Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Διάφορα θέματα αδιόριστων => Μήνυμα ξεκίνησε από: ΠΑΣΑΦ στις Ιανουάριος 23, 2014, 06:29:12 μμ
-
ΠΑ.Σ.Α.Φ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
23 – 1- 2014
Ιστοσελίδα: http://filologoi02.webnode.gr/
email: pasafpe02@gmail.com
ΠΡΟΣ:
Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Κ. Αρβανιτόπουλο
Υφυπουργό Παιδείας κ. Σ. Κεδίκογλου
Θέμα: Κοινωνικό Φροντιστήριο
Επανειλημμένα φέτος ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. (Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων) προέβαλλε το αίτημα για τη λειτουργία της Π.Δ.Σ. (Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη) στο Λύκειο, προκειμένου οι μαθητές κυρίως οικονομικά αδύναμων οικογενειών (και όχι μόνο) να έχουν τη δυνατότητα να συναγωνιστούν επί ίσοις όροις με τους μαθητές που παρακολουθούν ιδιωτικό φροντιστήριο αλλά και να ανακουφιστούν οικονομικά πολλοί πρώην αναπληρωτές καθηγητές, που παραμένουν άνεργοι από το καλοκαίρι. Το πάγιο αυτό αίτημα του συλλόγου αναπληρωτών καθηγητών και μαθητών σήμερα, 23 Ιανουαρίου 2014, αποτέλεσε ουσιαστικά αντικείμενο εμπαιγμού από το Υπουργείο, που ανακοίνωσε την έναρξη Κοινωνικού Φροντιστηρίου με επίσημο δελτίο τύπου: (http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/10621-23-01-14.html). Μόλις τρεις μήνες πριν τις Πανελλήνιες και με μοναδικό κριτήριο πρόσληψης τη μακροχρόνια ανεργία (ώστε να ξαναμοιράζει τις θέσεις κατ’ έτος) ή το νεαρό της ηλικίας (για να δείξει ότι καταπολεμά την ανεργία κάτω των 30), το Υπουργείο Παιδείας ακυρώνει στην πράξη τον τεράστιο αγώνα και κόπο χιλιάδων αναπληρωτών καθηγητών, που επανειλημμένα έλαβαν μέρος στον αξιοκρατικό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και υπηρέτησαν την εκπαίδευση σε όλη την επικράτεια με όποιο οικονομικό και προσωπικό κόστος συνεπάγεται αυτό και αδιαφορεί στην ουσία για την τεράστια καθυστέρηση της έναρξης της Διδακτικής Στήριξης, επιβαρύνοντας ψυχολογικά τους μαθητές περαιτέρω.
Μετά τις σημερινές εξελίξεις ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. ζητάει από το Υπουργείο:
- να κάνει σαφές εάν προτίθεται να αντικαταστήσει την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη με τον καινοφανή θεσμό του Κοινωνικού Φροντιστηρίου.
- την άμεση έναρξη της Π.Δ.Σ. με αυστηρά ολιγομελή τμήματα και με πρόγραμμα εντατικό, ώστε οι μαθητές να είναι σε θέση να αντεπεξέλθουν στις τεράστιες απαιτήσεις των εισαγωγικών εξετάσεων.
- τη μη εκχώρηση δικαιώματος πρόσληψης σε σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης στον ΟΑΕΔ, καθώς το ΣτΕ έχει κρίνει τελεσίδικα (απόφαση 2592/1999) ότι κανένας άλλος φορέας πλην του υπουργείου Παιδείας δεν μπορεί να πραγματοποιεί προσλήψεις εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία.
- την άμεση εφαρμογή και τήρηση του νόμου 3848/2010, άρθρα 4 και 5 που αφορά διορισμούς εκπαιδευτικών και ορίζει σαφέστατα πως οι διορισμοί πραγματοποιούνται με βάση τη σειρά των εκπαιδευτικών στον τελικό πίνακα κατάταξής τους, κάτι που καταδεικνύει ως μοναδικό κριτήριο πρόσληψης των καθηγητών τη σειρά κατάταξής τους στον πίνακα αναπληρωτών.
- την υπαγωγή των προσλαμβανομένων καθηγητών στις διατάξεις του Υπουργείου Παιδείας όσον αφορά στα εργασιακά και ασφαλιστικά τους δικαιώματα.
- την έναρξη της Π.Δ.Σ. στα Λύκεια αλλά και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα γυμνάσια από την έναρξη της σχολικής περιόδου, ώστε να λαμβάνεται μέριμνα τόσο για το μαθητικό δυναμικό της χώρας όσο και για την απασχόληση του εκπαιδευτικού προσωπικού και τη μείωση της ανεργίας.
Το Υπουργείο Παιδείας πρέπει επιτέλους να πάψει να αντιμετωπίζει τα προβλήματα που πλήττουν το δημόσιο σχολείο με αποσπασματικά μέτρα που κύριο χαρακτηριστικό τους είναι η έλλειψη οποιασδήποτε συνέχειας και η απουσία διαλόγου με τους άμεσα εμπλεκόμενους, δηλαδή τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες των μαθητών.
Το Δ. Σ. του ΠΑ.Σ.Α.Φ.
-
Μπράβο στον ΠΑΣΑΦ που μάχεται μέσα σε κλίμα εχθρότητας απο το υπουργείο και επιδεικτικής αδιαφορίας από ΟΛΜΕ. Προσωπικά αισθάνομαι ότι έχασα τη μάχη φέτος. Ας παλέψουμε όσο μπορούμε κι αντέχουμε
-
Μπράβο! Ένας λόγος που εκφράζει όχι μόνο τους Φιλολόγους!
-
>:( Καλησπέρα σε ολους!Τα θερμά μου συγχαρητήρια στον ΠΑΣΑΦ!Ευτυχώς που υπάρχει και ακούγεται μια ηχηρή φωνή διαμαρτυρίας!Τι μας κάνει πάλι το υπουργείο Παιδείας με το κοινωνικό φροντιστήριο.Θέλει να εισάγει ένα αναξιοκρατικό σύστημα προσλήψεων για να ικανοποιήσει τα αιτήματα δικών του παιδιών!Σαν δε ντρέπονται!Δε λαμβάνουν υπόψη τους πολυετείς αγώνες μας για διορισμό!Κουραστήκαμε,πετύχαμε στον ασεπ,δολέψαμε σε ακριτικά μέρη-με όλες τις αντιξοότητες που αυτό συνεπάγεται-και τώρα αντί να μας ανταμείψουν και να ωφελήσουν και τους μαθητές προτιμούν να προσλάβουν ρουσφετολογικά άπειρους καθηγητές να διδάξουν στο λύκειο και μάλιστα και στην τρίτη λυκείου αφήνοντας άνεργους τους άξιους.Και αυτό γιατί ο εκάστοτε υφυπουργός και υπουργός θέλει να βολέψει ανίψια,φίλους και άλλους δικόυς του.Πρέπει να δράσουμε οργανωμένα και μαζικά πριν τεθεί σε εφαρμογή το μέτρο.Πρέπει να σταματησουν να μας εμπαίζουν τόσο απροκάλυπτα και απάνθρωπα!Καλή δύναμη στον αγώνα μας!Να αποφασίσουμε να κατεβούμε στο υπουργείο και να διαδηλώσουμε!Δεν μπορούν να κοροϊδεύουν άξιους,τίμιους και μορφωμένους ανθρώπους!Όλοι στον αγώνα!Τίποτα δεν έχει τελειώσει!Η χρονια είναι σε εξέλιξη!
-
ο αγωνας του ΠΑΣΑΦ συνεχιζεται....το υπουργειο ας αφησει τα παιχνιδια γιατι δεν μασαμε....Συγχαρητηρια και παλι!!!!
-
Της Αφροδίτης Γαιτάνου
Την ώρα που το Υπουργείο Παιδείας κατεδαφίζει κυριολεκτικά την δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, απολύει και διώκει καθηγητές,πετάει πυροτεχνήματα "κοινωνικής εκπαιδευτικής πολιτικής". Η κυνικότητα των ωμών αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων σε καιρούς μνημονίου συμπυκνώνονται στις ειρωνικές δηλώσεις περί δημιουργίας κοινωνικών φροντιστηρίων.
Αντίστοιχα ο Κυρ. Μητσοτάκης αναφωνεί: «θα απολύσουμε 15.000 στο Δημόσιο και θα προσλάβουμε άλλους τόσους» εννοώντας πως το δημόσιο θα γίνει ο πιο βάρβαρος και στυγνός εργοδότης διαμορφώνοντας μισθούς πείνας και εξαθλίωσης των 420 τον μήνα ή 17 ευρώ τη μέρα και των 490 ή 19 ευρώ αντίστοιχα για οκτάωρη απασχόληση, πιο κάτω και από τον κατώτερο νομοθετημένο μισθό, ανεβάζοντας στα ύψη την υπερεκμετάλλευση του εργαζόμενου.
Και για να επανέρθουμε στις δηλώσεις του Υφυπουργού Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου που ανέφερε ότι η δημιουργία κοινωνικών φροντιστηρίων για μαθητές λυκείου που προέρχονται από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εποχής “με κίνητρο την ενίσχυση της ελληνικής οικογένειας που δοκιμάζεται και την ποιοτική αναβάθμιση της δημόσιας δωρεάς παιδείας”.
Με απλά λόγια. Ανταποκρίνεται στην εποχή των μνημονίων, των σχολείων χωρίς πετρέλαιο, των εκπαιδευτικών λάστιχο με ΕΣΠΑ και μισθούς πείνας, της εκπαίδευσης των λίγων που τα παιδιά των φτωχών οικογενειών σπρώχνονται εκτός.
Διαβάστε περισσότερα (http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BC%CF%80%CF%81%CE%AC%CE%B2%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CF%8D%CE%B5%CE%B9-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D%CF%82-%CE%B9%CE%B4%CF%81%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%86%CF%81%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B1#ixzz2rFHh3WvH)
-
Μπράβο στα παιδιά του ΠΑΣΑΦ...Ευτυχώς υπάρχετε κ εσείς κ ακούγεται κ η δική μας φωνή!
-
Συγχαρητήρια και από μένα!
-
Να ενημερώσετε τα μέλη με την απάντηση του υπουργείου. Θα εχει εξαιρετικό ενδιαφέρον, αν και μαλλον αναμενόμενο το τι θα λεει....Μπραβο για την προσπάθεια !
-
Συγχαρητήρια και από μένα !!!Οι του Υπουργείου είναι το λιγότερο που μπορώ να πω άχρηστοι και επικίνδυνοι!!!!Μπράβο στον ΠΑΣΑΦ!!!
-
Ήδη απο το πρωί έχουμε εντείνει τις πιέσεις στο υπουργείο μέχρι να πάρουμε σαφή απάντηση για να ανατρέψουμε τα σχεδιά τους.
-
Μπράβο στο ΠΑΣΑΦ, μου αρέσει που επιτέλους κάποιους μίλησε για αξιοκρατικές διαδικασίες. Σαν δεν ντρέπονται στο Υπουργείο, που θέλουν να πετάξουν τους πάντες έξω
-
Η ΟΛΜΕ πότε θα ασχοληθεί μαζί μας;
-
Κάτι λεφτάκια τους περίσσεψαν από ΕΣΠΑ και αφού δεν μπορούν να το πουν ¨Ενισχυτική" ( την οποία ανάγγειλαν μετά βαϊων και κλάδων τον Σεπτέμβρη και ουδέποτε πραγματοποιήθηκε για τα Γυμνάσια) το λένε " Κοινωνικό Φροντιστήριο" .
Μου φαίνεται θα επαναληφθεί το περυσινό τραγελαφικό να ξεκινήσει το πρόγραμμα παραμονές του Πάσχα και να τελειώσει πριν τις εξετάσεις.
-
Συγχαρητήρια στον ΠΑΣΑΦ που για άλλη μια φορά πρωτοστατεί στις εξελίξεις και παίρνει θέση.
-
Μπράβο για την άμεση αντίδραση! Όταν προέκυψε αντίστοιχο θέμα με τους νηπιαγωγούς η πρωτοβάθμια ξεσηκώθηκε και πήρε πίσω αυτό που τους ανήκε. Τα δικά μας τα αετόπουλα που είναι; Τελικά όλα για τους ψήφους: με τους ιδιωτικούς για να μη χάσουν τις καλές σχέσεις με τους οικονομικά έχοντες, τώρα οι κάτω των 30 με τα μεγαλύτερα ποσοστά ανεργίας να δουν κάτι να κινείται, με τους άλλους (πολύτεκνους......) να κάνουμε κοινωνική πολιτική..... τελικά εμείς των 40 που έχουμε γίνει περιοδεύοντες θίασοι πάλι άχρηστοι είμαστε. Καλημέρα! Πίεση ανεβάσαμε πάλι και είμαστε σε επικίνδυνη ηλικία
-
Μήπως άδικα ανησυχούμε. Μπορεί ο κεδι να μην γνώριζε πως υπάρχουν οι πίνακες με μόρια για τους αναπληρωτές και πως από εκεί διορίζουν με χρήματα από το εσπα. Υπήρξαν θέσεις σε κοινωφελή εργασία για καθηγητές και ίσως σκέφτηκε να το εφαρμόσει στα λύκεια για καλό σκοπό χωρίς να θέλει να μας δημιουργήσει πρόβλημα.
Διάβασα κάτι σε προηγούμενο μήνυμα και γενικά κάποιοι προσβάλουν τους νέους. Άξιοι δεν είναι μόνο όσοι αγωνιστήκαν πριν πολλά χρόνια είτε με ασεπ είτε συγκεντρώνοντας μόρια με προϋπηρεσία. Στους νέους δεν δόθηκε καμία ευκαιρία να δείξουν τι αξίζουν!
Τα μαθήματα του λυκείου είναι πολύ δύσκολα για να βάζουν άπειρους να κάνουν φροντιστήριο.
Αν μας έβαζαν να ψηφίσουμε εγώ τώρα που το σκέπτομαι θα ψήφιζα να παίρνουν μακροχρόνια ανέργους, θα μπορούσαν πέρα από τα μόρια ανεργίας να δίνουν και ένα μόριο για κάθε χρόνο που έχει περάσει από το έτος που πήραμε το πτυχίο μας.
Δεν είναι δίκαιο να παίρνουν από τους πίνακες του 2010 όσο διαρκεί η μεταβατική περίοδος! Οι τριτεκνοι και οι ειδικές κατηγορίες αναπήρων είναι πιο άξιοι?
Ας εφαρμοστεί για τα λύκεια να δημιουργηθούν θέσεις εργασίας και ας δώσουν μόρια σε όσους θέλουν, αρκεί να υπάρχει διαφάνεια στις προσλήψεις.
Για 425€-490€ δεν αξίζει να μαλώνουμε πόσο μάλλον όταν χάνεις μόρια αντί να κερδίζεις για την επόμενη χρονιά.
-
Ο Κεδίκογλου γνωρίζει για τους πίνακες των αναπληρωτών. Διάβασε στο esos σχετικά. Οσο για τους νέους και τους μακροχρόνια άνεργους αντί να κάνει προγράμματα μέσω ΟΑΕΔ και να πληρώνει με 3 και 60, ας κάνει διαγωνισμό, για να διορίσει. Και να πληρώνει με αξιοπρεπείς μισθούς νέους και γέρους.
-
Καλημέρα συνάδερφοι. Ο κ. Κεδίκογλου με μια μαγκιά (παράξενη για την λαϊκή απήχηση που έχει η κυβέρνηση) καταστρατηγεί:
1. Την" επετηρίδα" που ισχύει ακόμη σε άλλα κράτη (π.χ Κύπρος) για την πρόσληψη καθηγητών στη δημόσια εκπαίδευση.
2. Τον αξιοκρατικό θεσμό του Α.Σ.Ε.Π όπου εκεί αξιολογήθηκαν χιλιάδες καθηγητές.
3. Την προϋπηρεσία χιλιάδων καθηγητών που πρόσφεραν στη Δημόσια εκπαίδευση σε κάθε γωνιά της πατρίδας.
Ο ΠΑΣΑΦ και η ΠΕΑΔ, η ΟΛΜΕ, η ΔΟΕ και εμείς πρέπει να κινηθούμε άμεσα νομικά γιατί εδώ παίζεται το μέλλον της εκπαίδευσης. Όπως δεν πέρασε με τους νηπιαγωγούς, δεν πρέπει να περάσει και τώρα με τους καθηγητές.
-
KostasMath, αναφερεις:
Αν μας έβαζαν να ψηφίσουμε εγώ τώρα που το σκέπτομαι θα ψήφιζα να παίρνουν μακροχρόνια ανέργους, θα μπορούσαν πέρα από τα μόρια ανεργίας να δίνουν και ένα μόριο για κάθε χρόνο που έχει περάσει από το έτος που πήραμε το πτυχίο μας.
και τι εμπειρια εχει δωσει το πτυχιο σε καποιον αποφοιτο π.χ. του 1992 που δουλευει ταξιτζης και δεν ασχοληθηκε ποτε με την εκπαιδευση; θελω να πω οτι πρεπει καπως να φαινεται οτι συμμετεχει ακομα, ειναι ενεργος, και οι πινακες αναπληρωτων αυτο αποτυπωνουν
-
Έχω μια απορία. Το κοινωνικό φροντιστήριο επηρεάζει την ενισχυτική στο γυμνάσιο όπως την περιμένουμε; για το λύκειο δεν είναι;
-
θελω να πω οτι πρεπει καπως να φαινεται οτι συμμετεχει ακομα, ειναι ενεργος, και οι πινακες αναπληρωτων αυτο αποτυπωνουν
:o :o
Το πρόβλημα είναι αυτοί οι καταραμένοι πίνακες και από το 2010 δεν αποτυπώνουν τίποτα. Αδικίες πάντα θα υπάρχουν και σήμερα προηγούνται όσοι πήραν νωρίτερα πτυχίο.
Καλό θα ήταν να αλλάξει και ο τίτλος σε προεκλογικό φροντιστήριο.
Για ακόμη μια φορά θα καταφέρουν να γελοιοποιηθούν. Μην εκπλαγείτε αν πάρουν την απόφαση να ανακοινώσουν και δώρο καλοκαιρινής άδειας.
-
Ο ΠΑΣΑΦ νημερωσε την ολμε για τις προθεσεις του υπουργειου για το κοινωνικο φροντιστηριο.Η ολμε θα αντιδρασει αμεσα ,θα ερθει σε επαφη με το υπουργειο και θα εκδοσει δελτιο τυπου για τις κινησεις της.Απο δευτερα ολοι τηλεφωνουμε στο γραφειο του υφυπουργου εκφραζοντας την δυσαρεσεκεια μας.Για την ενισχυτικη ακολουθουμε την ιδια μεθοδο αλλα στο γραφειο του υπουργου!!!!
-
τηλεφωνο υφυπουργου για εκφραση δυσαρεσκειας για την λαμογια με το κοινωνικο φροντιστηριο.Απαιτουμε ολοι επιλογη απο τον ενιαιο πινακα αναπληρωτων και μονο απο αυτον!!!!210 3443654/523
-
Εννοείται μόνο από τον ενιαίο πίνακα!
-
Η είδηση σε μεγάλο τηλεοπτικό κανάλι εντάχθηκε στη στήλη “τα καλά νέα της ημέρας”... Το Υπουργείο εξετάσεων, ανεργίας, σκλάβων και θρησκευμάτων αποφάσισε να ιδρύσει Κοινωνικά Φροντιστήριο “για την υποστήριξη των οικογενειών με οικονομικά προβλήματα και την αντιμετώπιση της ανεργίας”. Του Δήμου Χλωπτσιούδη
Βέβαια, η είδηση παρέβλεψε ότι ακόμα σε σχολεία μετράμε λειτουργικά κενά. Ναι, εκείνα τα χιλιάδες κενά που φώναζε ο Υπουργός το Σεπτέμβρη ότι τα εφευρίσκουν οι συνδικαλιστές και μέχρι χτες ακόμα γίνονταν νέες τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών κατά εκατοντάδες. Και βέβαια, ενώ το Σεπτέμβρη -ή έστω τον Οκτώβρη- δεν υπήρχαν λειτουργικά κενά, ακόμα διορίζει...
Είναι σημαντικό δε να μην λησμονούμε πως ακόμα δεν άρχισαν τα τμήματα “ενισχυτικής διδασκαλίας”. Εδώ και μήνες οι οικογένειες που αδυνατούν να αντεπεξέλθουν στις οικονομικές υποχρεώσεις της παραπαιδείας (που το ίδιο το εξετασιοκεντρικό σύστημα γεννά), περιμένουν εναγωνίως τη λειτουργία της -από τον Οκτώβρη ανακοινωμένης- “ενισχυτικής διδασκαλίας”. Όπως πέρσι, έτσι και φέτος η ενισχυτική δε φαίνεται να λειτουργήσει πριν την άνοιξη. Μια παρωδία στο όνομα της “κυβερνητικής ευαισθησίας για τους πολίτες” που θα λειτουργήσει δύο-τρεις μήνες και αυτό το αποκαλούν ενισχυτική διδασκαλία.
Ούτως ή άλλως είναι γνωστό ότι το ΥΠΑΙΘ θέλει να διαχωρίσει από νωρίς τους “αδύναμους” μαθητές από τους “χαρισματικούς”. Η κοροϊδία της ενισχυτικής συμπληρώνει την πολλαπλή επιβολή εξετάσεων ως αφορμή διαχωρισμού του μαθητών. Μόνο που οι μαθητές με χαμηλή επίδοση κατά βάση προέρχονται από τα λαϊκά στρώματα (βλ. σχετικά: κωπηλατώντας στην τρικυμία της γνώσης και σπάζοντας τα δεσμά των εξετάσεων). Στην ουσία η καθυστέρηση της έναρξης λειτουργίας της ενισχυτικής διδασκαλίας αποτελεί την άλλη όψη μιας σκληρά ταξικής και αδιάφορης για την κοινωνία πολιτικής στην παιδεία.
Ωστόσο, το μεγαλύτερο αστείο είναι η “καινοτόμος” (όπως διατείνεται ο Υφυπουργός Παιδείας Κεδίκογλου) ίδρυση Κοινωνικών Φροντιστηρίων. Δηλαδή όλοι εκείνοι που εδώ και χρόνια συμμετέχουμε σε Κοινωνικά Φροντιστήρια και σε συγγραφικό ακτιβισμό σχολικών βοηθημάτων πού εντασσόμαστε; Όλοι εκείνοι οι εκπαιδευτικοί που εθελοντικά συστήνουν ομάδες μελέτες με μαθητές χαμηλών επιδόσεων, που υποστηρίζουν φροντιστήρια, πόσο πρωτοπόροι είναι;
Ας μη γελιόμαστε, η ίδια η ανακοίνωση της Κυβέρνησης ουσιαστικά αποδεικνύει -και το έχουμε τονίσει τόσες φορές από αυτή τη στήλη- το πόσο πίσω από τις κοινωνικές εξελίξεις είναι η Κυβέρνηση. Ενώ Κοινωνικά Φροντιστήρια λειτουργούν εδώ και τρία χρόνια σχεδόν σε όλη τη χώρα, η Κυβέρνηση τώρα τα ανακαλύπτει και προσπαθεί πατώντας στην ανεργία εκπαιδευτικών και τα κενά/λάθη του εκπαιδευτικού συστήματος, να αναδείξει προεκλογικά μια ψευδότιτλη κοινωνική ευαισθησία και την παρουσιάσει ως καινοτόμο δράση.
Την ίδια, βέβαια, στιγμή οι υπουργικές ανακοινώσεις αποκαλύπτουν και τις προθέσεις για το μέλλον του εκπαιδευτικού έργου. Από λειτούργημα ή επάγγελμα και απασχόληση κατέληξε να είναι ωφέλημα για τον εκπαιδευτικό. Ουσιαστικά ο εκπαιδευτικός παύει να είναι λειτουργός, αλλά ωφελούμενος και πρέπει να είναι και ευγνώμων για αυτό (ειδικά ενόψει εκλογών). Με 400-500€, χωρίς ένσημα, χωρίς δικαιώματα εργασιακά, οφείλει να ευγνωμονεί το σκλαβοπάζαρο του ΟΑΕΔ (θυμίζει ελαφρώς Αμερικανούς λευκούς στο Νότο που πίστευαν ότι σώζουν τη ζωή των αφροαμερικανών τους με τη διατήρηση της δουλείας).
Όπως διαφαίνεται από τα μισόλογα των ανακοινώσεων το Υπουργείο σχεδιάζει να λειτουργήσει στους επόμενους μήνες (με τους ρυθμούς που έχουν μάλλον για τον προεκλογικό Μάιο το βλέπουμε) τα Κοινωνικά Φροντιστήρια (ή όπως αλλιώς τα πουν) με “ωφελούμενους” προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας του ΟΑΕΔ στο πλαίσιο δράσεων των δήμων.
Πέρα από το εξόφθαλμα προεκλογικό πρόγραμμα (και για την κυβέρνηση και τους δήμους του δικομματισμού που τώρα κυριαρχούν) το Υπουργείο εξετάσεων, ανεργίας, σκλάβων και Θρησκευμάτων προσπαθεί για δεύτερη φορά να λειτουργήσει εκπαιδευτικά τμήματα με “ωφελούμενους” προγραμμάτων του ΟΑΕΔ –με εργοδότη όχι το ίδιο το Υπουργείο, αλλά ιδιώτες (ΜΚΟ πχ) ή δήμους. Το είχε προσπαθήσει στις αρχές του φθινοπώρου στην Πρωτοβάθμια (προσχολική) Εκπαίδευση με ένταξη σε ανάλογα προγράμματα νηπιαγωγών. Μόνο που εκεί σκόνταψαν σε πολλούς νόμους (παραβίαση της σειράς στους πίνακες αναπληρωτών, παραβίαση ειδικής απόφασης του ΣτΕ, εισαγωγή ιδιωτών στην ουσία στη δημόσια εκπαίδευση κλπ). Τώρα, η φόρμα βρέθηκε πίσω από πρόθυμους δήμους ενόψει εκλογών και το εύσχημο -και τόσο γνωστό κοινωνικά- όνομα του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, που πλέον κατάντησε θεσμός γενικής αποδοχής.
http://tvxs.gr/news/egrapsan-eipan/ypoyrgeio-eksetaseon-anergias-sklabon-kai-thriskeymaton-toy-dimoy-xloptsioydi
-
τετοια τμηματα ειχα δημιουργησει απο το σχολικο ετος 2008-2009 στο δημο μου, οταν δεν ειχε ακουστει η λεξη κριση, και παρα το οτι οι κατοικοι δεν ειναι και οι πιο φτωχοι θα ελεγα(το αντιθετο), υπηρχε μεγαλη συμμετοχη, απο καθηγητες βεβαια βρισκαμε με το ζορι
ομως υπηρξε πολιτικη εκμεταλλευση, και πολλα αλλα που με αναγκασαν να μην ξαναασχοληθω
για να δουμε τωρα με τι καθεστως και ποσο διαφανα θα ειναι τωρα, οταν θα δινονται και καποια ψιχουλα, γιατι εμεις τοτε το καναμε εθελοντικα
-
Για να μην υπαρχουν αμφιβολιες...
"Παράλληλα θα λειτουργεί το πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης με το θεσμό του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, όπως προκύπτει από τα λεγόμενα του Υφυπουργού Παιδείας στο Κοινωνικό Φροντιστήριο πιθανόν οι προσλήψεις να γίνονται με κριτήρια ΟΑΕΔ και όχι με βάση τη σειρά των εκπαιδευτικών στον πίνακα αναπληρωτών αφού ο κ . Κεδίκογλου ανέφερε για τις προσλήψεις "δε θα μείνουμε, στο γνωστό πίνακα που υπάρχει".
Ο υφυπουργός αφού έκανε μια αναδρομή στο θεσμό της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης που ενώ ξεκίνησε με τους καλύτερους οιωνούς εξελίχθηκε σε μέσο χειραγώγησης των εκπαιδευτικών και κατασπατάλησης χρημάτων αφού όπως δήλωσε στη Βουλή δημιουργούνταν εικονικά τμήματα, οι
έλεγχοι δεν κατέγραφαν τα προβλήματα, υπήρχε αδιαφάνεια στις προσλήψεις των εκπαιδευτικών ενώ ακόμα και τα ταξί χρέωναν διπλά δρομολόγια. Όλα αυτά οδήγησαν στον εκφυλισμό του θεσμού στην απώλεια της χρηματοδότησής του και στη διακοπή του το 2008.
Το πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης αποτελεί μια από τις προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας γι’ αυτό το λόγο ξεκίνησε εκ νέου η υλοποίησή του με τη διδασκαλία σε αυτό μονίμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών που δε συμπληρώνουν το ωράριο τους.
Λόγω του μειωμένου ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών για να διδάξουν στο πρόγραμμα, καθώς απαιτεί παραμονή πέραν της λήξης των μαθημάτων, ο κ. Κεδίκογλου προτείνει να μπει η πρόσθετη διδασκαλία στα κριτήρια αξιολόγησης και "γιατί όχι να προηγείται έναντι άλλων προγραμμάτων στη συμπλήρωση ωραρίου". Επίσης ανέφερε ότι μετά από ενέργειές του η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη πέρασε στις επιλέξιμες δαπάνες και πραγματοποιήθηκε το πρώτο βήμα για τη χρηματοδότηση του θεσμού.
Τα 8 βασικά σημεία για το κοινωνικό φροντιστήριο όπως εξάγονται από τα λεγόμενα του κ. Κεδίκογλου είναι τα ακόλουθα:
1. Θα εφαρμοστεί σε ορισμένες πόλεις πιλοτικά
2. Θα ξεκινήσει το τελευταίο τετράμηνο (πιθανόν Φεβρουάριο)
3. Θα αφορά τους μαθητές του λυκείου
4. Θα δημιουργηθούν μικρά τμήματα κάτω των 10 ατόμων
5. Προσλήψεις πιθανόν εκτός πίνακα αναπληρωτών
6. Θα εργαστούν νέοι άνεργοι εκπαιδευτικοί και μακροχρόνια άνεργοι
7. Επιλογή μαθητών με κοινωνικοοικονομικούς δείκτες
8. Η χρηματοδότηση θα γίνει μέσω του ΕΣΠΑ"
Καλόγηρος Βασίλειος
-
Συνάδελφοι πρέπει να αντιδράσουμε. Δεν μπορούν να παίζουν με τις ζωές μας και το μέλλον μας. Αν καθιερωθεί το κοινωνικό φροντιστήριο και οι προσλήψεις δεν γίνουν από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών θα δούμε και άλλα προγράμματα να ακολουθούν τις προσλήψεις του κοινωνικού φροντιστηρίου. Σας παρακαλώ δημοσιεύστε όπου μπορείτε την επιστολή του ΠΑ.Σ.Α.Φ. για το κοινωνικό φροντιστήριο. Πρέπει να ακουστούμε, πρέπει να αντιδράσουμε πριν χάσουμε κάθε εργασιακό δικαίωμα.
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CE%B1%CF%83%CE%B1%CF%86-%CF%83%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%BF-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%86%CF%81%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%BF
-
>:(Αφού δεν μας απαντούν οι αρμόδιοι να πάμε να διαμαρτυρηθούμε στο Υπουργείο Παιδείας!Αλλά να έχουμε μαζική συμμετοχή!
-
Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (Π.Δ.Σ.)
Κυριακή, 26 Ιανουάριος 2014
ΑΝΑΦΟΡΑ
Προς: τον κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων
Θέμα: Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (Π.Δ.Σ.)
Η Βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης, Σταυρούλα Ξουλίδου, καταθέτει αναφορά την από 23/1/2014 επιστολή του Πανελληνίου Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων στην οποία εκθέτουν το αίτημά τους για πρόσληψή τους προκειμένου να στελεχώσουν το θεσμό της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης.
Αναλυτικότερα, αναφέρεται ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί εμπαίζονται από το Υπουργείο, καθώς δεν απασχολούνται πλέον στα προγράμματα Π.Δ.Σ., τα οποία φαίνεται να αντικαθίστανται από το θεσμό του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, χάνοντας έτσι τα εργασιακά τους δικαιώματα από τα χρόνια που υπηρέτησαν τη δημόσια εκπαίδευση. Επιπλέον, η απασχόληση του εκπαιδευτικού προσωπικού θα συμβάλλει και στη μείωση της ανεργίας του κλάδου, ο οποίος έχει δεχτεί έντονες πιέσεις.
Ως εκ τούτου, παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας, ώστε να αντιμετωπιστεί ουσιαστικά ένα από τα προβλήματα που ταλανίζουν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα η έναρξη του θεσμού της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας και η στελέχωσή τους από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Επισημαίνεται η άνευ προηγουμένου καθυστέρηση της έναρξης των εν λόγω προγραμμάτων, η οποία δημιουργεί σοβαρότατα προβλήματα στους μαθητές που τα είχαν πραγματικά ανάγκη αλλά και στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που μετά από χρόνια προσφοράς τη δημόσια εκπαίδευση, βλέποντας τους εαυτούς τους για ακόμα μια φορά να παραγκωνίζονται από τις πολιτικές αποφάσεις.
Επισυνάπτεται η σχετική επιστολή του Πανελληνίου Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων.
Η καταθέτουσα Βουλευτής
Σταυρούλα Ξουλίδου
http://www.stauroulaxoulidou.gr/anaphores/anaphores/proslepse-anapleroton-ekpaideutikon-sten-prosthete-didaktike-sterixe-pds.html
-
Αγαπητοί συνάδελφοι ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. σήμερα συνάντησε τον υφυπουργό κ. Κεδίκογλου και τη νομική σύμβουλο. Ο Υφυπουργός δεν είναι βέβαιος ότι οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών θα γίνουν από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών. Η νομική σύμβουλος του υφυπουργού μας επιβεβαίωσε στο τέλος της συζήτησης ότι ακόμη τίποτα δεν έχει αποφασιστεί και ότι το θέμα είναι σε εξέλιξη. Ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. κρίνει ότι δεν πρέπει να εφησυχαστούμε και ότι πρέπει να συνεχίσουμε τις προσπάθειές μας για να γίνουν οι προσλήψεις στο Κοινωνικό Φροντιστήριο από τον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών και μόνο.
-
Ευχαριστούμε πασαφ!
Η προσπάθεια σου αξίζει συγχαρητήρια!!!
-
Συνάδελφοι πέρα από τα συγχαρητήρια έχουμε να αντιμετωπίσουμε μία εξωφρενική πραγματικότητα. Ετοιμάζονται να προσλάβουν ανέργους και μάλιστα μακροχρόνια.. αν δούλεψες πέρσι δεν αποτελεί κριτήριο για να εργαστείς στο κοινωνικό φροντιστήριο. Επίσης σύμφωνα και με το δελτίο τύπου στο κοινωνικό φροντιστήριο μπορούν να εργαστούν όσοι είναι κάτω από 30. Αν είσαι 31 δεν γίνεται.. Νομίζω ότι αυτό δεν πρέπει να το αφήσουμε να περάσει έτσι... Το κοινωνικό φροντιστήριο προμηνύει ακόμη πιο δύσκολες ημέρες.... και λιγότερα εργασιακά δικαιώματα...
-
μπραβο στα μελη του πασαφ που τρεχουν καθημερινα και αγωνιζονται για την νομιμοτητα και την αξιοκρατια.σας ευχαριστουμε
-
Δυστυχώς (ή ευτυχώς) λεφτά υπάρχουν μόνο για την πρωτοβάθμια. Για τη δευτεροβάθμια υπήρχαν κάτι ψίχουλα, που τα παίρνουν πίσω σιγά σιγά. Και σα να μην έφτανε αυτό προγράμματα ξεπετάγονται παρακάμπτοντας πίνακες που το ίδιο το υπουργείο θεωρούσε έγκυρους μέχρι πρότινος. Α, έγιναν και λίγοι διορισμοί στο μεταξύ. Καλά για τον αριθμό των αναπληρωτών που εργάζονται τι να πούμε; Εχουμε μείνει πια άφωνοι. Α, ακούσαμε ότι είμαστε απρεπείς, επειδή διαμαρτυρόμαστε! Επειδή μάς πνίγει το δίκιο! Επειδή αγανακτήσαμε!
Φοβάμαι μη γίνω απρεπής και στην κάλπη.
Φοβάμαι όλα αυτά που γίνονται για μένα, χωρίς εμένα.
-
http://www.dikaiologitika.gr/2014012923959/paideia/2000-proslipseis-anergwn-kathhghton-sto-koinwniko-frontistirio/menu-id-232.html
Μετά τους φταίνε οι χρυσαυγίτες έτσι θα κερδίσουν τον δήμο Θεσσαλονίκης και Αθηνών?
-
Ξεφτιλισμένα ανθρωπάκια. ΟΥΣΤ πολύ τους ανεχτήκαμε
-
http://www.dikaiologitika.gr/2014012923959/paideia/2000-proslipseis-anergwn-kathhghton-sto-koinwniko-frontistirio/menu-id-232.html
Μετά τους φταίνε οι χρυσαυγίτες έτσι θα κερδίσουν τον δήμο Θεσσαλονίκης και Αθηνών?
Οι χρυσαυγίτες που κολλάνε;
-
Οι χρυσαυγίτες που κολλάνε;
παντου, σαν τα αυτοκολλητα κουκουρουκου ;D ;D
-
Όλο και χειρότερα....Μένει να ανακοινωθεί και μια αύξηση ωραρίου να λήξει το ζήτημα. Μάλλον το καλοκαίρι δεν έχει νόημα να κάνουμε αίτηση πια....ας απολαύσουμε τις χαρές της θάλασσας
-
Όταν κάποιοι δεν συμφωνούν με όσα κάνουν οι υπουργοί πως τους χαρακτηρίζουν?
Χάσατε το επεισόδιο ενός υπουργού με τους αγρότες …. ;D ;D Φροντιστήριο μόνο σε Θεσσαλονίκη και Αθηνά είναι φασιστικό όλα τα παιδιά έχουν ισα δικαιώματα στην μόρφωση. Γιατί να αδικηθούν οι μαθητές της επαρχίας στα πανελλαδικά μαθήματα δεν είναι δημοκρατικό αυτό που σχεδίασαν.
-
http://www.dikaiologitika.gr/2014012923959/paideia/2000-proslipseis-anergwn-kathhghton-sto-koinwniko-frontistirio/menu-id-232.html
Μετά τους φταίνε οι χρυσαυγίτες έτσι θα κερδίσουν τον δήμο Θεσσαλονίκης και Αθηνών?
Για το κοινωνικό φροντιστήριο ανακοίνωσαν ημερομηνία έκδοσης προκήρυξης, για την ενισχυτική τίποτα!Οι νηπιαγωγοί πώς κατάφεραν και ανέκοψαν τις προσλήψεις μέσω ΟΑΕΔ?Φαίνεται εμείς είμαστε οι πιο "μικροί και ασήμαντοι" της εκπαίδευσης!
-
μπραβο πολλα στον ΠΑΣΑΦ για την συναντηση με τον υφυπουργο.!!!!
-
Ρε παιδιά δε μπορω να το πιστέψω!!Πριν λίγους μήνες παρα λιγο να διοριστουν μεσω Οαεδ 400 νηπιαγωγοι...Και τωρα που λενε για 2000 δευτεροβαθμιας εμεις καθομαστε με σταυρωμενα τα χερια??τι μπορουμε να κανουμε??περα απο την υποστηριξη του ΠΑΣΑΦ πως να κινηθουμε?Ο Μπρατης στη δευτεροβάθμια τους καθησυχαζε οτι ειμαι μη νομιμο οποιοσδηποτε διορισμος απο φορέα εκτος υπουργειου...εμεις δεν ημαστε στην ιδια κατηγορία??
-
Μήπως η Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών θα μπορούσε να μας βοηθήσει;
http://enotikikinisiekpedeutikon.blogspot.gr/2013/10/blog-post_8.html
-
Ας θυμηθούμε τι έγραψε πριν μερικούς μήνες ο κ. Καψαλάκης όταν αντιμετώπισαν το ίδιο πρόβλημα οι νηπιαγωγοί;
ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΚΑΨΑΛΑΚΗΣ
Έχω γράψει ότι η φετινή χρονιά είναι ορόσημο για το τι θα επακολουθήσει του χρόνου.Δοκιμάζουν τις αντοχές μας, τις αντοχές σας, τις αντοχές όλων μας.
Σήμερα ανοίξαμε ένα πολύ σοβαρό θέμα, που όλοι το γνωρίζουν, αλλά κανένας δε μιλάει. Συγκεκριμένα τις προσλήψεις νηπιαγωγών από τον ΟΑΕΔ για την α/θμια!
Αρχικά όταν βγήκαν οι πρώτες πληροφορίες για προσλήψεις νηπιαγωγών από τον ΟΑΕΔ, όλοι μας καθησυχαζόταν όταν το ψάχναμε, λέγοντάς μας ότι είναι προσλήψεις για δημοτικούς παιδικούς σταθμούς. Όσο περνούσαν οι μέρες οι αντίθετες φωνές πλήθαιναν ώσπου προχθές είδαμε δηλώσεις περιφερειακών διευθυντών που έκαναν λόγο για κάλυψη των κενών στα ολοήμερα από τον ΟΑΕΔ. Αυτό είναι τρομακτικό νέο, γιατί αν περάσει:
* Του χρόνου όλες οι προσλήψεις "αναπληρωτών" θα γίνουν από τον ΟΑΕΔ με μισθούς 450 ευρώ...
*Η επετηρίδα μας θα είναι κουρελόχαρτο.
*Τα μόρια πρόσληψης θα είναι εντελώς διαφορετικά και δεν θα έχουν καμιά σχέση με προϋπηρεσία κλπ.
*Η προϋπηρεσία πάει περίπατο...
Και τόσα άλλα...
Σήμερα, με την ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. κάναμε μια ουσιαστική παρέμβαση για να το ψάξει το θέμα, να ενημερώσει τους συναδέλφους μας και ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ να πάρει θέση σε ένα τόσο σοβαρό θέμα.
Το θέμα το παρακολουθούμε καθημερινά και δεν πρόκειται να το κάνουμε γαργάρα...
-
Δημήτρης Μπράτης
"Το τεχνικό δελτίο πρόσληψης αναπληρωτών νηπιαγωγών ,μέσω του υπουργείου παιδείας,για τα ολοήμερα νηπιαγωγεία ετοιμάζεται.Ταυτόχρονα ετοιμάζεται και η μεταφορά των πιστώσεων από τον ΟΑΕΔ στο Παιδείας.Θέλει μια δυο μέρεσ μου είπαν".
Η Ολμέ πότε θα πάρει επίσημη θέση στο θέμα Κοινωνικό Φροντιστήριο; Πιστεύουν ότι δίνουν 2000 θέσεις σε ανέργους;
Ποια είναι η αλήθεια; Χάνουμε όλοι τα εργασιακά μας δικαιώματα και ετοιμάζονται για του χρόνου να εντάξουν περισσότερες καινοτόμες δράσεις μέσω ΟΑΕΔ. Και εμείς παραμένουμε θεατές, ούτε καν γράφουμε στο φόρουμ. Αναρωτιέμαι γιατί;
-
Καλημέρα συνάδελφε Germanos. Εδώ θα τα λέμε 5-6 άτομα. Ελπίζω να μας διαβάζουν άλλα τόσα. Ωραία η δουλειά σου με τα προηγούμενα άρθρα. Μπορείς να προσθέσεις και τις κινήσεις που έκαναν οι νηπιαγωγοί ΝΟΜΙΚΑ. Εκεί είναι το παιχνίδι. Εγώ ελπίζω μόνο στον ΠΑΣΑΦ να κινηθεί νομικά, αν και δε μου άρεσε η κουβεντούλα που είχε με τον υφυπουργό και το νομικό σύμβουλο του υπουργείου. Έπρεπε να καταστήσει σαφές ότι εάν προχωρήσει θα κάνουμε αγωγές.
Σε αυτό το σημείο θα πάρω τα λόγια του κ. Τσίπρα, (βέβαια για να μην κατηγορηθώ ο ΣΥΡΙΖΑ είναι άφαντος στα θέματα παιδείας, μόνο καταλήψεις ήθελε να κάνουν οι μαθητές) και να πω ότι τρία χρόνια καταστρατηγείται το σύνταγμα και αυτό το είδαμε με την απόφαση του ΣΤΕ για τους ένστολους.
Εγώ έχω αρχίσει να ελπίζω στην δικαιοσύνη, εκεί πρέπει μα προσφύγουμε, οι προθέσεις της κυβέρνησης και της τρόικας είναι γνωστές και τις ανέφερε αναλυτικά ο κ. Καψαλάκης.
-
Αυτήν την κουβεντούλα που έκανε ο ΠΑΣΑΦ και δεν σου άρεσε,πήγαινε εσύ ή όποιος άλλος προτίθεται να αφήσει τον η/υ και δράσει και πραγματοποιήσέ την καλύτερα. Αν μπορέσεις βέβαια να φτάσεις ως το γραφείο του.
-
Συνάδελφε dimitris-phys, μη βγάζεις αυθαίρετα συμπεράσματα... δεν ήσουν εκεί στην "κουβεντούλα", οπότε μην αδικείς τους συναδέλφους του ΠΑΣΑΦ... φυσικά και ειπώθηκε ότι θα διεκδικηθεί η νομιμότητα με κάθε τρόπο. Δεν είναι δυνατό να δημοσιευτούν σε φόρουμ όλα όσα ειπώθηκαν! Ο ΠΑΣΑΦ έχει ξεπεράσει εαυτόν σε αγωνιστικότητα αλλά δεν αρκεί... η ΟΛΜΕ ανύπαρκτη αν και μέλη του ΠΑΣΑΦ έκαναν αλλεπάλληλες κρούσεις. Μήπως πρέπει να δραστηριοποιηθεί και η ΔΟΕ, αφού η ΟΛΜΕ κοιμάται; Αν περάσει ο αρμαγεδών "κοινωνικό φροντιστήριο μέσω ΟΑΕΔ" στη δευτεροβάθμια φέτος, του χρόνου ανοίγει η κερκόπορτα και για την πρωτοβάθμια, άρα τους αφορά και αυτούς!! Όσοι έχετε fb, γράψτε σε Μπράτη και Καψαλάκη. Επίσης ας απευθυνθεί ο καθένας όπου μπορεί στην περιοχή του, αιρετούς, βουλευτές, όπου μπορεί ο καθένας. Είναι υπόθεση όλων μας και όχι μόνο του ΠΑΣΑΦ...
ΥΓ. Διόρθωσα: Ζαχαρίας Καψαλάκης είναι το σωστό όνομα του αιρετού!
-
dimitris phys του είπαμε ότι θα ακολουθήσουμε τη δικαστική οδό και μάς απάντησε να το κάνετε. Inw και tonik, ο dimitris προφανώς πρόλαβε και διάβασε μήνυμά μου, το οποίο έσβησε το PDE. Παρέθεσα ένα απόσπασμα από το διάλογο, τον οποίο πρόλαβε να δει μόνο o dimitris. Δε νομίζω ότι μιλάει εναντίον μας.
-
Συμφωνω κι εγω με τους προλαλησαντες.Πολλοι βγαζουν αυθαιρετα συμπερασματα χωρις να ξερουν τι πιεσεις ασκει Ο ΠΑΣΑΦ..Μακαρι συναδελφε να ηταν ευκολο ο καθενας να δει τον υφυπουργο και τον καθε υπουργο...ας προσεχουμε τι λεμε λοιπον και σε ποιους το λεμε.μακαρι να αγωνιζονταν ολοι με την θερμη που αγωνιζομαστε τα μελη του ΠΑΣΑΦ και φυσικα γνωριζει η ηγεσια του υπουργειου την ποιοτητα αυτου του συλλογου γι αυτο και δεχεται τουλαχιστον να μας ακουει.πιστεψε με δεν ειναι ευκολο να φτασεις ως εκει...καλημερα!!!
-
Πιστεύω και γω πως ο dimitris δεν μιλαει εναντιον του ΠΑΣΑΦ.
Εχουν καταστρατηγήσει καθε αισθημα δικαίου. Πρεπει να υπαρξει αγώνας δυναμικος με συστρατευση ολων των εκπαιδευτικών (διορισμενων και μη). Aυτοι συνεχίζουν και θα συνεχίσουν οσο δεν υπαρχει μαζική αντιδραση. Ο ΠΑΣΑΦ είναι μόνο μιά καλή αρχή, αλλά θέλει υποστήριξη απο όλους τους συλλόγους
-
Μάρκο, συμφωνώ σε όλα. Προσωπικά δεν επιτέθηκα στον dimitris, απλά απάντησα γιατί η διατύπωση περί "κουβεντούλας" άφηνε κάποια υπονοούμενα. Τέσπα, ο γραπτός λόγος κάποιες φορές δημιουργεί παρανοήσεις...
Αυτή τη φορά θέλει όντως συστράτευση από όλους, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια, μόνιμους και αναπληρωτές, κρατικού και εσπα, γιατί το καράβι βουλιάζει και θα μας πάρει όλους στο βυθό!!
-
Να ζητήσω συγγνώμη από το PDE. Το μήνυμά μου υπάρχει σε άλλο τόπικ. :P
-
Συγγνωμη αν παρεξηγησαμε τα λεγομενα του συναδελφου
-
Αγαπητοί συνάδελφοι ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. σήμερα συνάντησε τον υφυπουργό κ. Κεδίκογλου και τη νομική σύμβουλο. Ο Υφυπουργός δεν είναι βέβαιος ότι οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών θα γίνουν από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών. Η νομική σύμβουλος του υφυπουργού μας επιβεβαίωσε στο τέλος της συζήτησης ότι ακόμη τίποτα δεν έχει αποφασιστεί και ότι το θέμα είναι σε εξέλιξη. Ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. κρίνει ότι δεν πρέπει να εφησυχαστούμε και ότι πρέπει να συνεχίσουμε τις προσπάθειές μας για να γίνουν οι προσλήψεις στο Κοινωνικό Φροντιστήριο από τον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών και μόνο.
Συνάδελφοι του ΠΑΣΑΦ καλημέρα. Σας έχω αναγνωρίσει επανειλημμένα τις προσπάθειές σας οι οποίες με βρίσκουν σύμφωνο. Επίσης αναγνωρίζω ότι είστε η μόνη φωνή που διεκδικεί αξιοκρατικές προσλήψεις για τους πρώην αναπληρωτές και όχι μόνο. Το σχόλιο μου ήταν κυρίως σε αυτό το μήνυμά σας, στο οποίο δεν ξεκαθαρίσατε ότι είπατε στον υφυπουργό ότι θα κινηθούμε νομικά (το κινηθούμε δεν είναι τυχαίο γιατί φυσικά και είμαστε μαζί σας). Επίσης λυπάμε γιατί το PDE κατέβασε την ανάρτηση του Germanos σχετικά με τον Καψαλάκη. Πρέπει να δούμε τι κάνανε οι νηπιαγωγοί και δεν περάσανε τα 5 μηνα. Και αν δεν είναι μαζί μας και οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι έρχονται του χρόνου και γι αυτούς.
Εμένα μου κάνει πέρα από όλα τα άλλα εντύπωση το εξής: Για πολλά χρόνια το κριτήριο πρόσληψης στην εκπαίδευση δεν ήταν το πόσο νέος ήταν ο εκπαιδευτικός, αλλά το πόσα χρόνια περίμενε στην επετηρίδα και στην ανεργία. Τώρα αυτό πρέπει να ανατραπεί και φυσικά και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ.
Τέλος θέλω να ξεκαθαρίσω μερικά πράγματα για τους νέους συναδέλφους. Είναι άδικο που δεν έχει πραγματοποιηθεί ΑΣΕΠ και δεν πραγματοποιείται κάθε χρόνο. Φυσικά υπεύθυνοι δεν είμαστε εμείς αλλά οι ανάξιοι που μας κυβερνάνε. Θέλω επίσης να τους υπενθυμίσω σε όσους έχουν κάνει αίτηση αναπληρωτών και ωρομισθίων, θα έχουν καταλάβει ότι στον πίνακα μηδενικής προϋπηρεσίας το μοναδικό κριτήριο κατάταξης είναι η χρονολογία κτήσης του πτυχίου και ότι αυτό το κριτήριο θέλουν οι κυβερνώντες να καταστρατηγήσουν.
-
Συναδελφε ευχαριστουμε και παλι συγγνωμη για τυχον παρανοησεις.
-
Ας αφήσουμε στην ακρη αυτά και ας κοιτάξουμε ό,τι έχουμε μπροστα μας.
ΠΕΑΔ & ΠΑΣΑΦ και καθε άλλη "δύναμη" εχουν πολλή δουλεια. Ας σηκωσουμε τα μανίκια...και ας κοιτάξουν τα προεδρεια τους να βρουν τροπους συνεννόησης και συνένωσης μεταξύ τους, αν θελουν κατι ουσιαστικό....Ολοι κατω απο μια παντιέρα ...
-
Συνάδελφοι έχω αναγνωρίσει το έργο σας αυτό δεν το συζητάμε. Προσωπικά θα ήθελα πλήρη ενημέρωση με λεπτομέρειες όπως το κάνατε τώρα. Πρέπει να καταλάβει ο υπουργός, ο υφυπουργός και αυτοί που μας κυβερνάνε ότι δεν θα καταστρατηγούν
το σύνταγμα όποτε θέλουν. Πρέπει να καταλάβουν ότι είμαστε πολλοί και ότι οι παλαιοκομματικές μέθοδοι τους ανήκουν στο παρελθόν όπως και αυτοί. Και να καταλάβουν επίσης ότι το μέλλον μας θα το δημιουργήσουμε από κοινού και όχι οι κυβερνώντες
-
Και φυσικά πρέπει να ξεκαθαριστεί στην Ελληνική κοινωνία ότι είμαστε υπέρ των δομών της Ενισχυτικής διδασκαλίας, ΠΔΣ και το κοινωνικό φροντιστήριο. Είμαστε κατά της καταστρατήγησης των εργασιακών μας δικαιωμάτων και του τρόπου πρόσληψης σε αυτές τις δομές και θέλουμε σε αυτόν τον αγώνα την βοήθεια όλων των κομμάτων και της Ελληνικής κοινωνίας η οποία και θα επωφεληθεί από τα προγράμματα αυτά.
-
συγχαρητήρια για τις κινήσεις του ΠΑΣΑΦ!!!
πολλή οργή για τα τεκταινόμενα στην εκπαίδευση και όχι μόνο..αυτά και πολλά πολλά άλλα να τα θυμόμαστε στις διεκδικήσεις μας, στην καταπάτηση των δικαιωμάτων μας και φυσικά την ώρα των εκλογών.. μην εφησυχάζουμε με ψίχουλα και κούφιες υποσχέσεις..μας αφορά ΟΛΟΥΣ! αυτό που σήμερα ισχύει για τον διπλανό, αύριο θα το λούζομαι εγώ..
-
Και συνεχίζουν...
Στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος «Κοινωνικό Φροντιστήριο» το οποίο θα πραγματοποιηθεί το τελευταίο εξάμηνο του σχολικού έτους θα γίνουν με βάση τις διαδικασίες της κοινωφελούς εργασίας του ΟΑΕΔ 2.000 προσλήψεις καθηηγητών. Η χρηματοδότηση για τις προσλήψεις θα γίνει μέσω ΕΣΠΑ και για το 2014 θα είναι μόνο για Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
http://xenesglosses.eu
-
Συνάδελφοι ας ξεκινήσει ο καθένας σε ατομικό επίπεδο αλλά και σε επίπεδο συνδικαλιστικό να ενοχλεί όποιον γνωρίζει. Δεν πρέπει να περάσει αυτό το μέτρο. Αυτό θα σημάνει τον εργασιακό μεσαίωνα για όλους τους εκπαιδευτικούς.
-
Δημήτρης Μπράτης
10 Οκτωβρίου 2013 στις 8:33 μ.μ. ·
Επειδή πολλοί συνάδελφοι(δυστυχώς και αρκετοί που υπηρετούσαν τότε και συνδικαλιστές μάλιστα) δεν γνωρίζουν τον αγώνα που έδωσε ο κλάδος την περίοδο 1993-1998 για να μην μπορούν οι Δήμοι να ιδρύουν Νηπιαγωγεία,ούτε να προσλαμβάνουν εκπαιδευτικό προσωπικό ενημερώνω για τα εξής...
Το 1995 η ΔΟΕ προσέφυγε στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατά του τότε αιρετού νομάρχη Βοιωτίας Σταμούλη,ο οποίος είχε περέμβει στα της εκπαίδευσης ,και ακύρωσε τη σχετική απόφασή του.
Η ολομέλεια του Συμβουλίου Επικρατείας το 1998,ομόφωνα ,έκρινε πως οι οργανισμοί τοπικής αυτοδιοίκησης δεν μπορούν να ιδρύουν νηπιαγωγεία,ούτε να προσλαμβάνουν εκπαιδευτικό προσωπικό και ακύρωσε ως αντσυνταγματικό τον σχετικό οργανισμό του νομάρχη.Η υποχρέωση αυτή,είπε το Συμβούλιο Επικρατείας, ανήκει αποκλειστικά στο κράτος.Η απόφαση αυτή εφαρμόζεται από τότε κατά γράμμα.Για να αλλάξει ο,τιδήποτε πρέπει να αλλάξει το σύνταγμα.
Είναι ολοφάνερο πως κανείς άλλος,πέραν του υπουργείου παιδείας,δεν μπορεί να προσλάβει εκπαιδευτικό προσωπικό στα σχολεία.΄Όποιος,ελαφρά τη καρδία,δημοσιεύει τέτοιες ειδήσεις έστω και άθελά του παραπληροφορεί τους συναδέλφους και επαναφέρει ένα ζήτημα που έχει οριστικά λυθεί και με απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας.
Επομένως ούτε οι Δήμοι,ούτε ο ΟΑΕΔ μπορούν να προσλάβουν Νηπιαγωγούς ή οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα,ως εκπαιδευτικούς ,στα σχολεία.Όποιο στέλεχος εκπαίδευσης επιτρέψει να γίνει κάτι τέτοιο θα παρανομήσει και φυσικά θα έχει πειθαρχικές και ποινικές ευθύνες.
Αυτά συνάδελφοι και σας παρακαλώ πολύ να μην αναπαράγετε εδώ όσα αναξιόπιστα και μη έγκυρα διάφορες ιστοσελίδες γράφουν .
https://www.facebook.com/d.mpratis/posts/531705420241674
-
ΣΧΕΤΙΚΟ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΟ ΑΡΘΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ Δ. ΜΠΡΑΤΗ ΠΟΥ ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ http://seepea-stella.blogspot.gr/ Α) . Ο Ν. 3848/2010 στα άρθρα 4 και 5 προβλέπει: “…..Άρθρο 4 (Παράγραφος 1 και 2) 1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται το αργότερο εντός του πρώτου δεκαπενθημέρου του Ιουλίου κάθε έτους και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου, ανακοινώνονται οι κενές θέσεις που πρόκειται να καλυφθούν, ο αριθμός κατά κλάδο και ειδικότητα, κατά περιοχή διορισμού και δυσπρόσιτο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που είναι εγγεγραμμένοι στους τελικούς πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών, με την ίδια απόφαση καλούνται να υποβάλουν δήλωση προτίμησης μέσα σε συγκεκριμένη προθεσμία. 2. Ο διορισμός των εκπαιδευτικών διενεργείται με βάση τη σειρά τους στον τελικό πίνακα κατάταξης εκπαιδευτικών και τις δηλωθείσες προτιμήσεις.” Άρθρο 5 ( Παράγραφος 2) ” ….Η πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης γίνεται με βάση πίνακες κατάταξης, οι οποίοι συντάσσονται ανά κλάδο ή ειδικότητα για κάθε σχολικό έτος από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Β) Το άρθρο 16 του Συντάγματοςορίζει ρητά ότι “… H παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Kράτους”. Kατά το Σύνταγμα και τον Ν. 3848/2010 κανείς άλλος πλην του Υπουργείου Παιδείας δεν μπορεί να κάνει προσλήψεις εκπαιδευτικών στα Δημόσια Σχολεία.Επίσης:Η Δ.Ο.Ε το 1995 προσέφυγε στο Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ) κατά τηςαποφασης του Νομαρχιακού Συμβουλίου της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Βοιωτίαςσύμφωνα με την οποία είχε ιδρυθεί, μεταξύ άλλων, ” Τμήμα Παιδείας και Θρησκευμάτων” το οποίο είχε ως αντικείμενο θέματα της προσχολικής, στειχειώδους, μέσης, επαγγελματικήςκαι ανώτερης Εκπαίδευσης. Με την Απόφαση 2592/1999, τοΣυμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ), ακύρωσε αυτή την απόφασητης Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Βοιωτίας. Βασίλης Βούγιας 31/12/2013 ΠΗΓΗ http://seepea-stella.blogspot.gr/
Διαβάστε περισσότερα: Είναι παράνομες οι προσλήψεις μέσω ΟΑΕΔ σε σχολεία Eιδικής Αγωγής; | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
http://xenesglosses.eu/2014/01/einai-paranomes-oi-proslixeis-meso-oaed-se-sxoleia-eidikis-agogis/
-
Ο συνταγματικός νομοθέτης αναθέτει την αποστολή της παιδείας ευθέως στο Κράτος και αποκλείει τη μεταφορά αρμοδιοτήτων σχετικών με αυτήν στους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης οποιουδήποτε βαθμού. Ειδικότερα ως προς την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το ισχύον Σύνταγμα ακολουθεί στο θέμα αυτό την παράδοση των προηγούμενων Συνταγμάτων 1911, 1827, 1952 και αναγνωρίζει την αποκλειστική ευθύνη και αρμοδιότητα του κράτους για τη διοίκηση, την εποπτεία και τη λειτουργία των δημοσίων εκπαιδευτηρίων, σε απόκλιση από τα πρώτα Ελληνικά Συντάγματα, τα οποία είχαν αναγνωρίσει ως υπόθεση των δήμων την ¨δημοτική εκπαίδευση" και για την εκπαίδευση της οποίας το κράτος απλώς συνέτρεχε αυτούς "κατά το μέτρον της ανάγκης των" (άρθρο 11, παρ. 1. Συντ. 1844, άρθρο 16, εδ. Σύνταγμα 1864).
-
Συνάδελφε Germanos, άψογη παράθεση άρθρων. Μόνο στη δικαιοσύνη μπορούμε να ελπίζουμε. Δείχνει σημάδια επανάκαμψης και ανεξαρτησίας, προς όφελος του λαού.
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/125530/odhgos-gia-to-koinoniko-frontisthrio.html
Αυτά είναι! Ο μέγας υφυπουργός ανατρέπει τα πάντα.
1. Επετηρίδα
2. Διαγωνισμοί Α.Σ.Ε.Π
3. Προϋπηρεσία στη δημόσια εκπαίδευση.
Απορίες.
1. Μεταξύ νέων συναδέλφων 22,23,24,25 ετών ποιος προηγείται;
2. Κόμματα αντιπολίτευσης που είναι;
3. ΟΛΜΕ,ΔΟΕ;
-
Το υπουργείο με πρόσχημα την άσκηση κοινωνικής πολιτικής και για ψηφοθηρικούς λόγους , επιχειρεί να παρακάμψει τους πίνακες αναπληρωτών που αποτυπώνουν μια σειρά από αξιολογημένες δεξιότητες και διδακτική εμπειρία . Θέλει να κάνει προσλήψεις στην εκπαίδευση μέσα από πίνακες που θα ισχύουν κατά περίπτωση με κριτήρια ασχετα με την εκπαιδευτική διαδικασία όπως ο χρόνος ανεργίας και η ηλικία . Ο πίνακας αναπληρωτών ενοχλεί φαίνεται το υπουργείο που ψάχνει αφορμή και πρόσχημα να τον ακυρώσει . Σ αυτό πρέπει να αντιδράσουμε.
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/125530/odhgos-gia-to-koinoniko-frontisthrio.html
Αυτά είναι! Ο μέγας υφυπουργός ανατρέπει τα πάντα.
1. Επετηρίδα
2. Διαγωνισμοί Α.Σ.Ε.Π
3. Προϋπηρεσία στη δημόσια εκπαίδευση.
Απορίες.
1. Μεταξύ νέων συναδέλφων 22,23,24,25 ετών ποιος προηγείται;
2. Κόμματα αντιπολίτευσης που είναι;
3. ΟΛΜΕ,ΔΟΕ;
Οταν ειχαμε τον ΑΣΕΠ τον λοιδωρουσαμε φατε τωρα κοινωνικα κριτηρια στην μαπα...
ΥΓ Οσοι χαλιοσασταν με την Διαμαντοπουλου να δω τι θα πειτε για Αρβανιτοπουλο και Σια...
-
Μπορεί κπ φιλόλογος να μου επιβεβαιώσει ποιες είναι οι ειδικότητες που έχουν ως β΄ ανάθεση το μάθημα της ιστορίας;
Οι ΠΕ 01,ΠΕ05, ΠΕ06;
Ευχαριστώ!
Ἰσως Φαίνεται άσχετο το ερώτημα με το τόπικ .
-
Και οι 3 ειδικότητες.
-
μια ερωτηση: δηλαδη ενα παιδι 22-23-24 κτλ χρονων εχει την εμπειρια(χωρις ασεπ χωρις προυπηρεσια σε δημοσια η ιδιωτικη εκπαιδευση) να σταθει στο ύψος κ στο βαθμο δυσκολίας που απαιτουν τα μαθηματα της κατευθυνσης...??!!
δεν υπαρχει λογικη...
-
Τzoulia, η απορία σου είναι λογική. Ομως σκεψου πως μεχρι λίγα χρόνια την ΠΔΣ την εκαναν ατομα που ουτε ΑΣΕΠ είχαν δωσει, ουτε προυπηρεσία, και που φαινόταν κανεις να μην δυσανασχετεί. Αρκετοι μαλιστα διοριστικαν με τα μόρια που ειχαν συγκεντρωσει. Και νομιζω πως πανω σε αυτό καλά θυμάμαι.... Για μένα το πρόβλημα δεν είναι αν ενας 24 ετων γνωρίζει, και δεχομαι πως υπαρχουν τετοια ατομα που ισως γνωριζουν πολλα περισσοτερα από τον καθένα, αλλα εδώ καταστρατηγούνται νόμοι. Όταν πριν 3 χρονια παιρνει υπουργος την αποφαση πως και η ΠΔΣ θα είναι από τους πίνακες, τωρα γιατι κανουν παλι πίσω?....
-
τελικα αποδεικνύεται πως η διαμαντοπουλου ηταν η μοναδικη που ειχε ενημερωθεί και μελετησει τον τροπο πρόσληψης στην παιδεια.ο νομος 3848 μπορει να εχει ατελειες αλλα -για μενα τουλάχιστον-είναι ο μονος που βαζει τελος σε ολες τις λαμογιες.μακαρι να εφαρμοστει για να μπει μια ταξη και να μην κανει ο κάθε υπουργος ο,τι θελει .
-
Διαμαντοπουλου και παλι Διαμαντοπουλου! Το πιθανοτερο ειναι να μην εφαρμοστει τιποτα απο ολα αυτα οπως επισης και τα σχετικα για την επιμηκυνση του σχολικου ετους γιατι πολυ απλα σε κανα χρονο δεν θα υπαρχεις Αρβι!!!!!!!!
-
Καλό θα ήταν το σύστημα της Διαμαντοπούλου, αν δεν είχε την υποχρεωτική τριετία!
-
Συμφωνώ και εγώ με το σύστημα Διαμαντοπούλου. Και επίσης με το βασικό αίτημα και της ΠΑΣΑΦ πρόσληψη αναπληρωτών- ωρομισθίων σε όλες τις δομές τις εκπαίδευσης από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
-
Σημασία έχει και πώς θα σχηματίζεται ο ενιαίος αυτός πίνακας..
-
Αυτός ο πίνακας με βρίσκει σύμφωνο να σχηματίζεται με τα κριτήρια του νόμου της Διαμαντοπούλου. Τώρα ανοίγει θέμα εάν πρέπει να ανοίξουν οι πίνακες και πως να ανοίξουν. Εγώ δεν έχω αποφασίσει εάν πρέπει να εφαρμοστεί ο νομός Διαμαντοπούλου χωρίς να γίνει Α.Σ.Ε.Π ή να ανοίξουν οι πίνακες με το παλιό καθεστώς. Πάντως ένα από τα δύο πρέπει να γίνει για την επόμενη σχολική χρονιά. Αυτό έπρεπε να είχε γίνει και για αυτή που διανύουμε και την προηγούμενη.
Κεντρική σημασία έχει όλες οι προσλήψεις σε όλες τις δομές να γίνονται από αυτόν το πίνακα. Και αυτό πρέπει να διεκδικήσουμε.
-
Συνάδελφοι έχουμε αυτή τη στιγμή να αντιμετωπίσουμε ένα βασικό ζήτημα, μην φεύγουμε από το στόχο μας. Καταστρατηγούνται τα εργασιακά μας δικαιώματα. Πρέπει να παλέψουμε για αυτό.
-
ο νομος 3848 δεν είναι ασχετος με τα εργασιακα μας δικαιώματα.εχει ψηφιστεί και πρεπει να εφαρμοστει για ολες τις προσληψεις που γινονται από το υπουργειο παιδειας.δεν είναι δυνατον ο κάθε υπουργος να παραβιαζει τους νομους και να κανει ο,τι θελει με υπουργικες αποφασεις.
-
O καθένας θέλει αυτό που τον βολεύει. Ο 23χρονος θέλει κ αυτός την ευκαιρία του (33 είμαι δεν είμαι 23??!). ¨Δεν γίνεται όμως επειδή έπεσε πάνω στη κρίση να μην δουλέψει ποτέ. Είναι πολλοί οι 23δες που αν γίνει ΑΣΕΠ θα ξεπεράσουν στη βαθμολογία πολύυυυυυυ κόσμο από τους πίνακες. Και αν γινοταν ΑΣΕΠ και έδιναν και οι μόνιμοι, εκεί θα βλέπατε τι θα γινοταν!!!
-
Συνάδελφοι στο υπουργείο γνωρίζουν ότι παρατυπούν, γνωρίζουν ότι καταπατούν τους νόμους αλλά προσπαθούν να ασκήσουν κοινωνική πολιτική λόγων εκλογών. Από σίγουρη πηγή και όχι προσωπική εκτίμηση. Για αυτό συνεχίστε τις διαμαρτυρίες σας σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο. Γιατί όσον αφορά εμάς δεν εφαρμόζουν σίγουρα κοινωνική πολτική αλλά μας ξεπουλούν όσο όσο. Καληνύχτα και αύριο συνεχίζουμε....
-
Πολύ αισιόδοξος είσαι. Σε δικαιολογώ λόγω ηλικίας.
Ποιος σου είπε ότι είναι πολύ εύκολο να περάσεις τη βάση του ΑΣΕΠ?
Δες λίγο τα αποτελέσματα του 2008 των Μαθηματικών. Μόνο 550 ήταν απ'ο τους 4000+.
Και αν τις περάσεις που σου το εύχομαι, είναι και πάλι δύσκολο να διοριστείς, γιατί οι μεγαλύτεροι σου θα έχουν μεγάλες προσαυξήσεις!
Είμαι παλιά με 2 πρόσφατες επιτυχίες στον Ασεπ+μεταπτυχιακό+ αρκετά έτη εργασίας και έχω περάσει τα 40.
Υπομονή!
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/125530/odhgos-gia-to-koinoniko-frontisthrio.html
Δε θα πετύχει και θα σας πω τους λόγους:
Ποιοι μαθητές θα πάνε Μάρτιο...που σιγά να μην είναι Μάρτιος να παρακολουθήσουν μαθήματα για τη Γ λυκείου; Όλοι έχουν βρει λύσεις οι μαθητές
Οι μαθητές που θα πάνε εκεί θα επιλέγονται με βάση το εισόδημα..τα φτωχά παιδιά....θα λειτουργεί και η ενισχυτική παράλληλα....Για πειτε: θα παει ο άλλος στο κοινωνικό που θα τον στιγματίσει ως φτωχό..ή θα προτιμήσει την ενισχυτική...
Προεκλογικό πυροτέχνημα είναι και για να ηρεμήσει κάποιους που φωνάζουν για την ενισχυτική....
-
Το προεκλογικό πυροτέχνημα όμως εμάς μας καίει.. για αυτό συνάδελφοι μην εφησυχάζεστε....
το δίκιο είναι με το μέρος μας... διαβάστε ένα απόσπασμα από την απόφαση του συμβουλίου επικρατείας..Και μην ξεχνάτε, πρέπει να αντιδράσουμε, έχουμε δημοκρατία και όχι φασισμό....
Ο συνταγματικός νομοθέτης αναθέτει την αποστολή της παιδείας ευθέως στο Κράτος και αποκλείει τη μεταφορά αρμοδιοτήτων σχετικών με αυτήν στους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης οποιουδήποτε βαθμού. Ειδικότερα ως προς την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το ισχύον Σύνταγμα ακολουθεί στο θέμα αυτό την παράδοση των προηγούμενων Συνταγμάτων 1911, 1827, 1952 και αναγνωρίζει την αποκλειστική ευθύνη και αρμοδιότητα του κράτους για τη διοίκηση, την εποπτεία και τη λειτουργία των δημοσίων εκπαιδευτηρίων, σε απόκλιση από τα πρώτα Ελληνικά Συντάγματα, τα οποία είχαν αναγνωρίσει ως υπόθεση των δήμων την ¨δημοτική εκπαίδευση" και για την εκπαίδευση της οποίας το κράτος απλώς συνέτρεχε αυτούς "κατά το μέτρον της ανάγκης των" (άρθρο 11, παρ. 1. Συντ. 1844, άρθρο 16, εδ. Σύνταγμα 1864).
-
Φαινεται οτι το αποκαλουμενο κοινωνικο φροντιστηριο αποτελει αλλη μια φτηνη μπαρουφα της κυβερνησης
-
Φτηνή μπαρούφα της κυβέρνησης που την πληρώνουμε πολύ ακριβά όλοι εμείς.
-
Πείτε πως οι μαθητές θα συμμετέχουν έστω και εικονικά στο φροντιστήριο. Με τους καθηγητές τι θα γίνει? Σε 30 μέρες μπορεί κάποιος νέος μακροχρόνια άνεργος που 80% δεν κάνει ούτε ιδιαίτερα σε αυτά τα μαθήματα θα είναι σε θέση να προετοιμάσει τους μαθητές για πανελλήνιες? Όσοι κάνουν ιδιαίτερα τότε λογικά θα περιμένουν την επόμενη χρονιά που θα ξεκινήσει από 8 Σεπτεμβρίου! ???
Τότε θα βγει ο υπουργός για να μας κατηγορήσει πως σκόπιμα σαμποτάρουμε την κυβέρνηση επειδή προτιμάμε τα ιδιαίτερα και μας αρέσει να απέχουμε από τη δημόσια εκπαίδευση, θα κατηγορήσουν και την αντιπολίτευση ότι μας υποκινεί να απέχουμε από το πρόγραμμα που θα αφορά 2000 ή 3000 ή 440.000 θέσεις εργασίας. Ποιον κοροϊδεύουν.
-
Κοροιδεύουν ΕΜΑΣ, ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ. Γιατί χάρη στην κοινωνική πολιτική τους έχουμε πληγεί όλοι.
-
Θυμίζει τους απόλυτους μονάρχες του 18ου αι, "όλα για το λαό, αλλά τίποτα με τον λαό"
-
Τα αποτελέσματα του προγράμματος Ρομά θα βγουν ίσως την επόμενη εβδομάδα. Ο λόγος είναι ότι οι αιτήσεις είναι πάρα πολλές. Φυσικό. Αφού φέτος από τους 1200 φιλόλογους που εργάζονταν έχουν απορροφηθεί μόνο οι 250. Το αναφέρω για να υπενθυμίσω στον υπουργό Παιδείας: Κύριε Υπουργέ είστε σίγουρος ότι εφαρμόζετε κοινωνική πολιτική ή πολιτική ΑΔΙΚΙΑΣ, ΕΜΠΑΙΓΜΟΥ, ΑΝΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΣ. Σκεφτείτε τα όλα αυτά πριν προβείτε στην υπογραφή της σπουδαιότατης υπουργικής απόφασης που αφορά το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ.
-
Ο υπουργός ασκεί κοινωνική πολιτική υπέρ των ανέργων,εμείς δεν είμαστε άνεργοι,δεν έχουμε οικογένειες,δεν ανήκουμε στην κοινωνία,τι είμαστε τα "αποβράσματα"της κοινωνίας?Δεν υπηρέτησαν το κράτος τόσοι συνάδελφοι με όποιο κόστος και θυσία?Πώς την είδαν?Τι σόι υπουργός είναι αυτός που βλέπει μόνο όποιους θέλει?Ποιο είναι το κράτος δικαίου?Πού θα μας οδηγήσουν?Να ευχηθούμε να επικρατήσει ο φασισμός στη χώρα?Έλεος!!!!!!!!!!!!
-
Και φυσικά για την υπογραφή στην ενισχυτική ούτε κουβέντα!Όλα για το κοινωνικό φροντιστήριο και τους νέους άνεργους,αυτοί έχουν αδικηθεί μόνο,οι υπόλοιποι να πάνε να κουμπουριαστούν!Συγχαρητήρια κύριοι υπουργοί και υφυπουργοί!!!!!!!!
-
Marios 1980... θα μου επιτρέψεις να έχω τις αμφιβολίες μου για την αρίστευση των νέων 23 ετών στον ΑΣΕΠ γιατί αν κοιτάξουμε τις βάσεις στις φιλοσοφικές,μαθηματικές και φυσικο- χημικές σχολές θα δούμε ότι με 10,11,12,13 εισάγονται κάποιοι και έχουν και τον προφορικό βαθμό...οπότε.....
-
Δεν βλέπω πρόβλημα γνωσεων μεταξυ νεων- παλιων.
Σιγουρα θα γνωριζουν καποιοι και σιγουρα θα στρωθουν, οπως καναμε ολοι μας.
Δεν ειναι επιχειρημα αυτό.
Επιχειρημα αποτελει η καταστρατήγιση του νόμου. Τον άλλαξαν πριν 2 χρόνια και τωρα παλι τα ίδια !!!!
Τελικα, η Αννουλα οσο κι αν δεν μας αρεσε τότε, έκανε καποια "καλά" που εστω κι αργα τα αναγνωριζουμε...(παντα την συμπαθουσα αυτη την κοπέλα!!!) :D
-
Δεν βλέπω πρόβλημα γνωσεων μεταξυ νεων- παλιων.
Σιγουρα θα γνωριζουν καποιοι και σιγουρα θα στρωθουν, οπως καναμε ολοι μας.
Δεν ειναι επιχειρημα αυτό.
Επιχειρημα αποτελει η καταστρατήγιση του νόμου. Τον άλλαξαν πριν 2 χρόνια και τωρα παλι τα ίδια !!!!
Τελικα, η Αννουλα οσο κι αν δεν μας αρεσε τότε, έκανε καποια "καλά" που εστω κι αργα τα αναγνωριζουμε...(παντα την συμπαθουσα αυτη την κοπέλα!!!) :D
Η Αννούλα άλλαξε το νόμο στα χαρτιά.Στην πράξη συνέχισε τα ίδια εν ονόματι της μεταβατικής.Συνέχισε τις περοσλήψεις αναπληρωτών με τα παλιά κριτήρια.Κλείδωσε τους πίνακες μόνο για κάποιους,έκανε ένα σωρό προσλήψεις αναπληρωτών με τα παλιά κριτήρια και τώρα ήρθε ο κύριος να βάλει φρένο!Αλλά και αυτός το έκανε μόνο σε έναν -δύο κλάδους...Όλοι δήθεν είναι και όλοι αποφασίζουν για μας εν μια νυκτί χωρίς να μας προϊδεάζουν καν,χωρίς να μας επιτρέπουν να κάνουμε έναν προγραμματισμό,χωρίς να εφαρμόζουν νόμους που οι ίδιοι ψήφισαν,χωρίς έλεος για τίποτα.....
-
Ας αναλογιστούμε όλοι μερικά πράγματα που έγιναν φέτος στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Κατ' αρχήν χρήματα έστω και μέσω ΕΣΠΑ υπήρχαν. Υπήρχαν για να γίνει ένα κοινωνικό φροντιστήριο 6-10 μαθητές για τους μαθητές της Γ΄Λυκείου. Υπήρχαν για την Ενισχυτική Διδασκαλία και για τους χιλιάδες μαθητές που έκαναν αίτηση σε αυτή. Υπήρχαν για τα 1500 κενά καθηγητών που καλύφθηκαν 5 Δεκέμβρη. Τα κενά αυτά υπήρχαν από την αρχή της χρονιάς, αλλά σκόπιμα δεν καλύφθηκαν (βλέπε επίδομα ανεργίας).
Ας σκεφτούμε όλοι πόσο καλύτερα θα ήταν τα πράγματα για όλους του μαθητές και τις οικογένειες τους, εάν αυτές οι δομές λειτουργούσαν στην ώρα τους.
Η κυβέρνηση λοιπόν σκόπιμα δεν ξεκίνησε αυτές τις δομές. Γιατί το έκανε αυτό; Εάν έχετε παρατηρήσει σε πρόσφατη μελέτη, ακόμη και οικογένειες με χαμηλά εισοδήματα στρέφονται στα φροντιστήρια. Δεν ήθελε να χαλάσει αυτή τη "ροή". Εάν έπαιρνε στην ώρα τους καθηγητές από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών δεν θα είχε "πολιτικά" οφέλη στις εκλογές, γιατί ξέρουμε ποιοι είναι και τι έχουν κάνει στην παιδεία.
Αυτή την δύσκολη χρονιά η κυβέρνηση επέλεξε να μην στηρίξει την Ελληνική οικογένεια με έναν σωστό προγραμματισμό από την αρχή της. Συνεχίζει να παίζει με τις αντοχές και τα νεύρα όλων μας. Το θέμα είναι να μην συνεχιστεί αυτό το παιχνιδάκι και τις επόμενες χρονιές, από αυτούς που θα μας κυβερνάνε.
-
Συμφωνώ με fiora και Δημήτρη. Όλα αυτά που ζούμε φέτος είναι απαράδεκτα. Πραγματικά δεν έχω λόγια...Τι να πρωτοσχολιάσει κανείς από τα φετινά αίσχη! Πρέπει να βρούμε τρόπο να τους κόψουμε τον τσαμπουκά γιατί αλλιώς έχουμε να ζήσουμε πολλά!
Και κάτι άσχετο με το θέμα αλλά σχετικό με την επίθεση που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί: Το κανάλι Star θα έχει θέμα στο αποψινό του δελτίο "τη βιομηχανία που έχουν στήσει οι γυναίκες εκπαιδευτικοί με τις επαπειλούμενες κυήσεις και πώς καταφέρνουν να αποφεύγουν το διορισμό στα νησιά"! Ας μη φαγωθούμε γι' αυτό το θέμα μεταξύ μας, το ζήτημα είναι πως η προπαγάνδα καλά κρατεί! Απευθύνονται στον άνεργο και ταλαιπωρημένο Έλληνα και στα κατώτερα ένστικτά του για να ξεθεμελιώσουν όσα εργασιακά δικαιώματα έχουν απομείνει στον εργαζόμενο και εν προκειμένω στον εκπαιδευτικό!
Το σχέδιο είναι καλά οργανωμένο αλλά δε θα τους βγει αρκεί να δράσουμε οργανωμένα εκπαιδευτικοί και μη.
-
Το σχέδιο είναι καλά οργανωμένο αλλά δε θα τους βγει αρκεί να δράσουμε οργανωμένα εκπαιδευτικοί και μη.
Το θέμα είναι να μην συνεχιστεί αυτό το παιχνιδάκι και τις επόμενες χρονιές, από αυτούς που θα μας κυβερνάνε.
Στο δια ταυτα όμως κολλάει το πράγμα. Υπάρχει αντιδραση? Αφού όχι μονο ως άτομα αλλά και ως σύλλογοι είμαστε κατακερματισμένοι. Πως να μας παρουν στα σοβαρά?
-
Συμφωνώ με fiora και Δημήτρη. Όλα αυτά που ζούμε φέτος είναι απαράδεκτα. Πραγματικά δεν έχω λόγια...Τι να πρωτοσχολιάσει κανείς από τα φετινά αίσχη! Πρέπει να βρούμε τρόπο να τους κόψουμε τον τσαμπουκά γιατί αλλιώς έχουμε να ζήσουμε πολλά!
'Oχι θα ζήσουμε πολλά! Τα ζούμε ήδη! :(
-
Και οι προσλήψεις στην α/θμια καλά κρατούν...Εμάς δε μας υπολόγισαν ούτε θα μας υπολογίσουν γιατί απλά δεν εκπροσωπούμαστε ενιαία.Ποιος μας έχει ανάγκη?Μας χαστουκίζουν και μεις γυρίζουμε και το άλλο μάγουλο.Υφιστάμεθα καθημερινά κολαφίσματα,ραπίσματα και δε βγάζουμε μιλιά....Μαλώνουμε για το ποιος αξίζει να διοριστεί.Σε λίγο θα μας πουν ότι αξίζουν να διοριστούν οι νέοι άνεργοι,θα έχουμε και κοινωνική αναπλήρωση μετά το κοινωνικό φροντιστήριο κ.ο.κ.Δεν ξέρω οι συνάδελφοι αναπληρωτές ,αυτοί οι ελάχιστοι δικοί μας κάνουν κανέναν αγώνα από τη θέση που έχουν,την ολμε τι την χαρίζουν,γιατί δεν την επιτίθενται?
-
Μαρκο, μετα την κωλοτουμπα υπερ της διαμαντοπουλου, σε πειραζει να σε φωναζω Μελισσανιδη; ;D ;D ;D ;D ;D
-
Συνάδελφοι θα συμφωνήσω με όσα γράψατε και θα εκφράσω και εγώ τη γνώμη μου που είναι ίδια με τη δική σας. Το κοινωνικό φροντιστήριο θα εφαρμοστεί γιατί ο 3ος όροφος του υπουργείου δεν έχει ενημερώσει κανέναν και όλα γίνονται κάτω από το τραπέζι. Τους μόνους που έχει ενημερώσει είναι τα Μ.Μ.Ε. Επίσης είμαστε ενημερωμένοι αλλά είμαστε και ΑΝΕΡΓΟΙ. Θα συμφωνήσω ότι δεν έχουμε συλλογική φωνή. Και δικαιολογημένα... αν σκεφτείτε πόσα έχει υποστεί ο χώρος μας την τελευταία δεκαετία. Συνεχίστε να διαμαρτύρεστε, είναι το μόνο που μας έχει μείνει. Και μην ξεχνάτε να διαμαρτύρεστε και στον 3ο όροφο του υπουργείου. Γιατί από τα γραφεία του 3ου ορόφου ξεκινούν όλες οι αναποδιές μας. Καλό σας βράδυ και καλή δύναμη σε όλους μας!
-
Συνάδελφοι θα συμφωνήσω με όσα γράψατε και θα εκφράσω και εγώ τη γνώμη μου που είναι ίδια με τη δική σας. Το κοινωνικό φροντιστήριο θα εφαρμοστεί γιατί ο 3ος όροφος του υπουργείου δεν έχει ενημερώσει κανέναν και όλα γίνονται κάτω από το τραπέζι. Τους μόνους που έχει ενημερώσει είναι τα Μ.Μ.Ε. Επίσης είμαστε ενημερωμένοι αλλά είμαστε και ΑΝΕΡΓΟΙ. Θα συμφωνήσω ότι δεν έχουμε συλλογική φωνή. Και δικαιολογημένα... αν σκεφτείτε πόσα έχει υποστεί ο χώρος μας την τελευταία δεκαετία. Συνεχίστε να διαμαρτύρεστε, είναι το μόνο που μας έχει μείνει. Και μην ξεχνάτε να διαμαρτύρεστε και στον 3ο όροφο του υπουργείου. Γιατί από τα γραφεία του 3ου ορόφου ξεκινούν όλες οι αναποδιές μας. Καλό σας βράδυ και καλή δύναμη σε όλους μας!
Καλημέρα συνάδελφοι.Είμαστε όλοι αγανακτισμένοι και αδικημένοι από τη φετινή κατάσταση.Το κακό για τους πρώην αναπληρωτές φιλολόγους συνεχίζεται επικίνδυνα...Μπορεί να λέω ανοησίες...Είναι από το αδιέξοδο στο οποίο έχουμε φτάσει όλοι,είναι από την αδυναμία μας να προγραμματίσουμε τη ζωή μας,είναι από την ανάγκη βιοπορισμού,είναι,είναι,είναι.........όμως λέω μήπως πρέπει να στείλουμε μια επιστολή διαμαρτυρίας και έκθεσης της κατάστασης και στον ίδιο τον πρωθυπουργό?Μήπως όσοι συνάδελφοι είναι θεσ/νικεις να ζητήσουν ακρόαση για το θέμα των φιλολόγων και από το Γκιουλέκα?Μήπως κάποιοι να πάνε να τον συναντήσουν και στο πολιτικό του γραφείο και να ζητήσουν απαντήσεις για τη μη προσλήψή μας,για τον παραγκωνισμό του κλάδου μας,για την αδιαφορία και τον εμπαιγμό που υποστήκαμε περιμένοντας έστω την ενισχυτική,για το κοινωνικό φροντιστήριο,για όλα όσα υποφέρουμε...το κράτος προνόησε για όλους ,εμάς γιατί μας εξαίρεσαν?Δεν ανήκουμε στο κράτος,δεν είμαστε άνεργοι,δεν έχουμε ανάγκες,δεν έχουμε όνειρα,δεν αξίζουμε ίση μεταχείριση με τους άλλους?Συγχωρέστε με αν παραλογίζομαι,όμως εδώ μας έχουν φτάσει όλα όσα ζήσαμε φέτος!!!!!!
-
Ποιος είναι στον τρίτο όροφο του υπουργείου; Ποιες ειδικότητες περιλαμβάνονται στο κοινωνικό φροντιστήριο; Πάντως αυτό είναι σίγουρα μεγάλη αδικία. Αφού θέλουν να προσλάβουν ανέργους ας προσλάβουν τους ανέργους από τον πίνακα αναπληρωτών με βάση τη σειρά του ενιαίου. Αυτοί οι άνεργοι αναπληρωτές δεν έχουν ψυχή;
-
fiora, οι Θεσσαλονικείς-μέλη του πασαφ το κάναμε και αυτό που προτείνεις, αλλά ο συγκεκριμένος κύριος είναι ακριβοθώρητος... μόνο η γραμματέας του ενημερώθηκε, η οποία θα... τον ενημέρωνε και τη συνέχεια μπορείς να τη φανταστείς... μας συνέδεσε με Κάιρο...
-
Ποιος είναι στον τρίτο όροφο του υπουργείου; Ποιες ειδικότητες περιλαμβάνονται στο κοινωνικό φροντιστήριο; Πάντως αυτό είναι σίγουρα μεγάλη αδικία. Αφού θέλουν να προσλάβουν ανέργους ας προσλάβουν τους ανέργους από τον πίνακα αναπληρωτών με βάση τη σειρά του ενιαίου. Αυτοί οι άνεργοι αναπληρωτές δεν έχουν ψυχή;
"Οι άνεργοι του πίνακα δούλευαν τα προηγούμενα χρόνια. Καιρός να δουλέψουν άλλοι". Αυτή ήταν η απάντηση του υφυπουργού.
-
fiora, οι Θεσσαλονικείς-μέλη του πασαφ το κάναμε και αυτό που προτείνεις, αλλά ο συγκεκριμένος κύριος είναι ακριβοθώρητος... μόνο η γραμματέας του ενημερώθηκε, η οποία θα... τον ενημέρωνε και τη συνέχεια μπορείς να τη φανταστείς... μας συνέδεσε με Κάιρο...
Κάποι συνάδελφοι θεσ/νικεις δεν είχαν περαιτέρω δυνατότητα πρόσβασης?Δεν υπάρχουν ψυφοφόροι του Γκιουλέκα πρώην αναπληρωτές φιλόλογοι?Δεν μπόρεσαν να βρουν άκρη?Δεν είχαν κανέναν να τους βοηθήσει να δουν τον ίδιο?Μα τι έχουμε πάθει όλοι?Τόσο αδύναμοι είμαστε?Και γω επίσης?Σπάζω το κεφάλι μου....τι να κάνουμε?Αυτήν που μας έκαναν ήταν τεράστια αδικία,μας εξαφάνισαν και δεν μας ακούει κανείς?εμείς δεν είμαστε πολίτες,ψηφοφόροι,άνθρωποι?Δεν πρέπει να μαθευτεί η αδικία και το παράπονό μας?Συμφωνούν όλοι (Γκιουλέκας και λοιποί)με τις μεθοδεύσεις σε βάρος μας?τότε ας μας εξηγήσουν το λόγο κι ας μας πουν τι σχεδιάζουν για μας τα επόμενα χρόνια.Να μας αφανίσουν εντελώς?Να προσλαμβάνουν όλους τους άλλους πλην ημών?να ξέρουμε τι θέλουν και γιατί...αν μη τι άλλο αυτό το δικαιούμαστε!
-
Αυτή τη μαλακία (δεν μπορώ να το χαρακτηρίσω αλλιώς) ο υφυπουργός την πέταξε δημόσια ή σε κατ' ιδίαν συνομιλία με εκπροσώπους (και ποιους); Υπάρχει κάποια σχετική έγκυρη πληροφορία;
-
"Οι άνεργοι του πίνακα δούλευαν τα προηγούμενα χρόνια. Καιρός να δουλέψουν άλλοι". Αυτή ήταν η απάντηση του υφυπουργού.
Και μεις του απαντάμε υφυπουργός ήταν τα προηγούμενα χρόνια καιρός να γίνει και κάποιος άλλος που εκτιμά τους κόπυς και τις θυσίες κάποιων ανθρώπων.
-
Συνάδελφοι στον 3ο όροφο του υπουργείου Παιδείας βρίσκεται το γραφείο του Υπουργού. Από Δευτέρα ξεκινήστε τα τηλέφωνα και εκφράστε τη δυσαρέσκειά σας. Επίσης τηλεφωνήστε και στο πολιτικό γραφείο του. Γιατί όχι; Κοινωνική πολιτκή δεν εφαρμόζει; Κοινωνική αποδοχή όμως δεν υπάρχει. Ας αντιδράσουμε όσο μπορεί ο καθένας. Ο ΠΑΣΑΦ έχει ήδη ενημερώσει το ΚΥΣΔΕ και στο συμβούλιο της Πέμπτης θα αποτελεί το 1ο θέμα συζήτησης. Επίσης μας υποσχέθηκε το ΚΥΣΔΕ ότι θα πάνε στο υπουργείο Παιδείας να συναντήσουν τον υπουργό. Και η ΟΛΜΕ μας υποσχέθηκε ότι θα μεσολαβήσει. Εμείς συνεχίζουμε να ενοχλούμε ως σύλλογος. Επίσης και εσείς με τη σειρά σας μην σταματάτε. Αυτό που έγινε φέτος προς εμάς είναι μεγάλη αδικία και αντί να προσπαθήσουν να την καλυτερεύσουν την κατάσταση την χειροτερεύουν όλο και πιο πολύ. Δεν σταματάμε, το έχουμε χρέος στους αγώνες και στις προσπάθειές μας όλα αυτά τα χρόνια.
-
Συνάδελφοι καλησπέρα . Να σας ενημερώσω ότι πλέον υπάρχει συλλογικό όργανο των αναπληρωτών ,αν και το τονίζω ,είναι ακόμα υπο σύσταση . Υπήρξε αντίδραση από το σύλλογό μας καθώς μέλη ήρθαν σε επαφή με θεσμικά όργανα και θα υπάρξει και ανακοίνωση στον Τύπο. Περισσότερα θα πούμε με τον υπουργό και υφυπουργό .Παρακαλούμε ,έλάτε να ενωθούμε όλοι για να έχουμε δύναμη . Ευχαριστώ .
-
Συνάδελφοι στον 3ο όροφο του υπουργείου Παιδείας βρίσκεται το γραφείο του Υπουργού. Από Δευτέρα ξεκινήστε τα τηλέφωνα και εκφράστε τη δυσαρέσκειά σας. Επίσης τηλεφωνήστε και στο πολιτικό γραφείο του. Γιατί όχι; Κοινωνική πολιτκή δεν εφαρμόζει; Κοινωνική αποδοχή όμως δεν υπάρχει. Ας αντιδράσουμε όσο μπορεί ο καθένας. Ο ΠΑΣΑΦ έχει ήδη ενημερώσει το ΚΥΣΔΕ και στο συμβούλιο της Πέμπτης θα αποτελεί το 1ο θέμα συζήτησης. Επίσης μας υποσχέθηκε το ΚΥΣΔΕ ότι θα πάνε στο υπουργείο Παιδείας να συναντήσουν τον υπουργό. Και η ΟΛΜΕ μας υποσχέθηκε ότι θα μεσολαβήσει. Εμείς συνεχίζουμε να ενοχλούμε ως σύλλογος. Επίσης και εσείς με τη σειρά σας μην σταματάτε. Αυτό που έγινε φέτος προς εμάς είναι μεγάλη αδικία και αντί να προσπαθήσουν να την καλυτερεύσουν την κατάσταση την χειροτερεύουν όλο και πιο πολύ. Δεν σταματάμε, το έχουμε χρέος στους αγώνες και στις προσπάθειές μας όλα αυτά τα χρόνια.
Οφείλουμε να πούμε συγχαρητήρια στον Πασάφ....Οφείλουμε όλοι να παλέψουμε με όποιο τρόπο έχουμε τη δυνατότητα.Όσοι έχετε τηλέφωνα από πολιτικά γραφεία υπουργού,υφυπουργών ή απ'τον τρίτο όροφο του υπουργείου γράψτε τα εδώ.Είναι η ώρα να αγωνιστούμε όλοι,ενότητα και αγωνιστικότητα,ας δώσουμε τη μάχη ενάντια στο ρατσισμό που υφιστάμεθα και την πολιτική της αδιακαιολήγητης εξόντωσής μας.Δεν πρέπει να συνεχίζουμε ως θεατές στο παιχνίδι που παίζεται σε βαρος μας...
-
. Υπήρξε αντίδραση από το σύλλογό μας καθώς μέλη ήρθαν σε επαφή με θεσμικά όργανα και θα υπάρξει και ανακοίνωση στον Τύπο. Περισσότερα θα πούμε με τον υπουργό και υφυπουργό .Παρακαλούμε ,έλάτε να ενωθούμε όλοι για να έχουμε δύναμη . Ευχαριστώ .
+++++++++++++++++
Ας αφήσουμε τα σιχαρίκια στο ΠΑΣΑΦ, ΠΕΝ & ΠΕΑ και ας κοιτάξουμε πως να ενωσουμε τις δυναμεις.
-
+++++++++++++++++
Ας αφήσουμε τα σιχαρίκια στο ΠΑΣΑΦ, ΠΕΝ & ΠΕΑ και ας κοιτάξουμε πως να ενωσουμε τις δυναμεις.
Αυτό είναι το πιο σωστό.Το αλφα και το ωμέγα για να πετύχουμε είναι να ενωθούμε,αλλιώς μας έφαγαν!
-
Ακριβως fiora.
Eδω έχουμε φτάσει να λέμε "σφάξε με ΠΑΣΑ(φ) μου ν' αγιάσω" ;D ;D
-
Aν κάποιος προσληφθεί μεθαύριο στην ενισχυτική ή το κοινωνικό φροντιστήριο πόσα λεφτά θα καταφέρει να πάρει στο τρέχον σχολικό έτος;
-
Ακριβως fiora.
Eδω έχουμε φτάσει να λέμε "σφάξε με ΠΑΣΑ(φ) μου ν' αγιάσω" ;D ;D
Θα τα καταφέρουμε άραγε να συνετιστούμε αυτήν την ύστατη στιγμή και να σώσουμε τον κλάδο ή θα πάμε σαν το σκυλί στο αμπέλι?
-
Θα παρει κουπονια για το κοινωνικο παντοπωλειο και φαρμακειο .Τι ρωτατε τετοια ωρα;
-
Ο υφυπουργός Παιδείας συνεχίζει να διαφημίζει το κοινωνικό Πρόγραμμα ως κοινωνική Πολιτική. Τα κανάλια δεν μας δέχονται για να διαψεύσουμε την κοινωνική πολιτική του Υφυπουργού. Ο Υφυπουργός αν και δέχτηκε να μας ακούσει δεν κατάφερε να κατανοήσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο εκπαιδευτικός κλάδος. Ο υπουργός είναι ενημερωμένος για την αγανάκτησή μας αλλά αδιαφορεί. Εμείς τι να κάνουμε; Σωπαίνουμε και περιμένουμε να εφαρμοστεί η ΑΔΙΚΗ, ΑΝΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ Υπουργείου Παιδείας; Μην ξεχνάτε... η πολυδιαφημιζόμενη Κοινωνική Πολιτική επιφέρει Κοινωνική Αδικία και αγανάκτηση....
-
Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριου Κορδή εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων Θέμα: Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 31/1/2014 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Καλό Μήνα! Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Παρασκευή 31-1-2014 σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα Χορηγήθηκε άδεια Άσκησης Ιδιωτικού έργου σε Δ/ντη Δ.Ε. Αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση εξέταση αίτηση θεραπείας εκπαιδευτικού για επανεξέταση συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών και για την ανάκληση μετάταξης στην ειδική Αγωγή. Συζητήθηκε επανεξέταση αίτησης για απόσπαση σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. για το διδακτικό έτος 2013-14. Η θέση μας ήταν να δοθεί η απόσπαση στον εκπαιδευτικό. Το Συμβούλιο έκανε δεκτές 4 ανακλήσεις αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Εγκρίθηκαν 13 αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Παράλληλα το Συμβούλιο αποφάσισε στην επόμενη συνεδρίαση να εξετάσει όλες τις αιτήσεις επανεξέτασης απόσπασης εκπαιδευτικών. Στη συνεδρίαση αυτή θα επιδιώξουμε να εγκριθεί ο μεγαλύτερος δυνατός αριθμός αποσπάσεων. Από αρμόδιους παράγοντες ενημερωθήκαμε ότι έχουν εγκριθεί περιορισμένες προσλήψεις αναπληρωτών. Βασικό αίτημα μας παραμένει η άμεση πρόσληψη ικανού αριθμού αναπληρωτών για να καλυφθούν τα κενά που εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία. Αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση η αποδέσμευση εκπαιδευτικού Δ.Ε. για μετάταξη σε διοικητικές θέσεις για λόγους υγείας. Στη συνεδρίαση εγκρίθηκαν 25 αιτήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. για παραίτηση από την υπηρεσία. Για 2 μόνο αιτήσεις παραίτησης η συζήτηση αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση. Σχετικά με τις ενστάσεις επί των υποχρεωτικών μετατάξεων και μετά από επαφές με παράγοντες του υπουργείου, απαιτήσαμε την άμεση κοινοποίηση των αποτελεσμάτων τους, διαδικασία που καθυστερεί για μήνες! Μετά από πρόταση μας αντιπροσωπεία του Συμβουλίου συναντήθηκε με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Κεδίκογλου και το Δ/ντη του Γραφείου του Υπουργού κ. Βασιλόπουλο. Τονίσαμε και στους δύο την μεγάλη καθυστέρηση στην έκδοση της εγκυκλίου των μεταθέσεων εξέλιξη που κρατά σε ομηρία και αβεβαιότητα χιλιάδες εκπαιδευτικούς! Δυστυχώς οι απαντήσεις που πήραμε δεν ξεκαθαρίζουν το τοπίο για το αν και πότε θα βγει η εγκύκλιος. Η τρίμηνη καθυστέρηση της έκδοσής της γεννά, ωστόσο, κάποια εύλογα ερωτήματα: Είναι «τυχαία» η καθυστέρηση αυτή ή κρύβεται κάτι άλλο; Θα εκδοθεί τελικά εγκύκλιος με το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο ή ετοιμάζεται κάτι διαφορετικό; Μήπως ετοιμάζονται μεταθέσεις σε συγκεκριμένη σχολική μονάδα και όχι σε ΠΥΣΔΕ όπως γινόταν μέχρι τώρα; Ετοιμάζονται άραγε κάποιοι να ενεργοποιήσουν το ΠΔ για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις που με τους μαζικούς αγώνες του κλάδου είχε παγώσει; Τέλος μήπως τελικά επιδιώκεται η διενέργεια μεταθέσεων, χωρίς αιτήσεις, μέσα από το my school! Είναι προφανές ότι ξεκάθαρες απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά δεν πρόκειται να δοθούν! Φαίνεται πώς υπάρχουν σκέψεις για καταστρατήγηση του αντικειμενικού συστήματος των μεταθέσεων και παράκαμψης ή και απαξίωσης γενικότερα του ρόλου των Υπηρεσιακών Συμβουλίων! Τέλος σχετικά με το «νέο» Λύκειο και την εφαρμογή του στην Α΄ Λυκείου με την τράπεζα θεμάτων όλα πορεύονται με την αρχή «πάμε στο άγνωστο με βάρκα την ελπίδα»! Το πρόβλημα είναι ότι με τα σημερινά δεδομένα η βάρκα-στην οποία επιβαίνουν οι μαθητές μας- κινδυνεύει να πέσει στα βράχια! Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Η συνέχιση των πολύμορφων αγώνων μας είναι ο μόνος δρόμος για να υπερασπίσουμε την αξιοπρέπειά μας απέναντι σε μια πολιτική που διαλύει τις κοινωνικές δομές, την παιδεία, την υγεία, την κοινωνική πρόνοια και την ασφάλιση. Είναι μια συνολικά βάρβαρη, αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική, που πρέπει να ανατραπεί με τους δικούς μας αγώνες! Η Απεργία στις 7 Φλεβάρη πρέπει να αποτελέσει σημαντικό σταθμό στην πορεία αυτή. Αθήνα 1/2/2014 Νεκτάριος Κορδής, αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6977513534, ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr) Βίκυ Αναγνώστη, αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6979778287, ηλ.δ/νση:vanagnosti@gmail.com) εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων alfavita8
Διαβάστε περισσότερα: Ενημερωτικό – Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ 31/1/2014 | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριου Κορδή εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων Θέμα: Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 31/1/2014 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Καλό Μήνα! Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Παρασκευή 31-1-2014 σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα Χορηγήθηκε άδεια Άσκησης Ιδιωτικού έργου σε Δ/ντη Δ.Ε. Αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση εξέταση αίτηση θεραπείας εκπαιδευτικού για επανεξέταση συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών και για την ανάκληση μετάταξης στην ειδική Αγωγή. Συζητήθηκε επανεξέταση αίτησης για απόσπαση σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. για το διδακτικό έτος 2013-14. Η θέση μας ήταν να δοθεί η απόσπαση στον εκπαιδευτικό. Το Συμβούλιο έκανε δεκτές 4 ανακλήσεις αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Εγκρίθηκαν 13 αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Παράλληλα το Συμβούλιο αποφάσισε στην επόμενη συνεδρίαση να εξετάσει όλες τις αιτήσεις επανεξέτασης απόσπασης εκπαιδευτικών. Στη συνεδρίαση αυτή θα επιδιώξουμε να εγκριθεί ο μεγαλύτερος δυνατός αριθμός αποσπάσεων. Από αρμόδιους παράγοντες ενημερωθήκαμε ότι έχουν εγκριθεί περιορισμένες προσλήψεις αναπληρωτών. Βασικό αίτημα μας παραμένει η άμεση πρόσληψη ικανού αριθμού αναπληρωτών για να καλυφθούν τα κενά που εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία. Αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση η αποδέσμευση εκπαιδευτικού Δ.Ε. για μετάταξη σε διοικητικές θέσεις για λόγους υγείας. Στη συνεδρίαση εγκρίθηκαν 25 αιτήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. για παραίτηση από την υπηρεσία. Για 2 μόνο αιτήσεις παραίτησης η συζήτηση αναβλήθηκε για την επόμενη συνεδρίαση. Σχετικά με τις ενστάσεις επί των υποχρεωτικών μετατάξεων και μετά από επαφές με παράγοντες του υπουργείου, απαιτήσαμε την άμεση κοινοποίηση των αποτελεσμάτων τους, διαδικασία που καθυστερεί για μήνες! Μετά από πρόταση μας αντιπροσωπεία του Συμβουλίου συναντήθηκε με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Κεδίκογλου και το Δ/ντη του Γραφείου του Υπουργού κ. Βασιλόπουλο. Τονίσαμε και στους δύο την μεγάλη καθυστέρηση στην έκδοση της εγκυκλίου των μεταθέσεων εξέλιξη που κρατά σε ομηρία και αβεβαιότητα χιλιάδες εκπαιδευτικούς! Δυστυχώς οι απαντήσεις που πήραμε δεν ξεκαθαρίζουν το τοπίο για το αν και πότε θα βγει η εγκύκλιος. Η τρίμηνη καθυστέρηση της έκδοσής της γεννά, ωστόσο, κάποια εύλογα ερωτήματα: Είναι «τυχαία» η καθυστέρηση αυτή ή κρύβεται κάτι άλλο; Θα εκδοθεί τελικά εγκύκλιος με το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο ή ετοιμάζεται κάτι διαφορετικό; Μήπως ετοιμάζονται μεταθέσεις σε συγκεκριμένη σχολική μονάδα και όχι σε ΠΥΣΔΕ όπως γινόταν μέχρι τώρα; Ετοιμάζονται άραγε κάποιοι να ενεργοποιήσουν το ΠΔ για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις που με τους μαζικούς αγώνες του κλάδου είχε παγώσει; Τέλος μήπως τελικά επιδιώκεται η διενέργεια μεταθέσεων, χωρίς αιτήσεις, μέσα από το my school! Είναι προφανές ότι ξεκάθαρες απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά δεν πρόκειται να δοθούν! Φαίνεται πώς υπάρχουν σκέψεις για καταστρατήγηση του αντικειμενικού συστήματος των μεταθέσεων και παράκαμψης ή και απαξίωσης γενικότερα του ρόλου των Υπηρεσιακών Συμβουλίων! Τέλος σχετικά με το «νέο» Λύκειο και την εφαρμογή του στην Α΄ Λυκείου με την τράπεζα θεμάτων όλα πορεύονται με την αρχή «πάμε στο άγνωστο με βάρκα την ελπίδα»! Το πρόβλημα είναι ότι με τα σημερινά δεδομένα η βάρκα-στην οποία επιβαίνουν οι μαθητές μας- κινδυνεύει να πέσει στα βράχια! Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Η συνέχιση των πολύμορφων αγώνων μας είναι ο μόνος δρόμος για να υπερασπίσουμε την αξιοπρέπειά μας απέναντι σε μια πολιτική που διαλύει τις κοινωνικές δομές, την παιδεία, την υγεία, την κοινωνική πρόνοια και την ασφάλιση. Είναι μια συνολικά βάρβαρη, αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική, που πρέπει να ανατραπεί με τους δικούς μας αγώνες! Η Απεργία στις 7 Φλεβάρη πρέπει να αποτελέσει σημαντικό σταθμό στην πορεία αυτή. Αθήνα 1/2/2014 Νεκτάριος Κορδής, αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6977513534, ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr) Βίκυ Αναγνώστη, αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6979778287, ηλ.δ/νση:vanagnosti@gmail.com) εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων alfavita8
Διαβάστε περισσότερα: Ενημερωτικό – Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ 31/1/2014 | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
-
Όπως θα διαπιστώσατε στο συμβούλιο του ΚΥΣΔΕ πουθενά δεν αναφέρεται το Κοινωνικό Φροντιστήριο. Μας υποσχέθηκε το συμβούλιο του ΚΥΣΔΕ ότι θα αποτελέσουμε 1ο θέμα συζήτησης τη Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2014. Ας ελπίσουμε ότι θα πραγματοποιηθεί η υπόσχεσή τους και ότι θα παρέμβουν αποτελεσματικά στο πρόγραμμα Κοινωνικό Φροντιστήριο ώστε οι προσλήψεις να γίνουν με αξιοκρατική διαδικασία και σύμφωνα με τη σειρά στον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών.
-
Ο υφυπουργός Παιδείας συνεχίζει να διαφημίζει το κοινωνικό Πρόγραμμα ως κοινωνική Πολιτική. Τα κανάλια δεν μας δέχονται για να διαψεύσουμε την κοινωνική πολιτική του Υφυπουργού. Ο Υφυπουργός αν και δέχτηκε να μας ακούσει δεν κατάφερε να κατανοήσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο εκπαιδευτικός κλάδος. Ο υπουργός είναι ενημερωμένος για την αγανάκτησή μας αλλά αδιαφορεί. Εμείς τι να κάνουμε; Σωπαίνουμε και περιμένουμε να εφαρμοστεί η ΑΔΙΚΗ, ΑΝΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ Υπουργείου Παιδείας; Μην ξεχνάτε... η πολυδιαφημιζόμενη Κοινωνική Πολιτική επιφέρει Κοινωνική Αδικία και αγανάκτηση....
Στον Χατζηνικολάου απευθυνθήκατε?Είναι πιο αμερόληπτος και ακούει τα πάντα.Τι πάει να πει δε δέχονται?Καταλύθηκε η δημοκρατία?
-
Εδώ και καιρό....
-
Εδώ και καιρό....
Στον Αυτιά?Όλοι πουλημένοι είναι πια?Τη χώρα κυβερνάει η no dimokratia?Κλείσαν όλες οι πόρτες για μας?Δεν το χωράει ο νους...
-
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%86%CF%81%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%BF
Ένας συγκροτημένος δημόσιος λόγος.
-
Ευχαριστούμε πολύ το συμβούλιο της ΕΛΜΕ της Εύβοιας. Ξέχασαν να αναφέρουον και το ακόλουθο επιχείρημα. Το 2008 οι εκπαιδευτικοί δεν προσλαμβανόντουσαν από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών. Φέτος από πού θα προσληφθούν; Από το ταμείο ανεργίας;.......
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ
Τα γεγονότα:
Τη σχολική χρονιά 2012 -2013 ή ΠΔΣ εφαρμόστηκε με μια «πιλοτική» μορφή στα γυμνάσια μόνο προς το τέλος της σχολικής xρονιάς.
Τη σχολική χρονιά 2013-14 ή εφαρμογή της εγκυκλίου ΑΔΑ: ΒΛ1Τ9-ΟΚΑ (13-11-13) «Οργάνωση και λειτουργία ΠΔΣ για το σχ. έτος 2013 -2014» δεν «προχώρησε» όντως από τη διοίκηση (τουλάχιστον στην Εύβοια), γιατί στην § 8 : προβλέπει …….Στα τμήματα ΠΔΣ διδάσκουν μόνιμοι καθηγητές ή αναπληρωτές καθηγητές πλήρους ωραρίου για τη συμπλήρωση του διδακτικού τους ωραρίου (1-4 ώρες)…..
οι εκπαιδευτικοί όμως είχαν συμπληρώσει το διδακτικό τους ωράριο με αυστηρές επιταγές της Διοίκησης ήδη από τα μέσα Οκτωβρίου.
Συνεπώς και τις δύο αυτές σχολικές χρονιές, δεν υπήρξε καν ζήτημα επιλογής των εκπαιδευτικών, μεταξύ ΠΔΣ και Προγραμμάτων δραστηριοτήτων, όπως με ψευδή και απαξιωτικό τρόπο, ισχυρίστηκε ο Υφυπουργός παιδείας (Κεδίκογλου Σ. / 22-1-14) στη Βουλή.
….Ξέρετε ότι πέρα από την αντικειμενική δυσκολία που επιφέρει η οικονομική κατάσταση υπάρχει και μια άλλη διάσταση. Θα μπορούσαμε να είχαμε μεγαλύτερη συμμετοχή από τους εκπαιδευτικούς στο να στηρίξουν την πρόσθετη διδακτική στήριξη στη συμπλήρωση του υποχρεωτικού τους ωραρίου έναντι άλλων προγραμμάτων, περιβαλλοντικών, υγείας κλπ. Αντί αυτού παρατηρείται να επιλέγονται άλλα προγράμματα και η πρόσθετη διδακτική στήριξη, που απαιτεί παραμονή πέραν της λήξης του ωραρίου του σχολείου μετά τις 2 η ώρα, να μένει πίσω. Αυτός είναι ένας λόγος που δεν έχουμε αρκετή συμμετοχή από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα το πρόγραμμα να μένει πίσω.
Επιπλέον ο υφυπουργός (σκοπίμως ή από άγνοια;) παρέλειψε να αναφέρει ότι οι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν προγράμματα πολιτιστικά, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ή αγωγής υγείας, τα πραγματοποιούν εκτός εργασιακού ωραρίου, μετά τις 2 μ.μ. και μάλιστα χωρίς υπερωριακή ή άλλη αμοιβή.
Απαξιωτικές επίσης, για τον κλάδο τον εκπαιδευτικών, κατά την πάγια τακτική του, είναι και οι αιτιάσεις του υφυπουργού στην ίδια του, ατυχή ενημέρωση- απάντηση του στη Βουλή:
……Γνωρίζετε, κύριε συνάδελφε, ότι τα εικονικά τμήματα υπήρξαν συχνή πρακτική μέχρι το 2008, ότι υπήρχε ένα σχολείο με τριάντα οκτώ τμήματα πρόσθετης διδακτικής στήριξης γιατί και ο διευθυντής του σχολείου έπαιρνε λεφτά ανάλογα με τα πόσα τμήματα λειτουργούσε; Υπήρχε, δηλαδή, θεσμοθέτηση ότι ανάλογα με τα πόσα τμήματα υπήρχαν, πληρωνόταν ο διευθυντής. Κάναμε αβέρτα τμήματα, τα οποία πολλά από αυτά ήταν εικονικά, καθώς δινόταν προτροπή στα παιδιά να δηλώνουν συμμετοχή για να συμπληρωθούν τμήματα, που έμεναν στα χαρτιά, αφού στην πράξη τα παιδιά δεν τα παρακολουθούσαν αφού δεν υπήρχε ανάγκη. Έλεγαν, δηλαδή «ελάτε, παιδιά, δηλώστε τώρα να κάνουμε ένα τμήμα, να πάρει την αμοιβή του ο διευθυντής, να συμπληρώσουμε και το ωράριο των εκπαιδευτικών συναδέλφων και μετά βλέπουμε, κάντε ό,τι θέλετε». Κι ήταν η «ώρα του παιδιού». Δεν λειτουργούσαν στην πράξη ποτέ αυτά τα τμήματα. Αντίστοιχα, όταν γίνονταν έλεγχοι, ακόμα και αυτοί ήταν εικονικοί από τους διευθυντές εκπαίδευσης, γιατί αμείβονταν για τους ελέγχους, αλλά δεν καταγράφονταν οι παρατυπίες. Ας μην αναφέρω τι γινόταν με τα μεταφορικά στην επαρχία, για ταξί που δήλωναν διπλές διαδρομές για παιδιά που έμεναν μαζί κ.ο.κ.. Επίσης, τα κριτήρια επιλογής των εκπαιδευτικών δεν ήταν διαφανή, όπως γίνεται στην ενισχυτική διδασκαλία σήμερα με τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, με αποτέλεσμα οι διευθυντές εκπαίδευσης να γίνονται αποδέκτες αιτημάτων και από πολιτικά γραφεία που πίεζαν για κάποιον ψηφοφόρο τους εκπαιδευτικό. Με όλα αυτά, το 2008 με τη λήξη του τότε προγράμματος δεν ανανεώθηκε η χρηματοδότησή του. Δεν το ήθελε πια κανείς έτσι όπως είχε γίνει και λειτούργησε αρνητικά. Το ξέρετε ότι ακόμα και σήμερα υπάρχουν εκκρεμείς υποθέσεις για εικονικές εγγραφές, ότι πέντε χρόνια μετά το πρόγραμμα ακόμα δεν έχει κλείσει;
Προκύπτουν εύλογα τα εξής ερωτήματα:
1. Αυτοί οι διευθυντές δεν είχαν ονοματεπώνυμο; Δεν τους γνωρίζει το υπουργείο παιδείας; Είναι υπεράνω του νόμου; Γιατί δεν τους εγκαλεί;
2. Οι απαράδεκτες γενικεύσεις του υφυπουργού οφείλονται σε άγνοια, σε επιλεκτική εφαρμογή του νόμου, σε κάλυψη «των δικών μας παιδιών» ή είναι απλώς εκ του πονηρού;
3. Εάν ήθελε το Υπουργείο να εφαρμόσει την ΠΔΣ, μέτρο που θα αποβεί επ’ ωφελεία των μαθητών και μάλιστα όσων προέρχονται από ασθενέστερα οικονομικά στρώματα δεν θα εύρισκε άραγε τον τρόπο να το οργανώσει αποτελεσματικά, από τις αρχές της σχολικής χρονιάς;
Τα συμπεράσματα:
Η συνεχής κατασυκοφάντηση των εκπαιδευτικών από επίσημα θεσμικά χείλη, που στοχεύει για άλλη μια φορά στην ενεργοποίηση του κοινωνικού αυτοματισμού, το μόνο που θα επιφέρει είναι η συσπείρωση του κλάδου και της κοινωνίας. Όσα ψέματα και να πει το Υπουργείο δεν μπορεί να κρύψει την κατάντια στην οποία έχει οδηγήσει το Δημόσιο σχολείο, με την υποχρηματοδότηση, τα τεράστια κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό, την κατάργηση όλων των υποστηρικτικών δομών (ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη, τμήματα ένταξης, ψυχολόγους, σχολικούς φύλακες) και τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων.
Οι εκπαιδευτικοί της ΕΛΜΕ Εύβοιας καταδικάζουν αυτές τις πρακτικές και αποδεικνύουν εμπράκτως και μέσα από τα «μαθήματα αλληλεγγύης», που τα τελευταία χρόνια προσφέρουν ΔΩΡΕΑΝ στους μαθητές τους, ότι στέκονται στο πλευρό των μαθητών και των οικογενειών τους, σε αντίθεση με την ηγεσία του Υπουργείου, που έχει αποδυθεί σε μια συστηματική προσπάθεια αποδόμησης και διάλυσης του Δημόσιου Σχολείου.
Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ
Η πρόεδρος Η γεν. γραμματέας
Νίκα Χαρά Ψωίνου Έφη
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BC%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CF%85%CF%86%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CF%8C-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B4%CE%B5%CE%BA%CF%84%CE%B5%CF%82-%CE%B4%CE%B7%CE%BB%CF%8E%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85#ixzz2sH6iweKl
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
-
ευχαριστουμε την ελμε Ευβοιας.
-
Επιτέλους τόλμησαν κάποιοι να πουν αλήθειες και να υπερασπιστούν τον εκπαιδευτικό κόσμο που συκοφαντείται ανηλεώς τα τελευταία χρόνια. Απορώ όμως , τόσα χρόνια γιατί δεν άνοιγε κανένα επίσημο στόμα τοπικών ελμε ή ολμε; έπρεπε να ματώσουμε για να μιλήσουν; Γιατί τόσα χρόνια δεν κινούνταν πειθαρχικά ενώ ήξεραν ποιοί προσβάλουν τον κλάδο; Δυστυχώς πάγιο μέλημα και της ολμε ήταν να συγκαλύπτει τα κακώς κείμενα, όσο βολεύονταν οι εμπλεκόμενοι.Αλλά όταν εμείς μιλούσαμε για τα αίσχη της ενισχυτικής αυτοί οι κύριοι μας κοιτούσαν σαν ''ουφο''.
-
Ευχαριστούμε την ΕΛΜΕ Εύβοιας.Να απευθυνθούμε σε όσο το δυνατόν περισσότερους δημοσιογράφους!Στον "ενικό" του Χατζηνικολάου!Αν δε γίνεται στα κεντρικά και στα περιφερειακά κανάλια .Πρέπει να ακουστούμε.Καλή δύναμη στον αγώνα μας!
-
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην ελμε Εύβοιας.Ας ενημερώσουμε ο καθένας την ελμε της περιοχής του,ίσως υπάρξει και περαιτέρω στήριξη.Ο αγώνας δε σταματάει,δεν παραδινόμαστε!Ο Χατζηνικολάου,ο Αυτιάς ή κάποιος δημοσιογράφος που δε μασάει ίσως αναδείκνυε την παραβίαση του νόμου εν οψει εκλογών....
-
Εννοείται και θα ενημερώσουμε!Καλή δύναμη!
-
Σωστά συνάδελφοι. Ας έρθει σε επαφή ο καθένας με την ΕΛΜΕ της περιοχής του.
-
Γέμισαν όλες οι εφημερίδες με τη διαφήμιση του κοινωνικού φροντιστηρίου...Ο ελεύθερος τύπος πρωτοσέλιδο,κάθε μέρα το διατυμπανίζει,έπεισε για τις "αγαθές"προθέσεις του υπουργείου...Μα τόση πρόκληση σε βάρος όσων αγωνίστηκαν,κοπίασαν,γέρασαν να υπηρετούν το κράτος,να διαβάζουν,να αξιολογούνται,να τρέχουν στην άλλη άκρη,να,να.....Ντροπή σε δημοσιογράφους και κυβερνώντες!Συνάδελφοι να μου το θυμηθείτε,το κοινωνικό φροντιστήριο θα τρέξει άμεσα για τους νέους ,δεν πρόκειται να αναθεωρήσουν ούτε να καθυστερήσουν την έκδοση εγκυκλίου,όσο για την ενισχυτική,του χρόνου, για να τη δώσουν και αυτήν στους νέους άνεργους...Για τους άνεργους του πίνακα ,να πάνε να κουμπουριαστούν!!!!!!!
-
Fiora τηλεφώνησες στην τοπική Ελμε της περιοχής σου;
-
Το "κοινωνικό φροντιστήριο" πουλάει/ξεπουλάει συνειδήσεις και αγοράζει ψήφους. Δεν τους ενδιαφέρει αν θα παρουν απο τον πίνακα προυπηρεσιας και ΑΣΕΠ ή απο τον μηδενικής. Ειναι καραγκιόζηδες..
-
Fiora τηλεφώνησες στην τοπική Ελμε της περιοχής σου;
Ναι.Είπαν ότι θα λάβουν δράση.
-
Το "κοινωνικό φροντιστήριο" πουλάει/ξεπουλάει συνειδήσεις και αγοράζει ψήφους. Δεν τους ενδιαφέρει αν θα παρουν απο τον πίνακα προυπηρεσιας και ΑΣΕΠ ή απο τον μηδενικής. Ειναι καραγκιόζηδες..
Καραγκιόζηδες Μάρκο όπως τα λες.Μια ζωή έκαναν τις τύχες μας κουμάντο οι Καραγκιόζηδες.Δέστε το Λιάπη που ακόμα κυκλοφορεί ελεύθερος....Ποιοι περιμένουμε να μας καταλάβουν και να αποδώσουν δικαιοσύνη και αξιοκρατία?Οι αιώνια παρανομούντες,αυτοί που έπιασαν τις θέσεις ανάξια?
-
Ωραία Φιόρα. Σε ευχαριστούμε. Περιμένουμε νέα σου.
-
Και βέβαια θα ενημερώνω.Κάνω ό,τι μπορώ.Θέλω όσο περνάει από το χέρι μου ,έστω και ατομικά,να υπερασπιστώ τον κλάδο μας που βάλλεται...μακάρι να μη μας εξαπατήσουν.Επίσης έστειλα mail διαμαρτυρίας και στην ολμε για το κοινωνικό φροντιστήριο και την καθυστέρηση της ενισχυτικής.Τηλεφώνησα και στο υπουργείο,αλλά ενοχλήθηκαν με τις ερωτήσεις και τις τοποθετήσεις μου.Τι να πω συνάδελφοι,το φετινό είναι ανευ προηγουμένου....
-
Με όλων των άνεργων εκπαιδευτικών τα τηλεφωνήματα ενοχλούνται!!!!!!! Αυτό που ζούμε δεν έχει προηγούμενο.
-
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΞΟΥΛΙΔΟΥ - ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Β΄ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
4-2-2014
ΑΝΑΦΟΡΑ
Προς: τον κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων
τον κ. Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης
Θέμα: Διαμαρτυρία για προσλήψεις εκπαιδευτικών στο Κοινωνικό Φροντιστήριο εκτός νομίμων πινάκων αναπληρωτών
Η Βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης, Σταυρούλα Ξουλίδου, καταθέτει αναφορά την από 3/2/2014 επιστολή-διαμαρτυρία της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας στην οποία εκθέτουν μια σειρά ζητημάτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα, η επιστολή αναφέρεται στο θεσμό του κοινωνικού φροντιστηρίου που επιχειρεί το Υπουργείο να παρουσιάσει ως καινοτόμο δράση, ενώ στην πράξη λειτουργεί ήδη από διάφορους φορείς, καθώς και στα προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας και Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης, των οποίων η έναρξη έχει καθυστερήσει χαρακτηριστικά.
Το σοβαρότερο, ωστόσο, ζήτημα εντοπίζεται στην πρόσληψη από το Υπουργείο για τη στελέχωση του κοινωνικού φροντιστηρίου εκπαιδευτικών εκτός των νόμιμων ενιαίων πινάκων προσωρινών αναπληρωτών, απόφαση που απαξιώνει τους ίδιους αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα που έχουν αποκτήσει, υπηρετώντας τη δημόσια εκπαίδευση.
Ως εκ τούτου, παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας, ώστε να δοθεί λύση στα μείζονα ζητήματα που εκθέτει η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας.
Επισυνάπτεται η ανωτέρω σχετική επιστολή.
Η καταθέτουσα Βουλευτής
Σταυρούλα Ξουλίδου
-
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
e-mail: pead2014@gmail.com.
Αθήνα, 3 Φεβρουαρίου 2014
ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ
Με ιδιαίτερη ανησυχία και αγανάκτηση η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας αλλά και το πλήθος των αναπληρωτών καθηγητών πληροφορήθηκε την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για ίδρυση κοινωνικού φροντιστηρίου ως δήθεν νέα καινοτόμο δράση για την ανακούφιση της ελληνικής οικογένειας το οποίο θα απασχολήσει νέους άνεργους και μακροχρόνια άνεργους εκπαιδευτικούς με προσλήψεις εκτός των νομίμων ενιαίων πινάκων αναπληρωτών καθηγητών.
Το υπουργείο Παιδείας το οποίο στα λόγια επαγγέλλεται τη στήριξη των μαθητών που προέρχονται από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα, την ενίσχυση της ελληνικής οικογένειας που δοκιμάζεται και την ποιοτική αναβάθμιση της δημόσιας δωρεάn παιδείας, στις πράξεις εμπαίζει τις οικογένειας των μαθητών αλλά και όλη την ελληνική κοινωνία αφού:
α) η ίδρυση κοινωνικού φροντιστηρίου δεν αποτελεί νέα καινοτόμο δράση του Υπουργείου Παιδείας αφού ο θεσμός αυτός προϋπάρχει και λειτουργεί εδώ και αρκετά χρόνια από δεκάδες διάφορους φορείς πχ ΕΛΜΕ, δήμους της χώρας (Ροδόπη, ,Καρπενησίου, Αθήνας Παλλήνης ,Χανίων , Περιστερίου ,Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών και άλλους.) Σε όλους αυτούς τους φορείς η παρεχόμενη εκπαιδευτική αρωγή προέρχεται αποκλειστικά και αφιλοκερδώς από εκπαιδευτικούς είτε μόνιμους είτε αδιόριστους είτε ακόμη και σε διαθεσιμότητα ,από εκπαιδευτικούς που το Υπουργείο με την πολιτική του τους έχει απαξιώσει και έχουν δηλώσει εθελοντικά συμμετοχή στη συγκεκριμένη πρωτοβουλία διδάσκοντας γνώσεις αλλά και αξιοπρέπεια.
β)το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας αν ενδιαφερόταν πραγματικά για τη στήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους δε θα καθυστερούσε από το Σεπτέμβρη την έναρξη της Δωρεάν Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα γυμνάσια και την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη στα λύκεια (αρχές Φλεβάρη και ακόμη δεν έχει αρχίσει η διαδικασία υποβολής αιτήσεων)
Αυτό όμως που προκαλεί αγανάκτηση είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας με την απόφασή του αυτή εμπαίζει όχι μόνο τους χιλιάδες άνεργους εκπαιδευτικούς αφού το κοινωνικό φροντιστήριο εντάσσεται στα προγράμματα «κοινωφελούς σκλαβιάς» αλλά και όλους τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που βρίσκονται τόσα χρόνια στους νόμιμους ενιαίους πίνακες προσωρινών αναπληρωτών .Η απόφασή του για προσλήψεις εκπαιδευτικών εκτός των πινάκων αυτών συνιστά κατάφωρη αδικία προς όλους τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές καθηγητές που βρίσκονται σε αυτόν. Η απόφαση αυτή μέσα από το μανδύα της δήθεν καταπολέμησης της ανεργίας συμπυκνώνει την απαξία που δείχνει το Υπουργείο σε χιλιάδες ωρομισθίων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών που εργάστηκαν σε όλη την επικράτεια επί πολλά χρόνια με ανυπέρβλητες οικογενειακές και οικονομικές δυσκολίες και κατοχύρωσαν τη δημόσια προϋπηρεσία τους σύμφωνα με τους νόμους και τις κείμενες διατάξεις. Καταδεικνύει επίσης την περιφρόνηση του σε ένα αξιοκρατικό τρόπο πρόσληψης ωρομισθίων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών (πίνακας αναπληρωτών ), σε ένα σύστημα που το ίδιο έχει ορίσει.
Η σημερινή αντίδραση της ΠΕΑΔ δεν έχει συντεχνιακά ερείσματα αλλά αποτελεί έκφραση προάσπισης της αξιοκρατίας και των νομίμων και διάφανων διαδικασιών πρόσληψης ωρομισθίων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Είναι πλέον σαφές ότι η πρόσληψη και προσμέτρηση προϋπηρεσίας εκπαιδευτικών από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών κατοχυρώνει εργασιακά δικαιώματα και δε θα επιτρέψουμε καταστρατήγησή και πιθανή κατάργησή του .
Η Π.Ε.Α.Δ ζητεί
α) να αρθεί αμέσως η απόφαση για προσλήψεις εκπαιδευτικών εκτός των προσωρινών πινάκων αναπληρωτών και
β) απαιτεί όλες οι προσλήψεις ωρομισθίων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών για όλες τις σχολικές μονάδες του Υπουργείου Παιδείας (Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία , Ειδικά Καταστήματα Κράτησης Νέων, ΠΔΣ, κοινωνικό φροντιστήριο) να πραγματοποιούνται από τους νόμιμους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. Σε κάθε διαφορετική περίπτωση όπου οι προσλήψεις γίνουν εκτός των ενιαίων πινάκων αναπληρωτών η προϋπηρεσία αυτή να μη λαμβάνεται υπόψη όπως ρητά αναφέρεται επίσης στις κείμενες διατάξεις .
Ζητούμε από το Υπουργείο Παιδείας ,τα πολιτικά κόμματα και φορείς, την ΟΛΜΕ, τις ΕΛΜΕ να υπερασπισθούν τη διαφάνεια συντασσόμενοι στον αγώνα για την υπεράσπιση της αξιοκρατίας με τους μαχόμενους αναπληρωτές καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
-
Για αυτό πρέπει να συντονιστούμε όλοι μαζί .Όχι ο καθένας μόνος του .Επίσης η ΠΕΑΔ έχει κάνει ΗΔΗ κινήσεις σε ΟΛΜΕ -ΕΛΜΕ - υπουργείο Παιδείας ,πολιτικούς κλπ. Το κοινωνικό φροντιστήριο είναι θέμα ΟΛΩΝ ΜΑΣ .
-
Το κοινωνικό φροντιστήριο είναι θέμα όλων μας και ο μελλοντικός τρόπος διορισμού θέμα μιας υπό σύσταση ένωσης-διασπάσης αναπληρωτών και με διεκδικήσεις άνισης μεταχείρισης των συναδέλφων.....
-
Προσωπικά, διαβάζοντας το κείμενο- διαμαρτυρία της ΠΕΑΔ για το κοινωνικό φροντιστήριο,δε βρίσκω κάτι που με κάνει να θέλω να την κατηγορήσω. Θεωρώ ότι ο λόγος της εκφράζει τους αναπληρωτές.
Αν θέλουμε να την κατηγορήσουμε για τις σκοπιμότητες της, αυτό είναι απόλυτα θεμιτό, όμως καλό είναι να γίνεται στην κατάλληλη περίσταση και να μην ακυρώνεται από όλους μας μια ελάχιστη δυνατή ομοθυμία... για ένα θέμα που δεν αφορά κπ περισσότερο και κπ άλλους λιγότερο.
-
Ο τρόπος διαμαρτυρίας για το κοινωνικό φροντιστήριο είναι θέμα ατομικό και συλλογικό βεβαίως... οι υποδείξεις δεν είναι της παρούσης που το καράβι μας βουλιάζει και μεις κοιτάμε άλλα...όλοι κάνουμε ό,τι οφείλουμε, ό,τι μπορούμε.Αυτό είπα ,αν δεν έγινε αντιληπτό.
-
Όχι δεν είπες αυτό ! Εκτός και αν τα μαζεύεις τώρα που ΟΛΟΙ καταλάβαμε τι εννοούσες !!!
-
Όλοι?τόσοι πολλοί είστε?
-
Θα έχει πλάκα αν βγει 2μηνο πρόγραμμα και να μην συμμετέχει κανείς. Οι μαθητές σταματούν το σχολείο από τον Απρίλιο για να διαβάσουν, τώρα θα πηγαίνουν απόγευμα? Όσο απελπισμένος και να είναι ένας άνεργος εκπαιδευτικός, θέλω να πιστεύω πως δεν θα κάνει αίτηση κάτω από τέτοιες συνθήκες.
Η επόμενη κίνηση από το υπουργείο θα είναι να δημιουργήσουν την υποχρεωτική εργασία των νέων πτυχιούχων σε κοινωνικά φροντιστήρια χωρίς μισθό! >:(
-
εχεις δικιο.κανενας δεν πρεπει να παει.ειναι και αυτό μια μορφη αντιδρασης-δεν μπορει να τα δεχομαστε όλα παθητικα .
-
Θα παρακαλέσω για την ηρεμία της συζήτησης συμφωνα με τις αρχες ενος γόνιμου διαλόγου, ποτέ δεν βρίζουμε ούτε χρησιμοποιούμε απρεπείς εκφράσεις για άλλους συλλόγους .Αν θέλει κάποιος να μπει ή να μην μπει στο σύλλογο είναι δικό του θέμα, αλλά κανείς δεν νομιμοποιείται να μιλά με αυτόν τον τρόπο.
Ευχαριστώ,
-
O κ. Κορδής μας είχε υποσχεθεί ότι το Κοινωνικό Φροντιστήριο θα ήταν το πρώτο θέμα στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ. Τελικά ήταν; Και αν ναι, γιατί δεν κοινοποιήθηκαν οι αποφάσεις τους σχετικά με το κοινωνικό φροντιστήριο; Τι περιμένουν; Να βγει η προκήρυξη; Τότε φυσικά θα είναι αργά για όλους μας....
Ενημερωτικό – Αποφάσεις ΚΥΣΔΕ 6/2/2014 (των αιρετών Ν. Κορδή και Β. Αναγνώστη) Ενημερωτικό – Αποφάσεις ΚΥΣΔΕ 6/2/2014 (των αιρετών Ν. Κορδή και Β. Αναγνώστη) 15 ώρες πρίν ypep8-marousi-5 Αθήνα 6/2/2014 Νεκτάριος Κορδής, αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6977513534, ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr) Βίκυ Αναγνώστη, αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ (τηλ.: 6979778287, vanagnosti@gmail.com) εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων Θέμα: Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 6/2/2014 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Πέμπτη 6-2-2014 σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα: 1. Αποδεσμεύτηκε εκπαιδευτικός Δ.Ε. για μετάταξη σε Διοικητική θέση για λόγους υγείας. 2. Τροποποιήθηκε απόσπαση εκπαιδευτικού από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ κατόπιν ενστάσεως του. 3. Το Συμβούλιο έκανε δεκτές 3 αιτήσεις για ακύρωση της ανάκλησης απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. 4. Στη συνεδρίαση εγκρίθηκαν 9 αιτήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. για παραίτηση από την υπηρεσία. Παράλληλα έγινε δεκτή μια αίτηση ανάκλησης παραίτησης εκπαιδευτικού. Ενημερωθήκαμε ότι το 2013 είχαμε συνολικά 6689 αποχωρήσεις εκπαιδευτικών από την υπηρεσία! 5. Σχετικά με τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ η συζήτηση θα γίνει στην επόμενη συνεδρίαση. Ενημερωθήκαμε, επίσης, από τα Διοικητικά στελέχη του Υπουργείου Παιδείας ότι μέχρι τη Δευτέρα 10/2/14 θα έχουν τις απαντήσεις των Δ/νσεων Εκπ/σης για τα λειτουργικά κενά που πρέπει να καλυφθούν με προσλήψεις αναπληρωτών. Οι προσλήψεις αυτές ( σε περιορισμένο αριθμό) θα καλύψουν λειτουργικά κενά που υφίστανται σε όλες τις περιοχές της χώρας. Παράλληλα θα ζητήσουμε να χρησιμοποιηθούν για την κάλυψη κενών από την ικανοποίηση του μέγιστου δυνατού αριθμού αποσπάσεων. Δυστυχώς ο περιορισμένος αριθμός αποσπάσεων από την αρχή της χρονιάς, έχει οδηγήσει χιλιάδες συναδέλφους και συναδέλφισσες σε οικονομική εξαθλίωση και σε σοβαρά οικογενειακά προβλήματα! 6. Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε 177 υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Παράλληλα έγιναν 98 τροποποιήσεις μετατάξεων κατόπιν ενστάσεων και 38 ανακλήσεις μετατάξεων εκπαιδευτικών οι οποίοι επιστρέφουν στις Διευθύνσεις Δ.Ε από τις οποίες μετατάχθηκαν. Επί των αποφάσεων αυτών υπάρχουν σοβαρές καταγγελίες για αδιαφανείς διαδικασίες και μη δημοσιοποίηση των μορίων. Είναι προφανές ότι οι εκπαιδευτικοί που αδικήθηκαν από τη διαδικασία αυτή πρέπει να υποβάλλουν ένσταση. Η Απεργία της 7ης Φλεβάρη είναι μέρα μάχης όλου του εκπαιδευτικού κόσμου ενάντια στην πολιτική των απολύσεων. Είναι αγώνας να μη μείνει κανείς εκπαιδευτικός και μαθητής έξω από το σχολείο. Ο μαζικός και ανυποχώρητος αγώνας είναι ο μόνος δρόμος για να υπερασπίσουμε την αξιοπρέπειά μας απέναντι σε μια πολιτική που διαλύει τις κοινωνικές δομές, την παιδεία, την υγεία, την κοινωνική πρόνοια και την ασφάλιση. Στον αγώνα αυτό απαιτείται η συστράτευση όλων μας!
Διαβάστε περισσότερα: Ενημερωτικό – Αποφάσεις ΚΥΣΔΕ 6/2/2014 (των αιρετών Ν. Κορδή και Β. Αναγνώστη) | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
-
Σε ποιο σημείο αναφέρει το κοινωνικό φροντιστήριο;
-
Σε ποιο σημείο αναφέρει το κοινωνικό φροντιστήριο;
Κατι γραφουν ,αλλα για το ποιος και το που ...read between the lines... :P....καλα μας κανουν ομως και αυτοι(που στις εκλογες ημασταν συναδελφοι και καλουμασταν να τους ψηφισουμε)και οι μονιμοι(που οταν επρεπε να παμε για να παρουν μεταθεση και αποσπαση παλι ημασταν συναδελφοι) οι οποιοι ουτε για τα ματια του κοσμου δεν εβγαλαν σαν ελμε καποια ανακοινωση(πλην ελαχιστων εξαιρεσεων)
-
Συνάδελφοι ,όσοι με όποιο τρόπο ,ατομικό ή συλλογικό, διαμαρτυρηθήκαμε στις τοπικές ελμε,ολμε για το κοινωνικό φροντιστήριο ,φαίνεται ότι μας έλαβαν κάπως υπ'όψιν.Η Ολμε επιτέλους διαμαρτυρήθηκε στο υπουργείο για τις προσλήψεις μέσω οαεδ στο κοινωνικό φροντιστήριο.Δείτε σχετικά στο ipaideia. Η διαμαρτυρία φέρει καρπούς....άσχετα από τις φασιστικές αποφάσεις των κυβερνώντων!
-
Συγχαρητήρια σε όλους.Ο αγώνας συνεχίζεται για να αποκατασταθούν αδικίες
-
Ευχαριστούμε την ΟΛΜΕ που μας στηρίζει
-
Μακάρι να αποκατασταθεί η αδικία σχετικά με το κοινωνικό φροντιστήριο και να γίνουν οι προσλήψεις από τον πίνακα αναπληρωτών, που είναι δικαιότερο. Προσλήψεις μόνο από τον ενιαίο, αυτό πρέπει να είναι αυτονόητο!
-
http://xenesglosses.eu/2014/02/gia-tis-exaggelies-tou-ypourgeiou-pai/
Home / HEADER-NEWS / Για τις εξαγγελίες του υπουργείου παιδείας για το “Κοινωνικό Φροντιστήριο” Για τις εξαγγελίες του υπουργείου παιδείας για το “Κοινωνικό Φροντιστήριο” 3 λεπτά πρίν koinonikofront Σχετικά με τις εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για «Κοινωνικό φροντιστήριο» Νέο κτύπημα στις εκπαιδευτικές δομές και στις εργασιακές σχέσεις ετοιμάζουν κυβέρνηση και Ε.Ε. Αθετώντας τις εξαγγελίες περί λειτουργίας της πρόσθετης διδακτικής στήριξης και ενώ έχει περάσει πάνω από το μισό διδακτικό έτος ανακοινώνει τη λειτουργία «κοινωνικού φροντιστηρίου» με προσλήψεις εκπαιδευτικών μέσω του ΟΑΕΔ – αξιοποιώντας κονδύλια από ΕΣΠΑ – αποκλείοντας χιλιάδες απολυμένους αναπληρωτές συναδέλφους μας, ελαστικοποιώντας ακόμα περισσότερο τις εργασιακές σχέσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπ/ση, δημιουργώντας νέες αντιθέσεις ανακυκλώνοντας την ανεργία των νέων συναδέλφων. Οι παρεμβάσεις αυτές έρχονται μετά από τις έωλες και νομικά αστήρικτες προσλήψεις εκπαιδευτικών των ΙΕΚ για κάλυψη εκπαιδευτικών κενών στα ΕΠΑΛ μετά τις ανάλγητες διαθεσιμότητες των συναδέλφων το καλοκαίρι και των προσλήψεων εκπαιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας από ΟΑΕΔ. Το γεγονός ότι (και) οι προσλήψεις αυτές θα πραγματοποιηθούν μέσω ΕΣΠΑ, δηλαδή με κονδύλια της Ε.Ε., επιβεβαιώνει ότι η κατάργηση της μονιμότητας, η γενίκευση των ελαστικών σχέσεων εργασίας και στο Δημόσιο, αποτελούν στρατηγική επιλογή της Ε.Ε. Άλλωστε, περίπου 20 χιλιάδες συμβασιούχοι εργάζονται αυτή τη στιγμή στην εκπαίδευση (5μηνα, αναπληρωτές-ωρομίσθιοι ΕΣΠΑ κλπ…), στη συντριπτική τους πλειοψηφία, έχουν προσληφθεί μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Αυτή είναι Ε.Ε. και αυτά είναι τα περιβόητά κονδύλιά της! Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει αυτά τα σχέδια προσλήψεων εκπαιδευτικών που αποδομούν τις εργασιακές σχέσεις και απαιτεί: Προσλήψεις μόνιμου προσωπικού από Υπουργείο Παιδείας. (Κανένας) άλλος φορέας πλην του Υπουργείου Παιδείας δεν μπορεί να πραγματοποιεί προσλήψεις εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία (απόφαση 2592/1999 του ΣτΕ). Άμεση έναρξη της ΠΔΣ (εντατικό πρόγραμμα λόγω καθυστερήσεως εφαρμογής) με προσλήψεις αναπληρωτών καθηγητών από τον τελικό πίνακα κατάταξής τους. Οι αγώνες εκπαιδευτικών – γονιών – μαθητών θα βάλουν φραγμό στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης-Ε.Ε.
Διαβάστε περισσότερα: Για τις εξαγγελίες του υπουργείου παιδείας για το “Κοινωνικό Φροντιστήριο” | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
-
Ευχαριστούμε την Ολμε που άκουσε τη διαμαρτυρία μας και μας στηρίζει.Συγχαρητήτια σε όσους αγωνίστηκαν με όποιο τρόπο ενάντια στις προσλήψεις μέσω οαεδ για το κοινωνικό φροντιστήριο.Δε σταματάμε.Ο αγώνας συνεχίζεται ως τη δικαίωση....
-
Σωστή παρέμβαση αν και καθυστερημένα, και ο χρόνος δεν είναι σύμμαχος μας τώρα. Θέλουμε την στήριξη της ΟΛΜΕ και στα μέσα ενημέρωσης.
-
Εννοείται χρειαζεται να γίνει γνωστό το θέμα και από τα ΜΜΕ.Πρέπει να υπάρξει άμεση δράση πριν παγιωθούν καταστάσεις που θα ισχύουν και για τα επόμενα έτη.Καλό απόγευμα σε όλους
-
Θα έχει πλάκα αν βγει 2μηνο πρόγραμμα και να μην συμμετέχει κανείς. Οι μαθητές σταματούν το σχολείο από τον Απρίλιο για να διαβάσουν, τώρα θα πηγαίνουν απόγευμα? Όσο απελπισμένος και να είναι ένας άνεργος εκπαιδευτικός, θέλω να πιστεύω πως δεν θα κάνει αίτηση κάτω από τέτοιες συνθήκες.
Η επόμενη κίνηση από το υπουργείο θα είναι να δημιουργήσουν την υποχρεωτική εργασία των νέων πτυχιούχων σε κοινωνικά φροντιστήρια χωρίς μισθό! >:(
Μια χαρά αίτηση θα κανει. Για τον 25ρη και τον 30ρη είναι η μοναδική του ευκαιρία να μπει σε τάξη δημοριου σχολείου. Σκοτωμός θα γίνει. Εγω έχω αρκετούς στον κύκλο μου που το περιμένουν πως κ πως!?!?Και τα μιντια μια χαρά θα στηρίξουν το θεσμό και οι γονείς το ίδιο. Και οι δήμαρχοι θα πουλήσουν μούρη προ εκλογών, γιατί κάτι παπαγαλάκια λένε οτι θα τα οργανώνουν οι δημοι αυτά! κε εμείς θα φωνάζουμε εδώ και στο facebook.
-
Πείτε πως οι μαθητές θα συμμετέχουν έστω και εικονικά στο φροντιστήριο. Με τους καθηγητές τι θα γίνει? Σε 30 μέρες μπορεί κάποιος νέος μακροχρόνια άνεργος που 80% δεν κάνει ούτε ιδιαίτερα σε αυτά τα μαθήματα θα είναι σε θέση να προετοιμάσει τους μαθητές για πανελλήνιες? Όσοι κάνουν ιδιαίτερα τότε λογικά θα περιμένουν την επόμενη χρονιά που θα ξεκινήσει από 8 Σεπτεμβρίου! ???
Τότε θα βγει ο υπουργός για να μας κατηγορήσει πως σκόπιμα σαμποτάρουμε την κυβέρνηση επειδή προτιμάμε τα ιδιαίτερα και μας αρέσει να απέχουμε από τη δημόσια εκπαίδευση, θα κατηγορήσουν και την αντιπολίτευση ότι μας υποκινεί να απέχουμε από το πρόγραμμα που θα αφορά 2000 ή 3000 ή 440.000 θέσεις εργασίας. Ποιον κοροϊδεύουν.
φίλε και στην πδσ δεν επρεπε υποθετικά να διδάσκεις σε φροντιστηριο, κτλ, αλλά η πλειοψηφία εργαζόταν ανασφάλιστη στα φροντιστηξρια μέσης εκπαίδευσης, για να μπορει να είναι και στην πδσ και μια χαρά έκαναν και τα ιδιαίτερα οι υπόλοιποι κι αυτοί μαζί. τωρα, τι ψάχνουμε, ψύλλο στα άχυρα. δεν κατηγορώ, όμως τους συναδελφους, είμαι κατα αυτηης της νοοτροπίας, εξυπηρετεί μόνο τα λαμογια-πολιτικους η φαγωμάρα μρταξύ μας, το σαπιο συστημα στηλιτεύω.
-
KostasMath, αναφερεις:
Αν μας έβαζαν να ψηφίσουμε εγώ τώρα που το σκέπτομαι θα ψήφιζα να παίρνουν μακροχρόνια ανέργους, θα μπορούσαν πέρα από τα μόρια ανεργίας να δίνουν και ένα μόριο για κάθε χρόνο που έχει περάσει από το έτος που πήραμε το πτυχίο μας.
και τι εμπειρια εχει δωσει το πτυχιο σε καποιον αποφοιτο π.χ. του 1992 που δουλευει ταξιτζης και δεν ασχοληθηκε ποτε με την εκπαιδευση; θελω να πω οτι πρεπει καπως να φαινεται οτι συμμετεχει ακομα, ειναι ενεργος, και οι πινακες αναπληρωτων αυτο αποτυπωνουν
φιλε, υπαρχουν και καποιοι που πηραν έτη πριν το πτυχιο και "δεν ασχολήθηκαν με την εκπαίδευση", γιατί δε διέθεταν μπάρμπα στην Κορώνη, να πάρουν βυσματικά ωρίτσες πδς.
στην εκπαίδευση κατά την άποψή μου πρέπει να καθιερωθεί ένα σταθερό πλαίσιο πρόσληψης, να ξέρουμε πού βαδίζουμε. όλα τα άλλα γίνονται κατ' εμέ, για να μας σπάνε τα νεύρα.
-
Πρόκειται να προσληφθούν 2.000 εκπαιδευτικοί, που θα στελεχώσουν τα κοινωνικά φροντιστήρια του Υπουργείου Παιδείας σε πέντε μεγάλες πόλεις (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Αλεξανδρούπολη, Χαλκίδα) της χώρας. Οι καθηγητές θα προσληφθούν σε δύο φάσεις. Σε πρώτη φάση θα γίνει η πρόσληψη καθηγητών, με ειδικότητες στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Β’ και της Γ΄Λυκείου, με εξάμηνες συμβάσεις και μισθό 589 ευρώ μηνιαίως. Η δεύτερη φάση αναμένεται να προκηρυχθεί το Σεπτέμβριο του 2014 και όπως αποκαλύπτει υψηλόβαθμο στέλεχος του Υπουργείου Παιδείας στην Εφημερίδα Εργασία, το 50 % των θέσεων θα καλυφθεί από άνεργους καθηγητές κάτω των τριάντα ετών, ενώ οι υπόλοιπες θέσεις θα καλυφθούν από εκπαιδευτικούς που είναι άνεργοι εδώ και πολλά χρόνια.
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr
Αλεξανδρούπολη, Χαλκίδα, Γιατί έγινε άραγε αυτή η επιλογή? ???
Για 6 μήνες... ψηφίστηκε νόμος για παράταση του διδακτικού έτους? :)
-
Πρόκειται να προσληφθούν 2.000 εκπαιδευτικοί, που θα στελεχώσουν τα κοινωνικά φροντιστήρια του Υπουργείου Παιδείας σε πέντε μεγάλες πόλεις (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Αλεξανδρούπολη, Χαλκίδα) της χώρας. Οι καθηγητές θα προσληφθούν σε δύο φάσεις. Σε πρώτη φάση θα γίνει η πρόσληψη καθηγητών, με ειδικότητες στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Β’ και της Γ΄Λυκείου, με εξάμηνες συμβάσεις και μισθό 589 ευρώ μηνιαίως. Η δεύτερη φάση αναμένεται να προκηρυχθεί το Σεπτέμβριο του 2014 και όπως αποκαλύπτει υψηλόβαθμο στέλεχος του Υπουργείου Παιδείας στην Εφημερίδα Εργασία, το 50 % των θέσεων θα καλυφθεί από άνεργους καθηγητές κάτω των τριάντα ετών, ενώ οι υπόλοιπες θέσεις θα καλυφθούν από εκπαιδευτικούς που είναι άνεργοι εδώ και πολλά χρόνια.
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr
Αλεξανδρούπολη, Χαλκίδα, Γιατί έγινε άραγε αυτή η επιλογή? ???
Για 6 μήνες... ψηφίστηκε νόμος για παράταση του διδακτικού έτους? :)
Mάλλον οι προσληφθέντες θα ανακυκλώνονται ανα δύο τετράμηνα που στην ουσία θα είναι πραγματικά τρίμηνα;
-
Η Χαλκίδα είναι η γενέτειρά του. :P
-
To τυράκι που θα μας βουλώσει το στόμα έρχεται....Αυτό θα είναι και η ταφόπλακα των προσλήψεων αλλά και του κλάδου μας γενικότερα. Εκπαιδευτικός ενεργός με χρόνια προυπηρεσία δουλεύει αναπληρωτής μειωμένου με μισθό 500 €. Εκπαιδευτικός "πολύχρονης" ανεργίας μισθό 600€. Μήπως δεν καταλαβαίνω κάτι? Μήπως να το ρίξουμε στην ανεργία και να επενδύσουμε στα σοφίσματα των κυβερνώντων? Δεν θέλω κανέναν άνεργο εκπαιδευτικό. Αλλά όχι έτσι, το κέρατό μου μέσα.....Φωνάξτε γιατί στο τέλος θα νομίζουν ότι μας αρέσει.
-
Όποιος είναι άνω των 30, αλλά νιώθει 25αρης, θα γίνεται δεκτός ή όχι; ???
Η "κοινωνική" πολιτική της συγκυβέρνησης είναι έτη φωτός... πίσω! Εκτός αν τέτοια προγράμματα έχουν συμφωνηθεί από πριν, στα πλαίσια μνημονίων.
-
Τέρμα ο Ασεπ και η προϋπηρεσία από δω και πέρα! Κριτήρια αξιοσύνης πια θα είναι τα νιάτα και το πόσους μήνες/χρόνια έχει καθίσει κανείς ανενεργός και άνεργος στο σπίτι του! Α, και η εντοπιότητα! Όποιος τυχερός είναι συγχωριανός του κάθε τυχάρπαστου πολιτικάντη αυτός θα απασχολείται, ωφελείται κτλ. (όχι θα "εργάζεται", απαγορευμένη λέξη για το 2014!).
Τι να πω, η πραγματικότητα έχει ξεπεράσει προ πολλού τη φαντασία!
-
Όποιος είναι άνω των 30, αλλά νιώθει 25αρης, θα γίνεται δεκτός ή όχι; ???
Η "κοινωνική" πολιτική της συγκυβέρνησης είναι έτη φωτός... πίσω! Εκτός αν τέτοια προγράμματα έχουν συμφωνηθεί από πριν, στα πλαίσια μνημονίων.
Είμαστε οι πάντα νέοι… ;D ;D ;D
ντου από παντού, να μην μείνει τίποτα.
εεεεεξω από τα δόντια.
Διατυμπανίζουν όλα τα προγράμματα και τις προσλήψεις χωρίς να μας υπολογίζουν. :(
-
Θέλω να δώ τι θα κάνουν όταν τα παιδιά σταματήσουν να πηγαίνουν για μάθημα με καθηγητές που δεν θα ξέρουν να διδάξουν .
-
Μη το λέτε αυτό. Υπαρχουν συνάδελφοι νεοι με όρεξη και γνωσεις και μερακι για διδασκαλία.
Αν σταματησουν να πηγαινουν τα παιδια θα το κανουν,εκτος αλλων λόγων,και γιατι τελευταια ωρα, τι να "σωσεις".... πραγμα που επρεπε εμεις να το κανουμε....Θα φανουν πιο σοφα!
-
Δεν μπορώ να καταλάβω τελικά πως γίνεται να προχωρήσει ένα πρόγραμμα όταν υπάρχει τελεσίδικη απόφαση απο το συμβούλιο της επικρατείας σχετικά με τον τρόπο διορισμού στις δομές του υπουργείου παιδείας. Και δεν είναι ότι είμαι αντίθετη στο να γίνει το κοινωνικό φροντιστήριο, αλλά πραγματικά δεν είναι κριτήριο πρόσληψης η ανεργία και η ηλικία. Δε γίνεται να βγαίνει ο υφυπουργός παιδείας και να λέει ότι και οι νέοι πρέπει να δουλέψουν ενώ το ίδιο το υπουργείο έχει μπλοκάρει τους πίνακες από το 2010.Συγνώμη αλλά βαρέθηκα να με προσπερνούν συνέχεια. Μία οι πολύτεκνοι, μια οι τρίτεκνοι, μία οι μακροχρόνια άνεργοι, μία οι νέοι κάτω των 30.Τελικά δεν ανήκω στη γενική κατηγορία αλλά σε ειδική!!!!
-
Δεν ανήκεις σε καμιά κατηγορία. Είσαι απλώς ένα νούμερο και μάλιστα τη δεδομένη στιγμή εντελώς αδιάφορο...
-
«Κοινωνικό Φροντιστήριο»; Τι σόι κοινωνική πολιτική είναι αυτή που στέλνει τελευταία στιγμή τους καθηγητές στα σχολεία να βοηθήσουν υποτίθεται μαθητές που δίνουν πανελλήνιες. Αν ήθελαν να το ονομάσουν κοινωνικό φροντιστήριο, έπρεπε να ξεκινήσει από την πρώτη κιόλας μέρα!Και η πρόσθετη στο λύκειο τι ήταν;; Και σαν να μην έφτανε αυτό, προσλήψεις εκτός πινάκων;;; Τα ύστερα του κόσμου! Τι άλλο θα δούμε,Παναγία μου; :o :o
-
Έτσι όπως καταντήσαμε, διασπασμένοι, άβουλοι ( ή ανέκαθεν είμαστε έτσι;), λειτουργώντας μηχανικά λόγω της οικονομικής πίεσης και τρέχοντας όπου μας σφυρίζουν μια χαρά θα επιβιώσουν οι ξεφτιλισμένοι θεσμοί της ενισχυτικής και του κοινωνικού φροντιστηρίου. Θα εξαγγέλλονται από το καλοκαίρι και τρελαμένοι από την αναμονή θα τρέχουμε κατά το τέλος του σχολικού έτους, όταν μας καλούν. .και αυτοί θα επαίρονται για τις ευκαιρίες που παρέχουν στους μαθητές και στους άνεργους εκπαιδευτικούς
-
«Κοινωνικό Φροντιστήριο»; Τι σόι κοινωνική πολιτική είναι αυτή που στέλνει τελευταία στιγμή τους καθηγητές στα σχολεία να βοηθήσουν υποτίθεται μαθητές που δίνουν πανελλήνιες. Αν ήθελαν να το ονομάσουν κοινωνικό φροντιστήριο, έπρεπε να ξεκινήσει από την πρώτη κιόλας μέρα!Και η πρόσθετη στο λύκειο τι ήταν;; Και σαν να μην έφτανε αυτό, προσλήψεις εκτός πινάκων;;; Τα ύστερα του κόσμου! Τι άλλο θα δούμε,Παναγία μου; :o :o
γιαυτό το ονόμασαν "κοινωνικό" φροντιστήριο, γιατι σου λεει, θα παρω μαθητες που δεν εχουν την οικονομικη δυνατοτητα να πληρωσουν φροντιστήριο και απο την αλλη θα παρω εκπαιδευτικους με μηδενικη προυπηρεσια, αλλά και χρόνια ανεργους κατω των 30 ! Ο τίτλος πρεπει να συμβαδίζει με την ουσία/περιεχόμενο.
Αλλιως θα το ονόμαζαν "προπαρασκευαστικό κέντρο" :D
Δυστυχως, παιζουμε το παιχνιδι τους....
-
γιαυτό το ονόμασαν "κοινωνικό" φροντιστήριο, γιατι σου λεει, θα παρω μαθητες που δεν εχουν την οικονομικη δυνατοτητα να πληρωσουν φροντιστήριο και απο την αλλη θα παρω εκπαιδευτικους με μηδενικη προυπηρεσια, αλλά και χρόνια ανεργους κατω των 30 ! Ο τίτλος πρεπει να συμβαδίζει με την ουσία/περιεχόμενο.
Αλλιως θα το ονόμαζαν "προπαρασκευαστικό κέντρο" :D
Δυστυχως, παιζουμε το παιχνιδι τους....
Ε,βέβαια!’Ετσι όπως το λες, έχει νόημα...! ::) Σκέψου τώρα τα παιδιά κάτω των 30 τι χαρά θα πάρουν, που έτσι όπως είναι τα πράγματα, άλλη ευκαιρία να μπουν σε τάξη δημόσιου σχολείου δε θα είχαν ίσως. Θα τρέξουν, και με το δίκιο τους, δε τους κακολογώ. Αλλά, βρε παιδιά, κι εδώ προσλήψεις με κοινωνικά κριτήρια;Ανοιγουν τον ασκό του Αιόλου. Αλλά ίσως και όχι γιατί, απ’ότι φαίνεται, το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί και δε «θ’ανοίξει ρουθούνι» πάλι. :-\
-
Ναι, γιατι σε μια χωρα που δεν ξερουμε πότε κι αν θα "αναστηθει" προηγουνται παντα τα κοινωνικά κριτηρια... Οπως και σε περιοδους κρισης αυξανεται η συμμετοχη σε μεταπτυχιακα και αλλα προγραμματα...
-
Το εργασιακό μας μέλλον… για τους ωφελούμενους μισθωτούς των Προγραμμάτων Κοινωφελούς Χαρακτήρα
http://dictyo10.blogspot.gr/2014/03/blog-post_8789.html
όσοι εργάζονται από μία (1) ημέρα έως και δύο (2) ημέρες την εβδομάδα, ασφαλίζονται και αμείβονται για όσες ημέρες απασχολήθηκαν, όσοι εργάζονται από τρεις (3) έως πέντε (5) ημέρες την εβδομάδα τους αναγνωρίζονται ως ημέρες ασφάλισης, οι ημέρες που εργάζονται προσαυξημένες με μια επιπλέον ημέρα, όσοι απασχολούνται ανελλιπώς κατά τη διάρκεια του μήνα, τους αναγνωρίζονται 25 ημέρες ασφάλισης και αμείβονται για 25 ημέρες.
Σε λίγο θα μοιράζουν ένσημα και σε κυριακάτικες εφημερίδες… ;D
-
Aς μην υποτιμούν την νοημοσύνη μας.Ξέρουμε οτι η Εύβοια είναι η εκλογική περιφέρεια του υφυπουργού παιδείας.Να γιατί τόσος πόνος και τόση μέριμνα για τους μαθητές της Χαλκίδας!!!ΠΆΛΙ ΜΑΣ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ!!!
-
ΠΑΣΑΦ: Κοινωνικό φροντιστήριο ή κατάργηση εργασιακών δικαιωμάτων ή μήπως προεκλογική εξαγγελία;
Κ. Υφυπουργέ,
Επανειλημμένα φέτος ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. (Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων) προέβαλλε το αίτημα για τη λειτουργία της Π.Δ.Σ. (Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη) στο Λύκειο, προκειμένου οι μαθητές, κυρίως οικονομικά αδύναμων οικογενειών (και όχι μόνο), να έχουν τη δυνατότητα να συναγωνιστούν επί ίσοις όροις τους μαθητές που παρακολουθούν ιδιωτικό φροντιστήριο, αλλά και παράλληλα να ανακουφιστούν οικονομικά πολλοί αναπληρωτές καθηγητές, που παραμένουν άνεργοι από το καλοκαίρι.
Το πάγιο αυτό αίτημα του συλλόγου αναπληρωτών καθηγητών και μαθητών αποτελεί πλέον, αντικείμενο εμπαιγμού από το Υπουργείο, που ανακοίνωσε την έναρξη Κοινωνικού Φροντιστηρίου με επίσημο δελτίο τύπου: (http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/10621-23-01-14.html). Μόλις δύο μήνες πριν τις Πανελλήνιες και με μοναδικό κριτήριο πρόσληψης τη μακροχρόνια ανεργία (ώστε να ξαναμοιράζει τις θέσεις κατ’ έτος) ή το νεαρό της ηλικίας (για να δείξει ότι καταπολεμά την ανεργία κάτω των 30), το Υπουργείο Παιδείας ακυρώνει στην πράξη τον τεράστιο αγώνα και κόπο χιλιάδων αναπληρωτών καθηγητών, που επανειλημμένα έλαβαν μέρος με επιτυχία στον αξιοκρατικό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και υπηρέτησαν την εκπαίδευση σε όλη την επικράτεια με τεράστιο οικονομικό και προσωπικό κόστος, αδιαφορώντας στην ουσία προκλητικά για την ανεκδιήγητη καθυστέρηση της έναρξης της Διδακτικής Στήριξης και επιβαρύνοντας ψυχολογικά τους μαθητές περαιτέρω.
Πιστεύαμε ότι, ύστερα από τη συνάντησή μας και μετά την έκθεση των λογικών επιχειρημάτων μας προς τον Υφυπουργό και τη νομική του σύμβουλο, είχε γίνει κατανοητή η κατάσταση και θεωρήσαμε ότι η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ήταν διατεθειμένη να ακολουθήσει όλα όσα έχουν θεσμοθετηθεί και νομοθετηθεί από το ίδιο το Υπουργείο. Την επόμενη, όμως, ημέρα της συνάντησής μας με τον Υφυπουργό κ. Συμεών Κεδίκογλου διαψευστήκαμε, όταν ο ίδιος εμφανίστηκε στα Μ.Μ.Ε για να παρουσιάσει το σπουδαίο και καινοτόμο πρόγραμμα του Κοινωνικού Φροντιστηρίου.
Ο ΠΑ.Σ.Α.Φ. ζητάει από το Υπουργείο:
- να κάνει σαφές, εάν προτίθεται να αντικαταστήσει την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη με τον καινοφανή θεσμό του Κοινωνικού Φροντιστηρίου.
- την άμεση έναρξη της Π.Δ.Σ. με αυστηρά ολιγομελή τμήματα και με πρόγραμμα εντατικό, ώστε οι μαθητές να είναι σε θέση να αντεπεξέλθουν στις τεράστιες απαιτήσεις των εισαγωγικών εξετάσεων.
- τη μη εκχώρηση δικαιώματος πρόσληψης σε σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης στον ΟΑΕΔ, καθώς το ΣτΕ έχει κρίνει τελεσίδικα (απόφαση 2592/1999) ότι κανένας άλλος φορέας πλην του υπουργείου Παιδείας δεν μπορεί να πραγματοποιεί προσλήψεις εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία. Συγκεκριμένα: “Ο συνταγματικός νομοθέτης αναθέτει την αποστολή της παιδείας ευθέως στο Κράτος και αποκλείει τη μεταφορά αρμοδιοτήτων σχετικών με αυτήν στους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης οποιουδήποτε βαθμού. Ειδικότερα ως προς την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το ισχύον Σύνταγμα ακολουθεί στο θέμα αυτό την παράδοση των προηγούμενων Συνταγμάτων 1911, 1927, 1952 και αναγνωρίζει την αποκλειστική ευθύνη και αρμοδιότητα του κράτους για τη διοίκηση, την εποπτεία και τη λειτουργία των δημοσίων εκπαιδευτηρίων, σε απόκλιση από τα πρώτα Ελληνικά Συντάγματα, τα οποία είχαν αναγνωρίσει ως υπόθεση των δήμων την “δημοτική εκπαίδευση" και για την εκπαίδευση της οποίας το κράτος απλώς συνέτρεχε αυτούς "κατά το μέτρον της ανάγκης των" (άρθρο 11, παρ. 1. Συντ. 1844, άρθρο 16, εδ. Σύνταγμα 1864)”.
Σε αυτό το σημείο θα θέλαμε να κάνουμε την εξής παρατήρηση: Πού είναι ο εκσυγχρονισμός του κράτους, ο εκσυγχρονισμός της κοινωνίας, όταν υιοθετούνται πρακτικές που είχαν εφαρμοστεί επί βασιλέως Όθωνος; Θυμάστε με ποιον τρόπο εκδιώχθηκε από τη χώρα μας ο βασιλιάς της Ελλάδας;
- την άμεση εφαρμογή και τήρηση του νόμου 3848/2010, άρθρα 4 και 5, που αφορά σε διορισμούς εκπαιδευτικών και ορίζει, πως οι διορισμοί πραγματοποιούνται με βάση τη σειρά των εκπαιδευτικών στον τελικό πίνακα κατάταξής τους. Είναι, επομένως, σαφές πως μοναδικό κριτήριο πρόσληψης των καθηγητών είναι η σειρά κατάταξής τους στον πίνακα αναπληρωτών.
Έπρεπε να μας είχατε ενημερώσει ότι κριτήριο πρόσληψης θα αποτελεί η ηλικία και η ανεργία, ώστε να μην προσπαθούμε όλα αυτά τα χρόνια να εξελιχθούμε σε άρτιο εξειδικευμένο προσωπικό, σύμφωνα με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, μπαίνοντας σε μία σκληρή διαδικασία επιτυχίας στον ΑΣΕΠ, προϋπηρεσίας, ολοκλήρωσης μεταπτυχιακών, δεύτερων πτυχίων, πιστοποιητικών υπολογιστών, ξένων γλωσσών.
- την υπαγωγή των προσλαμβανομένων καθηγητών στις διατάξεις του Υπουργείου Παιδείας όσον αφορά στα εργασιακά και ασφαλιστικά τους δικαιώματα.
-τη χρήση των προγραμμάτων ΕΣΠΑ, με ανανεούμενες συμβάσεις
- τη λειτουργία της Π.Δ.Σ. στα Λύκεια αλλά και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα γυμνάσια από την έναρξη της σχολικής περιόδου, ώστε να λαμβάνεται μέριμνα τόσο για το μαθητικό δυναμικό της χώρας, όσο και για την απασχόληση του εκπαιδευτικού προσωπικού και τη μείωση της ανεργίας.
Ο Υφυπουργός παιδείας εξήγγειλε ότι το Κοινωνικό Φροντιστήριο θα εφαρμοστεί πιλοτικά σε μεγάλες πόλεις της Ελλάδας, Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Αλεξανδρούπολη, Χαλκίδα. Διερωτώμαστε: Η Χαλκίδα είναι, άραγε, μεγαλύτερη σε πληθυσμό από τα Ιωάννινα και το Ηράκλειο; Γιατί επιλέχθηκε η συγκεκριμένη πόλη στην πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος; Αναρωτιόμαστε, επίσης, εάν το Κοινωνικό Φροντιστήριο αφορά μόνο τους μαθητές “μεγάλων” πόλεων και όχι συνολικά τους μαθητές της ελληνικής επικράτειας, είτε ζουν σε πόλη είτε σε κωμόπολη είτε σε χωριό.
Επιπλέον, ανακοίνωσε ότι οι προσλήψεις θα γίνουν εκτός των πινάκων αναπληρωτών, οι 500 εξ αυτών θα αφορούν νέους άνεργους εκπαιδευτικούς έως 30 ετών, ενώ οι υπόλοιπες 500 μακροχρόνια άνεργους εκπαιδευτικούς. Τονίζεται δε, ότι το πρόγραμμα δεν θα αφορά τους μαθητές της Α' λυκείου, αλλά τους μαθητές της Β' και Γ' τάξης. Στο σημείο αυτό θέτουμε τα ακόλουθα ερωτήματα: Μολονότι σχεδιάζεται η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, επιλέγετε προσωπικό που δεν έχει αξιολογηθεί για να υποστηρίξει μαθητές που προετοιμάζονται για τις εισαγωγικές εξετάσεις. Είναι δίκαιο; Είναι εφικτό; Ή παράλογο; Τη στιγμή που υπάρχει προσωπικό εξειδικευμένο, που έχει ήδη αξιολογηθεί και είναι ήδη εγγεγραμμένο στο μητρώο των ανέργων, αλλά με μία μικρή ειδοποιό διαφορά, ότι δεν ανήκει στην κατηγορία των μακροχρόνια ανέργων και δεν είναι κάτω των 30 ετών.
Το Υπουργείο Παιδείας πρέπει, επιτέλους, να πάψει να αντιμετωπίζει τα προβλήματα που πλήττουν το δημόσιο σχολείο με αποσπασματικά μέτρα, που κύριο χαρακτηριστικό τους είναι η έλλειψη σχεδιασμού και οποιασδήποτε συνέχειας, καθώς και η απουσία διαλόγου με τους άμεσα εμπλεκόμενους, δηλαδή τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες των μαθητών.
Θα παρακαλούσαμε τον Υφυπουργό κ. Συμεών Κεδίκογλου και το νομικό σύμβουλο του Υφυπουργού να μας απαντήσουν οι ίδιοι στα ερωτήματά μας και όχι οι υπεύθυνοι των γραφείων που έχουν αναλάβει τη διοργάνωση του συγκεκριμένου προγράμματος. Οι Υπεύθυνοι του γραφείου Κοινωνικό Φροντιστήριο είναι εκτελεστικά όργανα των ανωτέρων, τις αποφάσεις, όμως, τις παίρνει ο Υπουργός, ο Υφυπουργός και οι σύμβουλοί τους. Για το λόγο αυτό απαιτούμε μία απάντηση σαφή και ξεκάθαρη από τους ίδιους.
Με εκτίμηση
Το Δ. Σ. του ΠΑ.Σ.Α.Φ.
ΠΑ.Σ.Α.Φ.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
18 – 3- 2014
Αρ. Πρωτ. 2732/18 – 3- 2014
Ιστοσελίδα:http://filologoi02.webnode.gr/
email: pasafpe02@gmail.com ΠΡΟΣ:
Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Κ. Αρβανιτόπουλο
Υφυπουργό Παιδείας κ. Σ. Κεδίκογλου
-
Η ΔΟΕ καταφερε στην πρωτοβαθμια να μη περασει το υπουργειο την προσληψη νηπιαγωγων μεσω οαεδ στηριζομενη στην αντισυνταγματικοτητα της πραξης...σε μας στη δευτεροβαθμια δεν ισχυει το ιδιο...με μια προσφυγη ειναι σιγουρο οτι θα δικαιωθουμε!!εξαιρετικο το κειμενο ΠΑΣΑΦ!
-
Πασαφ σαρωνεις λεμε!!!
-
http://xenesglosses.eu/2014/03/kathigites-sta-lykeia/
-
http://www.esos.gr/arthra/vouli/to-koinvniko-frontisthrio-jekina-pilotika-kai-toy-xronoy-se-olh-thn-ellada
Είδατε οργάνωση, πρώτα οι εξετάσεις και μετά το φροντιστήριο , πρωτοποριακή μέθοδος με 40 βαθμούς τον Ιούλιο όλοι οι μαθητές το φροντιστήριο θα σκέφτονται. ;D ;D ;D >:(
-
γιατι; δεν κανουν φροντιστηριο ολο το καλοκαιρι;
Για μένα το κοινωνικο φροντιστηριο είναι μια πολύ καλή λύση και προς τη σωστή πια κατ/νση, αρκει να γινει σωστά. (γιατι νομιζετε πως κατάντησαν ένα καραγκιοζηλικι την ενισχυτική;)
Διαφωνώ ως προς τους άνεργους εκπαιδευτικούς μεχρι 30 ετων. Εδώ, ας αφήσουμε πασαφ κλπ και ας κοιτάξουμε ως ένα σώμα ολη η εκπαιδευτική κοινότητα να παλέψει για το δίκιο της. Τόσος αγώνας χρόνων εκπαιδευτικών να μη λογαριαστεί καθόλου?
-
Και φυσικά να μην ξεχνάμε το πιο σημαντικό.. το κοινωνικό φροντιστήριο και κάθε κοινωνικό φροντιστήριο έχει κριθεί παράνομο από το ΣΤΕ....
το ΣτΕ έχει κρίνει τελεσίδικα (απόφαση 2592/1999) ότι κανένας άλλος φορέας πλην του υπουργείου Παιδείας δεν μπορεί να πραγματοποιεί προσλήψεις εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία. Συγκεκριμένα: “Ο συνταγματικός νομοθέτης αναθέτει την αποστολή της παιδείας ευθέως στο Κράτος και αποκλείει τη μεταφορά αρμοδιοτήτων σχετικών με αυτήν στους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης οποιουδήποτε βαθμού. Ειδικότερα ως προς την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το ισχύον Σύνταγμα ακολουθεί στο θέμα αυτό την παράδοση των προηγούμενων Συνταγμάτων 1911, 1927, 1952 και αναγνωρίζει την αποκλειστική ευθύνη και αρμοδιότητα του κράτους για τη διοίκηση, την εποπτεία και τη λειτουργία των δημοσίων εκπαιδευτηρίων, σε απόκλιση από τα πρώτα Ελληνικά Συντάγματα, τα οποία είχαν αναγνωρίσει ως υπόθεση των δήμων την “δημοτική εκπαίδευση” και για την εκπαίδευση της οποίας το κράτος απλώς συνέτρεχε αυτούς “κατά το μέτρον της ανάγκης των” (άρθρο 11, παρ. 1. Συντ. 1844, άρθρο 16, εδ. Σύνταγμα 1864)”.
http://xenesglosses.eu/2014/03/pasaf-koinoniko-frontistirio-i-katar/
-
Μπορεί να προσπάθησαν να καταντήσουν ένα καραγκιοζιλίκι την Ενισχυτική Μάρκο αλλά εμείς και οι συντονιστές των ΣΚΕΔ δίνουμε τους εαυτούς μας και τα καταφέρνουμε. Βοηθάμε αδύναμους μαθητές που οι περισσότεροι εξ αυτών έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Η ενισχυτική είναι στην ουσία παράλληλη στήριξη.... Είναι κρίμα ο κόπος τόσων εκπαιδευτικών να μην εκτιμάται...Και οι καθηγητές αλλά και τα παιδιά έχουν ανάγκη από την ενισχυτική. Χρειάζεται βελτιώσεις το πρόγραμμα, όμως σας διαβεβαιώ ότι όλοι εμείς που εργαζόμαστε στην ενισχυτική δίνουμε τον καλύτερο εαυτό μας και τα αποτελέσματα έχουν αρχίσει ήδη να φαίνονται...
-
Δεν διαφώνησα καθόλου σε αυτά που λες. Για το καραγκιοζιλίκι του υπουργείου μίλησα.
-
Τα χρήματα του ΕΣΠΑ για του χρόνου μειώθηκαν, χρήματα για κρατικό προυπολογισμό τέλος. Το κοινωνικό φροντιστήριο θα προσλάβει ανέργους σύμφωνα με τους όρους του κοινοφελούς προγράμματος. Εμείς θα μείνουμε άνεργοι και θα παρακαλάμε να ξεκινήσει η ενισχυτική το Μάρτιο...α... και θα πληρώνουμε και το δικηγόρο ενώ είμαστε άνεργοι για να κινηθούμε νομικά εναντίον του κοινωνικού φροντιστηρίου, ενώ τόσα χρόνια διαβάζαμε, αποκτούσαμε μόρια ασεπ, προυπηρεσίας. Με τις υγείες μας....
http://xenesglosses.eu/2014/04/201415-3/ Διαβάστε και εδώ συνάδελφοι...ττα εξηγεί καλύτερα.
-
Βρέθηκε το υποψήφιο θύμα για να σηκώνει τα τηλέφωνα!
http://static.diavgeia.gov.gr/doc/%CE%92%CE%990%CE%929-%CE%A8%CE%94%CE%9D
Λέτε να τρέξει γρήγορα το πρόγραμμα όπως και στην ενισχυτική! ;D
Πόσα χρήματα θα πάρει το στέλεχος για Προώθηση της Απασχόλησης μέσω Προγραμμάτων
Κοινωφελούς Χαρακτήρα Κοινωνικό Φροντιστήριο...
-
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου (αρ. 2 - 4/2014)
Τρίτη, 22-04-2014
H Ενωση Ελλήνων Χημικών για την κάλυψη εκτάκτων αναγκών λειτουργίας της ενδιαφέρεται να συνάψει την παρακάτω σύμβαση μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου:
Αντικείμενο απασχόλησης:
Υποστήριξη έκδοσης περιοδικού και μελών της ΕΕΧ , ενδεικτικώς θα αφορά , την επιμέλεια ύλης του περιοδικού της ΕΕΧ Χημικά Χρονικά και γενικά την υποστήριξη των μελών της ΕΕΧ.
Απαιτούμενα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα
•Πτυχίο Τμήματος Φιλολογίας (Π.Ε.)
•Αποδεδειγμένη επαγγελματική εμπειρία σε συναφές αντικείμενο σε φορέα εποπτευόμενο από Δημόσια Αρχή (τουλάχιστον 5 έτη)
Συνεκτιμώμενα προσόντα
•Γνώση Αγγλικής γλώσσας
•Γνώση Η/Υ
Χρονική διάρκεια: Η διάρκεια της σύμβασης θα είναι από την υπογραφή της έως 30/04/2015.
Συνολικό προϋπολογισθέν ποσό: 15.000€ πλέον ΦΠΑ
Οι ενδιαφερόμενοι (μόνο φυσικά πρόσωπα) καλούνται να υποβάλουν την αίτηση τους στα γραφεία της Ενωσης Ελλήνων Χημικών ,Κάνιγγος 27 , ΤΚ 10682 Αθήνα Τηλ 210 3821524 μέχρι και τις 2-5-2014 (ώρα14:30), σε σφραγισμένο φάκελο, στον οποίο θα αναγράφονται ευκρινώς τα εξής:
• Αίτηση για την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος με αρ. 2- 4/2014
• Τα στοιχεία του ενδιαφερόμενου (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνο
επικοινωνίας).
Η πρόταση καθενός ενδιαφερομένου πρέπει να περιλαμβάνει:
1. Αίτηση, συμπληρωμένη με τα προσωπικά στοιχεία του ενδιαφερομένου
2. Βιογραφικό σημείωμα
3. Τα δικαιολογητικά που αποδεικνύουν τα προσόντα του (τίτλοι σπουδών, βεβαιώσεις
προϋπηρεσίας, κλπ)
Διευκρινίζεται ότι τα αποδεικτικά των προσόντων των ενδιαφερομένων δεν απαιτείται να
είναι νομίμως επικυρωμένα.
Οι προτάσεις που θα παραληφθούν με οποιοδήποτε μέσο μετά την ως άνω ημερομηνία και ώρα δεν θα ληφθούν υπόψη.
Η αξιολόγηση των υποψηφίων θα γίνει με βάση τα παρακάτω κριτήρια:
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ-ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ
ΠΡΟΣΟΝ - ΚΡΙΤΗΡΙΟ
ΜΟΝΑΔΕΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ
Εκπαίδευση
Βαθμός βασικού τίτλου σπουδών
Βαθμός * 5
Εμπειρία
Επαγγελματική εμπειρία σε συναφές αντικείμενο σε φορέα εποπτευόμενο από Δημόσια Αρχή (πέραν των 5 ετών)
5
για κάθε μήνα εμπειρίας
Γλώσσα
Γνώση ξένης γλώσσας (Άριστη Γ2/C2)
15
Γνώση ξένης γλώσσας (Πολύ καλή Γ1/C1)
10
Γνώση ξένης γλώσσας (Kαλή B2)
5
Γνώση Η/Υ
Αποδεδειγμένη Γνώση χρήσης Η/Υ
10
Όροι Χρήσης | Προσωπικά Δεδομένα
©2011
-
Πιθανή έναρξη του προγράμματος το διάστημα Αυγούστου-Σεπτεμβρίου.
Λίγο πριν ολοκληρωθεί η διαδικασία των ενδοσχολικών εξετάσεων θα κληθούν οι μαθητές να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για συμμετοχή στο πρόγραμμα (διάρκειας 6,5 μηνών)
Ούτε μια απόφαση δεν μπορούν να πάρουν στο υπουργείο. Να τους πιστέψουμε και να παραμείνουμε άνεργοι μέχρι τον Αύγουστο για να εργαστούμε στο κοινωνικό φροντιστήριο. ??? Μας αποτρέπουν από το να βρούμε έστω μια εποχιακή εργασία για το καλοκαίρι, μας αναγκάζουν να εργαστούμε παράνομα ανασφάλιστοι κάτω από άθλιες συνθήκες.
-
Θα μας τρελάνουν???????? Βεβαίωση προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας, η οποία αναγνωρίζεται ως διδακτική εμπειρία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ???????
"Κοινωνικό Φροντιστήριο
ΕΚΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ
Θέλεις να προσφέρεις σε μαθητές Λυκείου την πολύτιμη γνώση που έχεις αποκτήσει και
να πάρεις επίσημη βεβαίωση διδακτικής προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας?
Θέλεις να κάνεις τη διαφορά στην κοινωνία μας που έχει πολύ μεγάλη ανάγκη από την προσφορά σου και την αλληλοβοήθεια?
Έλα να διδάξεις στο Κοινωνικό Φροντιστήριο Δήμου Σαλαμίνας.
Αφιέρωσε 2 απογευματινές ώρες την εβδομάδα από το χρόνο σου (ή όσες θέλεις εσύ!) και έλα μαζί μας να διδάξεις μαθητές Λυκείου στο μάθημα της ειδικότητάς σου.
Μια μοναδική εθελοντική διδακτική ευκαιρία που σου προσφέρει:
• Επίβλεψη και βοήθεια από έμπειρους καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης που θα σε βοηθήσουν να αποκτήσεις πολύτιμη γνώση στη διδασκαλία
• Βεβαίωση προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας, η οποία αναγνωρίζεται ως διδακτική εμπειρία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
• Μια εμπειρία ζωής !
Δηλώσεις συμμετοχής στον Δήμο Σαλαμίνας στον 2ο όροφο
τηλ. 2132027582 – Κόγιας Νικόλαος Δημοτικός Σύμβουλος – εκπαιδευτικός. "
http://www.salamina.gr/Default.aspx?tabid=560&language=el-GR
-
Eρχονται άλλες εποχές!!!!!!!!!!! ;) :P
-
Θα μας τρελάνουν???????? Βεβαίωση προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας, η οποία αναγνωρίζεται ως διδακτική εμπειρία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ???????
"Κοινωνικό Φροντιστήριο
ΕΚΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ
Θέλεις να προσφέρεις σε μαθητές Λυκείου την πολύτιμη γνώση που έχεις αποκτήσει και
να πάρεις επίσημη βεβαίωση διδακτικής προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας?
Θέλεις να κάνεις τη διαφορά στην κοινωνία μας που έχει πολύ μεγάλη ανάγκη από την προσφορά σου και την αλληλοβοήθεια?
Έλα να διδάξεις στο Κοινωνικό Φροντιστήριο Δήμου Σαλαμίνας.
Αφιέρωσε 2 απογευματινές ώρες την εβδομάδα από το χρόνο σου (ή όσες θέλεις εσύ!) και έλα μαζί μας να διδάξεις μαθητές Λυκείου στο μάθημα της ειδικότητάς σου.
Μια μοναδική εθελοντική διδακτική ευκαιρία που σου προσφέρει:
• Επίβλεψη και βοήθεια από έμπειρους καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης που θα σε βοηθήσουν να αποκτήσεις πολύτιμη γνώση στη διδασκαλία
• Βεβαίωση προϋπηρεσίας από το Δήμο Σαλαμίνας, η οποία αναγνωρίζεται ως διδακτική εμπειρία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
• Μια εμπειρία ζωής !
Δηλώσεις συμμετοχής στον Δήμο Σαλαμίνας στον 2ο όροφο
τηλ. 2132027582 – Κόγιας Νικόλαος Δημοτικός Σύμβουλος – εκπαιδευτικός. "
http://www.salamina.gr/Default.aspx?tabid=560&language=el-GR
Βεβαίωση προϋπηρεσίας. Πολύ πιθανόν υποσχέσεις, οι οποίες δεν πρόκειται να τηρηθούν ποτέ. Όποιος θέλει εθελοντικά μπορεί να διδάξει, αλλά με δέλεαρ μια τέτοια βεβαίωση...Τι να πω.
-
Αν η βεβαίωση προϋπηρεσίας από τον ίδιο το δήμαρχο Σαλαμίνας, είναι τεράστιο δέλεαρ! ;D
Βέβαια, για να μην τους αδικούμε, το γράφουν σαφώς "...αναγνωρίζεται ως διδακτική εμπειρία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης". Δεν λένε για αναγνώριση προϋπηρεσίας. Ο καθένας όπως το καταλάβει, και επειδή απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, υποτίθεται έχουν την αντίληψη (λέμε τώρα...) να καταλάβουν περί τίνος πρόκειται.
-
>:(Τι ακούμε πάλι για το κοινωνικό φροντιστήριο!Πρέπει να δράσουμε γιατί που να ξέρουμε αν η προυπηρεσία αυτή δεν αναγνωριστεί στο μέλλον.Η Εκκλησία και άλλοι φορείς διοργανώνουν κοινωνικά φροντιστήρια με εθελοντική εργασία καθηγητών αλλά χωρίς αναγνώριση οποιασδήποτε μορφής εργασίας.Δε θα μας ξεγελάσουν πάλι με τα χίλια δυο παραθυράκια προυπηρεσιών.
-
Το όλο θέμα περιστρέφεται γύρω από τη λέξη "αναγνωρίζεται"..... Απο ποιον αναγνωρίζεται;
-
Όπως πάνε τα πράγματα σε λίγο (αν όχι ήδη) θα κάνουμε μάθημα δωρεάν και σε φροντιστήρια - επιχειρήσεις για να μπορούμε να έχουμε στο βιογραφικό μας προϋπηρεσία.
Αυτά είναι απαράδεκτα και δεν πείθουν κανέναν.
Και το λέω εγώ που κάνω μάθημα σε φροντιστήριο αλληλεγγύης αλλά όχι για την προϋπηρεσία, ούτε θα χρεωθεί σε κάποιον δήμαρχο αυτό, αλλά το κάνω οργανωμένα σε κοινωνικό φροντιστήριο, εργατικής λέσχης, χωρίς ίχνος φιλανθρωπίας σε ένα χώρο με διάχυτο κλίμα ανθρωπιάς.
Ας βάζουμε όρια λοιπόν και ας αντιστεκόμαστε σε τέτοιες επικίνδυνες γελοιότητες που δημιουργούν προηγούμενο.
-
Ερώτηση στη Βουλή:
http://www.esos.gr/arthra/35414/tha-leitoyrgisei-koinoniko-frontistirio-erotisi-sti-voyli (http://www.esos.gr/arthra/35414/tha-leitoyrgisei-koinoniko-frontistirio-erotisi-sti-voyli)
-
Ο Συμεών Κεδίκογλου έκανε επερώτηση στη Βουλή για το κοινωνικό φροντιστήριο.Είπε ότι αφού δεν υπάρχουν πιστώσεις για ενισχυτική να λειτουργήσει το κοινωνικό φροντιστήριο μέσω ΟΑΕΔ για να ανακουφιστούν νέοι άνεργοι καθηγητές!Εντάξει να δουλέψουν οι νέοι αλλά όχι εις βάρος μας!Και εμείς πότε θα δουλέψουμε που κουραστήκαμε με ΑΣΕΠ και προυπηρεσία!Επίσης και σε άλλο site γράφει για 7000 προσλήψεις στα σχολεία μέσω ΟΑΕΔ!
-
Και αυτοί οι άνεργοι που θα "ανακουφιστούν" κατά τον Κεδίκογλου πόσα θα παίρνουν, 3 και 60;
Αλήθεια ο ίδιος πόσα παίρνει και οι άλλοι όμοιοί του; Οι συντάξαντες την "Τράπεζα θεμάτων" πόσα ροκάνισαν;
Τα στελέχη που θα ασχοληθούν με αξιολογήσεις, αυτοαξιολογήσεις και δε συμμαζεύεται πόσα θα μασήσουν;
(Ας προσέχουν μόνο μη βαρυστομαχιάσουν....)
-
Δεν υπάρχουν πιστώσεις για Ενισχυτική,βρίσκουμε άλλη "λύση"...
-
Πέρα απ'τα συντεχνιακά μας (ποιος θα δουλέψει ,πόσα θα παίρνει , αν κ πότε θα ξεκινήσει το πρόγραμμα) η ουσία του θέματος κατ' εμέ είναι ότι όταν το ίδιο το κράτος λειτουργεί φροντιστήρια παραδέχεται την αποτυχία του εκπαιδευτικού του συστηματος .
-
Πέρα απ'τα συντεχνιακά μας (ποιος θα δουλέψει ,πόσα θα παίρνει , αν κ πότε θα ξεκινήσει το πρόγραμμα) η ουσία του θέματος κατ' εμέ είναι ότι όταν το ίδιο το κράτος λειτουργεί φροντιστήρια παραδέχεται την αποτυχία του εκπαιδευτικού του συστηματος .
Δυστυχώς επτωχεύσαμεν (http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CF%85%CF%83%CF%84%CF%85%CF%87%CF%8E%CF%82_%CE%B5%CF%80%CF%84%CF%89%CF%87%CE%B5%CF%8D%CF%83%CE%B1%CE%BC%CE%B5%CE%BD)...(άλλη μια φορά...)
-
O Δήμος Αχαρνών " με υπερηφάνεια " ανακοίνωσε προς τους δημότες του μια νέα παροχή: φροντιστήριο για παιδιά Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΄με "εθελοντές" ( δηλαδή απλήρωτους) εκπαιδευτικούς ( έναν κλάδο που μαστίζεται από ανεργία)!
Αν αυτό δεν είναι ομολογία αποτυχίας, χρεωκοπίας , αλητείας, κοροϊδίας προς γονείς και εκπαιδευτικούς, τόσο από το Δήμο όσο και από την Κεντρική κυβέρνηση , τι είναι;
-
Δεν είναι μόνο ο δήμος Αχαρνών, αλλά και άλλοι δήμοι αυτές τις μέρες ανακοινώνουν παρόμοια προγράμματα.
Δικαίωμα του κάθε δήμου να διοργανώνει τέτοιες πρωτοβουλίες, και δικαίωμα του κάθε εκπαιδευτικού να δηλώσει εθελοντής εκεί. Το κατακριτέο και απαράδεκτο είναι ότι η κυβέρνηση και το υπουργείο παιδείας "έχασαν" τα κονδύλια από ΕΣΠΑ για την ενισχυτική. Βέβαια, και όταν λειτούργησε τα προηγούμενα 2 χρόνια, ήταν κοροϊδία για τους μαθητές για 1-2 μήνες.
-
Καλησπέρα σε όλους!Δεν πρέπει να το αφήσουμε να γίνουν προσλήψεις μέσω οαεδ!Να παλέψουμε με όλες μας τις δυνάμεις!