Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Περιοχές σχολείων => Ιστοσελίδες σχολείων => Μήνυμα ξεκίνησε από: humus στις Μάιος 06, 2009, 11:28:19 πμ
-
Υπάρχει κάποιος συνάδελφος , κυρίως πληροφορικός (γιατί σε εμάς υποθέτω θα πέσει και αυτη η αρμοδιότητα) ο οποίος να έχει εγκαταστήσει το e-school ?
Πόσο χρονοβόρα είναι η διαδικασία μεταφοράς των δεδομένων από το δ-βαση ?
Είναι απαραίτητη η adsl σύνδεση για να λειτουργήσει η εφαρμογή?
Έχετε κάποια ενημέρωση για το αν η εγκατάσταση της εφαρμογής πρέπει να γίνει σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα?
-
Δεν έχω κάνει ακόμα την εγκατάσταση. Η εγκατάσταση και η μετάπτωση πρέπει να γίνει μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Για μία μόνο χρονιά (τη φετινή) θα γίνει η μετάπτωση.
Έχει πολύ μεγάλη σημασία πώς θα χειριστούμε (οι Πληροφορικοί) το θέμα της χρήσης του συστήματος. Eπειδή υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να χρησιμοποιηθεί και για άλλα πράγματα (πρωτόκολλο, μισθοδοσία κλπ), από την αρχή της επόμενης χρονιάς, θα πρέπει να θέσουμε βέτο: να θεσπιστεί γραμματειακή υποστήριξη από υπάλληλο ή καθηγητή με μεγάλη μείωση ωραρίου. Δεν προσληφθήκαμε ως γραμματείς! Επίσης, μέχρι να ξεκαθαριστούν αυτά τα ζητήματα, θα πρέπει να χρησιμοποιείται και η δ-βάση, διπλή δουλειά!
-
Βοήθειά μας
-
Συβνάδελφοι καλησπέρα και από μένα,
στα Λύκεια ξέρετε τί συμβαίνει πρέπει να εγκατασταθεί; είχε έρθει ένα χαρτί πρίν τα Χριστούγεννα και είπαμε να το κάνουμε αφού θα έκανε ο διευθυντής αναβάθμιση στον υπολογιστή. Μετά ξεχάστηκε, το αμέλησα και εγώ, δε μου έχει πεί και ο διευθυντής τίποτα και έμεινε έτσι μιας κι είμαι με απόσπαση στο συγκεκριμένο σχολείο και δεν ξέρω άν θα είμαι και του χρόνου.... τέλοσπάντων είναι κάτι που πρέπει να γίνει οπωσδήποτε και στα Λύκεια μέχρι το τέλος της χρονιάς; είναι περίπλοκο για όποιον το έχει κάνει;
-
Συνάδελφοι
Είμαι πληροφορικός σε Γυμνάσιο και είχαμε εγκαταστήσει το e-school πέρυσι (πιλοτικά) σε έναν υπολογιστή. Δεν το χρησιμοποιήσαμε, γιατί η μετάπτωση έπαιρνε μόνο τα δεδομένα της χρονιάς 2007. Χρησιμοποιούμε τη δ-βάση από το 2002 και θα θέλαμε να μεταφερθούν όλα τα δεδομένα. Αυτό μας απέτρεψε στην παραπέρα ενασχόληση. Επίσης έχουμε στο γραφείο των καθηγητών 4 Η/Υ (σε δίκτυο) που έχουν όλοι εγκατεστημένη τη δ-βάση και έτσι μπορούν ταυτόχρονα 4 καθηγητές να εισάγουν βαθμούς, απουσίες κ.α. Να καλά διαβάσατε ΟΛΟΙ οι καθηγητές του σχολείου χρησιμοποιούν τη δ-βάση και όχι μόνο ο καθηγητής Πληροφορικής. Αλλά αυτό το πέτυχε ο διευθυντής (γνώστης Τ.Π.Ε.) με πολύ κόπο...
Και ερχόμαστε στο σήμερα και στην ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ εγκατάσταση... Η διάρκεια της εγκατάστασης εξαρτάται από τη σύνδεση Intenet που διαθέτει το σχολείο, αλλά και από τον Η/Υ. Στο σχολείο μας με σύνδεση ADSL 2Mbps και καινούργιο Η/Υ η εγκατάσταση διήρκησε περίπου 30 λεπτά. Μετάπτωση δεν κάναμε ακόμα, γιατί διανύουμε περίοδο βαθμών, απουσιών, εξετάσεων και αποφασίσαμε με το διευθυντή να γίνει από Σεπτέμβριο... Φαίνεται ελπιδοφόρα εφαρμογή, αλλά ελπίζω να λυθούν διάφορά ζητήματα όπως μετάπτωση δεδομένων από παλιότερες χρονιές, εγκατάσταση της εφαρμογής σε περισσότερους Η/Υ...
Ελπίζω να βοήθησα...
-
@vkots, αν και δε θα ξέρεις κινέζικα, μάλλον θα πρέπει να κάνεις τον κινέζο (τσιν τσον τσαν)
-
Καλημέρα
Γνωρίζει κανείς αν κατά την "μετάπτωση" των δεδομένων από την δ-βάση , παρουσιάζεται καποιο πρόβλημα όταν δεν είναι συμπληρωμένα όλα τα πεδια στις εγγραφές των μαθητών στη δ-βάση. Το ρωτάω αυτό γιατί κάποιος συνάδελφος μου είπε οτι αν δεν είναι συμπληρωμένα όλα τα πεδια στη δ-βάση, διακόπτεται η μετάπτωση όλων των εγγραφών.
-
Παδιά SOS, στο δημοτικό, μου ζήτησε ο διεθυντής να εγκαταστήσω το eschool, που η εγκύκλιος λεει, για τα δημοτικά οχι υποχρεωτικά, για να είμαστε πιο σωστοί (!!!!!!!!!!!)
Πέστε μου σας παρακαλώ γιατί ακούω διάφορα,
Σε τι θα εξυπηρετούσε;
θα αποτελέι μοναδικό τρόπο εισαγωγής απουσιών, βαθμολογίας κλπ;
θα πρέπει όλοι οι εκπαιδευτικοί να το χρησιμοποιούν;
μπορείς να γυρίσεις μετά στην άλλη βάση (πχ. μαθητολόγιο, που είχαμε μέχρι τώρα;
ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ότι ο διεθυντής θα φύγει σε συνταξη στο τέλος της χρονιάς, θα εξυπηρετούσε να το β αλουμε και μετά να ζητάει ο άλλος απ' την αρχή;
οι δάσκαλοι που μέχρι στιγμής, ΞΕΡΟΥΝ KAI χρησιμοποιουν υπολογιστή είναι 2 (ναι σωστά 2!!!!!! και όλοι είναι περίπου 20) η μια είναι με απόσπαση στο σχολείο, άρα θα ΄φυγει, και η 2η είναι αναπληρώτρια, η οποία, το πιθανότερο είναι να φύγει
βοηθήστε
παραθέστε έστω και λινκ για να διαβάσω σχετικά
-
Το έχω βάλει κι εγώ, είναι η δ-Βάση σε .ΝΕΤ και SQL Server. Όσοι έχουν εμπειρία με τα δύο αυτά προϊόντα ξέρουν ότι θέλει Η/Υ βαρβάτο (για να μην πω τπτ άλλο...).
Είναι ΠΑΡΑ πολύ βαρύ και τα μενού είναι πάναργα. Η κατάσταση ίσως να έχει βελτιωθεί με τις νέες εκδόσεις αλλά ο συγχρονισμός ακόμα είναι χρονοβόρος. Κανονικά το ΥΠΕΠΘ έπρεπε να σετάρει έναν Η/Υ για το κάθε σχολείο και να το στείλει (χαχαχα), αλλά πού... Φυσικά και το παρατήσαμε, η δ-Βάση έχει στοιχεία από πολύ παλιά και δε θέλαμε να το ρισκάρουμε. Η δ-Βάση είναι Access και είναι πανάλαφρο, δεν μπορούσαν να κάνουν ένα plugin να συγχρονίζει με το ΥΠΕΠΘ απλά; Μια αποστολή με email του mdb αρχείου θα έφτανε...
-
Το έχω βάλει κι εγώ, είναι η δ-Βάση σε .ΝΕΤ και SQL Server. Όσοι έχουν εμπειρία με τα δύο αυτά προϊόντα ξέρουν ότι θέλει Η/Υ βαρβάτο (για να μην πω τπτ άλλο...).
Είναι ΠΑΡΑ πολύ βαρύ και τα μενού είναι πάναργα. Η κατάσταση ίσως να έχει βελτιωθεί με τις νέες εκδόσεις αλλά ο συγχρονισμός ακόμα είναι χρονοβόρος. Κανονικά το ΥΠΕΠΘ έπρεπε να σετάρει έναν Η/Υ για το κάθε σχολείο και να το στείλει (χαχαχα), αλλά πού... Φυσικά και το παρατήσαμε, η δ-Βάση έχει στοιχεία από πολύ παλιά και δε θέλαμε να το ρισκάρουμε. Η δ-Βάση είναι Access και είναι πανάλαφρο, δεν μπορούσαν να κάνουν ένα plugin να συγχρονίζει με το ΥΠΕΠΘ απλά; Μια αποστολή με email του mdb αρχείου θα έφτανε...
Δηλαδή, το εγκατεστήσατε, κάνατε μετάπτωση δεδομένων από δ-βάση και θα το παρατήσετε; Θα πρέπει να απαιτήσουμε ενημέρωση για την αρχή της νέας χρονιάς, γιατί αν κάποιος συνεχίζει να λειτουργεί τη δ-βάση, μπορεί κάποια στιγμή να πρέπει να περαστούν όλες οι αλλαγές στο e-school μέσω αρχείων excel γιατί δεν ξαναγίνεται μετάπτωση.
Γι' αυτό θεωρώ ότι πρέπει ΟΛΑ τα σχολεία από 1 Σεπτεμβρίου να αποστείλουν ερωτήματα σχετικά με το ποια εφαρμογή θα χρησιμοποιείται (φυσικά όχι και οι δύο, έλεος), ποιες λειτουργίες της εφαρμογής θα χρησιμοποιούνται, ΠΟΙΟΣ θα την αναλάβει και με ποιες ελαφρύνσεις. Θεωρώ ότι αν χρησιμοποιούνται πολλές λειτουργίες, δεν μπορεί να είναι εκπαιδευτικός με πλήρες ωράριο και όχι ο υπεύθυνος ΣΕΠΗΕΥ ;)
-
Συνάδελφοι έστειλα το ακόλουθο μήνυμα στην ΠΕΚΑΠ:
Μήνυμα:
"Είμαι καθηγητής Πληροφορικής στο Γυμνάσιο Σορωνής Ρόδου.
Σήμερα το πρωί(12/06) λάβαμε ένα μήνυμα από κάποια ομάδα του e-school.
Το μήνυμα αυτό υποχρεώνει τις σχολικές μονάδες των Γυμνασίων της χώρας (έτσι γενικά και αόριστα χωρίς να προσδιορίζεται ο υπεύθυνος της διαδικασίας με συγκεκριμένες υποχρεώσεις και απολαβές για την ενασχόλησή του με το έργο ) να εγκαταστήσουν-παραμετροποιήσουν λογισμικό και να μεταπτώσουν?!?! δεδομένα που έχουν σχέση με την γραμματειακή υποστήριξη των σχολείων.
Σε ερώτηση του διευθυντή του σχολείου μου προς το ΚΕΠΛΗΝΕΤ : "...και ποιος θα φάει ... το αγγούρι";
Η απάντηση ήταν: Μα φυσικά ο πληροφορικός, ποιος άλλος ο φιλόλογος(δεν έχω τίποτα με τους φιλολόγους, εξάλλου είναι από τις ειδικότητες που σκίζονται στη δουλειά); και συνεχίζει: ...είστε το μόνο σχολείο που φέρνει αντίδραση.
Φυσικά ο πληροφορικός, διότι ο μάχιμος-εκπαιδευτικός -υπεύθυνος εργαστηρίου-σύμβουλος "νέων" τεχνολογιών(γενικά) πληροφορικός, από τα πολλά αγγούρια που έχει φάει στο σχολείο το μόνο που αισθάνεται πια είναι μόνο η δροσιά τους (γι' αυτό και δεν αντιδρά πια).
Το τρώει λοιπόν και λέει: πο πο τι ωραίο και δροσερό που ήταν, ... μια που είναι και καλοκαίρι δε μου δίνετε και άλλο για να δροσιστώ περισσότερο;
Σας ρωτώ λοιπόν: αν είσαστε ελεύθεροι επαγγελματίες και σας προσλάμβανε κάποιος για παρόμοια εργασία πόσα χρήματα θα του ζητούσατε; Μήπως θα του την κάνατε τζάμπα;
Σας ρωτώ επίσης: μήπως μέσα από τέτοιου είδους πρακτικές προσπαθούν κάποιοι να μειώσουν την παιδαγωγική - εκπαιδευτική μας διάσταση και να μας κάνουν γραμματείς και φαρισαίους;
Σας ρωτώ επίσης: μήπως γνωρίζετε κάποια άλλη πολιτισμένη χώρα όπου η μηχανοργάνωση των σχολικών μονάδων να μεθοδεύεται με τέτοιου είδους πρακτικές(του καλού Σαμαρείτη);
Σας ρωτώ επίσης: εσείς συμφωνείτε με τέτοιου είδους πρακτικές; ποια είναι η άποψή σας για το θέμα;
Δεν έχω να πω τίποτε άλλο απλά προβληματιστείτε.
Με εκτίμηση προς όλους τους συναδέλφους
Παναγιώτης Πέντσας"
και πήρα την παρακάτω απάντηση:
Απάντηση:
"Συνάδελφε, συμφωνούμε με όσα λες και επαυξάνουμε
Έχουμε σχεδόν έτοιμη σχετική ανακοίνωση-παρέμβαση με ακριβώς αυτά που θέτεις και άλλα...
Την Τετάρτη που έχουμε ΔΣ θα την οριστικοποιήσουμε και θα ζητήσουμε να πάρει θέση και η ΟΛΜΕ
Για την ουσία του θέματος, η γνώμη μου είναι ότι δεν είσαι υποχρεωμένος να δεχθείς αυτή την εργασία. Η προθεσμία δε που τίθεται δεν είναι σε επίσημο έγγραφο, (δν έχει πρωτόκολλο και υπογραφή) οπότε ο δ/ντης σου μπορεί να την αγνοήσει.
Το θέμα είναι ότι πρέπει να δράσουμε συντονισμένα και αυτό είναι ακόμα δύσκολο για τον κλάδο μας...
Ευχαριστούμε για την παρέμβασή σου
Σταύρος Κουνάδης
ΓΓ ΠΕΚΑΠ"
-
Έχω αρχίσει σιγά σιγά να τρώω... το αγγούρι!!! γιαμ γιαμ...
-
H ανακοίνωση της ΠΕΚΑΠ για e-school
http://www.pekap.gr/Article.php?CatId=1&ArticleId=96
-
Καλή χρονιά να έχουμε συνάδελφοι.
Γνωρίζει κανείς αν προβλέπεται με εγκύκλιο μείωση ωραρίου για τον υπεύθυνο του eschool?
Η συναδέλφισσα που είχε αναλάβει τον ΕΠΑΦΟ πέρυσι (με 15 ωρες ωράριο) ουτε ν ακούσει δε θέλει για μηχανογράφηση πλέον.Μιλαμε για σχολείο με 400 μαθητές κ 50 εκπαιδευτικούς, οπότε η κοπέλα ήταν αναμενόμενο να κουραστεί πολύ...τα έχει παίξει κυριολεκτικά!
Φέτος λοιπόν θέλουν να μου το φορτώσουν, αν κ θα πάρω 22 διδακτικές ώρες(1 ωρα υποχρεωτική υπερωρία...δυστυχως). Δεν είμαι πληροφορικής αλλά έχω καλή σχέση με το αντικείμενο - δε θα ήθελα όμως να καταλήξω σα τη συναδέλφισσα που προανέφερα, όταν στο άλλο σχολείο που συμπληρώνω ο συνάδελφος που το έχει αναλάβει δε θα έχει καν ωράριο!
Προβλέπεται κάτι σχετικό με μείωση ωραρίου ή να αρνηθώ κατηγορηματικά;
-
Καλή χρονιά να έχουμε συνάδελφοι.
Γνωρίζει κανείς αν προβλέπεται με εγκύκλιο μείωση ωραρίου για τον υπεύθυνο του eschool?
Η συναδέλφισσα που είχε αναλάβει τον ΕΠΑΦΟ πέρυσι (με 15 ωρες ωράριο) ουτε ν ακούσει δε θέλει για μηχανογράφηση πλέον.Μιλαμε για σχολείο με 400 μαθητές κ 50 εκπαιδευτικούς, οπότε η κοπέλα ήταν αναμενόμενο να κουραστεί πολύ...τα έχει παίξει κυριολεκτικά!
Φέτος λοιπόν θέλουν να μου το φορτώσουν, αν κ θα πάρω 22 διδακτικές ώρες(1 ωρα υποχρεωτική υπερωρία...δυστυχως). Δεν είμαι πληροφορικής αλλά έχω καλή σχέση με το αντικείμενο - δε θα ήθελα όμως να καταλήξω σα τη συναδέλφισσα που προανέφερα, όταν στο άλλο σχολείο που συμπληρώνω ο συνάδελφος που το έχει αναλάβει δε θα έχει καν ωράριο!
Προβλέπεται κάτι σχετικό με μείωση ωραρίου ή να αρνηθώ κατηγορηματικά;
Μια ερώτηση η κοπέλα που είχε την μηχανογράφηση πέρυσι είχε μείωση ωραρίου για αυτήν την εργασία ή διότι είχε 18 ώρες υποχρεωτικό και 3 ώρες μείωση ως υπεύθυνη εργαστηρίου πληροφορικής;
(που σημειωτέο ο υπεύθυνος εργαστηρίου σύμφωνα με το νόμο κανονικά απαλλάσσεται από οποιαδήποτε άλλη εξωδιδακτική εργασία).
Στο ρωτάω αυτό για δύο λόγους πρώτον διότι συχνά οι συνάδελφοι ξεχνούν ότι ο καθηγητής της πληροφορικής έχει μείωση για άλλους λόγους και όχι για να κάνει και τον “γραμματέα” του σχολείου. Και δεύτερον διότι ο νόμος δεν προβλέπει μείωση ωραρίου για αυτήν την εργασία, βέβαια πολλές φορές κάποιοι που για “διαφόρους λόγους” δεν συμπληρώνουν το ωράριο τους οπότε αναλαμβάνουν γραμματειακή υποστήριξη για συμπλήρωση ωραρίου. Οπότε αν ζητήσεις μείωση ωραρίου μπορεί να μην έχει την δυνατότητα να σου την δώσει ο διευθυντής μιας και δεν εξαρτάται μόνο από αυτόν.
Επίσης πρόσεξε μήπως τελικά, αν καταφέρεις να πάρεις αυτήν την μείωση ωραρίου, σε φορτώσουν με άπειρες εργασίες επειδή έχεις μείωση ωραρίου.
Τέλος, επειδή έθεσες την ερώτηση στο θέμα για το e-school αν ταυτόχρονα αναλάβεις και το e-school είναι σημαντικό το αν σίγουρα έχετε τον έπαφο και όχι κάποιο άλλο λογισμικό. Αν έχετε τον έπαφο είναι μια επιπλέον εργασία αλλά όχι και τόσο χρονοβόρα μιας και το e-school είναι και αυτό του έπαφου. Αν όμως έχετε κάποιο άλλο λογισμικό όλα τα δεδομένα θα πρέπει να εξάγονται στο excel και στην συνέχεια να εισάγονται στο e-school και αυτό είναι αρκετά χρονοβόρο και κουραστικό.
-
Πάντως εμείς έχουμε πρόβλημα με το eschool!!! Στις 30/6/2009 κάναμε τον τελευταίο συγχρονισμό με την ΚΒΔ, όλα δούλεψαν μια χαρά και κλείσαμε για διακοπές. Στις 1/9/2009 "τρέχοντας" την εφαρμογή έγινε συγχρονισμός, στη συνέχεια μία αναβάθμιση της εφαρμογής και μετά εισάγοντας τα σωστά username και password (είναι όντως τα σωστά γιατί από την αρχή χρησιμοποιήσαμε τα default όχι δημοσίευση username και passwords παρακαλώ) αδυνατούσαμε να "μπούμε" στην εφαρμογή. Μετά από επικοινωνία (μέσω email) με την τεχνική υποστήριξη δεν πήραμε κάποια απάντηση και αποφασίσαμε να το ξαναεγκαταστήσουμε. Ακολουθήσαμε αναλυτικά τις οδηγίες απεγκατάστασης και τώρα εμφανίζεται άλλο πρόβλημα. Κάνουμε download την εφαρμογή και πριν ξεκινήσει η παραμετροποίηση της εφαρμογής το στοιχείο "eschoolUnit" σταματάει να δουλεύει... Άρα... Τι να πώ... Ξαναεπιστρέψαμε στη δ-βάση!!! Αν μας δώσουν κάποια λύση θα το ξαναεγκαταστήσουμε... Εκτός αν έχουμε κάποιο "φάντασμα" που πειράζει τους H/Y μας... Χ-Files!!! The Truth Is Out There!!!
Αν συνάντησε και κάποιος άλλος αντίστοιχο πρόβλημα ας το αναφέρει...
Ευχαριστώ
-
Μια ερώτηση η κοπέλα που είχε την μηχανογράφηση πέρυσι είχε μείωση ωραρίου για αυτήν την εργασία ή διότι είχε 18 ώρες υποχρεωτικό και 3 ώρες μείωση ως υπεύθυνη εργαστηρίου πληροφορικής;
(που σημειωτέο ο υπεύθυνος εργαστηρίου σύμφωνα με το νόμο κανονικά απαλλάσσεται από οποιαδήποτε άλλη εξωδιδακτική εργασία).
Στο ρωτάω αυτό για δύο λόγους πρώτον διότι συχνά οι συνάδελφοι ξεχνούν ότι ο καθηγητής της πληροφορικής έχει μείωση για άλλους λόγους και όχι για να κάνει και τον “γραμματέα” του σχολείου. Και δεύτερον διότι ο νόμος δεν προβλέπει μείωση ωραρίου για αυτήν την εργασία, βέβαια πολλές φορές κάποιοι που για “διαφόρους λόγους” δεν συμπληρώνουν το ωράριο τους οπότε αναλαμβάνουν γραμματειακή υποστήριξη για συμπλήρωση ωραρίου. Οπότε αν ζητήσεις μείωση ωραρίου μπορεί να μην έχει την δυνατότητα να σου την δώσει ο διευθυντής μιας και δεν εξαρτάται μόνο από αυτόν.
Επίσης πρόσεξε μήπως τελικά, αν καταφέρεις να πάρεις αυτήν την μείωση ωραρίου, σε φορτώσουν με άπειρες εργασίες επειδή έχεις μείωση ωραρίου.
Τέλος, επειδή έθεσες την ερώτηση στο θέμα για το e-school αν ταυτόχρονα αναλάβεις και το e-school είναι σημαντικό το αν σίγουρα έχετε τον έπαφο και όχι κάποιο άλλο λογισμικό. Αν έχετε τον έπαφο είναι μια επιπλέον εργασία αλλά όχι και τόσο χρονοβόρα μιας και το e-school είναι και αυτό του έπαφου. Αν όμως έχετε κάποιο άλλο λογισμικό όλα τα δεδομένα θα πρέπει να εξάγονται στο excel και στην συνέχεια να εισάγονται στο e-school και αυτό είναι αρκετά χρονοβόρο και κουραστικό.
Μάλιστα. Κατάλαβα τι εννοείς...Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
Η κοπέλα δεν ήταν υπέυθυνη εργαστηρίου, είχε 18 ώρες υποχρεωτικό, αλλά έκανε 17. Από αυτές οι 15 διδακτικές + 2 ώρες με πρόγραμμα (ώστε να δικαιολογήσουν τη μείωση). Δηλαδή της ΄χάρισαν' 3 ώρες λόγω φόρτου με τον Έπαφο, αλλά η ίδια παρόλα αυτά βγήκε από την όλη διαδικασία σχεδόν εξασθενημένη. Εξ ου και παρατάει τα πάντα όλα διατυμπανίζοντας ότι είναι δουλειά που απαιτεί άτομο με πλήρη απασχόληση κ μαλιστα 2 άτομα! Λογικό αφού όπωςί προανέφερα το σχολείο είναι τεράστιο (15 τμήματα με 450 μαθητές) και αθλητικό! Γι αυτό τρομάζω στην ιδέα να τα αναλάβω φέτος... Μήπως ρε παιδιά είναι υπερβολική κ τσάμπα έχω φοβηθεί;
Στο σχολείο έχουμε Έπαφο κ εγκαταστήσαμε -μετά κόπων κ βασάνων στη μετάπτωση- το eschool.
-
αντιμετωπιζουμε προβλημα στην εγκατασταση του e-school
υπαρχει καποιος που να το εχει εγκαταστησει και να μπορει να βοηθησει?
-
Αναλυτικές οδηγίες έχει εδώ πάντως:
http://users.evr.sch.gr/papaleon/images/pdfs/odigies_egatastasis.pdf (http://users.evr.sch.gr/papaleon/images/pdfs/odigies_egatastasis.pdf)
και αρκετές πληροφορίες:
http://users.evr.sch.gr/papaleon/index.php/keplinetmanuals/19-eschooldocumentation
-
αυτες τις οδηγιες τις εχουμε βρει.
ομως στη σελιδα που μπαινουμε για να κανουμε την εγκατασταση μας δειχνει λιγο διαφορετικα πραγματα απο αυτα που εχουν οι οδηγιες
-
Δυστυχώς έτσι απο το φόρουμ δε μπορώ να βοηθήσω... Αν είστε Θεσσαλονίκη πες μου να έρθω να το κάνω απο κοντά.
-
Δες και στο Στέκι των Πληροφορικών http://www.tosteki.tk και ιδίως στην Τεχνική Υποστήριξη, Τεχνικά ζητήματα για το e-school
-
Ότι λέει ο τίτλος :)
Ξέρει κανένας εάν τα δημοτικά σχολεία υποχρεούται να λειτουργούν το e-school;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα!
Μήπως κάποιος από εσάς έχει ασχοληθεί με την εγκατάσταση και χρήση της εφαρμογής e-school;
Ο διευθυντής του δημοτικού που εργάζομαι, μου ζήτησε να του εγκαταστήσω την εφαρμογή.
Επικοινώνησα με πρωτοβάθμια και ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ του νομού και κανείς υπάλληλος δεν γνώριζε για να με βοηθήσει.
Με παρέμπεψαν σε ένα συνάδελφο από β- βάθμια. (το e-school είναι υποχρεωτικό για γυμνάσια και λύκεια όχι όμως για τα δημοτικά.). Ο συνάδελφος μου είπε ότι δεν τρέχει πια η εφαρμογή e-school, αλλά κάποιες παλιότερες παρόμοιες εφαρμογές (π.χ. έπαφος).
Όμως, ο διευθυντής μου επικοινώνησε με έναν άλλον συνάδελφό του -διευθυντή- ο οποίος στο σχολείο toy χρησιμοποιεί κανονικά την εφαρμογή. Δυστυχώς ο εκπαιδευτικός (δάσκαλος) που είχε ασχοληθεί με την εγκατάσταση της εφαρμογής, δεν δέχεται να δώσει καμία πληροφορία (συμβαίνει και αυτό... :-\).
Γνωρίζει κάποιος κάτι παραπάνω;
-
Και γιατί είναι δικιά σου δουλειά; Αν καίγεται τόσο πολύ ο διευθυντής ας την εγκαταστήσει. Έχεις οριστεί υπεύθυνος για το e-school από το σύλλογο;
ΥΓ: Πάντως το e-school και μέσα στο υπουργείο το θεωρούν παρελθόν. Προσπαθούν να ετοιμάσουν τον αντικαταστάτη του.
-
Απλώς με παρακάλεσε να τον βοηθήσω...
Τ
-
fniki εάν το κάνεις από την καλή σου διάθεση, τότε κάνε μία αναζήτηση στο φόρουμ, αλλά και στο ιντερνετ γενικά, για να βρεις πληροφορίες. Πριν από αυτό όμως, πρέπει να ξεκινήσεις την εγκατάσταση για να δεις αν και που υπάρχει "κόλλημα", διότι όταν άρχισε η εφαρμογή του στην βθμια, παρακολουθώντας τις συζητήσεις των συναδέλφων "από μακριά" (διότι εγώ δεν είχα ανάλογη δουλειά), κατάλαβα ότι στον καθένα έβγαζε και άλλο πρόβλημα.
-
Απλώς με παρακάλεσε να τον βοηθήσω...
Τ
Θα σου έλεγα τότε να του πεις ότι τα περισσότερα σχολεία δεν το δουλεύουν καθόλου και είναι χαμένος χρόνος. Εγώ δεν ξέρω από κανέναν γνωστό μου να το λειτουργεί. Νομίζω ότι υπάρχει τμήμα στο Υπουργείο που το υποστηρίζει (δεν ξέρω αν υπάρχει ακόμα), οπότε αν παρ' όλα αυτά θες να το προσπαθήσεις καλό είναι να τους πάρεις ένα τηλέφωνο.
-
Δυστυχώς ο εκπαιδευτικός (δάσκαλος) που είχε ασχοληθεί με την εγκατάσταση της εφαρμογής, δεν δέχεται να δώσει καμία πληροφορία (συμβαίνει και αυτό... :-\).
Λογικό δεν είναι? Τέτοια υψηλού επιπέδου γνώση να τη μοιραστεί με σένα και να του φας τη δουλειά? ;D ;D ;D Πόσο κομπλεξάρες είναι ορισμένοι...
-
Είναι πολύ προβληματικό. Εγώ μια που το άνοιξα φέτος και μια που το έκλεισα. Ξανασκέψου το!!
-
Ευχαριστώ πολύ παιδιά για τις απαντήσεις σας!
Θα τα μεταφέρω και στον διευθυντή μου. Το θέμα είναι ότι θέλω να το προσπαθήσω. Δεν θέλω να νομίζει ότι το αποφεύγω.
Χριστίνα, το αρχείο της εφαρμογής για την εγκατάσταση που το βρήκες; Επικοινώνησες με υπουργείο και στο έστειλαν με mail; Κάτι τέτοιο μου είπαν.
-
Ήταν ήδη εγκατεστημένο. Ήθελε να κάνω εγγραφή νέου έτους, μεταφορά μαθητών κλπ. Το κοίταξα και εγώ αλλά το πρόγραμμα κατά τη γνώμη μου είναι πολύ αργό και δύσχρηστο. Δεν ασχολήθηκα και ούτε πρόκειται.
-
Συμφωνώ 100% με τη Χριστίνα. Μακριά.
-
Εμείς χρησιμοποιούμε το Δ-βάση στο Γυμνάσιο που είμαι. Είναι το ίδιο ή καμία σχέση ;
-
Είναι πολυ μπλεξιμο το e-school. Καλύτερα να το αποφύγεις...