Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Αναθέσεις/Ωράριο => Μήνυμα ξεκίνησε από: iex στις Σεπτέμβριος 17, 2010, 05:39:29 μμ
-
Απορία
Συνάδελφος νεοδιόριστη φιλόλογος σε μεγάλη επαρχιακή πόλη, παρουσιάστηκε σε σχολείο, το πρόβλημα είναι ότι επειδή παρουσιάστηκε τελευταία, οι υπόλοιποι παλαιότεροι φιλόλογοι είχαν μοιράσει τα μαθήματα κ αυτής της έμειναν όλα τα φιλολογικά (11 ώρες την εβδομάδα) στο χειρότερο τμήμα του σχολείου που δεν το ήθελε κανείς. Τα 20 από τα 25 παιδιά πάνε για 2η φορά στην ίδια τάξη επειδή έμειναν πέρυσι, επίσης φωνάζουν πάρα πολύ, με αποτέλεσμα να μην γίνεται μάθημα.
Η συνάδελφος το είπε στο διευθυντή και της είπε να κάνει υπομονή, γιατί και σε αυτούς κάποιος πρέπει να κάνει μάθημα. Οι άλλοι συνάδελφοι είναι ανένδοτοι στο να αναλάβουν κ αυτοί έστω κάποιες ώρες σε αυτό το τμήμα, για να μην έχει εκείνη κ τις 11 ώρες. Να πω εδώ ότι κάνει κ ιστορίες σε άλλα τμήματα του ίδιου σχολείου, για να συμπληρώσει 21 ώρες χωρίς να αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα με τους άλλους μαθητές του σχολείου.
Με παίρνει τηλέφωνο κάθε βράδυ κλαίγοντας, δεν μπορεί να κοιμηθεί, ούτε να φάει, η ζωή της έγινε μαρτύριο.
Σκέφτεται και αυτή να παραιτηθεί, νιώθει πως θα αρρωστήσει...
Δεν έχει ίντερνετ εκεί που είναι και με παρακάλεσε να βρω μια λύση κι σκέφτηκα να το βάλω εδώ.
Τι μπορεί να κάνει, για να μην χάσει τη δουλειά της, αλλά να μην χάσει και την πνευματική της υγεία.
-
Δε μας είπες τι τάξη είναι, γυμνάσιο, Λύκειο τι; Αλλιώς μιλάς στα παιδιά του γυμνασίου αλλιώς στου Λυκείου.
-
γυμνάσιο
-
δυστυχώς δεν μπορεί να κάνει ουσιαστικά ....τίποτα.......
όταν πρωτοδιορίστηκα και εγώ σε μεγάλη επαρχιακή πόλη πήγα τελευταία σε ΕΠΑΛ και μου έδωσαν τα....καλύτερα .......
απλά να το δει πιο χαλαρά και να κατεβάσει το επίπεδο τόσο ώστε να συμμετέχουν (ας κάνουμε αυτό το φυλλάδιο μαζί ωστε να μην έχετε τίποτα για το σπίτι...).....και να τους γράψει κανονικά αν δεν συμμορφωθούν!!!!
-
ευχαριστώ κ εγώ της τα λέω μα δεν ακούει...
αλλά θα είναι βλάκας να χαλάσει την καριέρα της γιατί τα παιδιά κάνουν φασαρία
-
Μπορεί ν' ακουστεί λίγο κυνικό, αλλά μάλλον έχω δίκιο.
Σε 20 χρόνια θα θυμάται τη φετινή χρονιά και θα γελάει, αρκεί να πάρει στα σοβαρά, σήμερα, το ρόλο της, να σταματήσει την κλαψούρα, να σηκώσει τα μανίκια και να απολαύσει το καλύτερο επάγγελμα του κόσμου.
-
η άλλη λύση είναι να τους βγάζει έξω οπότε μέχρι τέλη οκτωβρίου ή θα μείνουν από απουσίες ή ο διευθυντής θα δώσει ώρες και σε άλλους συναδέλφους από τα παράπωνα των γονιών.
-
Μα το θέμα είναι ότι κ αυτή είναι λίγο χαμηλών τόνων, δεν τους εναντιώνεται, γιατί η δράση φέρνει αντίδραση και φοβάται τα χειρότερα... Στην αρχή προσπάθησε με φωνές να τους συναιτήσει, αλλά επειδή δεν είχε αποτέλεσμα τους άφησε να φωνάζουν και να μην την αφήνουν ήσυχη
Τελοσπάντων, ευχαριστώ για της συμβουλές σας θα της τις μεταφέρω...
-
Το θέμα δεν είναι αν είσαι χαμηλών τόνων ή όχι...(αυτό υπάρχει συνήθως πιο πολύ ως εμπόδιο στο μυαλό μας). Η σχέση μας με τους μαθητές μας και ο σεβασμός χτίζεται κάθε μέρα... ας τους "ακούσει", ας τους δει πιο βαθιά... ίσως ποτέ πριν να μην τα σεβάστηκαν... είναι παιδιά και δείχνουν την αντίδραση τους, τη δυσαρέσκεια τους, τις επιθυμίες τους... δεν θα ανταποκριθούν όλα, αλλά θα δημιουργηθεί ένας πυρήνας μέσα στην τάξη θετικός που σιγά σιγά θα μεγαλώνει... δεν υπάρχει συνταγή, κάθε μέρα αγωνίζεσαι με τον εαυτό σου, με τα όρια που θα πρέπει να τηρηθούν, με ... με... καλό κουράγιο στη συνάδελφο και καλή φώτιση...
-
Το θέμα δεν είναι αν είσαι χαμηλών τόνων ή όχι...(αυτό υπάρχει συνήθως πιο πολύ ως εμπόδιο στο μυαλό μας). Η σχέση μας με τους μαθητές μας και ο σεβασμός χτίζεται κάθε μέρα... ας τους "ακούσει", ας τους δει πιο βαθιά... ίσως ποτέ πριν να μην τα σεβάστηκαν... είναι παιδιά και δείχνουν την αντίδραση τους, τη δυσαρέσκεια τους, τις επιθυμίες τους... δεν θα ανταποκριθούν όλα, αλλά θα δημιουργηθεί ένας πυρήνας μέσα στην τάξη θετικός που σιγά σιγά θα μεγαλώνει... δεν υπάρχει συνταγή, κάθε μέρα αγωνίζεσαι με τον εαυτό σου, με τα όρια που θα πρέπει να τηρηθούν, με ... με... καλό κουράγιο στη συνάδελφο και καλή φώτιση...
+++++++ (εκτός του καλή φώτιση που επιφυλάσσομαι :) )
-
κοριτσια κανενα νεο απο καψαλακη ;;
-
Είναι σύνηθες φαινόμενο οι παλιοί που γνωρίζουν καλά τα παιδιά να δίνουν τα προβληματικά τμήματα στους νέους.Εγώ κάθε χρόνο αυτό βιώνω.Ό,τι θέλουν να ξεφορτωθούν μου το δίνουν.Και υπεύθυνη με βάζουν στα τμήματα εκείνα που τα παιδιά κάνουν κοπάνες άρα και πολλές απουσίες,δεν υπάρχει εύκολη επικοινωνία με τους γονείς ή δεν τους βρίσκεις ποτέ ή δηλώνουν ψεύτικες διευθύνσεις και τηλέφωνα κλπ.Τώρα πια έχω συνηθίσει και φυσικά έχω αποκτήσει εμπειρία γιατί έχω αντιμετωπίσει πραγματικά δύσκολες καταστάσεις.Κάποτε από το άδικο που με έπνιγε έκλαιγα σε όλη τη διαδρομή για το σπίτι μου κάθε μέρα.Μπροστά στα παιδιά δεν ξέσπαγα (έχω ευτυχώς γαϊδουρινή υπομονή), έδειχνα κατανόηση,προσπαθούσα να πλησιάσω κάθε ένα χωριστά,αφιέρωνα πολύ χρόνο σε κάποια από αυτα στα διαλείμματα για να τα ακούσω σε σημείο που κάποιοι συνάδελφοι με ειρωνεύονταν λεγοντας ότι χάνω το χρόνο μου.Κουραζόμουν αλλά είχα αποτέλεσμα.Να ξέρεις όμως ότι μπορει να συμβει το χειρότερο και στο καλύτερο τμήμα. Δυστυχώς κάποιοι δεν ασχολούνται με τα παιδιά και ρίχνουν ωριαίες σαν το χαλάζι πριν κάνει κάτι ένας μαθητής μόνο και μόνο για να έχουν ησυχία μέσα στην τάξη.Αυτοί είναι που εξωθούν κάποιους μαθητές στα άκρα και την πληρώνουν οι υπόλοιποι.Για ότι γίνεται μέσα στην τάξη δεν είμαστε μόνο εμείς υπεύθυνοι είναι και αυτοί που έχουν προηγηθεί.Όχι ενοχές λοιπόν.
-
Εκτός του ότι θα είναι πολύ κουραστικό να την βλέπουν και να βλέπει τα παιδιά για 11 ώρες εβδομαδιαίως, αν κάποια μέρα λείψει, το τμήμα θα σχολάσει!
-
Μιλήσαμε στο τηλέφωνο και της είπα όσα γράψατε.
Μου είπε ότι είναι δύσκολο να τα πλησιάσει τα παιδιά, δεν ξέρει τι θα εισπράξει, φοβάται μην τα κάνει χειρότερα. Με ρωτάει τι να κάνει όταν φωνάζουν όλα να πάω λίγο έξω, ή να πάω τουαλέτα, ή θέλω να βγω, μου λέει ότι δεν τους αφήνει, αλλά επιμένουν και γίνεται στην τάξη χαμός.
Επίσης, όντως οι 11 ώρες είναι ψυχοφόρες, είναι η μόνη που έχει όλα τα φιλολογικά σε τμήμα, συζήτησε με τους άλλους να μοιράσουν τις ώρες ξανά, ώστε να μην έχει όλα τα μαθήμτα εκείνη και οι άλλοι ούτε να το συζητήσουν, συν είχε όλα τα γνωστά μα είμαστε οι παλιοί και επιλέγουμε πιο πριν, όμως, εκείνη ξέρει ότι δεν τους ήθελε κανείς.
-
Δεν γίνεται το τμήμα να σπάσει και να μοιραστεί στα υπόλοιπα? Ετσι θα μοιραστουν οι άτακτοι και θα ξαναπροσδιοριστούν τα τμήματα. Είναι πολυ σπανιο 20 άτομα να είναι μεταξεταστέοι. Ολοι εχουν επιθετο απο γειτονικά γράμματα?
-
Nα πάρει έναν έναν τους γονείς και να ενημερώσει το σύλλογο για τη συμπεριφορά τους τώρα που είναι αρχή γιατί μετά θα της λένε ότι φταίει αυτή.Τα παιδιά όταν ακούν ότι θα ενημερωθεί η οικογένειά τους για τη συμπεριφορά τους αλλάζουν στάση.Για λίγο βέβαια γι'αυτό πρέπει να εφαρμόσει και άλλη τακτική για να επιβληθεί.Όχι απειλές σχετικά με βαθμολογία γιατί σε αυτούς δεν πρόκειται να πιάσει.Μη δείξει αδυναμία αλλά κουράγιο και χιούμορ.Ας πιάσει κουβέντα μια μέρα μαζί τους χωρίς ειρωνείες και προσβολές και να τους ρωτήσει τι είναι αυτό που τους κάνει να συμπεριφέρονται έτσι.Έχουν κάποιο πρόβλημα μαζί της ή κάτι άλλο.Τα παιδιά μιλούν και θα της πουν πολλά που θα την βοηθήσουν.Θα καταλάβει να είσαι σίγουρος ότι δεν είναι αυτή το πρόβλημα.Θα της τα πουν όλα.Συνήθως φταίνε αυτοί που έχουν προηγηθεί.Τα παιδιά δεν είναι χαζά.Εμένα μου είχαν πει ότι κανείς καθηγητής δεν τα θέλει και γι'αυτό τα έδωσαν σε μένα που είμαι καινούργια.Αυτό το χρησιμοποίησα για να τα κερδίσω.Τους έδιξα πόσο διαφέρω χωρίς να κατηγορήσω κανέναν και ότι δεν πρόκειται να τα αφήσω αλλά αντίθετα θα προσπαθήσω παρά τις δυσκολίες.Τα παιδιά το εκτίμησαν και έγινα η αγαπημένη τους καθηγήτρι.Με σέβονταν,δεν έκαναν απουσίες προσπάθουσαν.Σ'αυτούς που είχαν μείνει είχα πει ότι είναι σε προνομιούχα θέση γιατί κάποια πράγματα τα έχουν διδαχθεί άρα μπορούν να πετύχουν καλύτερη βαθμολογία.Κουράστηκα βέβαια δούλεψα πολύ μαζί τους αλλά η ικανοποίηση που πήρα με γέμισε αυτοπεποίθηση.Και η μεγαλύτερη ικανοποίηση ήταν όταν έβλεπα την απορία των παλιών σχετικά με το πως τα κατάφερα.Αυτοί ακόμα και με τα καλά τμήματα είχαν προβλήματα.Φροντίζω πάντα το αρνητικό για τους άλλους να το κάνω θετικό για μένα και έτσι κερδίζω
-
Σας ευχαριστεί για τις συμβουλές, αλλά λέει ότι δεν ξέρει αν θα εχει εφαρμογή, τα παιδιά είναι αρνητικά και δεν τη συμπαθούν, ίσως γιατί δεν έχουν καλά προηγούμενα με παλιούς, δεν ξέρω. Αυτό, όμως, που θα ήθελε να μάει είναι πως να συμπεριφέρεται όταν ζητούν επιτακτικά να βγουν έξω.
-
Εγώ σε παρόμοιες περιπτώσεις απαντώ με πολύ κατανόηση πως τους καταλαβαίνω πως θέλουν να βρίσκονται έξω από την τάξη, πως θυμάμαι πόσο κουραστικό γινόταν το σχολείο όταν ήμουν μαθήτρια κτλ. αλλά επειδή είναι αναγκαίο να ακολουθούμε κάποιους κανόνες και πως και εγώ είμαι υπόλογος στη Δ/νση, μπορούν να ζητήσουν άδεια από το Δ/ντη και έπειτα πολύ ευχαρίστως να μείνουν έξω από την τάξη. Βέβαια ποτέ κανείς δεν το έκανε!
-
θα της το μεταφέρω