Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Μήνυμα ξεκίνησε από: PANAS στις Μαρτίου 05, 2010, 01:57:36 pm
-
Παλιότερα είχα γράψει στο παρόν forum για να κατακρίνω την εισοδηματική πολιτική της προηγούμενης κυβέρνησης απέναντι στους εκπαιδευτικούς (την τελευταία πενταετία οι αυξήσεις που πήραμε δεν κάλυπταν ούτε τον πληθωρισμό). Τώρα θέλω να κάνω ένα σχόλιο για τα νέα μέτρα της παρούσας κυβέρνησης. Δε θα σταθώ στη μείωση των επιδομάτων και των δώρων. Το χαράτσι αυτό έχει σχολιαστεί επαρκώς από πολλούς. Θα σταθώ στο επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης το οποίο αφορά μόνο τον κλάδο μας. Το επίδομα αυτό είναι το μόνο επίδομα στο δημόσιο το οποίο αυξάνεται αυτόματα κάθε έτος σύμφωνα με τον επίσημο τιμάριθμο. Το επίδομα αυτό (και η αυτόματη τιμαριθμική προσαρμογή του) έχει κατακτηθεί μετά από μεγάλους αγώνες των εκπαιδευτικών παλαιοτέρων δεκαετιών. Ακόμα και πέρυσι η προηγούμενη Δεξιά κυβέρνηση όταν πάγωσε τους μισθούς όλων των δημοσίων, το επίδομα αναπροσαρμόστηκε κανονικά σύμφωνα με τον τιμάριθμο. Φέτος στα αρχικά μέτρα που είχε εξαγγείλει ο ίδιος ο ΓΑΠ προβλεπόταν η αναστολή της αναπροσαρμογής του επιδόματος για φέτος. Ωστόσο, στα καινούργια μέτρα και σύμφωνα με το άρθρο 8, παράγραφος 1 του νομοσχεδίου που κατατέθηκε στη βουλή (http://www.parliament.gr/ergasies/nomosxedia/ProtasiEpitropon/P-EPOIKON-PRAK.pdf) καταργείται για πάντα η τιμαριθμική αναπροσαρμογή του επιδόματος προκειμένου σύμφωνα με την αιτιολογική έκθεση (http://www.parliament.gr/ergasies/nomosxedia/EisigisiEpitropon/1390/P-EPOIKON-eis_XPress_Hamster_temp.qxp.pdf) «να µην αιφνιδιάζεται ο Κρατικός Προϋπολογισµός από δαπάνες που προκύπτουν από την αυτόµατη αναπροσαρµογή επιδοµάτων».
Θα μου πείτε εδώ μας πήραν τα σώβρακα κι εσύ κολλάς σ’ αυτή τη λεπτομέρεια; Ναι κολλάω γιατί η ρύθμιση αυτή δείχνει ότι η κυβέρνηση πέρα από την ανάγκη να μειώσει τις δαπάνες για τους γνωστούς λόγους, βρήκε ευκαιρία να καταργήσει εν μία νυκτί, κεκτημένα δεκαετιών.
Και δείχνει επίσης πόσο εκτιμάει τον κλάδο των εκπαιδευτικών.
Τι απομένει να κάνουμε εμείς ως κλάδος; Πρώτον, μαζική συμμετοχή σε όλες τις απεργίες και τα συλλαλητήρια. Ίσως είναι δύσκολο να ανατρέψουμε τις υπάρχουσες αποφάσεις αλλά μπορούμε να αποτρέψουμε το επόμενο πακέτο που μας ετοιμάζουν.
Δεύτερον, μαύρισμα σε όλους τους εκπροσώπους του ΠΑΣΟΚ σε επίπεδο ΕΛΜΕ, ΟΛΜΕ, τοπικής αυτοδιοίκησης, ευρωεκλογών και βουλευτικών εκλογών.
ΥΓ. Χθες η υπουργός παιδείας ανακοίνωσε τα μέτρα για το νέο σχολείο. Ίσως πρέπει να της πει κάποιος ότι η ψυχή του σχολείου είναι ο εκπαιδευτικός. Κανένα νέο σχολείο δε μπορεί να υπάρξει με εκπαιδευτικούς ταπεινωμένους και εξαθλιωμένους…
-
Ειναι πολυ σημαντικη η παρατηρηση που κανεις, κυριως λογω της ευγλωττης σημειολογιας που συνεπαγεται η εξωφθαλμη ευκολια με την οποια η σοσιαληστρικη κυβερνηση του Πασοκ καταργει κεκτημενα ετων...
Παντως οι εξαγγελιες της Δ για το νεο σχολειο ειναι κενο γραμμα, διοτι δεν υπαρχει σαλιο που ελεγε και ενας πρασινος υπουργος. Κανεις δεν πιστευει οτι οι επαγγελιες της για το νεο σχολειο αναγονται στη σφαιρα του εφικτου...
-
ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ. ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΜΑΣ ΕΙΧΕ ΠΕΙ ΑΛΛΑ ΞΕΧΑΣΕ ΝΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΣΕΠΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΚΟΠΕΥΕΙ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΕΙ ΑΠΟ ΕΚΕΙ. ΝΑ ΘΕΣΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑ. ΑΝ ΑΛΛΑΖΕΙΣ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΘΑ ΠΑΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΠΑΝΩ Ή ΠΑΓΩΣΕ ΚΑΙ ΑΥΤΟ;
-
Συμφωνώ με PANAS!!!! "Ψυχή" του σχολείου είναι ο μάχιμος εκπαιδευτικός!!!! Δεν μπορεί να υπάρξει υγιές σχολείο και Παιδεία με εξαθλιωμένους, χωρίς δικαιώματα και αξιοπρέπεια εκπ/κούς!!!
-
Από το 1 δισ. για την παιδεία έμειναν προς το παρόν 20 εκατ.
Οπως ήρθε, έτσι έφυγε. Για το περίφημο 1 δισ. στην παιδεία ο λόγος, που ούτε τό 'δαμε ούτε θα το δούμε, διότι απλούστατα κόπηκε με τα νέα και τα παλιά μέτρα. Χθες, κόπηκαν 200 εκατ. Αν προστεθούν και τα 780 εκατ. που είχαν περικοπεί με την πρώτη δόση μέτρων στις 29 Ιανουαρίου, μένουν από τη... μεγάλη επένδυση του ΠΑΣΟΚ στην παιδεία μόλις 20 εκατ. Κατά τα άλλα, η Ά. Διαμαντοπούλου ετοιμάζεται να περάσει από το υπουργικό συμβούλιο νομοσχέδιο για το νέο σχολείο όταν οι αποφάσεις της κυβέρνησης έναν τίτλο δίνουν: Εξαθλιωμένη παιδεία με εξαθλιωμένο εκπαιδευτικό. Κι αυτά την ώρα που ο Γ. Παπανδρέου διαβεβαίωνε σε όλους τόνους ότι η επένδυση στην παιδεία αποτελεί μονόδρομο για την έξοδο από την κρίση και την ανάπτυξη.
Στην ουσία, τα νέα κονδύλια για την παιδεία δεν ξεπερνούσαν τα 400 εκατ. Τα υπόλοιπα είτε προέρχονταν από μεταφορά χρημάτων από το προηγούμενο έτος (περίπου 400 εκατ.) είτε από τις νέες αρμοδιότητες που απέκτησε το υπουργείο Παιδείας (περίπου 120 εκατ.).
Η απόφαση για περικοπή των δαπανών στα υπουργεία κατά 10%, που ελήφθη στις 29/1, κόβει από την παιδεία 780 εκατ. Με τα νέα μέτρα που ανακοινώθηκαν χθες κόβονται άλλα 100 εκατ. από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και άλλα τόσα από τα "νέα προγράμματα" που ετοιμαζόταν να ανακοινώσει η Ά. Διαμαντοπούλου.
Σε ό,τι αφορά τους μισθούς των εκπαιδευτικών διαμορφώνεται η εξής εικόνα: Οι ούτως οι άλλως κακοπληρωμένοι εκπαιδευτικοί θα έχουν ονομαστική μείωση του μισθού τους από 1.522 ευρώ (οι νεοδιόριστοι) μέχρι 1.715 ευρώ (με 35 χρόνια υπηρεσίας).
Κατά τα άλλα οι νέες εξαγγελίες μας μάραναν για την παιδεία.....
-
Η αγαπη της κυβέρνησης για τους εκπαιδευτικους???
ΕΙΝΑΙ ΑΜΟΙ
-
Με συγχωρείτε αλλά αυτή η κυβέρνηση βγήκε και με τη ψήφο των εκπ/κών, ε δεν πρέπει να μας ευχαριστήσει;
Αλλά μας αγαπά τόσο πολύ που το πολύ σε 3 χρόνια θα μας δώσει στους προβληματικούς Δήμους αφού πρώτα άρει τη μονιμότητά μας.
Στο κάτω κάτω τα παιδιά σχεδόν όλων των πατέρων του έθνους μας φοιτούν σε ιδιωτικά,γιατί να διαθέσει χρήματα για την παιδεία;
-
... Ναι, γενικότερα οι κυβερνήσεις μάς αγαπούν, όπως ο... διάολος το λιβάνι! >:( Ειλικρινά, όμως, δεν μπορώ να καταλάβω το γιατί! Γιατί τέτοιο μένος εναντίον των καθηγητών ???
-
Νομίζω ότι μας ζηλεύουν :) Οι περισσότεροι πιστεύουν ότι η δουλειά του εκπαιδευτικου είναι εύκολη, ολιγόωρη και με πολλές διακοπές... μόνο όσοι μπαίνουν στην ταξη ξέρουν την πραγματικότητα.
-
.....η σχέση περισοτερο σεξουαλική είναι!!!
Αλλά θα γυρίσει ο τροχός !!!
-
Παιδιά είδα την Διαμαντοπούλου στο Σκαι στους Λυριτζή και ΟΙκονόμου. Πρόσεξα πραγματικά μία "λύσσα" στα μάτια της σε ό,τι είχε να κάνει με τους εκπαιδευτικούς, σα να θέλει να τους τιμωρήσει. Ομολογώ ότι υιπάρχουν πολλά κακώς κείμενα, π.χ. πολλοί υπεράριθμες σε ειδικότητες όπως γυμνατστές ή γαλλικών π.χ. (μάλλιστα πολλές φορες΄μου την έχει δώσει το γεγονός εγώ να κάνω πλήρες ωράριο και κάποιοι να δουλεύουν 7! ώρες την εβδομάδα). Από αυτή την άποψη να μπει κάποια σειρά. Εδώ βέβαια και οι συνδικαλιστές έχουν τις ευθύνες τους. Αλλά είδα ότι υπάρχει όπως είπα πριν ένα ιδιαίτερο μένος (απωθημένα?). Πώς είναι δυνατόν από τη μία να θέλει οι εκπαιδευτικοί να είναι "συνεργάτες" και από την άλλη να τους "μαστιγώνει" καθημερινά με ύφος ειρωνικό και προκλητικό? εν πάσει περιπτώσει είμαστε πολλοί αυτοί που δίνουν την ψυχή τους κάθε μέρα με τις συνθήκες που όλοι ξέρουμε...να τα ακούμε και από πάνω?? το σχολείο είναι ο μόνος χώρος που έμεινε τελικά (έτσι το βλέπω) ο οποίος"κρατάει" κάπως την αθωότητα των παιδιών και συνδιαλέγεται μαζί τους χωρίς πρόθεση να τα κατασπαράξει όπως συμβαίνει "εκεί έξω"
-
Αρχίζω να διακρίνω οτι το 2010 θα είναι μια πολύ δύσκολη χρονιά για την Δ.
Ανοίγει πολλά μέτωπα, και βλέπω να χάνει τη μπάλα.
Τις πολλές "φάπες" θα τις φάει με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, δεν βλέπω να τη βγάζει καθαρή μέχρι τα Χριστούγεννα.
-
blueswire και εμενα μου την δινει ασχημα το οτι θα δουλευω 6,7 ωρες π.χ και θα τρεχω σε 5 σχολεια κανοντας απο γραμματειακη υποστηριξη μεχρι τον καφετζη εχοντας να αντιμετωπισω απο το 2004 το κοψιμο της μιας εκ των 3 ωρων της ειδικοτητας μου,ειμαι γαλλικων, προς οφελος των αρχαιων.κι εμενα μου την δινει να πρεπει να κανω τον γυρολογο ενω αλλοι συναδερφοι εχουν πληρες ωραριο και οργανικη.κι εμενα μου την δινει και σε ολους τους πε05 αλλα και της γερμανικης ,που μας εχουν στο φτυσιμο, απαξιωμενους,ανθρωπους με πολλα πτυχια και μεταπτυχιακα
-
blueswire και εμενα μου την δινει ασχημα το οτι θα δουλευω 6,7 ωρες π.χ και θα τρεχω σε 5 σχολεια κανοντας απο γραμματειακη υποστηριξη μεχρι τον καφετζη εχοντας να αντιμετωπισω απο το 2004 το κοψιμο της μιας εκ των 3 ωρων της ειδικοτητας μου,ειμαι γαλλικων, προς οφελος των αρχαιων.κι εμενα μου την δινει να πρεπει να κανω τον γυρολογο ενω αλλοι συναδερφοι εχουν πληρες ωραριο και οργανικη.κι εμενα μου την δινει και σε ολους τους πε05 αλλα και της γερμανικης ,που μας εχουν στο φτυσιμο, απαξιωμενους,ανθρωπους με πολλα πτυχια και μεταπτυχιακα
Να μην ξεχνάμε και τις
-
-
Ο εκπαιδευτικός οφείλει να είναι εξαθλιωμένος και κακομοίρης!!!
Αλλιώς, υπάρχει κίνδυνος να μεταλαμπαδεύσει αίσθημα υπερηφάνειας και αγωνιστικότητας στην νέα γενιά
κι αυτό θα είναι μεγάλο πρόβλημα για την Νέα Τάξη πραγμάτων
που θέλει ανθρώπους ισοπεδωμένους και υποταγμένους στη μοίρα τους.
Δεν είναι θέμα αγάπης....
είναι πολύ βαθύτερο.
-
Ομολογώ ότι αυτό που λες δε μου είχε περάσει καθόλου από το μυαλό! Λες ???... Αλλά, από την άλλη, απίστευτο μου ακούγεται!
Ωστόσο, θα ήθελα να παραθέσω μια από τις υπέροχες παροιμίες που έλεγε η συγχωρεμένη η γιαγιά μου, η οποία νομίζω ότι ταιριάζει με τον τίτλο του θέματος. Μας αγαπάει, λοιπόν, τόσο πολύ που... θα μας βάλει τη λανάρα για μαξιλάρι!
-
Εγώ δεν έχω να παραθέσω κάτι καινούργιο, απλά την διαπίστωση ότι η Υπουργός διακατέχεται από απίστευτο μένος εναντίον των εκπαιδευτικών. Μας θεωρεί ρεμπεσκέδες, αργόσχολους, λουφαδόρους, αδιάφορους και βολεμένους. Αλλά είναι πολύ τυχερή, γιατί λόγω οικονομικής κρίσης δεν μπορούν να προχωρήσουν τώρα οι κινητοποιήσεις μας, αλλιώς με τις φανφάρες και τα μεγάλα λόγια της για το σχολείο από άλλο πλανήτη νύχτα θα είχε ήδη φύγει. Όχι ότι δεν θα φύγει και τώρα, αλλά μας έχουν στο χέρι λόγω οικονομικής στενότητας.
-
εσείς νομίζετε ότι η υπουργός γνωρίζει τα εκπαιδευτικά θέματα;συμβούλους έχει και ότι της λένε λέει.πάντα έτσι γινόταν.αυτό βέβαια δεν αποτελεί δικαιολογία γι αυτή αλλά να ξέρουμε όλοι ότι, εκπαιδευτικοί κρύβονται πίσω από όλες τις εξαγγελίες της υπουργού.
-
Το ζητούμενο δεν είναι η αγάπη αλλά ο σεβασμός και αυτός είναι που κυρίως απουσιάζει από τα σχέδια και τις εξαγγελίες της. Σεβασμός στον εργαζόμενο, σεβασμός στο μαθητή, σεβασμός στο γονιό.
Πώς θα κάνει οποιαδήποτε αλλαγή χωρίς τους εκπαιδευτικούς σύμμαχους και συνοδοιπόρους είναι άξιο απορίας.
-
Προτείνω να δείξουμε και εμείς την αγάπη μας στην κυβέρνηση της υποκρισίας.......
ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ...για να μη φτάσουμε στο σημείο να μιλάμε για λευκή απεργία και την πληρώνουν τα παιδιά μας.
ΑΙΣΧΟΣ
-
http://www.youtube.com/watch?v=ZejNM-f79-s (http://www.youtube.com/watch?v=ZejNM-f79-s)
Δείτε αυτό το βιντεάκι που αφορά την εκπαίδευση.
-
Κατεύθυνση για σχολικές τάξεις 30 μαθητών
Η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ, σε ανακοίνωσή της, καταγγέλλει τα σχέδια του υπουργείου Παιδείας να επιβάλει από την επόμενη σχολική χρονιά τμήματα με 30 μαθητές
«Σε αναστάτωση και αναβρασμό βρίσκονται αυτές τις μέρες όλα τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί της χώρας σχετικά με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας να επιβάλει, από την επόμενη σχολική χρονιά, όλα τα τμήματα ανεξαρτήτως να λειτουργήσουν με 30 μαθητές», τονίζει σε ανακοίνωσή της η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ. Στους διευθυντές πολλών σχολείων δίνεται η κατεύθυνση από τις αρμόδιες Διευθύνσεις να κάνουν το σχεδιασμό τους για την επόμενη χρονιά με βάση τμήματα των 30 μαθητών. Αυτά τα σχέδια του υπουργείου Παιδείας καταγγέλλει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών και αποκαλύπτει τις αιτίες που οδήγησαν σ' αυτούς τους σχεδιασμούς, αλλά και τις αντιπαιδαγωγικές συνέπειες που θα έχουν.
Το ΠΑΜΕ υπογραμμίζει: «Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ και το υπουργείο Παιδείας με οδηγό τις κατευθύνσεις της ΕΕ και των μονοπωλίων, του Συμφώνου Σταθερότητας, διαχειρίζεται την καπιταλιστική κρίση και στο χώρο της Παιδείας σε αντιλαϊκή-αντιεκπαιδευτική κατεύθυνση. Η κατεύθυνση αυτή σχετίζεται με την απόφαση του υπουργείου Οικονομικών (25-1-10) να περικόψει κατά 10% τις πιστώσεις του προϋπολογισμού σε όλα τα υπουργεία και συγκεκριμένα κατά 781 εκατομμύρια ευρώ για την Παιδεία.
Η κατεύθυνση αυτή επίσης σχετίζεται με το Πρόγραμμα Σταθερότητας της κυβέρνησης προς την ΕΕ, όπου ρητά αναφέρεται η σημαντική μείωση των προσλήψεων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος τους είναι να κόψουν τελείως τους μόνιμους διορισμούς για την περίοδο 2011-2012. Ετσι, από τις 9.000 μόνιμους διορισμούς σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προβλέπεται να γίνουν μόνο 3.000 μόνιμοι διορισμοί, κι αν κανείς συνυπολογίσει την εξαγγελία του υπ. Παιδείας να επιστρέψουν στις οργανικές τους θέσεις οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί, τότε στην κυριολεξία για το 2011-2012 δε θα υπάρξουν μόνιμοι διορισμοί. Επιπλέον, στα πλαίσια του Συμφώνου Σταθερότητας προβλέπεται πάνω από 10.000 αναπληρωτές να προσληφθούν ως ωρομίσθιοι».
Τραγικές επιπτώσεις στην παιδαγωγική διαδικασία
Σημειώνεται ότι «οι επιπτώσεις αυτών των μέτρων θα είναι τραγικές κυρίως στην παιδαγωγική διαδικασία, καθώς ένας εκπαιδευτικός θα κληθεί να διδάξει σε τριαντάρια τμήματα, όπως ίσχυε στις αρχές της δεκαετίας του '70, αδυνατώντας να σταθεί δίπλα στο παιδί, να αντιμετωπίσει τα μαθησιακά και ψυχολογικά του προβλήματα. Επιπλέον, το αποτέλεσμα αυτών των μέτρων θα είναι να συνενωθούν τμήματα, να συγχωνευτούν και να καταργηθούν σχολεία, να εξαφανιστούν τμήματα ένταξης, κ.ά. Με τα μέτρα αυτά θα ανατραπούν παραπέρα οι εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών και το ωράριό τους, θα υπάρξουν πιέσεις για υπερωρίες στους μονίμους, υπεραριθμίες και περιπλανήσεις όσων περισσεύουν, σε δύο και τρία σχολεία». Το ΠΑΜΕ επισημαίνει, επιπλέον, ότι «η οργανικότητα των θέσεων δεν κατακερματίζεται απλά, αλλά μπαίνει σε τροχιά κατάργησης ενόψει της εξαγγελλόμενης αποκέντρωσης του "Καλλικράτη" και της διαφημιζόμενης άρσης της μονιμότητας. Η ταξική αυτή πολιτική οδηγεί στην ακόμη μεγαλύτερη υποβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης για τα παιδιά της εργατικής τάξης και των φτωχών λαϊκών στρωμάτων».
Κόντρα σε όλα αυτά, το ΠΑΜΕ απαιτεί και διεκδικεί:
• 15 μαθητές στα τμήματα νηπίων, προνηπίων και στις Α΄ και