Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Μήνυμα ξεκίνησε από: sugar1 στις Μαΐου 21, 2009, 07:33:20 pm
-
Παρακαλώ εαν κάποιος συνάδελφος γνωρίζει ποια είναι τα δικαιώματα εκπαιδευτικού δευτεροβάθμιας που κρίνεται υπεράριθμος στο πυσδε που μετατίθεται ας μας διαφωτίσει
-
Boήθησε με λίγο. Διορίστηκες πέρυσι, δλδ σχολικό έτος 2008-09? Ήσουν υπεράριθμος, οπότε τοποθετήθηκες μισθολογικά σε κάποιο σχολείο? Εαν ναι, κατ' αρχάς έχεις ξεχρεώσει σε πρώτη φάση την "οργανική" σου. Δεύτερον, πήρες μετάθεση φέτος οπότε όπως όλοι οι υπόλοιποι θα κάνεις τα χαρτιά σου στην περιφέρεια που μετατέθηκες και σύμφωνα με τα κενά. Δεν έχω καταλάβει επακριβώς την ερώτηση όσον αφορά τα δικαιώματα. Οι ειδικές κατηγορίες (πολύτεκνοι κλπ) έχουν προτεραιότητα στα κενά. Τώρα, για όσους δεν πετυχαίνουν κάποιο οργανικό κενό (πάντα είναι λιγότερα από τους ενδιαφερόμενους) περνούν στη δεύτερη φάση γύρω στο τέλος Αυγούστου που είναι οι τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά. Εκεί προεραιότητα έχουν οι υπερράριθμοι που έχουν παραμείνει στο ίδιο ΠΥΣΔΕ, μετά οι μετατιθέμενοι και στο τέλος οι πιθανοί νεοδιόριστοι.
-
Ναι ακριβώς όπως τα λες ξεχρέωσα κανονικά την οργανική και πήρα μετάθεση.Αυτό που θέλω ακριβώς είναι να μάθω εάν συμφέρει να κριθώ υπεράριθμος η οχι.Ισχύει οτι μπορώ να κάνω αίτηση τοποθέτησης και σε άλλα πυσδε σε περιπτωση υπεραριθμιας
-
Απ' όσο γνωρίζω δεν μπορείς να κάνεις αίτηση σε άλλο ΠΥΣΔΕ ακόμα κι ως υπεράριθμος. Τώρα, σε αρχική βάση πρέπει να τσεκάρεις τα κενά που έχει βγάλει το ΠΥΣΔΕ της μετάθεσης σου και τη σειρά σου καθώς και πόσοι είστε. Αν είστε πολλοί για λίγα κενά (το πιο σύνηθες) και είσαι σχετικά χαμηλά στην κατάταξη, το πιο πιθανό είναι να κριθείς υπεράριθμος και να περάσεις στη δεύτερη φάση των λειτουργικών κενών. Θεωρώ πάντως ότι είναι καλύτερο να πάρεις οργανικό από την υπεραριθμία ή αν δεν τα καταφέρεις στη
-
ευχαριστώ για τις πληροφορίες
-
Μια ερωτηση για οποιον γνωριζει ,εχω οργανικη θεση σε σχολειο της περιοχης μου και φετος με εβγαλε το ΠΥΣΔΕ υπεραριθμη,τι σημαινει αυτο?χανω καποιοα δικαιωματα ,ειμαι νεοδιοριστη και δεν τα ξερω καλα,ευχαριστω εκ των προτερων.
-
Μια ερωτηση για οποιον γνωριζει ,εχω οργανικη θεση σε σχολειο της περιοχης μου και φετος με εβγαλε το ΠΥΣΔΕ υπεραριθμη,τι σημαινει αυτο?χανω καποιοα δικαιωματα ,ειμαι νεοδιοριστη και δεν τα ξερω καλα,ευχαριστω εκ των προτερων.
Λουλου σίγουρα έχεις οργανική; γιατί άμα είχες και χαρακτηρίστηκες υπεράριθμη τότε θα έπρεπε ήδη να χεεις κάνει αίτηση τοποθέτησης σε καινούρια οργανική (εάν σου αρέσει κάποια από τις κενές οργανικές που υπάρχουν). η διαδικασία επανατοποθέτησης των υπεράριθμων έχει τελειώσει και τωρα γίνεται η διαδικασία πλήρωσηςς οργανικών από τους υπόλοιπους. εάν δεν έκανες αιτηση για οργανική είσαι πλέον στην διάθεση του πυσδε (νομίζω)
μήπως όμως δεν έχεις οργανική και είσαι απλά προσωρινά τοποθετημένη σε λειτουργικό κενό;
-
Εχω οργανικη απλα δεν ηξερα οτι μπορουσα να κανω αιτηση για νεα οργανικη ,διοτι μας εστειλαν να συμπληρωσουμε αιτηση, οποιος θελει να βγει υπεραριθμος,εγω απλα δεν εκανα και νομιζα οτι ολα ειναι ο.κ.,φυσικα μου ειπαν οτι δεν εχω λογους να φοβαμαι δεν χανω την οργανικη μου και το σχολειο μου ηδη εχει λειτουργικο κενο απο συναδελφο που θα γεννησει Δεκεμβριο και που θα ζητησει μεταθεση του χρονου,το ασχημο ειναι οτι κανεις δεν μου ειχε εξηγησει ,μονη μου ενδιαφερθηκα και εμαθα μερικα πραγματα και δεν νομιζω να τα εχω καταλαβει και ολα.
-
Σου έχω απαντήσει αναλυτικά στο προσωπικό μέιλ για το πότε και πώς κάποιος μπορεί να βγει υπεράριθμος ακόμα κι αν είχε τοποθετηθεί σε οργανικό (διευθυντικό κενό ή σύμπτηξη τμημάτων λόγω έλλειψης μαθητών). Αν σε έκρινε το ΠΥΣΔΕ σου υπεράριθμη,αυτό πρακτικά σημαίνει πως δεν έχεις οργανική. Ο πιο πρόσφατος με οργανική που στην προκειμένη είσαι εσύ, είναι ο πιο αδύναμος κρίκος. Η τοποθέτηση σε λειτουργικό κενό δεν είναι εφάμιλλη με την οργανικότητα. Κανείς δεν μπορεί να σου λύσει την απορία πλην του δ/ντή σου και του αρμόδιου ΠΥΣΔΕ για ποιο λόγο ακριβώς συνέβη αυτό. Δεν ισχύει αυτό που σου λένε ότι την οργανική δεν την χάνεις με τίποτα. Διάβασε πιο προσεχτικά αυτά που σου έγραψα και μάθε πιο έγκυρα από την υπηρεσία σου...
-
το ασχημο ειναι οτι κανεις δεν μου ειχε εξηγησει ,μονη μου ενδιαφερθηκα και εμαθα μερικα πραγματα και δεν νομιζω να τα εχω καταλαβει και ολα.
Κανένας δεν είναι υποχρεωμένος να σου εξηγήσει χωρίς να ρωτήσεις, Λουλου ;D Οπότε ρώτα , ρώτα , ρώτα (στην
-
Ευχαριστω για τις απαντησεις σας,εχετε δικιο πρεπει να ψαχνομαστε συνεχεια.
-
kallia μηπως μπορείς να μου στείλεις και εμένα αυτό το mail γιατί αντιμετωπίζω το ίδιο πρόβλημα;
-
Τι εννοείτε λέγοντας ότι "υπεράριθμος θεωρείται αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης"; Σε αυτές τις μονάδες μετάθεσης υπολογίζονται μόνο τα καθαρά μόρια ή και τυχόν μόρια γάμου, εντοπιότητας κτλ;
Εν ολίγοις, αν κάποιος παντρέυτηκε τον Μάρτη, τα τέσσερα μόρια του γάμου του προσμετρούνται στο σύνολο των μορίων του;
Πάντα μιλάω για το θέμα της υπεραριθμίας που προκύπτει κατά τα μέσα Μαΐου και όχι για τις βελτιώσεις, μεταθέσεις όπου υπολογίζονται τα μόρια του κάθενος μέχρι τα τέλη Νοεμβρίου.
Σας ευχαριστώ.
-
Τι εννοείτε λέγοντας ότι "υπεράριθμος θεωρείται αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης"; Σε αυτές τις μονάδες μετάθεσης υπολογίζονται μόνο τα καθαρά μόρια ή και τυχόν μόρια γάμου, εντοπιότητας κτλ;
Εν ολίγοις, αν κάποιος παντρέυτηκε τον Μάρτη, τα τέσσερα μόρια του γάμου του προσμετρούνται στο σύνολο των μορίων του;
Πάντα μιλάω για το θέμα της υπεραριθμίας που προκύπτει κατά τα μέσα Μαΐου και όχι για τις βελτιώσεις, μεταθέσεις όπου υπολογίζονται τα μόρια του κάθενος μέχρι τα τέλη Νοεμβρίου.
Σας ευχαριστώ.
Υπεράριθμος είναι αυτός που πλεονάζει και όχι αυτός με τα περισσότερα μόρια. Στη μετάθεση μετρούν όλα τα μόρια, οικ. κατάστασης, εντοπιότητας, 1ης προτίμησης κλπ. Στην τοποθέτηση σε οργανικά αφαιρούνται από τον πίνακα τα μόρια της εντοπιότητας και της 1ης προτίμησης.
-
Kallia, εννοώ το εξής:
Αν από το ίδιο σχολείο κριθούν 2 άτομα υπεράριθμοι και διεκδικούν την ίδια οργανική θέση σε άλλο σχολείο, τότε υπολογίζονται
τα μόρια του γάμου, έστω και αν ο γάμος πραγματοποιήθηκε μια εβδομάδα πριν;
Ελπίζω να γίνομαι κατανοητή.
Ευχαριστώ για την απάντησή σου.
-
Aν έχτε καταθέσει το πιστοποιητικό γάμου έγκαιρα, (δηλαδή να μην έχουν προχωρήσει στην έκδοση των τελικών αποτελεσμάτων για τις τοποθετήσεις στα οργανικά), δεν υπάρχει πρόβλημα. Αν ισοβαθμείτε με τα μόρια του γάμου, τότε λογίζεται η εντοπιότητα ως παράγοντας.
-
Θέλω να ρωτήσω το εξής:
Στο σχολείο μου είμαστε 3 μαθηματικοί που τοποθετηθήκαμε με οριστική τοποθέτηση ταυτόχρονα. Εγώ έχω τα λιγότερα μόρια και το σχολείο χρειάζεται μόνο 2. Περισσεύω εξ ολοκλήρου. Αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι, τελικά θα με τρέχουν σε 2 και 3 σχολεία για να συμπληρώσω ωράριο, ή θα κριθώ υπεράριθμος και θα μπορώ με προτεραιότητα να διαλέξω τυχον οργανικό κενο;
Τι από τα δύο γίνεται?
πότε γίνεται το ένα και πότε το άλλο;
Ποιός αποφασίζει για αυτό;
Πρέπει να κάνω κατι εγώ; Η θα το κρίνει η Δευτεροβάθμια;
Ευχαριστώ
Θα απαντήσει κανείς που να ξέρει;
-
Θέλω να ρωτήσω το εξής:
Στο σχολείο μου είμαστε 3 μαθηματικοί που τοποθετηθήκαμε με οριστική τοποθέτηση ταυτόχρονα. Εγώ έχω τα λιγότερα μόρια και το σχολείο χρειάζεται μόνο 2. Περισσεύω εξ ολοκλήρου. Αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι, τελικά θα με τρέχουν σε 2 και 3 σχολεία για να συμπληρώσω ωράριο, ή θα κριθώ υπεράριθμος και θα μπορώ με προτεραιότητα να διαλέξω τυχον οργανικό κενο;
Τι από τα δύο γίνεται?
πότε γίνεται το ένα και πότε το άλλο;
Ποιός αποφασίζει για αυτό;
Πρέπει να κάνω κατι εγώ; Η θα το κρίνει η Δευτεροβάθμια;
Ευχαριστώ
Θα απαντήσει κανείς που να ξέρει;
Δεν ξέρω, αλλά θέλω να μάθω οπότε κρατάω "ζωντανό" το topic
-
killbill ΕΠΕΙΔΗ ΤΟ ΕΨΑΞΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΘΕ ΟΤΙ Η ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑΣ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΕΞΗΣ ΛΥΣΗ. ΦΕΥΓΕΙ ΟΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΑ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΜΟΡΙΑ. ΑΝ ΟΜΩΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΝΑ ΚΡΙΘΕΙ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΜΟΡΙΑ ΤΟΤΕ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΥΤΟΣ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑ. ΨΑΞΕ ΤΟ ΘΕΜΑ στο google ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΣΟΥ ΛΥΘΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΠΟΡΙΕΣ
-
Είσαι υπεράριθμος στο σχολείο σου. Στα υπόλοιπα σχολεία της περιοχής τι γίνεται; Υπάρχουν και εκεί υπεράριθμοι;
Περίμενε να βγουν οι αποσπάσεις, οι διορισμοί, οι αποσπάσεις νεοδιοριζόμενων και μετά.......
Πέρισυ ήμουν στην δικιά σου περίπτωση. Ήξερα όμως ότι και σε άλλα σχολεία υπήρχαν άτομα με μειωμένο ωράριο, οπότε δεν ανησυχούσα. Ξεκινήσαμε 4 Μαθηματικοί, όλοι με μειωμένο ωράριο. Τον Ιανουάριο ένα Μαθηματικός από άλλο σχολείο της περιοχής, τοποθετήθηκε σε γραφείο ΚΕΣΥΠ, οπότε έστειλαν εμένα να καλύψω το κενό. Μπάχαλο σε 2 σχολεία στη μέση της χρονιάς. Ξαναμοιρασμός τμημάτων, παράπονα από μαθητές....
Θα ήταν πιο εύκολο για μένα και για τα παιδιά να είμαι σε 2 σχολεία από την αρχή της χρονιάς. Το καλό ήταν ότι ήμουν 3 μέρες στο 1 και 2 μέρες στο άλλο. (Λύκεια και τα 2). Αν πας σε Γυμνάσια δεν βολεύει στο πρόγραμμα να είσαι 1 ολόκληρη μέρα σε 1 σχολείο.
Περίμενε και μην αγχώνεσαι.
Μέχρι να αποκτήσουμε οργανική αυτά θα συμβαίνουν.
-
killbill ΕΠΕΙΔΗ ΤΟ ΕΨΑΞΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΘΕ ΟΤΙ Η ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑΣ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΕΞΗΣ ΛΥΣΗ. ΦΕΥΓΕΙ ΟΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΑ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΜΟΡΙΑ. ΑΝ ΟΜΩΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΝΑ ΚΡΙΘΕΙ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΜΟΡΙΑ ΤΟΤΕ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΥΤΟΣ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑ. ΨΑΞΕ ΤΟ ΘΕΜΑ στο google ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΣΟΥ ΛΥΘΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΠΟΡΙΕΣ
Αυτό που λες για την υπεραριθμία το γνωρίζω και το έχω δει στο forum σε παλαιότερο post.
Η ερώτησή μου αφορά, στο αν η Δβάθμια θα με κρίνει υπεράριθμο και θα μου πει διάλεξε εσύ τι θες, ή αν θα μου πει "κοίτα περισσεύεις εξοοκλήρου στο σχολείο που έχεις οργανική, αλλά υπάρχουν κενά σε αλλα σχολεία, οπότε θα πας εκεί να διδάξεις.".
Δηλαδή ρωτάω πότε πράττει το ένα και πότε πράττει το άλλο.
Ρίτα, ναι στην περιοχή μου υπάρχουν κενά σε άλλα σχολεία. Άρα δεν τίθεται θέμα υπεραριθμίας;
Ευχαριστώ
-
Νομίζω ότι δεν μπορείς να κριθείς υπεράρυθμος στο σχολείο σου, αφού υπάρχουν κενά στην περιοχή. Απλά δεν έγιναν σωστά οι τοποθετήσεις.
Αν θέλεις να φύγεις από την περιοχή θα περιμένεις τους διορισμούς κ.λ.π.
Αν θέλεις να μείνεις στην περιοχή και στο ίδιο σχολείο δεν θα έχεις πρόβλημα. Προφανώς οι ντόπιοι (να υποθέσω ότι δεν είσαι από κει) έχουν κάποιο λόγο για να σε τοποθετήσουν στο συγκεκριμένο σχολείο. Δεν γίνονται όλες οι τοποθετήσεις αξιοκρατικά. Αν ήσουν και την προηγούμενη χρονιά μπορεί ο διευθυντής ή κάποιος γονέας ή.... ή....ή.... να ζήτησαν να είσαι και την επόμενη.
-
Ρίτα,
δεν θέλω να φύγω από την περιοχή. Είμαι από κει. Είμαι ντόπιος. Τοποθετηθήκαμε 3 άτομα ταυτόχρονα. Ο ένας δεν είναι ντόπιος. Εγώ έρχομαι τελευταίος σε σειρά μορίων και πρέπει να πάω σε άλλο σχολείο γιατί δεν υπάρχουν ώρες. Χρειάζονται μόνο οι 2 και πάλι με 2-3 ώρες κάτω των 21 ωρών. Περισσεύω εξ ολοκλήρου δηλαδή. Υπάρχουν κενά σε άλλα σχολεία. Άρα, όπως λες, θα τρέχω αυτή τη χρονιά σε άλλα σχολεία. Πάντως και οι 3 έχουμε οργανική στο ίδιο σχολείο. Εσύ λες ότι δεν είμαι υπεράριθμος αφού υπάρχουν κενά σε άλλα σχολεία. Νόμιζα ότι αν περισσεύεις στο σχολείο που τοποθετήθηκες κρίνεσαι υπεράριθμος, αλλά μάλλον δεν είναι ετσι, σωστα;