Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Τυπική Εκπαίδευση => Γυμνάσιο => Σχολικά μαθήματα => Άλλα μαθήματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: apuleius στις Σεπτέμβριος 10, 2013, 07:08:15 μμ
-
Δεν ξέρω αν έχει κάποιος την απάντηση στην απορία μου, εγώ πάντως δεν βρίσκω καμία διευκρίνιση στα έγγραφα του Υπουργείου. Με βάση το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνασίου εισάγεται από το έτος 2013-2014 (από φέτος δηλαδή) 1 ώρα την εβδομάδα στην Α΄ Γυμνασίου "Βιωματικές Δράσεις-Δημιουργικές Συνθετικές Εργασίες-Project". Δείτε εδώ το νέο πρόγραμμα, όσοι δεν το γνωρίζετε: http://www.newsit.gr/flash/gumnasio.pdf (http://www.newsit.gr/flash/gumnasio.pdf).
Μέχρι εδώ καλά. Το πρόβλημα είναι ότι για αυτή τη 1 ώρα project δίνονται 6 διαφορετικά εναλλακτικά αντικείμενα: 1) Τοπική ιστορία, 2) Περιβάλλον και Εκπαίδευση κλπ., 3) Σ.Ε.Π., 4) Φύση και άσκηση, 5) Πολιτισμός και δραστηριότητες Τέχνης, και 6) Σχολική και Κοινωνική Ζωή.
Η προφανής ερώτηση λοιπόν είναι: ποιο από αυτά θα γίνει στην Α΄ Γυμνασίου; Και αν θεωρήσουμε ότι τα παιδιά θα αφεθούν να επιλέξουν, έρχεται το άλλο ερώτημα: Οι κατανομές ωρών-μαθημάτων που έχουν ήδη γίνει σε όλα τα σχολεία θα ανατραπούν τελείως; Αν π.χ. τα παιδιά επιλέξουν το 4ο αντικείμενο (Φύση και Άσκηση) σε ένα Γυμνάσιο με 4 τμήματα Α΄ τάξης, αμέσως ο γυμναστής δεν πρέπει να πάρει άλλες 4 ώρες εφόσον είναι γι' αυτόν Α΄ ανάθεση αυτή η δραστηριότητα (βάση της 124062/Γ2 - 06/09/2013 εγκυκλίου του Υπουργείου) και να αφήσει 4 ώρες Γυμναστικής; Ή αν επιλέξουν κάποιο αντικείμενο που μπορεί να διδαχθεί από πολλές διαφορετικές ειδικότητες (π.χ. το Σχολική και Κοινωνική Ζωή) ποιος καθηγητής θα το κάνει; Αυτός που δεν συμπληρώνει ωράριο;
-
Απ οσο ξερω δεν εχουν δοθει διευκρινισεις παρα μονο ποιες ειδικοτητες μπορουν να κανουν το καθε ενα απο αυτα.
Τωρα, οπως εγω το αντιλαμβανομαι, πρεπει μαλλον να αποφασιστει ποιος καθηγητης εχει να καλυψει ωραριο ή/και ποιος θελει να αναλαβει το μαθημα/εργαστηριο, επειτα αυτοι οι καθηγητηες να επιλεξουν τις θεματικες και τελος αυτες να προσφερθουν προς επιλογη στους μαθητες.
-
Απ οσο ξερω δεν εχουν δοθει διευκρινισεις παρα μονο ποιες ειδικοτητες μπορουν να κανουν το καθε ενα απο αυτα.
Σου είναι εύκολο συνάδελφε να παραθέσεις σχετικό link..?
-
Δυστυχως ειδα το εγγραφο βιαστικα στο σχολειο, δεν εχω λινκ προχειρο.
Νομιζω οτι αναμεσα στις 5-6 θεματικες καποιες τις δινει αναθεση σε ολους, την τοπικη ιστορια στους φιλολογους και τη φυσικη κατασταση-υγεια στους γυμναστες.
-
Οι νέες αναθέσεις σε γυμνάσιο και λύκειο
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/anatheseis-mathimaton-gymnasioymlikioy-epal-epas
-
Υπάρχει επίσης μια ακόμα ασάφεια (δεν μου προκαλεί βεβαίως εντύπωση...). Η Τοπική Ιστορία, που δίνεται ως εναλλακτική δυνατότητα για το project της Α΄ Γυμνασίου, με βάση όσα ισχύουν μέχρι στιγμής (εννοώ τα τρέχοντα Αναλυτικά Προγράμματα) μπορεί να διδάσκεται μόνο στην Γ΄ Γυμνασίου, ως συμπληρωματική της Γενικής Ιστορίας. Μήπως λοιπόν δεν μπορούν να επιλεγούν από τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και τα 6 διαφορετικά αντικείμενα αλλά μόνο κάποια από αυτά; Και όταν πάνε Γ΄ Γυμνασίου π.χ. να μπορούν να διαλέξουν και Τοπική Ιστορία;
-
Ξέρει κανείς που μπορούμε να βρούμε οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος;;;
-
Βρήκα υλικό που είναι από το πρόγραμμα των πιλοτικών:
http://ebooks.edu.gr/2013/course-main.php?course=DSGYM-A119
-
project στην Α' Γυμνασίου; Τώρα το άκουσα πρώτη φορά!!!
-
Εγώ ανέλαβα πρότζεκτ α' γυμνασίου και μάλιστα κάναμε και το πρώτο μάθημα. Οδηγίες από το αγαπητό υπουργείο nada μόνο στο φωτόδεντρο του ψηφιακού σχολείου υπάρχουν κάποια θεωρητικά πράγματα και παραδείγματα που είχαν αναρτηθεί για τα πιλοτικά γυμνάσια (2011). Οδηγίες για το εάν θα αξιολογηθεί το μάθημα ή εάν θα παρουσιαστεί στο τέλος κάποιο τελικό προιόν από τους μαθητές δεν έχουν αποσταλλεί. Μάλλον θα λειτουργήσει καθείς κατά το δοκούν. Ευτυχώς που κάποιοι έχουμε κάποια θεωρητική κατάρτιση για τη μέθοδο πρότζεκτ και τις ρουμπρίκες αξιολόγησης...
-
Συνάδελφοι, έχω αναλάβει το προτζεκτ της Α γυμνασιου κ δεν ξερω τι να κάνω....
Είχα κάποιες ιδέες στην αρχή, αλλά βγήκε οδηγία που λέει ότι: στην Α τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή (ΣΚΖ). Υπάρχει κάποιος που το έχει αναλάβει?Κ αν ναι τι σκοπέυει να κάνει?
Έχω αγχωθεί πολύ κ δεν μπορώ ούτε να καταλάβω τι πρέπει να κάνω........
-
Συνάδελφοι, έχω αναλάβει το προτζεκτ της Α γυμνασιου κ δεν ξερω τι να κάνω....
Είχα κάποιες ιδέες στην αρχή, αλλά βγήκε οδηγία που λέει ότι: στην Α τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή (ΣΚΖ). Υπάρχει κάποιος που το έχει αναλάβει?Κ αν ναι τι σκοπέυει να κάνει?
Έχω αγχωθεί πολύ κ δεν μπορώ ούτε να καταλάβω τι πρέπει να κάνω........
Να ξεκινήσεις με τα διάφορα σχέδια που προτεινονται στο ψηφιακό σχολείο...στο φωτόδεντρο...Βγήκε πάντως οδηγία και εστάλη στα σχολεία...κι εγώ με αναζήτηση το βρήκα, η διευθύντρια δεν με ενημέρωσε ακόμη...Αν δεν κάνω λάθος έχει ημερομηνία 1/10 το έγγραφο.
-
Συνάδελφοι, έχω αναλάβει το προτζεκτ της Α γυμνασιου κ δεν ξερω τι να κάνω....
Είχα κάποιες ιδέες στην αρχή, αλλά βγήκε οδηγία που λέει ότι: στην Α τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή (ΣΚΖ). Υπάρχει κάποιος που το έχει αναλάβει?Κ αν ναι τι σκοπέυει να κάνει?
Έχω αγχωθεί πολύ κ δεν μπορώ ούτε να καταλάβω τι πρέπει να κάνω........
μου πρότεινε και εμένα σήμερα η διευθύντρια να πάρω project στην Α .
δες λίγο http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/odhgies-biomatikes-draseis-a-hmerhsioy-esperinoy-gymnasioy και
http://ebooks.edu.gr/2013/course-main.php?course=DSGYM-A119
δεν έχω ακόμη δώσει απάντηση γιατί έχω αναλάβει και 2 project στο λύκειο αναγκαστικά και ψάχνομαι γενικά .
-
Σε συνέχεια των παραπάνω μηνυμάτων, υπάρχει μήπως τελικά κάποιος συνάδελφος που να μπορεί κάπως να βοηθήσει?Διάβασα τον οδηγό του Υπουργείου για τη "Σχολική κ Κοινωνική ζωή", αλλά μάλλον δε βοήθησε πολύ...
Σύμφωνα με αυτό, πάρχουν 4 Σχέδια Εργασίας, τα καλύπτουμε κ τα 4 ή όχι? Γιατί αν είναι να τα καλύψουμε και τα 4, πώς θα έχουμε μόνο ένα θέμα??? Εκτός και αν είναι πολύ γενικό.... ???
Και τι είδους εργασίες θα εκπονήσουν τα παιδιά?
Ας βοηθήσει κάποιος....
Ευχαριστώ! :-*