Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Ειδική Αγωγή => => Μήνυμα ξεκίνησε από: chdarma στις Φεβρουαρίου 02, 2021, 10:58:07 pm
-
Συνάδελφοι καλησπέρα.
Είμαι εκπαιδευτικός της παράλληλης στήριξης με ειδικότητα ΠΕ03. Τοποθετήθηκα τον Σεπτέμβριο σε γυμνάσιο με πλήρες ωράριο και ανέλαβα 3 παιδιά ως αναθέσεις, ένα στο τμήμα Α1, ένα στο
-
Δυστυχώς δεν μπορώ να απαντήσω στα ερωτήματά σου. Υπάρχει νομίζω το καθηκοντολόγιο εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής (κάπως έτσι λέγεται, δε θυμάμαι ακριβώς). Κατά τη γνώμη μου, προσπάθησε να επικοινωνήσεις με τον συντονιστή της περιοχής σου που θα έχει όλες τις απαντήσεις.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
-
Στο νηπιαγωγείο του παιδιού μου στο τμήμα του υπάρχουν 2 εκπαιδευτικοί παράλληλης, ένας για ένα παιδί. Δεν ξέρω αν το έχει επιτρέψει το ΚΕΣΥ, αλλά είναι απαραίτητη η παρουσία τους.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
Ακριβώς αυτό.Σε εμάς ήμασταν ναι μεν δύο καθηγητές παράλληλης αλλά ο ένας ήταν με Braille.
-
"Δεν μπορεί σ’ ένα σχολείο να παραβρίσκεται εκτός των εκπαιδευτικών των τάξεων παραπάνω από ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, εκτός εάν αυτό προκύπτει από απολύτως δικαιολογημένη εισήγηση των ΚΕΔΔΥ."
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1957
Αυτό ήταν προς διαβούλευση εδάφιο. Δημοσιεύτηκε σε κάποιο νόμο και τέθηκε σε ισχύ;
-
Εαν εχει εγκριθει η παραλληλη στηριξη και των δυο παιδιων και γινει η μια προσληψη στην πρωτη φαση (τελη Σεπτεμβρη) και η αλλη σε διαφορετικη φαση (πχ τωρα), τι ακριβως πρεπει να γινει; Να διωχτει ο/η συναδελφος; Να αλλαξει τμημα το παιδι;
Αναγκαστικα υπαρχουν 2 παραλληλες (ή και περισσοτερες) σε μια ταξη
Μην ξεχνατε οτι η γνωματευσεις των ΚΕΣΥ ειναι για πληρη καλυψη των παιδιων. Επισης, στις γνωματαευσεις δεν μπορει να προβλεφτει η παρουσια δευτερου εκπαιδευτικου ΠΣ, γιατι μπορει καποιο παιδι να αλλαξει σχολειο....
-
Νομίζω ότι είναι μια περιπτωση που θα διευθετηθεί κατόπιν συνεργασίας σχολείου,
Κεσυ και συντονιστή ειδικής αγωγής.
-
Καλημέρα,
Εργάζεστε σε Γυμνάσιο. Εσείς είστε Μαθηματικός της παράλληλης στήριξης και υποστηρίζετε δυο μαθητές στο ίδιο τμήμα. Τα παιδιά υποστηρίζονται και από Φιλόλογο της παράλληλης στήριξης, προφανώς όχι όσο είστε εσείς μέσα στην τάξη, αφού διδάσκετε διαφορετικό αντικείμενο. Εφόσον δεν απασχολείστε παράλληλα, την ίδια ώρα, ποιο είναι το πρόβλημα; Δεν υπάρχει καν σύγκρουση στο καθηκοντολόγιο. Ωστόσο ίσως θα έπρεπε να έχετε αρνηθεί να εξυπηρετείτε δυο παιδιά ταυτόχρονα (εντός της ίδιας διδακτικής ώρας), διότι είναι αναποτελεσματικό και δεν προβλέπεται από το καθηκοντολόγιο.
Ένας μαθητής μπορεί να υποστηρίζεται από εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης διαφορετικής ειδικότητας γενικά. Δεν είναι παράξενο.
-
Καλησπέρα σας, δεν βρήκα κάποιο thread πιο σχετικό και γράφω λοιπόν εδώ. Ήθελα να ρωτήσω το εξής:σε τμήμα που υπάρχει ήδη παιδί που χρήζει παράλληλης στήριξης κι έχει έρθει δάσκαλος γι αυτό, γίνεται να έρθει με μετεγγραφή και 2ο παιδί που επίσης χρειάζεται παράλληλη (πολύ δυσκολότερη περίπτωση), ενώ θα μπορούσε να γραφτεί στο άλλο τμήμα (πχ το Ε2); ο διευθυντής αποφάσισε να βάλει το παιδί στο τμήμα μου που υπάρχει ήδη κι άλλη περίπτωση παράλληλης κι όχι στο άλλο. Εν τω μεταξύ επειδή ακριβώς είναι μετεγγραφή, δάσκαλος παράλληλης δεν υπάρχει για το 2ο παιδί, οπότε η συνάδελφος υποστηρίζει κ τα 2 παιδιά. Γίνεται δηλαδή μετά να έχω 2 δασκάλους παράλληλης στο τμήμα μου ενώ ο συνάδελφος στη διπλανή τάξη να μην έχει κανέναν; Τι προβλέπεται σε αυτές τις περιπτώσεις; Ξέρει κανείς να με παραπέμψει κάπου; Σε ποιόν να απευθυνθώ;
-
Μάλλον ο διευθυντής θέλει να αναθέσει στην παράλληλη 2 μαθητές, 2 σε 1 δηλαδή, αφού δεν υπάρχει δεύτερη. Αυτό κανονικά δε γίνεται, μιλάς με το ΚΕΣΥ στο οποίο υπάγεστε. Πρώτα προφορικά και μετά, αν χρειαστεί, και γραπτώς. Αν έρθει δεύτερη παράλληλη, το βλέπεις τότε. Πάντως, σε νηπιαγωγείο γίνεται συνεχώς. Πάντως, δεν θα ήταν καθόλου κακό να έχεις 2 δασκάλους παράλληλης μέσα, το πρόβλημα είναι μάλλον ο μαθητής που θεωρείται δύσκολη περίπτωση;
-
Ευχαριστώ για την απάντηση. Η 2η περίπτωση είναι πολύ δύσκολη γιατί προέρχεται από ειδικό. Θέλει οπωσδήποτε 24ωρη.Δεν γίνεται να τη μοιράζεται με το άλλο παιδί. Μιλάμε για 2 εντελώς διαφορετικές περιπτώσεις. Είναι ξεκάθαρο ότι ο διευθυντής ήθελε απλώς να εκμεταλλευτει τη συνάδελφο της παράλληλης. Σου λέει αφού υπάρχει αυτή εκεί, θα στείλω κι αυτό εκεί. Αλλιώς τι θα το κάνω μέχρι να έρθει η δική του παράλληλη; Το θέμα είναι όμως ότι είναι το ένα τμήμα δυσκολεύεται σε όλα τα επίπεδα αυτή τη στιγμή ενώ το άλλο είναι χαλαρό και Light που λέμε. Πως γίνεται αυτό;; Δεν θα ήταν συνετό να μοιραστούν τα παιδιά στα 2 τμήματα όταν έρθει η καινούρια παράλληλη; Δηλαδή μιλάω απευθείας με κεσυ αφού ενημέρωσω τον διευθυντή; Με τον συντονιστή ίσως; Υπάρχει κάτι κάπου γραπτώς να πατήσω;
-
Ως καθηγήτρια του τμήματος μπορείς να μιλήσεις με το ΚΕΣΥ, αλλά και η ίδια η παράλληλη που θα της προσθέσουν κι άλλο παιδί, αυτή πρέπει πρώτα να απευθυνθεί και στο ΚΕΣΥ και στην Υπεύθυνη Ειδικής Αγωγής, γιατί αυτή πλήττεται πρωτίστως στη δουλειά της. Και οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να απαιτήσουν πλήρη παράλληλη για το παιδί τους. Μήπως ο διευθυντής εκμεταλλεύεται το γεγονός ότι δεν μιλάτε; Το ότι ένα τμήμα είναι χαλαρό και το άλλο δυσκολεύεται, είναι σύνηθες και αλλού. Αν εσύ είσαι νέα στο σχολείο, π.χ., ενώ η άλλη δασκάλα είναι παλιά, αυτό θα εξηγούσε την κατάσταση.
-
Ναι αυτό ισχύει. Μην το δώσουν στην παλιά. Τα γνωστά που συμβαίνουν πάντα παντού. Θα το κινήσω άμεσα το θέμα κ θα ταρακούνησω κ τη παράλληλη γιατί ως γνωστόν οι νέοι στο χώρο συμπεριφερονται λες και τους εχουν χαρισει τη δουλειά κ λένε σε όλα ευχαριστώ.
-
Να επικοινωνήσεις άμεσα με το Κεσυ και τον συντονιστή της ειδικής.
Δεν θυμάμαι τις νομοθεσίες διότι αλλάζουν, αλλά τα παιδιά με διάγνωση μοιράζονται στα τμήματα ισόποσα. Ακόμη ισχύει, ότι αν το ένα τμήμα έχει παιδί με παράλληλη και το άλλο όχι, μειώνεται ο αριθμός των μαθητών κατά 3 (εκτός και αν έχουν ήδη φτάσει το 25+10%).
-
Σ ευχαριστώ πολύ!