Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: para5 στις Ιουλίου 03, 2010, 05:01:25 pm
-
Φρακάρει πλέον η επετηρίδα διορισμού των δασκάλων
03/07/2010 - 08:22
Εξετάζοντας οι ερευνητές τους πίνακες με τα στοιχεία από το Υπουργείο Παιδείας (e-aitisi) παρατηρείται ότι οι ανάγκες για μόνιμους διορισμούς υπερκαλύπτονται από τον αριθμό των δασκάλων. Με τα παραπάνω στοιχεία καταργείται όμως ο μύθος ότι όλοι οι δάσκαλοι διορίζονται άμεσα στο δημόσιο ως μόνιμοι...
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
«Γίνε δάσκαλος, να σωθείς», είναι η συνήθης προτροπή γονέων, συγγενών και φίλων προς τους υποψηφίους, οι οποίοι σε λίγες ημέρες θα κληθούν να συμπληρώσουν το μηχανογραφικό δελτίο. Μονιμότητα, σίγουρος μισθός, «βρέξει χιονίσει», καθώς και οι άδειες του καλοκαιριού αποτελούσαν μέχρι σήμερα μερικά από τα δυνατά επιχειρήματα που ανέβαζαν στα ύψη τα μόρια εισαγωγής στις παιδαγωγικές σχολές.
Ωστόσο, όπως αποδεικνύει έρευνα η οποία υλοποιήθηκε από την επιστημονική ομάδα της εταιρίας συμβούλων σταδιοδρομίας EMPLOY υπό την επίβλεψη των συμβούλων σταδιοδρομίας της εταιρίας, Κωνσταντίνου Κότιου - Χρήστου Ταουσάνη, και του συνεργάτη - εκπαιδευτικού ερευνητή
-
Δεν ξέρω πότε πραγματικά θα φρακάρει ο διορισμός των δασκάλων αλλά όταν θα γίνει αυτό(προσωπική εκτίμηση σε πάνω απο 2 χρόνια) οσοι θα αποφοιτούν απο κει και πέρα...την έχουν βαμμένη...
-
-
Οι δάσκαλοι είχαν και έχουν την καλύτερη απορρόφηση, από όλους τους υπόλοιπους κλάδους εκπ/κών!!! Τι να πούμε κι εμείς οι νηπιαγωγοί που μένουμε χρόνια στην ανεργία μέχρι να διοριστούμε??? Εγώ αν και διοριστέα ούτε αναπληρώτρια δεν πήγα φέτος, επίσης γνωρίζω πολλές νηπιαγωγούς μεγαλύτερες από μένα που ακόμα βρίσκονται στην ανεργία ή την υποαπασχόληση ή έχουν πέσει θύματα εκμετάλλευσης από ιδιωτικά σχολεία ή παιδικούς σταθμούς ή κάνουν άσχετο επάγγελμα! Όπως επίσης και πολλοί φιλόλογοι και άλλες ειδικότητες (ιστορικοί, γαλλικής φιλολογίας κλπ.) που μένουν χρόνια άνεργοι ή υποαπασχολούνται με κάτι ιδιαίτερα της πλάκας!!! Η απορρόφηση των δασκάλων θα συνεχιστεί , αλλά μετά από 3 ή 4 χρόνια αυτό θα σταματήσει να γίνεται, γιατί έχουν διοριστεί πολλοί δάσκαλοι τα τελευταία 5 χρόνια, και τα παιδιά λιγοστεύουν και τα σχολεία κλείνουν κλπ. Δεν μπορεί να τα έχουν πάντα όλα δικά τους! Οι εποχές αλλάζουν.... Το μόνο που σώζει ίσως είναι τα ολοήμερα δημοτικά, όπου εκεί χρειάζονται 2 βάρδιες δασκάλων!!!
-
Και εγώ προσωπικά πιστεύω ότι σε δύο χρόνια θα έχει ανανεωθεί το δυναμικό των δασκάλων και οι επόμενοι θα περιμένουν αρκετά χρόνια.
Μια διαφωνία.....Ο μαθητικός πληθυσμός των σχολείων δεν μειώνεται. Ακόμη και το άρθρο σταματάει την αναφορά του στο 2004. Από τη στατιστική υπηρεσία προκύπτει
Αλλωστε και από τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας φαίνεται ότι συνολικά ο μαθητικός πληθυσμός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν το σχολικό έτος 2007-2008, 782.736 παιδιά, ενώ την επόμενη σχολική χρονιά 2008-2009 ο μαθητικός πληθυσμός ανέβηκε σε 792.433 παιδιά. Μάλιστα στα νηπιαγωγεία το 2007-2008 φοιτούσαν 148.529 μαθητές και την επόμενη χρονιά (2008-2009) ο αριθμός τους έφτασε σε 156.629.
Τα αίτια είναι άλλα και γι αυτό κλείνουν τα σχολεία....
-
Το μόνο που σώζει ίσως είναι τα ολοήμερα δημοτικά, όπου εκεί χρειάζονται 2 βάρδιες δασκάλων!!!
Το ολοήμερο δημοτικό(όλες οι τάξεις) έχει έναν το πολύ δύο δασκάλους και κάποιες ειδικότητες...
-
Και εγώ προσωπικά πιστεύω ότι σε δύο χρόνια θα έχει ανανεωθεί το δυναμικό των δασκάλων και οι επόμενοι θα περιμένουν αρκετά χρόνια.
Μια διαφωνία.....Ο μαθητικός πληθυσμός των σχολείων δεν μειώνεται. Ακόμη και το άρθρο σταματάει την αναφορά του στο 2004. Από τη στατιστική υπηρεσία προκύπτει
Αλλωστε και από τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας φαίνεται ότι συνολικά ο μαθητικός πληθυσμός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν το σχολικό έτος 2007-2008, 782.736 παιδιά, ενώ την επόμενη σχολική χρονιά 2008-2009 ο μαθητικός πληθυσμός ανέβηκε σε 792.433 παιδιά. Μάλιστα στα νηπιαγωγεία το 2007-2008 φοιτούσαν 148.529 μαθητές και την επόμενη χρονιά (2008-2009) ο αριθμός τους έφτασε σε 156.629.
Τα αίτια είναι άλλα και γι αυτό κλείνουν τα σχολεία....
στα δημοτικά ο αριθμός είναι ότνως αυτός που λέει το άρθρο http://www.statistics.gr/portal/page/portal/ESYE/BUCKET/A1401/PressReleases/A1401_SED12_DT_AN_00_2008_01E_F_GR.pdf
635804...... για το 2008
στα νηπιαγωγεί υπάρχει αύξηση στα δημοτικά όχι...αλλά ξέρεις τα στατιστικά ερμηνεύονται κατα το δοκούν...πάντως επειδή το έψαξα το θέμα δεν λέει ψεματα το άρθρο το 2003-2004 ήταν 655000 οι μαθητές δημοτικών...κΙ ΤΟ 2008 635000 ΔΗΛΑΔΗ 20000 ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΔΥΣΥΧΩΣ,,,,,....
-
Λοιπον, φετος εδωσα πανελλαδικες και περιμενω την Τριτη τα αποτελεσματα. Πιστευω οτι εχω γραψει πανω απο 18 και οι δυο σχολες που με ενδιαφερου ειναι παιδαγωγικο και ηλεκτρολογων μηχανικων. Εχωντας διαβασει ολα αυτα περι διορισμου θετω το ερωτημα: αξιζει να παω παιδαγωγικο η μηπως καλυτερη επιλογη ειναι η ηλεκτρολογων μηχανικων;
-
Λοιπον, φετος εδωσα πανελλαδικες και περιμενω την Τριτη τα αποτελεσματα. Πιστευω οτι εχω γραψει πανω απο 18 και οι δυο σχολες που με ενδιαφερου ειναι παιδαγωγικο και ηλεκτρολογων μηχανικων. Εχωντας διαβασει ολα αυτα περι διορισμου θετω το ερωτημα: αξιζει να παω παιδαγωγικο η μηπως καλυτερη επιλογη ειναι η ηλεκτρολογων μηχανικων;
Να διαλέξεις αυτό που σε ευχαριστεί. Στους δασκάλους πάντα θα μπορείς να διοριστείς μέσω ΑΣΕΠ. Το πολυτεχνείο είναι 10 φορές πιο δύσκολη σχολή αλλά έχεις περισσότερες επιλογές και πολύ καλύτερες αμοιβές. Ότι κι αν διαλέξεις, φρόντισε να το αγαπάς και να το κάνεις με μεράκι.
(σ.σ. εγώ ξεκίνησα από Ε.Μ.Πολυτεχνείο και τελικά με κατατακτήριες έγινα δάσκαλος από το ΑΠΘ, όταν κατάλαβα ότι αυτό ήθελα να ακολουθήσω)
-
δεν εχω ξεκαθαρισει ακομα τι θελω. αυτο ειναι το πιο δυσκολο :(
-
Λοιπον, φετος εδωσα πανελλαδικες και περιμενω την Τριτη τα αποτελεσματα. Πιστευω οτι εχω γραψει πανω απο 18 και οι δυο σχολες που με ενδιαφερου ειναι παιδαγωγικο και ηλεκτρολογων μηχανικων. Εχωντας διαβασει ολα αυτα περι διορισμου θετω το ερωτημα: αξιζει να παω παιδαγωγικο η μηπως καλυτερη επιλογη ειναι η ηλεκτρολογων μηχανικων;
Να διαλέξεις αυτό που σε ευχαριστεί. Στους δασκάλους πάντα θα μπορείς να διοριστείς μέσω ΑΣΕΠ. Το πολυτεχνείο είναι 10 φορές πιο δύσκολη σχολή αλλά έχεις περισσότερες επιλογές και πολύ καλύτερες αμοιβές. Ότι κι αν διαλέξεις, φρόντισε να το αγαπάς και να το κάνεις με μεράκι.
(σ.σ. εγώ ξεκίνησα από Ε.Μ.Πολυτεχνείο και τελικά με κατατακτήριες έγινα δάσκαλος από το ΑΠΘ, όταν κατάλαβα ότι αυτό ήθελα να ακολουθήσω)
Μπραβο σου, άλλωστε αυτή η έρευνα εχει στοχο να δειξει ποια θα ειναι η ταση για το μελλον όχι να αποτρεψει τα παιδια να γίνουν δάσκαλοι....Aν κάνεις αυτο που αγαπάς δε χανεσαι...αν όμως επιλέγεις δασκαλός για το ωραριο κ τις διακοπές τότε να το ξανασκεφτεις....
-
Και εγώ προσωπικά πιστεύω ότι σε δύο χρόνια θα έχει ανανεωθεί το δυναμικό των δασκάλων και οι επόμενοι θα περιμένουν αρκετά χρόνια.
Μια διαφωνία.....Ο μαθητικός πληθυσμός των σχολείων δεν μειώνεται. Ακόμη και το άρθρο σταματάει την αναφορά του στο 2004. Από τη στατιστική υπηρεσία προκύπτει
Αλλωστε και από τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας φαίνεται ότι συνολικά ο μαθητικός πληθυσμός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν το σχολικό έτος 2007-2008, 782.736 παιδιά, ενώ την επόμενη σχολική χρονιά 2008-2009 ο μαθητικός πληθυσμός ανέβηκε σε 792.433 παιδιά. Μάλιστα στα νηπιαγωγεία το 2007-2008 φοιτούσαν 148.529 μαθητές και την επόμενη χρονιά (2008-2009) ο αριθμός τους έφτασε σε 156.629.
Τα αίτια είναι άλλα και γι αυτό κλείνουν τα σχολεία....
στα δημοτικά ο αριθμός είναι ότνως αυτός που λέει το άρθρο http://www.statistics.gr/portal/page/portal/ESYE/BUCKET/A1401/PressReleases/A1401_SED12_DT_AN_00_2008_01E_F_GR.pdf
635804...... για το 2008
στα νηπιαγωγεί υπάρχει αύξηση στα δημοτικά όχι...αλλά ξέρεις τα στατιστικά ερμηνεύονται κατα το δοκούν...πάντως επειδή το έψαξα το θέμα δεν λέει ψεματα το άρθρο το 2003-2004 ήταν 655000 οι μαθητές δημοτικών...κΙ ΤΟ 2008 635000 ΔΗΛΑΔΗ 20000 ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΔΥΣΥΧΩΣ,,,,,....
Έχεις δίκιο Artist...Τα παιδιά του δημοτικού παρέμειναν στάσιμα τα δύο τελευταία χρόνια....
-
το δημογραφικό σίγουρα δημιουργεί πρόβλημα..αλλά το μεγάλο πρόβλημα το δημιουργεί η αύξση των ορίων συνταξιοδότησης και το κοψιμο όπως φαίνεται των αποσπάσεων που ...θα μειωσει και τους μόνιμους αλλά και τους αναπληρωτές και σιγ'α σιγά θα αρχίσουν να συσωρευονται στους πίνακες όπως και σε άλλες ειδικότητες,,,
-
εγω πιστευω οτι οι δασκαλοι θα συνεχισουν να διοριζονται για τα επομενα 5 χρονια λογω των πολλων συνταξιοδοτησεων, αφου μεχρι τωρα δεν υπαρχει ουτε ενας ανεργος. εσεις τι λετε;
-
εγω πιστευω οτι οι δασκαλοι θα συνεχισουν να διοριζονται για τα επομενα 5 χρονια λογω των πολλων συνταξιοδοτησεων, αφου μεχρι τωρα δεν υπαρχει ουτε ενας ανεργος. εσεις τι λετε;
σωστό αυτό λέει και η έρευνα ότι η επόμενη πενταετία είναι η κρίσιμη...χρόνο με το χρόνο θα μειώνονται όμως οι διορισμοί...ίσως αυτό γίνει το 2013 με την εξίσωσή των ορίων ηλικίας των γυναικών
-
παντωσ λεγεται οτι φετος λογω ασφαλιστικου θα βγουν 3000 δασκαλοι στην συνταξη. αυτα τα κενα πωσ θα καλυφθουν;
-
ήδη οι αποσπάσεις έχουν μειωθεί....το είχε θέμα και το έθνος αλλά και η τοπική εφημερίδα της Λάρισας που είχε ως παράδειγμα ότι στο 1 ΙΕΚ πέρσυ είχαμε 30 αποσπάσεις και φέτος 00000000000000000......
αν φύγουν 3000...και διορίσει φέτος....και φύγουν και την επομενη χρονιά.....αυτο αυτομάτως θα σημαίνει ότι μετά απο 3 -4 χρόνια κανείς δάσκαλος δε θα βγαινει στη σύνταξη...στο άρθρο λέει ότι οι 36000 δάσκαλοι έχουν λιγότερα απο 20 χρόνια υπηρεσίας αν διοριστούν άλλοι 4-5000 νέοι δάσκαλοι...καταλαβαίνεις...ότι συνταξείς 0000
-
εσυ σε ποια ειδικοτητα εισαι; δασκαλος ή καθηγητησ;
-
καθηγητικη ειδικοτητα...
γενικά το δημόσιο καθε χρόνο απο εδώ και πέρα θα περιορίζεται
σου έυχομαι το καλύτερο
-
αν επιτρεπεται τι ειδικοτητα;
-
το μονο σιγουρο ειναι οτι οπως λεει και η ερευνα για τα επομενα 5 χρονια θα διοριζονται οι δασκαλοι, καθως θα υπαρχουν πολλες συνταξιοδοτησεις λογω του ασφαλιστικου και μεχρι τωρα δεν υπαρχει καποιος ανεργος δασκαλος.
-
Δείτε και εδώ:
http://www.alfavita.gr/employ_daskaloi2010.pdf
-
Να σας δώσω δύο κανούρια δεδομένα προς συζήτηση (από ότι άκουσα).
1. Σχέδιο ΄΄Καλικράτης΄΄. Πολλά δημοτικά και γυμνάσια θα κλείσουν και οι μαθητές θα μεταφέρονται στα κεντρικά των δήμων.
2. Αναμένεται νέο κύμα εκπαιδευτικών από το εξωτερικό (που σπούδασαν στο εξωτερικό).
Για το δεύτερο δεν είμαι σίγουρος.
Σε κάθε περίπτωση οι της πρωτοβάθμιας θα έχουν πάντα μία καλή αναλογία στον ΑΣΕΠ σε σχέση με το καλύτερο 1 προς 10 που έχουν οι ΠΕ03 της δευτεροβάθμιας.
-
2. Αναμένεται νέο κύμα εκπαιδευτικών από το εξωτερικό (που σπούδασαν στο εξωτερικό).
Για το δεύτερο δεν είμαι σίγουρος.
Σε κάθε περίπτωση οι της πρωτοβάθμιας θα έχουν πάντα μία καλή αναλογία στον ΑΣΕΠ σε σχέση με το καλύτερο 1 προς 10 που έχουν οι ΠΕ03 της δευτεροβάθμιας.
Μα εκπαιδευτικοί σπουδάζουν από χρόνια στο εξωτερικό. Γιατί τώρα να αλλάξει κάτι;
Όσον αφορά την αναλογία στο ΑΣΕΠ, το άρθρο παραπάνω έλεγε ακριβώς το αντίθετο. Ότι δηλαδή σε μια πενταετία αυτό θα αλλάξει.
-
2. Αναμένεται νέο κύμα εκπαιδευτικών από το εξωτερικό (που σπούδασαν στο εξωτερικό).
Για το δεύτερο δεν είμαι σίγουρος.
Σε κάθε περίπτωση οι της πρωτοβάθμιας θα έχουν πάντα μία καλή αναλογία στον ΑΣΕΠ σε σχέση με το καλύτερο 1 προς 10 που έχουν οι ΠΕ03 της δευτεροβάθμιας.
Μα εκπαιδευτικοί σπουδάζουν από χρόνια στο εξωτερικό. Γιατί τώρα να αλλάξει κάτι;
Όσον αφορά την αναλογία στο ΑΣΕΠ, το άρθρο παραπάνω έλεγε ακριβώς το αντίθετο. Ότι δηλαδή σε μια πενταετία αυτό θα αλλάξει.
Το δεύτερο το άκουσα σε ακριτικό νομό που ήμουν φέτος. Παλιά είχε συμβεί πολλοί δάσκαλοι ή άλλες ειδικότητες τελειώναν σε γειτονικές χώρες και το ΔΙΚΑΤΣΑ τους αναγνώρισε τα πτυχία οπότε δημιουργήθηκε μία συμφόρηση..
Όσο αναφορά την αναλογία να στο πω πιο απλά. Αν η αναλογία για τους μαθηματικούς γίνει στο μέλλον 1 προς 20 τότε στους δασκάλους θα είναι π.χ. 1 προς 7 στις θέσεις διορισμού προς τους συμμετέχοντες στον ΑΣΕΠ.
Και εγώ ενδιαφέρομαι να μάθω όσο περισσότερα γύρω από το θέμα που συζητάμε..
Η έκθεση/έρευνα όντως έχει μεγάλο ενδιαφέρον..
-
εσεις τι λετε θα διοριζονται οι δασκαλοι;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
-
αν επιτρεπεται τι ειδικοτητα;
Εσύ κοπέλα μου αυτό έπιασες από όσα σου είπε ο άνθρωπος....που είναι και αλήθεια....αλλά και τις προάλλες στο topic "διορισμός των δασκάλων" πάλι προσωπική επίθεση έκανες λέγοντας πως δεν αξίζουν να διοριστούν οι παλιότεροι δάσκαλοι αλλά μόνο αυτοί που μπήκαν τα τελευταία 4 χρόνια με 19!!! Άκουσον,άκουσον!! Αν και τα τελευταια 7-8 χρόνια όλοι με 19 μπαίνουν στις Ακαδημίες!!
Ξέρεις τι έχω να πω εγώ....; Μην ανησυχείς και κόπτεσαι τόσο πολύ.....θα προλάβεις να βολέψεις τον αποτέτοιο σου και μια και είσαι μαθήτρια του 19 θα είναι και δίκαιο αυτό....μια και είναι σίγουρο και προφανές από όσα έχεις πει στο φόρουμ πως "αγαπούσες" την δουλειά-διορισμό και γι αυτό μπήκες στη σχολή....από αγάπη για την εκπαίδευση και τα παιδιά και γι αυτό ανοίγεις κάθε λίγο τέτοια topic στο φόρουμ...απ'την αγωνία σου να βρεθείς δίπλα στα παιδιά (ο Θεός να τα φυλάει δηλαδή....)
-
ενας σωστος εκπαιδευτικος δεν πρεπει να μιλαει ετσι. και αν θες να μαθεις δεν πηγα στο παιδαγωγικο μονο για την επαγγελματικη αποκατασταση αλλα και επειδη μου αρεσουν τα παιδια........!!!!!
-
Ναι,ναι....ό,τι πεις....ας μην συζητήσουμε το ποιος είναι σωστός εκπαιδευτικός...από κει και πέρα ό γέγραφε γέγραφε...ας κρίνει όποιος θέλει απ'τα λεγόμενα του καθενός.........ο νοών νοείτω
-
αληθεια απο ποτε δεν ειναι σωστος εκπαιδευτικος αυτος που μιλαει εξω απο τα δοντια και εκφραζει την αποψη του? η απο ποτε ειναι σωστος εκπαιδευτικος αυτος που μπαινει με 19 στην σχολη? αυτο ειναι το μονο που μετραει? δεν εχετε δει ποτε δασκαλο/α που ενω μπηκε με 19 στην σχολη απλα δεν εχει αυτο το κατι που τραβαει τα παιδια? την λεξη μεταδοτικοτητα (που δεν διδασκεται πουθενα) την ξεχναμε?
ακομη το ποιος ειναι σωστος εκπαιδευτικος το οριζει ο καθενας απο μονος του! για μενα σωστος ειναι αυτος που αγαπαει το αντικειμενο του και τα παιδια...η εξασφαλιση και η επαγγελματικη αποκατασταση (τα οποια καποιοι βαζουν μπροστα απο τα παιδια...διολου τυχαια θεωρω) ειναι σιγουρα σημαντικα ζητηματα αλλα για μενα ειναι αξιοθαυμαστος αυτος που διαλεγει κυριως με τα δυο πρωτα κριτηρια που προανεφερα...
-
Ίσως κάποιοι να μην καταλαβαίνουν γιατί μίλησα έτσι...αλλά έχω στο μυαλό μου το τι είπε η κοπέλα αυτή πριν λίγες μέρες στο topic που ανέφερα και που φυσικά πήρε ανάλογες απαντήσεις...και έχω βαρεθεί να βλέπω άτομα που η εκπαίδευση γι αυτούς σημαίνει μόνο διορισμός...εξαρχής,απ'την στιγμή που κάνουν το μηχανογραφικό τους!!!
Ήμαρτον!! ??? ??? ???
-
"...και έχω βαρεθεί να βλέπω άτομα που η εκπαίδευση γι αυτούς σημαίνει μόνο διορισμός...εξαρχής,απ'την στιγμή που κάνουν το μηχανογραφικό τους!!!
Ήμαρτον!! ??? ??? ???"
δεν εχεις ιδεα ποσο συμφωνω!!! :-X
-
Παιδιά μην είστε τόσο απόλυτοι σε αυτά τα θέματα. Το ότι κάποιος αναζητεί γρήγορο διορισμό δεν είναι κατ' ανάγκη κακό, ειδικά όταν είναι δάσκαλος όπου δεν μπορεί να απασχοληθεί κάπου αλλού. Μπορεί να έχει οικονομικά προβλήματα, μπορεί να θέλει να προχωρήσει με τη ζωή του (γάμος, παιδιά κτλ) μπορεί χίλια δυο τα οποία δεν είναι κατακριτέα. Επίσης το ότι κάποιος κυνηγάει τον διορισμό δεν σημαίνει ότι δε θα γίνει και καλός δάσκαλος ή το αντίθετο. Τέλος το ότι οι δάσκαλοι του 19 είναι καλύτεροι από τους δάσκαλους του 14 σίγουρα δεν ισχύει αφού το επίπεδο της ύλης στα δημοτικά είναι τόσο χαμηλό που μπορεί να το διδάξει και απόφοιτος λυκείου. Άσε που και οι δάσκαλοι του 14 όντας παλιότεροι έχουν μεγαλύτερη εμπειρία που σίγουρα μετράει στη σωστή διδασκαλία.
Ελπίζω να συμφωνείτε όλοι σε αυτά τα βασικά αν και καταλαβαίνω το λόγο που γκρινιάζετε γιατί στις δύσκολες εποχές που ζούμε όλοι προσπαθούν να βολέψουν το τομάρι τους χωρίς να νοιάζονται για τους συναδέλφους τους.
Υ.Γ. Δεν είμαι δάσκαλος, ΠΕ19 είμαι, οι οποίοι είμαστε σε 100 φορές χειρότερη θέση από τη δική σας.
-
"...και έχω βαρεθεί να βλέπω άτομα που η εκπαίδευση γι αυτούς σημαίνει μόνο διορισμός...εξαρχής,απ'την στιγμή που κάνουν το μηχανογραφικό τους!!!
Ήμαρτον!! ??? ??? ???"
δεν εχεις ιδεα ποσο συμφωνω!!! :-X
Κάποιο απ'αυτούς μπορεί να εξελιχθούν τελικά σε καλούς δασκάλους,αλλά πιστεύω ελάχιστοι...η εκπαίδευση θέλει κότσια,όραμα,συνεχή κατάριση και πάθος για τη δουλειά....αν στα 18 σου που κάνεις το μηχανογραφικό δεν έχεις όνειρα και θέλεις βόλεψη...πότε θα τα αποκτήσεις τα όνειρα...στα 28 ή στα 38;;;;!! Πόσοι απ'αυτούς θέλαν να γίνουν δικηγόροι,βιολόγοι,δημοσιογράφοι ή ο,τιδήποτε άλλο και τελικά τους είπαν οι γονείς να βάλουν Ακαδημία και το κάναν....; Οι περισσότεροι...εγώ στα 18 μου δεν άκουσα κανέναν και ακόμη δεν το έχω μετανιώσει....Αλί στα παιδάκια του δημοτικού....δεν έχω να πω τίποτε άλλο...μπορεί να τα λέω λίγο χοντρά,αλλά τα λέω ορμώμενη από αυτά που παρατηρώ από τέτοιου είδους εκπαιδευτικούς....έχω γνωρίσει αρκετούς!!
-
Παιδιά μην είστε τόσο απόλυτοι σε αυτά τα θέματα. Το ότι κάποιος αναζητεί γρήγορο διορισμό δεν είναι κατ' ανάγκη κακό, ειδικά όταν είναι δάσκαλος όπου δεν μπορεί να απασχοληθεί κάπου αλλού. Μπορεί να έχει οικονομικά προβλήματα, μπορεί να θέλει να προχωρήσει με τη ζωή του (γάμος, παιδιά κτλ) μπορεί χίλια δυο τα οποία δεν είναι κατακριτέα. Επίσης το ότι κάποιος κυνηγάει τον διορισμό δεν σημαίνει ότι δε θα γίνει και καλός δάσκαλος ή το αντίθετο. Τέλος το ότι οι δάσκαλοι του 19 είναι καλύτεροι από τους δάσκαλους του 14 σίγουρα δεν ισχύει αφού το επίπεδο της ύλης στα δημοτικά είναι τόσο χαμηλό που μπορεί να το διδάξει και απόφοιτος λυκείου. Άσε που και οι δάσκαλοι του 14 όντας παλιότεροι έχουν μεγαλύτερη εμπειρία που σίγουρα μετράει στη σωστή διδασκαλία.
Ελπίζω να συμφωνείτε όλοι σε αυτά τα βασικά αν και καταλαβαίνω το λόγο που γκρινιάζετε γιατί στις δύσκολες εποχές που ζούμε όλοι προσπαθούν να βολέψουν το τομάρι τους χωρίς να νοιάζονται για τους συναδέλφους τους.
Υ.Γ. Δεν είμαι δάσκαλος, ΠΕ19 είμαι, οι οποίοι είμαστε σε 100 φορές χειρότερη θέση από τη δική σας.
Φίλε μου έχεις δίκιο πως κάποιος μπορεί να χρειάζεται τα χρήματα....όλοι μας βασικά τα χρειαζόμαστε,αλλά αυτό θα το σκεφτεί κάποιος έντονα απ'τα 25 και πάνω και καλό είναι να κυνηγήσει μια άλλη δουλειά άλλης φύσης...όχι την εκπαίδυση!! Στα 18 σου δεν μπορεί να σκέφτεσαι τα λεφτά τόσο έντονα...(Πολλοι λίγοι είναι οι φοιτητές της Ακαδημίαςί που έχει σοβαρό οικονομικό πρόβλημα η οικογένεια τους) Και λέω ξανά,αν για οποιονδήποτε λόγο όπως λες θέλουν άμεση αποκατάσταση ας πάνε στις στρατιωτικές σχολές ή στην αστυνομία...τουλάχιστον να μην έχουν να κάνουν με μια δουλειά τόσο ιδιαίτερη και απαιτητική όπως του εκπαιδευτικού,που δεν θα περνάν απ'τα χέρια τους παιδιά...αλλά ξέρεις κάτι...γιατί να πάνε στις στρατιωτικές...; "Γίνε δασκαλίτσα παιδί μου,να κάθεσαι καλοκαίρια,Πάσχα,Χριστούγεννα και να πληρώνεσαι!!!" Αυτό είναι το μότο των γονιών και αυτό ακολουθούν....!!
Και ξαναλέω....αλί στα παιδιά!!!!
-
........Ελπίζω να συμφωνείτε όλοι σε αυτά τα βασικά αν και καταλαβαίνω το λόγο που γκρινιάζετε γιατί στις δύσκολες εποχές που ζούμε όλοι προσπαθούν να βολέψουν το τομάρι τους χωρίς να νοιάζονται για τους συναδέλφους τους.
συμφωνώ πάνω κάτω...αλλά αυτό με το τομάρι του καθενός ειναι ειλικρινά εξωφρενικό.. σε άλλο θέμα του φόρουμ ακούσαμε οτι πρεπει να διορίζονται μονο οι δάσκαλοι/ες των τελευταίων 4 ετών...οι άλλοι στον καιάδα....γιατί τότε δεν βγάζαν 19! (ή γιατί πολύ απλά έτσι συμφέρει μερικούς μερικούς)
θα καραφλιάσουμε σε λίγο... ???
Φίλε μου έχεις δίκιο πως κάποιος μπορεί να χρειάζεται τα χρήματα....όλοι μας βασικά τα χρειαζόμαστε,αλλά αυτό θα το σκεφτεί κάποιος έντονα απ'τα 25 και πάνω και καλό είναι να κυνηγήσει μια άλλη δουλειά άλλης φύσης...όχι την εκπαίδυση!! Στα 18 σου δεν μπορεί να σκέφτεσαι τα λεφτά τόσο έντονα...(Πολλοι λίγοι είναι οι φοιτητές της Ακαδημίαςί που έχει σοβαρό οικονομικό πρόβλημα η οικογένεια τους) Και λέω ξανά,αν για οποιονδήποτε λόγο όπως λες θέλουν άμεση αποκατάσταση ας πάνε στις στρατιωτικές σχολές ή στην αστυνομία...τουλάχιστον να μην έχουν να κάνουν με μια δουλειά τόσο ιδιαίτερη και απαιτητική όπως του εκπαιδευτικού,που δεν θα περνάν απ'τα χέρια τους παιδιά...αλλά ξέρεις κάτι...γιατί να πάνε στις στρατιωτικές...; "Γίνε δασκαλίτσα παιδί μου,να κάθεσαι καλοκαίρια,Πάσχα,Χριστούγεννα και να πληρώνεσαι!!!" Αυτό είναι το μότο των γονιών και αυτό ακολουθούν....!!
Και ξαναλέω....αλί στα παιδιά!!!!
[/quote]
αυτό θα μας φάει.............
-
sofiagexa.....η ίδια κοπέλα στην οποία απάντησα τώρα είπε αυτό για το ότι πρέπει να διορίζονται οι δάσκαλοι του 19.....γι αυτό δεν κρατήθηκα και απάντησα και σήμερα!!
-
sofiagexa.....η ίδια κοπέλα στην οποία απάντησα τώρα είπε αυτό για το ότι πρέπει να διορίζονται οι δάσκαλοι του 19.....γι αυτό δεν κρατήθηκα και απάντησα και σήμερα!!
δεν το είχα προσέξει ΛΩΡΑ, τώρα σε καταλαβαίνω ακόμη περισσότερο!!! αλλά εκνευρίστικα και περισσότερο...
>:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:(
πάντως είναι τουλάχιστον ελπιδοφόρο το γεγονός ότι τέτοιου είδους απόψεις εκφράζονται από μια μικρή μειοψηφία... ;)
-
Το είπα και σε άλλο θέμα, και είμαι κάθετη σε αυτή την άποψη μου. Τον καλό δάσκαλο (όλων των βαθμίδων) δεν τον κάνει ούτε ο βαθμός του απολυτηρίου (15, 19, 20, 30?), ούτε ο βαθμός του πτυχίου.
Τον καλό δάσκαλο τον κάνει η αγάπη για το αντικέιμενο του, η προσπάθεια του για συνεχή επιμόρφωση (μεταπτυχιακά, σεμινάρια, συνέδρια...), η θέληση του για συνεχή βελτίωση, η πεποίθηση του ότι δεν ξέρει τα πάντα, η δύναμη να παραδέχεται ότι μπορεί να κάνει λάθος, η μεταδοτικότητα (τι να κάνω έναν δάσκλαο με απολυτήριο 20 και πτυχίο 10, όταν δεν μπορεί να μεταδόσει στα παιδιά τη γνώση) και η αγάπη για τα παιδιά (που βοηθά πολύ στις σχέσεις μαζί τους)....
-
Το είπα και σε άλλο θέμα, και είμαι κάθετη σε αυτή την άποψη μου. Τον καλό δάσκαλο (όλων των βαθμίδων) δεν τον κάνει ούτε ο βαθμός του απολυτηρίου (15, 19, 20, 30?), ούτε ο βαθμός του πτυχίου.
Τον καλό δάσκαλο τον κάνει η αγάπη για το αντικέιμενο του, η προσπάθεια του για συνεχή επιμόρφωση (μεταπτυχιακά, σεμινάρια, συνέδρια...), η θέληση του για συνεχή βελτίωση, η πεποίθηση του ότι δεν ξέρει τα πάντα, η δύναμη να παραδέχεται ότι μπορεί να κάνει λάθος, η μεταδοτικότητα (τι να κάνω έναν δάσκλαο με απολυτήριο 20 και πτυχίο 10, όταν δεν μπορεί να μεταδόσει στα παιδιά τη γνώση) και η αγάπη για τα παιδιά (που βοηθά πολύ στις σχέσεις μαζί τους)....
++++