Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[physikos13]

ασεπ θα γινει, ομως πλην της πρωτοβαθμιας που οι αναγκες ειναι μεγαλες, πως δικαιουται να κανει ασεπ, οταν χρωσταει με βαση το νομο και τη συνεχεια της πολιτειας διορισμους σε πολλες ειδικοτητες(μαλλον σε ολες); δηλαδη θα χρωσταει σε καποιους και θα λεει δεν σας διοριζω γιατι δεν μπορω οικονομικα και θα κανει ασεπ για να παρει εστω και 5; στεκει λογικα και νομικα;
μονη δικαιολογια να κατοχυρωθουν ατομα με μεγαλες προυπηρεσιες,εφοσον πετυχουν,αλλα αφου τους εχει στη μεταβατικη και αυτο δεν ευσταθει.
θα μας τρελανετε τελειως..

[PDE ads]

[isambo]

άρα η παιδαγωγική επάρκεια δεν χρειάζεται στο ελλάντα. αυτό δε λες? τι χρειάζονται οι παιδαγωγικές σπουδές, μπαίνουμε στην τάξη και όποιον πάρει ο χάρος, αρκεί εμείς να διοριστούμε και να δέσουμε τον γάιδαρό μας στο δέντρο της μονιμότητας.
Με αυτές τις απόψεις θεωρείσαι καθηγήτρια? 

Εντούτοις η σύγχρονη παιδαγωγική είναι μαθητοκεντρική, συνεπώς η παιδαγωγική επάρκεια, το μεράκι του καθηγητή, και άλλα τόσα γλαφυρά που κατά καιρούς έχει πει θεωρώντας ότι απευθύνεται σε ηλιθίους, είναι κενό γράμμα σε 30άρια τμήματα, ή σε τάξεις που στοιβάζονται σε λυόμενα. Που ζεις;; Και έχω παιδαγωγική επάρκεια, αν θεωρείς ότι αμύνομαι σε μέτρο που με θίγει... Προσγειώσου, στο Ellada ζεις! (Αργεντινή όπου να'ναι!)

Μάλλον ούτε καλά ελληνικά γνωρίζεις φίλε μου. Λέω ότι για να εφαρμοστούν όλα όσα επαγγέλλεται η αγαπημένη σου υπουργός χρειάζονται υποδομές. Ο καθηγητής είναι κομμάτι του συστήματος κι όταν το σύστημα είναι κατεστραμμένο δεν λειτουργεί ούτε ο καθηγητής όπως θέλει. Μη διαστρεβλώνεις τα λεγόμενά μου.

[dmath]

Μεταφέρω από το forum των γυμναστών από alfavita

Στο site της Π.Ε.Α. pathfinders anaplirotes εβγαλαν μια νεα ανακοινωση σημερα : ΠΕΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ - ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Ξερει κανεις απο εσας που ειστε μελη της Π.Ε.Α. τι γραφει;

Αν γνωρίζει κάποιος από εδώ ας μας ... φωτίσει ! (μέρες που είναι...)

[Tery]

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Π.Ε.Α


Η Π.Ε.Α. απευθύνει κάλεσμα ενότητας και αγώνα σε όλους τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς γιατί τα κεκτημένα μας πρέπει να διατηρηθούν και να διευρυνθούν, ώστε οι διεκδικήσεις μας να δικαιωθούν. Μόνο με συσπείρωση γύρω από το Σωματείο που παλεύει για την επίλυση των προβλημάτων που ταλανίζουν τους αναπληρωτές και για την προοπτική τους μέσα στο Δημόσιο Σχολείο θα παλέψουμε όλοι μαζί για την υλοποίηση των θέσεων - προτάσεων μας, οι οποίες είναι:
Α. ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΟΝΙΜΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟ
     1. Θέσπιση «μέγιστου χρόνου παραμονής στην αναπλήρωση» τα δύο διδακτικά έτη καθαρής προϋπηρεσίας που προσφέρθηκε στα δημόσια σχολεία αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ, πέραν του οποίου, και κατ' εξαίρεση των ποσοστών μονίμων διορισμών, οι αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι που τον συμπληρώνουν να καταλαμβάνουν μόνιμες οργανικές θέσειs στη Δημόσια Εκπαίδευση
  2. Αύξηση του ποσοστού μονίμων διορισμών από τους πίνακες αναπληρωτών, που συντάσσονται με κριτήριο την καθαρή προϋπηρεσία στα δημόσια σχολεία αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ, από 40% σε 50%.
          3. Άμεση απορρόφηση, και πέραν των ποσοστών μονίμων διορισμών, των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπάγονται στις κατηγορίες του 30μήνου και 24μήνου.
     4. Αύξηση του αριθμού των εισακτέων (ΠΕ, ΤΕ & ΔΕ) για επιμόρφωση στα προγράμματα της ΑΣΠΑΙΤΕ με κριτήριο την καθαρή προϋπηρεσία στα δημόσια σχολεία αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ και θεσμοθέτηση των ανωτέρω προγραμμάτων. Ίδρυση νέων παραρτημάτων της ΑΣΠΑΙΤΕ και δημιουργία αντιστοίχων προγραμμάτων σε ΑΕΙ/ΤΕΙ με εισαγωγή εκπαιδευτικών από τους πίνακες αναπληρωτών, με στόχο την πλήρη Πανελλήνια γεωγραφική κάλυψη.
5. Εφαρμογή των διατάξεων του Ν. 3255/22-7-2004 περί «Πολύτεκνων Εκπαιδευτικών», μόνο για τους εγγεγραμμένους στους Ενιαίους Πίνακες Αναπληρωτών, με κριτήριο την πραγματική προϋπηρεσία τους στη Δημόσια Εκπαίδευση και ελάχιστο προαπαιτούμενο όριο προϋπηρεσίας τους 12 μήνες.

6. Η υπηρεσία που προσφέρθηκε με την ιδιότητα αναπληρωτή ή ωρομίσθιου σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να λογίζεται ως πραγματική δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία και να λαμβάνεται υπόψη, μετά το μόνιμο διορισμό τους στη δημόσια εκπαίδευση, για τη βαθμολογική τους εξέλιξη.

7. Αναγνώριση, ως συντάξιμης, πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας, επιπλέον χρόνου και ίσου με το χρόνο που προσφέρθηκεμε την ιδιότητα του αναπληρωτή ή του ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

8. Αναγνώριση των βασικών ετών σπουδών – όπως αυτά ορίζονται από κάθε Σχολή Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.- ως συντάξιμη πραγματική δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία.
Β. ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ - ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ

1. Όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών στις σχολικές μονάδες αρμοδιότητας ΥΠΕΠΘ να πραγματοποιούνται, πλην του εξειδικευμένου προσωπικού, από τον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών του ΥΠΕΠΘ.

2. Αναβάθμιση των προγραμμάτων της Ενισχυτικής Διδασκαλίας και της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης με προσλήψεις αναπληρωτών και σε κάθε περίπτωση οι προσλήψεις εκπαιδευτικών για την Π.Δ.Σ. να πραγματοποιούνται με βάση την σειρά στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών και ωρομισθίων του ΥΠΕΠΘ.

3. Πραγματοποίηση προσλήψεων αναπληρωτών ειδικοτήτων και στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο.

4. Αύξηση της ωριαίας αποζημίωσης για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς και έγκαιρη καταβολή των δεδουλευμένων.

5. Θέσπιση επιπλέον οικονομικών, κοινωνικών και θεσμικών παροχών-διευκολύνσεων-επιβραβεύσεων στους τρίτεκνους και πολύτεκνους εκπαιδευτικούς σε άλλα Υπουργεία, με παράλληλη κατάργηση κάθε ιδιαίτερης μεταχείρισης στους πίνακες αναπληρωτών.

6. Αξιοποίηση της εμπειρίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων γενικής παιδείας και στο χώρo της δημόσιας Α/θμιας Εκπαίδευσης.

7. Η σύμβαση των αναπληρωτών να διαρκεί μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους στις 31 Αυγούστου.

Η εμπειρία που αποκομίσαμε όλα αυτά τα χρόνια παλεύοντας για το δίκαιο των αναπληρωτών εκπαιδευτικών μας δίδαξε ότι μόνο μέσα από τη ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ μπορούμε να επιτύχουμε τους στόχους μας, ενδυναμώνοντας με την ενεργό συμμετοχή μας την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών, η οποία ζυμώθηκε μέσα από τους Αγώνες και απέκτησε κύρος σε πανελλήνια εμβέλεια.

[PDE ads]

[Tery]

Οι αποκλειστικές πληροφορίες δίνονται σε αυτούς που είναι μέλη της Π.Ε.Α.

Η ιστοσελίδα είναι:

http://clubs.pathfinder.gr/anaplirotes/191580?read=1234&forum=36783

[air]

ασεπ θα γινει, ομως πλην της πρωτοβαθμιας που οι αναγκες ειναι μεγαλες, πως δικαιουται να κανει ασεπ, οταν χρωσταει με βαση το νομο και τη συνεχεια της πολιτειας διορισμους σε πολλες ειδικοτητες(μαλλον σε ολες); δηλαδη θα χρωσταει σε καποιους και θα λεει δεν σας διοριζω γιατι δεν μπορω οικονομικα και θα κανει ασεπ για να παρει εστω και 5; στεκει λογικα και νομικα;
μονη δικαιολογια να κατοχυρωθουν ατομα με μεγαλες προυπηρεσιες,εφοσον πετυχουν,αλλα αφου τους εχει στη μεταβατικη και αυτο δεν ευσταθει.
θα μας τρελανετε τελειως..

Αν εχω αποκωδικοποιησει σωστα τα λεγομενα της Διαμαντοπουλου (κατι που δεν συγκεντρωνει και πολλες πιθανοτητες επιτυχιας), τοτε ο μονος λογος να μην γινει Ασεπ φετος θα ειναι τα Δημοσια οικονομικα μας.
 
Απ'οσα εχει κατα καιρους πει, φαινεται πιθανο πως πλεον δεν θα μιλαμε για "Διαγωνισμο" Ασεπ, αλλα μαλλον για "Πιστοποιηση" Ασεπ, με την εννοια οτι δεν θα υπαρχουν θεσεις διοριστεων, παρα μονον μια βαση επιτυχιας. Στον γραπτο βαθμο των επιτυχοντων, θα υπαρχουν προσαυξησεις π.χ. προυπηρεσια, μεταπτυχιακα, βαθμος πτυχιου, και ισως κοινωνικα κριτηρια (ετος κτησης, παιδια). Οι επιτυχοντες θα εγγραφονται σε εναν (μοναδικο) πινακα, απ'τον οποιο καθε χρονο θα διοριζονται (μονιμοι, αναπληρωτες, ωρομισθιοι) οσοι χρειαζονται καθε φορα.

Το ραβε-ξηλωνε του υπουργειου (οπως εμφανιζεται απο τις 'διαρροες'), πιθανοτατα εχει να κανει με την ακριβη μοριοδοτηση (προσαυξηση) του καθε κριτηριου, ωστε το τελικο αθροισμα (συνολικη βαθμολογια στον πινακα) στην πλειονοτητα των περιπτωσεων να μην ειναι απαγορευτικο (π.χ. να μην ειναι >85) για τον νεο αριστουχο αποφοιτο.

(να αναφερω πως δεν εχω καμμια απολυτως πληροφορηση, απλως τα παραπανω μου φαινονται αντιστοιχα με τις (περισσοτερες τουλαχιστον) δηλωσεις της)

[rorygr]

http://nonews-news.blogspot.com/2010/03/segolene_28.html

[physikos13]

θα ειναι δυο οι πινακες, ο ενας οπως τον περιγραφεις, αμεσως μετα τον επομενο ασεπ, και ο αλλος με αυτους της μεταβατικης

[physikos13]

το πως θα προσλαμβανουν απο τους δυο αυτους πινακες δεν το ξερω, παντως ο της μεταβατικης θα εχει αυτουσια την προυπ. ο αλλος του ασεπ, θα εχει το 1/3, δηλαδη καθε μηνας 0.333 μορια

[kwnstantina]

Aρα όσοι έχουμε προυπηρεσια θα ειμαστε και στους δυο πινακες? Φανταζομαι θα υπαρχει καποιο οριο προυπηρεσιας για τον πινακα της μεταβατικης περιοδου... Όσοι ειναι στη μεταβατική περιοδο θα ειναι και στον αλλον πινακα;;;;;;;;;;; γιατι τοτε δεν βγαινει νοημα, παλι μπερδεμα θα γινεται.... κανονικα, θα πρεπει οσοι ειναι στον μεταβατικο, που θα διοριστουν σιγουρα στα επομενα 3 χρονια, να μην ειναι κ στον αλλον που θα ειναι και ο ασεπ μεσα.....

[dmath]

Σας στέλνω το κείμενο και ο καθένας ότι καταλάβει :

Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών ενημερώνει ότι μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της Ένωσης μετά από σειρά επαφών με στελέχη του Υπουργείου Παιδείας έθεσε ερωτήματα που απασχολούν χιλιάδες εκπαιδευτικούς, εν όψει της κατάθεσης του νομοσχεδίου που θα αφορά στους διορισμούς και τις προσλήψεις εκπαιδευτικών.

Στα πλαίσια των συναντήσεων διεφάνη ότι :
1. Κατά τη φετινή χρονιά θα απορροφηθεί πιθανόν το 50% του ποσοστού 60-40 και τμήμα του 30μηνου, εξαιτίας της ισχύος του Συμφώνου Σταθερότητας στην οικονομία. Το υπόλοιπο του 60-40 πιθανόν να απορροφηθεί την μεθεπόμενη χρονιά και το 30μηνο να απορροφηθεί πέραν του 2013.
2. Θα υπάρξει ένα μεταβατικό στάδιο 2 μέχρι και 3 ετών (προς αυτή την κατεύθυνση ασκούνται πιέσεις από την Π.Ε.Α.), στη διάρκεια του οποίου οι εκπαιδευτικοί θα διορίζονται από τους ισχύοντες πίνακες. Πρόθεση του υπουργείου είναι να υπάρξει ένας και μόνο πίνακας για όλες τις προσλήψεις αναπληρωτών - ωρομισθίων (π.χ. Π.Δ.Σ, Σιβιτανίδειος κ.α) αλλά και για τους μόνιμους διορισμούς. Σύμφωνα με πληροφορίες εξετάζεται και το ενδεχόμενο οι προσλήψεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών να γίνονται μέσα από αυτόν τον πίνακα.
3. Μετά από πιέσεις της Π.Ε.Α. εξετάζεται το ζήτημα των εκπαιδευτικών με μεγάλες προϋπηρεσίες που δεν θα απορροφηθούν στη διάρκεια της μεταβατικής περιόδου.
4. Θα καταβληθεί προσπάθεια μείωσης στο ελάχιστο του αριθμού των ωρομισθίων εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα αύξησης του αριθμού των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα περισσότερα κενά.

Ο νέος πίνακας αναμένεται να περιλαμβάνει :
μοριοδότηση πρόσφατου – πρόσφατων – γραπτού διαγωνισμού εκπαιδευτικών, προϋπηρεσία (η Π.Ε.Α. πιέζει ώστε να έχει τη μεγαλύτερη βαρύτητα), ειδικά προσόντα (μεταπτυχιακά, αλλά πιθανόν και προσόντα που μοριοδοτούνται και στους υπόλοιπους δημοσίους υπαλλήλους όπως ξένες γλώσσες, πιστοποίηση Η/Υ, κ.α. ), κοινωνικά κριτήρια (πιθανόν μοριοδότηση πολυτέκνων κ.α.)
Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών παρακολουθώντας τις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης συνεχίζει τις προσπάθειές της για την επίτευξη των στόχων της και την πληρέστερη ενημέρωση των εκπαιδευτικών. Καλούμε τα περιφερειακά της ένωσης να βρίσκονται σε συνεχή επαφή με το κεντρικό Δ.Σ., να ασκούν πιέσεις τοπικά για την υλοποίηση των αιτημάτων της αλλά και την δημοσιοποίησή τους.

Στόχος όλων είναι η υπεράσπιση της προϋπηρεσίας μας και των δίκαιων αιτημάτων μας

[kwnstantina]

αρα δεν θα γινει ασεπ και οι προσληψεις θα γινουν απο τους υπαρχοντες πινακες γενικα;;;;; γιατι με τοσο λιγους διορισμους σιγουρα τα κενα θα ειναι μεγαλα και οι αναπληρωτες ή ωρομισθιοι πολλοι.... παντως, το νεο συστημα αν καταλαβα καλα ευνοει αυτους που εχουν και επιτυχια ασεπ, και μια νορμαλ προυπηρεσια, και μεταπτυχιακο και καλο πτυχιο..... ποσοι να ειναι αραγε ολοι αυτοι;;;;

[ACHINOS]

Εχουμε και λεμε,μοριοδοτηση προσφατου/ων ασεπ,προυπηρεσια,ειδικα προσοντα ( πχ.μεταπτυχιακα και ισως ξενες γλωσσες η η/υ )και κοινωνικα κριτηρια πχ.  πολυτεκνοι.Μεταβατικο σταδιο 2-3 ετων, η frau  Anna  επιθυμει εναν πινακα για ολους (αναπληρωτες-μονιμους  ακομη  και των ιδιωτικων) .Προσωπικα δεν πιστευω τιποτα μεχρι να τα δω τυπωμενα σε επισημο εγγραφο.Δεν δενω κομπο τιποτε γιατι ο καθε ενας απο εμας εκφραζει τις επιθυμιες του.Ελπιζω να σε βοηθησα physicaest.

[kwnstantina]

παντως απο εγκυρες πληροφοριες το πιστοποιητικο που λεει ειναι για μη καθηγητικες σχολες.... πληροφορικαριοι, τεχνικες σχολες κτλ... τους περισσοτερους απο εμας δεν μας πιανει... θα πρεπει δηλαδη να ξεθαψω και τα πτυχια στα αγγλικα-γερμανικα-υπολογιστες;;; να που θα βοηθησουν και καπου τελικα