Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[mts.ag]

Ωραίος αλλά άκαιρος. Οι βοές εν τη ερήμω δεν μετρούν . Μόλις έμαθα οτι λόγω αντιδράσεων τις επόμενες μέρες πάμε για επίσπευση , αύριο στη βουλή και μαντέψτε. Με τη διαδικασία του κατεπείγοντος για να μην συζητηθεί αρκετές μέρες.

Κατεπειγον με ποια αιτιολογία; Εντάξει στην Ελλάδα ζούμε, αλλά δεν είναι και τελείως παιδική χαρά η βουλή, υπάρχουν διαδικασίες κλπ

[PDE ads]

[asepoula]

δημόσιο συμφέρον

[Ελεάνθη]

να σε ρωτησω ασεπουλα ,το προβλημα που δεν μπηκαν τα μορια του ασεπ ηταν γιατι θελαν να μεταφερθει η προυπηρεσια της γενικης στην ειδικη?

Απο το στε ειχαν προβλημα?Αν λοιπον δεν μεταφερθει τοτε θα μπορουν να βαλουν τα μορια?

[mts.ag]

δημόσιο συμφέρον

Τους εύχομαι καλή τύχη, θα τη χρειαστούν. Το χειρότερο ξέρεις ποιο είναι; Ότι οσο πιο αδιαφανείς είναι οι διαδικασίες, τόσο πιο σίγουρο είναι ότι οι επόμενοι θα το ξηλωσουν.

[PDE ads]

[pupsi]

Ωραίος αλλά άκαιρος. Οι βοές εν τη ερήμω δεν μετρούν . Μόλις έμαθα οτι λόγω αντιδράσεων τις επόμενες μέρες πάμε για επίσπευση , αύριο στη βουλή και μαντέψτε. Με τη διαδικασία του κατεπείγοντος για να μην συζητηθεί αρκετές μέρες.

Ρεψσυ asepoula ....μόλις ακουστεί στο forum κάποια φωνή που λίγο πολύ απομακρύνεται από ρουσφέτια και κλικες ....τσουπ....πέφτει και η υπόγεια ενημέρωση....τι θα γίνει με την πάρτη σου;

[asepoula]

να σε ρωτησω ασεπουλα ,το προβλημα που δεν μπηκαν τα μορια του ασεπ ηταν γιατι θελαν να μεταφερθει η προυπηρεσια της γενικης στην ειδικη?

Απο το στε ειχαν προβλημα?Αν λοιπον δεν μεταφερθει τοτε θα μπορουν να βαλουν τα μορια?

έχει απαντηθεί το ερώτημα.

[Byrd]

Ωραίος αλλά άκαιρος. Οι βοές εν τη ερήμω δεν μετρούν . Μόλις έμαθα οτι λόγω αντιδράσεων τις επόμενες μέρες πάμε για επίσπευση , αύριο στη βουλή και μαντέψτε. Με τη διαδικασία του κατεπείγοντος για να μην συζητηθεί αρκετές μέρες.

Πολύ σωστά το λες. Εντελώς άκαιρος. Στηρίχθηκα (λανθασμένα) στην εξής ιδέα: Οι προσφεύγοντες επιτυχόντες των ΑΣΕΠ έπιασαν στη φάκα (σπάνιο αυτό να συμβαίνει από απλούς πολίτες που στηρίχθηκαν μόνο στο Δίκαιο) το πελατειακό κράτος με αποκορύφωμα την έκδοση της 527 και με σημαία τους την αξιοκρατία, ισότητα και διαφάνεια. Το θεώρησα (λανθασμένα) ως ιστορική ευκαιρία να εδραιωθούν αυτές οι αρχές. Θεώρησα (λανθασμένα) ότι θα αποτελέσει παράδειγμα και για τους νέους. Απογοήτευση και θλίψη λοιπόν για την απόρριψη του νέου γραπτού διαγωνισμού και από τους νέους και από τους επιτυχόντες ΑΣΕΠ.

Είμαι άκαιρος και συντριπτική μειοψηφία

[asepoula]

καληνύχτα σε όλους. Νέες εκπλήξεις θα έχουμε αυτή τη βδομάδα

[taekmaria]

  Καλησπέρα σας  ,
μάλλον γι' αυτό λέτε : https://xenesglosses.eu/2019/01/pithani-katathesi-tou-nomoschediou-gia-tous-diorismous-avrio-7-1-mporei-entachthei-kai-tropologia/

[may16]

Σιγουρα οι ισχύουσες ποσοστωσεις είναι υπερβολές και οι ειδικές κατηγορίες είναι ιδιαίτερα ευνοημένες. Αλλά ξέρεις κάτι; Δεν μπορώ να μη συμπάσχω με συναδέλφους που εχουν κάνει επιλογές στηριζόμενοι στους ισχύοντες νόμους και ξαφνικά μέσα σε μια νύχτα πετιούνται σε στιμμενες λεμονοκουπες. Από το ένα άκρο δε χρειάζεται να πας στο άλλο. Κάπου στη μέση...

Στο παρόν σύστημα που ισχύει μέχρι και φέτος δεν υπάρχουν ποσοστώσεις πολυτέκνων. Το ξέρεις ότι προτάσσονται έχοντας ακόμη και ελάχιστη προϋπηρεσία. Αυτό, όπως και το 20% των τριτέκνων σε κάποιες ειδικότητες είναι απλά τραγικό για όλους τους υπόλοιπους με όλη τη σημασία της λέξης. Αποτελεί απαξίωση των κόπων των άλλων οι οποίοι χαντακώνονται χωρίς να μπορούν με τίποτα να τους προσπεράσουν. Ξέρεις τι είναι να έχεις 100+ μόρια και να βλέπεις τον άλλο μπροστά σου με 1 μόριο, αυτός να δουλεύει από την 1η φάση στο σπίτι του κι εσύ να αντιμετωπίζεις το δίλημμα ανεργία ή ξεσπίτωμα; Ποια ήταν η δικαιοσύνη σε όλη αυτή την κατάσταση;

Και να σου πω και το άλλο; Πρέπει να είσαι πραγματικά επιπόλαιος άνθρωπος για να αποφασίσεις να κάνεις 4 παιδιά με τις σημερινές συνθήκες με την ελπίδα ότι κάτι θα αλλάξει στο σύστημα και θα διοριστείς χωρίς κανένα άλλο προσόν. Ο καθένας, λοιπόν, κάνει τις επιλογές του και υφίσταται τις όποιες συνέπειες.

[ioudas]

Επειδή όπως όλοι γνωρίζουμε τα καθήκοντα είναι σύνθετα και πέραν
του γνωστικού και της παπαγαλίας "μη δασκαλοκεντρικών" αλληλοσυγκρουόμενων θεωριών

προτείνω

Επιλογή Εκπαιδευτικών με Δοκιμασίες Δεξιοτήτων σε πραγματικές συνθήκες.


1.Άριστη γνώση χειρισμού φωτοαντιγραφικού

Δοκιμασία Πρώτη
Α. Να "βουτήξετε" χαρτί Α4 από το γραφείο του διευθυντή χωρίς να σας πάρει χαμπάρι

Β. Να πείτε με το σωστό ύφος τη φράση "το έφερα από το σπίτι" στούς συναδέλφους που θα σπεύσουν
να ρωτήσουν "έφεραν χαρτί???" ,και αυτοί να κάνουν οτι το πιστεύουν.

Δοκιμασία Δεύτερη
Να βγάλετε τις φωτοτυπίες στο μηχάνημα που δεν έχει τόνερ.


2. Άριστη γνώση γραμματειακής υποστήριξης

Δοκιμασία Πρώτη
Να κρατήσετε σημειώσεις για το πρακτικό σε συνεδρίαση του συλλόγου
με θέμα "Εκπαιδευτική εκδρομή στο L.A"
KAΙ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ
να κάνετε εφημερία στην αυλή.

Δοκιμασία Δεύτερη
Να σφραγίσετε 25 παρουσιολόγια αναπληρωτών Εσπα και να ψάξετε
να τους βρείτε για να υπογράψουν.
Στη συνέχεια να βρείτε αν κάποιος συνάδελφος μένει κοντά στη Διεύθυνση
για να τα πάει
Στη συνέχεια να επαναλάβετε τα βήματα διότι
οι σφραγίδες δεν είχαν μπει σωστά

3. Άριστη γνώση χειρισμού aSc Timetables

Δοκιμασία Πρώτη
Να βγάλετε το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου

Δοκιμασία Δεύτερη
Να έρθετε face to face με τη συνάδελφο που έχει τρίωρο με κενό


4. Άριστη γνώση διοικητικών καθηκόντων (θέσεις ευθύνης)

Δοκιμασία Πρώτη
Να μπείτε αιφνιδιαστικά σε τάξη της επιλογής σας και να
εντοπίσετε δια οπτικού σκαναρίσματος ανοιχτό κινητό μέσα σε τσέπη μαθητή

Δοκιμασία Δεύτερη
Να αντιμετωπίσετε face to face τον έξαλλο γονέα του μαθητή καθώς
και τον δικηγόρο και τον ψυχολόγο που τον συνοδεύουν.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ


(Δεν κάνω χαβαλέ , απλά εκφράζω κι εγώ την αγωνία μου με το δικό μου τρόπο )

[leon.]

Τι έγινε;

[leon.]

Παιδιά, υπάρχει ένα θέμα. Ο γραπτός. Και το γιατί δεν τ' αποφασίζουν οι πολιτικοί. Για έναν και μόνο λόγο. Είν' το μόνο αξιοκρατικό σύστημα. Για να υπάρξουν δοσοληψίες χρειάζεται να πάμε στις μοριοδοτήσεις. Κι αυτό είναι που θα φέρει την πελατεία. Τη δεκαετία του 2000 αυτό έκανε η τότε κυβέρνηση με τους αντισυνταγματικούς νόμους Γιαννάκου (60-40) και Στυλιανίδη (24μηνα, 30μηνα). Χάριν πελατειακών σχέσεων κι εξυπηρετήσεων κατακρεούργησαν το γραπτό και κατέστρεψαν ζωές εκπαιδευτικών που βασίστηκαν εκεί. Ο Marios 1980 πράγματι λέει κάτι σωστό. Ότι οι ΑΣΕΠίτες βασιστήκανε στο ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό ισχύει. Απ' τους ΑΣΕΠίτες κι απ' τους νέους στηρίχτηκε. Μα, δυστυχώς, ούτε συνυπολόγισε το βαθμό ΑΣΕΠ των παιδιών που δεν προσέφυγαν (ως ελάχιστη ένδειξη στο δίκιο τους) κι ούτε έβαλαν ποσοστό μόνο μ' ακαδημαϊκά για τους νέους ή γραπτό επί ίσοις όροις για όλους. Δεν ξέρω γιατί έπραξε έτσι. Δεν ευθυνόταν για τ' αντισυνταγματικά. Γιατί τώρα να μην υπερασπιστεί τους ΑΣΕΠίτες που τσάκισε η ΝΔ και τους νέους; Είναι λίγοι; Όχι. Είναι, τουναντίον, πολλοί. Μα είναι η σιωπηρή πλειοψηφία που στέκεται αξιοπρεπής. Κι όχι η φωνασκούσα μειοψηφία που παζαρεύει την ψήφο της. Δυστυχώς.

[Mack77]

Καλά θα καταθέσει ένα τρόπο πρόσληψης αναπληρωτών που δεν τον θέλει κανένας εκτός από τους ιδιωτικούς και μετά θα πάει σε εκλογές και θα ζητήσει την ψήφο τους ! Τρελό μου φαίνεται και θα πέσει γέλιο μόλις πάει στη Βουλή και τον κράξει ακόμα και ο τσιπρας μόλις μάθει πόσους ψήφους θα χάσει με τις μπούρδες του γαβρογλου !