Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[Φωτεινή ΠΕ07]

αν τις προηγούμενες δεκαετίες είχαμε δεχτεί/προτείνει/εφαρμόσει (ως κλάδος) ένα αξιόπιστο σύστημα αυτοαξιολόγησης/αξιολόγησης τώρα δεν θα είχαμε συρθεί (ως κλάδος) σε ένα τιμωρητικό σύστημα "αξιολόγησης" με καθαρά λογιστικούς/μνημονιακούς όρους.

Toσα χρονια τωρα ακουμε πως θα εφαρμοστει η αξιολογηση,μα τιποτα δεν γινοταν....και τωρα βιαζονται να την εφαρμοσουν....τυχαιο;Δεν νομιζω!!!!Ολα γινονται εν οψει του μνημονιου.Δεν τους ενδιαφερει αν ειμαστε καλοι στη δουλεια μας,αν μαθαινουν σωστα οι μαθητες μας,αν λειτουργουν σωστα τα σχολεια μας....αν τους ενδιεφερε δεν θα καθυστερουσαν τοσο οι υπηρεσιακες μας μεταβολες!!!Ποιον πανε να κοροιδέψουν....μωρα ειμαστε και δεν καταλαβαινουμε;Να απολυσουν κοσμο θελουνε.....ξυπνηστε.....αν και τωρα ειναι μαλλον αργα.....οταν επρεπε να αντιδρασουμε κοιμομασταν και δεν απεργουσαμε μη τυχον και χασουμε 100 Ευρω.Οταν θα μας απολυσουν θα τα χάσουμε ΟΛΑ!!!! 

[PDE ads]

[silkcut]

Στην πράξη θεωρώ ότι δύσκολα θα εφαρμοστεί η αξιολόγηση.
Το ότι δεν ασχολούνται μαζί μας, το ότι δεν αναφέρονται πλέον οι εκπαιδευτικοί ως δεξαμενή γίνεται για στάχτη στα μάτια εξελισσόμενης της διδακτικής χρονιάς...

πρόθεση του υπουργείου είναι να αξιολογήσει κατά προτεραιότητα όσους έχουν ήδη συμπληρώσει και όσους μέχρι 31 Μαΐου 2014 θα έχουν συμπληρώσει τον ελάχιστο απαιτούμενο χρόνο στο βαθμό που κατατάχθηκαν το Νοέμβρη του 2011.
κατά τα άλλα συμφωνώ, κι εγώ νομίζω ότι δύσκολα θα μπορέσει να ολοκληρωθεί η αξιολόγηση εντός της προβλεπόμενης αξιολογικής περιόδου (Φεβρουάριος - 15 Μαΐου 2014) με δεδομένα:
- τον μεγάλο όγκο των κατά προτεραιότητα υποψηφίων προς αξιολόγηση λόγω συμπλήρωσης του ελάχιστου απαιτούμενου χρόνου στο βαθμό,
-την (για μια ακόμα φορά) πρόωρη λήξη του διδακτικού έτους (φημολογείται ότι οι πανελλήνιες θα ξεκινήσουν φέτος νωρίτερα από κάθε άλλη φορά και συγκεκριμένα την πρώτη βδομάδα του Μαΐου, προσωπικά το θεωρώ πολύ πιθανό λόγω των επικείμενων εκλογών της 25ης Μαΐου και της απόφασης του υπουργείου να ξεμπερδεύει νωρίς με όλες τις διαδικασίες που απαιτούν απασχόληση εκπαιδευτικών κατά τους μήνες της λεγόμενης θερινής άδειας).

[Damien]

Οι μισοί και πλέον εκπαιδευτικοί έχουν κολλήσει στο βαθμό τους εδώ και 2 χρόνια και είναι για αλλαγή βαθμού το Μάιο 2014 (πολλοί μάλιστα θα έπρεπε να κριθούν το Μάιο του 2012).
Άρα δεν είναι και τόσο συγκεκριμένο το φίλτρο.
Στην πράξη θεωρώ ότι δύσκολα θα εφαρμοστεί η αξιολόγηση.
Θεωρώ πιθανότερα τα Μητσοτακομόρια, τις 1600 συγχωνεύσεις, (που θα γίνουν 800 για να ... ανακουφιστούμε), και τις διαθεσιμότητες τον Ιούλιο με ή χωρίς (μητσοτακομόρια) κατάργηση κλάδων.
Το ότι δεν ασχολούνται μαζί μας, το ότι δεν αναφέρονται πλέον οι εκπαιδευτικοί ως δεξαμενή γίνεται για στάχτη στα μάτια εξελισσόμενης της διδακτικής χρονιάς...

Συμφωνω. Αν παραμεινει ως εχει η πολιτικη κατασταση στη χωρα, τοτε το καλοκαιρι θα τρεξει παλι διαθεσιμοτητα με απευθειας καταργησεις κλαδων, καθοσον ειναι αδυνατο να πραγματοποιηθει αξιολογηση για το συνολο των μονιμων εκπαιδευτικων της δημοσιας εκπαιδευσης στο εναπομειναν διαστημα εως τον Ιουνιο, προκειμενου να καταρτιστουν, βασει της αξιολογησης αυτης, συνολικες λιστες καταταξης για θεση σε διαθεσιμοτητα μερους του προσωπικου μιας ορισμενης ειδικοτητας. Απο την αλλη, ο πολιτικος χρονος της παρουσας συγκυβερνησης μειωνεται με γεωμετρικο ρυθμο, ενω αν κατι χαρακτηριζει ιδιαιτερα την τρεχουσα ηγεσια του υπουργειου ειναι η παντελης αισθηση χρονου και συγχρονισμου, οπως αποδεικνυουν οι ακαιρες, οψιμες και ετεροχρονισμενες παρεμβασεις της σε ολο το φασμα της εκπαιδευσης, (νεα ωρολογια προγραμματα, νεο ΓΕΛ, υπηρεσιακες μεταβολες εκπαιδευτικων, αξιολογηση κτλ). Ειναι τοσο εκτος τοπου και χρονου που μπορει να πλησιαζει το Πασχα και ο υπουργικος θιασος ακομη να διαφημιζει επικοινωνιακα την επικειμενη αξιολογηση των εκπαιδευτικων μηπως και υφαρπαξει κανενα ψηφουλακι, θωπευοντας τα κατωτερα, συγκρουσιακα ενστικτα μιας διαιρεμενης και εξαθλιωμενης κοινωνιας.

[argy1010]

Σύμφωνα με την εγκύκλιο:

''Ο ελάχιστος χρόνος που απαιτείται για την προαγωγή από βαθμό σε βαθμό, είναι για τους υπαλλήλους της κατηγορίας ΠΕ:

    Από τον Βαθμό ΣΤ στον Βαθμό Ε, δύο (2) έτη
    Από τον Βαθμό Ε στον Βαθμό Δ, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Δ στον Βαθμό Γ, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Γ στον Βαθμό Β, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Β στον Βαθμό Α (καταληκτικός βαθμός) έξι (6) έτη''

Το ενιαίο μισθολόγιο ξεκίνησε Νοέμβριο του 2011. Μέχρι το Μάιο του 2014 πόσοι είναι αυτοί που συμπληρώνουν τα υποχρεωτικά έτη παραμονής σε κάθε βαθμό;
Μήπως μόνο όσοι είναι στο βαθμό ΣΤ;

[PDE ads]

[kinegiros]

Σύμφωνα με την εγκύκλιο:

''Ο ελάχιστος χρόνος που απαιτείται για την προαγωγή από βαθμό σε βαθμό, είναι για τους υπαλλήλους της κατηγορίας ΠΕ:

    Από τον Βαθμό ΣΤ στον Βαθμό Ε, δύο (2) έτη
    Από τον Βαθμό Ε στον Βαθμό Δ, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Δ στον Βαθμό Γ, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Γ στον Βαθμό Β, τέσσερα (4) έτη
    Από τον Βαθμό Β στον Βαθμό Α (καταληκτικός βαθμός) έξι (6) έτη''

Το ενιαίο μισθολόγιο ξεκίνησε Νοέμβριο του 2011. Μέχρι το Μάιο του 2014 πόσοι είναι αυτοί που συμπληρώνουν τα υποχρεωτικά έτη παραμονής σε κάθε βαθμό;
Μήπως μόνο όσοι είναι στο βαθμό ΣΤ;

κανείς δεν μπήκε ακριβώς, θεωρώ ότι πάνω από τους μισούς αλλάζουν

[kopan]

Χα χα χα...
Ελπίζω να μη είναι και το "απεργιόμετρο"...αξιολογικό κριτήριο...

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%BF-%CE%B1%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B9%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%BF-%CE%B8%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%B8%CE%B5%CE%AF-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D%CF%82

Καλό Σαββατόβραδο...

[Rwxanh]

Μόλις κατέβασα από το edu.klimaka.gr το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα  για την αξιολόγησή μας που δημοσιεύθηκε πριν από λίγες μέρες στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (αρ. φύλλου 240) και περιλαμβάνει όλες τις σχετικές λεπτομέρειες. Προσπαθώ να καταλάβω πως θα μας αξιολογήσουν και τα βλέπω σκούρα τα πράγματα... Αν γίνουν όλα αυτά από Γενάρη... τότε πάμε ολοταχώς για νέες διαθεσιμότητες...

[ribo]

Αξιολόγηση 2013 = Επιθεωρητής 60'ς
Όποιος το κατάλαβε το κατάλαβε! Είσαι κοντοκουρεμένος με καλό κουστούμι ή ήσυχη κοπέλα κι έχεις μπάρμπα που πιστοποιεί ότι είσαι καλό παιδί και ταυτοχρόνως δε μπλέκεσαι με τίποτα ταραξίες στα σχολεία που αμφισβητούν την αυθεντία των συνδικαλιστών της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ τότε προχωράς. Αλλιώς σε τρώει η μαρμάγκα.
Μαρμάγκα = μισθολογική καθήλωση, διαθεσιμότητα έως και καταγγελία με βάση το νέο πειθαρχικό και κανα δυο χρόνια σπίτι σου μέχρι  να "συμμορφωθείς" ή να μπορέσεις "κάπως" να αποδείξεις ότι δεν είσαι ελέφαντας. Όσο για αυτούς που θα σε αξιολογήσουν, αν συζητήσεις μαζί τους 10 λεπτά θαυμάζεις το θαύμα της γραφειοκρατίας που ανέδειξε ΑΜΟΡΦΩΤΟΥΣ ΚΟΜΠΛΕΞΙΚΟΥΣ ανθυπομπάτσους σε θέση ευθύνης τέτοια απ' την οποία εξαρτάται η ζωή σου.
Εν τω μεταξύ πάτε στις εκλογές των ΕΛΜΕ και ψηφίζετε τα ίδια πασοκοδακολαμόγια των οποίων οι πολιτικοί προϊστάμενοι έφεραν την Ελλάδα και την Εκπαίδευση στα δυσθεώρητα Βάθη στα οποία βρίσκεται σήμερα.
Με τις υγείες σας καθηγηταράδες μου! 

[PA]

Αξιολόγηση 2013 = Επιθεωρητής 60'ς
Όποιος το κατάλαβε το κατάλαβε! Είσαι κοντοκουρεμένος με καλό κουστούμι ή ήσυχη κοπέλα κι έχεις μπάρμπα που πιστοποιεί ότι είσαι καλό παιδί και ταυτοχρόνως δε μπλέκεσαι με τίποτα ταραξίες στα σχολεία που αμφισβητούν την αυθεντία των συνδικαλιστών της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ τότε προχωράς. Αλλιώς σε τρώει η μαρμάγκα.
Μαρμάγκα = μισθολογική καθήλωση, διαθεσιμότητα έως και καταγγελία με βάση το νέο πειθαρχικό και κανα δυο χρόνια σπίτι σου μέχρι  να "συμμορφωθείς" ή να μπορέσεις "κάπως" να αποδείξεις ότι δεν είσαι ελέφαντας. Όσο για αυτούς που θα σε αξιολογήσουν, αν συζητήσεις μαζί τους 10 λεπτά θαυμάζεις το θαύμα της γραφειοκρατίας που ανέδειξε ΑΜΟΡΦΩΤΟΥΣ ΚΟΜΠΛΕΞΙΚΟΥΣ ανθυπομπάτσους σε θέση ευθύνης τέτοια απ' την οποία εξαρτάται η ζωή σου.
Εν τω μεταξύ πάτε στις εκλογές των ΕΛΜΕ και ψηφίζετε τα ίδια πασοκοδακολαμόγια των οποίων οι πολιτικοί προϊστάμενοι έφεραν την Ελλάδα και την Εκπαίδευση στα δυσθεώρητα Βάθη στα οποία βρίσκεται σήμερα.
Με τις υγείες σας καθηγηταράδες μου!

Εδώ και χρόνια, πολλοί λέγαμε ότι ο κλάδος πρέπει να αποκτήσει συγκροτημένες θέσεις και συγκεκριμένη φωνή.
Δηλαδή, άποψη που θα στηρίζεται σε συγκεκριμένα επιχειρήματα, και θα αποσκοπεί στο να πείσει.
ΔΕΝ έγινε, και επιλέξαμε κατά πλειοψηφία να στηριχθούμε σε συνθηματάκια, ατάκες και κραυγές ( "Μαζικοί διορισμοί τώρα! Όχι στον ΑΣΕΠ!", "Όχι στην αξιολόγηση-χειραγώγηση", κ.α.π. και παρακμιακά).
Τώρα, ήρθε η ώρα να υποστούμε τις συνέπειες των ξεκάθαρων και διαχρονικών επιλογών της πλειοψηφίας μας.
Θα αλλάξουμε μυαλά προκειμένου να δομήσουμε ένα καλύτερο μέλλον? ( μακρινό έστω)
Το μόνο που "παίζεται", είναι αυτό ( αν και πολλοί, ψάχνουν -εις μάτην φυσικά-τρόπο αποφυγής των συνεπειών των επιλογών της πλειοψηφίας. Μου έρχεται να γελάσω και μόνο που το σκέφτομαι).

Υ.Γ. Χρησιμότητα του να επιλέγαμε να διαμορφώσουμε συγκροτημένες θέσεις ( πολύ σύντομα):

1) Θα μπορούσαμε να πείσουμε χωρίς να αφήσουμε οποιονδήποτε να "αλωνίζει" επικοινωνιακά ( όπως με την έγκρισή μας έγινε για την πολιτική ηγεσία από τον οκτώβριο του 2009 και μετά).

2) Θα μπορούσαμε να συνδιαμορφώσουμε την διαδικασία αξιολόγησης του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου, φροντίζοντας να έχει αυτή τον χαρακτήρα που πρέπει. Αλλά τι κάθομαι και λέω...

Τι να κάνουμε τώρα?
Επιλογές ήταν αυτές ( και μάλιστα της πλειοψηφίας)...

[ribo]

PAσόκε μου!
Η πλειοψηφία στο συνδικαλιστικό κίνημα των καθηγητών ήταν διαβρωμένοι δεξιοί (νδ+πασόκ) που έπαιζαν τα παιχνίδια των αφεντικών τους και έστειλαν τον εκπαιδευτικό σπίτι του, με ισχυρή την πεποίθηση ότι δεν αλλάζει τίποτα. ΔΕΝ ΣΥΝΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ ΛΥΚΟ ΤΟ ΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΑΡΝΙ!  Τα συνθήματα του ανταγωνιστικού προς τις κυβερνητικές επιλογές κινήματος ήταν πάντοτε για το συμφέρον της παιδείας και των εκπαιδευτικών και ουδέποτε παρακμιακά. Εν αντιθέσει με τις φιλελέ παπαρες εν έτει 2013 των κρατούντων εδώ και 50 χρόνια. Γιαυτό λοιπόν τα τρολογάκια που σου είπανε να τα πεις πουθενά αλλού.
Εδώ μέσα σε διαβάζει κόσμος! Κι ο κόσμος εδώ μέσα είναι θυμωμένος!

[PA]

PAσόκε μου!
Η πλειοψηφία στο συνδικαλιστικό κίνημα των καθηγητών ήταν διαβρωμένοι δεξιοί (νδ+πασόκ) που έπαιζαν τα παιχνίδια των αφεντικών τους και έστειλαν τον εκπαιδευτικό σπίτι του, με ισχυρή την πεποίθηση ότι δεν αλλάζει τίποτα. ΔΕΝ ΣΥΝΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ ΛΥΚΟ ΤΟ ΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΑΡΝΙ!  Τα συνθήματα του ανταγωνιστικού προς τις κυβερνητικές επιλογές κινήματος ήταν πάντοτε για το συμφέρον της παιδείας και των εκπαιδευτικών και ουδέποτε παρακμιακά. Εν αντιθέσει με τις φιλελέ παπαρες εν έτει 2013 των κρατούντων εδώ και 50 χρόνια. Γιαυτό λοιπόν τα τρολογάκια που σου είπανε να τα πεις πουθενά αλλού.
Εδώ μέσα σε διαβάζει κόσμος! Κι ο κόσμος εδώ μέσα είναι θυμωμένος!

Πολύ καλά λοιπόν:

"Η πλειοψηφία στο συνδικαλιστικό κίνημα των καθηγητών ήταν διαβρωμένοι δεξιοί (νδ+πασόκ) που έπαιζαν τα παιχνίδια των αφεντικών τους και έστειλαν τον εκπαιδευτικό σπίτι του, με ισχυρή την πεποίθηση ότι δεν αλλάζει τίποτα" όπως λες.

Ας μην ψήφιζε όπως ψήφιζε ( και συνεχίζει να ψηφίζει) η συντριπτική πλειοψηφία όλα αυτά τα χρόνια τότε...

Αλλά αυτό είναι το πρόβλημα: Είναι δύσκολο να γίνει αποδεκτό από τον μέσο άνθρωπο ότι όλα αυτά που ζητωκραύγαζε εδώ και δεκαετίες ήταν παραμύθια της χαλιμάς....

Υ.Γ1. Αν έχεις επιχειρήματα και θέλεις διάλογο, πολύ ευχαρίστως.
Οι αυθαίρετες εκτιμήσεις σου και "τα νομίσματά σου" δεν με αφορούν καθόλου εκ πεποιθήσεως.

Υ.Γ.2: Μου έκανε εντύπωση η "εκτίμησή σου" πως... "Τα συνθήματα του ανταγωνιστικού προς τις κυβερνητικές επιλογές κινήματος ήταν πάντοτε για το συμφέρον της παιδείας και των εκπαιδευτικών και ουδέποτε παρακμιακά"!!!!
Μα...
Το αποτέλεσμα όλων αυτών των συνθημάτων και των "τακτικών" ( αν μπορεί να θεωρηθεί τακτική η "αυτιστική εμμονή
 σε συνθήματα και ατάκες). διαψεύδει πανηγυρικά αυτή την αυθαίρετη εκτίμησή σου...
Τι να κάνουμε?
Τα αποτελέσματα μιλούν από μόνα τους...
Ένα μένει τώρα ακόμα: Η πλειοψηφία θα εμμείνει στα συνθήματα δημιουργώντας τις προϋποθέσεις περαιτέρω εκφυλισμού της ίδιας του της κατάστασης, ή θα καταλάβει τα λάθη του προσπαθώντας να τα διορθώσει σε βάθος χρόνου έστω?
Αλλά εντάξει...
Το ένστικτο της επιβίωσης θα βάλει τα πράγματα σε μία πιο λογική σειρά.
Κανείς δεν επενδύει σε αποδεδειγμένα χρεοκοπημένες καταστάσεις και πρακτικές.

Υ.Γ.3: Οι άνθρωποι εδώ είναι θυμωμένοι όπως λες, διότι όλα αυτά τα χρόνια υποστήριζαν με φανατισμό, εμμονή και πείσμα τις φυσιογνωμίες που τώρα εκφέρουν ( και υλοποιούν - με την έγκριση της πλειοψηφίας) τις "φιλελέ παπάρες" που αναφέρεις.
Ο θυμός τους ( με τον ίδιο τους τον εαυτό και τις επιλογές τους ουσιαστικά), δεν αφαιρεί από κανέναν το δικαίωμα ( αλλά και την πολιτική υποχρέωση) να μιλά στη βάση των επιχειρημάτων και όχι της συνθηματολογίας.
Για τον θυμό τους, να κάτσουν μπροστά από τον καθρέφτη και εκεί να ενεργήσουν όπως αισθάνονται...
Και αυτό, σου το λέω για μέχρι να συνειδητοποιήσει η πλειοψηφία τι λάθη έκανε, πότε τα έκανε, γιατί τα έκανε, και το που θέλει να πάει ( σε σχέση με τα μέσα που διαθέτει).

[PA]

αν τις προηγούμενες δεκαετίες είχαμε δεχτεί/προτείνει/εφαρμόσει (ως κλάδος) ένα αξιόπιστο σύστημα αυτοαξιολόγησης/αξιολόγησης τώρα δεν θα είχαμε συρθεί (ως κλάδος) σε ένα τιμωρητικό σύστημα "αξιολόγησης" με καθαρά λογιστικούς/μνημονιακούς όρους.

Πάρα πολύ σωστά.....

Η ουσία των προβλημάτων μας είναι αυτή ακριβώς..

[Χόμπιτ]

τελικά ο δ/ντης συμμετέχει στην αξιολόγηση;

[ribo]

Τον διάλογο τον κάνω στις συνελεύσεις και στα σχολεία και πολύ λυπάμαι που έχασα 10 λεπτά δίνοντας την εντύπωση ότι θεωρώ σοβαρά όσα προπαγανδίζει ένα τρικυμισμένο κυβερνητικό τρολ.