Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Προκηρύξεις-Προσκλήσεις-Διαγωνισμοί => Μήνυμα ξεκίνησε από: kapoioskapoukapote στις Νοεμβρίου 12, 2020, 11:11:02 am
-
Το εν λόγω ειδησεογραφικό site αναφέρει ότι ο νέος τρόπος προσλήψεων στο δημόσιο θα είναι όπως περιγράφεται πιο κάτω.
Δεν διάβασα βέβαια κάπου να αναφέρει ξεκάθαρα ότι πρόκειται να διορίζονται και έτσι οι εκπαιδευτικοί.
Μάλλον κρατάμε προς στιγμήν τις δηλώσεις περί διαφορετικού τρόπου διορισμών στην εκπαίδευση. Ίσως αυτόν που ισχύει τώρα.
Ίδωμεν.
https://www.aftodioikisi.gr/proslipseis/asep-to-n-s-gia-to-neo-systima-proslipseon-sto-dimosio-apokleistiko/ (https://www.aftodioikisi.gr/proslipseis/asep-to-n-s-gia-to-neo-systima-proslipseon-sto-dimosio-apokleistiko/)
-
Και θα ισχύει αυτό για το υπόλοιπο Δημόσιο και όχι για την εκπαίδευση που είναι και μεγάλο μέρος των διορισμών στο Δημόσιο...?
Προφανώς με το νέο σύστημα μεταπτυχιακά κτλ...πάνε περίπατο και την θέση τους παίρνουν τα φροντιστήρια...
-
Και θα ισχύει αυτό για το υπόλοιπο Δημόσιο και όχι για την εκπαίδευση που είναι και μεγάλο μέρος των διορισμών στο Δημόσιο...?
Προφανώς με το νέο σύστημα μεταπτυχιακά κτλ...πάνε περίπατο και την θέση τους παίρνουν τα φροντιστήρια...
Ναι θα ισχύσει για τους λοιπούς του δημοσίου και όχι για τους εκπαιδευτικούς . Το έχει πει ο Θεοδωρικακος ότι οι εκπαιδευτικοί ανήκουν σε άλλο καθεστώς . Αυτό !!!!
-
Οι συγκεκριμένες αλλαγές δεν αφορούν τις προσλήψεις στην Εκπαίδευση ούτε αποτελούν πρόκριμα για αυτές. Οι όποιες αλλαγές του Θεοδωρικάκου στο «κλασικό» Δημόσιο γίνονται με γνώμονα την εξυπηρέτηση των παλιών (για να μην πω σε αγαστή συνεργασία με αυτούς). Για παράδειγμα, εν μέσω του 1ου κύματος κορωνοϊού το Μάρτιο με το Νόμο 4674 τροποποίησε τη μοριοδότηση για της προϋπηρεσίας των θέσεων ευθύνης με προκλητική πριμοδότηση των ήδη ευρισκόμενων σε αυτές τις θέσεις (εκ των οποίων οι περισσότεροι τις έχουν καταλάβει με ορισμό ή αναπλήρωση και όχι με κάποια διαδικασία αξιολόγησης και επιλογής από Υπηρεσιακό Συμβούλιο), ώστε επί της ουσίας να ανακυκλώνονται οι ίδιοι και οι ίδιοι σε αυτές τις θέσεις μέχρι να συνταξιοδοτηθούν.
Κατά την άποψή μου, ο πραγματικός λόγος των προτεινόμενων αλλαγών για τις προσλήψεις στο «κλασικό» Δημόσιο έχει να κάνει με το ότι σε αυτό κυριαρχούν οι διορισθέντες προ ΑΣΕΠ (οι περισσότεροι χωρίς ιδιαίτερα τυπικά ή ουσιαστικά προσόντα) και οι διορισθέντες με διαδικασίες ΑΣΕΠ, οι οποίοι έχουν μεν τυπικά προσόντα αλλά σε πολλές περιπτώσεις στερούνται ουσιαστικών προσόντων. Δύσκολα βρίσκεις παλιό με τυπικά/ουσιαστικά προσόντα ή νέο με ουσιαστικά προσόντα. Έτσι, έχει διαμορφωθεί μια κατάσταση που δεν υπάρχουν άτομα με τεχνογνωσία για να βγει η δουλειά και να πάει μπροστά η κάθε υπηρεσία. Για αυτό, πονηρά σκεφθόμενοι, προτείνουν έναν τρόπο προσλήψεων με τον οποίο θα προσλαμβάνονται άτομα που θα έχουν ουσιαστικά προσόντα για να βγάζουν τη δουλειά, εις υγείαν των παλιών. Την ίδια στιγμή δεν προτείνουν ανάλογο γραπτό διαγωνισμό για την κατάληψη των θέσεων ευθύνης, στις οποίες θα συνεχίσουν να παίζουν τον πρώτο ρόλο η παλαιότητα, η συνέντευξη και τα τυπικά προσόντα.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Patreas, θα ήθελα σε παρακαλώ τα φώτα σου, καθώς παρατηρώ ότι οι πληροφορίες σου είναι πολύ έγκυρες. Πιστεύεις πραγματικά ότι θα αλλάξει το σύστημα διορισμών στο Δημόσιο; Αυτήν τη στιγμή δε σκέφτομαι τόσο εάν θα επηρεάσει και το σύστημα διορισμών των εκπαιδευτικών (μιας και ακόμα λένε ότι δε θα ισχύσει για εμάς), όσο τις ανατροπές που θα επιφέρει σε όλους τους εν δυνάμει μελλοντικούς δημόσιους υπαλλήλους. Πόσο εύκολο είναι πρακτικά και οικονομικά να διεξάγεται γραπτός διαγωνισμός άπαξ κάθε χρονιά; Πόσο γρήγορα θα "βγαίνουν" τα αποτελέσματα των εξετάσεων; Τι είδους εξετάσεις πάνω στο γνωστικό αντικείμενο θα είναι αυτές; Π.χ. ένας απόφοιτος Πανεπιστημίου, ανεξαρτήτως πτυχίου, θέλει να συμμετέχει σε θέση ΠΕ Διοικητικού (όπου συνήθως μετράνε όλα τα Πτυχία, οποιασδήποτε σχολής), οι εξετάσεις που θα δώσει πάνω σε ποια μαθήματα θα είναι; Πότε θα μάθει την ύλη;
Δεν ξέρω πραγματικά τι να πω... Ούτε γνωρίζω εάν είναι σύσσωμα όλοι οι κοινοβουλευτικοί των κομμάτων σύμφωνοι με την αλλαγή αυτή... Κάποτε εξεταστήκαμε και σε ένα τεστ δεξιοτήτων με γραπτές εξετάσεις και ουδέποτε ζητήθηκε ο βαθμός αυτός ως προσόν σε οποιονδήποτε διαγωνισμό του Ασέπ...
Ως αναπληρώτρια εκπαιδευτικός τα τελευταία 6 χρόνια, ιδανικά θα ήθελα προφανώς να διοριστώ στην ειδικότητά μου και να είμαι με τα παιδάκια μου που τόσο αγαπώ! Επειδή όμως ποτέ δεν ξέρεις εάν και πότε θα ήταν εφικτό αυτό, θα ήθελα σε ό,τι αφορά τις υπόλοιπες θέσεις του δημοσίου να ισχύει το υπάρχον καθεστώς μοριοδότησης, βάσει του οποίου έχουμε προγραμματίσει χιλιάδες κόσμου την πορεία του και την εξέλιξη του... Patreas απευθύνθηκα σε εσένα, γιατί θεωρώ ότι από τις εσωτερικές σου πηγές οι πληροφορίες θα είναι σαφώς καλύτερες! Και καθώς βλέπω ότι συναισθάνεσαι τις όποιες αδικίες που συντελούνται, είμαι σίγουρη πως θα γνωρίζεις με αρκετή σιγουριά εάν πράγματι σκοπεύουν να τα αλλάξουν όλα με τις διαδικασίες του Ασέπ. Σε ευχαριστώ πολύ!
-
Αν και δεν είμαι σε θέση να ξέρω τι σκέφτεται ή τι θα σκαρφιστεί ο Θεοδωρικάκος, εκτιμώ ότι:
α) σίγουρα θα αλλάξει το σύστημα διορισμών στο "κλασικό" δημόσιο, μιας και από το link στο πρώτο μήνυμα του παρόντος νήματος φαίνεται ότι υπάρχει κείμενο σε προχωρημένη μορφή, έτοιμο να κατατεθεί για διαβούλευση.
β) από όσα έχουν διαρρεύσει, o γραπτός διαγωνισμός μπορεί να είναι γραπτός και ηλεκτρονικός και να διεξάγεται σε Κέντρα Πιστοποίησης με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, κατόπιν κλήρωσης από Τράπεζα Θεµάτων, την ευθύνη της οποίας θα έχει το ΑΣΕΠ (για να μπει και η "σφραγίδα" φερεγγυότητας). Φυσικά θα υπάρχει παράβολο για τη συμμετοχή (το οποίο θα καλύπτει το οικονομικό κόστος) και τα αποτελέσματα μπορούν να βγαίνουν ταχύτατα.
-
Patreas οι 10500 διορισμοι στους εκπαιδευτικούς, εκτιμάς οτι θα γίνουν;
-
Πιστεύω ναι. Από τη στιγμή που φέτος έχει προσλάβει 13.500 ΑΠΩ και 1.000 ΑΜΩ από ΠΔΕ (που κι αυτό είναι μέρος του Κρατικού Προϋπολογισμού, απλώς δεν ανήκει στον Τακτικό Προϋπολογισμό) δεν υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο οικονομικό όφελος να μην προσλάβεις 10.500 μόνιμους, τη στιγμή που οι ανάγκες σε μόνιμο προσωπικό είναι κατά πολύ περισσότερες.
Το σημαντικότερο, όμως, για τους πολιτικούς είναι ότι με αυτόν τον τρόπο θα διατηρήσουν άσβεστη την προσδοκία μόνιμης επαγγελματικής αποκατάστασης στους υπόλοιπους χιλιάδες αναπληρωτές, εντείνοντας τον κοινωνικό αυτοματισμό.
-
Πιστεύω ναι. Από τη στιγμή που φέτος έχει προσλάβει 13.500 ΑΠΩ και 1.000 ΑΜΩ από ΠΔΕ (που κι αυτό είναι μέρος του Κρατικού Προϋπολογισμού, απλώς δεν ανήκει στον Τακτικό Προϋπολογισμό) δεν υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο οικονομικό όφελος να μην προσλάβεις 10.500 μόνιμους, τη στιγμή που οι ανάγκες σε μόνιμο προσωπικό είναι κατά πολύ περισσότερες.
Το σημαντικότερο, όμως, για τους πολιτικούς είναι ότι με αυτόν τον τρόπο θα διατηρήσουν άσβεστη την προσδοκία μόνιμης επαγγελματικής αποκατάστασης στους υπόλοιπους χιλιάδες αναπληρωτές, εντείνοντας τον κοινωνικό αυτοματισμό.
Εχεις δικιο..
-
Ασχέτως με το αν θα αλλάξει το σύστημα διορισμών στην Εκπαίδευση , η απαξίωση που επιφυλάσσει το νέο σύστημα για μεταπτυχιακά και λοιπούς τίτλους είναι πρωτοφανής...και ολίγον ύποπτη.... >:(
-
Αν και δεν είμαι σε θέση να ξέρω τι σκέφτεται ή τι θα σκαρφιστεί ο Θεοδωρικάκος, εκτιμώ ότι:
α) σίγουρα θα αλλάξει το σύστημα διορισμών στο "κλασικό" δημόσιο, μιας και από το link στο πρώτο μήνυμα του παρόντος νήματος φαίνεται ότι υπάρχει κείμενο σε προχωρημένη μορφή, έτοιμο να κατατεθεί για διαβούλευση.
β) από όσα έχουν διαρρεύσει, o γραπτός διαγωνισμός μπορεί να είναι γραπτός και ηλεκτρονικός και να διεξάγεται σε Κέντρα Πιστοποίησης με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, κατόπιν κλήρωσης από Τράπεζα Θεµάτων, την ευθύνη της οποίας θα έχει το ΑΣΕΠ (για να μπει και η "σφραγίδα" φερεγγυότητας). Φυσικά θα υπάρχει παράβολο για τη συμμετοχή (το οποίο θα καλύπτει το οικονομικό κόστος) και τα αποτελέσματα μπορούν να βγαίνουν ταχύτατα.
Patreas σε ευχαριστώ πολύ για τις επεξηγήσεις. Όταν έρθει η ώρα αυτή θα επανέλθω σίγουρα για να σε ρωτήσω περαιτέρω λεπτομέρειες που πιθανόν να γνωρίζεις τότε!