Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[physicaest]

http://troktiko.blogspot.com/2010/05/o-o-o-o-o.html

Μηπως προκειται για την Υπουργο Διαμαντω Αυτη ελεγε για "γαιτανακι" παραπληροφορησης για την παραιτηση της. Εντωμεταξυ ολος ο εκπαιδευτικος κοσμος θελει να ξεκουμπιστει...

[PDE ads]

[bikini]

http://troktiko.blogspot.com/2010/05/o-o-o-o-o.html

Μηπως προκειται για την Υπουργο Διαμαντω Αυτη ελεγε για "γαιτανακι" παραπληροφορησης για την παραιτηση της. Εντωμεταξυ ολος ο εκπαιδευτικος κοσμος θελει να ξεκουμπιστει...

Πωπω! 
Πόλεμος! 
Κ έχω διπλή βάρδια σήμερα στο σχολείο, γμτ, κ θα αργήσω να μάθω για ποιον, μάλλον για ποιους, χτυπά η καμπάνα... 

[TRTP]

Βρε βρε τον δημοκράτη που όλα τα λέει και όλα τα χτυπάει... (άλλα στρατό απέφυγε να πάει)
http://troktiko.blogspot.com/2010/05/google_7362.html

[podiki]

Προφανώς κάποιος τρόμαξε... η σημερινή ομιλία της Διαμαντοπούλου τελικά θα γίνει στο ξενοδοχείο divani caravel που δεν έχει και άσυλο και μάλιστα στις 8μ.μ.... Έτσι η Αννούλα προφανώς θα μπει από το parking και όχι από την κύρια είσοδο! Εμείς, όμως, θα είμαστε εκεί και πάλι! Το ραντεβού αλλάζει. 7.15 έξω από το ξενοδοχείο divani caravel απέναντι από το hilton (Β. Αλεξάνδρου 2)

[PDE ads]

[marigen]

Προφανώς κάποιος τρόμαξε... η σημερινή ομιλία της Διαμαντοπούλου τελικά θα γίνει στο ξενοδοχείο divani caravel που δεν έχει και άσυλο και μάλιστα στις 8μ.μ.... Έτσι η Αννούλα προφανώς θα μπει από το parking και όχι από την κύρια είσοδο! Εμείς, όμως, θα είμαστε εκεί και πάλι! Το ραντεβού αλλάζει. 7.15 έξω από το ξενοδοχείο divani caravel απέναντι από το hilton (Β. Αλεξάνδρου 2)

τι εννοείς, οτι δεν έγινε η συνέντευξη σήμερα; γιατί στο alfavita έχει αναλυτικά οτι ειπώθηκε στη συνέντευξη..

http://www.alfavita.gr/ank_b/ank27_5_10_1336.php

[rozy4]

αυτό που εγώ δεν καταλαβαίνω είναι αφού θεωρούν ότι χρειάζεται να αυξηθούν στο δημοτικό οι ώρες διδασκαλίας της γλώσσας και των μαθηματικών γιατί δεν το εφαρμόζουν σε όλα τα δημοτικά της χώρας αλλά επιλέγουν μόνο 800 από τα κοντά 4000 δημοτικά. Θα έχουμε με κρατική βούλα δύο κατηγορίες μαθητών δημοτικού;

[fivo]

αυτό που εγώ δεν καταλαβαίνω είναι αφού θεωρούν ότι χρειάζεται να αυξηθούν στο δημοτικό οι ώρες διδασκαλίας της γλώσσας και των μαθηματικών γιατί δεν το εφαρμόζουν σε όλα τα δημοτικά της χώρας αλλά επιλέγουν μόνο 800 από τα κοντά 4000 δημοτικά. Θα έχουμε με κρατική βούλα δύο κατηγορίες μαθητών δημοτικού;

δεν είναι στα πλαίσια πιλοτικής εφαρμογής και άρα και ευρωπαϊκών κονδυλίων;

υγ. ποιος @έστηκε, συνάδελφε, για τα μαθηματικά και τη γλώσσα;!

[rozy4]

αυτό που εγώ δεν καταλαβαίνω είναι αφού θεωρούν ότι χρειάζεται να αυξηθούν στο δημοτικό οι ώρες διδασκαλίας της γλώσσας και των μαθηματικών γιατί δεν το εφαρμόζουν σε όλα τα δημοτικά της χώρας αλλά επιλέγουν μόνο 800 από τα κοντά 4000 δημοτικά. Θα έχουμε με κρατική βούλα δύο κατηγορίες μαθητών δημοτικού;

δεν είναι στα πλαίσια πιλοτικής εφαρμογής και άρα και ευρωπαϊκών κονδυλίων;

υγ. ποιος @έστηκε, συνάδελφε, για τα μαθηματικά και τη γλώσσα;!

δεν είναι πιλοτική εφαρμογή αλλά πιλοτικό φάγωμα.

υγ ποιος @έστηκε για τους μαθητές γενικώς;!

[rorygr]

Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας κ. Κάρολος Παπούλιας δέχθηκε σήμερα Πέμπτη την Υπουργό Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου, η οποία του προσέφερε το έντυπο με τις αλλαγές για το «νέο σχολείο», που παρουσίασε νωρίτερα.

«Σημαντική μέρα σήμερα, για τη μάθηση και την παιδεία», παρατήρησε ο Πρόεδρος υποδεχόμενος την κυρία Διαμαντοπούλου, η οποία «απαντώντας» σημείωσε: «Πράγματι σημαντική. Πολύ δύσκολη μέρα, από πολλές πλευρές. Και η ηθική κατάπτωση, μας κάνει όλους να θέλουμε να κάνουμε την κρίση ευκαιρία. Και αυτό γίνεται κυρίως μέσα από την παιδεία».

Η Υπουργός σημείωσε, επίσης, ότι «το καλύτερο όπλο τώρα είναι η παιδεία: Δάσκαλοι, καθηγητές, μαθητές, πρέπει να βγουν», ο δε Πρόεδρος «ανταπάντησε» λέγοντας «όλοι μας». «Ολοι μας και να στηρίξουμε αυτούς», είπε κα Διαμαντοπούλου, η οποία δέχθηκε τα συγχαρητήρια του Προέδρου γιατί με το «νέο σχολείο» «κάνετε ένα μεγάλο βήμα». «Γίνεται μια μεγάλη προσπάθεια, θα σας τα εξηγήσω. Γιατί σήμερα κάναμε και τη συνέντευξη για την πρωτοβουλία για την ελληνική γλώσσα», είπε η Υπουργός και με δεδομένο το προεδρικό ενδιαφέρον για τα θέματα της γλώσσας συμπλήρωσε: «Αυτό θέλω να σας πω και θέλω να τεθείτε και επικεφαλής αυτής της προσπάθειας, γιατί είναι σε παγκόσμιο επίπεδο, σε 500 σημεία σε όλο τον κόσμο».



www.tovima.gr

[fivo]

αυτό που εγώ δεν καταλαβαίνω είναι αφού θεωρούν ότι χρειάζεται να αυξηθούν στο δημοτικό οι ώρες διδασκαλίας της γλώσσας και των μαθηματικών γιατί δεν το εφαρμόζουν σε όλα τα δημοτικά της χώρας αλλά επιλέγουν μόνο 800 από τα κοντά 4000 δημοτικά. Θα έχουμε με κρατική βούλα δύο κατηγορίες μαθητών δημοτικού;

δεν είναι στα πλαίσια πιλοτικής εφαρμογής και άρα και ευρωπαϊκών κονδυλίων;

υγ. ποιος @έστηκε, συνάδελφε, για τα μαθηματικά και τη γλώσσα;!

δεν είναι πιλοτική εφαρμογή αλλά πιλοτικό φάγωμα.

υγ ποιος @έστηκε για τους μαθητές γενικώς;!

με προκαλείς, συνάδελφε. θα γίνει και μόνιμο και νόμιμο και ηθικό, μη βιάζεσαι.

υγ.1 μην ανησυχείς και μας όλους @εσμένους μας έχουν. Μη μου στενοχωριέσαι, "@ουφάλα νεκροθάφτη δεν θα πάρεις σύνταξη ποτέ!"   

[rozy4]

με προκαλείς, συνάδελφε. θα γίνει και μόνιμο και νόμιμο και ηθικό, μη βιάζεσαι.

υγ.1 μην ανησυχείς και μας όλους @εσμένους μας έχουν. Μη μου στενοχωριέσαι, "@ουφάλα νεκροθάφτη δεν θα πάρεις σύνταξη ποτέ!"   

τί; Δεν θα πάρω σύνταξη; Ποτέ;;;



 

[Ritalamp]

καλέ δε λέει για εμάς ούτε @ουφάλες είμαστε ούτε νεκροθάφτες. (σόρυ για το εκτός θέματος, είδα φως κι έιπα να πω ένα γειαααααααα)

[markes]

 
..........

[bikini]

A simple idea!

Mrs Diamantopoulou, archon of Hellenic schools,
We agonize for the students of our ethnos and all the other ethnos of cosmos.

In our epoch it is an anathema and a political heresis to question the European Union. Parallel, the Skylla of DNT and Charybdis of European banks force Hellenic schools to function with idiotic and economic criteria and with tactics and strategies of agora.

Classical subjects, as mathematics, geography, physics, philosophy, music, history and the Hellenic language, come into a new climax∙ idiots come to the sphera of schools. Because the monopolies, oligopolies and the monopolistic antagonism is an endemic phenomenon of the economic crisis∙ they are not acme but chaos, not an enigma but a stigma to the democracy.

We have plethora of practices for schools: prognostics, symmetry, didactic practice, theory, analysis, diagnostics, method.

It is not in our idiosycrasis to be ironic or sarcastic, but if all the above don’t happen, there will not be comedy but Hellenic drama.
No pause, archon of chaos. We have a simple idea: agonize!

27/5/2010
Θ.Τ.

Υ.Γ. Αφού με την κ. Διαμαντοπούλου δεν μπορούμε να συνεννοηθούμε στην ελληνική γλώσσα, χρησιμοποιήσαμε τα «αγγλικά». Με τους κοσμοπολίτες ποτέ δεν ξέρεις…

http://www.alfavita.gr/diktika/diktika2750.php