Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Σχολική ζώνη => Μήνυμα ξεκίνησε από: lasard στις Ιουνίου 22, 2016, 08:47:05 pm
-
Πριν από λίγες μέρες αφέθηκε ένας υπαινιγμός για εισαγωγή και άλλων ειδικοτήτων στο δημοτικό! Ή μήπως δεν κατάλαβα καλά; Αν είναι αλήθεια για ποιες ΠΕ μιλάει ο υπουργός; Για ΠΕ02 έως και ΠΕ04;
-
εδω και πολλα χρονια ακουγεται να μπουν οι φιλολογοι κ οι μαθηματικοι στις τελευταιες ταξεις των δημοτικων..οι δασκαλοι εχουν ισχυρο σωματειο και δε θα αφηναν κατι τετοιο να περασει αμαχητι..βεβαια τα πραγματα εχουν αλλαξει πια..τα παντα μπορουν να συμβουν με γνωμονα την εξοικονομηση εκπαιδευτικου προσωπικου, οπως κ οι τελευταιες αλλαγες με το κοψιμο ωρων δηθεν εξ ονοματι του ενιαιου τυπου σχολειου για ολους μπλα μπλα μπλα..προσωπικα μου κανει εντυπωση πως δεν το χει κανει ακομη κ πως δεν εχει αυξησει ακομη τις ωρες στην αθμια και βθμια που επισης εχει ακουστει πολυ..ολα τα ενδεχομενα ειναι ανοιχτα λοιπον ειναι η εκτιμηση μου..
-
Ουτοπικο το σεναριο που αναφερετε. Οι δασκαλοι ήδη από του χρόνου θα πάρουν ώρες από
τις ειδικότητες. Δεν παίζει να χάσουν. Και κάτι άλλο. Αν αποφασίσουν για απεργία ενωμένοι,
δεν αστειευονται. Όλα παίζουν το ρόλο τους και οι κυβερνώντες το γνωρίζουν αυτό. Ήδη σήμερα
τους δίνει το δικαιωμα να θετουν υποψηφιοτητα για δντες σε θέσεις
-
Μήπως το πάνε αργά αλλά σταθερά για ενοποίηση των δύο βαθμίδων εκπαίδευσης;
-
αυτο πρεπει να ειναι σιγουρα το μακροπροθεσμο σχεδιο τους, αλλα εδω δεν αρκουν οι φιλολογοι και οι φυσικοι να καλυψουν τα κενα της β´θμιας, θα τους στειλουν και στα δημοτικα; υποψηφιοι αναπληρωτες υπαρχουν και στις δυο βαθμιδες αλλωστε... νομιζω οτι οι καμπανα χτυπαει για τις ειδικοτητες δυστυχως...
-
αυτο πρεπει να ειναι σιγουρα το μακροπροθεσμο σχεδιο τους, αλλα εδω δεν αρκουν οι φιλολογοι και οι φυσικοι να καλυψουν τα κενα της β´θμιας, θα τους στειλουν και στα δημοτικα; υποψηφιοι αναπληρωτες υπαρχουν και στις δυο βαθμιδες αλλωστε... νομιζω οτι οι καμπανα χτυπαει για τις ειδικοτητες δυστυχως...
Τώρα που μειώθηκαν οι ώρες των ΠΕ2 και ΠΕ4 βγαίνουν πολλοί υπεράριθμοι! Ίσως με αυτό το σκεπτικό θα βάλουν αυτές τις ειδικότητες στο δημοτικό!
-
Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι μετά την κατάργηση των υπεύθυνων δασκάλων των ολοημέρων και άρα τη συρρίκνωση της οργανικότητας όλων των δημοτικών με ολοήμερα τμήματα ανά την επικράτεια, οι δάσκαλοι πλεονάζουν σε δραματικό βαθμό. Σκεφτείτε πόσα ολοήμερα δημοτικά έχει συνολικά η χώρα και αφαιρέστε τουλάχιστον έναν δάσκαλο για να γίνει αντιληπτό πόσους δασκάλους εξοικονόμησε ο Φίλης με τις νομοθετικές παρεμβάσεις που έκανε το Πάσχα.
-
http://www.esos.gr/arthra/44773/ypoyrgos-ehoyme-parkarismenoys-ekpaideytikoys (http://www.esos.gr/arthra/44773/ypoyrgos-ehoyme-parkarismenoys-ekpaideytikoys)
χαρακτηριστικό απόσπασμα ομιλίας Φίλη... Χωρίς σχόλια...
Κ. Έχει ακουστεί και ένα άλλο δημαγωγικό στοιχείο και λυπούμαι γιατί προσχωρεί και το κόμμα σας σε αυτήν τη λογική. Επαναλαμβάνω ότι νέα εκπαιδευτικά αντικείμενα βάζουμε σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία και όχι στο ένα από τα τρία. Αλλά νέα εκπαιδευτικά αντικείμενα δεν σημαίνει ότι παντού θα υπάρχουν ειδικότητες. Από πού και ως πού; Ο δάσκαλος –και είστε εκπαιδευτικός- δεν έχει τη δυνατότητα να κάνει μαθήματα, όπως είναι για παράδειγμα τα καλλιτεχνικά; Δεν έχει αυτήν τη δυνατότητα; Χρειάζεται ειδικότητα; Εσείς επικαλεστήκατε την αδιάσπαστη συναισθηματική σχέση και εκπαιδευτική ανάμεσα στο παιδί και τον δάσκαλο. Η γυμνασιοποίηση του Δημοτικού, να μπαινοβγαίνουν χάριν του δικαιώματος της εργασίας διάφορες ειδικότητες και να υποβαθμίζεται ο κεντρικός ρόλος του δάσκαλου είναι στοιχείο το οποίο ενισχύει τη συναισθηματική και παιδαγωγική σχέση του παιδιού με τον δάσκαλο;
Λ. Αυτά που λέω τα λέγατε και εσείς ως κόμμα, όταν ήρθε η κ. Διαμαντοπούλου και για λόγους πελατειακών σχέσεων, με λεφτά της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που τελειώνουν, έβαλε τις ειδικότητες στα σχολεία και όχι τα ειδικά μαθήματα ή τα νέα γνωστικά αντικείμενα. Είναι δυνατόν σήμερα να ξεχνάμε αυτήν την καταλυτική κριτική που έκανε το εκπαιδευτικό κίνημα και η ΔΟΕ και όλα τα πολιτικά κόμματα στο χώρο της εκπαίδευσης για τη σκοπιμότητα –και όχι χρησιμότητα– αυτής της γυμνασιοποίησης του Δημοτικού Σχολείου; Θα μπορούσα και άλλα παραδείγματα να αναφέρω.
-
Είναι επικίνδυνοι. :(
-
Τώρα που μειώθηκαν οι ώρες των ΠΕ2 και ΠΕ4 βγαίνουν πολλοί υπεράριθμοι! Ίσως με αυτό το σκεπτικό θα βάλουν αυτές τις ειδικότητες στο δημοτικό!
Για τους ΠΕ02 ,όπως γνωρίζω, πλεονάζουν σε κάποιους νομούς αλλά έχουν έλλειψη σε άλλους, να μην ξεχνάμε ότι οι προσλήψεις αναπληρωτών ΠΕ02 είναι οι περισσότερες κάθε χρόνο στη δευτεροβάθμια και φτάνουν τις χίλιες.Δεν είναι λοιπόν πολλοί υπεράριθμοι και οι μειώσεις ωρών τους έγιναν γιατί θα έπρεπε να πάρει πολλούς περισσότερους φέτος, όχι για να "φάει"τις θέσεις δασκάλων!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
@ founes
Για λύπηση είναι και αυτός και η ΔΟΕ....όπισθεν ολοταχώς στο κρυφό σχολειό..
-
Δεν φταις εσύ Φίλη που είσαι αμόρφωτο δίποδο, φταίνε αυτοί που σε ψηφίζουν για να κάθεσαι στην" καρέκλα" και να λες ότι απόφοιτοι ανωτάτων σχολών Καλών Τεχνών, πενταετούς φοίτησης, δεν χρειάζονται για να διδάξουν το γνωστικό τους αντικείμενο το οποίο όμως μπορούν το ίδιο καλά να διδάξουν οι δάσκαλοι!!!!!! Ζήτω η εποχή της φωτοτυπίας με τ'αρκουδάκια και του σχολείου του 1950!!!!!!!
Ντροπή που ΔΕΝ λέγεται η αλήθεια. Ντροπή στη ΔΟΕ. Περιμένω αντιδράσεις από την Ένωση καλλιτεχνικών μαθημάτων και κυρίως από την Α.Σ.Κ.Τ. της Αθήνας και Θεσσαλονίκης για την τόσο πρωτοφανή υποβάθμιση των πτυχίων των ιστορικών αυτών σχολών.
-
tatti,
η Ένωση πάντοτε κοιμόταν τον ύπνο του δικαίου, υποστηρίζοντας μόνο τους εκπαιδευτικούς και τις αναθέσεις της
-
harac, δυστυχώς έχεις σε όλα απόλυτο δίκιο >:( τις ίδιες απόψεις έχουμε και για την ένωση και για τις σχολές μας,αλλά δεν μπορούμε όμως να τα αφήσουμε όλα έτσι ...πρέπει να αντιδράσουμε.
-
Μία είναι η λύση. Ο καθήμενος στην "ηλεκτρική καρέκλα" του υπουργείου Παιδείας να ξεκουμπιστεί όσο το δυνατόν γρηγορότερα πριν προλάβει να διαλύσει τα πάντα.
-
Μακάρι, ;) αν και φοβάμαι ότι το "έργο" του μπορεί να βρει συνεχιστές που να βολεύονται από τις επιλογές του.