Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων (2016) (Νέο Νομοσχέδιο)

[CHRISTOSCHRI]

ποια απόφαση του 2007 (καθαρογράφεται);

[PDE ads]

[portokali]

Υπάρχουν όμως πολλοί που έχουν μεγάλες προϋπηρεσίες λόγω συνεχόμενων επιτυχιών του ΑΣΕΠ . Οπότε ο συντελεστής δε είναι απαραίτητα και δίκαιος και πάλι δε μπορεί να εξομοιώνεται ένας με 60 μήνες με έναν με 80

γι' αυτό λέμε να μετρήσει όλη 1 μόριο ο  μήνας: εσύ έχεις  65, ο άλλος 66, ο άλλος 70 κλπ κατά φθίνουσα σειρά και διπλά δυσπρόσιτα για να πάρει ο καθείς τους κόπους του κι εκεί...σωστό  το επιχείρημά σου....οροφή στις προϋπηρεσίες εξισώνει όλες τις προϋπηρεσίες και δεν αποτυπώνεται ο κόπος του καθενός και η διαφοροποίησή του από τους υπόλοιπους

[geniuslak]

Υπομονή όταν τελειώσει η αποχή των δικηγόρων θα δημοσιοποιηθούν.

[trust no one]

Υπομονή όταν τελειώσει η αποχή των δικηγόρων θα δημοσιοποιηθούν.

Μα δεν έχει νόημα να μη μας πεις τις λεπτομέρειες... Αφού είναι στη διαδικασία της καθαρογραφής, έχουν ήδη βγει, δεν αλλάζουν. Πες μας να ξέρουμε. Γιατί έκανε τις δηλώσεις ο Φίλης, αναπτερώθηκε το ηθικό μας, αλλά διαβάσαμε μετά τη 4303 και δε μπορούσαμε να βρούμε πού ακριβώς ορίζει όλα αυτά που είπε. Πες μας τουλάχιστον τίνος προσφυγές είναι και σε ποιο δικαστήριο και μια άλλη απορία είναι πότε τις έκαναν. Γιατί αν τις έκαναν το 2005 και η απόφαση βγαίνει τώρα, ε τι να πω... Αθάνατη ελληνική δικαιοσύνη...

[PDE ads]

[geniuslak]

Συγνώμη  portokali τι παραπάνω κανει ένας αναπληρωτής  απο εμάς που διδάσκουμε σε φροντιστήριο 22 χρόνια! Να παρουμε κι εμείς 220 μόρια

[gvasilis]

Δηλαδή όποιος δεν έχει ΑΣΕΠ 2008 την πάτησε.........? 

[Ελεάνθη]

   Επίκεινται δικαστικές αποφάσεις . Του 2005 ,του 2007 (καθαρογράφεται). ΟΛΕΣ το ίδιο λένε ΤΕΛΟΣ ΟΙ  ΜΑΪΜΟΥ προϋπηρεσίες!!Αναπληρωτές μονο με ΑΣΕΠ  και ΌΤΑΝ  τελειωσουν οι ασεπίτες χρονολογια λήψης πτυχίου,τα οποία δεν προσβάλονται με δικαστικές προσφυγές.

2. Η δημιουργία πίνακα αναπληρωτών «Β» με το Ν. 3027/2002 και την ΥΑ 35557/Δ2/9-4-2003

Ζητήματα σχετικά με τον πίνακα αναπληρωτών ρυθμίστηκαν με τα άρθρα 6 και 7 του Ν. 3027/2002 «Θέματα ΟΣΚ, ΑΕΙ, ΔΙΚΑΤΣΑ και λοιπές διατάξεις». Σύμφωνα με το άρθρο 7 παρ. 1 του νόμου αυτού, από το έτος 2003 και εφεξής οι διορισμοί εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις κενές οργανικές θέσεις πραγματοποιούνται ως εξής: α) σε ποσοστό 75% από όσους επιτυγχάνουν στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και κατά τη σειρά της βαθμολογίας (ήδη 60%, άρθρο 6 παρ. 2α περ. αα΄ του Ν. 3255/2004 ) και β) σε ποσοστό 25% από όσους είναι εγγεγραμμένοι στον πίνακα αναπληρωτών του άρθρου 138 του Ν. 2725/1999 και κατά τη σειρά της ένταξής τους (ήδη 40%,. άρθρο 6 παρ. 2α περ. ββ΄ του Ν. 3255/2004).

Κατ’ εξαίρεση προβλέφθηκε ότι εξαιρετικά για τους διορισμούς εκπαιδευτικών του έτους 2005, όσοι υποψήφιοι υπάγονται στον πίνακα αναπληρωτών που συντάχθηκε σύμφωνα με το άρθρο 138 του Ν. 2725/1999 (βλ. αμέσως παραπάνω υπό 1) διορίζονται σε κενές και συνιστώμενες θέσεις με απόλυτη προτεραιότητα έναντι των υποψηφίων κάθε άλλης κατηγορίας. Συνεπώς ο πίνακας του άρθρου 138 του Ν. 2725/1999 εξαντλείται το 2005.

Μετά την εξάντληση του πίνακα αυτού (γνωστού και ως πίνακα Α), το ποσοστό των θέσεων που διορίζονται κάθε φορά εκτός του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ καλύπτεται από τους εγγεγραμμένους σε ενιαίο πίνακα αναπληρωτών εκπαιδευτικών (Πίνακας Β). Ο Πίνακας αυτός, ο οποίος αποτελεί τμήμα του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών και ωρομισθίων, συντάσσεται για κάθε έτος και στον οποίο κατατάσσονται κατά σειρά που εξαρτάται από το σύνολο των μορίων τους, πρώτον όσοι έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομισθίου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ένα μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας) και, δεύτερον, όσοι επέτυχαν τη βαθμολογική βάση στον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (ένα μόριο για κάθε βαθμολογική μονάδα πάνω από τη βάση). Περαιτέρω ο πίνακας αυτός καθορίζει την προτεραιότητα για την πρόσληψη αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ορισμένες ειδικότητες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Να σημειωθεί, τέλος, ότι προβλέπεται και Πίνακας Γ, στον οποίο κατατάσσονται εκπαιδευτικοί χωρίς προϋπηρεσία με μόνο προσόν το αντίστοιχο κατά κλάδο πτυχίο.


μηπως εννοεις αυτο ?το γκουγκλαρα ετσι (δικαστικες αποφασεις του 2005 για πινακες αναπληρωτων)

[mpi]

.....συμφωνω μαζι σου, το ιδιο πραγμα λεμε....το εκτρωμα ακατανομαστης και αρβι που διελυσαν με τις επιλογες τους το ελληνικο σχολειο δεν υποστηριχτηκε απλα απο 250 βουλευτες συνειδητα, αλλα απο αυτους που τα τελευταια 40 χρονια καταχραστηκαν τα παντα και διελυσαν το κρατος......η ψηφος τους ηταν αλλη μια απελπιδα προσπαθεια συγκαληψης του εγκληματος

Και τι κάνει Δηλαδή τώρα ο Σύρίζα? α) ΤΟ Φτιάχνει το Σύστημα? β) Ή μαζεύει κομματική πελατεία σε ένα σύστημα που ήταν βρώμικο μέχρι αηδίας κάνοντας τα ίδια Εγκλήματα με τους άλλους?

250 βουλευτές Ψήφισαν έναν Νόμο που έβαζε ΤΕΛΟΣ ΣΤΟ ΡΟΥΣΦΕΤΙ και ΑΝΑΒΑΘΜΙΖΕ την ΠΑΙΔΕΙΑ. Πολύ Σπάνιο Γεγονός σε έναν τομέα που όλοι θέλουν να βολέψουν τους Δικούς Τους
α) Απαιτεί ΓΡΑΠΤΟ ΑΣΕΠ (Τέλος στο Ρουσφέτι και την Κομματική ΠΕλατεία)
β) Απαιτεί Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Κατάρτισης (Να Ξέρεις απο Ψυχολογία, Αξιολόγηση κτλ . Παιδαγωγική Επιστήμη)


Δείτε και τα Αποτελέσματα του PISA 2003-2012
Όταν στην Τάξη Μπαίνουν Ακατάλληλα Άτομα, αυτά γίνονται
http://www.kathimerini.gr/848992/article/epikairothta/ellada/ta-apotelesmata-toy-pisa-apogohteyoyn

Και το συμπέρασμα:
«Προφανώς πρόκειται για χώρες με πολλές μεταξύ τους κοινωνικο-οικονομικές και πολιτισμικές διαφορές. Αλλά εκεί βρίσκεται η ουσία: όλες οι χώρες μπορούν να βελτιώσουν τις επιδόσεις των μαθητών τους, εάν ληφθούν οι κατάλληλες πολιτικές και υπάρχει βούληση για την εφαρμογή τους».

Αν και είναι σχήμα οξύμωρο , Πιστεύω ότι ο Φίλης , θα πράξει το ΣΩΣΤΟ τελικά (Εφαρμογή 3848/2010), αναβαθμίζοντας την Παιδεία. (και θα κερδίσει και ψήφους , γιατί ο πολύς κόσμος που βλέπει απέξω το σύστημα, ξέρει να τιμά τους πολιτικούς που φοράνε παντελόνια)

[sikat]

Απόψεις εκπαιδευτικών που έχουν μεγάλη προϋπηρεσία και καμία επιτυχία σε γραπτό διαγωνισμό:

http://xenesglosses.eu/2016/02/anaplirotes-me-pro%CF%8Bpiresia-apogoite/

[portokali]

Συγνώμη  portokali τι παραπάνω κανει ένας αναπληρωτής  απο εμάς που διδάσκουμε σε φροντιστήριο 22 χρόνια! Να παρουμε κι εμείς 220 μόρια

αυτό μην το λες σε εμένα...είμαι σε κλάδο που δεν μπορεί να διδάξει σε φροντιστήρια....να το πεις στους πε02,03,04 οι οποίοι δουλεύουν χρόνια ωρομίσθιοι και αναπληρωτές στην δημόσια μέση εκπαίδευση αν συναινούν να μπουν όσοι είναι από φροντιστήρια....

[trust no one]

Απόψεις εκπαιδευτικών που έχουν μεγάλη προϋπηρεσία και καμία επιτυχία σε γραπτό διαγωνισμό:

http://xenesglosses.eu/2016/02/anaplirotes-me-pro%CF%8Bpiresia-apogoite/

Όπως είπα και στο άλλο θέμα που ποσταρίστηκε το συγκεκριμένο άρθρο, πολλές ανακρίβειες, πολλά λογικά άλματα και σε κάποια σημεία, σκάβουν τον ίδιο τους το λάκκο προσπαθώντας να υποστηρίξουν τις θέσεις τους. Μάλλον γράφτηκε με παραπάνω από τον απαιτούμενο συναισθηματισμό, ή απλά γράφτηκε για να επηρεάσει και να συμπαρασύρει κόσμο.

[portokali]

Και τι κάνει Δηλαδή τώρα ο Σύρίζα? α) ΤΟ Φτιάχνει το Σύστημα? β) Ή μαζεύει κομματική πελατεία σε ένα σύστημα που ήταν βρώμικο μέχρι αηδίας κάνοντας τα ίδια Εγκλήματα με τους άλλους?

250 βουλευτές Ψήφισαν έναν Νόμο που έβαζε ΤΕΛΟΣ ΣΤΟ ΡΟΥΣΦΕΤΙ και ΑΝΑΒΑΘΜΙΖΕ την ΠΑΙΔΕΙΑ. Πολύ Σπάνιο Γεγονός σε έναν τομέα που όλοι θέλουν να βολέψουν τους Δικούς Τους
α) Απαιτεί ΓΡΑΠΤΟ ΑΣΕΠ (Τέλος στο Ρουσφέτι και την Κομματική ΠΕλατεία)
β) Απαιτεί Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Κατάρτισης (Να Ξέρεις απο Ψυχολογία, Αξιολόγηση κτλ . Παιδαγωγική Επιστήμη)


Δείτε και τα Αποτελέσματα του PISA 2003-2012
Όταν στην Τάξη Μπαίνουν Ακατάλληλα Άτομα, αυτά γίνονται
http://www.kathimerini.gr/848992/article/epikairothta/ellada/ta-apotelesmata-toy-pisa-apogohteyoyn

Και το συμπέρασμα:
«Προφανώς πρόκειται για χώρες με πολλές μεταξύ τους κοινωνικο-οικονομικές και πολιτισμικές διαφορές. Αλλά εκεί βρίσκεται η ουσία: όλες οι χώρες μπορούν να βελτιώσουν τις επιδόσεις των μαθητών τους, εάν ληφθούν οι κατάλληλες πολιτικές και υπάρχει βούληση για την εφαρμογή τους».

Αν και είναι σχήμα οξύμωρο , Πιστεύω ότι ο Φίλης , θα πράξει το ΣΩΣΤΟ τελικά (Εφαρμογή 3848/2010), αναβαθμίζοντας την Παιδεία. (και θα κερδίσει και ψήφους , γιατί ο πολύς κόσμος που βλέπει απέξω το σύστημα, ξέρει να τιμά τους πολιτικούς που φοράνε παντελόνια)

έβαζε ΤΕΛΟΣ ΣΤΟ ΡΟΥΣΦΕΤΙ και έθαβε τους κόπους μας το ξέχασες αυτό....επίσης ήταν ένας νόμος που έγινε για να αποθαρρύνει όποιον ήθελε να ασχοληθεί με το δημόσιο ...να ακούει ο άλλος αναπληρωτηλίκι και να βλαστημάει την ώρα και την στιγμή που πήγε ωρομίσθιος και αναπληρωτής...

[geniuslak]

Δεν ξέρω ποιός νόμος πρέπει να εφαρμοστεί 3848,3845, 5783 κτλ ένα όμως πρέπει να ισχύει:
 εξω οι προϋπηρεσείες δημοσίου.

[portokali]

Δεν ξέρω ποιός νόμος πρέπει να εφαρμοστεί 3848,3845, 5783 κτλ ένα όμως πρέπει να ισχύει:
 εξω οι προϋπηρεσείες δημοσίου.