Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: ERTA στις Απριλίου 15, 2013, 04:43:14 pm
-
ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΩ ΜΑΖΙ ΣΑς ΕΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΠΟΥ ΜΟΥ ΣΥΝΕ
-
Θα γίνω πολύ κακιά τώρα.
1. Δεν είναι καθόλου ευγενικό να γράφεις κάποιος ένα κείμενο με κεφαλαία. Είναι σαν να φωνάζει.
2. Δεν είναι καθόλου ωραία εικόνα ένα κείμενο να είναι γεμάτο με ορθογραφικά λάθη. Πολύ περισσότερο αν το κείμενο αυτό έχει γραφτεί από εκπαιδευτικό.
Ζητώ συγνώμη για το off topic!
-
Έπεσες σε σχολείο περίπτωση ... κανείς δεν θα τους αξιολογήσει, έχουν πλάτες αλλιώς δεν θα τα έκαναν αυτά. Η αξιολόγηση θα γίνει για εσένα!
-
Και γιατί δεν τον κατήγγειλες?
-
Γιατί δεν θα ερχόταν κανένας για μάρτυρας...
-
Οκ, καλα...
Αλλος ενας πολιτης που βγαζει τα εσωψυχα του εδω παρασυρμενος απο τον Ευαγγελατο και τις λοιπες φυλλαδες...
Για ενα περιστατικο που συνεβη.... ενα χρονο πριν! ::)
-
Δεν περιμένω όλοι να αξιολογήσουν με τον ίδιο τρόπο το περιστατικό αυτό...η προηγούμενη ανάγνωση είναι σεβαστή μα μου θυμίζει την ψυχρή αδιαφορία του συλλόγου και της διευθύντριας απέναντί μου (και στον οποιοδήποτε θα ήταν στη θέση μου) bullying κάνουν κι όσοι το παρακολουθούν και δεν παρεμβαίνουν για να προστατέψουν το θύμα της ηθικής βίας. Το θέμα είναι άλλο...μιλάμε για αξιολόγηση. Αυτή σε ποια έκταση θα γίνει; θα καλύπτει και πτυχές των σχέσεων μεταξύ των μελών του συλλόγου; Όταν υπάρχει μια τέτοια σιωπή εκ μέρους του διευθυντή και των άλλων συναδέλφων σε τέτοια περιστατικά πώς θα γίνει αξιολόγηση;
-
το job bullying είναι πράγματι ένα τεράστιο θέμα. Όταν σε κάτι που ειναι πασιφανώς άδικο/παράνομο/παράλογο επικρατεί σιωπή και εγκληματική "ομερτά" το λάθος δεν το έχει εκείνος που καταγγέλει τον περιστατικό αλλά μάλλον εκεινος που με την σιωπή του ενισχύει συμπεριφορές.
Ωραία ειναι να λέμε " παρασύρεσαι απο φυλλάδες και δημοσιογράφους" αλλά στο διά ταύτα γιατί κανείς δε λέει τίποτα. Αυτό που ρωτάει η ERTA νομίζω - και ας με διορθώσει αν κάνω λάθος - και το θέτει ως ζήτημα προς συζήτηση ειναι αν η "ψυχρή αδιαφορία του συλλόγου" μεγενθύνει φαινόμενα job/work bullying και αν ναι, πώς αυτό΄μπορεί να αντιμετωπιστεί.
-
ERTA τροποίησε το μήνυμά σου σε πεζά ελληνικά, σύμφωνα με τους κανόνες του φόρουμ, παρακαλώ.
Επί του θέματος εγώ θα μείνω στο εξής:
ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΝΕ
-
ERTA μερικοί καθηγητές θεωρούν οτι το σχολείο είναι το χωράφι τους και πρέπει όλοι να πάνε με τα νερά τους. Καλά έκανες και έκανες ότι εσύ θεωρούσες σωστό. Δικό σου το μάθημα, δική σου η ευθύνη για τους βαθμούς. Τώρα για τον συνάδελφό σου απλά αδιαφορία. Σα να δεν είναι και εκεί. Σα να δεν σου μιλάει.
-
hapiness μηπως μπερδευτηκες στην απαντηση σου?
ειπε οτι δεν αλλαξε τον βαθμο του Ιουνιου παρα τις πιεσεις
-
Προφανώς (στη δική μου λογική τουλάχιστον) η συμπεριφορά ενός συλλόγου δεν μπορεί να αξιολογηθεί επίσημα και ποσοτικά, ειδικά ως προς τέτοιες συμπεριφορές. Αυτοί θα αξιολογηθούν από τον θεό που πιστεύουν (και πάνε.. highway to hell!). Εκτός αν κάποιος σκέφτηκε τρόπο αξιολόγησης για αυτές τις περιπτώσεις, οπότε θα είχε ενδιαφέρον να μας το παρουσιάσει.
Κατά τα άλλα, σε παρόμοια περίπτωση στο μέλλον (γιατί από ψυχάκηδες και ψευτομάγκες άλλο τίποτα, μπορείς να τους συναντήσεις παντού), του απαντάς με τον ίδιο τρόπο που σου μιλάει, και μετά ας τολμήσει να σου κάνει το οτιδήποτε. Ειδικά αν τολμήσει να αγγίξει, τρώει μια μήνυση και θα τρέχει και δε θα φτάνει μετά.
Το καλύτερο.. κάτι τέτοιους τους αγνοείς επιδεικτικά (αν ο σύλλογος τους στηρίζει σιωπηρά), έτσι τσαντίζονται περισσσότερο μετά. Δε θα αρρωστήσουμε εμείς για κάτι τέτοιους, ας το πάθουν μόνοι τους!
-
Ίσως ο σύλλογος να μην ήθελε να δείξει τη στήριξή του με τη σιωπή του, μπορεί απλά οι συνάδελφοι να σοκαρίστηκαν και να μη μπόρεσαν να αντιδράσουν. Μου έχει τύχει σε παρόμοιο περιστατικό να "παγώσω" από το θράσος κάποιου και να μη μιλήσω για να υπερασπιστώ συνάδελφο, πολύ κακώς βέβαια. Θεωρητικά συμφωνώ ότι θα μπορούσε η ευγένεια απέναντι στους συναδέλφους στον εργασιακό χώρο να αποτελεί αντικείμενο αξιολόγησης. Οι καλές σχέσεις δε μπορούν να είναι υποχρεωτικές, αλλά η στοιχειώδης ευγένεια είναι απαραίτητη. Σε σχολεία είμαστε, όχι σε ρινγκ και υποτίθεται ότι είμαστε και μορφωμένοι άνθρωποι. Αλλά ακόμα και να ήταν η ευγένεια αντικείμενο αξιολόγησης, αν ο συγκεκριμένος άνθρωπος έχει όντως "πλάτες" και η στήριξη του διευθυντή ήταν όντως συνειδητή, πάλι με κάποιον τρόπο εσύ θα την πλήρωνες να είσαι σίγουρος.
-
.. υποτίθεται ότι είμαστε και μορφωμένοι άνθρωποι ...
Θα τρελλαθώ με αυτά που διαβάζω!!! :o ::)
Πολύ σωστό αυτό που λες lillie και συμφωνώ με το σκεπτικό σου. Ρε, παιδιά, η ευγένεια μεταξύ συναδέλφων να αξιολογείται? Μπαμπούλα θέλουμε και στις μεταξύ μας σχέσεις; Αν εμεις οι ίδιοι δεν μπορούμε να κρατήσουμε επίπεδο συνεργασίας, τότε τί ακριβώς να απαιτήσουμε από τα παιδιά;
-
H μόρφωση, δηλαδή η κατοχή πτυχίου, δεν έχει καμία σχέση με την παιδεία. Και δυστυχώς από απαίδευτους συναδέλφους άλλο τίποτε. Μου έτυχε κι εμένα φραστική επίθεση από "συνάδελφο" που πουλάει τρελή τρέλα στο σχολείο καθότι "παλιός" και όλοι του κάθονται κοτούλες..Ξέρετε..κάποιοι άνθρωποι είναι δουλοπρεπείς εκ φύσεως..Δυστυχώς ή ευτυχώς (και μάλλον ευτυχώς..) δεν ανήκω σε αυτή την κατηγορία και θεωρώ ότι όπως όλα τα πράγματα στη ζωή, έτσι και η ευγένεια και η ανεκτικότητα έχουν κάποια όρια..Ο καβγάς μας έγινε στο μεταφορικό μέσο στο δρόμο για τη δουλειά και δεν το μετανιώνω. Κάποιοι στα σχολεία, μόνιμοι, θαρρούν ότι το σχολείο είναι τσιφλίκι τους και αντιμετωπίζουν τους νέους συναδέλφους και δη τους αναπληρωτές σαν αναλώσιμο υλικό.."Για λίγο θα είναι εδώ, πιτσιρικάς είναι, ούτε καν μόνιμος ( :o) οπότε ας ξεσπάσουμε και λίγο πάνω του". Δυστυχώς στη χώρα που ζούμε και στον χώρο όπου εργαζόμαστε με κάθε καρυδιάς καρύδι, εννοείται πως επιβάλλεται η ευγένεια και το επίπεδο. Δυστυχώς όμως χρειάζεται και λίγο θράσος. Και στόμα..αλλιώς γινόμαστε ενίοτε τα παιδιά για όλες τις δουλειές.
-
Η συμπεριφορά κάποιων συναδέλφων είναι αχαρακτήριστη και δείνει ανθρώπους ανεπίπεδους και με ταραγμένο παρελθόν. Θα έπρεπε να υπάρχει προστασία σε τέτοιες περιπτώσεις των θυμάτων τέτοιων συμπεριφορών. Δε νομίζω ότι στη θέση της συναδέλφου θα ήθελε να βρεθεί κανείς. Ευα 7 συμφωνώ απόλυτα μαζί σου.
-
H μόρφωση, δηλαδή η κατοχή πτυχίου, δεν έχει καμία σχέση με την παιδεία...
Μόρφωση = κατοχή πτυχίου ;
Η μόρφωση δεν έχει καμία (!!!!) σχέση με την παιδεία. Μήπως είναι λίγο υπερβολικό αυτό; "Μικρή" σχέση με την παιδεία ή την αγωγή ίσως...
Καταλαβαίνω τι θέλεις να πεις, αλλά κάπου οι έννοιες συγχέονται και υπάρχει κάποια δόση υπερβολής...
-
hapiness μηπως μπερδευτηκες στην απαντηση σου?
ειπε οτι δεν αλλαξε τον βαθμο του Ιουνιου παρα τις πιεσεις
HOLY @(#*&@!!! :o
Διάγραψέ τα όλα ERTA! Δεν ξέρω τι διαβάζω σήμερα μου φαίνεται. :-[
-
H μόρφωση, δηλαδή η κατοχή πτυχίου, δεν έχει καμία σχέση με την παιδεία...
Μόρφωση = κατοχή πτυχίου ;
Η μόρφωση δεν έχει καμία (!!!!) σχέση με την παιδεία. Μήπως είναι λίγο υπερβολικό αυτό; "Μικρή" σχέση με την παιδεία ή την αγωγή ίσως...
Καταλαβαίνω τι θέλεις να πεις, αλλά κάπου οι έννοιες συγχέονται και υπάρχει κάποια δόση υπερβολής...
Moρφωμένοι άνθρωποι δηλώνουν οι κάτοχοι πτυχίων. Προφανώς στην ίδια χώρα ζούμε εγώ κι εσύ και καταλαβαινόμαστε. "Αμόρφωτος", "Μορφωμένος", "Αγράμματος", "Γραμματιζούμενος" που λένε και στο χωριό μου ;D όλα κολλάνε με την κατοχή ή όχι πανεπιστημιακού τίτλου. Τώρα το τι σχέση έχει αυτός ο τίτλος με την παιδεία κάθε ανθρώπου, αυτό το αναρωτιόμαστε όλοι. Δεν ξέρω για εσάς αλλά εγώ αυτά τα χρόνια που είμαι σε σχολεία (και είναι μπόλικα...ίσως βέβαια με "ξεκουράσει" από Σεπτέμβρη το υπουργείο..)έχω γνωρίσει σε συλλόγους τραγικά απαίδευτα άτομα, με απόψεις τόσο μεσαιωνικές που σε κάνει να αναρωτιέσαι πώς αυτοί οι άνθρωποι "μορφώνουν" (καλύτερα "παραμορφώνουν") τα παιδιά μας.
-
ERTA,
καταλαβαίνω πολύ καλά την πικρία σου. Κανονικά θα έπρεπε να το αναλάβει ο Δ/ντής και να τελειώσει το θέμα εκεί.
Και ναι, δεν μπορεί να γίνει αξιολόγηση συμπεριφοράς εκπ/κών απέναντι σε συναδέρφους, αλλά κάτι ψυχολογικά τεστάκια πιστεύω ότι θα ήταν μια χαρά να τα περνούσαμε πού και πού όλοι μας...γιατί πολύ ψυχάκηδες κυκλοφορούν στα σχολεία...με την όποια συμπεριφορά τους να γίνεται ανεκτή από συναδέρφους, μαθητές,γονείς...