Κατάργηση των ΚΕΔΔΥ;

[xristis23]

Από το καλοκαίρι υπήρχε αυτή η φημολογία αλλά τις τελευταίες μέρες υπήρξε μια έντονη κινητικότητα και συζήτηση για το θέμα αυτό, στα πλαίσια των συγχωνεύσεων/καταργήσεων.
Σήμερα ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής έβγαλε την παρακάτω ανακοίνωση:

http://www.seepeaa.gr/LH2Uploads/ItemsContent/960/POSEEPEA-ENIMEROTIKO-82.pdf

[PDE ads]

[xristis23]

http://www.alfavita.gr/artrog.php?id=44517

[vickyN]

Δεν τίθεται θέμα κατάργησης των ΚΕΔΔΥ. Αναρωτιέμαι από που βγήκε αυτή η φήμη. Μάλιστα, αυτοί που τη διακίνησαν, φαίνεται να αναρωτιούνται τι θα απογίνει το προσωπικό (μήπως να μεταφερόταν στο υπουργείο υγείας??).
Μα τόσα κενά υπάρχουν στην Ειδική Αγωγή και το υπουργείο ετοιμάζεται να προσλάβει αναπληρωτές.
Ας καλύψουν αυτά τα κενά.
Απορώ πόσο ανόητες ήταν αυτές οι φήμες!!!!

[xristis23]

νομίζω ότι το υπουργείο μας έχει συνηθίσει σε εκπλήξεις 

όσο για την κάλυψη των κενών, φαντάζομαι αστειεύεσαι 

[PDE ads]

[mitsy]

νομίζω ότι το υπουργείο μας έχει συνηθίσει σε εκπλήξεις 

όσο για την κάλυψη των κενών, φαντάζομαι αστειεύεσαι 

μη φοβάσαι τίποτα................

[vickyN]

νομίζω ότι το υπουργείο μας έχει συνηθίσει σε εκπλήξεις 

όσο για την κάλυψη των κενών, φαντάζομαι αστειεύεσαι 

Εννοώ, πως αν καταργηθούν τα ΚΕΔΔΥ, αμέσως οι εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί, θα απορροφηθούν στα σχολεία (ΣΜΕΑΕ, Τ.Ε. Παράλληλες Στηρίξεις). Τουλάχιστον εκεί υπάρχουν ουκ ολίγα κενά.
Αλλιώς γιατί το υπουργείο σκοπεύει να προσλάβει αναπληρωτές ΕΑΕ
Η μήπως τελικά δεν το κάνει και δούμε εργαζομένους των ΚΕΔΔΥ στα σχολεία για να γλυτώσουν ένα μεγάλο μέρος του κονδυλίου για τους αναπληρωτές?
Ο χρόνος θα δείξει!

[julie_v]

& την αξιολόγηση ποιος θα την κάνει?
Ήδη είναι πολύ χρονοβόρα διαδικασία.
Αν δεν υπάρχουν & οι αντίστοιχες δομές, μετά από πόσα χρόνια θα γίνεται η γνωμάτευση, για να πάρει κάποιο παιδί παράλληλη στήριξη?

[kinegiros]

Τώρα που στο σχέδιο νόμο που λέει ότι τα ΚΕΔΔΥ καταργούνται τι έχουν να πουν ?

Σύμφωνα με την ανακοίνωση ο Αλεβίζος δήλωσε ότι θα παραιτηθεί...θα το κάνει τώρα ? που δήλωναν λέει ότι δεν ήξεραν τίποτα ! έλεος !

[katkat]

Ειναι κι αυτο στα πλαισια του " Νεου Σχολειου" σωστα?? Γιατι επαμε πρωτα ο μαθητης και....οι αναγκες του
( α ρε βουρδουλας που τους χρειαζεται ....)

[vickyN]

& την αξιολόγηση ποιος θα την κάνει?
Ήδη είναι πολύ χρονοβόρα διαδικασία.
Αν δεν υπάρχουν & οι αντίστοιχες δομές, μετά από πόσα χρόνια θα γίνεται η γνωμάτευση, για να πάρει κάποιο παιδί παράλληλη στήριξη?

Τα ΚΕΔΔΥ δεν καταργούνται (μόνο κατ όνομα). Ουσιαστικά οι αρμοδιότητές τους καθώς και το προσωπικό μεταφέρονται στο γραφείο στήριξης εκπαιδευτικού έργου στις νέες δ/νσεις εκπαιδευσης.  Κανείς δεν γνωρίζει ακόμη αν θα συνεχίσουν να λειτουργούν με τον ίδιο τρόπο. Μάλλον κάτι θα σκεφτούν για πιο οικονομική λειτουργία όπως περικοπές στις προσλήψεις αναπληρωτών και ήδη στην κατάργηση των θέσεων των προϊσταμένων.

[buble10]

Yπουργείο Παιδείας: Το Σχ. Νόμου για τη Διοίκηση και το προσωπικό στο Νέο Σχολείο (Κανονισμός λειτουργίας, Προιστάμενοι, Διευθυντές, υποδιευθυντές, Σύλλογος Διδασκόντων κλπ)

Άρθρο 22
Καταργούμενες υπηρεσιακές μονάδες και λήξη της θητείας των προϊσταμένων τους
1. Καταργούνται οι κάτωθι αποκεντρωμένες υπηρεσιακές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:
α) τα γραφεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, β) τα γραφεία φυσικής αγωγής,
γ) τα γραφεία επαγγελματικής εκπαίδευσης,
δ) τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.).
ε) τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών (ΚΕ.Δ.Δ.Υ ).

στ) οι Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων (Σ.Σ.Ν.),
ζ) τα Κέντρα Συμβουλευτικής - Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.),
η) τα Γραφεία Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Γραφεία Σ.Ε.Π.),
θ) τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) και
ι) τα Κέντρα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.).
2. Από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου λήγει, αυτοδικαίως, η θητεία των προϊσταμένων των υπηρεσιακών μονάδων που καταργούνται με την παράγραφο 1 καθώς και των υπεύθυνων προγραμμάτων:
α) αγωγής υγείας, πο υ προβλέπονται στην παράγραφο 14 του άρθρου 8 του ν. 2817/2000,
β) περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που προβλέπονται στην παράγραφο 13 του άρθρου 111 του ν. 1892/1990 και
γ) πολιτιστικών θεμάτων και μαθητικών καλλιτεχνικών αγώνων, που προβλέπονται στο άρθρο 1 της 69259/Γ7/16-9-2003 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (Β ' 1321).

http://www.alfavita.gr/artrog.php?id=45319

[vickyN]

4. Για τη χρονική περίοδο από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου έως και τη δημοσίευση της απόφασης της παραγράφου 1 του παρόντος άρθρου οι υπηρεσίες, οι αρμοδιότητες, τα καθήκοντα, οι θέσεις και το προσωπικό των
 
υπηρεσιακών μονάδων που καταργούνται με την παράγραφο 1 του άρθρου 22 μεταφέρονται, αυτοδικαίως, ως εξής:α) της περίπτωσης α', στις διευθύνσεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αντίστοιχα, της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης, εκπαίδευσης,
β)   των   περιπτώσεων   β'   και   γ',   στις   διευθύνσεις   δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης,
γ) της περίπτωσης δ' στο αυτοτελές τμήμα επιστημονικής - παιδαγωγικής καθοδήγησης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης και
δ) των περιπτώσεων ε' (ΚΕΔΔΥ) έως και Γ στα οικεία αυτοτελή γραφεία στήριξης εκπαιδευτικού έργου της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης.

(Προσχέδιο νόμου για τη διοίκηση στο νέο σχολείο-άρθρο 21)


Ας διαβάζουμε λίγο πιο προσεκτικά!!!!
Οπως έχω ήδη αναφέρει, καταργούνται μόνο οι θέσεις των προϊσταμένων στα ΚΕΔΔΥ, αλλάζουν ονομασία και τρόπο λειτουργίας και πιθανώς επηρεάζονται και οι προσλήψεις αναπληρωτών σε αυτά λόγω περικοπών.

[kinegiros]

ΚΕΔΔΥ ΤΕΛΟΣ

από την στιγμή που χάνουν την αυτονομία τους δεν υπάρχουν. Θα γίνουν ένα γραφείο σε μια δ/νση ενώ πριν είχαν δικούς τους χώρους. Ποιος θα είναι προϊστάμενος τους ? αυτός που θα έχει και ένα σωρό άλλα πράγματα ? θα έχει σχέση με ειδική αγωγή ? δεν νομίζω... μιλάμε καθαρά για κατάργηση.

Το σύστημα θα αργήσει πάρα πολύ να ισορροπήσει μέσα στα γραφεία στήριξης εκπαιδευτικού έργου. Θα πρέπει να ξαναβρούν ένα σύστημα λειτουργίας και συνεννόησης σε έναν χώρο που δεν θα έχει καμία σχέση από ειδική με ότι προβλήματα αυτό θα φέρει.

Όλα αυτά για να υπάρχουν στην θέση των προϊσταμένων από όλα αυτά που καταργούνται ένας προϊστάμενος. Ώραια γλύτωσαν μερικά επιδόματα και ίσως κάποια νοίκια και διέλυσαν έναν θεσμό που τα τελευταία χρόνια άρχισε να τσουλάει κάπως.

[vickyN]

ΚΕΔΔΥ ΤΕΛΟΣ

από την στιγμή που χάνουν την αυτονομία τους δεν υπάρχουν. Θα γίνουν ένα γραφείο σε μια δ/νση ενώ πριν είχαν δικούς τους χώρους. Ποιος θα είναι προϊστάμενος τους ? αυτός που θα έχει και ένα σωρό άλλα πράγματα ? θα έχει σχέση με ειδική αγωγή ? δεν νομίζω... μιλάμε καθαρά για κατάργηση.

Το σύστημα θα αργήσει πάρα πολύ να ισορροπήσει μέσα στα γραφεία στήριξης εκπαιδευτικού έργου. Θα πρέπει να ξαναβρούν ένα σύστημα λειτουργίας και συνεννόησης σε έναν χώρο που δεν θα έχει καμία σχέση από ειδική με ότι προβλήματα αυτό θα φέρει.

Όλα αυτά για να υπάρχουν στην θέση των προϊσταμένων από όλα αυτά που καταργούνται ένας προϊστάμενος. Ώραια γλύτωσαν μερικά επιδόματα και ίσως κάποια νοίκια και διέλυσαν έναν θεσμό που τα τελευταία χρόνια άρχισε να τσουλάει κάπως.

Μα και γω αυτό είπα. Ο τρόπος λειτουργίας δεν θα είναι ο ίδιος και το έργο τους μάλλον περισσότερο γραφειοκρατικό.
Το μόνιμο προσωπικό θα στελεχώσει το καινούργιο τμήμα (γιατί αναπληρωτές δεν βλέπω πλέον να προσλαμβάνουν) που οι αρμοδιότητές του θα είναι ευρύτατες και τεράστιες.