Αναστολή λειτουργίας σχολείων λόγω κορωνοϊού

[Anemos2017]

in.gr
30 Απριλίου 2020, 19:00

https://www.in.gr/2020/04/30/greece/magiorkinis-sto-mega-tha-eimaste-ikanopoiimenoi-den-kseperasoume-ta-50-krousmata-ana-mera/

Ο Γκίκας Μαγιορκίνης, Επίκουρος καθηγητής στο Τμήμα Υγιεινής Επιδημιολογίας της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ μίλησε στην εκπομπή LIVE NEWS για τις προβλέψεις σχετικά με την εξάπλωση του κοροναϊού, αλλά και για το δεύτερο στάδιο διαχείρισης της κρίσης στην οποία εισέρχεται η χώρα μας

Αναφορικά με την επαναλειτουργία των σχολείων, ο επίκουρος καθηγητής τάχθηκε υπέρ της επαναλειτουργίας των σχολείων, τονίζοντας μάλιστα πως οι μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, μετά την άρση των περιοριστικών μέτρων θα βρίσκονταν ούτως ή άλλως μεταξύ τους.
«Δεν έχει συμβεί ένα γεγονός υπερμετάδοσης σε σχολείο, δεν έχει αναφερθεί στην παγκόσμια βιβλιογραφία. Τα παιδιά είναι συνήθως ένα εργοστάσιο μετάδοσης, και δεν το έχουμε δει να συμβαίνει με τον κοροναϊό», υπογράμμισε αρχικά.
«Μην ξεχνάμε ότι θα ανοίξουν τα Λύκεια και τα Γυμνάσια, παιδιά που θα βρίσκονταν μεταξύ τους ούτως ή άλλως.
Να δούμε πως θα εξελιχθεί, φαίνεται πως το Υπουργείο είναι διατεθειμένο να βάλει το πλάνο του Σεπτεμβρίου να λειτουργήσει τώρα», συμπλήρωσε.

[PDE ads]

[die]

Πολλά είναι τα ερώτηματα, οι απορίες και οι προβληματισμοι. Στην παρούσα φάση δεν είναι εύκολο να αναλύσει στοχευμενα κάποιος τις αποφάσεις επιστημόνων η να προβεί σε αφορισμούς, αφενός γιατί η έρευνα για τον ιό δε μπορει να κριθει επαρκώς έγκυρη κ αξιόπιστη λόγω μη διευρυμένου δειγματος και αφετέρου διότι τα δεδομένα αλλάζουν σχετικά γρήγορα με συνέπεια αποφάσεις που είχαν ληφθεί να ανατρέπονται όπως η χρήση ή μη μάσκας. Δεν θα πάρω κομματική θέση γιατί χρόνια τώρα έχω βγει από το συγκεκριμένο τρύπακι που οδηγεί σε αδιέξοδο  αλλά οφειλω να πω ότι για την τωρινή κυβέρνηση η πιο εύκολη απόφαση ήταν να πάει μόνο στο άνοιγμα της Γ λυκείου κ στις Πανελλήνιες. Δε νομίζω να υπάρχει κάποιος που να θεωρεί ότι οι αποφάσεις για σταδιακό άνοιγμα αποτελούν ρίσκο κ μπορούν να στοιχίσουν πολιτικά, αν τα πράγματα δεν πάνε καλά. Εδώ θα είμαστε να δούμε τι μέλλει γενεσθαι και να το κρίνουμε. Θεωρώ ότι το φθινόπωρο θα έχουμε αρκετά σοβαρές καταστάσεις που μπορεί να μην τις έχουμε καν φανταστεί, πράγμα που απεύχομαι. Κάποτε ένας καθηγητής στο Πανεπιστήμιο μας είχε τονίσει ότι κάτι που σήμερα θεωρείται αναγκαίο για παράδειγμα ειδικότητες που υπάρχουν στο σχολείο στο μέλλον να κριθεί αχρειαστο με ότι συνέπειες μπορεί να έχει αυτό. Ισως επίσης να υπάρξει διόρθωση στο μισθολόγιο με πρόφαση το οικονομικο. Πραγματικά θλιβομαι όταν βλέπω έναν κλάδο σαν το δικό μας που θα μπορούσε να αποτελεί φόβητρο για οποιαδήποτε κυβέρνηση, να διέπεται από εσωστρέφεια, διχοτόμηση και διαχωρισμό.

[sapore]

Πολλά είναι τα ερώτηματα, οι απορίες και οι προβληματισμοι. Στην παρούσα φάση δεν είναι εύκολο να αναλύσει στοχευμενα κάποιος τις αποφάσεις επιστημόνων η να προβεί σε αφορισμούς, αφενός γιατί η έρευνα για τον ιό δε μπορει να κριθει επαρκώς έγκυρη κ αξιόπιστη λόγω μη διευρυμένου δειγματος και αφετέρου διότι τα δεδομένα αλλάζουν σχετικά γρήγορα με συνέπεια αποφάσεις που είχαν ληφθεί να ανατρέπονται όπως η χρήση ή μη μάσκας. Δεν θα πάρω κομματική θέση γιατί χρόνια τώρα έχω βγει από το συγκεκριμένο τρύπακι που οδηγεί σε αδιέξοδο  αλλά οφειλω να πω ότι για την τωρινή κυβέρνηση η πιο εύκολη απόφαση ήταν να πάει μόνο στο άνοιγμα της Γ λυκείου κ στις Πανελλήνιες. Δε νομίζω να υπάρχει κάποιος που να θεωρεί ότι οι αποφάσεις για σταδιακό άνοιγμα αποτελούν ρίσκο κ μπορούν να στοιχίσουν πολιτικά, αν τα πράγματα δεν πάνε καλά. Εδώ θα είμαστε να δούμε τι μέλλει γενεσθαι και να το κρίνουμε. Θεωρώ ότι το φθινόπωρο θα έχουμε αρκετά σοβαρές καταστάσεις που μπορεί να μην τις έχουμε καν φανταστεί, πράγμα που απεύχομαι. Κάποτε ένας καθηγητής στο Πανεπιστήμιο μας είχε τονίσει ότι κάτι που σήμερα θεωρείται αναγκαίο για παράδειγμα ειδικότητες που υπάρχουν στο σχολείο στο μέλλον να κριθεί αχρειαστο με ότι συνέπειες μπορεί να έχει αυτό. Ισως επίσης να υπάρξει διόρθωση στο μισθολόγιο με πρόφαση το οικονομικο. Πραγματικά θλιβομαι όταν βλέπω έναν κλάδο σαν το δικό μας που θα μπορούσε να αποτελεί φόβητρο για οποιαδήποτε κυβέρνηση, να διέπεται από εσωστρέφεια, διχοτόμηση και διαχωρισμό.

1) ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΟ: Ο "κλάδος" μας έτσι είναι τα τελευταία χρόνια, "αναπαράγεται", ΔΕ πρόκειται να αλλάξει σε αυτή τη δεκαετία ΚΑΙ
(δική μου αιτιοκρατία αυτή: όποιος αδυνατεί να τη "συλλάβει", ΔΕ ΠΕΙΡΑΖΕΙ: Ως το ρουά-ματ): ΔΕ πρόκειται να γίνουν "διορισμοί" (προσοχή στα εισαγωγικά: Θα επανέλθω 2021-22)

2) Αυτά που λες θα ισχυριστούν και οι €ιδικοί υγειονομικοί στην υπεράσπισή τους στο δικαστήριο

3) Ελάχιστος πραγματικός κίνδυνος υπάρχει από το άνοιγμα των σχολείων για 1 μήνα ως τα μέσα Μάη (και για μαθητές + εκπ/κούς) , καθώς ο επιπολασμός των κρουσμάτων στην χώρας μας θα διατηρήσει την "αδράνειά" του μετά τα 1,5 μήνα μέτρα του "μένουμε σπίτι".

4) Ο πραγματικός κίνδυνος (σε ηθικό επίπεδο) είναι η υποταγή της €πιστήμης (που τόσο ευαγγελίζονται κάποιοι ως "αντικειμενικής" με τα "Μαθηματικά" της, ακόμα και με την του Anemos ότι "αλλάζει": ΝΑΙ, αλλά σε ποιά όρια; Θα τα δούμε: ΟΚ>...Κρίνει την ίδια την "χλωρίνη €πιστήμη που ξέρουμε κ εμπιστευόμαστε") , υποταγή στο "Θα ανοίξει το 10%" , με τα ευχολόγια του "ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ" !!! 

5) ΚΑΙ ο πραγματικός κίνδυνος (σε πρακτικό επίπεδο) είναι ο ίδιος ο τρόπος σκ€ψης και αποφάσεων των €πιστημόνων (σα τη χλωρίνη) που εμπιστευόμαστε: Ανοίγουν τα σύνορα για εξωτερικό τουρισμό.

Και το Σεπτέμβρη μακάρι να τα ξαναπούμε.

Αρχή αυτό το ΠΣΚ: Πολύ γέλιο...Πολύ γελείο....Τους καταλάβαμε.
Όσα κι Αν πέτυχαν ως τώρα: ΑΠΟ ΔΩ ΚΑΙ ΠΕΡΑ...Εεεεεερχεται.

[Πελαγονία]

Μάλλον εννοεί ότι ενώ θα γίνεται μάθημα στην αίθουσα του σχολείου, όσοι μαθητές έχουν ειδικό λόγο να απουσιάζουν θα μπορούν να παρακολουθούν το μάθημα live μέσω webex. Πολύ τολμηρό εγχείρημα.

Ούτε για αστείο δεν θα δεχθώ κάτι τέτοιο... Εδώ δίνουμε αποβολές για κινητά και τώρα θα βάλουμε κάμερα στη τάξη;;;

Έλεος!!!
 

[PDE ads]

[gf]

Δεν υπάρχει περίπτωση να κάνω κάτι τέτοιο ούτε εγώ.

[greco1]

Σας  έχει ενημερώσει κανένας διευθυντής να παρουσιαστείτε μέχρι 5 Μαιού;

[erietta]

Ούτε εγώ θα δεχτώ κάμερες και λοιπά. Σκέφτομαι να κάνω μάθημα έξω στο προαύλιο μάλιστα.

[Πελαγονία]

Σας  έχει ενημερώσει κανένας διευθυντής να παρουσιαστείτε μέχρι 5 Μαιού;

όχι!

[menandros]

https://www.naxospress.gr/arthro/paideia/kythnos-o-dimos-kalei-toys-ekpaideytikoys-piso-kai-toys-vazei-karantina

STHN ΚΥΘΝΟ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΦΟΛΕΓΑΝΔΡΟ https://www.naxospress.gr/arthro/politiki/folegandros-nea-ekklisi-toy-dimoy-kai-den-efisyhazoyme  4.Όσο αφορά στην επαναλειτουργία των σχολείων, ο Δήμος έχει φροντίσει για την απολύμανση των χώρων και την προμήθεια αντισηπτικών. Παρακαλούμε τους εκπαιδευτικούς να ταξιδέψουν όσο πιο σύντομα γίνεται για το νησί μας, για να μην έρθουν αμέσως σε επαφή με μαθητές και συναδέλφους.

[denio]

ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ παιδια.με τις αδειες ειδικου σκοπου τι γινεται?εχω συζυγο που τηλεργαζεται αλλα και παιδι 3 χρονων.Η φυση της δουλειας της δεν της επιτρεπει να κανει και τα δυο.η διευκρινιστικη δινει το δικαιωμα σε συζυγους του δημοσιου να κανει τετοια χρηση με εξ αποστασεως ο ενας απο τους δυο και οχι εφοσον ενας απο τους δυο εργαζεται στον ιδιωτικο τομεα.

[gia 96]

"Να δούμε πως θα εξελιχθεί, φαίνεται πως το Υπουργείο είναι διατεθειμένο να βάλει το πλάνο του Σεπτεμβρίου να λειτουργήσει τώρα", συμπλήρωσε.
Τάδε έφη ο Γκίκας Μαγιορκίνης σε τηλεοπτική εκπομπή.

Άρα, οι πειραματισμοί της Κυβέρνησης & των ειδικών έχουν μπει μπροστά.

[die]

Sapore, δεν υπόκεινται όλα στην αιτιοκρατια, πολλά μπορεί να εδράζονται στην αναιτιοκρατια σύμφωνα με την οποία  η ανθρώπινη βούληση έχει τη δυνατότητα να αποφασίζει για τις επιλογές της μόνη της, ανεξάρτητα από ότι ισχύει στη φύση.

[sapore]

Sapore, δεν υπόκεινται όλα στην αιτιοκρατια, πολλά μπορεί να εδράζονται στην αναιτιοκρατια σύμφωνα με την οποία  η ανθρώπινη βούληση έχει τη δυνατότητα να αποφασίζει για τις επιλογές της μόνη της, ανεξάρτητα από ότι ισχύει στη φύση.

Τα έχεις μπερδέψει λίγο:
1) Η κλασσική/μηχανιστική/"ορθολογική" (βήμα-βήμα, χρονική) αιτιοκρατικά σε οριζόντιο επίπεδο: Αυτή που ξέρουμε κ εμπιστευόμαστε, διδάσκεται στα σχολεία ΚΑΙ Ο,ΠΟΙΑ ΑΛΛΗ ΑΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΗ (για το 90%).
2) Η δομική/ολιστική βάσει υπαρχόντων "θεσμών" κατανόηση σε κάθετο επίπεδο.
3) Η φαινομενολογική/ιδεογραφική ερμηνεία με αναγωγή.
4) Η σχεσιακή (ΠΑΝΤΕΛΩΣ ΑΓΝΩΣΤΗ ούτε στο 0,5%) "ανάμειξη" με "δοσολογίες" όλων των παραπάνω

ΚΑΙ ΕΝ ΤΕΛΕΙ:
5) Ο συσχετισμός δυνάμεων όλων των παραπάνω για πρόσκτηση παραπάνω οπαδών/θιασωτών.ΑΔΥΝΑΤΗ αυτή στη χώρα μας με τέτοιους πολίτες.

Ειδικά για τη μετά την "άνοιγμα συνόρων σε εξωτερικό τουρισμό" την ανοσία αγέλης που πρέπει να αποκτήσουμε και με ποιό ρυθμό για να "αντέξει" το ΕΣΥ:
Προτιμάμε σιγόσβηστη "φωτιά" να καίει που και που (και γρήγορα να "σβήνεται") Ή "μπουρλότα" διαρκή απ'το εξωτερικό;
Η απάντηση των €πιστημόνων (υπό τις πι€σεις) δόθηκε....

Περισσότερα το Σεπτέμβρη (αλλά και από τον Αύγουστο).
Αλλιώς θεραπεία αξιόπιστη ή εμβόλιο (ΚΑΙ κρίμα να πάει στράφι για άλλη μια φορά η ανάπτυξη της πρωτεομική ανάλυση σε αυτήν της πρώτης τάξεως ευκαιρία: Το 2300μΧ ξανά..ΔΕΝ είναι ώριμη ακόμα η €πιστημονική κοινότητα: Εμβόλιο ? Υποχρεωτικό από Σεπτέμβρη κ ό,ποιο ό,ποιο? ..ΟΚ).

[dimi94]

Τις ώρες που δεν δουλέψαμε, αλλά πληρωθήκαμε, δεν τις υπολογίζει κανείς. Συνεχίζετε με συντονισμένο τρόπο να προσβάλετε την αξιοπρέπεια κάθε εκπαιδευτικού. Σας αναστάτωσε η ιδέα και μόνο για υπερωρίες! Δεν καταλαβαίνω πραγματικά την αντιμετώπιση του όλου ζητήματος από μερικούς.Τόσο πολύ τους έχει βαλτώσει η μονιμότητα και η βολή που τους εξασφαλίζει. Είμαστε στην υπηρεσία του κράτους. Είμαστε εκεί που πρέπει για τους μαθητές μας. Χωρίς να κοιτάζουμε ρολόι.
Έχω κατηγορηθεί ότι λοιδορώ τους εκπαιδευτικούς. Να κοιταχτούν κάποιοι στον καθρέφτη.
Σύγχρονη και ασύγχρονη και παρουσία στα σχολεία και ό,τι χρειαστεί θα κάνουμε. Το έλλειμμα της γνώσης είναι τεράστιο από αυτούς τους μήνες αδράνειας. Για κάποια παιδιά, για εκείνα των χαμηλών εισοδημάτων, για τα οποία υποτίθεται ότι όλοι κόπτονται, είναι η μοναδική τους λύση το δημόσιο σχολείο. Η μόνη! Θα "ρισκάρουμε" για εκείνα τα παιδιά, αξίζει... κι αν ανήκουμε ή μαθητές μας ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες, υπάρχουν λύσεις: εξ αποστάσεως. Ήρθε για να μείνει στη σχολική ζωή πια. Και καλώς!

Θα έλεγα να κάνεις μία βόλτα ή,έστω να αποκτήσεις μία επικοινωνία με το σχολείο στο οποίο εργάζομαι,στο κέντρο της Αθήνας  όπου το 90% είναι παιδιά προσφύγων και μεταναστών και από το σύνολο των 400 περίπου παιδιών τα 100 αν έχουν γραφτεί στο ΠΣΔ.
Κι έλα μετά να συζητήσουμε για την τηλεκπαίδευση.
Ότι θα έρθει για τα καλά το φθινόπωρο, το έχουμε ήδη συνειδητοποιήσει, όπως και πολλά ακόμα..