Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής => Μήνυμα ξεκίνησε από: walkleon στις Μαΐου 24, 2007, 10:51:24 pm
-
Συμφωνα με τις μεταθεσεις εκπαιδευτικων που προεκυψαν, βλεπουμε οτι μετατεθηκαν περιπου 450 πληροφορικαριοι.Συμφωνα με αυτα θα ηθελα να ρωτησω αν απο τις περιοχες που "φυγανε" μονιμοι καθηγητες,οι θεσεις θα καλυφθουν απο αναπληρωτες;;;
-
Συμφωνα με τις μεταθεσεις εκπαιδευτικων που προεκυψαν, βλεπουμε οτι μετατεθηκαν περιπου 450 πληροφορικαριοι.Συμφωνα με αυτα θα ηθελα να ρωτησω αν απο τις περιοχες που "φυγανε" μονιμοι καθηγητες,οι θεσεις θα καλυφθουν απο αναπληρωτες;;;
-
Γενικά οι της Πληροφορικής είναι υπεράριθμοι παντού.
Προσωπική μου άποψη είναι ότι θα πάρουν πολύ λίγους ως αναπληρωτές
-
Συμφωνώ με τον geok_salonika. Είμαι στη Γ' Μεσσηνίας και έφυγαν ελάχιστοι και φυσικά είμαστε οι περισσότεροι με μειωμένο ωράριο.
-
ΧΑ ΧΑ ΧΑ ;D το άλλο με τον Τοτό το ξέρεις;
-
Φίλε είμαστε υπεράριθμοι παντού. Σε λίγο ούτε μεταθέσεις δεν θα μπορύμε να πάρουμε
-
Στα Δωδεκάνησα είμαστε υπεράριθμοι. Στο σχολείο μας φέτος ήταν 3 πληροφορικοί. Η μια καθηγήτρια έκανε ολοήμερα δημοτικά και γραμματειακή και μόνο η άλλη δίδασκε στο σχολείο. Εγώ είχα ζητήσει απόσπαση οπουδήποτε στη Δ' Δωδεκανήσων ακόμη και Χάλκη και Καστελόριζο γιατί δεν ήθελα να κάνω γραμματειακή και η διεύθυνση μου είπε ότι δεν υπάρχει πουθενά θέση. Τελικά πήρα απόσπαση στη σχολική βιβλιοθήκη. Ενώ πέρισυ στο ίδιο νησί κάναμε υπερωρίες στο ΤΕΕ και ο μόνιμος πληρώνονταν υπερωρίες στα ολοήμερα δημοτικά. Με τις αλλαγές που έγιναν στα ΤΕΕ έχουν μειωθεί πολύ οι ώρες μας.
-
Η αλήθεια είναι ότι αυτό που έγινε με τα ΤΕΕ είναι καταστροφικό για τον κλάδο μας
-
Η αλήθεια είναι ότι αυτό που έγινε με τα ΤΕΕ είναι καταστροφικό για τον κλάδο μας
Τι έγινε με τα ΤΕΕ ;
-
Η αλήθεια είναι ότι αυτό που έγινε με τα ΤΕΕ είναι καταστροφικό για τον κλάδο μας
Τι έγινε με τα ΤΕΕ ;
Αλλαγές και καταργήσεις μαθημάτων
-
Σκέφτομαι να κάνω αίτηση για αναπληρωτές του κλάδου ΠΕ19, αλλά έλεγα να μην δηλώσω καθόλου για ωρομίσθιους. Ανήκω στα άτομα που δεν έχουν καθόλου προϋπηρεσία. Να το κάνω ή θα είναι τσάμπα κόπος, αφού απ' οτι είδα στο forum δεν υπάρχουν πολλές θέσεις για τους αναπληρωτές???
-
Για αναπληρωτής (ειδικά χωρίς προϋπηρεσία) οι πιθανότες είναι μηδαμινές. Για ωρομίσθιος όμως υπάρχουν πιθανότητες να σε πάρουν σε ολοήμερα δημοτικά, ανάλογα βέβαια και την περιοχή που βρίσκεσαι / δηλώσεις.
-
Σκέφτομαι να κάνω αίτηση για αναπληρωτές του κλάδου ΠΕ19, αλλά έλεγα να μην δηλώσω καθόλου για ωρομίσθιους. Ανήκω στα άτομα που δεν έχουν καθόλου προϋπηρεσία. Να το κάνω ή θα είναι τσάμπα κόπος, αφού απ' οτι είδα στο forum δεν υπάρχουν πολλές θέσεις για τους αναπληρωτές???
Sorry αλλά μην ελπίζεις ούτε για αστείο δε κάτι τέτοιο :-\
-
Για αναπληρωτής (ειδικά χωρίς προϋπηρεσία) οι πιθανότες είναι μηδαμινές. Για ωρομίσθιος όμως υπάρχουν πιθανότητες να σε πάρουν σε ολοήμερα δημοτικά, ανάλογα βέβαια και την περιοχή που βρίσκεσαι / δηλώσεις.
Σε ποιες περιοχές δηλαδή μπορεί να ελπίζει κάποιος που δεν έχει καθόλου προϋπηρεσία;; :-\
-
Για αναπληρωτής (ειδικά χωρίς προϋπηρεσία) οι πιθανότες είναι μηδαμινές. Για ωρομίσθιος όμως υπάρχουν πιθανότητες να σε πάρουν σε ολοήμερα δημοτικά, ανάλογα βέβαια και την περιοχή που βρίσκεσαι / δηλώσεις.
Σε ποιες περιοχές δηλαδή μπορεί να ελπίζει κάποιος που δεν έχει καθόλου προϋπηρεσία;; :-\
αυτο δεν το ξερει κανεις, ειναι θεμα προσφορας και ζητησης. Καποιοι γνωστοι μου απο Θεσσαλονικη δουλεψαν την περασμενη χρονια στην επαρχια και ηταν επιλογη τους γιατι ηθελαν να σιγουρεψουν τις ωρες, φυσικα, ηταν συνεχεια στο δρομο. Ειναι προσωπικη επιλογη του καθενος που θα δηλωσει και ποτε δεν ξερεις τις προτιμησεις του
-
Καλησπέρα.Μήπως γνωρίζει κάποιος εαν έχουν δημοσιευθεί κάπου τα λειτουργικά κένα ΠΕ19-20; Η έστω μόνο σε κάποιους νομούς;
Εγω είμαι περίπου στη θέση 500 του πίνακα αναπληρωτών με προυπηρεσία.Εάν πάρουν αρκετούς (όπως ακούγεται),λέτε να είμαι μέσα;
-
Εφόσον δεν έχουν γίνει ακόμη οι τοποθετήσεις δε νομίζω να υπάρχουν κάπου τα σίγουρα κενά...Ξέρω περίπτωση στη Ζάκυνθο όπου είναι υπεράριθμος και ίσως πάρει απόσπαση κάπου που να υπάρχει κενό...
-
Καλησπέρα.Μήπως γνωρίζει κάποιος εαν έχουν δημοσιευθεί κάπου τα λειτουργικά κένα ΠΕ19-20; Η έστω μόνο σε κάποιους νομούς;
Εγω είμαι περίπου στη θέση 500 του πίνακα αναπληρωτών με προυπηρεσία.Εάν πάρουν αρκετούς (όπως ακούγεται),λέτε να είμαι μέσα;
που ακουσες οτι θα παρουν αναπληρωτες πολλους?
-
Καλησπέρα.Μήπως γνωρίζει κάποιος εαν έχουν δημοσιευθεί κάπου τα λειτουργικά κένα ΠΕ19-20; Η έστω μόνο σε κάποιους νομούς;
Εγω είμαι περίπου στη θέση 500 του πίνακα αναπληρωτών με προυπηρεσία.Εάν πάρουν αρκετούς (όπως ακούγεται),λέτε να είμαι μέσα;
που ακουσες οτι θα παρουν αναπληρωτες πολλους?
ΕΔΩ: http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=2911.0
-
Όπως καταλάβαμε εμείς οι ΠΕ19-ΠΕ20,τα πραγματά φαίνεται να είναι ίδια με πέρυσι.Μακάρι να βγώ ψεύτης αλλά αν κρίνω απο την πρώτη φάση αναπληρωτών που πήραν μονο έναν ΠΕ19,τότε να δούμε τι θα γίνει σε μια δεύτερη φάση.
-
να σας καταθέσω και εγώ αυτό που ακούω απο γνωστούς που είναι ήδη διορισμένοι (πε19 και πε20).Στη χαλκιδική Πληροφορικάρια μου λέει ότι γίνεται χαμός, υπάρχουν πολύ υπεράριθμοι και τους στέλνουν απο εδώ και από εκει..και κενά δεν υπάρχουν και δεν υπάρχουν και ώρες για να πάρουν. Είναι μου λέει δύσκολα τα πράγματα και ακούγεται ότι θα τους κάνουν απόσπαση σε άλλες υπηρεσίες του δημοσίου.
-
Ποιος λέει τέτοια χαζά? ότι θα τους πάνε σε άλλη υπηρεσία του δημοσίου?
Αν δεν κάνει κάποιος αίτηση για μετάταξη δεν μπορεί να πάει σε άλλη υπηρεσία.
Μην ακούτε ράδιο αρβύλες...
Και εγώ σου λέω ότι στις Κυκλάδες , Χίο και Δωδεκάνησα δεν υπάρχουν Πληροφορικοί. Ούτε στα ολοήμερα!
Είναι καθαρά θέμα του ΥΠΕΠΘ... Ικανοποιεί τα βύσματα και αφήνει τις άγονες γραμμές ακάλυπτες...
-
Παιδιά δεν ξέρω τι θα γίνει αλλά μια φίλη μου που είναι διορισμένη στη Σύρο και είναι στα γραφεία μου είπε πως τα κενά στις Κυκλάδες είναι πάνω από 100 και δεν τα έχουν ανακοινώσει ακόμα
-
Όλο κενά ακούμε και κενά δε βλέπουμε. Θα καταντήσει ανέκδοτο σε λίγο :P
-
α καλα κατάλαβα ... ικανοποιεί τα βύσματα, τους στέλνει κοντά στη θεσσαλονίκη και αφήνει τα νησιά με κενές θέσεις.Μπάχαλο η κατάσταση.
-
Μπορούμε με κάποιο τρόπο να μάθουμε τα κενά που υπάρχουν, αν υπάρχουν φυσικά...Γιατί σε άλλους κλάδους έχουν ανακοινωθεί τα κενά και σε άλλους όχι;Και ποιος μας λέει ότι στις άλλες φάσεις θα υπάρχουν ΠΕ19-ΠΕ20;Γιατί να επικρατεί αυτό το μπάχαλό κάθε χρόνο;Έλεος πια!Ας μας έλεγαν ότι τόσα είναι τα κενά,άρα θα πάρουμε τόσους να ξέρουμε και μεις τι μας γίνεται...Αυτοί μας εκμεταλλεύονται μία με τα ολοήμερα,μία με το μεγάλο ( :o )αριθμό ατόμων που παίρνουν!Πρέπει να σταματήσει κάποια στιγμή αυτό που μας κάνουν!
-
Έπρεπε πρώτα να βγάλει το υπούργειο τα λειτουργικά κένα και άμεσα να ανοκοινώσει τους αναπληρωτές.Τώρα έτσι όπως είναι τα πράγματα,ας περιμένουμε με την ελπίδα πότε θα ξαναβγάλουν και αν θα ξαναβγάλουν άλλη φάση για εμάς.
-
Έτσι όμως διαδέχεται η μία απογοήτευση την άλλη...όλο με την ελπίδα μένουμε...
-
A=Ενδεχόμενο για Αναπληρωτής Πληροφορικής
P(A)= 1/1400 (Μια Χαρά ;D)
-
Πρέπει να σταματήσει κάποια στιγμή αυτό που μας κάνουν!
Δεν στο κάνουν αυτοί,εσύ το κάνεις στον εαυτό σου και είσαι και ευχαριστημένος.
Το σύστημα της ωρομισθίας είναι καλά μελετημένο.Το γεγονός είναι ότι όσο περισσότερο χρόνο κάθεσαι - τόσο εξαρτημένος από αυτό γίνεσαι.
Λέμε τώρα γιατί να μην κρατήσει αυτό το καθεστώς η κυβέρνηση αφού και την δουλειά της κάνει και οικονομία κάνει και την ανεργία κατεβάζει και εσένα σε έχει να ελπίζεις οπότε είσαι και ευχαριστημένος.
-
Να πω κι εγώ κάτι? Αν στην πρώτη φάση πήραν έναν(!!) πόσους λέτε να πάρουνε τη 2η? 2? Και επίσης πόσες φάσεις υπάρχουν άραγε?
-
Στην δεύτερη φάση θα πάρουν 0,15!
-
Και κάτι τελευταίο..πριν δημοσιευτούν τα ονόματα των αναπληρωτών σε καλούν τηλεφωνικά για το αν δέχεσαι? ξέρει κάποιος?
-
Όχι, απλά δημοσιεύουν τα ονόματα. Για το αν σε καλούν αφού τα ανακοινώσουν, δεν το γνωρίζω. Πιθανόν μόνο μέσω internet το μαθαίνεις.
-
-
-
Όταν λέτε υπάρχουν κενά, εννοείτε ότι το Υπουργείο είναι ενήμερο γι'αυτά τα κενά; Ή απλά ακούσατε / ξέρετε ότι υπάρχει ένα κενό πχ στο τάδε σχολείο; Γιατί είχε ακουστεί (κάπου στο φορουμ το είχα διαβάσει) για κάτι 100-200 κενά αλλά η τύχη τους αγνοείται. Ενημερώνουν οι διευθύνσεις το Υπουργείο; Τι γίνεται τελικά; Γιατί εγώ μέχρι τώρα δεν άκουσα από το Υπουργείο να λέει ότι υπάρχουν κενά πληροφορικής. Μήπως από μόνοι μας προσπαθούμε να δημιουργούμε ελπίδες; :-[
-
Γνωρίζω ότι η Κοζάνη ζήτησε απο το Υπουργείο 2 για πληροφορική διότι είχε 2 κενά, δεν γνωρίζω εάν καλύφθηκαν τα κενά με άλλο τρόπο. Να μην ξεχνάμε ότι πολλοί φυσικοί και μαθηματικοί διδάσκουν και πληροφορική στη δευτεροβάθμια. ΄
Αύριο θα το διασταυρώσω και θα σας πώ. Θα ρωτήσω και την Φλώρινα γιατί και εκεί πριν τις αποσπάσεις είχε 2 κενά.
Είναι λίγο περίεργο τα πράγματα, γιατί ενώ ξεκίνησε να παίρνει αναπληρωτές με την σειρά, πήδηξε κάποιους και πήρε, ναι μεν απο τη λίστα, αλλα από παρακάτω?? Τί νόημα έχει η λίστα των αναπληρωτών αν δεν την τηρούν??
Κάτε ??? ???
-
Δεν μπορώ να ξέρω τι έχει κάνει η κάθε διεύθυνση ξεχωριστά.Άποψη μου είναι ότι δεν έχουν στείλει όλες τα κενά.Είναι δυνατόν να έχει 2 κένα η κοζάνη(έπειτα από τόσες μεταθέσεις και αποσπάσεις) και να μην έχει κανένα π.χ στις Κυκλαδες?Εγώ το αποκλείω.Θεωρώ απαράδεκτη τη στάση των διευθύνσεων να μην δημοσιοποιούν τα κενά.Κρυφά τα έχουνε?Και εντάξει αυτοί, η ΟΛΜΕ τι κανεί?Είδατε να έχει βγάλει κανένα πίνακα με κενά?Δεν παίρνουν λέω εγώ κανένα παράδειγμα από τη ΔΟΕ μπας και αλλάξει κάτι προς το καλύτερο?
Τα κενά της Σάμου http://dide.sam.sch.gr/anakoin%20DIDE/liturgikakena.htm
-
Καλησπέρα σε όλους!
Τα νεώτερα έχουν ως εξής. Πήγε μία γνωστή μου την Τρίτη στην πρωτοβάθμια της Α' Αθηνών και ρώτησε σε ποια θέση έχουν σταματήσει στους ωρομίσθιοθς ολοήμερου δημοτικού. Της απάντησαν ότι σταμάτησαν γύρω στο 800 του Ενιαίου Πίνακα.
Πήρα το πρωί τηλέφωνο εγώ στην πρωτοβάθμια της Γ' Αθήνας και ακούστε τι μου είπαν. Έχουν σταματήσει, λέει, στο 1001 του Ενιαίου Πίνακα [σε 1 μέρα κάλεσαν 200 άτομα !]. Ρώτησα πότε θα είναι η συνέχεια και μου είπε ότι προς το παρόν η διαδικασία κόλλησε γιατί τους τελείωσαν τα χρήματα. Περιμένουν λέει το νέο έμβασμα να υπογραφεί από τον υπουργό και μετά θα συνεχιστεί η διαδικασία κανονικά. Δεν γνώριζε πότε θα γίνει αυτό, πάντως ήταν αισιόδοξη για το εγκύς μέλλον διαβεβαιώνοντάς με ότι έχουν μεγάλη ανάγκη για κόσμο σε όλες τις ειδικότητες του ολοήμερου.
Όσο για ωρομίσθιους στην δευτεροβάθμια Γ' Αθήνας, ούτε λόγος. Μου είπαν ότι φέτος δεν πρόκειται να πάρουν ούτε ένα άτομο!
Αυτά, προς το παρόν.
Και οι εξελλίξεις τρέχουν.....
-
Ρε σεις συναδελφοι χαλαρωστε λιγακι
"Γιατί είχε ακουστεί (κάπου στο φορουμ το είχα διαβάσει) για κάτι 100-200 κενά αλλά η τύχη τους αγνοείται" ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΕΤΕ ΚΟΥΤΑΜΑΡΕΣ ΑΛΛΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΡΕΛΕΝΕΤΕ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ.
"Είναι λίγο περίεργο τα πράγματα, γιατί ενώ ξεκίνησε να παίρνει αναπληρωτές με την σειρά, πήδηξε κάποιους και πήρε, ναι μεν απο τη λίστα, αλλα από παρακάτω?? Τί νόημα έχει η λίστα των αναπληρωτών αν δεν την τηρούν??" ΓΙΑΤΙ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΔΙΑΛΕΞΕ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕ
-
Καλησπέρα σε όλους!
Τα νεώτερα έχουν ως εξής. Πήγε μία γνωστή μου την Τρίτη στην πρωτοβάθμια της Α' Αθηνών και ρώτησε σε ποια θέση έχουν σταματήσει στους ωρομίσθιοθς ολοήμερου δημοτικού. Της απάντησαν ότι σταμάτησαν γύρω στο 800 του Ενιαίου Πίνακα.
Πήρα το πρωί τηλέφωνο εγώ στην πρωτοβάθμια της Γ' Αθήνας και ακούστε τι μου είπαν. Έχουν σταματήσει, λέει, στο 1001 του Ενιαίου Πίνακα [σε 1 μέρα κάλεσαν 200 άτομα !]. Ρώτησα πότε θα είναι η συνέχεια και μου είπε ότι προς το παρόν η διαδικασία κόλλησε γιατί τους τελείωσαν τα χρήματα. Περιμένουν λέει το νέο έμβασμα να υπογραφεί από τον υπουργό και μετά θα συνεχιστεί η διαδικασία κανονικά. Δεν γνώριζε πότε θα γίνει αυτό, πάντως ήταν αισιόδοξη για το εγκύς μέλλον διαβεβαιώνοντάς με ότι έχουν μεγάλη ανάγκη για κόσμο σε όλες τις ειδικότητες του ολοήμερου.
Όσο για ωρομίσθιους στην δευτεροβάθμια Γ' Αθήνας, ούτε λόγος. Μου είπαν ότι φέτος δεν πρόκειται να πάρουν ούτε ένα άτομο!
Αυτά, προς το παρόν.
Και οι εξελλίξεις τρέχουν.....
Αυτά είναι ανοησίες!!!! Καταρχήν η Πρωτοβάθμια καλεί από τους πινακες Περιφέρειας. Σιγά μην βλέπουν σε ποια θέση στον ενιαίο είναι ο καθένας!!!! Το πολύ-πολύ να σου πουν ποιο είναι το τελευταίο άτομο που κάλεσαν....
Χαλαρώστε και μην τρελλαίνεστε.
-
Είναι λίγο περίεργο τα πράγματα, γιατί ενώ ξεκίνησε να παίρνει αναπληρωτές με την σειρά, πήδηξε κάποιους και πήρε, ναι μεν απο τη λίστα, αλλα από παρακάτω?? Τί νόημα έχει η λίστα των αναπληρωτών αν δεν την τηρούν??
Κάτε ??? ???
Όσον αφορά αυτό, το έγραψα και σε άλλο topic ότι:
Πήρα τηλ σήμερα το πρωί στο ΥΠΕΠΘ...Ρώτησα αν ισχύει το 60-40 για τπυς ΠΕ19-20 και είπε ισχύει...Το 20% όμως του αριθμού της κάθε φάσης είναι τρίτεκνοι...Άρα...Χθες έπρεπε να πάρουν 9 άτομα...Τα 2 από αυτά έπρεπε να είναι τρίτεκνοι...1 ΠΕ19 (τρίτεκνος) και 1 ΠΕ20 (τρίτεκνος) και επίσης 4 άτομα ΠΕ19 και 3 ΠΕ20...Όμως δε βρέθηκε ούτε ένας ΠΕ19 τρίτεκνος ούτε στον πίνακα
-
Έχω μια άλλη απορία...Είναι δυνατόν να πάρουν αναπληρωτή, να μην έχουν που να τον τοποθετήσουν και να τον βάζουν προσωρινά σε ολοήμερα;;;
-
Έχω μια άλλη απορία...Είναι δυνατόν να πάρουν αναπληρωτή, να μην έχουν που να τον τοποθετήσουν και να τον βάζουν προσωρινά σε ολοήμερα;;;
Αν ισχύει κάτι τέτοιο είναι εντελώς χαζό!!!
-
Υποτίθεται ότι καλούν αναπληρωτές για να συμπληρώσουν τα κενά που υπάρχουν. Αλλιώς δε θα είχαν καλέσει 10 αλλά 100 :) Υποθέτω ότι αν δε συμπληρώνει ωράριο μπορεί τις υπόλοιπες ώρες να τις καλύψει στο ολοήμερο, όπως γίνεται και με άλλους αναπληρωτές (πχ γυμναστές).
-
Καταρχήν σε άλλη περιοχή ανακοινώθηκε ότι θα πάει και σε άλλη τελικά κατέληξε, στον ίδιο νομό βέβαια...π.χ. ανακοινώθηκε γ' και τον στείλανε α'...Λίγο το κακό!Όχι όμως να μην έχουν που να τον τοποθετήσουν!!!Η απάντησή του στο ερώτημά μου ήταν σαφής : "Δεν έχουν τώρα κενό,θα με τοποθετήσουν για 1-2 μήνες σε ολοήμερα και έπειτα θα πάω στη
-
Δεν είμαστε καλά :o Άντε και καλά δεν υπάρχει κενό (που δε θα έπρεπε να ισχύει), δηλαδή μπορεί να νοικιάσεις κάπου σπίτι και μετά από δύο μήνες να σε στείλουν στο άλλο άκρο του νομού; Τελικά κι αυτούς τους 10 αναπληρωτές τους πήραν έτσι για να πουν ότι πήραν; ??? Ό,τι να'ναι...
-
Η Εύβοια πάντως έχει ακόμα κενά και από όσο ξέρω, μόνο ένας αναπληρωτής φάνηκε!
-
Ευχάριστο αυτό Μιχάλη...
Κάτι άλλο που μόλις είδα...Ανακοινώθηκαν και άλλες αποσπάσεις...Και στην esos λέει ότι οι αποσπάσεις αυτές γίνονται με προϋπόθεση την αναπλήρωσή τους...Στον κλάδο μας είναι 19 άτομα...Αυτό σημαίνει αναπλήρωση από εμάς του πίνακα ή θα καλύψουν τα κενά από αυτούς που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ;
Η' είναι αποσπάσεις από γραφείο σε γραφείο και δεν αφορούν καθόλου τα σχολεία;
-
geia sas kai apo mena!eimai trito xrono oromisthia Π20 kai distixos fvs den blepo...den thelo na sas apogoiteuso..an kserei kapoios eimai ston eniaio pinaka giro sthn thesi 280 iparxei kapoia periptosi na dioristo sto mellon???to ksero fetos apokleietai alla toy xronoy???
-
kathoulaki Θα ήθελα να μετατρέψεις το μήνυμα σου σε ελληνικούς χαρακτήρες...
Όσο γι' αυτό που ρωτάς...Εδώ απογοητεύτηκα εγώ που είμαι στις πρώτες θέσεις του πίνακα και δε βλέπω μέλλον...Άγνωστο τι θα γίνει...
-
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Από: Νέστορα Αναστάσιο, Κινητό: 6992013099
Κ. Ευριπίδης Στ. Στυλιανίδη,
σας αποστέλλω το παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα για να σας επισημάνω ένα πρόβλημα για το οποίο ενδεχομένως να είστε ήδη ενήμερος. Είμαι ωρομίσθιος εκπαιδευτικός δημοσίου ειδικότητας ΠΕ19 ‘Πληροφορικής’ και διδάσκω το μάθημα των Νέων Τεχνολογιών σε ολοήμερα δημοτικά σχολεία του Ν. Χαλκιδικής. Το πρόβλημα που επισημαίνω δεν είναι μονάχα προσωπικό αλλά αφορά σχεδόν το απόλυτο σύνολο των συναδέρφων που είναι στην ίδια θέση με εμένα. Ως ωρομίσθιος καθηγητής σε ολοήμερα σχολεία, δικαιούμαι να εργάζομαι σε αυτά μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως, με μικτή ωριαία αποζημίωση στα 9,21 ευρώ. Το ωράριο λειτουργίας των ολοημέρων δημοτικών, τα οποία αναμφισβήτητα είναι ένας σημαντικός θεσμός που καλύπτει πάγιες και σημαντικές ανάγκες, είναι από τις 12.30 έως τις 16.15. Συνήθως, εργαζόμαστε 2 με 3 ώρες καθημερινώς σε διάφορα σχολεία, διάσπαρτα σε έναν νομό, πολύ μακριά από τις οικίες μας, αναγκαζόμενοι να διανύουμε τεράστιες αποστάσεις (συνήθως περί τα 150 χιλιόμετρα καθημερινώς) με τα ιδιωτικά μας οχήματα, ξοδεύοντας υπέρογκα ποσά (περισσότερα από αυτά που τελικώς παίρνουμε, δηλαδή βγαίνουμε και χρεωμένοι) για τις μετακινήσεις μας, για να εργαστούμε μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως με τις προαναφερθέντες πενιχρότατες αποδοχές. Επιπλέων, το ωράριο εργασίας μας είναι τόσο ιδιαίτερο που ‘κόβει’ ολόκληρη τη μέρα μας στα δύο, κάτι το οποίο είναι απαγορευτικό για την εύρεση οποιασδήποτε πρωινής ή απογευματινής δεύτερης εργασίας. Θα μπορούσε κανείς βεβαίως να ισχυριστεί πως είναι επιλογή μας να παραμένουμε σε μια δουλεία με εργοδότη το κράτος, η οποία αντί να μας πληρώνει, ουσιαστικά βάζουμε και από την τσέπη μας.
-
για να εργαστούμε μονάχα 12 ώρες μηνιαίως με τις προαναφερθέντες πενιχρότατες αποδοχές.
Προφανώς εννοείς εβδομαδιαίως. Που θέλεις να καταλήξεις όμως;
-
Ίσως πρέπει να πιεστεί λίγο η κυβέρνηση για να ανοίξει θέσεις στα δημοτικά και να λογοδοτήσει για τους άσκοπους διορισμούς που έκανε τα προηγούμενα χρόνια ανατρέποντας την αναλογία ασεπ από το 60-40 στο 50-50 ή και χειρότερα.
Μία απεργία διαρκείας θα ήταν ότι καλύτερο για εμάς καθώς και από τις άλλες ειδικότητες στα δημοτικά.Έτσι και αλλιώς δεν βγάζουμε λεφτά δεν χάνουμε τίποτα.Μόνο έτσι θα γίνει κάτι.
Φυσικά τέτοια κινητοποίηση δεν έχει γίνει ποτέ στον κλάδο της πληροφορικής.(ακόμα)
Αλλά αφού όλοι έχουμε αγανακτήσει δεν βλέπω γιατί να μην ξεκινήσει ένας αγώνας για αυτό το σκοπό.Είμαστε πάρα πολλοί,καμία σχέση με τους άλλους κλάδους οι ώρες στην δευτεροβάθμια πληροφορικής είναι ελάχιστες σχετικά με άλλους κλάδους πολύ μικρότερους.Δεν μπορεί να έχουμε διορισμένους 5500 καθηγητές πληροφορικής και 9000 μαθηματικούς.(από τους οποίους το 30% των πληροφορικών να είναι φυσικο-μαθηματικοί).
-
Η Εύβοια πάντως έχει ακόμα κενά και από όσο ξέρω, μόνο ένας αναπληρωτής φάνηκε!
Dr_Michael μπορείς σε παρακαλώ να μας δώσεις κάποιες πιο συγκεκριμένες πληροφορίες για Εύβοια?Αριθμό κενών και σε ποια σχολεία.Αν το γνωρίζεις.Ευχαριστώ.
-
Ίσως πρέπει να πιεστεί λίγο η κυβέρνηση για να ανοίξει θέσεις στα δημοτικά και να λογοδοτήσει για τους άσκοπους διορισμούς που έκανε τα προηγούμενα χρόνια ανατρέποντας την αναλογία ασεπ από το 60-40 στο 50-50 ή και χειρότερα.
Μία απεργία διαρκείας θα ήταν ότι καλύτερο για εμάς καθώς και από τις άλλες ειδικότητες στα δημοτικά.Έτσι και αλλιώς δεν βγάζουμε λεφτά δεν χάνουμε τίποτα.Μόνο έτσι θα γίνει κάτι.
Φυσικά τέτοια κινητοποίηση δεν έχει γίνει ποτέ στον κλάδο της πληροφορικής.(ακόμα)
Αλλά αφού όλοι έχουμε αγανακτήσει δεν βλέπω γιατί να μην ξεκινήσει ένας αγώνας για αυτό το σκοπό.Είμαστε πάρα πολλοί,καμία σχέση με τους άλλους κλάδους οι ώρες στην δευτεροβάθμια πληροφορικής είναι ελάχιστες σχετικά με άλλους κλάδους πολύ μικρότερους.Δεν μπορεί να έχουμε διορισμένους 5500 καθηγητές πληροφορικής και 9000 μαθηματικούς.(από τους οποίους το 30% των πληροφορικών να είναι φυσικο-μαθηματικοί).
Είναι μια πάρα πολύ καλή ιδέα…. Αλλά για να γίνει κάτι τέτοιο χρειάζεται να ιδρύσουμε ένα σύλλογο ωρομίσθιων εκπαιδευτικών πληροφορικής. Άσε που στο φινάλε θα πάρουν τους επόμενους που δεν έχουν καθόλου ώρες και θα είναι φυσικά πολύ πρόθυμοι να πέσουν στην ίδια λούπα με εμάς. Διότι, ο πνιγμένος από τα μαλλιά πιάνεται, όσο μακριά και αν είναι η στεριά.
-
Εγώ πιστεύω ότι πρέπει να πιέσουμε με τις αλλαγές που ανέφερε ο Στυλιανίδης στο αναλυτικό πρόγραμμα να γίνουν 2 οι ώρες της πληροφορικής στο Γυμνάσιο. Δεν είναι δυνατόν να κάνουν άλλα μαθήματα 2 ώρες και να κάνουν μόνο μία ώρα πληροφορική...όπως επίσης και να μπει πάλι ένα 2ωρο στα ΕΠΑΣ το μάθημα χρήση&εφαρμογές Η/Υ...καλό είναι anesto να αναφερθούν και οι προτάσεις μας στο μήνυμα που θα στείλεις
-
Εγώ πιστεύω ότι πρέπει να πιέσουμε με τις αλλαγές που ανέφερε ο Στυλιανίδης στο αναλυτικό πρόγραμμα να γίνουν 2 οι ώρες της πληροφορικής στο Γυμνάσιο. Δεν είναι δυνατόν να κάνουν άλλα μαθήματα 2 ώρες και να κάνουν μόνο μία ώρα πληροφορική...όπως επίσης και να μπει πάλι ένα 2ωρο στα ΕΠΑΣ το μάθημα χρήση&εφαρμογές Η/Υ...καλό είναι anesto να αναφερθούν και οι προτάσεις μας στο μήνυμα που θα στείλεις
thanks neraidaa
[/b]
-
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Από: Νέστορα Αναστάσιο
Κ. Ευριπίδης Στ. Στυλιανίδη,
σας αποστέλλω το παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα για να σας επισημάνω ένα πρόβλημα για το οποίο ενδεχομένως να είστε ήδη ενήμερος. Είμαι ωρομίσθιος εκπαιδευτικός δημοσίου ειδικότητας ΠΕ19 ‘Πληροφορικής’ και διδάσκω το μάθημα των Νέων Τεχνολογιών σε ολοήμερα δημοτικά σχολεία του Ν. Χαλκιδικής. Το πρόβλημα που επισημαίνω δεν είναι μονάχα προσωπικό αλλά αφορά σχεδόν το απόλυτο σύνολο των συναδέρφων που είναι στην ίδια θέση με εμένα. Ως ωρομίσθιος καθηγητής σε ολοήμερα σχολεία, δικαιούμαι να εργάζομαι σε αυτά μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως, με μικτή ωριαία αποζημίωση στα 9,21 ευρώ. Το ωράριο λειτουργίας των ολοημέρων δημοτικών, τα οποία αναμφισβήτητα είναι ένας σημαντικός θεσμός που καλύπτει πάγιες και σημαντικές ανάγκες, είναι από τις 12.30 έως τις 16.15. Συνήθως, εργαζόμαστε 2 με 3 ώρες καθημερινώς σε διάφορα σχολεία, διάσπαρτα σε έναν νομό, πολύ μακριά από τις οικίες μας, αναγκαζόμενοι να διανύουμε τεράστιες αποστάσεις (συνήθως περί τα 150 χιλιόμετρα καθημερινώς) με τα ιδιωτικά μας οχήματα, ξοδεύοντας υπέρογκα ποσά (περισσότερα από αυτά που τελικώς παίρνουμε, δηλαδή βγαίνουμε και χρεωμένοι) για τις μετακινήσεις μας, για να εργαστούμε μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως με τις προαναφερθέντες πενιχρότατες αποδοχές. Επιπλέων, το ωράριο εργασίας μας είναι τόσο ιδιαίτερο που ‘κόβει’ ολόκληρη τη μέρα μας στα δύο, κάτι το οποίο είναι απαγορευτικό για την εύρεση οποιασδήποτε πρωινής ή απογευματινής δεύτερης εργασίας. Θα μπορούσε κανείς βεβαίως να ισχυριστεί πως είναι επιλογή μας να παραμένουμε σε μια δουλεία με εργοδότη το κράτος, η οποία αντί να μας πληρώνει, ουσιαστικά βάζουμε και από την τσέπη μας.
-
Ίσως πρέπει να πιεστεί λίγο η κυβέρνηση για να ανοίξει θέσεις στα δημοτικά και να λογοδοτήσει για τους άσκοπους διορισμούς που έκανε τα προηγούμενα χρόνια ανατρέποντας την αναλογία ασεπ από το 60-40 στο 50-50 ή και χειρότερα.
Μία απεργία διαρκείας θα ήταν ότι καλύτερο για εμάς καθώς και από τις άλλες ειδικότητες στα δημοτικά.Έτσι και αλλιώς δεν βγάζουμε λεφτά δεν χάνουμε τίποτα.Μόνο έτσι θα γίνει κάτι.
Φυσικά τέτοια κινητοποίηση δεν έχει γίνει ποτέ στον κλάδο της πληροφορικής.(ακόμα)
Αλλά αφού όλοι έχουμε αγανακτήσει δεν βλέπω γιατί να μην ξεκινήσει ένας αγώνας για αυτό το σκοπό.Είμαστε πάρα πολλοί,καμία σχέση με τους άλλους κλάδους οι ώρες στην δευτεροβάθμια πληροφορικής είναι ελάχιστες σχετικά με άλλους κλάδους πολύ μικρότερους.Δεν μπορεί να έχουμε διορισμένους 5500 καθηγητές πληροφορικής και 9000 μαθηματικούς.(από τους οποίους το 30% των πληροφορικών να είναι φυσικο-μαθηματικοί).
Είναι μια πάρα πολύ καλή ιδέα…. Αλλά για να γίνει κάτι τέτοιο χρειάζεται να ιδρύσουμε ένα σύλλογο ωρομίσθιων εκπαιδευτικών πληροφορικής. Άσε που στο φινάλε θα πάρουν τους επόμενους που δεν έχουν καθόλου ώρες και θα είναι φυσικά πολύ πρόθυμοι να πέσουν στην ίδια λούπα με εμάς. Διότι, ο πνιγμένος από τα μαλλιά πιάνεται, όσο μακριά και αν είναι η στεριά.
Δεν λέω να παρατήσεις την θέση σου,αλλά να κάνεις απεργία.Οι εργάτες δεν βρίσκονταν στην ίδια μοίρα με εμάς πριν με απεργίες κατοχυρώσουν τα βασικά επαγγελματικά δικαιώματα που έχουμε σήμερα?
-
Ίσως πρέπει να πιεστεί λίγο η κυβέρνηση για να ανοίξει θέσεις στα δημοτικά και να λογοδοτήσει για τους άσκοπους διορισμούς που έκανε τα προηγούμενα χρόνια ανατρέποντας την αναλογία ασεπ από το 60-40 στο 50-50 ή και χειρότερα.
Μία απεργία διαρκείας θα ήταν ότι καλύτερο για εμάς καθώς και από τις άλλες ειδικότητες στα δημοτικά.Έτσι και αλλιώς δεν βγάζουμε λεφτά δεν χάνουμε τίποτα.Μόνο έτσι θα γίνει κάτι.
Φυσικά τέτοια κινητοποίηση δεν έχει γίνει ποτέ στον κλάδο της πληροφορικής.(ακόμα)
Αλλά αφού όλοι έχουμε αγανακτήσει δεν βλέπω γιατί να μην ξεκινήσει ένας αγώνας για αυτό το σκοπό.Είμαστε πάρα πολλοί,καμία σχέση με τους άλλους κλάδους οι ώρες στην δευτεροβάθμια πληροφορικής είναι ελάχιστες σχετικά με άλλους κλάδους πολύ μικρότερους.Δεν μπορεί να έχουμε διορισμένους 5500 καθηγητές πληροφορικής και 9000 μαθηματικούς.(από τους οποίους το 30% των πληροφορικών να είναι φυσικο-μαθηματικοί).
Είναι μια πάρα πολύ καλή ιδέα…. Αλλά για να γίνει κάτι τέτοιο χρειάζεται να ιδρύσουμε ένα σύλλογο ωρομίσθιων εκπαιδευτικών πληροφορικής. Άσε που στο φινάλε θα πάρουν τους επόμενους που δεν έχουν καθόλου ώρες και θα είναι φυσικά πολύ πρόθυμοι να πέσουν στην ίδια λούπα με εμάς. Διότι, ο πνιγμένος από τα μαλλιά πιάνεται, όσο μακριά και αν είναι η στεριά.
Δεν λέω να παρατήσεις την θέση σου,αλλά να κάνεις απεργία.Οι εργάτες δεν βρίσκονταν στην ίδια μοίρα με εμάς πριν με απεργίες κατοχυρώσουν τα βασικά επαγγελματικά δικαιώματα που έχουμε σήμερα?
Ίσος να έχεις δίκιο
-
geia sas kai apo mena!eimai trito xrono oromisthia Π20 kai distixos fvs den blepo...den thelo na sas apogoiteuso..an kserei kapoios eimai ston eniaio pinaka giro sthn thesi 280 iparxei kapoia periptosi na dioristo sto mellon???to ksero fetos apokleietai alla toy xronoy???
http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=2659.msg25904#msg25904
-
Αύριο οι διορισμοί αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
24/10/2007 17:42
Τον διορισμό εκατοντάδων αναπληρωτών στα Γυμνάσια και Λύκεια θα ανακοινώσει αύριο το υπουργείο Παιδείας , σύμφωνα με πληροφορίες του esos.
Μείνετε στο esos , προκειμένου να πληροφορηθείτε πρώτοι τα ονόματα , όπως και άλλες ειδήσεις και των τριών βαθμίδων της εκπαίδευσης.
Λέτε σ'αυτές τις εκατοντάδες (??? ???) αναπληρωτών να καλέσουν και πληροφορικούς;
-
1 αναπληρωτης πληροφορικης
Γελαμε ολοι μαζι.....
;D :D ;D :D ;D :D ;D :D ;D :D ;D :D ;D :D
-
alfavita.gr: Το ΥΠΕΠΘ μαζεύει κενά και ανακλήσεις για να ανακοινώσει
νέες προσλήψεις αναπληρωτών καθηγητών
Από μέρα σε μέρα το ΥΠΕΠΘ ετοιμάζεται να ανακοινώσει νέες προσλήψεις αναπληρωτών καθηγητών. Οι υπηρεσίες μαζεύουν κενά, ωστόσο υπάρχει πρόβλημα πιστώσεων και η αίτηση του ΥΠΕΠΘ στο Υπουργείο Οικονομικών για μικρό αριθμό νέων πιστώσεων ακόμη δεν έχει ικανοποιηθεί. Οι υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ προσπαθούν να μαζέψουν τις ανακλήσεις (εκπαιδευτικοί που κλήθηκαν αλλά δεν παρουσιάστηκαν) ωστόσο ο αριθμός αυτός είναι μικρός και δεν μπορεί να καλύψει με προσλήψεις τα κενά που υπάρχουν.
Η alfavita.gr παρακολουθεί από κοντά το ζήτημα και θα υπάρξει έκτακτη ενημέρωση.
-
Αγαπητοί συνάδελφοι στις 23/10/2007 είχα αποστείλει στο υπουργείο παιδείας την εξής επιστολή την οποία είχα δημοσιεύσει και εδώ στο σίτε:
Από: Νέστορα Αναστάσιο
Κ. Ευριπίδης Στ. Στυλιανίδη,
σας αποστέλλω το παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα για να σας επισημάνω ένα πρόβλημα για το οποίο ενδεχομένως να είστε ήδη ενήμερος. Είμαι ωρομίσθιος εκπαιδευτικός δημοσίου ειδικότητας ΠΕ19 ‘Πληροφορικής’ και διδάσκω το μάθημα των Νέων Τεχνολογιών σε ολοήμερα δημοτικά σχολεία του Ν. Χαλκιδικής. Το πρόβλημα που επισημαίνω δεν είναι μονάχα προσωπικό αλλά αφορά σχεδόν το απόλυτο σύνολο των συναδέρφων που είναι στην ίδια θέση με εμένα. Ως ωρομίσθιος καθηγητής σε ολοήμερα σχολεία, δικαιούμαι να εργάζομαι σε αυτά μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως, με μικτή ωριαία αποζημίωση στα 9,21 ευρώ. Το ωράριο λειτουργίας των ολοημέρων δημοτικών, τα οποία αναμφισβήτητα είναι ένας σημαντικός θεσμός που καλύπτει πάγιες και σημαντικές ανάγκες, είναι από τις 12.30 έως τις 16.15. Συνήθως, εργαζόμαστε 2 με 3 ώρες καθημερινώς σε διάφορα σχολεία, διάσπαρτα σε έναν νομό, πολύ μακριά από τις οικίες μας, αναγκαζόμενοι να διανύουμε τεράστιες αποστάσεις (συνήθως περί τα 150 χιλιόμετρα καθημερινώς) με τα ιδιωτικά μας οχήματα, ξοδεύοντας υπέρογκα ποσά (περισσότερα από αυτά που τελικώς παίρνουμε, δηλαδή βγαίνουμε και χρεωμένοι) για τις μετακινήσεις μας, για να εργαστούμε μονάχα 12 ώρες εβδομαδιαίως με τις προαναφερθέντες πενιχρότατες αποδοχές. Επιπλέων, το ωράριο εργασίας μας είναι τόσο ιδιαίτερο που ‘κόβει’ ολόκληρη τη μέρα μας στα δύο, κάτι το οποίο είναι απαγορευτικό για την εύρεση οποιασδήποτε πρωινής ή απογευματινής δεύτερης εργασίας. Θα μπορούσε κανείς βεβαίως να ισχυριστεί πως είναι επιλογή μας να παραμένουμε σε μια δουλεία με εργοδότη το κράτος, η οποία αντί να μας πληρώνει, ουσιαστικά βάζουμε και από την τσέπη μας.
-
Μέχρι τώρα κάλεσαν 53 άτομα. (Από τις διάφορες φάσεις: 1, 9, 20, 8, 4, 2, 5, 3, 1 άτομα).