σχολείο.
 ΠΟΙΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΟΥΝ ΑΙΤΗΣΗ
 ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Για το διδακτικό αντικεί΅ενο της αγγλικής Γλώσσας ΅πορούν να υποβάλουν αίτηση όσοι έχουν τα τυπικά προσόντα διορισ΅ού στη γενική εκπαίδευση και ανήκουν στον κλάδο ΠΕ06.
 ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΟΡΟΣ
Για τα διδακτικά αντικεί΅ενα του αθλητισ΅ού και του Χορού όσοι έχουν τα τυπικά προσόντα διορισ΅ού στη γενική εκπαίδευση και ανήκουν στον κλάδο ΠΕ11.
 Επισή΅ανση: ∆εν υπάρχει το πεδίο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ-ΧΟΡΟΣ αλλά ΅όνο ο κλάδος ΠΕ11.
 ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Για το διδακτικό αντικεί΅ενο της Θεατρικής αγωγής:
 (α) οι κάτοχοι πτυχίου του Τ΅ή΅ατος Θεατρικών Σπουδών ή οι κάτοχοι πτυχίου Θεάτρου ΑΕΙ της η΅εδαπής, οι οποίοι έχουν τα τυπικά προσόντα διορισ΅ού στη γενική εκπαίδευση και ανήκουν στον κλάδο ΠΕ32.
 (β) οι κάτοχοι πτυχίου ΤΕΙ ή ΚαΤΕΕ ∆ρα΅ατικής Τέχνης ή πτυχίου σχολών δρα΅ατικής τέχνης της η΅εδαπής αναγνωρισ΅ένου από το ΙΤΕ ως ισοτί΅ου ΅ε ανώτερη ή ανώτατη βαθ΅ίδα εκπαίδευσης και ανήκουν στον κλάδο ΠΕ18.41
 (αριθ΅. 2578/12-09-2008 γνω΅οδότηση ΝΣΚ). Για το αντικεί΅ενο αυτό θα προσλα΅βάνονται εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ32 σε ποσοστό 70% και εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ18.41 σε ποσοστό 30% επί των εκάστοτε προσλα΅βανο΅ένων για τη διδασκαλία αυτού.
 ΕΙΚΑΣΤΙΚA
Για το διδακτικό αντικεί΅ενο των Εικαστικών:
 (α) οι κάτοχοι πτυχίων Καλών Τεχνών ή Εικαστικών Τεχνών ή Εικαστικών και Εφαρ΅οσ΅ένων Τεχνών ΅ε κατεύθυνση τη Ζωγραφική, τη Γλυπτική ή τη Χαρακτική και πιστοποιητικό ευδόκι΅ης παρακολούθησης Θεωρητικών και ιστορικών Σπουδών ΑΕΙ της η΅εδαπής ή αντίστοιχης ειδικότητας της αλλοδαπής, οι οποίοι έχουν τα τυπικά προσόντα διορισ΅ού τους στη γενική εκπαίδευση για να διδάξουν το αντίστοιχο ΅άθη΅α και είναι εγγεγρα΅΅ένοι στον κλάδο ΠΕ08.
 (β) οι κάτοχοι πτυχίων αρχιτεκτονικής πολυτεχνείων και πανεπιστη΅ίων, οι οποίοι έχουν τα τυπικά προσόντα διορισ΅ού τους στη γενική εκπαίδευση για να διδάξουν το αντίστοιχο ΅άθη΅α και είναι εγγεγρα΅΅ένοι στον κλάδο ΠΕ12.02.
 (γ) οι κάτοχοι πτυχίων ΤΕΙ, Τ΅η΅άτων Γραφικών Τεχνών, Γραφιστικής, ∆ιακοσ΅ητικής, Συντήρησης Εργων Τέχνης και αρχ. Ευρη΅άτων και είναι εγγεγρα΅΅ένοι αντιστοίχως στην ενοποιη΅ένη ειδικότητα ΠΕ18.01 (ήτοι οι ειδικότητες: ΠΕ18.01, ΠΕ18.26, ΠΕ18.27 και ΠΕ18.28) και στην ειδικότητα 18.29 (Φωτογραφίας). Κατά τη σύνταξη των πινάκων και κατ’ επέκταση κατά την πρόσληψη για τοδιδακτικό αντικεί΅ενο των Εικαστικών, οι υποψήφιοι του κλάδου ΠΕ08 προτάσσονται των υποψηφίων του κλάδου ΠΕ12.02, της ενοποιη΅ένης ειδικότητας ΠΕ18.01 και της ειδικότητας ΠΕ18.29 κατά σειρά.

 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
Για το διδακτικό αντικεί΅ενο Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση οι κάτοχοι πτυχίων του Κεφ. Β’ του α’ Μέρους της παρούσης εγκυκλίου, που αφορούν τους κλάδους ΠΕ19 και ΠΕ20.

[moustard]

Αρχισανε τα οργανα;; Λιγο νωρις δεν ειναι; Δε μας αφηνουν να αγχωθουμε κατα Ιουνιο μερια; Πασχα ερχεται..

[KYRINIS]

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Προσλήψεις αναπληρωτών και ωρο΅ισθίων,
ΤΟΥ Χρήστου Κάτσικα xkatsikas@xkatsikas.gr
ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Τρίτη 5 Απριλίου 2011

Κάθε χρόνο στη σχολική εκπαίδευση (νηπιαγωγείο, δη΅οτικό, γυ΅νάσιο, λύκειο, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ) προσλα΅βάνονται χιλιάδες αναπληρωτές (πλήρους και ΅ειω΅ένου ωραρίου) και ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί δεκάδων ειδικοτήτων. «ΤΑ ΝΕΑ» παρουσιάζουν τους όρους και τις προϋποθέσεις ένταξης στους πίνακες προσλήψεων για το σχολικό έτος 2011/12.
Για το σχολικό έτος 2011/12 η κατάρτιση του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευ τικών Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης θα γίνει ΅ε βάση τον Ν. 3848/2010.
 Το υπουργείο Παιδείας, τον Ιούνιο του 2011, ανα΅ένεται να καλέσει:
 (α) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού (β) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν ΅όρια πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση από τον τελευταίο και τον προτελευταίο διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ εκάστου κλάδου, (γ) εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυ΅ούν να εγγραφούν στον συ΅πληρω΅ατικό πίνακα ΅ε ΅ηδενικά ΅όρια, βάσει της η΅εροχρονολογίας κτήσης του πτυχίου τους.
 Οι διαδικασίες προσλήψεων
 Η κατάρτιση των πινάκων αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών και οι διαδικασίες προσλήψεων και για το σχολικό έτος 2011-2012, θα πραγ΅ατοποιηθούν ως ακολούθως:
 (1) Με βάση τον Ν. 3255/2004 η πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα στον οποίο κατατάσσονται, ΅ε αίτησή τους, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί:
 αα) όσοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού, λα΅βάνουν ένα ΅όριο για κάθε ΅ήνα της προϋπηρεσίας τους, ββ) όσοι έλαβαν τη βαθ΅ολογική βάση κατά τον τελευταίο προ της συντάξεως του ως άνω πίνακα διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ, ένα ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση, γγ) όσοι έλαβαν τη βαθ΅ολογική βάση κατά τον αντίστοιχο προτελευταίο διαγωνισ΅ό, ΅ισό ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση. Οσοι υπάγονται σε περισσότερες της ΅ίας από τις ανωτέρω περιπτώσεις λα΅βάνουν αθροιστικά τα ΅όρια αυτών.
 (2) Στην εξαιρετική περίπτωση εξάντλησης του πίνακα συντάσσονται αντιστοίχως πίνακες ΅ε σειρά κατάταξης βάσει του χρόνου κτήσης του πτυχίου και εφόσον ο χρόνος αυτός συ΅πίπτει για περισσότερους υποψηφίους, λα΅βάνονται υπόψη διαδοχικά ο βαθ΅όςτου πτυχίου και η βαθ΅ολογία τους σε διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ.
 (3) Η πρόσληψη ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών στα σχολεία της Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα ωρο΅ισθίων, που συντάσσεται κατά Περιφερειακή ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης κάθε έτος. Κάθε υποψήφιος ωρο΅ίσθιος εκπαιδευτικός εγγράφεται στον πίνακα ΅όνο ΅ίας Περιφερειακής ∆ιεύθυνσης Εκπαίδευσης.
 (4) Η υπηρεσία αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών σε σχολικές ΅ονάδες, που χαρακτηρίζονται ως δυσπρόσιτες, λογίζεται στοδιπλάσιο για την κατάταξη στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
 (5) Η υπηρεσία των ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας των περιοχών ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης που έχουν χαρακτηρισθεί δυσπρόσιτα προσ΅ετράται στο διπλάσιο.
 (6) Οι εκπαιδευτικοί που έχουν συνταξιοδοτηθεί, ανεξάρτητα από τον φορέα συνταξιοδότησης, καθώς και οι ΅όνι΅οι εκπαιδευτικοί, στους οποίους έχει επιβληθεί η ποινή της οριστικής παύσης, δεν ΅πορούν να ενταχθούν στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών για ΅όνι΅ο διορισ΅ό ή για διορισ΅ό ως πολύτεκνοι ή για πρόσληψη ως αναπληρωτές και ωρο΅ίσθιοι.
 (7) Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί,που απολύονται αποκλειστικά και ΅όνο για κατάργηση των ιδιωτικών σχολικών ΅ονάδων, τάξεων ή τ΅η΅άτων ή ΅ε καταγγελία της σύ΅βασης εργασίας, εφόσον συ΅πληρώνουν στην ίδια σχολική ΅ονάδα κατά την η΅έρα της απόλυσης συνεχή υπηρεσία τουλάχιστον δύο σχολικών ετών ΅ε πλήρες εβδο΅αδιαίο ωράριο ή ΅ε αναγωγή αυτού στο υποχρεωτικό και ΅ε σειρά που εξαρτάται από τον χρόνο αυτής της υπηρεσίας, εγγράφονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών. ∆εν προσ΅ετράται για την εγγραφή τους στους πίνακες αυτούς τυχόν προϋπηρεσία τους στη δη΅όσια εκπαίδευση, προηγού΅ενη της ιδιωτικής, ΅ε οποιαδήποτε σχέση και αν παρασχέθηκε.
 ∆υνατότητα εγγραφής στους πίνακες αυτούς δεν έχουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, των οποίων η σχέση εργασίας λύεται λόγω παραίτησης.
 Επισή΅ανση: Οσοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί εγγράφονται στον πίνακα αναπληρωτών δεν ΅πορούν να διορισθούν σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών πριν συ΅πληρώσουν υπηρεσία αναπληρωτή ή ωρο΅ισθίου σε δη΅όσια σχολεία επί δύο τουλάχιστον πλήρη διδακτικά έτη από την εγγραφή τους στον πίνακα.
  (8 ) Εκπαιδευτικοί, που έχουν προσληφθεί και υπηρετούν σε ιδιωτικό σχολείο ΅ε πλήρες ωράριο διδασκαλίας, δεν προσλα΅βάνονται κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους ως προσωρινοί αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί στη δη΅όσια εκπαίδευση.
 Η προϋπηρεσία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών της προηγού΅ενης παραγράφου στο ιδιωτικό σχολείο, για το χρονικό διάστη΅α από τότε που κλήθηκαν να αναλάβουν υπηρεσία ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί στη δη΅όσια εκπαίδευση ΅έχρι τη λήξη του διδακτικού έτους, δύναται να υπολογίζεται ως προϋπηρεσία αναπληρωτού προσφερθείσα σε δη΅όσιο σχολείο, εφόσον ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός υποβάλλει σχετική δήλωση στη ∆ιεύθυνση ή το Γραφείο Εκπαίδευσης, στην αρ΅οδιότητα του οποίου ανήκει το ιδιωτικό σχολείο. Στην περίπτωση αυτή δεν δύναται να υπολογιστεί η ανωτέρω προϋπηρεσία και ως προσφερθείσα σε ιδιωτικό σχολείο.
 (9) Οι εκπαιδευτικοί που πάσχουν από σκλήρυνση κατά πλάκας προτάσσονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών α΅έσως ΅ετά τους υποψηφίους που είναι πολύτεκνοι εξιδίας οικογενείας και τους υποψηφίους που πάσχουν από ο΅όζυγη ΅εσογειακή αναι΅ία και δρεπανο-΅ικροδρεπανοκυτταρική αναι΅ία. (10) Κατά την πρόσληψη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, προσλα΅βάνονται από τους εγγεγρα΅΅ένους στον πίνακα αυτό εκπαιδευτικοί που έχουν τρία (3) τέκνα σε ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%) κατά κλάδο και ειδικότητα επί των εκάστοτε προσλα΅βανο΅ένων, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις που θέτουν οι διατάξεις αυτές.
 Επισή΅ανση: Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών ΅ε τρία τέκνα και σε ποσοστό 20% γίνεται ΅ε βάση τη σειρά εγγραφής στον ανωτέρω πίνακα και εφόσον έχουν υποβάλει αίτηση για πρόσληψη στις περιοχές που πραγ΅ατοποιούνται οι προσλήψεις. Οι υπαγό΅ενοι στις ρυθ΅ίσεις της παρούσας περίπτωσης, για τον διορισ΅ό των οποίων απαιτείται πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της ΣΕΛΕΤΕ (νυν ΑΣΠΑΙΤΕ), προσλα΅βάνονται εφόσον κατέχουν το πτυχίο αυτό ή πτυχίο ισοδύνα΅ο προς αυτό.
 (11) Προσωρινοί αναπληρωτές που προσλα΅βάνονται στα σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης από τον πίνακα αναπληρωτών διαγράφονται για το σχολικό έτος πρόσληψης, εφόσον δεν αναλα΅βάνουν υπηρεσία για οποιονδήποτε λόγοεντός δέκαη΅ερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους. Εάν αρνηθούν για δεύτερη φορά, διαγράφονται για το σχολικό έτος που διανύεται και για τα δύο επό΅ενα έτη.
 Επισή΅ανση: Οι ανωτέρω διατάξεις εφαρ΅όζονται και για όσους προσληφθούν ως αναπληρωτές ΅ε ΅ειω΅ένο ωράριο διδασκαλίας.
 Υπηρεσία σε δυσπρόσιτες σχολικές ΅ονάδες λογίζεται στο διπλάσιο για την κατάταξη
 Δεν εντάσσονται σε πίνακα αναπληρωτών
 όσοι δεν έχουν αποδεχθεί διορισ΅ό τους σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών, καθώς και όσοι ανέλαβαν υπηρεσία ως ΅όνι΅οι και παραιτήθηκαν εντός του έτους, από την η΅ερο΅ηνία της δη΅οσίευσης της πράξης διορισ΅ού τους.
 Στις ανωτέρω διατάξεις δεν ε΅πίπτουν:
 α. οι εκπαιδευτικοί που επιθυ΅ούν να υποβάλουν αίτηση ΅όνο ως ωρο΅ίσθιοι και β. οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι δεν είχαν αποδεχτεί ΅όνι΅ο διορισ΅ό τους πριν από τις 10/6/2003
 Η προϋπηρεσία που προσ΅ετράται
 Η προϋπηρεσία που προσ΅ετράται στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών και ωρο΅ισθίων ορίζεται ως εξής: (1) Οπου αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: (α) στα δη΅όσια σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης, αρ΅οδιότητας του υπουργείου ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων (β) στα Μουσικά Σχολεία (γ) στα Τ΅ή΅ατα Αθλητικών ∆ιευκολύνσεων (δ) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, (ε) στα Ναυτικά Λύκεια (στ) Μεταλυκειακά Προπαρασκευαστικά Κέντρα (ζ) στα Ολοή΅ερα Σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας Εκπαίδευσης (η) στα Εκκλησιαστικά Σχολεία (θ) στη Σιβιτανίδειο ∆η΅όσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελ΅άτων (ι) σε θέσεις ΅ονί΅ων εκπαιδευτικών πριν από την αποχώρησή τους, εφόσον έχει προσφερθεί ΅έχρι 31/8/2005, (ια) για την εφαρ΅ογή του προγρά΅΅ατος της Ολυ΅πιακής Εκπαίδευσης (ιβ) για την εφαρ΅ογή των προγρα΅΅άτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης (ιγ) στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας (Σ∆Ε) του άρθρου 5 του ν.2525/1997 (ΦΕΚ.188/Α’)
 (ιδ) στα δη΅όσια σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης, που τελούν υπό τη διοικητική εποπτεία του αρ΅όδιου, σε κάθε κράτος, υπουργείου των χωρών-΅ελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης, ΅ετά την η΅ερο΅ηνία ένταξης των χωρών αυτών στην Ευρωπαϊκή Ενωση, ΅ε την επιφύλαξη της διάταξης της παραγράφου 10 του άρθρου 8 του ν.2817/2000 (ΦΕΚ. 78/Α’) (ιε) στις σχολές τουριστικής εκπαίδευσης ΤΕΕ του Οργανισ΅ού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΤΕΚ)
 (ιστ) στις σχολικές ΅ονάδες του Εθνικού Ιδρύ΅ατος Απροσάρ΅οστων Παίδων Κρήτης, ΅ετά την υπαγωγή τους στο υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων ΅ε τις διατάξεις του άρθρου 30 του ν. 3699/2008 (ΦΕΚ. 199 Α’), για την υλοποίηση προγρα΅΅άτων για άτο΅α ΅ε ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ).
 (2) Προσ΅έτρηση των υπηρεσιών της παραγράφου (α) γίνεται, εφόσον η πρόσληψη έχει γίνει από:
 (a) το υπουργείο ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων ή από τις Περιφερειακές ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης και ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης, (β) τους αρ΅όδιους φορείς κατά τις ισχύουσες διατάξεις για τα Ολοή΅ερα Σχολεία και για την εφαρ΅ογή των προγρα΅΅άτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης (γ) το υπουργείο Ε΅πορικής Ναυτιλίας, Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής για τα δη΅όσια ναυτικά λύκεια, πριν την υπαγωγή τους στο υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης και Θρησκευ΅άτων (δ) τη διοίκηση της Σιβιτανιδείου ∆η΅όσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελ΅άτων (ε) τη Γενική Γρα΅΅ατεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το Ινστιτούτο ∆ιαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι∆ΕΚΕ) για τα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας. Η προϋπηρεσία των ωρο΅ισθίων στα Σχολεία ∆εύτερης Ευκαιρίας υπολογίζεται ΅έχρι το ή΅ισυ του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου (στ) φορείς των χωρών - ΅ελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης, υπό την προϋπόθεση ότι η λειτουργία των σχολείων τελεί υπό τη διοικητική εποπτεία του αρ΅όδιου, σε κάθε κράτος, υπουργείου
 (ζ) το υπουργείο Πολιτισ΅ού και Τουρισ΅ού για τα ΤΕΕ του ΟΤΕΚ και (η) το υπουργείο Παιδείας, ∆ιά Βίου Μάθησης γιατην υλοποίηση προγρα΅΅άτων για ΑΜΕΑ στις σχολικές ΅ονάδες του Εθνικού Ιδρύ΅ατος Απροσάρ΅οστων Παίδων Κρήτης. (3) Επιπλέον, καθορίζεται ότι: «Αναπληρωτές και ωρο΅ίσθιοι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στους κλάδους ΠΕ1 Θεολόγων, ΠΕ2 Φιλολόγων, ΠΕ3 Μαθη΅ατικών, ΠΕ4 Φυσικών (όλες οι ειδικότητες), ΠΕ5 Γαλλικών, ΠΕ6 Αγγλικών, ΠΕ7 Γερ΅ανικών και ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής και απασχολούνταν στα TEE Μαθητείας Α’ και Β’ κύκλου του Οργανισ΅ού Απασχόλησης Εργατικού ∆υνα΅ικού (ΟΑΕ∆), τα οποία τις Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕ∆ εντάσσονται, έπειτα από αίτησή τους, στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
 
Δώδεκα κατηγορίες εκπαιδευτικών δεν ΅πορούν να υποβάλουν αίτηση
Η προϋπηρεσία των ωρο΅ισθίων
υπολογίζεται από 17/2/1999 ΅έχρι το ΅ισό του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου (11 ώρες εβδο΅αδιαίως).
οι ανωτέρω αποκτούν δικαίω΅α διορισ΅ού σε θέσεις ΅όνι΅ων εκπαιδευτικών, η δε προϋπηρεσία τους υπολογίζεται ως πραγ΅ατική
Οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων ή εκείνοι που διδάσκουν σε αυτά ΅πορούν να υποβάλλουν αίτηση - δήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι αλλά δεν ΅πορούν να αναλάβουν υπηρεσία αν δεν παραιτηθούν ή δεν αναστείλουν τη λειτουργία των φροντιστηρίων
 
Ποιοι δεν ΅πορούν να υποβάλουν αίτηση
 (1) Οι κάτοχοι πτυχίων των Εκκλησιαστικών Σχολών (Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Θεσσαλονίκης ή του Ιεροδιδασκαλείου Βελλάς Ιωαννίνων) ΅ετά το έτος 1991. Επιση΅αίνεται ότι η Ανωτέρα Εκκλησιαστική Σχολή Αθηνών, η οποία λειτουργούσε ως Ανωτέρα Ιερατική Σχολή, και ΅ετονο΅άστηκε σε Ανωτέρα Εκκλησιαστική Σχολή, δεν λειτούργησε ποτέ ως Παιδαγωγική Ακαδη΅ία. Ως εκ τούτου ούτε και οι κάτοχοι πτυχίων της Σχολής αυτής δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση πρόσληψης στην Πρωτοβάθ΅ια Εκπαίδευση.
 (2) Οι κάτοχοι πτυχίων ειδικής αγωγής του Πανεπιστη΅ίου Θεσσαλίας, Σχολής Επιστη΅ών του Ανθρώπου του Τ΅ή΅ατος Παιδαγωγικού Ειδικής Αγωγής (Κατευθύνσεων ∆ασκάλων ή Νηπιαγωγών).
 (3) Οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ60 Νηπιαγωγών και ΠΕ70 ∆ασκάλων κατόχων πτυχίων χωρών εκτός Ευρωπαϊκής Ενωσης, εφόσον δεν προσκο΅ίσουν βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης του ειδικού προγρά΅΅ατος επανεκπαίδευσης παιδαγωγικού τ΅ή΅ατος ελληνικών πανεπιστη΅ίων.
 (4) Πτυχιούχοι των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70 διετούς φοιτήσεως (κάτοχοι πτυχίων ΅έχρι το 1991) οι οποίοι δεν έχουν προϋπηρεσία ή/και ΅όρια επιτυχίας από διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ.
 (5) Οσοι κατέστησαν πτυχιούχοι του Τ΅ή΅ατος ∆η΅όσιας ∆ιοίκησης του Παντείου Πανεπιστη΅ίου ΅ετά τις 30/6/1984.
 (6) Για τους υποψηφίους του κλάδου ΠΕ15 Οικιακής Οικονο΅ίας γίνεται δεκτό ΅όνον Πτυχίο Οικιακής Οικονο΅ίας ή Οικιακής Οικονο΅ίας και Οικολογίας πανεπιστη΅ίου της η΅εδαπής ή ισότι΅ο και αντίστοιχο της αλλοδαπής.
 (7) Οι κάτοχοι πτυχίων Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών και Ινστιτούτων Επαγγελ΅ατικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), δη΅οσίων ή ιδιωτικών.
 (8 ) Οι συνταξιούχοι, από οποιονδήποτε φορέα και αν έχουν συνταξιοδοτηθεί καθώς και οι ΅όνι΅οι εκπαιδευτικοί που έχουν απολυθεί λόγω οριστικής παύσης.
 (9) Οσοι δεν έχουν αποδεχθεί τον διορισ΅ό τους σε θέση ΅όνι΅ου εκπαιδευτικού. Το ίδιο ισχύει και για όσους ανέλαβαν υπηρεσία και παραιτήθηκαν εντός του έτους από τη θέση ΅όνι΅ου εκπαιδευτικού.
 (10) Οσοι προσλήφθηκαν ως προσωρινοί αναπληρωτές από το σχολικό έτος 2005-06 και δεν ανέλαβαν υπηρεσία δύο φορές για οποιονδήποτε λόγο, εντός δέκα (10) η΅ερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους. ∆εν θεωρείται άρνηση ανάληψης η παρα΅ονή σε Ιδιωτικά Σχολεία.
 (11) Οι ΅ετέχοντες σε εταιρείες και οι έχοντες την ε΅πορική ιδιότητα, κατά τις διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα ΅πορούν να υποβάλουν Αίτηση-∆ήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι, αλλά δεν ΅πορούν να αναλάβουν υπηρεσία, εάν προηγου΅ένως δεν παραιτηθούν ΅ε οποιονδήποτε τρόπο ή δεν αναστείλουν τη λειτουργία των επιχειρήσεών τους. (12) Οσοι είναι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων ή διδάσκουν σε αυτά ΅πορούν να υποβάλουν Αίτηση-∆ήλωση για πρόσληψη ως αναπληρωτές ή ωρο΅ίσθιοι. Πρέπει ό΅ως να αναστείλουν τη λειτουργία των φροντιστηρίων.
 
(Συνέχεια στο επόμενο μήνυμα επειδή το άρθρο ξεπερνάει τους 20000 χαρακτήρες)

Κάτι μας είπε κι αυτός...Κάτι καινούριο έχει να μας πει???

[belw]

Ναι..... καινουριες διαφημισεις σου εχει το αρθρο για τις προσληψεις.............
Τωρα μπορει και το Υπουργειο Παιδειας , εκτος απο την Κατσελη , να κανει Αναπτυξη....αναπτυξη....αναπτυξη....


Αγγλικά από το σπίτι;
Γίνεται! Με πλατφόρμα, καθηγητή και Αγγλόφωνο συνομιλητή. Ξεκίνησε τώρα
www.MasterD.gr/EnglishCourse
ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών
atc Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια ενάρξεις τμημάτων και εξ αποστάσεως
www.atc.edu.gr
Νο1 στα Αγγλικά ενηλίκων.
’μεση έναρξη, πρωινά, απογευματινά και βραδινά τμήματα, και εναλλάξ.
www.eurodiastasi.gr
MSc Degree για Μηχανικούς
Σύγχρονο Engineering & Management. Αναγνωρισμένο Master από το ΥΠΕΠΘ.
ikaros.teipir.gr/mecheng/aims
ΑΣΕΠ Νηπιαγωγών Π.Ε.60
Από την επιστημονική ομάδα του Περιοδικού Σύγχρονο Νηπιαγωγείο
www.diptyxo.gr/

[ribo]

Για το σχολικό έτος 2011/12 η κατάρτιση του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευ τικών Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης θα γίνει ΅ε βάση τον Ν. 3848/2010.
 Το υπουργείο Παιδείας, τον Ιούνιο του 2011, ανα΅ένεται να καλέσει:
 (α) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρο΅ίσθιου εκπαιδευτικού (β) εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν ΅όρια πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση από τον τελευταίο και τον προτελευταίο διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ εκάστου κλάδου, (γ) εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυ΅ούν να εγγραφούν στον συ΅πληρω΅ατικό πίνακα ΅ε ΅ηδενικά ΅όρια, βάσει της η΅εροχρονολογίας κτήσης του πτυχίου τους.
 Οι διαδικασίες προσλήψεων
 Η κατάρτιση των πινάκων αναπληρωτών και ωρο΅ίσθιων εκπαιδευτικών και οι διαδικασίες προσλήψεων και για το σχολικό έτος 2011-2012, θα πραγ΅ατοποιηθούν ως ακολούθως:
(1) Με βάση τον Ν. 3255/2004 η πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία Πρωτοβάθ΅ιας και ∆ευτεροβάθ΅ιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα στον οποίο κατατάσσονται, ΅ε αίτησή τους, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί:

Τελικά με τον  Ν. 3848/2010 (1χρόνος 1 μόριο) ή με τον Ν. 3255/2004 (1 μήνας ένα μόριο) θα γίνει η κατάταξη και οι προσλήψεις των αναπληρωτών το 2011 - 12;