Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Τυπική Εκπαίδευση => Σχολικά μαθήματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: knkn στις Ιούνιος 14, 2010, 07:47:30 μμ
-
http://www.youtube.com/watch?v=_1DjcNXlv9U
Θα αφιερώνατε λίγα λεπτά μέσα στην τάξη για κάτι σαν αυτό ?
-
Αρκετά καλό! θα γκρεμιστεί ο κόσμος τους συθέμελα. Ισως βέβαια και αυτός του διευθυντή ;D
-
http://www.youtube.com/watch?v=_1DjcNXlv9U
Θα αφιερώνατε λίγα λεπτά μέσα στην τάξη για κάτι σαν αυτό ?
είναι πολύ αργά πια για τέτοιου είδους μαθήματα, θα φανεί στους μαθητές πιο δύσκολο κι απο τα κινέζικα το μάθημα αυτό, δείτε τις μάρκες των κινητών των μαθητών και θα καταλάβετε τι θέλω να πω.
-
http://www.youtube.com/watch?v=_1DjcNXlv9U
Θα αφιερώνατε λίγα λεπτά μέσα στην τάξη για κάτι σαν αυτό ?
Υπέροχο! :o
Εμείς οι φιλόλογοι τα διδάσκουμε με λέξεις όλα αυτά στην έκθεση, αλλά άλλη αίσθηση κάνει ο λόγος κ άλλη η εικόνα σε συνδυασμό με τον ήχο.
Υ.Γ1: Λέμε να το διδάξουμε στους μαθητές μας. Ας το διδαχτούμε εμείς οι καθηγητές πρώτα... :-X ::)
Υ.Γ2: Πω πω, άργησα! :o Πρέπει να πάω σούπερ μάρκετ ξανά σήμερα, παρόλο που πήγα κ χτες... ;D :o :-X ::)
-
Όχι δεν θα έδειχνα ποτε στους μαθητές κάτι που περνάει λανθασμένα μηνύματα και που τους κάνει πιόνια της κατανάλωσης. Το video είναι άκρως επικίνδυνο και σίγουρα θα προκαλέσει την αντίδραση των γονέων. Σκοπός του σχολείου είναι να κάνει τα παιδιά να σκέφτονται και όχι να γίνουν όμηρα της κατανάλωσης.
Ποτέ δεν θα έδειχνα κάτι στα παιδιά που να τα οδηγούσε προς την καταστροφή
-
Όχι δεν θα έδειχνα ποτε στους μαθητές κάτι που περνάει λανθασμένα μηνύματα και που τους κάνει πιόνια της κατανάλωσης. Το video είναι άκρως επικίνδυνο και σίγουρα θα προκαλέσει την αντίδραση των γονέων. Σκοπός του σχολείου είναι να κάνει τα παιδιά να σκέφτονται και όχι να γίνουν όμηρα της κατανάλωσης.
Ποτέ δεν θα έδειχνα κάτι στα παιδιά που να τα οδηγούσε προς την καταστροφή
προφανώς δεν κατάλαβες τίποτα από το βίντεο. το βίντεο αποτελεί κομμάτι μιας αντικαταναλωτικής κίνησης εναντίον των μεγάλων επιχειρήσεων και τω διαφημιστικών τους.
εδώ το σάιτ τους:
http://www.bonfireofthebrands.com/site/
-
Όχι δεν θα έδειχνα ποτε στους μαθητές κάτι που περνάει λανθασμένα μηνύματα και που τους κάνει πιόνια της κατανάλωσης. Το video είναι άκρως επικίνδυνο και σίγουρα θα προκαλέσει την αντίδραση των γονέων. Σκοπός του σχολείου είναι να κάνει τα παιδιά να σκέφτονται και όχι να γίνουν όμηρα της κατανάλωσης.
Ποτέ δεν θα έδειχνα κάτι στα παιδιά που να τα οδηγούσε προς την καταστροφή
προφανώς δεν κατάλαβες τίποτα από το βίντεο. το βίντεο αποτελεί κομμάτι μιας αντικαταναλωτικής κίνησης εναντίον των μεγάλων επιχειρήσεων και τω διαφημιστικών τους.
εδώ το σάιτ τους:
http://www.bonfireofthebrands.com/site/
++++++++++++++++++++++
-
οι φιλόλογοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το βίντεο ως υπόδειγμα ειρωνίας
-
Είναι καλό για διαθεματική προσέγγιση ..και πιο ωραίο θα ήταν να το δουλέψουν μαζί κάποιες ειδικότητες από τη δική τους σκοπιά..Ας πούμε, η κατανάλωση και η σπατάλη των φυσικών πόρων...Η κατανάλωση πώς δεσμεύει την προσωπική ελευθερία του ανθρώπου..πώς επιβάλλεται. Η μόδα πώς υποτάσσει και εμπορευματοποιεί την αισθητική, με σκοπό την κατανάλωση..
-
Όπως πάντα στην Ελλάδα τα αντικαπιταλιστικά, ο κακός ο φιλελευθερισμός φταίει για όλα, παλεύω να ρίξω το σύστημα (σίγα μην σκίσεις κάνα καλσον) έχουν πολύ πέραση...Ναι τώρα και εσύ μπορείς να κάνεις την επανάσταση σου με χιλιοειπωμένα κλισέ και ανέξοδα αυτονόητα και εύκολα ηθικά διδάγματα…
Λίγοι όμως (εώς κανένας) θα είχαν τα φρύδια να διδάξουν κάτι με βάση για παράδειγμα τα παρακάτω βιντεάκια…
http://www.youtube.com/watch?v=gz7m43VHhCA
http://www.youtube.com/watch?v=_qf0puHJ-KM
(Καταραμένο πολιτικό κόστος που θα έλεγε και ένας πολιτικός ε ;) )
PS.: Αν τους πεις δε Ας πούμε, η κατανάλωση και η σπατάλη των φυσικών πόρων...Η κατανάλωση πώς δεσμεύει την προσωπική ελευθερία του ανθρώπου..πώς επιβάλλεται. Η μόδα πώς υποτάσσει και εμπορευματοποιεί την αισθητική, με σκοπό την κατανάλωση..
θα επικοινωνήσεις άριστα με τους μαθητές σου ειδικά αν έχουν ήδη διανύσει την 4η δεκατία της ζωής τους, έχουν μάθει γαλλικά και πιάνο lol ;D
(Τι κακό να πρέπει να μιλάς με ξύλινα λόγια που θα λέγε και ένας πολιτικος ;) )
-
Όπως πάντα στην Ελλάδα τα αντικαπιταλιστικά, ο κακός ο φιλελευθερισμός φταίει για όλα, παλεύω να ρίξω το σύστημα (σίγα μην σκίσεις κάνα καλσον) έχουν πολύ πέραση...Ναι τώρα και εσύ μπορείς να κάνεις την επανάσταση σου με χιλιοειπωμένα κλισέ και ανέξοδα αυτονόητα και εύκολα ηθικά διδάγματα…
Λίγοι όμως (εώς κανένας) θα είχαν τα φρύδια να διδάξουν κάτι με βάση για παράδειγμα τα παρακάτω βιντεάκια…
http://www.youtube.com/watch?v=gz7m43VHhCA
http://www.youtube.com/watch?v=_qf0puHJ-KM
(Καταραμένο πολιτικό κόστος που θα έλεγε και ένας πολιτικός ε ;) )
PS.: Αν τους πεις δε Ας πούμε, η κατανάλωση και η σπατάλη των φυσικών πόρων...Η κατανάλωση πώς δεσμεύει την προσωπική ελευθερία του ανθρώπου..πώς επιβάλλεται. Η μόδα πώς υποτάσσει και εμπορευματοποιεί την αισθητική, με σκοπό την κατανάλωση..
θα επικοινωνήσεις άριστα με τους μαθητές σου ειδικά αν έχουν ήδη διανύσει την 4η δεκατία της ζωής τους, έχουν μάθει γαλλικά και πιάνο lol ;D
(Τι κακό να πρέπει να μιλάς με ξύλινα λόγια που θα λέγε και ένας πολιτικος ;) )
Βρε τετραγωνοπαντελονή !!!
Τα ξυλινοειδή παραπάνω λόγια τα απευθύνω πράγματι σε κάποιους που έχουν διανύσει ίσως την 4η δεκαετια της ζωής τους και μιλούν ίσως γαλλικά!! ;D ;D ;D Απευθύνομαι στην εκπαιδευτική κοινότητα που φαντάζομαι τα καταλαβαίνει και προσπαθώ να μη λέω πολλά λόγια γι΄αυτό και αυτές οι λέξεις...
Με τους μαθητές μιλάω διαφορετικά και πράγματι η επικοινωνία μου είναι άριστη και πολύ έξω από τα συνηθισμένα..
Αυτό που εννοούσα σχολιάζοντας το παραπάνω βίντεο είναι ότι απλά μας δίνει την ευκαιρία να ξεφύγουμε από τα συνηθισμένα που συμβαίνουν στην τάξη, που είναι αυτά τα συμβατά που βαριόμασταν όταν πηγαίναμε εμείς σχολείο..Το θέμα του καταναλωτισμού είναι υπαρκτό..Δεν έχει να κάνει με κολλημάρες και καλά..Στην ύλη που διδάσκονται τα παιδιά υπάρχουν οι έννοιες του οικοσυστήματος και της υποβάθμισής του, των φυσικών πόρων κλπ. Εγώ από την μικρή μου εμπειρία στην τάξη είδα ότι το μάθημα γινόταν πάντοτε ευκολότερα και τα παιδιά ήταν πιο προσηλωμένα όταν τους έδειχνα και κάτι τέτοια βιντεάκια...
Τώρα το θέμα της ομοφυλοφιλίας και αυτά τα βίντεο (ειδικά το πρώτο μου ράγισε την καρδιά), είναι θέματα για μένα που πίστεψέ με αν τεθεί από τα παιδιά ως θέμα για συζήτηση εγώ δεν θα την αποφύγω και θα πω αυτά που σκέφτομαι...Όμως σαν θέμα δεν αφορά παρά μόνο λίγους και γι΄αυτό και από δική μου πρωτοβουλία δεν θα το έθιγα (παραδέχομαι βέβαια ότι το φοβάμαι και σαν θέμα γιατί σέβομαι και το αίσθημα κάποιων γονιών που ίσως αντιδράσουν και είναι λογικό γιατί και αυτοί έχουν την ευθύνη για το τι θα ακούσει το παιδί τους)...Είμαι πάντως της άποψης ότι πρέπει να λέμε στα παιδιά τη γνώμη μας και μετά να τα παροτρύνουμε ή να συμφωνήσουν αν τη θεωρούν λογική ή να την απορρίψουν, αρκεί να βρουν επιχειρήματα γι΄αυτό...
-
Το θέμα του καταναλωτισμού είναι υπαρκτό..Δεν έχει να κάνει με κολλημάρες και καλά..Στην ύλη που διδάσκονται τα παιδιά υπάρχουν οι έννοιες του οικοσυστήματος και της υποβάθμισής του, των φυσικών πόρων κλπ.
Mα να που ο συμφουρομίτης που έβαλε το θέμα είπε να διδάξουμε κάτι εκτός ύλης… Πράγματι το θέμα του καταναλωτισμού, της διαφήμισης, των φυσικών πόρων κτλ βρίσκεται εντός ύλης, ενώ το θέμα του κοινωνικού ρατσισμού όχι μόνο για την ομοφυλοφιλία αλλά και για άλλα θέματα παραμένει εκτός… Γιατί άραγες;
Σας δίνω food for thought για να χρησιμοποιήσω και εγώ μια κλισέ φράση…
από την μικρή μου εμπειρία στην τάξη είδα ότι το μάθημα γινόταν πάντοτε ευκολότερα και τα παιδιά ήταν πιο προσηλωμένα όταν τους έδειχνα και κάτι τέτοια βιντεάκια...
Έχεις δίκιο για αυτό σας προτείνω και άλλα δύο τέλεια βιντεάκια με εκτός ύλης ::) προβληματισμούς :
http://www.youtube.com/watch?v=_9pniCBn5sc
http://www.youtube.com/watch?v=N_tH-KfOI-w
-
Το θέμα είναι ότι για να διδάξεις κάτι εκτός ύλης κάπως θα πρέπει να το κάνεις να μη φανεί ξεκάρφωτο τελείως γιατί τα παιδιά ρωτούν: "μα τι σχεση έχει αυτό με το μάθημα;" Μου έχει τύχει...Όμορφα τα βιντεάκια ...σίγουρα θα πιάσουν τόπο! :)