Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => ΑΣΠΑΙΤΕ => Μήνυμα ξεκίνησε από: tsigospito στις Σεπτέμβριος 09, 2008, 02:45:50 μμ
-
Όταν κάποιος είναι στο ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ είναι φοιτητής ΤΕΙ?
-
Όταν κάποιος είναι στο ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ είναι φοιτητής ΤΕΙ?
Όχι. Άλλο ΤΕΙ, άλλο ΑΣΠΑΙΤΕ και άλλο ΕΠΠΑΙΚ. Το ΕΠΠΑΙΚ είναι Ετήσιο Πρόγραμμα ΠΑΙδαγωγικής Κατάρτησης. Είναι σαν σεμινάριο και παίρνεις ένα πιστοποιητικό με το πέρας των 2 εξαμήνων. Λέω σαν γιατί το επίπεδο και το πρόγραμμα σπουδών είναι σαφώς πιο καλό από ένα απλό σεμινάριο και γιατί υπάρχουν πάρα πολλές εργασίες, πτυχιακή εργασία και πρακτική άσκηση σε σχολεία. Τέλος να ξέρεις πως σου δίνουνε και πάσο.
-
Η απορία μου είναι αν η ΑΣΠΑΙΤΕ και κατά προέκταση το ΕΠΠΑΙΚ εμπίπτει στους νόμους του Υπουργείου παιδείας για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ.
-
dejavu σε βρίσκω πολύ ενημερωμένο. Έχεις παρακολουθήσει το ΕΠΠΑΙΚ ?
-
dejavu σε βρίσκω πολύ ενημερωμένο. Έχεις παρακολουθήσει το ΕΠΠΑΙΚ ?
Ναι
-
Όχι. Άλλο ΤΕΙ, άλλο ΑΣΠΑΙΤΕ και άλλο ΕΠΠΑΙΚ.
Καλό θα ήταν να μη λέμε αερολογίες και κοροιδεύουμε τον κόσμο. Αφού η ΑΣΠΑΙΤΕ δεν είναι ΤΕΙ προφανώς εννοείς ότι είναι ΑΕΙ? Γιατί ΑΕΙ δεν είναι ούτε με σφαίρες. Η σχολή είναι ΤΕΙ, αυτή είναι η αλήθεια, αν φυσικά έχεις κάποιο επίσημο χαρτί που να λέει ότι είναι ΑΕΙ μπορείς να μας το δείξεις. Εκτός πάλι αν έχουν εφέυρει κάποια ενδιάμεση βαθμίδα μεταξύ ΤΕΙ και ΑΕΙ μόνο για την ΑΣΠΑΙΤΕ
Το ΕΠΠΑΙΚ είναι Ετήσιο Πρόγραμμα ΠΑΙδαγωγικής Κατάρτησης. Είναι σαν σεμινάριο και παίρνεις ένα πιστοποιητικό με το πέρας των 2 εξαμήνων.
όχι σαν σεμινάριο, είναι ένα σεμινάριο και για αυτό παίρνεις πιστοποιητικό και όχι πτυχίο ή δίπλωμα
Λέω σαν γιατί το επίπεδο και το πρόγραμμα σπουδών είναι σαφώς πιο καλό από ένα απλό σεμινάριο και γιατί υπάρχουν πάρα πολλές εργασίες, πτυχιακή εργασία και πρακτική άσκηση σε σχολεία. Τέλος να ξέρεις πως σου δίνουνε και πάσο.
Λογικό είναι να προσπαθείς να πείσεις ότι το επίπεδο είναι υψηλό αφού φοιτείς εκεί. Από όσο ξέρω όμως δεν ισχύει αυτό για τον πολύ απλό λόγο ότι δεν έχει κοπεί ποτέ κανένας (εκτός αν δεν παρακολουθούσε καθόλου και ήταν εξαφανισμένος). Από τη στιγμή λοιπόν που δεν υπάρχει πίεση πως προκύπτει το υψηλό επίπεδο? Επίσης το πάσο τη δουλειά έχει με το επίπεδο? δεν το καταλάβα
-
Όχι. Άλλο ΤΕΙ, άλλο ΑΣΠΑΙΤΕ και άλλο ΕΠΠΑΙΚ.
Καλό θα ήταν να μη λέμε αερολογίες και κοροιδεύουμε τον κόσμο. Αφού η ΑΣΠΑΙΤΕ δεν είναι ΤΕΙ προφανώς εννοείς ότι είναι ΑΕΙ? Γιατί ΑΕΙ δεν είναι ούτε με σφαίρες. Η σχολή είναι ΤΕΙ, αυτή είναι η αλήθεια, αν φυσικά έχεις κάποιο επίσημο χαρτί που να λέει ότι είναι ΑΕΙ μπορείς να μας το δείξεις. Εκτός πάλι αν έχουν εφέυρει κάποια ενδιάμεση βαθμίδα μεταξύ ΤΕΙ και ΑΕΙ μόνο για την ΑΣΠΑΙΤΕ
Το ΕΠΠΑΙΚ είναι Ετήσιο Πρόγραμμα ΠΑΙδαγωγικής Κατάρτησης. Είναι σαν σεμινάριο και παίρνεις ένα πιστοποιητικό με το πέρας των 2 εξαμήνων.
Λέω σαν γιατί το επίπεδο και το πρόγραμμα σπουδών είναι σαφώς πιο καλό από ένα απλό σεμινάριο και γιατί υπάρχουν πάρα πολλές εργασίες, πτυχιακή εργασία και πρακτική άσκηση σε σχολεία. Τέλος να ξέρεις πως σου δίνουνε και πάσο.
Λογικό είναι να προσπαθείς να πείσεις ότι το επίπεδο είναι υψηλό αφού φοιτείς εκεί. Από όσο ξέρω όμως δεν ισχύει αυτό για τον πολύ απλό λόγο ότι δεν έχει κοπεί ποτέ κανένας (εκτός αν δεν παρακολουθούσε καθόλου και ήταν εξαφανισμένος). Από τη στιγμή λοιπόν που δεν υπάρχει πίεση πως προκύπτει το υψηλό επίπεδο? Επίσης το πάσο τη δουλειά έχει με το επίπεδο? δεν το καταλάβα
όχι σαν σεμινάριο, είναι ένα σεμινάριο και για αυτό παίρνεις πιστοποιητικό και όχι πτυχίο ή δίπλωμα
πίστεψε με φίλε ότι σεμινάρια έχω παρακολουθήσει σε ΚΕΚ(Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης) του ΟΑΕΔ και ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ σαν το ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ.
Σεμινάριο διάρκειας ενός έτους , ΚΑΛΟ για πες μου που γίνονται αυτά? :D
Μήπως έχουν και πρακτική τα σεμινάρια διδασκαλίας? Για λέγε
Σου βάζουν και εργασίες? ΔΕ νομίζω
Γι'αυτό μην τα εξισώνεις όλα
-
Το Τριτοβάθμιο Ίδρυμα ΑΣΠΑΙΤΕ και η ΑΣΕΤΕΜ διέπεται από το ίδιο νομοθετικό καθεστώς με τα ΤΕΙ.
Το ΕΠΠΑΙΚ του Γενικού Τμήματος Παιδαγωγικών Μαθημάτων δεν είναι ΤΕΙ παρά μόνο ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης που χορηγεί πιστοποιητικό και σε καμιά περίπτωση πτυχίο ή μεταπτυχιακό.
-
Το Τριτοβάθμιο Ίδρυμα ΑΣΠΑΙΤΕ και η ΑΣΕΤΕΜ διέπεται από το ίδιο νομοθετικό καθεστώς με τα ΤΕΙ.
Το ΕΠΠΑΙΚ του Γενικού Τμήματος Παιδαγωγικών Μαθημάτων δεν είναι ΤΕΙ παρά μόνο ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης που χορηγεί πιστοποιητικό και σε καμιά περίπτωση πτυχίο ή μεταπτυχιακό.
εντάξει μας έπεισες, θα το αλλάξω για να είμαστε δίκαιοι. ;D
-
σε ολη την ευρωπη , πχ αγγλια ,κυπρο αλλα και αμερικη ,εκτος απο τα δοκτορα και τα μαστερ υπαρχουν και τα μεταπτυχιακα πιστοποιητικα,( postgraduate certificate ειναι η αγγλοσαξωνικη τους ονομασια).Αυτα λοιπον δεν ειναι μαστερ αλλα ενα σκαλι κατω απο αυτα!το εππαικ λοιπον ειναι κατι τετοιο οπως λει και η αγγλικη σελιδα της ασπαιτε.Για την ακριβια λει (Those who have successfully completed the pedagogical training programmes are awarded a "Certificate of Pedagogical and Teaching Competence).
Παντου στην ευρωπη αναγνωριζοντε ,κυριως στο ιδιοτικο τομεα που εχει το πρωτο λογο εκει.Εδω εχουμε το τρομερο ,πρωτακουστο γεγονος ,πιστοποιητικο που παρασχει ελληνικο τει οπως ειναι η ασπαιτε να μην εχει καμια αναγνωρισει εξω απο το χωρο του υπ.παιδειας
-
δεν ειναι σεμιναριο αυτα τα λενε αυτοι που εχουν κομπλεξ και επειδη δεν το εχουν παρακολουθησει θελουν ολα να τα ισοπεδωσουν
-
(ΤΟ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. υπήρξε για εμένα εξαιρετική εμπειρία και πριν το παρακολουθήσω δεν είχα ιδέα για το εξαιρετικό επίπεδο που υπάρχει, καμια ιδέα πέρα από το ότι χρειάζεται για να διοριστείς και όλοι το τελειώνουν, όμως υπάρχουν διαστάσεις του που μόνο όταν φοιτήσεις της αντιλαμβάνεσαι. Εγώ θα πω μόνο ότι αισθάνομαι τυχερός που φοίτησα εκεί.)
Πέρα από αυτό το σχόλιο, να παραθέσω το παρακάτω από την σελίδα της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ( http://www.aspete.gr/Idrysh_Aspaite.aspx ) για το νομικό καθεστώς που επικρατεί:
Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ιδρύθηκε στην Αθήνα τον Ιούνιο του 2002, ως καθολικός διάδοχος της ΣΕΛΕΤΕ. Είναι νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου πλήρως αυτοδιοικούμενο, σύμφωνα με το άρθρο 16, παρ. 5 του Συντάγματος, τις διατάξεις του Ν. 3027/2002 και τον Εσωτερικό Κανονισμό της.
Η αποστολή της Σχολής συμπίπτει με αυτή των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) και περιλαμβάνει επιπλέον την παράλληλη παροχή παιδαγωγικής εκπαίδευσης στους σπουδαστές της, την προαγωγή της εφαρμοσμένης έρευνας στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την παιδαγωγική, και την παροχή κατάρτισης, επιμόρφωσης ή εξειδίκευσης.
Η Σχολή αποτελείται από τα Τμήματα:
Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολογίας
Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής
Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας
Τμήμα Εκπαιδευτικών Πολιτικών Δομικών Έργων
Τμήμα Εκπαιδευτικών Πολιτικών Έργων Υποδομής
Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων
Γενικό Τμήμα Παιδαγωγικών Μαθημάτων
Τα Γενικά Τμήματα δεν χορηγούν πτυχίο και λειτουργούν σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 5 του Ν. 1404/1983.
Το πτυχίο που χορηγούν τα Τμήματα της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. παρέχει δικαίωμα διδασκαλίας στην ειδικότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, χορηγείται μετά από σπουδές οκτώ εξαμήνων στα οποία περιλαμβάνεται το εξάμηνο εκπόνησης πτυχιακής εργασίας και εκτέλεσης πρακτικής άσκησης στην ειδικότητα και είναι ισότιμο με πτυχίο Τ.Ε.Ι. Οι κάτοχοι του πτυχίου Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., προκειμένου να αποκτήσουν πτυχίο αντίστοιχο με αυτό των Τ.Ε.Ι., της ίδιας ειδικότητας με αυτή την οποία παρακολούθησαν στη Σχολή, μπορούν να φοιτήσουν για δύο εξάμηνα σε Ειδικό Πρόγραμμα Σπουδών του οικείου Τμήματος της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
Η ΑΣΠΑΙΤΕ επίσης παρέχει
Ετήσια προγράμματα παιδαγωγικής κατάρτισης, επιμόρφωσης ή εξειδίκευσης για εκπαιδευτικούς ή μελλοντικούς εκπαιδευτικούς. Το Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης (Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.) εκτός από την Αθήνα, λειτουργεί και στα Παραρτήματα της ΑΣΠΑΙΤΕ στη Θεσσαλονίκη, την Πάτρα, τα Ιωάννινα, το Βόλο, το Ηράκλειο Κρήτης και τις Σάπες.
Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών σε σύμπραξη με Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού. Σε εξέλιξη βρίσκονται τα ΠΜΣ "Διδακτική Μαθημάτων Ειδικότητας με Νέες Τεχνολογίες", σε σύμπραξη με το Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Φιλοσοφική Σχολή, Τμήμα Φ.Π.Ψ. και "M.A. in Education", σε σύμπραξη με το Roehampton University, London, UK.
-
Είναι όντως κατατοπιστικό! Thanks, sotirios1977
-
Άντε να δούμε αν θα βγει αυτή την εβδομάδα η προκήρυξη. Τα άτομα έχουν ξεφύγει τελείως, κανονικά αύριο πρέπει να βγάλουν μια ενημέρωση τουλάχιστον. Δεν παίζονται.
Τέτοια ανοργανωσιά, δεν υπάρχει σε κανένα πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ. Όλα τα ΑΕΙ βγάζουν συνήθως κάθε χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προγράμματα σπουδών, εκτός από ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αν πουν και αυριο από μέρα σε μέρα...ε νομίζω ότι θα είναι απλά τραγικό.
-
Άντε να δούμε αν θα βγει αυτή την εβδομάδα η προκήρυξη. Τα άτομα έχουν ξεφύγει τελείως, κανονικά αύριο πρέπει να βγάλουν μια ενημέρωση τουλάχιστον. Δεν παίζονται.
Τέτοια ανοργανωσιά, δεν υπάρχει σε κανένα πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ. Όλα τα ΑΕΙ βγάζουν συνήθως κάθε χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προγράμματα σπουδών, εκτός από ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αν πουν και αυριο από μέρα σε μέρα...ε νομίζω ότι θα είναι απλά τραγικό.
ΤΕΙ είναι
-
Άντε να δούμε αν θα βγει αυτή την εβδομάδα η προκήρυξη. Τα άτομα έχουν ξεφύγει τελείως, κανονικά αύριο πρέπει να βγάλουν μια ενημέρωση τουλάχιστον. Δεν παίζονται.
Τέτοια ανοργανωσιά, δεν υπάρχει σε κανένα πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ. Όλα τα ΑΕΙ βγάζουν συνήθωε κάθε χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προγράμματα σπουδών, εκτός από ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αν πουν και αυριο από μέρα σε μέρα ε νομίζω ότι θα είναι απλά τραγικό.
ΤΕΙ είναι
TEI είναι λέει ο άσχετος. Λοιπόν ΤΕΙ + ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ μας κάνουν τα AEI= Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας. Και το αν στην ΑΣΠΑΙΤΕ όλοι οι διοικητικοί είναι για τα σκουπίδια δεν σημαίνει ότι και στα υπόλοιπα ΑΤΕΙ κοιμούνται όρθιοι.
-
ΑΕΙ+ΤΕΙ=ανώτατη εκπαίδευση
-
Θα συμφωνήσω με το συνάδελφο στο προηγούμενο μήνυμα:
ΑΕΙ = Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Πανπιστήμια)
ΤΕΙ = Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα
ΑΕΙ + ΤΕΙ = Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Να είμαστε προσεκτικοί γιατί είμαστε και εκπαιδευτικοί...
-
Εν αναμονή της προκήρυξης ας κάνω μια αισθητική παρέμβαση!
Θα συμφωνήσω με το συνάδελφο στο προηγούμενο μήνυμα:
ΑΕΙ = Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Πανπιστήμια)
ΑΤΕΙ = Ανώτατα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα
ΑΕΙ + ΑΤΕΙ = Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Να είμαστε προσεκτικοί γιατί είμαστε και εκπαιδευτικοί...
-
panos, το ορθό ειπώθηκε παραπάνω από την iosifina
ΑΕΙ = Πανεπιστήμια και (Α)ΤΕΙ
-
Άντε να δούμε αν θα βγει αυτή την εβδομάδα η προκήρυξη. Τα άτομα έχουν ξεφύγει τελείως, κανονικά αύριο πρέπει να βγάλουν μια ενημέρωση τουλάχιστον. Δεν παίζονται.
Τέτοια ανοργανωσιά, δεν υπάρχει σε κανένα πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ. Όλα τα ΑΕΙ βγάζουν συνήθωε κάθε χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προγράμματα σπουδών, εκτός από ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αν πουν και αυριο από μέρα σε μέρα ε νομίζω ότι θα είναι απλά τραγικό.
ΤΕΙ είναι
TEI είναι λέει ο άσχετος. Λοιπόν ΤΕΙ + ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ μας κάνουν τα AEI= Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας.
Και το αν στην ΑΣΠΑΙΤΕ όλοι οι διοικητικοί είναι για τα σκουπίδια δεν σημαίνει ότι και στα υπόλοιπα ΑΤΕΙ κοιμούνται όρθιοι.
Τυπικά ναι.. αλλά δεν είναι το ίδιο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα, Τεχνολογικό Ίδρυμα και Πολυτεχνείο. Πως να το κάνουμε;
-
Άντε να δούμε αν θα βγει αυτή την εβδομάδα η προκήρυξη. Τα άτομα έχουν ξεφύγει τελείως, κανονικά αύριο πρέπει να βγάλουν μια ενημέρωση τουλάχιστον. Δεν παίζονται.
Τέτοια ανοργανωσιά, δεν υπάρχει σε κανένα πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ. Όλα τα ΑΕΙ βγάζουν συνήθως κάθε χρόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προγράμματα σπουδών, εκτός από ΑΣΠΑΙΤΕ.
Αν πουν και αυριο από μέρα σε μέρα ε νομίζω ότι θα είναι απλά τραγικό.
ΤΕΙ είναι
TEI είναι λέει ο άσχετος. Λοιπόν ΤΕΙ + ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ μας κάνουν τα AEI= Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας.
Και το αν στην ΑΣΠΑΙΤΕ όλοι οι διοικητικοί είναι για τα σκουπίδια δεν σημαίνει ότι και στα υπόλοιπα ΑΤΕΙ κοιμούνται όρθιοι.
Τυπικά ναι.. αλλά δεν είναι το ίδιο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα, Τεχνολογικό Ίδρυμα και Πολυτεχνείο. Πως να το κάνουμε;
ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ!!!!!!!!! Σιγά μην συγκρίνω την τεχνολογιά τροφίμων θεσσαλονίκης με ένα παιδαγωγικό!!!!!!!χαχαχαχα... Τέτοια μυαλά έχουμε και τέτοιες σκέψεις κάνουμε γι αυτό οδεύουμε εκεί που οδεύουμε............
-
ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ!!!!!!!!! Σιγά μην συγκρίνω την τεχνολογιά τροφίμων θεσσαλονίκης με ένα παιδαγωγικό!!!!!!!χαχαχαχα... Τέτοια μυαλά έχουμε και τέτοιες σκέψεις κάνουμε γι αυτό οδεύουμε εκεί που οδεύουμε............
ΟΚ είναι όλα ίσα
-
Κατ αρχήν δεν χρειάζεται να υπάρχουν διαμάχες...Κάθε αντικείμενο και επιστημονικός τομέας έχει την αξία και τη σημαντικότητά του. Είναι όμως σαφώς προσδιορισμένος και ξεκάθαρος ο ρόλος και η παρουσία των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Εξάλλου ακόμη και από το ίδιο το υπουργείο δεν αναφέρονται ως ΑΤΕΙ αλλά ως ΤΕΙ σε όλες τις έγγραφες ή άγραφες διατυπώσεις. Το ότι για μισθολογικούς λόγους στην εκπαίδευση ΑΕΙ και ΤΕΙ καλούνται ως ΠΕ είναι άλλο θέμα. Μιλάμε όμως για Τριτοβάθμια εκπάιδευση που διακρίνεται σε ΑΕΙ, ΤΕΙ και την ΑΣΠΑΙΤΕ. Όπως και στη δευτεροβάθμια έχουμε γενικό λύκειο, επαλ, επασ, πειραματικά κλπ. Είναι διακριτοί οι ρόλοι παιδιά άσχετο που αν στην Ελλάδα κατά καιρούς συγχέουμε πράγματα για διαφορετικούς λόγους κάθε φορά δημιουργώντας ανισότητες και αντιδικίες μεταξύ των ενδιαφερόμενων. Εγώ δε θα συγκρίνω το παιδαγωγικό με τη τεχνολογία τροφίμων αλλά μπορώ να συγκρίνω γεωπονική με φυτική παραγωγή, κτηνιατρική με ζωική παραγωγή, πολιτικό μηχανικό με έργων υποδομής, ηλεκτρολόγο μηχανικό με τει ηλεκτρολογίας κλπ και σίγουρα είναι οφθαλμοφανείς οι διαφορές, οι στόχοι και η παρουσία των αντικειμένων, έστω και αν κατά περιπτώσεις μιλάμε για επικάλυψη θεωρητικά τουλάχιστον των αντικειμένων...Να ξεκαθαρίσω πως δεν έχω σκοπό να αντιδικήσω με κανένα συνάδελφο....
-
Κατ αρχήν δεν χρειάζεται να υπάρχουν διαμάχες...Κάθε αντικείμενο και επιστημονικός τομέας έχει την αξία και τη σημαντικότητά του. Είναι όμως σαφώς προσδιορισμένος και ξεκάθαρος ο ρόλος και η παρουσία των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Εξάλλου ακόμη και από το ίδιο το υπουργείο δεν αναφέρονται ως ΑΤΕΙ αλλά ως ΤΕΙ σε όλες τις έγγραφες ή άγραφες διατυπώσεις. Το ότι για μισθολογικούς λόγους στην εκπαίδευση ΑΕΙ και ΤΕΙ καλούνται ως ΠΕ είναι άλλο θέμα. Μιλάμε όμως για Τριτοβάθμια εκπάιδευση που διακρίνεται σε ΑΕΙ, ΤΕΙ και την ΑΣΠΑΙΤΕ. Όπως και στη δευτεροβάθμια έχουμε γενικό λύκειο, επαλ, επασ, πειραματικά κλπ. Είναι διακριτοί οι ρόλοι παιδιά άσχετο που αν στην Ελλάδα κατά καιρούς συγχέουμε πράγματα για διαφορετικούς λόγους κάθε φορά δημιουργώντας ανισότητες και αντιδικίες μεταξύ των ενδιαφερόμενων. Εγώ δε θα συγκρίνω το παιδαγωγικό με τη τεχνολογία τροφίμων αλλά μπορώ να συγκρίνω γεωπονική με φυτική παραγωγή, κτηνιατρική με ζωική παραγωγή, πολιτικό μηχανικό με έργων υποδομής, ηλεκτρολόγο μηχανικό με τει ηλεκτρολογίας κλπ και σίγουρα είναι οφθαλμοφανείς οι διαφορές, οι στόχοι και η παρουσία των αντικειμένων, έστω και αν κατά περιπτώσεις μιλάμε για επικάλυψη θεωρητικά τουλάχιστον των αντικειμένων...Να ξεκαθαρίσω πως δεν έχω σκοπό να αντιδικήσω με κανένα συνάδελφο....
+1 (δεν βρίσκω το κουμπί "Μου Αρέσει")
-
Κατ αρχήν δεν χρειάζεται να υπάρχουν διαμάχες...Κάθε αντικείμενο και επιστημονικός τομέας έχει την αξία και τη σημαντικότητά του. Είναι όμως σαφώς προσδιορισμένος και ξεκάθαρος ο ρόλος και η παρουσία των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Εξάλλου ακόμη και από το ίδιο το υπουργείο δεν αναφέρονται ως ΑΤΕΙ αλλά ως ΤΕΙ σε όλες τις έγγραφες ή άγραφες διατυπώσεις. Το ότι για μισθολογικούς λόγους στην εκπαίδευση ΑΕΙ και ΤΕΙ καλούνται ως ΠΕ είναι άλλο θέμα. Μιλάμε όμως για Τριτοβάθμια εκπάιδευση που διακρίνεται σε ΑΕΙ, ΤΕΙ και την ΑΣΠΑΙΤΕ. Όπως και στη δευτεροβάθμια έχουμε γενικό λύκειο, επαλ, επασ, πειραματικά κλπ. Είναι διακριτοί οι ρόλοι παιδιά άσχετο που αν στην Ελλάδα κατά καιρούς συγχέουμε πράγματα για διαφορετικούς λόγους κάθε φορά δημιουργώντας ανισότητες και αντιδικίες μεταξύ των ενδιαφερόμενων. Εγώ δε θα συγκρίνω το παιδαγωγικό με τη τεχνολογία τροφίμων αλλά μπορώ να συγκρίνω γεωπονική με φυτική παραγωγή, κτηνιατρική με ζωική παραγωγή, πολιτικό μηχανικό με έργων υποδομής, ηλεκτρολόγο μηχανικό με τει ηλεκτρολογίας κλπ και σίγουρα είναι οφθαλμοφανείς οι διαφορές, οι στόχοι και η παρουσία των αντικειμένων, έστω και αν κατά περιπτώσεις μιλάμε για επικάλυψη θεωρητικά τουλάχιστον των αντικειμένων...Να ξεκαθαρίσω πως δεν έχω σκοπό να αντιδικήσω με κανένα συνάδελφο....
Με εκπλήσσει που υπάρχει ακόμα ρατσισμός και απαξίωση και μάλιστα από άτομα πανεπιστημιακής εκπαιδευσης.Η εκπαιδευσή που παρέχεται στα ΤΕΙ θεωρείται αρτιότερη και ουσιαστικότερη από πόλλα τμήματα ΑΕΙ (τμήματα Παντείου, πολιτικό Νομικής, Φιλοσοφική..)τα ΤΕΙ όπως και τα ΑΕΙ είναι 4ετής σχολές, με όμοιο αριθμό ECTS. H άποψη σας και ο τρόπος που την εκφράζετε μου θυμίζει σκεπτικό παππούδων, μια νοοτροπία χωριού.........λογοθεραπία,εργοθεραπία, φυσικοθεραπία, διακόσμηση με μόρια όλα πανω απο 15.000 έως 18.000 είναι κατώτερα των φιλολογικών που μπαίνεις με 13 ??? είναι κατώτερα (εννοείται αφού λέγοντα τει)...από θεολογίες,μμε,πολιτικές επιστήμες ,κοινωνιολογίες,????Το θέμα είναι να ασχοληθεί ο καθένας σοβαρά με το αντικείμενό του, να φτάσει σε ενα επίπεδο το οποίο θα μπορούσε να το εξασκήσει άνετα και στο εξωτερικο, ώστε να μην έχει ανάγκη κανέναν @@ σε αυτή την χώρα.ΙΚΑΝΟΠΟΙΟΥΜΕ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΤΥΦΛΟΥΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ. ΑΝ ΔΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΔΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΛΠΙΔΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ. ΠΡΩΤΑ ΑΣ ΒΡΟΥΜΕ ΤΙΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΑΣ. ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ Η ΑΞΙΑ ΜΑΣ….ΕΤΣΙ ΘΑ ΔΙΑΦΕΡΟΥΜΕ….
-
Αγαπητή Iosifina θα σου πρότεινα να ξαναδιαβάσεις το μήνυμά μου γιατί για το μόνο που δε διακρίνεται είναι από ρατσισμό και εμπάθεια για τα ΤΕΙ. Να ξεκαθαρίσω ότι ο ευρύτερος κύκλος μου συγγενικός και φιλικός περιλαμβάνει άτομα από ΤΕΙ, Πανεπιστήμια, ανεπάγγελτα κλπ. Απλά έθεσα την άποψή μου. Όλοι έχουν δικαίωμα στο όνειρο και η προσπάθεια του καθενός είναι σεβαστή. Μίλησα αν πρόσεξες για αξία και σημαντικότητα τομέων. Λανθασμένα συνέκρινες ανόμοια αντικείμενα (θεολογίες, πολιτικές επιστήμες κλπ). Δεν είπα πχ ότι η Ιατρική είναι το υπέρτατο και η ανθοκομία τα τάρταρα. Μίλησα για παρεμφερή πράγματα...Δε μπορώ να δεχθώ ότι ο εισακτέος ζωικής παραγωγής μπορεί να είναι ιδίας δυναμικότητας με τον κτηνίατρο τη στιγμή μου το νομικό πλαίσιο των ιδρυμάτων καθορίζει τη στοχοθεσία και τη λειτουργία των ιδρυμάτων!!! Δεν απαξιώνω απλά ξεκαθαρίζω την οπτική μου... Και επίσης το επιχείρημα ότι στα ΤΕΙ γίνεται ουσιαστικότερη και αρτιότερη δουλειά κλπ δεν μπορώ να την ασπαστώ γιατί μου φαίνεται αν μη τι άλλο κοντόφθαλμη. Υπάρχουν καλά και κακά τόσο Πανεπιστήμια όσο και ΤΕΙ. Είναι όμως διακριτός ο ρόλος και η παρουσία τους στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Και αν με αυτογνωσία αναλογιζόταν ο καθένας μας το ρόλο, το πλαίσιο παρουσίας του, τη δυναμική και τα όριά του θα συνεννοούμασταν καλύτερα και ως κλάδος και ως πολίτες...
-
Κάποιοι βλέπουν φαντάσματα παντού, νομίζοντας ότι όλοι τους καταδιώκουν και τους υποτιμούν. Ο σκοπός των πανεπιστημιών είναι διαφορετικός από αυτόν των τεχνολογικών ιδρυμάτων. Δεν προετοιμάζουν τον κόσμο τους για το ιδιο πραγμα, για αυτό άλλωστε διακρίνονται. Δεν μπορώ να δεχτώ ότι ο γιατρός που βγαίνει από την ιατρική έχει τις ίδιες γνώσεις με έναν νοσηλευτή, ούτε ο μηχανικός με έναν από δομικών έργων. Διαφορετικές σπουδές, διαφορετικό επίπεδο. Κάποια πράγματα δεν αλλάζουν είτε τα επιβάλλει η κοινωνία είτε όχι.
-
Ότι είχα να πω το είπα . Ο ένας μιλάει για όρια (προτιμώ να μιλάω με ανθρώπους άνευ όρων και ορίων).και ο άλλος συγκρίνει ιατρική με νοσηλευτική(2 τελείως διαφορετικές επιστήμες φίλε μου)!!!!!Γιατί τότε δεν συγκρίνεις την ιατρική με το παιδαγωγικό?? Θέλετε δεν θέλετε ΑΤΕΙ και ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ είναι ισότημα.Δίνονται τα ίδια χρήματα, ο ίδιος εξοπλισμός, τα ίδια βιβλία, οι ίδιοι καθηγητές από τα ίδια κοινά μεταπτυχιακά, οι ίδιοι μαθητές από τα ίδια σχολεία!!!!!Εννοείται ότι πανεπιστήμιο με ατεί διαφέρει, όπως διαφέρει και πανεπιστήμιο από πανεπιστήμιο, ατεί από ατεί.Ας μείνει εδώ το θέμα και ας σεβαστούμε τους υπόλοιπους που έχουν την αγωνία τους με την ασπαίτε.Ανοίξτε αλλού θέμα να διατυπώσετε τις κομπλεξικές σας διαθέσεις....
-
Καλημέρα, τελικά σε αυτή την χώρα δεν πρόκειτε ποτέ να σοβαρευτούμε .....ε?
Τόσο τα ΑΕΙ οσο και τα ΤΕΙ έιναι σημαντικά και υπαρχεί και δικαριτκός ρόλος. Δεν καταλαβαίνω γιατί κάποιοι ακόμα ακι στις μέρες μας επιμένουν να βγάζουν τόσο τα απωθημένα τουςκαι (να πιστέυουν) πως η ουσία είναι και η ευτυχία εχει να κάνει με το αν έχεις τελειώσει σχολή ΑΕΙ η δεν ξέρω εγώ τι άλλο......
τι ρατσισμός είναι αυτός ?????????
Σαφως και δεν μπορώ να συγκρίνω έναν γεοπώνο (ΑΕΙ) με το τον Τεχνολόγο φυτικής παραγωγής (ΤΕΙ) γιατι μιλάμε αν και σχετικά ένα κοινό πλαίσιο σπουδών αλλα με τελείως διαφορετικούς προσανατολισμούς και ως προς το εππίπεδο σπουδών αλλα και αργότερα στην αγορά εργασίας ο ένας θα δημιουργήσει το πλαίσιο και ο άλλος θα υλοποιήσει το πλαίσιο στην πράξη (οι διακριτοί ρόλοι είναι ξεκάθαροι) ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ Η ΧΕΙΡΟΤΕΡΟΣ
Αν θέλω να σπουδάσω σε επαγγελματική σχολή (πχ μακιγιάζ και αισθητική ) η λογική λέει οτι θα έχω για καθηγητή έναν αισθητικό απο τα ΤΕΙ και ΟΧΙ ΙΑΤΡΟ ΔΕΡΜΑΤΟΛΟΓΟ. Το ιατρο καθηγητή θα τον ήθελα για το μάθημα της ανατομίας ούτε για το μακιγιαζ αλλά ούτε για να μάθω τις τεχικές καθαρισμού προσώπου.
Καταλαβαίνω και πως οι καιροί που ζούμε είναι δύσκολοι και πως η ανεργία έχει καταντήσει σαν ασθένεια αλλα μην γινόμαστε φορείς καρκινοπαθών καταστάσεων για να σώσουμε το τομάρι μας.
Λυπάμαι που το λέω αλλά και ηλεκτρολόγος αν ήθελα να σπουδάσω δεν θα ήθελα για καθηγητή το πτυχιούχο του πολυτεχνείου γιατί δεν ξέρει θα ηθελα όμως τον τεχνολόγο που αυτο που έχει σπουδάσει...
Αν ήθελα να γίνω νοσηλευτής πάλι θα ηθελα για καθηγητή μου ένα νοσηλευτή που θα μου μάθει την δουλειά και οχι παπαγαλία ένα βιβλιό με μηδέν πρακτική γνώση τι να κάνουμε τώρα.........Με την λογική κάποιων που το μόνο που τους νοιάζει έιναι να μπουν στην εκπαίδευση οχι γιατι αγαπούν την εκπαίδευση αλλα ίσως και γιατί δεν τα κατάφεραν στο επαγγελματικό τους πεδίο ( ή πετυχημένοι), διαλέγουν την εκπαίδευση σαν βόλεμα και η καταστροφή συνεχίζετε........
Εντάξει εγώ λέω και την τέχνη της κομμωτικής να την διδάσκει ο ΙΑΤΡΟΣ απο εδώ και πέρα και όχι ο κομμωτής...............
και ουτε οι δάσκαλοι στα δημοτικά και αυτοί ΑΧΡΗΣΤΟΙ γιατι δεν είναι επιστήμονες ας παίρνουν φιλολόγους και μαθηματικούς απο εδώ και πέρα.
Και ζωγραφική να διδάσκουν οι ιστορικοί της τέχνης και ΟΧΙ οι ζωγράφοι .........
Καλημέρα.......δεν μπορώ αλλο την βλακέια,
-
Καλημέρα, τελικά σε αυτή την χώρα δεν πρόκειτε ποτέ να σοβαρευτούμε .....ε?
Τόσο τα ΑΕΙ οσο και τα ΤΕΙ έιναι σημαντικά και υπαρχεί και δικαριτκός ρόλος. Δεν καταλαβαίνω γιατί κάποιοι ακόμα ακι στις μέρες μας επιμένουν να βγάζουν τόσο τα απωθημένα τουςκαι (να πιστέυουν) πως η ουσία είναι και η ευτυχία εχει να κάνει με το αν έχεις τελειώσει σχολή ΑΕΙ η δεν ξέρω εγώ τι άλλο......
Βλακεία έχεις εσύ και αυτοί που σε ανέθρεψαν. Αν δεν ξέρεις να μην πετάγεσαι.Στην νοσηλευτική η αρχική κατάρτιση των σπουδών(οι βάσεις) διδάσκονται από χειρούργο παθολόγο παιδίατρο γυναικολόγο γενικής ιατρικής και έρευνας όλοι ένας κ ένας με ένα κάρο πτυχία σωστοί επαγγελματίεςπου σέβονται και αγκαλιάζουν τους φοιτητές.Παράλληλα όμως διδάσκουν καιι οικονομολόγοι, μικροβιολόγοι, ψυχολόγοι με διευθυντικές θέσεις.Τέλος το κερασάκι στην τούρτα συμπληρώνουν οι νοσηλευτές παιδιατρικής, ψυχικής υγείας ,κοινοτικής,παθολογικής,χειρουργικής,βασικής,επειγόντων περιστατικών κλπ κλπ.....Όλοι με διδακτορικά και μια ερευνιτική δραστηριότητα που σε κάνει να νιώθεις δέος.Αν εσύ νομίζεις ότι πάνω στην δουλειά θα βαράει το τύμπανο ο πανεπιστημιακός και αυτός από το ατεί θα χορεύει είσαι βαθιά νυχτωμένος. Έχουν αλλάξει τα πράγματα και αυτό το αποδεικνύουν καθημερινά η τόσο μεγάλη και σκληρή προσπάθεια που κάνουν τα τεχνολογικά υδρήματα της χώρας.Το Α μπροστά από το τει δεν μπήκε τυχαία είναι κόπος που σιγά σιγά αναγνωρίζεται δεν μπορείς απλά να το αποδεχτείς???Και αν κοιτάξεις λίγο τα στατιστικά στοιχεία της χώρας μας για την ερευνητική δραστηριότητα (θα εκπλαγείς μήπως που) αυτήν των ατεί είναι μεγαλύτερη των πανεπιστημίων>???
-
Γελάσαμε και σήμερα ! iosifina καίγεσαι τόσο πολύ να μας αποδείξεις ότι τα ΑΤΕΙ είναι ισάξια των ΑΕΙ που ακόμα και τους υποστηρικτές της άποψης σου τους παίρνεις από τα μούτρα !!! Ξαναδιάβασε το κείμενο του oratios και μετά το δικό σου και δες αν βγαίνει νόημα ! Επίσης καλό είναι να αποφεύγεις τους χαρακτηρισμούς ( Βλακεία έχεις εσύ και αυτοί που σε ανέθρεψαν) γιατί άμα αρχίσουμε να λέμε και εμείς για εσένα δε θα ξέρεις που να πας να κρυφτείς ... Όσο και να προσπαθείς να παρουσιάσεις το μαύρο άσπρο με απίστευτα τραγικές ατάκες, οι οποίες είναι και απολύτως ατεκμηρίωτες και απλά πηγάζουν από το θολωμένο σου μυαλό, όπως "Και αν κοιτάξεις λίγο τα στατιστικά στοιχεία της χώρας μας για την ερευνητική δραστηριότητα (θα εκπλαγείς μήπως που) αυτήν των ατεί είναι μεγαλύτερη των πανεπιστημίων" είμαστε νοήμονες άνθρωποι και δεν τσιμπάμε. Αυτά σε κάνα καφενείο που σε παίρνει ...
-
Οι νοήμονες άνθρωποι είναι κατοχυρωμένοι από τη φύση τους...Δεν έχω τιποτα άλλο να πω...Και το μυαλο μου είναι θολό πω πω πω πω !πω πω πω πω!!!!Σας αγαπώ Σας αγαπώ!!! ;D
-
1ον Παιδιά μην τσακώνεστε για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Του καθενός η επιστήμη και η σπουδή πρέπει να είναι σεβαστές. Τώρα αν κάποιος δεν είναι ικανοποιημένος με αυτά που ήδη κατέχει ποτέ δεν είναι αργά να ασχοληθεί με κάτι άλλο.
2ον Όπως και όλοι έτσι και γω περιμένω από μέρα σε μέρα και από ώρα σε ώρα τη φετινή προκήρυξη ΕΠΠΑΙΚ.
3ον και πιο σημαντικό τα αποτελέσματα να είναι αξιοκρατικά.
Καλή επιτυχία σε όλους εμάς που διαλέξαμε στους δυσκολότερους καιρούς να προσπαθούμε να γίνουμε μόνιμοι εκπαιδευτικοί!
-
Το Τριτοβάθμιο Ίδρυμα ΑΣΠΑΙΤΕ και η ΑΣΕΤΕΜ διέπεται από το ίδιο νομοθετικό καθεστώς με τα ΤΕΙ.
Το ΕΠΠΑΙΚ του Γενικού Τμήματος Παιδαγωγικών Μαθημάτων δεν είναι ΤΕΙ παρά μόνο ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης που χορηγεί πιστοποιητικό και σε καμιά περίπτωση πτυχίο ή μεταπτυχιακό.
Υπαρχει περιπτωση, με το σχεδιο Αθηνά, το ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ να θεωρείτε μεταπτυχιακό;
Εχει διαρρεύσει καμιά τετοια πληροφορία;
Ή περα από την μετονομασία, παραμένει το ίδιο καθεστώς ?
Δειτε κι εδω
http://esos.gr/article/eidisis-tritovathmia-ekpaidefsi/sxedio_athina_proedriko_diatagma_aspaite
-
Το ΕΠΠΑΙΚ, οπως εχω ξαναπει, αποτελειται απο τα παιδαγωγικα μαθηματα τα οποια διδασκονται στα προπτυχιακα τμηματα της ΑΣΠΑΙΤΕ. Εαν αναγνωριστει ως μεταπτυχιακο, οπως συνεχεια πολλοι λετε, τοτε το 4ετες πτυχιο που παιρνουν απο τα προπτυχιακα τμηματα, ως τι θα πρεπει να αναγνωριστει;
-
Η ΑΣΠΑΙΤΕ ανήκει στα ΤΕΙ, δεν είναι πανεπιστήμιο, και τα πτυχία που δίνει είναι πτυχία ΤΕΙ. Αν πχ δουλεύει κάποιος γενικά σε υπηρεσία του Δημοσίου κατατάσσεται στην (ΤΕ) κατηγορία μεταξύ (ΔΕ) και (ΠΕ).
-
Κοίτα με 15 μαθήματα,πτυχιακή και υποχρεωτικές παρουσίες θα μπορούσε να θεωρείται μεταπτυχιακό.
Αλλά ποιο το νόημα αφού όσοι έχουμε μπει στην ΑΣΠΑΙΤΕ έχουμε ήδη μεταπτυχιακό;
-
Συνάδελφοι, μπήκα στην εκπαίδευση με εισαγωγικό κλιμάκιο 16 ως διπλωματούχος μηχανικός (πενταετούς φοίτησης).Αν ήμουν της Ασπαιτε θα είχα εισαγωγικό 18 .
Κατόπιν με πήγαν ένα κλιμάκιο πίσω και με το ενιαίο μισθολόγιο με εξίσωσαν με τους υπόλοιπους συναδέλφους πλην των συναδέλφων της ΑΣΠΑΙΤΕ που τους αναγνωρίστηκαν μισθολογικώς τα τέσσερα χρόνια της φοίτησής τους ,αν δεν κάνω λάθος.Το λόγο δεν τον γνωρίζω και ενδιαφέρομαι αν κάποιος μπορεί να μου εξηγήσει το σκεπτικό.
Συμπέρασμα:Η εκπαίδευση του Πολυτεχνείου διαρκώς υποβαθμίζεται ενώ η ΑΣΠΑΙΤΕ παράγει υπερεκπαιδευτικούς!
Αθάνατο Ελληνικό κράτος!!!
-
Κοίτα με 15 μαθήματα,πτυχιακή και υποχρεωτικές παρουσίες θα μπορούσε να θεωρείται μεταπτυχιακό.
Αλλά ποιο το νόημα αφού όσοι έχουμε μπει στην ΑΣΠΑΙΤΕ έχουμε ήδη μεταπτυχιακό;
Δεν έχουν όλοι μεταπτυχιακο όσοι έχουν αποκτήσει πτυχίο ΑΣΠΑΙΤΕ. Πιο παλιά έμπαιναν όχι με μοριοδότηση προσόντων αλλά με μόρια με βάση την προϋπηρεσία.
-
ναι αυτό ίσχυε παλιά αλλά και τα τελευταία χρόνια δεν έχουν πολλοί υποψήφιοι από κλάδους αρκετά προσόντα. Μπαίνουν και άτομα με το που λαμβάνουν απλά το πτυχίο τους. Εξαρτάται τον κλάδο και τις θέσεις.
-
Πάντως το σίγουρο είναι ότι μπαίνουν σε κάθε κλάδο αυτοί με τα περισσότερα μόρια δηλ. βαθμό πτυχίου, ξένες γλώσσες κτλ. Άρα οι καλύτεροι μεταξύ των υποψηφίων...
-
το χειρότερο είναι συνάδελφοι με όλα τα προσόντα να κατάφεραν να μπουν στο ΕΠΠΑΙΚ και να το ολοκληρώσουν με όλα τα υποχρεωτικά που για ανθρώπους εργαζόμενους και με υποχρεώσεις δεν είναι και λίγα και από φέτος και μετά τα πράγματα θα είναι πολύ άσχημα μιας και οι αναπληρωτές θα μειωθούν δραματικά.....
-
Φημολογείται ότι θα αλλάξουν κ τα πράγματα στο ΕΠΠΑΙΚ....απο φέτος γίνονται κάποιες συνδιδασκαλίες λόγω περικοπων στα κονδύλια δηλ 80-100 άτομα σε κάθε τμήμα....!
-
Συνάδελφοι, μπήκα στην εκπαίδευση με εισαγωγικό κλιμάκιο 16 ως διπλωματούχος μηχανικός (πενταετούς φοίτησης).Αν ήμουν της Ασπαιτε θα είχα εισαγωγικό 18 .
Κατόπιν με πήγαν ένα κλιμάκιο πίσω και με το ενιαίο μισθολόγιο με εξίσωσαν με τους υπόλοιπους συναδέλφους πλην των συναδέλφων της ΑΣΠΑΙΤΕ που τους αναγνωρίστηκαν μισθολογικώς τα τέσσερα χρόνια της φοίτησής τους ,αν δεν κάνω λάθος.Το λόγο δεν τον γνωρίζω και ενδιαφέρομαι αν κάποιος μπορεί να μου εξηγήσει το σκεπτικό.
Συμπέρασμα:Η εκπαίδευση του Πολυτεχνείου διαρκώς υποβαθμίζεται ενώ η ΑΣΠΑΙΤΕ παράγει υπερεκπαιδευτικούς!
Αθάνατο Ελληνικό κράτος!!!
Οι διπλωματούχοι υπερ μηχανικοί του πολυτεχνείου γιατί ασχολούνται με την εκπαίδευση; Απ τη στιγμή που παίρνεις ένα πτυχίου και είσαι μηχανικός για όλα ασχολήσου με επιστήμες μηχανικού , το αθάνατο ελληνικό συντεχνιακό κράτος τα έχει αυτά τι να κάνουμε :-\
-
Μπράβο ρε παιδιά!
Καταφέρατε σε ένα θέμα-ερώτηση που θα μπορούσε να είχε απαντηθεί με 1 μήνυμα της μίας λέξης, να γράφει ο καθένας τον πόνο του.
Στους ΤΕΙτζίδες τους θίξαμε τα Χάρβαρντ τους, οι του πολυτεχνείου ζουν ακόμα την παραμύθα ότι έβγαλαν σχολάρα διεθνούς εμβέλειας, κ.ο.κ.
Απαντήστε του ανθρώπου τι είναι η ΑΣΠΑΙΤΕ και λύστε τα ψυχολογικά σας σε ΠΜ ή στο γιατρό.
-
Ουσιαστικά το θέμα έχει απαντηθεί...αλλά τώρα που ακούγεται ότι θα κάνει μεταπτυχιακό πρόγραμμα μήπως αναβαθμιστεί; Κανείς δεν ξέρει ακόμα. Ας περιμένουμε να το διαπιστώσουμε!
-
Μέτα και από την έκδοση του νόμου 3549/2007 τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) της χώρας αποτελούνται από 2 παράλληλους τομείς Α. Πανεπιστημιακό και Β. τον Τεχνολογικό.
Η ΑΣΠΑΙΤΕ επάγεται στον Τεχνολογικό Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Όποτε η ΑΣΠΑΙΤΕ ανήκει στα ΑΕΙ και συγκεκριμένα στον Τεχνολογικό τομέα, τον οποίο απαρτίζει, μάζι με τα ΤΕΙ.
ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 3549
Μεταρρύθμιση του θεσμικού πλαισίου για τη δομή και λειτουργία των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.
Άρθρο 2
Διάρθρωση των Α.Ε.Ι.
1. α) Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), κατά την έννοια του άρθρου 16 παράγραφος 5 του Συντάγματος, είναι τα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης, η οποία αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς: αα) τον πανεπιστημιακό τομέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα Πολυτεχνεία και την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών και ββ) τον τεχνολογικό τομέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.
Το γεγονός ότι ΑΣΠΑΙΤΕ και ΤΕΙ είναι στην ανώτατη κι όχι στην ανώτερη εκπαίδευση ας μην το συζητήσουμε καλύτερα.
-
Ευχαριστούμε talaipore.
-
ε συγνώμη είπα να εκφράσω τον πόνο μου και εγώ :)
-
Άρα ΤΕΙ παραμένει η ΑΣΠΑΙΤΕ, δεν γίνεται Πανεπιστήμιο ούτε με τον καινούργιο νόμο. Ουσιαστικά ο καινούργιος νόμος κάνει τις διαχωριστικές γραμμές ακόμα πιο έντονες: πρώτα είχαμε ΑΕΙ-ΤΕΙ, που μοιάζει κάπως και ήταν κάπως θολό, τώρα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Σου λέει: ή είσαι πανεπιστήμιο ή δεν είσαι. Και μάλιστα μιλάει και για παράλληλους τομείς, τον πανεπιστημιακό και τον τεχνολογικό, ως γνωστόν οι παράλληλοι δεν συναντιούνται...τι εννοεί ο νόμος? Γιατί ξεχωριζει τόσο πολύ τους αποφοίτους?
-
Κατ αρχή διαβάζοντας το νόμο δεν προκύπτει πουθενά πως η ΑΣΠΑΙΤΕ είναι ΤΕΙ, απλά ανήκουν στην ίδια κατηγορία ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Ούτε και προκύπτει από πως ΑΕΙ ή ΤΕΙ είναι μεταξύ τους "άνισα", είναι και τα δύο Ανώτατα ιδρύματα. Ο διαχωρισμός όπως τον κατανοώ περιγράφει την διαφορά στην κατεύθυνση σπουδών, η οποία είναι έτσι και αλλιώς δεδομένη- ένας φιλόλογος κάνει θεωρητικές σπουδές (πανεπιστήμιο) ενώ ένας γραφίστας ανώτατες μεν αλλά τεχνολογικές (πρακτικές δηλαδή στην εξάσκηση τεχνικού επαγγέλματος) σπουδές.
Δεν βρίσκω προσωπικά κάποιο πρόβλημα σε αυτό.
-
Συμφωνώ κι εγώ απλώς τώρα ο νόμος ορίζει ξεκάθαρα ποια είναι Πανεπιστήμια και ποια όχι. Όταν υπήρχε το ΑΕΙ-ΤΕΙ υπήρχε μια ώσμωση ανάμεσα στις δύο κατευθύνσεις, ενώ τώρα σου λέει τα Πανεπιστήμια είναι αυτά και τέρμα. Και βάζει μέσα στα Πανεπιστήμια και τα πολυτεχνεία και την ΑΣΚΤ, Αλλά λέει τα ΤΕΙ είναι τεχνολογικά ιδρύματα όχι πανεπιστήμια, είναι ανώτατα όχι στην επιστήμη αλλά στην τεχνολογία, στον τομέα τους δηλαδή. Δηλαδή με ποια κριτήρια συμπεριλαμβάνει στα πανεπιστήμια τα πολυτεχνεία και την ΑΣΚΤ αλλά εξαιρεί τα ΤΕΙ? Νομίζω πως πολυτεχνεία και ΤΕΙ έχουν κοινό αντικείμενο και διαφέρουν απ' τα πανεπιστήμια. Αλλά αν είναι να συμπεριλάβουν τα πολυτεχνεία και την ΑΣΚΤ στα Πανεπιστήμια γιατί να μην βάλουν μεσα και τα ΤΕΙ? Ή αλλιώς να έβαζαν και τα πολυτεχνεία μαζί με τα ΤΕΙ στον τεχνολογικό τομέα της εκπαίδευσης αφού η φύση των σπουδών είναι τεχνική.
-
Νομίζω ότι ξεφεύγουμε από το θέμα, όταν η συζήτηση κατευθύνεται στο γιατί τα Πολυτεχνεία δεν ανήκουν στα ΑΕΙ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης... Το θέμα για την ΑΣΠΑΙΤΕ έχει απαντηθεί και αν δεν έχετε να γράψετε κάτι επί αυτού, καλύτερα να μην πλατειάζετε!