Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Μήνυμα ξεκίνησε από: sophia_d στις Οκτώβριος 11, 2011, 07:16:58 μμ
-
Έχω διατεθεί ολικα και χωρίς αίτησή μου από τη Β/θμια στη Α/θμια. Έχω κάποια ερωτήματα, γιατί δεν είμαι σίγουρη αν κάποια πράγματα είναι νομότυπα ή συμβαίνουν στο συγκεκριμμένο σχολείο. Λοιπόν:
1. (γενική ερώτηση) ποιός είναι υπεύθυνος στο εργαστήριο ενός δημοτικού; πρέπει να είναι κάποιος δάσκαλος (με οργανική στο σχολείο) ή μπαίνει υποχρεωτικά ο πληροφορικός;
2. ενώ σε σύλλογο έχει οριστεί συγκεκριμμένος δάσκαλος ως υπεύθυνος, ο υπ/διευθυντής υποστηρίζει ότι είμαι υπεύθυνη για τα πάντα στο εργαστήριο! Σημ.: όταν έγινε ο σύλλογος, δεν είχα τοποθετηθεί στο συγκεκριμμένο σχολείο ούτε φυσικά είχα οριστεί ως υπεύθυνη εργ/ριου. Το εργαστήριο έχει τα μαύρα του τα χάλια...
3. κάθε Παρασκευή 3-4 τμήματα χάνουν ώρες το πρωί, συνήθως ως τις 10-11πμ, γιατί πηγαίνουν στην Εκκλησία! Είναι δυνατόν να γίνεται κάθε βδομάδα αυτό το πράγμα;!;!;! (Κάθε βδομάδα επιλέγονται 3-4 διαφορετικά τμήματα). Οι δασκάλες ρωτάνε ποια παιδιά δεν έφαγαν και τα βάζουν να μεταλαβαίνουν- χωρίς τα ίδια να πολυκαταλαβαίνουν τι γίνεται....γενικά το βρήκα όλο αυτό απαραδεκτο! Στηρίζονται σε κανένα παραθυράκι του νόμου;
4. η εφημερία καταλαμβάνει ολόκληρη την ημέρα, δηλ. 8-2. Όχι μόνο τα διαλείμματα της ημέρας, αλλά όλες αυτές τις 6 ώρες.
5. στην εφημερία περιλαμβάνουν εκτός από την κανονική εφημερία στα διαλείμματα: να είσαι stand by για άνοιγμα των (4) εισόδων σε περίπτωση που έρθει κάποιος (σαν φύλακας), τηλέφωνα, να ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΙΣ όταν λείπει κάποιος δάσκαλος (να παίρνεις δηλαδή το τμήμα του και να κάνεις εσύ μάθημα στην ώρα του ΧΩΡΙΣ να θεωρηθεί υπερωρία), να ασκείς διοικητικό έργο (το οποίο δεν αναγράφεται πουθενά επίσημα) κ.α.
6. γενικά μεροληψία υπερ των δασκάλων με συνέπεια όλες οι ειδικότητες να δυσανασχετούν- στις όποιες αντιρρήσεις μας υπαρχουν απαντήσεις του τύπου "εγώ δουλεύω 30 χρόνια", "ασε τους νόμους, ο Δ/ντης τα ορίζει αυτά", "αν δεν σας αρέσει. να πάτε σε άλλο σχολείο ή να παραιτηθείτε!!!" ...γενικά ότι να'ναι....και από ότι έμαθα την προηγούμενη χρονιά η σύγκρουση ήταν τέτοια που υπήρχαν 2 γραφεία καθηγητών, ένα για δασκάλους και ένα για τις ειδικότητες!!! Έλεος!
7. το κάπνισμα πάει σύννεφο!
Και ερωτώ: σας έχουν τύχει κάποια από αυτά; Ποια είναι η γνώμη σας και πως μπορεί να προφυλαχθεί κάποιος; Καταγγελία στην ΟΛΜΕ, υπουργείο, Β/θμια; Είναι όλα νόμιμα;
-
"Ο εκκλησιασμός των μαθητών μπορεί να γίνεται κάθε εβδομάδα ή τουλάχιστον δεκαπενθήμερο" και "πρέπει να γίνονται όλες οι διδακτικές ώρες συντομευμένες, για να μη χάνεται μάθημα". Αυτά σε εγκύκλιο του 1977 (!), η οποία απ' ό,τι γνωρίζω, δεν έχει αλλάξει (αν θέλει κάποιος ας με διορθώσει). Αυτά ως προς το νόμιμο του πράγματος, αν και δεν τηρείται στην πράξη. Ο εκκλησιασμός συνήθως γίνεται 3-4 φορές το χρόνο και χάνονται οι 2 πρώτες ώρες.
Εφόσον οι γονείς δεν έχουν δηλώσει ότι θέλουν το παιδί τους να μη συμμετέχει στον εκκλησιασμό, η φυσική και αυτονόητη κατάληξη της Θείας Λειτουργίας είναι η Θεία Κοινωνία. Οι δασκάλες πιέζουν ή εκφοβίζουν τα παιδιά, ώστε να κοινωνήσουν; Τουλάχιστον στο σχολείο των παιδιών μου, αλλά και σ' αυτό όπου εργάζομαι τα παιδιά έρχονται προετοιμασμένα από το σπίτι τους και με την προτροπή των γονέων τους να κοινωνήσουν. Είναι ευκαιρία, γιατί το κυριακάτικο ξύπνημα είναι δύσκολο. ;)
Το κάπνισμα εννοείται ότι απαγορεύεται σε όλους τους χώρους του σχολείου.
Για τα υπόλοιπα δεν γνωρίζω το νόμο, απλώς εμείς την εφημερία την χωρίζουμε σε δυο βάρδιες, αλλά είμαστε μεγάλο σχολείο και υπάρχει αυτή η δυνατότητα, λόγω του αριθμού των εκπαιδευτικών.
-
Πάντως για την εφημερία, δεν βλέπω τίποτα το παράξενο..αντιθέτως σύμφωνα με το νόμο δεν επιτρέπεται η "σπαστή" εφημερία και εννοείται ότι δεν επιτηρούμε μόνο το προαύλιο ή μόνο κατά τη διάρκεια του διαλλείμματος..Ο νόμος αυτά ορίζει αλλά μέχρι τώρα είχαμε συνηθίσει να μην εφαρμόζονται στα περισσότερα σχολεία! Κι εμείς πάντως έτσι λειτουργούμε.
-
για τέτοια θέματα υπάρχει η αρωγή της τεχνολογίας:
φωτογραφίες για τους καπνίζοντες
βιντεάκι κινητού για τον "εδώ κάνουμε ό,τι θέλουμε εμείς και άμα δε σ αρέσει να πας αλλού..."
και μετά, εγγραφάκι και συνημμένα τα στοιχεία στο Υπουργείο με σχετική ερώτηση για το τι ακριβώς τελικά ορίζεται απο το υπουργείο...
μη σου πω και μια κοινοποιησούλα σε δημοσιογράφους... ;)
βρίσκουν και τα κάνουν!! Μπείτε στο παιχνίδι και χορέψτε τον κάθε κηφήνα στο ταψί! Κάτι τέτοιοι δεν έχουν χώρο στην εκπ/ση.
( τελικά δεν έχω τσάμπα το nickname... 8) 8) )
-
4. η εφημερία καταλαμβάνει ολόκληρη την ημέρα, δηλ. 8-2. Όχι μόνο τα διαλείμματα της ημέρας, αλλά όλες αυτές τις 6 ώρες.
5. στην εφημερία περιλαμβάνουν εκτός από την κανονική εφημερία στα διαλείμματα: να είσαι stand by για άνοιγμα των (4) εισόδων σε περίπτωση που έρθει κάποιος (σαν φύλακας), τηλέφωνα, να ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΙΣ όταν λείπει κάποιος δάσκαλος (να παίρνεις δηλαδή το τμήμα του και να κάνεις εσύ μάθημα στην ώρα του ΧΩΡΙΣ να θεωρηθεί υπερωρία), να ασκείς διοικητικό έργο (το οποίο δεν αναγράφεται πουθενά επίσημα) κ.α.
6. γενικά μεροληψία υπερ των δασκάλων με συνέπεια όλες οι ειδικότητες να δυσανασχετούν- στις όποιες αντιρρήσεις μας υπαρχουν απαντήσεις του τύπου "εγώ δουλεύω 30 χρόνια", "ασε τους νόμους, ο Δ/ντης τα ορίζει αυτά", "αν δεν σας αρέσει. να πάτε σε άλλο σχολείο ή να παραιτηθείτε!!!" ...γενικά ότι να'ναι....και από ότι έμαθα την προηγούμενη χρονιά η σύγκρουση ήταν τέτοια που υπήρχαν 2 γραφεία καθηγητών, ένα για δασκάλους και ένα για τις ειδικότητες!!! Έλεος!
4. Ναι, έτσι συμβαίνει συνήθως, η εφημερία ισχύει για όλη τη μέρα, αν και έχω δει σε δημοτικό να ισχύουν εφημερίες μόνο για συγκεκριμένα διαλείμματα (εγώ το πρώτο διάλειμμα, ο άλλος το δεύτερο κ.τ.λ.). Τυπικά ο εφημερεύων είναι υποχρεωμένος να βρίσκεται στο σχολείο από τις 8 ως τις 2, αλλά σχεδόν ποτέ δεν τηρείται αυτό όταν, ας πούμε, δεν έχει μάθημα τις δυο πρώτες ώρες (πρέπει να είναι στο σχολείο όμως στις 9:30 με 9:40 για το διάλειμμα).
5. Αυτά πάλι πρώτη φορά τα ακούω να συμβαίνουν κι απορώ πραγματικά αν υπάρχει νόμος που τα ορίζει. Τυπικα κάθε εφημερεύων πρέπει να είναι stand by σε μια (προφανώς) πόρτα στις 8:00 που έρχονται τα παιδιά και στις 12:30/1:15/2:00, όποτε γενικά σχολάει κάθε τάξη. Πόρτες σε επισκέπτες ανοίγουμε μόνο το διάλειμμα. Δηλαδή τι; κάθε φορά που θα έρχεται κάποιος ό,τι ώρα του καπνίσει εσύ θα αφήνεις την τάξη σου (για την οποία έχεις διπλή ευθύνη εκείνη την ώρα) μόνη της για να πας να ανοίξεις; Ή θα στείλεις παιδί να ανοίξει; Κι αν αυτό γκρεμιστεί από καμιά σκάλα; Δε γίνεται! Όσον αφορά την αναπλήρωση, ειλικρινά δεν καταλαβαίνω! Τι πάει να πει "άμα λείπει δάσκαλος"; Σε αυτή την περίπτωση, είτε γίνεται αλλαγή στο πρόγραμμα του σχολείου, είτε μοιράζονται τα παιδιά, είτε μπαίνει στην τάξη ο διευθυντής ή όποιος έχει κενό, είτε οτιδήποτε... το αποφασίζει ο σύλλογος στην αρχή της χρονιάς αυτό. Υπάρχει δηλαδή περίπτωση να έχεις εσύ την κανονική σου τάξη ΚΑΙ την τάξη όποιου δασκάλου λείπει σε ένα εργαστήριο; Απαράδεκτο! (άλλο αν το κάνεις εσύ από την καλή σου την καρδιά για 2-3 ώρες ώστε να εξυπηρετήσεις συνάδελφο, δεν είναι το ίδιο) Επίσης, τι σόι διοικητικό έργο να κάνει κανείς; Αυτή είναι δουλειά του διευθυντή και του υποδιευθυντή, γι΄αυτό και παίρνουν και τα επιδόματα. Ίσως χρειαστεί να γράψει κάποιος ένα-δυο πρακτικά (π.χ. για σχολικές εκδρομές), αλλά συνήθως εμείς, ως ειδικότητες, δεν έχουμε λόγο να γράψουμε (εκτός, πάλι, αν θέλουμε να εξυπηρετήσουμε κάποιον).
6. Δυστυχώς έτσι είναι η κατάσταση σε αρκετά δημοτικά σχολεία, ευτυχώς όχι σε όλα! 'Εχω δει και διευθυντή δάσκαλο να έχει καλύτερα τις ειδικότητες από τους δασκάλους, καθώς και σχολεία όπου το κλίμα μεταξύ δασκάλων και καθηγητών είναι πραγματικά παραπάνω από άριστο. Μάλλον έπεσες σε μια από τις χειρότερες περιπτώσεις... με δασκάλους που πήραν πτυχίο πριν τον πόλεμο, που νομίζουν ότι η εκπαίδευση και το σχολείο είναι τσιφλίκι τους και που βλέπουν τους καθηγητές με μισό μάτι γιατί τους χάλασαν τη βολή τους. Κουράγιο εύχομαι και να περάσει η χρονιά όσο πιο ανώδυνα γίνεται! Φιλική συμβουλή: να είσαι απαιτητική όσον αφορά τα δικαιώματά σου, υπερβολικά τυπική και σωστή με τις υποχρεώσεις σου και... γενικά, όταν δεν πρόκειται για ζητήματα σοβαρά, άσε να περνάνε μερικά "σχολιάκια" χωρίς να τους δίνεις σημασία - κοινώς, να απαντάς με χιούμορ κι ο νοών νοήτω. Πάνω απ' όλα η δική σου ψυχική ηρεμία μετράει κι όχι η γνώμη κάθε κομπλεξικού που συναντάμε στα σχολεία.
-
"Ο εκκλησιασμός των μαθητών μπορεί να γίνεται κάθε εβδομάδα ή τουλάχιστον δεκαπενθήμερο" και "πρέπει να γίνονται όλες οι διδακτικές ώρες συντομευμένες, για να μη χάνεται μάθημα". Αυτά σε εγκύκλιο του 1977 (!), η οποία απ' ό,τι γνωρίζω, δεν έχει αλλάξει (αν θέλει κάποιος ας με διορθώσει). Αυτά ως προς το νόμιμο του πράγματος, αν και δεν τηρείται στην πράξη. Ο εκκλησιασμός συνήθως γίνεται 3-4 φορές το χρόνο και χάνονται οι 2 πρώτες ώρες.
Εφόσον οι γονείς δεν έχουν δηλώσει ότι θέλουν το παιδί τους να μη συμμετέχει στον εκκλησιασμό, η φυσική και αυτονόητη κατάληξη της Θείας Λειτουργίας είναι η Θεία Κοινωνία. Οι δασκάλες πιέζουν ή εκφοβίζουν τα παιδιά, ώστε να κοινωνήσουν; Τουλάχιστον στο σχολείο των παιδιών μου, αλλά και σ' αυτό όπου εργάζομαι τα παιδιά έρχονται προετοιμασμένα από το σπίτι τους και με την προτροπή των γονέων τους να κοινωνήσουν. Είναι ευκαιρία, γιατί το κυριακάτικο ξύπνημα είναι δύσκολο. ;)
Το κάπνισμα εννοείται ότι απαγορεύεται σε όλους τους χώρους του σχολείου.
Για τα υπόλοιπα δεν γνωρίζω το νόμο, απλώς εμείς την εφημερία την χωρίζουμε σε δυο βάρδιες, αλλά είμαστε μεγάλο σχολείο και υπάρχει αυτή η δυνατότητα, λόγω του αριθμού των εκπαιδευτικών.
Οι γονείς δεν έχουν δηλώσει τίποτα από όσο ξέρω. Τα παιδιά έπρεπε να μπούνε στην εκκλησία πατώντας στις μύτες για λόγους ησυχίας και ενώ στο ναό ήταν μόνο 3 γριές μέσα. Οι μισοί μαθητές ηταν αλλοδαποί. Δεν είναι δυνατόν να είναι όλοι χριστιανοί... η μία δασκάλα είναι γυναίκα παπά και η άλλη εγγονή...ο παπάς τους έκανε κατήχηση μετά και επέμενε σε παιδιά α,β και γ' τάξης να πάνε στο κατηχητικό. Η άλλη δασκάλα με ρωτούσε πως να καταγγείλουμε το (εβδομαδιαίο) γεγονός. Γενικά το όλο σκηνικό ήταν απαράδεκτο!
Και εμείς μεγάλο σχολείο είμαστε... (για την εφημερία)
Επίσης ρωτάω όλα τα παραπάνω σε σχέση με το νόμο. Όχι με το τι γίνεται εμπειρικά σε ένα σχολείο. Αν δικαιολογείται από το νόμο , τότε οκ...
-
για τέτοια θέματα υπάρχει η αρωγή της τεχνολογίας:
φωτογραφίες για τους καπνίζοντες
βιντεάκι κινητού για τον "εδώ κάνουμε ό,τι θέλουμε εμείς και άμα δε σ αρέσει να πας αλλού..."
και μετά, εγγραφάκι και συνημμένα τα στοιχεία στο Υπουργείο με σχετική ερώτηση για το τι ακριβώς τελικά ορίζεται απο το υπουργείο...
μη σου πω και μια κοινοποιησούλα σε δημοσιογράφους... ;)
βρίσκουν και τα κάνουν!! Μπείτε στο παιχνίδι και χορέψτε τον κάθε κηφήνα στο ταψί! Κάτι τέτοιοι δεν έχουν χώρο στην εκπ/ση.
( τελικά δεν έχω τσάμπα το nickname... 8) 8) )
Μη μου βάζεις ιδέες... ;D το γραφείο των δασκάλων μπορεί άνετα να μετονομαστεί σε τεκέ... ο υπ/ντης μιλά στα παιδιά και ντουμανιάζει ταυτοχρόνως...τι να λέμε τώρα... απλά κάποιοι το έχουν κάνει τσιφλίκι τους εκεί και κάποιοι άλλοι φυσικά βολεύονται και κάνουν μόκο, κυρίως άτομα υποψήφια για εφεδρεία... 8)
Λες να αλλάξω το nickname σε bitch_2 ; :o
-
;D ;D ;D ;D ;D
εσύ ως...."πληροφορικού" μπορείς να χειρίζεσαι και την τεχνολογία καλύτερα....μη σου πω ανέβασέ τα τα βιντεάκια και στο youtube να γίνουν ρόμπα....
Υπάρχει πολύς χώρος για bitches πάντως!! welcome to the club!! 8) 8)
-
4. Ναι, έτσι συμβαίνει συνήθως, η εφημερία ισχύει για όλη τη μέρα, αν και έχω δει σε δημοτικό να ισχύουν εφημερίες μόνο για συγκεκριμένα διαλείμματα (εγώ το πρώτο διάλειμμα, ο άλλος το δεύτερο κ.τ.λ.). Τυπικά ο εφημερεύων είναι υποχρεωμένος να βρίσκεται στο σχολείο από τις 8 ως τις 2, αλλά σχεδόν ποτέ δεν τηρείται αυτό όταν, ας πούμε, δεν έχει μάθημα τις δυο πρώτες ώρες (πρέπει να είναι στο σχολείο όμως στις 9:30 με 9:40 για το διάλειμμα).
Υπάρχει νόμος που το ορίζει αυτό;
5. Αυτά πάλι πρώτη φορά τα ακούω να συμβαίνουν κι απορώ πραγματικά αν υπάρχει νόμος που τα ορίζει. Τυπικα κάθε εφημερεύων πρέπει να είναι stand by σε μια (προφανώς) πόρτα στις 8:00 που έρχονται τα παιδιά και στις 12:30/1:15/2:00, όποτε γενικά σχολάει κάθε τάξη. Πόρτες σε επισκέπτες ανοίγουμε μόνο το διάλειμμα. Δηλαδή τι; κάθε φορά που θα έρχεται κάποιος ό,τι ώρα του καπνίσει εσύ θα αφήνεις την τάξη σου (για την οποία έχεις διπλή ευθύνη εκείνη την ώρα) μόνη της για να πας να ανοίξεις; Ή θα στείλεις παιδί να ανοίξει; Κι αν αυτό γκρεμιστεί από καμιά σκάλα; Δε γίνεται! Όσον αφορά την αναπλήρωση, ειλικρινά δεν καταλαβαίνω! Τι πάει να πει "άμα λείπει δάσκαλος"; Σε αυτή την περίπτωση, είτε γίνεται αλλαγή στο πρόγραμμα του σχολείου, είτε μοιράζονται τα παιδιά, είτε μπαίνει στην τάξη ο διευθυντής ή όποιος έχει κενό, είτε οτιδήποτε... το αποφασίζει ο σύλλογος στην αρχή της χρονιάς αυτό. Υπάρχει δηλαδή περίπτωση να έχεις εσύ την κανονική σου τάξη ΚΑΙ την τάξη όποιου δασκάλου λείπει σε ένα εργαστήριο; Απαράδεκτο! (άλλο αν το κάνεις εσύ από την καλή σου την καρδιά για 2-3 ώρες ώστε να εξυπηρετήσεις συνάδελφο, δεν είναι το ίδιο) Επίσης, τι σόι διοικητικό έργο να κάνει κανείς; Αυτή είναι δουλειά του διευθυντή και του υποδιευθυντή, γι΄αυτό και παίρνουν και τα επιδόματα. Ίσως χρειαστεί να γράψει κάποιος ένα-δυο πρακτικά (π.χ. για σχολικές εκδρομές), αλλά συνήθως εμείς, ως ειδικότητες, δεν έχουμε λόγο να γράψουμε (εκτός, πάλι, αν θέλουμε να εξυπηρετήσουμε κάποιον).
Συγκεριμένα, μέχρι στιγμής αναπλήρωσα δάσκαλο που έλειπε, ενώ είχα εφημερία την 1η ώρα που είχα κενο και αρνήθηκα τη 2η, γιατί θα είχα μάθημα δικό μου και δεν δέχτηκα να αναλάβω 2 τμηματα ταυτόχρονα! Το άνοιγμα πόρτας κλπ φυσικά ενώ δεν έχεις μάθημα. Το διοικητικό έργο πάει στο ότι προκύψει - όχι συγκεκριμένες αρμοδιότητες.
6. Δυστυχώς έτσι είναι η κατάσταση σε αρκετά δημοτικά σχολεία, ευτυχώς όχι σε όλα! 'Εχω δει και διευθυντή δάσκαλο να έχει καλύτερα τις ειδικότητες από τους δασκάλους, καθώς και σχολεία όπου το κλίμα μεταξύ δασκάλων και καθηγητών είναι πραγματικά παραπάνω από άριστο. Μάλλον έπεσες σε μια από τις χειρότερες περιπτώσεις... με δασκάλους που πήραν πτυχίο πριν τον πόλεμο, που νομίζουν ότι η εκπαίδευση και το σχολείο είναι τσιφλίκι τους και που βλέπουν τους καθηγητές με μισό μάτι γιατί τους χάλασαν τη βολή τους. Κουράγιο εύχομαι και να περάσει η χρονιά όσο πιο ανώδυνα γίνεται! Φιλική συμβουλή: να είσαι απαιτητική όσον αφορά τα δικαιώματά σου, υπερβολικά τυπική και σωστή με τις υποχρεώσεις σου και... γενικά, όταν δεν πρόκειται για ζητήματα σοβαρά, άσε να περνάνε μερικά "σχολιάκια" χωρίς να τους δίνεις σημασία - κοινώς, να απαντάς με χιούμορ κι ο νοών νοήτω. Πάνω απ' όλα η δική σου ψυχική ηρεμία μετράει κι όχι η γνώμη κάθε κομπλεξικού που συναντάμε στα σχολεία.
Τα 3/4 είναι αυτό που είπες: "δάσκαλοι που πήραν πτυχίο πριν τον πόλεμο, που νομίζουν ότι η εκπαίδευση και το σχολείο είναι τσιφλίκι τους και που βλέπουν τους καθηγητές με μισό μάτι γιατί τους χάλασαν τη βολή τους."
Μέσα σε ένα τέτοιο περιβάλλον φυσικά και επηρεάζεται η ψυχική σου ηρεμία, ενώ ίσα ίσα θα έπρεπε να ήταν ακριβώς το αντίθετο. Απλά προσπαθώ να βρω νομικά πατήματα, μπας και βγάλουμε καμία άκρη. Πάντως είναι θλιβερό...μορφωμέμοι άνθρωποι που έχουν να κάνουν με μικρά παιδιά να συμπεριφέρονται έτσι...
-
Υπάρχει πολύς χώρος για bitches πάντως!! welcome to the club!! 8) 8)
Να κάνουμε ένα γκρουπ-σύλλογο για να διεκδικούμε πιο οργανωμένα! Welcome to bitch club! Το καλοκαίρι θα μετονομαζόμαστε σε beach club... :P
-
Αν δε κάνω λάθος στα δημοτικά δεν υπάρχει η έννοια "υπεύθυνος εργαστηρίου" όπως υπάρχει στη δευτεροβάθμια. Μπορεί να υπάρχει η συγκεκριμένη αίθουσα που γίνεται η πληροφορική αλλά δεν έχει καμία σχέση με ότι ισχύει στη δευτεροβάθμια και νομίζω ότι και το μάθημα δεν πρέπει να θεωρείται εργαστηριακό. Άρα δεν υπάρχει και κάποιος συγκεκριμένος υπεύθυνος.
Το ότι το εργαστήριο έχει τα μαύρα του τα χάλια δυστυχως δεν είναι πρωτότυπο για Δημοτικό αφού συνήθως εκεί οι περισσότεροι υπολογιστες που έχουν είναι τουλάχιστον 6-8 χρόνια παλιοί και σέρνονται! Κατά τα άλλα πρώτα ο μαθητής
Αναγκαστικά ίσως θα πρέπει να το σουλουπώσεις όχι γιατί στο ζητάνε αλλά για να μπορείς κάπως να κάνεις τη δουλειά σου
-
Πάντως για την εφημερία, δεν βλέπω τίποτα το παράξενο..αντιθέτως σύμφωνα με το νόμο δεν επιτρέπεται η "σπαστή" εφημερία και εννοείται ότι δεν επιτηρούμε μόνο το προαύλιο ή μόνο κατά τη διάρκεια του διαλλείμματος..Ο νόμος αυτά ορίζει αλλά μέχρι τώρα είχαμε συνηθίσει να μην εφαρμόζονται στα περισσότερα σχολεία! Κι εμείς πάντως έτσι λειτουργούμε.
Μπορείς σε παρακαλώ να μου παραθέσεις το νόμο; Επίσης η δική σας εφημερία περιλαμβάνει όλα τα παραπάνω που αναφέρω; Είναι κοινή πρακτική ή στηρίζεται και νομικά;
-
Στο πρακτικό που γινεται στην αρχή της χρονιάς μπαινουν οι δάσκαλοι υπευθυνοι για διαφορα πραγματα στ οσχολείο αλλος για τη βιβλιοθηκη αλλος για το φαρμακειο κτλ. Μεχρι να γινουν τα πιλοτικα και να λειτουργουν στα σχολεια κανονικα τα εργαστ.πληροφ. εμπαινε καποιος δασκαλος υπευθυνος. Το ιδιο γινεται κ τωρα μιας και αυτες οι αρμοδιοτητες μοιραζονται στην αρχη της χρονιας.Οι ειδικότητες δυστυχως ερχονται αργοτερα.
Εισαι υπευθυνος για το εργαστηριο πληροφ. να το στησεις να το τακτοποιησεις οπως ειναι ενας δασκαλος για την ταξη του. Οση ωρα το χρησιμοποεις ή βρισκεσαι στο σχολειο εισαι υπευθυνος ο ιδιος για οποιοδηποτε προβλημα προκυψει.
Επισης οσον αφορα την εφημερια στα δημοτικά ειναι 8-2 και τις ωρες των κενων θεωρητικα πρεπει να υπαρχει καποιος εφημερευοντας να φροντιζει για την εισοδο/εξοδο. Αυτό που μπορείς να ζητήσεις ειναι να λειτουργεί μονο μία εισοδος/ εξοδος επισκεπτών. Προσπάθησε ακομα κι αν δε βρισκεις καλο κλιμα να συνεννοηθείς τουλαχιστον με τους εφημερευοντες για την καλη λειτουργια..υπαρχου τροποι.
Όσον αφορά την αναπλήρωση δεν εισαι υποχρεωμενος να μπαινεις την ωρα που λειπει ο δασκαλος..μονο αν γενικά εβδομαδιαία δεν συμπληρώνεις ωράριο.
Το διοικητικό έργο ειναι θέμα του διευθυντή αν θα αναθέσει στους υπόλοιπους και τι στον καθένα.
Ο εκκλησιασμός μπορεί να γίνει όντως με 3-4 τμήματα, βεβαια οι νεες γενιες δασκάλων το αποφεύγουν..αλλά επεσες στην περίπτωση. Ωστοσο πρεπει να σε ενημερωνουν απο την προηγουμενη μερα για τα τμήματα που θα παρακολουθήσουν τον εκκλησιασμο.
Κλείνω με κατι πολυ σημαντικο κατα τη γνωμη μου..ο εφημερευων δασκαλος/καθηγητης...ειναι ο πρωτος υπευθυνος για οτιδηποτε προκυψει στο σχολειο..πως να το πω ειναι κατι σαν ''αρχοντας'' εκεινη τη μερα..εχεις δικαιωμα να μην ανοιξεις την πορτα αν δε το κρινεις καταλληλο ...εχεις δικαιωμα να χτυπησεις το κουδουνι για σοβαρο λογο αργοτερα ή νωριτερα..και κατι αλλο που μπορεις να ΄΄πιεσεις'' τους ''συναδελφους σου ειναι οτι τη μερα που βρεχει και τα παιδια κανουν διαλειμμα μεσα στο σχολειο..καθε δασκαλος ειναι υπευθυνος για το τμημα του ,ξεχνιουνται κ εφημεριες.
Τελος φιλικη συμβουλή μην πας επιθετικά...προσπαθησε με το γαντι να τους δειξεις οτι ξερεις ποια ειναι τα δικαιωμ. και οι υποχρ. και οτι αν χρειαστει υπαρχουν τροποι ο καθενας να αναλαβει τις ευθυνες του. Αυτο σου το λεω γιατι θα περασετε μια χρονια μαζι..και καλο ειναι να προσπαθησεις. Ελπιζω να σε βοηθησα.
-
Αυτά δεν είναι παρατυπίες.. παρανομίες είναι!
Κουράγιο και πολέμα τους με τον τρόπο σου (όπως πρότεινε και η bitch :D )
Μια απορία: είναι συχνό κρούσμα τέτοιο σνομπ ύφος δασκάλων; Να ήταν φυσικοί καταλαβαίνω.. αλλά δάσκαλοι;;;; 8)
-
Για το "εργαστήριο" πληροφορικής: δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα στα δημοτικά. Εάν είναι κανείς τυχερός, υπάρχει ξεχωριστή αίθουσα που είναι οι υπολογιστές, αλλά μέχρι εκεί. Για την αίθουσα αυτή απ ότι μας λες έχει οριστεί κάποιος υπεύθυνος (για την καλή της κατάσταση) με πρακτικό. Αυτός ο κάποιος δεν είσαι εσύ. Οπότε, σε ατάκες του στυλ "εσύ είσαι υπεύθυνη για τα πάντα στο εργαστήριο κι ας είναι ο άλλος ορισμένος υπεύθυνος" εσύ απαντάς "ναι, ναι, ότι πείτε" και άμα γίνει τίποτα σφυρίζεις αδιάφορα και δείχνεις διακριτικά το πρακτικό με την ανάθεση. Εγώ τουλάχιστον αυτό θα έκανα. Δλδ ότι έχω ευχαρίστηση για να κάνω και την δουλειά μου κι άμα κανείς μου ζητήσει τα ρέστα για τίποτα, έγγραφη καταγγελία στον υπεύθυνο του εργαστηρίου για το όποιο πρόβλημα έχει προκύψει.
Για το κάπνισμα: έγγραφη καταγγελία προς το οικείο γραφείο, κοινοποίηση στον σύλλογο γονέων και στο υπουργείο. Ακόμα και χωρίς βιντεάκια κι αποδείξεις. Δεν είναι δική σου δουλειά να βρεις αποδείξεις.
Για τα υπόλοιπα: έγγραφο ερώτημα στο οικείο γραφείο (κοινοποίηση στο υπουργείο) όπου θα περιγράφεις την κατάσταση και θα ζητάς να σε ενημερώσουν σχετικά με την νομιμότητα των πρακτικών αυτών (με παράθεση συγκεκριμένων νόμων).
ΥΓ: ειδικά το τελευταίο σε παρακαλώ πολύ να το κάνεις και να μας ενημερώσεις και για τις απαντήσεις που θα πάρεις.
Εάν δεν έχεις όρεξη να σφαχτείς, πριν κάνεις τα παραπάνω, ενημέρωσε τον διευθυντή σου ότι προτείθεσαι. Εάν διορθωθεί κάτι, το παρατάς. Αν όχι, συνεχίζεις.
-
.
-
sophia_d, και στο δικό μας σχολείο πάρα πολλοί μαθητές είναι αλλοδαποί και αλλόθρησκοι. Συμμετέχουν στον εκκλησιασμό, εφόσον κάνουν όλοι θρησκευτικά και κανείς δεν έχει δηλώσει απαλλαγή. Οι γονείς τους δεν επιθυμούν ούτε απαλλαγή από θρησκευτικές και άλλες εκδηλώσεις.
Δεν είναι κακό να μάθουν τα παιδιά να μπαίνουν με τάξη στην εκκλησία. Κι εμείς τους ζητάμε το ίδιο. Επίσης, δεν είναι παράνομο να κάνει ο ιερέας ανακοίνωση για τη λειτουργία κατηχητικού στην ενορία του.
Αν όντως υπάρχει πίεση, αλλάζει το πράγμα. Εγώ θα μιλούσα καταρχήν με τους συναδέλφους κι έπειτα με το σύμβουλο θεολόγων, αλλά αυτά για δευτεροβάθμια.
Γενικά, όταν είναι ανομοιογενής ο μαθητικός πληθυσμός πρέπει να υπάρχει διάκριση και από τους δασκάλους/καθηγητές και από τον οικείο εφημέριο. Δόξα τω Θεώ, στη δική μας περιοχή αυτές οι προϋποθέσεις υπάρχουν και ο εκκλησιασμός δεν είναι δυσάρεστος για κανέναν. Μάλλον έπεσες σε περίπτωση και δεν έχει σημασία η συγγένεια των δασκάλων με τον ιερέα, είναι θέμα ανθρώπινου χαρακτήρα.
-
.
-
Γεια σας παιδια και απο μενα!Ειμαι νεα στο forum και αυτο που θελω να ρωτησω ειναι το εξης:
Ειμαι 13 χρονια στη Δ/θμια εκ των οποιων τα 9 μονιμη.Και... την προηγουμενη Δευτερα επεστρεψα απο αδεια μητροτητας.Μεχρι τωρα υπευθυνη τμηματος δε μου ανεθεταν ποτε να ειμαι γιατι πηγαινω παντα με διαθεση για συμπληρωση ωραριου σε αλλο σχολειο.Βεβαια σε αυτο που εχω οργανικη εχω αλλες αναθεσεις.
Και τωρα τι εγινε?Ερχεται η υποδ/τρια σε αυτο που πηγαινω για 2 μερες και μου δινει τμημα επιτακτικα και μαλιστα ειλικρινα το χειροτερο τμημα του σχολειου που καταλαβαινετε τι θελω να πω.Της εξηγω πως εχουν τα πραγματα....και μου απαντα πως δεν υπαρχει νομος ή δεν ισχυει κατι τετοιο,δηλαδη οταν εισαι με διαθεση να μην παιρνεις τμημα.Ο Δ/ντης της οργανικης μου φυσικα ειναι με το μερος μου και μου ειπε να τους πω,πως μονο στην οργανικη μου εχω αναθεσεις και να πω στον αλλο δ/ντη να τον παρει τηλ.Να πω τουλαχιστον οτι ημουν και 3 ημερες παει κι ερχεται,αλλα με 2 ρε παιδια?Α ξεχασα,τη μια μερα εχω 6ωρο με ενα κενο και την αλλη 4 ωρο γιατι αλλιως δεν βγαινουν οι 9. Και με ενα ειρωνικο υφος μου ειπε:αν βρεις νομο φερτον και σε μενα να τον δω.
Γνωριζει καποιος κατι πανω σε αυτο?
Σας ευχαριστω εκ των προτερων αν προκυψουν απαντησεις....
-
η νομοθεσία πράγματι δεν είναι συγκεκριμένη επ΄αυτού.
Ωστόσο, προσωρινά μπορεί να σε σώσει το εξής απο το Καθηκοντολόγιο: αρ.41, περ.15
15. Όταν ο Σύλλογος, για οποιονδήποτε λόγο, αδυνατεί να αναθέσει στους εκπαιδευτικούς τη διδασκαλία μαθημάτων ή την κατανομή τάξεων και τμημάτων, την απόφαση παίρνει ο Διευθυντής του σχολείου σε συνεργασία με τον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο. Σε περίπτωση αδυναμίας να ανατεθούν εργασίες και τομείς ευθύνης εντός του σχολείου, την απόφαση παίρνει ο Διευθυντής.
που σημαίνει ότι :
κατ' αρχήν πρέπει να υπάρχει έγγραφη πράξη του συλλόγου διδασκόντων που να σου δίνει την ανάθεση του τμήματος και την οποία μάλιστα να την έχεις υπογράψει κι εσύ - γιατί δε γινεται να γίνει ερρήμην σου.
αν δεν υπάρχει, θα πρέπει να υπάρχει αντίστοιχη πράξη στο βιβλίο του Δ/ντή του σχολείου που να υπογράφει ο ίδιος και ο σχολικός σύμβουλος παιδαγωγικής καθοδήγησης.
το μονο σίγουρο είναι ότι ο συμβουλος δεν έχει ιδέα επομένως καλά θα κάνεις πριν το κάνεις θέμα, να πας αυτοπροσώπως και να ενημερώσεις τον σύμβουλο. Αφού το κάνεις, μετά ζήτα να ζητήσεις κάποιο απο τα παραπάνω πρακτικά.
πάντως, σε καμία περίπτωση ο υποδιευθυντής δεν κάνει τέτοιου είδους αναθέσεις επομένως, μπορείς απλά να την αγνοήσεις. ;) ;)
-
να ρωτησω κατι σχετικο-ασχετο γιατι δεν ξερω που αλλου να το εντάξω???
να πω οτι πρωτα από όλα για αυτά κ για αυτά εγώ δεν ήθελα να πάω αθμια αλλά έλα τώρα που παρακαλάω γιατί στο γυμνάσιο που με τοποθέτησαν έγιναν τα εξής:
υπάρχουν ήδη 2 άτομα που έχουν οργανική στην ειδικότητα μου κ τοποθέτησαν κ εμένα από την άδεια ανατροφής που μόλις γύρισα γιατί μου είπαν το ένα άτομο έχει κάποια αρρώστια (ελπίζω να αληθεύει). ποιο είναι το πρόβλημα??
ο δντης μου είπε ότι θέλει επίσημη απόφαση για να "αφήσει" το άλλο άτομο, το δε Πυσδε σε ερώτηση μου, φωνάζοντας (κ εκεί παραξενεύτηκα) μου είπε ότι είπαμε τον δντη να απαλλάξει το άλλο άτομο από τα καθήκοντα του κ να βρει αυτός τι θα σε κάνει!!! Η συνάδελφος εμ θέλει απαλλαγή καθηκόντων (δεν ξέρω αν υπάρχει κάτι τέτοιο όσο έψαξα) θέλει συγκεκριμένα απόσπαση σε βιβλιοθήκη (!)
Επίσημη απόφαση το Πύσδε (δεν ξέρω αν μπορεί κιόλας) για βιβλιοθήκη δεν έχει βγάλει, ο δντης χωρίς επίσημη δεν κάνει κάτι κ εγώ πηγαινοερχομαι κάθε μέρα 50+50 χλμ για να απασχολώ όποιο τμήμα έχει κενό. Τους ζήτησα να με διαθέσουν στην αθμια που είδα έγγραφο ότι έχει κενά μέχρι να διευθετήσουν το θέμα κ μου είπαν ότι δεν έχει κενά!!!!
Η υπόθεση μου βρωμάει κ δεν ξέρω τι μπορώ να κάνω??? Αναφορά στο υπουργρίο, καταγγελία, ένσταση, τι????
HELP!!!
-
ωραία η κουβεντούλα που ανοίξατε. Σας έχω κι εγώ μια ερωτησούλα ;)
Στο πρακτικό που αφορούσε τα καθήκοντα των καθηγητών του γυμνασίου, εκτός από υπεύθυνη σε τμήμα με έβαλαν και υπεύθυνη των ατομικών δελτίων των μαθητών (των πράσινων καρτελών). Σε ερώτησή μου προς τη Διευθύντρια για το τι ακριβώς είναι αυτό, μου είπε ότι θα είμαι υπεύθυνη για τις καρτέλες όλων των τμημάτων αν έχουν κάποια παράλειψη ή κάτι δεν έχει συμπληρωθεί κ.α. Να πω εδώ ότι στο συγκεκριμένο σχολείο πολύ λίγοι συνάδελφο ήταν τυπικοί με αυτή τη δουλειά, με αποτέλεσμα οι περισσότερες καρτελές να μη έχουν βαθμούς ακόμη και δύο ετών. Στο τμήμα που είμαι υπεύθυνη έχω αναλάβει να διεκπεραιώσω την παραπάνω εργασία και πραγματικά είναι αρκετά δύσκολο. Δεν μπορώ να το κάνω αυτό και για τα 6 τμήματα του σχολείου ούτε και μπορώ (όπως μου είπε η Διευθύντρια) να ελέγχω ποιοι συνάδελφοι δεν τα έχουν κάνει και να τους το λέω (η θέση μου είναι δύσκολη, καταλαβαίνετε). Θέλω να ρωτήσω λοιπόν το εξής: ορίζεται στο σχολείο υπεύθυνος για τα ατομικά δελτία και αν ναι ποια είναι τα καθηκοντά του, γιατί οι περισσότεροι συνάδελφοι μου είπαν ότι πρώτη φορά το έχουν ακούσει αυτό...
Ευχαριστώ, θα εκτιμούσα πολύ μια απάντηση :(
-
ωραία η κουβεντούλα που ανοίξατε. Σας έχω κι εγώ μια ερωτησούλα ;)
Στο πρακτικό που αφορούσε τα καθήκοντα των καθηγητών του γυμνασίου, εκτός από υπεύθυνη σε τμήμα με έβαλαν και υπεύθυνη των ατομικών δελτίων των μαθητών (των πράσινων καρτελών). Σε ερώτησή μου προς τη Διευθύντρια για το τι ακριβώς είναι αυτό, μου είπε ότι θα είμαι υπεύθυνη για τις καρτέλες όλων των τμημάτων αν έχουν κάποια παράλειψη ή κάτι δεν έχει συμπληρωθεί κ.α. Να πω εδώ ότι στο συγκεκριμένο σχολείο πολύ λίγοι συνάδελφο ήταν τυπικοί με αυτή τη δουλειά, με αποτέλεσμα οι περισσότερες καρτελές να μη έχουν βαθμούς ακόμη και δύο ετών. Στο τμήμα που είμαι υπεύθυνη έχω αναλάβει να διεκπεραιώσω την παραπάνω εργασία και πραγματικά είναι αρκετά δύσκολο. Δεν μπορώ να το κάνω αυτό και για τα 6 τμήματα του σχολείου ούτε και μπορώ (όπως μου είπε η Διευθύντρια) να ελέγχω ποιοι συνάδελφοι δεν τα έχουν κάνει και να τους το λέω (η θέση μου είναι δύσκολη, καταλαβαίνετε). Θέλω να ρωτήσω λοιπόν το εξής: ορίζεται στο σχολείο υπεύθυνος για τα ατομικά δελτία και αν ναι ποια είναι τα καθηκοντά του, γιατί οι περισσότεροι συνάδελφοι μου είπαν ότι πρώτη φορά το έχουν ακούσει αυτό...
Ευχαριστώ, θα εκτιμούσα πολύ μια απάντηση :(
Πρώτη φορά το ακούω αυτό...Ο κάθε συνάδελφος είναι υπεύθυνος για τους βαθμούς του στις καρτέλες και ο υπεύθυνος ελέγχει τις καρτέλες του τμήματός του. Αν υπάρχει παράλειψη ενημερώνει τον εκάστοτε καθηγητή. Ακόμη και ο έλεγχος γίνεται κάθε φορά από δύο μαζί συναδέλφους για να περιορίζεται η πιθανότητα λάθους. Τουλάχιστον όλα αυτά τα χρόνια έτσι ενεργούμε εμείς.
-
το πιθανότερο είναι να το έβαλε μόνη της η διευθύντρια (εγώ έλειπα με άδεια, όταν έγινε ο σύλλογος). Δεν αντέδρασε κανένας, επειδή είναι πολύ παράξενη και μιλάει και άσχημα. τι να κάνω υπάρχει κάποιος νόμος που να ορίζει σαφώς ποια μπορεί να είναι τα καθηκοντά μας. κάποια άποψη;;;
-
Διάβασα αυτά που λέτε για την "απασχόληση" τμήματος σε περίπτωση απουσίας ςυναδέλφου!!Στο Γυμνάσιο που έχω φέτοσ την ΑΤΥΧΙΑ να υπηρετώ έχει σχεδόν καταργηθεί η έννοια του κενού για μαθητές και καθηγητές!!!Καλούμαστε να κάνουμε babysitting πέρα του διδακτικού μας ωραρίου!Βρήκα στο alfavita στον οδηγό του εκπ/κού αναφορά στο νομο 1566/85 σύμφωνα με τον οποίο κάτι τέτοιο είναι παράνομο!!!!αν κάποιος γνωρίζει κάτι πάνω σε αυτό ασ το πει και σε μένα !!!! :'(
-
Διάβασα αυτά που λέτε για την "απασχόληση" τμήματος σε περίπτωση απουσίας ςυναδέλφου!!Στο Γυμνάσιο που έχω φέτοσ την ΑΤΥΧΙΑ να υπηρετώ έχει σχεδόν καταργηθεί η έννοια του κενού για μαθητές και καθηγητές!!!Καλούμαστε να κάνουμε babysitting πέρα του διδακτικού μας ωραρίου!Βρήκα στο alfavita στον οδηγό του εκπ/κού αναφορά στο νομο 1566/85 σύμφωνα με τον οποίο κάτι τέτοιο είναι παράνομο!!!!αν κάποιος γνωρίζει κάτι πάνω σε αυτό ασ το πει και σε μένα !!!! :'(
πολύ φοβάμαι ότι δεν είναι παράνομος ο δ/ντής σας για αυτό που κάνει:
καθηκοτολόγιο, αρ. 29
8. Φροντίζει να καλύπτονται οι διδακτικές ώρες σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικών, τροποποιώντας το ημερήσιο πρόγραμμα διδασκαλίας ή αναθέτοντας την κάλυψη του κενού σε διαθέσιμο εκπαιδευτικό
δεν γίνεται σχεδόν πουθενά αλλά αυτο δε σημαίνει πως όταν γίνεται είναι παράνομο.
-
η νομοθεσία πράγματι δεν είναι συγκεκριμένη επ΄αυτού.
Ωστόσο, προσωρινά μπορεί να σε σώσει το εξής απο το Καθηκοντολόγιο: αρ.41, περ.15
15. Όταν ο Σύλλογος, για οποιονδήποτε λόγο, αδυνατεί να αναθέσει στους εκπαιδευτικούς τη διδασκαλία μαθημάτων ή την κατανομή τάξεων και τμημάτων, την απόφαση παίρνει ο Διευθυντής του σχολείου σε συνεργασία με τον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο. Σε περίπτωση αδυναμίας να ανατεθούν εργασίες και τομείς ευθύνης εντός του σχολείου, την απόφαση παίρνει ο Διευθυντής.
που σημαίνει ότι :
κατ' αρχήν πρέπει να υπάρχει έγγραφη πράξη του συλλόγου διδασκόντων που να σου δίνει την ανάθεση του τμήματος και την οποία μάλιστα να την έχεις υπογράψει κι εσύ - γιατί δε γινεται να γίνει ερρήμην σου.
αν δεν υπάρχει, θα πρέπει να υπάρχει αντίστοιχη πράξη στο βιβλίο του Δ/ντή του σχολείου που να υπογράφει ο ίδιος και ο σχολικός σύμβουλος παιδαγωγικής καθοδήγησης.
το μονο σίγουρο είναι ότι ο συμβουλος δεν έχει ιδέα επομένως καλά θα κάνεις πριν το κάνεις θέμα, να πας αυτοπροσώπως και να ενημερώσεις τον σύμβουλο. Αφού το κάνεις, μετά ζήτα να ζητήσεις κάποιο απο τα παραπάνω πρακτικά.
πάντως, σε καμία περίπτωση ο υποδιευθυντής δεν κάνει τέτοιου είδους αναθέσεις επομένως, μπορείς απλά να την αγνοήσεις. ;) ;)
[/quote
Kαλα,μιλαμε σε αυτο που ειμαι με διαθεση συμβαινουν πολλα bitch! Τμημα τελικα δεν πηρα γιατι επικοινωνησε ο δ/ντης της οργανικης μου με τον δ/ντη του αλλου σχολειου και ετσι μονο ''καταλαβε''.Τωρα τι συμβαινει? Κανω 2 εφημεριες στην οργανικη μου (ξερεις, μια ολοκληρη μερα ειναι κανονικα,αλλα την σπανε σε δυο) και τωρα στο αλλο που διατιθεμαι με εβαλε αλλες δυο! δηλαδη 4 μερες κανω εφημερια!!!!!Της ειπα πως κανω εφημερια σε αυτο που εχω οργανικη και πως ο νομος αυτο λεει.Δεν υπαρχει τετοιος νομος απαντησε.Τη Δευτερα θα της δειξω το ΦΕΚ γιατι δεν παει αλλο!!!!Να φανταστεις ειπα στο δ/ντη:Να κανω μια σε σας και μια στην οργανικη μου(ετσι εξυπηρετουνται και τα δυο σχολεια) Η Απαντηση του?Δεν χρειαζεται να πεις τιποτα στον δ/ντη σου και γιατι το κανεις αυτο?γιατι φαιρνεις αναστατωση?(Υποψην πως ο δ/ντης μου ειναι αντιπροεδρος ή γραμματεας της ΕΛΜΕ)Δεν φτανει που δεν πηρες τμημα,ζητας και αυτο?Και αφησε να εννοηθει πως θελω να λουφαρω.Δεν αντεχω αλλο!!!!