Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ06 Αγγλικής γλώσσας => Μήνυμα ξεκίνησε από: bonito στις Οκτώβριος 17, 2010, 12:57:36 πμ
-
αυτο.....
βασικα δεν εχω κατι αλλο να ρωτησω.
δεν εχω μεγαλη εμπειρια. αποφοιτησα πριν λιγα χρονια και ρωταω τη γνωμη ολων σας δεδομενου οτι η κατασταση αλλαξε.
σε φερνει η αναπληρωση ενα βημα πιο κοντα στο διορισμο οπως ισχυε παλια η
θα ειμαι με ενα σακο και θα κανω σα την μαγια τσοκλη τουρ σε ολη την ελλαδα επ'αοριστο?
:-\
-
αυτο.....
βασικα δεν εχω κατι αλλο να ρωτησω.
δεν εχω μεγαλη εμπειρια. αποφοιτησα πριν λιγα χρονια και ρωταω τη γνωμη ολων σας δεδομενου οτι η κατασταση αλλαξε.
σε φερνει η αναπληρωση ενα βημα πιο κοντα στο διορισμο οπως ισχυε παλια η
θα ειμαι με ενα σακο και θα κανω σα την μαγια τσοκλη τουρ σε ολη την ελλαδα επ'αοριστο?
:-\
Γιατί...;; Άσχημα είναι...; www.Υπουργείο Παιδείας tours.gr ;D ;D ;D ;D ;D
Πέρα απ'την πλάκα...η αναπλήρωση σου δίνει κάποια ελάχιστα μόρια προσαύξησης στον βαθμό του ΑΣΕΠ και σε κατατάσσει έτσι στους πίνακες....
Σε κλάδους πολυπληθείς με πολλούς επιτυχόντες ΑΣΕΠ πιστεύω πως και το εκατοστό του μορίου θα κάνει την διαφορά στην κατάταξη και συνεπώς και στον διορισμό....
Από κει και πέρα εσύ θα κρίνεις τι σε βολεύει καλύτερα.... ??? ???
-
Nα φυγουμε, να πάμε αλλού σε άλλη χώρα, αυτό θέλω. Ζητείται σύντροφος προκομένος και με όλα τα καλά για μια νέα ζωή όπου δε θα δίνεις ασεπ και να είσαι πολλάκις επιτυχών και να κάνεις το μ...κα ωρομίσθιο. Αλλού όπου ακόμη κι ως ωρομίσθιο θα σε σέβονται κι όχι απλά να σε βαφτίζουν αναπληρωτή μειωμένης αντίληψης. Με πήραν αμω. Και; Έχω 2 ώρες παραπάνω από πέρυσι και το κυριότερο είναι πως του χρόνου δε θα έχω τίποτα. Ποιες επιτυχίες στον ασεπ; Ποια μεταπτυχιακά; Ποια προϋπηρεσία; Πάω σε διάφορες υπηρεσίες και με εξυπηρετούν άνθρωποι ανίκανοι να επικοινωνήσουν. Καθαρίζει η άλλη το αχλάδι κι εγώ την κοιτάω με το στόμα ανοιχτό. Κι αυτή είναι εργαζόμενη με κανονικό μισθό κι εγώ το καλοκαίρι άνεργη και το χειμώνα ωρομίσθια. Γιατί; Γιατί δεν είχα μέσο. Ποιος ασεπ; Αυτοί που διορίστηκαν πρόσφατα μέσω stage είχαν ασεπ; Όχι. Κάλυπταν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Ενώ οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν μη πάγιες... Κι αυτοί που θα διοριστούν στο μέλλον πόσοι θα είναι; Θα διοριστούν που πάμε για χρεωκοπία, που, ενώ αυξήθηκαν πολύ οι συνταξιοδοτήσεις, οι διορισμοί μειώθηκαν; Ποιος ασεπ; πού να πιστέψω; Τι να την κάνω τη μοριοδότηση; Θα έχω 19 μόρια προϋπηρεσίας μέχρι τον επόμενο ασεπ κι αν με πάρουν και του χρόνου 22+. Τι να την κάνω; τη βλέπω μόνο για προσάναμα.
-
Εγω αποφάσισα οτι δεν θα κλαίγομαι και οτι δεν θα περασω την υπολοιπη ζωη μου με το αγχος της ωρομίσθιας και ανοιξα το δικο μου φροντιστηριο και εχω 30+ παιδια απο τον πρωτο χρονο.Μην απελπιζεστε........αν αγαπατε την διδασκαλία μπορειτε να βρειτε διεξοδους.
-
Nα φυγουμε, να πάμε αλλού σε άλλη χώρα, αυτό θέλω. Ζητείται σύντροφος προκομένος και με όλα τα καλά για μια νέα ζωή όπου δε θα δίνεις ασεπ και να είσαι πολλάκις επιτυχών και να κάνεις το μ...κα ωρομίσθιο. Αλλού όπου ακόμη κι ως ωρομίσθιο θα σε σέβονται κι όχι απλά να σε βαφτίζουν αναπληρωτή μειωμένης αντίληψης. Με πήραν αμω. Και; Έχω 2 ώρες παραπάνω από πέρυσι και το κυριότερο είναι πως του χρόνου δε θα έχω τίποτα. Ποιες επιτυχίες στον ασεπ; Ποια μεταπτυχιακά; Ποια προϋπηρεσία; Πάω σε διάφορες υπηρεσίες και με εξυπηρετούν άνθρωποι ανίκανοι να επικοινωνήσουν. Καθαρίζει η άλλη το αχλάδι κι εγώ την κοιτάω με το στόμα ανοιχτό. Κι αυτή είναι εργαζόμενη με κανονικό μισθό κι εγώ το καλοκαίρι άνεργη και το χειμώνα ωρομίσθια. Γιατί; Γιατί δεν είχα μέσο. Ποιος ασεπ; Αυτοί που διορίστηκαν πρόσφατα μέσω stage είχαν ασεπ; Όχι. Κάλυπταν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Ενώ οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν μη πάγιες... Κι αυτοί που θα διοριστούν στο μέλλον πόσοι θα είναι; Θα διοριστούν που πάμε για χρεωκοπία, που, ενώ αυξήθηκαν πολύ οι συνταξιοδοτήσεις, οι διορισμοί μειώθηκαν; Ποιος ασεπ; πού να πιστέψω; Τι να την κάνω τη μοριοδότηση; Θα έχω 19 μόρια προϋπηρεσίας μέχρι τον επόμενο ασεπ κι αν με πάρουν και του χρόνου 22+. Τι να την κάνω; τη βλέπω μόνο για προσάναμα.
Δεν έχεις άδικο στα περισσότερα...απλά εγώ αρχίζω σιγά-σιγά και συμβιβάζομαι με την ιδέα της αναπλήρωσης μέχρι την σύνταξη ενδεχομένως...την όποια σύνταξη και αν....
Όσο για τους πανηλίθιους που είναι διορισμένοι στις διάφορες υπηρεσίες...κι εμένα με εξοργίζει κι εγώ λέω "τι λάθος έκανα...;;" ??? ??? ???
-
Εγω αποφάσισα οτι δεν θα κλαίγομαι και οτι δεν θα περασω την υπολοιπη ζωη μου με το αγχος της ωρομίσθιας και ανοιξα το δικο μου φροντιστηριο και εχω 30+ παιδια απο τον πρωτο χρονο.Μην απελπιζεστε........αν αγαπατε την διδασκαλία μπορειτε να βρειτε διεξοδους.
Μπράβο σου!!! Τελικά πρέπει να κοιτάζουμε πιο σφαιρικά τα πράγματα και να μην κολλάμε στις τοσες τρικλοποδιές του υπουργείου...Μου αρέσει η αισιοδοξία σου!
-
Εγω αποφάσισα οτι δεν θα κλαίγομαι και οτι δεν θα περασω την υπολοιπη ζωη μου με το αγχος της ωρομίσθιας και ανοιξα το δικο μου φροντιστηριο και εχω 30+ παιδια απο τον πρωτο χρονο.Μην απελπιζεστε........αν αγαπατε την διδασκαλία μπορειτε να βρειτε διεξοδους.
Μπράβο σου!!! Τελικά πρέπει να κοιτάζουμε πιο σφαιρικά τα πράγματα και να μην κολλάμε στις τοσες τρικλοποδιές του υπουργείου...Μου αρέσει η αισιοδοξία σου!
Αυτό είναι σχετικό...εγώ ποτέ δεν ένιωσα τα ιδιαίτερα και τα φροντιστήρια να μου δίνουν την ίδια χαρά που παίρνω στο σχολείο...και μόνο που εμπερικλείουν οικονομική συναλλαγή και που πολλές φορές τα παιδιά (αλλά και οι γονείς) μου ζητάνε απλά να κάνω το λυσάριο,μόνο που δεν μπορώ να διδάξω μαθήματα που λατρεύω π.χ λογοτεχνία (εκτός απ'της κατεύθυνσης που κι εκεί κάνεις το κυνήγι των Πανελληνίων) και μόνο που ακούω τα παιδιά πολλές φορές να μου λένε-δείχνουν τι ηλιθιότητες τους λέει ενδεχομένως η πρωινή καθηγήτρια και πρέπει εγώ να κάνω τούμπες για να τους δείξω το σωστό (σας μιλάω ακόμη και για τραγικά λάθη στην γραμματική και το συντακτικό με αποκορύφωμα στα λατινικά)...μου αρκεί για να προτιμώ το σχολείο που όπως και να χει αναπτύσσεις και πιο ολόπλευρη σχέση με τα παιδιά...εμένα π.χ μου αρέσει να αναλαμβάνω προγράμματα όπως τα περιβαλλοντικά και καλλιτεχνικά και να δουλεύω πιο πολλές ώρες με τα παιδιά...
Οπότε το σχολείο δεν σημαίνει για όλους μας μόνο "διορισμός".....
-
"Τι λάθος έκανα", ε; Εμ εκεί καταντήσαμε. Όταν βλέπεις άλλους με τη μισή αντίληψη απο τη δική σου και ούτε τα μισά τυπικά προσόντα, τελικά λες πως κακώς θεωρείς ότι έχουν κατώτερη αντίληψη από τη δική σου. Και τα βάζεις με τον εαυτό σου και αναρωτιέσαι πού το πήρες λάθος, τι δεν έκανες σωστά...Πόσες φορές το είπα ως ωρομίσθια που δεν είχα να κινηθώ κι έβλεπα άλλους να κάνουν σπατάλες και να'ναι άνετοι. Τελικά κατέληξα κάπου: είμαι λαϊκής καταγωγής με πατέρα οδηγό ανατρεπόμενου και μητέρα ράφτρα κι αυτό φταίει, δεν έχω γνωστούς. Επίσης δεν παίρνω π... Εδώ πάντα με το σταυρό στο χέρι, τις λογοτεχνίες μου, τη θυσία...για να έρθει ένας μ.κας να μου πει πως μαζί τα φάγαμε. Θέλω να φύγω, τέλος.
-
Εγω αποφάσισα οτι δεν θα κλαίγομαι και οτι δεν θα περασω την υπολοιπη ζωη μου με το αγχος της ωρομίσθιας και ανοιξα το δικο μου φροντιστηριο και εχω 30+ παιδια απο τον πρωτο χρονο.Μην απελπιζεστε........αν αγαπατε την διδασκαλία μπορειτε να βρειτε διεξοδους.
Μπράβο σου!!! Τελικά πρέπει να κοιτάζουμε πιο σφαιρικά τα πράγματα και να μην κολλάμε στις τοσες τρικλοποδιές του υπουργείου...Μου αρέσει η αισιοδοξία σου!
Αυτό είναι σχετικό...εγώ ποτέ δεν ένιωσα τα ιδιαίτερα και τα φροντιστήρια να μου δίνουν την ίδια χαρά που παίρνω στο σχολείο...και μόνο που εμπερικλείουν οικονομική συναλλαγή και που πολλές φορές τα παιδιά (αλλά και οι γονείς) μου ζητάνε απλά να κάνω το λυσάριο,μόνο που δεν μπορώ να διδάξω μαθήματα που λατρεύω π.χ λογοτεχνία (εκτός απ'της κατεύθυνσης που κι εκεί κάνεις το κυνήγι των Πανελληνίων) και μόνο που ακούω τα παιδιά πολλές φορές να μου λένε-δείχνουν τι ηλιθιότητες τους λέει ενδεχομένως η πρωινή καθηγήτρια και πρέπει εγώ να κάνω τούμπες για να τους δείξω το σωστό (σας μιλάω ακόμη και για τραγικά λάθη στην γραμματική και το συντακτικό με αποκορύφωμα στα λατινικά)...μου αρκεί για να προτιμώ το σχολείο που όπως και να χει αναπτύσσεις και πιο ολόπλευρη σχέση με τα παιδιά...εμένα π.χ μου αρέσει να αναλαμβάνω προγράμματα όπως τα περιβαλλοντικά και καλλιτεχνικά και να δουλεύω πιο πολλές ώρες με τα παιδιά...
Οπότε το σχολείο δεν σημαίνει για όλους μας μόνο "διορισμός".....
Καλά τα λες, Λώρα, το σχολείο δεν είναι μόνο διορισμός.
-
Πόσο δίκιο έχετε!Εγώ προσωπικά μετά από τόσα χρόνια ωρομίσθια, κυνήγι ξένων γλωσσών και πτυχία πληροφορικής, δεύτερη σχολή(δασκάλων) υποτίθεται για γρηγορότερη αποκατάσταση, κατέληξα, μετά τις επαίσχυντες αλλαγές στους νόμους τον Απρίλη, ότι δεν αξίζει να πας αναπληρωτής μακριά από το σπίτι σου. Είμαι στο νομό Φθιώτιδας από τις 27 Σεπτέμβρη στην Πρωτοβάθμια και με τοποθέτησαν μόλις προχτές.Έφαγα όλες τις οικονομίες που έκανα τόσα χρόνια, παράλληλα δουλεύοντας και σπουδάζοντας, επειδή πέτυχα έναν καρεκλοκένταυρο και αναίσθητο διευθυντή που πήρε αναπληρωτές πιο μπροστα χωρίς να τους χρειάζεται.Πάλι καλά που με τοποθέτησε, γιατί υπάρχουν ακόμη άτομα από τη συγκεκριμένη φάση που άγονται και φέρονται.Αναρωτιέμαι, λοιπόν, γιατί να πάω αναπληρώτρια μακριά από το σπίτι μου;Για να εξαντλούμαι οικονομικά και ψυχικά χωρίς να έχω πάρει ακόμη μία και χωρίς τα κίνητρα των μορίων που είχαμε τις προηγούμενες χρονιές;Πάντως, αν τύχει να δηλώσετε στην Πρωτοβάθμια, μη δηλώσετε Φθιώτιδα. Θα το μετανιώσετε!!!Όσον αφορά τους αιρετούς, μας έχουν κανονικά γραμμένους!
-
Για να εξαντλούμαι οικονομικά και ψυχικά χωρίς να έχω πάρει ακόμη μία και χωρίς τα κίνητρα των μορίων που είχαμε τις προηγούμενες χρονιές;
To "κίνητρο των μορίων...." μμμμ....για μενα...αν ήξερα πως κάθε χρόνο θα δούλευα στάνταρ έστω και αναπληρώτρια δεν θα με έτρωγε τόσο το κίνητρο των μορίων για διορισμό....Τελικά ό,τι έχουμε δεν μας φτάνει...και μπορεί να μου πείτε τα μύρια όσα...αλλά το είπα και στο μήνυμα πιο πάνω....για μερικούς το σχολικό περιβάλλον δεν σημαίνει μόνο "διορισμό"...
Μου στοιχίζει να ξέρω πως ενδεχομένως να μην είμαι καθόλου στο σχολικό περιβάλλον...μου τη δίνει πιο πολύ από το θέμα της μονιμότητας...ίσως γιατί έχω κάποιες συγκεκριμένες προτεραιότητες... ??? ??? ???
Χωρίς να σημαίνει καθόλου πως αποδέχομαι την ελαστική απασχόλησή μας και την απληρωσιά.....
-
πιστευω οτι αξιζει ..........να μπεις σε ταξη ως δασκάλος............
-
Aξίζει να μπεις στη ταξη σαν δασκαλος αλλα αξιξει και το φροντηστηριο και σκασιλα μου εμενα τι κανει ο πρωινος... εχω αποδειξει οτι μπορω να κανω καλυτερα πολλα πραγματα απο τον πρωινο. Εμενα εμπιστευονται για τις πανελληνιες εμενα ψαχνουν γαι το μηχανογραφικο εμενα χαιρετουν εγκαρδιοτατα μετα απο χρονια. Δεν νομιζω οτι ειναι μονο γιατι υπαρχει οικονομικη σχεση γονιου- φροντιστη.
Οταν ο πρωινος στην κατευθυνση βασισεται πάνω σε τι κάνω εγω?? Γνωρίζω επίσης και κατι αστερια πρωην φροντιστες που τωρα ειναι μονιμοι και ειναι χειροτεροι απο λουφα και παραλλαγη..
Αν εισαι ανθρωπος και εχεις αξιοπρεπεια γινεσαι παντου καλος.
Καλες οι περιβαλλοντικες και τα προγραμματα άλλα ετσι οπως ειναι η παιδεια στην Ελλάδα ετσι όπως ζητουν τα θέματα στην Ελλαδα ετσι οπως γινεται και οσο γινεται μαθημα στην Ελλαδα αν δεν ηταν τα φροντιστηρια θα ειμασταν σε κατασταση αναφαλβητισμου... γιατι αν τα πανεπιστημια ειχαν τις ιδιες απαιτησεις τοτε κανενας δεν θα μπαινε και αν εμπαινε δεν θα εβγαινε....
Αναπληρωτης τωρα ειναι καλα αν εισαι κοντα και τα χρηματα που μενουν σε ικανοποιουν ... το λεω εγω που δουλευω ωρομισθιος απο το2006 και φετος που θα δουλευα αναπληρωτης με εχει προσπερασει η β και γ φαση
-
Πιστεύω ότι αξίζει να κάνεις αυτό που αγαπάς και να είσαι στην τάξη σε δημόσιο σχολείο.Συμφωνώ με τους συναδέλφους που ανέφεραν ότι δεν είναι μόνο ο διορισμός.Προσωπικά αν μου εξασφάλιζε κάποιος ότι θα είχα δουλειά κάθε χρόνο και θα ήμουν στον τόπο μου,δεν θα είχα πρόβλημα να πάρω σύνταξη σαν αναπληρώτρια.Έχω δώσει 4 φορές ασεπ,μπήκα με άλλη μοριοδότηση,πήγα σε δυσπρόσιτο και φυσικά αν με ξανακαλούσαν εκεί ξανά,και πάλι θα πήγαινα γιατί τώρα πια κοντά στα 34,μου είναι δύσκολο να τα παρατήσω και να ρισκάρω τα πάντα.Αν ξεκινούσα τώρα,είχα άλλη ηλικία και ένα καλό back-up και πάλι νομίζω θα πήγαινα,αλλά ίσως είχα τα κουράγια να δώσω ασεπ και να πιάσω μια καλή βαθμολογία(80+)για να διοριστώ.
Η μοριοδότηση πλέον είναι χάλια,αλλά αν κάποιος δεν έχει καλή δουλειά,πιστεύω αξίζει να πάει.
Συμπέρασμα:είναι καθαρά προσωπικό θέμα το τι θα κάνει ο καθένας.Σε κάθε περίπτωση αξίζει-παρά το ότι μας τσάκισε το νομοσχέδιο-.Μπορείς να δηλώνεις κοντινές περιοχές σου και να μη χρειάζεται να ξενιτεύεσαι με δυσβάστακτα έξοδα.
-
Σε ό,τι αφορά το βασικό ερώτημα η γνώμη μου είναι ότι αξίζει να πας γιατί το σχολείο είναι ο μοναδικός χώρος που μπορείς να κάνεις τη δουλειά σου ως εκπαιδευτικός. Με βάση τα νέα δεομένα αξίζει να πας στο σπίτι σου ή κοντά αφού πλεόν δε σε οδηγεί άμεσα σε διορισμό. Γι' αυτό κι εγώ δεν θα ξαναδηλώσω πουθενά εκτός από το νομό μου και τους γειτονικούς.
... τώρα πια κοντά στα 34,μου είναι δύσκολο να τα παρατήσω και να ρισκάρω τα πάντα.Αν ξεκινούσα τώρα,είχα άλλη ηλικία και ένα καλό back-up και πάλι νομίζω θα πήγαινα,αλλά ίσως είχα τα κουράγια να δώσω ασεπ και να πιάσω μια καλή βαθμολογία(80+)για να διοριστώ.
Οδεύοντας στα 33 και όντας 3 φορές επιτυχούσα και 2 αναπληρώτρια (και 6 χρόνια πριν σε φροντιστήρια) μπορώ να πω ότι το βρίσκω πολύ πιο πιθανό να γράψω τώρα ένα 80+ και να διοριστώ, παρά αν ήμουν σε μικρότερη ηλικία, 22 ή 25. Δεν πιστεύω ότι συγκρίνεται οτιδήποτε με το πλέονέκτημα που σου δίνει η εμπειρία και το προηγούμενο διάβασμα, είτε για τον ΑΣΕΠ είτε για να διδάξεις. Θεωρώ σπάνιες τις περιπτώσεις ατόμων που διορίζονται άμεσα, ειδικά στον κλάδο μας, γιατί δε νομίζω ότι είχαν το χρόνο για να καλύψουν τα κενά που αφήνουν οι σχολές, και το διάβασμα για τον ΑΣΕΠ δεν είναι ούτε αρκετό ούτε το σωστό προς αυτήν την κατεύθυνση.
Νομίζω ότι είμαστε σε μια πολύ παραγωγική ηλικία, δεν είμαστε και μαθουσάλες!
-
Όσο είναι κανείς νέος σκέφτεται διαφορετικά.Όταν πατήσεις τα σαράντα σίγουρα δε θέλεις να γυρίζεις σαν τους νομάδες όλη την Ελλάδα. Τότε αρχίζεις να σκέφτεσαι ότι το φυσικό σου περιβάλλον είναι αυτό που σου προσφέρει τα προς το ζην. Μπορεί κάτι να σου αρέσει πάρα πολύ και μετά από τις διάφορες "κακουχίες" που περνάς να το απομυθοποιείς. Αυτά είναι προσωπική μου άποψη που διαμορφώθηκε μετά από πολλά χρόνια προσπάθειας και αντιμετώπισης διαφόρων προβλημάτων που συναντάμε στον κλάδο μας.Διαμορφώθηκε μετά από τους διαφόρους "οδοστρωτήρες"-νόμους που πέρασαν από την πλάτη μου, ξεκινώντας από τον Αρσένη και καταλήγοντας στη Διαμαντοπούλου.
-
Aξίζει να μπεις στη ταξη σαν δασκαλος αλλα αξιξει και το φροντηστηριο και σκασιλα μου εμενα τι κανει ο πρωινος... εχω αποδειξει οτι μπορω να κανω καλυτερα πολλα πραγματα απο τον πρωινο. Εμενα εμπιστευονται για τις πανελληνιες εμενα ψαχνουν γαι το μηχανογραφικο εμενα χαιρετουν εγκαρδιοτατα μετα απο χρονια. Δεν νομιζω οτι ειναι μονο γιατι υπαρχει οικονομικη σχεση γονιου- φροντιστη.
Οταν ο πρωινος στην κατευθυνση βασισεται πάνω σε τι κάνω εγω?? Γνωρίζω επίσης και κατι αστερια πρωην φροντιστες που τωρα ειναι μονιμοι και ειναι χειροτεροι απο λουφα και παραλλαγη..
Αν εισαι ανθρωπος και εχεις αξιοπρεπεια γινεσαι παντου καλος.
Καλες οι περιβαλλοντικες και τα προγραμματα άλλα ετσι οπως ειναι η παιδεια στην Ελλάδα ετσι όπως ζητουν τα θέματα στην Ελλαδα ετσι οπως γινεται και οσο γινεται μαθημα στην Ελλαδα αν δεν ηταν τα φροντιστηρια θα ειμασταν σε κατασταση αναφαλβητισμου... γιατι αν τα πανεπιστημια ειχαν τις ιδιες απαιτησεις τοτε κανενας δεν θα μπαινε και αν εμπαινε δεν θα εβγαινε....
Αναπληρωτης τωρα ειναι καλα αν εισαι κοντα και τα χρηματα που μενουν σε ικανοποιουν ... το λεω εγω που δουλευω ωρομισθιος απο το2006 και φετος που θα δουλευα αναπληρωτης με εχει προσπερασει η β και γ φαση
Μην τρελαθούμε τώρα παιδιά που τα φροντιστήρια καταπολεμούν τον αναλφαβητισμό....ένα σκέτο κυνήγι Πανελληνίων είναι και το ξέρουμε όλοι πολύ καλά αυτό...ας μην κρυβόμαστε πίσω απ'το δάχτυλό μας!!
Καταπολέμηση του αναλφαβητισμού (με την ευρεία έννοια του αναλφαβητισμού)...για να μην λέμε κι ό,τι θέλουμε...είναι ακόμη και το να κάτσεις να διαβάσεις στα παιδιά ένα απόσπασμα απ'τον Βενέζη....χώρίς να ψάχνεις τα σχήματα λόγου που θα ζητηθούν απ΄τις Πανελλήνιες...αλλά προσπαθώντας να τους κάνεις να βιώσουν το κείμενο και τους κραδασμούς του...
Αυτά τα πράγματα δεν έχεις το περιθώριο να τα κάνεις στο φροντιστήριο....ας μην γελιόμαστε...!!
Η Παιδεία είναι άλλο πράγμα απ΄το κυνήγι του 20 και των Πανελληνίων...γιατί στο φροντιστήριο δεν γίνονται τμήματα για τα επιλογής μαθήματα όπως η ψυχολογία και η Ευρωπαική Λογοτεχνία...; Τυχαίο...; Δεν νομίζω...
Απλά δεν είναι ο φυσικός μας χώρος το φροντιστήριο...μόνο στην Ελλάδα υπάρχει αυτός ο θεσμός...ακόμη και στην αρχαία Ελλάδα που πληρώναν τους δασκάλους....δεν κυνηγούσαν Πανελλήνιες.... ??? ??? ??? ???
-
Aξίζει να μπεις στη ταξη σαν δασκαλος αλλα αξιξει και το φροντηστηριο και σκασιλα μου εμενα τι κανει ο πρωινος... εχω αποδειξει οτι μπορω να κανω καλυτερα πολλα πραγματα απο τον πρωινο. Εμενα εμπιστευονται για τις πανελληνιες εμενα ψαχνουν γαι το μηχανογραφικο εμενα χαιρετουν εγκαρδιοτατα μετα απο χρονια. Δεν νομιζω οτι ειναι μονο γιατι υπαρχει οικονομικη σχεση γονιου- φροντιστη.
Οταν ο πρωινος στην κατευθυνση βασισεται πάνω σε τι κάνω εγω?? Γνωρίζω επίσης και κατι αστερια πρωην φροντιστες που τωρα ειναι μονιμοι και ειναι χειροτεροι απο λουφα και παραλλαγη..
Αν εισαι ανθρωπος και εχεις αξιοπρεπεια γινεσαι παντου καλος.
Καλες οι περιβαλλοντικες και τα προγραμματα άλλα ετσι οπως ειναι η παιδεια στην Ελλάδα ετσι όπως ζητουν τα θέματα στην Ελλαδα ετσι οπως γινεται και οσο γινεται μαθημα στην Ελλαδα αν δεν ηταν τα φροντιστηρια θα ειμασταν σε κατασταση αναφαλβητισμου... γιατι αν τα πανεπιστημια ειχαν τις ιδιες απαιτησεις τοτε κανενας δεν θα μπαινε και αν εμπαινε δεν θα εβγαινε....
Αναπληρωτης τωρα ειναι καλα αν εισαι κοντα και τα χρηματα που μενουν σε ικανοποιουν ... το λεω εγω που δουλευω ωρομισθιος απο το2006 και φετος που θα δουλευα αναπληρωτης με εχει προσπερασει η β και γ φαση
Και επίσης...μπορεί εσένα να εμπιστεύονται και να αναγνωρίζουν...αλλά εσύ δουλεύεις ακόμη και Κυριακές (περίοδο Πανελληνίων) και Αργίες και αυτός τον οποίο δεν εμπιστεύονται κάθεται αραχτός και παιρνει τον μισθό του...θα μου πεις "τι μισθό παίρνει...;" Ναι...αλλά κι εμείς όσα κι αν βγάλουμε στα φροντιστήρια (που είναι και δύσκολο πλέον να βγάλεις πολλά...ο κόσμος χρωστάει στα φροντιστήρια) πού θα βρούμε χρόνο να τα χαρούμε...;
Συγγνώμη...αλλά πέραν όλων των άλλων που είπα...εμένα μου την δίνει να είμαι εγώ που βγάζω την δουλειά για τα παιδιά και ο άλλος να έχει την καλύτερη ποιότητα ζωής..... ??? ??? ??? ???
-
Συνήθως στα φροντιστήρια αποκτάς συγκεκριμένες δεξιότητες μέσα από μια τεράστια μεθοδολογία για να γράψεις καλά στις πανελλήνιες. Το αποτέλεσμα όλης αυτής της διαδικασίας είναι ο πνευματικός ευνουχισμός των μαθητών. Και να μην παρεξηγούμε, ο ίδιος φροντιστηριακός τρόπος διδασκαλίας γίνεται και το πρωι στα σχολεία, πλην πολύ λίγων εξαιρέσεων που προσπαθούν να προσφέρουν πραγματική παιδεία στους μαθητές...
Προετοίμασα και εγώ προηγουμένως ένα "φροντιστηριακό" μάθημα για τους μαθητές μου για αύριο στο σχολείο... :( . Θέλει λιγότερη προετοιμασία...
Ευελπιστώ τις επόμενες μέρες να αφιερώσω περισσότερο χρόνο στην προετοιμασία μου για να ετοιμάσω μερικά μαθήματα που θα παρέχουν ουσιαστική γνώση και όχι μόνο μερικές ηλίθιες δεξιότητες... :)
Θέλει κόπο όμως να ξεπεράσεις τις κακές συνήθειες...Είναι και το περιβάλλον άθλιο... Βρέχει... Δεν υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι που προσπαθούν, για να έχω παρέα...
-
Συνήθως στα φροντιστήρια αποκτάς συγκεκριμένες δεξιότητες μέσα από μια τεράστια μεθοδολογία για να γράψεις καλά στις πανελλήνιες. Το αποτέλεσμα όλης αυτής της διαδικασίας είναι ο πνευματικός ευνουχισμός των μαθητών. Και να μην παρεξηγούμε, ο ίδιος φροντιστηριακός τρόπος διδασκαλίας γίνεται και το πρωι στα σχολεία, πλην πολύ λίγων εξαιρέσεων που προσπαθούν να προσφέρουν πραγματική παιδεία στους μαθητές...
Προετοίμασα και εγώ προηγουμένως ένα "φροντιστηριακό" μάθημα για τους μαθητές μου για αύριο στο σχολείο... :( . Θέλει λιγότερη προετοιμασία...
Ευελπιστώ τις επόμενες μέρες να αφιερώσω περισσότερο χρόνο στην προετοιμασία μου για να ετοιμάσω μερικά μαθήματα που θα παρέχουν ουσιαστική γνώση και όχι μόνο μερικές ηλίθιες δεξιότητες... :)
Θέλει κόπο όμως να ξεπεράσεις τις κακές συνήθειες...Είναι και το περιβάλλον άθλιο... Βρέχει... Δεν υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι που προσπαθούν, για να έχω παρέα...
Πάνο προχώρα μόνος σου...μην μασάς...αυτού του είδους το μάθημα λείπει απ΄τα παιδιά...αν θες να σε θυμούνται και να τους ανοίξεις έστω και 5 μοίρες γωνία το μυαλό τους,κάν΄το...
ΥΓ: Έχεις και αστρονομία...ή αυτό το έχουν οι μαθηματικοί...; Έχει απίστευτα ντοκυμαντέρ αστρονομίας που μπορείς να τους δείξεις....
-
Η Παιδεία είναι άλλο πράγμα απ΄το κυνήγι του 20 και των Πανελληνίων...γιατί στο φροντιστήριο δεν γίνονται τμήματα για τα επιλογής μαθήματα όπως η ψυχολογία και η Ευρωπαική Λογοτεχνία...; Τυχαίο...; Δεν νομίζω...
Γιατι γινεται στο σχολειο??????? Ενα μαθημα περισυ <Φυσικη και Επιστημες> νομιζω λεγοταν έκανα τα πάντα να το πάρω και δεν αφηνε ο λυκειαρχης
Απλά δεν είναι ο φυσικός μας χώρος το φροντιστήριο...μόνο στην Ελλάδα υπάρχει αυτός ο θεσμός...ακόμη και στην αρχαία Ελλάδα που πληρώναν τους δασκάλους....δεν κυνηγούσαν Πανελλήνιες....
Σε πόσα σχολεια υπάρχουν ΛΩΡΑ οπως περιγραφεις τον εσυ ευατο σου??.... και παρα πολυ καλα κανεις, Αλλα περα απο την γενικη εννοια της παιδεια οπως την εννοεις, επι του πρακτικου τι θα γινοταν χωρις φροντιστηρια???? Ισως οχι το τελος του κοσμου αλλα μερικοι πρωινοι που τωρα ψιλοπροσπαθουν τωρα γΙΑ να μην εκτεθουν δεν θα έκαναν τιποτα απολυτως!!!!
επιση πολλοι συμφωνουν αναπληρωτης καλυτερα απο οικονομικης άποψης άλλα το ξερεις για καθε χρόνο???
-
Η Παιδεία είναι άλλο πράγμα απ΄το κυνήγι του 20 και των Πανελληνίων...γιατί στο φροντιστήριο δεν γίνονται τμήματα για τα επιλογής μαθήματα όπως η ψυχολογία και η Ευρωπαική Λογοτεχνία...; Τυχαίο...; Δεν νομίζω...
Γιατι γινεται στο σχολειο??????? Ενα μαθημα περισυ <Φυσικη και Επιστημες> νομιζω λεγοταν έκανα τα πάντα να το πάρω και δεν αφηνε ο λυκειαρχης
Απλά δεν είναι ο φυσικός μας χώρος το φροντιστήριο...μόνο στην Ελλάδα υπάρχει αυτός ο θεσμός...ακόμη και στην αρχαία Ελλάδα που πληρώναν τους δασκάλους....δεν κυνηγούσαν Πανελλήνιες....
Σε πόσα σχολεια υπάρχουν ΛΩΡΑ οπως περιγραφεις τον εσυ ευατο σου??.... και παρα πολυ καλα κανεις, Αλλα περα απο την γενικη εννοια της παιδεια οπως την εννοεις, επι του πρακτικου τι θα γινοταν χωρις φροντιστηρια???? Ισως οχι το τελος του κοσμου αλλα μερικοι πρωινοι που τωρα ψιλοπροσπαθουν τωρα γΙΑ να μην εκτεθουν δεν θα έκαναν τιποτα απολυτως!!!!
επιση πολλοι συμφωνουν αναπληρωτης καλυτερα απο οικονομικης άποψης άλλα το ξερεις για καθε χρόνο???
Το ότι υπάρχουν φροντιστήρια και ιδιαίτερα μας βολεύει όλους για να μην πεινάσουμε...αλλά δεν είναι και λόγος αυτός για να τα εκθειάζουμε τόσο πολύ!
ΝΑΙ...δεν είναι πραγματική Παιδεία αυτό το πράγμα....αλλά δεν φταίμε εμείς,ούτε οι μαθητές,το γαμ.....σύστημα φταίει και ο τρόπος που είναι διαρθρωμένη η εκπαίδευσή μας τόσα χρόνια...!
Ως εκεί όμως....μην φτάνουμε όμως στο σημείο να θεωρούμε τα φροντιστήρια τόπο που τα παιδιά μαθαίνουν και καλλιεργούνται....απλά εκπαιδεύονται για τις Πανελλήνιες...κι αυτό απέχει παρασάγκας απ'το επιθυμητό...
Εμένα τέτοιου είδους μάθημα που περιέγραψα κάνω κι αυτό είμαι διατεθειμένη να υπηρετώ...δεν κατηγορώ κανέναν που θέλει περισσότερη σιγουριά οικονομική και επαγγελματική...δεν είμαστε όλοι ίδιοι...και δεν το λέω ειρωνικά...!!
-
Στο λυκειο σταματα η Παιδεια και αρχιζει η παραπαιδεια...... Τωρα γιατι και πως δεν ξερω... και γω στο λυκειο στην παραπαιδεια βασιζομουν. Δεν λεω οτι ειναι πανακεια τα φροντιστηρια άλλα σε ποιον να βασιστεις οταν τελειωνεις με την παιδεια και πρεπει να μπεις σε καπιοα σχολη? Στον πρωινο καθηγητη?? χλωμο...
Επισης ουτε τα υπουργεια εχουν ως βασικο στοχο την εξαλειψη των φροντιστηριων Ειναι υγιεις επιχειρησεις και το χρημα τρεχει και μειωνει και την ανεργια βαζει και εισακτεους σε σχολες που αν μοναδικη διεξοδος ηταν το σχολειο θα ειχαμε μια φυσικομαθηματικοχημικη σχολη και μια φιλολογικοφιλοσοφικη... σε ολη την ελλαδα....
Αυτα... οσο η παιδεια παρακμαζει τοσο η παραπαιδεια ακμαζει.....
Και κατι ακομη ξερετε τι μου ειπε δασκαλος 25 χρονια μονιμος: οσο του κοβουν λεφτα τοσο δεν θα κανει μαθημα..( γιατι η θεση του ειναι δεδομενη και γιατι δεν παλεψε και να την κερδισει) Τι ΝΑ ΠΑΜΕ ΜΠΡΟΣΤΑ ΚΑΙ ΤΙ ΚΑΙ ...Απο οπου και να το πιασεις βρωμα...... και που να βασιστεις??????????????????????????
-
παιδια, διαβαζω αυτα που λετε και εχω μια απορια, τι εννοειτε οτι τα μορια που θα μαζεψει καποιος φετος δεν θα μετρανε τοσο πολυ; δεν εχω καταλαβει τι εχει αλλαξει; επισης ξερει καποιος με σιγουρια αν η σχολη μας ειναι μεσα σε αυτες με το πιστοποιητικο παιδαγωγικης επαρκειας; εμεις δηλαδη θεωρουμαστε οτι εχουμε ;
-
παιδια, διαβαζω αυτα που λετε και εχω μια απορια, τι εννοειτε οτι τα μορια που θα μαζεψει καποιος φετος δεν θα μετρανε τοσο πολυ; δεν εχω καταλαβει τι εχει αλλαξει; επισης ξερει καποιος με σιγουρια αν η σχολη μας ειναι μεσα σε αυτες με το πιστοποιητικο παιδαγωγικης επαρκειας; εμεις δηλαδη θεωρουμαστε οτι εχουμε ;
τι εννοεις? τις αλλαγες που εκανε η διαμαντοπουλου τον μαιο δεν τις εχεις δει? αν οχι ψαξε στα αριστερα σου, στο αρχεια για ληψη, τον νομο 3848.
η σχολη μας προς το παρον δεν θεωρειται οτι εχει (νομιζω δεν εχει ξεκαθαρισει ακομα αυτο). αλλα το πιστοποιητικο θα ισχυσει μετα απο 2 ασεπ. φεξε μου κ γλυστρισα δλδ.
-
Επιστρέφοντας στο θέμα ( ;)) για μένα αξίζει να πας αναπληρωτής από δω και πέρα ΜΟΝΟ αν είσαι κοντά στο σπίτι σου. Η προυπηρεσία πλέον έχει υποβαθμιστεί άρα δεν πάμε για τα μόρια. Επομένως, πάμε μόνο για τα χρήματα. Όταν με κάλεσαν αναπληρώτρια φέτος είπα σε φίλους και συγγενείς που πήραν να με συγχαρούν ( :P): "Απλά θα βγάλω ένα μεροκάματο φέτος". Αυτό είναι. Τίποτα παραπάνω. Και λέω ότι αξίζει ΜΟΝΟ αν είμαστε σπίτι μας, για να μας μένει το μεροκάματο στην τσέπη.
-
τον εχω δει το νομο, αλλα μην νομιζεις οτι καταλαβα πολλα, γι αυτο ρωτησα! :)