Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Αναθέσεις/Ωράριο => Μήνυμα ξεκίνησε από: amarirene στις Οκτώβριος 16, 2009, 11:59:50 πμ
-
Έχω ΜΟΝΟ 2 ώρες ως νεοδιόριστη σε λύκειο και νιώθω σαν να είμαι από άλλο πλανήτη. Έχω μάθει πως είμαι στη διάθεση της Δ/μιας. Κάποια στιγμή η διεύθυνση Δευτεροβάθμιας όπου ανήκω με έστειλε να κάνω ανάληψη υπηρεσίας σε δημοτικό για να συμπληρώσω όσο γίνεται το ωράριό μου και να κάνω μαθήματα ως καθηγήτρια ξενόγλωσση που είμαι. Λίγες μέρες μετά την υπογραφή μου στο δημοτικό πληροφορήθηκα πως τελικά πήραν ωρομίσθιο/-α!!!
Το λύκειο έχει ήδη άτομο για γραμματειακή υποστήριξη και ανάθεση άλλου μαθήματος επίσης δεν μου έχει προταθεί.
Τι κάνω λοιπόν σε αυτή την περίπτωση;
Θα έχει επιπτώσεις η κατάσταση αυτή και στο μισθό μου, όταν κάποια στιγμή τον λάβω;
-
amarirene καλωσήρθες.
Το ωραριό σου δεν έχει καμία επίπτωση στον μισθό σου.
Η πρόσληψη του ωρομισθίου δεν ξέρω πόσο σύνομη είναι εφόσον υπάρχει άτομο με μη συμπληρωμένο ωράριο. Ξέρω πως σίγουρα έιναι παράνομη όταν υπάρχει τέτοια περίπτωση μέσα στην ίδια περιοχή, αλλά επειδή εδώ το θέμα έιναι μεταξύ βθμιας και αθμιας, ίσως να μην ισχύει.
Πάρε 2 προγράμματα για να συμπληρώσεις ακόμα 4 ώρες και εάν δεν σε στείλουν τελικά πουθενά αλλού ζήτα να μοιραστείς τις γραμματειακές δουλειές ή να έχεις μερική διάθεση σε κάποιο γραφείο βθμιας. Γενικά θα σου πρότεινα να προσπαθήσεις να βρεις τρόπους να συμπληρώσεις λιγουλάκι το ωράριό σου με τρόπο που να σε βολεύει κάπως, διότι με τόσο μικρό ωράριο κινδυνεύεις να σε στείλουν αλλού γι αλλού.
-
happiness ευχαριστώ για την απάντηση.
Όταν λες προγράμματα, τι εννοείς; Αναφέρεσαι σε συνεργασίες με σχολεία εξωτερικού, εφημερίδες κλπ;
Μου έχουν πει συνάδελφοι για δικές τους εμπειρίες ως νεοδιόριστοι που έμειναν όλη τη χρονιά π.χ με 10 ώρες, αλλά το δύωρο το δικό μου είναι μάλλον πρωτοφανές.
-
τα προγράμματα περιβαλλοντικής (νομίζω έτσι λέγονται). Ρώτα στο σχολείο σου.
-
happiness ευχαριστώ για την απάντηση.
Όταν λες προγράμματα, τι εννοείς; Αναφέρεσαι σε συνεργασίες με σχολεία εξωτερικού, εφημερίδες κλπ;
Μου έχουν πει συνάδελφοι για δικές τους εμπειρίες ως νεοδιόριστοι που έμειναν όλη τη χρονιά π.χ με 10 ώρες, αλλά το δύωρο το δικό μου είναι μάλλον πρωτοφανές.
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι. Να σε διαθέσουν μερικά ή ολικά σε άλλο σχολείο. Να σε διαθέσουν σε Δ.Υ ή σε γραφείο.
Μπορεί να μην σε διαθέσουν και πουθενά....Συμβαίνει και αυτό. Αυτό που θα μπορούσες να ζητήσεις είναι παραπάνω γραφική εργασία π.χ τμήματα, πρακτικό κ.λ.π. Μπορείς να ζητήσεις απο
τον διευθυντή να βοηθήσεις στο σχολείο συναδέλφους που έχουν πλήρες ωράριο. Π.χ να ζητήσεις κάτι που θέλει πολύ χρόνο όπως μισθοδοσία και να μάθεις πάνω σ'αυτό (θα σου χρησιμεύσει).
Να ζητήσεις να αναλάβεις γιορτές του σχολείου. Και φυσικά να ζητήσεις προγράμματα( περιβαλλοντική, αγωγή υγείας) ή να ζητήσεις πρόσθετη εφόσον δεν υπάρχει ωρομίσθιος.
-
Υπολογίζεται η προϋπηρεσία σε ΤΕΙ ( εκπαιδευτική προϋπηρεσία ) για μείωση ωραρίου;
-
καλημέρα ! Ήθελα να ρωτήσω τη γνώμη σας σχετικά με μείωση ωραρίου
όταν είσαι αποσπασμένος σε γραφείο της διεύθυνσης μετράει για την μείωση του διδακτικού ωραρίου
-
καλημέρα ! Ήθελα να ρωτήσω τη γνώμη σας σχετικά με μείωση ωραρίου
όταν είσαι αποσπασμένος σε γραφείο της διεύθυνσης μετράει για την μείωση του διδακτικού ωραρίου
Όχι. Οι αποσπασμένοι σε γραφεία και φορείς γενικότερα, έχουν το ίδιο ωράριο με αυτό που έχει ένας διοικητικός υπάλληλος.
-
καλημέρα ! Ήθελα να ρωτήσω τη γνώμη σας σχετικά με μείωση ωραρίου
όταν είσαι αποσπασμένος σε γραφείο της διεύθυνσης μετράει για την μείωση του διδακτικού ωραρίου
Ναι, αν εννοείς αν μετράνε τα χρόνια προϋπηρεσίας σε γραφείο για τη μείωση του διδακτικού ωραρίου κάποιου που είναι σε σχολείο.
-
Απαντήσαμε από δύο διαφορετικές οπτικές γωνίες, αλλά μάλλον ο para5 έδωσε την σωστή απάντηση :)
-
Και εγώ την ίδια εντύπωση έχω ,ότι η απόσπαση σε γραφείο θεωρείτε διδακτική υπηρεσία ,άλλα ύστερα από αίτηση μου στη δευτεροβάθμια μου απάντηση αρνητικά και δεν γνωρίζω που και σε ποιον νόμο το στηρίζουν
-
zava άλλο διδακτική προϋπηρεσία, άλλο (σκέτο) προϋπηρεσία. Τα χρόνια σου σε γραφείο μετράνε στο 2ο. Το 1ο είναι ο πραγματικός χρόνος υπηρεσίας σε σχολεία ή σε θέσεις που με ειδική ρύθμιση θεωρούνται ως διδακτική (πχ θητεία συμβούλου). Το 1ο χρησιμεύει μόνο σε ειδικές περιπτώσεις όπως πχ άμα θες να κάνεις αίτηση μετάθεσης/απόσπασης σε μουσικά, αθλητικά, πειραματικά, ειδικά σχολεία κτλ και γενικά σε περιπτώσεις που ορίζουν ότι πρέπει να έχει κανείς "τάδε" χρόνια διδακτικής προϋπηρεσίας.
-
Και εγώ την ίδια εντύπωση έχω ,ότι η απόσπαση σε γραφείο θεωρείτε διδακτική υπηρεσία ,άλλα ύστερα από αίτηση μου στη δευτεροβάθμια μου απάντηση αρνητικά και δεν γνωρίζω που και σε ποιον νόμο το στηρίζουν
Η απόσπαση εκτός σχολείου δε θεωρείται διδακτική υπηρεσία. Για ποιο λόγο θες να μάθεις το νόμο; Κοινή λογική θέλει.
-
Προβληματίστηκα (για διάφορους λόγους) πριν ανοίξω αυτό το θέμα. Για τον κοινωνικό αυτοματισμό που μπορεί να δημιουργηθεί, για το βούτυρο στο ψωμί των τροϊκανών κτλ.
Αναφέρομαι σε περιπτώσεις εκπαιδευτικών οι οποίοι είναι μισο-εξαφανισμένοι. Δηλ. βρίσκονται στις σχολικές μονάδες, αλλά το διδακτικό έργο που προσφέρουν είναι από λίγο έως καθόλου.
Περιπτώσεις:
α) Αδυνατούν να προσφέρουν διδακτικό έργο, χωρίς κάποια γνωμάτευση από υγειονομική επιτροπή
β) ΠΟΛΛΕΣ ώρες γραμματειακής υποστήριξης με μείωση των διδακτικών ωρών
γ) Πολλές πλασματικές ώρες σχολικών δραστηριοτήτων
δ) Τμήματα ένταξης ή ενισχυτικής διδασκαλίας στα πλαίσια του σχολείου και χωρίς να μαθαίνει κάτι κάποιος παραέξω
ε) Υπεύθυνοι εργαστηρίων Πληροφορικής ή Φυσικών Επιστημών που δεν είναι ΠΕ19-20 ή ΠΕ04, μόνο και μόνο για να προσθέτουν 3 ώρες σε αυτές που κάνουν.
στ) Απίθανοι κλάδοι της Δευτεροβάθμιας στην Πρωτοβάθμια και μετά γύρευε... (π.χ. ξέρω ΠΕ18.27 στην Πρωτοβάθμια, μιλάμε για παρανομία και του ΠΥΣΔΕ που κάνει τη διάθεση και του ΠΥΣΠΕ αφού δεν προβλέπεται ανάθεση κάποιου μαθήματος Δημοτικού σε αυτή την ειδικότητα)
ζ) Αιρετοί ΠΥΣΔΕ και μέλη ΕΛΜΕ που κάνουν ελάχιστες ώρες (ή και καθόλου)
Προσωπικά θεωρώ ότι από αυτό το όποιο ποσοστό περιπτώσεων κακοχαρακτηριζόμαστε όλοι οι εκπαιδευτικοί και δε θα κλάψει κανένας αν αποφασίσουν να σουτάρουν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο (εφεδρεία κτλ.) αρκετούς από εμάς.
Δυστυχώς στην πλειοψηφία των περιπτώσεων υπάρχει μια κακώς εννοούμενη "συναδελφική αλληλεγγύη", στα όρια της εκπαιδευτικής ομερτάς.
-
να ξερες πόσο συμφωνώ με αυτό το τελευταίο που γράφεις!
θα αναφέρω ενδεικτικά περιπτώσεις :
- που γράφονται ως υπεύθυνοι πολιτιστικών προγραμμάτων ( συγκεκριμένα παραδοσιακοί χοροί) τρία άτομα απο τα οποία μόνο ο ένας ασχολείται και οι άλλοι δύο δεν έχουν ιδέα τι γίνεται....πληρώνονται όμως κανονικά. Ποιός φταίει; ο δ/ντής που υπογράφει τα δικαιολογητικά.
- στο ίδιο "τρίο" ενώ οι πρόβες ξεκίνησαν φεβρουάριο, γράφτηκαν ώρες υπερωρίας απο Νοέμβριο οπότε και εγκρίθηκε το πρόγραμμα....
- άλλο 'τρίο" που δέχτηκε να συνοδέψει πενθήμερη με τον όρο να γίνει σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προκειμένου η μία εκ των τριών να παραστεί και στην ορκομωσία της κόρης της!! ( μιλάμε για την απόλυτη ξεφτίλα)
- άλλη περίπτωση υποδ/ντή που ενώ ζητησε και πήρε βελτίωση τελικά συνέχισε να ειναι υποδ/ντής με θητεία στο παλιό του σχολειο ( νομίμως αυτό) αλλά για ποιό λόγο; γιατί πήγε στο νέο σχολείο και ζήτησε απο τον εκεί δ/ντή να του κανονίσουν έτσι το πρόγραμμα ώστε να φεύγει στο τρίωρο και αυτό δεν έγινε δεκτό....επομένως, επέστρεψε στη θέση θητείας του που αν έφευγε 11.30 αντί για 10.00 το κάνανε και θέμα ότι " έκλεισε τετράωρο"
για τους υπευθύνους πληροφορικής και φυσικών επιστημών δεν έχω λόγια.... Και για να πω την αλήθεια, μόνο μία φορά λειτούργησε άψογα και γέμισε με υλικό, hitech εξοπλισμό και τα σχετικά το εργαστήριο φυσικών επιστημών - και μάλιστα απο ΠΕ12 που το είχε αναλάβει ( ελλείψει ΠΕ04 καθώς ο ΠΕ04 που είχε οργανική έλειπε σε εκπ/κή άδεια). Ήταν πραγματικά ο μόνος που έκανε το εργαστήριο παλάτι!! και ένα σωρό πειράματα μέσα σ΄αυτό!! Εννοείται όμως ότι την επόμενη χρονιά που ανέλαβε ο ΠΕ04 το εργαστήριο λειτουργούσε ως αποθήκη του σχολείου ( αλλά ο τύπος τσίμπησε κανονικά τη μειωση ωραρίου).
σαφώς και τέτοιες περιπτώσεις δεν χαρακτηρίζουν συλληβδην κλάδους αλλά σίγουρα, όπως έγραψες κι εσύ, χαρακτηρίζουν την πλειοψηφία των εκπ/κών που ενώ ξέρουν σιωπούν.
Σπάστε την ομερτά!
Βρίσκω απείρως εντιμότερο να ξεκαθαρίσει το τοπίο από τέτοιες περιπτώσεις εκ των έσω. Και τώρα, θεωρώ, είναι μια εξαιρετική ευκαιρία αυτό να γίνει. Όχι μόνο λόγω επερχόμενης εφεδρείας αλλά και λόγω προαγωγών σε βαθμούς με το νέο σύστημα και τα σχετικά.... :)
-
να ξερες πόσο συμφωνώ με αυτό το τελευταίο που γράφεις!
θα αναφέρω ενδεικτικά περιπτώσεις :
- που γράφονται ως υπεύθυνοι πολιτιστικών προγραμμάτων ( συγκεκριμένα παραδοσιακοί χοροί) τρία άτομα απο τα οποία μόνο ο ένας ασχολείται και οι άλλοι δύο δεν έχουν ιδέα τι γίνεται....πληρώνονται όμως κανονικά. Ποιός φταίει; ο δ/ντής που υπογράφει τα δικαιολογητικά.
- στο ίδιο "τρίο" ενώ οι πρόβες ξεκίνησαν φεβρουάριο, γράφτηκαν ώρες υπερωρίας απο Νοέμβριο οπότε και εγκρίθηκε το πρόγραμμα....
- άλλο 'τρίο" που δέχτηκε να συνοδέψει πενθήμερη με τον όρο να γίνει σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προκειμένου η μία εκ των τριών να παραστεί και στην ορκομωσία της κόρης της!! ( μιλάμε για την απόλυτη ξεφτίλα)
- άλλη περίπτωση υποδ/ντή που ενώ ζητησε και πήρε βελτίωση τελικά συνέχισε να ειναι υποδ/ντής με θητεία στο παλιό του σχολειο ( νομίμως αυτό) αλλά για ποιό λόγο; γιατί πήγε στο νέο σχολείο και ζήτησε απο τον εκεί δ/ντή να του κανονίσουν έτσι το πρόγραμμα ώστε να φεύγει στο τρίωρο και αυτό δεν έγινε δεκτό....επομένως, επέστρεψε στη θέση θητείας του που αν έφευγε 11.30 αντί για 10.00 το κάνανε και θέμα ότι " έκλεισε τετράωρο"
για τους υπευθύνους πληροφορικής και φυσικών επιστημών δεν έχω λόγια.... Και για να πω την αλήθεια, μόνο μία φορά λειτούργησε άψογα και γέμισε με υλικό, hitech εξοπλισμό και τα σχετικά το εργαστήριο φυσικών επιστημών - και μάλιστα απο ΠΕ12 που το είχε αναλάβει ( ελλείψει ΠΕ04 καθώς ο ΠΕ04 που είχε οργανική έλειπε σε εκπ/κή άδεια). Ήταν πραγματικά ο μόνος που έκανε το εργαστήριο παλάτι!! και ένα σωρό πειράματα μέσα σ΄αυτό!! Εννοείται όμως ότι την επόμενη χρονιά που ανέλαβε ο ΠΕ04 το εργαστήριο λειτουργούσε ως αποθήκη του σχολείου ( αλλά ο τύπος τσίμπησε κανονικά τη μειωση ωραρίου).
σαφώς και τέτοιες περιπτώσεις δεν χαρακτηρίζουν συλληβδην κλάδους αλλά σίγουρα, όπως έγραψες κι εσύ, χαρακτηρίζουν την πλειοψηφία των εκπ/κών που ενώ ξέρουν σιωπούν.
Σπάστε την ομερτά!
Βρίσκω απείρως εντιμότερο να ξεκαθαρίσει το τοπίο από τέτοιες περιπτώσεις εκ των έσω. Και τώρα, θεωρώ, είναι μια εξαιρετική ευκαιρία αυτό να γίνει. Όχι μόνο λόγω επερχόμενης εφεδρείας αλλά και λόγω προαγωγών σε βαθμούς με το νέο σύστημα και τα σχετικά.... :)
Eνταξει χαλαρωσε λιγο με τις καταγγελιες...γιατι οσοι φωνασκουν προσπαθουν να κρυψουν και τα δικα τους παραπτωματα...Αν θες γινε επωνυμη και καταγγειλε τα αφου θες να σπασει η ομερτα...
-
Συμφωνώ απόλυτα με τη λογική που παρουσιάζετε. Ωστόσο, προβληματίζομαι για το αν μπορούν να βρουν εύφορο έδαφος οι καταγγελίες, από τη στιγμή που οι περιπτώσεις αυτές συχνά υποστηρίζονται από τους ανώτερους (π.χ. διευθυντής δευτεροβάθμιας/ πρωτοβάθμιας).
Σε αυτή την περίπτωση, τι κάνεις; Καταγγελία για το ότι ο Χ συνάδελφος κάνει πολλές ώρες γραμματειακής ή ο Ψ δήλωσε υπερωρίες τη στιγμή που δεν κάνει απολύτως τίποτα; Και αν ναι, πού; Στη ΔΔΕ, στην περιφερειακή ή στο ΥΠΕΠΘ; Γιατί κινδυνεύει η καταγγελία σου να πάει στον βρόντο λόγω συγκάλυψης και εσύ να γίνεις ο ... της υπόθεσης που καρφώνει τους αργόμισθους.
Με άλλα λόγια είναι πρωτίστως θέμα διοίκησης νομίζω. Ελπίζω να λυθεί αυτό το πρόβλημα σταδιακά, είναι κρίμα να επιβιώνουν σε θέσεις προϊσταμένων οι φελλοί και τα κομματόσκυλα...
-
να ξερες πόσο συμφωνώ με αυτό το τελευταίο που γράφεις!
θα αναφέρω ενδεικτικά περιπτώσεις :
- που γράφονται ως υπεύθυνοι πολιτιστικών προγραμμάτων ( συγκεκριμένα παραδοσιακοί χοροί) τρία άτομα απο τα οποία μόνο ο ένας ασχολείται και οι άλλοι δύο δεν έχουν ιδέα τι γίνεται....πληρώνονται όμως κανονικά. Ποιός φταίει; ο δ/ντής που υπογράφει τα δικαιολογητικά.
- στο ίδιο "τρίο" ενώ οι πρόβες ξεκίνησαν φεβρουάριο, γράφτηκαν ώρες υπερωρίας απο Νοέμβριο οπότε και εγκρίθηκε το πρόγραμμα....
- άλλο 'τρίο" που δέχτηκε να συνοδέψει πενθήμερη με τον όρο να γίνει σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προκειμένου η μία εκ των τριών να παραστεί και στην ορκομωσία της κόρης της!! ( μιλάμε για την απόλυτη ξεφτίλα)
- άλλη περίπτωση υποδ/ντή που ενώ ζητησε και πήρε βελτίωση τελικά συνέχισε να ειναι υποδ/ντής με θητεία στο παλιό του σχολειο ( νομίμως αυτό) αλλά για ποιό λόγο; γιατί πήγε στο νέο σχολείο και ζήτησε απο τον εκεί δ/ντή να του κανονίσουν έτσι το πρόγραμμα ώστε να φεύγει στο τρίωρο και αυτό δεν έγινε δεκτό....επομένως, επέστρεψε στη θέση θητείας του που αν έφευγε 11.30 αντί για 10.00 το κάνανε και θέμα ότι " έκλεισε τετράωρο"
για τους υπευθύνους πληροφορικής και φυσικών επιστημών δεν έχω λόγια.... Και για να πω την αλήθεια, μόνο μία φορά λειτούργησε άψογα και γέμισε με υλικό, hitech εξοπλισμό και τα σχετικά το εργαστήριο φυσικών επιστημών - και μάλιστα απο ΠΕ12 που το είχε αναλάβει ( ελλείψει ΠΕ04 καθώς ο ΠΕ04 που είχε οργανική έλειπε σε εκπ/κή άδεια). Ήταν πραγματικά ο μόνος που έκανε το εργαστήριο παλάτι!! και ένα σωρό πειράματα μέσα σ΄αυτό!! Εννοείται όμως ότι την επόμενη χρονιά που ανέλαβε ο ΠΕ04 το εργαστήριο λειτουργούσε ως αποθήκη του σχολείου ( αλλά ο τύπος τσίμπησε κανονικά τη μειωση ωραρίου).
σαφώς και τέτοιες περιπτώσεις δεν χαρακτηρίζουν συλληβδην κλάδους αλλά σίγουρα, όπως έγραψες κι εσύ, χαρακτηρίζουν την πλειοψηφία των εκπ/κών που ενώ ξέρουν σιωπούν.
Σπάστε την ομερτά!
Βρίσκω απείρως εντιμότερο να ξεκαθαρίσει το τοπίο από τέτοιες περιπτώσεις εκ των έσω. Και τώρα, θεωρώ, είναι μια εξαιρετική ευκαιρία αυτό να γίνει. Όχι μόνο λόγω επερχόμενης εφεδρείας αλλά και λόγω προαγωγών σε βαθμούς με το νέο σύστημα και τα σχετικά.... :)
Eνταξει χαλαρωσε λιγο με τις καταγγελιες...γιατι οσοι φωνασκουν προσπαθουν να κρυψουν και τα δικα τους παραπτωματα...Αν θες γινε επωνυμη και καταγγειλε τα αφου θες να σπασει η ομερτα...
ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ πως το έχω κάνει. Έπεσε η σχετική περικοπή μισθού και ο ένας οδεύει ολοταχώς σε απόλυση...( θα δεις σύντομα το ΦΕΚ απόλυσης στο εθνικό τυπογραφειο). Όπως βλέπεις δεν έχω να κρύψω και ως εκ τούτου να φοβηθώ τίποτα... ;)
αντίθετα, νομίζω αυτοί που θέλουν να εμποδίσουν ή να γεμίσουν με ενοχές τους καταγγέλοντες, είναι αυτοί που έχουν "τη φωλιά τους χεσμένη"...
-
Συμφωνώ απόλυτα με τη λογική που παρουσιάζετε. Ωστόσο, προβληματίζομαι για το αν μπορούν να βρουν εύφορο έδαφος οι καταγγελίες, από τη στιγμή που οι περιπτώσεις αυτές συχνά υποστηρίζονται από τους ανώτερους (π.χ. διευθυντής δευτεροβάθμιας/ πρωτοβάθμιας).
Σε αυτή την περίπτωση, τι κάνεις; Καταγγελία για το ότι ο Χ συνάδελφος κάνει πολλές ώρες γραμματειακής ή ο Ψ δήλωσε υπερωρίες τη στιγμή που δεν κάνει απολύτως τίποτα; Και αν ναι, πού; Στη ΔΔΕ, στην περιφερειακή ή στο ΥΠΕΠΘ; Γιατί κινδυνεύει η καταγγελία σου να πάει στον βρόντο λόγω συγκάλυψης και εσύ να γίνεις ο ... της υπόθεσης που καρφώνει τους αργόμισθους.
Με άλλα λόγια είναι πρωτίστως θέμα διοίκησης νομίζω. Ελπίζω να λυθεί αυτό το πρόβλημα σταδιακά, είναι κρίμα να επιβιώνουν σε θέσεις προϊσταμένων οι φελλοί και τα κομματόσκυλα...
αυτό που λες γίνεται τόσα χρόνια τώρα γιατί δεν βγαίνει μπροστά η πλειοψηφία να τα καταγγείλει...
όταν θες να κάνεις καταγγελία την κάνεις προς πολλές διαφορετικές κατευθύνσεις....όχι μόνο στη ΔΔΕ αλλά και στην περιφέρεια και στο υπουργείο... και δεν είναι δύσκολο να αποδειχτεί σε τέτοιες περιπτώσεις...ενα απλό αντίγραφο του ωρολογίου προγράμματος αρκεί. ;)
-
εντάξει είναι η γνωστή νοοτροπία του βολεμένου με κομματικά κριτήρια προαχθέντα δημοσίου υπαλλήλου/διυεθυντή................η κατάσταση ομως αλλάζει, μπαίνουν στην εκπαίδευση νέα παιδιά με τυπικά προσόντα και όρεξη για δουλειά........το κακό είναι οτι οι ανίδεοι πληρώνονταν με υψηλούς μισθούς για αρκετά χρόνια ενώ τώρα και περισσότερα προσόντα εχουν οι νεοι εκπαιδευτικοί και τους τιμωρούν με μισθούς πείνας >:( >:( >:( >:(
-
θα συμφωνήσω εν μέρει μαζί σου - διαφωνώ μόνο ως προς το ότι αυτό που διαχωριζει έναν καλό εκπ/κό από έναν κακό δεν είναι τα τυπικά του προσόντα αλλά η όρεξη για δουλειά και ο σεβασμός με τον οποίο περιβάλλει τους μαθητές του.
μου χει τύχει ας πούμε εκπ/κός με μεταπτυχιακό από αγγλία και διορισμένη μέσω ΑΣΕΠ να νομίζει ότι εξ αυτού τα ξέρει όλα αλλά στην πραγματικότητα να μην μπορεί να σταθεί στην τάξη. Ναι μεν "θεωρητικά" ήταν καταρτισμένη αλλά "παιδαγωγικά " ηταν για τα μπάζα.... ένα μόνο θα σας πω για να καταλάβετε: αποκαλούσε τα παιδιά "βοσκούς" και "μπαστουνόβλαχους" ( καθότι η ίδια....αθηναία!!!)....
επομένως, καλά τα τυπικά προσόντα αλλά η ουσία βρίσκεται αλλού.
Θα συμφωνήσω πάντως πως οι ανίδεοι πράγματι πληρώνονταν με υψηλούς μισθούς και διακοσμητικό ρόλο.... ( όπως επίσης και οι επαγγελματίες αιρετοί του κλάδου.....)
επίσης, μην ξεχνάμε πως για πολλά πολλά χρόνια η κομματική ταυτότητα κάποιοιυ ήταν και κριτήριο για το αν λάβει ή όχι εκπ/κή άδεια. Επομένως, έχουν γεμίσει με μεταπτυχιακά πολλοί "πράσινοι" και λίγοτεροι "γαλάζιοι"...αυτοί ναι μεν έχουν το τυπικό προσόν αλλά δε σημαινει ότι είναι απαραίτητα καλύτεροι από άλλους άλλων χρωματικών αποχρώσεων που δεν έτυχαν της ίδιας "εύνοιας' της υπηρεσίας....
-
να ξερες πόσο συμφωνώ με αυτό το τελευταίο που γράφεις!
θα αναφέρω ενδεικτικά περιπτώσεις :
- που γράφονται ως υπεύθυνοι πολιτιστικών προγραμμάτων ( συγκεκριμένα παραδοσιακοί χοροί) τρία άτομα απο τα οποία μόνο ο ένας ασχολείται και οι άλλοι δύο δεν έχουν ιδέα τι γίνεται....πληρώνονται όμως κανονικά. Ποιός φταίει; ο δ/ντής που υπογράφει τα δικαιολογητικά.
- στο ίδιο "τρίο" ενώ οι πρόβες ξεκίνησαν φεβρουάριο, γράφτηκαν ώρες υπερωρίας απο Νοέμβριο οπότε και εγκρίθηκε το πρόγραμμα....
- άλλο 'τρίο" που δέχτηκε να συνοδέψει πενθήμερη με τον όρο να γίνει σε συγκεκριμένες ημερομηνίες προκειμένου η μία εκ των τριών να παραστεί και στην ορκομωσία της κόρης της!! ( μιλάμε για την απόλυτη ξεφτίλα)
- άλλη περίπτωση υποδ/ντή που ενώ ζητησε και πήρε βελτίωση τελικά συνέχισε να ειναι υποδ/ντής με θητεία στο παλιό του σχολειο ( νομίμως αυτό) αλλά για ποιό λόγο; γιατί πήγε στο νέο σχολείο και ζήτησε απο τον εκεί δ/ντή να του κανονίσουν έτσι το πρόγραμμα ώστε να φεύγει στο τρίωρο και αυτό δεν έγινε δεκτό....επομένως, επέστρεψε στη θέση θητείας του που αν έφευγε 11.30 αντί για 10.00 το κάνανε και θέμα ότι " έκλεισε τετράωρο"
για τους υπευθύνους πληροφορικής και φυσικών επιστημών δεν έχω λόγια.... Και για να πω την αλήθεια, μόνο μία φορά λειτούργησε άψογα και γέμισε με υλικό, hitech εξοπλισμό και τα σχετικά το εργαστήριο φυσικών επιστημών - και μάλιστα απο ΠΕ12 που το είχε αναλάβει ( ελλείψει ΠΕ04 καθώς ο ΠΕ04 που είχε οργανική έλειπε σε εκπ/κή άδεια). Ήταν πραγματικά ο μόνος που έκανε το εργαστήριο παλάτι!! και ένα σωρό πειράματα μέσα σ΄αυτό!! Εννοείται όμως ότι την επόμενη χρονιά που ανέλαβε ο ΠΕ04 το εργαστήριο λειτουργούσε ως αποθήκη του σχολείου ( αλλά ο τύπος τσίμπησε κανονικά τη μειωση ωραρίου).
σαφώς και τέτοιες περιπτώσεις δεν χαρακτηρίζουν συλληβδην κλάδους αλλά σίγουρα, όπως έγραψες κι εσύ, χαρακτηρίζουν την πλειοψηφία των εκπ/κών που ενώ ξέρουν σιωπούν.
Σπάστε την ομερτά!
Βρίσκω απείρως εντιμότερο να ξεκαθαρίσει το τοπίο από τέτοιες περιπτώσεις εκ των έσω. Και τώρα, θεωρώ, είναι μια εξαιρετική ευκαιρία αυτό να γίνει. Όχι μόνο λόγω επερχόμενης εφεδρείας αλλά και λόγω προαγωγών σε βαθμούς με το νέο σύστημα και τα σχετικά.... :)
Eνταξει χαλαρωσε λιγο με τις καταγγελιες...γιατι οσοι φωνασκουν προσπαθουν να κρυψουν και τα δικα τους παραπτωματα...Αν θες γινε επωνυμη και καταγγειλε τα αφου θες να σπασει η ομερτα...
ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ πως το έχω κάνει. Έπεσε η σχετική περικοπή μισθού και ο ένας οδεύει ολοταχώς σε απόλυση...( θα δεις σύντομα το ΦΕΚ απόλυσης στο εθνικό τυπογραφειο). Όπως βλέπεις δεν έχω να κρύψω και ως εκ τούτου να φοβηθώ τίποτα... ;)
αντίθετα, νομίζω αυτοί που θέλουν να εμποδίσουν ή να γεμίσουν με ενοχές τους καταγγέλοντες, είναι αυτοί που έχουν "τη φωλιά τους χεσμένη"...
Jesus Christ you are a mean bitch.... ;D
-
there are no good-hearted bitches dear! Although there are some well-intenioned ones!
-
Πάντως σε ότι με αφορά δεν θα επιτρέψω στον εαυτο μου να φτασει να ασχολείται με το τι κάνει ο καθένας στην τάξη του ή στη δουλεια του εν γενει ακομη κι αν γίνω στην πορεία τόσο φιλόδοξος ώστε να θεωρήσω οτι κάποιος μου κλείνει το δρόμο!Δεν το θεωρω απλά αντιδεοντολογικο η αντισυναδελφικο (αυτο μας έλειπε να σφαζομαστε με τα χασαπομάχαιρα για το ποιος ειναι ο πιο εργατικος/παραγωγικός/συνεπής ή ότι άλλο) το θεωρώ και εντελώς λάθος τρόπο να ξοδεύεις το χρόνο σου αφου οι φελλοί παντα επιπλέουν είναι νόμος της φυσικής εξάλλου :)Μου αρκει να εχω τη συνειδησή μου εγω ησυχη.Δεν μπορω να με φανταστώ να μπάινω σε ένα χώρο και να με κοιτούν οι πάντες με τρομο :o
-
συμφωνω με την Μισκα! :-\
περυσι σε σεμιναρια που παρακολουθουσα εγινα αφορμη να "πιαστουν στα πρασα" συναδελφοι που επαιρναν το χαρτι με διαφορους "εξυπνους" τροπους διοτι ειχα μπουχτησει με την αναισθησια τους...γινοταν σχεδον συστηματικα και οι περισσοτεροι στηριζονταν στις καλες σχεσεις που ειχαν με τους υπολοιπους του σεμιναριου....Οταν ομως η υπευθηνη με εβαλε ουσιστικα να αλλαξω εισητηρια μιας και ειχα εξετασεις για το ΕΑΠ και να παρευρεθω με την ψυχη στο στομα σε μια συναντηση , εεεεε δεν αντεξα και της εστειλα μειλ που της ζητουσα να μην μεταχειριζεται διαφορετικα καποια ατομα που με τον "τροπο" τους παιρνουν τα χαρτια χωρις να ερχονται στις συναντησεις. Αποτελεσμα? Ναι μεν, τα ατομα αυτα δεν πηραν το χαρτι του σεμιναριου, αλλα πλεον μου κρατανε ψυχρη σταση και και οι φιλοι τους - συναδελφοι που εμαθαν την περιπτωση, μου την ειπαν και εχουμε ψυχρανθει....Συγκεκριμενα μου ειπαν "τοσα πραγμτα γινονται στην Ελλαδα, αυτο σε πειραξε?" >:(
το αναφερω ως μια αναλογη περιπτωση με τους μισοεξαφανισμενους ...
Αρα . Συμπερασμα. Ειμαστε Ελληνες....ετσι μαθαμε ετσι κανουμε χρονια τωρα....δεν ειναι παραξενο που φθασαμε εδω που φθασαμε.... :'(
-
τότε βρε παιδιά, αν λόγω της "ελληνικής μας φύσης' φτάσαμε εδώ που φτάσαμε να μην παραπονιόμαστε μετά ούτε για χαράτσια, ούτε για εφεδρείες ούτε για απολύσεις που όπου να ναι έρχονται...
δεν καταλαβαίνετε πως φυσικα τα διάφορα λαμόγια θα επιχειρήσουν να προκαλέσουν τύψεις και ενοχές σ΄αυτόν που καταγγέλει προκειμένου να μην το κάνει; Και δεν είναι θέμα φιλοδοξίας αλλα ηθικής τάξης και συνέπειας. Δεν μπορώ να διδάσκω στα παιδιά την αξία της αξιοκρατίας και ταυτόχρονα να το κλείνω το ρημάδι μπροστά στα όργια που γινονται μπροστά μου μη και δε μου μιλήσει η κλίκα ή θιχτεί το χ λαμόγιο. Ούτε και ανέχομαι πχ να μην πάρω το επίδομα παραγωγικότητας αν και ξεπατώνομαι στη δουλειά επειδή η πλειοψηφία των συναδέλφων μου ξύνεται και άρα η υπηρεσία μου δεν πιάνει τους στόχους που θα πρεπε...
-
bitch, θα καταγγείλεις και διευθυντή που βάζει (νεοδιόριστους και αναπληρωτές ως επί το πλείστον) να κάνουν αντί 21 ώρες 24, 25, 26 γιατί αναπληρώνουν κενά άλλων συναδέλφων? Η λούφα ως μορφή καταγγελίας και το χώσιμο της μη κλίκας του Διευθυντή σε μη νόμιμες αγγαρείες ως μια επίσης μορφή καταγγελίας. Αλλά αυτό ταιριάζει σε topic με τίτλο ''Παραεμφανισμένοι εκπαιδευτικοί στο σχολείο''.
-
φυσικά! καταγγελία αρμόζει και σε αυτή την περίπτωση. Δεν ( πρέπει να ) είναι οι νεοδιόριστοι και οι αναπληρωτές τα παιδιά για όλες τις δουλειές. Αλλά οφείλουν και αυτοί να έχουν ( ή να αποκτήσουν) φωνή και μόνοι τους. Ας πούμε, μου δίνεις κύριε δ/ντή πέντε ώρες παραπάνω με το έτσι θέλω και τον άλλον τον έχεις να κάνει δεκάωρο και να φεύγει; δώστο μου εγγράφως και σε πάω απο υπουργείο μέχρι εισαγγελέα ....και έλα μετά να μας εξηγήσεις τι έκανες και γιατί....
άμα θες να παίξεις αυτό το παιχνιδάκι το κάνεις.... το σίγουρο είναι ότι γίνονται πολλές παρανομίες. Και συνεχίζουν να γίνονται γιατί δεν μιλάει κανένας. Αν άρχιζαν σωρηδόν οι καταγγελίες και οι αναφορές σούζα θα ήταν όλοι.
-
Συμφωνώ. Αλλά ποιος δόκιμος εκπαιδευτικός (για αναπληρωτή ακόμη περισσότερο) το κάνει όταν στο τέλος της διετίας περιμένει την αξιολόγησή του από τον εν λόγω διευθυντή?
-
η αξιολόγηση δεν γίνεται πλέον απο τον εν λόγω διευθυντή. Αλλά θα σου πω και το άλλο: το " ο φόβος κρατάει τα έρμα" μπορεί να λειτουργήσει και απο τις δύο πλευρές....ναι μεν ο δ/ντής μπορεί εισηγηθεί αρνητικά αλλά και ο εκπ/κός αν μαζέψει αρκετά στοιχεία ατράταχτα τον έχει τον δ/ντη στο χέρι (ιδίως αν θέλει να ξαναγίνει διευθυντής στις επόμενες κρίσεις). Ισχύει δηλαδή σε τέτοιες περιπτώσεις το φοβάται ο γιάννης το θεριό και το θερίο το γιάννη...
στην τελική, οι δ/ντές κάνουν όσα κάνουν εκεί που ( καταλαβαίνουν ότι ) τους παίρνει.. ας πούμε εμένα ως νεοδιόριστη γιατί δεν μου την έπεσε κανένας δ/ντής είτε για να με χώσει είτε για να με ζορίσει πχ να βάλω βαθμάρες επειδή....έτσι είθισται ; γιατί κατάλαβε εξ αρχής ότι πρώτον είμαι ψιλιασμένη επί της νομοθεσίας και δεύτερον δεν σηκώνω κουβέντα για το πώς θα κάνω τη δουλειά μου - καθ΄ην στιγμή την κάνω καλά, σωστά και ευσυνείδητα....
απλό είναι ...όπως το 1+1 =2 ;) ;) ;)
-
η αξιολόγηση δεν γίνεται πλέον απο τον εν λόγω διευθυντή. Αλλά θα σου πω και το άλλο: το " ο φόβος κρατάει τα έρμα" μπορεί να λειτουργήσει και απο τις δύο πλευρές....ναι μεν ο δ/ντής μπορεί εισηγηθεί αρνητικά αλλά και ο εκπ/κός αν μαζέψει αρκετά στοιχεία ατράταχτα τον έχει τον δ/ντη στο χέρι (ιδίως αν θέλει να ξαναγίνει διευθυντής στις επόμενες κρίσεις). Ισχύει δηλαδή σε τέτοιες περιπτώσεις το φοβάται ο γιάννης το θεριό και το θερίο το γιάννη...
στην τελική, οι δ/ντές κάνουν όσα κάνουν εκεί που ( καταλαβαίνουν ότι ) τους παίρνει.. ας πούμε εμένα ως νεοδιόριστη γιατί δεν μου την έπεσε κανένας δ/ντής είτε για να με χώσει είτε για να με ζορίσει πχ να βάλω βαθμάρες επειδή....έτσι είθισται ; γιατί κατάλαβε εξ αρχής ότι πρώτον είμαι ψιλιασμένη επί της νομοθεσίας και δεύτερον δεν σηκώνω κουβέντα για το πώς θα κάνω τη δουλειά μου - καθ΄ην στιγμή την κάνω καλά, σωστά και ευσυνείδητα....
απλό είναι ...όπως το 1+1 =2 ;) ;) ;)
Νομίζω από τις πιο σωστές κουβέντες που έχουν ειπωθεί......
Αν ο νεοδιόριστος/δόκιμος φοβάται τον διυθυντή ή τον οποιονδήποτε άλλο, ας είναι ο ίδιος σωστός στη δουλειά του και ας μαζέψει στοιχεία για να έχει τον άλλο στο χέρι....
Ταυτόχρονα, όμως, ας καταθέσει κιόλας τα στοιχεία, γιατί πλέον έχει γίνει "ο θάνατος σου η ζωή μου"....
Πριν χρόνια έκανα καταγγελία στον εκαθαριστή της Α/βάθμιας γιατί έφτασε η υπηρεσία να μου χρωστά 3000 και ο εκαθαριστής ή να με βρίζει ή να με απειλεί ότι είμαι δόκιμη και δεν πρέπει να τα βάζω με παλιούς ή να είναι σε άδεια όποτε έπαιρνα τηλέφωνο!
Μία επίσημη αναφορά (ο προϊστάμενος προσπαθούσε να τον καλύψει λέγοντας ότι παίρνει 1-2 μέρες επιπλέον άδεια γιατί πρέπει να μαζέψει τις ελιές του (!) ή ότι είναι οξύθυμος (!) και άλλα τέτοια όμορφα) και 1 εξώδικο όπου τον καθιστούσα υπεύθυνο για την καθυστέρηση και τον ειδοποιούσα ότι θα καταφύγω στη δικαιοσύνη για να πάρω τα χρήματα μου (επιβαρύνοντας τον ίδιο με τόκους) και αμέσως δόθηκε η εντολή να μπουν τα χρήματα στο λογαριασμό μου!
Αν δεν προέβαινα στην αναφορά, αν ο κύριος δεν περνούσε ΕΔΕ, ακόμα θα περίμενα τα χρήματα μου (επίδομα ειδικής αγωγής 2 ετών, επίδομα παραμεθωρίου 5 μηνών, 1 15νθήμερο και κάτι άλλες "ψιλές" ελλείψεις κάθε μήνα πότε 10 πότε 15 ευρών που δεν δικαιολογούνταν από πουθενά)
-
Πεσ' τα Χρυσόστομη!!!!!
-
μπράβο βρε κορίτσια!!! :)
-
μπράβο βρε κορίτσια!!! :)
Yστερα λενε εμας το ανδρικο φυλλο ως σκληρο...Μαλλον υπαρχει μια μετατοπιση...Παντως πιστευω οτι ενας ανδρας πιο δυσκολα θα εκανε αναφορα απο οτι μια γυναικα...
-
μπράβο βρε κορίτσια!!! :)
Yστερα λενε εμας το ανδρικο φυλλο ως σκληρο...Μαλλον υπαρχει μια μετατοπιση...Παντως πιστευω οτι ενας ανδρας πιο δυσκολα θα εκανε αναφορα απο οτι μια γυναικα...
Κοίτα, όταν επιρεάζεται ο μισθός σου και η δουλειά σου από τη συμπεριφορά κάποιου άλλου, δεν νομίζω ότι τίθεται θέμα φύλου....
-
Πριν απο χρονια σε μια διευθυνση που ημουν οταν πηγαινα στο δημοσιονομικο ελεγχο με ρωτουσαν οι υπαλληλοι για ενα δικο μας υπαλληλο.<<Ο κυριος Χ ειναι στο γραφειο?>>.Απαντουσε ο απεναντι υπαλληλος<<Τι ρωτας αφου δεν ειναι Τεταρτη>>.Πραγματι ο Χ ερχοταν μονο καθε Τεταρτη και το ηξεραν ολοι.Ο δε προισταμενος φωναζε οτι θα τον περασει ΕΔΕ αλλα οταν ερχοταν στο γραφειο πιναν το καφε τους μαζι σαν φιλαρακια.
-
ακριβώς!!! και ξέρεις γιατί δεν έγινε ποτέ κάτι; γιατί ο μεσιέ -προϊσταμάν έκανε φθηνή πολιτκή τύπου "να χαμε να λέγαμε" αλλά δεν βρέθηκε και ένας τρελαμένος χριστιανός να καταγγείλει τον υπαλληλο και τον προϊστάμενό του στον ελεγκτή δημόσιας διοίκησης και στον εισαγγελέα να ρθουν και οι δύο να σιάξουνε....
γιατί βέβαια, πολλοί λένε " μα έχει μέσον τον τάδε..." ρε παιδιά, είναι δυνατόν να έχει μέσον παντού; άντε και έχει τον προϊστάμενο που του κάνει πλάτες, άντε και τον περιφερειάρχη, άντε να παίξει να χει και καναν γνωστό υπουργό αλλά αλήθεια πιστεύετε ότι φθάνουν αυτοί να καλύψουν τα ακάλυπτα όταν η καταγγελία κοινοποιείται σε περιφέρερεια, υπουργείο, εισαγγελέα, ελεγκτή δημόσιας διοίκησης, επιθεώρηση εργασίας και κανα ωραίο κανάλι έτοιμο να πιει φρέσκο αίμα;
μην αυταπατάσθε...κανείς πολιτικός δε θα βάλει το κεφάλι του στον ντορβά όταν τα καμπανάκια χτυπήσουν όλα μαζί από παντού...ειδικά μάλιστα τώρα που δεν μπορούν οι 300 να κυκλοφορήσουν παραέξω... ούτε που διαννοούνται να κάνουν τέτοιες εξυπηρετήσεις για τον χ υπαλληλάκο που λουφάρει.... ;)
-
Πριν απο χρονια σε μια διευθυνση που ημουν οταν πηγαινα στο δημοσιονομικο ελεγχο με ρωτουσαν οι υπαλληλοι για ενα δικο μας υπαλληλο.<<Ο κυριος Χ ειναι στο γραφειο?>>.Απαντουσε ο απεναντι υπαλληλος<<Τι ρωτας αφου δεν ειναι Τεταρτη>>.Πραγματι ο Χ ερχοταν μονο καθε Τεταρτη και το ηξεραν ολοι.Ο δε προισταμενος φωναζε οτι θα τον περασει ΕΔΕ αλλα οταν ερχοταν στο γραφειο πιναν το καφε τους μαζι σαν φιλαρακια.
Και πίνανε στην υγεία των κορόιδων που δε θέλουν ούτε να μιλάνε, ούτε να βλέπουν, ούτε να ακούνε για τέτοιες καταστάσεις...
-
Μην ξεχνάτε όμως ότι και οι περισσότεροι υπάλληλοι-αποσπασμένοι στα γραφεία είναι εκεί χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια. Αυτό σημαίνει ότι όσο εύκολα "ήρθαν", τόσο εύκολα μπορούν να "φύγουν". Και αυτό τους δένει τα χέρια απέναντι σε τέτοιες καταστάσεις γιατί μάλλον σκέφτονται "άμα μιλήσω του χρόνου θα με σουτάρουν από δω".
-
πέαα από τους αποσπασμένους εκπ/κούς όμως happiness υπάρχουν μόνιμοι διοικητικοί που δεν κινδυνεύουν να πάρουν "σουτ" και επισης, υπάρχει ένα πλήθος λαού που έχει πάρε δώσε με τους υπαλλήλους των διευθύνσεων ....όλοι αυτοί δεν μπορούν να καταγγείλουν άραγε ότι πχ " ο τάδε δεν κάνει καλά τη δουλειά του, δεν μπορούμε να συννενοηθούμε, μας είπε αυτό τότε, μας έστειλε το τάδε έγγραφο λάθος, μας μίλησε έτσι, μας κράτησε τη μισθοδοσία, δε μας πλήρωσε τις υπερωρίες, δεν μας εξυπηρέτησε, δεν ξέρει να απαντήσει στις ερωτήσεις μας" κτλ κτλ κτλ... ;
-
Αλλά αυτό ταιριάζει σε topic με τίτλο ''Παραεμφανισμένοι εκπαιδευτικοί στο σχολείο''.
χαχαχ οι σκλάβοι στις βαμβακοφυτείες των ελληνικών σχολείων!Ανταμοιβη τους μια κλωτσια κι οξω απ την πορτα αν δεν περασουν για 600στη φορα ασεπ.
-
Υπάρχουν οι οσιομάρτυρες και οι τεμπέληδες. Τι ωραία που θα λυνόταν όλα αν το ωράριο γινόταν 8-2 (όχι το διδακτικό όμως εννοειται!!!). Η τεμπελιά από εκεί ξεκινάει. Ο άνθρωπος επιλέγει τον εύκολο δρόμο πάντα, είναι η φύση τέτοια. Δες και το νερό όπως λέει ένας αγαπημένος καλλιτέχνης, προς το αυλάκι ρέει όχι προς το λοφάκι! Σου λέει η άλλη, αφού μπορώ στο κενό να πεταχτώ σούπερ μάρκετ, θα κάτσω στο γραφείο που δεν έχω και δουλειά; Και μετά έρχονται γονείς και την ψάχνουν...
Από την άλλη μη λέμε και υπερβολές. Δηλαδή αυτό με τους υπευθυνους πολιτιστικών κτλ, δεν ισχύει. Από το 2010 βάσει εγκυκλίου μόνο ενας, ο υπεύθυνος καθηγητής παίρνει τις 2 ωρες μείωση ωραρίου και αυτός όχι πάντα. Οι υπόλοιποι παίρνουν βεβαίωση συμμετοχής! Πχ στο δικό μας σχολείο τρέχουν 3 προγράμματα υπερωριακά, μιας κ συμπληρώνουμε ήδη ωράριο. bitch σε ποια Δ/νση είσαι; Εμάς μας είπαν ξεκάθαρα ότι βάσει εγκυκλίου δεν πληρώνεται υπερωρία για τα προγράμματα.
Αυτό που μπορώ να το καταγγείλω;