Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Αναθέσεις/Ωράριο => Μήνυμα ξεκίνησε από: City στις Αύγουστος 21, 2013, 03:52:58 μμ
-
Καλησπέρα!
Όχι ότι δε μας έχουν τρελάνει ήδη, αλλά θα αποτρελαθώ!!!
Αφαιρείται μία ώρα από τα αγγλικά της Α' Γυμνασίου ή κάνω λάθος;
Please συνάδελφοι ρίξτε μια ματιά και πείτε μου!
-
και όμως ναι! Ήταν πολύ καλό για να είναι αληθινό! Μ' άρεσε που δίνανε αρχικά στο γυμνάσιο 3 ώρες σε κάθε τάξη! Και όλα αυτά γιατί?
-
Και η υποβάθμιση της χημείας στο γυμνάσιο συνεχίζεται!! Παραμένει μονόωρο μάθημα και τα παιδιά το παίρνουν για πλάκα!! Τι να προλάβεις να τους πεις αφού χάνονται πολλά μαθήματα! Δεν προλαβαίνεις να μάθεις καν τα παιδιά!!
-
η νεοελληνική γλώσσα α γυμνασίου έγινε 2ωρο από 3ωρο.Όπως και η ιστορία γ γυμνασίου.
-
ρε παιδια τι πραγματα είναι αυτα;;;θα μας αποτρέλανουν πια!
-
Ήταν όντως "ονειρεμένη" εκείνη η αύξηση! Εγώ με αυτή τη μείωση μένω με 3 ώρες! Φανταστικά!
Γενικά δεν υπάρχει κανένας και τίποτα που δεν υποβαθμίζεται!
-
Πάντως δεν το θεωρώ καθόλου τυχαίο ότι το ξεφούρνισαν τώρα!
Θεωρούσα κάποτε ότι πολλά πράγματα ανήκουν στην κατηγορία "θεωρίες συνομωσίας". Όχι πλέον βέβαια!
-
Μα σίγουρα παίζονται παιχνίδια για όλες τις ειδικότητες!! Και όποια κερδίσει!!
-
Τζάμπα χαρήκαμε το διωρο και εμείς οι πληροφορικοί. Το γέλιο είναι οτι τρέξαμε όλοι να αλλάξουμε την αίτηση τοποθέτησής μας δηλώνοντας Γυμνάσια. Ε ρε γέλια.
-
Μα τι αρχεία doc είναι αυτά. Δεν μπορώ να τα ανοίξω τώρα τελευταία αυτά του υπουργείου....φυσικά έχω την παλιά δοκιμαστική έκδοση office...
-
ήθελα να 'ξερα η ΠΕΚΑΔΕ τι κάνει? Φαντάζομαι ότι δεν τους βγαίνουν τα νούμερα με τις μετατάξεις και είπαν να μας δώσουν ένα ''σπρώξιμο''..................
-
συνάδελφοι το είδα πριν από λίγο και νομίζω ότι έπαθα εγκεφαλικό. Από αυτά τα μικρά που δεν τα καταλαβαίνεις αμέσως!!!!!
-
ήθελα να 'ξερα η ΠΕΚΑΔΕ τι κάνει? Φαντάζομαι ότι δεν τους βγαίνουν τα νούμερα με τις μετατάξεις και είπαν να μας δώσουν ένα ''σπρώξιμο''..................
Κι εγώ αυτό πιστεύω!
Μέχρι τώρα τηρούσα μια ψύχραιμη (ας πούμε!) στάση αναμονής όσον αφορά την αίτηση μετάταξης. Τώρα δεν έχω καθόλου ψυχραιμία και πολύ απότομα η πλάστιγγα γέρνει προς τη μετάταξη.
-
@ mak06, city κλπ
+++++
... και αντιγράφω αυτό που έγραψα στο νήμα των ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ
".... 1. όποια ομάδα/ ειδικότητα/ κλάδος έκανε μια βόλτα από το υπουργείο, κάτι πέτυχε... Όσες ειδικότητες ζουν ακόμη στη ΝΙΡΒΑΝΑ της ΑΛΑΖΟΝΙΑΣ τους και δεν είχαν ανάγκη να διαπραγματευτούν, μόλις τώρα μπορούν να δουν τι ωραία που μειώθηκαν οι ώρες τους, που πριν λίγο τους τάζαν πως θα αυξανότανε. Θαυμάσια! Τώρα αναγκαστικά θα προσγειωθούν !
2. η διαβούλευση έγινε μάλλον για να γίνουν οι παραπάνω "επισκέψεις". Πλέον, η ψήφιση του νόμου μοιάζει περιττή: μάλλον, πρώτα "διατάσσομεν" και μετά "αποφασίζομεν" !?! Αφήστε, μην τρέχετε και τους βουλευτές άδικα στη βουλή για ψιλοπράγματα ...
[....] Άλλα περιμένουμε, άλλα βγάζουν. 2 παράλληλοι κόσμοι, οι οποίοι σε κανονική χώρα θα έπρεπε να συνεργάζονται .........."
-
συνάδελφε ίσως έχεις δίκιο! Εμείς όμως που δε ζούσαμε σε καμία νιρβάνα, δεν έχουμε κονέ να μας πουν ποια είναι η σωστή κίνηση στο θέμα των μετατάξεων, κονέ να μας καβατχώσει στο υπουργείο ή με απόσπαση για να πηγαίνουμε με τη παντόφλα στο σχολείο και δεν είχαμε την αλαζονεία άλλων ειδι΄κοτήτων που θεωρούν τους κλάδους μας γλάστρες τις εκπαίδευσης τι φταίμε?
* Και όταν λέω εμείς εννοώ όλους τους συναδέλφους ειδικοτήτων που δεν ανήκουν στους "πυλώνες" τηε εκπαίδευσης και όταν ο κάθε υπουργός θέλει να μείνει στην ιστορία ως μεταρρυθμιστής-ευεργέτης το κάνει στις πλάτες μας?
-
@ mak06
για τους εκπροσώπους του κλάδου μιλάω κατ΄εξοχήν, και τους παλιούς και "ακλόνητους" - κατά τη γνώμη τους -γιατί το ρολόϊ τους έχει σταματήσει προ πολλού και δεν (θεωρούν ότι χρειάζεται να) παρακολουθούν τις εξελίξεις!
Τώρα, όλοι μαζί προσγειωνόμαστε στη νέα πραγματικότητα! Καλή μας διαμονή.... :-[
Μήπως τελικά πρέπει να οργανωνόμαστε σε παρέες γνωστών και φίλων της ίδιας ειδικότητας και να διεκδικούμε τα αιτήματά μας στο υπουργείο? Όποιου του έρθει καμιά καλή ιδέα π.χ. .... Το λέω γιατί πολλοί εκπρόσωποι έχουν σταθεί πολύ κατώτεροι των περιστάσεων, κρατώντας μια εκκωφαντική απόσταση από τις εξελίξεις και έτσι κατέληξαν τα πράγματα σ΄αυτό το αχαρακτήριστο σημείο.
-
Κατά τη γνώμη μου μειώθηκαν οι ώρες πληροφορικής στο γυμνάσιο για να αυξηθούν στο λύκειο. Έτσι το πιθανότερο είναι η πληροφορική να είναι τελικά στη θετική Γ λυκείου.
-
Κατά τη γνώμη μου μειώθηκαν οι ώρες πληροφορικής στο γυμνάσιο για να αυξηθούν στο λύκειο. Έτσι το πιθανότερο είναι η πληροφορική να είναι τελικά στη θετική Γ λυκείου.
και εγώ αυτή τη σκέψη έκανα...
-
Οι άνθρωποι είναι ΔΟΛΟΦΟΝΟΙ. Φτιάχνουν ωρολόγια προγράμματα με μόνο γνώμονα το πως θα βγάλουν κόσμο σε καθεστώς διαθεσιμότητας-απόλυσης. Για ζητήματα δημοκρατίας, ας μη μιλάμε καν! Πλέον πρώτα εφαρμόζονται οι μνημονιακοί νόμοι και μετά ψηφίζονται!
-
@sliver
Μια αναζήτηση δείχνει ωραία πράγματα.
επιτέλους να κανουν Φυσική και στην Α Γυμνασιου σαν συνεχεια της 5ης και 6ης Δημοτικου όπου κάνουν επισης Φυσική
-
Εντελώς καμένος όμως!
-
τα κομπιουτερ κανουν τα παιδια χαζα. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ.
Επειδη θελουν να χουν δουλεια μερικοι δηλαδη,φορτωνουν το προγραμμα
απ το Υπουργειο για να τα χουν καλα με αυτους. Αυτη ειναι η αληθεια και πειτε οτι
θελετε.Δεν ειστε καν εκπαιδευτικοι οι πληροφορικοι.
Θα επρεπε να ειναι καραρτιση απλως
Στην αρχή νόμιζα πως είναι χιουμοριστικό το σχόλιο. Στη συνέχεια κατάλαβα πως ο συνάδελφος το εννοεί. Εγώ πάντως πάλι γελάω! (και είμαι ΠΕ05)
-
Κατά τη γνώμη μου μειώθηκαν οι ώρες πληροφορικής στο γυμνάσιο για να αυξηθούν στο λύκειο. Έτσι το πιθανότερο είναι η πληροφορική να είναι τελικά στη θετική Γ λυκείου.
και εγώ αυτή τη σκέψη έκανα...
Αυτό είναι σχεδόν εξασφαλισμένο (για τη Γ λυκείου).
-
Δεν έπρεπε το νέο πρόγραμμα να συνοδεύεται από τις αναθέσεις; ή αυτές τις μαγειρεύουν ακόμα; ( ιδίως τις δεύτερες;)
-
Κατά τη γνώμη μου μειώθηκαν οι ώρες πληροφορικής στο γυμνάσιο για να αυξηθούν στο λύκειο. Έτσι το πιθανότερο είναι η πληροφορική να είναι τελικά στη θετική Γ λυκείου.
και εγώ αυτή τη σκέψη έκανα...
Αυτό είναι σχεδόν εξασφαλισμένο (για τη Γ λυκείου).
Ρε παιδιά, και ποια η διαφορά; Ωραία, άντε έβαλαν 3 ώρες στο Λύκειο...Κι άλλες 3 (αντί για 6) στο γυμνάσιο, ποια είναι η διαφορά; Εν πάσει περιπτώσει γνώμη μου είναι ότι οφείλουμε σε όλες τις ΕΛΜΕ να σχηματίσουμε ομάδες εργασίας οι οποίες θα επεξεργαστούν ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών που θα υιοθετηθεί από την ΟΛΜΕ και θα το προπαγανδίσουμε σε όλη την κοινωνία. Γιατί μέχρι στιγμής το μόνο που κάνουμε είναι να καταγγέλλουμε το πρόγραμμα του υπουργείου - σωστά εννοείται. Αν δεν έχουμε εμείς λόγο για το πρόγραμμα σπουδών ποιος θα έχει;
-
Με κάθε αλλαγή προγράμματος, κάποια μαθήματα θα ευνοούνται και κάποια θα αδικούνται! Πιστεύω οτι στη σύγχρονη εποχή, Πληροφορική και Ξένες Γλώσσες δεν πρέπει να υποβαθμίζονται!
-
Εγώ γιατί το βλέπω 2ωρο την ιστορία της Γ' γυμνασίου??? Όσο για τα αγγλικά??ΠΕ06 είμαι και γω και μου βγήκαν τα μάτια έξω...Στο χωριό μου λένε το εξής: αλλού τα κακαρίσματα και αλλού γεννούν οι κότες...Μ' αρέσει που ήμασταν και σίγουροι για τα 3ωρα σε όλες τις τάξεις...
-
εντυπωση προκαλει και η τεχνολογια στο γυμνασιο ... την βαζουν και στην γ ενω ελεγαν οτι καταργειται!!!
-
στο γυμνασιο ενω εκλαιγαν 5-6 ειδικότητες τελικα χτυπαει γυμναστές, αγγλικούς και λίγο φιλόλογους... λέμε ότι θα σκοτωσουμε πολλούς και όταν τελικά γίνεται ο φόνος είμαστε ευχαριστημένοι που δε σκοτώθηκαν όλοι.. το μαθαμε το παραμύθι
-
και ακόμα περισσότερο που δεν σκοτωθήκαμε εμείς αλλά ο γείτονας...
-
Εγώ γιατί το βλέπω 2ωρο την ιστορία της Γ' γυμνασίου??? Όσο για τα αγγλικά??ΠΕ06 είμαι και γω και μου βγήκαν τα μάτια έξω...Στο χωριό μου λένε το εξής: αλλού τα κακαρίσματα και αλλού γεννούν οι κότες...Μ' αρέσει που ήμασταν και σίγουροι για τα 3ωρα σε όλες τις τάξεις...
Υπάρχει και παρεμφερές saying (μια που είμαστε και ΠΕ06 :P) που πάει ως εξής: αλλού βαρούν τα τούμπανα κι αλλού χορεύει η νύφη!
(Για να γελάσουμε και λίγο μέσα στην όλη τρέλα και μαυρίλα και και και...) :) :)
-
Ε μα...χαχαχαχαχα δίκιο έχεις! Στο τέλος μας βλέπω όλους με πρόζακ αν συνεχίσει έτσι..Και δεν πρέπει να τα λέω φωναχτά γιατί θα περιμένω να με απολύσει το υπουργείο λόγω πλεονάσματος και θα με απολύσει λόγω πνευματικής ανισορροπίας..χαχαχα
-
@ nenia
++++++++++
;D ;D ;D ;D ;D ;D
Πάντως λόγο για απόλυση μα από 'δω μα από 'κει θα βρούνε!
-
Ειδα κι εγω τα νεα προγραμματα για το γυμνασιο. Παει το τριωρο που θα ρχοταν σαν μαννα εξ ουρανου. Too good to be true.
Προς ενημερωση, η ΠΕΚΑΔΕ είχε παει στο υπουργειο τότε που ηταν να μας πεταξουν από το λυκειο. Δεν ξερω αν εκαναν κατι ή όχι. Μπορεί να ηταν και χειροτερα τα πραγματα. Μπορεί αλλοι συλλογοι να πιεσαν περισσοτερο.
Νομιζω πως μειωσαν τις ωρες για να μας ωθησουν προς τις αβεβαιες μεταταξεις- ληγει και η προθεσμια σιγα σιγα και μαλλον δεν είναι αρκετες οι αιτησεις. Είναι τυχαιο ότι το ανακοινωσαν τωρα;
ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΔΕΝ ΠΛΕΟΝΑΖΟΥΜΕ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΟΥΜΕ ΚΙΟΛΑΣ. ΦΟΒΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΚΕΝΑ. Οποτε μειωνουμε τις ωρες. Θυμηθηκα μια δουλεια που ειχα καποτε. Αντι να δωσουν αυξηση στην ωριαια αντιμισθια μείωσαν την …ωρα.
Και χρωσταν και διορισμους στους ασεπιτες τοσα χρονια και τους εμπαιζουν, οι ακατανομαστοι!
-
Αν ειναι ποτέ δυνατον να σπανε το διωρο μαθημα της Βιολογιας Γ'γυμνασιου σε δυο μονοωρα!!! Παιδαγωγικη λογικη μηδεν!!!
-
Φέτος θα ισχύσει μόνο για την α γυμνασίου.
Μα είναι δυνατόν να αλλάζουν πάλι τις ώρες στο γυμνάσιο υποτίθεται πως υπήρχε διαβούλευση για το λύκειο εκεί τι θα δουν άραγε τα μάτια μας.
Για σύγκριση το παλιό νέο ωρολόγιο πρόγραμμα 2 Αυγούστου 2013
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/neo-orologio-programma-gymnasioy
19/9/2011 http://blogs.sch.gr/gsejohann/files/2011/09/534_orolog-progr-gymnas-2011-2012.pdf
Και το σημερινό http://www.pde.gr/index.php?page=6542
Οι 35 ώρες είναι υπερβολικά πολλές!!!
Μα είναι δυνατόν να υπάρχουν άτομα που να μην θέλουν πληροφορική? Δεν γνωρίζω την υλη που έχουν τα βιβλία αλλά αυτό δεν είναι ευθύνη των καθηγητών, ζούμε στο 2013 θα πρέπει να αναβαθμιστεί και να ανέβει πολύ το επίπεδο στο μάθημα.
Μάνο είσαι χημικός? Τι πρέπει να γίνει με τη φυσική αγωγή?
-
Εγώ νομίζω ότι το χειρότερο είναι ότι εξαιτίας των πολιτικών και των απαράδεκτων αποφάσεών τους δημιουργέιται μίσος και αλληλοσπαραγμός ανάμεσα στις ειδικότητες....Ας μην ξεχνάμε ότι όλοι είμαστε καθηγητές και λίγο πολύ στο ίδιο καζάνι βράζουμε...αντί να είμαστε ενωμένοι τσακωνόμαστε μεταξύ μας!Και να μην ξεχνάμε ότι δεν μπαίνουμε στο pde για να δημιουργούμε προσωπικές αντιπαραθέσεις,είναι λογικό να υπάρχει ένταση λόγω των εξελίξεων στην εκπαίδευση αλλά ας κρατήσουμε την ψυχραιμία μας!
-
Θετική εξέλιξη η εισαγωγή της φυσικής στη Α' Γυμνασίου, μήπως όμως θα έπρεπε να ήταν 2ωρο; Όπως επίσης και η Χημεία στην Β' και Γ'. Είναι λογικό να διδάσκονται οι μαθητές 1 ώρα χημεία και 2 θρησκευτικά;;;;
-
θα έπρεπε!κανονικά κανένα μάθημα δεν θα έπρεπε να είναι μονόωρο γιατί σχεδόν πάντα (λόγω εορτών ή εκδρομών π.χ.)αυτή η μοναδική ώρα χάνεται και δεν αναπληρώνεται!Αυτό είναι κακό κυρίως για τους μαθητές που μέχρι το τέλος της χρονιάς έχουν αποκτήσει ελάχιστες γνώσεις αλλά και για τους καθηγητές που τρέχουν να τελειώσουν την περιβόητη ύλη!
-
αυτό που καταλαβαίνω εγώ είναι ότι μπορούμε να καταφέρουμε κάτι μόνο αν είμαστε όλοι μαζί. Αυτήν την εποχή δεν έχει κανένα νόημα να τσακωνόμαστε για το ποιος είναι ο καλύτερος. Το βέβαιο είναι ότι είμαστε ΟΛΟΙ καλύτεροι από αυτούς που καθορίζουν τις ζωές μας. Είμαι σίγουρη ότι κάθε φορά που ανακοινώνεται μια ''μεταρρύθμιση'' γίνεται ως εξής:
Δευτέρα: πρέπει να αλλάξουμε το εκπαιδευτικό σύστημα γιατί το κάνουν όλοι και εγώ ως ο νέος υποργός δε μπορώ να μείνω στην απ' έξω [σταθερή αξία και επιστημονική σκέψη] αλλά πρέπει και να ευχαριστήσω και τους αποικιοκράτες μας [κανούργια παράμετρος]. Σαν υπουργός που είμαι δέχομαι τα πάντα λογικά - παράλογα - σενάρια επιστημονικής φαντασίας κ.λ.π. και στη τελική αν βρούμε τα σκούρα τα ρίχνουμε στους κακούς ξένους γιατί αυτοί τα ζητάνε και εμείς ως υπουργείο που σέβεται και προστατεύει τους υφισταμένους του κάνουμε ότι μπορούμε για να τους σώσουμε. Άρα λοιπόν από Τρίτη δέχομαι τις προτάσεις σας.
Τρίτη: 1η μπούρδα από τους ειδικούς του υπουργείου
τετάρτη: κάποιες αντιδράσεις, συνήθως συντεχνιακές, χλιαρές κ τόσο όσο ώστε να καλύψουμε το πωπουδάκι του κλάδου μας
Πέμπτη: δεύτερη μπούρδα για να καλύψει την πρώτη [κόβω το κεφάλι μου συνάδελφοι ότι όλα αυτά τους έρχονται το πρωί με τον καφέ]. Συνήθως η δεύτερη μπούρδα είναι απείρως μεγαλύτερη από την πρώτη και δημιουργεί περισσότερα προβλήματα. 'Οχι για εμάς, εμάς μας έχουν γραμμένους αλλά για εκείνους, γιατί πρέπει να βρούν μια τρίτη μπούρδα να καλύψουν τις 2 προηγούμενες αλλά και να καλύψουν εκείνους από τους οποίους έχουν να κερδίσουν κάτι. Και, αυτοί σίγουρα δεν είμαστε εμείς γιατί δεν τους χρωστάμε και τίποτα. Δε χρωστάμε το διορισμό μας σε κανέναν ίσα ίσα τον πληρώσαμε με κάθε τρόπο. Εγώ τουλάχιστον χώρισα με το τότε ταίρι και λόγω απόστασης αφού έκανα μια πενταετή περιοδεία μόνη μου μέχρι να επιστρέψω -σχεδόν- στα πάτρια εδάφη
Παρασκευή: και άλλες αντιδράσεις΄. Αυτή τη φορά από περισσότερους. Αλλά δε βαριέσαι! Άστους να σφαχτούν μόνοι τους για τις ώρες, μετατάξεις, κ.λ.π
Δευτέρα ξημερώνει πάλι: το νομοσχέδιο για την παιδεία και αντιδράσεις χωρίς ουσιαστικό νόημα
Τρίτη: και άλλη μπούρδα [όχι η τελευταία όμως]. Και τώρα είμαστε έτοιμοι να ανοίξουν τα σχολεία. Αν αρχίσουν και αντιδρούν πάλι, σε δυο μέρες με 2 δελτία ειδήσεων του MEGA για τους τεμπέληδες που κάθονται το καλοκαίρι και πληρώνονται, που κρύβονται, γιατί αυτοί είναι το όνειδος του δημοσίου κ όλα αυτά τα νόστιμα
Τετάρτη: ανοίγουν τα σχολεία και από κει και πέρα κόφτε το λαιμό σας γιατί έγινα και εγώ υπουργός μεταρρυθμιστής και έτσι όπως τα κανόνισα θα ξαναβγώ γιατί΄αυτοί είναι και χαζούληδες και κάθε φορά χάφτουν ότι τους λέω
-
@ tzhna
++++
... οι σύλλογοι καλό είναι να (αντι)δρούν ουσιαστικά και όχι από υποχρέωση. Ειδάλλως....
@mak06 > στο ημερολόγιο και λίγα λες...
-
Απλά να σας ενημερώσω, στην περίπτωση που δεν το θυμάστε, πως ακόμη και με ψευδώνυμο
γράφετε σε δημόσια συζήτηση
καλό είναι λοιπόν, για την προστασία της σοβαρότητάς σας, να μη γράφετε μηνύματα
με ανυπόστατο, αντιεπιστημονικό, αντιπαιδαγωγικό και αντισυναδελφικό περιεχόμενο
επίσης, εκτός από το ΠΣ που διδαχθήκατε πριν πολλά χρόνια στο σχολείο ως μαθητές (προφανώς δεν γνωρίζετε κάτι άλλο)
από περιέργεια αναζητείστε προγράμματα σπουδών άλλων χωρών.
Η πληροφορική είναι επιστήμη, ούτε ανώτερη, αλλά ούτε και κατώτερη από τις δικές σας
Παναγιώτης Τσιωτάκης
Καθηγητής Πληροφορικής
-
Παράκληση: γράφετε με επιχειρήματα και αποφεύγετε τις προσωπικές αντιπαραθέσεις και τις συγκρίσεις.
Ευχαριστώ
-
Θετική εξέλιξη η εισαγωγή της φυσικής στη Α' Γυμνασίου, μήπως όμως θα έπρεπε να ήταν 2ωρο; Όπως επίσης και η Χημεία στην Β' και Γ'. Είναι λογικό να διδάσκονται οι μαθητές 1 ώρα χημεία και 2 θρησκευτικά;;;;
Ενω η Βιολογια στη Β' και τη Γ' τι επρεπε να ειναι;
Αφου οι μαθητες λυκειου διδασκονται 2 ωρες θρησκευτικα, ειναι αναμενομενο οτι θα διδασκονταν και του γυμνασιου.
-
Νομίζω οτι όλες αυτές οι διαφωνίες δεν θα υπήρχαν, αν είχαμε ένα σταθερό πρόγραμμα, που να μην αλλάζει ο κάθε νέος υπουργός ή η κάθε νέα κυβέρνηση!
-
Συνάδελφοι θα ήθελα τα φώτα σας!
Έχω (ή είχα, δεν ξέρω πλέον!) οργανική σε νησί με 7 ώρες αγγλικά (με την πρώτη ανάθεση εννοείται, χωρίς τη δεύτερη ειδικότητά μου). Δε με έβγαλε υπεράριθμη το ΠΥΣΔΕ. Τώρα με το νέο πρόγραμμα στο γυμνάσιο, μένω με 3, όπως τα υπολογίζω.
Τώρα αυτό λογίζεται για οργανική ή πρέπει να καταλάβω (και να πάρω απόφαση) ότι πάει η οργανική;
-
city
πως γίνεται από τις 7 να μείνεις με 3?
Αν έχεις τάξη και τμήμα τότε οι ώρες σου είναι 6 [2 + 2 + 2]
Με το πλαφόν των 6 ωρών βγαίνεις οργανικά υπεράριθμη και όχι πλεονάζουσα, αλλά θα πρέπει να συμπληρώσεις αλλού σε δημοτικό π.χ αν δ/βάθμια. Αυτο το ξέρω σίγουρα γιατι μου το είπε η σύμβουλος μας που την πήρα σήμερα το απόγευμα τηλ. γιατί είχα και εγώ την ίδια απορία περίπου με εσένα αλλά και να την ρωτήσω τι έγινε ξαφνικά με τις ώρες του γυμνασίου.
Ελπίζω να σε βοήθησα κάπως
-
city
αν έχεις τώρα και β πτυχίο και δεν υπάρχει άνθρωπος στο σχολείο με οργανική που να καλύπτει αυτές τις ώρες, τότε τις δικαιούσαι εσύ.
-
mak06
Πρωτίστως σε ευχαριστώ θερμά από την καρδιά μου για τη βοήθεια! :) :) :)
Υπολόγισα τις ώρες που είχαμε έχουμε αγγλικά στο γυμνάσιο που ανήκω.
Έχουμε τρία τμήματα σε κάθε τάξη και σπάμε σε επίπεδα. Με το παλιό πρόγραμμα έβγαιναν 28 ώρες αγγλικών.
Είμαι η δεύτερη τοποθετημένη αγγλικών στο σχολείο. Με την άλλη κοπέλα μοιραζόμασταν τα αγγλικά και συμπληρώναμε εκείνη με ΣΕΠ κι εγώ με β' ειδικότητα.
Τώρα με το νέο πρόγραμμα, την αύξηση του ωραρίου και τον υπολογισμό της α΄ ανάθεσης μόνο έγιναν όλα αχταρμάς!
Έχω δεύτερη ειδικότητα και στο σχολείο δεν υπάρχει άλλος με οργανική τέτοια. Από άλλο σχολείο μπορεί να πάρει κάποιος για να συμπληρώσει ή προηγούμαι;
-
προηγείσαι, μπορείς να πάρεις μέχρι και 10 ώρες β ανάθεσης στη βασική ή στη δεύτερη ειδικότητά σου, γενικώς μπορείς να πάρεις μαθήματα της δεύτερης ειδικότητας με α και β ανάθεση:
ισχύει αυτό:
Με τα μαθήματα πρώτης (Α΄) ανάθεσης οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, ενώ με τα μαθήματα δεύτερης (Β΄) ανάθεσης συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο ή καλύπτουν εκπαιδευτικές ανάγκες. Όταν ένας εκπαιδευτικός διδάσκει μαθήματα δεύτερης ανάθεσης, είτε από τη βασική του ειδικότητα είτε από τη δεύτερη ειδικότητα που του έχει αποδοθεί, οι ώρες των μαθημάτων δεύτερης ανάθεσης δεν πρέπει να υπερβαίνουν το όριο των δέκα (10) διδακτικών ωρών.
Σε εξαιρετικές περιπτώσεις και ύστερα από απόφαση του ΠΥΣΔΕ δύναται να αυξηθεί το ανωτέρω όριο, εφόσον δεν υπάρχει εκπαιδευτικός που πρέπει να καλύψει το υποχρεωτικό του ωράριο με μαθήματα Α΄ Ανάθεσης.
http://edu.klimaka.gr/ekpaideytikoi-anakoinvseis/monimoi-ekpaideytikoi/wrario-anatheseis/1674-wres-se-mathimata-devterhs-anatheshs.html
και αυτό:
Οι εκπαιδευτικοί στους οποίους έχει αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα, σύμφωνα με τις διατάξεις αυτής της απόφασης, μπορούν να διδάξουν στο σχολείο όπου υπηρετούν μαθήματα της ειδικότητας αυτής, με πρώτη ή με δεύτερη ανάθεση, κατά τα οριζόμενα στην προηγούμενη παράγραφο.
και αυτό:
Κατ’ εξαίρεση σε λειτουργικά κενά που δεν είναι δυνατό να καλυφθούν με απόσπαση εκπαιδευτικών του ίδιου κλάδου ή της ίδιας ειδικότητας μπορεί να αποσπώνται, με βάση τη δεύτερη ειδικότητά τους, εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά σε σχολείο της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης όπου υπάρχουν τα κενά. Οι αποσπάσεις της περίπτωσης αυτής γίνονται μόνο ύστερα από αίτηση των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών.
http://irodis.blogspot.gr/2012/09/blog-post_11.html
-
@ silkcut
Thank youououou!!! :) :) :) :) :) :)
-
συμφωνώ με την silkcut είναι όπως σου τα λέει. Πρόσεχε όμως - δε θέλω να σε αγχώσω αλλά έχει τύχει σε συνάδελφο σε σχολείο που ήμουν- όταν ο δ/ντης σου θα δηλώσει τα κενά το Σπτβρ στο survey να του υπενθυμίσεις ξανά και ξανά τη 2η ειδικότητα σου και τις ώρες που σου αναλογούν έτσι να μην τις δηλώσει και να τις έχεις κατοχυρώσει. Μάλιστα, για τη συνάδελφο που σου λέω στο εξέλ που είχαμε στείλειγια τα κενά/πλεονάσματα είχαμε σημειώσει στις παρατηρήσεις τη δεύτερη ειδικότητα της και ώρες που παίρνει από την β ειδικότητα.
Ξέρω ότι ακούγουμαι χαζή αλλά επειδή έχουν δει πολλές λαμογιές τα ματάκια μου εις βάρος όλων μας και επειδή στα ΔΔε δεν είναι να τους εμπιστεύεσαι και πολύ καλό είναι να είναι ξεκάθαρα τα πράγματα - όσο γίνεται- κ να είσαι και εσύ κατοχυρωμένη
-
Δεν ξέρω καν αν αυτή είναι η σωστή η διαδικασία αλλά στο συγκεκριμένο σχολείο έτσι το έκαναν αφου ο συνάδελφος την είχε πατήσει μια φορά και είχε δημιουργηθεί ένα μπάχαλο. Την επόμενη που ακολουθήκε αυτή η διαδικασία δεν δημιοργήθηκε κανένα πρόβλημα.
Και πάλι σόρυ αν λέω τα αυτονότητα ή τα λέω κάπως χαζά και η διαδικασία είναι διαφορετική
-
@ mak06
Όχι να λες και sorry βρε! Δε φτάνει που ασχολείσαι με τα χαζά θέματά μου!
Και πάλι σε ευχαριστώ!!!
Θα ξαναθυμίσω όντως στο αφεντικό (γιατί τείνει και να ξεχνά γενικά!). Γενικώς το θυμίζω, σίγουρα αυτή τη φορά!
Καλό βράδυ!!! :)
-
Συνάδελφοι θα ήθελα τα φώτα σας!
Τώρα με το νέο πρόγραμμα στο γυμνάσιο, μένω με 3, όπως τα υπολογίζω.
Φέτος θα εφαρμοστεί μόνο στην Α γυμνασίου!
-
Κάποιες απορίες. Βιβλίο φυσικής στην Α' Γυμνασίου δεν υπάρχει πως θα γίνει μάθημα; Οι αναθέσεις (κυρίως οι δεύτερες) ισχύουν όπως τις ξέρουμε ή θα αλλάξουν; Οι βιωματικές δράσεις είναι 4-5 αντικείμενα. Ποιο απ' όλα θα διδαχθεί και ποιος θα έχει ανάθεση; Στα πιλοτικά είχε αλλο μάθημα ανα τρίμηνο και άλλα αντικείμενα σε κάθε τάξη. Το πρόγραμμα που έδωσε το υπουργείο τα έχει όλα μαζί για όλες τις τάξεις . Αντε βρες άκρη. Πάλι διευκρινίσεις χρειάζονται....
-
για τις α και β αναθέσεις στα νέα ωρολόγια προγράμματα του γυμνασίου αναμένεται υπουργική απόφαση, πάντως αν δεις τις αναθέσεις στο ωρολόγιο πρόγραμμα των πιλοτικών γυμνασίων παίρνεις μια ιδέα για το πως μπορεί να είναι οι αναθέσεις στο νέο μάθημα Βιωματικές Δράσεις-Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες-Project:
http://edu.klimaka.gr/ekpaideytikoi-anakoinvseis/monimoi-ekpaideytikoi/wrario-anatheseis/1610-anatheseis-mathimatwn-sta-gymnasia.html
-
Θα έχουμε και πρότζεκτ στο Γυμνάσιο; Όμορφα!! ;D
-
είχε μεγάλη επιτυχία στο λύκειο γι αυτό :P
Υ Γ
ευτυχώς δε χώραγε στο ωρολόγιο πρόγραμμα της γ λυκείου,
πάντως το project (αν γίνεται όπως πρέπει) είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα αλλά ταιριάζει περισσότερο με τη φιλοσοφία του προγράμματος σπουδών στο γυμνάσιο,
στο εξεταστικοκεντρικό λύκειο είναι εντελώς παράταιρο.
-
υπουργική απόφαση για νέο ωρολόγιο προγράμμα α ημερήσιου επαλ (με ημερομηνία 23/08/2013, αλλά χωρίς αριθμό πρωτοκόλλου :o):
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/orologio_programma_a_epal_hmer_2013_14.doc
-
Μάλιστα!!!Η "ταφόπλακα" των γενικών μαθημάτων στα ΕΠΑΛ!!Υπεράριθμοι Φυσικοί, μαθηματικοί,φιλόλογοι ενόψει + κατάργηση οργανικών !Ωραία διαβούλεση έγινε!
-
Για το Γυμνάσιο τώρα.
Με το νέο ωρολόγιο πράγραμμα, μαθήματα όπως τα Καλλιτεχνικά και η Μουσική ,πάνε περίπατο. Πολλοί εκπαιδευτικοί τρέχουν να κάνουν αίτηση μετάταξης, βλέποντας να εξαφανίζονται οι ώρες τους στην Β/θμια.
Και μετά, μία ημέρα πριν λήξει η προθεσμία των αιτήσεων για τις μετατάξεις, ως δια μαγείας με το πιό νέο ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνασίου, οι ώρες των μαθημάτων αυτών εμφανίζονται ξανά!
Να η φάκα να και το τυράκι!
-
απλά οι άνθρωποι κόβουν ράβουν για να τους βγουν τα νούμερα (που έχουν θέσει στόχο) ;),
τα εργαλεία που διαθέτουν πολλά, ένα από τα ισχυρότερα τα ωρολόγια προγράμματα και οι αναθέσεις
-
Τέτοιες παλινδρομήσεις δεν έχουμε ξαναδεί να γίνονται και σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα! Παίρνουν μία απόφαση, μετά την αναιρούν κλπ! Εκτός από τις πολιτικές ευθύνες, θα πρέπει σίγουρα να τους ζητηθούν και ποινικές ευθύνες....
-
Πάνε και τα μαθήματα υποστήριξης στα Επαλ.
-
Για όποιον ξέρει κάτι παραπάνω.Αυτή η μια ώρα project στην Α' Γυμνασίου. Τι μάθημα από αυτά που έχει η απόφαση θα γίνεται και ποιος θα το εχει ανάθεση μάθαμε τίποτα;Γιατι κάποια αντικείμενα δεν τα είχαν τα πιλοτικά πχ φύση και άσκηση
-
αυτά είχαν δημοσιευτεί στο alfavita ως πληροφορίες τον Αύγουστο (μιλάμε για α ανάθεση)
Τοπική Ιστορία: ΠΕ 02
ΠΕΑΑ: ειδικότητες της τεχνολογίας
ΣΕΠ: ειδικότητες της τεχνολογίας
Φύση και Άσκηση: ΠΕ 11
Πολιτισμός και δραστηριότητες τέχνης: ΠΕ 08 και ΠΕ 16
Σχολική και κοινωνική ζωή: όλοι
-
Αυτά που είχαν δημοσιευθεί τότε ήταν ανυπόγραφες ανοησίες κάποιου τεχνολόγου(γνώμη μου). Ακου ΣΕΠ οι τεχνολόγοι Α' ανάθεση.
-
ίσως έχεις δίκιο, αλλά θα πρέπει να περιμένουμε την υα.
-
Για τα μαθήματα που άλλαξαν στο νέο ωρολόγιο πρόγραμμα έβγαλαν τελικά νέα βιβλία;
-
Για κάποια εντελώς καινούργια, δύσκολο να προλάβουν!
-
Και τα παιδιά της Α γυμνασίου στη φυσική τι βιβλίο θα έχουν;;
-
Και τα παιδιά της Α γυμνασίου στη φυσική τι βιβλίο θα έχουν;;
Υπονοείς πως δεν έχεις εμπιστοσύνη στον υπουργό μας; ;D
Θα ρυθμίσει και αυτές τις "λεπτομέρειες"!!!!!!! 8)
-
Με ποιον τρόπο όμως;;
-
Και τα παιδιά της Α γυμνασίου στη φυσική τι βιβλίο θα έχουν;;
Σημειώσεις βασισμένες σε ύλη.τι να πω;
-
Αχάριστοι άνθρωποι!! Το υπουργείο προωθεί τη δημιουργικότητα και τη φαντασία μας κι εσείς διαμαρτύρεστε πάλι;
Τι εννοείτε τι θα κάνουμε στην Α Γυμνασίου; αυτοσχεδιασμός...απλά τα πράγματα
-
Κατά πάσα πιθανότητα θα γίνουν κάποια από τα κεφάλαια του βιβλίου της Β΄Γυμνασίου , φαντάζομαι αυτά με τις λιγότερες απαιτήσεις σε μαθηματικό υπόβαθρο. Αν βάλουν διαγράμματα κίνησης κ.λ.π. , προβλέπω δύσκολες καταστάσεις! Αλλά το υπουργείο ως γνωστό προγραμματίζει και εκτελεί εγκαίρως , άρα μάλλον δε θα υπάρξει πρόβλημα! ;D ;D ;D
-
Αχάριστοι άνθρωποι!! Το υπουργείο προωθεί τη δημιουργικότητα και τη φαντασία μας κι εσείς διαμαρτύρεστε πάλι;
Τι εννοείτε τι θα κάνουμε στην Α Γυμνασίου; αυτοσχεδιασμός...απλά τα πράγματα
Είναι αυτό που λέμε "ανοιχτό εκπαιδευτικό σύστημα"..
-
Για Πιλοτικά Γυμνάσια
http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2013/130906_YA_Pilotika_B_C_GYMN_2013_14.doc