Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ02 Φιλολόγων => Μήνυμα ξεκίνησε από: συννεφούλα στις Νοεμβρίου 26, 2010, 08:46:42 pm
-
Γλωσσικούς επιμελητές της ελληνικής γλώσσας ζητά η Ε.Ε. Όσοι μπορούν να μετακομίσουν στις
-
Με τα παραπάνω προσόντα θα ήμουν, ήδη, ο πρόεδρος του Δικαστηρίου ... ::)
Καλή επιτυχία / αποκατάσταση σε όσους τα διαθέτουν ... :)
-
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: Πανελλαδική έρευνα για τη γλωσσική επάρκεια των μαθητών στο Γυμνάσιο και στις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού [20:57 - 26-11-2010]
Το εργαστήριο του φιλολόγου θα μπορούσε να αποτελεί έναν χώρο όπου φιλόλογοι με μειωμένο ωράριο καθοδηγούν και ασκούν τους μαθητές στην ακρόαση και τη συζήτηση, τη δημιουργική γραφή, στις λογοτεχνικές αναγνώσεις, σε θεατρικά δρώμενα και άλλες δραστριότητες, μέσα από τις οποίες προεκτείνεται και εμπεδώνεται η γλωσσική καλλιέργεια των μαθητών. Ακόμα, η εκπαιδευτική τεχνολογία (λογισμικά, DVD κ.ά) θα μπορούσε να λειτουργήσει ως επισφράγιση ή ως συναισθηματική προετοιμασία της διδασκαλίας. Έτσι, μπορεί να καλλιεργηθεί μια ανθρώπινη σχέση ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές και να παραχθεί αξιόλογος προφορικός και γραπτος λόγος.
Μπορεί και να μείνουμε στην Ελλάδα, αν εφαρμοστεί η παραπάνω πρόταση των ερευνητών:
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: Πανελλαδική έρευνα για τη γλωσσική επάρκεια των μαθητών στο Γυμνάσιο και στις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού
26/11/2010 - 20:57
Υπεύθυνη έρευνας: Χριστίνα Αργυροπούλου Επίτιμη Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Μέλη συγγραφικής ομάδας : Χριστίνα Αργυροπούλου Επίτιμη Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Φώτης Καβουκόπουλος Δρ Γλωσσολογίας, Αναστασία Πατούνα φιλόλογος με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
Επιμέλεια, ενοποίηση και μορφωποίηση κειμένων: Αναστασία Πατούνα φιλόλογος με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
Η πανελλαδική, ευρείας κλίμακας ερευνητική προσπάθεια αποτελείται, ουσιαστικά, από τρεις επιμέρους έρευνες:
1. Διερεύνηση των απόψεων των δασκάλων για την επάρκεια των μαθητών της Ε΄ και Στ΄ τάξης του Δημοτικού στη χρήση της μητρικής τους γλώσσας
2. Διερεύνηση των απόψεων των φιλολόγων Γυμνασίου για την επάρκεια των μαθητών τους στη χρήση της Νεοελληνικής Γλώσσας στις τάξεις Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου
3. Διερεύνηση των απόψεων των μαθητών όλων των τάξεων του Γυμνασίου για την επάρκειά τους στη μητρική τους γλώσσα.
Το κείμενο της έρευνας από το οποίο απομόνωσα την παράγραφο με την ιδέα του φιλολογικού εργαστηρίου στα σχολεία.
http://www.pi-schools.gr/download/programs/erevnes/ereuna_glwssas.pdf