Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: BELLISSIMA στις Σεπτέμβριος 26, 2020, 08:41:34 μμ
-
Αν γνωρίζει κάποιος....Η αποστολή ενημερωτικού email από συνάδελφο σε συναδέλφους ίδιου σχολείου σχετικά με προσωπικά δεδομένα μαθητών επιτρέπεται;
-
Γιατί να μην επιτρέπεται; Οι εκπαιδευτικοί έχουν δικαίωμα να επεξεργάζονται προσωπικά δεδομένα των μαθητών τους.
Για παράδειγμα, ο υπεύθυνος καθηγητής ενός τμήματος μπορεί να στείλει τα e-mail και τα κινητά τηλέφωνα των μαθητών,
ώστε να μπορέσει να οργανωθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Πέρυσι το κάναμε, αλλιώς δε θα μπορούσαμε να λειτουργήσουμε.
-
Οι υπεύθυνοι έχουμε πρόσβαση στα στοιχεία του τμήματος μας στο myschool κ όχι σε αλλά, άρα αν θελουμε στοιχεία απλού τμήματος που δθδασκουμε, κάποιος πρέπει να μας τα δώσει. Είτε ο υπεύθυνος που έχει δικαιωματικά πρόσβαση, είτε ο διευθυντής που χειρίζεται δικαιωματικά το σύστημα κ έχει πρόσβαση σε όλα. από τη στιγμή που τα στοιχεία δεν δημοσιοποιούνται κ δεν κυκλοφορούν αναρτημένα κάπου, έχει διαφορα να μας στείλει το αρχείο ή να τα τυπώσει ή να τα πει προφορικά; στο φτωχό μου μη νομικό μυαλό δεν έχει. από την άλλη, δεν ξέρω αν είναι σωστό πχ να στέλνουμε ομαδικό μήνυμα σε μαθητες (ή πρέπει μόνο στους γονείς τους;) και να είναι ορατό το σύνολο των παραληπτών. Νοκθζω ότι αυτό δεν πρέπει να γίνεται.
-
Σίγουρα δεν πρέπει να γίνεται.
-
Ούτε στους συναδέλφους έχει δικαίωμα το σχολείο να στέλνει ομαδικο mail χωρίς να το έχει κάνει κρυφή κοινοποίηση (bcc). Δεν υπάρχει κανένας λόγος να γνωρίζουν όλοι το mail όλων, ούτε και τα τηλέφωνα μας που συχνά πυκνά βρίσκονται αναρτημένα στο πίνακα ανακοινώσεων στο γραφείο καθηγητών. Εμπίπτουν στο νόμο περί προστασίας προσωπικών δεδομένων (gdpr)
-
.
-
Ούτε στους συναδέλφους έχει δικαίωμα το σχολείο να στέλνει ομαδικο mail χωρίς να το έχει κάνει κρυφή κοινοποίηση (bcc). Δεν υπάρχει κανένας λόγος να γνωρίζουν όλοι το mail όλων, ούτε και τα τηλέφωνα μας που συχνά πυκνά βρίσκονται αναρτημένα στο πίνακα ανακοινώσεων στο γραφείο καθηγητών. Εμπίπτουν στο νόμο περί προστασίας προσωπικών δεδομένων (gdpr)
Νοκθζω ότι για πολλούς διευθυντές το ότι στέλνουν μειλ είναι ένα μεγάλο βήμα. Η κρυφή κοινοποίηση είναι ακόμα πιο συνθέτη.
Και ο συντονιστής μας στέλνει ομαδικά μειλ χωρίς κρυφή κοινοποίηση.
Μειλ σε ναθητες απευθείας πχ για μια εργασθα, στέλνουμε ή καλύτερα των γονέων ή καλύτερα μέσω eclass?
Περιττό να πω ότι στην τηλεκπαίδευση ο διευθυντής είχε δώσει σε γονείς κ τα κινητά μας κ ο κάθε πικραμένος έπαιρνε τήλ ο,τι ώρα να ναι να ρωτήσει γιατί δεν βλέπει τα αρχεία στο eclass ή δεν ανοίγει το webex.... ή μου έστελναν στο viber ασκήσεις...
-
Ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις. Εγώ εννοώ πιο ευαίσθητα θέματα όπως προβλήματα υγείας , δυσκολίες κ.τ.λ
-
Ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις. Εγώ εννοώ πιο ευαίσθητα θέματα όπως προβλήματα υγείας , δυσκολίες κ.τ.λ
Σ εμας γίνεται προφορική ενημέρωση για δυσκολίες αλλά χωρίς πολλές λεπτομέρειες των διαγνώσεων, όμως στον πίνακα που αναρτούμε τα ονόματα των ειδικών περιπτώσεων δεν αναφέρουμε τίποτα παρα μόνο ότι τα παιδιά αυτά έχουν γνωμάτευση. Και στο πρακτικό δεν αναφέρεται κάτι για λεπτομερειεσ παρα μόνο ποιος είναι στο ΤΕ, ποιος έχει προφορική εξέταση. Τις γνωματεύσεις τις διαβάζει ο διευθυντής, η υποδιευθύντρια που γενικα συντονίζει αυτά τα θέματα κ οι καθηγητές του ΤΕ. Μας έχουν πει ομωσ ότι αν θελουμε κάτι, τις μελετάμε κατ ίδιαν. Για θέματα υγείας που απαιτούν αγωγή, γίνεται ονομαστική ενημέρωση προφορικά πάλι αλλ δεν καταγράφεται πουθενά.
Αυτό που ρωτάς για το μειλ δεν το καταλαβαίνω σε τι πλαίσιο αναφέρεσαι, Εννοείς πχ να στείλεις μια λίστα με μαθητες με γνωμάτευση σε έναν συνάδελφο; γενικα δεν καταλαβαίνω τι ακριβώς σε τέτοιο ζήτημα πρέπει να γίνει γραπτώς κ δεν μπορεί απλώς να ειπωθεί κ ο ενδιαφερόμενος να κρατήσει σημειώσεις.
-
Ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις. Εγώ εννοώ πιο ευαίσθητα θέματα όπως προβλήματα υγείας , δυσκολίες κ.τ.λ
Νομίζω ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είμαστε ενήμεροι για τέτοιου είδους δυσκολίες. Όσο περισσότερα ξέρουμε για τους μαθητές μας, τόσο καλύτερα μπορούμε να διαχειριστούμε καταστάσεις.
Τι ακριβώς σε προβληματίζει; Φαντάζομαι ότι για να θέσεις το ερώτημα, μάλλον κάτι έχει ξεφύγει από τα όρια της απλής ενημέρωσης/πληροφόρησης.
-
Νομίζω ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είμαστε ενήμεροι για τέτοιου είδους δυσκολίες. Όσο περισσότερα ξέρουμε για τους μαθητές μας, τόσο καλύτερα μπορούμε να διαχειριστούμε καταστάσεις.
Τι ακριβώς σε προβληματίζει; Φαντάζομαι ότι για να θέσεις το ερώτημα, μάλλον κάτι έχει ξεφύγει από τα όρια της απλής ενημέρωσης/πληροφόρησης.
Πολύ σωστά. Φυσικά και πρέπει να γνωρίζουμε.