Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ειδικές δομές εκπαίδευσης => Ιδιωτική Εκπαίδευση => Ιδιωτικά σχολεία => Μήνυμα ξεκίνησε από: xrysaki_k στις Ιουνίου 23, 2008, 06:49:59 pm
-
θα μπορουσαμε να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλο και να φτιάξουμε μια λίστα γράφοντας με το πια σχολεία θα μπορούσε κάποιος συνάδελφός μας να αποφύγει!!!
μη ξεχνάμε ότι κάποιοι ψάχνουμε δουλειά στον ιδιωτικό τομέα και θα ήταν καλό να ξέρουμε που να μην πάρουμε τηλέφωνο!!!!
-
δεν συμπληρώνεις καλύτερα τον τίτλο γράφοντας: ποια ιδιωτικά σχολεία....
-
ας ξεκινήσω..
εκπαιδευτηρια ραυτοπουλου στη παλλήνη.
εχει παιδιά με ειδικές ανάγκες.. και όταν είχα παει εγώ δε μου ειχαν πει τιποτα.
το χειρότερο όμως είναι ότι η διευθύντρια είναι απαράδεκτη (είναι και 80 χρονών πια!!!), δε σε αφήνει να εργαστείς όπως θες!!
α,και το ωράριο είναι παράνομα 8-4, χωρίς φυσικά να πληρώνεσαι παραπάνω!!!!
-
Καλησπέρα. Νομίζω πως θα ήταν χρήσιμο για όλους μας να αναφέρουμε εδώ ο,τι αρνητικές εμπειριες έχουμε από ιδιωτικά σχολεία που εργαστήκαμε και γνωρίζουμε εκ των έσω την κατάσταση, ώστε να αποτρέψουμε άλλους συναδέλφους από ενδεχόμενη συνεργασία τους με αυτά.
Αυτή την κίνηση έχουν κάνει γονείς στο parents.gr και μιλάνε για δικές τους εμπειρίες ως "πελάτες" στα ιδιωτικά σχολεία. Μπορούμε κι εμείς να κάνουμε το ίδιο, από τη δική μας σκοπιά.
-
Καλημέρα,
έχεις απόλυτο δίκιο για τα εκπαιδευτήρια Λαμπίρη...δεν έχω εργασθεί..συνέντευξη πέρασα πριν από 2 ημέρες και φρίκαρα!!!!!!!
αυτό που διαπιστώνω εγώ είναι ότι παίζουν με τα νεύρα μας...
-
Γιατί φρίκαρες? Τι σου είπαν?
Εγώ άκουσα για μια φίλη μου δασκάλα που πήγε στην Ελληνική Παιδεία και στην συνέντευξη της είπαν να φοράει πάντα φούστα να μη μακιγιάρεται, να μη βάφει τα μαλλιά της και να μη φοράει κοσμήματα.
Εσύ τι λόγο είχες?
-
ε,η ελληνικη παιδεια ειναι γνωστο για το "θρησκευτικο" της πνευμα.. δεν ηξερε που πηγαινε??
χεχε
-
Το οτι παίζουν με τα νεύρα μας είναι σίγουρο..
Και προσωπικά έχω στεναχωρηθεί πολύ και δε θελω να εργαστω σαν δασκάλα..
Αν μου άρεσε κάτι τέτοιο θα το είχα δηλώσει και μετά σπουδάσει γιατί είχα τα απαιτούμενα μόρια..
Επέλεξα να σπουδάσω αυτό που αγαπάω και νιώθω πολύ αδικημένη από το όλο σύστημα.
Γιατι να παίρνουμε σχεδόν τα μισά λεφτά ως Νηπιαγωγοί στους παιδικούς σταθμούς και οι δάσκαλοι στα ιδιωτικά να αμείβονται όπως και στο δημόσιο? Αυτά και άλλα πολλά γιατί.......
-
Η αλήθεια είναι ότι οι παιδικοί σταθμοί σε εκμεταλλεύονται για το πτυχό σου!!!
Εγώ προσωπικά αυτό έζησα 2 χρόνια. Κοροιδία ως εκει που δεν φαντάζεσαι!!!
Αλλά τα σχολεία είναι μια καλή περίπτωση! Τα ιδιωτικά εννοώ...
Εγώ είμαι σε ιδιωτικό σχολείο και εργάζομαι ως δασκάλα ενώ είμαι νηπιαγωγός. Στην αρχή τα είχα δει όλα. Και περισσότερο από τους γονείς οι οποίοι με αντιμέτωπιζαν με το χειρότερο τρόπο, που είμαι νηπιαγωγός!!! Αλλά το αποτέλεσμα κρίθηκε με τη δουλειά μου και τελικά οι γονείς είναι αυτοί που έκαναν το σχολείο να με κρατήσει για δεύτερη χρονιά. Οι συνθηκες είναι πολύ καλές και δεν συγκρίνονται με τους παιδικούς.
Μην το παίρνεις στραβά. Και η θέση της δασκάλας είναι καλή. Στην αρχή είναι λίγο ζόρικα αλλά μετά όλα είναι τέλεια. Δεν έχεις να φοβηθεις τίποτε!!! Και εξάλλου μην ξεχνάς ότι και στους παιδικούς δεν είχαμε σχεδόν ποτέ τάξη νηπιων, αλλά μικρότερα!!!
Οπότε πια η διαφορά???
Μην αποφεύγεις τα ιδιωτικά σχολεία....
-
Απλά όπως κατάλαβα τώρα... μιλάτε για ιδιωτικά της Αθήνας και ...
Πιστεύω πως το δικό μου είναι το ιδανικότερο ιδιωτικό, αλλά βρίσκεται στην επαρχία!!!
-
Ισως γιατί σαν νηπιαγωγός μέσα στην τάξη μου ήμουν πάντα κοντά στα παιδιά και απέφευγα τις φωνές και τις πολλές παρατηρήσεις, ακόμα κι αν αυτό σήμαινε καμιά φορά λίγο παραπάνω "φασαρία" και πολύτιμες πολυφωνικές συζητήσεις. Σαν δασκάλα νομίζω οτι πρέπει να διατηρώ μια τάξη και ησυχία και να βάζω ως προτεραιότητα την ύλη. Νομίζω οτι κι ο αριθμός των παιδιών είναι μεγάλος (27). Εσύ πόσα είχες?
Σκέφτομαι και να τα παρατήσω όλα να διαβάζω για Ασεπ, να πάω και φροντιστήριο και δεν ξέρω ποιο είναι το πιο σωστό.
Αξίζει κανείς άραγε να αφιερώνεται αποκλειστικά στο διάβασμα για τον Ασεπ?
-
Εγώ είχα 20. Και το ανώτερο μπορεί να φτάσει ως τα 22. Καλά ιδιωτικό σχολείο με 27 παιδιά???
Εγώ πάντως σου λέω... μόνο στην αρχή είχα το άγχος!!! Είχα δευτέρα δημοτικού, και η ύλη είχε ολοκληρωθεί το Πάσχα. Μετά το Πάσχα κάναμε επαναλήψεις, εκδρομές και πανηγύρια.
-
Στο ιδιωτικό που πάνε τα ξαδέρφια μου,είχαν μια γυμνάστρια που έκανε πληροφορική και μετά,που δεν μπορούσαν να της δώσουν ώρες ΗΥ,της έδωσαν να κάνει βιολογία στη γ γυμνασίου. ::)
-
Καλά δεν ντρέπονται λίγο; Τι όνομα διατηρεί αυτό το ιδιωτικό; Πώς στέλνουν τα παιδιά τους εκεί;
-
Στο ιδιωτικό που πάνε τα ξαδέρφια μου,είχαν μια γυμνάστρια που έκανε πληροφορική και μετά,που δεν μπορούσαν να της δώσουν ώρες ΗΥ,της έδωσαν να κάνει βιολογία στη γ γυμνασίου. ::)
Kαλα να ηταν δασκαλα που εχουν ελλειψη τα ιδιωτικα να το καταλαβω οτι δεν μπορουσαν να βρουν αλλα στο γυμνασιο που εχει τοσους ανεργους καθηγητες να κανουν αυτο το πραγμα? Μπορει να παρει ο γυμναστης τη βιολογια δευτερη αναθεση; Δε νομιζω. Αρα επρεπε να ειχαν παρει εναν ωρομσιθιο βιολογο.
-
Υπάρχουν και χειρότερα...
Εν έτει 2000 (πριν το μεγάλο μπαμ με τους δασκάλους), φίλη μου δασκάλα είχε τάξη, έκανε την πρωινή φύλαξη, τα αγγλικά και ενίοτε, όποτε υπήρχε πρόβλημα συνόδευε το σχολικό και όλα αυτά για εκατό κάτι χιλιάδες.
-
Διαβάζοντας τις εμπειρίες σας απο τα ιδιωτικά σχολεία,στο τέλος θα με κάνετε να αισθανθώ τυχερή...για τη δική μου εμπειρία...Δυο χρόνια εργάστηκα κι ήταν αρκετά ωστόσο για να καταλάβω πέντε βασικά πράγματα πάνω στη δουλειά μου. Ναι,το ομολογώ πως το ιδιωτικό με έμαθε να δουλεύω με ένα σύστημα που εγώ η ίδια μπορεί να μην το είχα σκεφτεί ποτε...Ωστόσο οι ρυθμοί ήταν εξαντλητικοι, ο αριθμός των παιδιών μεγάλος. Τη δεύτερη χρονιά που είχα πρώτη...είχα 30 παιδάκια...που για να τα τιθασεύσω χρειαζόταν να εφευρίσκω διαρκώς καινούρια κόλπα. Χώρια που όταν έχεις την πρώτη δημοτικού σε ένα ιδιωτικό χρεώνεσαι και τη βιτρίνα του σχολείου. Οπότε η πίεση μεγαλώνει. Εγώ πάντως αυτό που κατάλαβα στο τέλος είναι πως πολλά εκεί γίνονται για να φαίνονται, χωρίς ουσιασικό σκοπό και νόημα...και πως όλα τα τροφοδοτεί κι ο ανταγωνισμός που υπάρχει μεταξύ τους....Μην τυχόν και κάποιο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο μας ξεπεράσει στις εκδηλώσεις...ή στο πλήθος των ασκήσεων που φορτώνονται τα παιδιά για το σπίτι...Μια μάζα είναι κι αυτά...κι όποιος το καταλάβει νωρίς...θα μπει πιο εύκολα στο νόημα... :)
-
Καλά δεν ντρέπονται λίγο; Τι όνομα διατηρεί αυτό το ιδιωτικό; Πώς στέλνουν τα παιδιά τους εκεί;
[/quote]Στο ιδιωτικό που πάνε τα ξαδέρφια μου,είχαν μια γυμνάστρια που έκανε πληροφορική και μετά,που δεν μπορούσαν να της δώσουν ώρες ΗΥ,της έδωσαν να κάνει βιολογία στη γ γυμνασίου. ::)
Kαλα να ηταν δασκαλα που εχουν ελλειψη τα ιδιωτικα να το καταλαβω οτι δεν μπορουσαν να βρουν αλλα στο γυμνασιο που εχει τοσους ανεργους καθηγητες να κανουν αυτο το πραγμα? Μπορει να παρει ο γυμναστης τη βιολογια δευτερη αναθεση; Δε νομιζω. Αρα επρεπε να ειχαν παρει εναν ωρομσιθιο βιολογο.
Μιλάμε για τη γυναίκα κάποιου που δουλεύει ήδη εκεί μέσα. ;)
Εγώ τα είπα στους θειους μου............επιτρέπεται λέω να δέχεστε αυτήν την κατάσταση?
Και πληρώνεται και τα μαλλιοκέφαλά σας.........
Στο δημόσιο που σνομπάρετε δεν υπήρχε περίπτωση να διδάξει βιολογία μια γυμνάστρια...........
(αμ τι νομίζετε...............μόνο εδώ μέσα τα χώνω? ;) ;D ;D ;D)
Ίσως να δίνουν σε γυμναστές βιολογία επειδή στη σχολή νομίζω κάνουν ανατομία...............αλλά και πάλι.........δε νομίζω ότι είναι οι πλέον αρμόδιοι να διδάξουν το μάθημα,
κυρίως σε ένα ιδιωτικό,όπου ο γονιός πληρώνει για να έχει παροχές που δεν έχει στο δημόσιο.
Πάντως η αλήθεια είναι ότι "τελικά είναι λίγα τα ιδιωτικά που κάνουν σοβαρή δουλειά και ότι είναι πολλά τα δημόσια που πλέον έχουν εκφυλιστεί και δεν κάνουν τίποτα."
Και όλα αυτά γιατί ορισμένοι γονείς θέλουν να βλέπουν βαθμούς.
Μετά που τα φυντανάκια τους πατώνουν στις εξετάσεις έρχονται και σου ζητάνε τα ρέστα..............
-
Kαλα να ηταν δασκαλα που εχουν ελλειψη τα ιδιωτικα να το καταλαβω οτι δεν μπορουσαν να βρουν αλλα στο γυμνασιο που εχει τοσους ανεργους καθηγητες να κανουν αυτο το πραγμα? Μπορει να παρει ο γυμναστης τη βιολογια δευτερη αναθεση;
Φυσικα και δεν μπορει! Απαραδεκτο! >:(
Μονο οι αλλες ειδικοτητες του κλαδου ΠΕ04 μπορουν να το παρουν ως δευτερη αναθεση. Δεν μπορει να μην ειχαν φυσικους, χημικους ή γεωλογους στο σχολειο. Θα της την εδωσαν για να μην την πληρωνουν να καθεται. (κι ισως σκεφτηκαν οτι ξερει περισσοτερα για την ανατομια απο ενα φυσικο, χημικο ή γεωλογο! ;D )
-
Διαβάζοντας τις εμπειρίες σας απο τα ιδιωτικά σχολεία,στο τέλος θα με κάνετε να αισθανθώ τυχερή...για τη δική μου εμπειρία...Δ Ναι,το ομολογώ πως το ιδιωτικό με έμαθε να δουλεύω με ένα σύστημα που εγώ η ίδια μπορεί να μην το είχα σκεφτεί ποτε...Ωστόσο οι ρυθμοί ήταν εξαντλητικοι :)
Συμφωνώ απολύτως!!!
Πραγματικά με αυτά που διαβάζω αισθάνομαι ΤΥΧΕΡΗ !!!
Αν και στο σχολείο που εργάζομαι... υπάρχουν άτομα που δεν το λένε αυτό. Γιατί πολύ απλά δεν έχουν ζήσει χειρότερες καταστάσεις και δεν εκτιμούν!!
Υπάρχουν βέβαια και άτομα στο γυμνάσιο - λύκειο του ίδιου σχολείου, οι οποίοι κάνουν συνεχώς καταγγελίες!!! Αλλά εμείς στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό δεν έχουμε κανένα πρόβλημα!!! Άρα θεωρώ τον εαυτό μου πολύ τυχερό!!
-
Για να διορθωσω τον εαυτο μου παραπανω, μηπως οι γυμναστες ειναι η ειδικοτητα με κωδικο ΠΕ14? ??? Γιατι αν ναι, τοτε μπορουν να παρουν
-
ΠΕ 11 είναι οι γυμναστές ;)
-
Στο ιδιωτικό που πάνε τα ξαδέρφια μου,είχαν μια γυμνάστρια που έκανε πληροφορική και μετά,που δεν μπορούσαν να της δώσουν ώρες ΗΥ,της έδωσαν να κάνει βιολογία στη γ γυμνασίου. ::)
Καλα, συγνωμη! Τι ιδιωτικο ειναι αυτο;
Γυμναστρια να κανει πληροφορικη και βιολογια;;;;;; ??? ??? ??? :o :o :o
-
Ίσως είναι λίγο άσχετο, αλλά πρόκειται να αναφερθώ σε καθηγητή-ιδιοκτήτη διδιωτικού σχολείου.
Σε μαθήτρια που έκανα ιδιαίτερο, είπε κάποια στιγμή μέσα στην τάξη αναφερόμενη σ'αυτήν:
"Τί να σου πώ, παιδί μου, μερικοί άνθρωποι έρχονται στον κόσμο για να αναπαράγουν το είδος τους και τίποτα άλλο." Το καλύτερο ήταν ότι η μαθήτρια δεν κατάλαβε πόσο προσβλητικό ήταν αυτό που της είπε!
-
ΠΕ 11 είναι οι γυμναστές ;)
Ευτυχως, γιατι με τοσους γυμναστες που διορισαν φετος δε θα επαιρναν κανενα βιολογο! ;D Ποιοι ανηκουν στην ειδικοτητα ΠΕ14, αραγε? ???
-
Καλησπέρα. Ξανανοίγω το θέμα με σκοπό να μάθω περισσότερες πληροφορίες για τα εκπαιδευτήρια Λαμπίρη, γιατί αναφέρθηκε κάπου ότι παίζουν με τα νεύρα μας -πράγμα όχι και πολύ ενθαρρυντικό νομίζω.. :( Υπάρχει κάποιος που να έχει περάσει συνέντευξη σχετικά πρόσφατα ή να ξέρει πληροφορίες για το συγκεκριμένο σχολείο; Αν μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει λίγο, είτε εδώ είτε με προσωπικό μήνυμα. Ευχαριστώ!! :)
-
θα παρακαλουσαμε τους κ.συναδελφους να δινουν με πολυ μεγαλη προσοχη τις πληροφοριες τους οταν αυτες δινονται δημοσια. Σε αλλη περιπτωση, οπως προτεινε και η συναδελφισσα anastasia86, μεσω π.μ.
Ευχαριστουμε για την κατανοηση!
-
ΠΕ 11 είναι οι γυμναστές ;)
Ευτυχως, γιατι με τοσους γυμναστες που διορισαν φετος δε θα επαιρναν κανενα βιολογο! ;D Ποιοι ανηκουν στην ειδικοτητα ΠΕ14, αραγε? ???
Στον κλάδο ΠΕ14.01 ανήκουν Ιατροί Οδοντίατροι Φαρμακοποιοί και Νοσηλευτές.
-
Στον κλάδο ΠΕ14.01 ανήκουν Ιατροί Οδοντίατροι Φαρμακοποιοί και Νοσηλευτές.
ΠΕ14 είναι οι γεωπόνοι.
-
Αν σκεφτεί κανείς ότι οι θεολόγοι μπορούν να διδάξουν τη βιοηθική, οι φιλόλογοι την κλωνοποίηση, οι γυμναστές την ανατομία του ανθρώπινου σώματος, μάλλον είναι καιρός να τα μαζεύουμε σιγά-σιγά οι
-
Στον κλάδο ΠΕ14.01 ανήκουν Ιατροί Οδοντίατροι Φαρμακοποιοί και Νοσηλευτές.
ΠΕ14 είναι οι γεωπόνοι.
Οι ΠΕ14.04 είναι Γεωπόνων και Δασολόγων και Φυσικού περιβάλλοντος.
Ενώ οι ΠΕ14.01 είναι Ιατροί Οδοντίατροι Φαρμακοποιοί και Νοσηλευτές.
Δείτε το στον ενιαίο πίνακα διορισμών http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_diorismwn_10/index.html
-
στο ιδιωτικό που κάνω μελέτη ακόμα να πληρωθούμε το Σεπτέμβρη και ανησυχώ .......να είμαι διακριτική , επιμονη ;πώς να διασφαλίσω ότι θα πάρω τα χρήματα μου;
-
Μπορείς να ρωτήσεις ευγενικά, τον υπεύθυνο.
-
Γνωρίζει κάποιος συνάδελφος κάτι για τα εκπαιδευτήρια Λαμπίρη;;; Έπειτα από μία γρήγορη αναζήτηση στο internet δεν έβγαλα και πολύ καλά συμπεράσματα.... :o
-
αν και το θέμα έχει καιρό να κινηθεί για τα εκπαιδευτήρια Λαμπίρη κι όχι μόνον δυο αναρτήσεις από την ιστοσελίδα της ΟΙΕΛΕ
http://www.oiele.gr/enimerwsi/anakoinwseis/ayrio-to-krisimo-pysde-d-athhnas-poy-tha-eksetasei-thn-ekdikhtikh-kataggelia-symbashs-ekpaideytikoy-ths-scholhs-lampirh-prokalei-banaysa-to-peri-dikaioy-aisthhma-h-idiokthsia-toy-scholeioy
Αύριο Δευτέρα και ώρα 10:30 π.μ. θα πραγματοποιηθεί η εξαιρετικά κρίσιμη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Δ' Αθήνας, στην οποία θα εξεταστεί, σύμφωνα με τη γνωμοδότηση 4/2012 του ΝΣΚ, η καταχρηστικότητα της καταγγελίας σύμβασης εκπαιδευτικού των εκπαιδευτηρίων "Λαμπίρη". Όπως έχουμε ενημερώσει σε προηγούμενη ανάρτηση, ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός επιχειρείται να απολυθεί για λόγους εκδίκησης από την ιδιοκτησία του σχολείου, καθώς είχε πρωτοστατήσει στις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών του σχολείου για παρανομίες της ιδιοκτησίας και για την αυθαίρετη περικοπή των αποδοχών τους. Στο χώρο της διεύθυνσης ΔΕ Δ' Αθήνας θα βρεθούν σύσσωμα τα ΔΣ της ΟΙΕΛΕ και του ΣΙΕΛ Αθήνας-Πειραιά.
Σύμφωνα με πληροφορίες της Ομοσπονδίας, η ιδιοκτησια του εν λόγω σχολείου θα αρνηθεί (!!!) να αναλάβει υπηρεσία η εκπαιδευτικός που δικαιώθηκε την Πέμπτη,29/8, από το ΠΥΣΠΕ Δ' Αθήνας με την απόρριψη της καταγγελίας σύμβασής της ως καταχρηστικής. Εάν οι πληροφορίες είναι ακριβείς, αυτό σημαίνει ότι για μια ακόμη φορά η ιδιοκτησία των εκπαιδευτηρίων "Λαμπίρη" προκαλεί βάναυσα το κοινό περί δικαίου αίσθημα, αρνούμενη να συμμορφωθεί με το νόμο και τις αποφάσεις των θεσμικών οργάνων της Πολιτείας. Η πρόκληση αυτή δεν πρόκειται να μείνει αναπάντητη. Το Υπουργείο Παιδείας θα κληθεί άμεσα να εφαρμόσει το νόμο και να καταστήσει σαφές στους παραβάτες των νόμων πως, σε περίπτωση που συνεχίσουν να περιφρονούν νόμους και θεσμούς, θα αποτελέσουν σύντομα ξένο σώμα για το χώρο της εκπαίδευσης.
και
http://www.oiele.gr/enimerwsi/anakoinwseis/dikaiwthhke-apo-to-pyspe-d-athhnas-ekpaideytikos-ths-scholhs-lampirh-katachrhstikh-gia-logoys-ekdikhtikoys-krithhke-h-kataggelia-ths-symbashs
Στη χθεσινή κρίσιμη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Δ’ Αθήνας, παρουσία των αιρετών της ΟΙΕΛΕ, συζητήθηκε η καταγγελία σύμβασης 18 εκπαιδευτικών, εκ των οποίων οι τέσσερις αφορούσαν εκπαιδευτικούς αορίστου χρόνου.
Από αυτές η μία απερρίφθη – όπως θα αναφερθεί αναλυτικά στη συνέχεια - , η δεύτερη θα εκδικαστεί σε επόμενη συνεδρίαση, η τρίτη έγινε δεκτή και η τέταρτη λύθηκε λόγω αναστολής λειτουργίας της σχολικής μονάδας. Οι υπόλοιπες 14 περιπτώσεις αφορούσαν εκπαιδευτικούς που βρίσκονταν στη διετία. Τα ιδιωτικά σχολεία της ΠΕ Δ’ Αθήνας που κατήγγειλαν συμβάσεις των εκπαιδευτικών τους είναι τα ακόλουθα: «Εκπαιδευτήρια Πασχάλη» (1 εκπαιδευτικού στη διετία), τα «Εκπαιδευτήρια Μαλλιάρα» (4 εκπαιδευτικών στη διετία), τα εκπαιδευτήρια «Λεμπέση-Μάρτζιου-Μουρίκη» (1 εκπαιδευτικού στη διετία), Σχολή Λαμπίρη (5 εκπαιδευτικών στη διετία, 1 αορίστου χρόνου), το εκπαιδευτήριο «Ευρωπαϊκό Πρότυπο – Καργιωτάκη Κόλλια» (2 εκπαιδευτικών στη διετία, 1 αορίστου χρόνου) και το εκπαιδευτήριο Χουρδάκη (2 εκπαιδευτικών στη διετία και μία αορίστου χρόνου).
Γίνεται αντιληπτό από τον πρωτοφανή αριθμό των δεκατεσσάρων καταγγελιών σύμβασης εκπαιδευτικών σε διετία σε μία μόνο Διεύθυνση Εκπαίδευσης πως κάποιοι σχολάρχες εκμεταλλεύονται το νομικό πλαίσιο για να ανακυκλώνουν το προσωπικό τους καθαρά για οικονομικούς λόγους αγνοώντας την πραγματικότητα που υποδεικνύει ότι ο μόνος τρόπος για να εξασφαλίσει ένα σχολείο την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου και το αρμονικό κλίμα είναι η ύπαρξη σταθερού και έμπειρου διδακτικού προσωπικού που έχει δεθεί με το σχολείο. Τα σχολεία που αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς ως περαστικούς υπαλλήλους, μακροπρόθεσμα θα νιώσουν τις δραματικές συνέπειες της αντιεκπαιδευτικής αυτής πολιτικής τους.
Πιο αναλυτικά, εκδικάστηκε υπόθεση εκπαιδευτικού της σχολής Λαμπίρη, της οποίας η σύμβαση καταγγέλθηκε από την ιδιοκτησία του σχολείου, επειδή η συνάδελφος είχε πρωταγωνιστήσει σε κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών του σχολείων και διεκδικούσε τα δικαιώματα της. Το Συμβούλιο, μετά την εισήγηση των αιρετών της ΟΙΕΛΕ και εξετάζοντας το υπόμνημα της εκπαιδευτικού, θεώρησε πως η καταγγελία της σύμβασης αντιβαίνει το πνεύμα του άρθρου 281 του ΑΚ, κρίνοντάς την παράνομη ως καταχρηστική για λόγους εκδικητικούς εκ μέρους της ιδιοκτησίας. Η απόφαση αυτή ελήφθη με βάση τη γνωμοδότηση 4/2012 του ΝΣΚ, σύμφωνα με την οποία τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ) μπορούν να εξετάζουν την καταχρηστικότητα μιας καταγγελίας σύμβασης σε περίπτωση που το επιθυμεί εκπαιδευτικός του οποίου η σύμβαση καταγγέλλεται.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στο συγκεκριμένο σχολείο καταγγέλθηκε η σύμβαση πληθώρας εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας που βρίσκονταν στη διετία, γεγονός που αποδεικνύει πως η ιδιοκτησία του σχολείου αντιμετωπίζει τους εκπαιδευτικούς ως ανακυκλώσιμο και αναλώσιμο υλικό για λόγους μισθολογικού κόστους και χωρίς να λαμβάνει υπόψη της την ποιότητας του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Συνολικά η ιδιοκτησία της Σχολής Λαμπίρη κατήγγειλε τη σύμβαση 5 εκπαιδευτικών που βρίσκονταν στην αρχική διετία. Όπως αναφέραμε και πιο πάνω, η μοναδική καταγγελία αορίστου που καταγγέλθηκε από τη σχολή Λαμπίρη, απερρίφθη ως καταχρηστική.
Σε καταγγελία σύμβασης αορίστου χρόνου εκπαιδευτικού προέβη και το ιδιωτικό σχολείο «Ευρωπαϊκό Πρότυπο-Καργιωτάκη Κόλλια», η οποία όμως θα εξεταστεί σε επόμενη συνεδρίαση διότι ο εκπαιδευτικός ζήτησε να ελεγχθεί από το ΠΥΣΠΕ η καταχρηστικότητα της καταγγελίας σύμβασης.
Η τρίτη καταγγελία σύμβασης εκπαιδευτικού αορίστου χρόνου από το ιδιωτικό σχολείο «Χουρδάκη» έγινε δεκτή με την προϋπόθεση ότι το σχολείο θα τακτοποιήσει όλες τις νόμιμες εκκρεμότητες προκειμένου να λυθεί η σύμβαση.
Η τέταρτη καταγγελίας σύμβασης αορίστου χρόνου εκπαιδευτικού λύθηκε λόγω αναστολής λειτουργίας του νηπιαγωγείο «Ελένη Πασλή Νάπι-Νάπι».