Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Τοποθετήσεις => Μήνυμα ξεκίνησε από: kalliope στις Μάιος 03, 2006, 02:09:52 μμ
-
Για όσους ενδιαφέρονται,
κανονικά σε κάθε νομό γίνονται σε διαφορετική χρονική στιγμή με μικρές βέβαια αποκλίσεις. Εδώ στην Κοζάνη μάλλον από βδομάδα. Όσοι έχουν μετατεθεί μακριά από την τωρινή οργανική τους καλό είναι να τηλεφωνούν στην αντίστοιχη Β/θμια και να μην το αφήσουν στην τύχη του. Όποιος μάθει κάτι άλλο ας ενημερώσει.
-
θα ήθελα να ρωτήσω το εξής.Μου είπανε σήμερα από τη Διεύθυνση στην οποία μετατέθηκα πως αν κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων υπάρξουν σχολεία (οργανικά κενά) που δεν καλυφθούν, το επόμενο ακριβώς βήμα πριν τεθούν στη διάθεση οι εκπαιδευτικοί που δεν πήραν οργανική, είναι να τους τοποθετήσει το ΠΥΣΠΕ κατά βούληση, ξεκινώντας από τον τελευταίο σε μόρια που μετατέθηκε στο νομό.Σας παρακαλώ πάρα πολύ αν κάποιος γνωρίζει κάτι σχετικό ας μου απαντήσει γιατί κοντεύω να τρελλαθώ από το πρωί στη σκέψη πως μπορεί να καλήξω σε ένα σχολείο που να μην θέλω καθόλου.
-
Τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια συνεδριάζουν, το ΠΥΣΔΕ Κυκλάδων μάλλον μέχρι τις 10 Μαϊου, και αποφασίζουν για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών με την εξής σειρά:
α) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών των ειδικών κατηγοριών του άρθρου 14.
β) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις όλων των άλλων εκπαιδευτικών.
Μετά την εξέταση των αιτήσεων και των δηλώσεων τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια ανακοινώνουν τις θέσεις που εξακολουθούν να παραμένουν κενές. . Οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν δήλωση για τοποθέτηση εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση στις υπόλοιπες αυτές θέσεις μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωσή τους. Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους.
Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
Για τους εκπ/κούς Α/θμιας εκπ/σης ( διασταλτική εφαρμογή στην Β/θμια εκπ/ση) σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί δεν υποβάλλουν αίτηση προτίμησης για συγκεκριμένα σχολεία, κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης. Τα σχολεία στα οποία υπάρχουν κενά κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης.
Κατόπιν αυτού τοποθετούνται, υποχρεωτικά, οι έχοντες τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης στα σχολεία με τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης
ΙΙΙ.Σχετικοι νόμοι και διατάγματα που αφορούν στις μεταθέσεις, τοποθετήσεις κτλ., όπου μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικότερα είναι:
ΠΔ 50/96 και 100/97, 39/98, 269/2000, ΠΔ 25/02 άρθρο 7
Νόμοι 2817/00 αρθρ.8, 2986/02 αρθρ.9, 3149/03
και Δ2/119535/29-10-03. Χρήσιμο είναι να ανατρέξετε στην εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ για τις Μεταθέσεις που υπάρχει σε όλα τα σχολεία
-
ενας συναδελφος μου ειπε οτι μπορεις να δηλωσεις και σχολεια που δεν θα δωθουν ως κενα , οργανικα, για τις τοποθετησεις. Ισχυει κατι τετοιο?
-
Ισχύει γιατί ταυτόχρονα γίνονται και οι βελτιώσεις, οπότε μπορεί να μεταφερθούν τα κενά σε άλλα σχολεία από αυτά που φαίνονται.
-
θα ήθελα να ρωτήσω το εξής.Μου είπανε σήμερα από τη Διεύθυνση στην οποία μετατέθηκα πως αν κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων υπάρξουν σχολεία (οργανικά κενά) που δεν καλυφθούν, το επόμενο ακριβώς βήμα πριν τεθούν στη διάθεση οι εκπαιδευτικοί που δεν πήραν οργανική, είναι να τους τοποθετήσει το ΠΥΣΠΕ κατά βούληση, ξεκινώντας από τον τελευταίο σε μόρια που μετατέθηκε στο νομό.Σας παρακαλώ πάρα πολύ αν κάποιος γνωρίζει κάτι σχετικό ας μου απαντήσει γιατί κοντεύω να τρελλαθώ από το πρωί στη σκέψη πως μπορεί να καλήξω σε ένα σχολείο που να μην θέλω καθόλου.
καλουνται όλοι που ειναι στη διαθεση να ξανάκάνουν αίτηση για τα εναπομειναντα σχολεια και άν μεινουν πάλι θα αρχισουν να παιρνουν από τον τελευταιο σε μορια και προς τα πάνω
-
ενας συναδελφος μου ειπε οτι μπορεις να δηλωσεις και σχολεια που δεν θα δωθουν ως κενα , οργανικα, για τις τοποθετησεις. Ισχυει κατι τετοιο?
Ναι γίνεται. Και να το κάνεις, να δηλώσεις και σχολεία που δε φαίνονται (αν και σε μας η διαδικασία δήλωσης ολοκληρώθηκε). Γιατί το οργανικό κενό μπορεί να δημιουργηθεί εν τω μεταξύ...
-
;)Καλημέρα σε όλους . Θα μπορούσε κάποιος να μας ενημερώσει πότε κάποιος θεωρείται υπεράριθμος;
-
;)Καλημέρα σε όλους . Θα μπορούσε κάποιος να μας ενημερώσει πότε κάποιος θεωρείται υπεράριθμος;
'Οταν τοποθετηθεί εκεί και έχει υπερβεί την οργανικότητα του σχολείου... Δήλαδη έχει οργανικότητα 12 και αυτός είναι ο 13ος. Βέβαια μπορεί να καλύπτει λειτουργικό κενό. Δηλαδή ο 12ος να είναι σε απόσπαση ή σε άδεια ή ο,τιδήποτε να το καλύπτει ο 13ος προσωρινά κι όταν λήξει η απόσπαση ή η άδεια ο 13ος να κριθεί υπεράριθμος και οπότε να "βγει" στη διάθεση του γραφείου.
-
Καλημέρα!
Μπορεί καποιος να μου πει σε ποιούς δικτυακούς τόπους μπορούμε να δουμε τα κενά της πρωτοβάθμιας που δώθηκαν για τους μετατιθέμενους που κάνουν αυτές τις μέρες αιτήσεις για τοποθέτηση?
με ενδιαφέρουν ιδιαίτερα τα κενα του Εβρου και του Ηρακλείου. Και ενώ έχουν βγει,δεν βρίσκω τίποτα. ΠΕ60
-
Δε νομίζω ότι υπάρχουν στο δίκτυο. Υπάρχουν στις αντίστοιχες πρωτοβάθμιες, εκτός κι αν έχει στήσει η αντίστοιχη Α/θμια δικτυακό τόπο (όπως στη δική μας).
Και πάλι δεν είμαι σίγουρη αν βγαίνουν πχ στο έδρα. Παίζει κι αυτό!
-
Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις όλους.Σήμερα κατάφερα να μπω και να τις δω.
καλουνται όλοι που ειναι στη διαθεση να ξανάκάνουν αίτηση για τα εναπομειναντα σχολεια και άν μεινουν πάλι θα αρχισουν να παιρνουν από τον τελευταιο σε μορια και προς τα πάνω
chloi εμένα στη Πρωτοβάθμια μου είπανε το αντίθετο.Πως πρώτα θα τοποθετήσουν στα εναπομείναντα σχολεία τους τελευταίους σε μόρια και έπειτα θα ακολουθήσει η δεύτερη φάση των μεταθέσεων.Τι να πω η αλήθεια είναι πως έχω μπερδευτεί λιγάκι.
-
ενας συναδελφος μου ειπε οτι μπορεις να δηλωσεις και σχολεια που δεν θα δωθουν ως κενα , οργανικα, για τις τοποθετησεις. Ισχυει κατι τετοιο?
Ναι ισχύει σίγουρα, το έκανα και εγώ.
-
Είναι δυνατόν για κάποιο που πήρε μετάθεση στην περιοχή ΠΕΙΡΑΙΑ Α΄ (ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑ, ΚΕΡΑΤΣΙΝΙ, ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣ, ΝΙΚΑΙΑ, ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΠΕΡΑΜΑ, ΡΕΝΤΗΣ) και είναι στη διάθεση, να αποφασιστεί από τη Δ/ΝΣΗ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ να σταλεί με απόσπαση (με ευθύνη της υπηρεσίας) στα ΝΗΣΙΑ της ΝΟΜΑΡΧΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ; Δηλαδή στις περιοχές ΠΕΙΡΑΙΑ Β' και ΠΕΙΡΑΙΑ Γ'; Προσέξτε: Χωρίς να το επιθυμεί ο εκπαιδευτικός; Ευχαριστώ!
-
Είναι δυνατόν για κάποιο που πήρε μετάθεση στην περιοχή ΠΕΙΡΑΙΑ Α΄ (ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑ, ΚΕΡΑΤΣΙΝΙ, ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣ, ΝΙΚΑΙΑ, ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΠΕΡΑΜΑ, ΡΕΝΤΗΣ) και είναι στη διάθεση, να αποφασιστεί από τη Δ/ΝΣΗ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ να σταλεί με απόσπαση (με ευθύνη της υπηρεσίας) στα ΝΗΣΙΑ της ΝΟΜΑΡΧΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ; Δηλαδή στις περιοχές ΠΕΙΡΑΙΑ Β' και ΠΕΙΡΑΙΑ Γ'; Προσέξτε: Χωρίς να το επιθυμεί ο εκπαιδευτικός; Ευχαριστώ!
Όχι βέβαια!!!Κι εγώ Α Πειραιά θα καταλήξω σε κάποια φάση :)Φαντάζεσαι ας πούμε να πήγαινες Σπέτσες π.χ. και να έπαιρνες 1 μόριο???Γιατί όταν σε μετακινούν εντός νομού σου δίνουν τα μόρια του σχολείου που κανονικά ανήκεις.Συνήθως λοιπόν σε μετακινούν πιο...κεντρικά και δεν σε απομακρύνουν :D
-
Στη Μακεδονία που ήμουν μου το είχαν κάνει, αλλά ήταν από στεριά σε στεριά και δεν με ένοιαζε. Αν σε κάνουν απόσπαση πάντως σε μέρος με περισσότερα μόρια απ' ότι σου δίνει η οργανική σου, να ξέρεις ότι δεν παίρνεις τα μόρια της οργανικής, αλλά αθροίζουν κλάσματα. Πχ εμένα η οργανική (προσωρινή τοποθέτηση ήταν) είχε 6 μόρια και με απέσπασαν από την πρώτη βδομάδα του Σεπτέμβρη, χωρίς να το επιθυμώ, σε σχολείο με 8 μόρια. Συνεπώς πήρα τα 10/12 του 8 και τα 2/12 του 6. Αν πχ συμβεί να είσαι στη διάθεση Πειραιά Α΄ και και με το ζόρι σε στείλουν στις Σπέτσες να υπηρετήσεις (που το θεωρώ από απίθανο ως τραγικό), θα πάρεις τα 10/12 του 7 αυξημένα κατά τα 2/12 του 1, δηλαδή 5,83 + 0,17 = 6 μόρια. Αλλά δεν πιστεύω να συμβαίνουν τέτοια τρελά στον Πειραιά. Αναμένω κι άλλες γνώμες! Γράψτε! Ευχαριστώ!
Στην επαρχία συμβαίνει κι εμένα πολλούς γνωστούς μου από περιοχή Γ τους πήγαν στη Β.Αλλά για Πειραιά είναι απίθανο. ;)
Πώς νόμιζα εγώ ότι είχες πάρει μετάθεση Δυτ.Αττική???Πάει γέρασα και τό'χασα ;D
-
Αν και δε συνηθίζεται απόσπαση για τις ανάγκες της υπηρεσίας σε "χειρότερη" περιοχή χωρίς να το επιθυμεί ο εκπαιδευτικός, δυστυχώς έχουν δικαίωμα να το κάνουν, αν δεν υπάρχουν κενά στην περιοχή μετάθεσης... Βέβαια παίρνεις τα μόρια του σχολείου της απόσπασης (αν είναι περισσότερα) για τους 10 μήνες, και τα μόρια της περιοχής που ανήκεις οργανικά για τους 2 μήνες...
-
.... γνωρίζει κανείς την διαδικασία ?
Ποιοι προηγούνται στις τοποθετήσεις ? Ποια μόρια μετρούν ?
Ευχαριστώ ....
( να βρίσκαμε και καμιά νομοθεσία )
-
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ – ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ
1. Πίνακες κενών οργανικών θέσεων.
Μετά τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων τα ΠΥΣΔΕ, σε συνεδρίασή τους, αναμορφώνουν τους πίνακες των κενών οργανικών θέσεων κατά το μέρος που τροποποιούνται από τις τοποθετήσεις των υπεραρίθμων.
Οι πίνακες αυτοί καθώς και οι καταστάσεις με τα ονοματεπώνυμα και τα στοιχεία των εκπαιδευτικών που μετατέθηκαν από άλλες περιοχές, αναρτώνται στην πινακίδα ανακοινώσεων των Συμβουλίων.
2. Υποβολή δηλώσεων
Μετά την ανακοίνωση των κενών οργανικών θέσεων τα ΠΥΣΔΕ με ανακοίνωσή τους, καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι:
- υπέβαλαν αίτηση για βελτίωση θέσης
- υπέβαλαν δήλωση για οριστική τοποθέτηση (στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, νεοδιόριστοι).
- μετατέθηκαν από άλλες περιοχές
να υποβάλουν, μέσα σε πέντε (5) ημέρες δήλωση στην οποία να αναγράφουν τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, όπου επιθυμούν να μετατεθούν ή να τοποθετηθούν.
Στις δηλώσεις αυτές μπορούν να αναγραφούν κατά σειρά προτίμησης μέχρι είκοσι (20) σχολικές μονάδες.
3. Διαδικασία
Τα ΠΥΣΔΕ συνεδριάζουν το αργότερο μέχρι τέλος Απριλίου και αποφασίζουν για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών με την εξής σειρά:
α) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών των ειδικών κατηγοριών
β) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις όλων των άλλων εκπαιδευτικών.
4. Συνεξέταση αιτήσεων
Οι αιτήσεις για μετάθεση (βελτίωση θέσης) και οι δηλώσεις για τοποθέτηση συνεξετάζονται.
5. Κριτήρια
Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΔΕ είναι:
α) η συνολική υπηρεσία.
β) οι οικογενειακοί λόγοι (γάμος – παιδιά).
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση, εφόσον ο/η σύζυγος υπηρετεί ή εργάζεται στην περιφέρεια του Δήμου ή της Κοινότητας όπου ζητείται η μετάθεση ή η τοποθέτηση.
ε) η εντοπιότητα, εφόσον είναι δημότες του Δήμου ή της Κοινότητας όπου λειτουργούν τα σχολεία, στα οποία επιθυμούν να μετατεθούν ή να τοποθετηθούν.
6. Περιπτώσεις ισοβαθμίας
Σε περίπτωση ισοβαθμίας προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που υπερέχουν κατά κριτήριο, εάν αυτά συντρέχουν και με την εξής σειρά:
α) στη συνυπηρέτηση
β) στην εντοπιότητα, εφόσον ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση σε σχολική μονάδα Δήμου ή Κοινότητας που είναι δημότες.
γ) στους οικογενειακούς λόγους
δ) στη συνολική υπηρεσία
ε) στις δυσμενείς συνθήκες λειτουργίας των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν.
Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στα επιμέρους κριτήρια λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία και η σειρά δημοσίευσης του διορισμού τους στο Φ.Ε.Κ.
7. Συμπληρωματικές αιτήσεις
Μετά την εξέταση των αιτήσεων και των δηλώσεων τα ΠΥΣΔΕ ανακοινώνουν τις θέσεις που εξακολουθούν να παραμένουν κενές.
Οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν δήλωση για τοποθέτηση εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση στις υπόλοιπες αυτές θέσεις μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωσή τους.
Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους.
8. Παραμονή στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ
Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις.
Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
9. Ανακοίνωση μεταθέσεων
Οι αποφάσεις των συμβουλίων για μετάθεση ή τοποθέτηση αναρτώνται με τους σχετικούς πίνακες στην πινακίδα ανακοινώσεών τους για να λάβουν γνώση οι ενδιαφερόμενοι.
10. Αιτήσεις για διόρθωση λαθών - παραλείψεων
Τυχόν λάθη ή παραλείψεις στις αποφάσεις των συμβουλίων που αφορούν μεταθέσεις ή τοποθετήσεις εκπαιδευτικών επανεξετάζονται από τα ίδια συμβούλια, ύστερα από αίτηση των ενδιαφερομένων.
Η αίτηση αυτή που αναφέρεται στη διόρθωση συγκεκριμένων λαθών ή παραλείψεων δεν αποτελεί ένσταση και υποβάλλεται μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωση της σχετικής απόφασης.
Τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια εξετάζουν τις αιτήσεις αυτές μέσα στις επόμενες πέντε (5) ημέρες και οριστικοποιούν τις αποφάσεις τους.
11. Ανάληψη υπηρεσίας
Η ανάληψη υπηρεσίας στις νέες θέσεις γίνεται με τη λήξη του διδακτικού έτους.
Οι εκπαιδευτικοί που κατά τη λήξη του διδακτικού έτους είναι σε εκπαιδευτική άδεια ή σε άδεια άνευ αποδοχών στο εξωτερικό, ή υπηρετούν με απόσπαση σε Ελληνικά Σχολεία ή λοιπές υπηρεσίες του εξωτερικού μπορεί να αναλαμβάνουν υπηρεσία με την έναρξη του σχολικού έτους εφόσον εξακολουθούν να προσφέρουν υπηρεσίες στα σχολεία και τις λοιπές υπηρεσίες του εξωτερικού και μετά την 30η Ιουνίου.
Οι Διευθυντές, Υποδιευθυντές σχολικών μονάδων και οι Προϊστάμενοι Διευθύνσεων και Γραφείων αναλαμβάνουν υπηρεσία μετά τη λήξη της θητείας τους.
-
.... γνωρίζει κανείς την διαδικασία ?
Ποιοι προηγούνται στις τοποθετήσεις ? Ποια μόρια μετρούν ?
Ευχαριστώ ....
( να βρίσκαμε και καμιά νομοθεσία )
Αν βοηθάει και αυτό..
Πως γίνονται οι τοποθετήσεις μετά τη μετάθεση - Τι πρέπει να ξέρετε για τις αποσπάσεις
http://www.alfavita.gr/OdigosEkpaideytikou/od1_4_10_943.php
-
Πήραμε μετάθεση . Μετά τι ?
Ερωτήσεις :
1) Προηγούνται οι υπεράριθμοι. Μιλάμε δηλαδή για όσους έχουν μετατεθεί από προηγούμενη χρονιά αλλά δεν έχουν ακόμα οργανική θέση στην περιοχή μετάθεσης ?
2) Πότε θα γίνει η διαδικασία τοποθετήσεων ?
3) Βγαίνουν τα σχολεία που έχουν κενά και επιλέγουμε ( στη δήλωση προτιμήσεων ) κάποια από αυτά ή επιλέγουμε σχολεία της περιοχής μετάθεσης στα τυφλά ?
4) Αν δεν ''πιάσουμε'' κάποιο από τα σχολεία που δηλώσαμε τι γίνεται ?
Σίγουρα μπορεί να είναι χαζές οι ερωτήσεις για κάποιον που ξέρει , αλλά εγώ πρώτη φορά πήρα μετάθεση. Επιπλέον είχα διοριστεί σε δυσπρόσιτο οπότε δεν είχα μπλεχτεί με διαδικασίες δηλώσεων σχολείων ως τώρα. Οπότε όποιος έχει την διάθεση ( και ξέρει ) ας με βοηθήσει . Ευχαριστώ .
Υ.Γ. εδώ ( εκτός από απαντήσεις στα ερωτήματά μου ) θα ήταν ευπρόσδεκτα και επιπλέον σχετικά ερωτήματα .
-
Ένα απλό παράδειγμα για να δω αν έχω καταλάβει πως λειτουργούν οι τοποθετήσεις .
σχολείο Α έχει ανάγκη απο 50 ώρες ΠΕ3 και έχει 2 οργανικές θέσεις ΠΕ3.
σχολείο Β έχει ανάγκη απο 30 ώρες ΠΕ3 και έχει 1 οργανική θέση ΠΕ3.
Αν υπάρχουν 4 ΠΕ3 τότε :
οι 3 θα πάρουν οργανική και ένας ( προσωρινή ? ) τοποθέτηση σε ένα από τα 2 σχολεία και ταυτόχρονα θα συμπληρώνει ωράριο στο δεύτερο ?
Αν υπάρχουν 5 ΠΕ3 τι γίνεται ?
Αρχικά γίνεται δήλωση προτιμήσεων για τα οργανικά κενά και μετά όσοι δεν τοποθετηθούν σε αυτά κάνουν εκ νέου διαδικασία για λειτουργικά κενά ?
-
Ερωτήσεις :
1) Προηγούνται οι υπεράριθμοι. Μιλάμε δηλαδή για όσους έχουν μετατεθεί από προηγούμενη χρονιά αλλά δεν έχουν ακόμα οργανική θέση στην περιοχή μετάθεσης ?
2) Πότε θα γίνει η διαδικασία τοποθετήσεων ?
3) Βγαίνουν τα σχολεία που έχουν κενά και επιλέγουμε ( στη δήλωση προτιμήσεων ) κάποια από αυτά ή επιλέγουμε σχολεία της περιοχής μετάθεσης στα τυφλά ?
4) Αν δεν ''πιάσουμε'' κάποιο από τα σχολεία που δηλώσαμε τι γίνεται ?
1) Προηγούνται οι υπεράριθμοι ναι. Υπεράριθμοι όμως δεν είναι όσοι δεν έχουν πάρει οργανική από προηγούμενες χρονιές. Υπεράριθμοι είναι αυτοί που είχαν οργανική και για κάποιο λόγο την έχασαν, π.χ. κατάργηση σχολείου ή συγχώνευση σχολείων. Κατατάλλα κρίνεσαι ταυτόχρονα με όλους τους υπόλοιπους που πήραν μετάθεση στην περιοχή, με όσους είναι στη διάθεση (δεν έχουν οργανική από προηγούμενες χρονιές) και με όσους ζητούν βελτίωση(δλδ αλλαγή οργανικής θέσης).
2) Πρέπει να επικοινωνήσεις μετά τις γιορτές με τη Διεύθυνση που μετατέθηκες γιατί η διαδικασία τοποθετήσεων δεν γίνεται παντού ταυτόχρονα. Χονδρικά πάντως οι αιτήσεις τοποθέτησης μέχρι τέλος Απριλίου θα γινουν.
3) Βγαίνουν κενά και επιλέγεις. Βέβαια αν θες κάποιο σχολείο που δεν εμφανίζει κενό καλό είναι να το συμπεριλάβεις στις επιλογές σου γιατί ίσως προκύψει κενό μετά από βελτίωςη θέσης κάποιου.
4) Αν δεν πιάσεις κάποιο σχολείο από αυτά που δήλωσες ίσως πάρεις οργανική σε κάποιο που δε ζήτησες (εφόσον τα κενά είναι περισσότερα από τους αιτούντες) ή θα παραμείνεις στη Διάθεση και θα τοποθετηθείς σε κάποιο λειτουργικό κενό.
-
Αρχικά γίνεται δήλωση προτιμήσεων για τα οργανικά κενά και μετά όσοι δεν τοποθετηθούν σε αυτά κάνουν εκ νέου διαδικασία για λειτουργικά κενά ?
Ναι!
-
Παράδειγμα:
Η περιοχή Α δίνει 7 οργανικές, έχει 4 άτομα στην διάθεση και έχουν μετατεθεί 7 άτομα.
1η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ζήτησε βελτίωση. (-1 οργανική)
2η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ζήτησε βελτίωση. (-1 οργανική)
3η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ζήτησε βελτίωση. (-1 οργανική)
4η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ήταν στην διάθεση
6η οργανική καλύπτεται από κάποιον που πήρε μετάθεση.
7η οργανική δεν καλύπτεται γιατί δεν έχει δηλωθεί από κανέναν.
Τώρα υπάρχουν 3 οργανικές +1 που δεν την ζήτησε κανείς.
1η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ήταν στην διάθεση
2η οργανική καλύπτεται από κάποιον που ήταν στην διάθεση
3η οργανική καλύπτεται από κάποιον που πήρε μετάθεση
+1 που δεν την ζήτησε κανείς καλύπτεται οργανικά ή προσωρινά δεν ξέρω από αυτόν που έχει τα λιγότερα μόρια.
Τα 4 άτομα που περισσεύουν τοποθετούνται προσωρινά σε σχολεία για να καλύψουν λειτουργικά κενά.
Τα λειτουργικά κενά των ΠΕ03 είναι πολλά. (Διευθυντές-Υποδιευθυντές-Σχ. Σύμβουλοι - Σύμβουλοι ΣΕΠ-Μισθοδοσία στη ΔΔΕ……….)
Άρα: Δηλώνεις εκτός από τις οργανικές και άλλα σχολεία της περιοχής.
Ή
Κάποιος έχει πολλά μόρια. Ξέρει ότι στο 2ο Λύκειο ο Διευθυντής είναι ΠΕ03 και υπάρχει λειτουργικό κενό. Δηλώνει μόνο 1 Λύκειο για οργανική (που δεν έχει κενό) δεν παίρνει οργανική και τοποθετείται στο λειτουργικό κενό. Σε συννενόηση με ΠΥΣΔΕ.
Καλή τοποθέτηση.
-
πήρα μετάθεση στην α ηλειας. εκεί θα τοποθετηθώ η μπορεί και σε σχολείο άλλης περιοχής? αυτή την εβδομάδα πρέπει να επικοινωνήσω με δευτεροβάθμια?
-
Λογικά θα τοποθετηθείς στην Α Ηλείας.
Δεν είσαι ούτε αναπληρωτής ούτε νεοδιόριστος. Με μετάθεση είσαι.
Επειδή είναι δύσκολη η ειδικότητά σου είναι πολύ πιθανό να είσαι σε 2 σχολεία.
Επικοινωνείς με ΔΔΕ και στέλνεις με ΦΑΞ δήλωση προτίμησης σχολείων.
Αν δεν πάρεις οργανική να ξέρεις ότι οι τοποθετήσεις είναι προσωρινές, δηλαδή τον Σεπτέμβριο μπορεί να αλλάξουν.
-
Να ρωτήσω κι εγώ κάτι γιατί προσπαθώ μάταια να καταλάβω:
Έστω ότι με ενδιαφέρει πολύ ένα σχολείο και το προτιμώ οπωσδήποτε, χωρίς να με νοιάζει αν τοποθετηθώ σε αυτό με κάλυψη οργανικού ή λειτουργικού κενού. Πώς μπορώ να το πιάσω;
Φοβάμαι δηλαδή μήπως πάρω οργανική το μάιο κάπου που δε θέλω, και μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου κάποιος πάρει απόσπαση ή φύγει με άδεια από το σχολείο που με ενδιαφέρει πρωταρχικά. Μπορώ τότε με κάποιο τρόπο να καλύψω το λειτουργικό κενό που ο συνάδελφος θα αφήσει πίσω του;;
Υ.Γ. Πηγαίνω στην περιοχή με μετάθεση..
-
Αν σε ενδιαφέρει μόνο ένα σχολείο, τότε να βάλεις μόνο αυτό στη δήλωσή σου. Έτσι ακόμη και αν δεν πάρεις οργανική εκεί, θα μπορείς να τοποθετηθείς προσωρινά εκεί ή αλλού με τις επόμενες δηλώσεις τοποθέτησης τον Ιούλιο ή τον Σεπτέμβριο.
-
Οι τοποθετήσεις γίνονται με κοινωνικά κριτήρια, όπως έγινε όταν διοριστήκαμε, ή προηγούνται αυτοί με την περισσότερη προϋπηρεσία;
-
Τον Ιούνιο μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας , ενώ τέλη Αυγούστου που θα ξαναγίνει ΠΥΣΔΕ για λειτουργικά κενά μετράνε και κοινωνικά.
-
Αν σε ενδιαφέρει μόνο ένα σχολείο, τότε να βάλεις μόνο αυτό στη δήλωσή σου. Έτσι ακόμη και αν δεν πάρεις οργανική εκεί, θα μπορείς να τοποθετηθείς προσωρινά εκεί ή αλλού με τις επόμενες δηλώσεις τοποθέτησης τον Ιούλιο ή τον Σεπτέμβριο.
Δηλαδή αν στην αρχική αίτηση ζητήσω μόνο 1 σχολείο και δεν πιάσω την οργανική του (είτε γιατί δεν είναι ελεύθερη είτε γιατί προηγείται άλλος μετατιθέμενος) τότε δε με βάζουν <με το έτσι θέλω> σε άλλο οργανικό, επειδή δεν έχω δηλώσει άλλο; και μένω στη διάθεση ΠΥΣΔΕ μέχρι να ξαναγίνουν αιτήσεις;
1η φορά κάνω αίτηση και αγνοώ πολλά..
-
η μονη περιπτωση να παρεις οργανικο κενο που δεν δηλωσες, ειναι εαν δεν το δηλωσει και κανενας απο τους υπολοπους και εισαι τελευταια στα μορια που θα βγουν. Δηλαδή πχ αν ειστε 5 ατομα και δεν δηλωσει κανεις ενα συγκεκριμενο οργανικο κενο τοτε με το ζορι θα παρουν αυτον που εχει τα λιγοτερα μορια (ειναι πεμπτος δηλαδη) και θα τον τοποθετησουν εκει. Εάν δεν παρεις οργανικη τοτε μενεις στην διαθεση του πυσδε και θα καλυψεις καποιο λειτουργικο κενο απο την επομενη χρονια. όσοι ειναι στην διαθεση του πυσδε προηγουνται στην τοποθετηση από τους αποσπασμενους απο αλλα πυσδε και τους αποσπασμενους εντος πυσδε(εδω ειναι και θεμα ερμηνειας του καθε πυσδε) αλλα νομιζω οτι εχεις δικαιωμα να κανεις συμπληρωματικη αιτηση ,εαν αδειασει κενο τον σεπτεμβριο , σε σχολειο που δεν υπηρχε αυτο το κενο τον ιουνιο-ιουλιο. Και τοτε προηγεισαι νομιζω απο τις υπολοιπες κατηγοριες αποσπασμενων. Τα τελευταια με επιφυλαξη για τα λειτουργικα κενα, για τα οργανικα ειμαι σιγουρος.
-
Ποιος προηγείται; Ένας που είναι στη διάθεση από την προηγούμενη χρονιά καλύπτοντας λειτουργικό κενό με λιγότερα μόρια ή ένας που έρχεται με μετάθεση στην περιοχή με περισσότερα μόρια;
-
Οι τοποθετήσεις γι αυτούς που ζητούν βελτίωση, είναι στη διάθεση, είναι με μετάθεση γίνονται όλες μαζί με βάση τα μόρια.
Ένας με πολλά μόρια προηγείται και από αυτόν που ζητάει βελτίωση θέσης.
-
η μονη περιπτωση να παρεις οργανικο κενο που δεν δηλωσες, ειναι εαν δεν το δηλωσει και κανενας απο τους υπολοπους και εισαι τελευταια στα μορια που θα βγουν. Δηλαδή πχ αν ειστε 5 ατομα και δεν δηλωσει κανεις ενα συγκεκριμενο οργανικο κενο τοτε με το ζορι θα παρουν αυτον που εχει τα λιγοτερα μορια (ειναι πεμπτος δηλαδη) και θα τον τοποθετησουν εκει. Εάν δεν παρεις οργανικη τοτε μενεις στην διαθεση του πυσδε και θα καλυψεις καποιο λειτουργικο κενο απο την επομενη χρονια. όσοι ειναι στην διαθεση του πυσδε προηγουνται στην τοποθετηση από τους αποσπασμενους απο αλλα πυσδε και τους αποσπασμενους εντος πυσδε(εδω ειναι και θεμα ερμηνειας του καθε πυσδε) αλλα νομιζω οτι εχεις δικαιωμα να κανεις συμπληρωματικη αιτηση ,εαν αδειασει κενο τον σεπτεμβριο , σε σχολειο που δεν υπηρχε αυτο το κενο τον ιουνιο-ιουλιο. Και τοτε προηγεισαι νομιζω απο τις υπολοιπες κατηγοριες αποσπασμενων. Τα τελευταια με επιφυλαξη για τα λειτουργικα κενα, για τα οργανικα ειμαι σιγουρος.
Καλημέρα, ευχαριστώ πολύ για την πληροφόρηση. Νομίζω λίγο τα ξεκαθάρισα. Καλή τοποθέτηση σε όλους :)
-
Όσοι πήραμε μετάθεση στην Γ Αθήνας μου είπαν, σε τηλεφωνική επικοινωνία με την γραμματεία του ΠΥΣΔΕ, να παρακολουθούμε την ιστοσελίδα τους. Θα βγάλουν εκεί χρονοδιάγραμμα για τις αιτήσεις τοποθετήσεων.
Καλή τοποθέτηση εύχομαι σε όλους.
-
μολις πηρα στη δευτεροβαθμια χανιων και μου ειπαν οτι οι αιτησεις τοποθετησης θα γινουν το Μαιο και να ξαναπαρω κατα τις 20 Απριλη για λεπτομερειες. μηπως ειναι λιγο αργα?
-
Λοιπόν, έκανα μια μεγάλη αναζήτηση σε παλιότερα θέματα του forum και νομίζω κατατοπίστηκα.
Σε περίπτωση που οι απορίες μου ενδιαφέρουν και άλλους:
1. Υπάρχει περίπτωση να τοποθετηθείς θέλοντας και μη σε κάποια οργανική.
Μπορείς όμως να ζητήσεις απόσπαση σε σχολείο της ίδιας περιοχής -σε κενό που ενδεχομένως ανοίξει μεσα στο καλοκαίρι-, έστω και λειτουργικό. Σε αυτή την περίπτωση θεωρείται ότι έχεις υπηρετήσει την οργανική σου και θεμελιώνεις δικαίωμα μετάθεσης. (αλλά για 1000% θα ρωτήσω και στη δδε )
2. Στις τοποθετήσεις προηγούνται οι υπερράριθμοι και μετά συνεξεταζόμαστε βάσει μορίων οι.. με μετάθεση, ..για βελτίωση, ..για οριστική τοποθέτηση.
3. Στις δεύτερες τοποθετήσεις για λειτουργικά πλέον κενά μετράνε και κοινωνικά κριτήρια.
Ελπίζω να ισχύουν όσα γράφω, γιατί τώρα τα μελετώ 1η φορά. Οπωσδήποτε ρωτάμε και στην εκάστοτε δδε..
-
μολις πηρα στη δευτεροβαθμια χανιων και μου ειπαν οτι οι αιτησεις τοποθετησης θα γινουν το Μαιο και να ξαναπαρω κατα τις 20 Απριλη για λεπτομερειες. μηπως ειναι λιγο αργα?
όχι. Κατά το Μάιο βγαίνουν οι τοποθετήσεις. Όπου υπάρχουν λειτουργικά κενά φτάνουμε και Ιούνιο
-
Να ρωτήσω εγώ κάτι άλλο.........πήρα την μετάθεση μου και η συνάδελφος στο σχολείο που μ΄ενδιαφέρει να πάρω οργανική,πήρε επίσης μετάθεση για άλλη περιοχή.Το κενό της, θα βγει παράλληλα με τα υπόλοιπα κενά των τοποθετήσεων ή θα βγει αργότερα, όταν θα φύγει δλδ, στην β΄φάση των τοποθετήσεων?Πως μπορώ να το δηλώσω εγώ απο τώρα?
-
Απ όσα έχω καταλάβει ως τώρα λογικά θα το βγάλουν στα οργανικά κενά αφού το γνωρίζουν πως πήρε μετάθεση..
όπως και να έχει να το δηλώσεις !!!
Πάντως οι 20 επιλογές είναι αρκετές για περιοχές που έχουν λίγα σχολεία .
Γι αυτές που έχουν πολλά σχολεία θέλει πολύ προσοχή ( και τύχη απ ότι κατάλαβα ).
Θα παρακολουθούμε τις ιστοσελίδες ( θα παίρνουμε και τηλ ) αλλά όποιος μαθαίνει ότι κάποια περιοχή ξεκινάει τις διαδικασίες δηλώσεων σχολείων ας ενημερώνει και την παρέα εδώ .. ;)
Υ.Γ. ευχαριστώ για τη βοήθεια όλους τους συναδέλφους !!!
-
Αρχικά γίνεται δήλωση προτιμήσεων για τα οργανικά κενά και μετά όσοι δεν τοποθετηθούν σε αυτά κάνουν εκ νέου διαδικασία για λειτουργικά κενά ?
Ναι!
Αν κατάλαβα καλά στην δήλωση για τα οργανικά κενά έχει νόημα να δηλώσεις και κάποιο σχολείο που δεν το έχουν βγάλει με οργανικό κενό αφού μπορεί να φύγει με βελτίωση κάποιος από αυτό και να δημιουργηθεί κενό. Σωστά ?
Στην δεύτερη φάση ( δηλώσεις για λειτουργικά κενά ) ισχύει το ίδιο ? Μπορεί να δημιουργηθεί κενό σε σχολείο που δεν έχουν βγάλει ότι έχει λειτουργικό κενό ?
Δυο φορές ( ή μπορεί και παραπάνω ) θα γίνει διαδικασία δηλώσεων σχολείων ?
-
Αν κατάλαβα καλά στην δήλωση για τα οργανικά κενά έχει νόημα να δηλώσεις και κάποιο σχολείο που δεν το έχουν βγάλει με οργανικό κενό αφού μπορεί να φύγει με βελτίωση κάποιος από αυτό και να δημιουργηθεί κενό. Σωστά ?
Στην δεύτερη φάση ( δηλώσεις για λειτουργικά κενά ) ισχύει το ίδιο ? Μπορεί να δημιουργηθεί κενό σε σχολείο που δεν έχουν βγάλει ότι έχει λειτουργικό κενό ?
Δυο φορές ( ή μπορεί και παραπάνω ) θα γίνει διαδικασία δηλώσεων σχολείων ?
[/quote]
περίπου αρχές-μέσα Μαιου θα κάνετε τις δηλώσεις για οργανικά κενα.Αφου γίνει το πρώτο ΠΥΣΔΕ και βγουν οι θέσεις που παίρνει ο καθένας,ίσως σας ξανακαλέσουν να κανετε πάλι δήλωση σχολειων, αν έχουν μεινει κάποια οργανικα αδήλωτα(αρχές Ιουνίου).Η Δεύτερη διαδικασία δε γίνεται από όλες τις ΔΔΕ.
Αφου τελειώσει και αυτή η διαδικασία θα κανετε εκ νεου δήλωση για λειτουργικά κενά που θα βγουν τέλη Αυγούστου.
Όπως και να χει, επειδη καθε ΔΔΕ ακολουθει τη διαδικασία με λίγο διαφορετικο τροπο, καλο είναι να επικοινωνήσεις με τη ΔΔΕ σου και να ρωτήσεις ποτε θα βγουν τα οργανικα κενα και αυτοι θα σε καθοδηγήσουν
καλή τοποθέτηση!
-
Λοιπόν, έκανα μια μεγάλη αναζήτηση σε παλιότερα θέματα του forum και νομίζω κατατοπίστηκα.
Σε περίπτωση που οι απορίες μου ενδιαφέρουν και άλλους:
1. Υπάρχει περίπτωση να τοποθετηθείς θέλοντας και μη σε κάποια οργανική.
Μπορείς όμως να ζητήσεις απόσπαση σε σχολείο της ίδιας περιοχής -σε κενό που ενδεχομένως ανοίξει μεσα στο καλοκαίρι-, έστω και λειτουργικό. Σε αυτή την περίπτωση θεωρείται ότι έχεις υπηρετήσει την οργανική σου και θεμελιώνεις δικαίωμα μετάθεσης. (αλλά για 1000% θα ρωτήσω και στη δδε )
Nαι, υπαρχει τετοια περιπτωση. Ωστοσο, δεον να σημειωθει οτι, προκειμενου για τη Β/θμια, η εν λογω πρακτικη ακροβατει στα ορια της νομιμοτητας, εστω κι αν εφαρμοζεται απο πολλα Πυσδε.
Θεωρειται οτι θεμελιωνεις δικαιωμα μεταθεσης οχι διοτι αποσπασαι εντος νομου, αλλα διοτι υπηρετησες ως νεοδιοριστος με προσωρινη τοποθετηση την πρωτη χρονια που διοριστηκες. Αν το ιδιο σεναριο επαναλαμβανοταν κατοπιν βελτιωσης θεσης και οχι προσωρινης τοποθετησης, τοτε θα χρωστουσες την οργανικη σου.
2. Στις τοποθετήσεις προηγούνται οι υπερράριθμοι και μετά συνεξεταζόμαστε βάσει μορίων οι.. με μετάθεση, ..για βελτίωση, ..για οριστική τοποθέτηση.
Ναι.
3. Στις δεύτερες τοποθετήσεις για λειτουργικά πλέον κενά μετράνε και κοινωνικά κριτήρια.
Ελπίζω να ισχύουν όσα γράφω, γιατί τώρα τα μελετώ 1η φορά. Οπωσδήποτε ρωτάμε και στην εκάστοτε δδε..
Μα και στη διαδικασια της οριστικης τοποθετησης μετρανε μεταξυ αλλων τα κοινωνικα κριτηρια και συγκεκριμενα:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα
Για να μην αναφερω τους πολυτεκνους που προηγουνται ολων, ανεξαρτητως μοριων.
Η σειρα των διαδικασιων εχει ως εξης:
1. Οριστικη τοποθετηση των οργανικα υπεραριθμων (δηλαδη οσων απωλεσαν την οργανικη τους θεση εξαιτιας καταργησης/συγχωνευσης σχολικων μοναδων, μειωσης τμηματων κτλ)
2. Αναμορφωση των πινακων οργανικων κενων και οριστικη τοποθετηση των εκπαιδευτικων που:
-Μετατεθηκαν
-Τελουν στη διαθεση του Πυσδε
-Αιτουνται βελτιωσης θεσης
3. Στην περιπτωση που δεν καλύφθηκαν οι οργανικες θεσεις, το Πυσδε καλει τους εκπαιδευτικους που υπέβαλαν δήλωση για οριστικη τοποθέτηση, εφόσον δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σε σχολείο της προτίμησής τους, να υποβαλουν συμπληρωματικη δηλωση μέσα σε 5 ημέρες από την ανακοίνωσή τους. Η τοποθέτηση αυτών γίνεται ύστερα από σύγκριση μεταξύ τους. Αυτο, εν πρωτοις, μπορει να μην φαινεται σημαντικο, ωστοσο διδεται η δυνατοτητα στον ενδιαφερομενο να επιλεξει τη λιγοτερο "ανεπιθύμητη" οργανικη θεση.
4. Οσοι δεν τοποθετήθηκαν σε οργανικές θέσεις, υποβάλλουν δήλωση τοποθέτησης σε λειτουργικά κενά.
Κατα τη δηλωση οριστικης τοποθετησης, οι ενδιαφερομενοι μπορουν να αιτηθουν και σχολικες μοναδες οι οποιες, πριν τη σχετικη συνεδριαση του Πυσδε, δεν καταγραφουν οργανικο κενο της ειδικοτητας τους. Αυτο οφειλεται στο γεγονος οτι εν τω μεσω της συνεδριασης του Πυσδε προκυπτουν κενα που δημιουργουνται απο τις βελτιωσεις θεσεων που ζητουν οι ηδη κατεχοντες οργανικες θεσεις. Πρακτικα λοιπον, οι ενδιαφερομενοι μπορουν να δηλωσουν εως και το συνολο των σχολικων μοναδων της περιοχης που ανηκουν οργανικα.
Για τις σχετικες ημερομηνιες, πρεπει οι ενδιαφερομενοι να επικοινωνουν τηλεφωνικα με το Πυσδε και να ελεγχουν και την ιστοσελιδα της ΔΔΕ.
-
Αρχικά γίνεται δήλωση προτιμήσεων για τα οργανικά κενά και μετά όσοι δεν τοποθετηθούν σε αυτά κάνουν εκ νέου διαδικασία για λειτουργικά κενά ?
Ναι!
Αν κατάλαβα καλά στην δήλωση για τα οργανικά κενά έχει νόημα να δηλώσεις και κάποιο σχολείο που δεν το έχουν βγάλει με οργανικό κενό αφού μπορεί να φύγει με βελτίωση κάποιος από αυτό και να δημιουργηθεί κενό. Σωστά ?
Στην δεύτερη φάση ( δηλώσεις για λειτουργικά κενά ) ισχύει το ίδιο ? Μπορεί να δημιουργηθεί κενό σε σχολείο που δεν έχουν βγάλει ότι έχει λειτουργικό κενό ?
Δυο φορές ( ή μπορεί και παραπάνω ) θα γίνει διαδικασία δηλώσεων σχολείων ?
Μπορεις να δηλωσεις και σχολικες μοναδες στις οποιες δεν εμφανιζονται λειτουργικα κενα. Μαλιστα θα σου συνιστουσα να το κανεις οπωσδηποτε, διοτι εκ των πραγματων τη χρονικη περιοδο δηλωσης λειτουργικων κενων, το Πυσδε δεν εχει σχηματισει ολοκληρωμενη εικονα των λειτουργικων αναγκων του νομου, καθοτι επονται αποσπασεις, αδειες κτλ
Η διαδικασια δηλωσης λειτουργικων κενων γινεται απαξ.
-
Όσοι ζητούν βελτίωση τοποθετούνται μετά από όσους έχουν μετατεθεί;
-
Όσοι ζητούν βελτίωση τοποθετούνται μετά από όσους έχουν μετατεθεί;
Συνεξεταζονται ο αιτησεις τους.
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
-
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
-
η εντοπιότητα στις τοποθετήσεις προσμετράται μόνο για τα σχολεία του δήμου σου
( στις μεταθέσεις προσμετράται για την περιοχή μετάθεσης στην οποία ανήκει ο δήμος ) .
Υ.Γ. διορθώστε με αν κάνω λάθος γιατί τώρα τα ψάχνω όλα αυτά ...
αλήθεια ξέρει κανείς αν θα καταθέσουμε ξανά τα δικαιολογητικά εντοπιότητας και συνυπηρέτησης ή τα έχουν ( στον φάκελό μας ) από τις αιτήσεις μετάθεσης και δεν είναι ανάγκη ?
-
Μπορείς να δηλωσεις και σχολικες μοναδες στις οποιες δεν εμφανιζονται λειτουργικα κενα. Μαλιστα θα σου συνιστουσα να το κανεις οπωσδηποτε, διοτι εκ των πραγματων τη χρονικη περιοδο δηλωσης λειτουργικων κενων, το Πυσδε δεν εχει σχηματισει ολοκληρωμενη εικονα των λειτουργικων αναγκων του νομου, καθοτι επονται αποσπασεις, αδειες κτλ
Η διαδικασια δηλωσης λειτουργικων κενων γινεται απαξ.
Καλά να ανήκει σε περιοχή με είκοσι σχολεία κανείς . Τα βάζει σε μια σειρά και τα δηλώνει όλα.
Αν είσαι σε περιοχή με 220 σχολεία τι γίνεται ? Μπορεί να σου αρέσουν 60 από τα 220 , αλλά ποια 20 θα δηλώσεις ?
Γιατί 20 δηλώνουμε αν δεν κάνω λάθος. Θέλει πολύ τύχη η υπόθεση απ ότι καταλαβαίνω .
Αλλά δεν παραπονιέμαι καθόλου. Μην είμαι και αχάριστος .
Ευχαριστώ και πάλι για τη βοήθεια !!!
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
Με καθε σεβασμο, η εντοπιοτητα προσμετραται κανονικα κατα τη διαδικασια των οριστικων τοποθετησεων σε οργανικες θεσεις (προκειμενου για σχολεια που ανηκουν στο δημο εντοπιοτητας).
...2. Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ - ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Π.Δ. είναι:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα...
(ΠΔ 100/97)
-
Ευχαριστώ...και πάλι...Να προσθέσω ότι προσμετράται και η πρώτη προτίμηση... Τον περασμένο Μάη δεν ήξερα από πού προέρχονταν τα επιπλέον δύο μόρια από αυτά που εγώ υπολόγιζα και τελικά ήταν από την πρώτη προτίμηση...Το επιβεβάιωσα και πριν λίγες ημέρες από ένα πίνακα των μετατιθέμενων από τη Λέσβο, νομίζω...Όσο για την εντοπιότητα, ποτέ δεν κατάλαβα πότε υπολογίζεται.............και αναφέρομαι πάντα στις οριστικές τοποθετήσεις νεοδιόριστων, στις βελτιώσεις και στις τοποθετήσεις των μετατιθέμενων το Μάη-Ιούνη...
-
Από τη στιγμή που βγήκε η μετάθεση από εδώ και πέρα μετράνε τα μόρια. Θα δώσω παράδειγμα . Έχω π.χ. 30 μόρια από την προϋπηρεσία. Δήλωσα Α' Θεσ/νίκης α΄προτίμηση όπου έχω και εντοπιότητα. Άρα για εκείνη την περιοχή υπολογίζω 34. Αν όμως πήρα τελικά μετάθεση στη Γ΄Θεσ/νίκης μένω με τα 30 μόρια, εκτός αν έχω εκεί συνυπητέρηση με τον άνδρα μου οπότε θα υπολογίσω 34.
-
Ευχαριστώ...και πάλι...Να προσθέσω ότι προσμετράται και η πρώτη προτίμηση... Τον περασμένο Μάη δεν ήξερα από πού προέρχονταν τα επιπλέον δύο μόρια από αυτά που εγώ υπολόγιζα και τελικά ήταν από την πρώτη προτίμηση...Το επιβεβάιωσα και πριν λίγες ημέρες από ένα πίνακα των μετατιθέμενων από τη Λέσβο, νομίζω...Όσο για την εντοπιότητα, ποτέ δεν κατάλαβα πότε υπολογίζεται.............και αναφέρομαι πάντα στις οριστικές τοποθετήσεις νεοδιόριστων, στις βελτιώσεις και στις τοποθετήσεις των μετατιθέμενων το Μάη-Ιούνη...
H πρωτη προτιμηση σου δινει 2 μορια και αφορα αποκλειστικα τις μεταθεσεις απο Πυσδε σε Πυσδε, οχι τις οριστικες τοποθετησεις εντος Πυσδε. Οι τελευταιες διεξαγονται με βαση το συνολο των μοριων που συγκεντρωνει ο εκπαιδευτικος απο τα επιμερους κριτηρια που παραθεσα στο προηγουμενο post.
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
Με καθε σεβασμο, η εντοπιοτητα προσμετραται κανονικα κατα τη διαδικασια των οριστικων τοποθετησεων σε οργανικες θεσεις (προκειμενου για σχολεια που ανηκουν στο δημο εντοπιοτητας).
...2. Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ - ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Π.Δ. είναι:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα...
(ΠΔ 100/97)
Αγαπητέ Damien, επειδή η εντοπιότητα ήταν κάτι που με ενδιέφερε το είχα ρωτήσει στη δική μου ΔΔΕ, στον προιστάμενο, και η απαντηση ήταν αυτή που έδωσα. Τώρα, αν κάθε ΔΔΕ κάνει τα δικά της...τι να πω;
Όσο για το νόμο που παραθέτεις, δεν αναφέρεται στις τοποθετήσεις σε οργανικά κενά, τον Ιούνιο αλλά γενικά στις τοποθετήσεις, οι οποίες όμως γίνονται και το Σεπτέμβρη.
Δεν ξέρω τελικα ποιος έχει δικιο.Σκοπος μου είναι να βοηθήσω με γνώσεις που έχω τσεκάρει.
Αν όμως έχεις δίκιο...ΟΚ!!!
-
...Κάθε ΔΔΕ...λέει...και κάτι...Τον περασμένο Μάη μου είπαν ότι η εντοπιότητα μετράει "μετά"...σε διευκρινιστική μου ερώτηση έλαβα ασαφή απάντηση...κι επειδή ούτως ή άλλως είχα ελάχιστα μόρια και δεν είχα ξαναπαεράσει τη διαδικασία περίμενα να δω τι θα γίνει...Τελικά με ειδοποίησαν τηλεφωνικώς ότι με τοποθετούν υποχρεωτικά σε οργανική που είχε χηρέψει και εγώ δεν είχα δηλώσει...τότε με ενημέρωσαν και για τα μόριά μου, τα οποία πλεόναζαν κατά δύο, αν δεν προσμετρούσα τα της εντοπιότητας...Μετά το συζήτησα με παλιά συνάδελφο και μου είπε για την πρώτη προτίμηση...Έτσι βρέθηκα σε σύγχυση...Τώρα επιθυμώ βελτίωση και προσπαθώ να προσδίορίσω το πόσο άσχημη είναι η θέση μου λόγω έλλειψης μορίων...Σας ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις σας... :)
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
Με καθε σεβασμο, η εντοπιοτητα προσμετραται κανονικα κατα τη διαδικασια των οριστικων τοποθετησεων σε οργανικες θεσεις (προκειμενου για σχολεια που ανηκουν στο δημο εντοπιοτητας).
...2. Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ - ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Π.Δ. είναι:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα...
(ΠΔ 100/97)
Αγαπητέ Damien, επειδή η εντοπιότητα ήταν κάτι που με ενδιέφερε το είχα ρωτήσει στη δική μου ΔΔΕ, στον προιστάμενο, και η απαντηση ήταν αυτή που έδωσα. Τώρα, αν κάθε ΔΔΕ κάνει τα δικά της...τι να πω;
Όσο για το νόμο που παραθέτεις, δεν αναφέρεται στις τοποθετήσεις σε οργανικά κενά, τον Ιούνιο αλλά γενικά στις τοποθετήσεις, οι οποίες όμως γίνονται και το Σεπτέμβρη.
Δεν ξέρω τελικα ποιος έχει δικιο.Σκοπος μου είναι να βοηθήσω με γνώσεις που έχω τσεκάρει.
Αν όμως έχεις δίκιο...ΟΚ!!!
- Oχι, το ΠΔ 100/97, το οποιο αποτελει τροποποιηση του ΠΔ 50/96, θετει το νομικο πλαισιο των μεταθεσεων και τοποθετησεων των εκπαιδευτικων της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαιδευσης. Οταν χρησιμοποιειται ο ορος "τοποθετηση", εννοειται οριστικη τοποθετηση σε κενες οργανικες θεσεις περαν πασης αμφιβολιας.
Σε καθε αλλη περιπτωση (δηλαδη τοποθετηση σε λειτουργικο κενο) χρησιμοποιουνται οι οροι "προσωρινη τοποθετηση" και "διαθεση"
πχ
...Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σύμφωνα με τη διαδικασία του εδαφίου β' της παρ. 7 του άρθρου 14 σε σχολεία της συγκεκριμένης...
- Μαλιστα, ακριβως διοτι το θεμελιωδες αυτο διαταγμα δεν προβλεπει τους ορους για την προσωρινη τοποθετηση ή διαθεση εκπαιδευτικων σε λειτουργικα κενα, παρα μονον οριζει τα κριτηρια για τις μεταθεσεις και οριστικες τοποθετησεις, υπαρχει σημερα νομικο κενο σε ο,τι αφορα την καλυψη των λειτουργικα κενων θεσεων, οπως θα διαβεβαιωσει καθε εμβριβης αρμοδιος διοικητικος υπαλληλος ή ευσυνειδητος αιρετος. Απλως προσπαθουν τα Πυσδε να ικανοποιουν τις λειτουργικες αναγκες, στη βαση της παραδεδομενης πρακτικης των οριστικων τοποθετησεων.
-Αλλωστε αν δεν συνυπολογιζονταν η εντοπιοτητα ή η συνυπηρετηση ή τα υπολοιπα κοινωνικα κριτηρια στις οριστικες τοποθετησεις και βελτιωσεις θεσης, τοτε πχ οι αιτουντες βελτιωση θεσης δεν θα καλουνταν τον Νοεμβριο να προσκομισουν τα σχετικα δικαιολογητικα προκειμενου να συνυπολογιστουν στα μορια τους. Ουτε στους πινακες των εκπαιδευτικων που αιτουνται βελτιωση θεσης ή οριστικη τοποθετηση και οι οποιοι βρισκονται αναρτημενοι στις ιστοσελιδες των ΔΔΕ δεν θα αναγραφονταν τα μορια που λαμβανει ο εκπαιδευτικος απο εντοπιοτητα, συνυπηρετηση κτλ.
-Τελος, ενα σχολιο για τους Προϊσταμενους των Γραφειων. Οι περισσοτεροι εξ αυτων, με λιγες εξαιρεσεις, δεν γνωριζουν παρα ελαχιστα για τις υπηρεσιακες μεταβολες των εκπαιδευτικων, για να μην πω τιποτε απολυτως, αφου τοποθετουνται στις εν λογω θεσεις με μοναδικα διαπιστευτηρια την κομματικη τους νομιμοφροσυνη και την παραγωγη των σιελογονων αδενων τους και οχι τις αξιολογικα μετρημενες διοικητικες τους ικανοτητες ή την υπηρεσιακη τους καταρτιση.
-Κατοπιν ολων αυτων, μπορεις να πας στο γραφειο του Προϊσταμενου σου και να του τριψεις στη μουρη το συγκεκριμενο ΠΔ και αν πει τιποτε, πες του να παει να ρωτησει τους διοικητικους που επωμιζονται τις σχετικες αρμοδιοτητες στο δικο του Γραφειο...(για να μην παιρνει στο Υπεπθ στην καθε Τσιαπα και Γραψα και γινεται ρεζιλι των κυνων...)
Ολα αυτα γραφηκαν με καθε καλη προαιρεση απεναντι σου.
-
...Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί αυτοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις, παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σύμφωνα με τη διαδικασία του εδαφίου β' της παρ. 7 του άρθρου 14 σε σχολεία της συγκεκριμένης...
- Μαλιστα, ακριβως διοτι το θεμελιωδες αυτο διαταγμα δεν προβλεπει τους ορους για την προσωρινη τοποθετηση ή διαθεση εκπαιδευτικων σε λειτουργικα κενα, παρα μονον οριζει τα κριτηρια για τις μεταθεσεις και οριστικες τοποθετησεις, υπαρχει σημερα νομικο κενο σε ο,τι αφορα την καλυψη των λειτουργικα κενων θεσεων, οπως θα διαβεβαιωσει καθε εμβριβης αρμοδιος διοικητικος υπαλληλος ή ευσυνειδητος αιρετος. Απλως προσπαθουν τα Πυσδε να ικανοποιουν τις λειτουργικες αναγκες, στη βαση της παραδεδομενης πρακτικης των οριστικων τοποθετησεων.
Αν αυτό που παραθέτει ο Damien ισχύει, είναι όντως πολύ σημαντική πληροφορία που δεν την έχω ακούσει ποτέ μέχρι τώρα. Αυτό ίσως εξηγεί το άκριτο κάποιων προσωρινών τοποθετήσεων.
-
Δίνω το εξής παράδειγμα. Μετατεθήκαμε στο Κιλκίς πριν τρία χρόνια 6 άτομα. Είχα τα περισσότερα μόρια χωρίς να έχω εκεί εντοπιότητα. Εγώ μόνο πήρα οργανική για το σχολείο που ζήτησα. Οι έχοντες εντοπιότητα (που είχε προσμετρηθεί για τη μετάθεσή τους και γι' αυτό κατάφεραν να πιάσουν το Κιλκίς) αλλά με λιγότερα μόρια δεν πήραν οργανική.
-
Δίνω το εξής παράδειγμα. Μετατεθήκαμε στο Κιλκίς πριν τρία χρόνια 6 άτομα. Είχα τα περισσότερα μόρια χωρίς να έχω εκεί εντοπιότητα. Εγώ μόνο πήρα οργανική για το σχολείο που ζήτησα. Οι έχοντες εντοπιότητα (που είχε προσμετρηθεί για τη μετάθεσή τους και γι' αυτό κατάφεραν να πιάσουν το Κιλκίς) αλλά με λιγότερα μόρια δεν πήραν οργανική.
Eφοσον συγκεντρωνες τα περισσοτερα μορια απ' ολους τους ενδιαφερομενους, τοτε δεν θα μπορουσες να χασεις την οργανικη. Αυτο που βαραινει ειναι το αθροισμα των μοριων που αντλει ο εκπαιδευτικος απο το συνολο των κριτηριων, ανεξαρτητως του ειδους των κριτηριων καθ' αυτων (με εξαιρεση τις ειδικες κατηγοριες). Αλλωστε, η εντοπιοτητα διδει μονον 2 μοναδες.
-
στην περιοχή που πήρα μετάθεση (αθήνα) συνυποψηφιος μου και συναδελφος στο ιδιο σχολειο με ειχε περάσει λόγω των δύο μορίων της πρώτης προτίμησης. Τώρα όμως λογικά αυτά θα αφαιρεθούν και θα μετρήσουν μόνο συνυπηρετηση και εντοπιοτητα που δεν διαθετουμε ουτε ο ενας,ουτε ο αλλος. Αρα θα περάσω εγώ μπροστά σωστα;καλα τα λέω damien;
-
πραγματικα στα λειτουργικα κενα υπαρχει νομικο κενο. Το καθε πυσδε ερμηνευει με τον δικο του τροπο τον νομο αλλα συνηθως προηγουνται αυτοι που ειναι στην διαθεση από τους αποσπασμενους απο αλλα πυσδε και τους αποσπασμενους εντος πυσδε. ΟΙ δυο τλευταιες κατηογιες συνηθως συνεξετάζονται και πιο σπανια και οι τρεις μαζι. Τώρα αυτοι που ειναι στην διαθεση του πυσδε διαλεγουν πρωτοι στα κενα του ιουνιου με δυνατοτητα τον αυγουστο οταν θα υπαρχει πληρης εικονα κενων να τοποθετηθουν σε σχολειο που ανοιξε κενο το καλοκαιρι και το ειχαν δηλωσει; damien για βοηθησς λιγο για λειτουργικα γιατι εκει χολαινω λιγο. Τι κανω λάθος;
-
στην περιοχή που πήρα μετάθεση (αθήνα) συνυποψηφιος μου και συναδελφος στο ιδιο σχολειο με ειχε περάσει λόγω των δύο μορίων της πρώτης προτίμησης. Τώρα όμως λογικά αυτά θα αφαιρεθούν και θα μετρήσουν μόνο συνυπηρετηση και εντοπιοτητα που δεν διαθετουμε ουτε ο ενας,ουτε ο αλλος. Αρα θα περάσω εγώ μπροστά σωστα;καλα τα λέω damien;
τα μόρια πρώτης προτίμησης αφαιρούνται για την τοποθέτηση
-
στην περιοχή που πήρα μετάθεση (αθήνα) συνυποψηφιος μου και συναδελφος στο ιδιο σχολειο με ειχε περάσει λόγω των δύο μορίων της πρώτης προτίμησης. Τώρα όμως λογικά αυτά θα αφαιρεθούν και θα μετρήσουν μόνο συνυπηρετηση και εντοπιοτητα που δεν διαθετουμε ουτε ο ενας,ουτε ο αλλος. Αρα θα περάσω εγώ μπροστά σωστα;καλα τα λέω damien;
τα μόρια πρώτης προτίμησης αφαιρούνται για την τοποθέτηση
Είναι σίγουρο αυτό; Αν η τοποθέτηση είναι στην α' προτίμηση;
-
στην περιοχή που πήρα μετάθεση (αθήνα) συνυποψηφιος μου και συναδελφος στο ιδιο σχολειο με ειχε περάσει λόγω των δύο μορίων της πρώτης προτίμησης. Τώρα όμως λογικά αυτά θα αφαιρεθούν και θα μετρήσουν μόνο συνυπηρετηση και εντοπιοτητα που δεν διαθετουμε ουτε ο ενας,ουτε ο αλλος. Αρα θα περάσω εγώ μπροστά σωστα;καλα τα λέω damien;
Πολυ σωστα. Εφοσον εσυ δεν δηλωσες την περιοχη που μετατεθηκες ως πρωτη προτιμηση, οπως ο συναδελφος σου, ο οποιος ετσι εισεπραξε τα 2 μορια και εφοσον δεν εχετε εντοπιοτητα ή συνυπηρετηση ουτε μορια γαμου ή τεκνων, θα προηγηθεις κατα τις οριστικες τοποθετησεις.
-
πραγματικα στα λειτουργικα κενα υπαρχει νομικο κενο. Το καθε πυσδε ερμηνευει με τον δικο του τροπο τον νομο αλλα συνηθως προηγουνται αυτοι που ειναι στην διαθεση από τους αποσπασμενους απο αλλα πυσδε και τους αποσπασμενους εντος πυσδε. ΟΙ δυο τλευταιες κατηογιες συνηθως συνεξετάζονται και πιο σπανια και οι τρεις μαζι. Τώρα αυτοι που ειναι στην διαθεση του πυσδε διαλεγουν πρωτοι στα κενα του ιουνιου με δυνατοτητα τον αυγουστο οταν θα υπαρχει πληρης εικονα κενων να τοποθετηθουν σε σχολειο που ανοιξε κενο το καλοκαιρι και το ειχαν δηλωσει; damien για βοηθησς λιγο για λειτουργικα γιατι εκει χολαινω λιγο. Τι κανω λάθος;
Ειναι πολυ ευστοχη η παρατηρηση σου. Ειδικα το θεμα της προτεραιοτητας των οργανικα διορισμενων εναντι των αποσπασμενων απο αλλο Πυσδε κατα τις τοποθετησεις σε λειτουργικα κενα ειναι ομιχλωδες, καθοτι το καθε Πυσδε πραττει κατα το δοκουν. Ετσι, λοιπον, υπαρχουν Πυσδε που προτασσουν τους οργανικα διορισμενους τελουντες στη διαθεση απο τους αποσπασμενους απο αλλο Πυσδε, ενω αλλα τους αντιμετωπιζουν επι ισοις οροις με συνεξεταση των αιτησεων.
Το υπουργειο αποφευγει διαχρονικα να λαβει θεση στο συγκεκριμενο ζητημα, ενω αν οι Δ/νσεις αποστειλουν ερωτημα στο υπουργειο, τοτε πιθανοτατα θα λαβουν μια εξαιρετικα αμφισημη και γενικολογη απαντηση που θα επιβεβαιωνει το ανερματιστο του πραγματος.
Ως προς τα λειτουργικα κενα.
Εγω θα συνιστουσα, για παν ενδεχομενο, να δηλωθουν και σχολικες μοναδες οι οποιες επι του παροντος δεν καταγραφουν λειτουργικα κενα, διοτι μεχρι το περας του θερους οι αλλεπαλληλες και παντοειδεις αποσπασεις, οι αδειες αλλα και οι αιτησεις συνταξιοδοτησης του Αυγουστου μπορει να μεταβαλουν την κατασταση των λειτουργικων αναγκων του Πυσδε, οπως αυτη διαμορφωνεται επι του παροντος. Μαλιστα πολλα υπηρεσιακα συμβουλια, ορθα πραττοντας, προγραμματιζουν τις συνεδριασεις τους για την καλυψη των λειτουργικων κενων τελη Αυγουστου ή και αρχες Σεπτεμβρη, προκειμενου να εχουν αποκομισει σαφη και ολοκληρωμενη εικονα των λειτουργικων εκκρεμοτητων της περιοχης ευθυνης τους. Σε μια τετοια περιπτωση, συνετο ειναι να δηλωσει κανεις τα σχολεια που επιθυμει, ανεξαρτητως των αρχικων λειτουργικων κενων.
Το προβλημα ποντοτε ειναι ο σχετικος και ιδιαιτερος τροπος που πορευεται το καθε υπηρεσιακο συμβουλιο.
-
και μια αλλη ερωτηση: Καναμε αιτηση για μεταθεση Νοεμβριο. Εγω εκανα πολιτικο γαμο τελος Ιανουαριου οποτε και τα 4 μορια δε μετρησαν στη μεταθεση(και γι αυτο δεν πηγα και στην πρωτη επιλογη μου). Τωρα για να παρω οργανικη θα μετρησουν η θα ισχυουν τα μορια που ειχα για μεταθεση???
-
ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΔΕ
Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
Ερώτηση :
Υπάρχει περίπτωση οι εκπαιδευτικοί να είναι περισσότεροι και από τα λειτουργικά κενά ?
Δηλαδή να καλυφθούν και τα λειτουργικά και πάλι να υπάρχει πλεόνασμα εκπαιδευτικών ?
Αν ναι , τότε τι γίνεται ? ( ειδικά αν αυτοί δεν θέλουν απόσπαση σε άλλη περιοχή )
-
Καλημέρα! Πήρα τηλέφωνο στην δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση να ρωτήσω για τα κενά και μόνο που δεν με έβρισε ο υπεύθυνος. Θα ανακοινωθούν επίσημα μου λέει από το ΠΥΣΔΕ. Ακόμα δεν πήραμε την εγκύκλιο από το Υπουργείο (εννοούσε των μεταθέσεων). Τα κενά του Φεβρουαρίου λεει δεν ε΄χουν σχέση με αυτά που θα υπάρχουν.
Συνάδελφοι δεν έπρεπε να με ενημερώσει για τα κενά; Πως γίνονται οι μεταθέσεις ; Δεν γνωρίζουν κάποια κενά αρχικά και ζητούν άτομα;
-
Ακόμη μια ερώτηση...
Αν δεν πάρουμε οργανική και τοποθετηθούμε σε λειτουργικό κενό, έχουμε δικαίωμα για μετάθεση την νέα χρονιά ή όχι;
Ευχαριστώ!
-
Ακόμη μια ερώτηση...
Αν δεν πάρουμε οργανική και τοποθετηθούμε σε λειτουργικό κενό, έχουμε δικαίωμα για μετάθεση την νέα χρονιά ή όχι;
Ευχαριστώ!
φυσικα δικαιουσαι μεταθεση!τα οργανικα συνηθως ειναι λιγα
-
Καλημέρα! Πήρα τηλέφωνο στην δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση να ρωτήσω για τα κενά και μόνο που δεν με έβρισε ο υπεύθυνος. Θα ανακοινωθούν επίσημα μου λέει από το ΠΥΣΔΕ. Ακόμα δεν πήραμε την εγκύκλιο από το Υπουργείο (εννοούσε των μεταθέσεων). Τα κενά του Φεβρουαρίου λεει δεν ε΄χουν σχέση με αυτά που θα υπάρχουν.
Συνάδελφοι δεν έπρεπε να με ενημερώσει για τα κενά; Πως γίνονται οι μεταθέσεις ; Δεν γνωρίζουν κάποια κενά αρχικά και ζητούν άτομα;
Μετα την ανακοινωση των μεταθεσεων, πραγματοποιουνται συνεδριασεις των Πυσδε, προκειμενου να καταγραφουν τα νεα οργανικα κενα που προκυπτουν απο τις μεταθεσεις των εκπαιδευτικων, τα οποια διαφοροποιουνται ευνοητα απο τα οργανικα κενα που αποτυπωνονται τον Φεβρουαριο.
Στην παρουσα συγκυρια, ωστοσο, υπαρχει νομοθετικο κωλυμα, διοτι τα Πυσδε/Πυσπε εχουν διαλυθει μετα την ψηφιση του νομοσχεδιου Ραγκουση για τη στελεχωση (εκ νεου κομματικη αλωση) της δημοσιας διοικησης, το οποιο προβλεπει τον επανακαθορισμο της συστασης των υπηρεσιακων συμβουλιων. Πρεπει λοιπον να υποβληθουν εκ νεου αιτησεις, να αξιολογηθουν και να επιλεγουν τα νεα μελη και στη συνεχεια να συνεδριασουν τα Πυσδε/Πυσπε, υπο την ανανεωμενη κατα τα 2/5 συνθεση τους, ωστε να καταρτιστουν οι πινακες των οργανικων κενων.
-
Πήρα τηλέφωνο στην δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση να ρωτήσω για τα κενά και μόνο που δεν με έβρισε ο υπεύθυνος.
Διαβάζω στο
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank13_4_10_0131.php
Θεσμοθετείται ενιαία διαδικασία προσδιορισμού κενών οργανικών θέσεων και λειτουργικών αναγκών σε επίπεδο σχολικής μονάδας με την αξιοποίηση ειδικών πληροφοριακών προγραμμάτων (χρήση των ΤΠΕ), τα οποία θα ενημερώνονται με στοιχεία σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Στόχος είναι ο προσδιορισμός των αναγκαίων εκπαιδευτικών να συνδέεται με το σχολείο, το οποίο είναι η κεντρική μονάδα σχεδιασμού-προγραμματισμού. Σήμερα μια από τις σοβαρότερες αιτίες του ανορθολογισμού που υπάρχει, είναι η αδυναμία προσδιορισμού κάθε χρόνο, των κενών ανά σχολείο ή διεύθυνση.
-
Καλημέρα! Πήρα τηλέφωνο στην δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση να ρωτήσω για τα κενά και μόνο που δεν με έβρισε ο υπεύθυνος. Θα ανακοινωθούν επίσημα μου λέει από το ΠΥΣΔΕ. Ακόμα δεν πήραμε την εγκύκλιο από το Υπουργείο (εννοούσε των μεταθέσεων). Τα κενά του Φεβρουαρίου λεει δεν ε΄χουν σχέση με αυτά που θα υπάρχουν.
Συνάδελφοι δεν έπρεπε να με ενημερώσει για τα κενά; Πως γίνονται οι μεταθέσεις ; Δεν γνωρίζουν κάποια κενά αρχικά και ζητούν άτομα;
Μετα την ανακοινωση των μεταθεσεων, πραγματοποιουνται συνεδριασεις των Πυσδε, προκειμενου να καταγραφουν τα νεα οργανικα κενα που προκυπτουν απο τις μεταθεσεις των εκπαιδευτικων, τα οποια διαφοροποιουνται ευνοητα απο τα οργανικα κενα που αποτυπωνονται τον Φεβρουαριο.
Στην παρουσα συγκυρια, ωστοσο, υπαρχει νομοθετικο κωλυμα, διοτι τα Πυσδε/Πυσπε εχουν διαλυθει μετα την ψηφιση του νομοσχεδιου Ραγκουση για τη στελεχωση (εκ νεου κομματικη αλωση) της δημοσιας διοικησης, το οποιο προβλεπει τον επανακαθορισμο της συστασης των υπηρεσιακων συμβουλιων. Πρεπει λοιπον να υποβληθουν εκ νεου αιτησεις, να αξιολογηθουν και να επιλεγουν τα νεα μελη και στη συνεχεια να συνεδριασουν τα Πυσδε/Πυσπε, υπο την ανανεωμενη κατα τα 2/5 συνθεση τους, ωστε να καταρτιστουν οι πινακες των οργανικων κενων.
Γνωρίζει κανείς πόσο καιρό θα πάρει αυτό?
-
Μετα την ανακοινωση των μεταθεσεων, πραγματοποιουνται συνεδριασεις των Πυσδε, προκειμενου να καταγραφουν τα νεα οργανικα κενα που προκυπτουν απο τις μεταθεσεις των εκπαιδευτικων, τα οποια διαφοροποιουνται ευνοητα απο τα οργανικα κενα που αποτυπωνονται τον Φεβρουαριο.
Στην παρουσα συγκυρια, ωστοσο, υπαρχει νομοθετικο κωλυμα, διοτι τα Πυσδε/Πυσπε εχουν διαλυθει μετα την ψηφιση του νομοσχεδιου Ραγκουση για τη στελεχωση (εκ νεου κομματικη αλωση) της δημοσιας διοικησης, το οποιο προβλεπει τον επανακαθορισμο της συστασης των υπηρεσιακων συμβουλιων. Πρεπει λοιπον να υποβληθουν εκ νεου αιτησεις, να αξιολογηθουν και να επιλεγουν τα νεα μελη και στη συνεχεια να συνεδριασουν τα Πυσδε/Πυσπε, υπο την ανανεωμενη κατα τα 2/5 συνθεση τους, ωστε να καταρτιστουν οι πινακες των οργανικων κενων.
αν έχεις κανένα νεότερο για το πότε θα γίνουν όλα αυτά ( και κατ επέκταση πότε θα μας καλέσουν να δηλώσουμε σχολεία ) μας λες ..
ευχαριστούμε !
-
Μετα την ανακοινωση των μεταθεσεων, πραγματοποιουνται συνεδριασεις των Πυσδε, προκειμενου να καταγραφουν τα νεα οργανικα κενα που προκυπτουν απο τις μεταθεσεις των εκπαιδευτικων, τα οποια διαφοροποιουνται ευνοητα απο τα οργανικα κενα που αποτυπωνονται τον Φεβρουαριο.
Στην παρουσα συγκυρια, ωστοσο, υπαρχει νομοθετικο κωλυμα, διοτι τα Πυσδε/Πυσπε εχουν διαλυθει μετα την ψηφιση του νομοσχεδιου Ραγκουση για τη στελεχωση (εκ νεου κομματικη αλωση) της δημοσιας διοικησης, το οποιο προβλεπει τον επανακαθορισμο της συστασης των υπηρεσιακων συμβουλιων. Πρεπει λοιπον να υποβληθουν εκ νεου αιτησεις, να αξιολογηθουν και να επιλεγουν τα νεα μελη και στη συνεχεια να συνεδριασουν τα Πυσδε/Πυσπε, υπο την ανανεωμενη κατα τα 2/5 συνθεση τους, ωστε να καταρτιστουν οι πινακες των οργανικων κενων.
αν έχεις κανένα νεότερο για το πότε θα γίνουν όλα αυτά ( και κατ επέκταση πότε θα μας καλέσουν να δηλώσουμε σχολεία ) μας λες ..
ευχαριστούμε !
Η καταληκτικη ημερομηνια υποβολης αιτησεων για τις θεσεις των υπηρεσιακων συμβουλιων ΠΕ και ΔΕ ειναι η 19-4-2010.
Επεται η αξιολογηση των αιτησεων και η επιλογη των νεων μελων των Πυσδε/Πυσπε απο τις Περιφερειακες Διευθυνσεις.
Συνεπως η ανακοινωση των νεων οργανικων κενων τοποθετειται χρονικα τελη Απριλιου ή αρχες Μαϊου.
-
Ευχαριστώ και πάλι Damien !
Για όσους πήραν πρώτη φορά μετάθεση ( όπως εγώ ) :
Tο παρακάτω είναι σχετικό με τη διαδικασία τοποθετήσεων .
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank16_4_10_1100.php
-
Μια ερώτηση.... "Συμφέρει" κάποιον να χαρακτηρισθεί υπεράριθμος;
Ευχαριστώ!
-
Εξαρτάται. Συνήθως όσοι είναι υπεράριθμοι - άρα στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ- ή λουφάρουν ή τραβιούνται. Ή είναι σε γραφεία συμβούλων, Β/θμια κλπ ή καλούνται οποτεδήποτε να κάνουν ώρες όπου υπάρχει ανάγκη.
-
Εξαρτάται. Συνήθως όσοι είναι υπεράριθμοι - άρα στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ- ή λουφάρουν ή τραβιούνται. Ή είναι σε γραφεία συμβούλων, Β/θμια κλπ ή καλούνται οποτεδήποτε να κάνουν ώρες όπου υπάρχει ανάγκη.
Εννοείς δηλαδή ότι συνήθως έχουν λιγότερη δουλειά, αλλά μπορεί το γραφείο σε τελική ανάλυση να έχει και περισσότερη;
Επίσης τότε ποια μόρια παίρνει αυτός που βγαίνει υπεράριθμος;
Ευχαριστώ
-
Διευκρινίσεις για τη ρύθμιση των υπεραριθμιών ( και όχι μόνο )
( του Φιρτινίδη Χρήστου )
θα βρείτε στο :
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank23_4_10_1001.php
Tο παρακάτω είναι σχετικό με τη διαδικασία τοποθετήσεων .
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank16_4_10_1100.php
-
Η καταληκτικη ημερομηνια υποβολης αιτησεων για τις θεσεις των υπηρεσιακων συμβουλιων ΠΕ και ΔΕ ειναι η 19-4-2010.
Επεται η αξιολογηση των αιτησεων και η επιλογη των νεων μελων των Πυσδε/Πυσπε απο τις Περιφερειακες Διευθυνσεις.
Συνεπως η ανακοινωση των νεων οργανικων κενων τοποθετειται χρονικα τελη Απριλιου ή αρχες Μαϊου.
Απ ότι βλέπω στο
http://attik.pde.sch.gr/pages/diafora.htm
έγινε η επιλογη των νεων μελων των Πυσδε/Πυσπε απο τις Περιφερειακες Διευθυνσεις , σωστά ?
Υπάρχει κανένα νεότερο για την ανακοινωση των νεων οργανικων κενων ?
-
στη δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση έκαναν σήμερα ανακοίνωση μορίων τοποθέτησης ανα ειδικότητα και περιοχή στην οποία φαίνεται πόσα μόρια έχει ο κάθε εκπαιδευτικός, αν ζητάει οριστική τοποθέτηση, βελτίωση ή είναι απο μετάθεση. αυτός ο πίνακας μας βοηθάει να δούμε τη σειρά κατάταξής μας βάση των μορίων μας και αν θα προηγούμαστε στην επιλογη οργανικών ή λειτουργικών κενών έναντι κάποιων άλλων συναδέλφων;
-
στη δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση έκαναν σήμερα ανακοίνωση μορίων τοποθέτησης ανα ειδικότητα και περιοχή στην οποία φαίνεται πόσα μόρια έχει ο κάθε εκπαιδευτικός, αν ζητάει οριστική τοποθέτηση, βελτίωση ή είναι απο μετάθεση. αυτός ο πίνακας μας βοηθάει να δούμε τη σειρά κατάταξής μας βάση των μορίων μας και αν θα προηγούμαστε στην επιλογη οργανικών ή λειτουργικών κενών έναντι κάποιων άλλων συναδέλφων;
Ναι.
-
Να ρωτήσω κάτι ρε παιδιά που δεν βλέπω να διασαφηνίζεται στο νομοσχέδιο.
Εγώ π.χ. έχω οργανική(με χαρτιά και υπογραφές παρακαλώ) σε σχολείο μίας περιοχής που δίνει 7 μόρια μετάθεσης. 2 χρόνια τώρα λόγω του ότι είμαστε 2 με οργανική εκεί και εγώ ο νεότερα τοποθετημένος μου δίναν απόσπαση "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" (δηλαδή χωρίς τη θέληση μου ή άλλη δήλωση μου) σε σχολείο στο κέντρο του νομού που δίνει 3 μόρια. Ωστόσο, έπαιρνα και σωστά κατά τη γνώμη μου τα 7 μόρια αφού στην ουσία μου δίνουν πόδι χωρίς να με ρωτάνε!!
Με τα νέα δεδομένα...θα συνεχίσει να υπάρχει το "απόσπαση για ανάγκες υπηρεσίας εντός ΠΥΣΔΕ" ή θα τρώω πόδι και μοριάκια δε θα παίρνω.
Με καίει πολύ γιατί τα μαζεύω με το τσιγκέλι τα μόρια για να πάρω τη επιθυμητή μετάθεση εδώ και 7 χρόνια!!!
ευχαριστώ
(Συγνώμη αν το μήνυμα ξεφεύγει κάπως από το θέμα αλλά δε ξέρω που να το ρωτήσω αυτό!)
-
στη δευτεροβάθμια που πήρα μετάθεση έκαναν σήμερα ανακοίνωση μορίων τοποθέτησης
Πότε θα δηλώσετε σχολεία ?
-
δεν το γνωρίζω αυτό. σε τηλεφωνική επικοινωνια που είχα με τη δευτεροβαθμια μου είπαν να παρακολουθούμε την ιστοσελίδα τους για το πότε θα μας καλούν να κάνουμε δηλώσεις κενών. ακόμα κενά δεν έχουν βγει
-
http://dipe-a-athin.att.sch.gr/html/pyspe.html
-
δεν το γνωρίζω αυτό. σε τηλεφωνική επικοινωνια που είχα με τη δευτεροβαθμια μου είπαν να παρακολουθούμε την ιστοσελίδα τους για το πότε θα μας καλούν να κάνουμε δηλώσεις κενών. ακόμα κενά δεν έχουν βγει
και εγώ την ιστοσελίδα κοιτάω . σε μας δεν έχουν βγάλει τίποτα .
-
Πήρα κι εγω σημερα τηλέφωνο και μου παν είναι νωρίς. Μετά τις 10 του μήνα.
-
Μια από τα ίδια και για μένα που τηλεφωνώ στην Α' Διεύθυνση ΔΔΕ Αθήνας. Δεν μου έδωσαν ημερομηνία αλλά μου ανέφεραν ότι σημερα συνεδριάζει για πρώτη μέρα το νεοεκλεχθέν ΠΥΣΔΕ, οπότε βάλτε με το νου σας. Πάντως για όποιον ενδιαφέρεται ενημέρωση θα υπάρχει στο site της ΔΔΕ.
http://dide-a-ath.att.sch.gr/
Υπομηνή ... :)
-
Μια από τα ίδια και για μένα που τηλεφωνώ στην Α' Διεύθυνση ΔΔΕ Αθήνας. Δεν μου έδωσαν ημερομηνία αλλά μου ανέφεραν ότι σημερα συνεδριάζει για πρώτη μέρα το νεοεκλεχθέν ΠΥΣΔΕ, οπότε βάλτε με το νου σας. Πάντως για όποιον ενδιαφέρεται ενημέρωση θα υπάρχει στο site της ΔΔΕ.
http://dide-a-ath.att.sch.gr/
Υπομηνή ... :)
http://dide-a-ath.att.sch.gr/dioik_data/xron_pysde_4-5-10.pdf
-
Για Πρωτοβάθμια πάντως έβγαλε τα κενά η Καβάλα, αιτήσσεις από 10/5 μεχρι 14/5, και από ότι έμαθα έβγαλε κενά και η Κέρκυρα.
Να ρωτήσω κάτι; Επειδή όσο και αν έψαξα μόνη μου δεν έβγαλα συμπέρασμα, έχει μάθει κανείς τι γίνεται αν κανείς κάνει βελτίωση θέσης; Π.χ. έχω οργανική στο α σχολείο. Αν πάρω οργανική στο β σχολείο του ίδιου ΠΥΣΠΕ, πρέπει να υπηρετήσω εκ νέου και υποχρεωτικά για 2 χρόνια για να μπορέσω να θεμελιώσω δικαίωμα μετάθεσης; Κάπου είχα πετύχει ένα τοπικ και τώρα δεν το ξαναβρίσκω. Ευχαριστώ για οποιαδήποτε απάντηση ή λινκ για σχετικό θέμα...
-
Για Πρωτοβάθμια πάντως έβγαλε τα κενά η Καβάλα, αιτήσσεις από 10/5 μεχρι 14/5, και από ότι έμαθα έβγαλε κενά και η Κέρκυρα.
Να ρωτήσω κάτι; Επειδή όσο και αν έψαξα μόνη μου δεν έβγαλα συμπέρασμα, έχει μάθει κανείς τι γίνεται αν κανείς κάνει βελτίωση θέσης; Π.χ. έχω οργανική στο α σχολείο. Αν πάρω οργανική στο β σχολείο του ίδιου ΠΥΣΠΕ, πρέπει να υπηρετήσω εκ νέου και υποχρεωτικά για 2 χρόνια για να μπορέσω να θεμελιώσω δικαίωμα μετάθεσης; Κάπου είχα πετύχει ένα τοπικ και τώρα δεν το ξαναβρίσκω. Ευχαριστώ για οποιαδήποτε απάντηση ή λινκ για σχετικό θέμα...
selas, αν κάνεις βελτίωση θέσης και πάρεις καινούργια οργανική θα πρέπει να την υπηρετήσεις εκ νέου για να θεμελιώσεις δικαίωμα μετάθεσης.Τώρα αν θα είναι 1 ή 2 χρόνια δεν μπορώ να σου πω με σιγουριά.Προσωπικά πιστεύω οτι και φέτος θα είναι 1 χρόνος και μάλλον η διετία θα ισχύσει από του χρόνου.Ότι ισχύσει για τις φετινές μεταθέσεις θα ισχύσει και για τις βελτιώσεις.
-
ευχαριστώ vama!! :) πήρα τηλ στο Γραφείο μου και μου είπαν ότι θεωρούν ότι θα είναι για ένα χρόνο, εφόσον δεν τους έχουν στείλει ακόμα κάτι από το Υπουργείο. Αλλά έτσι και αλλιώς, από τη στιγμή που πρέπει να την υπηρετήσω για να θεμελιώσω δικαίωμα μετάθεσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, και δεδομένης της πολύ ρευστής υπηρεσιακής κατάστασης του συζύγου,λόγω της οποίας μπορεί να χρειαστεί να προσπαήσω για απόσπαση (εδώ γελάνε) και μετά για μετάθεση, δεν θα επιχειρήσω βελτίωση δυστυχώς για φέτος... Καλή επιτυχία/τύχη σε όσους το κάνουν! ;)
-
Βρε παιδιά...
Είπα να ρίξω μια ματιά στα περυσινά δεδομένα με τις τοποθετήσεις και τα οργανικά κενά να δω τι παίζει...
Ένα γραφείο που δεν έβγαλε καθόλου οργανικά κενά, πώς στις τοποθετήσεις έγινε τοποθέτηση σε σχολείο του γραφείου αυτού;
Επίσης...
Αφού δε βγήκαν αρχικά καθόλου κενά, πώς στα συμπληρωματικά είχε;;
Κι αν και τώρα δε βγουν κενά, και δηλώσω σε περιοχή που δεν εξυπηρετεί απλά για να μη μείνω ξεκρέμαστη, και τοποθετηθώ σε σχολείο που δεν το προτιμώ, αν μετά βγουν συμπληρωματικά στην περιοχή μου, τι κάνω;;
Νόμιζα ότι το μπέρδεμα θα τέλειωνε με τη μετάθεση... Αλλά μάλλον κάτι δεν καταλαβαίνω σωστά σε όσα έχω διαβάσει.
Ευχαριστώ όποιον κάτσει να ασχοληθεί να μου απαντήσει (ε, δεν είναι κι εύκολο).!
-
* edit
-
Βρε παιδιά...
Είπα να ρίξω μια ματιά στα περυσινά δεδομένα με τις τοποθετήσεις και τα οργανικά κενά να δω τι παίζει...
Ένα γραφείο που δεν έβγαλε καθόλου οργανικά κενά, πώς στις τοποθετήσεις έγινε τοποθέτηση σε σχολείο του γραφείου αυτoύ
Το έχω ξαναγράψει .Θα σου απαντήσω από προσωπική εμπειρία.Στη Δ/νση που ανήκει ο άντρας μου δεν υπάρχουν οργανικά κενά στην ειδικότητά του.Δεν έβγαλαν καμία λίστα με κενά.Περισυ όταν έκανε αίτηση τοποθέτησης του είπαν να δηλώσει όποια σχολεία επιθυμούσε να τοποθετηθεί.Αυτό και έκανε .Δηλωσε με σειρά προτίμησης όλα τα σχολεία της περιοχής που ανήκει και τοποθετήθηκε στο ίδιο που ήταν και την προηγούμενη χρονιά το οποίο όμως δεν βγάζει οργανική γιατί οι ώρες δεν επαρκούν και στη συνέχεια το σεπτέμβριο τον εστειλαν και σε δεύτερο για συμπλήρωση ωραρίου.Ορίστε λοιπόν πως γίνονται τοποθετησεις χωρίς να έχουν ανακοινωθεί κενα.
Για τα συμπληρωματικά κενα δεν ξέρω να σου απαντήσω
-
Καταλαβα... Θα δηλωσω αυτα που θελω ειτε εχουν κενο ειτε οχι
Ευχαριστω
-
εκτός από τα οργανικά κενά που βγάζουν τα ΠΥΣΠΕ υπάρχουν και τα πιθανά κενά των μεταθέσεων, αφού υπολογίσουν αυτούς που πιθανόν θα αλλάξουν οργανική και έχουν κάνει αίτηση. Συνήθως οι Αιρετοί έχουν γνώση αυτών των κενών και τα κοινοποιούν στους εκπαιδευτικούς για να τα δηλώσουν εφ' όσον το επιθυμούν...
-
Βρε παιδιά...
Είπα να ρίξω μια ματιά στα περυσινά δεδομένα με τις τοποθετήσεις και τα οργανικά κενά να δω τι παίζει...
Ένα γραφείο που δεν έβγαλε καθόλου οργανικά κενά, πώς στις τοποθετήσεις έγινε τοποθέτηση σε σχολείο του γραφείου αυτού;
Επίσης...
Αφού δε βγήκαν αρχικά καθόλου κενά, πώς στα συμπληρωματικά είχε;;
Κι αν και τώρα δε βγουν κενά, και δηλώσω σε περιοχή που δεν εξυπηρετεί απλά για να μη μείνω ξεκρέμαστη, και τοποθετηθώ σε σχολείο που δεν το προτιμώ, αν μετά βγουν συμπληρωματικά στην περιοχή μου, τι κάνω;;
Νόμιζα ότι το μπέρδεμα θα τέλειωνε με τη μετάθεση... Αλλά μάλλον κάτι δεν καταλαβαίνω σωστά σε όσα έχω διαβάσει.
Ευχαριστώ όποιον κάτσει να ασχοληθεί να μου απαντήσει (ε, δεν είναι κι εύκολο).!
Μηπως εχεις μπερδευτει με τα λειτουργικα κενα και τις τοποθετησεις σ' αυτα; Διοτι αν το ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ δεν ανακοινωσε κανενα οργανικο κενο σε μια περιοχη μεταθεσης, δεν τιθεται θεμα να γινει οριστικη τοποθετηση εκπαιδευτικου στη συγκεκριμενη περιοχη. Επισης, ορισμενες φορες στις ιστοσελιδες των Δ/νσεων γινονται και λαθη ή μαλλον διδονται ασαφεις, γενικολογοι τιτλοι σε πινακες και πινακακια με αλλεπαλληλες τοποθετησεις εκπαιδευτικων, χωρις να προσδιοριζεται επακριβως το περιεχομενο τους...
-
Να ρωτήσω κάτι ρε παιδιά που δεν βλέπω να διασαφηνίζεται στο νομοσχέδιο.
Εγώ π.χ. έχω οργανική(με χαρτιά και υπογραφές παρακαλώ) σε σχολείο μίας περιοχής που δίνει 7 μόρια μετάθεσης. 2 χρόνια τώρα λόγω του ότι είμαστε 2 με οργανική εκεί και εγώ ο νεότερα τοποθετημένος μου δίναν απόσπαση "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" (δηλαδή χωρίς τη θέληση μου ή άλλη δήλωση μου) σε σχολείο στο κέντρο του νομού που δίνει 3 μόρια. Ωστόσο, έπαιρνα και σωστά κατά τη γνώμη μου τα 7 μόρια αφού στην ουσία μου δίνουν πόδι χωρίς να με ρωτάνε!!
Με τα νέα δεδομένα...θα συνεχίσει να υπάρχει το "απόσπαση για ανάγκες υπηρεσίας εντός ΠΥΣΔΕ" ή θα τρώω πόδι και μοριάκια δε θα παίρνω.
Με καίει πολύ γιατί τα μαζεύω με το τσιγκέλι τα μόρια για να πάρω τη επιθυμητή μετάθεση εδώ και 7 χρόνια!!!
ευχαριστώ
(Συγνώμη αν το μήνυμα ξεφεύγει κάπως από το θέμα αλλά δε ξέρω που να το ρωτήσω αυτό!)
Tο ερωτημα που θετεις ειναι καιριο, ειδικα το αμεσως επομενο διαστημα κατα το οποιο αναμενεται αυξημενη κινητικοτητα των εκπαιδευτικων, λογω της ρητας διατυπωμενης ευχερειας που απολαμβανουν οι προϊσταμενες αρχες, εφεξης και συμφωνα με το ψηφισθεν πια Ν/Σ, να μετακινουν κατα βουληση τους εκπαιδευτικους για την πληρωση των λειτουργικων κενων σε επιπεδο ΠΥΣΔΕ, Περιφερειας ή και Επικρατειας.
Τελικως, για αυτες τις περιπτωσεις προκριθηκε - και ορθα - η διατηρηση του υφισταμενου καθεστωτος της υψηλοτερης δυνατης μοριοδοτησης:
"...Στις αποσπάσεις της παραγράφου αυτής, ως μονάδες μετάθεσης υπολογίζονται οι μονάδες της οργανικής θέσης του εκπαιδευτικού, εφόσον δεν υπολείπονται."
Πηγή: http://www.parliament.gr/ergasies/nomodetails.asp?lawid=1430
-
… θα ήθελα πάρα πολύ την γνώμη σας
Υπάρχει το ενδεχόμενο να βρεθώ στο παρακάτω δίλημμα και θα ήθελα να ξέρω την άποψη σας.
Στην περιοχή που θα τοποθετηθώ υπάρχει ένα οργανικό κενό και αρκετά λειτουργικά κενά στην ειδικότητα μου ( ΠΕ.04)
Το οργανικό κενό είναι σε ΕΠΑΛ ενώ τα λειτουργικά είναι σε ΓΕΛ και γυμνάσια.
Εσείς τι θα επιλέγατε ?
Θα προτιμούσατε να «καπαρώσετε» την οργανική και να την ξεχρεώσετε φέτος ( ακόμα και εάν αυτή είναι σε ΕΠΑΛ ) ή θα επιλέγατε να γυρνάτε σε 2-3 σχολεία ξέροντας τουλάχιστον ότι θα κάνετε μάθημα ?
Με όλα αυτά που ακούγονται ( χαμένες οργανικές – 2 χρόνια ξεχρεώματος από του χρόνου - κλείσιμο σχολείων – διαθέσεις σε περιφέρειες – υποχρεωτική συμπλήρωση ωραρίου σε όσα σχολεία χρειαστεί ) θα ρισκάρατε να αρνηθείτε οργανική ακόμα κι αν αυτή είναι σε «κακό» σχολείο ?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
… θα ήθελα πάρα πολύ την γνώμη σας
Υπάρχει το ενδεχόμενο να βρεθώ στο παρακάτω δίλημμα και θα ήθελα να ξέρω την άποψη σας.
Στην περιοχή που θα τοποθετηθώ υπάρχει ένα οργανικό κενό και αρκετά λειτουργικά κενά στην ειδικότητα μου ( ΠΕ.04)
Το οργανικό κενό είναι σε ΕΠΑΛ ενώ τα λειτουργικά είναι σε ΓΕΛ και γυμνάσια.
Εσείς τι θα επιλέγατε ?
Θα προτιμούσατε να «καπαρώσετε» την οργανική και να την ξεχρεώσετε φέτος ( ακόμα και εάν αυτή είναι σε ΕΠΑΛ ) ή θα επιλέγατε να γυρνάτε σε 2-3 σχολεία ξέροντας τουλάχιστον ότι θα κάνετε μάθημα ?
Με όλα αυτά που ακούγονται ( χαμένες οργανικές – 2 χρόνια ξεχρεώματος από του χρόνου - κλείσιμο σχολείων – διαθέσεις σε περιφέρειες – υποχρεωτική συμπλήρωση ωραρίου σε όσα σχολεία χρειαστεί ) θα ρισκάρατε να αρνηθείτε οργανική ακόμα κι αν αυτή είναι σε «κακό» σχολείο ?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Με την εμπειρια 2 ετων σε ΕΠΑΛ αν και δε θελω να γενικευσω προτεινω τα 2-3 σχολεια. Οσο για το καβατζωμα οργανικης με το θεωρητικο ενδεχομενο μεταταξης η απολυσης μελλοντικα αυτο δε θα γινει του χρονου οπου θα γινουν κανονικα μεταθεσεις. Υπαρχουν και περιπτωσεις επαλ που ειναι καλυτερα απο ενιαιο(κατ εξαιρεση)
-
Επαναφέρω ένα ερώτημά μου.
Στην περιοχή μου είμαστε τρεις συναδελφοι, μια η οργανικη. Ο ένας έχεις περισσότερα μόρια και ένας λιγότερα.
Βγήκαν και τα σχολεία που δήλωσε ο καθενας και ο πρωτος έχει δηλωσει το σχολείο με την οργανικη, αρα θα την παρει αυτός.
Εγω δεν δηλωσα ολα τα σχολεια της περιοχης αλλα τα τεσσερα με τα περισσοτερα μορια.
Ειδα οτι ο συναδελφος μετα απο εμενα δηλωσε ολα τα σχολεια.
Αρα αν υπαρξει κενο(λειτουργικο) ας εχει λιγοτερα μορια προφανως θα παρει εκεινος την θεση.
Μηπως είναι καλυτερα να κανω ενσταση και να τα δηλώσω και εγώ... ή...
Απο την εμπειρια σας συναδελφοι
"Συμφέρει" κάποιον να χαρακτηρισθεί υπεράριθμος;
Ευχαριστώ!
-
.... στην περίπτωση που περιγράφεις δεν εισαι "υπεράριθμος" .... αλλά θα "μείνεις σε διάθεση" ... και του χρόνου μάζι αυτούς που - και άν - έρθουν αλλά και με αυτόυς που θα θελήσουν βελ΄τιωσης θέσης , θα μπείς στο ίδιο "τσουβάλι" με κριτήριο τα μόρια σας ...
-
Επαναφέρω ένα ερώτημά μου.
Στην περιοχή μου είμαστε τρεις συναδελφοι, μια η οργανικη. Ο ένας έχεις περισσότερα μόρια και ένας λιγότερα.
Βγήκαν και τα σχολεία που δήλωσε ο καθενας και ο πρωτος έχει δηλωσει το σχολείο με την οργανικη, αρα θα την παρει αυτός.
Εγω δεν δηλωσα ολα τα σχολεια της περιοχης αλλα τα τεσσερα με τα περισσοτερα μορια.
Ειδα οτι ο συναδελφος μετα απο εμενα δηλωσε ολα τα σχολεια.
Αρα αν υπαρξει κενο(λειτουργικο) ας εχει λιγοτερα μορια προφανως θα παρει εκεινος την θεση.
Μηπως είναι καλυτερα να κανω ενσταση και να τα δηλώσω και εγώ... ή...
Απο την εμπειρια σας συναδελφοι
"Συμφέρει" κάποιον να χαρακτηρισθεί υπεράριθμος;
Ευχαριστώ!
καλυτερα να τα δηλωσεις ολα ακομα και αν δεν εχει οργανικη γιατι τον Αυγουστο θα εχουμε πολλες συνταξιοδοτησεις και μπορει να προκυψει οργανικο κενο το οποιο παει σε αυτον με τα μερισσοτερα μορια μεταθεσης που το εχει δηλωσει. Ετσι οπως ειναι τα πραγματα σε καμια περιπτωσει δε συμφερει να μην παρεις οργανικη!!
-
Επαναφέρω ένα ερώτημά μου.
Στην περιοχή μου είμαστε τρεις συναδελφοι, μια η οργανικη. Ο ένας έχεις περισσότερα μόρια και ένας λιγότερα.
Βγήκαν και τα σχολεία που δήλωσε ο καθενας και ο πρωτος έχει δηλωσει το σχολείο με την οργανικη, αρα θα την παρει αυτός.
Εγω δεν δηλωσα ολα τα σχολεια της περιοχης αλλα τα τεσσερα με τα περισσοτερα μορια.
Ειδα οτι ο συναδελφος μετα απο εμενα δηλωσε ολα τα σχολεια.
Αρα αν υπαρξει κενο(λειτουργικο) ας εχει λιγοτερα μορια προφανως θα παρει εκεινος την θεση.
Μηπως είναι καλυτερα να κανω ενσταση και να τα δηλώσω και εγώ... ή...
Απο την εμπειρια σας συναδελφοι
"Συμφέρει" κάποιον να χαρακτηρισθεί υπεράριθμος;
Ευχαριστώ!
καλυτερα να τα δηλωσεις ολα ακομα και αν δεν εχει οργανικη γιατι τον Αυγουστο θα εχουμε πολλες συνταξιοδοτησεις και μπορει να προκυψει οργανικο κενο το οποιο παει σε αυτον με τα μερισσοτερα μορια μεταθεσης που το εχει δηλωσει. Ετσι οπως ειναι τα πραγματα σε καμια περιπτωσει δε συμφερει να μην παρεις οργανικη!!
Σε ευχαριστώ για την απάντηση, όπως και τον προηγούμενο συνάδελφο.
Φαντάζομαι τώρα κάνοντας ένσταση θα μπορέσω να τα δηλώσω!
-
selas, αν κάνεις βελτίωση θέσης και πάρεις καινούργια οργανική θα πρέπει να την υπηρετήσεις εκ νέου για να θεμελιώσεις δικαίωμα μετάθεσης.Τώρα αν θα είναι 1 ή 2 χρόνια δεν μπορώ να σου πω με σιγουριά.Προσωπικά πιστεύω οτι και φέτος θα είναι 1 χρόνος και μάλλον η διετία θα ισχύσει από του χρόνου.Ότι ισχύσει για τις φετινές μεταθέσεις θα ισχύσει και για τις βελτιώσεις.
http://dide-a-ath.att.sch.gr/dioik_data/58658_d2_21-5-10.pdf
-
Επαναφέρω ένα ερώτημά μου.
Στην περιοχή μου είμαστε τρεις συναδελφοι, μια η οργανικη. Ο ένας έχεις περισσότερα μόρια και ένας λιγότερα.
Βγήκαν και τα σχολεία που δήλωσε ο καθενας και ο πρωτος έχει δηλωσει το σχολείο με την οργανικη, αρα θα την παρει αυτός.
Εγω δεν δηλωσα ολα τα σχολεια της περιοχης αλλα τα τεσσερα με τα περισσοτερα μορια.
Ειδα οτι ο συναδελφος μετα απο εμενα δηλωσε ολα τα σχολεια.
Αρα αν υπαρξει κενο(λειτουργικο) ας εχει λιγοτερα μορια προφανως θα παρει εκεινος την θεση.
Μηπως είναι καλυτερα να κανω ενσταση και να τα δηλώσω και εγώ... ή...
Απο την εμπειρια σας συναδελφοι
"Συμφέρει" κάποιον να χαρακτηρισθεί υπεράριθμος;
Ευχαριστώ!
καλυτερα να τα δηλωσεις ολα ακομα και αν δεν εχει οργανικη γιατι τον Αυγουστο θα εχουμε πολλες συνταξιοδοτησεις και μπορει να προκυψει οργανικο κενο το οποιο παει σε αυτον με τα μερισσοτερα μορια μεταθεσης που το εχει δηλωσει. Ετσι οπως ειναι τα πραγματα σε καμια περιπτωσει δε συμφερει να μην παρεις οργανικη!!
Βασικα την θεση την πηρε φυσικα ο συναδελφος που ειχε περισσοτερα μορια.
Εμεις μου ειπαν θα κληθουμε τωρα να κανουμε νεα αιτηση για λειτουργικα κενα.
Αν προκυψει οργανικη θεση τον Αυγουστο και εγω καλυψω με τις αιτησεις που θα γινουν (τωρα?? δεν μου ειπε) λειτουργικο κενο , τοτε θα "χασω" την οργανικη που πιθανον να προκυψει τον Αυγουστο και θα την παρει ο επομενος απο εμενα εφοσον δεν καλυψει εκεινος λειτουργικο κενο?
Ευχαριστω!
-
Βασικα την θεση την πηρε φυσικα ο συναδελφος που ειχε περισσοτερα μορια.
Εμεις μου ειπαν θα κληθουμε τωρα να κανουμε νεα αιτηση για λειτουργικα κενα.
Αν προκυψει οργανικη θεση τον Αυγουστο και εγω καλυψω με τις αιτησεις που θα γινουν (τωρα?? δεν μου ειπε) λειτουργικο κενο , τοτε θα "χασω" την οργανικη που πιθανον να προκυψει τον Αυγουστο και θα την παρει ο επομενος απο εμενα εφοσον δεν καλυψει εκεινος λειτουργικο κενο?
Ευχαριστω!
Μια σχετική ερώτηση και από μένα. Όποιος γνωρίζει ας απαντήσει συνολικά.
Αν το φθινόπωρο του 2010 βγεί κάποιος στη σύνταξη και έτσι δημιουργηθεί οργανικό κενό ( που τώρα δεν υπάρχει ) , τι γίνεται ?
Αν υπάρχει στο σχολείο αυτό κάποιος που καλύπτει λειτουργικό κενό , θα πάρει την οργανική ?
ή το κενό αυτό ( ως οργανική ) θα καλυφθεί τον Ιούνιο του 2011 στις τοποθετήσεις ?
Υ.Γ. πιθανολογώ πως θα γίνει το δεύτερο , αλλά ας το βεβαιώσει κάποιος που γνωρίζει σίγουρα .
-
ή το κενό αυτό ( ως οργανική ) θα καλυφθεί τον Ιούνιο του 2011 στις τοποθετήσεις ?
Υ.Γ. πιθανολογώ πως θα γίνει το δεύτερο , αλλά ας το βεβαιώσει κάποιος που γνωρίζει σίγουρα .
Το Σεπτέμβριο θα δοθεί ως λειτουργικό κενό.
Αν το έλλειμμα ωρών που προκύπτει δικαιολογεί οργανικό κενό, αυτό θα δοθεί τον Μάιο του 2011.
Και μια διευκρίνηση για τους νέους συναδέλφους που μπερδεύονται:
Η φράση "υπηρετώ την οργανική μου" ΔΕΝ ΠΡΟΫΠΟΘΕΤΕΙ κατοχή οργανικής.
"Ξεπληρώνεις" την οργανική σου σημαίνει οτι υπηρετείς:
- 1 χρόνο με το παλιό σύστημα
- 2 χρόνια με το νέο ως μετατιθέμενος
- 3 χρόνια με το νέο ως νεοδιόριστος,
στην ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΕΣ ανεξάρτητα σε ποιο σχολείο σε διαθέσει το ΠΥΣΔΕ ακόμα ΚΙ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΘΕΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΟ
Η φιλοσοφία είναι η πάντα η εξής απλή:
Αν δεν φταίω για μία κατάσταση ΔΕΝ τη χρεώνομαι.
Αντίθετα αν ΖΗΤΗΣΩ να φύγω, δεν έχω την απαίτηση να ξεχρεωθεί η οργανική μου ή να πάρω τα μόριά της.
-
ευχαριστώ greekfrixo !
-
"Ξεπληρώνεις" την οργανική σου σημαίνει οτι υπηρετείς:
- 1 χρόνο με το παλιό σύστημα
- 2 χρόνια με το νέο ως μετατιθέμενος
- 3 χρόνια με το νέο ως νεοδιόριστος,
στην ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΕΣ ανεξάρτητα σε ποιο σχολείο σε διαθέσει το ΠΥΣΔΕ ακόμα ΚΙ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΘΕΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΟ
Βρίσκομαι ήδη σε σχολείο με οργανική.Για να την μεταφέρω από το ένα σχολείο σε κάποιο άλλο, που βρίσκεται στην ίδια πόλη, θα πρέπει να κάνω τα χαρτιά το Νοέμβρη; Έτσι δεν είναι;
Αν την μεταφέρω και την υπηρετήσω από τη σχολική χρονιά 2011 - 2012, θα πρέπει να παραμείνω εκεί για 2 χρόνια τουλάχιστον, ή κάνω λάθος;
-
Βρίσκομαι ήδη σε σχολείο με οργανική.Για να την μεταφέρω από το ένα σχολείο σε κάποιο άλλο, που βρίσκεται στην ίδια πόλη, θα πρέπει να κάνω τα χαρτιά το Νοέμβρη; Έτσι δεν είναι;
Αν την μεταφέρω και την υπηρετήσω από τη σχολική χρονιά 2011 - 2012, θα πρέπει να παραμείνω εκεί για 2 χρόνια τουλάχιστον, ή κάνω λάθος;
Αν το 2ο σχολείο ανήκει σε άλλη περιοχή (π.χ. πας από Β' Τιμπουκτού σε Δ' Τιμπουκτού) είναι μία κανονικότατη μετάθεση και ισχύουν τα γνωστά.
Αν το 2ο σχολείο είναι στην ΙΔΙΑ περιοχή, έχουμε την περίπτωση της ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ όπου...δεν είμαι σίγουρος. Πιθανολογώ όμως οτι πρέπει να υπηρετήσεις στο νέο σχολείο για 2 χρόνια ή -αν δεν πας - να είναι χωρίς αίτησή σου. Σε κάθε περίπτωση πάντως την αίτηση βελτίωσης θα την κάνεις το Νοέμβριο και σχολείο θα κληθείς να επιλέξεις τον Μάιο.
-
Αν το 2ο σχολείο ανήκει σε άλλη περιοχή (π.χ. πας από Β' Τιμπουκτού σε Δ' Τιμπουκτού) είναι μία κανονικότατη μετάθεση και ισχύουν τα γνωστά.
Αν το 2ο σχολείο είναι στην ΙΔΙΑ περιοχή, έχουμε την περίπτωση της ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ όπου...δεν είμαι σίγουρος. Πιθανολογώ όμως οτι πρέπει να υπηρετήσεις στο νέο σχολείο για 2 χρόνια ή -αν δεν πας - να είναι χωρίς αίτησή σου. Σε κάθε περίπτωση πάντως την αίτηση βελτίωσης θα την κάνεις το Νοέμβριο και σχολείο θα κληθείς να επιλέξεις τον Μάιο.
;) ;) ;) Καλό αυτό με το Τιμπουκτού!!
Ανήκουν και τα 2 σχολεία, στην ίδια περιοχή (1ο Ραχούλας, 2ο Ραχούλας κτλ)
Ευχαριστώ πάντως για την απάντηση.... :)
-
Υπουργείο Παιδείας: Διευκρινίσεις σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών
ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών
Μετά την ψήφιση και τη δημοσίευση του νέου Νόμου με αριθμ. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/19-5-2010 τ. Α΄), «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις» και ύστερα από σειρά τηλεφωνημάτων ως προς την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών σας γνωρίζουμε:
1. Στις διατάξεις του άρθρου 30 παρ. 1 εδάφιο πρώτο και δεύτερο του νέου νόμου ορίζεται ότι «Με την επιφύλαξη των διατάξεων της παραγράφου 4 του άρθρου 4 για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, προϋπόθεση για τη μετάθεση εκπαιδευτικών είναι η πραγματική υπηρεσία δύο ετών στην κατεχόμενη οργανική θέση μέχρι την 31η Αυγούστου του έτους κατά το οποίο πραγματοποιούνται οι μεταθέσεις. Κάθε διάταξη που ρυθμίζει διαφορετικά το θέμα αυτό καταργείται.»
Επομένως για να έχει κανείς δικαίωμα υποβολής αίτησης μετάθεσης απαιτείται πλέον διετία πραγματικής υπηρεσίας στην νέα οργανική θέση, πλην της περιπτώσεως των νεοδιόριστων για τους οποίους ο «χρόνος πραγματικής υπηρεσίας στη σχολική μονάδα της πρώτης τοποθέτησης μετά το διορισμό δεν μπορεί να είναι μικρότερος των τριών ετών». Κάθε άλλη ρύθμιση στο θέμα αυτό δεν ισχύει.
Διευκρινίζεται ότι στη συμπλήρωση του χρόνου της διετίας ή τριετίας αντίστοιχα συμπεριλαμβάνονται οι περιπτώσεις των παραγράφων 2, 3 και 4 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 καθώς σύμφωνα με τις προαναφερθείσες διατάξεις αυτές διατηρούνται σε ισχύ.
Οι περιπτώσεις προσμέτρησης χρόνου στη διετία ή τριετία για τους νεοδιοριζόμενους περιλαμβάνουν:
· Το χρόνο υπηρεσίας σε θέσεις προσωρινής τοποθέτησης των νεοδιοριζομένων και των μετατασσομένων εκπαιδευτικών, καθώς και το χρόνο παραμονής των εκπαιδευτικών στη διάθεση της οικείας Διεύθυνσης, για οποιονδήποτε λόγο, εφόσον δεν οφείλεται σε δική τους υπαιτιότητα (παρ. 2 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 7 του Π.Δ. 100/97).
· Το χρόνο που προσμετράται από 1η Σεπτεμβρίου για όσους εκπαιδευτικούς διορίζονται και αναλαμβάνουν υπηρεσία το μήνα Σεπτέμβριο καθώς και το χρόνο που προκύπτει από συνυπολογισμό σωρευτικά υπηρεσίας που έχει διανυθεί τμηματικά κατά τη διάρκεια διδακτικού έτους. (παρ. 3 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 7 του Π.Δ. 100/97). Δεν προσμετράται ο χρόνος που προκύπτει από το άθροισμα των καλοκαιρινών διμήνων κατά τα οποία οι αποσπώμενοι εκπαιδευτικοί επανέρχονται στο σχολείο της οργανικής τους θέσης (Γνωμοδότηση 864/1989).
· Για τις περιπτώσεις μετάθεσης ειδικών κατηγοριών και σε ΣΜΕΑΕ δεν απαιτείται η παραμονή στην οργανική θέση (παρ. 4 του άρθρου 8 του π.δ. 50/1996 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 7 του Π.Δ. 100/97).
2. Σύμφωνα με τις προαναφερθείσες διατάξεις του άρθρου 30 (παρ. 1 εδάφιο τρίτο) του νέου νόμου ορίζεται ότι «η υποχρέωση της διετούς πραγματικής υπηρεσίας που προβλέπεται στο πρώτο εδάφιο αφορά την οργανική θέση στην οποία θα μετατεθούν εκπαιδευτικοί, ύστερα από αίτησή τους, από το σχολικό έτος 2010-2011 και μετά.»
Η σαφής διατύπωση της διάταξης αυτής θέτει ως έναρξη εφαρμογής της υποχρέωσης διετούς πραγματικής υπηρεσίας στην οργανική θέση στην οποία θα μετατεθούν εκπαιδευτικοί, ύστερα από αίτησή τους, κατά το διαδικασία υποβολής των αιτήσεων το σχολικό έτος 2010-2011, δηλαδή αφορούν στις μεταθέσεις του σχολικού έτους 2011-2012.
Προκύπτει έτσι ότι για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτιώσεις) καθώς και για τις οριστικές τοποθετήσεις εντός των ΠΥΣΠΕ, για τις οποίες οι αιτήσεις έγιναν κατά το σχολικό έτος 2009-10 και οι διαδικασίες βρίσκονται σε εξέλιξη, οι προϋποθέσεις που θα ισχύσουν είναι αυτές που προβλέπονται στο άρθρο 6 του Π.Δ. 50/96 και οι οποίες ίσχυαν κατά την υποβολή της αίτησης. Επομένως για τους τοποθετούμενους κατά την παρούσα διαδικασία θα εφαρμοστούν οι προαναφερθείσες διατάξεις και η παραμονή τους στη σχολική μονάδα μετάθεσης/τοποθέτησης θα είναι, εφόσον το επιθυμούν, για ένα (1) έτος.
Έτσι, οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης μετάθεσης μέσα στην επόμενη σχολική χρονιά με την προϋπόθεση όμως ότι θα έχουν πλέον υπηρετήσει πραγματικά την οργανική τους θέση στο σχολείο στο οποίο θα έχουν μετατεθεί ή θα έχουν τοποθετηθεί.
Κατ’ αναλογία με τα προαναφερόμενα, οι τοποθετήσεις των πολύτεκνων εκπαιδευτικών θα γίνουν κατά το τρέχον σχολικό έτος με τις ισχύουσες διατάξεις πριν από την ψήφιση του νέου Νόμου. Οι διατάξεις των παραγράφων 3 και 4 του άρθρου 30 θα ισχύσουν από το σχολικό έτος 2010-2011.
Διευκρινίζεται ότι με την κατάργηση της περ. στ΄ της παραγράφου 8 του άρθρου 16 του π.δ. 50/1996 (παρ. 2 του άρθρο 31 του Ν. 3848/2010) και κάθε σχετικής διάταξης, οι εκπαιδευτικοί θεμελιώνουν δικαίωμα μετάθεσης μόνον όταν υπηρετούν την οργανική τους θέση με την επιφύλαξη της παρ. 1 της παρούσης.
3. Αποσπάσεις. Οι διατάξεις του άρθρου 31 περί αποσπάσεων του ίδιου ως άνω νόμου ισχύουν από τη δημοσίευσή του, και οι οποίες θα εφαρμοστούν για την πραγματοποίηση των αποσπάσεων. Σε περίπτωση απόσπασης δεν θεμελιώνουν δικαίωμα μετάθεσης, εάν δεν έχουν υπηρετήσει την οργανική τους θέση.
Οι αποσπώμενοι στην Κ.Υ. του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, στις Περιφερειακές Διευθύνσεις, Διευθύνσεις και Γραφεία Εκπαίδευσης λαμβάνουν τις προβλεπόμενες για την πλησιέστερη σχολική μονάδα και επιπλέον δύο μονάδες μετάθεσης για κάθε έτος, ενώ για όλες τις άλλες περιπτώσεις αποσπάσεων ως μόρια μετάθεσης λαμβάνονται αυτά της πλησιέστερης σχολικής μονάδας της υπηρεσίας απόσπασης.
4. Οργανικότητα σχολικών μονάδων- υπεραριθμίες.
Στο άρθρο 14 του Π.Δ. 50/96 όπως αντικαταστάθηκε ή προστέθηκε με το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/97 ορίζεται με κάθε λεπτομέρεια ο τρόπος αντιμετώπισης των υπεραριθμιών. Σε ερωτήματα που τέθηκαν στην υπηρεσία μας σας πληροφορούμε τα εξής:
α) Στις περιπτώσεις υποβιβασμού ή συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων σε κάθε περίπτωση ορίζεται με την υπουργική απόφαση και η νέα οργανικότητα. Αυτονόητο είναι ότι με βάση τη νέα αυτή οργανικότητα των σχολικών μονάδων θα πρέπει να προσδιορισθούν οι κενές οργανικές θέσεις και παράλληλα, οι προκαλούμενες υπεραριθμίες να αντιμετωπισθούν σύμφωνα με τις προαναφερθείσες διατάξεις.
Τονίζεται ότι στα ολιγοθέσια (3/θέσια, 2/θέσια και 1/θέσια) σχολεία δεν θα υπολογίζεται θέση ειδικότητας. Για την κάλυψη των θέσεων αυτών θα ληφθούν υπόψη τα αναφερόμενα στην αριθμ. Φ.12/773/77094/Γ1/28-7-2006 (ΦΕΚ 1139/23-8-2006 τ.Β’) Υπουργική Απόφαση.
β) Ως οργανικότητα των σχολικών μονάδων, από 6/θέσια σχολεία και άνω, θα υπολογίζεται και μία θέση επιπλέον (για τη θέση του Διευθυντή), ενώ για τα 4/θέσια και 5/θέσια σύμφωνα με την οργανικότητά τους.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΑΪΔΗΣ
Εσωτερική Διανομή:
Δ/νση Προσωπικού Π.Ε.
Τμήμα Γ’
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
Με καθε σεβασμο, η εντοπιοτητα προσμετραται κανονικα κατα τη διαδικασια των οριστικων τοποθετησεων σε οργανικες θεσεις (προκειμενου για σχολεια που ανηκουν στο δημο εντοπιοτητας).
...2. Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ - ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Π.Δ. είναι:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα...
(ΠΔ 100/97)
Στο συγκεντρωτικό πίνακα μορίων, που ανακοίνωσε σήμερα το ΠΥΣΠΕ Κυκλάδων έχουν προσμετρήσει σε όλους τα 2 μόρια της εντοπιότητας και τα 4 της συνυπηρέτησης, άλλα σε κανέναν τα 4 μόρια του γάμου. Γνωρίζει κανείς πώς εξηγείται αυτό?
-
ρε παιδια υπαρχει κι αλλη δευτεροβαθμια εκτος των Χανιων που ακομα δεν εχει βγαλει κενα και καλει για δευτερη φορα ονομαστικα τους υπεραριθμους??
Γιατι μας εχει @@@@!!! Ποσες μερες θελει πια αυτο το ΠΥΣΔΕ ???
-
Ευχαριστώ...Η εντοπιότητα πότε προσμετράται; Προστίθεται από την αρχή στο σύνολο των μορίων; Και πάλι ευχαριστώ, γιατί δεν έχω ιδέα... :(
η εντοπιότητα δε προσμετράται στο πρώτο ΠΥΣΔΕ, τον Ιουνιο, για τα οργανικά κενά (σ' αυτό μετράνε μόνο τα μόρια προυπηρεσίας), αλλά το Σεπτέμβριο για τα λειτουργικά κενά.
Με καθε σεβασμο, η εντοπιοτητα προσμετραται κανονικα κατα τη διαδικασια των οριστικων τοποθετησεων σε οργανικες θεσεις (προκειμενου για σχολεια που ανηκουν στο δημο εντοπιοτητας).
...2. Κριτήρια για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ - ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Π.Δ. είναι:
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα...
(ΠΔ 100/97)
Στο συγκεντρωτικό πίνακα μορίων, που ανακοίνωσε σήμερα το ΠΥΣΠΕ Κυκλάδων έχουν προσμετρήσει σε όλους τα 2 μόρια της εντοπιότητας και τα 4 της συνυπηρέτησης, άλλα σε κανέναν τα 4 μόρια του γάμου. Γνωρίζει κανείς πώς εξηγείται αυτό?
Αυτο το βλεπεις συγκρινοντας μορια υπηρεσιας και μορια συνολικα;
-
Σήμερα μου διευκρίνησαν, ότι τα μόρια του γάμου έχουν υπολογιστεί στα μόρια υπηρεσίας!
-
Οκ, γιατί κι εγώ είδα τα δικά μου σωστά υπολογισμένα κι αναρωτήθηκα τι συνέβαινε.
-
Βασικα την θεση την πηρε φυσικα ο συναδελφος που ειχε περισσοτερα μορια.
Εμεις μου ειπαν θα κληθουμε τωρα να κανουμε νεα αιτηση για λειτουργικα κενα.
Αν προκυψει οργανικη θεση τον Αυγουστο και εγω καλυψω με τις αιτησεις που θα γινουν (τωρα?? δεν μου ειπε) λειτουργικο κενο , τοτε θα "χασω" την οργανικη που πιθανον να προκυψει τον Αυγουστο και θα την παρει ο επομενος απο εμενα εφοσον δεν καλυψει εκεινος λειτουργικο κενο?
Ευχαριστω!
Συνάδελφε οι οργανικές είναι αυτές που βγήκαν τώρα.Δεν προκύπτουν οργανικές τον Αύγουστο.Αν κάποιος συνάδελφος που έχει οργανική συνταξιοδοτηθεί η οργανική του θα δοθεί ως λειτουργικό κενό τον Αύγουστο και θα βγει σαν οργανικό κενό του χρόνου τέτοιο καιρό.
Κάνε την αίτησή σου και μην αγχωνεσαι
-
Βρίσκομαι ήδη σε σχολείο με οργανική.Για να την μεταφέρω από το ένα σχολείο σε κάποιο άλλο, που βρίσκεται στην ίδια πόλη, θα πρέπει να κάνω τα χαρτιά το Νοέμβρη; Έτσι δεν είναι;
Αν την μεταφέρω και την υπηρετήσω από τη σχολική χρονιά 2011 - 2012, θα πρέπει να παραμείνω εκεί για 2 χρόνια τουλάχιστον, ή κάνω λάθος;
Αν το 2ο σχολείο ανήκει σε άλλη περιοχή (π.χ. πας από Β' Τιμπουκτού σε Δ' Τιμπουκτού) είναι μία κανονικότατη μετάθεση και ισχύουν τα γνωστά.
Αν το 2ο σχολείο είναι στην ΙΔΙΑ περιοχή, έχουμε την περίπτωση της ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ όπου...δεν είμαι σίγουρος. Πιθανολογώ όμως οτι πρέπει να υπηρετήσεις στο νέο σχολείο για 2 χρόνια ή -αν δεν πας - να είναι χωρίς αίτησή σου. Σε κάθε περίπτωση πάντως την αίτηση βελτίωσης θα την κάνεις το Νοέμβριο και σχολείο θα κληθείς να επιλέξεις τον Μάιο.
Ναι πρέπει να κάνεις αίτηση τον Νοέμβριο (στην προκειμένη περίπτωση για βελτίωση θέσης ) και πρέπει να την υπηρετήσεις για 2 χρόνια.Στην ουσία και η βελτίωση είναι μετάθεση και ισχύουν τα ίδια.Το σχολείο θα το επιλέξεις τον Μάιο
-
Δύο ερωτήσεις παιδιά αν βέβαια γνωρίζει κάποιος να μου απαντήσει.
Είμαι γεωλόγος ΠΕ04.05. Στην περιοχή που πήρα μετάθεση Α' Αθήνας βγήκαν τα κενά μετά την εξέταση των υπεραρυθμιών.
Τα κενά αυτά είναι οργανικά ή λειτουργικά ... (σε όποιο σχολείο πάω δηλ καταλαμβάνω οργανική;)
Οι αιτήσεις τοποθέτησεις γίνονται ανά κλάδο γενικά ή ανά ειδικότητα, δηλαδή θα κάνω αίτηση τοποθέτησης γενικά ως ΠΕ04 ή για κέθε ειδικότητα, βιολόγοι, φυσιοί, χημικοί κλπ θα οριστούν συγκεκριμένες θέσεις - σχολεία για τοποθέτηση;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις. :)
-
Τα κενά που εμφανίζουν αυτή την εποχή οι διάφορες περιοχές είναι οργανικά.
Όταν τοποθετηθούν σ΄αυτά, καθηγητές που σήμερα είναι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ, καθώς και οι νέοι μετατιθέμενοι,
τότε θα δουν αν έχουν ελλείψεις και θα εμφανίσουν τα λειτουργικά κενά.
Τα λειτουργικά βγαίνουν συνήθως αρχές Σεπτέμβρη, αφού αναλάβουν υπηρεσία οι εκπαιδευτικοί,
δημιουργηθούν τα τμήματα και δουν πόσες ώρες λείπουν σε κάθε σχολείο.
Για το άλλο που ρωτάς δεν ξέρω.
-
Δύο ερωτήσεις παιδιά αν βέβαια γνωρίζει κάποιος να μου απαντήσει.
Είμαι γεωλόγος ΠΕ04.05. Στην περιοχή που πήρα μετάθεση Α' Αθήνας βγήκαν τα κενά μετά την εξέταση των υπεραρυθμιών.
Τα κενά αυτά είναι οργανικά ή λειτουργικά ... (σε όποιο σχολείο πάω δηλ καταλαμβάνω οργανική;)
Οι αιτήσεις τοποθέτησεις γίνονται ανά κλάδο γενικά ή ανά ειδικότητα, δηλαδή θα κάνω αίτηση τοποθέτησης γενικά ως ΠΕ04 ή για κέθε ειδικότητα, βιολόγοι, φυσιοί, χημικοί κλπ θα οριστούν συγκεκριμένες θέσεις - σχολεία για τοποθέτηση;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις. :)
οι τοποθετησεις στους ΠΕ04 σε οργανικες γινονται κατα ειδικοτητα με βαση τις περισοτερες ωρες στην πρωτη αναθεση(στην περιπτωση σου σε γεωγραφια) και αν σε ενα σχολειο για παραδειγμα ζητανε γεωλογο και δεν υπαρχει κανεις αν στο σχολειο εχουν φυσικο και χημικο θα προτιμησους την ειδικοτητα που εχει ελλειμα δηλ. γεωλογο.
-
Δύο ερωτήσεις παιδιά αν βέβαια γνωρίζει κάποιος να μου απαντήσει.
Είμαι γεωλόγος ΠΕ04.05. Στην περιοχή που πήρα μετάθεση Α' Αθήνας βγήκαν τα κενά μετά την εξέταση των υπεραρυθμιών.
Τα κενά αυτά είναι οργανικά ή λειτουργικά ... (σε όποιο σχολείο πάω δηλ καταλαμβάνω οργανική;)
Οι αιτήσεις τοποθέτησεις γίνονται ανά κλάδο γενικά ή ανά ειδικότητα, δηλαδή θα κάνω αίτηση τοποθέτησης γενικά ως ΠΕ04 ή για κέθε ειδικότητα, βιολόγοι, φυσιοί, χημικοί κλπ θα οριστούν συγκεκριμένες θέσεις - σχολεία για τοποθέτηση;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις. :)
οι τοποθετησεις στους ΠΕ04 σε οργανικες γινονται κατα ειδικοτητα με βαση τις περισοτερες ωρες στην πρωτη αναθεση(στην περιπτωση σου σε γεωγραφια) και αν σε ενα σχολειο για παραδειγμα ζητανε γεωλογο και δεν υπαρχει κανεις αν στο σχολειο εχουν φυσικο και χημικο θα προτιμησους την ειδικοτητα που εχει ελλειμα δηλ. γεωλογο.
Στο πρώτο ερώτημα αν καταλαβα καλά θα καταλάβουμε οργανικές θέσεις ...
Στο δεύτερο θα δηλώσουμε ανά είδικότητα ... απλά από ότι είδα σε κάποια πολύ λίγα σχολεία ζητάνε συγκεκριμένα φυσικό - χήμικό ή Βιολόγο ενώ στα περισσσότερα δεν φαίνεται να υπάρχψει προτίμιση οπότε μάλλον δηλώνουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι ???
Ευχαριστώ
-
η εγκυκλιος λεει οτι πρεπει οι διευθυνσεις να βγαζουν τα οργανικα κενα ανα ειδικοτητα. ετσι εχουν βγει σε οσες ββαθμιες κοιταξα, χωριστα φυσικων-χημικων-βιολογων-γεωλογων-φυσιογνωστων
-
η εγκυκλιος λεει οτι πρεπει οι διευθυνσεις να βγαζουν τα οργανικα κενα ανα ειδικοτητα. ετσι εχουν βγει σε οσες ββαθμιες κοιταξα, χωριστα φυσικων-χημικων-βιολογων-γεωλογων-φυσιογνωστων
Στην Α Αθήνας είναι γενικά τα πράγματα εκτός από εξαιρέσεις που τα κενά αφορούν Φυσικούς - Χημικούς - Βιολόγους. Για γεωλόγους δεν έχει κάποια αναφορά ... εκτός και αν δεν καταλαβαίνω κάτι καλά ...
Αν έχεις λίγο χρόνο ρίξε μια ματιά στο θέμα "Οργανικά Κενά & Πλεονάσματα μετά την άρση των υπεραριθμιών (Αρχείο σε μορφή zip)" μήπως και καταλάβεις κάτι που δεν μπορώ να διακρίνω ...
http://dide-a-ath.att.sch.gr/dioik_them.htm
Ευχαριστώ ... ξάνα
ΥΓ. Εκτός και για το γυμνάσιο που γενικά προορίζεται η ειδικότητά μου δεν παίζει ρόλο ...
-
η εγκυκλιος λεει οτι στις υπεραριθμιες ο κλαδος ΠΕ04 αντιμετωπίζεται ενιαία ενω στις τοποθετησεις μετα (μεταθεσης,διαθεσης και βελτιωσης) ανα ειδικοτητα. Δες για παραδειγμα στο Ρεθυμνο οριστικες τοποθετησεις-κενα http://dide.reth.sch.gr/joomla/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=28&Itemid=63
οπως ειδες ακομα και σε γυμνασια γινονται τοποθετησεις ανα ειδικοτητα. οταν τελειωσουν λογικα με τους υπεραριθμους θα πρεπει να βγει νεος πινακας
-
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 23/4/2010
Α.Π.: 1071
ΠΡΟΣ:
τον Γεν. Γραμματέα
του Υπ. Παιδείας
κ. Βασίλ. Κουλαϊδή
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
Ειδικό Γραμματέα Υπ. Παιδείας
κ. Βασ. Παπάζογλου
ΘΕΜΑ: Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04
Κύριε Γενικέ Γραμματέα,
Με βάση την εγκύκλιο 45590/Δ2/11-4-2008 του Υπουργείου Παιδείας (μετά από πρόταση της ΟΛΜΕ), η διαδικασία στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία έχει ως εξής:
- Οι υπεραριθμίες εντός των ΠΥΣΔΕ να αντιμετωπισθούν με τον κλάδο ΠΕΟ4 ενιαίο, επειδή σε αντίθετη περίπτωση θα δημιουργηθούν μεγάλες αναστατώσεις σε σχολεία και εκπαιδευτικούς.
- Στις διαδικασίες των τοποθετήσεων και βελτιώσεων ο χαρακτηρισμός των κενών να γίνει με βάση τις επιμέρους ειδικότητες του κλάδου ΠΕ04 και αφού προηγουμένως για την κάλυψη του υποχρεωτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών του ιδίου κλάδου, που υπηρετούν ήδη στη σχολική μονάδα, ληφθεί υπόψη ο πίνακας πρώτης και δεύτερης ανάθεσης.
Αυτό σημαίνει πως τα κενά θα υπολογιστούν μία φορά και πριν από τη ρύθμιση υπεραριθμιών, και με τον κλάδο των ΠΕ04 ενιαίο (λαμβάνοντας υπόψη την 1η και τη 2η ανάθεση μαθημάτων).
Επειδή, πέρυσι, υπήρξαν διαμαρτυρίες εκπαιδευτικών ως προς την εφαρμογή της και προκειμένου να αποφευχθεί ο κίνδυνος μη υπολογισμού των κενών με αυτό τον τρόπο, παρακαλούμε για τις δικές σας ενέργειες.
-
http://dide.chan.sch.gr/anakoinwseis/topo8ethseis%20kladoy%20pe04-may10.doc
απ οι καταλαβα ενας υπεραριθμος φυσικος για παραδειγμα(που εχασε οργανικη οχι που ειναι στην διαθεση πυσδε) μπορει να δηλωσει και να παρει οργανικο κενο οποιασδηποτε ειδικοτητας. Δηλαδη στις τοποθετησεις των υπεραριθμων δεν εχει σημασις η ειδικοτητα αλλα μονο τα μορια μεταθεσης ενω στις υπολοιπες τοποθετησεις παει ανα ειδικοτητα οποτε πρεπει να βγει νεος πινακας με τα κενα ανα ειδικοτητα πε04 που περισεψαν μετα τις τοποθετησεις των υπεραριθμων
-
Έτσι περίμενα και εγώ να είναι αλλά στην Ά Αθήμας στα διοικητικά θέματα αναφέρει στο Link Οργανικά Κενά & Πλεονάσματα μετά την άρση των υπεραριθμιών (Αρχείο σε μορφή zip)
άρα λογικά θα έπρεπε να είναι ο τελικός πίνακας κενών.
Σε άλλες διευθύνσεις όπως είπατε και εσείς τα κενά ορίζονται ανά ειδικότητα. Εδώ μόνο σε κάποιες περιπτώσεις έχει περιγραφή ανά ειδικότητα ... τι να πω ... θα πάρω τηλ τη δευτέρα για να μάθω λεπτομέρειες και να μην σας ζαλίζω ...
Ευχαριστώ! (παραγοντικό)
-
Βρίσκομαι ήδη σε σχολείο με οργανική.Για να την μεταφέρω από το ένα σχολείο σε κάποιο άλλο, που βρίσκεται στην ίδια πόλη, θα πρέπει να κάνω τα χαρτιά το Νοέμβρη; Έτσι δεν είναι;
Αν την μεταφέρω και την υπηρετήσω από τη σχολική χρονιά 2011 - 2012, θα πρέπει να παραμείνω εκεί για 2 χρόνια τουλάχιστον, ή κάνω λάθος;
Αν το 2ο σχολείο ανήκει σε άλλη περιοχή (π.χ. πας από Β' Τιμπουκτού σε Δ' Τιμπουκτού) είναι μία κανονικότατη μετάθεση και ισχύουν τα γνωστά.
Αν το 2ο σχολείο είναι στην ΙΔΙΑ περιοχή, έχουμε την περίπτωση της ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ όπου...δεν είμαι σίγουρος. Πιθανολογώ όμως οτι πρέπει να υπηρετήσεις στο νέο σχολείο για 2 χρόνια ή -αν δεν πας - να είναι χωρίς αίτησή σου. Σε κάθε περίπτωση πάντως την αίτηση βελτίωσης θα την κάνεις το Νοέμβριο και σχολείο θα κληθείς να επιλέξεις τον Μάιο.
Ναι πρέπει να κάνεις αίτηση τον Νοέμβριο (στην προκειμένη περίπτωση για βελτίωση θέσης ) και πρέπει να την υπηρετήσεις για 2 χρόνια.Στην ουσία και η βελτίωση είναι μετάθεση και ισχύουν τα ίδια.Το σχολείο θα το επιλέξεις τον Μάιο
Ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Επίσης τα λειτουργικά κενά σε μερικές Διευθύνσεις βγαίνουν λίγο μετά τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων τον Ιούνιο(και όχι τον Σεπτέμβριο), οπότε να το παρακολουθειτε συνάδελφοι
-
καλησπερα και απο μενα!!!να ρωτησω κατι και οποιος ξερει ας μου απαντησει παρακαλω γιατι εχω μπερδευτει πολυ..
λοιπον απο περυσι πηρα οργανικη σε ενα σχολειο αλλα λογω αποστασης ζητησα αποσπαση εντος πυσπε και την πηρα! τωρα ζητησα βελτιωση θεσης. Αν την παρω (δηλαδη θα εχω νεα οργανικη) θα πρεπει να υπηρετησω 2 χρονια στην νεα μου θεση ή τον Νοεμβριο θα μπορεσω να κανω κανονικα την αιτηση για μεταθεση???
σας ευχαριστω πολυ!
-
καλησπερα και απο μενα!!!να ρωτησω κατι και οποιος ξερει ας μου απαντησει παρακαλω γιατι εχω μπερδευτει πολυ..
λοιπον απο περυσι πηρα οργανικη σε ενα σχολειο αλλα λογω αποστασης ζητησα αποσπαση εντος πυσπε και την πηρα! τωρα ζητησα βελτιωση θεσης.
Για να κάνεις βελτίωση πρέπει να έχεις υπηρετήσεις την οργανική σου.Αν δεν την έχεις υπηρετησει από πριν, όντας σε διάθεση δεν θα μπορεσεις να κάνεις βελτίωση γιατι πέρισυ δεν την υπηρέτησες αφού αποσπάστηκες.
Αν την παρω (δηλαδη θα εχω νεα οργανικη) θα πρεπει να υπηρετησω 2 χρονια στην νεα μου θεση ή τον Νοεμβριο θα μπορεσω να κανω κανονικα την αιτηση για μεταθεση???
σας ευχαριστω πολυ!
Θα υπηρετήσεις 1 χρόνο και τον Νοέμβριο μπορείς να κάνεις αίτηση για μετάθεση.Αν πάρεις όμως μετάθεση του χρόνου στην καινούργια θέση σου θα πρέπει να υπηρετήσεις 2 χρονια.
-
ευχαριστω παααααρα πολυ για την απαντηση!!!!καπως τα ξεκαθαρισα τωρα!!!
-
Υπουργείο Παιδείας: Διευκρινίσεις σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών
ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών
Μετά την ψήφιση και τη δημοσίευση του νέου Νόμου με αριθμ. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/19-5-2010 τ. Α΄), «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις» και ύστερα από σειρά τηλεφωνημάτων ως προς την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών σας γνωρίζουμε:
...
2. Σύμφωνα με τις προαναφερθείσες διατάξεις του άρθρου 30 (παρ. 1 εδάφιο τρίτο) του νέου νόμου ορίζεται ότι «η υποχρέωση της διετούς πραγματικής υπηρεσίας που προβλέπεται στο πρώτο εδάφιο αφορά την οργανική θέση στην οποία θα μετατεθούν εκπαιδευτικοί, ύστερα από αίτησή τους, από το σχολικό έτος 2010-2011 και μετά.»
Η σαφής διατύπωση της διάταξης αυτής θέτει ως έναρξη εφαρμογής της υποχρέωσης διετούς πραγματικής υπηρεσίας στην οργανική θέση στην οποία θα μετατεθούν εκπαιδευτικοί, ύστερα από αίτησή τους, κατά το διαδικασία υποβολής των αιτήσεων το σχολικό έτος 2010-2011, δηλαδή αφορούν στις μεταθέσεις του σχολικού έτους 2011-2012.
Προκύπτει έτσι ότι για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτιώσεις) καθώς και για τις οριστικές τοποθετήσεις εντός των ΠΥΣΠΕ, για τις οποίες οι αιτήσεις έγιναν κατά το σχολικό έτος 2009-10 και οι διαδικασίες βρίσκονται σε εξέλιξη, οι προϋποθέσεις που θα ισχύσουν είναι αυτές που προβλέπονται στο άρθρο 6 του Π.Δ. 50/96 και οι οποίες ίσχυαν κατά την υποβολή της αίτησης. Επομένως για τους τοποθετούμενους κατά την παρούσα διαδικασία θα εφαρμοστούν οι προαναφερθείσες διατάξεις και η παραμονή τους στη σχολική μονάδα μετάθεσης/τοποθέτησης θα είναι, εφόσον το επιθυμούν, για ένα (1) έτος.
Έτσι, οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης μετάθεσης μέσα στην επόμενη σχολική χρονιά με την προϋπόθεση όμως ότι θα έχουν πλέον υπηρετήσει πραγματικά την οργανική τους θέση στο σχολείο στο οποίο θα έχουν μετατεθεί ή θα έχουν τοποθετηθεί.
Κατ’ αναλογία με τα προαναφερόμενα, οι τοποθετήσεις των πολύτεκνων εκπαιδευτικών θα γίνουν κατά το τρέχον σχολικό έτος με τις ισχύουσες διατάξεις πριν από την ψήφιση του νέου Νόμου. Οι διατάξεις των παραγράφων 3 και 4 του άρθρου 30 θα ισχύσουν από το σχολικό έτος 2010-2011.
Διευκρινίζεται ότι με την κατάργηση της περ. στ΄ της παραγράφου 8 του άρθρου 16 του π.δ. 50/1996 (παρ. 2 του άρθρο 31 του Ν. 3848/2010) και κάθε σχετικής διάταξης, οι εκπαιδευτικοί θεμελιώνουν δικαίωμα μετάθεσης μόνον όταν υπηρετούν την οργανική τους θέση με την επιφύλαξη της παρ. 1 της παρούσης.
...
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΑΪΔΗΣ
τα ΠΥΣΔΕ καλύπτονται να στηριχθούν στην εγκύκλιο αυτή όταν υπάρχει νόμος που ορίζει διαφορετικά;
-
Στην περιοχή που πήρα μετάθεση Α' Αθήνας βγήκαν τα κενά μετά την εξέταση των υπεραρυθμιών.
Τα κενά αυτά είναι οργανικά ή λειτουργικά ... (σε όποιο σχολείο πάω δηλ καταλαμβάνω οργανική;)
Αν κατάλαβα καλά δίνουν τα οργανικά κενά ( ή πλεονάσματα ) καθώς και κενά ωρών ( αυτά που υπάρχουν αυτή τη στιγμή * ) που αντιστοιχούν σε λειτουργικά κενά ( ή πλεονάσματα ) .
Όμως αρχικά θα γίνουν δηλώσεις για τα οργανικά και μετά ( το Σεπτέμβρη ? ) για τα λειτουργικά .
* το Σεπτέμβρη θα υπάρξουν επιπλέον κενά επειδή θα βγουν στη σύνταξη αρκετοί .
Υ.Γ. καλά τα λέω ? διορθώστε με γιατί δεν είμαι καθόλου σίγουρος γι αυτά που λεω .
-
Τα κενά που βγαίνουν θα έπρεπε να είναι χαρακτηρισμένα ως οργανικά ή λειτουργικά.
Το έχω ξαναγράψει οτι στη δικιά μου διεύθυνση βγαίνουν μαζί τα οργανικά και λειτουργικά κενά .Είναι όμως χαρακτηρισμένα και τα δηλώνουμε όλα μαζί στην ίδια αίτηση.Και αυτο γίνεται τώρα και όχι το Σεπτέμβριο..Τώρα τι γίνεται στη κάθε Διεύθυνση δεν ξέρω.Αλλά αν δεν το αναφερει κάπου ρωτήστε αν είναι οργανικά ή λειτουργικά.
-
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
www.olme.gr
email:olme@otenet.gr Αθήνα, 2/6/2010
Α.Π.:1203
ΠΡΟΣ:
τον Γεν. Γραμματέα
του Υπ. Παιδείας
κ. Β. Κουλαϊδή
Κύριε Γενικέ,
Στην εγκύκλιο με αριθμό 58658/Δ2 του Υπουργείου Παιδείας με θέμα:
"Διευκρινίσεις σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση των υπεραριθμιών", αναφέρεται μεταξύ των άλλων ότι:
"Κατ' αναλογία οι τοποθετήσεις των πολυτέκνων εκπαιδευτικών θα γίνουν με τις ισχύουσες διατάξεις, πριν από τη ψήφιση του νέου Νόμου. Οι διατάζεις των παραγράφων 3 και 4 του άρθρου 30 θα ισχύσουν από το σχολικό έτος 2010-2011"
Ο νόμος όμως 3848/2010 του Υπουργείου Παιδείας που ψηφίστηκε πρόσφατα, αρχίζει να ισχύει από τη δημοσίευση του, εκτός από συγκεκριμένες διατάξεις του, οι οποίες ρητώς ορίζουν κάτι διαφορετικό.
Στο άρθρο 30, μόνο στην παράγραφο αρ.1, με την οποία καθιερώνει διετή πραγματική υπηρεσία στην κατεχόμενη οργανική θέση, ορίζεται ότι αυτό θα αρχίζει να ισχύει για τις περιπτώσεις των αιτήσεων μετάθεσης που θα κατατεθούν από το σχολ. έτος 2010-11 και μετά.
Η παράγραφος 1 και 3 του άρθρου 30 του νόμου, ρυθμίζουν θέματα διαφορετικά, (η 1η, προϋποθέσεις δυνατότητας υποβολής αίτησης, η 3η προϋποθέσεις κατάταξης υποψηφίων για μετάθεση και δη ειδικών κατηγοριών).
Στην πραγματικότητα ο νόμος ορίζει σαφώς ότι και για τους πολυτέκνους, όπως και για όλους τους εκπαιδευτικούς αρχίζει να ισχύει από τη δημοσίευση του, από Μάιο του 2010 (πλην της ρητά διατυπωμένης περίπτωσης της οργανικής θέσης και της διετίας του άρθρ. 30.1). Η ανατροπή του νόμου 3848/2010 από την εγκύκλιο 58658/Δ2 παρ. 2, θα οδηγήσει τους εκπαιδευτικούς σε μεταξύ τους αντιπαραθέσεις και ενδεχόμενες δικαστικές προσφυγές.
Ζητάμε την άμεση αλλαγή της εγκυκλίου του Υπ. Παιδείας ως προς την συγκεκριμένη παράγραφο.
http://olme-attik.att.sch.gr/files/ypomn/egkykliospolyteknoi02062010.pdf
-
Paidia na kanw ki egw mia erwtisi????
Sti D/nsi mou exei ginei i prwti fasi topothetisewn kai twra mas ksanakalesan na dilwsoume pali ta enapomeinanta kena.
En tw metaksy ta misa apo ayta einai dysprosita ki egw eimai 5i ap to telos!!!!!
An de ta dilwsw...yparxei periptwsi na me topothetisoun se dysprosito me to zori????
En tw metaksy exw aitithei apospasi giati o syzigos einai astynomikos....an me valoun se dysprosito prepei ypoxrewtika na paw k na aporiftei i apospasi????
SOS!!
-
Paidia na kanw ki egw mia erwtisi????
Sti D/nsi mou exei ginei i prwti fasi topothetisewn kai twra mas ksanakalesan na dilwsoume pali ta enapomeinanta kena.
En tw metaksy ta misa apo ayta einai dysprosita ki egw eimai 5i ap to telos!!!!!
An de ta dilwsw...yparxei periptwsi na me topothetisoun se dysprosito me to zori????
En tw metaksy exw aitithei apospasi giati o syzigos einai astynomikos....an me valoun se dysprosito prepei ypoxrewtika na paw k na aporiftei i apospasi????
SOS!!
Η απόσπαση δεν εχει σχέση με την τοποθέτηση.Θα πρέπει να τοποθετηθείς σε κάποιο σχολείο οπωσδήποτε .
Λογικά θα πάρεις απόσπαση μιας και οι σύζυγοι αστυνομικών αποσπώνται κατα προτεραιότητα.
Για το αν μπορούν να σε τοποθετήσουν σε δυσπρόσιτο δεν είμαι απολύτως σίγουρη αλλά νομίζω πως ναι εκτός κι αν οι θέσεις είναι λιγότερες από όσους είστε στη διάθεση.Αλλιώς νομίζω οτι θα σας τοποθετήσουν όλους κάπου έστω και αν δεν το έχετε δηλώσει
-
να ρωτησω κ εγω κατι.πηρα κ εγω μεταθεση περυσι αλλα εμεινα στη διαθεση.τωρα λοιπον εκανα τα χαρτια μου για τοποθετηση κ μου ειπαν οτι δεν μπορω να κανω γιατι επρεπε να τα ειχα κανει το νοεμβριο κ τωρα θα τοποθετηθουν ολοι οι αλλοι κ εγω τελευταια κατα τη βουληση του πυσπε.εμεινα ξερη....δεν το ειχα ξανακουσει κ τωρα παλι στη διαθεση?????φετος ομως θα εχω αδεια ανατροφης υπηρετειτε ετσι η οργανικη???γιατι φετος ειχα παρει αποσπαση.....
-
Η οργανική υπηρετείται με άδεια ανατροφής, επομένως, το Νοέμβριο έχε το νου σου να κάνεις αίτηση για βελτίωση εφόσον δε σου αρέσει το σχολείο που θα είσαι φέτος.
-
Paidia na kanw ki egw mia erwtisi????
Sti D/nsi mou exei ginei i prwti fasi topothetisewn kai twra mas ksanakalesan na dilwsoume pali ta enapomeinanta kena.
En tw metaksy ta misa apo ayta einai dysprosita ki egw eimai 5i ap to telos!!!!!
An de ta dilwsw...yparxei periptwsi na me topothetisoun se dysprosito me to zori????
En tw metaksy exw aitithei apospasi giati o syzigos einai astynomikos....an me valoun se dysprosito prepei ypoxrewtika na paw k na aporiftei i apospasi????
SOS!!
Η απόσπαση δεν εχει σχέση με την τοποθέτηση.Θα πρέπει να τοποθετηθείς σε κάποιο σχολείο οπωσδήποτε .
Λογικά θα πάρεις απόσπαση μιας και οι σύζυγοι αστυνομικών αποσπώνται κατα προτεραιότητα.
Για το αν μπορούν να σε τοποθετήσουν σε δυσπρόσιτο δεν είμαι απολύτως σίγουρη αλλά νομίζω πως ναι εκτός κι αν οι θέσεις είναι λιγότερες από όσους είστε στη διάθεση.Αλλιώς νομίζω οτι θα σας τοποθετήσουν όλους κάπου έστω και αν δεν το έχετε δηλώσει
Ευχαριστω πολυ!!!
Πηρα και τηλ. και μου παν οτι η υποχρεωτικη διετια για τα δυσπρόσιτα ισχυει μονο για τον 1ο διορισμο....!!!
Αρα οπου και να με βαλουν θα ναι οπως σε οποιοδηποτε αλλο νησι (κι επομενως θα παρω την αποσπαση)
-
Τελικά έπειτα από έρευνα σε όλες τις ΔΔΕ της Αττικής μόνο η A' Αθήνας δεν έχει χωρίσει τα κενά των ΠΕ 04 ανά ειδικότητα ... όλες οι άλλες το έχουν κάνει. Σε τηλεφωνική επικοινωνία που είχα με ένημέρωσαν ότι μόνο όπου υπάρχει συγκεκριμένη ανάγκη και μόνο σε λύκεια κάνουν αναφορά σε ειδικότητες. Αντε να βγάλεις άκρη τώρα. Μάλλον θα πρέπει να κάνω μια βόλτα από δευτέρα να δω τελικά τι γίνεται ...
-
Στον αέρα οι φετινές τοποθετήσεις;
Του Θωμά Μπαχαράκη
Αιρετού ΠΥΣΔΕ Ν. ΠΕΛΛΑΣ
Με το Ν.3848/2010 που ψηφίστηκε από τη Βουλή και δημοσιεύθηκε στο 71Α/19-5-2010 ΦΕΚ, επέρχονται σοβαρές αλλαγές στη διαδικασία των μεταθέσεων. Συγκεκριμένα:
1.Απαιτείται διετής παραμονή στην οργανική θέση προκειμένου να θεμελιωθεί δικαίωμα μετάθεσης. (άρθρο 30, παρ. 1)
2.Καταργείται η προτεραιότητα των πολυτέκνων για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις εντός της ίδιας περιοχής. Εξακολουθεί να ισχύει μόνο για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή. (άρθρο 30, παρ. 3 και 6)
3.Δεν εξαιρούνται οι πολύτεκνοι από τις διατάξεις περί υπεραριθμίας. (άρθρο 30, παρ. 4)
4.Οι μονάδες μετάθεσης για τη συνολική προϋπηρεσία προσδιορίζονται με συντελεστή 2,5 για κάθε χρόνο αντί 2. (άρθρο 30, παρ. 5)
5.Οι μονάδες μετάθεσης για την εντοπιότητα ορίζονται σε 4 αντί 2. (άρθρο 30, παρ. 5)
Στο τελευταίο άρθρο (48) του Ν.3848/2010 ορίζεται ότι η ισχύς του νόμου «αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στις επί μέρους διατάξεις του». Έτσι, όπως διατυπώνεται με σαφήνεια στην παράγραφο 1 του άρθρου 30, η υποχρέωση παραμονής στην οργανική για την απόκτηση δικαιώματος μετάθεσης θα ισχύει για όσους μετατεθούν «από το σχολικό έτος 2010-2011 και μετά». Τίποτε όμως σχετικό με την ισχύ των άλλων παραγράφων του άρθρου 30 δεν αναφέρεται. Σύμφωνα λοιπόν με το άρθρο 48 έπρεπε από τις 19-5-2010 που δημοσιεύθηκε ο νόμος στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, να έχουν τεθεί σε ισχύ οι παράγραφοι 2,3,4,5 και 6 του άρθρου 30, οι οποίες αφορούν τις αλλαγές στον υπολογισμό των μονάδων μετάθεσης και την κατά προτεραιότητα τοποθέτηση των πολυτέκνων.
Το Υπουργείο προσπάθησε να ξεπεράσει τη δυσκολία με δύο διευκρινιστικές εγκυκλίους του γενικού του γραμματέα (την 58658/21-5-2010 για τη δευτεροβάθμια και την 59951/Δ1/26-5-2010 για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση), οι οποίες ορίζουν ότι οι τοποθετήσεις φέτος θα γίνουν με τα ισχύοντα πριν από τη ψήφιση του τελευταίου νόμου, κατ’ αναλογία με την εφαρμογή της παραγράφου 1 του άρθρου 30. Ερμηνεία εντελώς αυθαίρετη. Και σε κάθε περίπτωση, πώς μπορεί ένα έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας που υπογράφεται από τον Γενικό του Γραμματέα να καταργήσει άρθρο νόμου που ψήφισε η Ελληνική Βουλή;
Αν θεωρηθεί ότι η διαδικασία των μεταθέσεων έχει ήδη ξεκινήσει από το Νοέμβριο και ως εκ τούτου πρέπει να ολοκληρωθεί με την τότε ισχύουσα νομοθεσία, γιατί μόνο στην παράγραφο 1 του άρθρου 30 αναφέρεται ρητά ότι η εφαρμογή της θα αρχίσει από το επόμενο σχολικό έτος; Γιατί στις άλλες παραγράφους δεν γίνεται ανάλογη αναφορά; Γιατί δεν αναφέρεται ρητά μέχρι πότε θα ισχύουν τα προνόμια των πολυτέκνων στις εντός περιοχής τοποθετήσεις, όπως ακριβώς αναφέρεται για την υποχρεωτική διετή παραμονή στην οργανική; Οφείλεται σε απροσεξία, ή μήπως ο αρχικός σχεδιασμός προέβλεπε την κατάργηση των προνομίων από φέτος και ακολούθησε υπαναχώρηση;
Οι διαστάσεις του προβλήματος είναι μεγάλες. Προκαλούνται αντιπαραθέσεις μεταξύ συναδέλφων εξαιτίας των αντιφάσεων του Υπουργείου. Τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, είτε εφαρμόσουν τις διευκρινιστικές εγκυκλίους του Υπουργείου, είτε όχι, πιθανώς να οδηγηθούν σε αποφάσεις ευάλωτες σε μελλοντικές δικαστικές προσφυγές. Το Υπουργείο οφείλει να δώσει άμεση και έγκυρη λύση στο πρόβλημα, ανεξάρτητα αν αυτό οφείλεται σε προχειρότητα ή σε αλλαγή γραμμής πλεύσης στο θέμα των πολυτέκνων.
-
πότε να τις περιμενουμε αυτες τις τοποθετησεις; Αργουν πολυ ακομα;
-
Ένα λειτουργικό κενό σε σχολείο θα μπορούσε ( ? ) να καλυφθεί από :
α) κάποιον που είναι στη διάθεση
β) κάποιον που θα πάρει απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ
γ) κάποιον αναπληρωτή
Είναι σωστό αυτό που λέω παραπάνω ?
Αν είναι σωστό τότε ρωτάω και κάτι ακόμα .
Προτεραιότητα για την κάλυψη του κενού έχει η κατηγορία α ?
Θα καλύψει το κενό κάποιος της κατηγορίας γ μόνο αν δεν υπάρχει κάποιος που ανήκει στις κατηγορίες α και β για να το καλύψει ?
-
Ένα λειτουργικό κενό σε σχολείο θα μπορούσε ( ? ) να καλυφθεί από :
α) κάποιον που είναι στη διάθεση
β) κάποιον που θα πάρει απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ
γ) κάποιον αναπληρωτή
Είναι σωστό αυτό που λέω παραπάνω ?
Αν είναι σωστό τότε ρωτάω και κάτι ακόμα .
Προτεραιότητα για την κάλυψη του κενού έχει η κατηγορία α ?
Θα καλύψει το κενό κάποιος της κατηγορίας γ μόνο αν δεν υπάρχει κάποιος που ανήκει στις κατηγορίες α και β για να το καλύψει ?
Ναι είναι σωστό.
Τώρα αν έχει προτεραιότητα η κατηγορία α δεν το ξέρω.Απλά συνηθως η τοποθέτηση τουλάχιστον μεγάλου μέρους των σε διάθεση γίνεται πριν τις αποσπάσεις.Τώρα το Σεπτέμβριο που έχουν γίνει οι αποσπάσεις δεν ξέρω αν τηρείται σειρά προτεραιότητας.Ξέρω διευθύνσεις που η τοποθέτηση γίνεται με βάση τα μόρια και άλλες με βάση τα κοινωνικά κριτήρια .Πολύ φοβάμαι οτι είναι θέμα ΠΥΣΔΕ
Το σίγουρο είνια οτι για να καλύψει αναπληρωτής ένα κενό θα πρεπει να έχουν τοποθετηθει όσοι είναι στη διάθεση και οι αποσπασμένοι.
Άλλωστε η πρόσληψη αναπληρωτών γίνεται μετά την έναρξη της σχολικής χρονιά οπότε και έχουν τοποθετηθεί οι παραπάνω.Επίσης για να προσληφθεί αναπληρωτής σημαίνει οτι υπάρχει κενό αφού έχουν τοποθετηθεί οι μόνιμοι.
Βέβαια έχω ακούσει περιπτώσεις προϊσταμένων που κρατάνε κενά χωρίς να τα ανακοινώνουν μέχρι να προσληφθεί ο συγκεκριμενος αναπληρωτής που θέλουν.
-
Ένα λειτουργικό κενό σε σχολείο θα μπορούσε ( ? ) να καλυφθεί από :
α) κάποιον που είναι στη διάθεση
β) κάποιον που θα πάρει απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ
γ) κάποιον αναπληρωτή
Είναι σωστό αυτό που λέω παραπάνω ?
Αν είναι σωστό τότε ρωτάω και κάτι ακόμα .
Προτεραιότητα για την κάλυψη του κενού έχει η κατηγορία α ?
Θα καλύψει το κενό κάποιος της κατηγορίας γ μόνο αν δεν υπάρχει κάποιος που ανήκει στις κατηγορίες α και β για να το καλύψει ?
Ναι είναι σωστό.
Τώρα αν έχει προτεραιότητα η κατηγορία α δεν το ξέρω.Απλά συνηθως η τοποθέτηση τουλάχιστον μεγάλου μέρους των σε διάθεση γίνεται πριν τις αποσπάσεις.Τώρα το Σεπτέμβριο που έχουν γίνει οι αποσπάσεις δεν ξέρω αν τηρείται σειρά προτεραιότητας.Ξέρω διευθύνσεις που η τοποθέτηση γίνεται με βάση τα μόρια και άλλες με βάση τα κοινωνικά κριτήρια .Πολύ φοβάμαι οτι είναι θέμα ΠΥΣΔΕ
Το σίγουρο είνια οτι για να καλύψει αναπληρωτής ένα κενό θα πρεπει να έχουν τοποθετηθει όσοι είναι στη διάθεση και οι αποσπασμένοι.
Άλλωστε η πρόσληψη αναπληρωτών γίνεται μετά την έναρξη της σχολικής χρονιά οπότε και έχουν τοποθετηθεί οι παραπάνω.Επίσης για να προσληφθεί αναπληρωτής σημαίνει οτι υπάρχει κενό αφού έχουν τοποθετηθεί οι μόνιμοι.
Βέβαια έχω ακούσει περιπτώσεις προϊσταμένων που κρατάνε κενά χωρίς να τα ανακοινώνουν μέχρι να προσληφθεί ο συγκεκριμενος αναπληρωτής που θέλουν.
Ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντησή σου vama .
-
Μετά τις οργανικές τοποθετήσεις ακολουθούν οι τοποθετήσεις όσων έμειναν στη διάθεση.
Όσοι είναι στη διάθεση μπορεί :
α) να τοποθετηθούν σε σχολείο που θα έχουν δηλώσει για να καλύψουν λειτουργικό κενό
β) να τοποθετηθούν σε σχολείο που δεν δήλωσαν για να καλύψουν λειτουργικό κενό
γ) να τοποθετηθούν σε γραφείο με τη θέλησή τους
δ) να τοποθετηθούν σε γραφείο χωρίς τη θέλησή τους
ε) να διατεθούν σε σχολείο εκτός της περιοχής που ανήκουν αλλά πάντως της ίδιας περιφέρειας
( αυτό μέχρι τώρα δεν συνέβαινε , αλλά πλέον είναι πιθανό ? )
Σωστά τα λέω ? Υπάρχει άλλη περίπτωση εκτός από τα παραπάνω ?
Για το ε) έχω τον εξής προβληματισμό . Είναι δυνατόν να στείλουν κάποιον εκτός της περιοχής του και στη συνέχεια να φέρουν στην περιοχή κάποιο με απόσπαση ή να προσλάβουν αναπληρωτή για λειτουργικό κενό ?
-
Μαθαίνω ( από συναδέλφους σε σχολεία της Αθήνας ) ότι θα βγει πάρα πολύς κόσμος στη σύνταξη αυτό το καλοκαίρι .
Ισχύει ?
-
Ισχύει!
-
Στοιχεία για τον αριθμό των πιθανών συνταξιοδοτήσεων ανά ειδικότητα που θα μπορούσαμε να βρούμε???
-
Μαθαίνω ( από συναδέλφους σε σχολεία της Αθήνας ) ότι θα βγει πάρα πολύς κόσμος στη σύνταξη αυτό το καλοκαίρι .
Ισχύει ?
Και όχι μόνο από την Αθήνα...
-
Ένα λειτουργικό κενό σε σχολείο θα μπορούσε ( ? ) να καλυφθεί από :
α) κάποιον που είναι στη διάθεση
β) κάποιον που θα πάρει απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ
γ) κάποιον αναπληρωτή
Είναι σωστό αυτό που λέω παραπάνω ?
Αν είναι σωστό τότε ρωτάω και κάτι ακόμα .
Προτεραιότητα για την κάλυψη του κενού έχει η κατηγορία α ?
Θα καλύψει το κενό κάποιος της κατηγορίας γ μόνο αν δεν υπάρχει κάποιος που ανήκει στις κατηγορίες α και β για να το καλύψει ?
Πήρα και εγώ τηλέφωνο στη δευτεροβάθμιά μου. Mου είπαν ότι προηγούμαστε όσοι είμαστε σε διάθεση απ' όλες τις κατηγορίες (αποσπάσεις εντός ΠΥΣΔΕ, πρωτοδιόριστοι).
Όσοι είμαστε στη διάθεση προηγούμαστε αυτών που θα πάρουν απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ προς το δικό μας ?
-
α) να τοποθετηθούν σε σχολείο που θα έχουν δηλώσει για να καλύψουν λειτουργικό κενό
β) να τοποθετηθούν σε σχολείο που δεν δήλωσαν για να καλύψουν λειτουργικό κενό
Είναι δυνατόν να είσαι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και να σε τοποθετήσουν προσωρινά σε σχολείο, όπου δεν υπάρχει οργανική θέση, αλλά μόνο 3 διδακτικές ώρες (συνολικά για την ειδικότητά σου); Τότε θα παίρνεις τα μόρια του σχολείου;
-
Μαθαίνω ( από συναδέλφους σε σχολεία της Αθήνας ) ότι θα βγει πάρα πολύς κόσμος στη σύνταξη αυτό το καλοκαίρι .
Ισχύει ?
Ισχύει!
Συμφωνεί και η alfavita ...
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=4546
-
.
-
ρωτησα τη β/βαθμια της περιοχης μου ποτε βγαινουν οι τοποθετησεις αυτων που εμειναν στη διαθεση κ μου ειπαν τελος Αυγουστου.Εν τω μεταξυ ομως βλεπω να βγαινουν αποσπασεις στην α/βαμια και αναρρωτιεμαι πρωτα θα τοποθετηθουν αυτοι που ζητησαν αποσπαση απο εμας που ζητησαμε οριστικη θεση κ δε μας δοθηκε; Ετσι γινεται συνηθως; Δηλαδη παλι τελευταια στιγμη θα μαθουμε το σχολειο μας και απο οοοτι εχει περισσεψει;
-
Όχι δε θα τοποθετηθουν πρώτοι όσοι πήραν απόσπαση.Το ότι βγηκαν οι αποσπάσεις σημαινει ότι μαθαινουν σε ποιο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ πηγαινουν, όχι όμως ακομα και σε ποιο σχολειο!
-
Ναι αλλά όταν θα μας τοποθετήσουν θα είμαστε επι ισοις οροις οι ευρισκοσμενοι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ και οι νέοι αποσπασμένοι στην περιοχή μας. Σωστά;
-
.
-
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=3603
Ό,τι θέλει κάνει ο κάθε διευθυντής. Δεν είναι καθορισμένο το καθεστώς.
Πάντως είναι παράνομο να προηγούνται οι αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ.
Ή όλοι μαζί, ή μαζί οι σε διάθεση ΠΥΣΔΕ με τους αιτούντες απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ (που έχουν δηλαδή οργανική στο ΠΥΣΔΕ αλλά θέλουν να τοποθετηθούν αλλού) και μετά οι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ
Είμαστε για γέλια ή για κλάματα ?
Να πούμε στην τρόικα να βάλει μια τάξη και σ αυτό το θέμα ? :D
-
Θα ήθελα να ρωτήσω το εξής
Οι αιτήσεις για μεταθέσεις γίνονται τον Νοέμβριο όπου δηλώνουμε καποιες περιοχές και ανάλογα με τα μόρια παιρνουμε την μετάθεση ή όχι.
Σε περιπτωση που εχουμε οργανικη σε μια περιοχή διορισμου πχ Δ Θεσσαλονίκης και θελουμε να παρουμε οργανικη στην ιδια περιοχη μεταθεσης Δ Θεσσαλονίκης αλλά σε σχολειο που μας βολευει πιο πολυ τι κανουμε ,αιτηση βελτιωσης και απο τι εξαρταται αμα το πετυχουμε ή οχι απο τα μορια μας ή τα μορία δεν παιζουνε κανενα ρόλο ,και επισης αμα υπαρχει οργανικο κένο στο σχολειο που προτιμαμε προηγουμαστε εμεισ η αυτοι που παιρνουν μεταθεση στην περιοχη τοποθετησης μας ή αποσπαση ή οτιδηποτε αλλο
-
Μαθαίνω ( από συναδέλφους σε σχολεία της Αθήνας ) ότι θα βγει πάρα πολύς κόσμος στη σύνταξη αυτό το καλοκαίρι .
Ισχύει ?
Ισχύει!
Πράγματι ισχύει !!!
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1715
-
Ό,τι θέλει κάνει ο κάθε διευθυντής. Δεν είναι καθορισμένο το καθεστώς.
Πάντως είναι παράνομο να προηγούνται οι αποσπασμένοι από άλλα ΠΥΣΔΕ.
Ή όλοι μαζί, ή μαζί οι σε διάθεση ΠΥΣΔΕ με τους αιτούντες απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ (που έχουν δηλαδή οργανική στο ΠΥΣΔΕ αλλά θέλουν να τοποθετηθούν αλλού) και μετά οι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ
Έχω την εντύπωση ( αλλά δεν το λεω με σιγουριά ) ότι υπάρχει και 3η περίπτωση για τις τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά :
α) πρώτα οι τοποθετήσεις αυτών που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ .
β) μετά οι τοποθετήσεις όσων ζητούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ μαζί με αυτούς που πήραν απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ .
-
Όσοι είμαστε στη διάθεση προηγούμαστε αυτών που θα πάρουν απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ προς το δικό μας ?
Δύσκολη ερώτηση.
Δεν υπάρχει νομικό καθεστώς που να το ορίζει απόλυτα.
Στη χθεσινη εγκυκλιο για τις τοποθετησεις των εκπαιδευτικων με αρ. πρωτ. Φ.361.1/261/102472/Δ1/19-8-2010, το υπουργειο επιτελους λαμβανει θεση σε ο,τι αφορα τις προτεραιοτητες των διαφορων κατηγοριων εκπαιδευτικων κατα τις τοποθετησεις στις σχολικες μοναδες. Συγκεκριμενα, σε σχετικη επισημανση οριζεται οτι προτασσονται οι μετατιθεμενοι, στη συνεχεια επονται οι νεοδιοριστοι και τελευταιοι τοποθετουνται οι αποσπασμενοι.
-
Συναδελφοι καλημερα
Επειδη πηρα σημερα τηλεφωνο στην δευτεροβαθμια που ανηκω και ρωτησα την 1η του μηνα αν θα παρουσιαστουμε στο σχολειο που τοποθετηθηκαμε προσωρινα (δεν πηρα οργανικη, αρα θα καλυψω λειτουργικο κενο) μου ειπε ναι. Σε ερωτηση ποτε θα κανουμε δηλωση προτιμησεων για τα λειτουργικα κενα μου τα "μάσησε" λίγο. Δεν ξερω μπορει να μεινετε σατ σχολεια που τοποθετηθηκατε την Παρασκευη θα συνεδριασει το ΠΥΣΔΕ και θα δουμε....
Ερωτηση : Δεν θα πρεπει παλι να κανουμε δηλωση προτιμησεων και ποτε γινεται ? Μπορει αυθαιρετα ο διευθυντης της δευτεροβαθμιας να μας αφησει στα σχολεια που μας εβαλε προσωρινα στι 30 Ιουνη ?
Ευχαριστω!
-
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7716
-
Ερώτηση : Δεν θα πρεπει παλι να κανουμε δηλωση προτιμησεων και ποτε γινεται ? Μπορει αυθαιρετα ο διευθυντης της δευτεροβαθμιας να μας αφησει στα σχολεια που μας εβαλε προσωρινα στι 30 Ιούνη ?
Στη δευτεροβάθμια που ανήκω έγινε το παρακάτω :
Έβγαλαν τον Ιούνη τις προσωρινές τοποθετήσεις και ταυτόχρονα ανακοίνωση για τις προθεσμίες που θα δηλώσουμε σχολεία στις αρχές του Σεπτέμβρη.
-
Στην πρωτοβάθμια που ανήκω εγώ έχουμε κάνει αίτηση για προσωρινές τοποθετήσεις και δεν έχουν βγει ακόμα τα αποτελέσματα. Σήμερα που πήρα τηλέφωνο μου είπαν να ξαναπάρω την Παρασκευή, δηλαδή πέντε μέρες πριν αρχίσουμε τη δουλειά! Και έχω τις εξής απορίες: έτσι συμβαίνει συνήθως, τόσο αργά γίνονται οι τοποθετήσεις; Υπάρχει περίπτωση να μην έχουν βγει μέχρι 1η Σεπτέμβρη και αν ναι, τι γίνεται τότε; Δεν θέλω να γκρινιάζω γιατί θεωρώ ότι οι εκπαιδευτικοί γενικά και ειδικά οι αδιόριστοι αντιμετωπίζουνε πολύ σοβαρότερα προβλήματα από τις τοποθετήσεις, αλλά δεν είναι απίστευτο μπ@@@@έλο η κατάσταση;!
-
Μην αγχώνεσαι, υπάρχουν και χειρότερα...
Εγώ είμαι και πάλι στη διάθεση της Β Αθήνας, τον Ιούνη κάναμε αίτηση για τοποθέτηση μη γνωρίζοντας τίποτα.
Στην αίτηση βάλαμε μόνο δήμους και όχι σχολεία και μας είπαν ότι θα ξαναδηλώσουμε τα σχολεία στο τέλος του Αυγούστου, που θα έχουν βγεί τα κενά.
Σήμερα που τηλεφώνησα ξανά, δεν ήξεραν να μου πουν τίποτα.
Πάντως και πέρσι που ήμουν στη διάθεση, το Πύσπε συνεδριάζε 5 μέρες για να βγάλει τις τοποθετήσεις και εγώ έμαθα που θα είμαι Παρασκευή απόγευμα στις 5/9 και στο σχολείο παρουσιάστηκα στις 8 Σεπτέμβρη.
Ήταν εξαιρετικό ξεκίνημα! Τρεις μέρες για να προετοιμάσω αίθουσα, υλικά, να πάρω βιβλία και κάνω ένα μίνι προγραμματισμό ύλης για ίσως την πιο δύσκολη τάξη, που σημειωτέον έπαιρνα για πρώτη φορά. :P
Μάλλον για τα ίδια με βλέπω και φέτος >:(
Εσύ πού ανήκεις;
-
Α,οπότε έτσι γίνεται γενικά... νόμιζα ότι παρουσιαζόμαστε οπωσδήποτε 1η Σεπτέμβρη... Εγώ είμαι Βοιωτία και περιμένω να δω αν θα είμαι κοντά ώστε να πηγαινοέρχομαι από Αθήνα ή αν θα πρέπει να μετακομίσω και αν πρέπει να μετακομίσω, να πάω να βρω σπίτι κλπ. Εμείς κάναμε αίτηση σε 20 σχολεία στην τύχη και μου είπαν ότι αν δεν πετύχουμε κενό σε κανένα από αυτά μας παίρνουν τηλέφωνο. Περίεργα συστήματα, έχω κάτι φίλους που είναι από το εξωτερικό και είναι εκπαιδευτικοί εκεί και όλα αυτά τους φαίνονται πολύ αστεία! Τέλος πάντων, είπα δεν θα γκρινιάζω γιατί πρώτον δεν αλλάζει τίποτα και δεύτερον υπάρχουν πολύ σοβαρότερα θέματα για τους εκπαιδευτικούς αυτές τις μέρες, οπότε υπομονή...
-
Στη χθεσινη εγκυκλιο για τις τοποθετησεις των εκπαιδευτικων με αρ. πρωτ. Φ.361.1/261/102472/Δ1/19-8-2010, το υπουργειο επιτελους λαμβανει θεση σε ο,τι αφορα τις προτεραιοτητες των διαφορων κατηγοριων εκπαιδευτικων κατα τις τοποθετησεις στις σχολικες μοναδες. Συγκεκριμενα, σε σχετικη επισημανση οριζεται οτι προτασσονται οι μετατιθεμενοι, στη συνεχεια επονται οι νεοδιοριστοι και τελευταιοι τοποθετουνται οι αποσπασμενοι.
Έχει κανένας νεότερα σχετικά με την εφαρμογή ( ή τη μη εφαρμογή ) της παραπάνω εγκυκλίου ?
από την ομιλία της Διαμαντοπούλου :
'' έχουμε πλεόνασμα ειδικοτήτων σε μια περιοχή και έλλειμμα της ίδιας ειδικότητας στην άλλη περιοχή. Μέσα από το νόμο δώσαμε τη δυνατότητα στους περιφερειακούς Διευθυντές, στους Διευθυντές κατ' αρχάς εντός νομού και στους περιφερειακούς Διευθυντές, σε επίπεδο περιφέρειας για να γίνει η σωστή κατανομή ''
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1730
Σχετικά με την παραπάνω ''δυνατότητα'' , υπάρχει κανένα νεότερο ?
Υ.Γ. υπάρχει συσχέτηση των 2 αυτών θεμάτων ?
-
.
-
Μην αγχώνεσαι, υπάρχουν και χειρότερα...
Εγώ είμαι και πάλι στη διάθεση της Β Αθήνας, τον Ιούνη κάναμε αίτηση για τοποθέτηση μη γνωρίζοντας τίποτα.
Στην αίτηση βάλαμε μόνο δήμους και όχι σχολεία και μας είπαν ότι θα ξαναδηλώσουμε τα σχολεία στο τέλος του Αυγούστου, που θα έχουν βγεί τα κενά.
Σήμερα που τηλεφώνησα ξανά, δεν ήξεραν να μου πουν τίποτα.
Πάντως και πέρσι που ήμουν στη διάθεση, το Πύσπε συνεδριάζε 5 μέρες για να βγάλει τις τοποθετήσεις και εγώ έμαθα που θα είμαι Παρασκευή απόγευμα στις 5/9 και στο σχολείο παρουσιάστηκα στις 8 Σεπτέμβρη.
Ήταν εξαιρετικό ξεκίνημα! Τρεις μέρες για να προετοιμάσω αίθουσα, υλικά, να πάρω βιβλία και κάνω ένα μίνι προγραμματισμό ύλης για ίσως την πιο δύσκολη τάξη, που σημειωτέον έπαιρνα για πρώτη φορά. :P
Μάλλον για τα ίδια με βλέπω και φέτος >:(
Εσύ πού ανήκεις;
Τουλάχιστον εσάς σας δίνουν τη δυνατότητα να δηλώσετε σχολεία!Στην Α' Αθήνας όπου είμαι στη διάθεση το μόνο που κάναμε στη δήλωση προσωρινής τοποθέτησης είναι να βάλουμε με σειρά προτίμησης τα γραφεία με τις αντίστοιχες περιοχές!!!Όταν ρωτήσαμε αν θα κάνουμε αίτηση για να δηλώσουμε συγκεκριμένα σχολεία μετά την ανακοίνωση των λειτουργικών κενών,η απάντηση ήταν ότι απλά θα μας ανακοινωθεί το σχολείο τοποθέτησης χωρίς άλλη αίτηση και χωρίς ανακοίνωση λειτουργικών κενών!!!Φανταστείτε μαγείρεμα που θα πέσει!Πρώτη φορά το βλέπω αυτό!Ακόμη και ως αναπληρωτές είχαμε το δικαίωμα να δηλώσουμε σχολεία...Τι να πω..?Α!Και φυσικά ακόμη δεν έχει συνεδριάσει το ΠΥΣΠΕ...
-
Γνωρίζεις πότε θα συνεδριάσει;
-
Γνωρίζεις πότε θα συνεδριάσει;
Από τη διεύθυνση(Α' Αθήνας) με ενημέρωσαν με μια επιφύλαξη ότι οι τοποθετήσεις θα βγουν μετά τις 7/9....!!!Για νωρίτερα μου είπαν πως είναι πολύ δύσκολο αλλά να ξαναπάρουμε ένα τηλέφωνο... Έλεος!
-
Γνωρίζεις πότε θα συνεδριάσει;
Από τη διεύθυνση(Α' Αθήνας) με ενημέρωσαν με μια επιφύλαξη ότι οι τοποθετήσεις θα βγουν μετά τις 7/9....!!!Για νωρίτερα μου είπαν πως είναι πολύ δύσκολο αλλά να ξαναπάρουμε ένα τηλέφωνο... Έλεος!
??? ??? ???
-
από την ομιλία της Διαμαντοπούλου :
'' έχουμε πλεόνασμα ειδικοτήτων σε μια περιοχή και έλλειμμα της ίδιας ειδικότητας στην άλλη περιοχή. Μέσα από το νόμο δώσαμε τη δυνατότητα στους περιφερειακούς Διευθυντές, στους Διευθυντές κατ' αρχάς εντός νομού και στους περιφερειακούς Διευθυντές, σε επίπεδο περιφέρειας για να γίνει η σωστή κατανομή ''
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1730
Όταν διάβασα το παραπάνω , σκέφτηκα ότι αν έχει π.χ. πλεόνασμα 10 μαθηματικών στην Φθιώτιδα και λείπουν 5 μαθηματικοί στην Φωκίδα και 5 στην Ευρυτανία τότε θα μεταφερθεί το πλεόνασμα του ενός νομού στο έλλειμμα των δυο άλλων νομών..
Αν υπάρχει πλεόνασμα σε επίπεδο περιφέρειας όμως ? Τι θα κάνουν αν ισχύει το παρακάτω ?
Πλεόνασμα καθηγητών
Σύμφωνα με επιστολή του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας κ. Ηλία Αργυρόπουλου στη εφημερίδα Ημέρα (28/8/2010) της Λαμίας, τα πλεονάσματα καθηγητών στα σχολεία της Στερεάς (νομοί Φθιώτιδας, Φωκίδας, Ευρυτανίας, Εύβοιας και Βοιωτίας) την 26/8/2010 έχουν ως εξής ανά κλάδο:
Κλάδος Πλεόνασμα
Θεολόγοι ΠΕ01 5
Φιλόλογοι ΠΕ02 4
Μαθηματικοί ΠΕ03 35 ( !!! )
Αγγλικών ΠΕ06 43 !!!!
Γαλλικών ΠΕ05 14
Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 75 !!!!!!!!
Πληροφορικής ΠΕ19/20 44 !!!
Τι μπάχαλο είναι αυτό ? Μόνο στην Ελλάδα θα μπορούσαν να συμβαίνουν τέτοια πράγματα...
-
Μην αγχώνεσαι, υπάρχουν και χειρότερα...
Εγώ είμαι και πάλι στη διάθεση της Β Αθήνας, τον Ιούνη κάναμε αίτηση για τοποθέτηση μη γνωρίζοντας τίποτα.
Στην αίτηση βάλαμε μόνο δήμους και όχι σχολεία και μας είπαν ότι θα ξαναδηλώσουμε τα σχολεία στο τέλος του Αυγούστου, που θα έχουν βγεί τα κενά....
Τουλάχιστον εσάς σας δίνουν τη δυνατότητα να δηλώσετε σχολεία!Στην Α' Αθήνας όπου είμαι στη διάθεση το μόνο που κάναμε στη δήλωση προσωρινής τοποθέτησης είναι να, βάλουμε με σειρά προτίμησης τα γραφεία με τις αντίστοιχες περιοχές!!!
Δυστυχώς φέτος ούτε και εμάς μας έδωσαν τη δυνατότητα να δηλώσουμε σχολεία, μόνο δήμους της Β Αθήνας.
Είναι κάτι αντίστοιχο με το να δηλώνειςστην Α Αθήνας γραφεία, αφού η Α Αθήνας είναι 3 δήμοι όλοι κι όλοι διαλέγοντας γραφείο, διαλέγεις τις γειτονιές που σε βολεύουν.
Πάντως τα δυο χρόνια που ήμουν και εγώ στην Α Αθήνας μόνιμη γραφείο δήλωνα, ποτέ δε δήλωσα σχολεία παρα μόνο για οργανική θέση.
Τελευταία νέα στη δική μου διεύθυνση είναι "πάρτε τηλ. την 1η του μήνα, ή θα σας ανακοινώσουμε τοποθέτηση ή θα έρθετε από το γραφείο να κάνετε ανάληψη υπηρεσίας"
-
Το ΠΥΣΠΕ Α΄Αθήνας θα συνεδριάσει στις 7 Σεπτεμβρίου.
-
Το ΠΥΣΠΕ Α΄Αθήνας θα συνεδριάσει στις 7 Σεπτεμβρίου.
Στις 7/9 συνεδριάζει και στις 8/9 το πρωί μπορούμε να πάρουμε τηλέφωνο για να μάθουμε τις τοποθετήσεις.Υπομονή λοιπόν και καλή τοποθέτηση σε όλους!
-
Στη χθεσινη εγκυκλιο για τις τοποθετησεις των εκπαιδευτικων με αρ. πρωτ. Φ.361.1/261/102472/Δ1/19-8-2010, το υπουργειο επιτελους λαμβανει θεση σε ο,τι αφορα τις προτεραιοτητες των διαφορων κατηγοριων εκπαιδευτικων κατα τις τοποθετησεις στις σχολικες μοναδες. Συγκεκριμενα, σε σχετικη επισημανση οριζεται οτι προτασσονται οι μετατιθεμενοι, στη συνεχεια επονται οι νεοδιοριστοι και τελευταιοι τοποθετουνται οι αποσπασμενοι.
(http://i33.tinypic.com/cnol2.jpg)
Από τα 2 παραπάνω ( τελικά ) βγάζω το συμπέρασμα πως στις τοποθετήσεις η σειρά είναι :
α) πρώτα οι μετατιθέμενοι ( όσοι είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ )
β) μετά όλοι οι άλλοι μαζί ( αποσπασμένοι εντός ΠΥΣΔΕ , αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ και νεοδιόριστοι )
Σωστά ?
-
Είμαι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και τοποθετήθηκα σήμερα στο ίδιο σχολείο με έναν αποσπασμένο προερχόμενο από άλλο ΠΥΣΔΕ. Το λειτουργικό κενό είναι ένα στο σχολείο αυτό. Δηλ. δε βγαίνουν ώρες για δύο καθηγητές... Τι να περιμένω από αύριο?? Ποιος θα πάρει τις ώρες? Υπάρχει περίπτωση να τις πάρει ο αποσπασμένος αν πληρεί κάποια κοινωνικά ή εντοπιότητας κριτήρια?? Και εγώ??? Θα ήθελα μια γνώμη......
-
Είμαι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και τοποθετήθηκα σήμερα στο ίδιο σχολείο με έναν αποσπασμένο προερχόμενο από άλλο ΠΥΣΔΕ. Το λειτουργικό κενό είναι ένα στο σχολείο αυτό. Δηλ. δε βγαίνουν ώρες για δύο καθηγητές... Τι να περιμένω από αύριο?? Ποιος θα πάρει τις ώρες? Υπάρχει περίπτωση να τις πάρει ο αποσπασμένος αν πληρεί κάποια κοινωνικά ή εντοπιότητας κριτήρια?? Και εγώ??? Θα ήθελα μια γνώμη......
Με βάση τη λογική έχεις προτεραιότητα .
Αλλά ως γνωστόν ζούμε στην Ελλάδα .
Οπότε... Καλή τύχη !
-
Με βάση τη λογική έχεις προτεραιότητα .
Αλλά ως γνωστόν ζούμε στην Ελλάδα .
Οπότε... Καλή τύχη !
Μακάρι, και εγώ αυτό ήλπιζα.............
Μα μου είπαν σε άλλη δευτεροβάθμια που ρώτησα, πως από τη στιγμή που δεν έχουμε οριστική τοποθέτηση και παραμένουμε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ (εδώ και 3 χρόνια δεν άνοιξε καμία θέση για οργανική) , ΟΛΟΙ είτε παλιοί μετατιθέμενοι που είμαστε στη διάθεση, είτε νεοδιόριστοι, είτε αποσπασμένοι, όλοι μπαίνουμε "στο ίδιο τσουβάλι" και τοποθετούμαστε με βάση τα υπηρεσιακά και κοινώνικα κριτήρια... Δηλ. έτσι θα πάει στο εξής? Θα έρχονται με απόσπαση στο νομό που μετατεθήκαμε σε ανύπαρκτα κενά άλλοι από άλλα ΠΥΣΔΕ και εμείς θα φεύγουμε για άγνωστους προορισμούς, άλλο νομό ή υπηρεσίες, όπου δηλ. τους καπνίσει?? Δεν υπήρχαν επαρκή κενά για εμάς καν... φεράν άλλους και τώρα να... μείναμε κ εμείς στο κενό... :(
-
Mαλλον αφελης ερωτηση αλλα ειμαι νεα στο χωρο και αδυνατω να κατανοησω γιατι στα σχολεια που παω περισσευω κ γω κ αλλοι πολλοι; Κομπιουτερ δεν εχουν να περασουν τα κενα κ οταν μας στελνουν να δουν αν μας χρειαζονται;πρεπει να το κανει αυτο ο διευθυντης αφου παρουσιαστουμε; Και γιατι ολη αυτη η οδυσσεια του"υπεραριθμου" που αγωνια να βρει σχολειο οταν ολοι μα ολοι πια εχουν τοποθετηθει ;Προς τι οι δηλωσεις προτιμησης λοιπον; προς τι ολη αυτη η γραφειοκρατια αφου παμε σαν τους ηλιθιους απο σχολειο σε διευθυνση και τουμπαλιν να τους πουμε οτι δεν μας χρειαζονατι εκει που μας στειλανε; ΕΛΕΟΣ
-
Μακάρι να βρούμε μια λογική... μα φοβάμαι πως είναι προφανές πως γίνεται ο,τι να 'ναι...
Επίσης, οι προσωρινές τοποθετήσεις όλων των κλάδων στο νομό που ανήκω, έγιναν ως εξής:
Ιεράρχησαν τις αιτήσεις (με βάση ποια κριτήρια δεν το έχω ξεκαθαρίσει - δηλ αν προηγείται ο στη διάθεση από μετάθεση, ο νεοδιοριστός ή ο αποσπασμένος) και με βάση τις δηλώσεις προτίμησης τοποθέτησαν από 2 συναδέλφους σε κάθε σχολείο - και ας μην υπάρχει λειτουργικό κενό, αρκεί να ήταν το σχολείο στις πρώτες επιλογές του. (Αν δηλ είχε καλυφθεί ήδη από 2 άτομα το σχολείο σε τοποθετούν στη δευτερη προτίμηση κλπ.)
Αυθαίρετο δεν είναι αυτό το κριτήριο??? Πώς σας φαίνεται?
-
Μα μου είπαν σε άλλη δευτεροβάθμια που ρώτησα, πως από τη στιγμή που δεν έχουμε οριστική τοποθέτηση και παραμένουμε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ (εδώ και 3 χρόνια δεν άνοιξε καμία θέση για οργανική) , ΟΛΟΙ είτε παλιοί μετατιθέμενοι που είμαστε στη διάθεση, είτε νεοδιόριστοι, είτε αποσπασμένοι, όλοι μπαίνουμε "στο ίδιο τσουβάλι" και τοποθετούμαστε με βάση τα υπηρεσιακά και κοινώνικα κριτήρια...
Να τους διαβάσεις την εγκύκλιο !
Ακόμα και η συμπληρωματική βάζει στο ίδιο τσουβάλι μόνο τους αποσπασμένους και τους νεοδιόριστους..
Συνεπώς οι μετατιθέμενοι ( παλιοί και νέοι ) προηγούνται ...
Δηλ. έτσι θα πάει στο εξής? Θα έρχονται με απόσπαση στο νομό που μετατεθήκαμε σε ανύπαρκτα κενά άλλοι από άλλα ΠΥΣΔΕ και εμείς θα φεύγουμε για άγνωστους προορισμούς, άλλο νομό ή υπηρεσίες, όπου δηλ. τους καπνίσει?? Δεν υπήρχαν επαρκή κενά για εμάς καν... φεράν άλλους και τώρα να... μείναμε κ εμείς στο κενό... :(
Θα ήταν εντελώς παράλογο να συμβεί αυτό !!!
Ιεράρχησαν τις αιτήσεις .. με βάση ποια κριτήρια δεν το έχω ξεκαθαρίσει ..
Απαράδεκτα πράγματα ...
Α , ρε Ελλάδα ...
-
Ιεράρχησαν τις αιτήσεις .. με βάση ποια κριτήρια δεν το έχω ξεκαθαρίσει ..
Απαράδεκτα πράγματα ...
Α , ρε Ελλάδα ...
Ε καλά κι`εσύ πήρες φόρα!
Το ότι δεν το έχει ξεκαθαρίσει η συνάδελφος δεν είναι και τόσο απαράδεκτο! :D
-
Στην διδε δωδ/σου παντως μπηκαν στο ιδιο τσουβαλι οι σε διαθεση ,απο μεταθεση και οι αιτουντες αποσπαση !!!!!! και οχι μονο αυτο , το κριτηριο προτεραιοτητας ηταν τα ετη υπηρεσιας κ οχι τα συνολικα μορια. Αυτο με αδικησε διπλα καθως μπροστα μου μπηκαν ατομα που πηραν οργανικη φετος κ απλα δεν ηθελαν να πανε λιγο εξω απτην πολη και εμεινα στο τελος εγω που δεν εχω καθολου θεση(διαθεση). Δευτερον , τα μορια μου γαμου, παιδια, εντοπιοτητας πηγαν περιπατο .Μεχρι τωρα για να παρω μεταθεση επαιξαν ρολο τα μορια, για να μην παρω οργανικη παλι τα μορια. Ξαφνικα γιατι τα μορια δεν εχουν σημασια;Και γιατι ο εκπαιδευτικος που παιρνει οργανικη προηγηθηκε αυτου που δεν εχει;(Τελος για τους νεοδιοριστους ουτε συζητηση εμειναν τελευταιοι οπως γινοταν .)
Και μαλλον αφελης ερωτηση αλλα ειμαι νεα στο χωρο και αδυνατω να κατανοησω γιατι στα σχολεια που παω περισσευω κ γω κ αλλοι πολλοι; Κομπιουτερ δεν εχουν να περασουν τα κενα κ οταν μας στελνουν να δουν αν μας χρειαζονται;πρεπει να το κανει αυτο ο διευθυντης αφου παρουσιαστουμε; Και γιατι ολη αυτη η οδυσσεια του"υπεραριθμου" που αγωνια να βρει σχολειο οταν ολοι μα ολοι πια εχουν τοποθετηθει ;Προς τι οι δηλωσεις προτιμησης λοιπον; προς τι ολη αυτη η γραφειοκρατια αφου παμε σαν τους ηλιθιους απο σχολειο σε διευθυνση και τουμπαλιν να τους πουμε οτι δεν μας χρειαζονατι εκει που μας στειλανε; ΕΛΕΟΣ
Η ΔΔΕ Δωδεκανήσου κάνει ό,τι γουστάρει! Αυτό έχω καταλάβει! Είμαι καμμένη κι εγώ..
-
Απαράδεκτα πράγματα ...
Α , ρε Ελλάδα ...
Ε καλά κι`εσύ πήρες φόρα!
Το ότι δεν το έχει ξεκαθαρίσει η συνάδελφος δεν είναι και τόσο απαράδεκτο! :D
Άσε με να εκτονωθώ συνάδελφε jak13 .
Την Ελλάδα μου μέσα !!! :D
-
Άσε με να εκτονωθώ συνάδελφε jak13 .
Την Ελλάδα μου μέσα !!! :D
Καλά συνάδελφε knkn, σ`αφήνω. :)
-
Εννοώ πως δεν έχω γνώση των πρώτων επιλογών των συναδέλφων για να είμαι εντελώς σίγουρη, δεν υπονοώ πως δεν ιεραρχήθηκαν σωστά - προς αποφυγή κάθε παρεξήγησης...!
Απλά οι αποσπάσεις σε νομούς με πλεονάσματα και χωρίς κενά με έχουν αγριέψει λιγάκι... Κυρίως επειδή αρκετοί ενώ περισσεύαμε δεν πήραμε απόσπαση σε νομούς με κενά και περισσότερες σίγουρα ανάγκες. Και το εκλογικέυσαμε στην αρχή για να το δεχτούμε (π.χ. θα πάρουν υπερωρίες οι μόνιμοι, θα συμπτυχθούν τμήματα κλπ.) Μα τι να εκλογικεύσεις?? Αν βλέπεις τόσα αντιπαραδείγματα?! Για ποιον εξορθολογισμό και καταγραφή κενών μιλούσαν? Για να δουμε πώς θα εξελιχθούν τα πράγματα.. Θέλω να είμαι αισιόδοξη. Μακάρι να ήταν μεμονωμένες περιπτώσεις άνισης μεταχείρισης, αλλά διαβάζω αυτά που γράφετε εδώ και πιστεύω πως είναι γενικευμένο το φαινόμενο.
Η αλήθεια είναι πως όλη η Ελλάδα αναθεματίζει, ο καθένας για τους δικούς του λόγους, περισσότερο ή λιγότερο σημαντικούς... Και πλέον οι περισσότεροι είμαστε καχύποπτοι και συνεπώς ψυχολογικά προετοιμασμένοι!!! Είναι η άμυνά μας, δε γίνεται αλλιώς!!
Καλή τύχη σε όλους.
Ευχαριστώ πολύ για τις χρήσιμες απόψεις και συμβουλές!!!
-
Να ρωτήσω και γω κάτι για τις τοποθετήσεις: Είναι δυνατόν να έρθει κάποιος πολύτεκνος με μετάθεση, να πάρει οργανική, να υπάρχει υπεραριθμία στην ειδικότητά του και να εκτοπίζει άτομα με 10 - 15 χρόνια προϋπηρεσία σε αυτό το σχολείο, οι οποίοι είναι αναγκασμένοι να ψάχνουν σχολική μονάδα για να δουλέψουν, ενώ αυτός βολεύεται άμεσα στο σχολείο της οργανικής του;
-
Διαβάζω στο
http://www.pde.gr/forum/index.php?page=1767
'' Δραματικά κενά εκπαιδευτικών - Απαιτούνται χιλιάδες συμπληρωματικοί διορισμοί άμεσα, του Θέμη Κοτσιφάκη μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ.''
ενώ παρακάτω διαβάζω το εντελώς αντίθετο ...
Πλεόνασμα καθηγητών
Σύμφωνα με επιστολή του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας κ. Ηλία Αργυρόπουλου στη εφημερίδα Ημέρα (28/8/2010) της Λαμίας, τα πλεονάσματα καθηγητών στα σχολεία της Στερεάς (νομοί Φθιώτιδας, Φωκίδας, Ευρυτανίας, Εύβοιας και Βοιωτίας) την 26/8/2010 έχουν ως εξής ανά κλάδο:
Κλάδος Πλεόνασμα
Θεολόγοι ΠΕ01 5
Φιλόλογοι ΠΕ02 4
Μαθηματικοί ΠΕ03 35 ( !!! )
Αγγλικών ΠΕ06 43 !!!!
Γαλλικών ΠΕ05 14
Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 75 !!!!!!!!
Πληροφορικής ΠΕ19/20 44 !!!
Κι ενώ η περιφέρεια Στερεάς εμφανίζει ( αν αληθεύει το παραπάνω ) πλεόνασμα 35 μαθηματικών , σε έναν από τους νομούς της διορίστηκαν 10 μαθηματικοί ...
Τελικά ποια είναι η αλήθεια ?
Τι μπάχαλο επικρατεί ?
Α ρε Ελλάδα ....
-
Καλύτερα να μας τα πει ανά νομό για να υπάρχει σωστή πληροφόρηση και διαφάνεια. Και να αποσαφηνίσει αν τα πλεονάσματα είναι πριν ή μετά τις αποσπάσεις σε φορείς ή άλλα ΠΥΣΔΕ. Και αν τα είχε κατά νου όταν έφερναν στα σχολεία κ νέους αποσπασμένους από άλλες περιφέρειες. Ελπίζω αυτό να γίνει σύντομα. Γιατί η δική μου ειδικότητα πλεονάζει κατά πολύ και δε φαίνεται στο πινακάκι - να δούμε πού είναι αυτά τα κενά που αντισταθμίζουν την εικόνα που έχω εγώ για να ξέρουμε προς τα πού υπάρχει πιθανότητα να εκτοπιζόμαστε κάθε χρονιά...
Επίσης να δούμε αν θα πάνε αναπληρωτές πλήρους ωραρίου σε θέσεις εντός της περιφέρειάς μας που θα μας ενδιέφεραν και που αιτηθήκαμε και αιτούμαστε για απόσπαση κ δε δόθηκε ως τώρα.
Και τότε θα θαυμάσουμε τον τέλειο σχεδιασμό του υπουργείου και την επικαιροποιημένη καταγραφή των κενών.
-
Όταν έκανα αίτηση τοποθέτησης έβαλα πρώτη επιλογή ένα σχολείο που ήξερα ότι είχε κενό και μας το έδιναν και ώς επιλογή.Με διαβεβαίωναν ότι το κενό αυτό μπορεί και να μην υπάρχει(αυτό από το γραφείο!).Τοποθετήθηκα προσωρινά σε άλλο σχολείο στην περιοχή που διορίστηκα όπου αρχικά μου είπαν πως θα συμπληρώνω εκεί ωράριο γιατί έχω και δεύτερη ειδικότητα. Μετά από δυο μέρες άρχισαν να μου λένε ότι υπάρχει περίπτωση να μετακινηθώ σε περιοχή δ (που δεν έχω διοριστεί και ούτε καν έχω δηλώσει κάποιο σχολείο) γιατί περισεύω, δε συμπληρώνω ωράριο δεν υπάρχει κενό αλλού ούτε σε α ούτε σε γ που έχω δηλώσει και επιθυμώ.Σήμερα είδα ότι στο σχολείο που σας είπα στην αρχή ότι είχα δηλώσει τοποθετήθηκε αποσπασμένος και στενοχωρήθηκα πάρα πολύ γιατί κινδυνεύω να βρεθώ σε ένα μέρος που είναι μία ώρα από αστικό κέντρο δεν έχει συγκοινωνία κλπ.Έχω απελπιστεί.Δεν έχω βύσμα και μάλλον τα βάσανά μου δε θα τελειώσουν ούτε φέτος που διορίστικα.Τα ενοίκια είναι στα 300 ευρώ εκεί άσε που παίζει να μη βρώ παρά μόνο σε άλλη περιοχή που είναι μακριά.Αυτοκίνητο δεν έχω και το χειρότερο θα είμαι στην περίπτωση που πάω εκεί και σε άλλο σχολείο μία ώρα μακριά.ΕΛΕΟΣ!Γιατί μας ταλαιπωρούν έτσι;Θα μπορούσαν αν είναι αλήθεια ότι περισσέυουμε να μας βγάλουν υπεράριθμους και να φύγουμε.Μου λένε ότι δεν εξαρτάται από εκείνους (στο γραφείο) και δε μπορούν να μας βγάλουν υπεράριθμους.Υποψιάζομαι για να μην πω είμαι σίγουρη ότι υπάρχουν κενά και περιμένουν τους διορισμούς αναπληρωτών για να βάλουν δικούς τους στα κοντινά σχολεία.ΩΡΑΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ!
-
Την Ελλάδα μου μέσα !!! :D
Η Ελλάδα είναι ωραία χώρα, οι Ελληνες είναι λίγο ... μυστήριοι.
-
Αυτό που λέγεται αξιοκρατία και διαφάνεια έχει πεθάνει εδώ και χρόνια στην Ελλάδα.
-
Καλησπέρα!
Πήρα μετάθεση από τη Β' περιοχή ενός νομού στην Α' του ίδιου νομού. Φέτος σκοπεύω να υπηρετήσω στο σχολείο όπου τοποθετήθηκα. Για την επόμενη χρονιά θα χρειαστεί να κάνω αίτηση οριστικής τοποθέτησης ή μπορώ να κάνω αίτηση βελτίωσης;
-
Καλησπέρα!
Πήρα μετάθεση από τη Β' περιοχή ενός νομού στην Α' του ίδιου νομού. Φέτος σκοπεύω να υπηρετήσω στο σχολείο όπου τοποθετήθηκα. Για την επόμενη χρονιά θα χρειαστεί να κάνω αίτηση οριστικής τοποθέτησης ή μπορώ να κάνω αίτηση βελτίωσης;
Αν έχεις τοποθετηθεί οργανικά στο σχολείο, μπορείς να κάνεις αίτηση βελτίωσης (αν πάρεις βελτίωση θα πρέπει να παραμείνεις δύο χρόνια στη νέα οργανική).
Αν η τοποθέτησή σου είναι προσωρινή, θα κάνεις αίτηση για οριστική τοποθέτηση.
-
Καλησπέρα!
Πήρα μετάθεση από τη Β' περιοχή ενός νομού στην Α' του ίδιου νομού. Φέτος σκοπεύω να υπηρετήσω στο σχολείο όπου τοποθετήθηκα. Για την επόμενη χρονιά θα χρειαστεί να κάνω αίτηση οριστικής τοποθέτησης ή μπορώ να κάνω αίτηση βελτίωσης;
Αν έχεις τοποθετηθεί οργανικά στο σχολείο, μπορείς να κάνεις αίτηση βελτίωσης (αν πάρεις βελτίωση θα πρέπει να παραμείνεις δύο χρόνια στη νέα οργανική).
Αν η τοποθέτησή σου είναι προσωρινή, θα κάνεις αίτηση για οριστική τοποθέτηση.
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Το έγγραφο που ήρθε από τη διεύθυνση στο σχολείο δεν αναφέρει πουθενά ότι τοποθετήθηκα προσωρινά-σε αντίθεση με το αντίστοιχο έγγραφο που είχε πάει στο σχολείο που τοποθετήθηκα ως νεοδιόριστη και το οποίο έλεγε ξεκάθαρα ότι τοποθετήθηκα προσωρινά. Πολύ μπέρδεμα! ;D
-
Καλησπέρα!
Πήρα μετάθεση από τη Β' περιοχή ενός νομού στην Α' του ίδιου νομού. Φέτος σκοπεύω να υπηρετήσω στο σχολείο όπου τοποθετήθηκα. Για την επόμενη χρονιά θα χρειαστεί να κάνω αίτηση οριστικής τοποθέτησης ή μπορώ να κάνω αίτηση βελτίωσης;
Αν έχεις τοποθετηθεί οργανικά στο σχολείο, μπορείς να κάνεις αίτηση βελτίωσης (αν πάρεις βελτίωση θα πρέπει να παραμείνεις δύο χρόνια στη νέα οργανική).
Αν η τοποθέτησή σου είναι προσωρινή, θα κάνεις αίτηση για οριστική τοποθέτηση.
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Το έγγραφο που ήρθε από τη διεύθυνση στο σχολείο δεν αναφέρει πουθενά ότι τοποθετήθηκα προσωρινά-σε αντίθεση με το αντίστοιχο έγγραφο που είχε πάει στο σχολείο που τοποθετήθηκα ως νεοδιόριστη και το οποίο έλεγε ξεκάθαρα ότι τοποθετήθηκα προσωρινά. Πολύ μπέρδεμα! ;D
Αν τοποθετήθηκες κατά την 1η φάση τον Ιούνιο τότε έχεις σίγουρα οργανική θέση.
Αν πάλι τοποθετήθηκες τώρα το Σεπτέμβρη έχεις σίγουρα προσωρινή τοποθέτηση
-
Καλησπέρα!
Πήρα μετάθεση από τη Β' περιοχή ενός νομού στην Α' του ίδιου νομού. Φέτος σκοπεύω να υπηρετήσω στο σχολείο όπου τοποθετήθηκα. Για την επόμενη χρονιά θα χρειαστεί να κάνω αίτηση οριστικής τοποθέτησης ή μπορώ να κάνω αίτηση βελτίωσης;
Αν έχεις τοποθετηθεί οργανικά στο σχολείο, μπορείς να κάνεις αίτηση βελτίωσης (αν πάρεις βελτίωση θα πρέπει να παραμείνεις δύο χρόνια στη νέα οργανική).
Αν η τοποθέτησή σου είναι προσωρινή, θα κάνεις αίτηση για οριστική τοποθέτηση.
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Το έγγραφο που ήρθε από τη διεύθυνση στο σχολείο δεν αναφέρει πουθενά ότι τοποθετήθηκα προσωρινά-σε αντίθεση με το αντίστοιχο έγγραφο που είχε πάει στο σχολείο που τοποθετήθηκα ως νεοδιόριστη και το οποίο έλεγε ξεκάθαρα ότι τοποθετήθηκα προσωρινά. Πολύ μπέρδεμα! ;D
Αν τοποθετήθηκες κατά την 1η φάση τον Ιούνιο τότε έχεις σίγουρα οργανική θέση.
Αν πάλι τοποθετήθηκες τώρα το Σεπτέμβρη έχεις σίγουρα προσωρινή τοποθέτηση
Ιούνιο τοποθετήθηκα, οπότε όλα καλά! Υπάρχει κάποιος σχετικός νόμος που να το διευκρινίζει αυτό;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Γνωρίζει κανείς κάτι για διορισμούς εκπαιδευτικών ΙΔΑΧ αν έγιναν και πότε;Και τι ισχύει με αυτούς;
-
Φέτος με το νέο νέο νόμο από τι εξαρτάται τα αν θα βγει κάποιος υπεράριθμος.Μπορεί να γίνει αυτό και αφού έχουν προσληφθεί αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι;
-
Για να γίνει μετακίνηση εκπαιδευτικού ( χωρίς τη θέλησή του ) εκτός της περιοχής που ανήκει , λογικά θα πρέπει :
α) να μην έρθει κανένας της ίδιας ειδικότητας με απόσπαση στην περιοχή αυτή
β) να μην έρθει κανένας αναπληρωτής της ίδιας ειδικότητας στην περιοχή αυτή ( γι αυτό αργεί η α φάση αναπληρωτών άραγε ? )
γ) να συμβαίνουν τα α+β και παρόλα αυτά η περιοχή να έχει πλεόνασμα στην ειδικότητα αυτή
Αυτό είναι το λογικό...
Επειδή όμως ζούμε στην Ελλάδα...
-
Το ΠΥΣΠΕ Α΄Αθήνας θα συνεδριάσει στις 7 Σεπτεμβρίου.
Στις 7/9 συνεδριάζει και στις 8/9 το πρωί μπορούμε να πάρουμε τηλέφωνο για να μάθουμε τις τοποθετήσεις.Υπομονή λοιπόν και καλή τοποθέτηση σε όλους!
Γνωρίζουμε τίποτα νεώτερο; 'Αραγε έγινε η συνεδρίαση;
-
Μα μου είπαν σε άλλη δευτεροβάθμια που ρώτησα, πως από τη στιγμή που δεν έχουμε οριστική τοποθέτηση και παραμένουμε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ (εδώ και 3 χρόνια δεν άνοιξε καμία θέση για οργανική) , ΟΛΟΙ είτε παλιοί μετατιθέμενοι που είμαστε στη διάθεση, είτε νεοδιόριστοι, είτε αποσπασμένοι, όλοι μπαίνουμε "στο ίδιο τσουβάλι" και τοποθετούμαστε με βάση τα υπηρεσιακά και κοινώνικα κριτήρια...
Να τους διαβάσεις την εγκύκλιο !
Ακόμα και η συμπληρωματική βάζει στο ίδιο τσουβάλι μόνο τους αποσπασμένους και τους νεοδιόριστους..
Συνεπώς οι μετατιθέμενοι ( παλιοί και νέοι ) προηγούνται ...
Τελικά τι έγινε ? Μπήκανε όλοι στο ίδιο τσουβάλι ή προηγήθηκαν οι μετατιθέμενοι ?
-
Τα πράγματα είναι ακόμη ρευστά... Κάναμε ξεκάθαρο πως γνωρίζουμε το νόμο, αλλά στη νέα συνεδρίαση δεν ξεκαθαρίστηκαν τα πράγματα, δεν άλλαξαν οι τοποθετήσεις. Βέβαια δε συμπληρώνουμε ωράριο... Δεν έγινε ακόμη κατανομή ωρών.. Θα δούμε τις επόμενες ημέρες.
-
Ερώτηση προς όσους τοποθετήθηκαν :
Τελικά προηγήθηκαν οι μετατιθέμενοι των αποσπασμένων ή μπήκαν όλοι στο ίδιο τσουβάλι ?
-
Στη ΔΔΕ Δωδεκανήσου μπήκαμε όλοι στο ίδιο τσουβάλι. Έτσι εκτοπίστηκα φέτος..
-
Απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ για συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που ζήτησαν μετατιθέμενοι (με δική τους αίτηση τον ιούνιο) δεν έγιναν, γιατί στη μία περίπτωση ο αποσπασμένος είχε πιο πολλά μόρια κ τοποθετήθηκε εκεί, ενώ στην άλλη περίπτωση επειδή είχε το/τη σύζυγο του/της σε ένα σχολείο για να είναι μαζί το αντρόγυνο (και ας είχε λιγότερα μόρια ο αποσπασμένος). Αυτά στο περίπου.
Επίσης για ανάγκες τις υπηρεσίας ήρθαν υπεράριθμοι άλλης περιοχής μετάθεσης και πιάσαν σχολεία που ήθελαν σαν πρώτες επιλογές οι ανήκοντες στην περιοχή (οι υπεράριθμοι πρέπει να είχαν πιο πολλά μόρια-δεν ξέρω αν αυτό παίζει ρόλο).
Δεν ξέρω - στις παραπάνω περιπτώσεις ποιος προηγούνταν?? Έχω μπερδευτεί τελείως!
-
Στη ΔΔΕ Δωδεκανήσου μπήκαμε όλοι στο ίδιο τσουβάλι. Έτσι εκτοπίστηκα φέτος..
Εγώ πάντως αν εκτοπιστώ θα κάνω ένσταση .
Η εγκύκλιος λέει ξεκάθαρα ότι οι μετατιθέμενοι προηγούνται των αποσπασμένων .
-
Κι εγώ έκανα ένσταση αλλά βρέθηκα αλλού. Ενημερώθηκα μάλιστα ότι το υπουργείο πήρε πίσω τη συγκεκριμένη εγκύκλιο με καινούρια εγκύκλιο.
-
Καινούρια εγκύκλιος ? Υπάρχει κάτι νεότερο των 2 παρακάτω ?
Στη χθεσινη εγκυκλιο για τις τοποθετησεις των εκπαιδευτικων με αρ. πρωτ. Φ.361.1/261/102472/Δ1/19-8-2010, το υπουργειο επιτελους λαμβανει θεση σε ο,τι αφορα τις προτεραιοτητες των διαφορων κατηγοριων εκπαιδευτικων κατα τις τοποθετησεις στις σχολικες μοναδες. Συγκεκριμενα, σε σχετικη επισημανση οριζεται οτι προτασσονται οι μετατιθεμενοι, στη συνεχεια επονται οι νεοδιοριστοι και τελευταιοι τοποθετουνται οι αποσπασμενοι.
(http://i33.tinypic.com/cnol2.jpg)
Από τα 2 παραπάνω ( τελικά ) βγάζω το συμπέρασμα πως στις τοποθετήσεις η σειρά είναι :
α) πρώτα οι μετατιθέμενοι ( όσοι είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ )
β) μετά όλοι οι άλλοι μαζί ( αποσπασμένοι εντός ΠΥΣΔΕ , αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ και νεοδιόριστοι )
Σωστά ?
-
Στην δευτεροβάθμια την δικιά μου έγινε το εξής "πονηρό". Ναι μεν προηγήθηκαν οι στην διάθεση και οι μετατιθέμενοι αλλά οι τοποθετήσεις βγήκαν σε δόσεις. Δηλαδή πρώτα οι παραπάνω στους οποίους ανήκω και εγώ και τις επόμενες ημέρες οι αποσμασμένοι. Οι νεοδιόριστοι όχι ακόμη. Θα μου πείτε και τι έγινε. Το σχολείο που ζήτησα πρώτο δεν είχε στην αρχή κανένα λειτουργικό κενό, οπότε με τοποθέτησαν στην τρίτη επιλογή μου. Στην συνέχεια όμως με τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων β΄λέπω να φεύγει κάποιος από το σχολείο που ζητούσα πρώτο και να πάει με τις νεες τοποθετήσεις άλλος πάλι ανάμεσα στους αποσμασμένους.
Τι λέτε ? Μπορώ να κάνω ένσταση?
Ευχαριστώ!
-
Δύσκολη ερώτηση..
Που είναι ο Damien ? :D
-
Υπάρχουν και χειρότερα από αυτά μου μόλις αναφέραται.Η ''πονηριά" πάει σύννεφο.Γνωστή μου φιλόλογος αναπληρώτρια πρώτη φορά σε σχολείο μου είπε ότι τις έδωσαν όλα τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα όπως αρχαία,γλώσσα,λογοτεχνία (το σχολείο είναι μικρό)και οι παλιοι πήραν ότι γενικης μπορούσαν.Ουσιαστικά πήρε στην πλάτη της το βάρος όλου του σχολείου συν φυσικά γιορτη και υπευθυνος τάξης.Η κοπέλα είναι από ασέπ και πρώτη φορά διδάσκει.Άσε που αμφιβάλλει αν κάποιοι παλιοί που της έδωσαν αυτά τα μαθήματα εξαντλούν το ωράριό τους.Το άκουσα και έφριξα!
-
Eγω ήμουν σε διάθεση ΠΥΣΔΕ στην Α' Αθήνας.Χθες ανακοίνωσαν τις τοποθετήσεις και σε μια απο τις επιλογές μου τοποθέτησαν αποσπασμένη αντίθετα με την γνωστή εγκύκλιο σύμφωνα με την οποία προηγούμαστε.Εδω αρχίζει ο τραγέλαφος.Ο ένας αιρετός του ΠΥΣΔΕ μου λέει οτι προηγούνται οι εσωτερικές αποσπάσεις,ο άλλος οτι έχω δίκιο και πρέπει να κάνω ένσταση και το υπουργείο οτι στις τοποθετήσεις λαμβάνεται υπ' όψη και η ειδικότητα του κλάδου.Μπορεί κάποιος που γνωρίζει να βοηθήσει;Ευχαριστώ.
-
Στην δευτεροβάθμια την δικιά μου έγινε το εξής "πονηρό". Ναι μεν προηγήθηκαν οι στην διάθεση και οι μετατιθέμενοι αλλά οι τοποθετήσεις βγήκαν σε δόσεις. Δηλαδή πρώτα οι παραπάνω στους οποίους ανήκω και εγώ και τις επόμενες ημέρες οι αποσμασμένοι. Οι νεοδιόριστοι όχι ακόμη. Θα μου πείτε και τι έγινε. Το σχολείο που ζήτησα πρώτο δεν είχε στην αρχή κανένα λειτουργικό κενό, οπότε με τοποθέτησαν στην τρίτη επιλογή μου. Στην συνέχεια όμως με τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων β΄λέπω να φεύγει κάποιος από το σχολείο που ζητούσα πρώτο και να πάει με τις νεες τοποθετήσεις άλλος πάλι ανάμεσα στους αποσμασμένους.
Τι λέτε ? Μπορώ να κάνω ένσταση?
Ευχαριστώ!
Σήμερα πήγα στην δευτεροβάθμια να κάνω ένσταση. Ο υπεύθυνος μου είπε ότι έχω άδικο (μπορεί) με το εξής σκεπτικό. Όταν τοποθετήσα αρχικά εμάς (μεταθέσεις, διαθέσεις) δεν υπήρχε κενό εκεί που ζητούσα. Επομένως τοποθετήθηκα στην τρίτη επιλογή μου. Το κενό δημιουργήθηκε μετά αφού στο σχολείο που ζητούσα να πάω ζήτησε συνάδελφος απόσπαση να φύγει (άρα τότε δημιουργήθηκε το κενό) και πήγε συνάδελφος που ζητούσε πάλι απόσπαση για εκεί.
Πάντως θεωρώ ότι πάλι υπάρχει θέμα και θα έπρεπε να συνεξετάζονται οι αιτήσεις όλων και μετά με σειρά (εγκύκλιος Κουλαιδη) να τοποθετούμαστε.
Damien μαλλον περισσότερο ειδικός αν σου είναι εύκολο πές μου τι γίνεται ?
-
Eγω ήμουν σε διάθεση ΠΥΣΔΕ στην Α' Αθήνας.Χθες ανακοίνωσαν τις τοποθετήσεις και σε μια απο τις επιλογές μου τοποθέτησαν αποσπασμένη αντίθετα με την γνωστή εγκύκλιο σύμφωνα με την οποία προηγούμαστε.Εδω αρχίζει ο τραγέλαφος.Ο ένας αιρετός του ΠΥΣΔΕ μου λέει οτι προηγούνται οι εσωτερικές αποσπάσεις,ο άλλος οτι έχω δίκιο και πρέπει να κάνω ένσταση και το υπουργείο οτι στις τοποθετήσεις λαμβάνεται υπ' όψη και η ειδικότητα του κλάδου.Μπορεί κάποιος που γνωρίζει να βοηθήσει;Ευχαριστώ.
Μη το ψάχνεις! Ίδια περίπτωση είμαι. Ήμουν στη διάθεση και προηγήθηκε εσωτερική απόσπαση την τελευταία στιγμή ενώ την προηγούμενη μέρα με είχαν διαβεβαιώσει ότι το κενό που είχα δηλώσει θα κάλυπτα εγώ. Φυσικά δεν έγινε έτσι γιατί άλλαξαν γνώμη και τοποθετήθηκε συνάδελφος που ζήτησε απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ.
-
Ελα που ψάχνοντάς το το απόγευμα βρήκα σε 3 άλλες επιλογές μου να έχουν τοποθετήσει αποσπασμένους απο άλλο ΠΥΣΔΕ!!Κι αυτοί προηγούνται;;Μην τρελαθούμε.Τελικά το μόνο που προηγείται με μεγάλη διαφορά είναι το δόντι στο Ελλαδιστάν.Όποιος πάει με τον σταυρό στο χέρι την τρώει και υπομένει..Πάντως θα το φτάσω με δικηγόρο οσο μακρύτερα μπορώ οχι για τα σχολεία που θέλω αλλά για να μην μας περνούν για κώτσους μια ζωή οι επιτήδειοι..
-
Γιατί δεν ξεκινάς απλά με μια ένσταση ?
-
Γιατί δεν ξεκινάς απλά με μια ένσταση ?
Έκανα ένσταση όπως και δεκάδες άλλοι.Μακάρι να βγεί κάτι..
-
Αλήθεια , για την υποβολή ενστάσεων υπάρχει ορισμένη προθεσμία ?
-
Αλήθεια , για την υποβολή ενστάσεων υπάρχει ορισμένη προθεσμία ?
Νομίζω μέχρι 3 ημέρες απο την ανακοίνωση των τοποθετήσεων.
-
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=22026
5.2. Ειδικότερα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια, αποσπούν ή τοποθετούν τους εκπαιδευτικούς με την εξής σειρά:
α. Αποσπάσεις και τοποθετήσεις υπεραρίθμων
β. Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών που είναι στη διάθεση του ΥΣ
γ. Αποσπάσεις από σχολείο σε σχολείο της περιοχής αρμοδιότητας του συμβουλίου
δ. Τοποθετήσεις αποσπασμένων από άλλες περιοχές
ε. Προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων
στ. Προσωρινές τοποθετήσεις μεταταχθέντων
ε. Τοποθετήσεις αναπληρωτών
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=22026
-
Συνάδελφοι να ρωτήσω δύο πράγματα:
1. Έστω ότι μετατέθηκα σε Πυσδε με α μόρια. Σε αυτά ήταν τα μόρια του γάμου και του πρώτου μου παιδιού.Αυτά μετράνε κανονικά όταν θα μας τοποθετήσουν εντός του Πύσδε.
Το Μάρτιο γεννήθηκε το δεύτερο παιδί μου. Αφού θα δώσω πρόσφατο πιστοποιητικό οικογ. κατάστασης από το
οποίο προκύπτει ότι έχω και δεύτερο παιδί, θα πάρω μόρια για την τοποθέτηση μου τώρα για το καινούργιο μέλος της οικογένειας μου ή όχι;
2. Επίσης γνωρίζετε εάν δεν υπάρχουν οργανικά κενά στην Α περιοχή του πύσδε υπάρχει περίπτωση να με βάλουν στην Β ή Γ περιοχή του πύσδε;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Γεια σε όλους τους συναδέλφους.
Ήθελα να ρωτήσω κάτι:
2 τοποθετηθήκαμε οργανικά (μετά από μετάθεση) σε ένα σχολείο. 30/6 έπρεπε να παρουσιαστούμε. Κάνω ανάληψη υπηρεσίας στις 30/6 και για τον άλλο συνάδελφο γράφτηκε στο πρακτικό ότι "τοποθετήθηκε στο σχολείο μας, αλλά θα κάνει πράξη ανάληψης υπηρεσίας τέλη Ιουλίου, γιατί υπηρετεί ακόμα στο παλιό του σχολείο"...
Πώς υπηρετεί ακόμα στο παλιό σχολείο, αφού πήρε μετάθεση και τοποθετήθηκε στο νέο; Γράφεται έτσι στο πρακτικό;
Αν προκύψει θέμα υπεραριθμίας στο σχολείο όπου τοποθετηθήκαμε τώρα, ποιος θα είναι υπεράριθμος; Δεδομένου ότι θεωρείται υπερ. ο τελευταίος τοποθετηθείς, και αν είναι 2 ή 4 οι τελευταίοι τοποθετηθέντες π.χ., θεωρείται υπερ. ο τελευταίος στα μόρια.
Εγώ με τα λιγότερα μόρια, αλλά με ανάληψη υπηρεσίας στις 30/6, ή ο άλλος με τα περισσότερα μόρια, αλλά με ανάληψη υπηρεσίας στις 28/7 π.χ.;
Όταν μιλάμε για ημερομηνία τοποθέτησης, εννοούμε την ημερομηνία της πράξης τοποθέτησης από το ΠΥΣΔΕ ή την ημερομηνία πράξης ανάληψης υπηρεσίας στο σχολείο;
Αν μπορείτε να μου λύσετε την απορία... Σας ευχαριστώ.
-
Αν τοποθετούνται δύο άτομα την ίδια χρονιά, τότε θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα, και σε περίπτωση υπεραρθμίας, υπεράριθμος βγαίνει ο εκπαιδευτικός με τα λιγότερα μόρια.
-
Την ίδια χρονιά; Δεν το καταλαβαίνω αυτό.
Δηλ. ο ένας κάνει πράξη ανάληψης τον Ιούνιο, ο άλλος π.χ. τον Σεπτέμβριο, και παρόλα αυτά συγκρίνονται μεταξύ τους;
-
Προηγείσαι με βάση την χρονική ανάληψη υπηρεσίας εσύ. Μόνο αν έχετε την ίδια ημέρα ανάληψη (και όχι πράξη συμβουλίου) συγκρίνεστε με βάση τα μόριά σας. Είναι πολύ σαφές. Αν και μάλλον πρωτότυπη η ανάληψη
στις 28/7 στο πρακτικό. Που γίνονται αυτά τα μαγικά αν επιτρέπεται;
-
Δες λίγο αυτό. Σε αυτό βασίστηκα και σου απάντησα. Μπορεί κάτι να μην καταλαβαίνω καλά. Πρόσεξε το σημείο που τόνισα.
Π.Δ. 50/1996 (ΦΕΚ 45 τ. Α`)
Άρθρο 14
Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών.
(Όπως τροποποιήθηκε με το Π.Δ. 100/97 (ΦΕΚ 94 τ.Α΄) άρθρο 12 )
1. Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν:
α) Σε σχολικές μονάδες της Α/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση αυτών ή άλλη αιτία.
β) Σε σχολικές μονάδες της Β/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση ή συγχώνευση αυτών, από μετατροπή λυκείων σε λυκειακές πράξεις ή από μείωση των τμημάτων των μαθητών ή άλλη αιτία.
Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση της τυχόν υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.
2. Τα αρμόδια περιφερειακά συμβούλια, μετά τις μεταθέσεις που διενεργούνται σύμφωνα με τη διαδικασία των άρθρων 9, 11, 12 και 13 του διατάγματος αυτού συντάσσουν πίνακες των κενών οργανικών θέσεων λαμβάνοντας υπόψη και τις κενές θέσεις που προέκυψαν από τη διαδικασία των παραπάνω μεταθέσεων κατά σχολική μονάδα.
3. Αν κατά τη σύνταξη των παραπάνω πινάκων, διαπιστωθεί υπεραριθμία εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες, αυτή ρυθμίζεται με την παρακάτω διαδικασία:
α) Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο όπου διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν εντός τριών (3) εργασίμων ημερών, αν επιθυμούν ή όχι να κριθούν ως υπεράριθμοι.
β) Στη συνέχεια τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια σε συνεδρίασή τους χαρακτηρίζουν ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, κατά σχολική μονάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
ι) Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης, σύμφωνα με το άρθρο 16 αυτού του Π.Δ.
ιι) από όσους εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι εκείνοι που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι στη σχολική μονάδα. Οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν στη σχολική μονάδα το ίδιο σχολικό έτος, εκτός των εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεράριθμοι, θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε περίπτωση ταυτόχρονης τοποθέτησης υπεράριθμοι χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί που συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό μονάδων μετάθεσης, σύμφωνα με το άρθρο 16 αυτού του Π.Δ.
-
Μπορείτε να αγνοήσετε τα σχόλια του/της συναδέλφου akoufou, που προφανώς δεν έχει διαβάσει ούτε την εγκύκλιο των μεταθέσεων ("...όσοι από τους μετατιθέμενους εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στη διαδικασία των εξετάσεων, ... οφείλουν να παρουσιαστούν εντός εύλογου χρόνου μετά την εκπλήρωση των υποχρεώσεών τους και οπωσδήποτε εντός του μηνός Ιουλίου 2011"), ούτε το Π.Δ. 50/1996 που παρατέθηκε παραπάνω, αλλά θεωρεί εντούτοις πως μπορεί και συμβουλές να δίνει και υπαινιγμούς να διατυπώνει. Τόσο εσείς όσο και ο συνάδελφος θεωρείστε ότι τοποθετηθήκατε ταυτόχρονα, και αν τεθεί θέμα υπεραριθμίας η μεταξύ σας σύγκριση θα γίνει βάση μορίων.
-
Μπορείτε να αγνοήσετε τα σχόλια του/της συναδέλφου akoufou, που προφανώς δεν έχει διαβάσει ούτε την εγκύκλιο των μεταθέσεων ("...όσοι από τους μετατιθέμενους εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στη διαδικασία των εξετάσεων, ... οφείλουν να παρουσιαστούν εντός εύλογου χρόνου μετά την εκπλήρωση των υποχρεώσεών τους και οπωσδήποτε εντός του μηνός Ιουλίου 2011"), ούτε το Π.Δ. 50/1996 που παρατέθηκε παραπάνω, αλλά θεωρεί εντούτοις πως μπορεί και συμβουλές να δίνει και υπαινιγμούς να διατυπώνει. Τόσο εσείς όσο και ο συνάδελφος θεωρείστε ότι τοποθετηθήκατε ταυτόχρονα, και αν τεθεί θέμα υπεραριθμίας η μεταξύ σας σύγκριση θα γίνει βάση μορίων.
Υπηρεσιακή μεταβολή συνιστά η πράξη τοποθέτησης του ΠΥΣΔΕ/ΠΕ ή η ανάληψη υπηρεσίας;
Έχω την εντύπωση πως στο φάκελο εκπαιδευτικού δεν υπάρχει καμία πράξη ΠΥΣΔΕ αλλά μόνο
η ανάληψη με βάση σχετική πράξη. Έως την ανάληψη υπηρεσίας ο εκπαιδευτικός ανήκει (αν θυμάμαι καλά) στην
προηγούμενη οργανική του θέση από όσο γνωρίζω από περίπτωση ρύθμισης αντίστοιχης υπεραριθμίας.
Τα "προφανή" συμπεράσματα κράτα τα για τον εαυτό σου σε παρακαλώ, διάβασε και πολλούς μήνες πριν και θα δεις ποιος
έχει διαβάσει και τι. Δε θέλω συνέχεια σε αυτά σου τα συμπεράσματα παρακαλώ. :)
EDIT: Η ανάληψη υπηρεσίας σημαίνει παροχή εργασίας από εκείνη τη στιγμή και μετά, συνεπώς χωρίς ανάληψη ΔΕΝ υπάρει προσφορά εργασίας στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα ή και σε οποιαδήποτε άλλη δημόσια υπηρεσία, συνεπώς χωρίς ανάληψη ΔΕΝ έχεις υποχρεώσεις υπηρετούντων ούτε και απολαμβάνεις δικαιωμάτων.
Η ανάληψη αργότερα αναφέρετσι σε εγκύκλιο όπως σωστά ανέφερες, αλλά με γνώμονα το συμφέρον της υπηρεσίας για ειδική περίπτωση. Σε κάθε περίπτωση πάντως η εγκύκλιος δεν αποτελεί Δίκαιο, ούτε Νόμο.
-
Ευχαριστώ πολύ που απαντήσατε! :)
Μια απορία που μου προκλήθηκε από τα γραφόμενα του συναδέλφου: αν τελικά δεν παρουσιαστεί τέλη Ιουλίου, και έρθει π.χ. Αύγουστο ή 1η Σεπτεμβρίου να παρουσιαστεί, τι γίνεται τότε; Ποιος θεωρείται υπεράριθμος;
..όσοι από τους μετατιθέμενους εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στη διαδικασία των εξετάσεων, ... οφείλουν να παρουσιαστούν εντός εύλογου χρόνου μετά την εκπλήρωση των υποχρεώσεών τους και οπωσδήποτε εντός του μηνός Ιουλίου 2011.
Νόμιζα ότι υπολογίζεται η ημέρα ανάληψης στο σχολείο. Και μου είχε πει κάποιος ότι παίζει ρόλο και η ώρα που παρουσιάζεσαι. Δηλ. ένας παρουσιάζεται στις 8.15, άλλος στις 9. Ισχύει αυτό; Έβλεπα στα πρακτικά τόσα χρόνια γενικά ότι η ώρα παρουσίασης ήταν για όλους μας η ίδια, άσχετα αν κάποιοι έρχονταν στις 11 π.χ.
Αν μπορεί να μας διαφωτίσει κάποιος που δουλεύει σε ΔΔΕ ή γνωρίζει καλά από ΠΥΣΔΕ, αν ισχύει τελικά το "την ίδια χρονιά" (μήπως έχει αλλάξει με μια νεότερη εγκύκλιο) ή "την ημέρα ανάληψης στο σχολείο"...
Να ρωτήσω και κάτι παρατραβηγμένο: στην απίθανη περίπτωση τα μόριά μας να είναι ακριβώς τα ίδια, πώς γίνεται η σύγκριση τότε;
-
Ευχαριστώ πολύ που απαντήσατε! :)
Μια απορία που μου προκλήθηκε από τα γραφόμενα του συναδέλφου: αν τελικά δεν παρουσιαστεί τέλη Ιουλίου, και έρθει π.χ. Αύγουστο ή 1η Σεπτεμβρίου να παρουσιαστεί, τι γίνεται τότε; Ποιος θεωρείται υπεράριθμος;
..όσοι από τους μετατιθέμενους εμπλέκονται με οποιοδήποτε τρόπο στη διαδικασία των εξετάσεων, ... οφείλουν να παρουσιαστούν εντός εύλογου χρόνου μετά την εκπλήρωση των υποχρεώσεών τους και οπωσδήποτε εντός του μηνός Ιουλίου 2011.
Νόμιζα ότι υπολογίζεται η ημέρα ανάληψης στο σχολείο. Και μου είχε πει κάποιος ότι παίζει ρόλο και η ώρα που παρουσιάζεσαι. Δηλ. ένας παρουσιάζεται στις 8.15, άλλος στις 9. Ισχύει αυτό; Έβλεπα στα πρακτικά τόσα χρόνια γενικά ότι η ώρα παρουσίασης ήταν για όλους μας η ίδια, άσχετα αν κάποιοι έρχονταν στις 11 π.χ.
Αν μπορεί να μας διαφωτίσει κάποιος που δουλεύει σε ΔΔΕ ή γνωρίζει καλά από ΠΥΣΔΕ, αν ισχύει τελικά το "την ίδια χρονιά" (μήπως έχει αλλάξει με μια νεότερη εγκύκλιο) ή "την ημέρα ανάληψης στο σχολείο"...
Να ρωτήσω και κάτι παρατραβηγμένο: στην απίθανη περίπτωση τα μόριά μας να είναι ακριβώς τα ίδια, πώς γίνεται η σύγκριση τότε;
Στο ΠΔ 50/1996 αναφέρονται στο τέλος αυτές οι απίθανες περιπτώσεις με τα ίδια μόρια που συγκρίνονται στη συνέχεια κατά περίπτωση τα κριτήρια, εντοπιότητες κτλ.
-
Ευχαριστώ ξανά, συνάδελφε! :)
-
Είχα πάρει μετάθεση απο ΠΥΣΠΕ σε ΣΜΕΑ και τοποθετήθηκα σε ειδικό σχολείο όπου με έκπληξη είδα ότι είμαι στην διάθεση. Σύμφωνα με το νομό (μόνο σε δημοτικά σχολεία, εγώ είμαι σε νηπιαγωγείο) πρέπει οι κωφοί να πληρούν μόνο το 20% (δηλ περισσότεροι ακούοντες, λιγότεροι κωφοί), όμως το νηπιαγωγείο είναι 2/θέσιο και νόμιζαν ότι είμαι ακούων. Ξέρετε σε αυτή την περίπτωση αν η ανάκληση είναι άδικη?
-
Συνάδελφοι, η δευτεροβάθμια στην οποία μετετέθην έχει βγάλει ήδη τα κενά στην ιστοσελίδα της και το επόμενο βήμα θα είναι - σύμφωνα και με τη σχετική ανακοίνωση - να ξεκινήσει η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων μετά τις διακοπές του Πάσχα. Η ερώτησή μου είναι η ακόλουθη: Δεδομένου ότι αρκετά από τα σχολεία της λίστας κενών βρίσκονται έως και 70 χιλιόμετρα από τον τόπο μόνιμης κατοικίας μου με ποιο τρόπο θα πρέπει εγώ να κινηθώ στην αίτησή μου ούτως ώστε να αποφύγω τα πιο απομακρυσμένα από αυτά, γλιτώνοντας έτσι και τα επαχθή έξοδα της καθημερινής μετακίνησης; Μπορώ απλά να μην τα συμπεριλάβω καθόλου στις προτιμήσεις μου ή, είναι υποχρεωτική η επιλογή όλων αλλά με σειρά προτίμησης; ???
-
Δεν είναι απαραίτητο,eudaimon, να τα συμπεριλάβεις όλα.Απλώς αν κάποιος που βρίσκεται χαμηλότερα από εσένα στην κατάσταση με τα μόρια και έχει δηλώσει εκείνος ένα σχολείο που εσύ δεν δήλωσες εκείνος θα καταλάβει οργανική θέση σε εκείνο.Στη λίστα με τις προτιμήσεις μπορείς να δηλώσεις και σχολεία που δεν δίνουν οργανικά κενά,καθώς λόγω βελτίωσης θέσεως κάποιου άλλου συναδέλφου μπορεί να ανοίξει η θέση.
-
ευχαριστώ πολύ συνάδελφε!
-
eudaimwn, επίσης πρέπει να γνωρίζεις ότι ακόμα και δε δηλώσεις ένα σχολείο δε σημαίνει ότι δεν μπορεί το ΠΥΣΔΕ να σε στείλει σ' αυτό
-
Σε οργανικά κενά δεν γίνεται αυτό, σε αντίθεση με τα λειτουργικά!!!
-
Σε οργανικά κενά δεν γίνεται αυτό, σε αντίθεση με τα λειτουργικά!!!
έχει συμβεί....αν ένα οργανικό κενό δεν το ζητήσει κανείς κάποιον θα στείλουν παρά τη θέληση του
-
Συνάδερφοι το ερώτημα μου δεν εντάσσεται ακριβώς στην κατηγορία αλλά δεν ήξερα που να το εντάξω. Τέλος πάντων , το πρόβλημα μου έχει ως εξής : και την προηγούμενη σχολική χρονιά και φέτος έχω οργανική θέση σε γυμνάσιο στο οποίο όμως εγώ και μία άλλη συνάδερφος περισσεύουμε.Πέρσι ήξερα ότι το Σεπτέμβρη έπρεπε να τοποθετήσουν πρώτα εμάς που έχουμε οργανική και μετά όσους είναι σε διάθεση βέβαια χωρίς να με ρωτήσουν με τοποθέτησαν ενώ άλλοι πήγαν εκεί που ήθελαν. Τελικά δεν πήρα μετάθεση και το ερώτημα μου είναι τώρα που γίνονται οι τοποθετήσεις όσων πήραν μετάθεση δεν πρέπει, εφόσον στο σχολείο που έχω οργανική δεν έχω καμία ώρα, να τοποθετηθώ εκ νεου σε σχολείο της επιλογής μου ; τι ισχύει σε αυτές τις περιπτώσεις; Ας με διαφωτίσει κάποιος έτσι ώστε να είμαι ενήμερη για το τι μπορώ να συζητήσω με τη δευτεροβάθμια από εβδομάδα.Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
http://www.art-teachers.com/
Θα στείλεις αίτηση στο ΠΥΣΔΕ ότι θέλεις να κριθείς υπεράριθμη (αν θες).
...
β) Στη συνέχεια τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια σε συνεδρίασή τους χαρακτηρίζουν ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, κατά σχολική μονάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
ι) Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης, σύμφωνα με το άρθρο 16 αυτού του Π.Δ
...
μετά θα ζητήσεις άρση υπεραριθμίας
...
β) Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων του ίδιου γραφείου ή της ίδιας διεύθυνσης όπου δεν λειτουργεί γραφείο.
γ) Όσοι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν ή δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σύμφωνα με τη διαδικασία των προηγούμενων περιπτώσεων (α) και (β) της παραγράφου αυτής τοποθετούνται σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης κατά τη διαδικασία των διατάξεων του άρθρου 15 αυτού του Π.Δ. συγκρινόμενοι με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση.
....
-
Τοποθετήσεις εκπ/κών μετά απο μετάθεση γίνονται ως εξής
ανακοινώνονται τα οργανικά κενα.
Οι μετατιθέμενοι κρίνονται βάσει μορίων ΜΑΖΙ με όσους τελούν ήδη στη διάθεση ΠΥΣΔΕ και με όσους ζητούν βελτίωση θέσης ( δλδ. έχουν οργανική σε συγκεκριμένη περιοχή μετάθεσης και ζητουν άλλη οργανική στην ΙΔΙΑ περιοχή μετάθεσης).
Ακριβώς για τον λόγο αυτό δε δηλώνετε μόνο τα σχολεια που αναφέρονται στα κενά που δηλώνουν οι ΔΔΕ αλλά οσα σχολεία επιθυμείτε να τοποθετηθείτε και τα οποία ανήκουν στην ίδια περιοχή μετάθεσης. Επειδή δλδ μπορεί να ανοίξουν κατά τη διάρκεια των βελτιώσεων και κενά τα οποία τώρα καλύπτονται με κάποιον που έχει οργανική σε αυτά.
Παράδειγμα.
έστω εκπ/κός έχει οργανική στο 39 λύκειο αθηνών ( α αθήνας). έχει 250 μόρια και είναι πρώτος στη σειρά. Το ΠΥΣΔΕ δίνει οργανικό κενό το 39 γυμνάσιο αθηνων ( ίδια περιοχή μετάθεσης) στο οποίο ο ως άνω εκπ/κός θέλει να τοποθετηθεί ( να αλλάξει δλδ οργανική). Επειδή έχει μόρια τόσα που του επιτρέπουν να πάρει το κενό στο 39 γυμνάσιο τότε αυτόματα αυτός παίρνει μεν νεα οργανική στο γυμνάσιο αλλά ταυτόχρονα ανοιγει η οργανική του στο λύκειο ( που όμως δεν είχε ανακοινώσει το ΠΥΣΔΕ όταν έδινε τα κενά, καθώς ΄τοτε δεν ήταν κενή αυτή η οργανική).
Με βάση λοιπόν το παραπάνω, δηλώνετε όλα τα σχολεία που σας ενδιαφέρει να τοποθετηθείτε επειδή μπορεί να προκύψουν και εκεί κενά.
Τώρα, αν κάποιος θέλει να δει ποιός ζητάει βελτίωση και ποιός οριστική τοποθέτηση ( ειναι δλδ στη διάθεση πυσδε ) τότε αρκεί να δει τον πίνακα με τα μόρια οριστικής τοποθέτησης/βελτίωσης που ανακοίνωσαν οι ΔΔΕ. Στον πι΄νακα αυτό υπάρχει μία στήλη που ονομάζεται Οργανική θέση. Αν εκεί αναγράφεται πχ ΔΔΕ Αχαϊας ή 1ο Γρ. Δ.Ε Αχαϊας σημαίνει οτι ο εκπ/κός αυτός δεν έχει οργανική αλλά ζητάει οργανική. Αν αναγράφεται πχ Γυμνάσιο Ριου τότε αυτός ο εκπ/κός έχει οργανική στο Γ/σιο Ρίου και ζητάει βελτιωση να πάει σε άλλο σχολείο επομένως, αν τα καταφέρει και έχει αρκετά μόρια τότε αυτή η θέση θα ανοιξει εκ νέου και άρα κάποιος μπορεί να την δηλώσει έστω και αν δεν έχει ανακοινωθεί επισήμως ως κενό απο το ΠΥΣΔΕ.
Λόγω των εκλογών έχουν παγώσει οι διαδικασίες. Τα υπηρεσιακά συμβούλια απαγορεύεται να συνέλθουν και να ανακοινώσουν κενά επομένως θεωρητικά παγώνει και όλη η διαδιακασία. Βέβαια είναι δεδομένο ότι με τις εκλογές δεν σταματάει ο κόσμος και άρα μια προεργασια την κάνουμε. Ωστόσο επισήμως τα κενά θα ανακοινωθούν ( ή θα ανακοινοποιηθούν αν χρειαστεί ) μετά τις εκλογές.
Για τις περιπτώσεις υπεραριθμίας ισχύουν όσα αναρτήθηκαν παραπάνω.
-
Σύμφωνα με το
http://www.pde.gr/index.php?page=4465
"Δηλαδή, δεν δημοσιεύονται προκηρύξεις για πλήρωση θέσεων προσωπικού, ούτε πράξεις διορισμού. Επίσης, δεν εκδίδονται ανακοινώσεις για πρόσληψη προσωπικού, δεν δημοσιεύονται πίνακες επιλογής προσωπικού τακτικού ή εκτάκτου, δεν συνεδριάζουν τα Υπηρεσιακά Συμβούλια για τα θέματα που εμπίπτουν στην ανωτέρω αναστολή, δεν υπογράφονται ούτε δημοσιεύονται πράξεις διορισμού ή μετατάξεων."
Η ανακοίνωση οργανικών κενών και η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες δεν αποτελεί προκήρυξη θέσεων προσωπικού.
Κατά συνέπεια επιτρέπονται όλα τα αναφερόμενα στο:
http://www.syntonistiko.compulaw.gr/index.php/plugins/content/mavikthumbnails/highslide/attachments/article/2174/attachments/article/2176/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=18&Itemid=57
που έχουν αναφερθεί και παλαιότερα εδώ:
http://www.pde.gr/index.php?topic=14706.msg213450#msg213450
-
στο ίδιο κείμενο αναφέρεται σαφώς :
απαγορεύεται η έκδοση πράξεων που αφορούν στον διορισμό , την πρόσληψη καθώς και οποιαδήποτε μεταβολή που αναφέρεται στην υπηρεσιακή κατάσταση κάθε κατηγορίας προσωπικού των υπηρεσιών.
η αλλαγή οργανικής ή η τοποθέτηση σε οργανική είναι σαφέστατα μεταβολή υπηρεσιακής κατάστασης.
Αυτό σε συνδυασμό με τον οδηγό ορθής διοικητικής συμπεριφοράς που αναφέρει μεταξύ άλλων ότι ο δ.υ. οφείλει να εξετάζει όχι μόνο τη γραμματική διατύπωση του νόμου αλλά και το πνεύμα του νομοθέτη, νομίζω ότι καθιστά σαφές πως τόσο η ανακοίνωση των κενών απο τα ΠΥΣΔΕ όσο και η τοποθέτηση σε οργανικές θέσεις δεν μπορεί να γίνει κατά τη διάρκεια της προεκλογικής περιόδου. :)
τέλος, σαφώς αναφέρεται πως " οι διαδικασίες που είχαν ήδη κινηθεί κατά την προκήρυξη των εκλογών διακόπτονται , δηλαδή αναστέλλονται προσωρινά και συνεχίζονται αμέσως μετά τη ληξη της αναστολής" .
-
Ο ΚΑΝΟΝΑΣ: ν. 2190/1944, άρ.28, παρ.1:
"1. Κατά το διάστημα από την προκήρυξη βουλευτικών εκλογών έως την ορκωμοσία της Κυβέρνησης που προκύπτει κατά το άρθρο 37 του Συντάγματος, απαγορεύεται η έκδοση πράξεων που αφορούν το διορισμό ή πρόσληψη και οποιαδήποτε μεταβολή αναφερόμενη στην υπηρεσιακή κατάσταση κάθε κατηγορίας προσωπικού των υπηρεσιών και νομικών προσώπων του άρθρου 14 παρ. 1 του παρόντος, εκτός από τις πράξεις πειθαρχικής διαδικασίας, διαθεσιμότητας και αργίας, καθώς και τις πράξεις που εκδίδονται σε συμμόρφωση προς δικαστική απόφαση."
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ: ν. 2190/1944, άρ.28, παρ.4:
"4. Επίσης, επιτρέπονται υπηρεσιακές μεταβολές σε όλως εξαιρετικές περιπτώσεις, προκειμένου να αντιμετωπιστούν ιδιαιτέρως επείγουσες και σοβαρές ανάγκες της υπηρεσίας.
Για κάθε μεταβολή της παρούσας παραγράφου απαιτείται προηγούμενη σύμφωνη γνώμη τριμελούς επιτροπής που αποτελείται από τον αρχαιότερο Σύμβουλο της Επικρατείας και τους δύο αρχαιότερους παρέδρους του ίδιου δικαστηρίου. Η επιτροπή αυτή συγκροτείται με πράξη του Προέδρου του Συμβουλίου της Επικρατείας την επομένη της προκήρυξης των εκλογών."
Η επιτροπή αυτή ερωτήθηκε το 2007 και αποφάνθηκε ότι επιτρέπονται οι εξαιρέσεις που προανέφερα (το 2009 δεν ξαναρωτήθηκε).
-
ακριβώς Patreas. Άλλο να πρέπει να τοποθετήσεις εκπαιδευτικούς στα σχολεία στην αρχή της χρονιάς ( γιατί τότε οι εκλογές προκηρύχθηκαν για Σεπτέμβρη οπότε υφίστατο το εξαιρετικά επείγον ) και άλλο τώρα Μάιο μήνα να θες να ισχύουν οι ίδιες εξαιρέσεις. ;)
-
http://www.art-teachers.com/
Θα στείλεις αίτηση στο ΠΥΣΔΕ ότι θέλεις να κριθείς υπεράριθμη (αν θες).
...
β) Στη συνέχεια τα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια σε συνεδρίασή τους χαρακτηρίζουν ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, κατά σχολική μονάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
ι) Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης, σύμφωνα με το άρθρο 16 αυτού του Π.Δ
...
μετά θα ζητήσεις άρση υπεραριθμίας
...
β) Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων του ίδιου γραφείου ή της ίδιας διεύθυνσης όπου δεν λειτουργεί γραφείο.
γ) Όσοι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν ή δεν κατέστη δυνατόν να τοποθετηθούν σύμφωνα με τη διαδικασία των προηγούμενων περιπτώσεων (α) και (β) της παραγράφου αυτής τοποθετούνται σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης κατά τη διαδικασία των διατάξεων του άρθρου 15 αυτού του Π.Δ. συγκρινόμενοι με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση.
....
Ευχαριστώ για την απάντηση αλλά επειδη δεν τα γνωρίζω αυτά θα μπορούσες να μου εξηγήσεις: - τι θα γίνεί αν δεν ζητήσω να βγω υπεράριθμη;
έχω δικαίωμα να το ζητήσω αυτό και γιατί να με συμφέρει;
όλη αυτή η διαδικασία θα κρατήσει μέχρι τον Σεπτέμβρη;
γιατί μου έγραψες ότι μετά πρέπει να ζητήσω άρση υπεραριθμίας; Συγνώμη για τις πολλές ερωτήσεις αλλά χρειάζομαι τα φώτα σου!
[/list]
-
Σε οργανικά κενά δεν γίνεται αυτό, σε αντίθεση με τα λειτουργικά!!!
έχει συμβεί....αν ένα οργανικό κενό δεν το ζητήσει κανείς κάποιον θα στείλουν παρά τη θέληση του
Σωατά, γίνεται, αλλά με υποχρεωτική-αυτοδίκαια τποθέτηση του εκπαιδευτικού με τα λιγότερα μόρια.
-
μεταξύ αποσπασμένου και μόνιμου με οργανική ποιος προηγείται; περισσεύουν μόνο 10 ώρες για τον αποσπασμένο ή για τον μόνιμο.
-
Έχω μία απορία (υποθετκές τιμές μορίων, αλλά ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα):
τοποθετούνται σε οργανική ο Α και ο Β μετά από μετάθεση και οι 2. Ο Α με (έστω) 100 μόρια και ο Β με 90. Ο Β παίρνει απόσπαση σε άλλο ΠΥΣΔΕ. Βγαίνουν οι πίνακες βελτίωσης την απόμενη χρονιά. Ο Α έκανε άιτηση βελτίωσης, και φαίνονται στον πίνακα 95 μόρια. Ο Β έχει με της επόμενης χρονιάς έχει 93 μόρια.
ΟΜΩΣ: τα μόρια που πήρε ο Α τη χρονιά, από το σχολείο που υπηρέτησε την οργανική του, είναι 12.
Που σημαίνει ότι την προηγούμενη χρονιά είχε 88??? και αν είναι είναι έτσι θεωρείται πρώτος στο σχολείο ο Β;
Πως μπορεί να είναι λιγότερα τα μόρια κάποιου; ΠΧ να έκαναν λάθος στη ΔΔΕ; να χώρισε ο χριστιανός και να έχασε τα μόρια των παιδιών και του γάμου;
Γιατί στο σχολείο προέκυψε υπερραριθμία :o, οπότε ποιος φευγει;;;;
-
το πιο πιθανό είναι τα 2 μόρια που παίρνεις αν η περιοχή της μετάθεσης είναι πρώτη σου επιλογή.
-
είναι μεγάλη η διαφορά των μορίων, δεν είναι μόνο 2
-
ας με διαφωτίσει κάποιος...
είμαι υπεράριθμη στο Λύκειο όπου έχω οργανική, αλλά δεν υπάρχει κανένα κενό σε ολόκληρο το νομό για να δηλώσω. Τι κάνω σε αυτή την περίπτωση;
-
Κάθεσαι στην οργανική σου και περιμένεις να συμπληρώσεις ώρες σε λειτουργικό κενό το Σεπτέμβρη.
-
Αν μπορεί κάποιος ας βοηθήσει γιατί επείγομαι.
Έχω πάρει μετάθεση και στην περιοχή που πήγα υπάρχουν λειτουργικά κενά στην ειδικότητα μου. Όμως υπάρχουν λειτουργικά κενά και σε μια άλλη ειδικότητα στην οποία μπορώ να κάνω εξολοκλήρου τα μαθήματα και την οποία προτιμώ.
Η ερώτηση είναι, μπορώ να βάλω τοποθέτηση σε λειτουργικό κενό άλλης ειδικότητας από τη δική μου, ενώ μάλιστα υπάρχει κενό και στη δική μου ειδικότητα;
-
@christos_crt
Τι σημαίνει μπορείς να κάνεις εξολοκλήρου τα μαθήματα;
Τα κενά βγαίνουν για την ειδικότητα που ανήκεις...
Δώσε παραπάνω στοιχεία (για ειδικότητα) για να καταλάβουμε τι λές...
-
@christos_crt
Τι σημαίνει μπορείς να κάνεις εξολοκλήρου τα μαθήματα;
Τα κενά βγαίνουν για την ειδικότητα που ανήκεις...
Δώσε παραπάνω στοιχεία (για ειδικότητα) για να καταλάβουμε τι λές...
Ευχαριστώ για την άμεση απόκριση,
Είμαι ΠΕ 17.06, μπορώ όμως να κάνω όλα τα μαθήματα ΠΕ 18.18, και έχω κάνει μάθηματα της ειδικότητας αυτής γιατί στο σχολειό που ήμουν δεν υπήρχε κάποιος.
Δεν ξέρω όμως αν μπορώ απευθείας να δηλώσω για λειτουργικό κενό της ειδικότητας αυτής και φυσικά να με πάρουν εφόσον δεν βρεθεί κάποιος άλλος που να έχει τη συγκεκριμένη ειδικότητα.
-
Ωραία καλύτερα να σου απαντήσει κάποιος πιο καταρτισμένος από μένα στις ειδικότητες αυτές.
απλά αν η ειδικότητα σου μπορεί να κάνει ως α ανάθεση τις ώρες των μαθημάτων που οδήγησαν στο να βγεί το κενό για ΠΕ18.18 τότε μπορείς να διεκδικήσεις, αν δεν κάνω σοβαρό λάθος, το κενό αυτό να δοθεί σε εσάς...για τα διαδικαστικά θα σε γελάσω.
Αν όμως έκανες τα μάθηματα ως β ανάθεση τότε οργανικό κενό ΠΕ18.18 ως ΠΕ17.06 δεν μπορείς να πάρεις...
-
Ωραία καλύτερα να σου απαντήσει κάποιος πιο καταρτισμένος από μένα στις ειδικότητες αυτές.
απλά αν η ειδικότητα σου μπορεί να κάνει ως α ανάθεση τις ώρες των μαθημάτων που οδήγησαν στο να βγεί το κενό για ΠΕ18.18 τότε μπορείς να διεκδικήσεις, αν δεν κάνω σοβαρό λάθος, το κενό αυτό να δοθεί σε εσάς...για τα διαδικαστικά θα σε γελάσω.
Αν όμως έκανες τα μάθηματα ως β ανάθεση τότε οργανικό κενό ΠΕ18.18 ως ΠΕ17.06 δεν μπορείς να πάρεις...
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες
ναι, όλα τα μαθήματα της ειδικότητας αυτής τα έχω ως Ά ανάθεση και υπάρχουν λειτουργικά κενά
μπορώ όμως να το δηλώσω στη αίτηση για τοποθέτηση;
-
Χμμμ
Δεν με κατάλαβες. Αν το οργανικό κενό έχει βγεί για ΠΕ18.18 ΔΕΝ μπορείς να το δηλώσεις ως ΠΕ17.06
Ενα θέμα είναι γιατί βγήκε για ΠΕ18.18 και όχι για ΠΕ17.06. Εκεί μπορείς να το κυνηγήσεις.
Τώρα τα λειτουργικά κενά είναι κάτι άλλο. Πρόκειται για κενά μίας χρονιάς και γενικά κοιτάνε να εξυπηρετηθούν όσοι δεν έχετε ώρες τον Σεπτέμβρη...Ομως ισχύει για εκείνη την χρονιιά και μόνο.
ΥΓ. επαναλαμβάνω όμως επειδή οι τεχνικές ειδικότητες και οι αναθέσεις δεν είναι το φόρτε μου κοίτα να πάρεις και την γνώμη ενός πιο καταρτισμένου σε αυτές...
-
Χμμμ
Δεν με κατάλαβες. Αν το οργανικό κενό έχει βγεί για ΠΕ18.18 ΔΕΝ μπορείς να το δηλώσεις ως ΠΕ17.06
Η βασική μου απορία ήταν αυτή,
οπότε στην αίτηση μπορώ να δηλώσω μόνο λειτουργικά κενά της ειδικότητας μου.
-
Για οργανικά δεν μιλάμε; Εξάλλου το θέμα λέει τοποθέτηση μετά την μετάθεση
Ναι για οργανικά μόνο της ειδικότητας σου.
Για λειτουργικά κενά δηλώνεις όποια σχολεία θες αν αδειάσει μέχρι τον Σεπτέμβρη καποιο λειτουργικό κενό θα σε πάρουν...
-
Για οργανικά δεν μιλάμε; Εξάλλου το θέμα λέει τοποθέτηση μετά την μετάθεση
Ναι για οργανικά μόνο τις ειδικότητας σου.
Για λειτουργικά κενά δηλώνεις όποια σχολεία θες αν αδειάσει μέχρι τον Σεπτέμβρη καποιο λειτουργικό κενό θα σε πάρουν...
Ναι πολύ σωστά,
για οργανικά κενά και αίτηση μετά από μετάθεση έλεγα, έκανα λάθος όταν είπα για λειτουργικά.
-
Εξαρτάται πόσους ΠΕ17.06 και ΠΕ18.18 έχει ήδη (οργανικά) το σχολείο.
Αν π.χ. υπάρχουν περισσότεροι πε17.06 από ΠΕ18.18 τότε καλώς δόθηκε κενό ΠΕ18.18 και όχι ΠΕ17.06.
Επίσης, μη ξεχνάμε οτι ο ΠΕ18.18 (σε τομέα οχημάτων) έχει περισσότερες αναθέσεις από τους ΠΕ17.06.
Πρέπει να ξέρεις όλη την υπάρχουσα κατάσταση στο σχολείο για να αποφανθείς για την ορθότητα ή οχι του κενού.
Κατά τα άλλα, ισχύει αυτό που σου είπαν: Δε μπορείς να δηλώσεις κενό που δεν δόθηκε στην ειδικότητά σου.
Ελπίζω να βοήθησα.
-
για ποιο λόγο επικρατεί σιγήν ιχθύος για το θέμα αυτό; ;
υπάρχει καμμία ΔΔΕ που έχει τοποθετήσει όσους πήραν μετάθεση ή έκαναν αίτηση οριστική τοποθέτησης ή αίτηση βελτίωσης; ;
στη πρωτοβαθμια προχωράνε.... στη δευτεροβάθμια τι μαγειρέύουν; ;
-
Στην Αιτωλοακαρνανία έχουν τοποθετηθεί.
-
Στο ΠΥΣΔΕ μου είμαστε μόνο χημικοί σε διάθεση. Είναι σίγουρο ότι θα μείνουν κενές οργανικές θέσεις βιολόγων (υπάρχει έλλειψη). Μπορούμε να τις διεκδικήσουμε; Η εγκύκλιος 60818/Δ2/27-05-2011 λέει ότι "τυχόν κενά θα καλυφθούν κατά προτεραιότητα από την ειδικότητα με τις περισσότερες ώρες" -η χημεία όμως στα γυμνάσια καλύπτει τις λιγότερες ώρες.
Είναι στην ευχέρεια του ΠΥΣΔΕ αν θα το δεχτεί; Ή πρέπει οπωσδήποτε τα κενά, εφόσον μείνουν, να δοθούν έστω και σε άλλη ειδικότητα;
Θα ήθελα μια τεκμηριωμένη απάντηση.
-
Μιας και είμαστε στο θέμα " Τοποθετήσεις μετά απο μετάθεση " , έχω μια ερώτηση. Κάποιος παίρνει μετάθεση στην πρώτη του προτίμηση , είχε μόρια συνολικά 85 + ( 2 για την πρώτη προτίμηση) 87. Και πάει τώρα να τοποθετηθεί στην περιοχή που πήρε μετάθεση μαζί με όλους (οριστική-βελτίωση-διάθεση).
Τα μόρια του για την τοποθέτηση στην περιοχή πόσα είναι ; 85 ή 87 ; Τα 2 της πρώτης προτίμησης τα χάνει ;
-
τα μόρια της πρώτης προτίμησης αφαιρούνται.
-
Σ' ευχαριστώ για την πολύ γρήγορη σου απάντηση, που αναφέρεται οτι αφαιρούνται; Αν κάποιος κάνει ένσταση τι πρέπει να επικαλεστεί ;
-
Σ' ευχαριστώ για την πολύ γρήγορη σου απάντηση, που αναφέρεται οτι αφαιρούνται; Αν κάποιος κάνει ένσταση τι πρέπει να επικαλεστεί ;
Τα μόρια της πρώτης προτίμησης υπολογίζονται για να πάρεις μετάθεση από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ (πρόσεξε την 1η σελίδα του σχετικού έντυπου μετάθεσης που συμπληρώσαμε τον Ιανουάριο και διάβασε τη σχετική εγκύκλιο μεταθέσεων εκεί το γράφει) ;)
-
Συνάδελφοι μετά από μετάθεση τοποθετήθηκα σε οργανικό κενό που προέκυψε από βελτίωση θέσης. Σε αυτό το σχολείο η συνάδελφος που έκανε αίτηση βελτίωσης και την πήρε τελικά και εγώ τοποθετήθηκα στη θέση της πέρυσι είχε κριθεί λειτουργικά υπεράριθμη. Φυσικά δεν το γνώριζα όταν δήλωνα σχολεία. Θα ήθελα αν μπορείτε να μου πείτε α) λειτουργικά υπεράριθμος είναι ο εκπαιδευτικος που τοποθετείται τελευταίος ή αυτός με τα λιγότερα μορια μετάθεσης? β) Μπορώ να κάνω ένσταση εφόσον με τοποθετούν σε σχολείο που χρόνια η μία οργανική σε βγάζει λειτουργικά υπεράριθμο? Ελπίζω να έθεσα τα ερωτήματά μου στο σωστό θέμα. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
τι θέλει να πει με το τονισμένο; ότι δεν είναι κενό για προσωρινή τοποθέτηση και θα φύγεις όταν βρεθεί ολόκληρο κενό ή απλά ότι δεν έχουν πάρει οργανική στο συγκεκριμένο σχολείο;
Παρακαλούνται οι κ.κ. Διευθυντές των Σχολείων να ενημερώσουν άμεσα τη Γραμματεία του ΠΥΣΔΕ σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού ο οποίος οφείλει να παρουσιαστεί στη σχολική μονάδα ευθύνης τους.
Οι παραπάνω εκπαιδευτικοί να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική λειτουργία των σχολείων, δεν θα υπολογίζονται όμως στο δυναμικό των σχολείων όταν ζητούνται λειτουργικά κενά και πλεονάσματα.
-
Συνάδελφοι μετά από μετάθεση τοποθετήθηκα σε οργανικό κενό που προέκυψε από βελτίωση θέσης. Σε αυτό το σχολείο η συνάδελφος που έκανε αίτηση βελτίωσης και την πήρε τελικά και εγώ τοποθετήθηκα στη θέση της πέρυσι είχε κριθεί λειτουργικά υπεράριθμη. Φυσικά δεν το γνώριζα όταν δήλωνα σχολεία. Θα ήθελα αν μπορείτε να μου πείτε α) λειτουργικά υπεράριθμος είναι ο εκπαιδευτικος που τοποθετείται τελευταίος ή αυτός με τα λιγότερα μορια μετάθεσης? β) Μπορώ να κάνω ένσταση εφόσον με τοποθετούν σε σχολείο που χρόνια η μία οργανική σε βγάζει λειτουργικά υπεράριθμο? Ελπίζω να έθεσα τα ερωτήματά μου στο σωστό θέμα. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
α) λειτουργικά υπεράριθμος είναι ο εκπαιδευτικός που έχει οριστική τοποθέτηση (οργανική θέση) σε ένα σχολείο και δε συμπληρώνει 12ωρο με α,β ανάθεση και β ειδικότητα αν έχει, επειδή ωράριο συμπληρώνει πρώτα ο αρχαιότερος της ειδικότητας στο σχολείο κοκ λειτουργικά υπεράριθμος μπορεί να βγεί ο τελευταίος τοποθετηθείς.
β)εφόσον αυτό επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο διερεύνησέ το, πάντως μπορεί σε ένα σχολείο τη μια χρονιά να χαρακτηριστείς οργανικά υπεράριθμος (μετράει μόνο η α ανάθεση) αλλά να συμπληρώνεις ωράριο το Σεπτέμβρη με α και β ανάθεση ή και β ειδικότητα αν έχεις, ή γιατί μπορεί πχ να συνταξιοδοτηθεί κάποιος, ή μπορεί να καλύπτεις το ωράριο σου με τις ώρες κάποιου διευθυντή που ανήκει οργανικά στο σχολείο αλλά υπηρετεί ως στέλεχος εκπαίδευσης σε άλλη σχολική μονάδα.
-
τι θέλει να πει με το τονισμένο; ότι δεν είναι κενό για προσωρινή τοποθέτηση και θα φύγεις όταν βρεθεί ολόκληρο κενό ή απλά ότι δεν έχουν πάρει οργανική στο συγκεκριμένο σχολείο;
Παρακαλούνται οι κ.κ. Διευθυντές των Σχολείων να ενημερώσουν άμεσα τη Γραμματεία του ΠΥΣΔΕ σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού ο οποίος οφείλει να παρουσιαστεί στη σχολική μονάδα ευθύνης τους.
Οι παραπάνω εκπαιδευτικοί να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική λειτουργία των σχολείων, δεν θα υπολογίζονται όμως στο δυναμικό των σχολείων όταν ζητούνται λειτουργικά κενά και πλεονάσματα.
αυτό αφορά εκπαιδευτικούς στη διάθεση ΠΥΣΔΕ που δεν υπολογίζονται (το ωράριο τους) στα λειτουργικά κενά και πλεονάσματα του συγκεκριμένου σχολείου.
-
καλησπερα
καλυτερα να παρω οργανικη η να ρισκαρω να πιασω σχολεια που με συμφερουν?
και αν δεν?... :-\
υπεραριθμος? τι? σεπτεμβρη?
-
αν δεν πιασει καποιος τα σχολεια που δηλωσει για οργανικη, τι ακολουθει μετα?
μενει διαθεση?
τον βαζουν αυτοι σε οποιο σχολειο μενει?
Εχει ελπιδες να πιασει αυτα που ηθελε σεπτεμβρη μετα τις αποσπασεις εκτος; Στειλτε μ ενα πμ αυριο ληγει η προθεσμια δηλωσεων
-
Να ρωτήσω,ένα σχολείο που είναι σε αναστολή και έχουν κάνει βελτίωση θέσης οι εκπαιδευτικοί,αυτές οι θέσεις θα δωθούν σαν οργανικά κενά σε περίπτωση που εγκριθούν οι δικές τους βελτιώσεις?
και τι γίνεται μετά αφού το σχολείο είναι σε αναστολή?
-
λογικα οχι marvel..μη σε γελασω ομως
-
εστω οτι δηλωνω λιγα μερη και ΔΕΝ παιρνω οργανικη
με φωναζουν και μου λενε δηλωσε 10 μακρινα μερη να παρεις οργανικη
εστω οτι παιρνω
μετα κανω για εσωτερικη αποσπαση (αν βρω καποιο κοντινο σχολειο που με βολευει) αλλα χρωστω την οργανικη για του χρονου παλι?
γενικα καλυτερα να παρεις οργανικη, εστω και αν βγεις υπεραριθμος, η αν ειναι σε σχολειο που εχει πχ λιγα μορια και δεν το θες, παρα να σαι διαθεση και να σε βαλουν οπου να ναι? σε μια ωρα πρεπει να κανω τη δηλωση, οποιος θελει εστω και σε πμ (και οποια εννοειται :) )
-
Καλημέρα!Για εμένα προτιμότερο θα ήταν να πάρεις οργανική σε σχολείο που βγάζει λειτουργική υπεραριθμια!Και θα υπηρετήσει τη θέση αλλά το σημαντικότερο όταν έρθει ή ώρα των τοποθετήσεων σε λειτουργικά κενά διαλεγεις πρώτα από όλους και φυσικά παίρνεις αυτό όπου θέλεις!
-
Έχετε ήδη κάνει αιτήσεις; Εμείς ούτε καν ξέρουμε τα κενά. Να πάρουμε τηλ την άλλη εβδομάδα, λέει! ::)
-
Θα ήθελα να ρωτήσω πήρα μετάθεση φέτος αν μου δώσουν οργανικό κένο σε ένα σχολείο που είναι μακρυά από το σπίτι μου και ζητήσω απόσπαση εντος Πυσδε θα χρωστάω την οργανική μου ?
-
Θα ήθελα να ρωτήσω πήρα μετάθεση φέτος αν μου δώσουν οργανικό κένο σε ένα σχολείο που είναι μακρυά από το σπίτι μου και ζητήσω απόσπαση εντος Πυσδε θα χρωστάω την οργανική μου ?
Ναι, θα την χρωστάς
-
Καλημέρα!Για εμένα προτιμότερο θα ήταν να πάρεις οργανική σε σχολείο που βγάζει λειτουργική υπεραριθμια!Και θα υπηρετήσει τη θέση αλλά το σημαντικότερο όταν έρθει ή ώρα των τοποθετήσεων σε λειτουργικά κενά διαλεγεις πρώτα από όλους και φυσικά παίρνεις αυτό όπου θέλεις!
τελικα πηρα οργανικη και βγαινω υπεραριθμος, . τωρα?
να κανω και αιτηση για εσωτ. αποσπαση και να ζητησω σχολεια που θα με ενδιεφεραν?
η απλα να περιμενω τα κενα σεπτεμβρη μετα τις αποσπασεις εκτος?
μου ειπαν οτι αιτησεις εσ . αποσ. και υπεραριθμους θα τα εξετασουν μαζι! λογικα ο υπεραριθμος θα προηγειται στην επιλογη, απλα εχω απορια, να κανω τωρα και για εσωτ.αποσπαση μηπως και πιασω καποιο καλο σχολειο?
η δεν εχει νοημα αφου θα επιλεξω πρωτα σαν υπεραριθμος
-
Πως γινεται και να πηρες οργανικη και να βγαινεις υπεραριθμος συγχρονως; η υπαρχουν 12 ωρες και δινεται σαν οργανικη η δεν υπαρχουν οποτε και σεν υφισταται οργανικη. Τι ειδους μαγειρεματα ειναι αυτα;
-
πρωτοβαθμια ειμαι, δημοτικο πε70...
-
Και παλι δεν το καταλαβαινω. Υποτιθεται οτι στην α θμια ειναι πιο αυστηρα τα πραγματα και οτι οι οργανικες αντιστοιχουν σε πραγματικες αναγκες.
-
αλλο οργανικα, αλλο λειτουργικα
τη μια χρονια εχει 50 πρωτακια. γινοται 2 τμηματα 25 και 25 οκ? την αααλλη χρονια εγγραφονται τελικα 20 πες πρωτακια. αρα το τμημα γινεται ενα και ενας δασκαλος παει σε αλλο σχολειο. το πιασες?
υπαρχουν κι αυτα
τεσπα
μπορει καποιος να βοηθησει?
να κανω η οχι αιτηση εσωτερικης αποσπασης?
δεν ειπα οτι βγηκα..αλλα λογικα θα βγω υπεραριθμος, ειμαι τελευταιος στο σχολειο.
καθε σεπτεμβρη μας βαζουν και κανουμε αιτηση υπεραρυθμιας.θες να βγεις η οχι? αυτο.
-
αλλο οργανικα, αλλο λειτουργικα
τη μια χρονια εχει 50 πρωτακια. γινοται 2 τμηματα 25 και 25 οκ? την αααλλη χρονια εγγραφονται τελικα 20 πες πρωτακια. αρα το τμημα γινεται ενα και ενας δασκαλος παει σε αλλο σχολειο. το πιασες?
υπαρχουν κι αυτα
τεσπα
μπορει καποιος να βοηθησει?
να κανω η οχι αιτηση εσωτερικης αποσπασης?
δεν ειπα οτι βγηκα..αλλα λογικα θα βγω υπεραριθμος, ειμαι τελευταιος στο σχολειο.
καθε σεπτεμβρη μας βαζουν και κανουμε αιτηση υπεραρυθμιας.θες να βγεις η οχι? αυτο.
μπορείς να κάνεις αίτηση απόσπασης για παν ενδεχόμενο... πχ αν δεν βγεις λειτουργικά υπεραριθμος και δεν έχεις κάνει αίτηση για απόσπαση μένεις στο σχολείο που είσαι... αν όμως έχεις κάνει αίτηση μπορείς να διεκδικήσεις καλύτερο σχολείο (θα χρωστάς βέβαια την υπηρέτηση)...έτσι κι αλλιώς η τοποθετηση των λειτουργικά υπεράριθμων θα προηγηθεί οπότε αν είσαι υπεράριθμος απλά θα αγνοηθεί η αίτηση απόσπασης ενώ αν δεν είσαι θα σου χρειαστεί η αίτηση αυτή για να αλλάξεις σχολείο!
-
Το πιασα
-
ευχαριστω για τις απαντησεις
topsy ;)
-
Καλησπέρα Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι και όποιος μπορεί να μου απαντήσει. Πήρα μετάθεση σε κοντινό νομό από αυτόν που μένω και την Παρασκευή βγήκαν οι θέσεις που μπορούμε να δηλώσουμε.Είμαστε δύο άτομα από μετάθεση και βγήκαν τέσσερις οργανικές. Φυσικά είναι άλλα 30 άτομα που ζητούν βελτίωση. Το θέμα είναι ότι από αυτές τις τέσσερις οργανικές που βγήκαν δεν θα ήθελα να πάρω καμία γιατί για να τις υπηρετήσω απαιτείται μετακόμιση λόγω μεγάλης απόστασης. Μπορώ να δηλώσω όσα σχολεία με ενδιαφέρουν να τοποθετηθώ και τα άλλα που έχουν βγάλει οργανικές να μην τα δηλώσω; Σε περίπτωση που μείνουν οργανικά κενά θα μου δώσουν αναγκαστικά τις περιοχές που υπολείπονται χωρίς να τις έχω δηλώσει; Κι αν πάρω τελικά ενα οργανικό κενό που δεν θα ήθελα να υπηρετήσω θα μπορούσα να κάνω αίτηση απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ για να πάω σε ένα λειτουργικό κενό σε ένα άλλο σχολείο θεωρώντας ότι εχω υπηρετήσει την οργανική μου για να κάνω αίτηση μετάθεσης και του χρόνου η θεωρείται ότι δεν υπηρέτησα και έτσι δεν θα μπορώ να κάνω αίτηση μετάθεσης του χρόνου; Ευχαριστώ προκαταβολικά όποιον βρει το χρόνο να μου απαντήσει.
-
Καλησπέρα Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι και όποιος μπορεί να μου απαντήσει. Πήρα μετάθεση σε κοντινό νομό από αυτόν που μένω και την Παρασκευή βγήκαν οι θέσεις που μπορούμε να δηλώσουμε.Είμαστε δύο άτομα από μετάθεση και βγήκαν τέσσερις οργανικές. Φυσικά είναι άλλα 30 άτομα που ζητούν βελτίωση. Το θέμα είναι ότι από αυτές τις τέσσερις οργανικές που βγήκαν δεν θα ήθελα να πάρω καμία γιατί για να τις υπηρετήσω απαιτείται μετακόμιση λόγω μεγάλης απόστασης. Μπορώ να δηλώσω όσα σχολεία με ενδιαφέρουν να τοποθετηθώ και τα άλλα που έχουν βγάλει οργανικές να μην τα δηλώσω;
Ναι.
Σε περίπτωση που μείνουν οργανικά κενά θα μου δώσουν αναγκαστικά τις περιοχές που υπολείπονται χωρίς να τις έχω δηλώσει;
Στα οργανικά κενά που δεν πληρώνονται τοποθετούνται οριστικά οι τελευταίοι σε μοριοδότηση διαθεσίτες εκπαιδευτικοί.
Κι αν πάρω τελικά ενα οργανικό κενό που δεν θα ήθελα να υπηρετήσω θα μπορούσα να κάνω αίτηση απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ για να πάω σε ένα λειτουργικό κενό σε ένα άλλο σχολείο θεωρώντας ότι εχω υπηρετήσει την οργανική μου για να κάνω αίτηση μετάθεσης και του χρόνου η θεωρείται ότι δεν υπηρέτησα και έτσι δεν θα μπορώ να κάνω αίτηση μετάθεσης του χρόνου; Ευχαριστώ προκαταβολικά όποιον βρει το χρόνο να μου απαντήσει.
Αν μετακινηθείς με απόσπαση από τη νέα οργανική σου, δεν θεμελιώνεις δικαίωμα μετάθεσης, εφόσον μόλις μετατέθηκες στο συγκεκριμένο ΠΥΣΔΕ και δεν έχεις υπηρετήσει ποτέ σε θέση διάθεσης.
-
Ο τελευταίος στα μορια φορτώνεται την οργανική που μένει άσχετα αν την έχει δηλώσει ή όχι, σε περίπτωση που δεν την θέλει κανένας. Αν πάρεις απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ, θεωρείται ότι δεν έχεις υπηρετήσει την οποία οργανική σου δώσουν και δεν μπορείς να κανεις αίτηση μετάθεσης. Θα δηλώσεις όλα τα σχολεία που σε ενδιαφέρουν άσχετα αν τα έχουν δώσει τώρα γιατί με τις βελτιώσεις μπορεί να αδειάσουν κι αλλα σχολεια
-
Ατομα στη διάθεση δεν υπάρχουν για να πάρουν τα κενά που υπολείπονται. Άρα λογικά θα τη φορτωθώ εγώ τη θέση που δε θα καλυφθεί από κανέναν ασχέτως αν τη δηλώσω ή όχι. Πάντως μπορώ να μη δηλώσω καθόλου τις θεσεις που δεν με ενδιαφέρουν και βλέποντας και κάνοντας. Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για το χρόνο που διαθέσατε να μου απαντήσετε!
-
Προσοχή όσοι είστε πρωτοβάθμια στο νομό Σερρών να ελέξγετε σωστά όλες τις προϋποθέσεις για μεταθέσεις στην πρωτοβάθμια. Επικειται βυσματική μετάθεση δασκάλας με οργανική θέση στην Καστανούσα μέσα στην πόλη των Σερρών "κατά προτεραιότητα".