Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων (2016) (Νέο Νομοσχέδιο)

[ignis]

Ενώ μέχρι τώρα που έμπαιναν στην αρχή του πίνακα χωρίς μόρια ήταν καλύτερα; δεν σε καταλαβαίνω...

[PDE ads]

[Landau]

Απαράδεκτη οποιαδήποτε μοριοδότηση πολυτεκνίας κλπ, ως μη αξιοκρατική. Τα έχουμε ξαναπεί, το κράτος οφείλει να βοηθάει τους πολύτεκνους με επιδόματα κλπ (ανάλογα και τα εισοδηματικά κριτήρια βέβαια), όχι σε βάρος των υπολοίπων. Τίθεται ζήτημα ισονομίας.

[pd]

και καπως ετσι οι τελευταιοι εσονται πρωτοι......

[ignis]

Απαράδεκτη οποιαδήποτε μοριοδότηση πολυτεκνίας κλπ, ως μη αξιοκρατική. Τα έχουμε ξαναπεί, το κράτος οφείλει να βοηθάει τους πολύτεκνους με επιδόματα κλπ (ανάλογα και τα εισοδηματικά κριτήρια βέβαια), όχι σε βάρος των υπολοίπων. Τίθεται ζήτημα ισονομίας.

Συμφωνώ, αλλά δεν μπορούμε να σχολιάζουμε την πρόταση χωρίς να την βλέπουμε και σε σχέση με το ισχύον σύστημα. Νομίζω πως είναι βελτίωση.

[PDE ads]

[ypernouli]

Απαράδεκτη οποιαδήποτε μοριοδότηση πολυτεκνίας κλπ, ως μη αξιοκρατική. Τα έχουμε ξαναπεί, το κράτος οφείλει να βοηθάει τους πολύτεκνους με επιδόματα κλπ (ανάλογα και τα εισοδηματικά κριτήρια βέβαια), όχι σε βάρος των υπολοίπων. Τίθεται ζήτημα ισονομίας.

+++
Επίσης, πάλι προηγούνται του ασεπ και προσλαμβάνονται, καμία διαφορά επί της ουσίας. Λιγότερο έξαλλη θα ήμουν αν άφηναν το παλιό σύστημα και του χρόνου γραπτό (το περίμενα κιόλας να μην κάνουν τίποτα) παρά αυτή η υποκρισία, ποια η αλλαγή; και καλά συμμορφώθηκαν με την απόφαση;

[ΣΥΖΥΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ]

Συμφωνω απολυτα να προηγουνται εναντι καθε αλλου οι διοριστεοι του 2008, γιατι αυτο ειναι το ηθικο και το δικαιο. Αλλα το παρακατω τι καραγκιοζιλικι είναι?
<<Προστίθενται δε κατ’ αποκοπήν πέντε (5) μονάδες για τους επιτυχόντες του τελευταίου διαγωνισμού του Α.Σ.Ε.Π., οι οποίοι έχουν μια περαιτέρω εύλογη προσδοκία.>>
Δηλαδη οι επιτυχοντες των προηγουμενων διαγωνισμων ψυχούλα δεν εχουν, δεν χτυπα η καρδούλα τους, δεν εχουν αυτοι <<περαιτέρω εύλογη προσδοκία>>

[MARKOS]

Εχει χαθεί η  μπάλα. Αλλά σε άδειο γήπεδο, έβρισκαν, βρίσκουν και θα βρίσκουν να τα κάνουν

[Touristakos]

Προταση φιλη.....μοριοδοτησης πινακων αναπληρωτων 2016/2017....Αναπληρωτης με ασεπ 2008..μοναδες 57 μορια 2 +μορια απο βαθμο πτυχιου 1+μορια απο προυπηρεσια 10 ετων ..7 συνολο=10......αναπληρωτης με κτηση πτυχιου 2015/2016....μορια απο ασεπ ...μηδεν....μορια απο προυπηρεσια...μηδεν...μορια απο βαθμο πτυχιου 4.....μορια απο πολυτεκνια 10....συνολο= 14  ....υπαρχει σοβαροτητα!!!!!!!!!!!!!!!!

Νομιζω κατι δεν εχεις υπολογισει σωστα. 10 χρονια προυπηρεσια μαλλον θα εχει ανω των 60 μηνων προυπηρεσια οποτε εχει 16,8. Το δευτερο ατομο τον εκανες να αποφοιτησει τωρα και να εχει και 4 παιδια (θα ελεγα σχετικα δυσκολο να συμβει, οχι αδυνατο βεβαια). Οπως σου εγραψε και αλλος ο πολυτεκνος ηταν ετσι και αλλιως ατρωτος!

[PASAS123]

Η λύση είναι μια :
πλήρη εφαρμογή του 3848 από του χρονου

Δώρον άδωρον η κατάργηση του 3848. Η απόφαση του ΣτΕ θα είναι πάντα παρούσα


http://xenesglosses.eu/2016/04/doron-adoron-katargisi-tou-3848-apofasi-tou-ste-tha-einai-panta-parousa/

[martha.fa]

Ποια είναι η πραγματική αξία του νόμου οπου προτεινε η ΟΛΜΕ;

[ignis]

Ποια είναι η πραγματική αξία του νόμου οπου προτεινε η ΟΛΜΕ;

πρόταξη ως κριτηρίου μοριοδότησης η προϋπηρεσία με 84 μόρια
και μοριοδότηση "αναμονής" δηλ παλαιότητας...

[martha.fa]

πρόταξη ως κριτηρίου μοριοδότησης η προϋπηρεσία με 84 μόρια
και μοριοδότηση "αναμονής" δηλ παλαιότητας...

Εγω δεν καταλαβα να μιλανε για 84 μορια,αλλα για 84 μηνες που θα μοριοδοτηθουν οπως μοριοδοτηθηκαν και οι 60 μηνες.Δηλαδη ζητανε ενα πιο ψηλο ταβανι.Καταλαβα λαθος;

[sikat]

Ποια είναι η πραγματική αξία του νόμου οπου προτεινε η ΟΛΜΕ;

Η παρηγοριά σε αυτούς που φωνάζουν διότι χάνουν θέσεις στον πίνακα ή και τίθενται τουλάχιστον ένα χρόνο εκτός αναπλήρωσης. Τίποτε άλλο. Έτσι ΄΄δουλεύει΄΄ η ΟΛΜΕ. Έχει κάνει ποτέ σοβαρή (εφαρμόσιμη) πρόταση για κάποιο θέμα εκπαιδευτικό. Στείρα αντιπολιτευτική αντιπαράθεση μόνο παράγει.

Πάντως κατανοώ την πικρία αυτών των συναδέλφων γιατί αυτό συμβαίνει με την μακροχρόνια ευθύνη του κράτους. Ελπίζω όμως και αυτοί να κατανοήσουν πόσο κακό έκανε το κράτους στους συναδέλφους που μόχθησαν, εμπιστεύτηκαν τους νόμους του κράτους και συμμετείχαν με επιτυχία στο διαγωνισμό. Και οι μεν και οι δε τότε έκαναν τις επιλογές τους. Οι μεν δικαιώθηκαν τότε, οι δε τώρα. Αλλά τα βάσανα όλων μας δεν τελειώνουν εδώ. Όλοι γνωρίζουμε για να έχουμε ελπίδες για εργασία με το ένα σύστημα ή το άλλο, χρειάζονται διορισμοί, πολλοί διορισμοί. Ας ενωθούμε σε αυτή την κατεύθυνση να απαιτήσουμε διορισμούς. Τα σχολεία έχουν άλλωστε πρόβλημα και στην έναρξη και στην διάρκεια της χρονιάς.

[Green]

Το είπα χθες, θα το πω και σήμερα, γιατί εκεί πιστεύω ότι είναι η ουσία όλης της ελληνικής παθογένειας, και άρα το βασικό αίτιο της κρίσης. Εκπαιδευτικοί, δηλαδή κρατικοί λειτουργοί επιφορτισμένοι -υποτίθεται- με τη μεταλαμπάδευση παιδείας, πολιτισμού και ήθους στους νεότερους, διαδηλώνουν απαιτώντας να μην εφαρμόζονται οι αποφάσεις δικαστηρίων, και ΑΝΩΤΑΤΩΝ δικαστηρίων, της χώρας και να μην γίνονται οι προσλήψεις του κλάδους τους μέσω της ανεξάρτητης αρχής του ΑΣΕΠ.
Τα όποια επιμέρους δίκια τους (ανατροπή του προγραμματισμού τους, αιφνιδιαστική αλλαγή των ως τώρα δεδομένων, ολιγωρία του Υπουργείου στη διενέργεια καινούριου γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ ώστε να τους δοθεί εκ νέου μία ευκαιρία επιτυχίας σε αυτόν) δεν αναιρούν την παραπάνω ουσία στη στάση και στη νοοτροπία τους.