Υπεράριθμοι και ανεπαρκείς οι εκπαιδευτικοί κατά την Διαμαντοπούλου

[Georgia s]

Όλα αυτά έχουν μια κοινή αφετηρία: την προσπάθεια δημιουργίας εντυπώσεων (αρνητικών για τους εκπαιδευτικούς) στην κοινή γνώμη, ώστε να ακολουθήσει η δραστική περικοπή διορισμών και επιδομάτων. Η αιτία όλων των "μεταρρυθμίσεων" είναι η προσπάθεια περιστολής των δαπανών και όχι επειδή πόνεσε τους πολιτικούς η κενή θέση εκπαιδευτικού στην... Άνω Στάνη.  

+++++

[PDE ads]

[happiness]

+1 σε όλους σας.
Το θέατρο το χουμε ξαναδεί. Το βλέπουμε να "ανεβαίνει" αυτές τις μέρες με τους λιμενεργάτες. Για τους καθηγητές και τους δημοσίους υπαλλήλους είναι και μόνιμη η παράσταση.
Πέφτει "γραμμή" από την εκάστοτε κυβέρνηση "τώρα θα θάψουμε τον τάδε κλάδο", το αρπάζουν τα κανάλια και μέχρι να πεις κύμινο η κοινή γνώμη έχει στραφεί εναντίον του κλάδου. Τότε πέφτουν καπάκι όλα τα μέτρα που θέλουν να περάσουν.

Γιατί έχει 25 μαθητές μέσα στην τάξη δε μας είπε...

Έλα μου ντε. Δεν θα το ξέρει φαίνεται ο ΟΟΣΑ ότι είμαστε, αν όχι οι χειρότεροι, από τους χειρότερους στην σχέση μαθητές/τάξη.

και σιγά σιγά, μπορεί και στο τέλος να πεί να μην πληρώνεσαι τις μέρες που δεν δουλεύεις, όπως Χριστούγεννα, καλοκαίρι κ.λ.π.

Μη το γελάς καθόλου συνάδελφε. "Ανενεργός χρόνος" λέγεται αυτό στις αποφάσεις που έχει πάρει ήδη η ΕΕ και έχει ΗΔΗ αρχίσει να εφαρμόζεται σε κάποιες ιδιωτικές εταιρίες, όπου ο χρόνος διαλλείματος πχ θεωρείται "ανενεργός" και δεν πληρώνεται. Αργεί βέβαια μέχρι να εφαρμοστεί κάτι τέτοιο στον δημόσιο τομέα, αλλά αυτά τα πράματα άμα δεν τα "τσακίζεις" από την εμφάνισή τους, μετά τρέχεις και δεν φτάνεις.

[Daidalos]

"Θέλω να σας πω ότι εγώ αντιμετώπισα τα κενά -γιατί ήταν το πρώτο ταβάνι που μού ‘ρθε στο κεφάλι μόλις ανέλαβα"

To... δεύτερο ταβάνι που θα της έρθει στο κεφάλι θα είναι η σφοδρή αντίδραση και αντίσταση των εκπαιδευτικών στα συντηρητικά και απαράδεκτα σχέδια που ετοιμάζει για το "καλό της Παιδείας". 

[utenar]

Για την παραπαιδεια εμεις ευθυνομαστε;Γιατι δεν μας λεει οτι η Ελλαδα ειναι η μονη χωρα στον κοσμο με φροντιστηρια εισαγωγης στα πανεπιστημια,με φροντιστηρια ξενων γλωσσων;

Δεν ειναι η μονη που εχει τα συγκεκριμενα φροντιστηρια. Αλλά ειναι η μονη που εχει φροντιστηρια που συνοδευουν καθε ταξη της δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης (και τωρα κατεβαινουν και στο δημοτικο)! Οι Ελληνες ειναι οι μονοι που απαξιωνουν τον καθηγητη στο σχολειο ενω αναγνωριζουν την αξια του στο φροντιστηριο και στο ιδιαιτερο. Ας μην ξεχναμε οτι τα πραγματα δεν ηταν ετσι πριν 20 χρονια - τοτε τα φροντιστηρια εκαναν αποκλειστικα τη δουλεια για την οποια προοριζονταν (προετοιμασια για εξετασεις).

Όλα αυτά έχουν μια κοινή αφετηρία: την προσπάθεια δημιουργίας εντυπώσεων (αρνητικών για τους εκπαιδευτικούς) στην κοινή γνώμη, ώστε να ακολουθήσει η δραστική περικοπή διορισμών και επιδομάτων. Η αιτία όλων των "μεταρρυθμίσεων" είναι η προσπάθεια περιστολής των δαπανών και όχι επειδή πόνεσε τους πολιτικούς η κενή θέση εκπαιδευτικού στην... Άνω Στάνη. 

Ετσι ειναι! Κι επαναλαμβανει τις δηλωσεις συνεχως, για να το χωνεψουν ολοι οτι τα σχολεια ειναι αδεια επειδη οι εκπαιδευτικοι ειναι αποσπασμενοι. Διορισμοι γιοκ - αυτοι που εχουμε μας φτανουν και μας περισσευουν!

και σιγά σιγά, μπορεί και στο τέλος να πεί να μην πληρώνεσαι τις μέρες που δεν δουλεύεις, όπως Χριστούγεννα, καλοκαίρι κ.λ.π.

Μη το γελάς καθόλου συνάδελφε. "Ανενεργός χρόνος" λέγεται αυτό στις αποφάσεις που έχει πάρει ήδη η ΕΕ και έχει ΗΔΗ αρχίσει να εφαρμόζεται σε κάποιες ιδιωτικές εταιρίες, όπου ο χρόνος διαλλείματος πχ θεωρείται "ανενεργός" και δεν πληρώνεται.

Εχει αρχισει κι αυτο να γινεται? Δε μας εφτανε η καταργηση των 14 μισθων...

[PDE ads]

[my8os]

Αυτό το 1 καθηγητής προς 9 μαθητές είναι τελείως άστοχο.
Κατ' αρχάς υπάρχουν περί τα 13 μαθήματα σε κάθε τμήμα και περί τις 35 ώρες διδασκαλία την εβδομάδα για κάθε τμήμα. Άρα χρειάζεσαι διάφορες ειδικότητες που να καλύπτουν 35x(αριθμό τμημάτων στο σχολείο) ώρες. Αν μιλάμε για σχολείο με 6 τμήματα (2 σε κάθε τάξη) τότε έχουμε χοντρικά 35*6=210 ώρες. Αν λοιπόν κατά μέσον όρο οι καθηγητές έχουν ωράριο 19 ώρες διδασκαλίας, τότε θες μίνιμουμ 11 καθηγητές (+1 διευθυντή).
Άρα λοιπόν σύμφωνα με τη Διαμαντοπούλου υπάρχουν 2 καθηγητές (ανά σχολείο κατά μέσο όρο) που κάπου βόσκουν με αποσπάσεις σε γραφεία βολευτών (επίτηδες χωρίς το 'υ'), κλπ ή με άδειες εκπαιδευτικές, εγκυμοσύνης κλπ. Λογικό δεν είναι;

Για να μην υπάρχουν τόσα κενά κάθε χρόνο θα πρέπει να αλλάξει ο τρόπος χορήγησης μορίων και να παίρνει ο εκπαιδευτικός τα μόρια της απόσπασής του και όχι του Αη-Στράτη και του κάθε Αη-Στράτη όταν δουλεύει σε γραφείο δίπλα στο σπίτι του στην Αθήνα, Θεσσαλονίκη, κλπ. Τότε θα ερημώσουν όλα τα υπουργεία και γραφεία βέβαια... χοχο.

[destilje]

Ρε παιδιά δε σας φαίνεται παράξενο που δεν αντιδράει κανείς;
Τί δίαολο γίνεται;
Εαν αυτά τα έκανε η προηγούμενη κυβέρνηση θα είχε γίνει χαμός!!!
Η ΟΛΜΕ που είναι;

[TEM]

Δε μπορούν. Έχουν τα stage να τακτοποιήσουν τώρα.
Δικαίωμα στη δουλειά έχουν όλοι!
Υποτίθεται όμως ότι κάποιοι κοπιάσαμε για να μπούμε και να βγούμε από τις σχολές,για να έχουμε καλύτερη ποιότητα ζωής.
Ποια είναι η διαφορά μας από τα stage?
Καμία.
Απλά αυτά πουλάνε τώρα στις τηλεοράσεις.

[rorygr]

Εαν αυτά τα έκανε η προηγούμενη κυβέρνηση θα είχε γίνει χαμός!!!

μα πως να πας κοντρα σε μια ''φιλολαικη'' κυβερνηση..σου παει η καρδια ;

Υ.Γ διαβασα σημερα κυριακατικες εφημεριδες...εφριξα με τις επερχομενες ρυθμισεις σε φορολογικο και εδικα σε ασφαλιστικο..ερχεται ''φιλολαικο'' σεξ..

[Daidalos]

Καθόλου τυχαίο, καθότι τα περισσότερα ΜΜΕ είναι φιλοκυβερνητικά, οπότε μπορούν να δυσφημούν όσο θέλουν τους εκπαιδευτικούς στην ευρύτερη κοινωνία χωρίς ουσιαστικό αντίλογο. 

[olyadro]

 Παιδιά, μου τη δίνει που κάθε άσχετος, είτε υπουργός παιδείας, είτε παππούς στο καφενείο του χωριού, ρίχνει σε μας την ευθύνη για τις πραγματικά χαμηλές επιδόσεις των μαθητών.
 Σου λένε οι μεγαλύτεροι και με το δίκιο τους ως κάποιο σημείο: "Κι εμείς ως μαθητές δεν είχαμε υποδομές και ήμασταν περισσότεροι από 30 σε κάθε αίθουσα αλλά μαθαίναμε και ο τότε απόφοιτος Λυκείου είχε περισσότερες γνώσεις από τον σημερινό απόφοιτο Πανεπιστημίου."
 Αλλά ξεχνούν όλοι το πιο βασικό. Ότι τότε οι μαθητές που έφταναν στο Λύκειο ήταν ελάχιστοι και σίγουρα είχαν περάσει από πολλά φίλτρα και εξετάσεις μέχρι να φτάσουν εκεί. Οι υπόλοιποι είχαν εγκαταλείψει από νωρίς το σχολείο, για να ασχοληθούν με κάποια τέχνη ή να δουλέψουν στα χωράφια του πατέρα τους. Όπως και να το κάνουμε, συνάδελφοι, δεν έχουν όλα τα παιδιά τις ίδιες ικανότητες ούτε την ίδια αγάπη για τη μόρφωση, ούτε τότε ούτε σήμερα, ανεξάρτητα από τη μεταδοτικότητα ή το μεράκι του εκπαιδευτικού. Η διαφορά είναι πως τώρα, προκειμένου να μη φαίνεται στις στατιστικές της Ε.Ε. πως υπάρχει σχολική διαρροή κα αναλφαβητισμός στην Ελλάδα, είμαστε υποχρεωμένοι να σπρώχνουμε από τάξη σε τάξη και τελικά να  δίνουμε απολυτήριο Λυκειου σε μαθητές που δεν ξέρουν να γράφουν το όνομά τους! Όλα για το θεαθήναι δηλαδή...
 

[Daidalos]

Έτσι είναι. Βάζουμε 15-16 σε μαθητές του 11-12, περνάνε την τάξη μαθητές που παλαιότερα ούτε θα βρίσκονταν στο Λύκειο, και όλα αυτά επειδή οι γονείς πιέζουν τους εκπαιδευτικούς και όχι τα παιδιά τους. Έχουμε φθάσει στο σημείο ο καλός καθηγητής να είναι αυτός που βάζει καλούς βαθμούς και όχι αυτός που είναι δίκαιος.
Η υπουργός ξεκίνησε την αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος στοχοποιώντας τους εκπαιδευτικούς.
Ακόμα δεν είδαμε τίποτα, αυτή είναι μόνο η αρχή.

[Zafiris]

Α γεια σας...
Αυτό το off the record που λένε οι σύμβουλοι "Περάστε τους όλους, δεν κάνει να αφήνετε κανέναν" και φυσικά παίρνουν τα μυαλά αέρα και πάνε όλα Γενικό Λύκειο...

Αλλά και το ΕΠΑΛ χωρίς λεφτά τι να σου κάνει...

[Daidalos]

Δείτε στο alfavita.gr

Το Υπουργείο Παιδείας αλλάζει το σύστημα πρόσληψης των εκπαιδευτικών για να μειώσει τους διορισμούς

 

            «Μη δίνετε σημασία στο τι λένε, προσέξτε καλύτερα τι εννοούν»

 του Χρήστου Κάτσικα

[Daidalos]

Η Διαμαντοπούλου με τις δηλώσεις της κατάφερε μέσα σε ένα μήνα να εξαγριώσει τους πάντες και να γίνει αντιπαθής στους υπαλλήλους του υπουργείου και των διευθύνσεων, στους ωρομίσθιους, στους αναπληρωτές, στους μόνιμους, αλλά και στους αδιόριστους!
Μένουν οι γονείς, που θα εξαγριωθούν και αυτοί όταν δουν τις νέες προτάσεις για την πρόσβαση στα ΑΕΙ-ΤΕΙ, όπου έχουμε ουσιαστικά την επαναφορά του συστήματος Αρσένη, με εξετάσεις από τη Β' τάξη Λυκείου.
Καλό ξεκίνημα λοιπόν!