Πώς μπορεί να ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος των Φιλόλογων;

[xasa]

Πάντως οι Θεολόγοι έχουν τη στήριξη της εκκλησίας για να δούμε τι θα ακούσουμε το απόγευμα της Πέμπτης στη Βουλή,η πρωτοβουλία τους  να γίνει παράδειγμα και στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαιδευσης.
Δεν πιστεύω να απαξιωθεί ο κλαδος Δημ. Εκπαίδευσης, εδώ και 20 χρόνια απαξιωνεται το επάγγελμα των Φιλολόγων (ας με διορθώσει κάποιος ,πόσα χρόνια έχουν να προσληφθούν Φιλόλογοι με μηδενική προϋπηρεσία ; δεν έχουν περάσει 20 χρόνια;
Δεν είναι μεγάλη αδικία να προσλαμβάνονται Δάσκαλοι με μηδενική προϋπηρεσία και οι επιστήμονες (Φιλόλογοι, Μαθηματικοί, Φυσικοί..
που αγωνίστηκαν να πάρουν το πτυχίο τους και αγωνίζονται με τις εξετάσεις του Ασέπ να παραμένουν αδιόριστοι..
Είναι απαράδεχτο  η πολιτεία να μην ενδιαφέρεται  να εκμεταλλευτεί  τους επιστήμονες της, θα μπορούσαν να γίνουν πολλά, όπως τα ολοήμερα Γυμνάσια , το μόνο που ακούμε τώρα τελευταία είναι οι αλλαγές  για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Ας ακολουθήσουμε το παράδειγμα των Θεολόγων ίσως σε μερικά χρονάκια να καταφέρουμε κάτι.

[PDE ads]

[epak]

Oι δάσκαλοι  δηλαδή δεν είναι επιστήμονες;Τι  διαχωρισμός είναι αυτός;Αυτοί δεν σπούδασαν;;;

[MARKOS]

δεν το εννοουσε ετσι.....

[marion]

Μα πλέον όντως δεν γίνονται όλα τα μαθήματα από έναν και μοναδικό δάσκαλο, όπως γινόταν παλαιότερα! Υπάρχει ο μουσικός, ο γυμναστής, οι καθηγητές των ξένων γλωσσών - μάλιστα κάπου διάβαζα ότι θέλουν να εισάγουν και τη διδασκαλία της ιταλικής καθώς και/ή της ισπανικής στα δημοτικά. Οι θεολόγοι ζητούν κι αυτοί με τη σειρά τους διορισμό στην πρωτοβάθμια, μπας και ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος τους, ενώ κι ένας ανηψιός μου εχθές μου ανέφερε ότι στην στ' δημοτικού έχουν διαφορετικό δάσκαλο για το μάθημα της ιστορίας.

Απ'την άλλη, εδώ κι αρκετά χρόνια ακούω για την πρόσληψη και άλλων ειδικοτήτων στο δημοτικό σχολείο, χωρίς μέχρι στιγμής να έχει γίνει ο,τιδήποτε, οπότε και έχω την αίσθηση ότι κάτι τέτοιο είναι πολύ δύσκολο να περάσει, αν και θεωρώ ειδικότερα ότι η τελευταία τάξη του δημοτικού θα έπρεπε να λειτουργεί προπαρασκευαστικά, για την καλύτερη εισαγωγή των μικρών μαθητών στο γυμνάσιο.

[PDE ads]

[xasa]

Eννοώ το βαθμό δυσκολίας ,θεωρώ τα παιδαγωγικά μαθήματα διαβάζονται πιο ευχάριστα και είναι για μένα προσωπικά πιο εύκολα

[bikini]

Ίσως οι θεολόγοι βλέπουν ότι ο κλάδος τους θα εξαφανιστεί με την απαλλαγή των μαθητών από τα θρησκευτικά, οπότε βλέπουν το διορισμό τους στην Α/θμια ως αναγκαία λύση...

Όσο για μας τους φιλολόγους, πιο πολύ τελικά είμαστε της θεωρίας και λιγότερο της πράξης...   

[arlene]

Oι δάσκαλοι  δηλαδή δεν είναι επιστήμονες;Τι  διαχωρισμός είναι αυτός;Αυτοί δεν σπούδασαν;;;

ΤΙ εννοεις? οποιος εχει πτυχιο ειναι κ επιστημονας?ουτε ολες οι σχολες εχουν ιδια δυσκολια

[xasa]

Εξέφρασα την αγανάκτηση μου συνάδελφοι και συναδέλφισσες , εννοούσα γενικά επιστήμονες όλους τους εκπαιδευτικούς Δ.Ε
που αγωνίστηκαν και αγωνίζονται ..... για μια θεσούλα (αν τη δούμε ..)
Οι Δάσκαλοι στάθηκαν τυχεροί με τα ολοήμερα σχολεία αγωνίστηκαν και αυτοί και τώρα αγωνίζονται ως διορισμένοι,
γι΄ αυτό το λόγο έκανα τη σύγκριση ως προς το βαθμό δυσκολίας των μαθημάτων .

[grooog]

απο fivo
ο ανθρωποκεντρικος χαρακτηρας μαρκο πρεσβευει σεβασμο στο καθε παιδι. δεν καταλαβα επειδη δεν ειναι ελληνικης καταγωγης (οι ρωσοποντιοι ειναι οπως και οι βορειοηπειρωτες!) και απλως γεννηθηκαν και μεγαλωνουν στην ελλαδα δεν οφειλουμε να τα συμπεριλαβουμε, να τα ενσωματωσουμε στο οποιο συστημα μας;;; δεν οφειλουμε να λαβουμε υποψη τις αδυναμιες και τα προτερηματα τους; δηλαδη η διαπολιτισμικοτητα και  πολυπολιτισμικοτητα δεν σας λενε τιποτα; πραγματικα πιστευετε οτι εχουν προτεραιοτητα τα ελληνοπουλα και για τα αλλα ο,τι περισσεψει; πραγματικα πιστευτε οτι χωριζοντας τα σε "ελληνες καθαροαιμους", σε "ελληνες ετσι και ετσι" και σε "λοιπα" κανουμε καλο εστω και στα γνησια ελληνοπουλα;;;;;
προσωπικα ειμαι προθυμη να διδαχθω και απο τα ρωσικα και απο τα αλβανικα και απο τα πακιστανικα συστηματα και νοοτροπιες αν ετσι βοηθησω τα οποια παιδια τους ελαχε να γεννηθουν σε αυτην την τοσο υποκριτικη και κρυφορατσιστικη κοινωνια (ακομα και το ασεπ με επιβεβαιωνει...)!
επειδη ειμαι στα προθυρα εγκεφαλικου σταματω.
[/quote]
+++

[grooog]

αδυναμια π.χ. ειναι το οτι δεν εχουν ακουσματα ελληνικης γλωσσας (ενδοοικογενειακα και μικροκοινωνικα εννοω παντα) και προτερημα π.χ. οτι ειναι φορεις διαφορετικων πολιτισμων και κουλτουρας. δηλαδη πας μη ελλην βαρβαρος; ειμαι απο αυτους που βαθυτατα πιστευουν στις ταξεις και σχολεια κοινα για ολους. ολοι βοηθουνται και ο πιο αδυναμος και ο πιο δυνατος. τωρα αν θελετε να μιλησουμε για τα μη κονδυλια του κρατους μας για την παιδεια και την καταστρατηγηση της παιδειας αλλο θεμα και προβλεψιμο.

+++++

[bikini]

Να σας πω πώς δεν θα ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος των φιλόλογων;

1. Με την αναγνώριση όλων των προϋπηρεσιών των σχολείων που δεν υπάγονται στο ΥΠΕΠΘ
2. Με το άνοιγμα νέων τμημάτων σχολών, που τώρα μεν δεν έχουν εργασιακά δικαιώματα, αλλά κάποια στιγμή θα αποκτήσουν...

Είναι βαριά η φιλολογία!   

[συννεφούλα]

Να σας πω πώς δεν θα ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος των φιλόλογων;

1. Με την αναγνώριση όλων των προϋπηρεσιών των σχολείων που δεν υπάγονται στο ΥΕΠΘ
2. Με το άνοιγμα νέων τμημάτων σχολών, που τώρα μεν δεν έχουν εργασιακά δικαιώματα, αλλά κάποια στιγμή θα αποκτήσουν...

Είναι βαριά η φιλολογία!   

+++++++++++++++++++

[MARKOS]

ρε, τι σκαμε? να σας πω εγω πως θα ξεμπλοκαριστει ο κλαδος/οι μας.
ειμαστε 70.000 καθηγητες αν βαλουμε ο καθενας απο 20 ευρω μαζευονται 1,400,000 ευρω.
με αυτα κτιζουμε σχολεια,διοριζομαστε ολοι, μειωνονται οι μαθητες ανα ταξη,εφαρμοζουμε το ολοημερο και........ ως ευεργετες μενουμε στην ....ιστορια του τοπου!(για να μη πω στην παγκοσμια ιστορια)

[bikini]

ρε, τι σκαμε? να σας πω εγω πως θα ξεμπλοκαριστει ο κλαδος/οι μας.
ειμαστε 70.000 καθηγητες αν βαλουμε ο καθενας απο 20 ευρω μαζευονται 1,400,000 ευρω.
με αυτα κτιζουμε σχολεια,διοριζομαστε ολοι, μειωνονται οι μαθητες ανα ταξη,εφαρμοζουμε το ολοημερο και........ ως ευεργετες μενουμε στην ....ιστορια του τοπου!(για να μη πω στην παγκοσμια ιστορια)

          

Περιμένω το λογαρισμό να καταθέσω το 20ευρω...