Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Αναθέσεις/Ωράριο => Μήνυμα ξεκίνησε από: cato στις Σεπτέμβριος 26, 2009, 06:33:39 μμ
-
Χαίρετε
είμαι νεοδιόριστος και θα παρακαλούσα για λίγη βοήθεια στο θέμα της ανάθεσης εξωδιδακτικών εργασιών ( πρωτόκολλο κλπ ) . Υπάρχει κάποια εγκύκλιος / νόμος που να καθορίζει το πως γίνεται η ανάθεση αυτή ;
Πέραν τούτου , οι πιο συγκεκριμένες ερωτήσεις είναι οι εξής :
1. Αν κάποιος κάνει μάθημα σε δύο σχολεία σε διαφορετικά μέρη , έχει δικαίωμα να αρνηθεί ανάθεση εξωδιδακτικής εργασίας ;
2. Στην ανάθεση , έχει σημασία το ωράριο που καλύπτει κάποιος . Αν πχ κάποιος κάνει 21 ώρες μάθημα μπορεί να απαιτήσει ευνοικότερη μεταχείριση σε σχέση με κάποιον που δεν συμπληρώνει ωράριο ;
3. Αν μου ανατεθεί με το ζόρι κάποια εργασία , έχω το δικαίωμα να την αρνηθώ επικαλούμενος αδυναμία εκπλήρωσης ( αν πχ μου ανατεθεί κάτι που να απαιτεί υπολογιστή )
4. Αν είμαι σε ένα μικρό σχολείο όπου οι περισσότεροι καθηγητές έρχονται με διάθεση .
5. Πόσες εξωδιδακτικές εργασίες είναι υποχρεωμένος να δεχτεί κάποιος ;
-
Καλημέρα! Λοιπόν επειδή με απασχόλησε αυτό το θέμα, καθότι διατίθεμαι σε 3 σχολεία, ρώτησα τον πρόεδρο της τοπικής ΕΛΜΕ. Μου είπε ότι όταν κάποιος διατίθεται σε 2 σχολεία μπορεί να αναλάβει εξωδιδακτικό καθήκον στο σχολείο τοποθέτησης και όχι διάθεσης. Όταν διατίθεται σε 3 σχολεία δεν αναλαμβάνει κανένα. Καλό θα ήταν να μη δέχεσαι αδιαμαρτύρητα το ό,τι σου επιβάλλουν και να απαιτείς δικαιοσύνη στην ανάθεση των καθηκόντων ανάλογα με το ωράριο και τον φόρτο εργασίας. Εξωδιδακτικό καθήκον είναι και οι εφημερίες π.χ αλλά φαντάζομαι αναφέρεσαι στην γραφειοκρατία του σχολείου. Εξήγησε με ωραίο τρόπο στους διευθυντές σου την κατάσταση και αν δε σε ακούσουν ζήτα να τεθεί θέμα στο σύλλογο. Εγώ π.χ αν και σε 3 σχολεία μου ζητήθηκε να οργανώσω και γιορτή και φυσικά αρνήθηκα!! Επιτέλους, δεν είμαστε πρόβατα να ακούμε το κάθετι.
-
καλημερα, το θεμα με τις εξωδιδακτικες εργασιες με εχει απασχολησει κι εμενα και δεν εχω βρει και καποιο νομο που να περιεχει διευκρινησεις, περα απο το Καθηκοντολογιο. φετος εχω επομισθει πολλες αρμοδιοτητες (λογω περσινης συγκρουσης με τον υποδιευθυντη και τα τσιρακια του!) και θα ηθελα να ρωτησω αν μπορω να ζητησω απο το διευθυντη να εχω βοηθεια απο συναδελφο που δεν εχει αναλαβει τιποτε. ισχυει κατι τετοιο; φανταζομαι πως να αρνηθω αρμοδιοτητα τωρα πια δεν γινεται, αλλα για βοηθεια φανταζομαι δεν τιθεται θεμα... είμαι μητερα δυο παιδιων, εχω 21 ωρες ωραριο και μονο να μενω πισω να σκουπιζω κιολας δεν μου εχουν ζητησει!
-
επισης, φιλη μου που ειναι εγκυος και πηγαινει κανονικα στο σχολειο, δικαιουται καποιας απαλλαγης απο εφημεριες, οργανωση σχολικων γιορτων, κ.λ.π. εξωδιδακτικες εργασιες; δεν θελει να παρει αδεια επαπειλουμενης και δεν γνωριζει αν μπορει να απαλλαγει απο εξωδιδακτικες εργασιες βασει καποιου νομου. ευχαριστω
-
Ηθελα να ρωτήσα κατι σχετικο, αν καποιος γνωρίζει. Φέτος η διευθυντρια μου δήλωσε οτι εγώ κ αλλη μια συναδελφος, επειδη εχουμε παιδι το οποιο ειναι κατω των 2 ετων, απαλασσομαστε απο τις εξωδιδακτικες εργασίες. Με ειχε βαλει αρχικα υπευθυνη τμηματος κ μετα το εδωσε σε καποιον αλλο.Μετα απο λίγες ημέρες μου δήλωσε όμως οτι οι εφημερίες δεν ανήκουν ακριβως στις εξωδιδακτικες, και οτι θα κανουμε κανονικα. Επίσης ειπε οτι μονο μια πολυτεκνη συναδελφος εχει δικαιωμα να μην κανει εφημεριες. Ειναι δυνατον? Που το βρηκε αυτο?Αν καποιος γνωριζει κατι σχετικο, θα με βοηθουσε πολυ.
-
είμαι νεοδιόριστος και θα παρακαλούσα για λίγη βοήθεια στο θέμα της ανάθεσης εξωδιδακτικών εργασιών ( πρωτόκολλο κλπ ) . Υπάρχει κάποια εγκύκλιος / νόμος που να καθορίζει το πως γίνεται η ανάθεση αυτή ;
Πέραν τούτου , οι πιο συγκεκριμένες ερωτήσεις είναι οι εξής :
όχι. όλοι οι καθηγητές (εκτός από αυτούς που απαλλάσονται με κάποιον ξεχωριστό νόμο) είναι υποχρεωμένοι να αναλάβουν εξωδιδακτικές εργασίες προκειμένου να λειτουργεί εύρυθμα το σχολείο. γίνεται πάντα προσπάθεια οι δουλειές αυτές να ισοκατανέμονται. εάν υπάρχει κάπου εμφανής αδικία μπορείς να απευθυνθείς στον διευθυντή της ΔΔΕ του τόπου σου.
1. Αν κάποιος κάνει μάθημα σε δύο σχολεία σε διαφορετικά μέρη , έχει δικαίωμα να αρνηθεί ανάθεση εξωδιδακτικής εργασίας ;
απ'όσο ξέρω όχι. αυτό που είπε ο αιρετός στον/στην shide δεν το γνωρίζω (για τα 2 σχολεία. για τα 3 σχολεία, ισχύει). αυτό που μπορείς να διεκδικήσεις όμως είναι να σου ανατεθούν εργασίες αναλογικά με το ποσοστό του ωραρίου που καλύπτεις στο συγκεκριμένο σχολείο (δεν είναι νόμος αυτό, εγώ το λέω). Δλδ εάν καλύπτεις στο Α σχολείο το 1/3 του ωραρίου, ζητάς δουλειές = 1/3* δουλειές που θα πάρουν οι άλλοι καθηγητές. Επειδή αυτό δεν είναι πάντα εύκολο, μπορείς είτε να προσπαθήσεις να πάρεις full δουλειές μόνο στο σχολείο οργανικής, ή να ζητήσεις να μοιραστείς τις δουλειές σου με άλλους (πχ 2 άτομα υπεύθυνοι πρωτόκολλου). Γενικά προσπαθείς να το λύσεις το θέμα με καλή διάθεση (όχι με υποχωρητικότητα όμως).
2. Στην ανάθεση , έχει σημασία το ωράριο που καλύπτει κάποιος . Αν πχ κάποιος κάνει 21 ώρες μάθημα μπορεί να απαιτήσει ευνοικότερη μεταχείριση σε σχέση με κάποιον που δεν συμπληρώνει ωράριο ;
όχι. το ξέρω πως η πρακτική αυτή συνηθίζεται, αλλά δεν υπάρχει νομικό έρισμα για κάτι τέτοιο. ο συνάδελφος που έχει μειωμένο ωράριο δεν ευθύνεται γι'αυτό άρα δεν είναι υποχρεωμένος να επωμιστεί περισσότερες εξωδιδακτικές.
3. Αν μου ανατεθεί με το ζόρι κάποια εργασία , έχω το δικαίωμα να την αρνηθώ επικαλούμενος αδυναμία εκπλήρωσης ( αν πχ μου ανατεθεί κάτι που να απαιτεί υπολογιστή )
εάν είσαι πιστοποιημένος, όχι. εάν έχεις κάποιο σοβαρό πρόβλημα σε σχέση με την εργασία που σου ανατέθηκε ή θεωρείς πως αδικείσαι από τον σύλλογο, μπορείς να κάνεις έγγραφο παράπονο στον διευθυντή της ΔΔΕ.
5. Πόσες εξωδιδακτικές εργασίες είναι υποχρεωμένος να δεχτεί κάποιος ;
τόσες όσες θα πάρουν και οι υπόλοιποι συνάδελφοι.
θα ηθελα να ρωτησω αν μπορω να ζητησω απο το διευθυντη να εχω βοηθεια απο συναδελφο που δεν εχει αναλαβει τιποτε. ισχυει κατι τετοιο;
καλό θα ήταν να είχε γίνει αυτό στον σύλλογο που έκανε τις αναθέσεις. οι δουλειές πρέπει όσο το δυνατόν να ισοκατανέμονται. νομικό πάτημα όμως δεν έχεις για κάτι τέτοιο. ζήτα το ως εξυπηρέτηση.
επισης, φιλη μου που ειναι εγκυος και πηγαινει κανονικα στο σχολειο, δικαιουται καποιας απαλλαγης απο εφημεριες, οργανωση σχολικων γιορτων, κ.λ.π. εξωδιδακτικες εργασιες;
απ' όσο ξέρω δεν υπάρχει συγκεκριμένος νόμος. παρόλα αυτά φαντάζομαι ότι θα υπάρξει κατανόηση από τον σύλλογο.
-
Όντως οι πολυτεκνοι είναι απαλλαγμένοι από όλες τις εξωδιδακτικές εργασίες και τις εφημερίες .
-
γενικα ποιοι απαλλασσονται απο εξωδιδακτικες εργασιες και εφημεριες? ξερει κανενας που μπορω να βρω τον νομο? εμενα με απαλλαξε ο διευθυντης λογω κινητικου προβλήματος.. απαλλασσονται και οσοι πασχουν απο διαβητη?γνωριζει κανενας?
-
Όντως οι πολυτεκνοι είναι απαλλαγμένοι από όλες τις εξωδιδακτικές εργασίες και τις εφημερίες .
...εφόσον 4 από τα παιδιά τους είναι στην α' βάθμια ή β' βάθμια εκπ/ση, και μόνο ο ένας από τους δύο γονείς, σύμφωνα με τις τελευταίες εγκυκλίους.
-
Όντως οι πολυτεκνοι είναι απαλλαγμένοι από όλες τις εξωδιδακτικές εργασίες και τις εφημερίες .
...εφόσον 4 από τα παιδιά τους είναι στην α' βάθμια ή β' βάθμια εκπ/ση, και μόνο ο ένας από τους δύο γονείς, σύμφωνα με τις τελευταίες εγκυκλίους.
ενδιαφέρον.
-
εχω πρωτοκολλο,βιβλιοθηκη, προετοιμασια γιορτης,ειμαι και υπευθυνη τμηματος και δεν γκρινιαζω.Μηπως κι εμεις ειμαστε λιγο υπερβολικοι; :) :)
-
Όταν υπάρχουν συνάδελφοι με μειωμένο διδακτικό ωράριο δεν θα πρέπει να αναλαμβάνουν περισσότερες εξωδιδακτικές εργασίες από όσους έχουν πλήρες ωράριο;
-
Αν έχω καταλάβει καλά, σύμφωνα με οδηγία που έχει έρθει σε όλα τα σχολεία (σύμφωνα με το νέο νόμο), πρέπει οι παλιότεροι να συμπληρώσουν ωράριο, και οι νεότεροι που δεν συμπληρώνουν, τις υπόλοιπες ώρες έχουν γραμματειακή, και παραμένουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ για όποιο κενό και οπουδήποτε προκύψει. Οπότε όσοι δεν συμπληρώνουν ωράριο, έχουν αυξημένες υποχρεώσεις
-
Όταν υπάρχουν συνάδελφοι με μειωμένο διδακτικό ωράριο δεν θα πρέπει να αναλαμβάνουν περισσότερες εξωδιδακτικές εργασίες από όσους έχουν πλήρες ωράριο;
όχι. Οι συνάδελφοι με μειωμένο ωράριο, εφόσον η υπηρεσία δνε μπορεί να τους διαθέσει αλλού για συμπλήρωση, αναλαμβάνουν την γραμματειακή υποστήριξη του σχολείου για τόσες ώρες όσες είναι αυτές που χρειάζονται για να συμπληρώσουν το ωράριό τους. Οι ώρες αυτές πρέπει να συμπληρώνονται και στο ωρολόγιο πρόγραμμα. ΕΠΙΠΛΕΟΝ αναλαμβάνουν και ίσο μέρος (με τους υπόλοιπους συναδέλφους) των εξωδιδακτικών εργασιών που έχουν "μείνει" μετά την αφαίρεση αυτών που μπορούν να καλύψουν σε αυτές τις ώρες γραμματειακής υποστήριξης.
Εν τέλει δηλαδή όντως αναλαμβάνουν περισσότερες εξωδιδακτικές εργασίες γραμματειακού τύπου (όχι γιορτές κτλ) , αλλά αυτές δεν ανατίθονται γενικά και αόριστα στον συνάδελφο επειδή έχει μειωμένο ωράριο. Χωρίζονται σε διδακτικές ώρες και ανατίθονται συγκεκριμένα.
-
Τελικά οι εχουσες παιδια κατω απο 2 ετων απο τι απαλλασσονται και αν ξερει κανενας τον νομο να μας τον πει
-
υπάρχει νόμος που να ορίζει ότι υπεύθυνος για την λειτουργία του Ιντερνετ της σχολικής μονάδας είναι ο υποχρεωτικά ο πληροφορικός του σχολείου;
ας πουμε πέφτει το ιντερνετ. κάποιος πρέπει να ελέξει τι φταίει, ή να πάρει τηλ στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο να μιλήσει με υπευθύνους που θα του πουν τι να κάνει, να τσεκάρει κάποια πράγματα, ή να κάνει κάποιες ρυθμίσεις κλπ κλπ κλπ τέλος πάντων κάποιος πρέπει να αφιερώσει χρόνο για αυτό. Πρέπει υποχρεωτικά να είναι ο πληροφορικός του σχολείου;
-
στην τελευταια εγκυκλιο για τον ορισμο του υπευθυνου ΣΕΠΕΥ, λεει στο τελος
"Ο Υπεύθυνος Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. υποστηρίζει συμβουλευτικά τη λειτουργία του σχολείου σε θέματα που αφορούν στις Τεχνολογίες Πληροφοριών, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι αναλαμβάνει και τη διεκπεραίωση των σχετικών εργασιών."
κατι αλλο δεν εχω δει, προφανως δεν ειναι υποχρεωτικα για τον πληροφορικο ολα αυτα που περιγραφεις
-
Προφανώς ο πληροφορικός εκτιμά την κατάσταση και λειτουργεί συμβουλευτικά και την όποια επιδιόρθωση την κάνει εξειδικευμένος τεχνικός.
-
Συνάδερφοι, επαναφέρω το θέμα γιατί και πάλι μου ήρθε "ταμπλάς": μου ανακοινώθηκε εμμέσως πλην σαφώς ότι στο σύλλογο που θα κάνουμε την Δευτέρα θα μου αναθέσουν την αλληλογραφία του σχολείου γιατί ξέρω καλά από υπολογιστές!!! Αρνήθηκα (θέλω να αναλάβω άλλες εργασίες), αλλά μου είπαν ότι κανένας άλλος δεν μπορεί (!!!) λόγω διαφόρων υποχρεώσεων και θα το αναλάβω εγώ. Επειδή δεν θέλω και πάλι να τσακωθώ ακούω τις συμβουλές σας... Π.χ. πιο πάνω διάβασα για έγγραφο παράπονο προς την ΔΔΕ. Τι είδους έγγραφο είναι αυτό;
-
Συνάδερφοι, επαναφέρω το θέμα γιατί και πάλι μου ήρθε "ταμπλάς": μου ανακοινώθηκε εμμέσως πλην σαφώς ότι στο σύλλογο που θα κάνουμε την Δευτέρα θα μου αναθέσουν την αλληλογραφία του σχολείου γιατί ξέρω καλά από υπολογιστές!!! Αρνήθηκα (θέλω να αναλάβω άλλες εργασίες), αλλά μου είπαν ότι κανένας άλλος δεν μπορεί (!!!) λόγω διαφόρων υποχρεώσεων και θα το αναλάβω εγώ. Επειδή δεν θέλω και πάλι να τσακωθώ ακούω τις συμβουλές σας... Π.χ. πιο πάνω διάβασα για έγγραφο παράπονο προς την ΔΔΕ. Τι είδους έγγραφο είναι αυτό;
Προσωπικά δεν βλέπω το λόγο να αρνηθεί κάποιος να αναλάβει την αλληλογραφία. Εκτός αν θέλεις να γίνεις πιο αναλυτική για ποιον λόγο δεν θέλεις και λες ότι σου ήρθε ταμπλάς.
-
Νόμιζα ότι το μοίρασμα των εργασιών θα γινόταν στο σύλλογο. Αντ΄αυτού, έχει ήδη γίνει πίσω από την πλάτη μου... Επίσης αγανακτώ με την υποκρισία των συναδέρφων. Ενώ έχουν πιστοποίηση Α΄ επιπέδου, λένε ότι δεν ξέρουν από υπολογιστές για να αποφύγουν. Και έτσι οι παλιοί αποφεύγουν και ο κλήρος πέφτει στον νεότερο. Πρόκειται για πάγια τακτική των εν λόγω συναδέρφων, γι΄αυτό και ρωτάω πώς μπορώ να αρνηθώ αφού δεν επιθυμώ για προσωπικούς λόγους την αλληλογραφία.
-
Νόμιζα ότι το μοίρασμα των εργασιών θα γινόταν στο σύλλογο. Αντ΄αυτού, έχει ήδη γίνει πίσω από την πλάτη μου... Επίσης αγανακτώ με την υποκρισία των συναδέρφων. Ενώ έχουν πιστοποίηση Α΄ επιπέδου, λένε ότι δεν ξέρουν από υπολογιστές για να αποφύγουν. Και έτσι οι παλιοί αποφεύγουν και ο κλήρος πέφτει στον νεότερο. Πρόκειται για πάγια τακτική των εν λόγω συναδέρφων, γι΄αυτό και ρωτάω πώς μπορώ να αρνηθώ αφού δεν επιθυμώ για προσωπικούς λόγους την αλληλογραφία.
Συχνά οι διευθυντές κάνουν μία προεργασία και έχουν έτοιμες προτάσεις με το "ποιος θα κάνει τι", ανάλογα με τις ικανότητες του καθενός. Δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έκαναν κάτι πίσω από την πλάτη σου να σε "ρίξουν". Πιο πιθανόν θεωρώ απλά να σε θεώρησαν την πιο ικανή για τη συγκεκριμένη θέση.
Τα πράγματα νομίζω είναι απλά. Δηλώνεις ότι δεν δέχεσαι να αναλάβεις τη συγκεκριμένη εργασία και θα αναγκαστούν να σου δώσουν κάτι άλλο. Κατά 99% δεν προκειται να το τραβήξουν.
-
niteulf, καλά τα λες, αλλά δεν μου ανακοινώθηκε από τον διευθυντή, αλλά από τους συναδέλφους....
-
niteulf, καλά τα λες, αλλά δεν μου ανακοινώθηκε από τον διευθυντή, αλλά από τους συναδέλφους....
Νομίζω ότι μπορείς απλά να αρνηθείς αν πράγματι δεν το θέλεις. Δεν μπορούν να σου κάνουν τίποτα.
-
niteulf, καλά τα λες, αλλά δεν μου ανακοινώθηκε από τον διευθυντή, αλλά από τους συναδέλφους....
Σου ανακοινώθηκε ανεπίσημα η πρόθεση για το μοίρασμα των εργασιών, αφού απόφαση από τον σύλλογο δεν έχει παρθεί ακόμα.
-
Ναι, όπως μου ανακοινώνεται και ποια μαθήματα θα πάρω, γιατί οι άλλοι συνάδελφοι έχουν δουλειές και δεν προλαβαίνουν... αμάν πια...
-
Ναι, όπως μου ανακοινώνεται και ποια μαθήματα θα πάρω, γιατί οι άλλοι συνάδελφοι έχουν δουλειές και δεν προλαβαίνουν... αμάν πια...
Αυτό είναι άλλο θέμα. Όταν δε μπορούν να συμφωνήσουν οι συνάδελφοι της ειδικότητας για τα μαθήματα τότε αναλαμβάνει να λύσει τις διαφορές ο σύμβουλος.
-
Όταν λες αλληλογραφία τι εννοείς, το "ξεκαθάρισμα" των emails που λαμβάνει το σχολείο και την αποστολή τους στα mails των συναδέλφων ή κάτι άλλο? Και για ποιό λόγο δεν το θέλεις (αν είναι αυτό που λέω).
-
Συναδελφε συμφωνα με το νομο τις εργασιες τις αναθετει ο συλλογος. Αν πανε να κανιυν κατθ χωρις συνεδριαση, μπορεις να απειλησεις οτι θα τους τρεξεις με χαρτια. Αν στη συνεδριαση επιμεινουν παρα τη θεληση σου, πρεπει να επιμεινεις να καταγραφει η τεκμηριωμενη αντιθεση σου στο πρακτικο και να ανοιξεις μετα μια μεγαλη ιστορια. Το θεμα ειναι αν αξιζει τον κοπο. Υπαρχει μεν το ηθικο ζητημα καθως και η αξιοπρεπεια του καθενος μας, υπαρχει ομως και η πρακτικη διασταση: αξιζει τον κοπο; Να ηταν κατανομη μαθηματων, θα ελεγα οτι αξιζει υπο προϋποθεσεις. Για τα εξωδιδακτικα ομως δεν πιστευω οτι αξιζει. Ολα ειναι ηλιθιες δραστηριοτητες που ειτε δεν θα επρεπε να υπαρχουν, ειτε δεν θα επρεπε να γινονται απο εμας, με την εξαιρεση του τπευθυνου τμηματος που εχει μια παιδαγωγικη διασταση. Υποθετω οτι ο συλλογος σας λειτουργει μυστηρια με κλικες η εσυ δεν εχεις την καλυτερη σχεση με αυτους. Αξιζει να ξεκινησει η χρονια στραβα για αυτο; Εκτος αν δεν σε νοιαζει να το τραβηξεις, με οποιο ψυχικο επακολουθο. Κατ' εμε, μπορεις να το παρεις και να θεσεις τους ορους σου για την κατανομη εργασιων του χρονου, η για ενδεχομενες αλλες εργασιες που θα ανατεθουν.
-
Για τα εξωδιδακτικα ομως δεν πιστευω οτι αξιζει. Ολα ειναι ηλιθιες δραστηριοτητες που ειτε δεν θα επρεπε να υπαρχουν, ειτε δεν θα επρεπε να γινονται απο εμας, με την εξαιρεση του τπευθυνου τμηματος που εχει μια παιδαγωγικη διασταση.
++++
Ροκάνισμα χρόνου. Ευτυχώς που καταργούνται τα τρίμηνα στο γυμνάσιο (να και κάτι καλό!) και έτσι θα έχουμε κάπως λιγότερη χαρτούρα.
-
Υποθετω οτι ο συλλογος σας λειτουργει μυστηρια με κλικες
Φυσικά, υπάρχουν κλίκες, όπως και όπου αλλού έχω πάει, αλλά εδώ έχουν ξεπεραστεί τα όρια. Είναι η δεύτερη χρονιά στο ίδιο σχολείο, δυστυχώς δεν πήρα ούτε μετάθεση ούτε απόσπαση. Πέρυσι μια από τα ίδια, ήθελαν να μου δώσουν τις πιο πολλές εργασίες, μου άλλαζαν τα τμήματα σαν τα πουκάμισα και έφτασα στο σημείο να μαθαίνω από τους μαθητές ποιο μάθημα θα αναλάβω, και από τον διευθυντή μια εβδομάδα μετά. Φέτος, πάλι τα ίδια, πάλι αλλαγές τμημάτων την τελευταία στιγμή, ώστε να αποφύγουν τους "άτακτους" και έπεται συνέχεια. Να σημειώσω ότι πέρυσι πήγαινα πρώτη ώρα και έφευγα έβδομη, ενώ οι περισσότεροι έφευγαν στο τετράωρο, άντε στο πεντάωρο.
Αξιζει να ξεκινησει η χρονια στραβα για αυτο;
Με λίγα λόγια, έχει αρχίσει στραβά εδώ και πολύ καιρό...
Όταν λες αλληλογραφία τι εννοείς, το "ξεκαθάρισμα" των emails που λαμβάνει το σχολείο και την αποστολή τους στα mails των συναδέλφων ή κάτι άλλο? Και για ποιό λόγο δεν το θέλεις (αν είναι αυτό που λέω).
Δεν έχω πρόβλημα να το αναλάβω, απλώς έχω ένα σωρό διδακτικά αντικείμενα και δεν προλαβαίνω, τα περισσότερα από τους φιλολόγους και πρέπει να εκτυπώνω ό,τι έρχεται, γιατί οι καθηγητές ή δεν έχουν e-mail, ή δεν χρησιμοποιούν υπολογιστή, όπως λένε. Και για τους λόγους που ανέφερα πιο πάνω, το "χώσιμο" του νεότερου δηλαδή...
-
Εκτος απο την ηθικη διασταση οπως ειπα και πριν, ετςι που το ακουω δεν ειναι τοσο βαρυ το mail. Εγω με 23 ωρες μαθημα, φιλολογος, με 7 διδακτικα αντικειμα καθε χρονο και 8-2 λογω ωραριου εκ των πραγματων, εχω το πρακτικο! Την πρωτη χρονια με ενοχλησε, εκτοτε ομως βαζω τους ορους μου. Δεν αναλαμβανω τιποτα αλλο κ σε περιπτωση που μου προταθει υπερωρια θα ζητησω να το παρει αλλος. Νομιζω οτι αλλες δουλειες ειναι πιο χρονοβορες απο την αλληλογραφια - και με πιο επειγοντα χαρακτηρα που δεν μπορεις να τις αργησεις ακομα κι αν εχεις δυο τμηματα εκθεσεων στοιβαγμενα για διορθωση! Χιλιες φορες απο πρακτικο, μητρωο, πρωτοκολλο και λοιπη αχρηστη γραφικη δουλεια που δεν εχει λογο υπαρξης. Ακομα κι απο ελεγχο απουσιων και διασταυρωση στοιχειων στις καρτελες, καλυτερο μου ακουγεται.
-
Συνάδερφοι, επαναφέρω το θέμα γιατί και πάλι μου ήρθε "ταμπλάς": μου ανακοινώθηκε εμμέσως πλην σαφώς ότι στο σύλλογο που θα κάνουμε την Δευτέρα θα μου αναθέσουν την αλληλογραφία του σχολείου γιατί ξέρω καλά από υπολογιστές!!! Αρνήθηκα (θέλω να αναλάβω άλλες εργασίες), αλλά μου είπαν ότι κανένας άλλος δεν μπορεί (!!!) λόγω διαφόρων υποχρεώσεων και θα το αναλάβω εγώ. Επειδή δεν θέλω και πάλι να τσακωθώ ακούω τις συμβουλές σας... Π.χ. πιο πάνω διάβασα για έγγραφο παράπονο προς την ΔΔΕ. Τι είδους έγγραφο είναι αυτό;
erietta ποιές εργασίες πρότεινες να αναλάβεις και δεν δέχτηκαν;
Αν προτείνεις κάποιες άλλες ίσως;
-
..............................................
Δεν έχω πρόβλημα να το αναλάβω, απλώς έχω ένα σωρό διδακτικά αντικείμενα και δεν προλαβαίνω, τα περισσότερα από τους φιλολόγους και πρέπει να εκτυπώνω ό,τι έρχεται, γιατί οι καθηγητές ή δεν έχουν e-mail, ή δεν χρησιμοποιούν υπολογιστή, όπως λένε. Και για τους λόγους που ανέφερα πιο πάνω, το "χώσιμο" του νεότερου δηλαδή...
Απαράδεκτο κατά την άποψή μου! >:( >:(
-------------------------------------------------------
Στα περισσότερα σχολεία που ήμουν κάποιος από τους Δ/ντές-Υποδ/ντές αναλάμβανε το mail.
Επίσης ο Δ/ντής εκτύπωνε και έφερνε στο Σύλλογο τα κυριότερα έγγραφα ενώ στα περισσότερα σχολεία που ήμουν υπήρχε φάκελος στο Σύλλογο όπου έμπαιναν όλα τα εισερχόμενα προς ενημέρωση των συναδέλφων και την ευθύνη ενημέρωσης του φακέλου είχε ο Υποδ/ντής.
Σε κάποια σχολεία που ήμουν μας έστελναν τα πάντα με email, πράγμα κάπως σπαστικό γιατί υπήρχαν πολλά αδιάφορα έγγραφα (εμένα π.χ. δεν με ενδιαφέρουν μεταπτυχιακά ή αποσπάσεις στο Χ ΚΠΕ ή στο Ψ ΤΕΙ κλπ.) Στο σχολείο μου έχουμε συζητήσει στο Σύλλογο ποιά μας ενδιαφέρουν και ποιά όχι και έτσι φιλτράρονται και λαμβάνουμε πολύ λίγα.
Όσον αφορά τις άλλες εξωδιδακτικές, για μένα πολύ βαρετά είναι, (όπως πολύ σωστά είπε και ο Έσπερος): πρακτικό, μητρώο, πρωτόκολλο, οικονομικά, αλλά και υπεύθυνος τμήματος, όχι τόσο ως προς την καταμέτρηση των απουσιών, αλλά περισσότερο ως προς το σκέλος της χαρτούρας (επιστολές προς γονείς, συμπλήρωση καρτελών, βιβλίο φοίτησης και άλλα όμορφα).
Να υποθέσω οτι είσαι φιλόλογος σε Γυμνάσιο με πολλούς παλιούς συναδέλφους κάπου στην επαρχία (σε νησί)?
-
Υπάρχουν και χειρότερα. Στο σχολείο μου την περασμένη χρονιά, ο υπεύθυνος αλληλογραφίας, (πληροφορικός) πετούσε σχεδόν τα πάντα στον κάδο ανακύκλωσης και έπρεπε να τα ψάχνουμε μόνοι μας. Με δικη μου πρωτοβουλία έστελνα ότι νομιζα ότι μπορούσε να ενδιαφέρει τους υπόλοιπους συναδέλφους (μηνύματα συμβούλων κλπ). Φυσικά ούτε τύπωνε, παρά ελάχιστα έγγραφα, "για οικονομία".
-
...
Δεν έχω πρόβλημα να το αναλάβω, απλώς έχω ένα σωρό διδακτικά αντικείμενα και δεν προλαβαίνω, τα περισσότερα από τους φιλολόγους και πρέπει να εκτυπώνω ό,τι έρχεται, γιατί οι καθηγητές ή δεν έχουν e-mail, ή δεν χρησιμοποιούν υπολογιστή, όπως λένε. Και για τους λόγους που ανέφερα πιο πάνω, το "χώσιμο" του νεότερου δηλαδή...
Η λύση είναι απλή: Αν τελικά αναλάβεις την αλληλογραφία, τότε θέτεις τους όρους σου: σου δίνουν όλοι από ένα email για να τα προωθείς, όποιος δεν έχει και δεν θέλει να δημιουργήσει, δεν θα ενημερώνεται από εσένα. Καμία εκτύπωση.
Το 2016 και δεν ξέρουν να ανοίγουν ένα %^&^ email?!?! Ας παραιτηθούν!
-
erietta ποιές εργασίες πρότεινες να αναλάβεις και δεν δέχτηκαν;
Θα ήθελα να αναλάβω το πρακτικό, ας πούμε.
Αν τελικά αναλάβεις την αλληλογραφία, τότε θέτεις τους όρους σου: σου δίνουν όλοι από ένα email για να τα προωθείς,
Αυτό θα ήταν το επιθυμητό. Στο σχολείο που ήμουνα παλιότερα έτσι γινόταν και τυπώναμε ελάχιστες σελίδες. Εδώ τυπώνουμε σχεδόν τα πάντα...συνέδρια, ανακοινώσεις συμβούλων κ.ά., προκηρύξεις μεταπτυχιακών, ό,τι μπορείτε να φανταστείτε...
Σας ευχαριστώ για τα σχόλιά σας... Με βοηθήσατε πολύ και το εννοώ!
-
Δεν ξερω γιατι προτιμας το πρακτικο απο την αλληλογραφια, καποιον προσωπικο λογο θα εχεις που δεν νομιζω οτι ειναι ο φορτος εργασιας. Μου κανει εντυπωση ομως το να ζηταει καποιος πρακτικο και να μην του το δινουν! Μηπως ο πρακτικογραφος θελει κολλητιλικια με τον διευθυντη; Μηπως κρυβουν παρανομιες;
Το πρακτικο παντως σε περιεργους συλλογους μπορει εκτος απο χρονοβορο να ειναι και ψυχοφθορι, το εχω περασει, με τον καθενα να λεει το μακρυ του και το κοντο του και να ζητα να γραφτει, η να αρνειται να υπογραψει. Περαν του οτι ειναι τελειως αχρηστο και απορω γιατι γινεται ακομα χειρογραφα.
-
Όχι, απλώς η πρακτικογράφος δεν έχει ιδέα από υπολογιστές και προτιμάει να γράφει στο χαρτί, είναι και παλιά, οπότε παίρνει ό,τι θέλει.
Θα ήθελα να δοκιμάσω το πρακτικό, αν και με δυσκολεύει η καταγραφή στους συλλόγους, γιατί δεν προϋποθέτει καθημερινή απασχόληση, ενώ η συνεχής απασχόληση στον υπολογιστή και εκτύπωση είναι πολύ χρονοβόρα....
-
Αν εχεις πολλες ωρες μαθημα, που υπουετω πως εχεις, δεν προσφερεται το πρακτικο. Καποιες συνεδριασεις θελουν πολυ γραψιμο ειδικα αν ειστε μεγαλο αχολειο. Ενδεικτικα: κατανομη ωρων και εργασιων, αριστεια και βραβεια ( αυτο θελει προσοχη γιατι σε περιπτωση λαθους μεχρι και μηνυση απο γονεις γινεται), δικαιολογηση απουσιων, ενδεχομενως και παιδαγωγικη, αν ειναι σχολαστικος ο διευθυντης, τελικα αποτελεσματα(γραφεις ενα ενα ονομα που προαγεται η απορριπτεται), προγραμματα εκδρομων... Αυτα μπορει να σε κρατουν απασχολημενη για μια ολοκληρη εβδομαδα σε καθε κενο σου και να σε πιεζει και ο χρονος. Χωρια τις ενδεχομενες επεισοδιακεδ συνεδριασεις, η τις αποφασεις με διαφωνουντες που θελουν να καταγραφει η αποψη τους.
Αυτα τα λεω εκ πικρης πειρας και αν με ρωτησεις γιατι το κραταω, ο λογος ειναι απλος: δεν θα το θελει κανεις οποτε η θα με πιεσουν κ θα αναγκαστω να υποχωρησω, που θεωρω μεγαλυτερηξεφτιλα, η θα βρουν κανενα αλλο μεγαλυτερο θυμα, που δεν μου επιτρεπει η συνειδηση μου.
Αυτα τα λεω για την περιπτωση που δεν το εχεις δοκιμασει. Ειλικρινα δεν πιστευω πτι αξιζει να κανρις θεμα στο συλλογο για το πρακτικο!
-
Μια άλλη καλή λύση, εφόσον υπάρχει υπολογιστής στο γραφείο των καθηγητών, είναι να δημιουργηθεί ένας καινούριος λογαριασμός στον οποίο θα γίνεται αυτόματη προώθηση όλων των μαιλ (αυτό για να μην έχουν πρόσβαση όλοι οι καθηγητές στον πραγματικό λογαριασμό και κάνουν καμιά κοτσάνα και μπερδέψουν τα μαιλ), ο οποίος θα είναι μονίμως λογκαρισμένος και ανοιχτός και θα μπορούν να τον βλέπουν όλοι.
-
Συνάδελφοι, μια ερώτηση έχω:
Ξέρουμε το Νόμο/Εγκύκλιο που καθορίζει αν απαλλάσσεται ή όχι απ΄τα εξωδιδακτικά του καθήκοντα κάποιος που έχει ωράριο σε 3 σχολεία;
Δε ρωτάω για τις εφημερίες, αυτό το βρήκα. Για τα υπόλοιπα εξωδιδακτικά δε βρήκα Νόμο.
-
http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ti-provlepei-i-nomothesia-gia-tis-efimeries-ton-ekpaideytikon-poy-ypiretoyn-se-2 (http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ti-provlepei-i-nomothesia-gia-tis-efimeries-ton-ekpaideytikon-poy-ypiretoyn-se-2)
Σύμφωνα με το pdf που αναφέρεται στο άρθρο, αυτοί που υπηρετούν σε 2 ή περισσότερα σχολεία, κατόπιν συνεννόησης των δ/ντων, αναλαμβάνουν εξωδιδακτικά σε ένα μόνο σχολείο ενώ εφημερία στο σχολείο με τις περισσότερες ημέρες και ώρες! Οι διατάξεις του Π.Δ. 201/1998 αφορούν μόνο την πρωτοβάθμια..
-
Ευχαριστώ για την βοήθεια που μου δώσατε.Για τις εφημερίες το γνωρίζω, ότι κάνεις μόνο στο 1ο σχολείο τοποθέτησης.Δεν μπορώ όμως να βρω νομοθεσία,ή υπουργική απόφαση ή Προεδρικό διάταγμα που να καλύπτει την άρνησή μου να πάρω πάλι υπευθυνότητα τμήματος και στο σχολείο διάθεσης.Επειδή η διεύθυνση του σχολείου με φορτίζει ψυχολογικά να το αναλάβω,(δήθεν θα εξυπηρετήσω το σχολείο)ποιές νόμιμες ενέργειες θα μου προτείνατε να κάνω;
-
Τις εργασίες τις αναθέτει ο σύλλογος σε συνεδρίαση. Είθισται να γίνονται νωρίτερα οι συνεννοήσεις και να ασκούνται πιέσεις αλλά αυτό πάντα επικυρώνεται από σύλλογο και γράφεται στο πρακτικό. Αν υπάρχει τέτοιο πρακτικό χωρίς να έχει γίνει σύλλογος, είναι παράνομοι και τους το λες. Αν η πίεση είναι στο πλαίσιο της προεργασίας για συνεδρίαση, εμμένεις στην άρνησή σου και αναπτύσσεις τα επιχειρήματα στον σύλλογο. Το κόλπο "για τη διευκόλυνση του σχολείου" είναι πολύ συνηθισμένο και συνήθως χρησιμοποιείται στους outsiders με την ελπίδα ότι δεν θα ξέρουν τη νομοθεσία και τα δικαιώματά τους ή ότι θα τους πιάσουν στο φιλότιμο. Μπορείς να παίξεις κι εσύ το ίδιο χαρτί, του στιλ "εγώ φυσικά θέλω να βοηθήσω, αλλά όχι κάποια τόσο μεγάλη εργασία, αφού το έχω αναλάβει ήδη στο σχολείο όπου ανήκω, αν θέλετε να σας εξυπηρετήσω σε κάτι μικρό ώστε να να απελευθερωθεί κάποιος συνάδελφος και να πάρει εκείνος το τμήμα" κλπ κλπ. Οι ανήκοντες στο σχολείο έχουν όλοι τμήμα;
-
Δεν μπορώ όμως να βρω νομοθεσία,ή υπουργική απόφαση ή Προεδρικό διάταγμα που να καλύπτει την άρνησή μου να πάρω πάλι υπευθυνότητα τμήματος και στο σχολείο διάθεσης.
Συγγνώμη, το έγγραφο σε pdf μορφή δυο τρία μηνύματα πιο πάνω δε σε καλύπτει;; Αν δε φέρνει αποτελέσματα στο σχολείο σου τότε επικοινώνησε με τους αιρετούς/Ελμε της περιοχής σου και ενημέρωσε τους τόσο για το έγγραφο όσο και για την κατάσταση που αντιμετωπίζεις.
-
Υπάρχει κάπου κάποιο έγγραφο που να λέει μέχρι πόσες εξωδιδακτικές δραστηριότητες μπορεί να ανατεθούν σε κάποιον;
-
Υπάρχει κάπου κάποιο έγγραφο που να λέει μέχρι πόσες εξωδιδακτικές δραστηριότητες μπορεί να ανατεθούν σε κάποιον;
Όχι. Έτσι κι αλλιώς δεν λέει κάτι ο αριθμός, δεν έχουν όλες ίδιο φόρτο εργασίας. Πχ το μητρώο έχει πολύ γράψιμο αλλά μόνο στο τέλος της χρονιάς. Ενώ το πρακτικό έχει πολύ γράψιμο όλο το χρόνο.
-
http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ti-provlepei-i-nomothesia-gia-tis-efimeries-ton-ekpaideytikon-poy-ypiretoyn-se-2 (http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ti-provlepei-i-nomothesia-gia-tis-efimeries-ton-ekpaideytikon-poy-ypiretoyn-se-2)
Σύμφωνα με το pdf που αναφέρεται στο άρθρο, αυτοί που υπηρετούν σε 2 ή περισσότερα σχολεία, κατόπιν συνεννόησης των δ/ντων, αναλαμβάνουν εξωδιδακτικά σε ένα μόνο σχολείο ενώ εφημερία στο σχολείο με τις περισσότερες ημέρες και ώρες! Οι διατάξεις του Π.Δ. 201/1998 αφορούν μόνο την πρωτοβάθμια..
Αφορά και τη δευτεροβάθμια, εδώ και είκοσι χρόνια τουλαχιστον
-
Στις εξωδιδακτικές εργασίες πολλοί σύλλογοι εντάσσουν και το myschool και προσπαθούν να το πασάρουν σε κάποιον καθηγητή.
Από ο,τι ξέρω αυτό υποχρεούται να το έχει σαν καθήκον ο Διευθυντής και ο Υποδιευθυντής. Αν δεν κάνω λάθος με βάση και μια απόφαση της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. Επειδή αυτή την στιγμή δεν μπορώ να το βρω στα αρχεία μου, μπορεί κάποιος να με βοηθήσει γιατί το χρειάζομαι; Μπορείτε να μου υπενθυμίσετε την απόφαση που αναφέρεται αυτό; Ευχαριστώ.
-
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/anakoinoseis/139181_allazei-o-kanonismos-toy-myschool-meta-apo-apofasi-tis-arhis
σελ 8 δεύτερη παράγραφος