Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Σχολική ζώνη => Μήνυμα ξεκίνησε από: toonoma στις Ιουνίου 25, 2011, 04:37:58 pm
-
Πρόσφατα ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της βράβευσης για την "Αριστεία και Καινοτομία: ο Εκπαιδευτικός πρωταγωνιστής της εκπαίδευσης"(http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/deltia-typoy/23-06-11-aristeia-kai-kainotomia-o-ekpaideytikos-protagonistis-tis-ekpaideysis.html).
Δεν πρόλαβε να ξεκινήσει αυτός ο θεσμός κι απαξιώθηκε κιόλας :P Για παράδειγμα βραβεύτηκε η ιστοσελίδα ενός σχολείου (www.17o.gr) η οποία είναι εμπορικό προϊόν (http://www.yootheme.com/demo/joomla/pinboard)! Δλδ με άλλα λόγια πρέπει να πληρώσεις για να βραβευτείς ::)
Για τα υπόλοιπα έργα δόθηκαν στη δημοσιότητα μόνο ο τίτλος τους και οι δημιουργοί τους, οπότε δεν μπορεί να γίνει κριτική γι' αυτά.
-
τι εννοείς είναι εμπορικό προϊόν;
-
Πρόσφατα ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της βράβευσης για την "Αριστεία και Καινοτομία: ο Εκπαιδευτικός πρωταγωνιστής της εκπαίδευσης"(http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/deltia-typoy/23-06-11-aristeia-kai-kainotomia-o-ekpaideytikos-protagonistis-tis-ekpaideysis.html).
Δεν πρόλαβε να ξεκινήσει αυτός ο θεσμός κι απαξιώθηκε κιόλας :P Για παράδειγμα βραβεύτηκε η ιστοσελίδα ενός σχολείου (www.17o.gr) η οποία είναι μπορικό προϊόν (http://www.yootheme.com/demo/joomla/pinboard)! Δλδ με άλλα λόγια πρέπει να πληρώσεις για να βραβευτείς ::)
Για τα υπόλοιπα έργα δόθηκαν στη δημοσιότητα μόνο ο τίτλος τους και οι δημιουργοί τους, οπότε δεν μπορεί να γίνει κριτική γι' αυτά.
Πάρε άλλο ένα και κάνε την κριτική σου:
www.livestream.com/eurogn (http://www.livestream.com/eurogn)
με twinspace έργου: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p38481/welcome (http://new-twinspace.etwinning.net/web/p38481/welcome)
Μοναδικό έξοδο: 15 ευρώ η κούκλα που λέει τις "Καλές ειδήσεις"..
Αλλά απεριόριστος αριθμός ωρών και κούραση.
Όσο για την σελίδα που λες, δεν ξέρω δεν έχω ασχοληθεί ακόμη με τα έργα μια που όλα θα ανέβουν
στο Ηλεκτρονικό Αποθετήριο Δράσεων, γνωρίζω όμως ότι το joomla είναι ελεύθερο λογισμικό.
Ας σταθούμε όμως λίγο στην αφοσίωση των εκπ/κων
και στο γεγονός ότι δεν θέλουν τίποτα περισσότερο παρά να τους αφήνουμε να κάνουν εκείνο που ξέρουν:
"Να δημιουργούν με τα παιδιά, παράλληλα να εκφράζουν
την μοναξιά του εκπ/κου στο Δημόσιο Σχολείο, μέσα από τις δουλειές τους".
-
Πάρε άλλο ένα και κάνε την κριτική σου:
www.livestream.com/eurogn (http://www.livestream.com/eurogn)
με twinspace έργου: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p38481/welcome (http://new-twinspace.etwinning.net/web/p38481/welcome)
Μοναδικό έξοδο: 15 ευρώ η κούκλα που λέει τις "Καλές ειδήσεις"..
Αλλά απεριόριστος αριθμός ωρών και κούραση.
Όσο για την σελίδα που λες, δεν ξέρω δεν έχω ασχοληθεί ακόμη με τα έργα μια που όλα θα ανέβουν
στο Ηλεκτρονικό Αποθετήριο Δράσεων, γνωρίζω όμως ότι το joomla είναι ελεύθερο λογισμικό.
Ας σταθούμε όμως λίγο στην αφοσίωση των εκπ/κων
και στο γεγονός ότι δεν θέλουν τίποτα περισσότερο παρά να τους αφήνουμε να κάνουν εκείνο που ξέρουν:
"Να δημιουργούν με τα παιδιά, παράλληλα να εκφράζουν
την μοναξιά του εκπ/κου στο Δημόσιο Σχολείο, μέσα από τις δουλειές τους".
Δεν έχω καμία ένσταση για τον ζήλο των εκπαιδευτικών που ασχολήθηκαν με την ιστοσελίδα. Όχι όμως να ζητάνε και βραβείο για τη δουλειά κάποιου άλλου (πιθανόν χωρίς τη συγκατάθεσή του)! Ειδικά όταν υπάρχουν σχολικές ιστοσελίδες που έχουν γίνει αυτούσια από εκπαιδευτικούς. Αν το ψάξεις λίγο θα καταλάβεις.
Την επόμενη χρονιά ας αναθέσει κάθε σχολείο την ιστοσελίδα του σε κάποια εταιρεία για να διεκδικήσουν και βραβείο 8)
-
-
toonoma, θέλεις να πεις ότι η παραπάνω ιστοσελίδα που βραβεύτηκε δεν φτιάχτηκε από εκπαιδευτικό αλλά είναι προϊόν ανάθεσης σε τρίτο πρόσωπο;
-
«Η αξιολόγηση των έργων έγινε από 131 άμισθους αξιολογητές, με επιστημονική και διδακτική επάρκεια. Το κάθε έργο εξετάστηκε χωρίς οι αξιολογητές να γνωρίζουν το όνομα και το σχολείο προέλευσης του δημιουργού».
Πώς έγινε "τυφλή αξιολόγηση"!!!, αφού βλέποντας το έργο, βλέπεις και το όνομα του δημιουργού ή το σχολείο; Παραδείγματα ενδεικτικά: Το Μινοράκι, το γνωστό Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης ή "το κεραμίδι και το ξύλο συναντούν την αγιογραφία"; Ή άλλα, που αν τα πληκτρολογήσεις στο google, σε οδηγούν αμέσως στο δημιουργό και το σχολείο.
Η ουσία είναι η αξιόλογη δουλειά που γίνεται από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Το Υπουργείο όμως "κοροϊδεύει" με αυτού του είδους τις διατυπώσεις.
Και ποιοι είναι οι αξιολογητές;
-
toonoma, θέλεις να πεις ότι η παραπάνω ιστοσελίδα που βραβεύτηκε δεν φτιάχτηκε από εκπαιδευτικό αλλά είναι προϊόν ανάθεσης σε τρίτο πρόσωπο;
Είναι προφανές ότι χωρίς την χρήση του αγορασμένου (?) template δεν θα έπαιρνε κανένα βραβείο η ιστοσελίδα!
-
Είναι προφανές ότι χωρίς την χρήση του αγορασμένου (?) template δεν θα έπαιρνε κανένα βραβείο η ιστοσελίδα!
οκ αρκετά πιθανό να το αγόρασαν το template... αλλά δεν ελέγχεται εύκολα κάτι τέτοιο.. επίσης μου κάνει εντύπωση που βρέθηκε διευθυντής να πληρώσει για κάτι τέτοιο.. εδώ για μελάνι παρακαλάνε σε άλλα σχολεία ;D
αλλά δεν νομίζω ότι απαξιώνεται τόσο εύκολα ένας διαγωνισμός... και εκτός από αυτό δεν είναι παράνομο να διαθέσεις λεφτά... άλλωστε πχ και στους διαγωνισμούς ρομποτικής που γίνονται τα τελευταία χρόνια το κάθε σχολείο που θέλει να συμμετέχει πρέπει να πληρώσει γύρω στα 400 ευρώ για κάθε σετ, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να βραβευτεί...
ΥΓ: η επιλογή του template καλή, τον παραδέχομαι τον άτιμο :)
-
Λοιπόν...επειδή είμαι σε μία ομάδα του sch.gr στο Δίκτυο "Συμμετέχω".... http://i-participate.sch.gr/ (http://i-participate.sch.gr/)
εκεί λοιπόν επιλέγουμε πια θεματική μας ενδαφέρει και γινόμαστε μέλη ομάδων για ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών.
Εκεί στο παρελθόν είχα μάθει πρώτη φορά για το joomla και από εκεί άντλησα πληροφορίες και υλικό για μία πιθανή εφαρμογή. http://www.joomla.gr/ (http://www.joomla.gr/)
Αλλά και αγορασμένο να είναι το template.. δεν μειώνεται η αξία της εργασίας. Ούτε παίζει ρόλο στη διαμόρφωση του αποτελέσματος της Αριστείας. Υπήρχαν πολλά "ανταγωνιστικά" έργα με χαμηλό ή μηδενικό προϋπολογισμό. Η εμπλοκή των μαθητών μετρά πάνω απ' όλα και το δομημένο - στοχευμένο σενάριο της δράσης.
Και στην τελική, είναι εύκολο να έρθει σε επαφή όποιος ενδιαφέρεται με την σχολική μονάδα και να μάθει λεπτομέρειες.
-
Είναι προφανές ότι χωρίς την χρήση του αγορασμένου (?) template δεν θα έπαιρνε κανένα βραβείο η ιστοσελίδα!
οκ αρκετά πιθανό να το αγόρασαν το template... αλλά δεν ελέγχεται εύκολα κάτι τέτοιο.. επίσης μου κάνει εντύπωση που βρέθηκε διευθυντής να πληρώσει για κάτι τέτοιο.. εδώ για μελάνι παρακαλάνε σε άλλα σχολεία ;D
αλλά δεν νομίζω ότι απαξιώνεται τόσο εύκολα ένας διαγωνισμός... και εκτός από αυτό δεν είναι παράνομο να διαθέσεις λεφτά... άλλωστε πχ και στους διαγωνισμούς ρομποτικής που γίνονται τα τελευταία χρόνια το κάθε σχολείο που θέλει να συμμετέχει πρέπει να πληρώσει γύρω στα 400 ευρώ για κάθε σετ, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να βραβευτεί...
ΥΓ: η επιλογή του template καλή, τον παραδέχομαι τον άτιμο :)
Και όντως βραβεύθηκε ΕΠΑΛ στο θεσμό της Αριστείας, που "έτρεξε" project με θέμα την Ρομποτική και που το ένα στα δύο kit το είχε αγοράσει ο εκπ/κος βάζοντας το χέρι στην τσέπη. Αυτό δεν το γνώριζε η επιτροπή, από συζήτηση που είχαμε προέκυψε.
-
Και όντως βραβεύθηκε ΕΠΑΛ στο θεσμό της Αριστείας, που "έτρεξε" project με θέμα την Ρομποτική και που το ένα στα δύο kit το είχε αγοράσει ο εκπ/κος βάζοντας το χέρι στην τσέπη. Αυτό δεν το γνώριζε η επιτροπή, από συζήτηση που είχαμε προέκυψε.
-
Καμία αντίρρηση.
Αν δεν υποβάλεις τα χαρτιά σου να μετέχεις στην επιλογή...
δεν μπορούν να γνωρίζουν τι γίνεται σε κάθε σχολείο.
Και μην πας μακριά. Κι εγώ έτυχα βράβευσης, όμως η Δ/ντρια του σχολείου που ανήκω Οργανικά
δεν το θεώρησε σημαντικό και δεν βγήκε να πει κάτι σε εκδήλωση λήξης σχολικού έτους.
Πιο σημαντική είναι η ενθάρρυνση από το άμεσο επαγγελματικό περιβάλλον, παρά η όποια διάκριση από πιο πάνω.
Όμως και σε αυτό... είμαστε πίσω...
Τέτοιοι όμως χειρισμοί πεισμώνουν αντί να φρενάρουν.
Και του χρόνου... ;)
-
Aυτές οι βραβεύσεις αφορούν μόνο σε καινοτομίες όσον αφορά στη χρήση νέων τεχνολογιών; Ας πούμε, μια επιστημονική έρευνα αποτελεί για το υπουργείο καινοτομία;
-
Καμία αντίρρηση.
Αν δεν υποβάλεις τα χαρτιά σου να μετέχεις στην επιλογή...
δεν μπορούν να γνωρίζουν τι γίνεται σε κάθε σχολείο.
Και μην πας μακριά. Κι εγώ έτυχα βράβευσης, όμως η Δ/ντρια του σχολείου που ανήκω Οργανικά
δεν το θεώρησε σημαντικό και δεν βγήκε να πει κάτι σε εκδήλωση λήξης σχολικού έτους.
Πιο σημαντική είναι η ενθάρρυνση από το άμεσο επαγγελματικό περιβάλλον, παρά η όποια διάκριση από πιο πάνω.
Όμως και σε αυτό... είμαστε πίσω...
Τέτοιοι όμως χειρισμοί πεισμώνουν αντί να φρενάρουν.
Και του χρόνου... ;)
Μπορείς να μας πεις, αν θες, γιατί ακριβώς βραβεύτηκες; Το λέω από καθαρό ενδιαφέρον, μην παρεξηγηθώ! :-[
-
βρε weakforce κι εμεις πήραμε έπαινο , οι δυο που δουλέψαμε ένα προγραμμα κι η δικια μας διευθυντρια - που ειναι φειδωλη στα κοπλιμέντα αλλα εξαιρετικη σε ό,τι κανει - το μονο που μας ειπε ειναι να μην τολμησουμε να παμε σε αλλο σχολειο .Αλλα ολη τη χρονια που παρεμεναν στο σχολειο οι μαθητες μετα το σχολασμα και με ορεξη και μερακι δουλευαν 7η ωρα πεινασμενοι χωρις να εγκαταλειψει κανεις ως το τελος ,ε αυτο κι αν ειναι βραβειο.
Ασχετο ,power οι ξενογλωσσες
-
«Η αξιολόγηση των έργων έγινε από 131 άμισθους αξιολογητές, με επιστημονική και διδακτική επάρκεια. Το κάθε έργο εξετάστηκε χωρίς οι αξιολογητές να γνωρίζουν το όνομα και το σχολείο προέλευσης του δημιουργού».
Πώς έγινε "τυφλή αξιολόγηση"!!!, αφού βλέποντας το έργο, βλέπεις και το όνομα του δημιουργού ή το σχολείο; Παραδείγματα ενδεικτικά: Το Μινοράκι, το γνωστό Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης ή "το κεραμίδι και το ξύλο συναντούν την αγιογραφία"; Ή άλλα, που αν τα πληκτρολογήσεις στο google, σε οδηγούν αμέσως στο δημιουργό και το σχολείο.
Η ουσία είναι η αξιόλογη δουλειά που γίνεται από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Το Υπουργείο όμως "κοροϊδεύει" με αυτού του είδους τις διατυπώσεις.
Και ποιοι είναι οι αξιολογητές;
Μήπως πρέπει το Υπουργείο να δώσει στη δημοσιότητα όλα τα έργα που αξιολογήθηκαν, αλλά και τα ονόματα και τις ιδιότητες των αξιολογητών; Έτσι, για να μην πλανάται η εντύπωση ότι βραβεύτηκε ο γνωστός του γνωστού και για να αποτελέσει ο θεσμός επιπλέον κίνητρο για τους εκπαιδευτικούς.
-
οκ αρκετά πιθανό να το αγόρασαν το template... αλλά δεν ελέγχεται εύκολα κάτι τέτοιο.. επίσης μου κάνει εντύπωση που βρέθηκε διευθυντής να πληρώσει για κάτι τέτοιο.. εδώ για μελάνι παρακαλάνε σε άλλα σχολεία ;D
Τι εννοείς δεν ελέγχεται εύκολα; Η ίδια η εταιρεία που το έφτιαξε ξέρει πού και πού το έχει πουλήσει.
-
Τι εννοείς δεν ελέγχεται εύκολα; Η ίδια η εταιρεία που το έφτιαξε ξέρει πού και πού το έχει πουλήσει.
εννοείται ότι το ξέρει η ίδια η εταιρεία, αλλά
1. δεν μπορείς να απευθυνθείς σε όλες τις εταιρείες
2. οι εταιρείες δεν θα αποκαλύψουν αυτά τα στοιχεία χωρίς λόγο..
άρα δεν μπορεί να ελεγχθεί με τον τρόπο που λες
-
Μπορείς να μας πεις, αν θες, γιατί ακριβώς βραβεύτηκες; Το λέω από καθαρό ενδιαφέρον, μην παρεξηγηθώ! :-[
Σου στέλνω προσωπικό μήνυμα..
με λεπτομέρειες
-
2. οι εταιρείες δεν θα αποκαλύψουν αυτά τα στοιχεία χωρίς λόγο..
άρα δεν μπορεί να ελεγχθεί με τον τρόπο που λες
Θα τα αποκαλύψουν αφού πρόκειται να διαφημιστεί η δουλειά τους (αν και δεν υπάρχει καμία αναφορά για την εταιρεία στο εν λόγω site).
Όπως και να 'χει, μου φαίνεται ότι εμείς ασχοληθήκαμε περισσότερο με τα βραβεία απ' ότι το Υπουργείο. Ήταν άλλο ένα από τα γνωστά πυροτεχνήματα για να ξεχάσουμε τα σοβαρά προβλήματα του τόπου.