Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Ειδική Αγωγή => Μήνυμα ξεκίνησε από: georgia mix στις Ιανουαρίου 08, 2016, 04:02:34 pm
-
Έχοντας ήδη πληρώσει προκαταβολή σε Πανεπιστήμιο της Κύπρου για Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής ανακαλύπτω σήμερα ότι όσοι αποκτήσουν μεταπτυχιακό από το 2015 και μετά θα πρέπει να κάνουν πρακτική άσκηση στον τόπο που παίρνουν το πτυχίο τους!! Έχω πάθει δέκα εγκεφαλικά!!"Στο χρόνο σπουδών να περιλαμβάνεται πρακτική άσκηση τουλάχιστον 20 πιστωτικών μονάδων ECTS. Η πρακτική άσκηση να έχει υλοποιηθεί σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης ή/και σχολικές μονάδες γενικής αγωγής όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρίες ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα του ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος που απονέμει τον μεταπτυχιακό τίτλο.. Η πρακτική άσκηση να είναι βεβαιωμένη από τον επόπτη καθηγητή και τον υπεύθυνο της σχολικής μονάδας και να συνοδεύεται από ημερολόγιο/παρουσιολόγιο." http://xenesglosses.eu/2016/01/nea-kritiria-synafeias-gia-ta-metapty/
-
τουλάγιστον έδωσες μόνο την προκαταβολή, που αν δεν κάνω λάθος μπορείς να την πάρεις πίσω... υπάρχουν και χειρότερα! όσοι τελείωσαν από το σεπτέμβριο και μετά ή όσοι εδώ και αρκετό καιρό το παρακολουθούν είναι σε δύσκολότερη θέση... ο δοαταπ θα το αναγνωρίσει σίγουρα, αυτοί στο ιεπ μας τα έχουν κάνει μπάχαλο...
-
μα το θέμα μου είναι ότι θέλω να το κάνω, αλλά πού να τρέχω Κύπρο για πρακτική??? σκέφτομαι μήπως αν τους πιέσουν τα Πανεπιστήμια Κύπρου το αποσύρουν....
-
παιδιά όχι πανικός, δεν είναι τελικό αυτό, είναι διαρροή και η διαρροή έχει σκοπό να βολιδοσκοπήσει αντιδράσεις.... οπότε καλό είναι να αντιδράσετε μέσω των πανεπιστημίων αλλά ατομικά προς την επιτροπή και το πρόεδρο της
για την ιστορία 20 ECT που θέλει τουλάχιστον για την πρακτική αντιστοιχούν σε ένα τρίμηνο αλλά προσοχή
ο φόρτος ορίζεται από το πανεπιστήμιο.... με άλλα λόγια μπορεί να υπάρχει θεωρητική προετοιμασία για την πρακτική (σχεδιασμός κλπ) των φοιτητών αξίας 80 ημερών και 10 μέρες εφαρμογής στο σχολείο.... ή οτιδήποτε αποφασίσει το πανεπιστήμιο
-
Δηλαδή δεν έχει ψηφιστεί νόμος? θέλω να ελπίζω ότι κάτι θα κάνουν... όμως και πάλι θέλουν πρακτική στον τόπο που κάνεις το μεταπτυχιακό για να υπάρχει εποπτεία. αυτό είναι ξεκάθαρο.
-
Yποθέτω ότι η διάταξη αυτή μπήκε για κάτι μεταπτυχιακά παρωδία εκ
-
Δηλαδή δεν έχει ψηφιστεί νόμος? θέλω να ελπίζω ότι κάτι θα κάνουν... όμως και πάλι θέλουν πρακτική στον τόπο που κάνεις το μεταπτυχιακό για να υπάρχει εποπτεία. αυτό είναι ξεκάθαρο.
αν είχε ψηφιστεί θα το ξέραμε... ούτε καν την εισήγηση δεν έχουμε επίσημα, είναι διαρροή που πολύ πιθανό να ισχύσει....πάλι χαμός θα γίνει, αν δεν βάλει ότι ισχύει για όσους γραφτούν από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος θα έχουμε αδικίες
-
καταλαβαινω την αναστατωση ολων των συναδελφων και τα εξοδα για το μαστερ αυτο υπερογκα.
Οσον αφορα στην πιεση στο πανεπιστημιο να αλλαξει τα δεδομενα για να προσαρμοστουν στην ελληνικη πραγματικοτητα ισως κατι γινει για να μην χασουν φοιτητες, αλλα συναδελφοι οταν καποιος κανει μαστερ ειδικα σε ξενο πανεπιστημιο διαβαζει τον κανονισμο και τον αποδεχεται. Δεν γινεται να επιβαλλεις σε ξενο πανεπιστημιο να αλλαζει τα δεδομενα του γιατι εδω καθε λιγο κανουν αλλαγες......
-
Συνέντευξη στο esos παραχώρησε ο πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής για τον Ορισμό των κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
-
αυτή είναι παλιά συνέντευξη για τα πρώτα κριτήρια το καλοκαίρι
μετά έφαγε την ήττα και τα πήραν πίσω
ζούμε το επεισόδιο νο2 "Ο Κομμωτής επιστρέφει"
-
αυτή είναι παλιά συνέντευξη για τα πρώτα κριτήρια το καλοκαίρι
μετά έφαγε την ήττα και τα πήραν πίσω
ζούμε το επεισόδιο νο2 "Ο Κομμωτής επιστρέφει"
Ναι ειναι παλια συνεντευξη...την εβγαλα για να αναδειξω την αδιαφορια....και την αντιμετωπιση της ειδικης αγωγης απο πλευρας υπουργειου παιδειας....
-
Ευχαριστώ πολύ για τη συνέντευξη, δεν την είχα δει.
-
Έχει κάποιος εικόνα για τις εξελίξεις που έπονται?Μέχρι στιγμής δεν έχουμε υπουργική απόφαση.
-
Καλησπέρα, επειδή γενικότερα το ψάχνω και εγώ για μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως σε Πανεπιστήμιο της Κύπρου, με διαβεβαίωσαν ότι εφόσον ψηφιστούν τα παραπάνω κριτήρια περί συνάφειας, το πανεπιστήμιο δεσμεύεται να πραγματοποιησει πρακτική για τους φοιτητές του σε δομές της Ελλάδας.
-
Παιδιά θέλω να ρωτήσω εάν το πτυχίο αυτό σε βάζει σε πίνακα ειδικής αγωγής και πόσα μόρια σου δίνει; Τέλος, ποσο κοστίζει και πόσα χρόνια είναι ;
Ευχαριστω!
-
Καποιο νεο για την πρακτικη εχουμε?ισχυει ακομα το ποσο των 5900 ευρω??
-
Παιδια έχουμε καποιο νέο από Κυπριακό Πανεπιστήμιο; Έχουν κάνει καποια αλλαγη για να αναγνωριζεται το μεταπτυχιακο; ???
-
Παιδιά θέλω να ρωτήσω εάν το πτυχίο αυτό σε βάζει σε πίνακα ειδικής αγωγής και πόσα μόρια σου δίνει; Τέλος, ποσο κοστίζει και πόσα χρόνια είναι ;
Ευχαριστω!
Δεν έχει νόημα πλέον κάποιος δάσκαλος γενικής αγωγής ΠΕ70 να κάνει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή και να καταταχθεί στους πίνακες των δασκάλων ειδικής αγωγής με μεταπτυχιακό ΠΕ 70.50
Αυτό συμβαίνει διότι πλέον προτεραιότητα στους πίνακες αγωγής έχουν οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής ΠΕ71 (Νόμος 2271 άθρο 2 παρ.1 (http://edu.klimaka.gr/ekpaideytikoi/anaplirotes-oromisthioi/159-krithria-anaplhrwtes-eidikhs-agwghs.html)) ( σε αντίθεση με τα προηγούμενα έτη όπου οι ΠΕ70.50 έιχαν προτεραιότητα έναντι των ΠΕ71 (σχετικό βίντεο εδώ (https://youtu.be/h5RLnCuluhs?t=14s)) με αποτέλεσμα οι ΠΕ71 να προτάσσονται και να εκτοπίσουν σε πιο κάτω θέσεις τους ΠΕ 70.50
Σχετικοί πίνακες με αριθμό αιτησεων Ειδικης Αγωγής για το σχολικο ετος 2016-2017 : εδώ (http://www.minedu.gov.gr/ekpaideutikoi-m/anaplirotes-new/proslipseis-anapl/poreia-mon/22471-27-07-16-posoi-anaplirotes-katethesan-aitiseis-stin-eidiki-ekpaidefsi-2)
προτάσονται πρώτα οι ΠΕ 71 που είναι 2235 άτομα και έπονται οι ΠΕ70.50 που είναι 1852 άτομα.
Δηλαδή υπάρχουν ήδη συνολικά 4087 άτομα που έχουν κάνει άιτηση για δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής.
Αρά αναλογίσου μετά απο δυο χρόνια που θα τελειώσεις το μεταπτυχιακό τι σειρά θα έχεις στους πίνακες και πόσες προσλήψεις θα κάνει το υπουργείο παιδείας τότε με τον Φίλη να έχει ήδη ξοδέψει το 40% των χρηματων του ΕΣΠΑ (https://www.youtube.com/watch?v=sBMqt4ja7hA&feature=youtu.be&t=4m7s)
Για τα μόρια που αναφέρεις , με το μεταπτυχιακό παίρνουν ΟΛΟΙ 4 μόρια (αρα δεν υπερτερείς εναντι άλλων που έχουν κι αυτοί μεταπτυχιακό)
και απο εκεί και πέρα στους πίνακες κατάταξεις μετράει η προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑΕ και ο βαθμός βασικού πτυχίου υπολογίζεται στα συνολικά μόρια
κάνοντας το αναγωγή στο 5 (δηλ. τα μορια που παιρνεις απο το πτυχιο σου ειναι ο βαθμός πτυχίου δια του 2).
Μπορεις να κατεβασεις το σχετικό αρχείο εδώ (http://www.mediafire.com/download/6wm3ohv7dxrq2xv/%CE%91%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CE%AD%CF%82_%CE%A0%CE%9570.zip)με τους πινακες αναπληρωτων εδώ για να καταλάβεις καλύτερα.
-
Καλημέρα και καλές διακοπές σε όλους τους συναδέλφους. Ήθελα να κάνω μια ερώτηση, καθώς όσο και αν ψάχνω δεν έχω βρει πειστικές απαντήσεις. Οι απόφοιτοι του Παιδαγωγικού ειδικής αγωγής του
-
Καλημέρα και καλές διακοπές σε όλους τους συναδέλφους. Ήθελα να κάνω μια ερώτηση, καθώς όσο και αν ψάχνω δεν έχω βρει πειστικές απαντήσεις. Οι απόφοιτοι του Παιδαγωγικού ειδικής αγωγής του
-
giannisn1991 σου παραθέτω το ακόλουθο λινκ που με προβλημάτισε :
Δελτίο τύπου: Περί παιδαγωγικής επάρκειας των αποφοίτων του Τμήματος Ε.Κ.Π-Κατεύθυνση Εκπαίδευσης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες
11 Ιουλίου 2016
Οι απόφοιτοι του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής (ΕΚΠ) – Κατεύθυνση: Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (ΠΕ71) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας βρίσκονται εδώ και μερικούς μήνες σε αναταραχή εξαιτίας αντικρουόμενων πληροφοριών εντός των αρμόδιων διοικητικών υπηρεσιών του ΥΠΠΕΘ.
Πιο συγκεκριμένα, σε τηλεφωνικές επικοινωνίες με το Τμήμα Διορισμών αλλά και με μηνύματα από το ΟΠΣΥΔ, αναφέρθηκε πως «οι απόφοιτοι του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής δε διαθέτουν ούτε διέθεταν στο παρελθόν παιδαγωγική επάρκεια».
Αναρωτιόμαστε πώς είναι δυνατόν να ισχύει κάτι τέτοιο, όταν:
Επί 14 χρόνια εργάζονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, πληρώντας τα τυπικά προσόντα πρόσληψης
Στο νόμο 3699/2008 το πτυχίο του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Κατεύθυνση: Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικής Ανάγκες, συμπεριλαμβάνεται στα ειδικά τυπικά προσόντα ένταξης στον κλάδο ΠΕ71 και ο συγκεκριμένος κλάδος αφορά ξεκάθαρα έναν εκπαιδευτικό κλάδο.
Όλες οι σχολές και τα τμήματα που τροφοδοτούν την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση με πτυχιούχους είναι καλυμμένα με τους παλιότερους νόμους περί επάρκειας πριν ψηφισθεί ο νόμος 3848/2010 και συμπληρωθεί με διατάξεις στον Ν. 4186/2013. Ειδικότερα, το άρθρο 2 του Ν.3848/2010 (διενέργεια του διαγωνισμού), παράγραφοι του οποίου τροποποιήθηκαν με τον Ν.4186/2013, ορίζει την παιδαγωγική επάρκεια ως προϋπόθεση για συμμετοχή σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και όχι ως κριτήριο ένταξης ή κατάταξης των υποψηφίων αναπληρωτών στους πίνακες κάθε έτους.
Στον 4186/2013 ορίζεται ξεκάθαρα πως οι όποιες αλλαγές στο ζήτημα της παιδαγωγικής επάρκειας αφορούν τους εισαχθέντες από το ακαδημαϊκό έτος 2013 και εφεξής. Γι’ αυτό και όλες οι διαπιστωτικές αποφάσεις, που εκδόθηκαν από τον Υπουργό Παιδείας το τελευταίο διάστημα και αφορούν την πιστοποίηση παιδαγωγικής επάρκειας διαφόρων τμημάτων καθηγητικών σχολών, αναφέρουν ρητώς ότι οι απόφοιτοι “ακαδημαϊκού έτους εισαγωγής 2013-2014 και εφεξής, διαθέτουν πιστοποιημένη παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια”. Και αφού τέτοιου είδους διαπιστωτικές αποφάσεις δεν έχουν αναδρομική ισχύ (διαφορετικά θα γινόταν σχετική αναφορά), ώστε να αφορούν και τους αποφοίτους προηγούμενων ετών, είναι αυτονόητο πως όσοι αποφοίτησαν τα προηγούμενα έτη είναι απολύτως καλυμμένοι στο θέμα αυτό. Δεν υπάρχει λοιπόν κανένας λόγος για προφορικές -και μόνο- δηλώσεις παραγόντων του ΥΠΠΕΘ ότι μπορεί να υπάρξει οποιοδήποτε πρόβλημα ακόμη και στους φετινούς πίνακες αναπληρωτών και να προκαλείται αναστάτωση μεταξύ των αποφοίτων μας.
Με βάση λοιπόν τα παραπάνω δεν πρέπει να τίθεται θέμα και να αναφέρεται από υπαλλήλους αλλά και παράγοντες του Υπουργείου πως οι απόφοιτοι του εν λόγω τμήματος δε διέθεταν και δε διαθέτουν την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια. Δυστυχώς, επιλέγουν να συνεχίζουν να αγνοούν όλα τα παραπάνω και να πιέζουν το Τμήμα να ακολουθήσει διαδικασίες αναγνώρισης παιδαγωγικής επάρκειας, οι οποίες όταν ακολουθηθούν, αυτό θα γίνει, για να εξασφαλίσουν τους μελλοντικούς αποφοίτους, και σε καμία περίπτωση επειδή χρειάζεται να επέλθει κάποια αλλαγή στα μέχρι τώρα κεκτημένα όσων έχουν ήδη αποφοιτήσει.
Επισημαίνουμε πως το άρθρο 62 του 4386/2016 αφορά στην αποκατάσταση των νέων αποφοίτων ως προς την παιδαγωγική επάρκεια και όχι στο σύνολο των αποφοίτων. Δηλαδή, δε σημαίνει πως παλαιότερα δεν την διέθεταν.
Καλούμε την ηγεσία του ΥΠΠΕΘ:
Να επιληφθεί του θέματος, κάνοντας τις απαραίτητες συστάσεις.
Να τοποθετηθεί επίσημα για την αναγνώριση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας των αποφοίτων του ΕΚΠ με έτος εισαγωγής το 2013 και εντεύθεν.
Να φροντίσει για νομοθετική ρύθμιση, ώστε να μην υπάρχουν ανισότητες μεταξύ πτυχιούχων του ίδιου τμήματος αλλά διαφορετική χρονολογία κτήσης πτυχίου καθώς και μεταξύ αποφοίτων με τα ίδια προσόντα και εργασιακά δικαιώματα.
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – ΣΑΤΕΑ