Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: Green στις Ιουλίου 14, 2011, 12:11:43 pm
-
Σε «εξονυχιστικούς» ελέγχους των πτυχίων, δηλώσεων και πιστοποιητικών των υποψηφίων Διευθυντών Σχολείων και Σχολικών Συμβούλων έχουν προχωρήσει- κατ εντολήν της υπουργού Α. Διαμαντοπούλου -οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και τη Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής .
Από τους μέχρι τώρα ελέγχους , οι οποίοι συνεχίζονται, προέκυψαν στοιχεία ψευδών δηλώσεων ή πλαστών πιστοποιητικών, που αφορούν στην αντικειμενική μοριοδότηση προσόντων των υποψηφίων εκπαιδευτικών.
Σύμφωνα με πληροφορίες μας, εμφανίζονται στοιχεία που δημιουργούν πολλά ερωτηματικά και προβληματισμούς.
Πιο συγκεκριμένα :
- Εμφανίζεται εκπαιδευτικός να υπηρετεί σε θέση Διευθυντή σε σχολείο που ιδρύθηκε το 2005 ενώ η λειτουργία του ξεκίνησε ένα χρόνο αργότερα (2006),
- Δηλώνει εκπαιδευτικός ότι θα προσκομίσει πιστοποιητικά σχετικά με τις νέες τεχνολογίες και τη ξένη γλώσσα και δε τα έχει καταθέσει ακόμη και μέχρι σήμερα
- Το ίδιο πρόσωπο, υποψήφιος, εμφανίζει διαφορετικά προσόντα στην αίτησή του για Σχολικός Σύμβουλος από αυτά που έχει στην αίτησή του για Διευθυντής Σχολικής Μονάδας
- Σε άλλη περίπτωση, υποψήφιος απαιτεί τη μοριοδότηση πτυχίου ξένης γλώσσας το οποίο είναι αμφίβολο αν είναι αναγνωρισμένο επειδή έγινε δεκτό στις προηγούμενες κρίσεις του 2007.
- Διαπιστώθηκε επίσης περίπτωση κατά την οποία εντελώς παρανόμως, παρατύπως και καταχρηστικώς, εκπαιδευτικός που υπηρετούσε στην Ιδιωτική Εκπαίδευση επελέγη ως Σχολική Σύμβουλος στις προηγούμενες κρίσεις του 2007. Φυσικά, και αποκλείστηκε από τον πρόσφατο πίνακα επιλογής Σχολικών Συμβούλων.
- Μέχρι και στη πλαστογράφηση πτυχίων και βεβαιώσεων κατέφυγε άλλος εκπαιδευτικός προκειμένου να διεκδικήσει θέση Διευθυντή ή Σχολικού Συμβούλου.
Η διαδικασία ελέγχου συνεχίζεται και απαιτεί χρόνο αφού αποστέλλονται σχετικές επιστολές σε Πανεπιστήμια και άλλα ιδρύματα προκειμένου να διαπιστωθεί η γνησιότητα και η ακρίβεια των υποβαλλόμενων δικαιολογητικών…….
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Η κ. Διαμαντοπούλου ζήτησε να κινηθούν άμεσα οι διαδικασίες των πειθαρχικών διώξεων των εκπαιδευτικών που επιχειρήσαν να εξαπατήσουν το υπουργείο Παιδείας για να γίνουν Διευθυντές ή Σχολικοί Σύμβουλοι. Παράλληλα η υπ. Παιδείας έδωσε εντολή να σταλούν όλες οι υποθέσεις στον εισαγγελέα προκειμένου να κινηθεί η ποινική διαδικασία.
esos.gr
Μου αρέσει που κατά τα άλλα θεωρούμαστε κλάδος μορφωμένων ανθρώπων που διαμορφώνουν στάσεις ζωής και διδάσκουν αγωγή...
-
Μου αρέσει που κατά τα άλλα θεωρούμαστε κλάδος μορφωμένων ανθρώπων που διαμορφώνουν στάσεις ζωής και διδάσκουν αγωγή...
:o :o :o :o :o :o :o
να ξερες πόσο δίκιο έχεις....
-
Παράλληλα η υπ. Παιδείας έδωσε εντολή να σταλούν όλες οι υποθέσεις στον εισαγγελέα προκειμένου να κινηθεί η ποινική διαδικασία.
Για να δούμε θα μάθουμε τπτ για την έκβαση των υποθέσεων αυτών ή θα χαθούν στο δρόμο (κάπου εκεί λίγο πριν από τις εκλογές)... Οι εξαγγελίες είναι το εύκολο κομμάτι της πολιτικής 8)
-
Τώρα ανακαλύπτουμε την Αμερική;
Όταν πριν από κάποια χρόνια "βγήκε στη φόρα" ότι το ΔΙΑΚΤΣΑ (τότε) χρηαματιζόταν γιατί δεν ελέγχθηκαν όλα τα πτυχία και μεταπτυχιακά ξένων πανεπιστημίων;
Υπάρχουν πάρα πολλοί δάσκαλοι από πανεπιστήμια πρώην Ανατολικών χωρών, διορισμένοι κανονικότατα εδώ και πολλά χρόνια, που όμως δεν γνωρίζουν ούτε μία λέξη από τη γλώσσα της χώρας που πήραν πτυχίο και έκαναν και πρακτική!!!!
Και δεν είναι μόνο δάσκαλοι......
Γιατί τώρα; Μήπως κάποιοι πρέπει να αποκλειστούν για να μπουν άλλοι;;;;
-
Στο
-
Στο
-
Μέχρι τώρα διαβάζουμε για 4-5 περιπτώσεις. Και 10 να ήταν.. σωρεία δεν το αποκαλείς.
Σαν τους τίτλους εφημερίδων για να τραβάνε αναγνώστες :D
Πάντως τα πτυχία, εσωτερικού και εξωτερικού, μπορούν (και πρέπει) να ελεγχθούν αν το θέλουν (και μέσω των βάσεων δεδομένων των σχολών, και με σωστό έλεγχο στο ΔΟΑΤΑΠ).
Σίγουρα υπάρχουν κρούσματα, αλλά ευτυχώς δεν είναι τόσο γενικευμένο φαινόμενο (ακόμα).
Πάλι καλά να λέμε.. είχα ακούσει πρόσφατα ότι στη Ρωσία είχαν πιάσει κάτι τύπους που δούλευαν επί χρόνια σε νοσοκομεία ως γιατροί (ένας μάλιστα ως χειρουργός!!!) και μόνο μετά από χρόνια και κατά τύχη ανακάλυψαν τα πλαστά πτυχία τους :o
-
Μέχρι τώρα διαβάζουμε για 4-5 περιπτώσεις. Και 10 να ήταν.. σωρεία δεν το αποκαλείς.
Σαν τους τίτλους εφημερίδων για να τραβάνε αναγνώστες :D
Πάντως τα πτυχία, εσωτερικού και εξωτερικού, μπορούν (και πρέπει) να ελεγχθούν αν το θέλουν (και μέσω των βάσεων δεδομένων των σχολών, και με σωστό έλεγχο στο ΔΟΑΤΑΠ).
Σίγουρα υπάρχουν κρούσματα, αλλά ευτυχώς δεν είναι τόσο γενικευμένο φαινόμενο (ακόμα).
Πάλι καλά να λέμε.. είχα ακούσει πρόσφατα ότι στη Ρωσία είχαν πιάσει κάτι τύπους που δούλευαν επί χρόνια σε νοσοκομεία ως γιατροί (ένας μάλιστα ως χειρουργός!!!) και μόνο μετά από χρόνια και κατά τύχη ανακάλυψαν τα πλαστά πτυχία τους :o
Μα και εδ΄ψ δεν βρήκαν πριν από κάποια ρόνια γιατρό σε κάποιο νοσοκομέιο, που δήλωνε συνεργάτης του Γιακούμπ και ο Γιακούμπ δεν τον είχε ακούει ποτέ του;
Υπάρχει και άλλη περίπτωση που γνωρίζω που επί 15 χρόνια υπογράφει υπεύθυνες δηλώσεις ότι σε εύλογο χρονικό διάστημα θα προσκομίσει τα χαρτιά του....
Και πόσες άλλες περιπτώσεις....
-
Οσο πιασανε και τιμωρησανε τους διευθυντες που εχουν μετατρεψει τα σπιτια τους σε φροντιστηρια , τον φοροφυγα με λογαριασμους στην Ελβετια , τοσο θα τιμωρηθουν και αυτοι.
-
θεωρείς ότι για όλα αυτά που περιγράφεις δεν έχει ευθύνη ο ίδιος ο κλάδος; και οι εκπ/κοί με την ανοχή τους και οι συνδικαλιστές που έχουν βαφτίσει "συναδελφική αλληλεγγύη" την κάλυψη του κάθε &%$@$ που παρανομεί...
όπως σας έχω ήδη γράψει άλλη φορά, πήγα σε αγγλικό σχολείο ως ένα σημείο. Κάποτε λοιπόν, υπήρχαν υποψιες για μια καθηγήτρια ότι έκανε private tutoring (κάτι σαν ιδιαίτερο) σε κάποιον μαθητή.... Υποψίες υπήρχαν, όχι αποδείξεις...ε λοιπόν, για όσο διάστημα διήρκησε η έρευνα η καθηγήτρια αυτή είχε απομακρυνθει απο το σχολείο γιατί κρίθηκε ότι η ψυχολογική της κατάσταση και άρα η παιδαγωγική της αποδοση δε θα΄ηταν αυτή που θα έπρεπε...Όταν τελικά οι κατηγορίες αποδείχθηκαν ορθές, η καθηγήτρια απελύθη γιατί παρέβη τη δεοντολογία σχέσεων μαθητών - καθηγητών.... Σε όλο αυτό το διάστημα κανένας άλλος καθηγητής ή οι διευθυντέες του σχολείου δεν έκαναν τα στραβά μάτια ούτε τη δικαιολόγησαν σε κανέναν. Ίσα ίσα, χωρίς να σχολιάζουν ανοικτά πάντως μας έδιναν το μήνυμα ότι αν έχεις ιδιαίτερο έναν μαθητή σου δε μπορεί να είσαι αντικειμενικός ως προς την αξιολόγησή του. Αυτό το μήνυμα μας πέρναγαν με τη στάση τους οι υπόλοιποι καθηγητές μας.... δε νομίζω να γίνεται κι εδώ το ίδιο...εδώ μάλλον ισχύει το .."ωχ αδελφέ, εδώ είναι ελλάδα...."
-
για αυτο βρισκομαστε εδω που βρισκομαστε τωρα.....
και στο σχολειο που εργαζομουν ο διευθυντης δηλωνε το ονομα του ότι παιρνει μερος σε σεμιναρια και ειτε ερχοταν για 1-2 ωρες ειτε δεν ερχοταν καθολου και υπεγραφε ότι ηρθε, :-[ την επομενη.... οταν ομως παραπονεθηκα σε συναδελφους και στον υπευθυνο για το γεγονος 1ον. η υπευθυνη μου την ειπε διοτι παρενεβην στην δουλεια της 2ον οι υπολοιποι συναδελφοι που το συζητησα μαζι τους ειπαν "ελα μωρε ...εδω γινονται τερατα και σημεια , αυτο μας πειραξε..." και μου το παιζουν και δεν μου πολυμιλουν αλλα 3ον ο διευθυντης εδηλωσε βαρια θυμωμενος και τον βλεπω στο δρομο και γυριζει απο την αλλη το κεφαλι του....
τι να πεις ? :-[
δεν πρεπει να μιλας στην ελλαδα....
-
ακριβώς catwoman - για αυτό ακριβώς τον λόγο ήρθε η Ελλάδα και έφτασε εδώ που έφτασε.... Κάποτε θα πρέπει να αρχίσουμε να μιλάμε και για τα μικρά και καθημερινά - δεν αρκεί μόνο να αγανακτούμε με τους 300 της
-
@bitch: εντάξει.. γενικά όμως σε αγγλοσαξονικές χώρες η έννοια της συναδελφικής αλληλεγγύης δεν υφίσταται έτσι κι αλλιώς. Φαντάζομαι εκεί δεν έχουν και συνδικαλισμό (με την καλή έννοια) και έχουν τον καθένα με ατομικές συμβάσεις κλπ (πιο εύκολα ελέγχεις ένα άτομο, παρά μια ενωμένη ομάδα). Δεν αναφέρομαι, βέβαια, στο συγκεκριμένο παράδειγμά σου, αλλά μιας και το έφερε η κουβέντα για τα αγγλικά σχολεία :D
-
όχι, κάνεις λάθος. Υπάρχει συνδικαλισμός αλλά έχει εντελώς διαφορετική μορφή και λόγο ύπαρξης απο ό,τι εδώ...Εδώ ασχολούνται περισσότερο με τα οικονομικά και τις κάτω απο το τραπέζι συνδιαλλαγές. Εκεί ενδιαφέρονται για οργάνωση σεμιναρίων, αξιολόγηση, υλικό και επάνδρωση των σχολείων. ( βέβαια, σαφώς πληρώνονται καλύτερα οποτε το οικονομικό δεν ειναι πρωτεύον ζήτημα...)
επίσης, δεν προκειται για ατομικές συμβάσεις. Πρόκειται για συλλογικές συμβάσεις οι οποίες όμως μπορεί να καταγγελθούν ατομικά αν χρειαστεί. Επισης δεν είναι συμβάσεις αορίστου χρόνου και δεν διαρκούν για πάντα. Τα σχολεία επισης αυτοαξιολογούνται αλλά και αξιολογούνται απο΄managers αλλά και απο την κοινότητα την ίδια _ τους γονείς και τους μαθητές. Επιτυχημένος καθηγητής θεωρείται αυτός που αναπτύσσει παιδαγωγική σχέση με τους μαθητές του, που επιχειρει διαφορετικές προσεγγίσεις, χρησιμοποιεί νέες τεχνολογίες, εκπονεί προγράμματα, παρακολουθεί σεμινάρια, είναι εισηγητής σε πολλά σεμινάρια, παρευρίσκεται στις ενημερωτικές συγκεντρώσεις των γονέων και είναι προσηνής προς αυτούς - δεν έχει δηλαδή υφάκι ούτε το φέρει βαρέως αν θα πρέπει να είναι παρών σε μια σχολική γιορτή....
διαφορετική κουλτούρα εντελώς.... :) :)
-
Το πρώτο έγγραφο για δασκάλα με πλαστό πτυχίο της Φιλοσοφικής που ήθελε να γίνει Διευθύντρια Σχολείου
(http://www.esos.gr/media/k2/items/cache/c2739cdb1566ae1bfa95890f4975cdeb_XL.jpg)
-
Πρώτο στη μπίζνα το ΕΚΠΑ. Ένα θα σας πω: υπάρχει άτομο σε
-
Παιδιά, υπάρχει περιπτωση να ψάξουν και τα πτυχία όσων δεν έχουν κάνει αίτηση για διευθυντές; Έχω αρχίσει και ανησυχώ ... ;D
-
Για να το λες καλά κάνεις και ανησυχείς, θα έρθει και η σειρά σου
-
καλά, έχουν να δουν ακόμα τα ματάκια μας....εδώ είχαμε περίπτωση ενός ΠΕ19-02 (πολυτεχνείου, πενταετούς φοίτησης) που μας έφερε βεβαίίωση απο τη σχολή του ότι λέει " ο χρόνος φοίτησης αντιστοιχεί και σε μεταπτυχιακό δίπλωμα σε σχέση με αντίστοιχα ιδρύματα του εξωτερικού " ( όντως, κάποιες σχολές έχουν βγάλει τέτοια βεβαίωση αλλά δεν έχει τελεσιδικήσει κάτι έκτοτε ) και μας ζητούσε να του δώσουμε και επίδομα μεταπτυχιακού..... ό,τι να ναι.....!!!!!
για να μη μιλήσω βέβαια για κάτι lower που δεν τα ξέρει ούτε η μάνα τους και κατέθεσαν σχεδόν όλοι οι υποψήφιοι διευθυντές και τα οποία βεβαίως "κόψαμε" αφού δεν ήταν στη λίστα του ΑΣΕΠ που τα αναγνωρίζει....
πραγματικά ό,τι να ναι.....και πού ' στε ακόμα!!!!
-
καλά, έχουν να δουν ακόμα τα ματάκια μας....εδώ είχαμε περίπτωση ενός ΠΕ19-02 (πολυτεχνείου, πενταετούς φοίτησης) που μας έφερε βεβαίίωση απο τη σχολή του ότι λέει " ο χρόνος φοίτησης αντιστοιχεί και σε μεταπτυχιακό δίπλωμα σε σχέση με αντίστοιχα ιδρύματα του εξωτερικού " ( όντως, κάποιες σχολές έχουν βγάλει τέτοια βεβαίωση αλλά δεν έχει τελεσιδικήσει κάτι έκτοτε ) και μας ζητούσε να του δώσουμε και επίδομα μεταπτυχιακού..... ό,τι να ναι.....!!!!!
για να μη μιλήσω βέβαια για κάτι lower που δεν τα ξέρει ούτε η μάνα τους και κατέθεσαν σχεδόν όλοι οι υποψήφιοι διευθυντές και τα οποία βεβαίως "κόψαμε" αφού δεν ήταν στη λίστα του ΑΣΕΠ που τα αναγνωρίζει....
πραγματικά ό,τι να ναι.....και πού ' στε ακόμα!!!!
Όσο αφορά για τα πενταετούς φοίτησης, πολλές σχολές έχουν προχωρήσει σε αναγμώριση του 5ου χρόνου ως master. Αυτό είναι και ορθό να γίνει μιας και στην πλειονότητα των ευρωπαικών χωρών οι σπουδές είναι τριετείς και τα υπόλοιπα έτη σπουδών αναγνωρίζονται ως master. Θεωρώ οτι θα πρέπει να υπάρχει πάντως μια διαφορά στο μισθό μεταξύ ενός 5ετούς και ενούς τετραετούς, που ούτως ή άλλως υπάρχει. Δεν είναι δυνατόν σε άλλες χώρες να στο αναγμωρίζουν ως master και εδώ να σου λένε όχι.
-
Πλαστα πτυχια μεταπτυχιακα .Δεν νομιζω ομως να υπαρξει και η αντιστοιχη διωξη.Εδω ατομα αποδεχτηκαν οτι καταχραστηκαν χρηματα του ελληνικου κρατους και τους επιβληθηκαν γελοια προστιμα .Μετα πως θελουμε να υπαρχει διαφανεια?
-
Στον Εισαγγελέα θα αποστέλλονται οι φάκελοι των υποψηφίων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων, που διαπιστώνεται ότι χρησιμοποιούν πλαστογραφημένα ή αλλοιωμένα πιστοποιητικά για την υποστήριξη της υποψηφιότητάς τους, σύμφωνα με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Άννας Διαμαντοπούλου.
http://www.pde.gr/index.php?page=2828
-
καλά, έχουν να δουν ακόμα τα ματάκια μας....εδώ είχαμε περίπτωση ενός ΠΕ19-02 (πολυτεχνείου, πενταετούς φοίτησης) που μας έφερε βεβαίίωση απο τη σχολή του ότι λέει " ο χρόνος φοίτησης αντιστοιχεί και σε μεταπτυχιακό δίπλωμα σε σχέση με αντίστοιχα ιδρύματα του εξωτερικού " ( όντως, κάποιες σχολές έχουν βγάλει τέτοια βεβαίωση αλλά δεν έχει τελεσιδικήσει κάτι έκτοτε ) και μας ζητούσε να του δώσουμε και επίδομα μεταπτυχιακού..... ό,τι να ναι.....!!!!!
για να μη μιλήσω βέβαια για κάτι lower που δεν τα ξέρει ούτε η μάνα τους και κατέθεσαν σχεδόν όλοι οι υποψήφιοι διευθυντές και τα οποία βεβαίως "κόψαμε" αφού δεν ήταν στη λίστα του ΑΣΕΠ που τα αναγνωρίζει....
πραγματικά ό,τι να ναι.....και πού ' στε ακόμα!!!!
Όσο αφορά για τα πενταετούς φοίτησης, πολλές σχολές έχουν προχωρήσει σε αναγμώριση του 5ου χρόνου ως master. Αυτό είναι και ορθό να γίνει μιας και στην πλειονότητα των ευρωπαικών χωρών οι σπουδές είναι τριετείς και τα υπόλοιπα έτη σπουδών αναγνωρίζονται ως master. Θεωρώ οτι θα πρέπει να υπάρχει πάντως μια διαφορά στο μισθό μεταξύ ενός 5ετούς και ενούς τετραετούς, που ούτως ή άλλως υπάρχει. Δεν είναι δυνατόν σε άλλες χώρες να στο αναγμωρίζουν ως master και εδώ να σου λένε όχι.
Μέγα λάθος φίλτατε.. Διότι το κουτσουρεμένο αγγλικό 3ετές πτυχίο μπάτσελορ είναι ξεχωριστό, ενώ εδώ τα 5ετή προγράμματα του πολυτεχνείου ή άλλων τμημάτων (π.χ. τμήματος μουσικής της φιλοσοφικής στο εκπα) δίνουν ένα και μόνο πτυχίο (και είναι το πρώτο πτυχίο), και δεν αναγνωρίζεται - καλώς - κανένας μεταπτυχιακός τίτλος από αυτό.
Κανονικά θα έπρεπε τα περισσότερα τμήματα θετικών επιστημών (και όχι μόνο ίσως) να γίνουν 5ετή (με ξεχωριστό μεταπτυχιακό, όπως και τώρα) για να ανέβει το επίπεδο σπουδών και όχι να κάνουμε συλλογή από δήθεν τίτλους.
-
Πλαστα πτυχια μεταπτυχιακα .Δεν νομιζω ομως να υπαρξει και η αντιστοιχη διωξη.Εδω ατομα αποδεχτηκαν οτι καταχραστηκαν χρηματα του ελληνικου κρατους και τους επιβληθηκαν γελοια προστιμα .Μετα πως θελουμε να υπαρχει διαφανεια?
Δεν προκειται να τους συμβει τιποτα η σχεδον τιποτα.Τα περι παυσης ειναι για γελια.
-
Να τους κόψουν τον κ.....! >:( Αχ να υπηρχε κράτος...
-
Να τους κόψουν τον κ.....! >:( Αχ να υπηρχε κράτος...
Αν υπηρχε κρατος θα επρεπε να πιασει και ολους τους μονιμους με τα παρανομα ιδιαιτερα και φροντιστηρια.Αλλα τι λεω θα εμεναν τα σχολεια χωρις καθηγητες μετα... ;D
-
Να τους κόψουν τον κ.....! >:( Αχ να υπηρχε κράτος...
Αν υπηρχε κρατος θα επρεπε να πιασει και ολους τους μονιμους με τα παρανομα ιδιαιτερα και φροντιστηρια.Αλλα τι λεω θα εμεναν τα σχολεια χωρις καθηγητες μετα... ;D
Επίσης, αν υπήρχε κράτος, θα φρόντιζε - μεταξύ άλλων - να πληρώνει καλά εκπαιδευτικούς και γιατρούς. Αλλά τι λέμε τώρα ε... ;)
-
καλά, έχουν να δουν ακόμα τα ματάκια μας....εδώ είχαμε περίπτωση ενός ΠΕ19-02 (πολυτεχνείου, πενταετούς φοίτησης) που μας έφερε βεβαίίωση απο τη σχολή του ότι λέει " ο χρόνος φοίτησης αντιστοιχεί και σε μεταπτυχιακό δίπλωμα σε σχέση με αντίστοιχα ιδρύματα του εξωτερικού " ( όντως, κάποιες σχολές έχουν βγάλει τέτοια βεβαίωση αλλά δεν έχει τελεσιδικήσει κάτι έκτοτε ) και μας ζητούσε να του δώσουμε και επίδομα μεταπτυχιακού..... ό,τι να ναι.....!!!!!
για να μη μιλήσω βέβαια για κάτι lower που δεν τα ξέρει ούτε η μάνα τους και κατέθεσαν σχεδόν όλοι οι υποψήφιοι διευθυντές και τα οποία βεβαίως "κόψαμε" αφού δεν ήταν στη λίστα του ΑΣΕΠ που τα αναγνωρίζει....
πραγματικά ό,τι να ναι.....και πού ' στε ακόμα!!!!
Όσο αφορά για τα πενταετούς φοίτησης, πολλές σχολές έχουν προχωρήσει σε αναγμώριση του 5ου χρόνου ως master. Αυτό είναι και ορθό να γίνει μιας και στην πλειονότητα των ευρωπαικών χωρών οι σπουδές είναι τριετείς και τα υπόλοιπα έτη σπουδών αναγνωρίζονται ως master. Θεωρώ οτι θα πρέπει να υπάρχει πάντως μια διαφορά στο μισθό μεταξύ ενός 5ετούς και ενούς τετραετούς, που ούτως ή άλλως υπάρχει. Δεν είναι δυνατόν σε άλλες χώρες να στο αναγμωρίζουν ως master και εδώ να σου λένε όχι.
Μέγα λάθος φίλτατε.. Διότι το κουτσουρεμένο αγγλικό 3ετές πτυχίο μπάτσελορ είναι ξεχωριστό, ενώ εδώ τα 5ετή προγράμματα του πολυτεχνείου ή άλλων τμημάτων (π.χ. τμήματος μουσικής της φιλοσοφικής στο εκπα) δίνουν ένα και μόνο πτυχίο (και είναι το πρώτο πτυχίο), και δεν αναγνωρίζεται - καλώς - κανένας μεταπτυχιακός τίτλος από αυτό.
Κανονικά θα έπρεπε τα περισσότερα τμήματα θετικών επιστημών (και όχι μόνο ίσως) να γίνουν 5ετή (με ξεχωριστό μεταπτυχιακό, όπως και τώρα) για να ανέβει το επίπεδο σπουδών και όχι να κάνουμε συλλογή από δήθεν τίτλους.
Δηλαδή ώσπου να γίνουν και αυτά πενταετή, εγώ που έχω ήδη πτυχίο 5ετούς φοίτησης με θεωρείς ανώτερο ακαδημαικά από όσους έχουν 4ετούς; Ευχαριστώ... 8)
-
Για εμένα καλώς οι σχολες 5ετούς φοίτησης δίνουν ένα εισαγωγικό Μ.Κ. παραπάνω. Ομοίως και ένα διετές μεταπτυχιακό θα έπρεπε να δίνει μεγαλύτερο επίδομα από ένα μονοετές (ναι, καλά καταλάβατε, έχω διετές μεταπτυχιακό).
-
διαφωνώ να θεωρείται μεταπτυχιακό η πενταετής φοίτηση ( αναλογικά τότε, η εξαετής να θεωρείται ...διδακτορικό; ) Εφόσον ο κύκλος σπουδών ως έχει ( τετραετής, πενταετής , εξαετής κ.ο.κ. ) θεωρείται προπτυχιακό πρόγραμμα τέτοιο να (συνεχίσει να) θεωρείται.
αν κάποιο τμήμα θεωρεί ότι προσφέρει μεταπτυχιακού επιπέδου κύκλο σπουδών τότε να μην το βαπτιζει προπτυχιακό και να φροντίσει να εξομοιωθεί με τα αντίστοιχα τριετή ευρωπαϊκά πρότυπα δίνοντας και τις αντίστοιχες μονάδες για κάθε μάθημά του.
-
διαφωνώ να θεωρείται μεταπτυχιακό η πενταετής φοίτηση ( αναλογικά τότε, η εξαετής να θεωρείται ...διδακτορικό; ) Εφόσον ο κύκλος σπουδών ως έχει ( τετραετής, πενταετής , εξαετής κ.ο.κ. ) θεωρείται προπτυχιακό πρόγραμμα τέτοιο να (συνεχίσει να) θεωρείται.
αν κάποιο τμήμα θεωρεί ότι προσφέρει μεταπτυχιακού επιπέδου κύκλο σπουδών τότε να μην το βαπτιζει προπτυχιακό και να φροντίσει να εξομοιωθεί με τα αντίστοιχα τριετή ευρωπαϊκά πρότυπα δίνοντας και τις αντίστοιχες μονάδες για κάθε μάθημά του.
Πολύ πιθανό λοιπόν οι πολυτεχνικές και η γεωπονοδασολογικές σχολές να κάνουν τις βασικές σπουδές τους από 5ετής 4ετής και το πέμπτο έτος να το δίνουν ως master, αφού δεν τους αναγνωρίζεται αλλιώς.
-
Για εμένα καλώς οι σχολες 5ετούς φοίτησης δίνουν ένα εισαγωγικό Μ.Κ. παραπάνω. Ομοίως και ένα διετές μεταπτυχιακό θα έπρεπε να δίνει μεγαλύτερο επίδομα από ένα μονοετές (ναι, καλά καταλάβατε, έχω διετές μεταπτυχιακό).
Τα περισσότερα σοβαρά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα είναι 2ετή έτσι κι αλλιώς (ναι, καλά κατάλαβες, κι εγώ διετές μεταπτυχιακό έχω :D)
Όσο για τα 4 ή 5 χρόνια.. έχει να κάνει και με τη σχολή. Π.χ. τα τμήματα Ιατρικής είναι 6ετή.. και λοιπόν;
-
Για εμένα καλώς οι σχολες 5ετούς φοίτησης δίνουν ένα εισαγωγικό Μ.Κ. παραπάνω. Ομοίως και ένα διετές μεταπτυχιακό θα έπρεπε να δίνει μεγαλύτερο επίδομα από ένα μονοετές (ναι, καλά καταλάβατε, έχω διετές μεταπτυχιακό).
Τα περισσότερα σοβαρά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα είναι 2ετή έτσι κι αλλιώς (ναι, καλά κατάλαβες, κι εγώ διετές μεταπτυχιακό έχω :D)
Όσο για τα 4 ή 5 χρόνια.. έχει να κάνει και με τη σχολή. Π.χ. τα τμήματα Ιατρικής είναι 6ετή.. και λοιπόν;
Έχει να κάνει με το εύρος του βασικού γνωστικού αντικειμένου, κάποια δεν "χωρούν" σε 4 χρόνια. Εγώ λοιπόν που έχω περισσότερο ευρύ γνωστικό αντικείμενο και επομένως στον εγκέφαλό μου έχει συσσωρευτεί περισσότερο γνώση, δεν θα πρέπει να πάρω το κατιτίς μου παραπάνω για την επιπλέον επιβάρυνση των εγκεφαλικών μου νευρώνων;
-
διαφωνώ να θεωρείται μεταπτυχιακό η πενταετής φοίτηση ( αναλογικά τότε, η εξαετής να θεωρείται ...διδακτορικό; ) Εφόσον ο κύκλος σπουδών ως έχει ( τετραετής, πενταετής , εξαετής κ.ο.κ. ) θεωρείται προπτυχιακό πρόγραμμα τέτοιο να (συνεχίσει να) θεωρείται.
αν κάποιο τμήμα θεωρεί ότι προσφέρει μεταπτυχιακού επιπέδου κύκλο σπουδών τότε να μην το βαπτιζει προπτυχιακό και να φροντίσει να εξομοιωθεί με τα αντίστοιχα τριετή ευρωπαϊκά πρότυπα δίνοντας και τις αντίστοιχες μονάδες για κάθε μάθημά του.
Πολύ πιθανό λοιπόν οι πολυτεχνικές και η γεωπονοδασολογικές σχολές να κάνουν τις βασικές σπουδές τους από 5ετής 4ετής και το πέμπτο έτος να το δίνουν ως master, αφού δεν τους αναγνωρίζεται αλλιώς.
αν το πέμπτο έτος είναι επί πληρωμή όπως τα λοιπά μεταπτυχιακά ναι, είναι πιθανό. Αλλά να μπαίνεις με πανελλαδικές και στο πολυτεχνείο και στη νομική ας πούμε και το ένα να σου δίνει μεταπτυχιακό και το άλλο όχι...ε θα γίνει χαμός.... (στην τελική όσοι τόσα χρόνια τα πληρώναμε τα μεταπτυχιακά/διδακτορικά $#ΘΤ$#@ ήμαστε; - το ερώτημα παρακαλώ να θεωρηθεί ρητορικό και να μην απαντηθεί... 8) 8) )
-
Για εμένα καλώς οι σχολες 5ετούς φοίτησης δίνουν ένα εισαγωγικό Μ.Κ. παραπάνω. Ομοίως και ένα διετές μεταπτυχιακό θα έπρεπε να δίνει μεγαλύτερο επίδομα από ένα μονοετές (ναι, καλά καταλάβατε, έχω διετές μεταπτυχιακό).
Τα περισσότερα σοβαρά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα είναι 2ετή έτσι κι αλλιώς (ναι, καλά κατάλαβες, κι εγώ διετές μεταπτυχιακό έχω :D)
Όσο για τα 4 ή 5 χρόνια.. έχει να κάνει και με τη σχολή. Π.χ. τα τμήματα Ιατρικής είναι 6ετή.. και λοιπόν;
Έχει να κάνει με το εύρος του βασικού γνωστικού αντικειμένου, κάποια δεν "χωρούν" σε 4 χρόνια. Εγώ λοιπόν που έχω περισσότερο ευρύ γνωστικό αντικείμενο και επομένως στον εγκέφαλό μου έχει συσσωρευτεί περισσότερο γνώση, δεν θα πρέπει να πάρω το κατιτίς μου παραπάνω για την επιπλέον επιβάρυνση των εγκεφαλικών μου νευρώνων;
ίσα ίσα θα πρέπει να πάρεις και κάτι λιγότερο γιατί ως περισσότερο μορφωμένος είσαι και ανώτερος άνθρωπος και άρα υπεράνω των υλικών αγαθών και του μάταιου τούτου κόσμου.... ::) ::) ::) :P :P
-
διαφωνώ να θεωρείται μεταπτυχιακό η πενταετής φοίτηση ( αναλογικά τότε, η εξαετής να θεωρείται ...διδακτορικό; ) Εφόσον ο κύκλος σπουδών ως έχει ( τετραετής, πενταετής , εξαετής κ.ο.κ. ) θεωρείται προπτυχιακό πρόγραμμα τέτοιο να (συνεχίσει να) θεωρείται.
αν κάποιο τμήμα θεωρεί ότι προσφέρει μεταπτυχιακού επιπέδου κύκλο σπουδών τότε να μην το βαπτιζει προπτυχιακό και να φροντίσει να εξομοιωθεί με τα αντίστοιχα τριετή ευρωπαϊκά πρότυπα δίνοντας και τις αντίστοιχες μονάδες για κάθε μάθημά του.
Πολύ πιθανό λοιπόν οι πολυτεχνικές και η γεωπονοδασολογικές σχολές να κάνουν τις βασικές σπουδές τους από 5ετής 4ετής και το πέμπτο έτος να το δίνουν ως master, αφού δεν τους αναγνωρίζεται αλλιώς.
αν το πέμπτο έτος είναι επί πληρωμή όπως τα λοιπά μεταπτυχιακά ναι, είναι πιθανό. Αλλά να μπαίνεις με πανελλαδικές και στο πολυτεχνείο και στη νομική ας πούμε και το ένα να σου δίνει μεταπτυχιακό και το άλλο όχι...ε θα γίνει χαμός.... (στην τελική όσοι τόσα χρόνια τα πληρώναμε τα μεταπτυχιακά/διδακτορικά $#ΘΤ$#@ ήμαστε; - το ερώτημα παρακαλώ να θεωρηθεί ρητορικό και να μην απαντηθεί... 8) 8) )
Μα δεν είναι όλα τα μεταπτυχιακά επί πληρωμή. Το δικό μου, διετές και διατμηματικό μάλιστα, ήταν free.
-
ναι, αλλά ήταν ξεχωριστό μεταπτυχιακό πρόγραμμα έτσι δεν είναι; δεν ήταν το πέμπτο έτος του βασικού κύκλου σπουδών..... :P
-
ναι, αλλά ήταν ξεχωριστό μεταπτυχιακό πρόγραμμα έτσι δεν είναι; δεν ήταν το πέμπτο έτος του βασικού κύκλου σπουδών..... :P
Όχι, επιπλέον ήταν, απλά λέω ότι δεν είναι όλα master επί πληρωμή.
Δηλαδή 5+2=7 χρόνια σπουδών, και παίρνω μόλις περίπου 65 ευρώ παραπάνω από κάποιον που έχει 4 :o
Αλλά με το νέο μισθολόγιο θα αλλάξουν όλα αυτά 8)
-
Για εμένα καλώς οι σχολες 5ετούς φοίτησης δίνουν ένα εισαγωγικό Μ.Κ. παραπάνω. Ομοίως και ένα διετές μεταπτυχιακό θα έπρεπε να δίνει μεγαλύτερο επίδομα από ένα μονοετές (ναι, καλά καταλάβατε, έχω διετές μεταπτυχιακό).
Τα περισσότερα σοβαρά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα είναι 2ετή έτσι κι αλλιώς (ναι, καλά κατάλαβες, κι εγώ διετές μεταπτυχιακό έχω :D)
Όσο για τα 4 ή 5 χρόνια.. έχει να κάνει και με τη σχολή. Π.χ. τα τμήματα Ιατρικής είναι 6ετή.. και λοιπόν;
Έχει να κάνει με το εύρος του βασικού γνωστικού αντικειμένου, κάποια δεν "χωρούν" σε 4 χρόνια. Εγώ λοιπόν που έχω περισσότερο ευρύ γνωστικό αντικείμενο και επομένως στον εγκέφαλό μου έχει συσσωρευτεί περισσότερο γνώση, δεν θα πρέπει να πάρω το κατιτίς μου παραπάνω για την επιπλέον επιβάρυνση των εγκεφαλικών μου νευρώνων;
Αφού διαθέτεις τόσο ευρύ γνωστικό αντικείμενο.. πρέπει να δουλέψεις στον ιδιωτικό τομέα και να μην χαραμίζεσαι στην εκπαίδευση ;) :P
Για τις 4-5-6ετείς σπουδές τα είπε σωστά και η bitch.. αφού είναι προπτυχιακές σπουδές, ως τέτοιες πρέπει να αναγνωρίζονται και τέλος.
Όσον αφορά τα μεταπτυχιακά.. ευτυχώς στις θετικές επιστήμες (και σε μερικούς ακόμη τομείς) είναι ακόμα δωρεάν στην Ελλάδα. Οπότε δεν τίθεται καν θέμα διδάκτρων ή μη.
-
δεν έχουν όμως όλα τα τμήματα τζάμπα μεταπτυχιακά ( κάποιες φορές δεν έχουν ούτε τα συναφή τμήματα τζάμπα μεταπτυχιακά.... πχ,έχω δει τζάμπα στο θετικό ιωαννίνων ...αλλά όχι αντίστοιχα στην φιλοσοφική ιωαννίνων.... (μιλάμε για περίπου τέσσερα χρόνια πριν αυτό).
άσε που πια δεν δίνουν εκπαιδευτικές άδειες οπότε και τζάμπα να είναι δεν μπορείς να το παρακολουθήσεις.... :'( :'(
( όσοι προλάβαμε προλάβαμε λέμεεεεε)
-
σε ολο τον κοσμο οπου τα πολυτεχνεια ειναι 5ετη θεωρειται κ μαστερ.σε αλλες χωρες ειναι 3ετη κ Ειναι bachelor.κ γι αυτο πανε οι αποφοιτοι των πολυτεχνειων μας σε ολη την ευρωπη κ ΗΠΑ κ γινονται αναρπαστοι
οντως στο πανεπιστημιο που εκανες εσυ ειναι 2 χρονια...σε ολα ειναι 2....πες μου ομως ποσες ωρες εβδομαδιαια?????
εγω 9-3 καθημερινα στο μετσοβιο.....μεταπτυχιακη εγραψες??τα κλασικα copy-paste tvn panepisthmivn????στο μετσοβιο ειναι 70% πειραμα κ 30% θεωρια κ σε συγκεκριμενο format.δημοσιευση εβγαλες???...κ τι αξιολογησης περιοδικο????....
τεσπα τα πολυτεχνεια εχουν καλυτερη οργανωση, χρηματοδοτηση, κυρος κ.....δουλειες...ανεργια κατω του 10% μεσο ορο....μη μιλησω για ηλεκτρολογους στο 3%....κ χωρις ετεροαπασχοληση...ολοι στο αντικειμενο σπουδων τους..κ κανουν εφαρμογη των θετικων επιστημων....κ γενικα επιπεδο σπουδων κ καθηγητων..
κ σου μιλαω εγω που ειμαι γεωλογος (πε4.05) κ εκανα μαστερ στο πολυτεχνειο (χημ.μηχανικους), συνεχιζω για διδακτορικο....αληθεια εχει κανενας απο σας που ειπε οτι <σιγα μην αναγνωριστουν ως μαστερ τα πολυτεχνεια> περασει εστω εξω απο ενα πολυτεχνειο?
ξερει τα προγραμμαατα σπουδων τους κ τα εργαστηριαπου εχουν?
εδω εγω σαν γεωλογος ειχα σχεδον 28-30 ωρες την βδομαδα (θεωρια+εργαστηρια) κ στα πολυτεχνεια 30-32.....
α κ με κατατακτηριες μπηκα πολιτικος μηχανικος...
ΠΑΝΤΩΣ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΕΤΥΧΕ....Κ ΘΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΕΠΙΔΟΜΑ..ΕΣΤΩ Κ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΑ.
ΤΟ ΤΕΕ ΕΙΝΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΑΤΟΣ!!!
-
...
ΠΑΝΤΩΣ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΕΤΥΧΕ....Κ ΘΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΕΠΙΔΟΜΑ..ΕΣΤΩ Κ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΑ.
ΤΟ ΤΕΕ ΕΙΝΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΑΤΟΣ!!!
Πότε έγινε αυτό; Απ' όσο ξέρω το ΤΕΕ ήθελε να το αναγνωρίσουν.. αλλά δεν είχε πετύχει τίποτα. Και τουλάχιστον για τον διαγωνισμό ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών, οριζόταν σαφώς ότι αναγνωρίζεται ως μεταπτυχιακός τίτλος αυτός που έχει ληφθεί ξεχωριστά κλπ κλπ.
-
Οι πολυτεχνικές και οι γεωπονοδασολογικές σχολές σου χορηγούν μία βεβαίωση ότι το πτυχίο σου αναγνωρίζεται και ως master, αλλά δεν αναγνωρίζεται πουθενά εντός Ελλάδας, είναι για να βαυκαλιζόμαστε μεταξύ μας...
Όσο για την ανεργία των απόφοιτων πολυτεχνικών σχολών, είναι λογκό να εμφανίζεται χαμηλή, αφού η συντριπτική πλειοψηφία απασχολείται στο ελεύθερο επάγγελμα και επομένως πληρώνει μόνη της τις ασφαλιστικές της εισφορές και μάλιστα το ΤΣΜΕΔΕ πρέπει υποχρεωτικά να το πληρώνεις, έχεις δεν έχεις δουλειά, και δεν μπορείς να το διακόψεις (και επομένως δεν φαίνονται ποτέ ως άνεργοι). Αλλά το θέμα είναι τι κάνουν στην πράξη, γιατί εγώ ξέρω και μηχανικούς που βαράνε μύγες και ετοιμάζονται για έξω για να δουλέψουν. Ειδικά τώρα που η οικοδομή έχει πάθει καθίζηση, πέφτει μαύρη πείνα.
-
σε ολο τον κοσμο οπου τα πολυτεχνεια ειναι 5ετη θεωρειται κ μαστερ.σε αλλες χωρες ειναι 3ετη κ Ειναι bachelor.κ γι αυτο πανε οι αποφοιτοι των πολυτεχνειων μας σε ολη την ευρωπη κ ΗΠΑ κ γινονται αναρπαστοι
οντως στο πανεπιστημιο που εκανες εσυ ειναι 2 χρονια...σε ολα ειναι 2....πες μου ομως ποσες ωρες εβδομαδιαια?????
εγω 9-3 καθημερινα στο μετσοβιο.....μεταπτυχιακη εγραψες??τα κλασικα copy-paste tvn panepisthmivn????στο μετσοβιο ειναι 70% πειραμα κ 30% θεωρια κ σε συγκεκριμενο format.δημοσιευση εβγαλες???...κ τι αξιολογησης περιοδικο????....
τεσπα τα πολυτεχνεια εχουν καλυτερη οργανωση, χρηματοδοτηση, κυρος κ.....δουλειες...ανεργια κατω του 10% μεσο ορο....μη μιλησω για ηλεκτρολογους στο 3%....κ χωρις ετεροαπασχοληση...ολοι στο αντικειμενο σπουδων τους..κ κανουν εφαρμογη των θετικων επιστημων....κ γενικα επιπεδο σπουδων κ καθηγητων..
κ σου μιλαω εγω που ειμαι γεωλογος (πε4.05) κ εκανα μαστερ στο πολυτεχνειο (χημ.μηχανικους), συνεχιζω για διδακτορικο....αληθεια εχει κανενας απο σας που ειπε οτι <σιγα μην αναγνωριστουν ως μαστερ τα πολυτεχνεια> περασει εστω εξω απο ενα πολυτεχνειο?
ξερει τα προγραμμαατα σπουδων τους κ τα εργαστηριαπου εχουν?
εδω εγω σαν γεωλογος ειχα σχεδον 28-30 ωρες την βδομαδα (θεωρια+εργαστηρια) κ στα πολυτεχνεια 30-32.....
α κ με κατατακτηριες μπηκα πολιτικος μηχανικος...
ΠΑΝΤΩΣ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΕΤΥΧΕ....Κ ΘΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΕΠΙΔΟΜΑ..ΕΣΤΩ Κ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΑ.
ΤΟ ΤΕΕ ΕΙΝΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΑΤΟΣ!!!
Καλά το τελευταίο δεν είναι και για να το πανηγυρίζουμε. Δεν αμφισβητώ την ποιότητα των σπουδών στο Πολυτεχνείο, αλλά το να κάνει κουμάντο ένα σινάφι με ενοχλεί πολύ, πάρα πολύ. Για την ακρίβεια τη χώρα την κυβερνούν χρόοοοονια τώρα τρία σινάφια, γιατροί, δικηγόροι, μηχανικοί. (βλ. πλειοψηφία βουλευτών)
-
μου το ειπαν οι καθηγητες μου στο πολυτεχνειο οτι πλεον αναγνωριζεται..
στα σχολεια δεν ξερω ακομα αλλα ειναι δημοσιο...αλλου δεν γινεται να το δεχονται κ αλλου οχι...
εγω παντως το βλεπω αδικο αν κ εχω βασικο πτυχιο 4ετες καποιος που εχει κανει 4+ 1 η 4+2 χρονια να παιρνει επιδομα μαστερ η μορια κ ο αλλος με 5ετες οχι..
κ επειδη ειπωθηκε οτι πληρωσαν καποιοι για να κανουν μαστερ κ οι γονεις των παιδιων που περασαν στο πολυτεχνειο πληρωσαν πιο πολλα φροντιστ.κ ιδιαιτερα για να γραψουν19+ στις πανελλαδικες.....κ σε ΘΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ απο το 17 που εχουν οι θεωρητικες σπουδες σε ολα σχεδον τα πεδια (εκτος νομικης) με ιστοριες, κ λατινικα.....
-
δλδ θες να μου πεις οτι η υψηλη ανεργια των φιλολογων φυσικων κ κ κ οφειλεται στο τι ειναι γραμμενοι στον οαεδ???? τα ποσοστα της ετεροαπασχολησης των πανεπιστημιακων σχολων οφειλονται στον οαεδ??
στον οεαδ δεν γραφονται ΜΟΝΟ οι πολιτικοι μηχανικοι. ολοι οι αλλοι γραφονται κ ας εχουν τσμεδε.Τα μεγαλυτερα ποσοστα ανεργιας ειναι στους μεταλλειολογους κοντα στο 20% στοτς χημ. μηχ κοντα στο 15% κ ολοι οι αλλο ππολυ κατω του 10%.
Ενω στις καθηγητικες ξεκινας απο 4-50 στους γεωλογους κ χημικους κ σε ελευθερο επαγγελμα πολλες φορες κ φτανεις 80 στους φυσικ μαθημ φιλολογους κτλ.
Γενικα η ανεργια ειναι πολυυυυ υψηλη γιατι λιγοι πανε να γραφτουν κ μη ξεχναμε οτι δεν μετρανε ουτε οι φανταροι ουτε οι φοιτητες!!
κατι τελευταιο γιατι σας ζαλισα....οι μηχανικοι ψαχνουν για εξω γιατι εχει τρελα λεφτα, κ καλυτερες συνθηκες
κ εγω ειμαι αναπληρωτης αλλα μολις τελειωσω το phd θα φυγω η καναδα η αυστραλια
-
40-50 ηταν αυτο παιδια..μη παρεξηγηθω κιολας
-
καλά,ιδιαίτερα οι γονείς χρυσοπληρώνουν ακόμα και για να περάσουν τα βλαστάρια τους στο υπερχλιδάτο τεί ιχθυοκαλλιέργειας Μεσολογγίου!!! Δεν είναι επιχείρημα αυτό....στην τελική, όλοι όσοι είναι στη θετική δεν περνάνε απαραίτητα στο πολυτεχνείο....μη σου πω δεν περνάνε και γενικότερα..... μη τα ισοπεδώνουμε όλα....
και στην τελική ας πει το κάθε πολυτεχνείο το κάνω το προπτυχιακό μου τετραετές και βάζω έναν χρόνο παραπάνω ως μάστερ για όποιον θέλει...
γιατί αν είναι να το συγκρίνουμε το θέμα με τα του εξωτερικού τότε και όλες οι τετραετούς σχολές πρέπει επισης να θεωρούνται ώς μάστερ καθώς τα αντίστοιχα προγράμματα στην ευρώπη είναι τριετή....
(στην πραγματικότητα λογοτεχνίες που εγώ έκανα στο προπτυχιακό μου στην αθήνα τις είχε εντάξει στο μεταπτυχιακό του το παν/μιο του λάνκαστερ...ε τι τώρα; να βγω να πω ότι εχω μεταπτυχιακό απο το λάνκαστερ;
πάντως αν πας καναδά, σου προτείνω βανκούβερ δαγκωτό - και καλύτερη οργάνωση και πιο κοντά στις ΗΠΑ και με πολλές σχέσεις με χόλυγουντ ( γυρίζονται αβέρτα ταινίες στο βανκούβερ τελευταία ) οπότε κάνεις πιο εύκολα ...κοννέ....( και γιατί οι αμερικάνοι θεωρούν τους καναδούς ως τους...πόντιους της περιοχής - με εξαίρεση το βανκούβερ.... ( σόρρυ απο τους πόντιους...)
-
Α ΟΚ, αφού το είπαν οι καθηγητές στο πολυτεχνείο.. αυτό που εννοούσαν μάλλον είναι ότι π.χ. το ΕΜΠ σου δίνει το πτυχίο και στο αναγνωρίζει (μόνο αυτό) ως και μάστερ. Παραέξω αναγνωρίζεται ως απλό πτυχίο, χωρίς μάστερ.
Να προσέχετε τι λένε διάφοροι, γιατί χωρίς νόμο είναι απλά λόγια του αέρα για να παραμυθιάζουν τους φοιτητές τους (όπως παραμυθιάζουν τα καημένα παιδιά του ΣΕΜΦΕ κλπ).
-
καλα στη σεμφε ειναι αλλη ιστορια. μηδεν δικαιωματα.μηχανικοι δεν ειναι, φυσικοι δεν ειναι, μαθηματικοι δεν ειναι!!!ε τι ειναι
ειχαμε εργαστηριο στην αντοχη υλικων κ μιας που ηταν διατμηματικο το μαστερ ο καθηγητης μΑς ΡΩΤΗΣΕ τις ειδικοτητες μας...
3 χημ.μηχ
1 ηλεκτρολ.
1 μηχ.μηχ
1 μεταλλειολογος
κκκκκ 1 γεωλογος (ΕΓΩ).κ τι μου λεει....ΑΦΡΙΣΕ ΟΛΚΛΗΡΟΣ!!!ΓΕΩΛΟΓΟΣ ΣΤΟ ΕΜΠ?τι ζητατε εδω οι φιλολογοι των θετικων επιστημων!!δεν εχετε μαστερ εκει????αφου δεν εχετε κανει αντοχη υλικων ??ουτε κβαντικη εχετε κανει..τωρα τι σχεση εχει η κβαντικη κ η ενεργεια fermi με τη μεθοδο c-scan poy ειναι κυματα για οασους ξερουν φυσικη δεν καταλαβαινω
καπου εκει τα πηρα κ του τα εχωσα..παραδεχτηκε οτι ελεγε....μ...ιες ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΔΕΝ ΖΗΤΗΣΕ κ τον εκραξα μετα στους καθηγητες κ στο πανεπιστημιο κ στο εμπ
-
δλδ θες να μου πεις οτι η υψηλη ανεργια των φιλολογων φυσικων κ κ κ οφειλεται στο τι ειναι γραμμενοι στον οαεδ???? τα ποσοστα της ετεροαπασχολησης των πανεπιστημιακων σχολων οφειλονται στον οαεδ??
στον οεαδ δεν γραφονται ΜΟΝΟ οι πολιτικοι μηχανικοι. ολοι οι αλλοι γραφονται κ ας εχουν τσμεδε.Τα μεγαλυτερα ποσοστα ανεργιας ειναι στους μεταλλειολογους κοντα στο 20% στοτς χημ. μηχ κοντα στο 15% κ ολοι οι αλλο ππολυ κατω του 10%.
Ενω στις καθηγητικες ξεκινας απο 4-50 στους γεωλογους κ χημικους κ σε ελευθερο επαγγελμα πολλες φορες κ φτανεις 80 στους φυσικ μαθημ φιλολογους κτλ.
Γενικα η ανεργια ειναι πολυυυυ υψηλη γιατι λιγοι πανε να γραφτουν κ μη ξεχναμε οτι δεν μετρανε ουτε οι φανταροι ουτε οι φοιτητες!!
κατι τελευταιο γιατι σας ζαλισα....οι μηχανικοι ψαχνουν για εξω γιατι εχει τρελα λεφτα, κ καλυτερες συνθηκες
κ εγω ειμαι αναπληρωτης αλλα μολις τελειωσω το phd θα φυγω η καναδα η αυστραλια
Θέλω να πω ότι πρέπει να ορίσουμε πρώτα τι είναι εν τέλει ανεργία. Προφανώς δεν είναι απλά η εγγραφή στα μητρώα του ΟΑΕΔ. Ένας μηχανικός ελεύθερος επαγγελματίας, όπως είναι πολλοί απόφοιτοι των πολυτεχνικών σχολών, που διατηρεί ένα γραφείο δεν είναι άνεργος στα χαρτιά, αφού εκτός των άλλων εξακολουθεί να πληρώνει ο ίδιος τις ασφαλιστικές του εισφορές στο ταμείο του, αλλά στην πράξη μπορεί να μην βγάζει ούτε για να καλύψει τις βασικές του ανάγκες.
Αντίθετα πτυχιούχοι που εργάζονται με υπαλληλική σχέση σε επιχειρήσεις και παίρνουν μισθό, πχ καθηγητές σε φροντιστήρια ή αναπληρωτές σε σχολεία, όταν μείνουν άνεργοι αυτό φαίνεται πρακτικά από την διακοπή στις ασφαλιστικές τους εισφορές και τα ένσημά τους. Παρόλα αυτά και τότε στην πράξη μπορεί να βγάζουν παραπάνω λεφτά από το μηχανικό, από 4-5 ιδιαίτερα που μπορεί να έχουν.
-
το μεταπτυχιακό το πήρες ή ακόμα; γιατί μετά από τόσο κράξιμο που του κανες....χλωμό σε κόβω να στο δώσει.... ;D ;D ;D
-
2 XRONIA ΤΩΡΑ..ΜΟΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΝ ΕΙΧΑ ΑΥΤΟΝ..θα τον δω ξανα ομως..εχω πειραματα στο εργαστηριο του...σαν υποψ.διδακτορας πλεον να δουμε τι θα μου πειι.σιγουα θα με θυμηθει.αντε το μ...κα.
παντως ρατσισμο ενιωσα.κ απο συμφοιτητες που το επαιζαν καλυτεροι κ απο καθηγητες.
ενα θα σας πω ειχα πεισμωσει κ εβγαλα τον δευτερο βαθμο..διαβαζα σαν τρελος.8,5.ο καθηγητης μου που εκανα τη μεταπτυχιακη μου προτεινει διδακτορικο..ειναι τελειος, σωστος επιστημονας. συννενοησιμος τον βρισκεις παντα..ολα τα καλα
-
2 XRONIA ΤΩΡΑ..ΜΟΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΝ ΕΙΧΑ ΑΥΤΟΝ..θα τον δω ξανα ομως..εχω πειραματα στο εργαστηριο του...σαν υποψ.διδακτορας πλεον να δουμε τι θα μου πειι.σιγουα θα με θυμηθει.αντε το μ...κα.
παντως ρατσισμο ενιωσα.κ απο συμφοιτητες που το επαιζαν καλυτεροι κ απο καθηγητες.
ενα θα σας πω ειχα πεισμωσει κ εβγαλα τον δευτερο βαθμο..διαβαζα σαν τρελος.8,5.ο καθηγητης μου που εκανα τη μεταπτυχιακη μου προτεινει διδακτορικο..ειναι τελειος, σωστος επιστημονας. συννενοησιμος τον βρισκεις παντα..ολα τα καλα
καλά, απο ρατσισμό άλλο τίποτα....να δεις τι ακούνε οι ξενόγλωσσοι στα σχολεία....
αλλά και σεις οι γεωλόγοι ..... τι; επιστήμη είναι αυτή; να σκάβουν με τους κασμάδες τις ραχούλες.... ::) ::) ::) ::)
* και υποτίθεται ΄οτι οι εκπ/κοί είναι και μορφωμένοι ε.... μην ξεχνιόμαστε..... :P
-
αν κ με τα ιδιαιτερα βγαινουν πολλα χρηματα εγω προσωπικα δεν το θεωρω δουλεια.θα νμου πεις βεβαια οτι ο σκοπος ειναι τα χρηματα.....κ πρεπει να εχεις κ κυκλο....το ξερω 9 χρονια εκανα ιδιαιτερα.ουτε σταθερα ειναι, σου ακυρωνουν, ασφαλεια δεν εχεις το καλοκαιρι δεν εχεις.κ οι τιμεσ πλεον εχουν πεσει πολυ..ΤΟ ΚΑΛΟ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΑΥΡΑ.
οι νεοι μηχανικοι δεν ανοιγουν γραφεια.δεν ειναι ευκολο για πολλους λογους
-
2 XRONIA ΤΩΡΑ..ΜΟΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΝ ΕΙΧΑ ΑΥΤΟΝ..θα τον δω ξανα ομως..εχω πειραματα στο εργαστηριο του...σαν υποψ.διδακτορας πλεον να δουμε τι θα μου πειι.σιγουα θα με θυμηθει.αντε το μ...κα.
παντως ρατσισμο ενιωσα.κ απο συμφοιτητες που το επαιζαν καλυτεροι κ απο καθηγητες.
ενα θα σας πω ειχα πεισμωσει κ εβγαλα τον δευτερο βαθμο..διαβαζα σαν τρελος.8,5.ο καθηγητης μου που εκανα τη μεταπτυχιακη μου προτεινει διδακτορικο..ειναι τελειος, σωστος επιστημονας. συννενοησιμος τον βρισκεις παντα..ολα τα καλα
καλά, απο ρατσισμό άλλο τίποτα....να δεις τι ακούνε οι ξενόγλωσσοι στα σχολεία....
αλλά και σεις οι γεωλόγοι ..... τι; επιστήμη είναι αυτή; να σκάβουν με τους κασμάδες τις ραχούλες.... ::) ::) ::) ::)
* και υποτίθεται ΄οτι οι εκπ/κοί είναι και μορφωμένοι ε.... μην ξεχνιόμαστε..... :P
Το μέγα ερώτημα για τους γεωλόγους είναι πως θεωρούνται καθηγητική ειδικότητα χωρίς να έχουν παρακολουθήσει ούτε ένα μάθημα παιδαγωγικών και διδακτικής, ενώ σε όλες τις υπόλοιπες τεχνικές ειδκότητες ζητάνε ΑΣΠΑΙΤΕ για να διοριστούν.
-
ετσι λενενε για τιους γεωλογους ε?
καλα πιστευω εγω οτι ολοι οι <παλιοι εκπαιδευτικοι> μεγαλης ηλικιας ειναι για τον π...τσο!!πιο αμορφωτοι απο καποιον που εχει βγαλει σημερινο γυμνασιο.
κασμαδες ε!!!??ας γελασω!!!καμια σχεση!!!ας
-
ετσι λενενε για τιους γεωλογους ε?
καλα πιστευω εγω οτι ολοι οι <παλιοι εκπαιδευτικοι> μεγαλης ηλικιας ειναι για τον π...τσο!!πιο αμορφωτοι απο καποιον που εχει βγαλει σημερινο γυμνασιο.
κασμαδες ε!!!??ας γελασω!!!καμια σχεση!!!ας
-
1.ειμαστε σχολη θετικων επιστημων
2.ειμαστε απο παλια στη φυσικομαθηματικη
3.ως το 1970 βιολογικο κ γεωλογικο ηταν 1 σχολη...φυσιογνωστες
4. ουτε οι αλλες θετ.επιστημες εχουν κανει παιδαγω γικα
5. υπαρχει στο γεωλογ.αθηνας 1 επιλογης ενω στην πατρα 3!!
6.Ειναι πολυ ευρεια επιστημη κ εχουμε τομεις οπως γεωχημεια - ορυκτολογια, γεωφυσικη, παλαιοντολογια (βιολογια-ανατομια) κ απο την αλλη τεχνικη κ εφαρμοσμενη γεωλογια.
οι φυσικοι οντως κανουν αγωνα να μας βγαλουν γιατι περνουμε ωρες.ισχυριζονται οτι εχουμε κ αλλες επιλογες οπως τεχν.εργα...λες κ υπαρχουν εργα...μη τρελαθουμε
-
έλα παιδιά χαλαρώστε καλοκαιριάτικα !!! :) :) :)
Green δεν είναι ωραίο να σου ακυρώνουν τις σπουδές επειδή δεν έχουν ιδέα τι είναι αυτό που έχεις σπουδάσει....
nick1981 απ΄την άλλη, 800 ώρες εργαστήριο και 700 μαθήματα για πτυχίο δε σε κάνουν ντε και καλά καλό καθηγητή....
χαλαρώστε...
τα πάντα είναι σχετικά....
(αφήστε που το θέμα του thread είναι άλλο....)
-
1.ειμαστε σχολη θετικων επιστημων
2.ειμαστε απο παλια στη φυσικομαθηματικη
3.ως το 1970 βιολογικο κ γεωλογικο ηταν 1 σχολη...φυσιογνωστες
4. ουτε οι αλλες θετ.επιστημες εχουν κανει παιδαγω γικα
5. υπαρχει στο γεωλογ.αθηνας 1 επιλογης ενω στην πατρα 3!!
6.Ειναι πολυ ευρεια επιστημη κ εχουμε τομεις οπως γεωχημεια - ορυκτολογια, γεωφυσικη, παλαιοντολογια (βιολογια-ανατομια) κ απο την αλλη τεχνικη κ εφαρμοσμενη γεωλογια.
οι φυσικοι οντως κανουν αγωνα να μας βγαλουν γιατι περνουμε ωρες.ισχυριζονται οτι εχουμε κ αλλες επιλογες οπως τεχν.εργα...λες κ υπαρχουν εργα...μη τρελαθουμε
Υπάρχουν γεωλόγοι που αυτή τη στιγμή έχουν διοριστεί σε σχολεία ως εκπαιδευτικοί που δεν έχουν κάνει ΟΥΤΕ ΕΝΑ μάθημα στα παιδαγωγικά και τη διδακτική, γιατί πολύ απλά όσα υπήρχαν στο βασικό τους πτυχίο, και αν υπήρχαν, ήταν επιλογής και κανείς δεν τα είχε πάρει. Τα υπόλοιπα δεν μου λένε τίποτα.
-
Οποιους υποψηφιους διευθυντες πιασουν να εχουν προσκομισει πλαστα πιστοποιητικα .... να τους απολυσουν αυτοματα!!! Κανενα οικτος στην παρανομια .....!!!
Και δε θελω να δω τους συνδικαλιστες ... να τους υπερασπιζονται ... επικαλουμενοι "συναδελφικη αλληλεγγυη"...!!!
Γαγγραινα ?(οχι ολοι ) της εκπαιδευσης ειναι ....!!!
Υ.Γ Το ξερετε οτι οι αιρετοι της Αττικης που βρισκονται στην επιτροπη αξιολογησης διευθυντων .... δε βαζουν βαθμο??? Χιχα!!!
-
λαθος κανεις δεν αυτοπροβαλλομαι.
κ διπλοθεσιτης δεν ειμαι!!εχω παρει αδεια απ το πυσδε!!!αδεια ασκησης ιδιωτικου εργου........εξωτερικος συνεργατης ειμαι κ προσπαθω να αξιοποιω τις γνωσεις μου.....κ να αμειβομαι για οσο δουλευω -δινω..δλδ οι εκπαιδευτικοι που κανουν ιδιαιτερα κ ειναι κ σε σχολειο δεν ειναι κατακριτεοι?????που στο σχολειο το μαθημα τιυς ειναι χαλια ενω στα ιδιαιτερα τελεια?
εγω επελεξα το δυσκολο δρομο κ δουλευω ως αργα το βαδυ ακομα κ στο σπιτι κ δεν επελεξα την ευκολια των ιδιαιτερων!!!!!!!!πολλοι μονιμοι κανουν το ιδιο...μη πουμε για γυμναστες που ειναι σε δημ.γυμναστηρια κ κολυμβητηρια...
δεν σε κατηγορω γιατι ο φθονος τη σημερινη εποχη ειναι συνηθης!!κριμα γιατι κ εγω οταν ακουω συναδελφους μου απο παντου να κανουν πραγματα δεν ζηλευω
-
για πες μου οι φυσικοι εχουν κανει?????...
η οι χημικοι ???
-
Οποιους υποψηφιους διευθυντες πιασουν να εχουν προσκομισει πλαστα πιστοποιητικα .... να τους απολυσουν αυτοματα!!! Κανενα οικτος στην παρανομια .....!!!
Και δε θελω να δω τους συνδικαλιστες ... να τους υπερασπιζονται ... επικαλουμενοι "συναδελφικη αλληλεγγυη"...!!!
Γαγγραινα ?(οχι ολοι ) της εκπαιδευσης ειναι ....!!!
Υ.Γ Το ξερετε οτι οι αιρετοι της Αττικης που βρισκονται στην επιτροπη αξιολογησης διευθυντων .... δε βαζουν βαθμο??? Χιχα!!!
Καλε τι λες ; Να τους εκτελεσουν αυτοματα με τα αυτοματα. ;D ;D ;D
ΥΓ.Παντως στην αλληλοκατανοηση ειμαστε πρωτοι...απο το τελος
-
ξεφυγα απο το θεμα.sorry
osoi dinoyn plasta ptyxia να φευγουν απο την εκπαιδευση εντελως!!!!!!!!
-
λαθος κανεις δεν αυτοπροβαλλομαι.
κ διπλοθεσιτης δεν ειμαι!!εχω παρει αδεια απ το πυσδε!!!αδεια ασκησης ιδιωτικου εργου........εξωτερικος συνεργατης ειμαι κ προσπαθω να αξιοποιω τις γνωσεις μου.....κ να αμειβομαι για οσο δουλευω -δινω..δλδ οι εκπαιδευτικοι που κανουν ιδιαιτερα κ ειναι κ σε σχολειο δεν ειναι κατακριτεοι?????που στο σχολειο το μαθημα τιυς ειναι χαλια ενω στα ιδιαιτερα τελεια?
εγω επελεξα το δυσκολο δρομο κ δουλευω ως αργα το βαδυ ακομα κ στο σπιτι κ δεν επελεξα την ευκολια των ιδιαιτερων!!!!!!!!πολλοι μονιμοι κανουν το ιδιο...μη πουμε για γυμναστες που ειναι σε δημ.γυμναστηρια κ κολυμβητηρια...
δεν σε κατηγορω γιατι ο φθονος τη σημερινη εποχη ειναι συνηθης!!κριμα γιατι κ εγω οταν ακουω συναδελφους μου απο παντου να κανουν πραγματα δεν ζηλευω
Καλά, ο φθόνος μου είναι προφανής για εσένα, γιατί εντυπωσιάστηκα ο φτωχός από το πλούσιο βιογραφικό και την ακόμα πιο πλούσια επαγγελματική δραστηριότητα... Η ένσταση μου λοιπόν, αν θες αν μιλήσουμε σοβαρά, δεν είναι για το τι κάνεις, αλλά για την προφανής ανάγκη που έχεις να το υπερπροβάλεις σε κάθε δοθείσα ευκαιρία, όπως παρατηρώ εδώ και καιρό. Ταπεινότητα λοιπόν, το πρώτο και κύριο χαρακτηριστικό των πραγματικά ταλαντούχων ανθρώπων.
Υ.Γ. Για τα ιδιαίτερα των διορισμένων εκπαιδευτικών έχω τοποθετηθεί κατ’επανάληψη, είναι κατακριτέα τόσο γιατί αποτελούν μαύρο χρήμα, όσο και γιατί είναι ούτως ή άλλως παράνομα για το διορισμένο εκπαιδευτικό.
-
α κατι τελευταιο.
ουτε στο ιστορ. αρχαιολογικο εχουν κανει που θεωρουνται φιλολογοι!!!κ ουτε μια ωρα αρχαια δεν εχουν κανει κ στα σχολει α κανουν!!
-
και επίσης, όσοι διετέλεσαν στελέχη εκπ/σης βασιζόμενοι σε πλαστά πτυχία να επιστρέψουν εις το ακέραιο τα χρήματα απο τα επιδόματα ευθύνης που έλαβαν καθώς και απο τα οδοιπορικά και τις συμμετοχές τους σε επιστημονικές επιτροπές....
(δίνω ιδέες τώρα αλλά μ΄αρέσει....after all...i am a BITCH......)
-
Οσο λειτουργει το παρακρατος .... τιποτα δε γινεται ορθα!!!
-
α κατι τελευταιο.
ουτε στο ιστορ. αρχαιολογικο εχουν κανει που θεωρουνται φιλολογοι!!!κ ουτε μια ωρα αρχαια δεν εχουν κανει κ στα σχολει α κανουν!!
Σηκω και δες στο παραθυρο ενα βουνο πλησιαζει ειναι οι αποφοιτοι του παραπανω τμηματος .Ετοιμασου για σελιδομυνηματοπολεμο με αυτο που εκστομισες.
-
δεν εχω ξαναπει τιποτα αν θυμαμαι καλα.μονο για το διδακτορικο ιδως
κ δεν ειναι κακο να εισαι υπερηφανος για αυτα που εχεις καταφερει με παρα πολλες αντιξοοτητες που δεν θα ηθελα να αναφερω εδω.
GREEN εσυ τι σχολη εχεις βγαλει γιατι δεν σε παρακολουθω στις συζητησεις κ δεν γνωριζω
-
Όλοι λοιπόν πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας σε 4 χρόνια, γιατί βαρέθηκα οι τεχνικές ειδκότητες να είναι τα μονα κορόιδα της υπόθεσης.
-
Όλοι λοιπόν πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας σε 4 χρόνια, γιατί βαρέθηκα οι τεχνικές ειδκότητες να είναι τα μονα κοροίδα της υπόθεσης.
σ΄αυτό θα συμφωνήσω....εξάλλου μην ξεχνάμε ότι και ΟΛΟΙ οι εκπ/κοί θετικών επιστημών που διορίστηκαν με επετηρίδα δεν είχαν κανένα -ούτε καν ως επιλογή - μάθημα παιδαγωγικών ώσπου να πάρουν πτυχίο....Εδώ πραγματικά είναι ή όλοι ή κανένας...
Οσο λειτουργει το παρακρατος .... τιποτα δε γινεται ορθα!!!
κράτος και παρακράτος είναι ένα....και τα δύο συντηρούνται απο την ΑΝΟΧΗ των πολιτών.....
-
Όλοι λοιπόν πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας σε 4 χρόνια, γιατί βαρέθηκα οι τεχνικές ειδκότητες να είναι τα μονα κοροίδα της υπόθεσης.
σ΄αυτό θα συμφωνήσω....εξάλλου μην ξεχνάμε ότι και ΟΛΟΙ οι εκπ/κοί θετικών επιστημών που διορίστηκαν με επετηρίδα δεν είχαν κανένα -ούτε καν ως επιλογή - μάθημα παιδαγωγικών ώσπου να πάρουν πτυχίο....Εδώ πραγματικά είναι ή όλοι ή κανένας...
Οσο λειτουργει το παρακρατος .... τιποτα δε γινεται ορθα!!!
κράτος και παρακράτος είναι ένα....και τα δύο συντηρούνται απο την ΑΝΟΧΗ των πολιτών.....
Sometimes you are such a bitch... ;D ;D ;D ;D
-
για τα παιδαγωγικα μαθηματα μου το ειπε φετος μια κοπελα αναππληρωτρια που ειχε τελειωσει το τμημα αυτο..
για τα αρχαια κοιταξα τον οδηγο σπουδων στο εκπα για μια γνωστη που ηθελε να περασει εκει κ εχουν ΟΛΟ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ..ΚΑΘΟΛΟΥ ΑΡΧΑΙΑ.!!
σελιδοπολεμος??δεν υπονοουσα τιποοτα..δεν με νοιαζει αμεσα εξαλλου.....για την ποιοτητα της εκπαιδευσης με νοιαζει ομως..
κ σε λιγο θα κανουν οι φυσικοι γερμανικα, οι φιλολογοι φυσικοι κ οι γυμναστες μουσικη οπως παμε!!
-
;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D 8) 8)
sure am.... ;D ;D ;D
-
οι φυσικοι οντως κανουν αγωνα να μας βγαλουν γιατι περνουμε ωρες.ισχυριζονται οτι εχουμε κ αλλες επιλογες οπως τεχν.εργα...λες κ υπαρχουν εργα...μη τρελαθουμε
μήπως βλέπεις φαντάσματα συνάδελφε;
-
κ στο σχολειο μου το εχουν πει κ συλλογος των φυσικων!
συνεχεια λενε οτι δεν ξερουν φυσικη κ αλλα τετοια
-
δεν εχω ξαναπει τιποτα αν θυμαμαι καλα.μονο για το διδακτορικο ιδως
κ δεν ειναι κακο να εισαι υπερηφανος για αυτα που εχεις καταφερει με παρα πολλες αντιξοοτητες που δεν θα ηθελα να αναφερω εδω.
GREEN εσυ τι σχολη εχεις βγαλει γιατι δεν σε παρακολουθω στις συζητησεις κ δεν γνωριζω
Έχω σπουδάσει στο τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, 5 χρόνια παρακαλώ, και έχω διεκπεραιώσει με εξαιρετική επιτυχία διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις Περιβαλλοντικές Επιστήμες, το οποίο συνδιοργανωνόταν από 5(!) τμήματα, Μαθηματικό, Φυσικό, Χημικό,
-
Καλά, όντως φυσική ξέρουν (τουλάχιστον θα έπρεπε να ξέρουν) και μπορούν να διδάξουν μόνο φυσικοί! Ούτε γεωλόγοι, ούτε βιολόγοι (οι ίδιοι, προς τιμήν τους, το λένε άλλωστε). Ακόμα και οι χημικοί, που έχουν περισσότερη συγγένεια (ως ο μεγαλύτερος υποκλάδος της φυσικής ;D), πάλι θα δυσκολεύονταν στο λύκειο.
Όπως, άλλωστε και ένας φυσικός ή βιολόγος ή γεωλόγος (ειδικά οι 2 τελευταίοι) δεν θα μπορούσε εύκολα (και σωστά) να διδάσκει χημεία στο λύκειο.
-
τη μαζική, μαζικότατη - πιο μαζική δεν γίνεται - συμμετοχή εκπαιδευτικών σε μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη
-
Ναι βρε παιδια!!! Ας κανουν εναν λεπτομερεστατο ελεγχο και ας ανακοινωσουν τα ονοματα τους ....!!!
Ολων ομως ... προσκειμενων και μη σε κυβερνητικες παραταξεις !!!
-
τη μαζική, μαζικότατη - πιο μαζική δεν γίνεται - συμμετοχή εκπαιδευτικών σε μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη
-
δεν εχω ξαναπει τιποτα αν θυμαμαι καλα.μονο για το διδακτορικο ιδως
κ δεν ειναι κακο να εισαι υπερηφανος για αυτα που εχεις καταφερει με παρα πολλες αντιξοοτητες που δεν θα ηθελα να αναφερω εδω.
GREEN εσυ τι σχολη εχεις βγαλει γιατι δεν σε παρακολουθω στις συζητησεις κ δεν γνωριζω
Έχω σπουδάσει στο τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, 5 χρόνια παρακαλώ, και έχω διεκπεραιώσει με εξαιρετική επιτυχία διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις Περιβαλλοντικές Επιστήμες, το οποίο συνδιοργανωνόταν από 5(!) τμήματα, Μαθηματικό, Φυσικό, Χημικό,
-
μπραβο για τις σπουδες σου κ μονο..εισαι κ συναδελφος γεωτεχνικος......αληθεια εισαι στο γεωτεε...??μηπως δεν ηξερες καν οτι υπαρχει??
τωρα για την ειρωνια στα λεγομενα σου τι να πω.....μαλλον ασε τα περιβαλλοντικα κ γινε μοντελο...η κ ζιγκολο με τετοια εμφανιση....
κ κατηγορεις τους γεωλογους που σου εκαναν κ μαθημα??αχρηστη ηταν η ορυκτολογια ή η εδαφολογια η διαχειειση περιβαλλοντικων καταστροφων που σου εκαναν?
ξερεις ποσοι καθηγητες σου στο πτυχιο ηταν με πρωτο πτυχιο γεωλογιας????..σιγουρα το 1/3!!κ οι αλλοι βιολογοι αντε κ κανενας φυσικος κ χημικος.
πρεπει να αποχωρησω απο το post k ευχομαι σε ολους γρηγορο διορισμο..!!!!!!!!!!
σε εσενα green na ψαξεις σε καμια περιβαλλοντικη κ ασε το ecdl κ μαθε ARCGIS K AUTOCAD...κ ασε κ τα ιδιαιτερα κ ασ βγαζεις τρελο χρημα......αν θες στειλε πμ να συνεχισουμε εκει σε προσωπικο επιπεδο
-
ζιγκολο με τετοια εμφανιση....
Ναι αλλα αν ειναι γκευ... ααααααααααααα εκτος αμα καθεται να τον "¨<???"΄....
-
μπραβο για τις σπουδες σου κ μονο..εισαι κ συναδελφος γεωτεχνικος......αληθεια εισαι στο γεωτεε...??μηπως δεν ηξερες καν οτι υπαρχει??
τωρα για την ειρωνια στα λεγομενα σου τι να πω.....μαλλον ασε τα περιβαλλοντικα κ γινε μοντελο...η κ ζιγκολο με τετοια εμφανιση....
κ κατηγορεις τους γεωλογους που σου εκαναν κ μαθημα??αχρηστη ηταν η ορυκτολογια ή η εδαφολογια η διαχειειση περιβαλλοντικων καταστροφων που σου εκαναν?
ξερεις ποσοι καθηγητες σου στο πτυχιο ηταν με πρωτο πτυχιο γεωλογιας????..σιγουρα το 1/3!!κ οι αλλοι βιολογοι αντε κ κανενας φυσικος κ χημικος.
πρεπει να αποχωρησω απο το post k ευχομαι σε ολους γρηγορο διορισμο..!!!!!!!!!!
σε εσενα green na ψαξεις σε καμια περιβαλλοντικη κ ασε το ecdl κ μαθε ARCGIS K AUTOCAD...κ ασε κ τα ιδιαιτερα κ ασ βγαζεις τρελο χρημα......αν θες στειλε πμ να συνεχισουμε εκει σε προσωπικο επιπεδο
1) Το γνωρίζω το ΓΕΩΤΕΕ, είμαι και μέλος του.
2) Το στυλ μου προσαρμόστηκε στο δικό σου. Ευχαριστώ για τις επαγγελματικές παραινέσεις.
3) Δεν κατηγορώ γενικά τους γεωλόγους, επισημαίνω το προφανές οξύμωρο, ότι διδάσκουν μαθητές χωρίς καμία κατάρτιση στη διδακτική.
4) Δεν είχαμε καθηγητές με πτυχίο γεωλογίας στη σχολή, παρά ελάχιστους.
5) Γνωρίζω ήδη το AUTOCAD, έχω εργαστεί και σε τεχνικό γραφείο.
6) Δεν κάνω ιδιαίτερα, γιατί δεν τρώω εκεί που φτύνω.
-
Το θέμα έχει ξεφύγει. Η συζήτηση κλειδώνεται.