Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Τυπική Εκπαίδευση => Σχολικά μαθήματα => ΕΠΑΛ => Μήνυμα ξεκίνησε από: Siobaras στις Μαΐου 25, 2009, 09:21:34 pm
-
Προς συναδέλφους που έχουν υπόψιν τους το σχολικό βιβλίο του εν λόγω μαθήματος :
Ποιά είναι η γνώμη σας;
Ρε παιδιά δεν γίνεται να υπάρχει ακόμα αυτό το βιβλίο στα σχολεία μας...
Δεν είναι μόνο ότι είναι κακογραμμένο (σαν να είναι όλο ένα Word αρχείο, στο οποίο αλλάξανε σελίδα μόνο στα Κεφάλαια).
1. Έχει λάθη ("Η επικρατούσα τιμή εξαρτάται μόνο από την μεγαλύτερη τιμή!!!"),
2. Εισάγει τις (απλουστευμένες, σύμφωνα με τους σκοπούς του) έννοιες με τραβηγμένα από τα μαλλιά παραδείγματα. Π.χ. για τον ορισμό του ορίου μελετάει την κίνηση ενός ηλεκτρομαγνητικού τρένου!! Ας μην σχολιάσω την εισαγωγική παράγραφο του Κεφαλαίου, που ούτε μαθητής ενιαίου δεν βγάζει νόημα...
3. Με ασκήσεις (λυμένες και άλυτες) που δεν έχουν και μεγάλη σχέση με την πραγμάτικότητα των εξετάσεων...
4. Το χειρότερο είναι ότι περνάει κάποιες έννοιες σαν "αυτονόητες". Και, εντάξει, για το πεδίο ορισμού συνάρτησης και τη γραφική παράσταση να το δεχθώ ότι τα ακούσανε στην Α' Λυκείου (σιγά μην το θυμούνται βέβαια).
ΧΩΡΙΣ να έχει πει πουθενά τι είναι η σύνθεση δύο συναρτήσεων, ξαφνικά τους μιλάει για συνέχεια της gof και για κανόνα της αλυσίδας στις παραγώγους!!!! Από φέτος δικαιούται να ζητήσει μέχρι και ολοκλήρωμα σύνθετης συνάρτησης!
Είναι μάθημα που εξετάζεται πανελλαδικά μεθαύριο (28/5) και για πρώτη φορά θα τους βάλει θεωρία το 1ο θέμα.
Μόνο εγώ το έχω πάρει με τόσο στραβό μάτι το βιβλίο;
-
Μετά την ατυχή έμπνευσή μου για το παρόν θέμα (κάτι που σκέφτηκα μετά : ούτε 1/10 Μαθηματικούς δεν έχει διδάξει αυτό το μάθημα...),
το τροποποιώ (αντί να ανοίξω νέο θέμα) για να σχολιάσει όποιος τυχόν θέλει τα θέματα που έπεσαν σήμερα στις εξετάσεις.
Γενικά όχι ιδιαίτερα δύσκολα θέματα - ο καλά προετοιμασμένος μεθητής μπορούσε και να αριστεύσει.
Πονηρά ερωτήματα (για τα παιδιά των ΕΠΑΛ) μπορούν να θεωρηθούν :
1) Ο υπολογισμός εμβαδού με χρήση ολοκληρώματος - Θυμίζω ότι τα ολοκληρώματα ΦΕΤΟΣ μπήκαν στην ύλη τους μετά από αρκετά χρόνια.
2) Ο ορισμός της συνέχειας : SOSάρα ήτανε, αλλά είναι η πρώτη φορά που τους βάζει θεωρία και οι καθηγητές ενημερωθήκαμε για αυτό περίπου ένα μήνα πριν τις εξετάσεις!! Τους το είχα δώσει μέσα στα 10 SOS για θεωρία, αλλά κανένας από τους 6 που δίνανε από το σχολείο μου δεν το έγραψε ολόσωστο...
Επειδή εξέταζα προφορικά τους φυσικώς αδυνάτους, πολλοί την πατήσανε και στο 4-
-
ποιό είναι το βιβλίο Μαθηματικά Ι στα ΕΠΑΛ? δεν το βρίσκω πουθενά. υπάρχει κάπου σε ηλεκτρονική μορφή; στη σελίδα του ΠΙ έχει μόνο οδηγίες αλλά όχι το βιβλίο. ούτε σε βιβλιοπωλεία δεν το βρήκα στο ιντερνετ για να το παραγγείλω.
Έχω ένα βιβλίο που απέξω γράφει:
Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια
Μαθηματικά
Α Τάξη 2ου κύκλου
συγγραφείς
-
Θα το βρεις εδώ
http://www.pi-schools.gr/lessons/mathematics/
Κάτω από τις οδηγίες... 2ος κύκλος Α τάξη
-
Ευχαριστώ!!
ποιό από τα 3 είναι το ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι? γιατί δεν βλέπω εξώφυλλο σε αυτά που κατέβασα..!!
μπορείς να μου κάνεις την αντιστοιχία με τα ΓΕΛ όσον αφορά τα:
1ος Κύκλος Α τάξη--> ??
1ος Κύκλος
-
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι --- 2ος Κύκλος Α τάξη
-
νόμιζα ότι τα μόνα μαθηματικά που κάνουν στα ΕΠΑΛ και που δεν κάνουν στα ΓΕΛ είναι το Μαθηματικά Ι και ότι όλα τα άλλα είναι τα ίδια με αυτά των ΓΕΛ. Εξάλλου αυτό επιβεβαιώνεται και εδώ http://www.pde.gr/index.php?topic=8078.msg321481#msg321481 (http://www.pde.gr/index.php?topic=8078.msg321481#msg321481)
Τώρα, στην παραπάνω σελίδα που μου παρέθεσες έχει:
Μαθηματικά 1ος κύκλος Α τάξη
Μαθηματικά 1ος κύκλος