Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Αποσπάσεις => Μήνυμα ξεκίνησε από: knkn στις Ιούλιος 20, 2009, 03:49:22 μμ
-
Είμαι γνωστός φωνακλάς , οπότε ξέρετε τι επιλέγω . ;)
http://www.meafora.gr/?p=193
-
Μάλλον κάποιος δεν θα βρει την άποψή του μέσα στις απαντήσεις που δίνει η ψηφοφορία... δεν μπορούμε να στηλιτεύσουμε τις απόψεις μας, δεν είναι μαύρο ή άσπρο αλλά ανοικτή συζήτηση με θέσεις και αντιθέσεις...
Πχ να σου εξηγήσω τι εννοώ, θεωρώ λάθος να παίρνει κάποιος μόρια 9 -10 -11 -12 και να βρίσκεται στον τόπο κατοικίας του, αλλά από την άλλη πρέπει να βάλουμε και κίνητρα για να υπάρχουν και μόνιμοι στους φορείς (γραφεία, δευτεροβάθμιες κτλ)...
[/b]Δεν συμφέρει κανένα μας να έρχονται και να παρέρχονται εκπαιδευτικό προσωπικό στα γραφεία εκπαίδευσης κάθε χρόνο... Δεν προλαβαίνουν να ενημερωθούν, με επέκταση να μην μπορούν να μας κατατοπίσουν, όταν εμείς ζητάμε την βοήθεια τους... Επίσης αν κάποιος ξέρει ότι είναι για λίγο καιρό σε μια θέση μπορεί να είναι και πιο χαλαρός άρα και ανεύθυνος. Για ένα χρόνο το βλέπεις διακοπές άρα δεν σε ενδιαφέρει να ενημερωθείς και να βοηθήσεις στον χώρο που βρίσκεσαι (δεν μιλάμε απόλυτα)....
Ένα καλό κίνητρο ήταν αυτό που έγινε φέτος, υποχρεωτική θητεία για τρία χρόνια, άρα κερδίζουμε (για λίγο) τουλάχιστον κατατοπισμένο προσωπικό και αποφεύγουμε να πάρει κάποιος τα μόρια για ένα χρόνο και να πάει τον επόμενο χρόνο στο σχολείο που επιθυμεί (γιατί ένας χρόνος θα μπορεί να είναι αρκετός να μαζέψει τα μόρια που θέλει)...
Το άλλο κίνητρο που μου έρχεται είναι το οικονομικό, να δίνει σε αυτούς που δουλεύουν σε φορείς παραπάνω χρήματα (αφού δουλεύουν περισσότερες ώρες) και φυσικά να παίρνουν τα μόρια της κοντινής σχολικής μονάδας που ανήκει η απόσπασή τους...
-
Δεν υπάρχει λόγος για κανένα κίνητρο , διότι δεν υπάρχει κανένας λόγος οι εργαζόμενοι στα γραφεία , το ΥΠΕΠΘ , τα ΙΕΚ κλπ κλπ να είναι εκπαιδευτικοί. Η δουλειά που γίνεται εκεί είναι γραφειοκρατική - γραμματειακή. Υπάρχουν αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στις γραμματείες των δήμων των νομαρχιών , των υπουργείων ; Οχι βέβαια.
Οι θέσεις αυτές καλύπτονται από αποσπασμένους για καθαρά ρουσφετολογικούς λόγους .
Πρόταση : Να διοριστούν μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι στο ΥΠΕΠΘ και σε όλα τα γραφεία εκπαίδευσης. Οι άλλοι φορείς ( ΟΕΕΚ, πανεπιστήμια κλπ ) να κάνουν δικούς τους διαγωνισμούς και να προσλάβουν διοικητικό και γραμματειακό προσωπικό. Το προσωπικό αυτό δεν θα είναι εκπαιδευτικοί , δεν θα είναι αποσπασμένοι , θα ξέρουν εξ αρχής για ποιό λόγο προσελήφθησαν και τι δουλειά τους περιμένει . ΔΕΝ θα έχουν δικαίωμα μετάθεσης σε σχολείο . Αφού λοιπόν θα είναι μόνιμοι οργανικοί , θα μένουν πολλά χρόνια στα γραφεία και θα την μαθαίνουν τέλεια τη δουλειά ( που δεν είναι δα και πυρηνική φυσική ). Οσοι διορίζονται ως εκαπιδευτικοι΄να πηγαίνουν στα σχολεία και μόνο στα σχολεία!
Και επαιδή κάποιοι θα πουν οτι θα δημιουργηθούν υπεραριθμίες : Προτείνω στον πρώτο ΑΣΕΠ για τη στελέχωση των γραφείων ( και ΜΟΝΟ στον πρώτο ) να έχουν δικαίωμα συμμετοχής μόνο διορισμένοι εκπαιδευτικοί . Οι επιτυχόντες θα μεταταχθούν μόνιμα και οριστικά στα γραφεία , τα ονόματά τους θα αφαιρεθούν από την επετηρίδα μορίων των εκπαιδευτικών και δεν θα έχουν διακαίωμα μετάθεσης σε σχολεία παρά μόνο σε άλλα γραφεία .
-
Δεν υπάρχει λόγος για κανένα κίνητρο , διότι δεν υπάρχει κανένας λόγος οι εργαζόμενοι στα γραφεία , το ΥΠΕΠΘ , τα ΙΕΚ κλπ κλπ να είναι εκπαιδευτικοί. Η δουλειά που γίνεται εκεί είναι γραφειοκρατική - γραμματειακή. Υπάρχουν αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στις γραμματείες των δήμων των νομαρχιών , των υπουργείων ; Οχι βέβαια.
Οι θέσεις αυτές καλύπτονται από αποσπασμένους για καθαρά ρουσφετολογικούς λόγους .
Πρόταση : Να διοριστούν μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι στο ΥΠΕΠΘ και σε όλα τα γραφεία εκπαίδευσης. Οι άλλοι φορείς ( ΟΕΕΚ, πανεπιστήμια κλπ ) να κάνουν δικούς τους διαγωνισμούς και να προσλάβουν διοικητικό και γραμματειακό προσωπικό. Το προσωπικό αυτό δεν θα είναι εκπαιδευτικοί , δεν θα είναι αποσπασμένοι , θα ξέρουν εξ αρχής για ποιό λόγο προσελήφθησαν και τι δουλειά τους περιμένει . ΔΕΝ θα έχουν δικαίωμα μετάθεσης σε σχολείο . Αφού λοιπόν θα είναι μόνιμοι οργανικοί , θα μένουν πολλά χρόνια στα γραφεία και θα την μαθαίνουν τέλεια τη δουλειά ( που δεν είναι δα και πυρηνική φυσική ). Οσοι διορίζονται ως εκαπιδευτικοι΄να πηγαίνουν στα σχολεία και μόνο στα σχολεία!
Και επαιδή κάποιοι θα πουν οτι θα δημιουργηθούν υπεραριθμίες : Προτείνω στον πρώτο ΑΣΕΠ για τη στελέχωση των γραφείων ( και ΜΟΝΟ στον πρώτο ) να έχουν δικαίωμα συμμετοχής μόνο διορισμένοι εκπαιδευτικοί . Οι επιτυχόντες θα μεταταχθούν μόνιμα και οριστικά στα γραφεία , τα ονόματά τους θα αφαιρεθούν από την επετηρίδα μορίων των εκπαιδευτικών και δεν θα έχουν διακαίωμα μετάθεσης σε σχολεία παρά μόνο σε άλλα γραφεία .
++++++
-
Δεν υπάρχει λόγος για κανένα κίνητρο , διότι δεν υπάρχει κανένας λόγος οι εργαζόμενοι στα γραφεία , το ΥΠΕΠΘ , τα ΙΕΚ κλπ κλπ να είναι εκπαιδευτικοί. Η δουλειά που γίνεται εκεί είναι γραφειοκρατική - γραμματειακή. Υπάρχουν αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στις γραμματείες των δήμων των νομαρχιών , των υπουργείων ; Οχι βέβαια.
Οι θέσεις αυτές καλύπτονται από αποσπασμένους για καθαρά ρουσφετολογικούς λόγους .
Πρόταση : Να διοριστούν μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι στο ΥΠΕΠΘ και σε όλα τα γραφεία εκπαίδευσης. Οι άλλοι φορείς ( ΟΕΕΚ, πανεπιστήμια κλπ ) να κάνουν δικούς τους διαγωνισμούς και να προσλάβουν διοικητικό και γραμματειακό προσωπικό. Το προσωπικό αυτό δεν θα είναι εκπαιδευτικοί , δεν θα είναι αποσπασμένοι , θα ξέρουν εξ αρχής για ποιό λόγο προσελήφθησαν και τι δουλειά τους περιμένει . ΔΕΝ θα έχουν δικαίωμα μετάθεσης σε σχολείο . Αφού λοιπόν θα είναι μόνιμοι οργανικοί , θα μένουν πολλά χρόνια στα γραφεία και θα την μαθαίνουν τέλεια τη δουλειά ( που δεν είναι δα και πυρηνική φυσική ). Οσοι διορίζονται ως εκαπιδευτικοι΄να πηγαίνουν στα σχολεία και μόνο στα σχολεία!
Και επαιδή κάποιοι θα πουν οτι θα δημιουργηθούν υπεραριθμίες : Προτείνω στον πρώτο ΑΣΕΠ για τη στελέχωση των γραφείων ( και ΜΟΝΟ στον πρώτο ) να έχουν δικαίωμα συμμετοχής μόνο διορισμένοι εκπαιδευτικοί . Οι επιτυχόντες θα μεταταχθούν μόνιμα και οριστικά στα γραφεία , τα ονόματά τους θα αφαιρεθούν από την επετηρίδα μορίων των εκπαιδευτικών και δεν θα έχουν διακαίωμα μετάθεσης σε σχολεία παρά μόνο σε άλλα γραφεία .
Ομολογώ ότι δεν το είχα σκεφτεί έτσι... και όσο το επεξεργάζομαι όλο και πιο σωστό το βρίσκω, τι σχέση έχουμε εμείς με τα διοικητικά καθήκοντα, να διδάξουμε θέλουμε... Αλλά αν φύγουν οι εκπαιδευτικοί από αυτές τις θέσεις και γυρίσουν στα σχολεία μήπως γίνει πανικός-υπεραριθμίες κ.α;; Μήπως η βάση να διοριστεί κάποιος στον τόπο του φτάσει στα ύψη;; Και μήπως κάποιοι αντιλαμβάνονται την αδυναμία τους να διδάσκουν σε σχολεία και τους κάνουμε κακό να τους γυρίσουμε σε αυτά;; Σκέψεις κάνω, δεν παίρνω ακόμα θέση...
-
mac
Για τις υπεραριθμίες : Αν κοιτάξεις το πρώτο μου σχόλιο δίνω λύση . Ο πρώτος ΑΣΕΠ ( και μόνο ο πρώτος ) που θα γίνει για στελέχωση γραφείων και φορέων θα δεχθεί συμμετοχές μόνο από διορισμένους εκπαιδευτικούς . Όσοι πετύχουν μετατάσσονται μόνιμα και οριστικά και δεν θεωρούνται πλέον εκπαιδευτικοί. Άρα αδειάζουν μερικές χιλιάδες θέσεις ( φαντάσου , μόνο στον ΟΕΕΚ πάνω από χίλιες ) .
Για τις βάσεις : Όσοι εκπαιδευτικοί πάνε στα γραφεία αφαιρούνται ΄μονιμα και οριστικά από την επετηρίδα μορίων του κλάδου τους. Κάποιες βάσεις μπορεί να πάνε πάνω , κάποιες κάτω αλλά κατα μέσο όρο οι βάσεις δεν θα πολυαλλάξουν. Αλλά το σημαντικό είναι οτι από κει και πέρα , οι επετηρίδες των μορίων θα είναι δίκαιες . Τα μόρια θα μετράνε ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ. Φαντάσου τώρα κάποιον φιλόλογο στη Σαμοθράκη που ενδιαφέρεται να παέι Αθήνα . Θα πάρει φέτος 12 μόρια αλλά ταυτόχρονα μερικές εκατοντάδες αποσπασμένοι θα πάρουν και αυτοί 12 - 10 - 8 μόρια χωρίς να τα αξίζουν . Αν όμως δεν υπάρχουν αποσπασμένοι δεν θα υπάρχουν και εικονικές τοποθετήσεις! Έτσι , αυτοί που θα πέρνουν 12 μόρια θα είναι μόνο αυτοί που πραγματικά υπηρετούν στα σχολεία .Και έτσι θα είναι πολύ λιγότεροι , άρα πολύ μικρότερος ο ανταγωνισμός άρα στην πραγματικότητα οι βάσεις θα πέσουν και μάλιστα κατα πολύ !!! Άλλο να έχεις να ανταγωνιστείς ( με το σημερινό σύστημα ) 50 φιλολόγους που υπηρετούν πραγματικά + 150 αποσπασμένους και άλλο να έχεις να ανταγωνιστείς ΜΟΝΟ τους πενήντα που πραγματικά υπηρετούν! Δεν ξέρω αν τα λέω μπερδεμένα , συγνώμη
Τέλος για όσους δεν "μπορούν" να διδάξουν. Κατ'αρχάς αυτή είναι η μεγαλύτερη δικαιολογία πολλών λουφαδόρων και βυσμάτων. Αν δεν μπορείς να διδάξεις μαντάμ γιατί έπιασες δουλειά σαν καθηγήτρια ; Κάνε κάτι άλλο στη ζωή σου .Και εγώ ηθελα να παίζω μπάσκετ στους Λέικερς αλλά δεν πηδάω ούτε εφημερίδα . Με το ζόρι θα γίνω μπασκετμπολίστας ;
Να ξέρετε όμως οτι αυτοί που πραγματικά ΔΕΝ μπορούν να διδάξουν λόγω αντικειμενικού προβλήματος είναι ελάχιστοι και μάλλον εύκολα αναγνωρίσιμοι με ιατρικές εξετάσεις. Και να σας πω κάτι εν τέλει ; Αν κάποιος επιμένει οτι δεν μπορεί να διδάξει και δεν έχει προφανές ιατρικό πρόβλημα , ωραία , να πάει σε γραφείο αλλά της περιοχής της οργανικής του ,και όχι του σπιτιού του
-
Είμαι γνωστός φωνακλάς , οπότε ξέρετε τι επιλέγω . ;)
http://www.meafora.gr/?p=193
βρε knkn , οι αποσπάσεις είναι 1002 περιπτώσεις. εσύ σε τι αναφέρεσαι; στις αποσπάσεις σε σχολεία; σε γραφεία και φορείς; στο εξωτερικό; να ξέρουμε και μεις τι συζητάμε :-\
-
ας αρχίσουμε με τις αποσπάσεις σε γραφεία που είναι οι πιο κραυγαλέες άδικες και αχρειάστες και μετά βλέπουμε
-
και μια πρόταση για την ψηφοφορία . Να αντικατασταθεί η τελευταία επιλογή από δυο άλλες :
1. συμφωνώ με το υπάρχον σύστημα γιατί με βολεύει
2. συμφωνώ με το υπάρχον σύστημα γιατί το θεωρώ δίκαιο και αποδοτικό
-
υπάρχουν και άτομα που αποσπούνται για πολύ σοβαρούς λ'ογους και άλλοι οι οποίοι είναι τελείως σωστοί σύμφωνα με τους νόμους... Μήπως το έχουμε παρακάνει λίγο???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????/
-
Μαρία δεν μιλάμε για όσους αποσπούνται για πολύ σοβαρούς λόγους .
happiness μιλάμε για τις ευνοιοκρατικές αποσπάσεις .
mrmagoo ας μην αλλάξουμε την ψηφοφορία ( αν και μου άρεσε η πρότασή σου ) .
mac190604 έχω ξαναπεί ότι 300 άτομα μπορεί να έχουν 300 διαφορετικές απόψεις . Οπότε όποιος θέλει μπορεί να επιλέξει αυτό που είναι πιο κοντά στην άποψή του ή να μην επιλέξει τίποτα και απλά να συζητήσει το οποίο είναι και το ουσιαστικό .
-
ε τότε δεν είναι σωστός ο τίτλος της ψηφοφορίας...
-
happiness μιλάμε για τις ευνοιοκρατικές αποσπάσεις .
Αλήθεια; Γιατί από το αρχικό σου μήνυμα δεν φαίνεται πουθενά αυτό. Σε αυτή την περίπτωση η ψηφοφορία γίνεται ως εξής:
η άποψή μου για τις ευνοιοκρατικές αποσπάσεις
- απαράδεκτο ευνοιοκρατικό καθεστώς . ??????
- ...
Σοβαρά τώρα, knkn , καταλαβαίνω που θέλεις να το πας το θέμα, αλλά για την οικονομία της συζήτησης, προκειμένου να μην γράφει απλά ο καθένας ότι του ρχεται στο κεφάλι όταν ακούει την "καταραμένη λέξη" (=αποσπάσεις), καλό είναι να γίνεις λίγο πιο συγκεκριμένος ως προς το θέμα. Διότι εάν δεν μιλάμε όλοι για το ίδιο πράγμα, θα καταλήξουμε να μιλάμε περί ανέμων και υδάτων.
-
ξέρετε όμως οτι ο καθένας θεωρεί τον προσωπικό του λόγο πολύ σοβαρό . Από αστειότητες που λέγονται σοβαρά ( το έχω ακούσει :" δεν μπορώ να ζήσω ένα χειμώνα στη Δονούσα , θα αυτοκτονήσω!! ) ή υγιέστατες νεαρές γυναίκες με κανα παιδί που θεωρούν υποχρέωση του κράτους να τους βρεί δουλειά δίπλα στο σπίτι τους . Έχουμε παρεξηγήσει νομίζω λίγο την έννοια του κοινωνικού κρατους . Συμφωνώ και εγώ σε αποσπάσεις σε σχολεία για πολύ συγκεκριμένους και σοβαρούς λόγους ( βασικά υγείας ) χωρίς παραθυράκια και περιθώρια για ερμηνείες και πάντα με τη σωστή μοριοδότηση .
Οι αποσπάσεις σε γραφεία και φορείς όμως πρέπει να κοπούν μαχαίρι . Δεν εξυπηρετούν τίποτ'αλλο από το ρουσφέτι .
Θυμηθείτε : Αν κοπεί η γάγγραινα των αποσπάσεων στα γραφεία και φορείς οι βάσεις θα πέσουν κατά πολύ .Όποιος υπηρετεί μακριά από το σπίτι του σύντομα θα ανταμοίβεται.
Υγ Φεύγω διακοπές αν κάποιος μου απευθύνει προσωπικό μήνυμα να ξέρει οτι θα αργήσω να απαντήσω
-
happiness αν έχω καταλάβει καλά , το θέμα των αποσπάσεων βρωμάει ( μακάρι να έχω καταλάβει κάτι λάθος ) .
Αν ένα σύστημα είναι π.χ. κατά 80% ευνοιοκρατικό και κατά 20% δίκαιο τότε συνολικά πως θα το χαρακτήριζες ? δίκαιο ? εγώ όχι...
Δέχομαι την ένστασή σου πάντως και άλλαξα την ψηφοφορία σύμφωνα με τα όσα είπες . Ευχαριστώ για την βοήθεια . ;)
Υ.Γ.1 τα ποσοστά 80% και 20% που αναφέρω είναι τυχαία φυσικά . Η πραγματικότητα πρέπει να είναι πολύ χειρότερη ( μακάρι να έχω καταλάβει λάθος )
Υ.Γ.2 Μέσα σε 10 μήνες έκανα 34.000 χιλιόμετρα με το Ι.Χ. μου επειδή υπηρετώ σε δυσπρόσιτο με 9 μόρια . Την ίδια στιγμή κάποιοι συνάδελφοι (χωρίς οικογένεια και παιδιά και χωρίς πρόβλημα υγείας ) έχουν απόσπαση στο υπουργείο και παίρνουν 10 , 11 , 12 μόρια από το σπίτι τους . Και δεν είναι μόνο αυτό. Θα μαζέψουν τα μόρια για μετάθεση στην Αθήνα πριν από μένα και έτσι θα παρατείνουν και την παραμονή μου εκτός Αθήνας . Θα ήθελα την άποψή σου πάνω σε αυτό .
Υ.Γ.3 Να σας προλάβω πριν πείτε ότι φταίει το σύστημα αποσπάσεων και όχι οι συνάδελφοι που παίρνουν απόσπαση . Συμφωνώ , αλλά δεν βρίσκω το λόγο να μη φωνάξω τη στιγμή που υπάρχει η απαράδεκτη αυτή κατάσταση . Αν ενώσουμε τις φωνές μας , ίσως μας ακούσουν οι 300 της βουλής . Όπως βλέπετε δεν χάνω ποτέ την αισιοδοξία μου. ;)
-
Β’ ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ
Για το θέμα των αποσπάσεων και πάλι…
Το θέμα των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών έχει απασχολήσει και στο παρελθόν τον κλάδο. Σε ένα απόσπασμα από την καταγγελία που είχαμε κάνει τη 10η Σεπτέμβρη του 2007 παρατηρούσαμε:
«Ο εκπαιδευτικός κόσμος γνωρίζει εδώ και πολλά χρόνια για την αδιαφάνεια και την ευνοιοκρατία που επικρατεί κατά την εφαρμογή της διαδικασίας των αποσπάσεων.
Είναι πολλά τα παραδείγματα κατά τα οποία ενώ πραγματοποιούνται διορισμοί εκπαιδευτικών σε απομακρυσμένες περιοχές με μεγάλες ανάγκες και καλή μοριοδότηση, την επόμενη μέρα του διορισμού τους οι εκπαιδευτικοί αποσπώνται, «για χάρη της υπηρεσίας», σε μεγάλα αστικά κέντρα κοντά στο σπίτι τους, λαμβάνοντας φυσικά τα αυξημένα μόρια της απομακρυσμένης περιοχής που ποτέ δεν υπηρέτησαν».
Παρόλο που ο Υπουργός κ. Στυλιανίδης δήλωσε ότι θα αντιμετωπίσει το πρόβλημα άμεσα και παρά την κάποια μείωση αποσπάσεων εκπαιδευτικών για τις ανάγκες του ίδιου του ΥΠΕΠΘ, η τακτική που ακολουθεί το Υπουργείο Παιδείας παραμένει στην ουσία η ίδια. Τουλάχιστον όσον αφορά στα απομακρυσμένα νησιά του Νομού μας, ενώ στα χαρτιά φαίνεται ότι έχουν οργανική θέση 30 και 40 εκπαιδευτικοί, στην πραγματικότητα μόνο 10-15 εκπαιδευτικοί υπηρετούν σε αυτά. Αυτό γίνεται σε νησιά όπως οι Λειψοί, η Αστυπάλαια, η Νίσυρος αλλά και μεγαλύτερα νησιά, όπως η Πάτμος, ακόμη και η Λέρος. Το «φαινόμενο» φυσικά δεν είναι μόνο της Δωδεκανήσου, όπως φάνηκε και από την πρόσφατη καταγγελία-καταπέλτη των εκπαιδευτικών του Αι Στρατή με τους 31 αποσπασμένους καθηγητές – «φαντάσματα».
Λαμβάνοντας υπόψη του τα παραπάνω:
- Απαιτούμε διαφάνεια στη διαδικασία των αποσπάσεων. Όλες οι αποσπάσεις να γίνονται τουλάχιστον υπό το στοιχειώδη έλεγχο του ΚΥΣΔΕ και των αιρετών του κλάδου.
- Κρίνουμε αναγκαία την αναδιαμόρφωση του τρόπου που καθορίζονται οι ανάγκες της υπηρεσίας. Είναι φανερό ότι είτε δεν γίνεται σωστή καταμέτρηση των κενών οργανικών θέσεων, ή αυτή γίνεται σωστά αλλά δε λαμβάνεται υπόψη για χάρη «άλλων» σκοπιμοτήτων. Αν διοριστούν σε μια απομακρυσμένη περιοχή υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί από μια συγκεκριμένη ειδικότητα, δημιουργείται η ανάγκη για αποσπάσεις, κάτι που θα είχε αποφευχθεί με καλύτερη οργάνωση.
- Θεωρούμε επιτακτική ανάγκη να αλλάξει το καθεστώς της μοριοδότησης των αποσπασμένων και ειδικότερα:
Να μοριοδοτούνται οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί με τα μόρια της θέσης στην οποία υπηρετούν και όχι με τα μόρια της οργανικής τους θέσης ή της αρχικής τους τοποθέτησης που εγκατέλειψαν. Μια τέτοια αλλαγή στο καθεστώς της μοριοδότησης είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει αυτόματη μείωση των αποσπάσεων για τις «ανάγκες της υπηρεσίας» και θα φανούν οι πραγματικές ανάγκες των μετακινήσεων.
-Τέλος, απαιτούμε την πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών σε όλα τα οργανικά κενά που υπάρχουν. Με αυτόν τον τρόπο θα μειωθούν οι πραγματικές ανάγκες της υπηρεσίας για αποσπάσεις αλλά και θα σταματήσει, ή θα μειωθεί στο ελάχιστο, η πρόσληψη ωρομίσθιων, που αποτελεί ένα ακόμη σοβαρό πρόβλημα της εκπαίδευσης, όπως κατ’ επανάληψη έχει τονιστεί στο παρελθόν.
Για το Δ.Σ. της Β΄ ΕΛΜΕ
Ο πρόεδρος Ο γραμματέας
Γιώργος Χλαπάνης Παναγιώτης Ντούλας
http://www.paremvaseis.org/2008-06-02-elme.htm
-
happiness αν έχω καταλάβει καλά , το θέμα των αποσπάσεων βρωμάει ( μακάρι να έχω καταλάβει κάτι λάθος ) .
Αν ένα σύστημα είναι π.χ. κατά 80% ευνοιοκρατικό και κατά 20% δίκαιο τότε συνολικά πως θα το χαρακτήριζες ? δίκαιο ? εγώ όχι...
Δέχομαι την ένστασή σου πάντως και άλλαξα την ψηφοφορία σύμφωνα με τα όσα είπες . Ευχαριστώ για την βοήθεια . ;)
Υ.Γ.1 τα ποσοστά 80% και 20% που αναφέρω είναι τυχαία φυσικά . Η πραγματικότητα πρέπει να είναι πολύ χειρότερη ( μακάρι να έχω καταλάβει λάθος )
Υ.Γ.2 Μέσα σε 10 μήνες έκανα 34.000 χιλιόμετρα με το Ι.Χ. μου επειδή υπηρετώ σε δυσπρόσιτο με 9 μόρια . Την ίδια στιγμή κάποιοι συνάδελφοι (χωρίς οικογένεια και παιδιά και χωρίς πρόβλημα υγείας ) έχουν απόσπαση στο υπουργείο και παίρνουν 10 , 11 , 12 μόρια από το σπίτι τους . Και δεν είναι μόνο αυτό. Θα μαζέψουν τα μόρια για μετάθεση στην Αθήνα πριν από μένα και έτσι θα παρατείνουν και την παραμονή μου εκτός Αθήνας . Θα ήθελα την άποψή σου πάνω σε αυτό .
Υ.Γ.3 Να σας προλάβω πριν πείτε ότι φταίει το σύστημα αποσπάσεων και όχι οι συνάδελφοι που παίρνουν απόσπαση . Συμφωνώ , αλλά δεν βρίσκω το λόγο να μη φωνάξω τη στιγμή που υπάρχει η απαράδεκτη αυτή κατάσταση . Αν ενώσουμε τις φωνές μας , ίσως μας ακούσουν οι 300 της βουλής . Όπως βλέπετε δεν χάνω ποτέ την αισιοδοξία μου. ;)
happiness δεν μου απάντησες όμως ...
έχω καταλάβει σωστά ή όχι ?
Υ.Γ.1 θα χαρώ πολύ αν κάνω λάθος ...
Υ.Γ.2 η ερώτηση προς όλους φυσικά ...
-
happiness αν έχω καταλάβει καλά , το θέμα των αποσπάσεων βρωμάει ( μακάρι να έχω καταλάβει κάτι λάθος ) .
Ας μην ξανα-ανακαλύπτουμε την Αμερική...
Αν ένα σύστημα είναι π.χ. κατά 80% ευνοιοκρατικό και κατά 20% δίκαιο τότε συνολικά πως θα το χαρακτήριζες ? δίκαιο ? εγώ όχι...
define "σύστημα". Εάν αναφέρεσαι στο νομικό πλαίσιο των αποσπάσεων, θα διαφωνήσω. Οι νόμοι είναι (φαινομενικά) ουδέτεροι. Ο νόμος λέει ότι οι αποσπάσεις γίνονται για να καλυφθούν ανάγκες της υπηρεσίας, όπου προκύπτουν. Δεν λέει πουθενά να δημιουργούνται πλασματικές ανάγκες ή να επιλέγονται οι αποσπασθέντες με βάση φιλικές γνωριμίες/συγγενικούς δεσμούς/πώληση ψήφου.
Το πως χρησιμοποιούνται οι επίτηδες ασαφείς νόμοι από το πολιτικό μας σύστημα, είναι απλά αναμενόμενο (για το συγκεκριμένο πολιτικό σύστημα). Το ότι οι νόμοι είναι ασαφείς, είναι επίσης αναμενόμενο, καθώς οι νόμοι φτιάχνονται από το ισχύον πολιτικό σύστημα, και άρα εξυπηρετούν αυτό.
Άρα για να απαντήσω στην ερώτησή σου... το καθεστώς των αποσπάσεων δεν το χαρακτηρίζω τίποτα. Είναι ακριβώς αυτό που "ταιριάζει" να είναι στην υπάρχουσα πολιτική κατάσταση. Και υπάρχουν αλλαγές που μπορούν να γίνουν για να μπαλώσουν κάποιες τρύπες (και τις οποίες υποστηρίζω ασυζητητή), αλλά τα "μπαλώματα" είναι το ανώτερο δυνατόν που μπορεί να γίνει. Δεν έχω καμία αυταπάτη ότι στην εργασιακή μας πραγματικότητα θα υπάρξει δικαιοσύνη εάν δεν αλλάξει ριζικά το κοινονικοπολιτικό σύστημα (οπότε να αλλάξει ριζικά και η εκπαιδευτική πολιτική και ακόμα-ακόμα να επαναπροσδιοριστεί το τι αποτελεί "δικαιοσύνη").
-
Με λίγα λόγια
1) καλά έχω καταλάβει ότι βρωμάει ευνοιοκρατία το όλο θέμα .
2) καλά κάνω και φωνάζω τη στιγμή που επιθυμώ να υπάρξουν αλλαγές ( όπως και εσύ ) .
Υ.Γ. και όσο οι φωνές αυξάνουν τόσο πιο πιθανό είναι να αλλάξει το κοινωνικοπολιτικό σύστημα ...
κοινώς η ελπίδα πεθαίνει τελευταία ( ειδικά για τον αισιόδοξο knkn )
-
Εφημερίδα "ΕΘΝΟΣ"- http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=4940804
Καταγγελία ΟΛΜΕ
Ρουσφέτια με τοποθετήσεις εκεί που δεν χρειάζεται
Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ καταγγέλλει ότι τα τελευταία χρόνια το ΥΠΕΠΘ συνειδητά επιλέγει πολιτική συνεχούς περιορισμού των περιοχών διορισμού καθηγητών, με αποτέλεσμα να διορίζονται εκπαιδευτικοί σε περιοχές που δεν υπάρχουν πραγματικά κενά και εν συνεχεία να αποσπώνται «για τις ανάγκες της υπηρεσίας».
Πρόκειται -όπως υπογραμμίζουν οι συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ- για μια πολιτική ρουσφετιού και εξυπηρέτησης ημετέρων, η οποία ευθέως προσκρούει και στο ίδιο το Σύνταγμα.
Ας το καλό ! Εντόπισε και η ΟΛΜΕ ότι οι αποσπάσεις είναι ρουσφετολογικές ..
Άντε καιρός να εντοπίσει και τα παράθυρα στους διορισμούς και να ταχθεί υπέρ της αξιοκρατίας ...
-
Κύριε πρωθυπουργέ , κυρία υπουργέ παιδείας , κυρία και κύριε υφυπουργέ παιδείας ,
εύχομαι κάθε επιτυχία στο δύσκολο έργο σας .
Επειδή από την πρώτη στιγμή ( προς τιμήν σας ) ζητήσατε από όλους τους Έλληνες συμμετοχή ( και όχι ανοχή ) και επειδή όλο το προηγούμενο διάστημα κάνατε σαφές ότι στις πρώτες επιλογές της νέας κυβέρνησης είναι η παιδεία και η αξιοκρατία , πήρα το θάρρος να συντάξω αυτή την επιστολή προς εσάς με την ελπίδα να βρείτε το χρόνο να την επεξεργαστείτε .
Ένα πρώτο θέμα που θέτω είναι οι διορισμοί των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία . Φθάσαμε στο τέλος του 2009 και ενώ θα έπρεπε το σύνολο των διορισμών να γίνεται αξιοκρατικά ( μέσω Α.Σ.Ε.Π. ) , δημιουργήθηκαν ένα σωρό παράθυρα αναξιοκρατικών προσλήψεων . Ενδεικτικά αναφέρω την Π.Δ.Σ. ( πρόσθετη διδακτική στήριξη ) , Βελλά , Αργυρόκαστρο , Εκκλησιαστικό Γενικό Λύκειο , ΤΕΛ Μυλοποτάμου , Αργυροκάστρου , Αθωνιάδα , ΟΑΕΔ , Σιβιτανίδειος . Ήρθε η ώρα να γίνει πράξη η προεκλογική δέσμευσή σας για αξιοκρατία ξεκινώντας από τον ευαίσθητο τομέα της εκπαίδευσης ( η Παιδεία στις πρώτες προτεραιότητες ) .
Ένα δεύτερο θέμα είναι η ευνοιοκρατία που επικρατεί στις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών οι οποίες εδώ και χρόνια πραγματοποιούνται με απόλυτα ρουσφετολογικά κριτήρια , αλλά δεν θα επεκταθώ σε αυτό .
Με την ελπίδα να πραγματοποιήσετε το αίτημα της κοινωνίας για αξιοκρατία , σας εύχομαι καλή δύναμη .
-
Σύμφωνη με βρίσκει η επιστολή σου κ εύστοχα τα όσα γράφεις.Ιδιαίτερα σημαντικό το πρώτο θέμα για αξιοκρατικούς διορισμούς,το Α κ το Ω.Ωστόσο η υπουργός θέτει ως προτεραιότητα το δεύτερο,τις αποσπάσεις.Εγώ περιμένω να δω την ΠΔΣ από πίνακα αναπληρωτών,τη Σιβιτανίδειο,εκκλησιαστικά κλπ κλπ από ΑΣΕΠ κ κατάργηση της απράδεκτης ωρομισθίας.Για να δούμε αν θα προχωρήσει σε τέτοιες κινήσεις ουσίας κ πραγματικής εξυγίανσης κ αξιοκρατίας.Γιατί αν τώρα ανακαλέσει όλους τους αποσπασθέντες θα γίνει μύλος του χρόνου,έτσι μου φαίνεται,Ας τηρήσει τα κριτήρια από εδώ κ πέρα.
Υ.Γ.Οι ''υγιείς γυναίκες με κανά παιδί'' σε απομακρυσμένη περιοχή όπως ανφέρθηκε από κάποιον παλαιότερα αποτελούν πολύ σοβαρό οικογενειακό λόγο απόσπασης.Αυτό για να είμαστε λιγάκι σοβαροί κ να μην τα ισοπεδώνουμε όλα σε περίπτωση που οι ίδιοι δεν έχουμε παιδιά.Τα παιδιά είναι η πρώτη προτεραιότητα είτε το βλέπουμε σα γονείς είτε σαν εκπαιδευτικοί.
-
happiness αν έχω καταλάβει καλά , το θέμα των αποσπάσεων βρωμάει ( μακάρι να έχω καταλάβει κάτι λάθος ) .
Ας μην ξανα-ανακαλύπτουμε την Αμερική...
Αν ένα σύστημα είναι π.χ. κατά 80% ευνοιοκρατικό και κατά 20% δίκαιο τότε συνολικά πως θα το χαρακτήριζες ? δίκαιο ? εγώ όχι...
define "σύστημα". Εάν αναφέρεσαι στο νομικό πλαίσιο των αποσπάσεων, θα διαφωνήσω. Οι νόμοι είναι (φαινομενικά) ουδέτεροι. Ο νόμος λέει ότι οι αποσπάσεις γίνονται για να καλυφθούν ανάγκες της υπηρεσίας, όπου προκύπτουν. Δεν λέει πουθενά να δημιουργούνται πλασματικές ανάγκες ή να επιλέγονται οι αποσπασθέντες με βάση φιλικές γνωριμίες/συγγενικούς δεσμούς/πώληση ψήφου.
Το πως χρησιμοποιούνται οι επίτηδες ασαφείς νόμοι από το πολιτικό μας σύστημα, είναι απλά αναμενόμενο (για το συγκεκριμένο πολιτικό σύστημα). Το ότι οι νόμοι είναι ασαφείς, είναι επίσης αναμενόμενο, καθώς οι νόμοι φτιάχνονται από το ισχύον πολιτικό σύστημα, και άρα εξυπηρετούν αυτό.
Άρα για να απαντήσω στην ερώτησή σου... το καθεστώς των αποσπάσεων δεν το χαρακτηρίζω τίποτα. Είναι ακριβώς αυτό που "ταιριάζει" να είναι στην υπάρχουσα πολιτική κατάσταση. Και υπάρχουν αλλαγές που μπορούν να γίνουν για να μπαλώσουν κάποιες τρύπες (και τις οποίες υποστηρίζω ασυζητητή), αλλά τα "μπαλώματα" είναι το ανώτερο δυνατόν που μπορεί να γίνει. Δεν έχω καμία αυταπάτη ότι στην εργασιακή μας πραγματικότητα θα υπάρξει δικαιοσύνη εάν δεν αλλάξει ριζικά το κοινονικοπολιτικό σύστημα (οπότε να αλλάξει ριζικά και η εκπαιδευτική πολιτική και ακόμα-ακόμα να επαναπροσδιοριστεί το τι αποτελεί "δικαιοσύνη").
" Εμεις ο,τι θα καμωμεν με μπαλωματα βεβαια θα το καμωμεν (...). Και οποιος φανταζεται να καμει αλλο τι εις την Ελλαδα παρα να μπαλωνει ειναι γελασμενος..."
Σπυριδων Τρικουπης, 1824
-
Σύμφωνη με βρίσκει η επιστολή σου κ εύστοχα τα όσα γράφεις.Ιδιαίτερα σημαντικό το πρώτο θέμα για αξιοκρατικούς διορισμούς,το Α κ το Ω.Ωστόσο η υπουργός θέτει ως προτεραιότητα το δεύτερο,τις αποσπάσεις.Εγώ περιμένω να δω την ΠΔΣ από πίνακα αναπληρωτών,τη Σιβιτανίδειο,εκκλησιαστικά κλπ κλπ από ΑΣΕΠ κ κατάργηση της απράδεκτης ωρομισθίας.Για να δούμε αν θα προχωρήσει σε τέτοιες κινήσεις ουσίας κ πραγματικής εξυγίανσης κ αξιοκρατίας.Γιατί αν τώρα ανακαλέσει όλους τους αποσπασθέντες θα γίνει μύλος του χρόνου,έτσι μου φαίνεται,Ας τηρήσει τα κριτήρια από εδώ κ πέρα.
Υ.Γ.Οι ''υγιείς γυναίκες με κανά παιδί'' σε απομακρυσμένη περιοχή όπως ανφέρθηκε από κάποιον παλαιότερα αποτελούν πολύ σοβαρό οικογενειακό λόγο απόσπασης.Αυτό για να είμαστε λιγάκι σοβαροί κ να μην τα ισοπεδώνουμε όλα σε περίπτωση που οι ίδιοι δεν έχουμε παιδιά.Τα παιδιά είναι η πρώτη προτεραιότητα είτε το βλέπουμε σα γονείς είτε σαν εκπαιδευτικοί.
Χαίρομαι που συμφωνούμε !
Το μόνο που θα προσθέσω στη σκέψη σου είναι το παρακάτω.
Έχω γνωστούς ( και αρκετούς γνωστούς γνωστών μου ) με απόσπαση στο υπουργείο Παιδείας και όχι απλά δεν έχουν παιδιά αλλά δεν είναι ούτε καν παντρεμένοι. Είναι δε μικροί σε ηλικία και θα μπορούσαν να προσφέρουν πολλά στα σχολεία της περιφέρειας για λίγα χρονάκια ( μέχρι να έρθει η ώρα να πάρουν μετάθεση κοντά στο σπίτι τους όπως όλοι εμείς οι κοινοί θνητοί ... )
Εγώ λοιπόν δεν είπα να μην είναι κριτήριο τα παιδιά ( πριν ένα μήνα έγινα μπαμπάς και έχω ευαισθησίες επί του θέματος ) αλλά να υπάρχουν σαφέστατα κριτήρια και κυρίως να τα τηρούν !!! Αν λοιπόν το κριτήριο είναι τα παιδιά να μην γεμίζει το υπουργείο με αποσπασμένα γαλάζια παιδάκια ( ή πράσινα ή τρικολόρε ..)
-
Έχω γνωστούς ( και αρκετούς γνωστούς γνωστών μου ) με απόσπαση στο υπουργείο Παιδείας και όχι απλά δεν έχουν παιδιά αλλά δεν είναι ούτε καν παντρεμένοι. Είναι δε μικροί σε ηλικία και θα μπορούσαν να προσφέρουν πολλά στα σχολεία της περιφέρειας για λίγα χρονάκια ( μέχρι να έρθει η ώρα να πάρουν μετάθεση κοντά στο σπίτι τους όπως όλοι εμείς οι κοινοί θνητοί ... )
Εγώ πάλι που είμαι μικρή και άγαμη και άτεκνη, θα διαφωνήσω ;D
Ένας καθηγητής, μικρός ή μεγάλος,μπορεί να προσφέρει το ίδιο (όσο πολύ ή λίγο είναι αυτό) είτε στην περιφέρεια είτε στα αστικά κέντρα. Διότι καλό το παραμύθι με τους "ορεξάτους νέους" , αλλά υπάρχει και η πραγματικότητα των "έμπειρων παλιών". Τουτέστιν, καλό είναι η "περιφέρεια" να βλέπει και κανέναν συνάδελφο με κάποια χρόνια εμπειρίας στην πλάτη του, και όχι μόνο "νέους και ωραίους" που την κάνουν σε 2 χρόνια. Αλλά βέβαια, όταν η αποκέντρωση και οι υποδομές στην επαρχία αποτελούν ακόμα όνειρο θερινής νυκτός, είναι αναμενόμενο η κοινωνική πολιτική να μεταφράζεται σε μόρια :(
Αυτά από την άποψη της δουλιάς. Από την ανθρώπινη άποψη, να υπενθυμίσω ότι και οι άγαμοι/άτεκνοι έχουν αγαπημένους ανθρώπους που αφήνουν πίσω στις πόλεις καταγωγής τους, κι ας μην είναι παιδιά και σύζηγοι.
Προσωπικά, επειδή το "σύστημα" αποσπάσεων είναι λίγο-πολύ γνωστό, δεν θα ικανοποιηθώ καθόλου εάν οι περίφημοι "βυσματίες" αντικατασταθούν από "έγγαμους/γονείς βυσματίες". Δεν αποτελεί αυτό περισσότερη αξιοκρατία.
-
Προσωπικά, επειδή το "σύστημα" αποσπάσεων είναι λίγο-πολύ γνωστό, δεν θα ικανοποιηθώ καθόλου εάν οι περίφημοι "βυσματίες" αντικατασταθούν από "έγγαμους/γονείς βυσματίες". Δεν αποτελεί αυτό περισσότερη αξιοκρατία.
Να πάρουν πόδι όλοι οι ''βυσματίες'' !
Να μπουν σαφή κριτήρια και να τα τηρούν !
Για το ποια θα είναι αυτά τα κριτήρια θέλει κουβέντα . Αλλά νομίζω ότι αν τα κριτήρια δεν έχουν να κάνουν π.χ. με παιδιά ή πραγματικούς σοβαρούς λόγους υγείας τότε τι τις θέλουμε τις αποσπάσεις ?
Υ.Γ. και εγώ μικρός είμαι ( 34 ) ή τουλάχιστον έτσι αισθάνομαι .. αλλά δεν είναι αυτό το θέμα μας .. ;)
-
Το σύστημα των αποσπάσεων τους βολεύει όλους. Και τους νέους που έρχονται σε γραφεία στην Αθήνα πέρνοντας τα μόρια δυσπρόσιτων περιοχών-έτσι έρχονται πιο γρήγορα στον τόπο τους και τους παλιούς διότι δεν νομίζω ότι κάποιος 40-50 ετών θα του άρεσε να χτυπάει κάρτα 7:30-15:00 στο ΥΠΕΠΘ. Ακριβή αριθμό αποσπασμένων δεν γνωρίζω΄ας πούμε 6.000 εκπαιδευτικοί.Ωραία! Εάν γυρίσουν όλοι αυτοί στα σχολεία και καταργηθούν οι αποσπάσεις σε φορείς τότε θα σταματήσουν για χρόνια οι μεταθέσεις, οι μόνιμοι διορισμοί και οι διορισμοί αναπληρωτών και ωρομισθίων.Ο νέος είναιι ωραίος αλλά κυρίως είναι και ορεξάτος για δουλειά και επιπλέον έχει ανάγκη και τα μόρια οπότε είναι και φοβισμένος . Γι'αυτό κάνει ότι δουλειά του αναθέτουν στα γραφεία και εξυπηρετεί μια χαρά και τους διοικητικούς.Οι αποσπάσεις υπάρχουν και θα υπάρχουν όπως υπάρχουν και αποσπάσεις οδηγών του ΟΣΕ , ΗΛΠΑΠ, και διαφόρων άλλων σε εφορίες , τελωνεία κλπ.με εξτρά επιδόματα.Τώρα ανακαλύψανε το ρουσφέτι στην Ελλάδα? Πάντως απότι φαίνεται θα γίνει η σφαγή των αμνών. Λυπάμαι που το λέω αλλά ενώ η προηγούμενη κυβέρνηση διατήρησε πολλούς ανθρώπους του πασοκ σε καίριες θέσεις , η τωρινή θα πάρει τη μεγάλη ρεβάνς. Εύχομαι να διαψευστώ.
-
Πρέπει επίσης να διατυπώσω και μία εκτίμηση που ίσως φανεί ακραία:
Α Λ Ο Ι Μ Ο Ν Ο αν τα γραφεία επανδρωθούν μόνο με μόνιμους διοικητικούς υπαλλήλους.
-
1) Το σύστημα των αποσπάσεων τους βολεύει όλους.
2) Και τους νέους που έρχονται σε γραφεία στην Αθήνα πέρνοντας τα μόρια δυσπρόσιτων περιοχών-έτσι έρχονται πιο γρήγορα στον τόπο τους και τους παλιούς διότι δεν νομίζω ότι κάποιος 40-50 ετών θα του άρεσε να χτυπάει κάρτα 7:30-15:00 στο ΥΠΕΠΘ.
3)Ακριβή αριθμό αποσπασμένων δεν γνωρίζω΄ας πούμε 6.000 εκπαιδευτικοί.Ωραία!
Εάν γυρίσουν όλοι αυτοί στα σχολεία και καταργηθούν οι αποσπάσεις σε φορείς τότε θα σταματήσουν για χρόνια οι μεταθέσεις, οι μόνιμοι διορισμοί και οι διορισμοί αναπληρωτών και ωρομισθίων.
4) Ο νέος είναιι ωραίος αλλά κυρίως είναι και ορεξάτος για δουλειά και επιπλέον έχει ανάγκη και τα μόρια οπότε είναι και φοβισμένος . Γι'αυτό κάνει ότι δουλειά του αναθέτουν στα γραφεία και εξυπηρετεί μια χαρά και τους διοικητικούς.
5) Οι αποσπάσεις υπάρχουν και θα υπάρχουν όπως υπάρχουν και αποσπάσεις οδηγών του ΟΣΕ , ΗΛΠΑΠ, και διαφόρων άλλων σε εφορίες , τελωνεία κλπ.με εξτρά επιδόματα.
6) Τώρα ανακαλύψανε το ρουσφέτι στην Ελλάδα?
7) Πάντως απότι φαίνεται θα γίνει η σφαγή των αμνών. Λυπάμαι που το λέω αλλά ενώ η προηγούμενη κυβέρνηση διατήρησε πολλούς ανθρώπους του πασοκ σε καίριες θέσεις , η τωρινή θα πάρει τη μεγάλη ρεβάνς. Εύχομαι να διαψευστώ.
1) όχι δεν τους βολεύει όλους ! βολεύει τα βύσματα ( έχω ξαναπεί βέβαια ότι δεν φταίνε αυτά άλλα το πελατειακό κράτος )
2) υπάρχουν και νέοι που δεν έρχονται στην Αθήνα δίπλα στο σπιτάκι τους ( και παίρνουν λιγότερα μόρια από αυτούς που πήραν απόσπαση δίπλα στο σπίτι τους.. ) η όλη αυτή κατάσταση δε , τους κρατάει ακόμα πιο πολλά χρόνια μακριά από το σπίτι τους ( αφού κάποιοι άλλοι μαζεύουν ακόμα πιο πολλά μόρια ενώ ταυτόχρονα είναι σπίτι τους ..)
3) να μπουν σαφή κριτήρια και να τα τηρούν λέω εγώ ..
4) ασχολίαστο
5) ο ωχαδερφισμός όλων μας , έφερε την κατάσταση σε αυτό το χάλι.. ευτυχώς υπάρχουν αρκετοί που βαρέθηκαν αυτήν την κατάσταση και φώναξαν.. και μακάρι να βρέθηκε πολιτικός που τους άκουσε..
6) όχι βέβαια.. ελπίζω τώρα να ήρθε η ώρα να τελειώνουμε με αυτή την αρρωστημένη κατάσταση ..
7) εγώ πάλι ελπίζω να πάρουν πόδι όλα τα γαλάζια πράσινα και τρικολόρε παιδάκια και να μπουν σαφή κριτήρια τα οποία θα τηρούν ..
Υ.Γ. κατά καιρούς είχα και έχω φίλους και γνωστούς που πήραν ρουσφετολογική απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ αλλά και αλλού με τους οποίους έχω άριστες σχέσεις . ξαναλέω ότι δεν τα βάζω με όλους αυτούς που έχουν πάρει αποσπάσεις ( και να μην είχαν βρει
αυτοί βύσμα , θα είχαν βρει κάποιοι άλλοι..) .
το θέμα είναι να τελειώνουμε με το ρουσφέτι σε αυτή τη χώρα μια και καλή ( γιατί μας προσβάλει όλους αυτή η αρρωστημένη κατάσταση .. )
-
Παραθετω επιγραμματικα και εν ταχει ορισμενες σκορπιες σκεψεις περι αποσπασεων.
1. Οι εκπαιδευτικοι της Β/θμιας ειναι υπεραριθμοι στη συντριπτικη πλειονοτητα των Πυσδε.
2. Αν το Υπεπθ προεβαινε σε ορθολογιστικη διαχειριση του ανθρωπινου δυναμικου, δε θα υπηρχε αναγκη διορισμων για καμποσα χρονια.
3. Οι διορισμοι στη Β/θμια δεν εντασσονται σε κανενα πλαισιο μεσοπροθεσμου και συγκροτημενου προγραμματισμου πλεονασματων-ελλειψεων ή ολοκληρωμενης στρατηγικης για την παιδεια.
4. Οι αλογιστοι διορισμοι στη Β/θμια διεξαγονται εν γενει στην ερμαφροδιτη δοσοληπτικη λογικη ενος αμφιθυμου και εγγενως αντιφατικου συστηματος επιλογης, που συγκεραζει τη στρεβλη εννοια μιας κοινωνικα δικαιης αναξιοκρατιας με τη νεοελληνικη εκδοχη μιας ημιτελους και ανορθοδοξης αξιοκρατιας.
5. Το προβλημα των αποσπασεων, καθοτι ειναι δομικης και συστημικης ταξεως και οχι ουσιακης, δε συγκειται στο διλημμα της διενεργειας τους ή μη, αλλα στις προυποθεσεις και τους ορους υπο τους οποιους διεξαγονται.
6. Τα Γραφεια και οι Δ/νσεις Εκπ/σης είναι ως επι το πλειστον υποστελεχωμενες και απαιτειται ένα μινιμουμ αποσπασεων για να καλυφθουν οι αναγκες τους. Ειδαλλως, δεον να προκυρηχθει διαγωνισμος για την πληρωση των θεσεων με διορισμο μονιμων διοικητικων ή να δρομολογηθει μεταταξη εκπαιδευτικων στους εν λογω φορεις.
7. Οι αποσπασεις για οικογενειακους λογους, λογους υγειας κτλ είναι ηθικως θεμιτες, αλλα πρεπει να ελεγχονται και να αξιολογουνται ενδελεχως.
8. Ως αποτελεσμα των 1,2,3,4, ενδεχομενη παυση ή δραματικη συρρικνωση του αριθμου των αποσπασεων θα απεληγε σε δραστικη περικοπη προσληψεων των αναπληρωτων και ωρομισθιων καθηγητων.
9. Οσοι υπουργοι Παιδειας πορευθηκαν με συγκρουσιακη λογικη στο νευραλγικο τομεα της παιδειας και επιχειρησαν να επιβαλουν μονομερως και ετσιθελικως τη βουληση τους, χωρις προηγουμενη νομοτεχνικη προπαρασκευη, χωρις επικοινωνιακους διαυλους με τους εμπλεκομενους στην εκπαιδευση κοινωνικους εταιρους, χωρις κουλτουρα διαλογου, χωρις συγκλισεις και συναινεσεις, χωρις εμπεριστατωμενες μελετες και συνεκτικο προγραμμα, απετυχαν οικτρα (πρβλ Β. Κοντογιαννοπουλος επι Μητσοτακη, Γ. Αρσενης επι Σημιτη, Μ. Γιαννακου επι Καραμανλη του νεοτερου, απετυχαν ολοι ανεξαιρετως να επανεκλεγουν μετα τα αποτυχημενα μεταρρυθμιστικα τους εγχειρηματα).
10. Η νεα ηγεσια του ΥΠΕΠΘ πρεπει να εξορθολογισει και να αντικειμενοποιησει τα κριτηρια των αποσπασεων, τοσο σε φορεις οσο και σε Πυσδε, αντι να καταφευγει σε ανεδαφικες πομφολυγες και επικοινωνιακα πυροτεχνηματα αντιπολιτευτικης κοπης τυπου « κομμενες οι αποσπασεις» και λοιπα ιλαροτραγικα συμπαρομαρτουντα, διοτι αφενος μετα την πρωτη δημοσκοπικη καταγραφη της κυβερνητικης φθορας θα υποχωρησει ουτως ή αλλως στα αιτηματα της κομματικης της και μη πελατειας, οποτε και θα απωλεσει το ηθικο της ερμα (εφυγαν οι γαλαζιοι ηρθαν οι πρασινοι), αφετερου το συστημα της δημοσιας εκπαιδευσης, με τις ανισομερειεις, τις στρεβλωσεις και τις αντινομιες που το χαρακτηριζουν, εχει μορφοποιηθει και ισορροπει, εστω και ως αδεξιος σχοινοβατης, με την εφαρμογη του καθεστωτος των αποσπασεων. Για να απεξαρτηθει λοιπον από τον εθισμο των αποσπασεων, ο μετασχηματισμος της δημοσιας εκπαιδευσης πρεπει να συντελεστει βαθμηδον, με προσεκτικα, μεθοδικα και καλα σταθμισμενα βηματα.
11.Οφειλει η νεα ηγεσια του ΥΠΕΠΘ να ομογενοποιησει νοηματικα, να εκσυγχρονισει και να κωδικοποιησει σε ενα ενιαιο corpus την κερματισμενη, αμφισημη, συχνα και σκοπιμα, πολυνομια που διεπει τη δημοσια εκπαιδευση και στο πλασιο αυτό, να ενταχθει η αναθεωρηση και βελτιστοποιηση του καθεστωτος των αποσπασεων, ουτως ώστε να επιτευχθει συστημικη συνοχη και να αποφευχθουν οι εγγενεις αντιφασεις και αδικιες του τρεχοντος συστηματος.
-
α, γεια σου. Καλά τα λες. Όταν όμως θα τεθούν τα θέματα επί τάπητος, θα το πάρουμε απόφαση να υποστηρίξουμε τέτοιες επιλογές ή θα μας πιάσει κανένας συντεχνιακός πυρετός; Γιατί όσο να ναι κάποια προνόμια θα πάνε περίπατο!
και όντως η έννοια κλειδί (αχ αυτή η διαθεματικότητα με έχει καταστρέψει ;D ;D) είναι στρατηγικός σχεδιασμός που ουδέποτε υπήρξε. Είδομεν.
-
Συμφωνώ . Να υπάρξει στρατηγικός σχεδιασμός , μεθοδικά και καλά σταθμισμένα βήματα ( ωραία τα λέτε ) .
Από την άλλη μεριά θα ήθελα με 3 παραδείγματα ( υπαρκτά ! ) να μιλήσω πιο συγκεκριμένα .
1) συνάδελφος είναι 500 χιλιόμετρα μακριά από τον σύζυγο και έχει μαζί της το παιδί στο δυσπρόσιτο που δεν έχει γιατρό .
2) 35άρα συνάδελφος προσπαθεί να μείνει έγκυος ( γιατί τα χρόνια περνάνε ) και αφού δεν τα κατάφερε το καλοκαίρι θα πρέπει να περιμένει το επόμενο ( γιατί το χειμώνα είναι στο δυσπρόσιτο νησί και ο άντρας της στην πόλη ) .
3) γαλάζιο βύσμα ετών 25 έχει πάρει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ ( δηλώνει δε ότι βαριέται στο γραφείο μεν αλλά τα ψώνια στο MALL αμέσως μετά τη δουλειά την κάνουν να τα ξεχνάει όλα ) .
Να προσθέσω δε ( αν και τα παραδείγματα μιλάνε μόνα τους ) ότι η δεσποινίδα του παραδείγματος 3) θα πάρει πριν από τις 1) και 2) μετάθεση στην Αθήνα ( γιατί η οργανική της θέση είναι σε δυσπρόσιτο με 1 ή 2 μόρια παραπάνω ) .
Πρέπει να τελειώνουμε με όλα αυτά που μας προσβάλλουν . Πρέπει να τελειώνουμε με τα ρουσφέτια της ντροπής .
Υ.Γ. νομίζω δε , ότι θα βγει πολύ κερδισμένη η νέα υπουργός αν χτυπήσει το ρουσφέτι και κάνει πράξη την αξιοκρατία .
( ίσως χάσει την 3 , αλλά θα κερδίσει τις 1 και 2 ... )
-
Οι βυσματικές αποσπάσεις πρέπει να συνεχιστούν.
Έτσι όπως πάτε οι βουλευτές θα μείνουν άνεργοι...
-
10. Η νεα ηγεσια του ΥΠΕΠΘ πρεπει να εξορθολογισει και να αντικειμενοποιησει τα κριτηρια των αποσπασεων, τοσο σε φορεις οσο και σε Πυσδε, αντι να καταφευγει σε ανεδαφικες πομφολυγες και επικοινωνιακα πυροτεχνηματα αντιπολιτευτικης κοπης τυπου « κομμενες οι αποσπασεις» και λοιπα ιλαροτραγικα συμπαρομαρτουντα, διοτι αφενος μετα την πρωτη δημοσκοπικη καταγραφη της κυβερνητικης φθορας θα υποχωρησει ουτως ή αλλως στα αιτηματα της κομματικης της και μη πελατειας, οποτε και θα απωλεσει το ηθικο της ερμα (εφυγαν οι γαλαζιοι ηρθαν οι πρασινοι), αφετερου το συστημα της δημοσιας εκπαιδευσης, με τις ανισομερειεις, τις στρεβλωσεις και τις αντινομιες που το χαρακτηριζουν, εχει μορφοποιηθει και ισορροπει, εστω και ως αδεξιος σχοινοβατης, με την εφαρμογη του καθεστωτος των αποσπασεων. Για να απεξαρτηθει λοιπον από τον εθισμο των αποσπασεων, ο μετασχηματισμος της δημοσιας εκπαιδευσης πρεπει να συντελεστει βαθμηδον, με προσεκτικα, μεθοδικα και καλα σταθμισμενα βηματα.
Δείχνει ότι δεν έχει σκοπό να αλλάξει τα γαλάζια με πράσινα παιδιά.
Η απόφαση για την ΠΔΣ δείχνει ότι μπαίνουμε σε τροχιά διαφάνειας .
Διαφάνεια πρέπει να υπάρξει και στο θέμα των αποσπάσεων .
Και αν υπάρξει διαφάνεια έχω την αίσθηση ότι θα κερδίσει πιο πολλούς από αυτούς που θα χάσει !
( πριν 10 χρόνια δεν θα κέρδιζε , αλλά τώρα έχουν ωριμάσει οι συνθήκες .. )
Διαφάνεια στις αποσπάσεις και αξιοκρατία στους διορισμούς !
Α. ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ:
σας καλώ όλους να δώσουμε μια δύσκολη μάχη, για την ελληνική πραγματικότητα. Τη μάχη της αξιοκρατίας.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank7_10_9_0612.php
Πανάρετος :
Βασική μου αρχή είναι η αξιοκρατία και η διαφάνεια.
http://panaretos.blogspot.com/2009/10/blog-post_06.html#links
-
Υπο συνθηκες λαοφιλιας και αποδοχης της νεοπαγους κυβερνηση απο το 90% του εκλογικου σωματος και προκειμενου να σηματοδοτηθει η τροχιοδρομηση της νεας εξουσιας σε ριζικα διαφορετικη κατευθυνση ως προς τα γραφειοκρατικα, μπορω να δεχθω την επιτατικη μεταρρυθμιστικη και εκσυγχρονιστικη συνθηματολογια (κατι θυμιζουν οι οροι) της νεας ηγεσιας του Υπεπθ εστω και αν, υπο ιδανικες πολιτικες συνθηκες, μπορει να ανακαλει στη μνημη το θυμοσοφο ρητο "τζαμπα μαγκες" . Ωστοσο, στο post μου αναφερομαι στη μετα "την πρωτη δημοσκοπικη καταγραφη της κυβερνητικης φθορας" περιοδο κατα την οποια οι κυβερνωντες, για να διατηρησουν τα κεκτημενα, ειθισται να γινονται δεκτικοτεροι στα αιτηματα της εκλογικης τους πελατειας. Επισης δυο βασικες παραμετροι προσωποπαγους μικροπολιτικης (η οποια ωστοσο και παμπολλες φορες επικαθοριζει το παιγνιο της εξουσιας και υπαγορευει γενικες πολιτικες) :
1. Τα Πασοκ ειναι ενα βαθυτατα διχασμενο κομμα, παρα τα φαινομενα και εστω κι αν η εξουσια λειτουργει ως συγκολλητικη ουσια, και ως εκ τουτου σε συνθηκες φθορας, υποχωρησης και κρισης δεν ξερουμε πως θα συμπεριφερθει. Το τελευταιο αποκουμπι καθε κλονισμενης εν Ελλαδι κυβερνητικης εξουσιας ειναι το ρουσφετι (τα κραυγαλεα γαλαζωπα παραδειγματα ειναι προσφατα).
2. Η Διαμαντοπουλου ειναι εκ των βασικων δελφινων του κομματος και επισης δε γνωριζουμε κατα ποσο θα κωφευει στα αθεμιτα αιτηματα, δυσαρεστωντας την εκλογικη της βαση και συρρικνωνοντας τη δημοφιλια της.
Διατηρω τις επιφυλαξεις μου (Ο ΓΑΠ αλλαξε το Πασοκ ή το Πασοκ τον ΓΑΠ;) αλλα αναγνωριζω οτι τα πρωτα δειγματα γραφης ειναι απολυτως θετικα. Οψομεθα...
-
Μια πρόχειρη σκέψη που έκανα και θα ήθελα να μου πείτε αν στέκει ή όχι .
γιατί οι αναγκαίες θέσεις και στους φορείς να μην καλυφθούν από τις μεταθέσεις ?
αν π.χ. η κεντρική υπηρεσία του ΥΠΕΠΘ έχει ανάγκη 200 άτομα ( τυχαίο το νούμερο ) να γίνουν τόσες έξτρα μεταθέσεις ( και όχι αποσπάσεις ) στην Αθήνα . ( αυτό δεν θα μείωνε και τον αριθμό διορισμών ή αναπληρωτών αφού αυτοί που θα μετατεθούν στην Αθήνα θα αφήσουν θέσεις αλλού ... )
Ελπίζω να καταλάβατε τη σκέψη μου ( την οποία έγραψα βιαστικά και χωρίς λεπτομέρειες ... )
Κάποια στιγμή θα πρέπει είτε να παίρνουν απόσπαση αυτοί
που την έχουν πραγματικά ανάγκη, είτε οι αποσπάσεις στους φορείς
να δίνουν τα μόρια της αντίστοιχης πόλης.
Είναι γελοίο εγώ να κάνω 130Κμ κάθε μέρα για να πάρω πολλά μόρια και οι
αποσπασμένοι να παίρνουν τα ίδια και να είναι 10 λεπτά από το σπίτι τους
τα πρωτα δειγματα γραφης ειναι απολυτως θετικα. Οψομεθα...
συμφωνώ και επαυξάνω ... τα πρώτα δείγματα είναι θετικά , αλλά όχι αρκετά ... εν αναμονή λοιπόν ..
-
Προγραμματικές Δηλώσεις της Κυβέρνησης.
Ομιλία Άννας Διαμαντοπούλου
Απόφασή μας είναι να σταματήσει επιτέλους η κακοδαιμονία των χιλιάδων αποσπάσεων που εκτιμάται ότι ξεπερνούν τις 10.000, την ίδια ώρα που υπάρχουν πάνω από 5.000 κενά στα σχολεία, πολλά από τα οποία σε περιοχές απομακρυσμένες και νησιωτικές.
Δεν είναι δυνατόν οι 300 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στο Υπουργείο το 2003, να έχουν ξεπεράσει πλέον τους 1000, με επτά νεαρές καθηγήτριες β’θμιας εκπαίδευσης να βγάζουν φωτοτυπίες στο γραφείο τύπου στο Υπουργείο, και η Νίσυρος να μην έχει καθηγητές, για να αναφέρω ένα μόνο χαρακτηριστικό παράδειγμα από την εμπειρία αυτών των λίγων ημερών στο Υπουργείο.
Πρόκειται για άνιση και προνομιακή μεταχείριση, που προκαλεί αδικίες και ενισχύει πελατειακές σχέσεις και σε κάθε περίπτωση πάει κόντρα στην κοινή λογική και την σωστή λειτουργία.
Εδώ, πρέπει να πούμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στους εκπαιδευτικούς - δάσκαλους και καθηγητές - οι οποίοι διαχρονικά μόρφωσαν γενιές και γενιές στα ορεινά χωριά και στα νησιά μας. Αυτό είναι το μεγαλείο του εκπαιδευτικού. Ο εκπαιδευτικός καταξιώνεται στο σχολείο του. Εκεί είναι η θέση του και αυτή του τη προσφορά οφείλει να αμείβει και να τιμά η Πολιτεία.
Πλήρες κείμενο
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1043
-
Διαμαντοπούλου
Θεωρώ πολύ σημαντικό ότι έχουμε τη στήριξη και της ΟΛΜΕ, στην ανάγκη να επέλθει αξιοκρατία στον τρόπο της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, και να σταματήσει αυτό το χάος των αποσπάσεων και των κενών που κάνουν αδύνατη τη λειτουργία των σχολείων.
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1047
Σε κάθε δήλωση της νέας υπουργού υπάρχει η λέξη αξιοκρατία .
Ξαφνικά βάζει και η ΟΛΜΕ στο λεξιλόγιό της τη λέξη αξιοκρατία .
κάλλιο αργά παρά ποτέ λέει ο λαός ...
-
Η λύση είναι ΜΙΑ:
Οι αποσπασμένοι να παίρνουν τα μόρια του κοντινότερου σχολείου. Έτσι αν εγώ θέλω να δουλέψω σε γραφείο και να είμαι στην Αθήνα θα πάρω απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ αλλά θα παίρνω τα μόρια του κοντινότερου σχολείου.
Έτσι και θα πάψει η αδικία με την μοριοδότηση, και τα γραφεία θα στελεχωθούν με άτομα που -για τους δικούς τους λόγους- θέλουν να δουλέψουν σε γραφείο...
-
Η λύση είναι ΜΙΑ:
Οι αποσπασμένοι να παίρνουν τα μόρια του κοντινότερου σχολείου. Έτσι αν εγώ θέλω να δουλέψω σε γραφείο και να είμαι στην Αθήνα θα πάρω απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ αλλά θα παίρνω τα μόρια του κοντινότερου σχολείου.
Έτσι και θα πάψει η αδικία με την μοριοδότηση, και τα γραφεία θα στελεχωθούν με άτομα που -για τους δικούς τους λόγους- θέλουν να δουλέψουν σε γραφείο...
Απολυτως σωστο.
-
Η λύση είναι ΜΙΑ:
Οι αποσπασμένοι να παίρνουν τα μόρια του κοντινότερου σχολείου. Έτσι αν εγώ θέλω να δουλέψω σε γραφείο και να είμαι στην Αθήνα θα πάρω απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ αλλά θα παίρνω τα μόρια του κοντινότερου σχολείου.
Έτσι και θα πάψει η αδικία με την μοριοδότηση, και τα γραφεία θα στελεχωθούν με άτομα που -για τους δικούς τους λόγους- θέλουν να δουλέψουν σε γραφείο...
Πολύ σωστό !
Συμπληρώνω δε ότι αν οι ενδιαφερόμενοι για απόσπαση ( π.χ. στο ΥΠΕΠΘ ) είναι περισσότεροι από τις θέσεις τότε
η επιλογή να γίνει με διαφάνεια ( και όχι με ρουσφέτι όπως μέχρι σήμερα ) .
-
Η λύση είναι ΜΙΑ:
Οι αποσπασμένοι να παίρνουν τα μόρια του κοντινότερου σχολείου. Έτσι αν εγώ θέλω να δουλέψω σε γραφείο και να είμαι στην Αθήνα θα πάρω απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ αλλά θα παίρνω τα μόρια του κοντινότερου σχολείου.
Έτσι και θα πάψει η αδικία με την μοριοδότηση, και τα γραφεία θα στελεχωθούν με άτομα που -για τους δικούς τους λόγους- θέλουν να δουλέψουν σε γραφείο...
Σωστός... Ας δώσει και κίνητρο αν θέλει, ας δώσει και 100 ευροπουλα επιπλέον στο μισθό γιατι δεν έχεις τις αργίες που είχες αν ήσουν σε σχολική μονάδα, ή ας δώσει τα χρήματα
που κάποιος θα έπαιρνε αν έμενε στο σχολείο όταν θα ήταν κλειστό το καλοκαίρι.
-
ο μπάρμπας από την Κορώνη είναι στα τελευταία του ... με το ένα πόδι στον τάφο .. τρέμουν τα ανίψια του τώρα .. ;)
-
Αποσπάσεις στο απόσπασμα
Το όργιο ρουσφετιών, με παρεμβάσεις βουλευτών, τοπικών παραγόντων και διευθυντών εκπαίδευσης που εντοπίζεται στις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών επιχειρεί να καταργήσει η Αννα Διαμαντοπούλου. Δάσκαλοι και καθηγητές τονίζουν ότι, εάν τα καταφέρει, θα λύσει ένα πρόβλημα που έχει εξελιχθεί σε ανοιχτή πληγή.
Το αλαλούμ επιδεινώθηκε τα τελευταία χρόνια, όταν αφαιρέθηκε από τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών η «διαχείριση» των αποσπάσεων. Δάσκαλοι και καθηγητές αναφέρουν ότι οι λίστες με τα ονόματα των αποσπασμένων άλλαζαν μέσα σε 24 ώρες δύο και τρεις φορές, πριν μπουν οι τελικές υπογραφές. Εκπαιδευτικοί, δηλαδή, «μπαινόβγαιναν» στη λίστα, κατ' απαίτησιν ακόμη και βουλευτών, όχι μόνο του κυβερνώντος κόμματος αλλά και της αντιπολίτευσης.
Πηγή :
http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=97351
-
Από http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2852&Itemid=231 (http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2852&Itemid=231)
Επιστολή στην κ. Νικολίτσα Φουντά Γενική Διευθύντρια Διοικητικής και Οικονομικής Υποστήριξης απέστειλε η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου , με την οποία ζητά τα ονόματα όλων των aποσπασμένων εκπαιδευτικών και μη στη Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου.
Ειδικότερα η επιστολή της κ. υπουργού έχει ως εξής
Προς
Την κα Νικολίτσα Φουντά
Γενική Διευθύντρια Διοικητικής και Οικονομικής Υποστήριξης
Παρακαλώ να υποβάλλετε αναλυτικό πίνακα με τα ονόματα όλων των αποσπασμένων υπαλλήλων στη Κ.Υ (εκπαιδευτικών και μη) αναφέροντας την ειδικότητα, την απόφαση απόσπασης, την Δ/νση και το Τμήμα στο οποίο έχουν τοποθετηθεί , τον αριθμό γραφείου που εργάζονται , το συνολικό χρόνο που βρίσκονται αποσπασμένοι στη Κ.Υ και εάν είναι νεοδιόριστοι.
Τα στοιχεία αυτά να υποβληθούν μέχρι την Παρασκευή 6/11/2009.
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ
-
ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΗ ΜΕ 2 ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΣΥΖΥΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΝΗΜΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΜΑΣ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΤΟΥ ΔΕΧΟΜΑΙ ΝΑ ΠΑΩ 3 ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΑ ΠΑΙΡΝΩ ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΗς ΠΟΛΗς ΟΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ (ΑΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΕΙΜΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΟΠΟΤΕ 2 ΘΑ ΠΑΙΡΝΩ)ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΚΟΝΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ. ΑΥΤΟ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΑ ΓΙΝΕΤΑΙ; ΑΝ ΟΙ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΙ ΣΕ ΦΟΡΕΙς ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΙΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΥΤΑ ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΘΑ ΠΗΓΑΙΝΑΝ ΜΟΝΟ ΟΣΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΟ ΕΙΧΑΝ ΑΝΑΓΚΗ
-
Προσωπικά δεν έχω τίποτα με όσους ( έχω γνωστούς και φίλους ) κατά καιρούς πήραν απόσπαση ( έστω και αν ξέρω το πως την πήραν ).
Δεν υπάρχει κάποια έχθρα παρά το γεγονός ότι όλη αυτή η κατάσταση κρατάει εμάς τους υπόλοιπους πιο πολύ καιρό μακριά από τα σπίτια μας .
Αναμενόμενο να μη θέλει να χάσει τη βολή του αυτός που είχε την τύχη να βρει ''τρόπο'' να αποσπαστεί ( και έξυπνο τα επιχείρημα ''εσύ αν μπορούσες δεν θα το έκανες ; '' ) . Σωστή και η άποψη ''πρέπει να επανδρωθούν και τα γραφεία άρα είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις''.
Ρωτάω όμως εγώ :
1) Να συνεχιστεί αυτό το χάλι του ρουσφετιού ή να μπουν όροι διαφάνειας στις αποσπάσεις ;
2) Να πάρει απόσπαση αυτός που την έχει ανάγκη ή όποιος έχει μπάρμπα στην Κορώνη ;
3) Αυτός που έχει πάρει απόσπαση δίπλα να σπίτι του να παίρνει τα ίδια ή και πιο πολλά μόρια από αυτόν που είναι μακριά από το σπίτι του ;
Υ.Γ. μερικές φορές η απλή λογική είναι τόσο ξεκάθαρη που όσοι της πάνε κόντρα απλά προσβάλλουν τον εαυτό τους ...
-
Διαμαντοπούλου :
Δεν θα υπάρχουν εκπαιδευτικοί αποσπασμένοι σε υπηρεσίες ενώ θα έπρεπε να βρίσκονται στα σχολεία και μάλιστα να παίρνουν και τα σχετικά μόρια των σχολείων, όπου υποτίθεται ότι διδάσκουν. Επιπλέον, ουδεμία απόσπαση θα γίνεται αν πρώτα δεν βρεθεί ο αντικαταστάτης.
«Επανεξετάζεται συνολικά το σύστημα μοριοδότησης και κινήτρων, έτσι ώστε, όταν μετακινείται ο εκπαιδευτικός δεν θα τον ακολουθούν τα μόρια. Κύριο κριτήριο μεταθέσεων θα είναι οι ανάγκες των σχολείων. Είναι ανάγκη να αλλάξει το όλο σύστημα και να πάμε σε ένα άλλο, με διαφάνεια και αξιοκρατία», πρόσθεσε η υπουργός και σημείωσε:
«Τι μήνυμα δίνουμε στα σημερινά παιδιά και αυριανούς πολίτες όταν στον χώρο της εκπαίδευσης, που είναι ο κατ΄εξοχήν χώρος της μάθησης δια του παραδείγματος, βλέπουν να πρυτανεύουν τα 'κονέ' τα 'βύσματα' και οι 'άκρες'; Βάζουμε, λοιπόν, 'τελεία' και δεν αλλάζουμε απλά σελίδα. Ξαναγράφουμε από την αρχή το κεφάλαιο που αφορά τον εργασιακό βίο και την εξέλιξη των εκπαιδευτικών» είπε.
3. Επανεξετάζεται συνολικά το σύστημα της μοριοδότησης και κινήτρων. Εδώ η αρχή είναι πολύ συγκεκριμένη. Τα μόρια αφορούν τον τόπο και το αντικείμενο της διδασκαλίας. Απαξ και ο εκπαιδευτικός μετακινηθεί, τα μόρια δεν τον ακολουθούν. Δεν τα μεταφέρει μαζί του, παραμένουν στη θέση απο την οποία ο ίδιος μετακινείται.
4. Κανείς εκπαιδευτικός δεν αποσπάται εάν δεν έχει βρεθεί ο αντικαταστάτης του για τη θέση στην οποία υπηρετεί.
5. Σε ό,τι αφορά τις μεταθέσεις, βασική αρχή πλέον θα είναι πως κάθε μετάθεση αποφασίζεται για να εξυπηρετηθεί πρώτα και κύρια το σχολείο. Δεν είναι αποδεκτό για το δημόσιο συμφέρον να υπάρχουν σχολεία με πλεονάζον προσωπικό και σχολεία με κενά.
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1093
από ΝΕΤ και ΕΤ3 τα παρακάτω
http://www.youtube.com/watch?v=bnU3SilZcEM
http://www.youtube.com/watch?v=tSdhqSqcUdg
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
ΣΥΜΦΩΝΩ 100%
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
Πες τα συνάδελφε!!!
Γιατί όλοι φωνάζουν εδώ μέσα αλλά πάντα υπάρχει και η άλλη πλευρά, εάν φύγουμε από τα γραφεία να δω ποιός θα πληρώνει, ποιός θα υποστηρίζει διοικητικά. Πάμε στα γραφεία 07:30 και φεύγουμε 3 χωρίς τίποτε άλλο, εάν χαθεί και το προσόν των μορίων τότε άντε γεια! Σε όλο το νομό α/θμια και β/θμια έχει 5 (!!!) διοικητικούς και τη δουλειά τη βγάζουν οι αποσπασμένοι και μιλάμε για ΠΟΛΥ δουλειά. Δεν ξέρω τι κάνουν οι αποσπασμένοι στο ΥΠΕΠΘ αλλά στην επαρχία έχει ΠΟΛΥ δουλειά. Και μιλάω εγώ με 6 μόρια οργανικής, πού τα 12άρια του ΥΠΕΠΘ... Και ποιός θα κάτσει να πάει στα γραφεία αν δεν καίγεται και γράφει τα μόρια: ΚΑΝΕΝΑΣ!
Και ποιός θα κάνει μετάταξη; Να πέσει ο μισθός σε αυτόν ενός ΠΕ διοικητικού ΥΠΕΠΘ που έχει (μαζί με το Πολιτισμού) τους πιο χαμηλόμισθους; Αλλιώς τι;
Με τα ωράρια και το φόρτο εργασίας τα μόρια είναι το μόνο καρότο για να σε τραβάει εκεί. Και μην ακούσω ότι θα πάνε οι "ανίκανοι" να διδάξουν, αυτοί που δεν μπορούν την τάξη στο γραφείο θα φρικάρουν και θα καταλήξουν να βγάζουν και πάλι φωτοτυπίες...
Κι εγώ διαφωνώ με τα μόρια αλλά θέλει ΚΙΝΗΤΡΑ. Αλλιώς να πάρει διοικητικούς, τι θα κάνει; Υποχρεωτικές μετατάξεις (που γίνεται, αλλά δεν έχει καταργηθεί οργανισμός. Στο κάτω κάτω για άλλους οργανισμούς οι μετατασόμενοι πήγαιναν όπου θέλανε). Δε γίνονται εύκολα αυτά τα πράματα, θέλει πρώτα σχεδιασμό και μετά λόγια παχιά...
Είναι μακρύς ο δρόμος μέχρι το Σεπτέμβρη...
Υ.Γ. Γιατί τα λόγια της Διαμαντοπούλου μου φαίνονται copy/paste με αυτά του Αρσένη πριν χρόνια;;;
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
1450 - 400 = 1050
1050 - 650 = 400
άρα υπάρχουν 400 παραπάνω έτσι ?
και συνεπώς προσλαμβάνει ( και πληρώνει ) 400 αναπληρωτές παραπάνω κάθε χρόνο μόνο για χάρη του ΥΠΕΠΘ .
από το παραπάνω εσύ καταλαβαίνεις ότι έκανε οικονομία το κράτος με αυτή την τακτική ?
εγώ καταλαβαίνω ότι το ρουσφέτι ήταν ο βασικός λόγος !
δεν φταίνε οι εκπαιδευτικοί πράγματι ! αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να συνεχιστεί αυτό το χάλι του ρουσφετιού !
στο κάτω κάτω αν έχεις δίκιο και είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις τότε :
1. όποιος παίρνει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ , να παίρνει τα μόρια της Αθήνας ( θα βρεθούν 650 άτομα , μην ανησυχείς .. )
2. αν οι ενδιαφερόμενοι είναι πάνω από 650 ( που θα είναι ) τότε η επιλογή να γίνει με διαφάνεια και όχι με ρουσφέτι !
Κατ' αρχάς ... το ρουσφέτι, όπως και ο καβγάς, θέλει δύο.
happiness , πάνω που είπα δεν φταίνε οι εκπαιδευτικοί , πας να με βάλεις σε δεύτερες σκέψεις ..
αλλά θα μείνω στην αρχική μου θέση . δεν φταίνε οι εκπαιδευτικοί μεν , πρέπει να μπει τέλος στο ρουσφέτι δε ...
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
1450 - 400 = 1050
1050 - 650 = 400
άρα υπάρχουν 400 παραπάνω έτσι ?
και συνεπώς προσλαμβάνει ( και πληρώνει ) 400 αναπληρωτές παραπάνω κάθε χρόνο μόνο για χάρη του ΥΠΕΠΘ .
από το παραπάνω εσύ καταλαβαίνεις ότι έκανε οικονομία το κράτος με αυτή την τακτική ?
Αυτό δεν είναι απαραίτητα σωστό. Μπορεί αυτοί οι 400 να διορίστηκαν/μετατέθηκαν σε πλασματικά κενά, οπότε να μην ξέρουν τι να τους κάνουν στις οργανικές τους...
-
στο κάτω κάτω αν έχεις δίκιο και είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις τότε :
1. όποιος παίρνει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ , να παίρνει τα μόρια της Αθήνας ( θα βρεθούν 650 άτομα , μην ανησυχείς .. )
2. αν οι ενδιαφερόμενοι είναι πάνω από 650 ( που θα είναι ) τότε η επιλογή να γίνει με διαφάνεια και όχι με ρουσφέτι !
-
@kreouzis
Συνάδελφε, μεγαλύτερο μισθό θα παίρνεις εάν προσληφθείς ως μηχανικός. Εάν προσληφθείς ως διοικητικός, έχεις μικρότερο. Και θέσεις μηχανικών στο ΥΠΕΠΘ είναι λίγες (ίσως μόνο στην ΚΥ).* Όσο για την "βιασύνη" της υπουργού και την ελλειπή ενημέρωση .... εγώ νομίζω πως ούτε βιαστική είναι, ούτε της λείπει πλήρης γνώση της κατάστασης. Νομίζω πως η πολιτική που θα ακολουθηθεί στην παιδεία, είχε προ-αποφασιστεί από το ΠΑΣΟΚ πολύ πριν γίνει κυβέρνηση. Και μη θεωρεί κανείς πως η αντιπολίτευση στερείται ενημέρωσης σχετικά με στατιστικά ή διοικητικά θέματα (με οικονομικά..μπορεί και ναι). Όλες οι μέχρι τώρα δηλώσεις της υπουργού, είναι είτε αναγγελία ευθυγράμμισης και του ελληνικού ΥΠΕΠΘ με τις επιταγές της ΕΕ (πρόσληψη εκπαιδευτικών από τις σχολικές μονάδες, γενικότερη μείωση του δημόσιου τομέα, πλήρης αποσύνδεση της απόκτησης πτυχίου από το δικαίωμα για δουλειά), είτε πυροτεχνήματα ("ήρθαμε εμείς και θα τα στρώσουμε όλα").
Θα συμφωνήσω πάντως μαζί σου ότι αυτές οι θέσεις επίτηδες παραμένανε κενές για να χρησιμοποιείται το "τυράκι" της απόσπασης.
@knkn
σε παρακαλώ μην "μεταφέρεις" μηνύματα από το ένα θέμα στο άλλο.
* Θα μου πεις ... τόσο μικρές είναι οι ανάγκες του ΥΠΕΠΘ για διαχείριση και σχεδιασμό πληροφοριακών συστημάτων και δικτύων; όχι βέβαια. Αλλά στα πλαίσια της αγαστής σύμπραξης δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, το καλό μας κράτος έχει φροντίσει πχ να δώσει όλο το στήσιμο και την διαχείριση του σχολικού δικτύου (sch.gr) στο φίλτατο ΙΤΥ (ιδιωτικό ερευνητικό ίδρυμα για όποιον δεν γνωρίζει).
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
μιας που είπες για αποσπάσεις σε σχολείο , έχω τον εξής προβληματισμό .
γιατί να υπάρχουν αυτές ?
αν υπάρχει κενό σε σχολείο της Αθήνας , ας το καλύψουν στις μεταθέσεις !
και αν είναι έκτακτο κενό ( π.χ. εγκυμοσύνη ) ας πάρουν αναπληρωτή .
δεν είναι δίκαιο να παίρνεις τα 12 μόρια δυσπρόσιτου και να είσαι στην Αθήνα .
είναι άδικο για όλους όσους επίσης θέλουν να έρθουν στην Αθήνα
( οι οποίοι είναι στα δυσπρόσιτα και μαζεύουν λιγότερα μόρια ! )
ας δίνουν στους αποσπασμένους του ΥΠΕΠΘ 3 μόρια ( αντί για 1 ) . ας βρεθεί μια χρυσή τομή .
το ρουσφέτι πρέπει να σταματήσει πάντως !
@knkn
σε παρακαλώ μην "μεταφέρεις" μηνύματα από το ένα θέμα στο άλλο.
happiness δεν μεταφέρω μηνύματα εκτός θέματος ( αλλά θα προσπαθήσω να κόψω την κακή συνήθεια .. )
-
Συμφωνώ μαζί σου knkn.
Εξάλλου αυτή ήταν παλιά η πρόταση της ΕΛΜΕ οι αποσπασμένοι σε γραφεία να παίρνουν το πολύ 4 μόρια ή τα μόρια της πλησιέστερης σχολικής μονάδας αν είναι πάνω από 4 η τελευταία. Και αυτό σαν τυράκι να πάνε στα γραφεία (αλλιώς δεν θα πατήσει κανείς).Αυτή είναι η χρυσή τομή. Απλά υπάρχουν οι ακραίες περιπτώσεις με τα 12αρια και χαλάνε την πιάτσα....
και φυσικά επειδή οι ενδιαφερόμενοι θα είναι πιο πολλοί από τις θέσεις η επιλογή να γίνεται με διαφάνεια ( και όχι με ρουσφέτι .. )
-
μιας που είπες για αποσπάσεις σε σχολείο , έχω τον εξής προβληματισμό .
γιατί να υπάρχουν αυτές ?
αν υπάρχει κενό σε σχολείο της Αθήνας , ας το καλύψουν στις μεταθέσεις !
και αν είναι έκτακτο κενό ( π.χ. εγκυμοσύνη ) ας πάρουν αναπληρωτή .
Οι μεταθέσεις γίνονται για να καλύψουν άλλα κενά και οι αποσπάσεις άλλα. Επίσης, γίνονται με διαφορετικά κριτήρια. Να τα καταργήσουμε όλα, τώρα που πήραμε φόρα;
-
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
my bad
Διαγράφτηκε ύστερα από αίτημα του χρήστη
Έχεις απόλυτο δίκιο. Δικιά μου άποψη πάντως, είναι ότι αυτά τα συστήματα που αναφέρεις πρέπει κανονικά να τα διαχειρίζονται μηχανικοί (οι άλλοι κατάλληλοι επιστήμονες) που έχουν προσληφθεί ως τέτοιοι, και όχι εκπαιδευτικοί που τυγχάνει να έχουν κατάλληλο πτυχίο*. Αλλά όπως λες και συ, το ΥΠΕΠΘ βολεύεται μια χαρά τόσα χρόνια με τα τυράκια των αποσπάσεων.
* τώρα...τι δουλειά έχει ένας απόφοιτος πολυτεχνείου (μηχανικός δλδ) ή και άλλοι παιδαγωγικά ακατάρτιστοι επιστήμονες, σε σχολική τάξη...είναι μια άλλη πονεμένη ιστορία.
-
Υ.Γ. Γιατί τα λόγια της Διαμαντοπούλου μου φαίνονται copy/paste με αυτά του Αρσένη πριν χρόνια;;;
http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2934&Itemid=231
-
Οι μεταθέσεις γίνονται για να καλύψουν άλλα κενά και οι αποσπάσεις άλλα. Επίσης, γίνονται με διαφορετικά κριτήρια. Να τα καταργήσουμε όλα, τώρα που πήραμε φόρα;
Φυσικά γίνονται με διαφορετικά κριτήρια !
Το κριτήριο στις αποσπάσεις είναι το ρουσφέτι !
Να αλλάξουμε τα στραβά ! Να υπάρχει διαφάνεια στις αποσπάσεις !
-
Οι μεταθέσεις γίνονται για να καλύψουν άλλα κενά και οι αποσπάσεις άλλα. Επίσης, γίνονται με διαφορετικά κριτήρια. Να τα καταργήσουμε όλα, τώρα που πήραμε φόρα;
Φυσικά γίνονται με διαφορετικά κριτήρια !
Το κριτήριο στις αποσπάσεις είναι το ρουσφέτι !
Να αλλάξουμε τα στραβά ! Να υπάρχει διαφάνεια στις αποσπάσεις !
Ο ευκολότερος τρόπος για να κατακρίνει κάποιος κάτι είναι η ισοπέδωση. Αυτό φανερώνει άγνοια ή προκατάληψη!
Συμφωνώ, όπου υπάρχουν!
-
Στη συνάντηση της Υπουργού Παιδείας με το Δ.Σ. της ΔΟΕ η Άννα Διαμαντοπούλου δήλωσε ότι η πρότασή της είναι για τριετή παραμονή των εκπαιδευτικών στην οργανική τους θέση. Όσον αφορά τις αποσπάσεις η Υπουργός πρότεινε οι εκπαιδευτικοί που αποσπώνται να παίρνουν τα μόρια της θέσης που υπηρετούν και όχι της οργανικής τους και ότι κανείς δεν θα αποσπάται αν δεν έχει βρεθεί ο αντικαταστάτης του.
Επίσης η Υπουργός Παιδείας επέμεινε στο θέμα του δόκιμου εκπαιδευτικού.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank19_11_01053.php
-
Στη συνάντηση της Υπουργού Παιδείας με το Δ.Σ. της ΔΟΕ η Άννα Διαμαντοπούλου δήλωσε ότι η πρότασή της είναι για τριετή παραμονή των εκπαιδευτικών στην οργανική τους θέση. Όσον αφορά τις αποσπάσεις η Υπουργός πρότεινε οι εκπαιδευτικοί που αποσπώνται να παίρνουν τα μόρια της θέσης που υπηρετούν και όχι της οργανικής τους και ότι κανείς δεν θα αποσπάται αν δεν έχει βρεθεί ο αντικαταστάτης του.
Επίσης η Υπουργός Παιδείας επέμεινε στο θέμα του δόκιμου εκπαιδευτικού.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank19_11_01053.php
Δηλαδή, θα υπάρχουν μόνο αμοιβαίες αποσπάσεις; ;D
-
Δηλαδή, θα υπάρχουν μόνο αμοιβαίες αποσπάσεις; ;D
ή αποσπάσεις μόνο για υπεράριθμους ?
-
Ο ευκολότερος τρόπος για να κατακρίνει κάποιος κάτι είναι η ισοπέδωση. Αυτό φανερώνει άγνοια ή προκατάληψη!
Επειδή μπορεί να έχω άγνοια ( αφού η πληροφόρησή μου είναι καμιά δεκαπενταριά γνωστοί που μου είπαν ότι πήραν απόσπαση με μέσον και όσα διαβάζω κατά καιρούς ) θα ήθελα να με διαφωτίσεις .
Δεν ισχύουν αυτά που ξέρω ?
Οι γνωστοί μου πήραν με διαφάνεια την απόσπαση αλλά μου είπαν ψέματα ότι την πήραν με μέσον ?
Συμφωνείς με τα παρακάτω ?
στο κάτω κάτω αν έχεις δίκιο και είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις τότε :
1. όποιος παίρνει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ , να παίρνει τα μόρια της Αθήνας ( θα βρεθούν 650 άτομα , μην ανησυχείς .. )
2. αν οι ενδιαφερόμενοι είναι πάνω από 650 ( που θα είναι ) τότε η επιλογή να γίνει με διαφάνεια και όχι με ρουσφέτι !
δεν είναι δίκαιο να παίρνεις τα 12 μόρια δυσπρόσιτου και να είσαι στην Αθήνα .
είναι άδικο για όλους όσους επίσης θέλουν να έρθουν στην Αθήνα
( οι οποίοι είναι στα δυσπρόσιτα και μαζεύουν λιγότερα μόρια ! )
ας δίνουν στους αποσπασμένους του ΥΠΕΠΘ 3 μόρια ( αντί για 1 ) . ας βρεθεί μια χρυσή τομή .
το ρουσφέτι πρέπει να σταματήσει πάντως !
-
Συνάδελφοι
Εδώ και 20 χρόνια γίνονται πάρα πολλές αποσπάσεις σε γραφεία ( επίτηδες δεν παίρνουν διοικητικούς) και σχολεία. Ο λόγος, απλούστατος: ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΨΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ. ΕΤΣΙ, ΜΕΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΜΕ ΨΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ. ΚΑΤΟΠΙΝ, ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΕΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΠΑΛΙ ΜΕ ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΒΑΣΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΨΕΥΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ( ΚΑΙ ΠΙΝΟΥΝ ΤΟ ΑΙΜΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΩΡΟΜΙΣθΙΩΝ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΗΣΥΧΙΑ ΤΟΥΣ).
Έτσι, ο κλάδος των εκπαιδευτικών παραμένει δέσμιος της κομματοκρατίας και του ρουσφετιού.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Φέτος, οι περισσότεροι από αυτούς που ζήτησαν απόσπαση, αποσπάστηκαν ( ΕΙΜΑΙ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΠΑΣΤΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΚΥ ΑΦΟΥ ΕΠΙΔΙΕΤΙΑ ΥΠΗΡΕΤΗΣΑ ΤΟ ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΟ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΙΟΡΙΣΤΗΚΑ ΤΟ 2007 ΜΕ ΑΣΕΠ). Γιατί? Μα για να φοβούνται όλοι αυτοί ότι θα τους διώξει το "κακό ΠΑΣΟΚ" (Δεν τους έγινε η χάρη να περάσει ο εκβιασμός τους όμως, και έχασαν με 11 μονάδες- καλά να πάθουν).
Η ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ:
Να καταργηθούν τώρα όλες οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε διοικητικούς φορείς του ΥΠΕΠΘ. Οι διοικητικές ανάγκες, να καλυφθούν με υπαλλήλους άλλων υπουργείων ή ΔΕΚΟ.
Αυτό, θα έχει βέβαια ως συνέπεια την δραματική μείωση των μεταθέσεων ( κακό για τους μόνιμους) και των διορισμών ( κακό για τους αδιόριστους συναδέλφους), για πάνω από 5 χρόνια. Όμως, τουλάχιστον δεν θα γίνονται αδικίες ( γιατί λογικό είναι να αισθάνεται αδικημένος ο συνάδελφος που είναι σε απομακρυσμένη περιοχή, όταν ο αποσπασμένος του ΥΠΕΠΘ παίρνει τα ίδια μόρια).
ΓΙΑΤΙ ΔΙΝΟΥΝ ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΣΕ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΥΣ
Ο λόγος, είναι ο νόμος 2986 του 2002 ( Ο ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΤΟΝ ΨΗΦΙΣΕ- ΑΣ ΤΟΝ ΡΩΤΗΣΕΙ Η κ. ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙ' ΑΥΤΟ). Κι εγώ αναρωτιέμαι γιατί ισχύει αυτό. Υποθέτω, ότι δόθηκε ως κίνητρο για να πάνε εκπαιδευτικοί , μια και χωρίς κίνητρο ελάχιστοι είναι αυτοί που θα πήγαιναν. Γιατί???
Για 3 λόγους: 1) Οκτάωρο ( συγκρίνω με σχολείο) 2) Διακοπές Χριστουγέννων- Πάσχα-Καλοκαιριού 3) Η φύση της δουλειάς είναι πολύ βαρετή συγκρινόμενη με την ζωντάνια της τάξης.
Για αυτό και πρότεινα παραπάνω να καλύπτονται οι διοικητικές ανάγκες της παιδείας με διοικητικούς υπαλλήλους μόνον.
Σε ότι με αφορά, γνωρίζοντας τον εντελώς προσωρινό χαρακτήρα της απόσπασης που πήρα, "έχω έτοιμη την βαλιτσούλα μου " από την 1 Ιουλίου που αποσπάστηκα. Είμαι έτοιμος να επιστρέψω, από τη στιγμή που ήρθα, γνωρίζοντας ότι αυτό που προηγείται είναι το να υλοποιούνται οι πολιτικές που στοχεύουν στην βελτίωση της εκπαίδευσης της χώρας ( και όχι το προσωπικό συμφέρον μου).
PA ( ΦΥΣΙΚΟΣ, ΠΡΟΣΩΡΙΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΣ ΣΤΗΝ Κ.Υ. ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ).
-
http://www.opengov.gr/ypepth/
διαβούλευση για την Παιδεία
http://www.opengov.gr/ypepth/
-
Ο ευκολότερος τρόπος για να κατακρίνει κάποιος κάτι είναι η ισοπέδωση. Αυτό φανερώνει άγνοια ή προκατάληψη!
Επειδή μπορεί να έχω άγνοια ( αφού η πληροφόρησή μου είναι καμιά δεκαπενταριά γνωστοί που μου είπαν ότι πήραν απόσπαση με μέσον και όσα διαβάζω κατά καιρούς ) θα ήθελα να με διαφωτίσεις .
Δεν ισχύουν αυτά που ξέρω ?
Οι γνωστοί μου πήραν με διαφάνεια την απόσπαση αλλά μου είπαν ψέματα ότι την πήραν με μέσον ?
Συμφωνείς με τα παρακάτω ?
στο κάτω κάτω αν έχεις δίκιο και είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις τότε :
1. όποιος παίρνει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ , να παίρνει τα μόρια της Αθήνας ( θα βρεθούν 650 άτομα , μην ανησυχείς .. )
2. αν οι ενδιαφερόμενοι είναι πάνω από 650 ( που θα είναι ) τότε η επιλογή να γίνει με διαφάνεια και όχι με ρουσφέτι !
δεν είναι δίκαιο να παίρνεις τα 12 μόρια δυσπρόσιτου και να είσαι στην Αθήνα .
είναι άδικο για όλους όσους επίσης θέλουν να έρθουν στην Αθήνα
( οι οποίοι είναι στα δυσπρόσιτα και μαζεύουν λιγότερα μόρια ! )
ας δίνουν στους αποσπασμένους του ΥΠΕΠΘ 3 μόρια ( αντί για 1 ) . ας βρεθεί μια χρυσή τομή .
το ρουσφέτι πρέπει να σταματήσει πάντως !
Επειδή έχεις μια τακτική να αναπαράγεις τα ίδια και τα ίδια, χρησιμοποιώντας ακραία παραδείγματα και οδηγώντας τη συζήτηση αλλού, θα σου υπενθυμίσω ότι η συζήτησή μας αφορούσε τις αποσπάσεις στα σχολεία.
μιας που είπες για αποσπάσεις σε σχολείο , έχω τον εξής προβληματισμό .
γιατί να υπάρχουν αυτές ?
αν υπάρχει κενό σε σχολείο της Αθήνας , ας το καλύψουν στις μεταθέσεις !
και αν είναι έκτακτο κενό ( π.χ. εγκυμοσύνη ) ας πάρουν αναπληρωτή .
Οι μεταθέσεις γίνονται για να καλύψουν άλλα κενά και οι αποσπάσεις άλλα. Επίσης, γίνονται με διαφορετικά κριτήρια. Να τα καταργήσουμε όλα, τώρα που πήραμε φόρα;
Οι μεταθέσεις γίνονται για να καλύψουν άλλα κενά και οι αποσπάσεις άλλα. Επίσης, γίνονται με διαφορετικά κριτήρια. Να τα καταργήσουμε όλα, τώρα που πήραμε φόρα;
Φυσικά γίνονται με διαφορετικά κριτήρια !
Το κριτήριο στις αποσπάσεις είναι το ρουσφέτι !
Να αλλάξουμε τα στραβά ! Να υπάρχει διαφάνεια στις αποσπάσεις !
Ο ευκολότερος τρόπος για να κατακρίνει κάποιος κάτι είναι η ισοπέδωση. Αυτό φανερώνει άγνοια ή προκατάληψη!
Συμφωνώ, όπου υπάρχουν!
Εσύ πιστεύεις ότι όλοι οι συνάδελφοι που παίρνουν αποσπάσεις σε σχολεία τις έχουν πάρει με ρουσφέτι;
Ακόμα ότι κανένας από αυτούς δεν έχει πραγματική ανάγκη;
Όλα τα υπόλοιπα με το ανακριτικό στυλ ερωτήσεων αν συμφωνώ ή αν διαφωνώ, τίποτα δεν αποδεικνύουν! Άσε που σου έχω ήδη απαντήσει.
-
1) Εσύ πιστεύεις ότι όλοι οι συνάδελφοι που παίρνουν αποσπάσεις σε σχολεία τις έχουν πάρει με ρουσφέτι;
2) Ακόμα ότι κανένας από αυτούς δεν έχει πραγματική ανάγκη;
1) όλοι οι γνωστοί μου τις έχουν πάρει με μέσον . αυτό δεν σημαίνει σίγουρα κάτι βέβαια . αλλά ακόμα και αν υπάρχουν κάποιοι που δεν τις πήραν με μέσον τι πάει να πει ? να μην αλλάξουν τα στραβά ( που είναι ο κανόνας ) επειδή υπάρχουν εξαιρέσεις ?
2) και φυσικά υπάρχουν . όπως υπάρχουν και αυτοί που έχουν ανάγκη αλλά δεν έχουν μέσον .
Υ.Γ. φιλικά πάντα ..
-
1) όλοι οι γνωστοί μου τις έχουν πάρει με μέσον . αυτό δεν σημαίνει σίγουρα κάτι βέβαια . αλλά ακόμα και αν υπάρχουν κάποιοι που δεν τις πήραν με μέσον τι πάει να πει ? να μην αλλάξουν τα στραβά ( που είναι ο κανόνας ) επειδή υπάρχουν εξαιρέσεις ?
Φίλε μου, ξέρω πάρα πολλές περιπτώσεις αποσπάσεων που έχουν γίνει για λόγους οικογενειακούς και κοινωνικούς, πάντως όχι ρουσφετολογικούς. Επομένως, το ποιος είναι ο κανόνας και ποιες είναι οι εξαιρέσεις δεν βγαίνει με τους γνωστούς του καθενός. Όσο για την ερώτηση σου, σου έχω ήδη απαντήσει!
Συμφωνώ, όπου υπάρχουν!
-
Το κριτήριο στις αποσπάσεις είναι το ρουσφέτι !
Η διαφωνία μας άρχισε εδώ!
2) Ακόμα ότι κανένας από αυτούς δεν έχει πραγματική ανάγκη;
2) και φυσικά υπάρχουν . όπως υπάρχουν και αυτοί που έχουν ανάγκη αλλά δεν έχουν μέσον .
Από τη στιγμή όμως που το αναιρείς, δεν υπάρχει διαφωνία. (Φιλικά πάντα, εννοείται).
-
Οι προσλήψεις θα γίνονται από το Υπουργείο Παιδείας αλλά με σαφή προσδιορισμό του τόπου διορισμού. Η πρόσληψη δηλαδή θα γίνεται σε επίπεδο αρμόδιας διεύθυνσης ή περιοχής αυτής ή σχολείου. Ο χρόνος υπηρεσίας στον τόπο του πρώτου διορισμού θα πρέπει να είναι εξ’ αρχής προσδιορισμένος και μέσα από το διάλογο θα δούμε πως θα μπορεί να επιτευχθεί η μεγαλύτερη δυνατή παραμονή στο συγκεκριμένο σχολείο. Προτείνεται η τριετία.
Μήπως μπορεί κάποιος να μου το εξηγήσει, γιατί δεν το καταλαβαίνω. ΚΑι τώρα έτσι δε γίνεται; Το υπουργείο βγάζει τα κενά, κάνουμε τις αιτήσεις μας κι έπειτα παρουσιαζόμαστε στις κατα τόπους διευθύνσεις. Τι θα αλλάξει δηλαδή;
-
Σε γενικες γραμμες ετσι γινεται και τωρα, το ανατρεπτικο στοιχειο χασκει στο τελευταιο διαζευκτικο "ή σχολείου" (σε επιπεδο σχολειου γινονται, επι του παροντος, μονον οι διορισμοι των δυσπροσιτων με διετη υποχρεωτικη παραμονη και παλι αυτο εχει, σε επιπεδο εργασιακου καθεστωτος, διαφορετικη μορφη απο την κυοφορουμενη). Το τελευταιο διαζευκτικο που φαινεται τοσο αθωο, αν εφαρμοστει σε μαζικη κλιμακα, πιθανον θα οδηγησει στην βαθμιαια αποκεντρωση της εκπαιδευσης, με ο,τι αρνητικο συνεπαγεται αυτο για τις εργασιακες σχεσεις των εκπαιδευτικων.
-
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=9&cp=11#comments
-
Σε γενικες γραμμες ετσι γινεται και τωρα, το ανατρεπτικο στοιχειο χασκει στο τελευταιο διαζευκτικο "ή σχολείου" (σε επιπεδο σχολειου γινονται, επι του παροντος, μονον οι διορισμοι των δυσπροσιτων με διετη υποχρεωτικη παραμονη και παλι αυτο εχει, σε επιπεδο εργασιακου καθεστωτος, διαφορετικη μορφη απο την κυοφορουμενη). Το τελευταιο διαζευκτικο που φαινεται τοσο αθωο, αν εφαρμοστει σε μαζικη κλιμακα, πιθανον θα οδηγησει στην βαθμιαια αποκεντρωση της εκπαιδευσης, με ο,τι αρνητικο συνεπαγεται αυτο για τις εργασιακες σχεσεις των εκπαιδευτικων.
Σ' ευχαριστώ για την απάντηση
-
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835 (http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835)
Υπ. Παιδείας: Τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις
Επιπλέον κίνητρα θα δίνονται στους εκπαιδευτικούς που θα επιλέγουν σχολεία σε απομακρυσμένες ή δυσπρόσιτες περιοχές, όμως, δεν θα παίρνουν μόρια σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο έχουν αποσπαστεί σε άλλη περιοχή.
Αυτό τόνισε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, προαναγγέλλοντας σχετικό νομοσχέδιο που ήδη βρίσκεται σε διαβούλευση και αφορά τις προσλήψεις και τις υπηρεσιακές μεταβολές του εκπαιδευτικού συστήματος.
Ενημερώνοντας σχετικά την επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η κ. Διαμαντοπούλου επεσήμανε ότι στόχος του υπουργείου είναι να μπει τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις.
Η υπουργός Παιδείας, έδωσε έμφαση στην καλύτερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και έκανε λόγο για ανεπίτρεπτα κενά. Σημείωσε ακόμη ότι με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς υπήρξαν νομοί όπου το 45% με 50% των εκπαιδευτικών δεν βρισκόταν στη θέση του, ενώ επέκρινε την πολιτική της προηγούμενης κυβέρνησης, κατηγορώντας την ότι στη διάρκεια του καλοκαιριού έκανε πάνω από 1.000 αποσπάσεις.
«Η ίδια τακτική ακολουθήθηκε και στην προεκλογική περίοδο με 700 αποσπάσεις τον Ιούλιο, 300 τον Αύγουστο, ενώ 120 τις "φάγαμε στο κεφάλι" με το που αναλάβαμε. Δεν μπορεί οι αποσπάσεις να είναι στα χέρια του υπουργού. Πρέπει να λήξει το θέμα αυτό και να αποφασίζονται από υπηρεσιακά συμβούλια, τα οποία επίσης δεν μπορεί να ορίζει ο υπουργός», ανέφερε χαρακτηριστικά.
-
Σύνάδελφοι να ρωτήσω κάτι σχετικό:
Όσοι έχουν τρία παιδιά δεν παίρνουν στα σίγουρα απόσπαση πολύ κοντά στο σπίτι τους;;;
Πάντως συμφωνώ ότι σε καμιά περίπτωση οι αποσπασμένοι δεν πρέπει να παίρνουν τα μόρια της οργανικής τους, αλλά τα μόρια του σχολείου ή της υπηρεσίας που αποσπάστηκαν.
-
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835 (http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835)
Υπ. Παιδείας: Τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις
Επιπλέον κίνητρα θα δίνονται στους εκπαιδευτικούς που θα επιλέγουν σχολεία σε απομακρυσμένες ή δυσπρόσιτες περιοχές, όμως, δεν θα παίρνουν μόρια σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο έχουν αποσπαστεί σε άλλη περιοχή.
Αυτό τόνισε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, προαναγγέλλοντας σχετικό νομοσχέδιο που ήδη βρίσκεται σε διαβούλευση και αφορά τις προσλήψεις και τις υπηρεσιακές μεταβολές του εκπαιδευτικού συστήματος.
Ενημερώνοντας σχετικά την επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η κ. Διαμαντοπούλου επεσήμανε ότι (1) στόχος του υπουργείου είναι να μπει τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις.
(2) Η υπουργός Παιδείας, έδωσε έμφαση στην καλύτερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και έκανε λόγο για ανεπίτρεπτα κενά. Σημείωσε ακόμη ότι με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς υπήρξαν νομοί όπου το 45% με 50% των εκπαιδευτικών δεν βρισκόταν στη θέση του, ενώ επέκρινε την πολιτική της προηγούμενης κυβέρνησης, κατηγορώντας την ότι στη διάρκεια του καλοκαιριού έκανε πάνω από 1.000 αποσπάσεις.
«Η ίδια τακτική ακολουθήθηκε και στην προεκλογική περίοδο με 700 αποσπάσεις τον Ιούλιο, 300 τον Αύγουστο, ενώ 120 τις "φάγαμε στο κεφάλι" με το που αναλάβαμε. (3) Δεν μπορεί οι αποσπάσεις να είναι στα χέρια του υπουργού. Πρέπει να λήξει το θέμα αυτό και να αποφασίζονται από υπηρεσιακά συμβούλια, τα οποία επίσης δεν μπορεί να ορίζει ο υπουργός[/b]», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Δεν ξερω κατα ποσο εγινε αντιληπτο οτι το Υπεπθ προεβη σε αποσπασεις εκπαιδευτικων Δ.Ε. συμφωνα με την
4-12-2009/125078/Δ2 υπουργικη αποφαση.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank4_12_9_01049.php
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835 (http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835)
Υπ. Παιδείας: Τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις
Ενημερώνοντας σχετικά την επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η κ. Διαμαντοπούλου επεσήμανε ότι στόχος του υπουργείου είναι να μπει τέλος στις προνομιακές αποσπάσεις.
(1) Περιττο να σημειωθει οτι στην εν λογω αποφαση φιγουραρει αποσπαση εκπαιδευτικου Δ.Ε. στο Γραφειο του Προεδρου της Βουλης.
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835 (http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835)
Η υπουργός Παιδείας, έδωσε έμφαση στην καλύτερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και έκανε λόγο για ανεπίτρεπτα κενά.
(2) Αρκετες, αναλογικα, απο τις αποσπασεις αφορουν μετακινησεις εκπαιδευτικων και απο νησια... (και φυσικα δεν διενεργηθηκαν - τουλαχιστον οχι ολες - για την καλυψη λειτουργικων κενων στα Πυσδε αποσπασης, συμφωνα με περιπτωση για την οποια εχω ιδια γνωση).
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835 (http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1749835)
Δεν μπορεί οι αποσπάσεις να είναι στα χέρια του υπουργού. Πρέπει να λήξει το θέμα αυτό και να αποφασίζονται από υπηρεσιακά συμβούλια, τα οποία επίσης δεν μπορεί να ορίζει ο υπουργός», ανέφερε χαρακτηριστικά.
(3) Οι αποσπασεις υπογραφονται, φυσικα, απο την υπουργο.
-
http://panaretos.blogspot.com/2009/11/to.html#links
Διαμαντοπούλου :
Αναφερόμενη ειδικά στο θέμα των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών, τόνισε ότι σήμερα ανέρχονται στις 18.000, γίνονται χωρίς κριτήρια και πολλές φορές είναι «εξωφρενικές»
http://www.alfavita.gr/typos/t17_12_9_842.php
-
Δασκαλε που διδασκες...
απο το esos.gr
Τις πρώτες αποσπάσεις εκπαιδευτικών από τα σχολεία στο γραφείο της έκανε η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου .
Ηδη σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του esos.gr , η κ, Διαμαντοπούλου υπέγραψε δύο αποφάσεις με τις οποίες αποσπώνται στο υπουργείο για να επανδρώσουν θέσεις της πολιτικής ηγεσίας οι ακόλουθοι εκπαιδευτικοί :
-ο Λάμπρος Γούμενος του Θωμά, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ 02, και,
-η Ασημίνα Κούρου του Ελευθέριου, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ 11,
Tι είχε πει για τις αποσπάσεις η υπ. παιδείας
Στην π΄ρωτη συνέντευξη τύπου η υπ. Παιδείας για τις αποσπάσεις είχε πει μεταξύ άλλων:
"Νομίζω ότι αναδύεται ανάγλυφα μια εικόνα που πραγματικά δεν τιμά κανέναν. Αυτή η εικόνα πρέπει να αλλάξει. Κι αυτό βάζουμε μπροστά. Για να πάμε σε ένα νέο σύστημα που θα διασφαλίζει αντικειμενικότητα, διαφάνεια, ποιότητα, λειτουργικότητα, αντιμετώπιση όλων των δυσμενών παρενεργειών που έχει το σημερινό διοικητικό χάος στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Είναι απόφαση ευθύνης αλλά και δικαιοσύνης. Διότι μην αμφιβάλλετε διόλου πως μέσα από ένα διαχρονικό και πολυπλόκαμο δίκτυο πελατειακών σχέσεων και εξυπηρετήσεων υφίστανται τραγικές αδικίες σε βάρος όχι απλά του μαθητή και του εκπαιδευτικού έργου αλλά της μεγάλης πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών που συμβαίνει να μην έχουν «μπάρμπα στην Κορώνη».
http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=6394:2009-12-22-16-54-08&catid=239:2009-12-01-15-36-00&Itemid=800
Αν οντως ισχυει το δημοσιευμα...ο εμπαιγμος δεν εχει ορια...
-
Συνάδελφοι στο υπουργείο λένε πάντως ότι η κ.Διαμαντοπούλου θέλει να στείλει τους αποσπασμένους πίσω για να φέρει δικά της άτομα ως διοικητικούς άπο άλλα τμήματα του δημοσίου...Επίσης λένε ότι το κλίμα στο υπουργείο ήταν πάντα δυσάρεστο καθώς οι διάφοροι συνδικάαλιστές προσπαθούν τόσα χρόνια με επιμέλεια να βγάλουν ο ένας το μάτι του άλλου...Όσο για αυτούς που λένε ότι είναι στο υπουργείο και προσφέρουν έργο(κανείς δεν αμφισβήτησε ότι δουλεύουν πάντως) ας απαντήσουν σε όσους συναδέλφους με σοβαρά προβλήματα υγείας ή οικογενειακά προβλήματα ταλαιπωρούνται από εδώ και από εκεί...
-
Διαμαντοπούλου στη Boυλή :
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, όταν υπάρχει ένα θεσμικό πλαίσιο που επιτρέπει σε νομούς της χώρας να έχουν το 50% των διορισμένων εκπαιδευτικών στο συγκεκριμένο νόμο εκτός της τάξης -και επαναλαμβάνω, δεν οφείλεται ούτε στην αυθαιρεσία ούτε στον ειδικό τρόπο λειτουργίας του εκπαιδευτικού, αλλά είναι το θεσμικό πλαίσιο το οποίο επί είκοσι πέντε χρόνια κάνει εξαίρεση στην εξαίρεση, αλλαγή στην αλλαγή- φτάνει σε ένα χάος που μας οδήγησε τον Οκτώβριο να έχουμε πεντέμισι χιλιάδες κενά στη χώρα, με δεκαοκτώ χιλιάδες αποσπασμένους την ίδια στιγμή, τους οποίους ο Υπουργός δεν έχει τη δυνατότητα να μετακινήσει.
Λέμε, λοιπόν -η διαβούλευση βρίσκεται σε εξέλιξη- η συζήτηση που θα γίνει στη Βουλή μεθαύριο για το νόμο που θα έλθει στις αρχές Μαρτίου θα έχει ένα βασικό πλαίσιο και εκεί, με βάση αυτό το πλαίσιο, είναι αποδεκτές όλες οι προτάσεις.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank23_12_937.php
-
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Θα σας πω ένα παράδειγμα, για τον Αη Στράτη που έχει αναφερθεί και η Υπουργός σε αυτό. Στον Αη Στράτη υπηρετούν θεωρητικά αυτή τη στιγμή 45 εκπαιδευτικοί. Ξέρετε πόσους μαθητές έχει ο Αη Στράτης στο γυμνάσιο και στις λυκειακές τάξεις; Έχει 10 μαθητές. Αυτή τη στιγμή στον Αη Στράτη υπάρχουν 11 εκπαιδευτικοί. Υπάρχουν άλλοι 5 οι οποίοι είναι σε άδεια. Υπάρχουν άλλοι 5 οι οποίοι είναι σε άλλα λύκεια ή γυμνάσια, όπου δεν δικαιούνται μόρια. Και όμως έχουν τοποθετηθεί στον Αη Στράτη για να παίρνουν τα μόρια και βρίσκονται κάπου αλλού. Υπάρχουν όμως 25 που είναι σε άλλες υπηρεσίες. Από αυτούς τους 25, οι 20 δεν πέρασαν ποτέ από τον Αη Στράτη, δεν τους έχει δει ο Αη Στράτης.
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΕΙΤΟΝΑΣ:
Ελπίζω να υπήρχαν και όχι να υπάρχουν στο εξής.
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Βεβαίως. Αυτό θα αλλάξουμε. Γι’ αυτό με τη νέα πρόταση που έκανε η Υπουργός και με τη νέα ρύθμιση…
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΕΙΤΟΝΑΣ:
Δεν θα υπάρχουν σε λίγο.
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Σε λίγο. Γιατί επτά από αυτούς, κύριε Πρόεδρε, είναι αποσπασμένοι στην κεντρική υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, επτά της πληροφορικής. Δεν καταλαβαίνει κανείς γιατί χρειαζόντουσαν αυτοί οι επτά στο Υπουργείο Παιδείας, τους οποίους δεν μπορώ να τους βρω κιόλας.
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΟΥΡΕΝΤΖΟΣ:
Τι λέτε, κύριε Υπουργέ, για τους υπαλλήλους λέτε; Τι είναι αυτά;
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Ροδούλα Ζήση):
Σας παρακαλώ μη διακόπτετε.
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Τους επτά που έχετε αποσπάσει και τους έχετε πάρει μαζί σας, δεν τους βρίσκουμε πουθενά.
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΟΥΡΕΝΤΖΟΣ:
Τι είναι αυτά που λέτε;
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Ροδούλα Ζήση):
Παρακαλώ πολύ, να μην γράφεται στα Πρακτικά τίποτα από τις διακοπές.
Ευχαριστώ.
(GH)
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΡΕΤΟΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Ακόμα και εάν εκεί ή εάν εκεί κάναμε μειώσεις μισθών ή πάγωμα μισθών θα λύναμε το πρόβλημα; Ο μισθός είναι το πρόβλημα ή η στρεβλή λειτουργία που έχουμε;
Πιστεύω ότι ο Προϋπολογισμός αυτός θα ψηφιστεί στη Βουλή, αλλά κλείνω λέγοντας ότι η κρίση αυτή είναι και μια ευκαιρία. Ίσως όμως να είναι και η τελευταία ευκαιρία. Σας ευχαριστώ πολύ.
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank23_12_1048.php
-
Γεια σας,εγώ θα ήθελα να ρωτήσω κάποια πράγματα και ίσως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει.Σε περίπτωση που ο σύζυγος είναι σε σώμα ασφαλείας δικαιούμαι απόσπαση ή μετάθεση για να είμαστε στο ίδιο μέρος?Τι διαφορά έχει η οργανική θέση και η οριστική τοποθέτηση?Πως παίρνω οργανική?Να σας πω ότι βέβαια είμαι προσωρινα τοποθετημένη,ότι φέτος δεν είχα δικαίωμα για αίτηση μετάθεσης,άσε που δεν θα έκανα κιόλας αίτηση...εδώ ευχαριστώ το θεό που διορίστηκα και προσπαθώ να πιστεψω ότι δεν θα γραφτώ το καλοκαίρι στον ΟΑΕΔ!!
Σας ευχαριστώ.
-
Κανονικά δικαιούσαι απόσπαση από το νόμο (παρ. 1, άρθ. 21, Ν. 2946/01 - Σύζυγοι στρατιωτικών των Ενόπλων Δυνάμεων, ένστολου προσωπικού της Ελληνικής Αστυνομίας, του Πυροσβεστικού και του Λιμενικού Σώματος.
Τακτικοί υπάλληλοι και υπάλληλοι ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου δημοσίων υπηρεσιών και νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου, που κατέχουν οργανικές θέσεις και είναι σύζυγοι στρατιωτικών των Ενόπλων Δυνάμεων, ένστολου προσωπικού της Ελληνικής Αστυνομίας, του Πυροσβεστικού και Λιμενικού Σώματος, επιτρέπεται να αποσπώνται, κατά παρέκκλιση των ισχυουσών διατάξεων, σε υπηρεσίες του στενού δημόσιου τομέα κατά προτεραιότητα και σε περίπτωση έλλειψης υπηρεσιακών αναγκών σε υπηρεσίες του ευρύτερου δημόσιου τομέα, στην περιοχή που υπηρετεί ο (η) σύζυγός τους).
Η μόνη περίπτωση να μην την πάρεις τελικά είναι να μη συναινέσει το ΠΥΣΔΕ στο οποίο ανήκεις.
Μήπως γνωρίζει κάποιος συνάδελφος κάτι περισσότερο επί του θέματος; Το ερώτημα της συναδέλφου φωτογραφίζει ΑΚΡΙΒΩΣ και τη δική μου περίπτωση, και τελικά το αίτημά μου για απόσπαση δεν έγινε αποδεκτό. Μπορεί κάποιος, βάση αυτού του νόμου, και στην περίπτωση που δεν γίνει αποδεκτό το αίτημά του, να ζητήσει καταβολή οδοιπορικών ή εξόδων οικοσκευής; (το νήμα αφορά ψηφοφορία, αλλά δε βρήκα αντίστοιχο στο forum. Αν η συζήτηση πρέπει να μεταφερθεί κάπου αλλού, παρακαλώ τους διαχειριστές να μας παραπέμψουν εκεί. Ευχαριστώ)
-
Όσοι έχουν τρία παιδιά δεν παίρνουν στα σίγουρα απόσπαση πολύ κοντά στο σπίτι τους;;;
Κάνε και ένα τέταρτο και θα πάρεις οργανική στο γυμνάσιο απέναντι από το σπίτι σου ...
Ισχύει αυτό έτσι ? Μην κάνω κανένα λάθος και πάρω την afro 2 στον λαιμό μου ... :D
-
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank10_1_10_0305.php
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank12_1_10.0811.php
-
Υπαρχει περιπτωση να καταργηθει ο Ν.2946/01,περι αποσπασεων συζυγων στρατιωτικων,ενστολων κτλ;Αυτο θα ηταν αδικο,οταν ειδικα υπαρχουν και παιδια και ο συζυγος εχει αυτα τα αθλια ωραρια και επικινδυνη εργασια..τι να πω
-
...αθλια ωραρια και επικινδυνη εργασια..
Χμμμ....μόλις περιέγραψες κάποια σχολεία που ξέρω...
;)
-
εγω περιγραφω την εργασια ενος αστυνομικου,που δεν ξερει αν απο την νυχτερινη του εργασια γυρισει σπιτι του...αν μας βαλει ολους στο ιδιο τσουβαλι με τα βυσματα η υπουργος, αυτο θα σημαινει αναλγησια
-
Είναι ωστόσο κοινό μυστικό ότι στις προθέσεις του υπουργείου είναι μέχρι τον Ιούνιο να έχει ξεκαθαρίσει το πλαίσιο και να έχουν γυρίσει στη «βάση» τους χιλιάδες αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί σε διάφορες άσχετες με την εκπαίδευση υπηρεσίες, μηδέ εξαιρουμένων των γραφείων των βουλευτών. Ως γνωστόν, οι υφιστάμενες αποσπάσεις δεν μπορούν να ανακληθούν τώρα, αλλά αυτό θα γίνει ή διά του νόμου ή διά υπουργικής απόφασης, το αργότερο μέχρι τον Ιούνιο.
πηγή
http://www.alfavita.gr/typos/t24_1_10_1212.php
-
Τι θελει να πει ο ποιητης,δεν μας λεει.Συλληβδην,να γυρισουν ολοι, βυσματα και μη;κανεις να μην μπορει να παρει αποσπαση εφεξης;Εχει να γινει μεγαλος χαμος
-
Τι θελει να πει ο ποιητης,δεν μας λεει.Συλληβδην,να γυρισουν ολοι, βυσματα και μη;κανεις να μην μπορει να παρει αποσπαση εφεξης;Εχει να γινει μεγαλος χαμος
δεν ξέρω τι θέλει να πει ο ποιητής ..
εγώ θέλω να μπει μια τάξη στις αποσπάσεις ..
α) να μπουν σαφή κριτήρια τα οποία θα μπορεί να ελέγξει ο καθένας . π.χ. 5 μόρια ο γάμος , 10 μόρια το κάθε παιδί , δέκα μόρια στην περιοχή εργασίας του ή της συζύγου κλπ . να υπάρχει διαφάνεια λέω , όχι να μην πάρει κανείς απόσπαση . να πάρουν αυτοί που πρέπει και όχι οι έχοντες ''μπάρμπα'' ..
β) να μην παίρνουν μόρια δυσπρόσιτου όσοι έχουν απόσπαση π.χ. στην Αθήνα , δίπλα στο σπίτι τους....
-
Σωστο,να υπαρχουν κριτηρια,να μην διαλυονται οικογενειες.Συμφωνω σε ο,τι λες knkn
-
Είναι απλά τα πράγματα. Θα επιστρέψουν όλοι οι αποσπασμένοι (βύσματα και μη)
στα σχολεία τους και κατόπιν θα γίνουν ΝΕΕΣ αποσπάσεις πολύ λιγότερες σε αριθμό,
οι οποίες θα καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες, και οι οποίες θα γίνουν με ΚΡΙΤΗΡΙΑ
αλλά και με τον νέο τρόπο μοριοδότησης.
-
Είναι απλά τα πράγματα. Θα επιστρέψουν όλοι οι αποσπασμένοι (βύσματα και μη)
στα σχολεία τους και κατόπιν θα γίνουν ΝΕΕΣ αποσπάσεις πολύ λιγότερες σε αριθμό,
οι οποίες θα καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες, και οι οποίες θα γίνουν με ΚΡΙΤΗΡΙΑ
αλλά και με τον νέο τρόπο μοριοδότησης.
Με βάση τα όσα λέει η ηγεσία του υπουργείου κάτι τέτοιο περιμένω και εγώ .
Εσύ έχεις κάποια πληροφόρηση ή πρόβλεψη κάνεις ?
-
Είναι απλά τα πράγματα. Θα επιστρέψουν όλοι οι αποσπασμένοι (βύσματα και μη)
στα σχολεία τους και κατόπιν θα γίνουν ΝΕΕΣ αποσπάσεις πολύ λιγότερες σε αριθμό,
οι οποίες θα καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες, και οι οποίες θα γίνουν με ΚΡΙΤΗΡΙΑ
αλλά και με τον νέο τρόπο μοριοδότησης.
Με βάση τα όσα λέει η ηγεσία του υπουργείου κάτι τέτοιο περιμένω και εγώ .
Εσύ έχεις κάποια πληροφόρηση ή πρόβλεψη κάνεις ?
Μήπως έχετε μάθει και τα κριτήρια ??? ::)
-
Στον "Αγγελιοφορο"λεει ο,τι οντως υπαρχουν 18.000 αποσπασθεντες,δεν λεει ομως, και δεν μπορουμε να συναγουμε αυθαιρετως, οτι θα επιστρεψουν ολοι αυτοι.Μιλαει για χωρις κριτηρια αποσπασεις και εξωφρενικες.Μπαινει λεει τελος στις προνομιακες αποσπασεις.Δεν ειναι δυνατον και οι 18.000 η ολες οι αποσπασεις που εχουν πραγματοποιηθει να ειναι χωρις λογο και κριτηρια.Καποιοι θα γυρισουν,καποιοι οχι.Σε υπεραριθμους κλαδους,που θα τους βαλουν,αν γυρισουν ολοι;Θα γυρισουν στα σχολεια,που υπαρχουν ηδη υπεραριθμοι συναδερφοι και ολοι μαζι τι θα κανουν;Θα παιζουν τη μακρια γαιδουρα;
-
Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί σε μουσεία;
-
Στον "Αγγελιοφορο"λεει ο,τι οντως υπαρχουν 18.000 αποσπασθεντες,δεν λεει ομως, και δεν μπορουμε να συναγουμε αυθαιρετως, οτι θα επιστρεψουν ολοι αυτοι.
Οι 18.000 δεν μπορεί να είναι όλοι σε άσχετες θέσεις. Οι περισσότερες αποσπάσεις γίνονται σε σχολεία.
-
Στον "Αγγελιοφορο"λεει ο,τι οντως υπαρχουν 18.000 αποσπασθεντες,δεν λεει ομως, και δεν μπορουμε να συναγουμε αυθαιρετως, οτι θα επιστρεψουν ολοι αυτοι.
Οι 18.000 δεν μπορεί να είναι όλοι σε άσχετες θέσεις. Οι περισσότερες αποσπάσεις γίνονται σε σχολεία.
Άρα, αφού οι περισσότερες αποσπάσεις γίνονται σε σχολεία, οι αποσπασμένοι βρίσκονται σε σχολικές τάξεις. Οπότε σε τι θα ωφελήσει, αν τους πάρει από εκεί;
-
φαντάζομαι θέλουν να μεταφέρουν αυτούς που είναι αποσπασμένοι εκτός σχολείου.
-
Εγώ στο σχολείο της οργανικής μου είχα 7 παιδια και η δίπλα τάξη 12, οπότε με το που πήρα την απόσπαση έγινε ένα τμήμα.. Ενώ στο σχολείο που αποσπάστηκα έχω 22 παιδάκια. Άρα έκανα και καλό στο κράτος.. Η οργανική που έχω τζάμπα υπάρχει, δεν υπάρχει κανένας λόγος να κρατάνε άτομο όταν οι τάξεις μπορούν να συρρικνωθούν. Όσο για τους αποσπασμένους στο δικό μου νομό πήγαν ΟΛΟΙ σε σχολεία και να σκεφτήτε ότι αποσπάστηκα το Νοέμβριο σαν νεοδιοριζόμενη, δηλαδή στη μέση της χρονιάς... Υπήρχαν και υπάρχουν ακόμα κενά στα σχολεία και ο νομός μου είναι και περιζήτητος.
-
Είπε τίποτα χθες η υπουργός στην εκπομπή του Πρετεντέρη για τις αποσπάσεις;
-
Ειπε πρωτα ο μαθητης,ο δασκαλος στην ταξη και οτι υπαρχουν αποσπασεις χωρις λογικη.Ο Πρετεντερης δεν κατεχει τα εκπαιδευτικα γιατι ειπε σε καποια φαση οτι οι αναπληρωτες κοστιζουν λιγοτερο και η υπουργος του απαντησε οτι οι αναπληρωτες κοστιζουν 1,5 μονιμο.Ειπε μετα ο Πρετεντερης οτι οι συνδικαλιστες του συριζα,και αλλοι θα πουν κατω τα χερια απο τις αποσπασεις,ο εκπροσωπος του συριζα διαμαρτυρηθηκε ''γιατι μας λετε εμας πρωτους'',μετα ολοι το βρηκαν αστειο αυτο μαζι με τον Πρετεντερη και χαχανιζαν.Η υπουργος ειπε οτι σ αυτο το θεμα εχουμε μαζι μας τους εκπαιδευτικους,εχουν την συμφωνη γνωμη τους δηλαδη
-
Όσο για τους αποσπασμένους στο δικό μου νομό πήγαν ΟΛΟΙ σε σχολεία και να σκεφτήτε ότι αποσπάστηκα το Νοέμβριο σαν νεοδιοριζόμενη, δηλαδή στη μέση της χρονιάς... Υπήρχαν και υπάρχουν ακόμα κενά στα σχολεία και ο νομός μου είναι και περιζήτητος.
Αφού λοιπόν ο νομός αυτός έχει τόσα κενά και ταυτόχρονα τόση ζήτηση ( αφού ζητάνε πολλοί απόσπαση σε αυτόν ) γιατί δεν μεταθέτουν παραπάνω άτομα σε αυτό το νομό ?
Μήπως κρατάνε θεσούλες για ρουσφέτια αποσπάσεων ?
Από την άλλη μεριά διαβάζω από εμπειρότερους συναδέλφους ότι οι περιζήτητοι νομοί έχουν υπεράριθμους .
Τι απ όλα ισχύει ?
Η ταπεινή άποψή μου . Αν υπάρχουν πολλά κενά σε περιζήτητο νομό καλό θα ήταν να συμπληρωθούν στις μεταθέσεις . Τα έκτακτα κενά θα μπορούσαν να καλυφθούν με αποσπάσεις αλλά και σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να υπάρχουν σαφή κριτήρια και όχι ρουσφέτι .
Υ.Γ. δεν έχω τίποτα με όσους έχουν πάρει απόσπαση ( ακόμα και με ρουσφέτι να την πήραν ) , τα έχω με την κατάσταση που υπάρχει εδώ και πάρα πολλά χρόνια . Ελπίζω σύντομα να υπάρξει διαφάνεια στις αποσπάσεις .
-
ΟΛΜΕ :
Επίσης, προτείνουμε να συνεξετάζονται σε μια πρώτη φάση οι αιτήσεις για μετάθεση και οι αιτήσεις για απόσπαση από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Έτσι, όποιος δεν παίρνει μετάθεση αλλά ζητά ταυτόχρονα και απόσπαση και πληροί της προϋποθέσεις του νόμου, να παίρνει την απόσπαση. Με αυτό τον τρόπο θα ικανοποιείται και το 80% των αποσπάσεων.
Πηγή :
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank14_2_10_852.php
όποιος κατάλαβε για ποιο λόγο αν εφαρμοστεί το παραπάνω θα ικανοποιείται το 80% των αποσπάσεων , ας μου πει και εμένα που δεν έχω την εμπειρία για να το καταλάβω . Ευχαριστώ .
Υ.Γ. Φαντάζομαι η ΟΛΜΕ ζητάει και σαφή κριτήρια για τις αποσπάσεις απλά δεν το λέει γιατί είναι αυτονόητο .
-
Αλλα λογια ν αγαπιομαστε...οποιος δεν παιρνει μεταθεση θα παιρνει αποσπαση..εχει καει ο εγκεφαλος μου με ολα οσα διαβαζω αυτες τις μερες
-
Το παζλ των αποσπάσεων
Της ΜΑΡΙΑΣ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ
Σύμφωνα με το ισχύον σύστημα, κάθε εκπαιδευτικός έπειτα από ενός χρόνου παραμονή στον τόπο διορισμού μπορεί να κάνει αίτηση για απόσπαση, είτε σε διευθύνσεις και γραφεία εκπαίδευσης, είτε στον Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης-Κατάρτισης (ΟΕΕΚ) ή στο υπουργείο Παιδείας, παίρνοντας όμως τα μόρια που ισχύουν στην οργανική του θέση στον τόπο διορισμού του.
Για παράδειγμα, ένας εκπαιδευτικός που διορίζεται στον Αγιο Ευστράτιο, αποσπάται με το κατάλληλο «μέσον» στην Αθήνα. Εργάζεται κοντά στο σπίτι του και παίρνει τον ανώτατο αριθμό μορίων (12 το χρόνο). Σ' αυτό το πλαίσιο, υπηρετούσαν μόλις 9 καθηγητές στο γυμνάσιο του Αγίου Ευστρατίου, ενώ είχαν τοποθετηθεί 41!
Αποκαλυπτικά είναι τα όσα γράφουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, στο διάλογο που έγινε, τελευταία, μέσω του Διαδικτύου, για την αλλαγή του συστήματος διορισμών.
«Αρχίστε την εξυγίανση από το υπουργείο σας», γράφει ένας εκπαιδευτικός στην Αννα Διαμαντοπούλου. «Ολοι οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν εκεί, έχουν αποσπασθεί με κομματικά κριτήρια. Πολλοί απ' αυτούς δεν καλύπτουν πραγματικές ανάγκες, τη στιγμή που πολλά σχολεία στην επαρχία έχουν σοβαρότατες ελλείψεις (...)».
Ενας άλλος σημειώνει με κεφαλαία γράμματα: «Αν πραγματικά θέλετε να χτυπήσετε τον κομματισμό και να γράψετε ιστορία, καταργήστε τις αποσπάσεις. Μόνο μόνιμο προσωπικό στις κενές πραγματικές θέσεις υπηρεσιών και οργανισμών».
Ομως η λύση δεν είναι τόσο απλή, παρατηρούν οι εκπαιδευτικοί. Δεν μπορεί να εφαρμοσθεί η πρακτική τού «πονάει χέρι, κόβει χέρι».
Γιατί πολλοί από αυτούς που κάνουν χρήση του δικαιώματος της απόσπασης, βρίσκονται σε πραγματικά δύσκολη θέση. Οπως για παράδειγμα αν και οι δύο σύζυγοι εργάζονται ο ένας ως εκπαιδευτικός και ο άλλος στον ιδιωτικό τομέα, σε διαφορετικές περιοχές της χώρας, είτε έχουν σοβαρούς λόγους υγείας οι ίδιοι, ή μέλη της οικογένειάς τους, είτε σπουδάζουν παιδιά κ.λπ.
Πηγή :
http://www.alfavita.gr/typos/t21_2_10_0855.php
-
Ολόκληρο το άρθρο εδώ.
http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=134253
-
Το να καταργηθουν οι αποσπασεις,ειναι η μεγαλυτερη ΑΝΟΗΣΙΑ που εχω διαβασει.Γιατι να καταργηθουν;Τοτε να καταργηθουν και τα προνομια των πολυτεκνων που υπηρετουν εξω απο το σπιτι τους...
-
Η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου επεσήμανε μέσω του ΣΚΑΪ ότι η πολυνομία και το περιεχόμενο αρκετών διατάξεων έχει οδηγήσει πανελλαδικώς σε 18.000 αποσπάσεις.
Πρόσθεσε ότι μέσα στην άνοιξη θα κατατεθεί νομοσχέδιο που θα βάλει τέλος στο καθεστώς των αποσπάσεων δίνοντας περαιτέρω κίνητρα για τον διορισμό εκπαιδευτικών σε δυσπρόσιτες περιοχές.
Πηγή :
http://www.skai.gr/articles/news/greece/%CE%9F%CE%B9%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%80%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%CE%B5%CF%81%CE%B7%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%84%CE%B7%CF%82%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%86%CE%AD%CF%81%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82/?utm_source=rss_news_greece&utm_campaign=skai200905190000&utm_medium=rss
-
δεν θα γινονται δηλαδη καθολου αποσπασεις;
-
Το να σταματήσουν οι αποσπάσεις δεν είναι εφικτό.. Και στην παρούσα φαση δεν είναι και δικαιο..
Δικαιο όμως είναι να κοπεί η -παράνομη- μοριοδότηση που οδηγεί στην επιθυμητη μετάθεση..
Γιατι αυτη η παράνομη μοριοδότηση ανεβάζει τις βάσεις... Για σκεφτειτε το.. Πως βρίσκονται "συναδελφοι" και κάποιοι από αυτούς σίγουρα διαβάζουν αυτή τη στιγμή, με ..50 και 80 μόρια σε 5-7 χρόνια υπηρεσίας; Ποιος αντεχει 5 κι 7 χρόνια σε δυσπρόσιτα αν όχι εκείνοι που παίρνουν τα μόριά τους αλλά δεν βρίσκονται εκεί; Ετσι μαζευουμε κι εμεις κυριοι (και προπάντων κυρίες)..
Άρα, αν κοπεί η μοριοδότηση στους αποσπασθεντες, παύουν οι υψηλές βασεις και μεταθεση θα παιρνουν στο επιθυμητο μέρος όσοι "τίμησαν" και "δούλεψαν" τα μόριά τους...
Εισαι στον Αη Στρατή;; Παιρνεις τα 12 (+2).
Είσαι με οργανική στον Αη Στρατή και θέλεις για "σοβαρους οικογενειακούς λόγους" απόσπαση στο Υπουργείο;;
Πάρε το 1 (+2) της Αθηνας..
Αν έχεις σοβαρούς οικογενειακούς λόγους κλπ, πας. Αυτό λέει η λογική. Πας και με ένα.
Εισαι καραγκιόζης και απλά θέλεις απόσπαση για να μην ξεβολευτείς και οι άλλοι που έχουν λόγους πραγματικούς και οικογενειες να πα να γ@μ...ούν;
Δεν πας, γιατί δε θα πάρεις μετάθεση ποτέ, ή πας μια χρονιά, σε παιρνουν χαμπαρι αργα η γρήγορα και στην κόβουν οπότε αναγκάζεσαι να βρεις σχολείο με μορια και τελειωνει η ιστορία...
Υπάρχει και τριτη κατηγορία.. Των μονιμα αποσπασμενων έστω και με 1 μόριο: Ειναι σα να εχουν παρει μεταθεση. Αυτούς μπορούμε να τους πατάξουμε;; (Δεν εννοώ βεβαια όσους επανεξεταζονται τα σοβαρά αιτηματά τους και κρίνεται αναγκαία η απόσπασή τους..)
Ναι, αν δίνουμε αποσπάσεις σε πραγματικά σοβαρες περιπτωσεις και όχι στο καθε π@π@ρα που επικαλείται "πρόβλημα άσθματος" και "ευαισθησιας στην υγρασία" από το νησί, για να γυρίσει στη μαμά και στο μπαμπά....
Αλλά όπου ακούς πολλά κεράσια... :(
-
2. Αποσπάσεις σε υπηρεσίες και οργανισμούς
Τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των εκπαιδευτικών που αποσπώνται σε μη εκπαιδευτικές υπηρεσίες και οργανισμούς έχει διευρυνθεί απαράδεκτα. Αυτό προκαλεί διαδοχικές παρενέργειες σ’ όλο το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών.
Κρίνουμε αναγκαίο τα κενά διοικητικού προσωπικού στην Κεντρική Υπηρεσία του ΥΠΕΠΘ, στις περιφερειακές υπηρεσίες, στα σχολεία κ.λπ. να καλύπτονται με μόνιμους διορισμούς διοικητικών υπαλλήλων, καθώς και με εθελοντικές μετατάξεις εκπαιδευτικών. Για όσο ακόμη χρόνο θα υπάρχουν τα κενά αυτά, η ΟΛΜΕ δεν είναι καταρχήν αντίθετη με την κάλυψή τους με αποσπάσεις εκπαιδευτικών, οι οποίες θα πραγματοποιούνται έτσι, ώστε να εξασφαλίζεται κατά προτεραιότητα η εύρυθμη λειτουργία όλων των σχολείων από την 1η του Σεπτέμβρη.
Σχετικά, προτείνουμε τα παρακάτω:
α) Όλες οι αποσπάσεις να γίνονται από το ΚΥΣΔΕ, το όργανο που θα πρέπει να έχει στην ευθύνη του το σύνολο των υπηρεσιακών μεταβολών (προκειμένου να έχει τη συνολική εικόνα της κατάστασης).
β) Να θεσμοθετηθούν μοριοδοτούμενα κριτήρια για όλες τις κατηγορίες αποσπάσεων (από νομό σε νομό, από σχολείο σε σχολείο, στον ΟΕΕΚ και τα ΙΕΚ, στα ΑΕΙ-ΑΤΕΙ, σε διοικητικές θέσεις κ.λπ.).
γ) Οι αποσπάσεις των καθηγητών στις κεντρικές υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, στις περιφερειακές δ/νσεις και γραφεία εκπαίδευσης, στα ΠΕΚ, στα ΙΕΚ και τους άλλους οργανισμούς, εκτός των ΑΕΙ, να γίνονται για μια τριετία και με δυνατότητα ανανέωσης για μια ακόμη διετία.
δ) Όλοι οι εκπαιδευτικοί να λαμβάνουν τα μόρια της περιοχής στην οποία υπηρετούν και όχι αυτά της οργανικής τους θέσης εφόσον δεν υπηρετούν σε αυτή.
Ως κίνητρα προτείνουμε:
- Οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί να αποκτούν δικαίωμα μετάθεσης με τη συμπλήρωση της τριετίας ακόμα και αν δεν έχουν υπηρετήσει ένα έτος στη νέα οργανική τους θέση.
- Οι νεοδιόριστοι να μην έχουν δικαίωμα απόσπασης σε υπηρεσίες, εκπαιδευτικές ή μη.
Αποσπάσεις νεοδιορίστων να γίνονται μόνο σε περιπτώσεις υπεραριθμίας και μόνο σε σχολική μονάδα άλλου ΠΥΣΔΕ. Στην περίπτωση αυτή, για την απόσπασή τους να λαμβάνονται υπόψη τα μόρια που συγκεντρώνουν για την τοποθέτησή τους σε σχολική μονάδα.
Από την κλαδική της ΟΛΜΕ που κατέθεσε στο υπεπθ για διμερή συζήτηση και φυσικά αγνοήθηκε από την ηγεσία του υπεπθ...
-
σωστος ο daniel,πρεπει να υπαρχει δικαιοσυνη σε ολα,κοινωνικη ευαισθησια και διαφανεια.Οχι,κοψτε τις αποσπασεις και οποιον παρει ο χαρος,κι αυτον και την οικογενεια του.το χω πει δεκαδες φορες.δεν θα την πληρωνουμε ΟΛΟΙ για τα βυσματα που τους πειραζει η υγρασια..
-
daniel +++1000 και από εμένα.
1/3/2010 ακόμα κανένας πίσω από τα κάγκελα........
-
Δικαιο όμως είναι να κοπεί η -παράνομη- μοριοδότηση που οδηγεί στην επιθυμητη μετάθεση..
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
-
Γειά σε όλες και όλους σας. Είμαι υπέρ του να παραμείνει το υπάρχον καθεστώς των αποσπάσεων.Όπως πιστεύω ότι και θα γίνει. Αλοίμονο. Άν γυρίσουν πίσω 18.000 εκπαιδευτικοί αυτό, αυτόματα σημαίνει τέρμα οι διορισμοί, οι μεταθέσεις και οι διορισμοί αναπληρωτών και ωρομισθίων. Καληνύχτα σας.
-
Σεβαστή η γνώμη σου φίλε demdem, πλην όμως πολύ παρτάκικη άποψη..
Αυτό θα διδάξεις όταν διοριστείς στο σχολείο αύριο;.. Ξέρω, η απελπισία δεν έχει όρια...
Προφανώς όμως επίσης, κόσμος για σένα είναι το ασήμαντο εκείνο πράγμα που περιστρέφεται γύρω από το εαυτό σου και τα συμφέροντά σου.. :-\
-
Καλησπέρα. Επιτρέψτε μου κι εμένα να πω τη γνώμη μου, γιατί το θέμα με αφορά ίσως πιο πολύ από άλλους συναδέλφους.
Το σημερινό σύστημα αποσπάσεων με βρίσκει αντίθετη, όχι μόνο γιατί βυσματίες καρπώνονται μόρια δυσπρόσιτων περιοχών εργαζόμενοι δίπλα στο σπίτι τους, αλλά και γιατί εν τέλει στερούν το δικαίωμα τις απόσπασης από κάποιους που τις έχουν ανάγκη.
Είμαι σύζυγος στρατιωτικού. Ο σύζυγός μου θα πάρει αρκετές μεταθέσεις στην καριέρα του. Φέτος αιτήθηκα απόσπαση, την οποία μου αρνήθηκαν γιατί ο νομός έχει κενά (οι "βολικές" αποσπάσεις συνετέλεσαν σε αυτό) κι έτσι υπηρετώ στο σχολείο μου. Το ερώτημά μου είναι, ακόμα και μετάθεση να πάρω προς κάποια άλλη περιοχή (ας πούμε εκεί που υπηρετεί ο σύζυγός μου), όταν μετατεθεί ο σύζυγός μου, πάλι θα μου αρνηθούν το δικαίωμα να τον ακολουθήσω αποσπώμενη; Κυρά Διαμαντοπούλου, δεν ήξερα ότι θα σε βάλω νταβατζή στο σπίτι μου και ότι θα μου διαλύσεις την οικογένεια;
-
ακριβως,με την ιδια λογικη,οι συζυγοι ενστολων κ.τλ που κινδυνευουν καθε μερα με τα νυχτερινα.Αφου υπαρχει ο νομος 2001.Τι θα γινει; θα μας διαλυσουν εντελως;
-
Σεβαστή η γνώμη σου φίλε demdem, πλην όμως πολύ παρτάκικη άποψη..
Αυτό θα διδάξεις όταν διοριστείς στο σχολείο αύριο;.. Ξέρω, η απελπισία δεν έχει όρια...
Προφανώς όμως επίσης, κόσμος για σένα είναι το ασήμαντο εκείνο πράγμα που περιστρέφεται γύρω από το εαυτό σου και τα συμφέροντά σου.. :-\
Φαντάζομαι αν δεν ήταν σεβαστή τι θα του έλεγες! :D
-
Το να σταματήσουν οι αποσπάσεις δεν είναι εφικτό.. Και στην παρούσα φαση δεν είναι και δικαιο..
Δικαιο όμως είναι να κοπεί η -παράνομη- μοριοδότηση που οδηγεί στην επιθυμητη μετάθεση..
Γιατι αυτη η παράνομη μοριοδότηση ανεβάζει τις βάσεις... Για σκεφτειτε το.. Πως βρίσκονται "συναδελφοι" και κάποιοι από αυτούς σίγουρα διαβάζουν αυτή τη στιγμή, με ..50 και 80 μόρια σε 5-7 χρόνια υπηρεσίας; Ποιος αντεχει 5 κι 7 χρόνια σε δυσπρόσιτα αν όχι εκείνοι που παίρνουν τα μόριά τους αλλά δεν βρίσκονται εκεί; Ετσι μαζευουμε κι εμεις κυριοι (και προπάντων κυρίες)..
Άρα, αν κοπεί η μοριοδότηση στους αποσπασθεντες, παύουν οι υψηλές βασεις και μεταθεση θα παιρνουν στο επιθυμητο μέρος όσοι "τίμησαν" και "δούλεψαν" τα μόριά τους...
Εισαι στον Αη Στρατή;; Παιρνεις τα 12 (+2).
Είσαι με οργανική στον Αη Στρατή και θέλεις για "σοβαρους οικογενειακούς λόγους" απόσπαση στο Υπουργείο;;
Πάρε το 1 (+2) της Αθηνας..
Αν έχεις σοβαρούς οικογενειακούς λόγους κλπ, πας. Αυτό λέει η λογική. Πας και με ένα.
Εισαι καραγκιόζης και απλά θέλεις απόσπαση για να μην ξεβολευτείς και οι άλλοι που έχουν λόγους πραγματικούς και οικογενειες να πα να γ@μ...ούν;
Δεν πας, γιατί δε θα πάρεις μετάθεση ποτέ, ή πας μια χρονιά, σε παιρνουν χαμπαρι αργα η γρήγορα και στην κόβουν οπότε αναγκάζεσαι να βρεις σχολείο με μορια και τελειωνει η ιστορία...
Υπάρχει και τριτη κατηγορία.. Των μονιμα αποσπασμενων έστω και με 1 μόριο: Ειναι σα να εχουν παρει μεταθεση. Αυτούς μπορούμε να τους πατάξουμε;; (Δεν εννοώ βεβαια όσους επανεξεταζονται τα σοβαρά αιτηματά τους και κρίνεται αναγκαία η απόσπασή τους..)
Ναι, αν δίνουμε αποσπάσεις σε πραγματικά σοβαρες περιπτωσεις και όχι στο καθε π@π@ρα που επικαλείται "πρόβλημα άσθματος" και "ευαισθησιας στην υγρασία" από το νησί, για να γυρίσει στη μαμά και στο μπαμπά....
Αλλά όπου ακούς πολλά κεράσια... :(
από τη μια κρατάω μικρό καλάθι , από την άλλη είμαι αισιόδοξος ..
όχι δεν είμαι αισιόδοξος γιατί ξαφνικά έγιναν άγιοι οι πολιτικοί μας ..
πληθαίνουν φωνές σαν τη δικιά σου ( το δείχνει και η ψηφοφορία αυτό ) και αυτό με κάνει αισιόδοξο .
γιατί μόλις καταλάβουν ( οι πολιτικοί ) ότι θα κερδίσουν πιο πολλά από όσα θα χάσουν τότε θα έρθει η ώρα που θα σταματήσει το ρουσφέτι..
και η ώρα αυτή ίσως δεν είναι μακριά ...
-
Φαντάζομαι αν δεν ήταν σεβαστή τι θα του έλεγες! :D
Χαχαχαχχαχααα!!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Καλή η παρατήρηση.. ;)
Αλλά δεν υπήρχε περίπτωση να μην ήταν σεβαστή ως άποψη -παρόλο τον αρκετά υποκειμενικό χαρακτήρα της- πρώτον γιατί εκφράστηκε κόσμια και δεύτερον ήταν αν μη τι άλλο ειλικρινής, οπότε δεν υπήρχε καμία περίπτωση να πω κάτι ...παραπάνω!! ;D
Ο καθένας όπως έχει μάθει, επεξεργάζεται, σκέφτεται, καταλήγει και προτείνει τη γνώμη του..
knkn:
από τη μια κρατάω μικρό καλάθι , από την άλλη είμαι αισιόδοξος ..
όχι δεν είμαι αισιόδοξος γιατί ξαφνικά έγιναν άγιοι οι πολιτικοί μας ..
πληθαίνουν φωνές σαν τη δικιά σου ( το δείχνει και η ψηφοφορία αυτό ) και αυτό με κάνει αισιόδοξο .
γιατί μόλις καταλάβουν ( οι πολιτικοί ) ότι θα κερδίσουν πιο πολλά από όσα θα χάσουν τότε θα έρθει η ώρα που θα σταματήσει το ρουσφέτι..
και η ώρα αυτή ίσως δεν είναι μακριά ...
Κατά τη γνώμη μου είναι όπως τα λες... Τουλάχιστον στη θέση τους έτσι θα σκεφτόμουν εγώ..
Αλλά...
Η καθυστερηση που επιδεικνυεται για πραγματα απτα και ευκολα που θα ξεριζώσουν το καρκίνωμα του ρουσφετιου με κάνει να επιφυλάσσομαι..
Εκτός και χρειάζεται να μελετηθεί καλά το υπάρχον πλαίσιο ώστε να μη μεινει "παραθυρι" ανοικτό... ;D
Μακάρι... (Αν και δεν.. :-\ )
-
δεν θα γινονται δηλαδη καθολου αποσπασεις;
Φυσικα και δεν προκειται να παψουν οι αποσπασεις. Οι αποσπασεις εξυπηρετουν συγκεκριμενες κοινωνικες αναγκες και δεν αποτελουν ολες καταπτυστο προιον απροκαλυπτης ρουσφετολογικης δοσοληψιας.
Στο εγγυτατο μελλον θα αποδειξει η νεα ηγεσια του Υπεπθ αν διαθετει το επαρκες αποθεμα πολιτικης βουλησης να τιμησει τις δεσμευσεις της περι εξορθολογισμου της διαδικασιας.
Αν και επιφυλασσομαι, δε θεωρω ότι τα συναλλακτικα ηθη του Υπεπθ θα μεταβληθουν δραστικα (αλλωστε οι επικειμενες αλλαγες δεν απορρεουν αποκλειστικα από την προσωπικη και μονο θεληση των ιθυνοντων, αλλα επιβαλλονται επιτακτικα από τη δομη της πραγματικοτητας, καθοτι το συστημα της δημοσιας εκπαιδευσης εχει φθασει στο κομβικο σημειο αυτο που στην ιστορια των ιδεων ονομαζεται overdetermination - μειωση διορισμων, περιστολη μσθολογικων δαπανων, υφεση κτλ - ) και εξηγουμαι.
Δεν ξερω κατά ποσο μπορει να γινει ανεκτη η αυτιστικη συνθηματολογια της υπουργου περι αξιοκρατιας και διαφανειας, όταν δεν τιθεται σε εφαρμογη σε ολα τα επιπεδα της δημοσιας εκπαιδευσης, χωρις εξαιρεσεις. Ηδη εχουν πραγματοποιηθει αποσπασεις (και εκπαιδευτικων και διοικητικων της εκπαιδευσης) επι πρασινης διακυβερνησης, ορισμενες εκ των οποιων ειδαν το φως της δημοσιοτητας, ενώ άλλες περιηλθαν σε γνωση μου από ιδιωτικους διαυλους, οπερ αποδεικνυει το κενολογο, γελοιογραφικο και λαϊκιστικο του πραγματος...Για να μην αναφερθω στις τοποθετησεις των Περιφερειακων Διευθυντων (υπαρχει περιπτωση κατοχου 2 διδακτορικων τιτλων που κοπηκε - δεν προσκληθηκε καν στο υπουργειο για συνεντευξη - γιατι δεν ανηκε στην πρασινη κλαδικη)...
Tροφη για σκεψη: ειναι δυνατον να υποδυεται η Διαμαντοπουλου τον αυτοκλητο υπερμαχο της αξιοκρατιας, της αξιολογησης και των λοιπων αξιακων κατηγορηματων, όταν μια αναδρομικη εξεταση της πολιτικης της διαδρομης αποδεικνυει οτι επι της ουσιας προκειται για ένα ετεροφωτο δημιουργημα των σαθρων κομματικων μηχανισμων του Πασοκ, που επιβληθηκε εκ των ανω ειτε ως νομαρχης ειτε ως βουλευτης ειτε ως επιτροπος; Τι μπορει να προσδοκα κανεις;
Υπο μια ακατεργαστη αναγωγη, η Διαμαντοπουλου βαρυνεται από το αμαρτημα των ιστορικων-υλιστικων θεωριων, οι οποιες, ενώ διερευνουν ενδελεχως τους ιστορικους ορους και προυποθεσεις γεννησης και αναπτυξης των λογης κοινωνικων, οικονομικων κτλ συστηματων, αδυνατουν να εξετασουν τις δικες τους υλικες συνθηκες υπαρξης και λειτουργιας…
Δεν πρεπει να υπαρχουν αυταπατες. Ακομη και η περιλαλητη νομοθετικη πρωτοβουλια για τις αποσπασεις σε Πυσδε/Πυσπε δεν θα εισαγει επι της ουσιας νεους ορους και προυποθεσεις που δεν καταγραφονται ηδη στο ισχυον θεσμικο πλαισιο. Θα εχει αλλαξει το επιφαινομενο, συνοδεια αλλης μιας εμμονοληπτικης, ρητορικης performance της Υπουργου (ανεκαθεν το Πασοκ εδινε ρεστα στο αμπαλαζ) αλλα, ως ειθισται στην Ελλαδα, το κρισιμο στοιχειο είναι να εκδηλωθει εμπρακτα η ανοθευτη πολιτικη βουληση τηρησης των αντικειμενικων κριτηριων.
Εκει θα κριθει το πραγμα. Και εκει το ζητημα αρχιζει να οζει…
Θα δουμε όμως στη συνεχεια τι θα συμβει, για να αποκρυσταλλωθει τεκμηριωμενη και ασφαλης αποψη.
Για τις αποσπασεις σε φορεις υπαρχουν σημαντικοτερα περιθωρια βελτιωσης και δικαιοτερης ρυθμισης με την αλλαγη της μοριοδοτησης κτλ, ενω εχουν διατυπωθει επανειλημμενα στερεες αποψεις και δε χρειαζεται αλλη αναφορα...
-
Damien,υποκλινομαι.
-
ΔΔΕ Φθιώτιδας: Τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση του σχεδίου νόμου για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών (http://www.didefth.gr/portal/view.php?i=3454&t=0&p=0)
Στη σελίδα 9 άρθρο 11 της αιτιολογικής έκθεσης για τα νέα οικονομικά μέτρα αναφέρετε:
"Από τη δημοσίευση του παρόντος, απαγορεύεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα. Επίσης, ορίζεται ότι οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά εβδομήντα τοις εκατό (70%), το αργότερο μέχρι 30.8.2010."
:o :o :o
-
Χμμ... τι είναι αυτό πάλι; Από πού το πήραν;
-
Είναι από την αιτιολογική έκθεση στο σχέδιο νόμου: http://www.mnec.gr/export/sites/mnec/el/nomothesia/nomosxedia/Documents/2010_03_03_aitiologiki_eisodhmaikh.pdf (http://www.mnec.gr/export/sites/mnec/el/nomothesia/nomosxedia/Documents/2010_03_03_aitiologiki_eisodhmaikh.pdf)
Απορώ πώς δεν ακούστηκε κάτι χθες για αυτό το άρθρο (εκτός αν δημοσιεύτηκε σήμερα πρωί-πρωί ??? )
-
Μάλιστα... Στο γενικότερο πλαίσιο δραστικών περικοπών κλπ. δεν ακούγεται εξωπραγματικό σενάριο, αλλά καλύτερα ας περιμένουμε τις ανακοινώσεις του υπουργείου. Σήμερα θα μιλήσει για υπηρεσιακές μεταβολές ή μόνο για το "Νέο Σχολείο" ;
Λογικό είναι πάντως να μην ακούστηκε κάτι χθες για αυτό. Όλος ο κόσμος είχε επικεντρωθεί -και ορθώς- στις μεγάλες περικοπές επιδομάτων/δώρων, καθώς και στις αυξήσεις σε ΦΠΑ, καύσιμα κλπ. Ποιος θα ασχολούνταν με ένα "θεματάκι" που αφορά μόνο ένα συγκεκριμένο κλάδο εργαζομένων στο Δημόσιο; Έτσι, πέρασε στα ψιλά...
-
"Από τη δημοσίευση του παρόντος, απαγορεύεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα. Επίσης, ορίζεται ότι οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά εβδομήντα τοις εκατό (70%), το αργότερο μέχρι 30.8.2010."
Επιτέλους δικαιοσύνη.Γιατί δεν μπορεί π.χ. εγώ πέρσι να έδινα το 1/3 του μισθού μου σε βενζίνες,λάδια service αυτοκινήτου,εκτός τον κίνδυνο και την ταλαιπωρία να διανύω καθημερινά 200 και 240 χλμ και να παίρνω τα ίδια μόρια και χρήματα με τον άλλο που πηγαίνει χαλαρός κατά τις 8-8:30,δίπλα στο σπίτι του με μηδενικά έξοδα.
Και δε θα είχα πρόβλημα,αν είχαν κάποιο αντικείμενο εργασίας ή αν ήταν εξυπηρετικοί.Αλλά να μπαίνεις σε γραφείο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης,να βλέπεις 20 άτομα και να μη σηκώνεται ένας να σου πεί τί θέλεις ή όταν βρεις κάποιο να σου λέει "εγώ αποσπασμένος είμαι εδώ.Δε γνωρίζω.Ρωτήστε τον τάδε ή τον δείνα".Αυτά ήταν απαράδεκτα.
Επιτέλους ένα νοικοκύρεμα.ΝΑ σφίξουν και μερικοί καλοαναθρεμμένοι κ..λοι,που τα είχαν όλα στο πιάτο μέχρι τώρα.
-
4. Τη μετάθεση μόνον σε πραγματικά οργανικά κενά.
Η πολιτεία οφείλει να καλύπτει, κάθε φορά, τα οργανικά κενά με μόνιμους διορισμούς. Πρόβλημα προκύπτει όταν τα κενά που δίνονται είναι πλασματικά. Το πρόβλημα θα αντιμετωπισθεί με την ενεργοποίηση και ευθύνη των Διευθύνσεων σε επίπεδο Νομού και την εκπόνηση οργανογραμμάτων που θα αποτυπώνουν τις πραγματικές ανάγκες. Θα προχωρήσει επίσης η επανακατάταξη των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων στις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα έχουν υψηλή μοριοδότηση υπό την αυτονόητη προϋπόθεση ότι υπηρετούν εκεί.
5. Την εφαρμογή του κανόνα πως «κανένας εκπαιδευτικός δεν θα μετακινείται εάν δεν υπάρχει ο αντικαταστατής του».
Επιπροσθέτως, για τις αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς του Υπουργείου Παιδείας, οι θέσεις θα προκηρύσσονται αμέσως μετά τις μεταθέσεις. Στην προκήρυξη θα αναφέρονται:
- Ο αριθμός των θέσεων προς κάλυψη, κατά υπηρεσία ή φορέα
- Τα συγκεκριμένα προσόντα που πρέπει να διαθέτουν οι ενδιαφερόμενοι,
- Ο χρόνος της απόσπασης .
Θα προβλέπεται επίσης ότι
- Μόνο σε ειδικές περιπτώσεις, εκπαιδευτικοί που διανύουν το στάδιο της δοκιμαστικής υπηρεσίας θα μπορούν νααποσπασθούν σε άλλα σχολεία αλλά όχι σε υπηρεσίες.
- Εθελοντική μετάταξη εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις
6. Την ενεργοποίηση του θεσμού του «Δόκιμου εκπαιδευτικού».
Η ομαλή προσαρμογή των νέων εκπαιδευτικών στις συνθήκες της σχολικής ζωής και ιδιαίτερα στις συνθήκες της τάξης αποτελεί σοβαρή πρόκληση για το εκπαιδευτικό σύστημα. Προκειμένου ο απόφοιτος του πανεπιστημίου να μετατραπεί σε λειτουργό της εκπαίδευσης χρειάζεται ο νέος εκπαιδευτικός να υποστηριχθεί ώστε να αποδώσει καλύτερα στο έργο του στη συνέχεια.
Ο εκπαιδευτικός προβλέπεται να διορίζεται ως δόκιμος με διετή θητεία και θα μονιμοποιείται μετά από αξιολόγηση. Η αξιολόγηση μπορεί να καταλήξει:
• Σε πρόταση μονιμοποίησης
• Σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας
Πηγή :
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank4_3_10_1250.php
-
Καλησπέρα σας. Από Δευτέρα έως και 30/08/2010 επιστρέφει το 70% των αποσπασμένων στις θέσεις τους.Αυτό κατάλαβα εγώ.Δηλαδή θα έχουμε απολύσεις ωρομισθίων και αναπληρωτών?
-
Οι αναπληρωτές υπογράφουν σύμβαση ορισμένου χρόνου,από τη μέρα που κάνουν ανάληψη υπηρεσίας,ως τη λήξη του σχολικού έτους.Αποκλείω την πιθανότητα να απολυθεί αναπληρωτής.
-
Επιτέλους ένα νοικοκύρεμα. ΝΑ σφίξουν και μερικοί καλοαναθρεμμένοι κ..λοι ,που τα είχαν όλα στο πιάτο μέχρι τώρα.
Καλό θα τους κάνει.. Πως θα βγουν στην παραλία το καλοκαίρι ? :D
-
- Αποσπάσεις με το... σταγονόμετρο:
πρόθεση του υπουργείου είναι να γίνουν οι λιγότερες δυνατές αποσπάσεις σε θέσεις διοίκησης. Αυτό εξυπηρετείται και από το γεγονός ότι λόγω της δημοσιονομικής λιτότητας, οι προσλήψεις το 2010-2011 θα είναι περιορισμένες. Αρα, είναι αναγκαίο να γίνει η καλύτερη δυνατή αξιοποίηση του προσωπικού, ώστε να μην υπάρξουν λειτουργικά κενά στα σχολεία.
Πηγή :
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_100024_14/03/2010_394107
-
Καλησπέρα σας. Από Δευτέρα έως και 30/08/2010 επιστρέφει το 70% των αποσπασμένων στις θέσεις τους.Αυτό κατάλαβα εγώ.Δηλαδή θα έχουμε απολύσεις ωρομισθίων και αναπληρωτών?
Η σύμβαση των αναπληρωτών λήγει 30/6/2010 και των ωρομισθίων το αργότερο 15/6/2010.
Όσο για τους αποσπασθέντες έτσι κι αλλιώς όσοι δεν έχουν ανανέωσει την απόσπασή τους με τον οποιονδήποτε τρόπο την 1/9 παρουσιάζονται στο σχολείο στο οποίο ανήκουν οργανικά ή στη δ/νση. Αυτό ίσχυε έτσι κι αλλιώς. Δεν είπε κάτι καινούργιο η ΑΔ. Επικοινωνιακή μπαρούφα.
-
τι γίνεται στις περιπτώσεις των αποσπάσεων που είναι νόμιμες (χωρίς μέσον) για σοβαρούς λόγους υγείας ή οικογενειακούς????? είπαν κάτι για αυτές ή θα τους πάρει όλους η μπάλα??
-
Πολλα ειπωθηκαν αλλα τιποτε το συγκεκριμενο. Ωστοσο, ο γενικος κανονας που ετεθει εξαρχης ειναι πως η εκ των ων ουκ ανευ προυποθεση αποσπασης εκπαιδευτικου ειναι προηγουμενως να βρεθει αντικαταστατης του για να καλυφθει το ανακυπτον λειτουργικο κενο. Φυσικα η τηρηση του κανονα αυτου ειναι σε μεγαλο βαθμο ανεφικτη...
-
ΕΛΜΕ Ν. ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ-ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ
1. Οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία να παίρνουν πλασματικά μόρια για την μετάθεσή τους , τα οποία θα τους αφαιρεθούν όταν πάρουν τη μετάθεση στο τόπο τους.
2. Επαναχαρακτηρισμός των δυσπρόσιτων σχολείων – Επαναπροσδιορισμός των μορίων δυσμενών συνθηκών της κάθε περιοχής.
3. Καμία απομάκρυνση του εκπαιδευτικού από το σχολείο του , αν και θα έχει αποσπαστεί , μέχρι να έρθει ο αντικαταστάτης του.
4. Δικαίωμα απόσπασης σε Γραφείο μετά από 10 χρόνια προϋπηρεσίας σε σχολεία. - Υποχρεωτική μετάταξη ως διοικητικοί υπάλληλοι μετά από 5 χρόνια παραμονής τους σε Γραφεία και Διευθύσεις.
5. Όσοι αποσπώνται σε Γραφεία , Διευθύνσεις , ΙΕΚ , Μητροπόλεις κ.τ.λ να παίρνουν τα μόρια της περιοχής υπηρετούν εκείνη τη στιγμή και όχι τα μόρια της οργανικής τους θέσης.
6. Όσοι αποσπώνται να απελευθερώνουν την οργανική τους θέση , ώστε να φαίνονται τα πραγματικά κενά.- Ό,τι ισχύει δηλαδή και για τους εκπαιδευτικούς που αποσπώνται στο εξωτερικό.
7. Θεμελίωση δικαιώματος απόσπασης από τους νεοδιόριστους μετά από δύο χρόνια από το διορισμό τους , εκτός και αν συντρέχουν πραγματικοί σοβαροί οικογενειακοί λόγοι.
8. Συνυπηρέτηση των εκπαιδευτικών – συζύγων
Πηγή :
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank14_3_10_01149.php
-
Είμαι αποσπασμένη σε φορέα, πρώτη φορά φέτος. Διανύω το 5ο έτος διορισμού μου και λατρεύω την τάξη και το σχολείο και απεχθάνομαι το γραφείο. Όμως δεν υπήρχε άλλη λύση να επιβιώσει με αξιοπρέπεια οικονομικά η οικογένεια μου μιας και έχω παιδί φοιτητή σε άλλη πόλη και άλλο παιδί φοιτητή σε άλλη πόλη. Πόσα σπίτια μπορώ να έχω 4; Και πως θα τα βγάλουμε πέρα με τους μισθούς αυτούς; Έτσι ζήτησα απόσπαση και χωρίς μέσο(το τονίζω) την πήρα. Τώρα εδώ εσείς βρίζετε τους αποσπασμένους και παίρνει και μένα η μπάλα. Πέστε μου τι να κάνω; Οι περισσότεροι μιλάτε εκ του ασφαλούς! Είτε δεν έχετε οικογένεια, είτε είστε διορισμένοι στο μέρος σας και βολεμένοι και τακτοποιημένοι. Συνάδελφοι δεν είναι όλα άσπρο - μαύρο. Δυστυχώς χτυπώντας τους συναδέλφους σας χτυπάτε όλο τον κλάδο.
Σε ότι αφορά την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ πρώτη φορά βλέπω ΕΛΜΕ να είναι αντίθετη με αυτούς που πάει να υπηρετήσει δηλ. τους εκπαιδευτικούς!!!!
-
Είμαι αποσπασμένη σε φορέα, πρώτη φορά φέτος. Διανύω το 5ο έτος διορισμού μου και λατρεύω την τάξη και το σχολείο και απεχθάνομαι το γραφείο. Όμως δεν υπήρχε άλλη λύση να επιβιώσει με αξιοπρέπεια οικονομικά η οικογένεια μου μιας και έχω παιδί φοιτητή σε άλλη πόλη και άλλο παιδί φοιτητή σε άλλη πόλη. Πόσα σπίτια μπορώ να έχω 4; Και πως θα τα βγάλουμε πέρα με τους μισθούς αυτούς; Έτσι ζήτησα απόσπαση και χωρίς μέσο(το τονίζω) την πήρα. Τώρα εδώ εσείς βρίζετε τους αποσπασμένους και παίρνει και μένα η μπάλα. Πέστε μου τι να κάνω; Οι περισσότεροι μιλάτε εκ του ασφαλούς! Είτε δεν έχετε οικογένεια, είτε είστε διορισμένοι στο μέρος σας και βολεμένοι και τακτοποιημένοι. Συνάδελφοι δεν είναι όλα άσπρο - μαύρο. Δυστυχώς χτυπώντας τους συναδέλφους σας χτυπάτε όλο τον κλάδο.
Σε ότι αφορά την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ πρώτη φορά βλέπω ΕΛΜΕ να είναι αντίθετη με αυτούς που πάει να υπηρετήσει δηλ. τους εκπαιδευτικούς!!!!
Έχεις και συ τα δίκια σου, αλλά η περίπτωση σου δε διαφέρει από άλλων που εν τέλει με αντίστοιχα δεδομένα δεν πήραν απόσπαση, επειδή τις αποσπάσεις τις είχαν κατοχυρώσει άλλοι επειδή είχαν βύσμα.
Και από τη στιγμή που και η κατάργηση των αποσπάσεων και το αντίθετο θα έχει επιπτώσεις σε κάποιους, καλύτερα να καταργηθούν και να γλυτώσουμε από το 50% και παραπάνω των αποσπάσεων που παίρνουν πλασματικά μόρια, χωρίς ουσιαστικό λόγο να υπηρετήσουν σπίτι τους, παρά το 5% που ανήκουν στην κατηγορία σου. (Τα νούμερα είναι τυχαία, αλλά δε νομίζω ότι απέχουν πολύ από την πραγματικότητα).
Επίσης, η πρόταση της ΕΛΜΕ, δε σου απαγορεύει να πας σπίτι σου με απόσπαση, αφού αυτό θέλεις, απλλά δεν είναι σωστό να παίρνεις πλασματικά μόρια ακόμα και για τους λόγους που ισχυρίστηκες.
-
Δεν με ενδιαφέρουν τα μόρια. Η λύση της απόσπασης ήταν η μόνη που μου έμενε για να έχω τη δυνατότητα να αντεπεξέλθω οικονομικά. Ας μην πάρω πλασματικά μόρια, ας τα κόψουν. Γιατί όμως να καταργηθούν τελείως. Πως το λες με ελαφρά την καρδία για τόσους εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν οικογενειακά και οικονομικά προβλήματα; Μήπως γιατί εσύ μιλάς εκ τους ασφαλούς; Και τι υποστηρίζεις δηλ. και συ, να δικαιούται απόσπαση μόνο όποιος έχει ήδη υπηρετήσει 10 χρόνια σε σχολείο; Ή να χάνει την οργανική του επειδή περιστάσεις το έφεραν να αναγκαστεί να πάρει απόσπαση; ή να κάνει αναγκαστικά μετάταξη όπως αναφέρει στις προτάσεις της η "φωτισμένη" ΕΛΜΕ της Ευρυτανίας; Μου φαίνεται ότι ο καθένας πετάει έτσι ελαφριά την άποψη του χωρίς να σκεφτεί σε βάθος τις συνέπειες και τις επιδράσεις που θα έχει στους άλλους. Για μπείτε λίγο στη θέση μου. Με δυο παιδιά φοιτητές σκεφτείτε λίγο τα έξοδα.... και να είμαι ήδη σε τρία ενοίκια.. Δηλ. τι πρέπει να κάνω; Λάστιχο θα γίνω;
-
. Η λύση της απόσπασης ήταν η μόνη που μου έμενε για να έχω τη δυνατότητα να αντεπεξέλθω οικονομικά. Δηλ. τι πρέπει να κάνω; Λάστιχο θα γίνω;
Θα μπορείς να πάρεις απόσπαση και στο μέλλον,απλά θα πρέπει να είσαι σε σχολείο και όχι σε υπηρεσία.
-
Ας μην πάρω πλασματικά μόρια, ας τα κόψουν.
Συμφωνούμε λοιπόν σε κάτι πολύ βασικό .
Για μπείτε λίγο στη θέση μου. Με δυο παιδιά φοιτητές σκεφτείτε λίγο τα έξοδα.... και να είμαι ήδη σε τρία ενοίκια.. Δηλ. τι πρέπει να κάνω; Λάστιχο θα γίνω;
Εμείς δεν λέμε να μην πάρουν απόσπαση αυτοί που έχουν πραγματική ανάγκη . ίσα ίσα λέμε να μπουν σαφή κριτήρια και να παίρνουν απόσπαση αυτοί που έχουν πραγματική ανάγκη και όχι τα ανίψια από την Κορώνη .
-
Παιδιά υπάρχουν ιδιάζουσες καταστάσεις.Στην περιοχή που είναι διορισμένος ο σύζυγος μου (επίσης εκπαιδευτικός) δεν υπάρχει κανένα κενό σε σχολείο για την ειδικότητά μου κι ούτε έχω πιθανότητα να μετατεθώ εκεί για τα επόμενα τουλάχιστον 6-7 χρόνια να μην πω 10ετία. Στην περιοχή της οργανικής μου, δεν υπάρχουν κενά ούτε ζητούν την ειδικότητα του συζύγου μου για να μπορέσει τουλάχιστον να έρθει αυτός με μετάθεση ούτε και απόσπαση σε σχολείο. Τι νομίζετε ότι μεταξύ σχολείου και γραφείου προτιμάμε το γραφείο; ή έχετε την εντύπωση ότι στο γραφείο δεν υπάρχει δουλειά ή είναι το ωράριο καλό. Τι να κάνω όμως είναι η μοναδική λύση. Αν καταργηθούν οι αποσπάσεις πολλές οικογένειες σαν τη δική μου θα στενάξουν θα σκορπίσουν στον άνεμο. Αυτό θα λύσει τα προβλήματα στην παιδεία και στα σχολεία;
-
leniao, σίγουρα υπάρχουν ιδιάζουσες καταστάσεις και περιπτώσεις ακόμα χειρότερες από τη δικιά σου, από άποψη οικογενειακών δυσκολιών. Αντί λοιπόν να απαιτήσουμε να γίνονται αποσπάσεις με (όχι μόνο σαφή αλλά και) δίκαια κριτήρια και με τα μόρια του κοντινότερης σχολικής μονάδας, μερικοί που θεωρούν τους εαυτούς τους αντικειμενικούς θα εξακολουθήσουν να προτιμούν να στελεχωθούν τα γραφεία από διοικητικούς υπαλλήλους, άσχετους με την εκπαίδευση, απαξιώνοντας και υποβαθμίζοντας παράλληλα τη δουλειά που κάνουν οι εκπαιδευτικοί.
-
leniao,συμφωνω απολυτα μαζι σου,το γραφειο δεν ειναι επιλογη ειναι αναγκη.τι θα γινει τελικα με τις αποσπασεις λογω συνυπηρετησης συζυγων αστυνομικων,στρατιωτικων;ξερει κανεις;
-
"Εμείς δεν λέμε να μην πάρουν απόσπαση αυτοί που έχουν πραγματική ανάγκη . ίσα ίσα λέμε να μπουν σαφή κριτήρια και να παίρνουν απόσπαση αυτοί που έχουν πραγματική ανάγκη και όχι τα ανίψια από την Κορώνη ."
Και συμπληρωνω:γιατι να μην ισχυει για τις αποσπασεις η μοριοδοτηση που ισχυει για τις μεταθεσεις;
Επισης γιατι οι αποσπασθεισες/εντες να μην παιρνουν απλως τα μορια που δινει η περιοχη της αποσπασης τους;
-
Είμαι 3 χρόνια σε παραμεθόριο ( τα 2 σε νησί ) μαζί με ένα μικρό παιδί και ο άντρας μου βρίσκεται στην πόλη μας. Οικονομικά έχουμε 2 σπίτια και ένα παιδί που είδε τον πατέρα του τα 3 πρώτα χρόνια. Δεν έχω πάρει απόσπαση και όμως άλλοι παίρνουν τα ίδια μόρια με εμένα ενώ είναι κοντά στις οικογένειές τους. Αν δεν είναι αυτό αδικία τότε τι είναι;
-
Γνωρισα δασκάλα με αγάπη για τη διδασκαλία να έχει πάρει απόσπαση για ένα χρόνο,λόγω πένθους.
Δεν μπορούσε να ανταπεξέλθει μέσα στην τάξη και έμεινε για λίγο μακριά.
Κανείς δεν κατακρίνει τέτοια περιστατικά.
Γνώρισα δασκάλα,με έντονο πρόβλημα άρθρωσης,τοποθετημένη σε μονοθέσιο δημοτικο σχολείο.
Εγώ έκανα τιτάνιες προσπάθειες να καταλάβω τί έλεγε.Πόσω μάλλον ένα παιδί.Αυτή δε θα έπρεπε να είναι αποσπασμένη στο γραφείο?
Γνώρισα πολλούς που έβαλαν μέσο,είτε τον προϊστάμενο (με περισσή απέχθεια θυμάμαι πώς έγλυφαν κάποιοι)-είτε βουλευτή.Ο λόγος, να μην ξεβολευτούν.Κι ας έριχναν τους συναδέλφους.Σιγά μη σκοτίζονταν κιόλας.
Πολλοί απ'αυτούς καθόλου εξυπηρετικοί,αλλά το χειρότερο αδαείς.
Να δούμε αν θα βρεθεί κάποια χρυσή τομή.
-
http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=7193:2010-03-16-20-18-55&catid=360:2009-12-02-07-05-40&Itemid=1083
-
Όχι που δε θα υποχωρούσε!
Άσε, Άννούλα, τα μεγάλα λόγια προϋποθέτουν και μεγάλες ρήξεις με τους ομοίους σου αξιότιμους κ βουλευτές, που θα τους ξεβόλευες. Όχι που έχεις βρει τους έρμους τους καθηγητές και αλωνίζεις! Γιατί, από ό,τι βλέπω στο παιχνίδι με τον... Κεραυνό ξεδίπλωσες το ταλέντο σου. Όταν, όμως, βρέθηκε στο δρόμο σου η ...Ρεάλ, τότε... μαμά κακά! >:(
-
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank16_3_10_01118.php
-
τι θα γινει με τις αποσπασεις συζυγων στρατιωτικων; γιατι αν εξακολουθουν να δινονται τοτε ολοι εμεις οι υπολοιποι δεν εχουμε καμια ελπιδα. ειναι τοσοι πολλοι που θα καλυψουν τις θεσεις.
-
Δεν υποχώρησε απλά η υπουργός. Το έπαιξε "στρίβειν δια του αρραβώνος".
Αφού ανήγγειλε με τυμπανοκρουσίες την μείωση των αποσπάσεων και το συμπεριέλαβε στο νόμο για τα νέα οικονομικά μέτρα, μας έκανε να αναρωτηθούμε "λες να βάλει το μαχαίρι στο κόκκαλο;" και να δούμε και κάτι θετικό στον νόμο που μας κόβει κοντά 2 μισθούς...
Ποιος αντέδρασε όμως; Οι χιλιάδες ευνοημένοι με οργανική σε δυσπρόσιτα γραφεία στο λεκανοπέδιο; Όχι. Αντέδρασε η ΟΛΜΕ. Και στην πρόσκληση για 24ωρη απεργία πριν μία εβδομάδα http://olme-attik.att.sch.gr/files/annolme/kalesmaapergias11032010.pdf (http://olme-attik.att.sch.gr/files/annolme/kalesmaapergias11032010.pdf) συμπεριέλαβε στα μέτρα του ληστρικού νόμου που πρέπει να πάρει πίσω η κυβέρνηση και το άρθρο 11 που αναφέρει ότι: «Από τη δημοσίευση του παρόντος δεν επιτρέπεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα. Με ευθύνη του Υπουργού Εθνικής Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά εβδομήντα τοις εκατό (70%), το αργότερο μέχρι τις 30 Αυγούστου 2010».
Όπως καταλάβατε την προηγούμενη εβδομάδα απεργήσαμε και για την κατάργηση του παραπάνω άρθρου...
Τι να κάνει η υπουργός, έκανε την καρδιά της πέτρα και άλλαξε το 70% σε 50% στην διάταξη αυτή.
Έτσι όσοι συνάδελφοι έχουν οργανικές σε Σαμοθράκη, Φούρνους, Αϊ Στράτη και λοιπά εξωτικά νησιά των 12+2 μορίων και περνούν τη μέρα τους βγάζοντας φωτοτυπίες στο Μαρούσι μπορούν να κοιμούνται ήσυχοι. Η ΟΛΜΕ δούλεψε για ακόμη μια φορά γι αυτούς και τους προστάτες τους,
Άξιος ο μισθός σας για ακόμη μια φορά συνάδελφοι της ΟΛΜΕ. Μετά το περσινό φιάσκο με την αναγνώριση προϋπηρεσίας των σχολών του ΟΑΕΔ για μία ακόμη φορά βρίσκεστε πλάι πλάι με την αδιαφάνεια, το γλύψιμο και τις κομματικές συναλλαγές κάτω από το τραπέζι.
Και η πρώτη αιτία για την απαξίωση του κλάδου στα μάτια της κοινωνίας είναι ακριβώς αυτή: Οι καθηγητές που παραδίδουν μαθήματα λαμογιάς στο κοινωνικό σύνολο.
-
To 70 τοις εκατο αφορουσε στο σχεδιο νομου.Στα χερια μου εχω καιρο τωρα, τον νομο που τελικα ψηφιστηκε και μιλα για 50 τοις εκατο.Στο τσακ μπακ αλλαξε αυτο,μην παραμυθιαζεστε με αγωνες..
-
Οι μισοί εκπαιδευτικοί που είναι αποσπασμένοι σε διοικητικές θέσεις, όπως υπουργεία, γραφεία και διευθύνσεις εκπαίδευσης, θα επιστρέψουν στα σχολεία μέχρι το τέλος του έτους.
Αυτό προβλέπεται, μεταξύ άλλων, σε διάταξη που έχει συμπεριληφθεί στο νομοσχέδιο για τη μείωση των δημοσιονομικών ελλειμμάτων και την εισοδηματική πολιτική.
Συγκεκριμένα, υπογραμμίζεται ότι έως τις 30 Αυγούστου του 2010 θα πρέπει να έχουν μειωθεί οι συγκεκριμένες αποσπάσεις κατά το ήμισυ και ξεκαθαρίζεται ότι δεν επιτρέπεται εφεξής η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα.
Η διάταξη σημαίνει επί της ουσίας ότι από τους σχεδόν 7.000 δασκάλους και καθηγητές που είναι αποσπασμένοι σε διάφορες διοικητικές θέσεις, οι 3.500 θα επιστρέψουν στα διδακτικά τους καθήκοντα.
Σύμφωνα με στοιχεία της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας και της ΟΛΜΕ, 2.384 δάσκαλοι και 4.500 καθηγητές είναι αποσπασμένοι. Αξίζει να επισημανθεί ότι στο αρχικό σχέδιο νόμου είχε προβλεφθεί ότι θα επέστρεφαν στα σχολεία το 70% των εκπαιδευτικών που είναι αποσπασμένοι σε διοικητικές θέσεις.
Πηγή :
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=10719024
-
Και οι 18.000 που διατυμπανίζει η υπουργός, πού είναι;
-
Τους πήρε το ... Εύρηκα! ;) ;D
-
Εγώ, με το φτωχό μου το μυαλό κατάλαβα τα εξής:
1. Από του χρόνου καμία ΝΕΑ απόσπαση σε φορέα.
2. Εξορθολογισμός των αποσπάσεων στα σχολεία.
3. Ανάκληση του 50% των ΤΡΙΕΤΩΝ αποσπάσεων (δεν έχει νόημα να ανακαλέσει ΤΩΡΑ αποσπάσεις που τελειώνουν 30/6/10 - σε σχολεία και 31/8/10 σε φορείς.)
-
.
-
Μάλλον όλες θα ανακληθούν και θα γίνουν άλλες (οι μισές).
Με τα μόρια της περιοχής τοποθέτησης και με ( δίκαια + σαφή ) κριτήρια ?
-
.
-
Εγώ, με το φτωχό μου το μυαλό κατάλαβα τα εξής:
1. Από του χρόνου καμία ΝΕΑ απόσπαση σε φορέα.
2. Εξορθολογισμός των αποσπάσεων στα σχολεία.
3. Ανάκληση του 50% των ΤΡΙΕΤΩΝ αποσπάσεων (δεν έχει νόημα να ανακαλέσει ΤΩΡΑ αποσπάσεις που τελειώνουν 30/6/10 - σε σχολεία και 31/8/10 σε φορείς.)
Μάλλον όλες θα ανακληθούν και θα γίνουν άλλες (οι μισές).
Τι εννοεί τότε "οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά πενήντα τοις εκατό (50%), το αργότερο μέχρι τις 30 Αυγούστου 2010";
-
Απέσπασαν δάσκαλο σε βουλευτή του ΠΑΣΟΚ στα Γιάννενα
Η ανακολουθία λόγων και έργων της Υπουργού Παιδείας κ. Άννας Διαμαντοπούλου, όσον αφορά τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών, επιβεβαιώνεται και στα Γιάννινα.Παρά τις εξαγγελίες της Υπουργού για δραστικό περιορισμό των αποσπάσεων και την επισήμανσή της ότι πρώτα πρέπει να καλύπτεται το κενό και έπειτα να γίνει η απόσπαση εκπαιδευτικού, στο μέσο της σχολικής χρονιάς αποσπάστηκε δάσκαλος της ΣΤ’ τάξης του 27ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων σε γραφείο βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, χωρίς να έχει προηγηθεί η αναπλήρωσή του.Αυτό, όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της η Δ.Α.Κ.Ε. Ιωαννίνων, προκάλεσε αλυσιδωτή αναστάτωση στη λειτουργία των σχολείων της περιοχής και χρειάστηκε η μετακίνηση δασκάλου από άλλο σχολείο για να καλυφθεί το κενό.Η Δ.Α.Κ.Ε. επισημαίνει ακόμη τη σιωπή του Προέδρου του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών, ο οποίος – υπενθυμίζει – πριν τις εκλογές του Οκτωβρίου- με την ύπαρξη έστω και μισού κενού, έπαιρνε «σεργιάνι» όλα τα τηλεοπτικά κανάλια και τις εφημερίδες κινδυνολογώντας και φέρνοντας την καταστροφή;Το εντυπωσιακό είναι, όπως προσθέτει η ΔΑΚΕ, ότι ο Πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων υπηρετεί στο συγκεκριμένο σχολείο, από το οποίο έγινε η απόσπαση, επισημαίνοντας ότι έχει ως γνώμονα το λαϊκισμό και την αυτοπροβολή και όχι ως πρώτη προτεραιότητα το σχολείο και το δάσκαλο.
Πηγή: http://www.antinews.gr/?p=38093
-
Παρακολουθώ εδω και καιρό τη συζητηση.Ειμαι αποσπασμένος σε φορέα και εχω οργανική σε νήσι.Πέρυσι ήμουν εκεί.Νόμιζω ότι είναι θέμα οπτικής.Είναι λογικό κάποιος που είναι στην παραμεθώριο να βρίζει τους αποσπασμένους και είναι παράλογο κάποιος να είναι Αθηνα και να παίρνει 14 μόρια.Από την άλλη αν κάποιος πάρει αποσπαση και έρθει στο υπουργείο θα καταλάβει ότι τα πράγματα δεν είναι καθόλου ρόδινα χωρις να θέλω να μπω σε λεπτομέρειες.Δεν είναι άσπρο μαύρο τα πράγματα.Το πρόβλημα ξεκινάει από το γεγονός ότι το υπουργείο καλύπτει θέσης διοιήκησης με καθηγητές αφου δεν εχει λεφτα για να διορίσει.Στο υπουργείο αυτη τη στιγμή υπάρχουν 400 κένες οργανικές θέσεις διοικητικών τις οποίες καλύπτουν καθηγητές.Πρακτικά δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει χωρις αυτούς.Σκεφτείτε επίσης την ψυχολογία ενός καθηγητή με οικογένεια που πήρε απόσπαση σε φορεα με τριετία και έχει κάνει τον προγραμματισμό του και έχει ακούσει από την αρχη της χρονιάς 100 σενάρια για την ζωή του χωρις ο ίδιος να έχει λόγο για τίποτα.Ταυτόχρονα να τον επικρίνει καθημερινά η Υπουργος,η ΟΛΜΕ οι συναδελφοι του και να μην έχει φωνη πουθενα αφου για όλους είναι απλά ενα παλιοβύσμα που κάθεται και παίρνει τσάμπα τα μόρια.Για να κλείσω εχω να πώ το εξής.Αν οι εκπαιδευτικοι ήταν στα σχολεία και οι διοικητικοί στην διοίκηση δεν θα υπήρχε κανένα πρόβλημα.Τις αποσπάσεις τις αποφάσισαν υπουργοί και όχι καθηγητές
Υ.Γ.:Περυσι για το υπουργείο έγιναν 300 νέες αποπάσεις με το σκανδαλώδες για πολλούς σύστημα μοριοδότησης.Οί αιτήσεις ήταν 300 δηλαδή γίναν όλες δεκτές.Αν ήταν όλα τόσο τέλεια σίγουρα θα υπήρχαν περισσότερες...
-
1) Στο υπουργείο αυτη τη στιγμή υπάρχουν 400 κένες οργανικές θέσεις διοικητικών τις οποίες καλύπτουν καθηγητές.
2) Τις αποσπάσεις τις αποφάσισαν υπουργοί και όχι καθηγητές
1) Πόσοι εκπαιδευτικοί έχουν απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ ?
2) Συμφωνούμε ! Φταίνε οι πολιτικοί ! Γι αυτό καλά θα κάνουν να ψηφίσουν ένα νέο νομοσχέδιο που θα διορθώνει την κατάσταση. Να σταματήσει το ρουσφέτι γιατί τους βαρεθήκαμε τόσα χρόνια τους παλιο@@@@@@@ !
-
1000 είναι στο υπουργείο.Τό ότι υπάρχουν 400 οργανικές κενές σημαίνει ότι χρειάζονται παραπάνω από 400 άτομα.Φυσικά και οι 1000 αποσπάσεις είναι περιττές από την άλλη υπαρχουν τμήματα στα οποία δεν βγαίνει η δουλειά λόγω ανοργανωσιάς
-
.
-
Νομίζω ( αλλά δεν είμαι καθόλου σίγουρος αν είναι εφαρμόσιμο ) πως μια λύση θα ήταν..
1) όλες οι υπάρχουσες αποσπάσεις αποκτούν '' ημερομηνία λήξεως '' ( π.χ. 31/8/2010 )
2) μετά τις μεταθέσεις ακολουθεί διαδικασία αιτήσεων για αποσπάσεις . οι νέες αποσπάσεις είναι σε αριθμό οι μισές και έχουν έναρξη 1/9/2010
3) η διαδικασία επιλογής είναι δίκαιη ( χωρίς ρουσφέτια ) και οι αποσπασμένοι από 1/9/2010 παίρνουν τα μόρια της περιοχής στην οποία έχουν αποσπαστεί ( και όχι μόρια δυσπρόσιτου από την Αθήνα ) .
-
Και γω έτσι το έχω καταλάβει κουν-κουν! :)
-
Νομίζω ( αλλά δεν είμαι καθόλου σίγουρος αν είναι εφαρμόσιμο ) πως μια λύση θα ήταν..
1) όλες οι υπάρχουσες αποσπάσεις αποκτούν '' ημερομηνία λήξεως '' ( π.χ. 31/8/2010 )
2) μετά τις μεταθέσεις ακολουθεί διαδικασία αιτήσεων για αποσπάσεις . οι νέες αποσπάσεις είναι σε αριθμό οι μισές και έχουν έναρξη 1/9/2010
3) η διαδικασία επιλογής είναι δίκαιη ( χωρίς ρουσφέτια ) και οι αποσπασμένοι από 1/9/2010 παίρνουν τα μόρια της περιοχής στην οποία έχουν αποσπαστεί ( και όχι μόρια δυσπρόσιτου από την Αθήνα ) .
Επομένως :
Αφού λοιπόν ΔΕΝ πρόκειται να ξαναγίνουν αποσπάσεις σε φορείς, (όπως αναφέρεται σαφέστατα στο κείμενο του νόμου) από 1/9/2010 θα έχουμε αποσπάσεις ΜΟΝΟ σε σχολεία οι οποίες μάλιστα θα είναι οι ΜΙΣΕΣ (!!!) από τις τρέχουσες (ανεξαρτήτως κενών και πλεονασμάτων)
χμμμ....το μυαλό μου γίνεται ακόμα φτωχότερο...
-
Να υπαρχουν ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ στις αποσπασεις,δεν ειναι δυνατον να επιδεικνυουν την χειριστη μορφη ΑΝΑΛΓΗΣΙΑΣ σε ευαισθητες κοινωνικες ομαδες που τους εχουν πετσοκοψει απο πανω και τον μισθο.Αυτα ειναι βαρβαροτητες κ.Πρωθυπουργε,κ.Υπουργε.Αυτα δεν ταιριαζουν ουτε σε κυβερνηση σκληρης δεξιας.Τι θελουν ακομη;Μας εχουν γδαρει το τομαρι και μας το εχουν κρεμασει στον ηλιο.Τι αλλο ακομη;Ας ειναι καλα οι παπαγαλοι-δημοσιογραφοι-κοτες που σας περιβαλλουν με τον μανδυα καλυψης-υποστηριξης.Δεν φταιει μονο ο χοντρος κυριοι,μην μας παραμυθιαζετε,δεν μασαμε!!!!!!!!!!!
-
.
-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ Β0Υ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Μαρούσι, 24 /03/2010
Α.Π.: 159
ΠΡΟΣ:
1. Ειδκούς Γραμματείς
Γραφείο Γενικού Γραμματέα 2. Γενικές Δ/νσεις
3. Διευθυνσεις και Γραφεια
του Υπουργείου
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. — Πόλη: 151 80 Μαρούσι
Πληροφοριτς: Γροφείο Γενικού Γραμματέα
Τηλέφωνο 210 3443903, 3534,3537
FΑΧ: 210 3443021
email: gengram@ypepth.gr
ΘΕΜΑ: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών
στην ΚΥ του Υπουργείου
Παρακαλώ θερμά να αποστείλετε μέχρι 31 Μαρτίου τρ. Έτους στη Δ/νση ΔιοικητικούΤμήμα Α' Προσωπικού του Υπουργείου μας τον προγραμματισμό της Υπηρεσίας σας για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών στην ΚΥ του Υπουργείου του επόμενου σχολικού έτους αιτιολογώντας την αναγκαιότητα της απόσποσης.
Στον προγραμματισμό σας να ληφθεί υπόψη ότι:
α) Δε θα ανανεωθούν ούτε θα πραγματοποιηθούν αποσπάσεις εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία,
β) Δε θα ανανεωθούν ούτε θα πραγματοποιηθούν αποσπάσεις εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε ειδικά σχολεία.
Επίσης κατά τη σύνταξη των κριτηρίων να ληφθεί υπόψη ως απαραίτητη προϋπόθεση η δυνατότητα άνετης χρήσης Η.Υ.
Τέλος παρακαλώ να υποβληθεί κατάλογος αποσπασμένων εκπαιδευτικών με προϋπηρεσία σε διοικητικές θέσεις άνω της πενταετίας και οι οποίοι επιθυμούν τη μετάταξή τους στην ΚΥ του Υπουργείου
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΟΥΛΑΙΔΗΣ
-
Ήρθε ακριβώς το ίδιο και στα Γραφεία Εκπαίδευσης την Παρασκευή το μεσημέρι με την ένδειξη (όχι Κεντρική Υπηρεσία αλλά) ΦΟΡΕΙΣ. Διευκρίν για τις τριετείς αποσπάσεις δεν υπάρχει. Οστόσο έγινε τηλεφώνημα στο ΥΠΕΠΘ και (όπως πάντα) δεν ξέρουνε τίποτα ακόμα για τις τριετίες.
-
Όπως δεν αναφέρεται πουθενά για μόρια, απλά κόβει τα μόρια 9,10,11,12 λόγω δυσπρόσιτων περιοχών αφού δεν επιτρέπει τις αποσπάσεις, οπότε οι άλλες περιοχές που δέχονται αποσπάσεις παίρνουν κανονικά τα μόρια της θέσης τους... Έτσι το αντιλαμβάνομαι, ίδωμεν!
-
κnkn πολύ ενδιαφέρον το έγγραφο που παρουσίασες.
Δείχνει προς τα που πάνε τα πράγματα όσον αφορά
την κάλυψη των κενών στις Δευτεροβάθμιες Δνσεις.
Πάμε για μετατάξεις εκπκών λοιπόν .....
-
Ως προς το εγγραφο που απεσταλη σχετικα με τις αποσπασεις.
Καθοτι δεν αποσαφηνιζει τα των υπηρετουντων σε δυσπροσιτα σχολεια με οργανικη, σε αντιδιαστολη με οσους ειναι προσωρινα τοποθετημενοι, στο υπουργειο σκεπτονται να αποστειλουν διευκρινιστικη. Το εγγραφο εν γενει βριθει ασαφειων και γενικολογιας.
Σημειωτεον, καθε χρονια το υπουργειο ζητα να πληροφορηθει τις αναγκες σε αποσπασμενο εκπαιδευτικο προσωπικο των υπαγομενων σε αυτο διοικητικων υπηρεσιων, προκειμενου να προγραμματιστουν οι αποσπασεις.
-
κnkn πολύ ενδιαφέρον το έγγραφο που παρουσίασες.
Δείχνει προς τα που πάνε τα πράγματα όσον αφορά
την κάλυψη των κενών στις Δευτεροβάθμιες Δνσεις.
Πάμε για μετατάξεις εκπκών λοιπόν .....
Η παράγραφος που αφορά τους αποσπασμένους άνω της πενταετίας που επιθυμούν μετάταξη, αφορά μόνο την κεντρική υπηρεσία του υπουργείου. Στο έγγραφο που έχει σταλεί στις Διευθύνσεις και τα Γραφεία, δεν υπάρχει.
-
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ Β0Υ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Μαρούσι, 24 /03/2010
Α.Π.: 159
ΠΡΟΣ:
1. Ειδκούς Γραμματείς
Γραφείο Γενικού Γραμματέα 2. Γενικές Δ/νσεις
3. Διευθυνσεις και Γραφεια
του Υπουργείου
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. — Πόλη: 151 80 Μαρούσι
Πληροφοριτς: Γροφείο Γενικού Γραμματέα
Τηλέφωνο 210 3443903, 3534,3537
FΑΧ: 210 3443021
email: gengram@ypepth.gr
ΘΕΜΑ: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών
στην ΚΥ του Υπουργείου
Παρακαλώ θερμά να αποστείλετε μέχρι 31 Μαρτίου τρ. Έτους στη Δ/νση ΔιοικητικούΤμήμα Α' Προσωπικού του Υπουργείου μας τον προγραμματισμό της Υπηρεσίας σας για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών στην ΚΥ του Υπουργείου του επόμενου σχολικού έτους αιτιολογώντας την αναγκαιότητα της απόσποσης.
Στον προγραμματισμό σας να ληφθεί υπόψη ότι:
α) Δε θα ανανεωθούν ούτε θα πραγματοποιηθούν αποσπάσεις εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία,
β) Δε θα ανανεωθούν ούτε θα πραγματοποιηθούν αποσπάσεις εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε ειδικά σχολεία.
Επίσης κατά τη σύνταξη των κριτηρίων να ληφθεί υπόψη ως απαραίτητη προϋπόθεση η δυνατότητα άνετης χρήσης Η.Υ.
Τέλος παρακαλώ να υποβληθεί κατάλογος αποσπασμένων εκπαιδευτικών με προϋπηρεσία σε διοικητικές θέσεις άνω της πενταετίας και οι οποίοι επιθυμούν τη μετάταξή τους στην ΚΥ του Υπουργείου
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΟΥΛΑΙΔΗΣ
To εν λογω εγγραφο ερριφθη στον καλαθο των αχρηστων. Και λογικο ηταν καθοτι παντελως προχειρο και ανεδαφικο.
-
Kalhspera.Xristos anesth!tha hthela na rwthsw an yparxei periptwsh kapoios pou thelei na kanei apospash alla den exei vysma oute sovarous logous pera apo to oti einai 3 me 4 xronia se ena nhsi,na thn petyxei.exei kaneis proswpikh empeiria?euxaristw :o
-
λογικα αν το μερος που ζητας εχει περισσοτερο αναγκη απο εκει που εισαι θα πρεπει να δινους αποσπασεις
-
Θα ηθελα να ρωτησω και κατι αλλο.Υπάρχουν πολλοί που πετυχαίνουν μεταθεση σε τοπο της αρεσκειας τους και της πρωτης επιλογης τους βεβαιως βεβαίως και σκοπευουν να κανουν κατευθειαν αποσπαση για να γνωρισουν και αλλα μερη της Ελλαδας.Αναρωτιεμαι ποιος τους δινει το δικαιωμα να παιρνουν τη θεση από αλλους που και οικογενεια εχουν και προβληματα και αγωνιουν για μια θεση κοντά στους δικους τους.
-
Με τις αποσπάσεις τριετίας τι θα γίνει?
Θα ανακληθεί η περσινή υπουργικη απόφαση ή θα το αφήσει τελιικά το θέμα? Υπάρχουν διασταυρωμένες πληροφορίες?
Διότι άλλοι λενε έτσι άλλοι αλλιώς...
-
Ο νόμος και όχι η Υ.Α, μιλάει για τριετία. Οι Υ.Α που έβγαιναν κάθε χρόνο, εκτός απ'ο την περσινή που εφάρμοζε τον νόμο,μιλούσαν για ένα χρόνο απόσπαση (παράνομα γιατί η Υ.Α είναι κάτω από το νόμο). Το σίγουρο για φέτος είναι ότι σε φορείς και γραφεία οι αποσπάσεις θα είναι μειωμένες και θα υπάρξει "επανάκριση" των είδη αποσπασμένων (Θα βάλλουν μάλλον προυποθέσεις για τα μάτια του κόσμου οι οποίες κατ' ουσίαν δε θα ελέγχονται για όσους έχουν μπάρμπα ).
Λογικά λοιπόν θα επαναφέρει τις αποσπάσεις του ενός χρόνου.
-
Έχω γνωστούς με απόσπαση στην Αθήνα .
Αν είχαν κάνει αίτηση μετάθεσης ( φέτος ) για Αθήνα , θα την είχαν πάρει .
Και όμως δεν έκαναν αίτηση .
Η υπερβολική σιγουριά κάποιων είναι προκλητικά φανερή ...
-
Από το ΕΘΝΟΣ
Στις αποσπάσεις από περιοχή σε περιοχή ή από σχολείο σε σχολείο αποσπώνται κατά προτεραιότητα οι εκπαιδευτικοί που είναι σύζυγοι εκπαιδευτικών και οι εκπαιδευτικοί που είναι σύζυγοι στρατιωτικών, αστυνομικών, πυροσβεστών, λιμενικών και δικαστικών λειτουργών.
Οι αποσπάσεις σε διευθύνσεις και γραφεία εκπαίδευσης θα γίνονται από τα κεντρικά υπηρεσιακά συμβούλια (ΚΥΣΠΕ-ΚΥΣΔΕ) και όχι από τα γραφεία των εκάστοτε υπουργών.
όλο το άρθρο :
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=11088943
-
... 3. Μεταθέσεις - Αποσπάσεις με βάση τα πραγματικά κενά και τις πραγματικές ανάγκες.
Το σύστημα μεταθέσεων εξορθολογίζεται μειώνοντας την άσκοπη και συνεχή κινητικότητα των εκπαιδευτικών που επιβαρύνει τη λειτουργία του σχολείου. Οι εκπαιδευτικοί υπηρετούν πραγματικά στην οργανική τους θέση χωρίς εξαιρέσεις.
Όσοι αποσπώνται σε σχολεία, υπηρεσίες ή φορείς λαμβάνουν τις μονάδες μετάθεσης της σχολικής μονάδας όπου υπηρετούν ή της πλησιέστερης στην υπηρεσία ή στο φορέα απόσπασης σχολικής μονάδας.
Ειδικά και μόνο οι αποσπώμενοι στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, στα γραφεία των Περιφερειακών Διευθύνσεων, των Διευθύνσεων και Γραφείων Εκπ/σης, θα λαμβάνουν τα μόρια της πλησιέστερης σχολικής μονάδας συν δύο (2) μονάδες μετάθεσης.
Με βάση την αρχή η «θέση του εκπαιδευτικού είναι στο σχολείο» προτείνεται η συστηματική μείωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις και η αξιοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού στις σχολικές μονάδες.
Σε κάθε περίπτωση προτεραιότητα θα έχουν οι αποσπάσεις που εξυπηρετούν πραγματικές ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος. Τα πραγματικά κενά που θα προσδιορίζονται εκτός των άλλων και με τη βοήθεια του Πληροφορικού συστήματος θα είναι διαθέσιμα και προσβάσιμα από οποιονδήποτε μέσω διαδικτύου. Απόλυτη διαφάνεια ώστε όλοι να γνωρίζουν και να επιλέγονται αυτοί που έχουν τις προϋποθέσεις.
Οι ανάγκες για αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς του Υπουργείου Παιδείας, θα δημοσιοποιούνται αμέσως μετά τις μεταθέσεις και θα αναφέρονται :
- Ο αριθμός των θέσεων προς κάλυψη, κατά υπηρεσία ή φορέα,
- Τα συγκεκριμένα προσόντα που πρέπει να διαθέτουν οι ενδιαφερόμενοι,
- Ο χρόνος της απόσπασης .
Προβλέπεται επίσης η Εθελοντική μετάταξη των εκπαιδευτικών οι οποίοι έχουν έτη απόσπασης και ως εκ τούτου διοικητική εμπειρία, σε διοικητικές θέσεις του Υπουργείου, ώστε να αντιμετωπισθεί το πρόβλημα δεκαετιών που τόσο το Υπουργείο Παιδείας όσο και οι εποπτευόμενοι οργανισμοί του, λειτουργούν με αποσπασμένους εκπαιδευτικούς...
Tελικα επικρατησε το μετριοπαθες σεναριο της μικρης προσαυξησης της μοριοδοτησης των αποσπασμενων σε φορεις του Υπουργειου.
Ηταν απο τις βασικοτερες εισηγησεις που διακινουνταν στο υπουργειο το προηγουμενο χρονικο διαστημα και επιλεχθηκε αφενος για να δοθει κινητρο στους ενδιαφερομενους να υποβαλουν σχετικη αιτηση, ουτως ωστε να μην καταληξουν υποστελεχωμενες οι υπηρεσιες του υπουργειου, αφετερου για να ικανοποιηθουν οι εσωκομματικες πιεσεις για συνεχιση της κομματικης δοσοληψιας γυρω απο τις αποσπασεις.
Δεν διευκρινιζεται το θεμα της θεμελιωσης δικαιωματος μεταθεσης δι' αποσπασεως σε φορεα. Θα πρεπει να εκδοθει η σχετικη εγκυκλιος και να ανακοινωθει και το πληρες, επισημο κειμενο του νομοσχεδιου.
-
Διατηρω τις επιφυλαξεις μου αλλα αναγνωριζω οτι τα πρωτα δειγματα γραφης ειναι απολυτως θετικα. Οψομεθα...
Tελικα επικρατησε το μετριοπαθες σεναριο της μικρης προσαυξησης της μοριοδοτησης των αποσπασμενων σε φορεις του Υπουργειου.
Έστω και έτσι είναι προς τη σωστή κατεύθυνση σίγουρα .
Γιατί όταν εσύ διδάσκεις σε δυσπρόσιτο και ο άλλος από την Αθήνα έπαιρνε τα ίδια ( ή περισσότερα ! ) μόρια ,
είναι λογικό να αισθάνεσαι αδικημένος , έτσι δεν είναι ?
-
τι θα γινει τελικά με την εγκύκλιο αποσπάσεων?
όσοι λέγανε θα βγει σημερα αυριο σιγησαν.....
-
Προφανώς, πρέπει να ψηφιστεί πρώτα το νομοσχέδιο που παρουσιάστηκε χθες από την υπουργό και το οποίο περιέχει -μεταξύ άλλων- προβλέψεις για τις αποσπάσεις. Πάνω σε αυτό θα στηριχθεί η εγκύκλιος των φετινών αποσπάσεων!
-
Ναι, τα πιάσαμε τα λεφτά μας!
-
Διατηρω τις επιφυλαξεις μου αλλα αναγνωριζω οτι τα πρωτα δειγματα γραφης ειναι απολυτως θετικα. Οψομεθα...
Tελικα επικρατησε το μετριοπαθες σεναριο της μικρης προσαυξησης της μοριοδοτησης των αποσπασμενων σε φορεις του Υπουργειου.
Έστω και έτσι είναι προς τη σωστή κατεύθυνση σίγουρα .
Γιατί όταν εσύ διδάσκεις σε δυσπρόσιτο και ο άλλος από την Αθήνα έπαιρνε τα ίδια ( ή περισσότερα ! ) μόρια ,
είναι λογικό να αισθάνεσαι αδικημένος , έτσι δεν είναι ?
Εξαρτάται πως το βλέπει ο καθένας.
Έτσι όπως το βλέπεις εσύ συνάδελφε, είναι προς τη σωστή κατεύθυνση...
Έτσι όπως το βλέπω εγώ είναι προς τη λάθος κατεύθυνση...διότι ο περιορισμός-άρση μοριοδότησης της οργανικής λύνει μόνον το μισό πρόβλημα...
Οι λύσεις για το υπόλοιπο μισό του προβλήματος που είναι;;;
Τις ζήτησε κανείς από εμάς που εμφανιζόμαστε τόσο λαλίστατοι στις διαβουλεύσεις και στα blogs;
Δυστυχώς δεν έχετε καταλάβει ότι βάζοντας το χεράκι μας για να ψοφησει η κατσικά του γείτονα, θέσαμε και τη δική μας κατσίκα σε μεγάλο κίνδυνο...
Αν και συνάδελφος όλων σας, δε θα σταματήσω ποτέ να λέω ότι χειρότερο σκυλολόι από το καθηγηταριό μέσης εκπαίδευσης, δεν υπάρχει...
Κακομοίρικα και χαιρέκακα ανθρωπάκια...μες στη μιζέρια...και την κουτοπονηριά...
Μην αναρωτιέστε λοιπόν γιατί μας συμπεριφέρονται έτσι...και μην ακούσω κανένα να διαμαρτυρηθεί για αυτά τα πολύ ωραία που θα ακολουθήσουν στο έργο που έχουμε γίνει θεατές ...
Εγώ θα είμαι μέχρι τέλους, μέλος του σκυλολογιού αυτού, διότι είμαι μεγάλη μαζόχα...σκύλος άγριος...
ΥΓ Για όσους έχουν τόσο μεγάλη αγωνία για την εγκύκλιο αποσπάσεων και όντας απελπιστικά κοντόφθαλμοι, δεν ασχολούνται με τα υπόλοιπα χάλια μας...ακούγεται από τις ΔΔΕ ότι ίσως βγεί εντός του επόμενου δεκαημέρου...
-
Boldboy επειδη μου φαινεσαι ειλικρινης άνθρωπος και ντόμπρος, πες μου σε παρακαλώ για να έχει μούτρα κανείς να διαμαρτυρηθεί και να απαιτεί δεν πρέπει να είναι πρώτα εκείνος συνεπής στις υποχρεώσεις του;
Πως να ζητήσουμε από την κοινή γνώμη να μας στηρίξει όταν υπάρχουν καθηγητές που διδάσκουν 10 ώρες την εβδομάδα;
Οταν ζητούν απο τον διευθυντή της δευτεροβάθμιας του Πειραιά να διαθέσει τους συναδέλφους που δεν συμπληρώνουν ωράριο στην πρωτοβάθμια και απαντα οτι "δεν φοράει κουκούλα;'
Οταν τα γραφεία είναι γεμάτα με πιτσιρίκια που δεν έχουν κανένα λογο να είναι αποσπασμένα στην Αθήνα ενώ οικογένειες χωρίς βύσμα χωρίζονται για χρόνια;
Οταν αλλόι σκοτώνονται να πάνε ωρομίσθιοι σε ένα νησί και άλλοι επειδή ξέρουν το διευθυντή της σχολής ΟΑΕΔ δουλεύουν δίπλα στο σπίτι τους και μαζεύουν μόρια χαλαρά;
Οταν απολύεται καθηγητής απο Ιδιωτικο και διοριζεται διπλα; Σε ποιο αλλο επαγγελμα γίνεται αυτο;
Μας θεωρούν τεμπέληδες επειδή υπάρχουν κάποιοι λουφαδόροι και δύσκολα θα το αντιστρέψουμε αυτό το κλίμα.
-
Boldboy επειδη μου φαινεσαι ειλικρινης άνθρωπος και ντόμπρος, πες μου σε παρακαλώ για να έχει μούτρα κανείς να διαμαρτυρηθεί και να απαιτεί δεν πρέπει να είναι πρώτα εκείνος συνεπής στις υποχρεώσεις του;
Πως να ζητήσουμε από την κοινή γνώμη να μας στηρίξει όταν υπάρχουν καθηγητές που διδάσκουν 10 ώρες την εβδομάδα;
Οταν ζητούν απο τον διευθυντή της δευτεροβάθμιας του Πειραιά να διαθέσει τους συναδέλφους που δεν συμπληρώνουν ωράριο στην πρωτοβάθμια και απαντα οτι "δεν φοράει κουκούλα;'
Οταν τα γραφεία είναι γεμάτα με πιτσιρίκια που δεν έχουν κανένα λογο να είναι αποσπασμένα στην Αθήνα ενώ οικογένειες χωρίς βύσμα χωρίζονται για χρόνια;
Οταν αλλόι σκοτώνονται να πάνε ωρομίσθιοι σε ένα νησί και άλλοι επειδή ξέρουν το διευθυντή της σχολής ΟΑΕΔ δουλεύουν δίπλα στο σπίτι τους και μαζεύουν μόρια χαλαρά;
Οταν απολύεται καθηγητής απο Ιδιωτικο και διοριζεται διπλα; Σε ποιο αλλο επαγγελμα γίνεται αυτο;
Μας θεωρούν τεμπέληδες επειδή υπάρχουν κάποιοι λουφαδόροι και δύσκολα θα το αντιστρέψουμε αυτό το κλίμα.
Έχεις απόλυτο δίκιο σε αυτά που λες.
Το ένα κομμάτι που αναφέρεις και είναι πολύ μεγάλο, αφορά τη λάθος διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού από το Υπουργείο. Για παράδειγμα φέτος και για τα επόμενα δύο χρόνια, έπρεπε να γίνουν σαρωτικές μεταθέσεις που θα τακτοποιούσαν τα πάντα στο μέτρο του δυνατού και μετά να πάγωνε το πράγμα. Οι υπεραριθμίες και ελλέιψεις που υπάρχουν ακόμα και μετά τις φετινές μεταθέσεις γιατί να μην έμπαιναν στο μικροσκόπιο; Δεν καταλαβαίνω...Πρέπει να αλλάξει ο αλγόριθμος στο eDataCenter να δέχεται/διαχειρίζεται και άλλα, πολλά και κρισιμότατα δεδομένα που αγνοούνται πλήρως...Κατόπιν, οι αποσπάσεις ως εκεί που πρέπει, δίχως υπερβολές, ούτε λίγες, ούτε πολλές...
Ως προς τα δικά μας τώρα. Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις συναδέλφων που έχουν χαλάσει την πιάτσα!! Μεγάλη συζήτηση για το ποιες από αυτές τις περιπτώσεις παίρνουν άφεση αμαρτιών και ποιες όχι. Σίγουρα πάντως, ορισμένες εξόφθαλμες (και είναι αρκετές) είναι κατευθείαν για το κολαστήριο...
Ξέρεις τι λέω στην παρέα/συναδέφλους τα τελευταία τέσσερα χρόνια;
Έλεγα να προσέξουμε πολύ γιατί σε λίγο θα χρειαζόμαστε ομπρέλλα για να κυκλοφορήσουμε στο δρόμο...Θα μας φτύνουν όλοι οι εκτός εκπαίδευσης...Με κοιτούσαν περίεργα...Ορισμένοι, σίγουρα θα έλεγαν πίσω από την πλάτη μου ότι είμαι "εξυπνάκιας"...
Ξέρεις τί άλλο έλεγα πριν τέσσερα χρόνια; Ότι θα βάλουν διαφορετικές ειδικότητες αλλά και ανθρώπους της ίδιας ειδκότητας να αλληλοφαγωθούν για τα καλά...με κοιτούσαν με περιέργεια...Άρχισε και αυτό...
Και το σημαντικότερο που είπα πριν ένα χρόνο, όχι στην παρέα/συναδέλφους αλλά σε μεγαλοστέλεχος της εκπαίδευσης ξέρεις τί ήταν;
Έκανα συγκεκριμένη και σχεδιασμένη πρόταση για να φέρουμε τους γονείς κοντά μας, να τους αναλύσουμε ακριβώς τί γίνεται ... όχι μέσω των κλασσικών συναντήσεων Συλλόγου Γονέων, αλλά μέσω πολύ συγκεκριμένης εθελοντικής/αφιλοκερδούς δράσης που είχα στο μυαλό μου και η οποία θα δρούσε ευεργετικά για τους γονείς και ως Δούρειος Ίππος για εμάς υπό την έννοια ότι η διαμορφωμένη άποψη της κοινωνίας για τους εκπαιδευτικούς στηρίζεται κυρίως σε εμπειρίες γονέων. Να την αλλάξουμε λοιπόν, να ειπωθεί η αλήθεια με οποιδήποτε τέχνασμα εφεύρουμε...
Ξέρεις τί έγινε; Με πήρε το βολεμένο μεγαλοστέλεχος στο ψιλό...με δικαιολογίες του τύπου ότι αν ενδιαφέρονται οι γονείς θα ψαχτούν από μόνοι τους κτλ...
Και ξέρεις τί σκοπεύω να κάνω αν βρω το χρόνο;
Θα τρέξω τη δράση με ιδιώτες.
Θα είναι ευεργετική για τους γονείς και την τσέπη μου ... αλλά δε θα αποτελεί πια Δούρειο Ίππο για μεταστροφή της κοινής γνώμης...
Δυστυχώς...το μεγαλοστέλεχος ζύγισε την κατάσταση, είδε ότι δε θα είχε προσωπικό όφελος και εκτόξευσε την παπαριά του για να μην υποστηρίξει την πρότασή μου...
Έμαθα εκ των υστέρων ότι παρόμοια δράση έχει στηθεί κατά καιρούς σε άλλο νομό της χώρας...
Τα είπα και πρίν...Μεγάλο σκυλολόι είμαστε...
Και το μεγάλο ερώτημα, παραμένει. Πώς θα φέρουμε τους γονείς και συνεπώς την κοινωνία κοντά μας;;
Αυτό είναι ένα από τα βασικά κλειδιά στην προσπάθεια επίλυσης των προβλημάτων μας...
Πρέπει να προσπαθήσουμε γι αυτό, όλοι μας!!
-
από το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της Ο.Λ.Μ.Ε.
Παρά τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που επιχείρησε το προηγούμενο διάστημα, αυτοαναιρείται, διατηρώντας το bonus των μορίων (έστω και μειωμένο) για όσους αποσπώνται στο Υπ. Παιδείας και τις υπηρεσίες του.
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1407
-
από το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της Ο.Λ.Μ.Ε.
Παρά τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που επιχείρησε το προηγούμενο διάστημα, αυτοαναιρείται, διατηρώντας το bonus των μορίων (έστω και μειωμένο) για όσους αποσπώνται στο Υπ. Παιδείας και τις υπηρεσίες του.
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1407
Ναι, είπε και η ΟΛΜΕ την παπαριά της...
Άλλοι ανόητοι, οι κύριοι της ΟΛΜΕ...παίζουν το δικό τους παιχνίδι...άλλοι κουτοπόνηροι από κει...
Συνάδελφε, εγώ σου ξαναλέω πάντως να "ετοιμάζεσαι", διότι έβαλες σε κίνδυνο και τη δική σου κατσίκα...
Μην με παρεξηγείς, διότι καταλαβαινόμαστε πιστεύω...ε;
Άδικο έχω;
Ή μήπως ο σκοπός είναι να φωνάξουμε για εκείνη μόνο την πλευρά του προβλήματος που μας αφορά αποκλειστικά, αγνοώντας τις υπόλοιπες πλευρές του επειδή δε μας αφορούν διότι μάλλον δεν οδηγούν στο βόλεμά μας ή γενικά ούτε ζέστη ούτε κρύο;
Για να μην πώ ότι δεν ασχολούμεθα καν με όλα τα υπόλοιπα προβλήματα που δε μας αφορούν προσωπικά...ε;;;
Είπαμε, knkn, είμαστε μεγάλο σκυλολόι, έτσι;;;
-
...πρέπει να δηλώσεις 1 φορέα ... που θα σε δηλώσει και αυτός .... (if ΥΟU know what I mean...)
Πρόσεχε πως θα βάλεις τα καλώδια .... οι διευθυντές στους περισσότερους φορείς ειναι BLUE ( αφού δεν έχει αλλάξει τίποτα στις ΔΔΕ κτλ ) ... αλλά οι "κεντρικοί" προϊστάμενοι ειναι GREEN ...
Στις φετινες αποσπασεις αναμενονται πολλες ηλεκτρικες εκπληξεις... Προσοχη στις μονωσεις γιατι υπαρχει κινδυνος βραχυκυκλωματος... (για να το ελαφρυνουμε και λιγακι...)
:D
Καλό !!! Πολύ καλό !!!
-
από το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της Ο.Λ.Μ.Ε.
Παρά τις διακηρύξεις της Υπουργού Παιδείας και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που επιχείρησε το προηγούμενο διάστημα, αυτοαναιρείται, διατηρώντας το bonus των μορίων (έστω και μειωμένο) για όσους αποσπώνται στο Υπ. Παιδείας και τις υπηρεσίες του.
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1407
Πολύ απλά γιατί κατάλαβε ότι τους χρειάζεται και χωρίς κίνητρο δε θα έβρισκε, παρά τις αντίθετες προβλέψεις σου.
-
Πολύ απλά γιατί κατάλαβε ότι τους χρειάζεται και χωρίς κίνητρο δε θα έβρισκε, παρά τις αντίθετες προβλέψεις σου.
Αγαπητέ συνάδελφε ,
αντί να παίρνουν 9 ή 10 ή 12 μόρια από την Αθήνα θα παίρνουν 3.
Αυτό είναι σαφώς πιο δίκαιο. Συμφωνείς ?
Η ΟΛΜΕ απ ότι καταλαβαίνω ήθελε να παίρνουν 1.
Εσύ λες ότι σωστά δίνουν το +2 σαν κίνητρο.
Πιθανόν να έχεις δίκιο...
Να είσαι καλά !!!
-
Και με την ευκαιρία, μια και έχει -πιστεύω- εξαντληθεί το θέμα "πόσο άδικο είναι να παίρνουν τα ίδια μόρια όσοι υπηρετούν τις οργανικές τους και όσοι είναι αποσπασμένοι σε φορείς" έχω 2 ερωτήσεις:
1η ερώτηση:
Πόσο δίκαιο είναι να παίρνει τα ίδια μόρια αυτός που εργάζεται στον φορέα απόσπασής του με τον συνάδελφο "της πλησιέστερης σχολικής μονάδας" ο οποίος την ίδια στιγμή απολάμβάνει το καφεδάκι του, τα ψώνια του ή τα θαλάσσια μπάνια του;
2η ερώτηση:
Η παιδιατρική κλινική του νοσοκομείου των Οινουσών έχει δικό της μαγνητικό τομογράφο, ή μόνο αξονικό, οπότε όταν χρειαστεί MRI να απευθύνεται σε άλλη μονάδα.
-
Πολύ απλά γιατί κατάλαβε ότι τους χρειάζεται και χωρίς κίνητρο δε θα έβρισκε, παρά τις αντίθετες προβλέψεις σου.
Αγαπητέ συνάδελφε ,
αντί να παίρνουν 9 ή 10 ή 12 μόρια από την Αθήνα θα παίρνουν 3.
Αυτό είναι σαφώς πιο δίκαιο. Συμφωνείς ?
Η ΟΛΜΕ απ ότι καταλαβαίνω ήθελε να παίρνουν 1.
Εσύ λες ότι σωστά δίνουν το +2 σαν κίνητρο.
Πιθανόν να έχεις δίκιο...
Να είσαι καλά !!!
Αρχίζω να υποψιάζομαι ότι σκόπιμα παρερμηνεύεις αυτά που γράφω για να αναπαράγεις τα ίδια και τα ίδια.
Εσύ πού είδες ότι συμφωνώ ή αν διαφωνώ στο +2. Έκανα μια διαπίστωση που την υποστήριζα και παλιά και δικαιώθηκα. Ενώ εσύ έλεγες:
στο κάτω κάτω αν έχεις δίκιο και είναι αναγκαίες οι αποσπάσεις τότε :
1. όποιος παίρνει απόσπαση στο ΥΠΕΠΘ , να παίρνει τα μόρια της Αθήνας ( θα βρεθούν 650 άτομα , μην ανησυχείς .. )
2. αν οι ενδιαφερόμενοι είναι πάνω από 650 ( που θα είναι ) τότε η επιλογή να γίνει με διαφάνεια και όχι με ρουσφέτι !
Ελπίζω να σε βοήθησα να καταλάβεις γιατί απλούστατα απεχθάνομαι τα επικοινωνιακά παιγνίδια. Έχουμε ξανακάνει τη συζήτηση και σου έχω απαντήσει, όπως και πολλοί άλλοι συνάδελφοι.
-
Εσύ πού είδες ότι συμφωνώ ή αν διαφωνώ στο +2 ?
Πες μου λοιπόν αν συμφωνείς ή διαφωνείς με το + 2 .
Με χαρά θα ακούσω την άποψή σου .
Υ.Γ.1. Εγώ δεν σου λέω την άποψή μου για να μην επαναλάβω όσα έχεις κουραστεί να ακούς .
Υ.Γ.2. Συγγνώμη που δεν κρατάω αρχείο με τις απόψεις σου .
-
Εσύ πού είδες ότι συμφωνώ ή αν διαφωνώ στο +2 ?
Πες μου λοιπόν αν συμφωνείς ή διαφωνείς με το + 2 .
Με χαρά θα ακούσω την άποψή σου .
Υ.Γ.1. Εγώ δεν σου λέω την άποψή μου για να μην επαναλάβω όσα έχεις κουραστεί να ακούς .
Υ.Γ.2. Συγγνώμη που δεν κρατάω αρχείο με τις απόψεις σου .
Αν σε ενδιαφέρει λοιπόν τόσο πολύ η γνώμη μου και αφού θέλεις να επικεντρωθούμε σ`αυτό, θα σου πω ότι θα είμαι έτοιμος να σου απαντήσω μόλις διαπιστώσω με ποια κριτήρια θα γίνουν οι φετινές αποσπάσεις. Γιατί δεν παίρνουν όλοι οι αποσπασμένοι στο υπουργείο και σε φορείς 10 - 12 μόρια, (ακραίες περιπτώσεις που σαφώς πρέπει να καταργηθούν, αλλά παραπλανητικά προβάλλονται διαρκώς). Υπάρχουν και αυτοί που έχουν οργανική σε σχολεία με 1 μόριο, δίπλα στο σπίτι τους και αυτό το μέτρο θα τους ωφελήσει, γιατί τώρα θα παίρνουν 3 μόρια και θα είναι μονίμως αποσπασμένοι, είτε πληρούν τα κριτήρια είτε όχι, είτε έχουν πραγματικές ανάγκες είτε όχι, σε βάρος βεβαίως των υπολοίπων.
Περιμένουμε λοιπόν να δούμε πόσο αξιοκρατικά κριτήρια θα εφαρμοστούν για να διαπιστώσουμε αν είναι δίκαιο το μέτρο, γιατί δεν είμαι τόσο ευκολόπιστος στις εξαγγελίες.
Όπως βλέπεις εγώ δεν αποφεύγω να εκφράσω την άποψη μου με επιχειρήματα και δεν επηρεάζομαι από τις αποφάσεις των εκάστοτε κρατούντων.
ΥΓ.1. Να μου την πεις γιατί μου φαίνεται λίγο ευμετάβλητη σ`αυτό το σημείο.
ΥΓ.2. Ούτε εγώ κρατάω αρχείο με τις απόψεις σου, αλλά δε βλέπω το λόγο να ζητήσω συγνώμη αφού τα μηνύματα που έχει γράψει ο καθένας, υπάρχουν στο forum, σε κοινή θέα!
-
Συνάδελφε jak13 ,
βασικά συμφωνώ πάρα πολύ με τα λόγια σου ''σαφώς πρέπει να καταργηθούν'' οι υπερβολικές μοριοδοτήσεις .
Να πω δε ότι εγώ ξέρω συναδέλφους που παίρνουν 9 εως 12 μόρια από την Αθήνα ( ίσως επειδή διορίστηκα σε δυσπρόσιτο σχολείο και στην κατάσταση μισθοδοσίας έβλεπα ένα σωρό τέτοιους).
Με +0 ( που λέει η ΟΛΜΕ) ή με +2 (που λέει η Δ. ) πάμε προς κάτι δικαιότερο από το +10 ή +11 που έπαιρναν πολλοί..
Επίσης αναμένουμε όπως σωστά λες '' να δούμε πόσο αξιοκρατικά κριτήρια θα εφαρμοστούν '' ώστε να πάρουμε θέση και γι αυτό.
Φαντάζομαι καταλαβαίνεις οτι και εγώ είμαι υπέρ της διαφάνειας και των δίκαιων κριτηρίων .
Υ.Γ. πάντα με καλή διάθεση.. πάντα με χαμόγελο ( που λες και εσύ )
-
Συμφωνούμε λοιπόν ότι είναι προς το δικαιότερο γι`αυτές τις περιπτώσεις, αλλά θα έπρεπε να συμφωνήσουμε ότι είναι άδικη η εξομοίωση όλων των περιπτώσεων γιατί δεν είναι όλες ίδιες.
ΥΓ. Πάντα με καλή διάθεση και το χαμόγελο δεν το χάνουμε ποτέ, παρά τα τόσα δεινά.
-
Συμφωνούμε λοιπόν ότι είναι προς το δικαιότερο γι`αυτές τις περιπτώσεις, αλλά θα έπρεπε να συμφωνήσουμε ότι είναι άδικη η εξομοίωση όλων των περιπτώσεων γιατί δεν είναι όλες ίδιες.
ΥΓ. Πάντα με καλή διάθεση και το χαμόγελο δεν το χάνουμε ποτέ, παρά τα τόσα δεινά.
ΣΥΜΦΩΝΩ !!!
-
Συμφωνούμε λοιπόν ότι είναι προς το δικαιότερο γι`αυτές τις περιπτώσεις, αλλά θα έπρεπε να συμφωνήσουμε ότι είναι άδικη η εξομοίωση όλων των περιπτώσεων γιατί δεν είναι όλες ίδιες.
ΥΓ. Πάντα με καλή διάθεση και το χαμόγελο δεν το χάνουμε ποτέ, παρά τα τόσα δεινά.
ΣΥΜΦΩΝΩ !!!
Εσύ συνάδελφε knkn, απ΄ότι βλέπω ασχολείσαι ακόμα με τα μόρια ...
Καλά το πας...
Ξέρεις, στην Παιδεία δεν υπάρχουν μόνο μόρια και αποσπάσεις, υπάρχουν και άλλα θέματα, όπως γενικότερα εργασιακά, θεσμικά, παιδαγωγικά, διοικητικά κ.τ.λ....
Συνάδελφε, πρόσεχε καλά το σπίτι σου γιατί όταν αρχίσει να παίρνει φωτιά, εσύ θα είσαι στον κόσμο σου κοιτώντας τα αποκαϊδια των διπλανών σπιτιών...
Φιλικότατα...και χωρίς καμία διάθεση να "σφαχτούμε" μεταξύ μας, πράγμα που δυστυχώς πλησιάζει επικίνδυνα και εσείς δεν το έχετε πάρει πρέφα...
-
...
-
στην Παιδεία δεν υπάρχουν μόνο μόρια και αποσπάσεις, υπάρχουν και άλλα θέματα
Συμφωνώ
-
στην Παιδεία δεν υπάρχουν μόνο μόρια και αποσπάσεις, υπάρχουν και άλλα θέματα
Συμφωνώ
Συνάδελφε knkn,
Είτε συμφωνείς, είτε διαφωνείς, αγόρασε από τώρα πυροσβεστήρα και κράνος.
Θα σου χρειαστούν αμφότερα...το ποτάμι δε γυρίζει πίσω...
-
το ποτάμι δε γυρίζει πίσω...
Πρόσεχε τι εκφράσεις χρησιμοποιείς γιατί θα κατηγορηθείς για ΠΑΣΟΚος ... :D
Ο πατέρας του σημερινού πρωθυπουργού είχε χρησιμοποιήσει την φράση αυτή , αν θυμάμαι καλά ..
Υ.Γ. Τελικά είμαι κακός ακόμα και όταν συμφωνώ ? :D
-
το ποτάμι δε γυρίζει πίσω...
Πρόσεχε τι εκφράσεις χρησιμοποιείς γιατί θα κατηγορηθείς για ΠΑΣΟΚος ... :D
Ο πατέρας του σημερινού πρωθυπουργού είχε χρησιμοποιήσει την φράση αυτή , αν θυμάμαι καλά ..
Υ.Γ. Τελικά είμαι κακός ακόμα και όταν συμφωνώ ? :D
Μάλιστα...
Δεν είμαι συγκεκριμένου κόμματος, κατά καιρούς έχω ψηφίσει διάφορους...όχι γιατί είμαι όπου φυσάει ο άνεμος ή ότι έχω διαφορετικές προσδοκίες κατά καιρούς, αλλά γιατί θεωρώ ότι για να ξεπατωθεί το υπάρχον πολιτικό σύστημα πρέπει πρώτα να περάσουμε από μία φαση "ασανσερ" στα ποσοστά των κομμάτων, πράγμα που απ'ότι βλέπεις έχει αρχίσει να γίνεται...Είμαι μάλλον αυτός που θα ψήφιζε σε μια δημοσκόπηση τον ΚΑΝΕΝΑ, ο μετακινούμενος ψηφοφόρος που χαλάει τη σούπα και βγάζει εντελώς έξω τις εταιρίες δημοσκοπήσεων εξευτελίζοντάς τις ...
Αυτό που δε θέλω όμως να μου αγγίζει κανείς είναι εκείνα που μου έχουν διασφαλίσει οι Νόμοι και το Σύνταγμα...Στραβώνω εύκολα...
Το πολιτικό σκηνικό μέσα στην επόμενη δεκαετία θα είναι εντελώς διαφορετικό απ΄ότι σήμερα και είναι στο χέρι μας να το επιλέξουμε, να καθορίσουμε εμείς τη μορφή του...Προσωπικά θεωρώ όλους τους σημερινούς, μηδενός εξαιρουμένου - μικρούς και μεγάλους - το λιγότερο γελοίους, ανίκανους και άχρηστους, οι οποίοι πρέπει να εξαφανιστούν άμεσα για να περασόυμε στο επόμενο βήμα...που μόνο αν εξαφανιστούν όλοι αυτοί μπορεί να γίνει...
Δεν ήξερα για τη φράση με το ποτάμι...
Από τους Παπανδρέου,μόνο το γέρο-Παπανδρέου Γεώργιο εκτιμώ, κανέναν άλλο...Ελπίζω να μη τρίζουν τα κόκκαλά του καθώς θα βλέπει από εκεί πάνω να διαλύεται ένα σύστημα δωρεάν δημόσιας Παιδείας για το οποίο είχε αγωνιστεί μαζί με Παπανούτσο και τους υπόλοιπους...
Δεν είσαι κακός, συνάδελφε knkn, είσαι ολίγον πονηρός...
-
Το παραπάνω σχόλιο είχε χιουμοριστική διάθεση και σε καμία περίπτωση δεν ήθελα να σου κολλήσω κάποια ρετσινιά .
Επίσης ήταν μομφή ( πάλι με χιουμοριστική διάθεση ) προς όσους νομίζουν πως όσα γράφω περί αξιοκρατίας , διαφάνειας , δικαιοσύνης , έχουν ''πονηρό '' στόχο να υποστηρίξουν τη Δ και το κόμμα της .
Τυχαίνει να έχω αυτές τις απόψεις πολύ πριν τη Δ .
Επίσης εγώ έχω αυτές τις απόψεις γιατί τις θεωρώ δίκαιες και όχι γιατί μου τις επιβάλει ( εμμέσως ) κάποιο Δ.Ν.Τ. ή κάποια Μέρκελ .
-
Επίσης ήταν μομφή ( πάλι με χιουμοριστική διάθεση ) προς όσους νομίζουν πως όσα γράφω περί αξιοκρατίας , διαφάνειας , δικαιοσύνης , έχουν ''πονηρό '' στόχο να υποστηρίξουν τη Δ και το κόμμα της .
Τυχαίνει να έχω αυτές τις απόψεις πολύ πριν τη Δ .
Αν εννοείς εμένα, πρέπει να σου πω ότι τέτοιου είδους μομφές δε με πείθουν. Όχι γιατί έχεις κάποια πιστεύω που σου εξήγησα ότι είναι δικαίωμα σου να τα πιστεύεις, αλλά γιατί εδώ γίνεται χαμός και εσύ μόνο θετικά βρίσκεις σ`αυτή την υπόθεση.
-
Οι αποσπασμένοι πλέον δεν θα παίρνουν από την Αθήνα τα μόρια δυσπρόσιτου . Θετικό αυτό .
Αν κατάλαβα καλά όμως ( διορθώστε με ) το ρουσφέτι ζει και βασιλεύει στις αποσπάσεις .
Να καρφώσω την Αννούλα στην τρόικα για να την τρέξουν λίγο ? :D
-
Σχετικά με τις αποσπάσεις και τα κριτήριά τους, της Λαμπρινής Παπαθεοδοσίου
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7251
-
Σχετικά με τις αποσπάσεις και τα κριτήριά τους, της Λαμπρινής Παπαθεοδοσίου
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7251
Και υπάρχει ένα 40% από αυτούς που ψήφισαν, που το υφιστάμενο σύστημα των ρουσφετολογικών αποσπάσεων, στη καλύτερη περίπτωση, το ανέχεται!!
Σέβομαι την ειλικρίνεια... :( :( :( :(
-
Να καρφώσω την Αννούλα στην τρόικα για να την τρέξουν λίγο ? :D
Αν από τότε που διάβασε το μήνυμα άρχισε το...τρέξιμο από το φόβο της, θα έχει φτάσει στα σύνορα ή ακόμα; ;D
-
Μη το γελάς καθόλου. Ο Ντομινίκ Στρος Καν είναι φίλος μου. Να του πω να την τρέξει λίγο ? :D
-
Η Αννούλα θα συμπληρώσει τα κενά στα σχολεία με τις συμπληρωματικές αποσπάσεις που έβγαλε???Σα δεν ντρεπόμαστε λέω εγώ!!!Να μας πει&για τις αποσπάσεις που έκανε στη Βουλή....
-
Υπάρχει καλύτερη λύση από την προσφυγή στην Τρόικα...
Δείτε εδώ
http://www.sintagespareas.gr/sintages/spitiko-giaourti.html
Το απόλυτο εργαλείο έκφρασης της λαϊκής κυριαρχίας.
-
αχαχαχαχαχαχαχ!!!ΠΟλύ καλό!!!
-
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών με άρωμα αδικίας και αδιαφάνειας
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7641
-
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών με άρωμα αδικίας και αδιαφάνειας
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7641
Απαντηση στην παραπανω επιστολη του αναπληρωματικου μελους του ΚΥΣΔΕ Δ.Β. Νικηφορου:
Σχετικά με τις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7735
-
ΠΑΣΚ εκπαιδευτικών ΠΕ: Τι είπε η υπουργός Παιδείας για τους 7.800 διορισμούς αναπληρωτών στην ΠΕ - Τις μεταθέσεις - Τη μετεκπαίδευση - Τις υπερωρίες - Τις τοποθετήσεις - Τον αριθμό των μαθητών
...
3. Μεταθέσεις-Αποσπάσεις-Αναμοριοδότηση σχολ.μονάδων:
Θα συγκροτηθεί επιτροπή για την αναμόρφωση του θεσμικού πλαισίου, την αναμοριοδότηση των σχολείων και τη μοριοδότηση των αποσπάσεων. Δήλωσε ότι επέστρεψαν στα σχολεία 1487 εκ/κοί Π.Ε. που ήταν αποσπασμένοι σε φορείς (συνολικά πέρυσι από την Π.Ε. ήταν αποσπασμένοι εκτός σχολείου 2434 εκ/κοί, φέτος 747).
Πηγή: http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7863
-
μοριοδότηση των αποσπάσεων
όποιος έχει μικρό βύσμα θα παίρνει 4 μόρια , όποιος έχει μεγάλο βύσμα θα παίρνει 5 μόρια και όποιος δεν έχει βύσμα θα παίρνει τα 3 ... :D
Υ.Γ. πέρα από την πλάκα , μακάρι να τελειώσει κάποτε αυτό το χάλι του ρουσφετιού σε αυτή τη χώρα ...
-
....... νομικη δυνατοτητα στην εκπαιδευτικη διοικηση να μετακινει, κατα το δοκουν, τους εκπαιδευτικους οχι μονον εντος των περιοχων μεταθεσης αρμοδιοτητας του ιδιου Υ.Σ. αλλα και εντος πλαισιου περιφερειακης διευθυνσης και επικρατειας.*
*Η τελευταια ρυθμιση, φυσικα, θα μπορουσε να χρησιμοποιηθει και ως παραθυρακι για αποσπασεις νεοδιοριστων με παραλληλη θεμελιωση δικαιωματος μεταθεσης (εν ειδει διαθεσης), στην περιπτωση που μια μελλοντικη εκπαιδευτικη ηγεσια το επεδιωκε...
Το παραθυράκι που αναφέρεις έχει ήδη χρησιμοποιηθεί από την εκπαιδευτική ηγεσία, όπως για παράδειγμα από τον περιφερειάρχη Στερεάς Ελλάδας, ο οποίος στις αρχές του σχολικού έτους 2010-11 απέσπασε νεοδιόριστους σε σχολεία της περιφέρειάς του με το πρόσχημα της υπεραριθμίας (το παλιό γνωστό παραμύθι).
Για επαλήθευση των όσων γράφω κοιτάξτε εδώ : http://www.didefth.gr/docs/a3933_aposp-yper-pster.pdf
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=27715
Να τους καρφώσω στον φίλο μου το Στρος Καν ?
-
Μη το γελάς καθόλου. Ο Ντομινίκ Στρος Καν είναι φίλος μου. Να του πω να την τρέξει λίγο ? :D
Να τους καρφώσω στον φίλο μου το Στρος Καν ?
Δείξε μου το φίλο σου να σου πω ποιος είσαι! ::) ;) :D
-
Δείξε μου το φίλο σου να σου πω ποιος είσαι! ::) ;) :D
Είμαι ο Στρος-kαnkαn και φαίνομαι !!! :)
-
Δημόσια Διαβούλευση για την αναμόρφωση του συστήματος αποσπάσεων και μεταθέσεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=937
-
Μεταφέρω από το
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=937
'' Πρόκειται για μια σημαντική τομή, η οποία δίνει οριστικό τέλος στο όργιο ρουσφετιού και στις πελατειακές σχέσεις που αναπτύχθηκαν τις τελευταίες δεκαετίες, με την εμπλοκή μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων, υπηρεσιακών παραγόντων, πολιτευτών, βουλευτών, υπουργών κ.ά.
Θεσπίζεται, για πρώτη φορά, δίκαιο και αντικειμενικό σύστημα αποσπάσεων, παρόμοιο με αυτό που ισχύει για τις μεταθέσεις, το οποίο προβλέπει συγκεκριμένα και μετρήσιμα κριτήρια για κάθε κατηγορία απόσπασης.
Το σύστημα των μεταθέσεων ήταν κατά βάση αντικειμενικό. Δεν είναι όμως λίγες οι φορές που οι αποσπάσεις χρησιμοποιήθηκαν ως μέσο για την καταστρατήγησή του (μοριοδότηση αποσπασμένων σε υπηρεσίες, πλασματικές υπεραριθμίες κ.ά.). ''
-
Λυπάμαι που φθάσαμε στο έτος 2011 και ακόμα συζητάμε αυτονόητα πράγματα . Γιατί είναι αυτονόητο πως για διαδικασίες σαν αυτές των αποσπάσεων είναι αναγκαία η θέσπιση κριτηρίων και η αποτίμησή τους με συγκεκριμένο αριθμό μονάδων ώστε να είναι εξασφαλισμένη η διαφάνεια . Θα χαρώ ιδιαίτερα αν διαπιστώσω πως το ρουσφέτι που επικρατούσε στην διαδικασία των αποσπάσεων είναι πια παρελθόν .
http://www.opengov.gr/ypepth/?c=9587
-
Διχως αμφιβολια, η μοριοδοτηση των κριτηριων αποσπασης προαγει τη διαφανεια και την αξιοκρατια σε μια - μεχρι τουδε ρυπαρη - υπηρεσιακη διαδικασια νευραλγικης σημασιας για πολλες χιλιαδες εκπαιδευτικους. Πλην ομως, η γυναικα του Καισαρα πρεπει και να φαινεται αλλα και να ειναι τιμια. Mεχρι στιγμης, το υπουργειο τηρει το φαινομενολογικο και μονο σκελος της ρησης. Εχω σοβαρες επιφυλαξεις για το τι μελλει γενεσθαι, δεδομενου oτι το ιδιο το προτεινομενο σχεδιο ενσωματωνει προβλεψη, βασει της οποιας: «Τα αρμόδια υπηρεσιακά συμβούλια είναι δυνατό, με ομόφωνη και πλήρως αιτιολογημένη απόφασή τους, να αποσπούν εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν έκτακτα και ειδικά προβλήματα, ανεξάρτητα από τις μονάδες απόσπασης που συγκεντρώνουν». Όπως γινεται αντιληπτο, μια τετοια ρυθμιση αφενος μπορει να λειτουργησει ως δικλειδα ασφαλειας, που ισορροπει το συστημα απεναντι σε ευμεταβολους κοινωνικους συντελεστες, αφετερου μπορει να αξιοποιηθει ρουσφετολογικα απο τον εκαστοτε ανερματιστο κομματικο ποιμενα που τυγχανει υπουργος Παιδειας. Θα μπορουσε καποιος να υποστηριξει οτι η Διαμαντοπουλου, τουλαχιστον, εμπιπτει στην κατηγορια του σοβαρου και υπευθυνου πολιτικου, που εδωσε απτα δειγματα γραφης ακεραιοτητας και συνεπειας, οπως τουλαχιστον συνδηλωνει το αγιοποιημενο πορτραιτο που φιλοτεχνουν οι εμμισθοι image makers της υπουργου, αν δεν γνωριζε οτι, σε ο,τι αφορα το συζητουμενο θεμα των αποσπασεων, το υπουργειο εχει πραγματοποιησει τουλαχιστον 4 φασεις αποσπασεων σε διαφορους φορεις, μεσουντος του τρεχοντος σχολικου ετους, παρα τα περι του αντιθετου εξαγγελθεντα το προηγουμενο καλοκαιρι. Ακομη και την προηγουμενη βδομαδα, 3 – 4 ημερες δηλαδη πριν τις πασχαλινες διακοπες και περιπου 10 εργασιμες ημερες πριν το περας των φετινων μαθηματων, το σεπτο χερακι της υπουργου υπεγραψε αποσπασεις εκπαιδευτικων απο ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Χαρακτηριστικο δε ειναι οτι πχ η αποφαση των αποσπασεων της προηγουμενης βδομαδας δεν δημοσιοποιηθηκε σε κανεναν απο τους γνωστους εκπαιδευτικους ιστοτοπους και φυσικα, δεν αναρτηθηκε στην ιστοσελιδα του υπουργειου. Το ολο θεμα μεθοδευθηκε παρασκηνιακα και συγκαλυφθηκε αποτελεσματικα, την ιδια στιγμη που συνεχιζεται η ηλιοκεντρικη δημοσια συζητηση περι διαυγειας, διαφανειας και αλλων απαστραπτοντων και φωτεινων ουρανιων σωματων στα αμεριμνα βοσκοτοπια των εκπαιδευτικων αμνοεριφιων, που οδευουν ολοταχως για κουρεμα.
-
Διχως αμφιβολια, η μοριοδοτηση των κριτηριων αποσπασης προαγει τη διαφάνεια .
Εχω σοβαρες επιφυλαξεις για το τι μελλει γενεσθαι, δεδομενου oτι το ιδιο το προτεινομενο σχεδιο ενσωματωνει προβλεψη, βασει της οποιας: «Τα αρμόδια υπηρεσιακά συμβούλια είναι δυνατό, με ομόφωνη και πλήρως αιτιολογημένη απόφασή τους, να αποσπούν εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν έκτακτα και ειδικά προβλήματα, ανεξάρτητα από τις μονάδες απόσπασης που συγκεντρώνουν».
Λυπάμαι που φθάσαμε στο έτος 2011 και ακόμα συζητάμε αυτονόητα πράγματα . Γιατί είναι αυτονόητο πως για διαδικασίες σαν αυτές των αποσπάσεων είναι αναγκαία η θέσπιση κριτηρίων και η αποτίμησή τους με συγκεκριμένο αριθμό μονάδων ώστε να είναι εξασφαλισμένη η διαφάνεια .
Θα χαρώ ιδιαίτερα αν διαπιστώσω πως το ρουσφέτι που επικρατούσε στην διαδικασία των αποσπάσεων είναι πια παρελθόν .
http://www.opengov.gr/ypepth/?c=9587
Μακάρι να διαπιστώσουμε πως θα υπάρχει πράγματι διαφάνεια ( στην πράξη και όχι στα λόγια ) .
-
Η διάταξη στην οποία αναφέρθηκε παραπάνω ο Damien δηλώνει και καταδεικνύει και τις παθογένειες του συστήματος, το οποίο μην μπορώντας να αλλάξει εξακολουθεί να λειτουργεί με τον παλιό κλασσικό... οθωμανικό πελατειακό τρόπο χειρισμού των πολιτών.Η συγκεκριμένη διάταξη πιθανόν να ερμηνεύεται κατά το δοκούν από την εκάστοτε ηγεσία για ικανοποίηση της κομματικής πελατείας.Άλλωστε με σχεδόν ανύπαρκτους πλέον τους διορισμούς στο δημόσιο, οι βουλευτές κάπως πρέπει να ικανοποιούν τους ψηφοφόρους και δεν μένει τίποτε άλλο από τις αποσπάσεις, έστω και αυτές σε περιορισμένο επίπεδο.Βέβαια, επειδή ζούμε στην Ελλάδα και όχι στη Νορβηγία, ας αναμένουμε για να δούμε τι τελικά θα εφαρμοστεί και πως από όλη αυτήν την νομοθετική καταιγίδα της υπουργού μας, η οποία μας έχει έρθει στο κεφάλι το τελευταίο 18μηνο.Στη χώρα μας ακόμη και από τον ίδιο υπουργό που είναι υπεύθυνος για ένα νόμο η εφαρμογή συχνά διαφέρει πάρα πολύ από το νόμο που ψηφίστηκε.Για να μην μιλήσουμε για το τι και και πόσες αλλαγές γίνονται όχι μόνο σε αλλαγή κυβέρνησης αλλά και με έναν απλό ανασχηματισμό, στον οποίο μέλη του ίδιου κόμματος που καταλαμβάνουν διαδοχικά την ίδια υπουργική θέση συχνότατα έχουν πολύ διαφορετικές απόψεις για πλήθος ζητημάτων!!! Εννοώ ότι δεν ξέρουμε πως και αν και τι θα εφαρμόσει ο ή η διάδοχος της Διαμαντοπούλου, όποτε γίνει αλλαγή στην κεφαλή του υπουργείου.Ζούμε στη χώρα των "μακροπρόθεσμων σχεδιασμών", οπότε έχουμε, νομίζω το δικαίωμα να αμφιβάλλουμε για το τι μέλλει γενέσθαι!
-
Ακομη και την προηγουμενη βδομαδα, 3 – 4 ημερες δηλαδη πριν τις πασχαλινες διακοπες και περιπου 10 εργασιμες ημερες πριν το περας των φετινων μαθηματων, το σεπτο χερακι της υπουργου υπεγραψε αποσπασεις εκπαιδευτικων απο ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Χαρακτηριστικο δε ειναι οτι πχ η αποφαση των αποσπασεων της προηγουμενης βδομαδας δεν δημοσιοποιηθηκε σε κανεναν απο τους γνωστους εκπαιδευτικους ιστοτοπους και φυσικα, δεν αναρτηθηκε στην ιστοσελιδα του υπουργειου. Το ολο θεμα μεθοδευθηκε παρασκηνιακα και συγκαλυφθηκε αποτελεσματικα, την ιδια στιγμη που συνεχιζεται η ηλιοκεντρικη δημοσια συζητηση περι διαυγειας, διαφανειας και αλλων απαστραπτοντων και φωτεινων ουρανιων σωματων στα αμεριμνα βοσκοτοπια των εκπαιδευτικων αμνοεριφιων, που οδευουν ολοταχως για κουρεμα.
Αυτό είναι πολύ σοβαρό και πραγματικά ρίχνει τις μάσκες. Ποια είναι η πηγή σου λοιπόν; Ποια ιστοσελίδα δημοσίευσε αυτές τις αποσπάσεις; Γιατί δεν κάνεις μια καταγγελία; Το alfavita πεθαίνει να δημοσιεύει τέτοια κατά τού υπουργείου. Αν μένουμε στα λόγια και σε ανώνυμες καταγγελίες όπως εδώ, τότε είμαστε συνυπεύθυνοι για την κατάσταση που επικρατεί. Εμπρός λοιπόν: ξεσκέπασέ τους και είμαστε όλοι μαζί σου. Βγάλτα όλα στη φόρα.
Διαφορετικά λυπάμαι αλλά θα ανήκεις κι εσύ στο ίδιο σινάφι. Απλά θα είσαι η άλλη όψη τού ίδιου νομίσματος...
-
Έγραψα τα παρακάτω στη δημόσια διαβούλευση
( Damien ελπίζω να μη σε πειράζει που έκανα χρήση των όσων έγραψες εδώ ) .
Θα πρότεινα να γεμίσουμε τη διαβούλευση με αντίστοιχα σχόλια .
Και μην αρχίσετε τα ''ποιος θα μας ακούσει'' . Αφιερώστε 2 λεπτά . Δεν έχετε να χάσετε και τίποτα .
Το προτεινόμενο σχέδιο ενσωματώνει πρόβλεψη , βάσει της οποίας :
«Τα αρμόδια υπηρεσιακά συμβούλια είναι δυνατό, με ομόφωνη και πλήρως αιτιολογημένη απόφασή τους, να αποσπούν εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν έκτακτα και ειδικά προβλήματα, ανεξάρτητα από τις μονάδες απόσπασης που συγκεντρώνουν»
Φοβάμαι πως κάτι τέτοιο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί σαν παράθυρο ρουσφετιού στο μέλλον .
Να μην μείνει ούτε χαραμάδα !!!
-
Μεταφέρω παρακάτω μια άποψη που διάβασα στη δημόσια διαβούλευση .
Η παρακάτω άποψη έχει καταψηφιστεί ( και ως εκ τούτου δικαιώνεται νομίζω ) .
'' Είναι πρόδηλο πως τα περισσότερα σχόλια των συναδέλφων έχουν να κάνουν με την ικανοποίηση και εξυπηρέτηση των προσωπικών συμφερόντων τους, ανάλογα με το εάν είναι αρχαιότεροι ή νεότεροι, άτεκνοι ή πολύτεκνοι, έγγαμοι ή όχι κλπ. Έτσι όμως, ανατροφοδοτούμε το σάπιο πελατειακό σύστημα, που μας έφερε στο τέλμα, ακόμη και αν δε συμμετείχαμε ποτέ σε αυτό ή ακόμη και αν αδικηθήκαμε από αυτό.
Σε γενικές γραμμές Ό,ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΤΡΗΣΙΜΟ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΟΤΕΡΟ ακόμη και αν δε μας ευνοεί! ''
http://www.opengov.gr/ypepth/?c=9753
-
Αυτό είναι πολύ σοβαρό και πραγματικά ρίχνει τις μάσκες. Ποια είναι η πηγή σου λοιπόν; Ποια ιστοσελίδα δημοσίευσε αυτές τις αποσπάσεις; Γιατί δεν κάνεις μια καταγγελία; Το alfavita πεθαίνει να δημοσιεύει τέτοια κατά τού υπουργείου. Αν μένουμε στα λόγια και σε ανώνυμες καταγγελίες όπως εδώ, τότε είμαστε συνυπεύθυνοι για την κατάσταση που επικρατεί. Εμπρός λοιπόν: ξεσκέπασέ τους και είμαστε όλοι μαζί σου. Βγάλτα όλα στη φόρα.
Διαφορετικά λυπάμαι αλλά θα ανήκεις κι εσύ στο ίδιο σινάφι. Απλά θα είσαι η άλλη όψη τού ίδιου νομίσματος...
H πληροφορηση για τις αποσπασεις τη βδομαδα προ των πασχαλινων διακοπων ειναι απολυτως εγκυρη και διασταυρωμενη τοσο απο τους κολπους της εκπαιδευτικης διοικησης οσο και απο προσωπικη εμπειρια, (στην προκειμενη περιπτωση, εκπαιδευτικος του κοινωνικου μου χωρου τυγχανει να αποσπαστηκε με αυτη την αποφαση). Ως προς την καταγγελια, η εν λογω αποφαση των αποσπασεων, οπως αλλωστε ολες οι αποσπασεις, οι οποιες, υπενθυμιζω, διενεργουνται μεσα στο υφισταμενο πλαισιο της νομικης απροσδιοριστιας και ασαφειας, ειναι απολυτως συννομη.
-
Έγραψα τα παρακάτω στη δημόσια διαβούλευση
( Damien ελπίζω να μη σε πειράζει που έκανα χρήση των όσων έγραψες εδώ ) .
Κανενα προβλημα.
-
Aς πουμε ορισμενα αυτονοητα που δεν διεκδικουν δαφνες πρωτοτυπιας. Ακομη κι αν εξαλειφθει η προειρηθεισα διαταξη - εν δυναμει παραθυρακι - και μοριοδοτηθουν τα κριτηρια αποσπασης, ως προτεινεται, το συστημα δεν θα ειναι στεγανοποιημενο και αδιαβλητο απεναντι στη διοικητικη αυθαιρεσια, αν
α. δεν καταρτιστουν καταλογοι μοριοδοτησης των αιτουντων αποσπαση κατα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ,
β. δεν οριστει ορισμενος αριθμος λειτουργικων κενων στα εν λογω ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ και
γ. δεν δημοσιοποιηθουν τα ανωθι στοιχεια πανελλαδικα, στο πλαισιο της πολυπαθης διαφανειας και κοινωνικης λογοδοσιας - απεχθανομαι τον αποικισμο των λεξεων απο τα πολιτικα συνδηλουμενα της εκαστοτε ιδεολογικης ηγεμονιας, αλλα τι να κανουμε…
Η πρωτη προϋποθεση μπορουσε ευκολα να εκπληρωθει, αν το υπουργειο αποτινασσε το συμπλεγμα της ηλεκτρονικης γραφειοκρατικοποιησης που το κατατρυχει, καθοτι, απο τεχνικης σκοπιας, ειναι πρακτικα, αν οχι ατελεσφορη, τουλαχιστον δυστοκη η διαφοροποιηση των μοριοδοτησεων των κριτηριων μεταθεσης και αποσπασης ή η διεκπεραιωση των ρηθεντων υπηρεσιακων μεταβολων απο διαφορετικα υποσυστηματα, αν τελικα χρησιμοποιηθει το Ο.Π.Σ. για τις αποσπασεις, οπως συνηθιζεται, αντι του E-Datacenter. Ως προς το σκεπτικο της ταυτισης, θεωρω απολυτως λογικη την εξισωση των βασικων κριτηριων αποσπασης και μεταθεσης, (ετη υπηρεσιας, εντοπιοτητα, συνυπηρετηση, γαμος, τεκνα κτλ). Αν το υπουργειο διεθετε το στοιχειωδη πραγματισμο να ενοποιησει, σε επιπεδο μοριοδοτησης, τα βασικα κριτηρια αποσπασεων με αυτα των μεταθεσεων, επ’ευκαιρια της ολιστικης παρεμβασης που πραγματοποιει τωρα, θα μπορουσαν να διενεργηθουν οι αποσπασεις απο το ιδιο ηλεκτρονικο συστημα διαχειρισης των μεταθεσεων κατα τροπο ενιαιο, ολοκληρωμενο, ταχυτατο και αποτελεσματικο, εφοσον, σε μεγαλο βαθμο, η ομαδα των αιτουντων μεταθεση ταυτιζεται με αυτη των αιτουντων αποσπαση. Η προσθετη δουλεια θα αφορουσε την καταχωρηση των στοιχειων των (λιγοστων) εκπαιδευτικων που δεν κατεθεσαν αιτηση μεταθεσης / οριστικης τοποθετησης / βελτιωσης θεσης τον Νοεμβριο και την υποβολη συμπληρωματικων δεδομενων για την ικανοποιηση τυχον προσθετων κριτηριων αποσπασης. Θα αποκτουσε, λοιπον, το υπουργειο την τεχνικη δυνατοτητα να δημοσιοποιησει, στο περας της διαδικασιας, τις λιστες των ενδιαφερομενων με το αθροισμα των μοριων τους σε πανελλαδικη κλιμακα, διασφαλιζοντας το αδιαβλητο της διαδικασιας, κατα το προτυπο των μεταθεσεων.
Η δευτερη προϋποθεση ειναι δυσκολοτερο να τηρηθει μεχρι κεραιας, λογω του τροπου συγκροτησης της χρονικης αλληλουχιας και λογικης συνεπειας με τις οποιες συνδεονται οι υπηρεσιακες μεταβολες και θα απαιτουσε μια ριζικη αναδιαρθρωση του συστηματος, που δεν ειναι της παρουσης. Ωστοσο, ειναι εντος των δυνατοτητων των Υ.Σ. να προχωρησουν σε ορισμενες κατα προσεγγιση εκτιμησεις για τα πιθανα λειτουργικα κενα του επομενου σχολικου ετους, με γνωμονα τις αναλογιες του παρελθοντος και τη συσσωρευμενη πρακτικη εμπειρια, οι οποιες θα αποτυπωνονταν αριθμητικα σε πινακες, που, επισης, με τη σειρα τους, θα ανακοινωνονταν πανελλαδικα.
-
Εκπαιδευτικός αποσπάται σε θέση Ειδικού Συμβούλου του πρωθυπουργού 1,5 μήνα πριν τη λήξη του διδακτικού έτους
Αποσπάται από 01.05.2011 η Ευαγγελία Σχοιναράκη - Ηλιάκη του Διογένη, εκπαιδευτικός της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου, σε θέση Ειδικού Συμβούλου, στη Μονάδα Συντονισμού Ειδικών Προτεραιοτήτων, στη Γενική Γραμματεία Πρωθυπουργού.
Οι μηνιαίες αποδοχές της ορίζονται σε ποσοστό 90% του συνόλου των μηνιαίων αποδοχών που αντιστοιχούν κάθε φορά στον α΄ βαθμό της κατηγορίας ειδικών θέσεων, με τα κάθε είδους επιδόματα και προσαυξήσεις.
Πρόκειται για την πρώην Νομάρχη Ηρακλείου Ευαγγελία Σχοιναράκη και πρώην συνδικαλίστρια της ΔΟΕ η οποία από το Γενάρη , όταν έληξε η θητεία της ως Νομάρχης επέστρεψε στην τάξη σ την ΣΤ τάξη του 43ου Δημ Σχολείου Ηρακλείου . Το ερώτημα που τίθεται είναι εάν η κ.Σχοιναράκη θα εγκαταλείψει τους μαθητές της 1,5 μήνα πριν τη λήξη του διδακτικού έτους , δεδομένου ότι η απόσπαση ξεκινά την 1η Μαίου.
http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=12517:ekpaideitikos-apospatai-se-thesi-eidikou-simboulou-tou-prothipourgou&Itemid=1796
υγ1 "κανένας εκπαιδευτικός δε θα αποσπάται εάν δε βρίσκεται ο αντικαταστάτης του": περασμένα-ξεχασμένα ::)
υγ2 για το ηθικό μέρος δεν τίθεται θέμα...
υγ3 για το μισθολογικό επίσης δεν τίθεται θέμα...
-
Απόσπαση - εξπρές για τα κομματικά στελέχη στην εκπαίδευση
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=30795
-
Aς πουμε ορισμενα αυτονοητα που δεν διεκδικουν δαφνες πρωτοτυπιας. Ακομη κι αν εξαλειφθει η προειρηθεισα διαταξη - εν δυναμει παραθυρακι - και μοριοδοτηθουν τα κριτηρια αποσπασης, ως προτεινεται, το συστημα δεν θα ειναι στεγανοποιημενο και αδιαβλητο απεναντι στη διοικητικη αυθαιρεσια, αν
α. δεν καταρτιστουν καταλογοι μοριοδοτησης των αιτουντων αποσπαση κατα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ,
β. δεν οριστει ορισμενος αριθμος λειτουργικων κενων στα εν λογω ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ και
γ. δεν δημοσιοποιηθουν τα ανωθι στοιχεια πανελλαδικα, στο πλαισιο της πολυπαθης διαφανειας και κοινωνικης λογοδοσιας - απεχθανομαι τον αποικισμο των λεξεων απο τα πολιτικα συνδηλουμενα της εκαστοτε ιδεολογικης ηγεμονιας, αλλα τι να κανουμε…
Η πρωτη προϋποθεση μπορουσε ευκολα να εκπληρωθει, αν το υπουργειο αποτινασσε το συμπλεγμα της ηλεκτρονικης γραφειοκρατικοποιησης που το κατατρυχει, καθοτι, απο τεχνικης σκοπιας, ειναι πρακτικα, αν οχι ατελεσφορη, τουλαχιστον δυστοκη η διαφοροποιηση των μοριοδοτησεων των κριτηριων μεταθεσης και αποσπασης ή η διεκπεραιωση των ρηθεντων υπηρεσιακων μεταβολων απο διαφορετικα υποσυστηματα, αν τελικα χρησιμοποιηθει το Ο.Π.Σ. για τις αποσπασεις, οπως συνηθιζεται, αντι του E-Datacenter. Ως προς το σκεπτικο της ταυτισης, θεωρω απολυτως λογικη την εξισωση των βασικων κριτηριων αποσπασης και μεταθεσης, (ετη υπηρεσιας, εντοπιοτητα, συνυπηρετηση, γαμος, τεκνα κτλ). Αν το υπουργειο διεθετε το στοιχειωδη πραγματισμο να ενοποιησει, σε επιπεδο μοριοδοτησης, τα βασικα κριτηρια αποσπασεων με αυτα των μεταθεσεων, επ’ευκαιρια της ολιστικης παρεμβασης που πραγματοποιει τωρα, θα μπορουσαν να διενεργηθουν οι αποσπασεις απο το ιδιο ηλεκτρονικο συστημα διαχειρισης των μεταθεσεων κατα τροπο ενιαιο, ολοκληρωμενο, ταχυτατο και αποτελεσματικο, εφοσον, σε μεγαλο βαθμο, η ομαδα των αιτουντων μεταθεση ταυτιζεται με αυτη των αιτουντων αποσπαση. Η προσθετη δουλεια θα αφορουσε την καταχωρηση των στοιχειων των (λιγοστων) εκπαιδευτικων που δεν κατεθεσαν αιτηση μεταθεσης / οριστικης τοποθετησης / βελτιωσης θεσης τον Νοεμβριο και την υποβολη συμπληρωματικων δεδομενων για την ικανοποιηση τυχον προσθετων κριτηριων αποσπασης. Θα αποκτουσε, λοιπον, το υπουργειο την τεχνικη δυνατοτητα να δημοσιοποιησει, στο περας της διαδικασιας, τις λιστες των ενδιαφερομενων με το αθροισμα των μοριων τους σε πανελλαδικη κλιμακα, διασφαλιζοντας το αδιαβλητο της διαδικασιας, κατα το προτυπο των μεταθεσεων.
Η δευτερη προϋποθεση ειναι δυσκολοτερο να τηρηθει μεχρι κεραιας, λογω του τροπου συγκροτησης της χρονικης αλληλουχιας και λογικης συνεπειας με τις οποιες συνδεονται οι υπηρεσιακες μεταβολες και θα απαιτουσε μια ριζικη αναδιαρθρωση του συστηματος, που δεν ειναι της παρουσης. Ωστοσο, ειναι εντος των δυνατοτητων των Υ.Σ. να προχωρησουν σε ορισμενες κατα προσεγγιση εκτιμησεις για τα πιθανα λειτουργικα κενα του επομενου σχολικου ετους, με γνωμονα τις αναλογιες του παρελθοντος και τη συσσωρευμενη πρακτικη εμπειρια, οι οποιες θα αποτυπωνονταν αριθμητικα σε πινακες, που, επισης, με τη σειρα τους, θα ανακοινωνονταν πανελλαδικα.
Αν δεν το έχεις κάνει ήδη , γιατί δεν μεταφέρεις ( copy paste ) τις ωραίες σκέψεις σου στη δημόσια διαβούλευση ?
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=937
-
τέλος η διαβούλευση...τώρα περιμένουμε την τελική πρόταση
ελπίζω κάποιες απόψεις να εισακουστουν....
ας ελπίσουμε πως θα υπάρξει πράγματι διαφάνεια ...
η ελπίδα πεθαίνει τελευταία ...
-
Αποσπάσεις με αντικειμενικά κριτήρια στην Παιδεία
http://www.tanea.gr/ellada/article/?aid=4637959
Υστερα από τους διορισμούς θα πραγματοποιηθούν οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών, για πρώτη φορά φέτος. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, θα χαρακτηρίζονται από αντικειμενικότητα στην προσμέτρηση των κριτηρίων και διαφάνεια στον τρόπο επεξεργασίας των δεδομένων, καθώς η λειτουργία των Υπηρεσιακών Συμβουλίων υποστηρίζεται πλέον από σύγχρονο πληροφοριακό σύστημα. Στο υπουργείο άρχισαν οι συσκέψεις για τον προγραμματισμό της λειτουργίας των σχολείων και την έγκαιρη στελέχωσή τους για την επόμενη σχολική χρονιά, υπό τον γ.γ. Βασ. Κουλαϊδή. Μετά τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών, προγραμματίζονται οι διαδικασίες που αφορούν: στην κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των φορέων που εποπτεύονται από το υπουργείο Παιδείας, τον διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών, την κάλυψη μέρους των λειτουργικών κενών με αποσπάσεις εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο.
ΚΡΙΤΗΡΙΑ - ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ
http://exeisminima.gr/blog/2011/06/%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AD%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CE%BB%CE%B1%CE%AF%CF%83%CE%B9%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CF%80/
Με ποια κριτήρια θα αξιολογηθούν οι εκπαιδευτικοί. Μέχρι τις 30 Ιουνίου η υποβολή των αιτήσεων
http://www.mpratis.gr/index.php/2011-01-06-08-20-40/322-2011-06-17-08-14-00
-
24-06-11 Προγραμματισμός για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, τη σχολική χρονιά 2011-12
Σε ό,τι αφορά στις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο, οι σχετικές διαδικασίες - όπως ανακοινώθηκε πρόσφατα (15/06/2011) - εγγυώνται, για πρώτη φορά, αντικειμενικότητα στην προσμέτρηση σαφών και έγκυρων κριτηρίων και διαφάνεια στον τρόπο επεξεργασίας των δεδομένων, αφού η λειτουργία των Υπηρεσιακών Συμβουλίων υποστηρίζεται, πλέον, από ένα νέο και σύγχρονο Πληροφοριακό Σύστημα.
Στο πλαίσιο αυτό, έχει σταλεί εγκύκλιος στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με την οποία:
Η καταχώριση των αιτήσεων των εκπαιδευτικών γίνεται στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα.
Το Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα διενεργεί αυτόματα την αποτίμηση των κριτηρίων κατά τα πρότυπα του συστήματος που εφαρμόζεται για τις μεταθέσεις.
Η κατάταξη των εκπαιδευτικών σε πίνακες γίνεται με απόλυτα αντικειμενικό τρόπο, με μοναδικό κριτήριο το σύνολο των μορίων που συγκέντρωσαν.
Τα λειτουργικά κενά προκύπτουν μέσα από την αποτύπωση του εκπαιδευτικού προσωπικού ανά σχολείο και Διεύθυνση Εκπαίδευσης στο αντίστοιχο ηλεκτρονικό σύστημα καταγραφής κενών και πλεονασμάτων.
Κατηγορίες εκπαιδευτικών με ιδιαίτερες κοινωνικές και οικογενειακές ανάγκες αντιμετωπίζονται, κατά προτεραιότητα, μέσα από αντικειμενικές και διαφανείς διαδικασίες.
Με αυτό τον τρόπο ικανοποιείται ένα πάγιο και χρόνιο αίτημα των εκπαιδευτικών. Σημειώνεται ότι η προαναφερόμενη εγκύκλιος συντάχθηκε σύμφωνα με το πόρισμα της Επιτροπής, που συγκροτήθηκε για να μελετήσει το σύστημα των αποσπάσεων και των μεταθέσεων, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι των συνδικαλιστικών οργανώσεων, που εκπροσωπούν τους εκπαιδευτικούς (Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε.).
Πηγή :
http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/deltia-typoy/24-06-11-programmatismos-gia-tin-eyrythmi-leitoyrgia-ton-sxoleion-ti-sxoliki-xronia-2011-12.html