Ολοήμερα Γυμνάσια -Λύκεια

[anna4]

Ο κοσμος ξυπνησε και επειδη οι προεκλογικες δεσμευσεις δεν ξεχνιουνται, βλεπω αν δεν βαλουν μυαλο ν' ακολουθουν τον κωστακη στα ποσοστα των εκλογων.Στην ουσια με αυτη τη ρυθμιση ειμαστε ολοι χαμενοι και κυριως οι καθηγητες που ετρεχαν σε ολη την Ελλαδα για να μαζεψουν προυπηρεσια.Ολοημερα δεν το βλεπω να κανει, διοτι αν γινουν ποιοι θα διδαξουν?Παμε απο το κακο στο χειροτερο!!

Ρε παιδιά έχω βαρεθεί να ακούω για τους "καημένους" που οργώνουν την Ελλάδα για τα μόρια....ΕΠΙΛΟΓΗ τους ήταν!!!!!Με απώτερο στόχο το διορισμό, μαέύοντας μόρια!!!!
Ας μην την οργώνανε!!!
Γιατί να μην είναι οι κυρίως χαμένοι οι 40+ σε ηλικία που πολλοί από αυτούς θα είχαν διοριστεί σήμερα?Που αυτόι δεν επέλεξαν να περιμένουν στην επετηρίδα....

Γιατί να μην είναι οι κυρίως χαμένοι όσοι έχουν επιτυχίες στον ασεπ και βλέπουν τα μόρια τους να έχουν ισχύ με ημερομηνία λήξης?όταν άλλοι οργώνουν την Ελλάδα και μαζεύουν μόρια εις βάρος τους?

[PDE ads]

[anna4]

Όλοι έχουμε δίκιο και όλοι άδικο....όλοι είναι χαμένοι....όλοι είμαστε θυμωμένοι....αλλά όλοι βλέπουν το δίκαιο από τη δική τους σκοπιά....
Κι εγώ πριν 10 χρόνια απέρριψα μία πολύ καλή δουλειά με μισθό 700.000δρχ το μήνα τότε...για να αφιερωθώ στην εκπαίδευση...και βρίσκομαι ακόμα στην αβεβαιότητα....Ας πρόσεχα!!!
Έκανα την επιλογή μου τότε...την πληρώνω τώρα!!!
Ας σταματήσουμε την κλάψα.....
Μεγάλοι άνθρωποι είμαστε, ας αναλάβουμε την ευθύνη των επιλογών μας....
Όλοι είμαστε αγανακτισμένοι, κουρασμένοι, με υποχρεώσεις στερήσεις....μπλα μπλα.....
Ας προσπαθήσουμε με αυτά που έχουμε να βελτιώσουμε τη ζωή μας...Ας βρούμε λίγο κουράγιο για όλα όσα επενδύσαμε....που δε μας οδηγου΄ν σε κάτι σίγουρο, μόνιμο, ασφαλές.....

[anna4]

Και να πω και κάτι τελευταίο....οργίζομαι τόσο πολύ με την "κλάψα του οργώματος της Ελλάδας"....γιατί άλλοι που δεν έγραφαν χιλιόμετρα....έχουν καταλήξει με ψυχοφάρμακα...από την πίεση και το άγχος του διαβάσματος.....
Αυτό δε συγκρίνεται με κανένα κοντέρ χιλιομέτρων!!!!

[sec]

Οπότε βρέθηκε ξαφνικά η λύση. Ψυχοφάρμακα για όλους τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς να μην παραπονιέται κανένας! Και για όσους πάρουνε ληγμένα θα υπάρχει και "αξιολόγηση". Εξάλλου αναλώσιμοι είμαστε, τι φωνάζουμε; Έχει καταλήξει η εκπαίδευση χωματερή ανθρώπων.

[PDE ads]

[arlene]

 Εκπαίδευση και βάρη γονέων -βημα(14-11-2009)     


Με εκπροσώπους της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών συναντήθηκε η υπουργός Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου. Οι γονείς κατέθεσαν τους προβληματισμούς τους σχετικά με τη σχολική στέγη, τα φροντιστήρια, τις ξένες γλώσσες και τα καθημερινά προβλήματα, όπως το κόστος, η δυσκολία υποστήριξης των παιδιών και το ωράριο. Συζητήθηκε και το θέμα του ολοήμερου σχολείου, η λειτουργία του με ένα ενιαίο πρόγραμμα, με νέα βιβλία και διαφορετικό μοντέλο σχολικής διοίκησης. «Οι γονείς είναι η πιο σημαντική συνιστώσα του διαλόγου όσον αφορά τους φορείς της κοινωνίας» δήλωσε η κυρία Διαμαντοπούλου.




Aπ΄την μια συζητα για ολοημερα ,απ'την αλλη μιλα για μειωση διορισμων!!!   μας δουλευει ψιλο γαζι!





http://www.alfavita.gr/typos/t14_11_9_805.php


http://www.alfavita.gr/ank_b/ank13_11_0419.php

[v03]

[quote author=anna4 link=topic=12
ναι ηταν ΕΠΙΛΟΓΗ τους με βαση τα κριτηρια που ισχυαν.ολοι αυτοι μετρησαν τα υπερ κ τα κατα κ πηραν της αποφασεισ τουσ κ απλα καποιοσ ξυπναει σημερα και τουσ λεει οτι αλλαζουν εντελωσ τα δεδομενα!δ μου φαινεται τοσο δικαιο αυτο!!!Για σκεψου να προετοιμαζοσουν δυο χρονια να δωσεισ ασεπ με στερησεισ κ πολυ διαβασμα γιατι θα ηταν ΕΠΙΛΟΓΗ σου να δωσεισ  κ αφου εδινεσ και ησουν επιτυχων με καλη σειρα την επομενη να σου ελεγαν "ξεχνα τον ασεπ καταργειται"δ θα σου αρεσε μαλλον

[rorygr]

απο χθες με προβληματιζει η εξης σκεψη: ενταξει γινονται τα ολοημερα γυμνασια και λυκεια..συμφωνα ομως  με την κυρια Διαμαντοπουλου 1)υπαρχει υπερπληθωρα εκπαιδευτικων στα σχολεια και επισης 2) οτι οι αποσπασμενοι θα καλυψουν τα οποια κενα..αυτο λογικα συνεπαγεται ελαχιστους διορισμους μεσω ΑΣΕΠ (κατα την γνωμη μου ακομα λιγοτερους απο τον τελευταιο διαγωνισμο) ...ενα το κρατουμενο...........υποθετουμε επισης οτι τα φροντιστηρια περιοριζονται λογω ωραριου και ικανοποιησης των μαθητων  οπως ειναι ο βασικος στοχος του ολοημερου  ,αρχιζουν να κλεινουν ,απολυουν τους εκπαιδευτικους  ,οσοι κανουν ιδιαιτερα δεν βρισκουν πελατεια κτλ..αυτο τι σημαινει ; οτι ενα μεγαλο ποσοστο των 100.000 αδιοριστων εκπαιδευτικων στα φροντιστηρια -ιδιαιτερα μεσης εκπαιδευσης και ξενων γλωσσων τι λυση εχουν; ..ΑΣΕΠ φυσικα....

και ρωτω...μηπως παμε για μαλλι (ΟΛΟΗΜΕΡΑ ) και βρεθουμε κουρεμενοι (ΑΝΕΡΓΟΙ);

ΙΣΩς φανταζει λιγο επιστημονικης φαντασιας το σεναριο αλλα ηθελα να το μοιραστω μαζι σας...

[arlene]

εαν επιστρεψουν οι αποσπασμενοι φυσικα δεν ειναι καθολου καλο για εμας...αλλα απο την αλλη θα αδειασουν κ τα γραφεια!!! 

[ολγα. χ]

Ειναι απλο και να επιστρεψουν οι αποσπασμενοι που τοποθετηθηκαν προεκλογικα, το Υπουργειο Παιδειας θα συμπληρωσει τις θεσεις στα γραφεια με ατομα δικα τους, διωχνους τους ν.δ και παιρνουν πασοκ.Αναρωτιεμαι δεν θα βγει κανενας σε συνταξη?Διαβαζω παντου οτι ξεσηκωθηκαν οι καθηγητες και σκεφτομαι τωρα που καταλαβαν τα λαθη τους ειναι αργα.Τοσα χρονια γιατι δεν φωναζαν?Επρεπε να δινουμε ΑΣΕΠ?Τα πτυχια μας τοσο αχρηστα ειναι?Αφου ηθελαν αξιοκρατια ας απορροφουσαν τους καθηγητες με κριτηριο το βαθμο του πτυχιου.Καποιος που τελειωνει με αριστα πρεπει να δωσει ΑΣΕΠ για να αποδειξει τι πραγμα?Τα χαρτια μιλανε απο μονα τους.

[giwrgos galos]

Θα μπορούσαμε να βρούμε 1002 λόγους οι οποίοι να συνηγορούνε στην κατάργηση του ΑΣΕΠ. Δηλαδή υπάρχει περίπτωση να έχει κάποιος πτυχίο, και να μη δουλέψει ποτέ! Τουλάχιστον ας υπάρχει ο ΑΣΕΠ, αλλά ας γίνει με διαφορετικά κριτήρια. Γιατί να εξεταζόμαστε στο γνωστικό, αφού και η ίδια η κυβέρνηση προωθεί ένα σύστημα της μη στείρας απομνημόνευσης γνώσεων για τους μαθητές. Μα πώς θα το πετύχει αυτό, απο την στιγμή που υποβάλλει πρώτα εμάς σε αυτήν την κατάσταση. Το να μην ξέρει ένας φιλόλογος τα βασικά, είναι σοβαρό. Αλλά αν θέλω να γίνω Ελένη Γλυκατζη-Αρβελέρ και να κάτσω να διαβάσω βυζαντινολογία, θα το κάνω επειδή θέλω να γίνω πανεπιστημιακός και όχι για να πάω να διδάξω στο γυμνάσιο και στο λύκειο για τη βασική βυζαντινή ιστορία. Ας είναι μικρότερη η ύλη, και να επικεντρώνεται στα παιδαγωγικά. Εκεί πάσχει ο σύγχρονος εκπαιδευτικός, και όχι στις γνώσεις..και επιτυχών να είναι κάποιος στο ΑΣΕΠ, σιγά μη θυμάται μετά ένα μήνα το πότε έγινε η μάχη της Άγκυρας...
Εγώ βλέπω ένα πράγμα...απαξίωση πτυχίων.

[sec]

Θα μπορούσαμε να βρούμε 1002 λόγους οι οποίοι να συνηγορούνε στην κατάργηση του ΑΣΕΠ. Δηλαδή υπάρχει περίπτωση να έχει κάποιος πτυχίο, και να μη δουλέψει ποτέ! Τουλάχιστον ας υπάρχει ο ΑΣΕΠ, αλλά ας γίνει με διαφορετικά κριτήρια. Γιατί να εξεταζόμαστε στο γνωστικό, αφού και η ίδια η κυβέρνηση προωθεί ένα σύστημα της μη στείρας απομνημόνευσης γνώσεων για τους μαθητές. Μα πώς θα το πετύχει αυτό, απο την στιγμή που υποβάλλει πρώτα εμάς σε αυτήν την κατάσταση. Το να μην ξέρει ένας φιλόλογος τα βασικά, είναι σοβαρό. Αλλά αν θέλω να γίνω Ελένη Γλυκατζη-Αρβελέρ και να κάτσω να διαβάσω βυζαντινολογία, θα το κάνω επειδή θέλω να γίνω πανεπιστημιακός και όχι για να πάω να διδάξω στο γυμνάσιο και στο λύκειο για τη βασική βυζαντινή ιστορία. Ας είναι μικρότερη η ύλη, και να επικεντρώνεται στα παιδαγωγικά. Εκεί πάσχει ο σύγχρονος εκπαιδευτικός, και όχι στις γνώσεις..και επιτυχών να είναι κάποιος στο ΑΣΕΠ, σιγά μη θυμάται μετά ένα μήνα το πότε έγινε η μάχη της Άγκυρας...
Εγώ βλέπω ένα πράγμα...απαξίωση πτυχίων.

Συμφωνώ μαζί σου απολύτως! Ολόκληρο πτυχίο δεν αποδεικνύει την όποια κατάρτιση στο γνωστικό και την αποδεικνύει ο ΑΣΕΠ; Ας είμαστε ειλικρινείς. Ο ΑΣΕΠ οφελεί όσους δεν δουλεύουν ούτως ή άλλως, είναι ο άριστος τρόπος (και καλά) μείωσης της ανεργίας, είναι εμπόριο ελπίδας και επίσης είναι μεγάλος εμπαιγμός. Το ότι πέρασες στον ΑΣΕΠ επιτυχών πριν από 3 χρόνια κατά ποια έννοια σε κάνει ικανό να διδάξεις όταν ολόκληρο πτυχίο δεν το κάνει αυτό;  Είναι ντροπή για τη χώρα μας όλη αυτή η υποκρισία, κρύβει την άρνηση να λυθούν τα όποια προβλήματα. Ο κάθε νέος υπουργός στο Παιδείας ξέρει ότι είναι περαστικός, μπάινει οσάν ταύρος σε υαλοπωλείο, διαλύει τα πάντα με τη λογική πριν από εμένα το χάος, δεν ενδιαφέρεται παρά μόνο για την προσωπική του εξέλιξη. Αν υπήρχε θητεία σε αυτό το υπουργείο υποχρεωτική σε βάθος 15 ή 20 ετών, αν απαγκιστρωνόταν από τη λαίλαπα του κομματισμού, αν όποιος αναλάμβανε δεσμευόταν να λύσει τα προβλήματα και του απαγόρευαν όποιες άλλες βλέψεις σε βάθος χρόνου, ίσως τότε να βλέπαμε μια άσπρη μέρα. Αν...

[rorygr]

εαν επιστρεψουν οι αποσπασμενοι φυσικα δεν ειναι καθολου καλο για εμας...αλλα απο την αλλη θα αδειασουν κ τα γραφεια!!! 

εγω το ειπα περισσοτερο για το ποσες χιλιαδες συνδιεκδικητες μιας θεσης θα δημιουργηθουν ερχομενοι απο τον ιδιωτικο τομεα οι οποιοι ισως αυτη την στιγμη δεν επιθυμουν να διοριστουν για τους δικους τους λογους..με τα ολοημερα ομως δεν θα εχουν αλλη επιλογη αφου θα απολυονται...

[mariliane]

Θα μπορούσαμε να βρούμε 1002 λόγους οι οποίοι να συνηγορούνε στην κατάργηση του ΑΣΕΠ. Δηλαδή υπάρχει περίπτωση να έχει κάποιος πτυχίο, και να μη δουλέψει ποτέ! Τουλάχιστον ας υπάρχει ο ΑΣΕΠ, αλλά ας γίνει με διαφορετικά κριτήρια. Γιατί να εξεταζόμαστε στο γνωστικό, αφού και η ίδια η κυβέρνηση προωθεί ένα σύστημα της μη στείρας απομνημόνευσης γνώσεων για τους μαθητές. Μα πώς θα το πετύχει αυτό, απο την στιγμή που υποβάλλει πρώτα εμάς σε αυτήν την κατάσταση. Το να μην ξέρει ένας φιλόλογος τα βασικά, είναι σοβαρό. Αλλά αν θέλω να γίνω Ελένη Γλυκατζη-Αρβελέρ και να κάτσω να διαβάσω βυζαντινολογία, θα το κάνω επειδή θέλω να γίνω πανεπιστημιακός και όχι για να πάω να διδάξω στο γυμνάσιο και στο λύκειο για τη βασική βυζαντινή ιστορία. Ας είναι μικρότερη η ύλη, και να επικεντρώνεται στα παιδαγωγικά. Εκεί πάσχει ο σύγχρονος εκπαιδευτικός, και όχι στις γνώσεις..και επιτυχών να είναι κάποιος στο ΑΣΕΠ, σιγά μη θυμάται μετά ένα μήνα το πότε έγινε η μάχη της Άγκυρας...
Εγώ βλέπω ένα πράγμα...απαξίωση πτυχίων.

Συμφωνώ μαζί σου απολύτως! Ολόκληρο πτυχίο δεν αποδεικνύει την όποια κατάρτιση στο γνωστικό και την αποδεικνύει ο ΑΣΕΠ; Ας είμαστε ειλικρινείς. Ο ΑΣΕΠ οφελεί όσους δεν δουλεύουν ούτως ή άλλως, είναι ο άριστος τρόπος (και καλά) μείωσης της ανεργίας, είναι εμπόριο ελπίδας και επίσης είναι μεγάλος εμπαιγμός. Το ότι πέρασες στον ΑΣΕΠ επιτυχών πριν από 3 χρόνια κατά ποια έννοια σε κάνει ικανό να διδάξεις όταν ολόκληρο πτυχίο δεν το κάνει αυτό;  Είναι ντροπή για τη χώρα μας όλη αυτή η υποκρισία, κρύβει την άρνηση να λυθούν τα όποια προβλήματα. Ο κάθε νέος υπουργός στο Παιδείας ξέρει ότι είναι περαστικός, μπάινει οσάν ταύρος σε υαλοπωλείο, διαλύει τα πάντα με τη λογική πριν από εμένα το χάος, δεν ενδιαφέρεται παρά μόνο για την προσωπική του εξέλιξη. Αν υπήρχε θητεία σε αυτό το υπουργείο υποχρεωτική σε βάθος 15 ή 20 ετών, αν απαγκιστρωνόταν από τη λαίλαπα του κομματισμού, αν όποιος αναλάμβανε δεσμευόταν να λύσει τα προβλήματα και του απαγόρευαν όποιες άλλες βλέψεις σε βάθος χρόνου, ίσως τότε να βλέπαμε μια άσπρη μέρα. Αν...

Πες τα Χρυσόστομε! άλλωστε κακά τα ψέμματα καλός καθηγητής γίνεσαι μέσα στην τάξη και όχι από 1, 2 ή και 10 ΑΣΕΠ. ο ασεπ σου μαθαίνει να ξεφυλλίζεις καλά τις σελίδες. αυτό δε θα σου δώσει τα προσόντα που πρέπει να έχεις για να είσαι άξιος καθηγητής!

[ΦΩΤΩ]

τι ολοήμερα σχολεία ;εδώ  μειώνει  προσωπικό ,μας δουλεύει;δεν  πάει στο δια ...... λεώ εγώ.....