Προκήρυξη για νέους πίνακες διορισμών/προσλήψεων Ειδικής Αγωγής 2019

[pp1970]

Είμαστε σίγουροι ότι θα πάρει 4.500? Γιατί εγώ βλέπω να παίρνει τους "απαραίτητους" δηλ. όσους και οι οργανικές που θα προκύψουν. Ο περιορισμός αφορά και τους ΠΕ.02, ΠΕ.03

[PDE ads]

[gagarin_3]

Πως ακριβώς περιορίζονται οι ΠΕ02 και οι ΠΕ03?αφού με την τροπολογία προβλέπεται ότι σε κάθε σχολική μονάδα που λειτουργεί ΤΕ θα τοποθετείται ένας φιλόλογος κι ένας μαθηματικός. Οι σχολικές μονάδες στις οποίες λειτουργούν ΤΕ είναι περίπου 700, αυτό σημαίνει 700 οργανικές για ΠΕ02, ΠΕ03 έκαστος! Εκτός κι αν κάτι μου διαφεύγει..

[pp1970]

Πως ακριβώς περιορίζονται οι ΠΕ02 και οι ΠΕ03?αφού με την τροπολογία προβλέπεται ότι σε κάθε σχολική μονάδα που λειτουργεί ΤΕ θα τοποθετείται ένας φιλόλογος κι ένας μαθηματικός. Οι σχολικές μονάδες στις οποίες λειτουργούν ΤΕ είναι περίπου 700, αυτό σημαίνει 700 οργανικές για ΠΕ02, ΠΕ03 έκαστος! Εκτός κι αν κάτι μου διαφεύγει..

Ψάξε λιγο το 700. Η τροπολογία άλλαξε και τον ελάχιστο αριθμό μαθητών που δικαιολογούν ΤΕ.

[gagarin_3]

Αυτό αλλάζει; Γιατί διαβάζω για μέγιστο αριθμό αριθμό ώστε να τοποθετηθεί 2ος εκπαιδευτικός..

https://www.especial.gr/tropologia-organikwn-thesewn-sta-tmhmata-entakshs-katatethike-sth-boulh-diataksh-kai-aitiologikh-ekthesh/

EDIT: μήπως εννοείς τις 15 διαγνώσεις μίνιμουμ? Αυτό αφορά τις σχολικές μονάδες με πάνω από 300 μαθητές ως προυπόθεση για να τοποθετηθεί ΠΕ04.
Μιλάμε κανονική πολυτέλεια να κάνουν τα παιδιά της ΕΑ φυσικές επιστήμες!

[PDE ads]

[pp1970]

Δεν υπάρχει 2ος εκπαιδευτικός. Μεχρι 300 μαθ. παιρνουν 1 ΠΕ02 και 1 ΠΕ03. Από 300 και πάνω + 15 κατ'ελάχιστο μαθητές Ε.Α παίρνουν 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ 03 και 1 ΠΕ04.

[gagarin_3]

αυτό είναι γνωστό.

Η τροπολογία άλλαξε και τον ελάχιστο αριθμό μαθητών που δικαιολογούν ΤΕ.

Το παραπάνω από ποιο σημείο της τροπολογίας προκύπτει;

[ΡΕΑ.Τ]

αυτό είναι γνωστό.

Το παραπάνω από ποιο σημείο της τροπολογίας προκύπτει;

Νέα τροπολογία προς ψήφιση στη Βουλή που αφορά την Ειδική Αγωγή
Δημοσιεύτηκε: 12:30 μμ Νοέμβριος 14th, 2019   


Κατατέθηκε προς ψήφιση στη Βουλή νέα τροπολογία που αφορά την Ειδική Αγωγή και συγκεκριμένα διατάξεις του άρθρου 6 παρ 1 του νόμου 3699/2008, σχετικά με τον καθορισμό του αριθμού των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα Τμήματα Ένταξης αλλά και τον απαραίτητων ειδικοτήτων που χρειάζονται σε κάθε περίπτωση.

Σύμφωνα με την Αιτιολογική Έκθεση

Με την παρούσα ρύθμιση τροποποιείται η περίπτ. γ΄ της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α΄ 199) όπου καθορίζεται η δυνατότητα υποστήριξης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που φοιτούν σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, από εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Ένταξης (ΤΕ) και καθορίζεται ο αριθμός των εκπαιδευτικών ανά κλάδο, με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε.,οι οποίοι τοποθετούνται στα ΤΕ, με κριτήριο τον αριθμό των μαθητών εκάστης σχολικής μονάδας. Ειδικότερα για τα ΤΕ των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθορίζεται ο τρόπος υπολογισμού του αριθμού των θέσεων των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ04. Συγκεκριμένα προβλέπεται ότι ο υπολογισμός του αριθμού των θέσεων για τον κλάδο ΠΕ04 γίνεται σε επίπεδο διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ποσοστό 42% για την ειδικότητα ΠΕ04.01, 22% για κάθε μία από τις ειδικότητες ΠΕ04.02 και ΠΕ04.04 και 18% για την ειδικότητα ΠΕ04.05.

Δείτε παρακάτω την Τροπολογία

Άρθρο 2

Θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)

1. Το πρώτο εδάφιο της περίπτ. γ΄ της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν.3699/2008 (Α΄ 199), όπως η περίπτ. αυτή τροποποιήθηκε με την παρ. 5β του άρθρου 40 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13), αντικαθίσταται ως εξής:


«γ) Σε ειδικώς οργανωμένα και καταλλήλως στελεχωμένα Τμήματα Ένταξης (ΤΕ), τα οποία λειτουργούν στις σχολικές μονάδες γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης. Στα ΤΕ των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης οι μαθητές υποστηρίζονται από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ61 ή ΠΕ60 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. για τα νηπιαγωγεία και από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ71 ή ΠΕ70 με εξειδίκευση στην ΕΑΕ για τα δημοτικά σχολεία. Στα ΤΕ των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στις οποίες φοιτούν έως διακόσιοι πενήντα (250) μαθητές, τοποθετείται ένας (1) εκπαιδευτικός, ενώ στα ΤΕ των σχολικών μονάδων, στις οποίες φοιτούν περισσότεροι από διακόσιοι πενήντα (250) μαθητές εκ των οποίων τουλάχιστον δεκαπέντε (15) με διαγνωσμένη από αρμόδιο δημόσιο φορέα (Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο, Δημόσιο Νοσοκομείο) αναπηρία και/η ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες τοποθετούνται δύο (2) εκπαιδευτικοί. Στα ΤΕ των σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι μαθητές υποστηρίζονται από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε.. Στα ΤΕ των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στις οποίες φοιτούν έως τριακόσιοι (300) μαθητές, τοποθετείται ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02 και ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03, ενώ στα ΤΕ των σχολικών μονάδων, στις οποίες φοιτούν περισσότεροι από τριακόσιοι (300) μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον δεκαπέντε (15) με διαγνωσμένη από αρμόδιο δημόσιο φορέα (Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο, Δημόσιο Νοσοκομείο) αναπηρία και/η ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες τοποθετούνται ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02, ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03 και ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04. Για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ04 η τοποθέτηση,σε επίπεδο Διεύθυνσης Εκπαίδευσης,γίνεται σε ποσοστό 42% για την ειδικότητα ΠΕ04.01, 20% για κάθε μία από τις ειδικότητες ΠΕ04.02 και ΠΕ04.04 και 18% για την ειδικότητα ΠΕ04.05. Ο αριθμός των θέσεων κατά κλάδο και ειδικότητα που προκύπτει σύμφωνα με τα προηγούμενα εδάφια ισοδυναμεί με αριθμό οργανικών θέσεων. Στα ΤΕ για μαθητές με προβλήματα όρασης ή ακοής μπορεί να τοποθετούνται επιπλέον και εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων.»


2. Κατά την πρώτη εφαρμογή του παρόντος, οι οργανικές θέσεις κατά κλάδο και ειδικότητα που προκύπτουν σύμφωνα με την παρ.1, διατίθενται κατ αρχάς για την εξέταση εμπρόθεσμων αιτήσεων μετάθεσης σχολικού έτους 2018-2019 οι οποίες δεν ικανοποιήθηκαν ως προς οποιαδήποτε επιλογή. Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται κατά τα ανωτέρω παραμένουν στη θέση που υπηρετούν έως και τη λήξη του διδακτικού έτους 2019-2020. Οι οργανικές θέσεις που θα απομείνουν κενές μετά την εξέταση των ως άνω αιτήσεων μετάθεσης διατίθενται για διορισμό.

[gagarin_3]

Ναι οκ, αυτό το κομμάτι έχει κυκλοφορήσει από 13/11 και είναι γνωστό.

Η τροπολογία άλλαξε και τον ελάχιστο αριθμό μαθητών που δικαιολογούν ΤΕ.

Αυτό ισχύει τελικά;

[giannisn1991]

Προκήρυξη (Αριθμός 3ΕΑ/2019)
.............
Οι  ανωτέρω  πίνακες  θα  ισχύσουν για  τα  τρία  σχολικά  έτη που  θα  ακολουθήσουν  τη  λήξη του  σχολικού  έτους  κατά το οποίο θα λάβει χώρα η δημοσίευση των τελικών αξιολογικών πινάκων στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
.............

Θα μπορέσω να καταθέσω φέτος στην Δευτεροβάθμια ένα σεμινάριο ειδικής αγωγής που θα τελειώσω τον Φεβρουάριο του 2020?
Τα χαρτιά μου για την προκήρυξη 3ΕΑ δεν τα έχω κάνει μιας και δεν είχα τότε αυτό το σεμινάριο.

Οι ανωτέρω πίνακες θα ισχύσουν για τα τρία σχολικά έτη που θα ακολουθήσουν τη λήξη του σχολικού έτους κατά το οποίο θα λάβει χώρα η δημοσίευση των τελικών αξιολογικών πινάκων στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Tο σχολικό έτος 2018-19 λήγει στις 31 Αυγούστου

Κατά τη διάρκεια της ισχύος των τελικών αξιολογικών πινάκων, οι υποψήφιοι που θα ενταχθούν σε αυτούς μπορεί:

(α) να διορίζονται, σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες, σε κενές οργανικές θέσεις  εκπαιδευτικών ΕΑΕ της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή

(β) να προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί ΕΑΕ στην πρωτοβάθμια ή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου διάρκειας έως ενός (1) διδακτικού έτους.

Οι διορισμοί εκπαιδευτικών ή οι προσλήψεις πραγματοποιούνται σύμφωνα με

1. τις εκπαιδευτικές ανάγκες

2. με βάση τη σειρά κατάταξης

3. Δηλώσεις προτίμησης των υποψηφίων

Κατά τη διάρκεια ισχύος των τελικών πινάκων οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να εντάξουν και νέα στοιχεία.


Πηγή : alfavita.gr

[ahgioma]

Μόλις βγουν οι πίνακες θα είναι κλειδωμένοι.

[steliou15]

Στη διαδικασία των διορισμών θα υπάρχει υποχρέωση να καλυφθούν τα ειδικά σχολεία  πρώτα και μετά τα Τ.Ε όπως γίνεται στις τοποθετήσεις αναπληρωτών; Κάποιος δηλαδή μπορεί να δηλώσει μόνο ΤΕ και να μείνουν ακάλυπτα κενά σε ΣΜΕΑ ;

[steliou15]

.

[Lasid]

Θα μπορέσω να καταθέσω φέτος στην Δευτεροβάθμια ένα σεμινάριο ειδικής αγωγής που θα τελειώσω τον Φεβρουάριο του 2020?
Τα χαρτιά μου για την προκήρυξη 3ΕΑ δεν τα έχω κάνει μιας και δεν είχα τότε αυτό το σεμινάριο.

Όταν βγει η προκήρυξη γενικής αγωγής για τη νέα σχολική χρονιά, θα μπορέσεις να καταθέσεις το σεμινάριό σου.
Ίσως απλά να σου δώσει λίγα μόρια. Μπορεί όμως αν εξαντληθεί ο πίνακας της ειδικής αγωγής, να πάρουν και από τη γενική αγωγή κάποιον που έχει το σεμινάριο ειδικής αγωγής. Πιστεύω ότι δεν θα το απαγορεύει ο νέος νόμος. Γινόταν πάντα αυτό.

[giannisn1991]

Όταν βγει η προκήρυξη γενικής αγωγής για τη νέα σχολική χρονιά, θα μπορέσεις να καταθέσεις το σεμινάριό σου.
Ίσως απλά να σου δώσει λίγα μόρια. Μπορεί όμως αν εξαντληθεί ο πίνακας της ειδικής αγωγής, να πάρουν και από τη γενική αγωγή κάποιον που έχει το σεμινάριο ειδικής αγωγής. Πιστεύω ότι δεν θα το απαγορεύει ο νέος νόμος. Γινόταν πάντα αυτό.

Για τους πίνακες της ειδικής δηλαδή δεν θα μπορέσω να το καταθέσω;


ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ- Ερωτήσεις-Απαντήσεις