Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων (2016) (Νέο Νομοσχέδιο)

[CBK]

Φανταζομαι trοllαreis ετσι? οταν θα διοριστουν αυτοι που εχουν τραβηξει τοσα και ειναι ακομα συμβασιουχοι θα παρουν σειρα κ οι νεοι να ζωντανεψουν λιγο και τα σχολεια.

Δεν τρολλάρω καθόλου. Ας πάρουμε το σενάριο που δεν απέτυχε απο ασχετοσύνη σε όλους τους ασεπ που γίνανε να διοριστεί. Και πάλι, που κάθησε να τον εμπαίζουν για 20 χρόνια δεν  δείχνει τίποτα; Σίγουρα δεν το έκανε απο ηρωισμό, άρα αυτά για εσχατιές και δεν ξέρω και εγώ μην τα ακούω. 

[PDE ads]

[CBK]

  Μόνο ευχολόγια είμαστε. Καινούργια σχολεία θέλουμε, καινούργιο εξοπλισμό θέλουμε, μείωση της ανεργίας των νέων θέλουμε, αλλά στο δια ταύτα ο καθένας μας έχει και μία προσωπική ευθύνη, πάνω απο όλα προς τον εαυτό του.

[PROFITIS]

Αυτοί που περιγράφεις και λίγοι θα είναι και θα διορίζονταν πρώτοι έτσι και αλλιώς (αν και όταν γίνουν διορισμοί).
Υπάρχουν και άλλοι, που ίσως να πόνταραν σε κάτι και πιθανόν να έχασαν στην πορεία.
Σε κάθε περίπτωση, επιμένω ότι δεν πρέπει να προτάσσεται η ηλικία (μεγαλύτερη ή μικρότερη), αλλά τα προσόντα και η ικανότητα. Το πως αυτά θα αξιολογηθούν είναι θέμα συζήτησης (και εδώ στο φόρουμ το συζητάμε τα τελευταία χρόνια διαρκώς).

Ιδιες ειναι οι υποχρεωσεις ενος 25αρη και ενος 40αρη? κυριε...Λανταου

[Landau]

Ιδιες ειναι οι υποχρεωσεις ενος 25αρη και ενος 40αρη? κυριε...Λανταου

Όλοι έχουν υποχρεώσεις, και όλοι έχουν δικαίωμα στην εργασία (άσχετα αν στον καπιταλισμό αυτό το δικαίωμα πάει περίπατο). Στο σχολείο να διδάσκει ο ικανότερος και καλύτερος, και όχι όποιος έχει μεγαλύτερη/μικρότερη ηλικία, περισσότερα/λιγότερα παιδιά, μεγαλύτερο/μικρότερο βύσμα κ.ο.κ.
Το θέμα μας, λοιπόν, θα έπρεπε να είναι τα αξιοκρατικά κριτήρια, με βάση τα οποία θα έπρεπε να επιλέγεται ο καλύτερος και ικανότερος.

[PDE ads]

[gvasilis]

Δεν τρολλάρω καθόλου. Ας πάρουμε το σενάριο που δεν απέτυχε απο ασχετοσύνη σε όλους τους ασεπ που γίνανε να διοριστεί. Και πάλι, που κάθησε να τον εμπαίζουν για 20 χρόνια δεν  δείχνει τίποτα; Σίγουρα δεν το έκανε απο ηρωισμό, άρα αυτά για εσχατιές και δεν ξέρω και εγώ μην τα ακούω. 

Μα και οι νέοι πτυχιούχοι που θα κάτσουν να τους εμπαίζουν, που πάνε να μπλέξουν? Θα αντιμετωπιστούν διαφορετικά από ότι παλιότερα, όταν οι τωρινοί παλιοί ήταν νέοι? Δεν τιμά την κρίση τους αυτη η σταση.
Στερεότυπα ηλικίας δεν είναι προσόντα και κριτήρια. Είναι δείκτης δεισιδαιμονιών, προακαταλήψεων και ρατσισμού (που όμως πηγάζει από την "αλήθεια".... για να του δώσω λίγο φάλτσο)

[Macam]

Δεν τρολλάρω καθόλου. Ας πάρουμε το σενάριο που δεν απέτυχε απο ασχετοσύνη σε όλους τους ασεπ που γίνανε να διοριστεί. Και πάλι, που κάθησε να τον εμπαίζουν για 20 χρόνια δεν  δείχνει τίποτα; Σίγουρα δεν το έκανε απο ηρωισμό, άρα αυτά για εσχατιές και δεν ξέρω και εγώ μην τα ακούω.

Τι σημαινει αυτο? οτι θα πρεπει  να τον αποσυρουμε  τωρα  και να του παρουν τη θεση οι μικροι?  επειδη δεν καταφερε να διοριστει μεχρι τωρα? Ωραια λογικη.
Οταν μεγαλωσουν και οι νεοι, οι οποιοι δυσκολα θα διοριστουν μονιμοι τι θα γινει τοτε? θα υπαρχουν νεοτεροι που θα τους αντικαταστησουν γιατι παλιωσαν?
 Ουτε ο ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ δεν θα το σκεφτοταν αυτο....

[PROFITIS]

Όλοι έχουν υποχρεώσεις, και όλοι έχουν δικαίωμα στην εργασία (άσχετα αν στον καπιταλισμό αυτό το δικαίωμα πάει περίπατο). Στο σχολείο να διδάσκει ο ικανότερος και καλύτερος, και όχι όποιος έχει μεγαλύτερη/μικρότερη ηλικία, περισσότερα/λιγότερα παιδιά, μεγαλύτερο/μικρότερο βύσμα κ.ο.κ.
Το θέμα μας, λοιπόν, θα έπρεπε να είναι τα αξιοκρατικά κριτήρια, με βάση τα οποία θα έπρεπε να επιλέγεται ο καλύτερος και ικανότερος.

Προφανως δεν εχεις σχεση με την παιδεια...κυριε...

[CBK]

   Το ξέρετε πως υπάρχει περίπτωση, σε τεχνική ειδικότητα, που τον είδα όταν παρουσιάστηκα και πάει για την πλάκα του 50 τόσο χρονών άνθρωπος με την παλαιότητα πτυχίου και κάνει τουρισμό-αναπληρωτηλίκι σε νησιά, παίρνοντας τη θέση νέου.

[gvasilis]

   Το ξέρετε πως υπάρχει περίπτωση, σε τεχνική ειδικότητα, που τον είδα όταν παρουσιάστηκα και πάει για την πλάκα του 50 τόσο χρονών άνθρωπος με την παλαιότητα πτυχίου και κάνει τουρισμό-αναπληρωτηλίκι σε νησιά, παίρνοντας τη θέση νέου.

Ο Κ ....

[mks75]

Αν ειναι δυσκολη φετος...τι θα γινει σε 3-4 χρονια?

«Χωρίς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, θα είναι δύσκολη η λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβριο. Μιλώ για απρόσκοπτη λειτουργία το Σεπτέμβριο» τόνισε, στην Ολομέλεια της Βουλής την Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου ο Υπουργός Παιδείας κ. Νίκος Φίλης.

http://xenesglosses.eu/2016/02/nea-problimata-me-to-pos-kai-to-pote/

[sikat]

http://www.esos.gr/arthra/42530/ti-leei-i-olme-gia-ti-synantisi-me-ton-ypoyrgo-paideias

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου παιδείας την Τετάρτη 17-2-2016.

...
...
Εκφράσαμε την απορία μας για την ολιγωρία του Υπουργείου να προχωρήσει σε νέο θεσμικό πλαίσιο για τους διορισμούς όπως επιβάλλεται.

Η ΟΛΜΕ κατέθεσε εκ νέου το σύστημα διορισμού που προτείνει και απαίτησε μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη των πραγματικών κενών. Πρόσληψη αναπληρωτών μόνο για τα λειτουργικά κενά.
...
...
Ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε ότι δεν πρόκειται να προχωρήσει σε νέα αύξηση του ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών, αρνήθηκε όμως την επαναφορά του ωραρίου σύμφωνα με όσα ίσχυαν μέχρι το 2013.

Σε ότι αφορά το βασικό αίτημά μας για μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών, ανέφερε ότι η βούληση του Υπουργείου Παιδείας είναι να γίνουν 20.000 διορισμοί εντός τριετίας και μάλιστα ένα μεγάλο μέρος το νέο σχολικό έτος προκειμένου να καλυφθούν τα βασικά κενά. Δυστυχώς όμως δεν δεσμεύτηκε και για την υλοποίηση αυτής της εξαγγελίας.

Τέλος διατύπωσε τις επιφυλάξεις του για την έναρξη της ΠΔΣ λόγω έλλειψης των απαραίτητων πιστώσεων.

Είναι προφανές ότι τα βασικά αιτήματά μας δεν ικανοποιήθηκαν, και καθήκον του κλάδου είναι να παλέψει στο αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα για να τα διεκδικήσει.

ΟΛΜΕ

[sikat]

Πάντως για την ΟΛΜΕ δεν υπάρχει ΣτΕ ούτε νομολογία αυτού.

Η πρόταση της ΟΛΜΕ για το σύστημα διορισμού των εκπαιδευτικών:

https://www.alfavita.gr/arthron/i-protasi-tis-olme-gia-ton-tropo-monimon-diorismon-ekpaideytikon

΄΄Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ   

Όλα τα υπάρχοντα κενά των σχολείων θα πρέπει να καλύπτονται με μόνιμους εκπαιδευτικούς. Οι προσλήψεις αναπληρωτών να αφορούν μόνο τις έκτακτες ανάγκες που δημιουργούνται κατά τη διάρκεια της χρονιάς, όπως άλλωστε προβλέπει και ο ν.1566/85 Για το απαιτούμενο μόνιμο εκπαιδευτικό – διδακτικό προσωπικό, ασφαλές ελάχιστο κριτήριο είναι ο αριθμός των αναπληρωτών (κάθε είδους) που απαιτήθηκε για να λειτουργήσουν φέτος οι σχολικές μονάδες καθώς και ο αριθμός των συνταξιοδοτήσεων της χρονιάς. Με βάση αυτό  πρέπει να προβλεφθούν οι απαραίτητες πιστώσεις για τη νέα σχολική χρονιά.
 
1. ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-16: Άμεσος  διορισμός όσων είναι διοριστέοι από το 2010 (διοριστέοι ΑΣΕΠ 2008 και το αντίστοιχο 40%, πίνακες 30μηνου - 24μηνου και κλειστός πίνακας πολυτέκνων) και οι υπόλοιποι από έναν πίνακα συνολικής προϋπηρεσίας, στον οποίο να αναγνωριστεί ολόκληρη η προϋπηρεσία αναπληρωτών-ωρομισθίων από το 2010 με τους όρους που ίσχυαν πριν το 2010 (διπλασιασμός δυσπροσίτων). Να καταργηθούν οι αντίστοιχες διατάξεις του ν.3848/10.

2. Για ένα νέο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών προτείνουμε τα παρακάτω: Σύστημα μοριοδότησης  μέσω του ΑΣΕΠ που να συμπεριλαμβάνει:
- 1 μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας.
- 1 μόριο για κάθε βαθμό πάνω από τη βάση σε οποιοδήποτε προηγούμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (επιλέγεται ο διαγωνισμός εκείνος που ο εκπ/κός έχει πετύχει την καλύτερη βαθμολογία)
- 1 μόριο για κάθε χρόνο από τη λήψη πτυχίου.
- Κλιμακωτή μοριοδότηση του αριθμού παιδιών (πχ. 1 παιδί 3 μόρια, 2 παιδιά 6 μόρια κ.λπ.).  ΄΄

[minus03]

η πρόταση της ΟΛΜΕ είναι στη σωστή βάση...για ολα τα υπόλοιπα που ακούγονται και ακούστηκαν κατα καιρους, σημασία έχει ποια ομάδα συμφερόντων είναι πιο κοντά στον υπουργό και τους συμβούλους του...
αυτη είναι η γνώμη μου...κάποιοι επίσης δεν έχουν καταλάβει ή δεν θέλουν ή δεν μπορούν ( παίζει κι αυτό), ότι πολλοί ,πάνω απ τους μισούς αναπληρωτές έχουν ΚΑΙ επιτυχίες στον Ασεπ ( έξι διαγωνισμοί έγιναν μεχρι τώρα), ΚΑΙ μεγάλες προυπηρεσίες ....και δεν ειναι διατεθειμένοι να χαρίσουν σε κανέναω τίποτα από τα δύο...

[dina 94]

http://www.esos.gr/arthra/42530/ti-leei-i-olme-gia-ti-synantisi-me-ton-ypoyrgo-paideias

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου παιδείας την Τετάρτη 17-2-2016.

...
...
Εκφράσαμε την απορία μας για την ολιγωρία του Υπουργείου να προχωρήσει σε νέο θεσμικό πλαίσιο για τους διορισμούς όπως επιβάλλεται.

Η ΟΛΜΕ κατέθεσε εκ νέου το σύστημα διορισμού που προτείνει και απαίτησε μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη των πραγματικών κενών. Πρόσληψη αναπληρωτών μόνο για τα λειτουργικά κενά.
...
...
Ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε ότι δεν πρόκειται να προχωρήσει σε νέα αύξηση του ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών, αρνήθηκε όμως την επαναφορά του ωραρίου σύμφωνα με όσα ίσχυαν μέχρι το 2013.

Σε ότι αφορά το βασικό αίτημά μας για μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών, ανέφερε ότι η βούληση του Υπουργείου Παιδείας είναι να γίνουν 20.000 διορισμοί εντός τριετίας και μάλιστα ένα μεγάλο μέρος το νέο σχολικό έτος προκειμένου να καλυφθούν τα βασικά κενά. Δυστυχώς όμως δεν δεσμεύτηκε και για την υλοποίηση αυτής της εξαγγελίας.

Τέλος διατύπωσε τις επιφυλάξεις του για την έναρξη της ΠΔΣ λόγω έλλειψης των απαραίτητων πιστώσεων.

Είναι προφανές ότι τα βασικά αιτήματά μας δεν ικανοποιήθηκαν, και καθήκον του κλάδου είναι να παλέψει στο αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα για να τα διεκδικήσει.

ΟΛΜΕ
Αυτό το ότι θα γίνουν σε βάθος τριετίας διορισμοί 20000 εκπαιδευτικών αλλά δεν δεσμεύεται το υπουργείο ότι θα το κάνει ...με ξεπερνά .Αυτοί δεν έχουν παράλληλο πρόγραμμα ,παράλληλο σύμπαν έχουν !!!