Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Σχολική ζώνη => Μήνυμα ξεκίνησε από: LK στις Σεπτεμβρίου 08, 2010, 05:26:35 pm
-
Χθες είχε συνάντηση η ΟΛΜΕ με την υπουργό παιδείας και έβγαλαν ανακοίνωση κατόπιν, όπου έλεγε πως στόχος είναι οι 25 μαθητές και σε εξαιρετικές συνθήκες παραπάνω και επίσης, ότι οι υπερωρίες δεν είναι υποχρεωτικές, αλλά είναι στην κρίση του συλλόγου όπως τώρα. Δυστυχώς, δεν τη βρίσκω σήμερα την ανακοίνωση για να την παραθέσω. Η ΟΛΜΕ ζήτησε να σταλεί εγκύκλιος στις διευθύνσεις, γιατί πολλοί προϊστάμενοι πιέζουν τα σχολεία για συγχωνεύσεις τμημάτων, ώστε να δημιουργηθούν 30αρια τμήματα.
-
Να και η ανακοίνωση, τη βρήκα, τελικά. Μακάρι να είναι έτσι τα πράγματα, γιατί θα μας πεθάνουν με τα τριαντάρια τμήματα.
http://olme-attik.att.sch.gr/files/deltia/sinantisimeypourgo08092010.pdf (http://olme-attik.att.sch.gr/files/deltia/sinantisimeypourgo08092010.pdf)
-
Χθες είχε συνάντηση η ΟΛΜΕ με την υπουργό παιδείας και έβγαλαν ανακοίνωση κατόπιν, όπου έλεγε πως στόχος είναι οι 25 μαθητές και σε εξαιρετικές συνθήκες παραπάνω και επίσης, ότι οι υπερωρίες δεν είναι υποχρεωτικές, αλλά είναι στην κρίση του συλλόγου όπως τώρα. Δυστυχώς, δεν τη βρίσκω σήμερα την ανακοίνωση για να την παραθέσω. Η ΟΛΜΕ ζήτησε να σταλεί εγκύκλιος στις διευθύνσεις, γιατί πολλοί προϊστάμενοι πιέζουν τα σχολεία για συγχωνεύσεις τμημάτων, ώστε να δημιουργηθούν 30αρια τμήματα.
Στο σχολείο πάντως που ήμουν πέρυσι ήταν ήδη μεγάλα τα τμήματα, και φέτος, απ' ό,τι πληροφορήθηκα, έγιναν 30άρια. Αυτά τα ωραία!
-
Τι υπερωρίες; Πλάκα μας κάνουν; Στο σχολείο μου με τις συμπτήξεις μένουμε αρκετοί καθηγητές χωρίς τις υποχρεωτικές μας ώρες! Ας βρουν πρώτα πού θα βάλουν εμάς που περισσεύουμε και μετά ας μοιράσουν τις υπερωρίες!
-
εμ, πώς αλλιώς θα κλείσουν την ψαλίδα διορισμών-συνταξιοδοτήσεων.
Και του χρόνου στο σχολείο θα περισσεύουν ακόμη περισσότερο οπότε θα παγώσουν οι προσλήψεις ενώ οι μόνιμοι θα ψαχνουν ως υπεράριθμοι να βρουν σχολείο.
-
Τι υπερωρίες; Πλάκα μας κάνουν; Στο σχολείο μου με τις συμπτήξεις μένουμε αρκετοί καθηγητές χωρίς τις υποχρεωτικές μας ώρες! Ας βρουν πρώτα πού θα βάλουν εμάς που περισσεύουμε και μετά ας μοιράσουν τις υπερωρίες!
Υπάρχουν, όμως, κλάδοι που κινδυνεύουν από τις υπερωρίες, όπως π.χ. οι ΠΕ02. Αναρωτιέμαι, όμως, τώρα, τι θα γίνει αν σταλεί εγκύκλιος για 25αρια τμήματα. Θα ξαναγίνει νέος χωρισμός;
-
Μοιράστε όλοι το γράμμα της ΟΛΜΕ
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8936
και μιλήστε με τους γονείς. Μαύρες σημαίες θα έπρεπε να έχουμε στα σχολεία αυτές τις ημέρες...
-
Τι υπερωρίες; Πλάκα μας κάνουν; Στο σχολείο μου με τις συμπτήξεις μένουμε αρκετοί καθηγητές χωρίς τις υποχρεωτικές μας ώρες! Ας βρουν πρώτα πού θα βάλουν εμάς που περισσεύουμε και μετά ας μοιράσουν τις υπερωρίες!
Κάποιες ειδικότητες κινδυνεύουν με διάθεση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Αν προσέξατε την ανακοίνωση, αυτό δεν το συζητούσε το υπουργείο. Έχει να γίνει χαμός φέτος. Κανείς δεν ξέρει τι του γίνεται.
-
Μοιράστε όλοι το γράμμα της ΟΛΜΕ
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8936
και μιλήστε με τους γονείς. Μαύρες σημαίες θα έπρεπε να έχουμε στα σχολεία αυτές τις ημέρες...
Και η ΟΛΜΕ τι κάνει, εκτός από το να παρατηρεί και να μεμψιμοιρεί για την κατάσταση. Μόνο δύο μέλη της βλέπω να κινούνται και να ενεργούν. Οι υπόλοιποι δέχονται παθητικά την κατάσταση. Παρεπιπτόντως, οι γονείς είναι θορυβημένοι με τα τριαντάρια τμήματα. Όλοι αυτό με ρωτούσαν πριν τελειώσει ακόμη η προηγούμενη χρονιά.
-
εμείς να κάνουμε γιατί αν περιμένουμε από αυτούς άστα να πάνε LK. Νομίζεις ότι θα κάτσουν να μοιράζουν στην πόρτα του σχολείου ο Πεππές ή ο Μανιάτης; Εμάς αφορά άμεσα και τα παιδιά μας κι εμείς πρέπει να ενεργήσουμε. Υπάρχει μια μειοψηφία στο ΔΣ 3 ατόμων που δεν φτάνει αλλά όλο και κάτι θετικό όπως αυτό το γράμμα βγαίνει. Ας το εκμεταλλευτούμε λοιπόν.
-
Γίνεται ένας χαμός! Στο σχολείο μου ο προγραμματιστής παιδευόταν να βρει μια άκρη για ένα προσωρινό πρόγραμμα για τις πρώτες μέρες. Πολλοί καθηγητές θα είμαστε σε δύο σχολεία (ίσως και σε 3;) και με τη 2η ξένη γλώσσα δεν έχουν ξεκαθαρίσει τα πράγματα (παραλληλη διδασκαλία ή τμήματα ξαχωριστά ανάλογα με τη 2η γλώσσα-που κανονικά απαγορεύεται). Θα ζητούσε ο διευθ. διευκρινίσεις από τη ΔΔ.
-
Όσο μπορούμε συζητάμε με τα παιδιά και τους γονείς, αλλά το συνδικαλιστικό σου όργανο θα έπρεπε να καθοδηγεί την οργή και το θυμό του κλάδου, όχι να σιωπά και να μας οδηγεί σε απεργίες, μαζί με τους εφοριακούς και τους λοιπούς δημόσιους υπαλλήλους. Ο κάθε κλάδος έχει τα δικά του προβλήματα και πρέπει να προβληθούν ως προβλήματα του κλάδου και όχι να μπαίνουμε όλοι στο ίδιο καλάθι και κανείς (ούτε εμείς οι ίδιοι) να μην καταλαβαίνουμε γιατί κάνουμε απεργία. Τελοσπάντων, ελπίζω να σταλεί η εγκύκλιος στα σχολεία για τα 25αρια τμήματα, γιατί προβλέπω να μπαίνουμε στην τάξη με τηλεβόα, προκειμένου να ακουστούμε.
-
Γίνεται ένας χαμός! Στο σχολείο μου ο προγραμματιστής παιδευόταν να βρει μια άκρη για ένα προσωρινό πρόγραμμα για τις πρώτες μέρες. Πολλοί καθηγητές θα είμαστε σε δύο σχολεία (ίσως και σε 3;) και με τη 2η ξένη γλώσσα δεν έχουν ξεκαθαρίσει τα πράγματα (παραλληλη διδασκαλία ή τμήματα ξαχωριστά ανάλογα με τη 2η γλώσσα-που κανονικά απαγορεύεται). Θα ζητούσε ο διευθ. διευκρινίσεις από τη ΔΔ.
Άστα να πάνε. Το θέμα είναι ότι ακόμα οι συνάδελφοι δεν ξέρουν πού θα πάνε.
-
Μοιράστε όλοι το γράμμα της ΟΛΜΕ
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8936
και μιλήστε με τους γονείς. Μαύρες σημαίες θα έπρεπε να έχουμε στα σχολεία αυτές τις ημέρες...
Καλή η κίνηση και το κείμενο.
Μια μικρή βελτίωση για την επόμενη φορά: Πρέπει να αναδειχτεί περισσότερο, πως ένας στους 4 μάχιμους εκπαιδευτικούς απασολείται ελαστικά με ότι αυτό συνεπάγεται για την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται... Οι παροικούντες στην ΟΛΜΕ ας το πουν....
-
Μοιράστε όλοι το γράμμα της ΟΛΜΕ
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8936
και μιλήστε με τους γονείς. Μαύρες σημαίες θα έπρεπε να έχουμε στα σχολεία αυτές τις ημέρες...
Καλή η κίνηση και το κείμενο.
Μια μικρή βελτίωση για την επόμενη φορά: Πρέπει να αναδειχτεί περισσότερο, πως ένας στους 4 μάχιμους εκπαιδευτικούς απασολείται ελαστικά με ότι αυτό συνεπάγεται για την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται... Οι παροικούντες στην ΟΛΜΕ ας το πουν....
Και η αναλογία, δυστυχώς, θα αυξάνεται. :( :( :(
-
Γίνεται ένας χαμός! Στο σχολείο μου ο προγραμματιστής παιδευόταν να βρει μια άκρη για ένα προσωρινό πρόγραμμα για τις πρώτες μέρες. Πολλοί καθηγητές θα είμαστε σε δύο σχολεία (ίσως και σε 3;) και με τη 2η ξένη γλώσσα δεν έχουν ξεκαθαρίσει τα πράγματα (παραλληλη διδασκαλία ή τμήματα ξαχωριστά ανάλογα με τη 2η γλώσσα-που κανονικά απαγορεύεται). Θα ζητούσε ο διευθ. διευκρινίσεις από τη ΔΔ.
Άστα να πάνε. Το θέμα είναι ότι ακόμα οι συνάδελφοι δεν ξέρουν πού θα πάνε.
Στο σχολείο του άντρα μου τοποθετήθηκαν 5 ΠΕ 02 , αλλά οι ώρες φτάνουν μόνο για 4. Ένας θα φύγει, αλλά ποιος; Πότε θα το ξέρει; Και πού θα τον στείλουν;
Γιατί έστειλαν αρχικά 5 άτομα, αφού και πέρισυ 4 ήταν;
-
Σε λίγα χρόνια θα κάνει μάθημα ο δάσκαλος με την ντουντουκα ;)
Υ.Γ Σε κάποια χώρα είχα ακούσει ότι αυτό γίνεται στην πραγματικότητα!!!
-
Γίνεται ένας χαμός! Στο σχολείο μου ο προγραμματιστής παιδευόταν να βρει μια άκρη για ένα προσωρινό πρόγραμμα για τις πρώτες μέρες. Πολλοί καθηγητές θα είμαστε σε δύο σχολεία (ίσως και σε 3;) και με τη 2η ξένη γλώσσα δεν έχουν ξεκαθαρίσει τα πράγματα (παραλληλη διδασκαλία ή τμήματα ξαχωριστά ανάλογα με τη 2η γλώσσα-που κανονικά απαγορεύεται). Θα ζητούσε ο διευθ. διευκρινίσεις από τη ΔΔ.
Άστα να πάνε. Το θέμα είναι ότι ακόμα οι συνάδελφοι δεν ξέρουν πού θα πάνε.
Στο σχολείο του άντρα μου τοποθετήθηκαν 5 ΠΕ 02 , αλλά οι ώρες φτάνουν μόνο για 4. Ένας θα φύγει, αλλά ποιος; Πότε θα το ξέρει; Και πού θα τον στείλουν;
Γιατί έστειλαν αρχικά 5 άτομα, αφού και πέρισυ 4 ήταν;
Τοπεθητήθηκαν σε οργανικα ή λειτουργικά κενά. Τι γινόταν πέρυσι με τις ώρες της ιστορίας; Μήπως, είχαν τέσσερις φιλολόγους γιατί είχαν δώσει τις ώρες της ιστορίας σε ξενόγλωσσους; Ενδεχομένως, και να μην περισσεύει, λοιπόν.
-
Ο διευθυντής τους είπε ότι ένας περισσεύει. Οι 3 είναι νεοδιόριστοι και οι 2 από μετάθεση. Ίσως γίνει κάτι και με τον 5ο με ώρες ΠΔΣ...
-
Ο διευθυντής τους είπε ότι ένας περισσεύει. Οι 3 είναι νεοδιόριστοι και οι 2 από μετάθεση. Ίσως γίνει κάτι και με τον 5ο με ώρες ΠΔΣ...
Φυσικά, προηγούνται όσοι είναι με μετάθεση. Από κει και πέρα, αυτός που έχει τα λιγότερα μόρια από τους πρωτοδιόριστους κινδυνεύει να φύγει από το σχολείο. το θέμα είναι τι γίνεται με τις ώρες της ιστορίας. Ας το κοιτάξουν αυτό οι συνάδελφοι, παρά τα όσα λέει ο διευθυντής.
Γενικά, πιστεύετε ότι θα σταλεί, τελικά, εγκύκλιος για τα 25αρια τμήματα. Ίσως υπαναχώρησε, λόγω της οργής που υπάρχει και στους γονείς για το συγκεκριμένο μέτρο.
-
Από ό,τι μου είπε ο άντρας μου, μόνο οι ΠΕ 02 πήραν ιστορία.
Όσο για την εγκύκλιο, θα πρέπει να τη στείλει, γιατι πολλά σχολεία έχουν μικρές αίθουσες, όπου με το ζόρι χωράνε 25 μαθητές. Να μόνο ένα από τα προβλήματα!
-
Από ό,τι μου είπε ο άντρας μου, μόνο οι ΠΕ 02 πήραν ιστορία.
Όσο για την εγκύκλιο, θα πρέπει να τη στείλει, γιατι πολλά σχολεία έχουν μικρές αίθουσες, όπου με το ζόρι χωράνε 25 μαθητές. Να μόνο ένα από τα προβλήματα!
Πιστεύω και εγώ ότι θα σταλεί. Ας το ελπίσουμε. Πάντως, μη νομίζεις, και στις δευτεροβάθμιες γίνεται χαμός από οργάνωση. Ειδικά με τους πρωτοδιόριστους τους πάνε από δω και από κει.
-
Ενώ εμάς τους παλιούς..... Ας μη θυμηθώ τις περισινές αλχημείες του ΠΥΣΔΕ που δεν μπορούσαν να καταλάβουν απλά πράγματα στον τρόπο καταμερισμού των ωρών σε διπλανά σχολεία...
-
Και να στείλει εγκύκλιο (επιτρέψτε μου να αμφιβάλλω -και εδώ θέλει να έχεις μια συνδικαλιστική ηγεσία με κότσια) θέλει κι εμείς να τσιγκλίσουμε τους δ/ντες να γίνει σωστή κατανομή των μαθητών στα τμήματα. Διότι πολλές φορές κάποιοι γίνονται βασιλικότεροι του βασιλέως. Και δεν ξέρω αν και πόσο αργά είναι αλλά κάποιοι θα αρχίσουν να γκρινιάζουν "μα τώρα τα φτιάξαμε τα τμήματα, βγάλαμε και τα κενά και άσε του χρόνου πάλι θα δούμε..." Του χρόνου θα είναι αργά!
-
Και να στείλει εγκύκλιο (επιτρέψτε μου να αμφιβάλλω -και εδώ θέλει να έχεις μια συνδικαλιστική ηγεσία με κότσια) θέλει κι εμείς να τσιγκλίσουμε τους δ/ντες να γίνει σωστή κατανομή των μαθητών στα τμήματα. Διότι πολλές φορές κάποιοι γίνονται βασιλικότεροι του βασιλέως. Και δεν ξέρω αν και πόσο αργά είναι αλλά κάποιοι θα αρχίσουν να γκρινιάζουν "μα τώρα τα φτιάξαμε τα τμήματα, βγάλαμε και τα κενά και άσε του χρόνου πάλι θα δούμε..." Του χρόνου θα είναι αργά!
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
-
Στο νομό που είμαι εγώ πάντως, δεν υπάρχει σχολείο που κάνει σύμπτυξη τμημάτων για λόγο εκτός απο κτηριακό. Δηλαδή έχουμε 30αρια, αλλά μόνο λόγω του οτι δεν υπάρχει αίθουσα. Όχι οτι δικαιολογώ!!! Γενικώς τα 25αρια εφαρμόζονται σχεδόν αυστηρά. Ας πουμε όμως κάποια μικρά σχολεία σε χωριά έχουν 28 μαθητες όλους κι όλους σε μια τάξη (Α,