Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ32 Θεατρολόγων => Μήνυμα ξεκίνησε από: iLLuSioN στις Ιανουάριος 06, 2012, 12:58:45 μμ
-
Παρακαλώ στηρίξτε την προσπάθεια μας :)
http://www.gopetition.com/petitions/%CF%88%CE%AE%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-.html (http://www.gopetition.com/petitions/%CF%88%CE%AE%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-.html)
-
Μήπως πρέπει επιτέλους ο ΠΕΣΥΘ να γίνει και συνδικαλιστικός εκπρόσωπος του κλάδου; Γιατί είναι φανερό ότι τώρα ποζ τελειώνουν τα ΕΣΠΑ, ένα από τα λίγα μαθήματα που προάγουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των παιδιών, έστω και κάτω από αντίξοες συνθήκες, θα θυσιαστεί στο βωμό του ΔΝΤ.
-
Προτείνω όλοι οι θεατρολόγοι που δουλεύουν σε σχολεία να επαφή με το Σύλλογο της περιοχής τους και να θέσουν το θέμα. Σε πολλούς συλλόγους έχουν αλλάξει οι συσχετισμοί δυνάμεων και υπάρχει μεγαλύτερο ενδιαφέρον (και) για τα προβλήματα των ειδικοτήτων.
-
Μακάρι οι σύλλογοινα είναι πιο συνεργάσιμοι και να μην ακολουθούν την γραμμή της ΔΟΕ η οποία φάσκει και αντιφάσκει (από τη μια να κάνουν το μάθημα της πληροφορικής και του θεάτρου κτλ οι δάσκαλοι) αλλά απ΄ την άλλη να δημιουργηθούν θέσεις στους κλάδους ειδικοτήτων
-
Εγώ ήδη μίλησα με την πρόεδρο του ΔΣ του δικού μας συλλόγου και κανονίσαμε να πάω μέσα στην εβδομάδα για να τους εκθέσω το πρόβλημα και από κοντά. Επιμένω στην αλλαγή του συσχετισμού δυνάμεων και πιστεύω ότι αυτή θα αλλάξει και τον τρόπο που κινούνται τα ΔΣ των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ.
-
http://www.esos.gr/%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%83%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7/%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1/item/26888-%CE%B5%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%AE-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B8%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1.html
-
Παιδιά,
Δυστυχώς οι σύλλογοι των σχολείων δεν κινητοποιούνται ιδιαίτερα για το θέμα της κατάργησης του μαθήματός μας, και φυσικά ούτε η ΔΟΕ. Λυπάμαι πάρα πολύ που το λέω. Θέλω να ρωτήσω εάν είμαστε βέβαιοι ότι θα λειτουργεί κανονικά το υπουργείο στις 30/1, γιατί κάποιοι συνάδελφοι έχουν αμφιβολίες. Ελπίζω να βγει κάτι από τη διαμαρτυρία μας, τουλάχιστον το ψήφισμα κινείται πολύ μέσω Διαδικτύου (πώς γίνεται όμως κάποιοι σύλλογοι Πρωτοβάθμιας να λένε ότι δεν γνωρίζουν τίποτα;)
-
Σας παραθέτω την ανακοίνωση του Συλλόγου Αιγάλεω σχετικά με τις κινητοποιήσεις μας (ευτυχώς κάποιοι μας ακούν τελικά, ελπίζω και η ΔΟΕ):
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Π.Ε. ΑΙΓΑΛΕΩ Αιγάλεω 12-1-12
Προς: - Τα μέλη του Συλλόγου
- Το Δ.Σ. της ΔΟΕ
ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Στις 22/12/2011 δημοσιεύθηκε το υπ’ αριθμ. 124662/Γ2/1-11-2011 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ. με θέμα «Έγκριση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την πιλοτική τους εφαρμογή του επιστημονικού πεδίου Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης», όπου αναφέρεται ότι θα διδάσκονται μόνο τα μαθήματα της Μουσικής και των Εικαστικών τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής πλέον θα είναι απλά δεξιότητα στα πιλοτικά Δημοτικά Σχολεία με σκοπό πιθανά να γίνεται από δασκάλους. Το μάθημα του Θεάτρου δε θα ενταχθεί στα πιλοτικά Γυμνάσια, ενώ έχει ήδη καταργηθεί από τον Σεπτέμβρη του 2011 το μάθημα Στοιχεία Θεατρολογίας στο Νέο Λύκειο.
Το Δ.Σ. του συλλόγου μας εκφράζει την αντίθεσή του και απαιτεί να καθιερωθεί σε όλα τα δημοτικά το μάθημα της θεατρικής αγωγής και να διοριστούν τώρα μόνιμοι εκπαιδευτικοί θεατρολογίας.
Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ να πάρει θέση.
Καλούμε τα μέλη μας να πάρουν μέρος στην παράσταση διαμαρτυρίας στο Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ την Δευτέρα 30 Ιανουαρίου και ώρα 11:00.
-
Καλησπέρα,
Σήμερα στα Χανιά οι αναπληρωτές θεατρικής αγωγής ΑΚΩ και ΑΜΩ πραγματοποιήσαμε στάση εργασίας και συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από την πρωτοβάθμια με την υποστήριξη της ΔΟΕ Χανίων.
http://www.daskhan.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=507:2012-01-13-17-53-03&catid=42:2010-02-23-08-54-30&Itemid=188
http://www.daskhan.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=509:2012-01-16-18-35-02&catid=42:2010-02-23-08-54-30&Itemid=188
Καλό θα ήταν να υπάρξουν και αντίστοιχες τοπικές κινήσεις και φυσικά μεγάλη συμμετοχή στην Αθήνα. Τουλάχιστον να ξέρουμε ότι κάναμε ότι μπορούσαμε...
-
ΔΟΕ: Ανακοίνωση για τη Θεατρική Αγωγή στην ΠΕ
http://www.pde.gr/index.php?page=3892
-
Ο Γραμματάς έγραψε τ'ακόλουθα στην σελίδα του:
18/1/2012, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
18 Ιαν 2012 από tgramma
Το θέατρο παραμένει σταθερά στην εκπαίδευση. Η ειδικότητα μονιμοποιείται. Η παρουσία ειδικών (θεατρολόγων, ηθοποιών, θεατροπαιδαγωγών) για τη διδασκαλία του βρίσκει αίσια κατάληξη που θα κοινοποιηθεί τις επόμενες ημέρες.
-
Ο Γραμματάς έγραψε τ'ακόλουθα στην σελίδα του:
18/1/2012, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
18 Ιαν 2012 από tgramma
Το θέατρο παραμένει σταθερά στην εκπαίδευση. Η ειδικότητα μονιμοποιείται. Η παρουσία ειδικών (θεατρολόγων, ηθοποιών, θεατροπαιδαγωγών) για τη διδασκαλία του βρίσκει αίσια κατάληξη που θα κοινοποιηθεί τις επόμενες ημέρες.
Το βασικό αίτημα, πρέπει να είναι να μπει η θεατρολογία στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών έτσι ώστε να ειναι υποχρεωμένο το υπουργείο μετά να την διδάσκει σε όλα τα σχολεία. Όσο παραμένει δοκιμαστικά ως πιλοτικό μάθημα σε πιλοτικά δημοτικά, η θέση των θεατρολόγων είναι επίφοβη, και θα είναι πάντα έρμαια της διάθεσης του κάθε υπουργού.
-
Γεια Χαρά :)
Και πάλι σε αναβρασμό ο κλάδος,ε; ;)
Σχετικά με την εν λόγω απόφαση το μόνο που κατάφερα να διαλευκάνω (μετά από πολλααά τηλεφωνήματα στο ΥΠΕΠΘ :-X) είναι ότι αφορά τα νέα πιλοτικά σχολεία, τα 90κάτι δημοτικά δηλαδή και τα γυμνάσια. Σαφώς και είναι ανησυχητικό ότι δεν υπάρχει πουθενά το θέατρο σε αυτά τα προγράμματα, κάτι που είχε φανεί βέβαια από πολύ νωρίτερα.
Ανησυχητικό είναι επίσης ότι κανείς δεν είναι σε θέση να μας απαντήσει για το ποιο θα είναι το μέλλον των ΕΑΕΠ. Θα υπάρχουν δηλαδή τριών τύπων δημοτικά εστο εξής (πιλοτικά, ΕΑΕΠ και αυτά που θα λειτουργούν με το παλιό σύστημα) ή σκοπεύουν να ακολουθήσουν και τα ΕΑΕΠ σταδιακά το πρόγραμμα των πιλοτικών;
Μπάχαλο γενικά, αλλά μπροστα στα όσα άλλα συμβαίνουν, δεν ξέρω αν μπορούμε να το πάρουμε και κατάκαρδα...
Ελπίζω τη Δευτέρα να πάρουμε κάποιες σχετικά σαφείς απαντήσεις, ώστε να δούμε τι θα κάνουμε στο εξής και να μην χρειαστεί να περιμένουμε μέχρι τον Σεπτέμβρη, για να μας πούνε απλά ότι η χρηματοδότηση μέσω ΕΣΠΑ πηγαίνει σε άλλο πρόγραμμα, οπότε χαρήκαμε για τη συνεργασία και καλή σας τύχη μάγκες...
Τη Δευτέρα η διαμαρτυρία θα έχει πιο καθολικό χαρακτήρα, επομένως όσοι πιστοί....
Τα λέμε από κοντά :)
-
Το υπουργείο Παιδείας σχετικά με τη διδασκαλία του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής στα Δημοτικά Σχολεία της πιλοτικής εφαρμογής διευκρινίζει τα εξής:
1.Ττο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής διδάσκεται σε όλες τις σχολικές μονάδες με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (Ε.Α.Ε.Π.) για δώδεκα ώρες την εβδομάδα από το σχολικό έτος 2010-11.
2.Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής έχει περιληφθεί και διδάσκεται στα 99 Δημοτικά Σχολεία της πιλοτικής εφαρμογής, όπως προβλέπεται στη σχετική απόφαση της 13/09/2011 (Φ.12/819/104706/Γ1/13-9-2011) για το ωρολόγιο πρόγραμμα όλων των μαθημάτων των πιλοτικών σχολείων.
3.Σημειώνεται ότι για το μάθημα έχει διαμορφωθεί Νέο Πρόγραμμα Σπουδών και Οδηγός για τους εκπαιδευτικούς, όπως ισχύει για όλα τα μαθήματα. Επίσης, το μάθημα περιλαμβάνεται στις επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών που πραγματοποιούνται στη διάρκεια αυτής της χρονιάς, ειδικά για τα πιλοτικά σχολεία.
4.Με Υπουργική απόφαση, που προωθείται από το Υπουργείο Παιδείας, θα περιληφθεί το συγκεκριμένο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Θεατρικής Αγωγής, όπως έχει εκπονηθεί και εφαρμόζεται, στο πλαίσιο των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών και έχει ήδη αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ψηφιακού Σχολείου .
Το Υπουργείο παίζει με τις λέξεις. Αναμασά τα ίδια χωρίς να διευκρινίζει, εσκεμμένα κατ' εμέ από ποιους θα διδάσκεται...
-
Στην ιστοσελίδα του ψηφιακού σχολείου δεν υπήρχε μέχρι τώρα το θέατρο ως διακριτό αντικείμενο στην πρόταση Α για τα αναλυτικά προγράμματα. Οπότε μήπως μας δουλεύει το υπουργείο για να καταλαγιάσει ο θόρυβος;
-
Ώπα! Γιατί τώρα υπάρχει; Για να το ελέγξω αλλά αμφιβάλλω. Επίσης το Υπουργείο για ακόμα μια φορά δεν προσδιορίζει από ποιους θα διδάσκεται...
-
Μόλις το έλεγξα και προφανώς και δεν περιλαμβάνεται στην α πρόταση αλλά μόνο στην β' ως δραστηριότητα για κάθε ενδιαφερόμενο. Στο υπουργείο παίζουν με τις λέξεις
-
Ενώ τέλος, ακόμα δεν διευκρίνιζεται από ποιους θα διδάσκεται...Θα έρχεται ο καθένας και θα λέει είμαι ειδικός γιατί έκανα σεμινάριο στα ΠΕΚ, δουλευόμαστε. Αν γίνει αυτό περισσότερα προβλήματα θα δημιουργήσει, όχι μόνο στους κλάδους μας, αλλά κυρίως στα παιδιά καθώς θα παρακάμπτεται η ώρα για να καλύψει τρύπες άλλων μαθημάτων, αλλά και δεν θα υπάρχει η σωστή παιδαγωγική και καλλιτεχνική προσέγγιση του.
-
Η πρόταση Β είναι ο γνωστός αχταρμάς με το θέατρο ως "δραστηριότητα" που θα μπορεί να διδάσκεται από τον δάσκαλο. Υπενθυμίζω ότι η ομάδα για τα προγράμματα του θεάτρου αποτελούνταν κατά βάση από διδάσκοντες του παιδαγωγικού, που θεωρούν ότι το θέατρο στη δημοτικό μπορεί μια χαρά να διδαχθεί από τους δασκάλους, και για το λόγο αυτό δεν κατέθεσε σχέδιο αναλυτικού προγράμματος για την πρόταση Α. Άρα το υπουργείο μας δουλεύει: παραπέμποντας στο Ψηφιακό Σχολείο, όπου δεν υπάρχει πρόταση για το θέατρο ως διακριτό αντικείμενο, και αναφέροντας κατά τ' άλλα τι συμβαίνει ΦΕΤΟΣ.
-
Ενώ τέλος, ακόμα δεν διευκρίνιζεται από ποιους θα διδάσκεται...Θα έρχεται ο καθένας και θα λέει είμαι ειδικός γιατί έκανα σεμινάριο στα ΠΕΚ, δουλευόμαστε. Αν γίνει αυτό περισσότερα προβλήματα θα δημιουργήσει, όχι μόνο στους κλάδους μας, αλλά κυρίως στα παιδιά καθώς θα παρακάμπτεται η ώρα για να καλύψει τρύπες άλλων μαθημάτων, αλλά και δεν θα υπάρχει η σωστή παιδαγωγική και καλλιτεχνική προσέγγιση του.
Υπενθυμίζω την ανακοίνωση του Γραμματά που κάνει λόγο για θεατρολόγους, ηθοποιούς και θεατροπαιδαγωγούς. Ως γνωστόν, για να θεωρείται κάποιος θεατροπαιδαγωγός δεν είναι απαραίτητο να έχει σπουδάσει το αντικείμενο. Άρα ένας δάσκαλος που έχει παρακολουθήσει σεμινάρια δεν είναι μια χαρά θεατροπαιδαγωγός;
-
Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τοποθέτησε Γυμναστές μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους να διδάξουν ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ, ύστερα από την πρόταση του ΠΥΣΠΕ Η απόφαση λήφθηκε έχοντας υπόψιν:
1.Τις ανάγκες των σχολείων σε διδακτικό προσωπικό, και
2. Τις δηλώσεις των εκπαιδευτικών που δηλώνουν ότι έχουν εικαστική και εμπειρία θεατρική εμπειρία, αλλά χωρίς διπλώματα αναγνωρισμένα ή μη.
http://esos.gr/δημοσια-εκπαιδευση/πρωτοβάθμια/item/27194-ανατέθηκαν-σε-γυμναστές-κάνουν-μάθημα-θεατρικής-αγωγής-και-εικαστικών.html
-
Αναμάσημα παλιάς είδησης από το esos, το οποίο όλως τυχαίως δεν δημοσιεύει όλα τα σχόλια. Εν πάσει περιπτώσει, το περιστατικό αυτό έγινε στην Θεσπρωτία και ήταν παράνομο αφού με βάση ΦΕΚ έχουμε αποκλειστική ανάθεση μαθήματος. Τώρα τι έγινε μετά; Θα σε γελάσω...
-
Εχω πτυχιο μπουρδολογιας με αριστα .Γινεται να διδαξω ολα τα μαθηματα ? Φανταζομαι πως το ΠΥΣΠΕ θα εγκρινει τα προσοντα μου 8)
Αλλος με πτυχιο μπουρδολογιας να κανουμε μισα μισα τα μαθηματα για να μην κουραζομαι κιολας με τοσες ωρες και σπασει και το ποδι της χηνας μου ?
ΠΥΣΠΕ σου φεξε ξαφνου θα μαζευτουν πτυχιουχοι μπουρδολογιας....
(σα δεν ντρεπομαστε λεω εγω.....)
Συναδελφοι της θεατρικης αγωγης μην ανησυχειτε σας προετοιμαζουν για να ανεβασετε κανα θεατρο του παραλογου.Τρεμεεεεεεεεεεεεεε Μπεκεττττττττττ
-
ΘΕΜΑ: Τροποποίηση – συμπλήρωση της με αριθμ. 124662/Γ2/01-11 -2011 (ΦΕΚ 2666/τ.Β’) Υπουργικής Απόφασης με θέμα: «Έγκριση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την Πιλοτική τους Εφαρμογή του επιστημονικού πεδίου ΄΄Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης΄΄».
Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε
Τροποποιούμε – συμπληρώνουμε την με αριθμ. 124662/Γ2 /01- 11 -2011 (ΦΕΚ 2666/τ.Β’) Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Έγκριση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την Πιλοτική τους Εφαρμογή του επιστημονικού πεδίου ΄΄Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης΄΄», ως εξής:
Στο Διδακτικό πεδίο Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης, εκπονήθηκαν δύο διαφορετικές προτάσεις προγραμμάτων σπουδών, η μία οργανωμένη σε διδακτικά μαθησιακά αντικείμενα και η άλλη οργανωμένη σε δραστηριότητες στους τομείς: Εικαστική Παιδεία, Μουσική Παιδεία, Χορός-Κίνηση, Θεατρική Παιδεία, Οπτικοακουστική Έκφραση.
α) Στα πιλοτικά Δημοτικά Σχολεία θα εφαρμοστεί το Πρόγραμμα Σπουδών της πρότασης α΄(Α Πρόγραμμα), η οποία είναι οργανωμένη σε διδακτικά-μαθησιακά αντικείμενα και περιλαμβάνει τα δύο (2) διδακτικά-μαθησιακά αντικείμενα: Μουσική και Εικαστικά. Στην πρόταση αυτή θα προστεθεί η Θεατρική Αγωγή από την πρόταση β΄ (Β’ Πρόγραμμα).
Επιστημονικό Πεδίο: Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης
Πρόταση β΄
Στο διαθέσιμο 1 δίωρο/εβδ. σε όλες τις τάξεις της α’βάθμιας, πραγματοποιούνται δραστηριότητες από όλους τους χώρους καλλιτεχνικής έκφρασης (Μουσική, Εικαστικά, Θέατρο, Οπτικοακουστική Έκφραση και Χορός-Κίνηση). Την ευθύνη του διώρου έχουν οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων (όπου υπάρχουν) συνεπικουρούμενοι από τους δασκάλους. Ενθαρρύνονται θεσμικά οι συνδιδασκαλίες.
http://theodore-grammatas.net/