Συμβουλές για ιδιαίτερα μαθήματα (Φιλολογικά)

[para5]

Και γω θα ξεκαθάριζα ότι 2 ώρες δεν επαρκούν, και δεν θα ένιωθα καθόλου ότι θα χρεωνόμουν την όποια αποτυχία του μαθητή. Και σε καμία περίπτωση δεν πιστεύω ότι το αποτέλεσμα θα ήταν αποτυχημένο. Αν ο μαθητής από 10 κατάφερνε να γράψει 13, αυτό δεν είναι επιτυχία; Αφήστε που αν δεν είχε διάθεση να δουλέψει, από μόνος του θα σταματούσε το ιδιαίτερο. Πάντως, έστω και με 2 ώρες και με πολύ προσωπική δουλειά από το μαθητή βγαίνει η ύλη.

[PDE ads]

[Angel1ca]

Καλησπέρα.
Φυσικά και είναι επιτυχία το να γράψει ένα παιδί 13, από τη στιγμή που προσπάθησε πολύ και ξεκίνησε από τη βάση... Δυστυχώς όμως η ισορροπία ρων καταστάσεων έχει διασαλευτεί...
Υπάρχουν γονείς που τρέφουν φρούδες ελπίδες όσο και να τους καθιστάς ξεκάθαρο ότι τα βλαστάρια τους δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις υψηλές προσδοκίες τους. Και αυτοί είναι οι γονείς που σου επιρρίπτουν όλο το βάρος της ευθύνης στην ενδεχόμενη "αποτυχίας" του τέκνου τους και καταστρέφουν συθέμελα όλη την προσπάθεια που εσύ οικοδομούσες μία ολόκληρη χρονιά και βλάπτουν τη φήμη σου, τη στιγμή που πάνω σε αυτήν τη φήμη κρίνεται η ύπαρξή σου σε έναν χώρο εργασίας άκρως κορεσμένο. Συγγνώμη αν αυτό που υποστηρίζω φαίνεται συμφεροντολογικό ή όπως αλλιώς επιθυμείτε να το χαρακτηρίζετε. Σήμερα είναι το σύνολο των ωρών, αύριο θα είναι ο τρόπος διδασκαλίας, μεθαύριο ο όγκος των εργασιών στο σπίτι... Και όχι ο μαθητής δε θα διέκοπτε το ιδιαίτερο, γιατί ψάχνει στο πρόσωπο του καθηγητή το εξιλαστήριο θύμα της δικής του αδιαφορίας (και σε καμία περίπτωση αδυναμίας...)
Άποψή μου, συνάδελφε, να δεχτείς το δίωρο των αρχαίων μόνο αν οι γονείς είναι συνεργάσιμοι ή αν το παιδί αξίζει τον κόπο... Και φυσικά δεν αναφέρομαι στην απόδοσή του αλλά στην όρεξή του... Μόνο έτσι...

[MARKOS]

Άποψή μου, συνάδελφε, να δεχτείς το δίωρο των αρχαίων μόνο αν οι γονείς είναι συνεργάσιμοι ή αν το παιδί αξίζει τον κόπο... Και φυσικά δεν αναφέρομαι στην απόδοσή του αλλά στην όρεξή του... Μόνο έτσι...

συμφωνω ΑΠΟΛΥΤΑ !!!!!

[nebula]

Πιστεύετε ότι για μια μαθήτρια που αλλάζει κατεύθυνση (θα δώσει 2η φορά πανελλαδικές, πέρσυ ήταν τεχνολογική), μία πρόσθετη ώρα στα λατινικά (2+1 δηλαδή) θα 'ναι υπερβολικό; Για τα αρχαία θεωρώ ότι 2 ώρες γνωστό και 2 άγνωστο είναι οκ, εκτός κι αν στην πορεία δούμε ότι θέλει παραπάνω.
Ποια είναι η άποψή σας;

[PDE ads]

[elbono]

οχι καθολου υπερβολικο κ παλι τα κενα θα καλυφθουν δυσκολα!!!

[nebula]

οχι καθολου υπερβολικο κ παλι τα κενα θα καλυφθουν δυσκολα!!!

Σίγουρα. Θα εξαρτηθεί και από την ίδια τη μαθήτρια, αφού αποφάσισε κάτι τέτοιο.
Θα μιλήσω μαζί με τη μητέρα και την ίδια αύριο, οπότε ελπίζω να πάνε όλα καλά.

Για τα αρχαία, κυρίως για το θέμα των κενων γραμματικής και συντακτικού, πιστεύεις ότι πρέπει να προτείνω κι άλλη μία ώρα;

[Angel1ca]

Απλά προϊδέασε τους γονείς πως ίσως χρειαστεί η παραπάνω ώρα... Μπορεί να σε εκπλήξει και να πρόκειται για παιδί φωστήρα ή για μαθήτρια που είχε βάσεις και γνώσεις στα αρχαία, πριν προτιμήσει την τεχνολογική κατεύθυνση. Νομίζω ότι σε 2-3 μαθήματα αυτό θα φανεί...

[bania]

Καλησπέρα συνάδελφοι. Φέτος κάνω μάθημα σε ένα παιδί που φοιτά στη Γ΄Γυμνασίου και τον βοηθώ στα Αρχαία Ελληνικά και τη Νεοελληνική Γλώσσα (3 ώρες εβδομαδιαίως). Συνάμα όμως, επειδή έχει ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, τον βοηθώ και σε αυτό το κομμάτι με ειδικό πρόγραμμα (φωτοτυπίες, λογισμικά στον υπολογιστή κ.α.) Άλλωστε, ξεκινήσαμε με τη λογική της ειδικής παρέμβασης, διότι υπολείπεται σημαντικά, αλλά στη συνέχεια προχωρήσαμε και στα παραπάνω μαθήματα καθώς κινδύνευε να μείνει και οι γονείς με παρακάλεσαν να τον βοηθήσω. Στρώθηκα, διάβασα (δεν είχα επαφή με τη γενική εκπαίδευση ) και ξεκινήσαμε. Παίρνω 20 ευρώ την ώρα και σημειώνω ότι κάθομαι και παραπάνω. Το θέμα είναι πως σε μια συζήτηση με τον πατέρα του για το τι θα κάνουμε του χρόνου, τη οικονομική κρίση μπλα μπλα σχολίασε πως ίσως θα έπρεπε να ρίξω την τιμή για να ξανασυνεργαστούμε αλλά να μην αλλάξουν τα δεδομένα και οι παρεχόμενες υπηρεσίες (φωτοτυπίες τόσο για αρχαια,νεα όσο και για το μαθησιακό)Τι με συμβουλέυετε να κάνω?

Υ.Γ. Συγκεκριμένα ο πατέρας ανέφερε: "Όλοι πρέπει να αναπροσαρμόσουμε τις τιμές μας και ειδικά εσείς, διότι χωρίς να θέλω να σε θίξω το έχετε παρακάνει"

πάντως ένας γνωστός μου λογοθεραπευτής παίρνει 20 ευρώ την ώρα για ειδική παρέμβαση σε γυμνασιο

[Μερόπη]

Συνάδελφοι, καλησπέρα. Εγώ κάνω μαθητή της Γ Λυκείου τα 4 της θεωρητικής συν την έκθεση 9 ώρες τη βδομάδα. Η τιμή είναι 15 ευρώ σημειωτέον οτι είμαι σε μια πολή μικρή. Σίγουρα πρέπει να σκεφτούμε τους δύσκολους καιρούς που περνάμε και να κάνουμε εκπτώσεις, γιατί αυτό  δείχνει οτι πραγματικά σεβόμαστε τον αγώνα του παιδιού, οχι όμως τόσο που να μειώνει τα χρόνια και το επίπεδο των σπουδών μας. και το λέω αυτό, γιατι το τελευταίο διάστημα στην πόλη μου παρατηρείται το φαινόμενο νηπιαγωγοί και δάσκαλοι να κάνουν μαθήματα γυμνασίου(απο μαθηματικά μέχρι αρχαία). Θεωρούν οτι με το να πάρει κάποιος ενα βοήθημα μπορεί και να διδάξει.Και παίρνουν και 15 ευρώ την ώρα!!!!
 Βέβαια αυτο είναι ΛΑΘΟΣ των γονιών....
Μέχρι στιγμής έχω αυτό το παιδί...αλλά ελπίζω οτι θα ρθούν κι άλλα

[MARKOS]

και βεβαια θα παρουσιαστουν και αλλα....
15 ευρω  Χ 9 ωρες την εβδομαδα νομιζω ειναι καλα.

[Μερόπη]

Μάρκο, κι εγώ αυτό εύχομαι!
Σίγουρα κάνουμε αυτή τη δουλειά για να ζήσουμε,αλλα έχουμε ευθύνη και κάνουμε ο,τι καλύτερο μπορούμε.

[Αναστασια 76]

kαλησπέρα ζητειται φιλόλογος για Γ Λυκειου περιοχη Αμαλιαδα Ν.Ηλείας Αν υπαρχει καποια/ος συναδελφος απο κει ας επικοινωνησει μαζι μου για να δωσω τηλ μαθητριας

[ΝΕΦΕΛΗ_1]

καταρχάς καλησπέρα στην όμορφη παρέα
Αναστασία 76 συνονόματη,πολύ ευχαρίστως να αναλάμβανα την κοπέλα που λες,αλλά είμαι στην Πάτρα εγώ. γείτονες

[MARKOS]

kαλησπέρα ζητειται φιλόλογος για Γ Λυκειου περιοχη Αμαλιαδα Ν.Ηλείας Αν υπαρχει καποια/ος συναδελφος απο κει ας επικοινωνησει μαζι μου για να δωσω τηλ μαθητριας

Φυσικο μηπως θελει?