Διαθεσιμότητα (Κινητικότητα) Εκπαιδευτικών

[MARKOS]

υπάρχει και η έσχατη λύση εφ' οσον την τροικα δεν την ενδιαφέρει ο τρόπος παρα μόνο το οικονομικό όφελος που προκύπτει.
ποσους θέλετε? ας πούμε 10000 επι συνόλου 80000. ωραία στα 800Ε μειώστε 100Ε και έχετε το ίδιο αποτέλεσμα χωρίς να μείνουν οικογένειες στο δρόμο.
εφαρμόσιμο? με τέτοιον κλάδο ποτε.
κάποιοι νομίζουν οτι σε τρία χρόνια απο τώρα θα πίνουν τον καφέ τους ήσυχα στις πλατείες μη έχοντας χάσει το εξτρα κατοστάρικο.
business  as usuall. nope

Δεν ειναι τόσο απλο συνάδελφε. Δηλ. θελω να πω δεν είναι το 100άρικο μόνο. ειναι και η ασφάλιση, ειναι και το ταμειο ανεργιας, ειναι πολλά....και ολα αυτα επιβαρύνουν το δημόσιο ταμείο. Την μείωση που λες εσύ την δοκίμασαν εδω και 3 χρονια, που απολύσεις ακουγαμε αλλα δεν βλεπαμε. Ειδαμε μονο ο μισθος να "πέφτει"....αλλά ειδαν πως και πάλι  δεν τους "βγαινει".....Θελουν να στρέψουν τον κόσμο στον ιδιωτικο ωστε να ρεει το χρημα στα ασφαλιστικά ταμεία. Πόσοι θα βρουν δουλεια δεν τους ενδιαφέρει. Περιμενουν (λένε) την ανάπτυξη.... Η κινεζοποίηση δεν είναι "απειλή", ειναι πραγματικότητα. 
Οσο για την "μαύρη" εργασία, αυτή υπήρχε και υπάρχει.Μαλιστα σήμερα ακόμα πιο πολύ.....και ευτυχως να λεμε γιατι αν δεν υπήρχε η "αγορά" θα είχε βουλιάξει όχι ακομα πιο πολύ , αλλά εντελως!!

[PDE ads]

[nikitas]

Νikitas έχεις δίκιο, αλλα δυστυχώς είναι ξεκάθαρα τα πράγματα. Δεν είναι στόχος η ποιότητα αλλά η ποσότητα.
Ας είμαστε ρεαλιστές.. Αυτό που ακούγεται και γράφεται τις τελευταίες ημέρες, θέλουν να γίνει. Θέλουν νούμερα, όχι ποιότητα.
Η ποιότητα ίσως τους απασχολήσει αργότερα. Σ' αυτή τη φάση οι αριθμοί μετράνε.
Απ' ο,τι παρατηρώ γενικά στα σχολεία ή ακόμη και εδώ, με το που έγινε γνωστό το όλο θέμα, η συναδελφικότητα ξεχάστηκε.
Όσοι είναι σε ειδικότητες που ακόμη δεν έχουν πρόβλημα, σύμφωνα με τα δημοσιεύματα, προβληματίζονται για τα σωστά κριτήρια απόλυσης των "προβληματικών" ειδικοτήτων. Δες τα προηγούμενα μηνύματα και θα καταλάβεις.
Μεγάλες μάχες μεταξύ συναδέλφων για ΑΣΕΠ, πίνακες, δεύτερη ανάθεση, χρόνια υπηρεσίας κτλ.
Έχω την αίσθηση ότι όσοι θιγούν θα παλέψουν μόνοι τους. Οι άλλοι θα είναι στις παραλίες...

Όσα λες είναι απολύτως αληθινά. Πρέπει να παλέψουμε, το λες κι εσύ. Έστω και μόνοι. Πάντως, το δίλημμα πληρώνω το μάρμαρο εγώ ή ο άλλος, παρ' ότι είναι μια υπαρκτή κατάσταση, δε με αφορά και είναι ψευτοδίλημμα. Η απάντηση είναι κανείς. Δεν ξέρω τι άλλο να πω. Το τι θα κάνει, σε τελική ανάλυση, ο καθένας, είναι καθαρά θέμα συνείδησης.

[emnaypli]

http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=218231&catid=3

H Επιτροπή αναβάθμισης προτείνει την κατάργηση..... Πού ζούμε ρε παιδιά....

[pe06]

Νikitas έχεις δίκιο, αλλα δυστυχώς είναι ξεκάθαρα τα πράγματα. Δεν είναι στόχος η ποιότητα αλλά η ποσότητα.
Ας είμαστε ρεαλιστές.. Αυτό που ακούγεται και γράφεται τις τελευταίες ημέρες, θέλουν να γίνει. Θέλουν νούμερα, όχι ποιότητα.
Η ποιότητα ίσως τους απασχολήσει αργότερα. Σ' αυτή τη φάση οι αριθμοί μετράνε.
Απ' ο,τι παρατηρώ γενικά στα σχολεία ή ακόμη και εδώ, με το που έγινε γνωστό το όλο θέμα, η συναδελφικότητα ξεχάστηκε.
Όσοι είναι σε ειδικότητες που ακόμη δεν έχουν πρόβλημα, σύμφωνα με τα δημοσιεύματα, προβληματίζονται για τα σωστά κριτήρια απόλυσης των "προβληματικών" ειδικοτήτων. Δες τα προηγούμενα μηνύματα και θα καταλάβεις.
Μεγάλες μάχες μεταξύ συναδέλφων για ΑΣΕΠ, πίνακες, δεύτερη ανάθεση, χρόνια υπηρεσίας κτλ.
Έχω την αίσθηση ότι όσοι θιγούν θα παλέψουν μόνοι τους. Οι άλλοι θα είναι στις παραλίες...

Όσα λες είναι απολύτως αληθινά. Πρέπει να παλέψουμε, το λες κι εσύ. Έστω και μόνοι. Πάντως, το δίλημμα πληρώνω το μάρμαρο εγώ ή ο άλλος, παρ' ότι είναι μια υπαρκτή κατάσταση, δε με αφορά και είναι ψευτοδίλημμα. Η απάντηση είναι κανείς. Δεν ξέρω τι άλλο να πω. Το τι θα κάνει, σε τελική ανάλυση, ο καθένας, είναι καθαρά θέμα συνείδησης.

To "κανείς" είναι το ιδανικό. Απ' ο,τι φαίνεται όμως το "κάποιος" είναι το ρεαλιστικό αυτή τη στιγμή.

[PDE ads]

[melo]

Έχει μάθει κανείς τιποτα σχετικό με την συνάντηση Αρβανιτόπουλου -Μητσοτάκη? Πάντως στην βουλή σήμερα οι ερωτήσεις βουλευτών της αντιπολίτευσης σχετικά με διαθεσιμότητα και επιστράτευση δεν απαντήθηκαν καθως δεν πήγε η ηγεσία του Υπουργείου..

[nikitas]

Δήλωση Αρβανιτόπουλου μετά το πέρας της συνάντησης με τον Κούλη: "Εισηγήθηκα στον υπουργό την άρση της επιστράτευσης. Είχαμε μια πολύ παραγωγική κι εποικοδομητική συζήτηση". "Μας υποχρέωσες", λέω εγώ.

[Mouton]

ε ρε κατι πλάκες με τον πονο του κόσμου ε ρε κατι πλακες λεμε..................να παρακαλατε μην σας φυγει η κατασταση απο τον ελεγχο μην ξυπνησει ο κοσμακης γιατι τοτε θα εχουμε μεγαλυτερες πλακες........

[cotpan]

Kαλά που έχουν έτσι τα πράγματα, γιατί μόνο έτσι θα ξυπνήσουμε, αλλιώς δεν ξυπνάμε ούτε με σφαίρες...

[silkcut]

Δήλωση Αρβανιτόπουλου μετά το πέρας της συνάντησης με τον Κούλη: "Εισηγήθηκα στον υπουργό την άρση της επιστράτευσης. Είχαμε μια πολύ παραγωγική κι εποικοδομητική συζήτηση". "Μας υποχρέωσες", λέω εγώ.

"Η κυβέρνηση έχει δεσμευθεί για 4.000 απολύσεις -απομένουν 2.000 μετά το λουκέτο στην ΕΡΤ- και για ένταξη 12.500 υπαλλήλων σε κινητικότητα μέχρι τέλος του έτους."

"Το σχέδιο του υπουργείου Δικαιοσύνης (επίσπευση διαδικασιών ώστε να γίνονται σύντομα οι δίκες εργαζομένων των οποίων έχουν λήξει οι συμβάσεις) εκτιμάται ότι αφορά περίπου 6.000 συμβασιούχους που παραμένουν στο Δημόσιο με αυτό το καθεστώς και πρόκειται κυρίως για άτομα που απασχολούνται στην τοπική αυτοδιοίκηση."

"Ο κ. Μητσοτάκης είχε συνάντηση και με τον Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, καθώς το υπουργείο Παιδείας θα αποτελέσει τη δεξαμενή για το πρώτο κύμα των υπαλλήλων που θα ενταχθούν σε κινητικότητα.

Η συνεργασία του κ. Μητσοτάκη με τον κ. Αρβανιτόπουλο ήταν πολύωρη και στο πλαίσιο αυτής ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης ζήτησε από τον υπουργό Παιδείας στοιχεία για τους πλεονάζοντες εκπαιδευτικούς. "Είχαμε μια παραγωγική και ουσιώδη συνάντηση" δήλωσε κατά την αποχώρησή του ο κ. Αρβανιτόπουλος, ο οποίος ανακοίνωσε ότι εισηγήθηκε την άρση της επιστράτευσης των εκπαιδευτικών."

"Στο μεταξύ, ανοικτή είναι η πιθανότητα απολύσεων και στις αμυντικές επιχειρήσεις ύστερα από την αναδιάρθρωση που σχεδιάζει το υπουργείο."

http://www.megatv.com/megagegonota/article.asp?catid=27371&subid=2&pubid=31498993

[melo]

http://www.efsyn.gr/?p=65105

Αρκετά ενημερωμένη η αρθρογράφος στο παραπάνω..

[melo]

Δήλωση Αρβανιτόπουλου μετά το πέρας της συνάντησης με τον Κούλη: "Εισηγήθηκα στον υπουργό την άρση της επιστράτευσης. Είχαμε μια πολύ παραγωγική κι εποικοδομητική συζήτηση". "Μας υποχρέωσες", λέω εγώ.

Κουλη τον ανεβαζουμε, Κουλη τον κατεβαζουμε. Θυμηθηκα μια ταινια με τον Ψαλτη. Α ρε Κουλα με την κουλαρα σου έλεγε ο Στάθης στην Καιτούλα. Συγνώμη παιδια για την εκφραση, ετσι να λεμε κανενα αστειο γιατι θα παθουμε κανα εγκεφαλικο αυτες τις μερες

[PA]

Ερωτηση : Εγω ως ξενογλωσση και ο οποιοσδηποτε συναδελφος (ΠΕ) δεν μπορουμε να εργαστουμε ως διοικητικοι σε Υπουργεια που καταλαμβανουν θεσεις δημοσιοι υπαλληλοι ΔΕ ?
Οποιοσδηποτε αν τελικα μπει σε κινητικοτητα και δε βρεθει θεση σ' αλλη υπηρεσια του δημοσιου, θα μπορει να προσφυγει στη δικαιοσυνη με βαση το παραπανω σκεπτικο.

Συνάδελφε αν θυμάμαι καλά, ο κλάδος είχε συμφωνήσει ( στην συντριπτική του πλειοψηφία) με το μήνυμα της τότε ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας ( περίοδος τέλος 2009-μέσα 2010), σύμφωνα με το οποίο "είναι απαράδεκτο να απασχολούνται εκπαιδευτικοί σε καθήκοντα διοικητικών".
Όπως καταλαβαίνουμε εύκολα λοιπόν, αυτό που προτείνετε έρχεται σε αντίθεση με όσα αποφάσισε ο κλάδος κατά το πρόσφατο παρελθόν.
Θα μου πεις: "Άλλαξε γνώμη ο κλάδος".
Αν πράγματι άλλαξε γνώμη λοιπόν, ας το πει ξεκάθαρα, και εγώ εύχομαι να έχει ( έχουμε μια και είμαι μέρος του) καλή τύχη στην προσπάθειά του να πείσει την κοινή γνώμη ότι τώρα αποφάσισε να διαφωνήσει με τον εαυτό του ( Αν και φοβούμαι ότι δεν θα προλάβει να πείσει την κοινή γνώμη - δηλαδή αυτούς που μας πληρώνουν).
Τι να κάνουμε?
Οι λάθος επιλογές ( ΑΝ υποθέσουμε ότι έγινε λάθος βέβαια), πληρώνονται.

[rollo_tomassi]

.

[nikitas]

Λοιπόν. Σίγουρα έχετε όλοι στο μυαλό σας τα δυνατά σενάρια που μπορεί να παίξουν (όσο αντισυνταγματικά και αν είναι).
Τα έχουν όλοι χιλιοπεί, μην τα ξαναλέμε, πρόκειται πάντως περί αλητείας, γιατί σε όλους τους κλάδους υπάρχουν ελλείμματα σε ενοποιημένη βάση Αθμιας-Βθμιας.
Αν κλείσουν άλλα 500 σχολεία, αλλάζει το θέμα.

Αλλού θα ήθελα να εστιάσω.
Κάποιοι κομπογιαννίτες δημοσιοκάφροι γράφουν διάφορα σενάρια στα οποία εμπλέκουν την κατάργηση των σχολικών οργανικών, με απολύσεις-διαθεσιμότητες. Κάθε χρόνο υπάρχουν υπεραριθμίες ΚΑΙ ΚΑΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ οργανική δεν καταργείται από αυτές (παρά μόνο με την άρση υπεραριθμίας, αν βρεθεί αλλού άλλη οργανική).
Αυτούς εξ αρχής να τους αποκλείετε για να είναι τα νευράκια σας λιγότερο χάλια.

Δεν ξέρω τι θα γίνει στο τέλος, αν θα βγούνε ή δε θα βγούνε (μακάρι) μάχιμοι εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα, παρακολουθώντας όμως γενικώς την επικαιρότητα στην Ελλάδα του μνημονίου, με πολύ μεγαλύτερη συνέπεια απ' ότι στα χρόνια της ανεμελιάς και της αθωότητας, έχω καταλήξει στο εξής συμπέρασμα: δεν υπάρχει πιο βρώμικη, άσχετη και αμόρφωτη κάστα από αυτή των δημοσιογράφων (κάτι μας είπες, θα σκεφτούν κάποιοι). Ωστόσο, θα τα πω να ξεθυμάνω. Είναι ένα σμάρι από πτωματοφάγα όρνια, ένα μάτσο μυαλοπώληδες κι εκμεταλλευτές του άγχους και των φοβιών του κόσμου, μια ελεεινή φάρα ψευτών και τερατολόγων, όχι φυσικά από αφέλεια, αλλά από σκοπιμότητα. Αν θέλουν να δουν πως γίνεται εκπαιδευτικό ρεπορτάζ και πως γράφεται ένα κείμενο που εμπνέει σεβασμό με την αρτιότητα της έκφρασής του και των επιχειρημάτων του, ας κοιτάξουν τα γραφόμενα του συνάδελφου Patreas, ο οποίος θέλει 100 από δαύτους στην καθισιά του.