Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: bikini στις Ιουλίου 21, 2009, 07:44:19 am
-
Από το επόμενο σχολικό έτος δεν θα χτυπήσει το κουδούνι στις παρακάτω σχολικές μονάδες κατά Διεύθυνση και Γραφεία, επειδή καταργούνται:
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟ
-
Δεκάδες νηπιαγωγεία καταργούνται από το σχολικό έτος 2009−2010 σε πολλούς νομούς της χώρας με απόφαση του υπ. Παιδείας.
Πρόκειται τα παρακάτω Νηπιαγωγεία κατά Διεύθυνση και Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ως εξής:
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟ
-
Bέβαια τα περισσότερα από αυτά,αν όχι όλα,δεν λειτουργούσαν τα τελευταία χρόνια...
-
Ποιος ο λόγος να τα καταργήσει. Ας τα άφηνε σε αναστολή λειτουργίας. Ειδικά πάνω στα βουνά και δυο παιδάκια να βρεθούν, πώς θα πάνε στο διπλανό(λέμε τώρα) χωριό.
-
Δεν ξέρω για ποιό λόγο πιέζει έτσι το υπουργείο. Πάντως και στο δικό μου σχολείο κάνει πολλές προσπάθειες ο διευθυντής να το κρατήσει 6/θ ένω το γραφείο το θέλει 5/θ. Οι τάξεις που έχουν πρόβλημα με μείωση μαθητών είναι η Α' και
-
Τα σχολεία κλείνουν έπειτα από 3χρονη αναστολή λειτουργείας.Αν μια χρονιά ένα σχολείο δεν έχει μαθητές μπαίνει σε αναστολή, αν μέσα στα επόμενα 3 χρόνια δεν εμφανιστούν μαθητές για να ανοίξει πάλι κλείνει οριστικά.Για τα δημοτικά η οργανικότητα καθορίζεται σύμφωνα με τον αριθμό των παιδιών.Παρατυπίες πάντα θα γίνονται.Ανάλογα με τις γνωριμίες μπορεί να γίνει παράκαμψη στο νόμο.
-
Εμένα προσωπικά δε με "χαλάει" πχ η κατάργηση δύο μονοθέσιων και η λειτουργία αντί αυτών ενός εξάθέσιου σχολείου.Ποτέ δεν πίστευα ότι στα μονοθέσια γίνεται σωστό μάθημα!Οπότε θεωρώ καλύτερη την ενσωμάτωση κάποιων σχολείων με σκοπό τη λειτουργια 6θέσιων!
-
Εμένα προσωπικά δε με "χαλάει" πχ η κατάργηση δύο μονοθέσιων και η λειτουργία αντί αυτών ενός εξάθέσιου σχολείου.Ποτέ δεν πίστευα ότι στα μονοθέσια γίνεται σωστό μάθημα!Οπότε θεωρώ καλύτερη την ενσωμάτωση κάποιων σχολείων με σκοπό τη λειτουργια 6θέσιων!
τα σχολεία που κλείνουν τώρα δεν έχουν μαθητές, αλλά αυτό που υποστηρίζεις εσύ είναι το κλείσιμο μονοθέσιων στα αποία φοιτούν μαθητές για να πάνε πού??? στο παραδιπλανό χωριό που απέχει πόσα χιλιόμετρα? με ποιόν τρόπο?? δεν στερείς έτσι απλά το δικαίωμα αυτών των παιδιών και δεν αμφιβάλλω καθόλου για την δουλειά που γίνεται στα μονοθέσια σχολεία. ίσα ίσα είναι περισσότερο αξιέπαινη η προσπάθεια και η θέληση εκπαιδευτικών και μαθητών σε αυτά!
-
τα σχολεία που κλείνουν τώρα δεν έχουν μαθητές, αλλά αυτό που υποστηρίζεις εσύ είναι το κλείσιμο μονοθέσιων στα αποία φοιτούν μαθητές για να πάνε πού??? στο παραδιπλανό χωριό που απέχει πόσα χιλιόμετρα? με ποιόν τρόπο?? δεν στερείς έτσι απλά το δικαίωμα αυτών των παιδιών και δεν αμφιβάλλω καθόλου για την δουλειά που γίνεται στα μονοθέσια σχολεία. ίσα ίσα είναι περισσότερο αξιέπαινη η προσπάθεια και η θέληση εκπαιδευτικών και μαθητών σε αυτά!
Δε στερειται κανενα δικαιωμα απο τα παιδια με το να πανε σχολείο 5-6 χιλιομετρα μακρυα!Καθε άλλο.Πιστεύω ότι καλύτερη δουλειά θα γίνει σε ενα 6θέσιο!Δεν αμφισβητώ την προσπάθεια των δασκαλων αλλά όπως και να το κάνουμε δεν πιστεύω ότι έχει αποτέλεσμα να είναι ένας δάσκαλος για "χ" τάξεις!Γνώμη μου είναι και δεν πιστεύω ότι τα παιδιά μονοθέσιων σχολείων παίρνουν αυτά που πρέπει να πάρουν από μια σχολικά χρονιά.Άλλο η προσπάθεια και άλλο το αποτέλεσμα!
-
τις περισσότερες φορές δεν είναι μόνο 5 χιλιόμετρα..... δυστυχώς. γι'αυτό άλλωστε υπάρχουν!!
-
Με εξαίρεση το γεγονός ότι το γραφείο δεν στέλνει δάσκαλο αγγλικών, μουσικό και γυμναστή σε τριθέσια, διθέσια και μονοθέσια σχολεία, δεν βλέπω γιατί γίνεται καλύτερη δουλειά σε ένα εξαθέσιο σχολείο.
Θέλει παραπάνω προετοιμασία από το δάσκαλο και είναι δύσκολα στην αρχή αλλά δεν πάει χαμένη η χρονιά.
-
Με εξαίρεση το γεγονός ότι το γραφείο δεν στέλνει δάσκαλο αγγλικών, μουσικό και γυμναστή σε τριθέσια, διθέσια και μονοθέσια σχολεία, δεν βλέπω γιατί γίνεται καλύτερη δουλειά σε ένα εξαθέσιο σχολείο.
Θέλει παραπάνω προετοιμασία από το δάσκαλο και είναι δύσκολα στην αρχή αλλά δεν πάει χαμένη η χρονιά.
Όπως είπες τα παιδιά μη 6θέσιων σχολείων υστερούν έναντι των υπολοίπων σε αγγλικά,μουσική και γυμναστικη!Λίγο είναι αυτό;Τα αγγλικά πχ δεν τους χρειάζονται δεδομένου ότι σε περιοχές μονοθέσιων οι περισσότερες οικογένειες είναι φτωχές και δεν έχουν λεφτά για φροντιστήρια ξένων γλωσσών?Η γυμναστική δεν είναι σημαντική δεδομένου ότι για περιοχές με μονοθέσια σχολεία το κράτος δεν δίνει λεφτά ούτε για δυο μπασκέτες σε μια αλάνα?(και μιλάμε για παιδιά δημοτικού στα οποία το παιχνίδι είναι απαραίτητο)!
Επιπλέον δεν είναι το ίδιο (όπως ανέφερα και στα προηγούμενα μηνύματα)να υπάρχει ένας δάσκαλος για όλες τις τάξεις.Εγώ δεν πιστεύω ότι γίνεται σωστή δουλειά.Όσα παιδιά έχω γνωρίσει από μονοθέσια σχολεία έχουν απίστευτα κενά τα οποία αποδεικνύονται καταστροφικά για τη μελλοντική τους πορεία!Εδώ κενά υπάρχουν σε παιδιά που διδάσκονται κανονικά τα μαθήματά τους και έχουν την απόλυτη προσοχή των δασκάλων.
Συζητούσα με μια μαθήτρια μονοθέσιου πριν αρκετούς μήνες και μου έλεγε ότι θα πάει έκτη δημοτικού!Της ανέφερα κάτι για το βιβλίο γλώσσας με το οποίο είχα ασχοληθεί και μου λέει..."δε θα κάνω αυτό το βιβλίο.Αυτό το έκανα πέρσι.Φέτος θα κάνουμε τα μαθήματα της πέμπτης τα οποία δεν κάναμε!".Είναι λογικό αυτό?Μπορεί ένα παιδί τελειώνοντας την τετάρτη δημοτικού να ανταπεξέλθει στα μαθήματα της έκτης?
όσο για τη χιλιομετρική απόσταση αν υπάρχει θέληση υπάρχει και λύση.
-
Καταλαβαίνω τους προβληματισμούς σου αλλά αν δεν έχεις δουλέψει σε τέτοιο σχολείο δεν μπορείς να καταλάβεις πως τα παιδιά μπορούν να ανταπεξέλθουν στην ύλη.
Το ίδιο άγχος είχα και εγώ αλλά άλλαξα γνώμη.
Το κακό είναι που σε αρκετές διευθύνσεις αφήνουν τα ολιγοθέσια σχολεία για το τέλος και τα στελεχώνουν με αναπληρωτές. Όχι ότι αμφιβάλλω για την επάρκεια των συναδέλφων αλλά για να αποδώσεις σε τέτοιο σχολείο, θα πρέπει να έχεις ήδη "πατήσει" γερά στα πόδια σου ως δάσκαλος.