Σχολική χρονιά 2014-2015 ΠΕ04.02

[kakar]

Να αναφέρω εδώ και τους γεωλόγους όπου ο μικρός αριθμός προσλήψεων γιγαντώνει κάποια θέματα (sic!) . 3 άτομα από ειδικές κατηγορίες, 1 από ιδιωτικά σχολείο, 1 τρίτεκνη και 1 άτομο ουσιαστικά με τη σειρά του. Τα ποσοστά κάντε τα εσείς.   
[/b][/size][/color]

Μαύρο Ανέκδοτο: ΑΣΕΠ για ΠΕ0405...

[PDE ads]

[anixia]

http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/176346/th-deftera-h-eisagogh-ths-plhroforikhs-stis.html

[giokspy]

Μάλλον πάμε σε 5ο επιστημονικό πεδίο για πολυτεχνικες σχολές με πληροφορική αντί χημεία και όχι στη λύση της πληροφορικής σαν ειδικό μαθημα

[lakeros33]

τραγικό...πάλι τα ίδια δηλαδή;;;θα παιρνάνε τα παιδιά π.χ. χημικών μηχανικών χωρίς χημεία πάλι;;;άντε να δούμε ...

[PDE ads]

[petrosp_13]

Οι Χημικοί Μηχανικοί απαιτούν Χημεία και θα κάνουν Χημεία
Ποιος είπε γενικά για Πολυτεχνικές;
Ας περιμένουμε να δούμε
Είναι λογική η εισαγωγή της Πληροφορικής για τις σχετικές σχολές
Για τις ΣΧΕΤΙΚΕΣ

[lakeros33]

το θέμα είναι ποιες είναι σχετικές;;;όντως αναμένουμε....λές να σπάσουν τα τμήματα του πολυτεχνείου και των θετικών επιστημών;;;;

[giokspy]

Όντως ειναι λιγο δύσκολος ο διαχωρισμός αλλα στη ΣΘΕ ανήκει ας πούμε και η πληροφορική (θες/νίκη) οποτε για Φυσικό, Χημικό Γεωλογικό να δίνουν Χημεία, Βιολογικό να δίνει βιολογία και Μαθηματικό, πληροφορικής να δίνουν Πληροφορική; Μάλλον ετσι θα γινει. Προσωπικά νομιζω οτι η πρόταση της ΕΕΧ για 5ο ειδικό μαθημα την πληροφορική ηταν πιο σωστή λύση.

[-----]

Συγχαρητήρια σε όλους τους συναδέλφους έστω και λίγο καθυστερημένα...
Καλή τοποθέτηση σε όσους διορίστηκαν..

[thrileontas]

ρε συ Κωνσταντίνε που χάθηκες; συγχαρητήρια. τώρα , είδα μια εξαιρετική ανάλυση του KERY για αυτήν την φάση. βλέποντας και τι γίνεται εδώ , αλλά και σε άλλες όμορες δευτεροβάθμιες , να δούμε αναλύοντας με ειλικρίνεια την σχολική πραγματικότητα , πόσο επαγγελματικά έχουμε ριχτεί και πόση μαύρη προοπτική έχουμε αν μείνουμε έτσι. δεν μπορεί ας πούμε σε μεγάλη διεύθυνση να φεύγει η χημικός με εγκυμοσύνη , να καλύπτεται η χημεία β και γ λυκείου με άλλη ειδικότητα ( ποιαααα;; , να δίνονται στο survay κενές μόνο οι άλλες χημείες της α λυκείου και βέβαια η διεύθυνση να αποφασίζει ότι με διάσπαρτες και λίγες ανά σχολείο δικές μας ώρες , τι να παίρνουμε χημικούς τώρα , ωχ ρε αδελφέ. και βλέπω 0 χημικούς στην διεύθυνση αυτή στην β φάση. έχουν χαθεί πολλές ώρες στο survay έτσι. μετά δεν μπορεί να βγάζεις 1 κενό χημικού σε άλλη διεύθυνση μεγάλη , ενώ έχεις καμιά 80αριά ώρες χημείας κενές μετά την αφαίρεση των πλεονασμάτων με το πρόσχημα , ότι μόνο σε ένα σχολείο στοιχειοθετούσε κενό χημικού. δηλαδή τις άλλες ώρες με β ανάθεση ποιος θα τις κάνει; ο γυμναστής; μπαααα... αυτά για πρόγευση.χαιρετώ σας.

[kakar]

Στην δεύτερη σειρά της απόφασης πρόσληψης αναπληρωτών στα εκκλησιαστικά αναφέρεται και η ειδικότητά μας αλλά τελικά στον πίνακα πήραν φυσικό.Μάλλον άλλαξαν γνώμη στην πορεία... Η έκαναν τυπογραφικό λάθος...

[giokspy]

Τι να πω. Βλέπω οτι τα περισσότερα πυσδε ενω δίνουν ώρες ανα ειδικότητα τις θεωρουν ενοποιημένες. Έτσι βλέπεις να τοποθετούν χημικό με ελάχιστες ώρες χημείας και πολλές φυσικής και το αντίθετο με κριτήριο τι βολευει τους εκπαιδευτικούς και κυρίως τους διευθυντες

[werm]

Πηρα 10 τηλεφωνα στο τμημα διορισμων καποιο απο αυτα απαντησαν, ακουγονταν και αρκετα ατομα απο μεσα. Τους ρωτησα για αριθμο αναπληρωτων φυσικων και μου απαντησαν πως δεν ξερουν γιατι δεν τους εχουν ερθει ακομα τα κενα. Εκει ελεγχουν αν ετρεξε σωστα το συστημα. Τους ρωτησα απο που να σας ερθουν τα κενα, μηπως απο τις Δευτεροβαθμιες;; Οχι, μου απαντησαν απο τη Διοικηση.

[gvasilis]

Τι να πω. Βλέπω οτι τα περισσότερα πυσδε ενω δίνουν ώρες ανα ειδικότητα τις θεωρουν ενοποιημένες. Έτσι βλέπεις να τοποθετούν χημικό με ελάχιστες ώρες χημείας και πολλές φυσικής και το αντίθετο με κριτήριο τι βολευει τους εκπαιδευτικούς και κυρίως τους διευθυντες

Οχι αυτά δεν γίνονται. Τα φαντάζεσαι. Είσαι ένας γραφικός Βιολόγος!

[biov]

Οχι αυτά δεν γίνονται. Τα φαντάζεσαι. Είσαι ένας γραφικός Βιολόγος!

Χα χα, καλο συναδελφε!!! Διαμαρτυρομαστε τοσο καιρο γι'αυτα τα φαινομενα και τωρα τα παραδεχονται κι οι ιδιοι που μας ελεγαν καποτε οτι τα φανταζομασταν! Η πικρη αληθεια ειναι οτι πολλοι εκπαιδευτικοι αδιαφορουν για το τι θα διδαξουν, αρκει να βρισκονται σε σχολειο που τους βολευει και το ΠΥΣΔΕ βγαζει τα κενα βασει των ποιων θελουν να μετακινηθουν σ'αυτο το σχολειο που τους βολευει!!!!!