Ο αριθμός των πιστώσεων που ανακοινώθηκε είναι καλός, βέβαια να εφαρμοστεί και να μοιραστούν δίκαια ανάμεσα σε Α/θμια και Β/θμια οι πιστώσεις. Στην περσινή χρονιά πάντως αδικηθήκαμε. Ας ελπίσουμε πως φέτος θα είναι καλύτερα τα πράγματαEγω παντως δεν το πιστευω...παντα η ζυγαρια γερνει προς την πρωτοβαθμια και υπαρχει και η δηλωση του υπουργου οτι προηγειται η πρωτοβαθμια...
Αν κάποιος πήρε τώρα το πτυχίο του φυσικού, μπορεί να κάνει αίτηση στην ειδική αγωγή; (χωρίς μεταπτυχιακό ή κάποιο σεμινάριο).Oχι δεν μπορει να κανει αιτηση.
Μιλάω για όσους δεν εχουν. Αφου οσοι εχουν παιδαγωγική επαρκεια θα προηγούνται, παλι τα μεταπτυχιακά θα προηγούνται.οποτε ποια μοριοδότηση;;Οι περισσοτερες πιστωσεις στην Ε.Α δινονται σε δασκαλους, νηπιαγωγους που πλεον αλλαζει το καθεστως ,και επειτα σε φιλολογους, μαθηματικους φυσικους,Εκει μιλαμε για μοριοδοτησηση!Στις ειδικοτητες που δεν υπαρχει η παιδαγωγικη επαρκεια θα προηγειται το μεταπτυχιακο που τη δινει!
Οσοι εχουν παιδαγωγική επάρκεια θα προηγούνται.ετσι οπως το γράφει καταλαβαίνει κανεις οτι θα προηγούνται όλων.αλλα απο την στιγμή που τα μεταπτυχιακά ειδικης αγωγης δίνουν και παιδαγωγική επαρκεια(τα εξ αποστάσεως πως ακριβώς την δίνουν,με ποια κριτήρια;), παλι αυτοί με μεταπτυχιακά θα προηγούνται.Θα προηγούνται όσων δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια, όχι όλων. Εννοώ ότι κάποιος με μεταπτυχιακό μπορεί να έχει π.χ. 9 μήνες προϋπηρεσία και κάποιος άλλος χωρίς μεταπτυχιακό αλλά με παιδαγωγική επάρκεια να έχει π.χ. 30 μήνες προϋπηρεσία. Τότε προηγείται αυτός που έχει μεγαλύτερη προϋπηρεσία.
Ναι αλλά αυτός με το μεταπτυχιακό και τους 9 μήνες θα έχει 4 + 1,8 μόρια = 5,8.Παίζει ρόλο και ο βαθμός πτυχίου... Ας μην το ψάχνουμε... Θα έρθουν τα πάνω-κατω στους πίνακες...
Αν κάποιος χωρίς μεταπτυχιακό έχει παιδαγωγική κατάρτιση και έχει και 28 μήνες προυπηρεσία έχει 5,6 μόρια.
Άρα ποιος προηγείται;
Αν δεν κάνω λάθος μέχρι στιγμής το τριαντάμηνο έπαιζε και ρόλο παιδαγωγικής επάρκειας, σωστά; Δηλαδή αν κάποιος είχε π.χ. 30 μήνες προϋπηρεσία, ΧΩΡΙΣ παιδαγωγική επάρκεια προηγούνταν κάποιου με 29 μήνες προϋπηρεσία, ΜΕ παιδαγωγική επάρκεια (διορθώστε με αν κάνω λάθος). Αυτό θα συνεχίσει να ισχύει; (στο ΦΕΚ δεν αναφέρει κάτι).Όχι, πλέον η όποια προυπηρεσία, όπως και όλα τα υπόλοιπα προσόντα θα δίνουν μόνο μόρια. Το μόνο προσόν που θα προτάσσει είναι η παιδαγωγική επάρκεια (είτε αποκτήθηκε μέσω μεταπτυχιακού, είτε με δεύτερο πτυχίο, είτε από ΑΣΠΑΙΤΕ).
Όχι, πλέον η όποια προυπηρεσία, όπως και όλα τα υπόλοιπα προσόντα θα δίνουν μόνο μόρια. Το μόνο προσόν που θα προτάσσει είναι η παιδαγωγική επάρκεια (είτε αποκτήθηκε μέσω μεταπτυχιακού, είτε με δεύτερο πτυχίο, είτε από ΑΣΠΑΙΤΕ).
Aκριβως!!Σας ευχαριστώ και τους δύο για την άμεση απάντηση. Μήπως θυμάται κανείς πού βασιζόταν αυτό με το τριαντάμηνο; Γιατί, αν αναφέρεται σε κάποιους από τους νόμους στους οποίους βασίζεται το ΦΕΚ, πώς το λέτε με τόση σιγουριά; Δε σας αμφισβητώ, απλώς προσπαθώ να καταλάβω τι πρόκειται να ισχύσει από εδώ και πέρα και γιατί διαφοροποοιείται το προηγούμενο καθεστώς. Ευχαριστώ.
Ναι αλλά αυτός με το μεταπτυχιακό και τους 9 μήνες θα έχει 4 + 1,8 μόρια = 5,8.
Αν κάποιος χωρίς μεταπτυχιακό έχει παιδαγωγική κατάρτιση και έχει και 28 μήνες προυπηρεσία έχει 5,6 μόρια.
Άρα ποιος προηγείται;
Και ξαναρωτά για πολλοστή φορά : ποιων θα προηγούνται.ermionoula δεν έχω καταλάβει ακριβώς ποια είναι η απορία σου. Στις περισσότερες περιπτώσεις το μεταπτυχιακό ΕΑΕ δίνει και παιδαγωγική επάρκεια, άρα στο παράδειγμα που ανέφερες, ο έχων μεταπτυχιακό θα έχει λογικά και παιδαγωγική επάρκεια και επομένως με 5,8 μόρια προηγείται αυτού που έχει 5,6 μόρια. Στη σπάνια περίπτωση που το μεταπτυχιακό δεν έχει δώσει και την παιδαγωγική επάρκεια, στο παράδειγμα που έδωσες θα προηγείται ο έχων παιδαγωγικής επάρκειας και 5,6 μόρια έναντι του έχοντος μεταπτυχιακού και 5,8 μόρια.
Αν εχει μεταπτυχικο, αν εχει σεμιναριο, αν ανηκει στους Αμεα η εχει παιδια αμεα μπορει.Α και φυσικα διδακτορικόΝομίζω ότι αν κάποιος είναι ΑμΕΑ ή έχει παιδί που είναι ΑμΕΑ και δεν έχει τουλάχιστον 10 μήνες προϋπηρεσία ή κάποιο άλλο προσόν δεν μπορεί να κάνει αίτηση. Οι κατηγορίες αυτές δεν αποτελούν κριτήριο ένταξης στους πίνακες, αλλά μοριοδοτούνται, σε περίπτωση που καλύπτεται κάποιο κριτήριο ένταξης.
ermionoula δεν έχω καταλάβει ακριβώς ποια είναι η απορία σου. Στις περισσότερες περιπτώσεις το μεταπτυχιακό ΕΑΕ δίνει και παιδαγωγική επάρκεια, άρα στο παράδειγμα που ανέφερες, ο έχων μεταπτυχιακό θα έχει λογικά και παιδαγωγική επάρκεια και επομένως με 5,8 μόρια προηγείται αυτού που έχει 5,6 μόρια. Στη σπάνια περίπτωση που το μεταπτυχιακό δεν έχει δώσει και την παιδαγωγική επάρκεια, στο παράδειγμα που έδωσες θα προηγείται ο έχων παιδαγωγικής επάρκειας και 5,6 μόρια έναντι του έχοντος μεταπτυχιακού και 5,8 μόρια.
Με το πάσο τους.
Με κίνδυνο να γίνει πολύ κουραστικό να ρωτάω το ίδιο κα το ίδιο, επαναφέρω την απορία μου για το τριαντάμηνο και την παιδαγωγική επάρκεια.
Στη φετινή εγκύκλιο γράφει:
«Υποψήφιοι των κλάδων/ειδικοτήτων για τους οποίους, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, απαιτείται Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια, προτάσσονται στους πίνακες κατάταξης, εφόσον είναι κάτοχοι αυτής.»
Διάβασα, επίσης, με μεγάλη προσοχή τις εγκυκλίους των προηγούμενων ετών και σε ότι αφορά στην παιδαγωγική επάρκεια το μόνο που έγραφε είναι:
«Σε κάθε κατηγορία τυπικών προσόντων προτάσσονται, αμέσως μετά τις ειδικές κατηγορίες υποψήφιων εκπαιδευτικών (πολύτεκνοι, γονείς δύο ανάπηρων τέκνων, γονείς παιδιού με ειδικές ανάγκες, σκλήρυνση κατά πλάκας), όσοι απέκτησαν πτυχίο της ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ) ή πτυχίο που αντικαθιστά αυτό κατά τις ισχύουσες διατάξεις».
Δεν αναφέρεται πουθενά ότι υποψήφιοι με προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα μηνών, χωρίς παιδαγωγική επάρκεια, προτάσσονται αυτών με προϋπηρεσία μικρότερη των τριάντα μηνών, κατόχων παιδαγωγικής επάρκειας. Εντούτοις, παρατηρώντας τους πίνακες των τεχνικών ειδικοτήτων, στην κατάταξη τα τριαντάμηνα προηγούνται της παιδαγωγικής επάρκειας. Μπορεί, σας παρακαλώ, κάποιος να μου πει για ποιο λόγο ίσχυε αυτό; Πού βασίζεται, σε ποια διάταξη; Και αν ίσχυε μέχρι τώρα, ποιος ο λόγος να μην ισχύσει και εφεξής; Ψάχνω να βρω κάτι που να το στηρίζει και δε βρίσκω τίποτα!
Ευχαριστώ, αλλά το link δεν ανοίγει. Έχω διαβάσει, όμως, αυτήν την εγκύκλιο του 2009-2010 και το στ που λες είναι κριτήριο ένταξης στους πίνακες, όχι κριτήριο πρόταξης. Στην ίδια εκγύκλιο λέει: "ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ IΙ: Σε κάθε περίπτωση προτάσσονται όσοι απέκτησαν πτυχίο της ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ) ή πτυχίο που αντικαθιστά αυτό κατά τις ισχύουσες διατάξεις.". Οπότε η απορία μου παραμένει...
στ΄) Οι εκπαιδευτικοί με αποδεδειγμένη προϋπηρεσία τουλάχιστον τριών ετών σε δομές ΕΑΕ
εγκύκλιος 2009-2010
http://attik.pde.sch.gr/anakoinoseis/Prokirikseis%202009/Egkyklios%20SMEAE%202009-2010.doc (ftp://attik.pde.sch.gr/anakoinoseis/Prokirikseis%202009/Egkyklios%20SMEAE%202009-2010.doc)
Στη γενική κάτι μπορεί να γίνει. Στην ειδική τίποτα στον ορίζοντα...
kinegiros φαίνεται ότι γνωρίζεις καλά τη νομοθεσία. Μήπως ξέρεις κάτι παραπάνω που μπορεί να μου λύσει την απορία μου;
Kinegiros, δεν μπορω να διαβασω το κομματι αυτό που παρεθεσες, τι ακριβως λέει, το ανοιξες?ενημερωσε μας σε παρακαλώ
Υπάρχουν άτομα που έχουν προυπηρεσία στην ειδική αγωγή από το 2005-2006.Πώς την απέκτησαν τότε αφού δεν υπήρχαν πίνακες ειδικής;;
Kαι ποιος θα μας το πει αυτό? αφγού πρέπει να κανουμε χατια.
Αυτό που το αναφέρει ??στη σελ.21 στο παράρτημα (παραπομπή 1δ) το αναφέρει
"σελ.21 (παράρτημα, παραπομπή 1δ) αναφέρει ότι μαζί με το σεμινάριο χρειάζεται και προϋπηρεσία 3 ετών."
Λογικά αφού δεν αναγράφεται κάτι σχετικό στην φετινή εγκύκλιο ακόμα και πάνω απο 30μήνες εαν έχεις θα προηγείται κάποιος με Παιδαγωγική Επάρκεια και ένα σεμινάριο. Οτι ισχυεί και στην γενική.Στη γενική ισχύει το εξής:Προτάσεσαι αν έχεις έστω και μια μέρα προυπηρεσία και παιδαγωγική επάρκεια.Αυτοί που έχουν μηδενική προυπηρεσία και παιδαγωγική μπαίνουν σε χωριστό πίνακα Γ (μηδενικής προυπηρεσίας).
έχει και από 2003-04, δεν ξέρω αν υπήρχαν πίνακες με την σημερινή μορφή αλλά σίγουρα θα υπήρχαν με κάποια μορφή για να παίρνουν έκτακτο προσωπικό στην ε.α.ε.
Υπήρχαν πίνακεσς που ινόταν από τισ κατά τόπους δευτεροβάθμιες.Απλά νομίζω ότι στον πίνακα Α οσοι είναι έχουν προυπηρεσία και απο την γενική αγωγή.Ή κάνω λάθος.
τηλέφωνο στο υπουργείο για διευκρινίσεις είτε ατομικά είτε ως σύλλογοι
σε κάθε περίπτωση διαβάστε αναλυτικά την εγκύκλιο πρώτα και της ειδικής και της γενικής, γράψτε κάτω την απορία σας και ρωτάτε συγκεκριμένα.
Στη γενική ισχύει το εξής:Προτάσεσαι αν έχεις έστω και μια μέρα προυπηρεσία και παιδαγωγική επάρκεια.Αυτοί που έχουν μηδενική προυπηρεσία και παιδαγωγική μπαίνουν σε χωριστό πίνακα Γ (μηδενικής προυπηρεσίας).
Τώρα εγώ έχω μια άλλη απορία αυτό θα ισχύσει και στην ειδική;Ή οι έχοντες μόνο ΑΣΠΑΙΤΕ ή το μεταπτυχιακό (αφού και αυτό δίνει παιδαγωγική κατάρτιση) και μηδενική προυπηρεσία θα προταθουν; Όποιος καταλαβαίνει κάτι διαφορετικό ας απαντήσει.
To σκεπτικο τους ειναι το εξής:Υπάρχουν και οι τεχνικές ειδικότητες των ΑΕΙ που δεν έχουν πιαδαγωγική.(π.χ μηχανικοί, γεωπόνοι κλπ.)Το ιδιο είναι το σκεπτικό και για αυτές;
Ο απόφοιτος τεχνολογικου ιδρυματος χωρις παιδαγωγικη ειδικη καταρτιση δεν μπορει να προηγείται ενος αποφοιτου ΤΕΙ με μτπχ στην ειδικη αγωγη μια και η εξειδικευση αυτη του δινει ένα γνωστικο πλεονεκτημα. Στα ΑΕΙ που όλα εχουν παιδαγωγικη επαρκεια εξ ορισμου δεν ισχυει αυτη η προταξη
στην ειδική στις τεχνικες ειδικοτητες οι περισσοτεροι δεν ειχαν ασπαιτε και δούλευαν ως αναπληρωτές για αρκετα χρόνια λόγω σεμιναριου. Αντίθετα οι συνάδελφοί τους στη γενική έπρεπε να κάνουν ασπαιτε για να μπορούν να πάνε αναπληρωτές υπήρχαν δυο μέτρα και δυο σταθμά και εννοείται την προύπηρεσία από την ειδική την μετέφεραν στην γενική μεγάλες αδικίες......Μετά βγήκαν τα μεταπτυχιακά που δίνουν και επάρκεια ....
νομίζω αν δεν κάνω λάθος πολύ παλιά εκεί στο 2002-3 μπορούσαν να καλέσουν στα σμεα και άτομα χωρίς καν σεμινάριο
Αυτό ισχύει. Όταν τέλειωναν οι λίστες που συντασσόταν από τισ κατά τόπους Δευτεροβάθμιες καλούσαν από τις λίστες γενικής αγωγής του υπουργείου.
στην ειδική στις τεχνικες ειδικοτητες οι περισσοτεροι δεν ειχαν ασπαιτε και δούλευαν ως αναπληρωτές για αρκετα χρόνια λόγω σεμιναριου. Αντίθετα οι συνάδελφοί τους στη γενική έπρεπε να κάνουν ασπαιτε για να μπορούν να πάνε αναπληρωτές υπήρχαν δυο μέτρα και δυο σταθμά και εννοείται την προύπηρεσία από την ειδική την μετέφεραν στην γενική μεγάλες αδικίες......Μετά βγήκαν τα μεταπτυχιακά που δίνουν και επάρκεια ....αυτό ισχύει ακόμη. σε περίπτωση που εξαντληθούν οι πίνακες παίρνουν από τον πίνακα της γενικής χχωρίς καν σεμινάριο όπως λέτε.
νομίζω αν δεν κάνω λάθος πολύ παλιά εκεί στο 2002-3 μπορούσαν να καλέσουν στα σμεα και άτομα χωρίς καν σεμινάριο
στην ειδική στις τεχνικες ειδικοτητες οι περισσοτεροι δεν ειχαν ασπαιτε και δούλευαν ως αναπληρωτές για αρκετα χρόνια λόγω σεμιναριου. Αντίθετα οι συνάδελφοί τους στη γενική έπρεπε να κάνουν ασπαιτε για να μπορούν να πάνε αναπληρωτές υπήρχαν δυο μέτρα και δυο σταθμά και εννοείται την προύπηρεσία από την ειδική την μετέφεραν στην γενική μεγάλες αδικίες......Μετά βγήκαν τα μεταπτυχιακά που δίνουν και επάρκεια ....
νομίζω αν δεν κάνω λάθος πολύ παλιά εκεί στο 2002-3 μπορούσαν να καλέσουν στα σμεα και άτομα χωρίς καν σεμινάριο
Αυτό ισχύει. Όταν τέλειωναν οι λίστες που συντασσόταν από τισ κατά τόπους Δευτεροβάθμιες καλούσαν από τις
λίστες γενικής αγωγής του υπουργείου.
ναι και για Γεωπόνους και μηχανολόγους (αν και μηχανολογους δεν ξερω αν καλουσαν σε ειδική αλλα γεωπονους ναι ριξε μια ματια στους πινακες της ειδικης να δεις ...
αυτό ισχύει ακόμη. σε περίπτωση που εξαντληθούν οι πίνακες παίρνουν από τον πίνακα της γενικής χχωρίς καν σεμινάριο όπως λέτε.
Να σας υπενθυμίσω απλά οτι παλιότερα κάποιοι με ούτε καν σεμινάριο εξυπηρέτησαν τις ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες. θα προτιμούσατε μήπως να μείνουν χωρίς καθόλου καθηγητές και να περιμενουν τους φωστήρες εκ βουλγαρίας και σια εν έτη 2014 για να δούν καθηγητές;;;; Χαλαρώστε λίγο..........
Υπάρχουν και οι τεχνικές ειδικότητες των ΑΕΙ που δεν έχουν πιαδαγωγική.(π.χ μηχανικοί, γεωπόνοι κλπ.)Το ιδιο είναι το σκεπτικό και για αυτές;Καλως ή κακως ναι συναδελφε Δεν θεωρουν ικανο να διδαξει τον αποφοιτο πολυτεχνειου μια και δεν εχει παιδαγωγικο χαρακτηρα η σχολη του. Εγω να ξεκαθαρισω πως γραφω αυτα που ξερω απο τις εισηγησεις των προφεσοραδων του νομοσχεδιου ουτε επικροτω αλλα ουτε και διαφωνω με τις αποψεις τους
Καλως ή κακως ναι συναδελφε Δεν θεωρουν ικανο να διδαξει τον αποφοιτο πολυτεχνειου μια και δεν εχει παιδαγωγικο χαρακτηρα η σχολη του. Εγω να ξεκαθαρισω πως γραφω αυτα που ξερω απο τις εισηγησεις των προφεσοραδων του νομοσχεδιου ουτε επικροτω αλλα ουτε και διαφωνω με τις αποψεις τουςΚι εγώ ουδέτερη στάση κρατώ ,απλά εξέφρασα κάποιες απορίες βλέποντας τη σημερινή εγκύκλιο της ειδικής αγωγής.
Καλησπέρα συνάδελφοι και καλή τύχη σε όλους. Ήθελα να ρωτήσω μαθηματικός με σεμινάριο και χωρίς προυπηρεσία στην ειδική μπορεί να κάνει αίτηση σύμφωνα με τη νέα εγκύκλιο;Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.Θεωρώ πωσς όχι γιατί η εγκύκλιος αναφέρει για προυπηρεσία 10 μηνών.
Δεν ξέρω εάν εγώ καταλαβαίνω κάτι λάθος ή είναι κάπως μπερδεμένα τα πράγματα:Στην αρχη της εγκυκλιου αναφερει οτι στο παραρτημα ΙΙ που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της παρούσας εγκυκλίου, αναφέρονται
Από τη μία η υπουργική απόφαση θεωρεί ως τυπικό προσόν ένταξης στους πίνακες της Δευτ/μιας την ύπαρξη του σεμιναρίου και μόνο, από την άλλη η εγκύκλιος στη σελ.21 (παράρτημα, παραπομπή 1δ) αναφέρει ότι μαζί με το σεμινάριο χρειάζεται και προϋπηρεσία 3 ετών.
Δηλαδή, εάν κάποιος έχει σεμινάριο και 9 μήνες προϋπηρεσία μπορεί να ενταχθεί;;;
Καλησπέρα συνάδελφοι και καλή τύχη σε όλους. Ήθελα να ρωτήσω μαθηματικός με σεμινάριο και χωρίς προυπηρεσία στην ειδική μπορεί να κάνει αίτηση σύμφωνα με τη νέα εγκύκλιο;Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
Μα προφανώς μπορείς να μπεις μόνο με σεμινάριο αφού αποτελεί κριτήριο ένταξης στους πίνακες.
ναι, έχεις δίκιο κι εσύ και οι υπόλοιποι που λέτε για τις παραπομπές.
@random δες το παράρτημα σε κάθε ειδικότητα αναφέρει τι χρειάζεται, όλες θέλουν τις παραπομπές 1 και 2 σελι 21, 22
ΕΡΩΤΗΣΗ.....
Κριτήρια ένταξης στους πίνακες και μοριοδότησή τους:
Α. Ακαδημαϊκά κριτήρια
α)
διδακτορικό δίπλωμα στην ΕΑΕ ή στη σχολική ψυχολογία, έξι (6) μονάδες.
β) μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών στην ΕΑΕ ή στη σχολική ψυχολογία, τέσσερις (4) μονάδες.
Στις περιπτώσεις που υποψήφιος είναι κάτοχος διδακτορικού και μεταπτυχιακού τίτλου στο
ίδιο αντι
κείμενο, μοριοδοτείται μόνον ο διδακτορικός τίτλος
Δεν αναφέρει τι γίνεται στις περιπτώσεις που έχει κάποιος μτπ και σεμινάριο!!!
Λογικά δεν θα μετράει το σεμινάριο!
Θα ήθελα να μάθω τις απόψεις σας...από νομικούς και μη
Εγώ θεωρώ ότι αθροίζονται όπως τουλάχιστον φαίνεται στην εγκύκλιο, δεν αναφέρει πουθενά το αντίθετο
Στο σχέδιο νόμου το είχε αναφέρει ρητά!!
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ V: Σε κάθε κατηγορία τυπικών προσόντων προτάσσονται, αμέσως μετά τις ειδικές κατηγορίες υποψήφιων εκπαιδευτικών, όσοι απέκτησαν πτυχίο της ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ) ή πτυχίο που αντικαθιστά αυτό κατά τις ισχύουσες διατάξεις.
Άρα η πρόταξη ήταν ανά κατηγορία...
οτι δεν μοριοδοτειται διδακτορικο +μεταπτυχιακο μαζι ΑΛΛΑ ΚΑΙ διδακτορικο ή μεταπτυχιακο + σεμιναριο μαζι.Αλλαξε κ αυτο με την υπουργικη αποφαση κ την σημερινη εγκυκλιο.Παντως τραγικο κ αυτο κ απο τα ευτραπελα
Αυτό στο λεω με βεβαιότητα οτι δεν ισχύει στην ειδικη αγωγη.Ok, τι ισχύει τότε; Πώς εξηγείς την μέχρι τώρα κατάταξη;
Στην σημερινή εγκύκλιο δεν αναφέρει ότι διδακτορικο ή μεταπτυχιακο + σεμιναριο δεν μοριοδοτείται το σεμιναριο.
Για αυτό έγραψα ότι σύμφωνα με την εγκύκλιο ένας με διδακτορικό και σεμινάριο θα είναι πιο ψηλά από έναν με διδακτορικό και μεταπτυχιακό
http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_smea_anap_13_B/20131118/ENIAIOS_SMEA_ANAP_13_normal_B/PE14.04.htmlΟι από το 15 μέχρι το 20 έχουν πάνω από 30 μήνες προυπηρεσία σε ΣΜΕΑΕ, οπότε ανήκουν σε άλλη κλίμακα προσόντων από τους παρακάτω.
Δες τα νούμερα 15 μέχρι 20 που δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια . Προτάσσονται των 21 μέχρι 25 που έχουν.
Υπάρχουν άτομα που έχουν προυπηρεσία στην ειδική αγωγή από το 2005-2006.Πώς την απέκτησαν τότε αφού δεν υπήρχαν πίνακες ειδικής;;
Αυτό ακριβώς. Οι 30 μήνες περνάνε την επάρκεια.Δεν περνάνε την επάρκεια γιατί δεν είναι η επάρκεια το βασικό κριτήριο μεταξύ των θέσεων που αναφέρεις. Το Σεμινάριο+προυπηρεσία πάνω από 30 μήνες που έχουν αυτοί οι 6, περνάει το Σεμινάριο+προυπηρεσία μικρότερη από 30 μήνες που έχουν οι από τη θέση 21 και κάτω. Αυτοί 6 όμως επειδή δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια είναι πιο κάτω από τον 11 έως 14 που έχουν (και έχουν πάνω από 30 μήνες προυπηρεσία ομοίως).
Δηλαδή ένας με διδακτορικό και σεμινάριο θα είναι πιο ψηλά από έναν με διδακτορικό και μεταπτυχιακό...
ΔΕΝ ΤΟ ΠΙΣΤΕΥΩ!!!
Δηλαδή υπάρχουν 100 υποκατηγορίες μέσα σε έναν πίνακα. Μεγάλο μπάχαλο. Μάλιστα. Θα μπορούσαν αντί να κάνουν όλο αυτό να έδιναν 2 μόρια σε όσους έχουν παιδαγωγική επάρκεια και τέλος.Φαντάζομαι ο λόγος που το κάνουν είναι για να υπάρχει εναρμόνιση με τη γενική.
Και πάλι, όποιος κλείσει 30μηνο περνάει αυτούς με παιδαγωγική κατάρτιση με μικρότερη προυπηρεσία.
πάγια στην διαδικασία μοριοδότησης στην εκπαίδευση (π.χ. επιλογή στελεχών) εάν υπάρχει μεταπτυχιακό και διδακτορικό μοριοδοτήτε μόνο το διδακτορικό αν και τα δύο πτυχία έχουν το ίδιο αντικείμενο. Ο λόγος είναι ότι για να πάρεις διδακτορικό πρέπει να έχεις το μεταπτυχιακό και αν είναι στο ίδιο αντικείμενο το θεωρούν ως συνέχεια του. Κάτι αντίστοιχο ισχύει και για την ξένη γλώσσα όπου μοριοδοτήτε το μεγαλύτερο επίπεδο. Όμοια και στις ΤΠΕ Α΄επιπέδου και Β΄επιπέδου. Αυτό είναι το σκεπτικό τους.Είναι λογικό το επιχείρημα σου αλλά πιστεύω ότι είναι άδικο να μετράει το σεμινάριο.
Ο ίδιο λόγος δεν ισχύει για τα σεμινάρια αυτονόητο το γιατί, οπότε προσμετράται κανονικά το σεμινάριο.
Το μεγάλο ερώτημα είναι τι εννοούν ίδιο αντικείμενο. Π.χ. αν έχω μεταπτυχιακό στον αυτισμό αλλά το διδακτορικό μου είναι για την συγκριτική μελέτη της εκπαίδευσης κωφών θεωρούνται ότι είναι στο ίδιο αντικείμενο? δηλαδή γενικά της ειδικής αγωγής? ή θεωρούνται διαφορετικά ?
Φανταστείτε του χρόνου κάποιος με διδακτ+μτπ να παρακολουθεί σεμινάρια 400 ωρών η να αρχίζουμε να πληρώνουμε τα ΚΑΛΑ μτπ και να τα μαζεύουμε σαν να είναι ημερίδες...
Μοριοδοτούνται σεμινάρια μέχρι το 2010, οπότε και να κάνει κάποιος δε θα προσμετρούνται.Η εγκυκκλιος του χρονου παλι θα αλλαξει μια και ψηφιστει το σχεδιο νομου που τεθηκε σε διαβουλευση καλως εχοντων των πραγματων, Τα σεμιναρια δεν θα μοριοδοτουνται του χρονου αν εχεις μτπχ ή διδακτορικο
Τα μόρια του ΑΣΕΠ περνάν στους πίνακες ειδικής; Αν κάποιος φιλόλογος έχει μεταπτυχιακό και μόρια ΑΣΕΠ αλλά καθόλου προϋπηρεσία έχει ελπίδες για πρόσληψη;
Μοριοδοτούνται σεμινάρια μέχρι το 2010, οπότε και να κάνει κάποιος δε θα προσμετρούνται.Θα κανει τα καινουργια σεμιναρια που μοριοδοτουνταιε ενα μοριο
Συνάδελφοι, καλημέρα.
Βλέποντας την εγκύκλιο παρατήρησα ότι στο Υπόδειγμα Αίτησης Αναπληρωτή, στη σελ. 24, στον αριθμό 7. υπάρχει ξεχωριστή αναφορά στο παρακάτω: "Αποδέχομαι πρόσληψη αναπληρωτή για το πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες"
Είναι η παράλληλη στήριξη; Ξέρει κανείς για ποιον λόγο γίνεται ξεχωριστή αναφορά;
Τι διαφέρει ο αναπληρωτής ΕΑΕ (ΚΕΔΔΥ) απο τον αναπληρωτή ΕΑΕ;
Συναδελφοι
Η φετινη εγκυκλιος στηριζεται στην Υπουργικη αποφαση. Η ΥΑ δεν μπορει να αλλαξει τον νομο γιαυτο θεωρω και τα τοσα μπερδεματα. Καναν μια μιξη της περυσινης με τη φετινη με απροσεξιες πολλες Του χρονου θα ισχυσει ότι προβλεπει το σχεδιο νομου
Καλημέρα συνάδελφοι!Πρώτα θα ήθελα να ευχαριστήσω όσους απάντησαν στο χθεσινό μου ερώτημα,το οποίο σχετίζονταν με τα σεμινάρια και την προυπηρεσία,και δεύτερον να ενημέρωσω το forum ότι επικοινώνησα με το υπουργείο και με διαβεβαίωσε ότι όσοι έχουν σεμινάριο (μέχρι το 2010) αλλά δεν έχουν προυπηρεσία στην ειδική αγωγή μπορούν να κάνουν αίτηση.
Καλημέρα συνάδελφοι!Πρώτα θα ήθελα να ευχαριστήσω όσους απάντησαν στο χθεσινό μου ερώτημα,το οποίο σχετίζονταν με τα σεμινάρια και την προυπηρεσία,και δεύτερον να ενημέρωσω το forum ότι επικοινώνησα με το υπουργείο και με διαβεβαίωσε ότι όσοι έχουν σεμινάριο (μέχρι το 2010) αλλά δεν έχουν προυπηρεσία στην ειδική αγωγή μπορούν να κάνουν αίτηση.Σ' ευχαριστούμε lela για τη διευκρίνηση!!!
Με βάση την αναφορά που γίνεται στην εγκύκλιο της γενικής 118102/Δ1/25-07-2014 (ΑΔΑ: Β3Ξ69-ΣΦΤ) λογικά θα υπάρχει ποσόστωση στις προσλήψεις.Νομίζω πως δεν ισχύει.
Δηλαδή, το 20% θα είναι τρίτεκνοι (ή πολύτεκνοι φαντάζομαι).
Εάν δεν κάνω λάθος δεν υπάρχει συγκεκριμένο ποσοστό για τους συναδέλφους με αναπηρία άνω του 67%.
Γνωρίζει κανείς περισσότερα για τα ποσοστά των προσλήψεων;
Eρωτημα που νομιζω δεν διευκρινιζει η εγκυκλιος...οι αναπληρωτες που θα προσληφθουν στην παραλληλη στηριξη θα ειναι μονο μειωμενου ωραριου? Διοτι την προηγουμενη χρονια αυτο εγινε και μαλιστα χωρις να εχει αναφερθει!Αυτή την απορία έχω κι εγώ nero...
Eρωτημα που νομιζω δεν διευκρινιζει η εγκυκλιος...οι αναπληρωτες που θα προσληφθουν στην παραλληλη στηριξη θα ειναι μονο μειωμενου ωραριου? Διοτι την προηγουμενη χρονια αυτο εγινε και μαλιστα χωρις να εχει αναφερθει!
"αναφερόμενων στο Μέρος Γ΄-Κεφ. Α΄ - παρ. 3 και 4 της αριθ. πρωτ. 118102/Δ1/25-07-2014 (ΑΔΑ: Β3Ξ69-ΣΦΤ) εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ."
η αναφορά στην εγκύκλιο περιορίζεται σε συγκεκριμένες παραγράφους άσχετες με προτάξεις και ποσοστά.
Θεωρώ ότι εφόσον υπάρχει μοριοδότηση σε κάθε ειδική κατηγορία, δεν θα υπάρχει ούτε ποσοστό ούτε πρόταξη, με εξαίρεση τους ΠΕ 61/71 οι οποίοι δε μοριοδοτούνται.
Τελικά όλοι όσοι είχαν δικαίωμα ένταξης πέρσι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση (πχ. μόνο σεμινάριο χωρίς προϋπηρεσία), η μοναδική μεγάλη αλλαγή είναι τα αμέα και οι γονείς αμέα με προϋπηρεσία μικρότερη των 10 μηνών. Κάτι που θεωρώ μεγάλη αδικία, η ένταξη πάει με 3699/2008 για όλους εκτός τους αμέα. Ενώ η μοριοδότηση σύμφωνα με την υπουργική απόφαση..........
Μια ερωτηση επειδη εχω μπερδευτει. Εαν καποιος εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αλλα οχι προυπηρεσια δεν μπορει να κανει αιτηση;;;;
Τελικά οι μεγάλοι χαμένοι του νέου τρόπου κατάταξης και πρόσληψης είναι οι υποψήφιοι του πίνακα Α και κυρίως των τεχνικών ειδικοτήτων. Παρατηρώντας τους πίνακες Α των τεχνικών ειδικοτήτων είδα ότι, σε όλους τους κλάδους, οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας είναι ελαχιστότατοι! Άτομα με βαρβάτες προϋπηρεσίες, ακόμα και 60 μόρια (!) δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση, με αποτέλεσμα να τους περάσουν στον νέο πλέον, με μοριοδότηση προσόντων, πίνακα άτομα με μηδενική προϋπηρεσία, αλλά κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Από εκεί, δηλαδή, που οι του πίνακα Α ήταν «οι πρώτοι των πρώτων» (αφού πρώτοι αυτοί διορίζονταν και επέλεγαν περιοχή τοποθέτησης σε κάθε φάση πρόσληψης), υπάρχει κίνδυνος φέτος να μη δουλέψουν καθόλου!Τόσα χρόνια και αυτοί όμως δεν φρόντισαν να πάρουν ένα ¨"χαρτί", αρκέστηκαν στην αναπηρία τους...
Θεωρώ ότι τα αντικείμενα είναι δυο:ΕΑΕ και σχολική ψυχολογία
Αν κάποιος έχει μτπ στην ΕΑΕ και σεμινάριο(όλα τα σεμινάρια είναι στην ΕΑΕ) τότε μετράει μόνο το μτπ ενώ άν έχει μτπ στην σχολική ψυχολογία και σεμινάριο μετράνε αθροιστικά.
Θα ήθελα τα σχόλια σας kinegiros,Green...
Τελικά οι μεγάλοι χαμένοι του νέου τρόπου κατάταξης και πρόσληψης είναι οι υποψήφιοι του πίνακα Α και κυρίως των τεχνικών ειδικοτήτων. Παρατηρώντας τους πίνακες Α των τεχνικών ειδικοτήτων είδα ότι, σε όλους τους κλάδους, οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας είναι ελαχιστότατοι! Άτομα με βαρβάτες προϋπηρεσίες, ακόμα και 60 μόρια (!) δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση, με αποτέλεσμα να τους περάσουν στον νέο πλέον, με μοριοδότηση προσόντων, πίνακα άτομα με μηδενική προϋπηρεσία, αλλά κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Από εκεί, δηλαδή, που οι του πίνακα Α ήταν «οι πρώτοι των πρώτων» (αφού πρώτοι αυτοί διορίζονταν και επέλεγαν περιοχή τοποθέτησης σε κάθε φάση πρόσληψης), υπάρχει κίνδυνος φέτος να μη δουλέψουν καθόλου!Το πως όμως μπορεί κάποιος να εργάζεται ως εκπαιδευτικός επί τόσα χρόνια χωρίς να έχει παιδαγωγική-διδακτική κατάρτιση, είναι το ερώτημα που θα έπρεπε να είχε τεθεί εξαρχής και πολλά χρόνια πριν. Και δεν μιλώ μόνο για τους συναδέλφους του πίνακα Α, που ας πούμε ότι είχαν και δυσχέρειες στο να παρακολουθήσουν μία επιμόρφωση μηνών. Υπάρχουν τεχνικές ειδικότητες που η πλειοψηφία των συναδέλφων της Ε.Α. δεν είχαν και δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια. Όχι ότι φταίνε αυτοί που δεν την έχουν και δεν επιδίωξαν και να την πάρουν, είναι λογικό εφόσον δεν προσέφερε και τίποτα ουσιαστικά στους πίνακές τους. Όμως τη δομική αυτή αντίφαση της Ε.Α. την έχω επισημάνει εδώ και χρόνια.
αυτό με τα αντικείμενα πρέπει να γίνει ερώτημα στο υπουργείο για σιγουριά. Σε κάθε περίπτωση όμως μιλάμε για ελάχιστους συναδέλφους που μπορεί να έχουν και μεταπτυχιακό και διδακτορικό στην ειδική.
για το άλλο με το σεμινάριο δεν συμφωνώ όπως έχω γράψει σε προηγούμενο μήνυμα μου πουθενά δεν αναφέρει ότι δεν μετράει το σεμινάριο. Το έχεις μετράει, ασχέτως τι άλλο έχεις ή δεν έχεις.
Το πως όμως μπορεί κάποιος να εργάζεται ως εκπαιδευτικός επί τόσα χρόνια χωρίς να έχει παιδαγωγική-διδακτική κατάρτιση, είναι το ερώτημα που θα έπρεπε να είχε τεθεί εξαρχής και πολλά χρόνια πριν. Και δεν μιλώ μόνο για τους συναδέλφους του πίνακα Α, που ας πούμε ότι είχαν και δυσχέρειες στο να παρακολουθήσουν μία επιμόρφωση μηνών. Υπάρχουν τεχνικές ειδικότητες που η πλειοψηφία των συναδέλφων της Ε.Α. δεν είχαν και δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια. Όχι ότι φταίνε αυτοί που δεν την έχουν και δεν επιδίωξαν και να την πάρουν, είναι λογικό εφόσον δεν προσέφερε και τίποτα ουσιαστικά στους πίνακές τους. Όμως τη δομική αυτή αντίφαση της Ε.Α. την έχω επισημάνει εδώ και χρόνια.
Δεν είναι ακριβώς έτσι........ Μέχρι πέρυσι η επιλογή γινόταν με μόρια και έπαιρναν ένα ή δύο άτομα ανά πόλη / ειδικότητα, μπορούσες να δηλώσεις μία πόλη κλπ. Τα μόρια ήταν αρκετά υψηλά για να μπεις έπρεπε να έχεις τουλάχιστον μεταπτυχιακό. Άρα υψηλός ανταγωνισμός και όχι επιλογή. Τη χρονιά που πήγα μόνο οι αισθητικοί δεν είχαν μεταπτυχιακό, γεωπόνοι, πληροφορικοί, μηχανολόγοι, νομικοί, κοινωνιολόγοι είχαν όλοι. Από πέρυσι πια γίνεται με κλήρωση, οπότε αν έχεις τύχη διάβαινε............ Αυτά για το ετήσιο πρόγραμμα της ασπαιτε.Kαταρχάς οι διαθέσιμες θέσεις του ΕΠΠΑΙΚ στα παραρτήματα της ΑΣΠΑΙΤΕ έχουν αυξηθεί κατακόρυφα από το 2010. Με το να λέμε ότι οι συνάδελφοι της ειδικής δεν μπορούσαν να πάρουν την παιδαγωγική επάρκεια με το σύστημα της μοριοδότησης τόσα χρόνια γιατί δεν είχαν τα προσόντα να εισαχθούν στην επιμόρφωση είναι σαν να λέμε επομενως ότι στους πίνακες της ειδικής έχουν μαζευτεί για τις τεχνικές ειδικότητες όλοι οι χαμηλών προσόντων συνάδελφοι. Συ είπας.
Βέβαια φέτος άρχισαν να κυκλοφορούν και άλλα προγράμματα από πανεπιστήμια κλπ που παρέχουν παιδαγωγική κατάρτιση αλλά δε ξέρω περισσότερες λεπτομέρειες.
Kαταρχάς οι διαθέσιμες θέσεις του ΕΠΠΑΙΚ στα παραρτήματα της ΑΣΠΑΙΤΕ έχουν αυξηθεί κατακόρυφα από το 2010. Με το να λέμε ότι οι συνάδελφοι της ειδικής δεν μπορούσαν να πάρουν την παιδαγωγική επάρκεια με το σύστημα της μοριοδότησης τόσα χρόνια γιατί δεν είχαν τα προσόντα να εισαχθούν στην επιμόρφωση είναι σαν να λέμε επομενως ότι στους πίνακες της ειδικής έχουν μαζευτεί για τις τεχνικές ειδικότητες όλοι οι χαμηλών προσόντων συνάδελφοι. Συ είπας.
Η δική μου εκτίμηση είναι ότι πολλοί συνάδελφοι τεχνικών ειδικοτήτων της ειδικής εγκλωβίστηκαν σε έναν φαύλο κύκλο. Βλέποντας ότι μόνο ένα σεμινάριο ήταν αρκετό για να τους εξασφαλίζει την αναπλήρωση επί χρόνια (πολύ περισσότερο όταν το ’10 τα σεμινάρια καταργήθηκαν, άρα δεν μπορούσαν και να μπουν άλλοι στον πίνακα για να τους συναγωνιστούν), δε μπήκαν και στη διαδικασία να επενδύουν σε επιπλέον προσόντα (δεν είναι τυχαίο ότι η πλειοψηφία τους δεν έχει δώσει και ποτέ ΑΣΕΠ). Το ότι δεν είχαν τα τυπικά προσόντα τους εμπόδιζε από το να εισαχθούν στο ΕΠΠΑΙΚ για να αποκτήσουν και την παιδαγωγική επάρκεια. Τώρα τους πρόλαβαν οι εξελίξεις.
οι εξελίξεις στην ειδική μπορεί κάποιους να τους πρόλαβαν αλλά η προϋπηρεσία μια πάει εδώ μια εκεί......
Καλημέρα! Στη σελίδα 12 ζηταει όσοι έχουν διδακτορικό ή μεταπτυχιακό απο το εξωτερικό να καταθέσουν τη διδακτορική τους διατριβή. Εννοει για όσους έχουν διδακτορικό τη διατριβή του; Μάλλον ξεχάσα τα ελληνικά μου με την εγκύκλιο.δεν έχω καταλάβει τι ακριβώς πρέπει να προσκομήσουμε
Αν έχεις δυο μεταπτυχιακά στο ίδιο αντικείμενο η δυο σεμιναρια(που είναι στην ΕΑΕ) θα μετρήσουν και τα δυο?
Συνάδελφοι, τα φωτοαντίγραφα των δικαιλογητικών πρέπει να είναι επικυρωμένα???δεν είναι απαραίτητο
δεν είναι απαραίτητο
Σε περίπτωση που υπάρχει μτπ+σεμινάριο θα εξετάσουν αν είναι στο ίδιο αντικείμενο!!!Δηλαδή αν είναι και τα δύο στην ειδική δε θα μετρήσουν?Πρέπει π.χ να είναι το μτπτχ. στην ειδική και το σεμινάριο στη σχολική ψυχολογία?Σ'αυτήν την περίπτωση θα τα μοριοδοτήσουν και τα δύο?Υπάρχουν σεμινάρια σχολικής ψυχολογίας?
Ενημέρωση απο υπουργείο
Δηλαδή αν είναι και τα δύο στην ειδική δε θα μετρήσουν?Πρέπει π.χ να είναι το μτπτχ. στην ειδική και το σεμινάριο στη σχολική ψυχολογία?Σ'αυτήν την περίπτωση θα τα μοριοδοτήσουν και τα δύο?Υπάρχουν σεμινάρια σχολικής ψυχολογίας?Η εαε και η σχολικη ψυχολογια ειναι δυο κατηγοριες. Τα αντικειμενα των
Η εαε και η σχολικη ψυχολογια ειναι δυο κατηγοριες. Τα αντικειμενα τωνΜόρια θα δώσουν στην περίπτωση που κάποιος κατέχει σε μεταπτυχιακό και σεμινάριο αυτές τις 2 κατηγορίες ή θα τις λάβουν ως μία και θα μοριοδοτήσουν μόνο το μεταπτυχιακό?
Μτπ που εχουν στο υπουργειο ειναι παρα πολλα πανω απο 30
Θα τα εξετασουν ολα
Μόρια θα δώσουν στην περίπτωση που κάποιος κατέχει σε μεταπτυχιακό και σεμινάριο αυτές τις 2 κατηγορίες ή θα τις λάβουν ως μία και θα μοριοδοτήσουν μόνο το μεταπτυχιακό?Η κατηγορία είναι κάτι γενικό ενώ το αντικείμενο συγκεκριμένο.
Η κατηγορία είναι κάτι γενικό ενώ το αντικείμενο συγκεκριμένο.Ευχαριστώ για την απάντηση.Η σχολική ψυχολογία με την ειδική αγωγή δε θα ληφθούν ως διαφορετικά αντικείμενα για να μοριοδοτηθούν σε περίπτωση που το μεταπτυχιακό είναι στο ένα και το σεμινάριο στο άλλο?
Θα εξετάσουν το αντικείμενο του μτπ και του σεμιναρίου για να δουν αν είναι το ίδιο. Κάποια μτπ στην ειδική αγωγή μπορεί να έχουν διαφορετικό αντικείμενο απο τα σεμινάρια(στην ειδική αγωγή).
Τώρα πως ακριβώς θα τα ξεχωρίσουν νομίζω ότι ούτε αυτοί το ξέρουν. Πάντως θα έχουν πολύ δουλειά!!!
Ευχαριστώ για την απάντηση.Η σχολική ψυχολογία με την ειδική αγωγή δε θα ληφθούν ως διαφορετικά αντικείμενα για να μοριοδοτηθούν σε περίπτωση που το μεταπτυχιακό είναι στο ένα και το σεμινάριο στο άλλο?Λογικά ναι.
Λογικά ναι.ok.Να'σαι καλά για την απάντηση.
Σε περίπτωση που υπάρχει μτπ+σεμινάριο θα εξετάσουν αν είναι στο ίδιο αντικείμενο!!!
Ενημέρωση απο υπουργείο
από που από το υπουργείο ? σε ποιο τηλέφωνο ?Για να μην γίνει μάλλον το παράδοξο διδακτ+μτπ=6,5 και διδακτ+μτπ(ιδιο αντικείμενο)=6 εξετάζουν και το αντικείμενο του σεμιναρίου. Με αυτό τον τρόπο λειτουργούν και στο μτπ+σεμινάριο.
η εγκύκλιος δεν αναφέρει τίποτα
Από το facebook του Μπράτη:Μα αν ισχύσει, κατ' αντιστοιχία με τη γενική, ποσόστωση 20% για τους τρίτεκνους, με την ίδια λογική δε θα έπρεπε να ισχύσει και πρόταξη για τους πολύτεκνους, τους πάσχοντες από μεσογειακή αναιμία ή δρεπανο-μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία και τους πάσχοντες από σκλήρυνση κατά πλάκας;
"Το απόλυτο μπλέξιμο στο υπουργείο παιδείας,σχετικά με το ποσοστό 20%των τρίτεκνων για τις προσλήψεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής.Άλλα λέει η δνση ειδικής(ισχύει το ποσοστό) ,άλλα η δνση γενικής(ισχύει μόνο το ένα μόριο).Είναι πράγματι αδιανόητο αυτό που συμβαίνει .Κανένας να μην μπορεί να ενημερώσει τους συναδέλφους με υπευθυνότητα και δείχνει και τον τρόπο λειτουργίας του υπουργείου.Προφανώς θα πρέπει και στους πίνακες ειδικής να ισχύει ότι και στη γενική σχετικά με το ποσοστό.Εξάλλου αυτός ήταν και ο λόγος που ολες τις προσλήψεις τις κάνει ,πλέον,η Γενική.Να υπάρχει ενιαία αντιμετώπιση.Το θέμα πρέπει να λυθεί άμεσα."
Να τελικά που πιθανόν να υπάρξει ποσόσωστη στις προσλήψεις...
Eφόσον πια οι πίνακες της Ε.Α. γίνονται πίνακες προσόντων και όχι προυπηρεσίας, και η τριτεκνία θα δίνει μόρια εφόσον αποτελεί προσόν. Στην γενική προσλαμβάνται με ποσόστωση γιατί δεν αποτελεί προσόν κατάταξης. Το λογικό είναι επομένως να μην ισχύει η ποσόστωση τους στις προσλήψεις της Ε.Α.Συμφωνώ μαζί σου, το λογικό αυτό είναι. Τα κριτήρια, όμως, της εγκυκλίου βασίζονται σε ΥΑ. Ναι μεν ο ν.4186/2013 νομιμοποιεί τη ρύθμιση των θεμάτων της ειδικής αγωγής με ΥΑ, αλλά τι γίνεται όταν αυτή η ΥΑ έρχεται σε αντίθεση με άλλους νόμους (πολυτεκνίας, τριτεκνίας κλπ);
Σε περίπτωση που υπάρχει μτπ+σεμινάριο θα εξετάσουν αν είναι στο ίδιο αντικείμενο!!!Τι κουλαμάρες είναι αυτές; (δεν το λέω για εσένα ioanna2012, αλλά για αυτούς που σου το είπαν από το Υπουργείο).
Ενημέρωση απο υπουργείο
Τι κουλαμάρες είναι αυτές; (δεν το λέω για εσένα ioanna2012, αλλά για αυτούς που σου το είπαν από το Υπουργείο).Ο κύριος που απάντησε φαινόταν να ξέρει πράγματα και να έχει άμεση σχέση με την εγκύκλιο.
Στην εγκύκλιο δε λέει κάτι τέτοιο. Πού ακριβώς στήριξαν τη βλακεία που λένε; Θεωρώ ότι δεν υπάρχει καμία περίπτωση να ισχύσει αυτό!
Eφόσον πια οι πίνακες της Ε.Α. γίνονται πίνακες προσόντων και όχι προυπηρεσίας, και η τριτεκνία θα δίνει μόρια εφόσον αποτελεί προσόν. Στην γενική προσλαμβάνται με ποσόστωση γιατί δεν αποτελεί προσόν κατάταξης. Το λογικό είναι επομένως να μην ισχύει η ποσόστωση τους στις προσλήψεις της Ε.Α.++++++++++
Eφόσον πια οι πίνακες της Ε.Α. γίνονται πίνακες προσόντων και όχι προυπηρεσίας, και η τριτεκνία θα δίνει μόρια εφόσον αποτελεί προσόν. Στην γενική προσλαμβάνται με ποσόστωση γιατί δεν αποτελεί προσόν κατάταξης. Το λογικό είναι επομένως να μην ισχύει η ποσόστωση τους στις προσλήψεις της Ε.Α.
Το πρόβλημα είναι ότι ο τρόπος που το έκαναν πιστεύω ότι μπάζει νομικά
παραθέτω σχόλιο συνάδελφου από την fb του μπράτη
ΧΧΧΧΧ ΥΥΥΥΥΥ Τα κριτήρια της εγκυκλίου βασίζονται σε Υ.Α.Ωραία ως εδώ.Ο νόμος 4186/2013 νομιμοποιεί τη ρύθμιση των θεμάτων της ειδικής αγωγής με Υ.Α .Ωραία και ως εδώ.ΟΜΩΣ Υ.Α δεν μπορεί να καταργήσει νόμο!!!!(π.χ ποσόστωση τριτεκνίας 3454/2006)-διοικητικό δίκαιο.ΤΙ ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ;
πριν από 43 λεπτά · Μου αρέσει! · 1
Το πρόβλημα είναι ότι ο τρόπος που το έκαναν πιστεύω ότι μπάζει νομικάείναι απλό. ο νόμος θα βγει πριν τους διορισμούς!!!!!!
παραθέτω σχόλιο συνάδελφου από την fb του μπράτη
ΧΧΧΧΧ ΥΥΥΥΥΥ Τα κριτήρια της εγκυκλίου βασίζονται σε Υ.Α.Ωραία ως εδώ.Ο νόμος 4186/2013 νομιμοποιεί τη ρύθμιση των θεμάτων της ειδικής αγωγής με Υ.Α .Ωραία και ως εδώ.ΟΜΩΣ Υ.Α δεν μπορεί να καταργήσει νόμο!!!!(π.χ ποσόστωση τριτεκνίας 3454/2006)-διοικητικό δίκαιο.ΤΙ ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ;
πριν από 43 λεπτά · Μου αρέσει! · 1
Συνάδελφοι γνωρίζει κάποιος αν τελικά μετράνε τα μόρια στα δυσπρόσιτα;Μοριοδοτούν την πραγματική προυπηρεσία άρα λογικά δεν τα μετρούν.
Ακούγεται λογικό επιχείρημα, αλλά δεν είμαι και νομικός...
είναι απλό. ο νόμος θα βγει πριν τους διορισμούς!!!!!!
τα παράλογα που λέγαμε, από σχόλιο στον τοίχο του μπράτη
χχχχχχχχχ χχχχχχχχ μπαχαλο τρελο! να πω τη δικια μου απιστευτη εμπειρια. εχωντας το χαρτι της αναπηριας 67% περυσι θεωρηθηκα καθηγητης ειδικης αγωγης και δουλεψα. πηγα σημερα το πρωι να κανω αιτηση και μου ειπαν πως δε θεωρουμαι καθηγητης ειδικης αγωγης και δεν δικαιουμαι να κανω καν αιτηση!!! καθως η αναπηρια δε θεωρειται πλεον βασικο προσον, το σεμιναριο που εχω ειναι μετα το 2010 (αλλη απιστευτη τριπλα της τελευταιας στιγμης) κ η προυπηρεσια μου δεν αρκει θελει τουλαχιστον 10μηνο, κ εχω 9,1... τι να πω ντροπη πραγματικα. δε μπορω να μπω καν στους πινακες! τετοια απαξιωση των αμεα εκπαιδευτικων. σορυ αν σας κουρασα αλλα ηθελα να το μοιραστω.
πριν από 35 λεπτά · Μου αρέσει! · 2
Δηλαδή δεν σου πήρανε την αίτηση? Τι να πω δεν ξέρω γιατί γίνονται όλες αυτές οι ανούσιες αλλαγές. Εγώ είμαι γονέας τέκνου με αναπηρία 67%. Είχα δουλέψει αναπληρωτής για 2 χρόνια σε ΕΑΕ. Τώρα που διάβασα την εγκύκλιο αναφέρει οτι πρέπει να έχεις πιστοποιητικό αναπηρίας επ'αορίστου. Δεν πηγα ακόμη αλλά νομίζω οτι ούτε εμένα θα με αφήσουν να καταθέσω την αίτηση γιατί το ποιστοποιητικό αναπηρίας έχει ισχύ 5 χρόνια. Ήθελα να ρωτήσω αν με 18 μήνες προυπηρεσία και παιδαγωγική επάρκεια έχεις δικαίωμα να ενταχθείς στους πίνακεςαπό τη στιγμή που δουλεύεις πάνω από 10 μήνες έχεις δικαίωμα να κάνεις τα χαρτιά σου. Δε γνωρίζω αυτό που αναφέρεις, αν είναι όπως το λες, χάνεις τα μόρια ως γονέας αμεα.
Δηλαδή δεν σου πήρανε την αίτηση?
Συνάδελφοι γνωρίζει κάποιος αν τελικά μετράνε τα μόρια στα δυσπρόσιτα;Εγώ πάντως εάν δεν προσμετρηθούν θα κάνω ένσταση και ό,τι γίνει. Και όποιος έχει μόρια από δυσπρόσιτα ως το 2010 αυτό πρέπει να κάνει κατά τη γνώμη μου όταν βγουν οι πίνακες.
Εγώ πάντως εάν δεν προσμετρηθούν θα κάνω ένσταση και ό,τι γίνει. Και όποιος έχει μόρια από δυσπρόσιτα ως το 2010 αυτό πρέπει να κάνει κατά τη γνώμη μου όταν βγουν οι πίνακες.
καλά θα κάνεις να πάρεις τηλέφωνο αύριο στο υπουργείο, μην το αφήσεις έτσι, να πάρουν θέση.Θα πάρω τηλ αν και δε νομίζω να βγάλω άκρη. Βλέπεις τι γίνεται... Έχω ήδη προσφύγει στον συνήγορο του πολίτη για άλλη παραβίαση νόμου σε βάρος μου από την πλευρά του υπουργείου. Οι άνθρωποι είναι άνω ποταμών. Δε σέβονται νόμους και πολλές φορές δεν υπακούουν καν σε δικαστικές αποφάσεις. Είμαστε απροστάτευτοι μπροστά σε καταφωρες αδικίες και σε ένα θέατρο του παραλόγου. Ίσως πρέπει να άρχισουμε να το συνειδητοποιούμε δυστυχώς...
κατά την γνώμη μου είναι απαράδεχτο να μην μετράνε τα μόρια που πήρες, πότε καταργήθηκε ο νόμος που τα προέβλεπε ? πρέπει να γίνει ΑΣΕΠ και να φύγουμε από την μεταβατική για να αλλάξουν όλα αυτά που άλλαξαν χωρίς να βασίζονται πουθενά....
είναι από σχόλιο άλλου συναδέλφου στον τοίχο του μπράτη, δεν είμαι εγώ.
Ναι δεν του πήραν την αίτηση έτσι είπε....
εσύ όπως σου είπε η εύα δεν έχεις θέμα για το δικαίωμα στην αίτηση
Εγώ πάντως εάν δεν προσμετρηθούν θα κάνω ένσταση και ό,τι γίνει. Και όποιος έχει μόρια από δυσπρόσιτα ως το 2010 αυτό πρέπει να κάνει κατά τη γνώμη μου όταν βγουν οι πίνακες.Στον νόμο 4186/2013 αναφέρει ότι Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω,
Δηλαδή δεν σου πήρανε την αίτηση? Τι να πω δεν ξέρω γιατί γίνονται όλες αυτές οι ανούσιες αλλαγές. Εγώ είμαι γονέας τέκνου με αναπηρία 67%. Είχα δουλέψει αναπληρωτής για 2 χρόνια σε ΕΑΕ. Τώρα που διάβασα την εγκύκλιο αναφέρει οτι πρέπει να έχεις πιστοποιητικό αναπηρίας επ'αορίστου. Δεν πηγα ακόμη αλλά νομίζω οτι ούτε εμένα θα με αφήσουν να καταθέσω την αίτηση γιατί το ποιστοποιητικό αναπηρίας έχει ισχύ 5 χρόνια. Ήθελα να ρωτήσω αν με 18 μήνες προυπηρεσία και παιδαγωγική επάρκεια έχεις δικαίωμα να ενταχθείς στους πίνακες
Συγγνώμη, εννοούσα μόνο σεμινάριο...Ναι μπορεις να κανεις αιτηση αρκει το σεμιναριο να εχει αποκτηθει μεχρι το 2010.Ειναι σιγουρο ρωτησα σε δευτεροβαθμια
Η εγκύκλιος δεν λέει πουθενά ότι πρέπει να έχεις πιστοποιητικό επ' αορίστου. Λέει ότι όσα έχουν ημερομηνία λήξεως, πρέπει να ισχύουν μέχρι την δημιουργία των ΚΕΠΑ.Nora με συμφέρει αυτό που λές αλλά.......:
Θα πάρω τηλ αν και δε νομίζω να βγάλω άκρη. Βλέπεις τι γίνεται... Έχω ήδη προσφύγει στον συνήγορο του πολίτη για άλλη παραβίαση νόμου σε βάρος μου από την πλευρά του υπουργείου. Οι άνθρωποι είναι άνω ποταμών. Δε σέβονται νόμους και πολλές φορές δεν υπακούουν καν σε δικαστικές αποφάσεις. Είμαστε απροστάτευτοι μπροστά σε καταφωρες αδικίες και σε ένα θέατρο του παραλόγου. Ίσως πρέπει να άρχισουμε να το συνειδητοποιούμε δυστυχώς...To σωστο ειναι να μετρουν τα μορια στα δυσπροσιτα που αποκτηθηκαν πριν το 2010 αλλα νομιζω οτι θα πατησουν στην υπουργικη αποφαση και δεν θα τα μετρησουν.
τα παράλογα που λέγαμε, από σχόλιο στον τοίχο του μπράτη
χχχχχχχχχ χχχχχχχχ μπαχαλο τρελο! να πω τη δικια μου απιστευτη εμπειρια. εχωντας το χαρτι της αναπηριας 67% περυσι θεωρηθηκα καθηγητης ειδικης αγωγης και δουλεψα. πηγα σημερα το πρωι να κανω αιτηση και μου ειπαν πως δε θεωρουμαι καθηγητης ειδικης αγωγης και δεν δικαιουμαι να κανω καν αιτηση!!! .............................................
πριν από 35 λεπτά · Μου αρέσει! · 2
Για άλλη μία φορά μπράβο μας, κράτος δικαίου και κοινωνικής ευαισθησίας!!!!!
1 σεμινάριο και 0 προϋπηρεσία είσαι καθηγητής ειδικής αγωγή, αμέα (και όχι μόνο) με 9 μήνες ουστ!!
Παράδοξο: 3699/2008 Ένταξη αμέα χωρίς τυπικά προσόντα, 4186/2013 ειδική σύμφωνα με πρότυπα γενικής (ένταξη δηλαδή και με μία μέρα προϋπηρεσίας) Τελικά αυτή η υπουργική απόφαση είναι υπεράνω όλων!!!!!!!!!
Τελικά όσοι έμπαιναν στους πίνακες θα μπουν εκτός από τα αμέα με προϋπηρεσία μικρότερη των 10 μηνών. Τρομερή αδικία!!!!!!!!!!!!!!! Ενώ μπορούσαν απλά να διατηρήσουν το δικαίωμα ένταξης σύμφωνα με το ισχύον νομικό καθεστώς (εξάλλου δεν ψηφίστηκε άλλος νόμος) και η όποια κατάταξη και μοριοδότηση να γίνει βάση υπουργικής απόφασης.............
Για άλλη μία φορά Μπράαααβο!!!!!!!!!!!!
Καλησπερα!
Τελικα δεχονται την πιστοποιηση braille του ΚΕΑΤ θεσσαλονικης ως πρωην σχολη τυφλων Ο ηλιος;;;;
Πηρε κανενας τηλ για δυσπροσιτα,;Έπαιρνα όλο το πρωί και μίλαγαν. Μετά έλεγε ότι η τηλεφωνική σύνδεση δε λειτουργεί προσωρινά... Το κατέβασαν? Τι να πω...
Πολύ μου βαράνε στα νεύρα τα δυσπρόσιτα που όποτε γουστάρουν μετράνε... Εγώ το 2012-13 ήμουν Β' Λέσβου χωρίς διπλασιασμό μορίων. Είναι δίκαιο και στέκει νομικά όποτε θέλουν οι περιοχές να είναι δυσπρόσιτες και όποτε θέλουν να μην είναι;;;;Ειναι σιγουρο οτι δεν μετρουν τα δυσπροσιτα πριν το 2010?
Πριν το 2010 μετράνε τα δυσπρόσιτα.Πηρες τηλ στο υπουργειο;
Στην Υ.Α αναφερει πραγματικη προυπηρεσια καιε ναι αφου ο διπλασιασμός θα αποφασιστεί στις 26-28 Αυγούστου
Καθολου για διπλασιασμο
Μην γελιέσαι δεν θα μείνει η ειδική αγωγή έξω από αυτό...Στους πινακες που αναφερεσαι δηλ της γενικης δεν αλλαξε κατι οσο αναφορα την προυπηρεσια που αποκτηθηκε πριν το 2010.Εδω εχουμε μια εγκυκλιο που μιλαει για πραγματικη εκπαιδευτικη προυπηρεσια. Οποιος καταφερει και παρει μα απαντηση εστω απο τηλ ας τη γραψει.Εγω νομιζω αν δεν αλλαξει κατι οτι δεν εχουν σκοπο να τη μετρησουν!
Άλλωστε όπως ήδη φαίνεται από τους υπάρχοντες πίνακες διπλασίαζαν κανονικότατα την προϋπηρεσία :'(
Καλησπέρα , παλαιότερα στους εκπαιδευτικούς του πίνακα Α περνουσε η προυπηρεσια από την γενική στην ειδική (μεχρι το 2010) και αυτη φαιν'οταν και στους πίνακες . Τωρα που καταργηθηκε ο πίνακας Α φανταζομαι οτι θα περάσει εκεινη η προυπηρεσια κανονικα αφού και μεχρι τωρα γινόταν δεκτη , σωστά?Υπηρχε τετοιο καθεστως;
Καλησπέρα , παλαιότερα στους εκπαιδευτικούς του πίνακα Α περνουσε η προυπηρεσια από την γενική στην ειδική (μεχρι το 2010) και αυτη φαιν'οταν και στους πίνακες . Τωρα που καταργηθηκε ο πίνακας Α φανταζομαι οτι θα περάσει εκεινη η προυπηρεσια κανονικα αφού και μεχρι τωρα γινόταν δεκτη , σωστά?
πάντοτε η προϋπηρεσία από την ειδική μετρούσε και στην γενική, ΟΧΙ το ανάποδο που λες το οποίο δεν ίσχυε ποτέ.kinegiros κάνεις λάθος. Από την εγκύκλιο 2013-2014: http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2013/130827_Egkuklios_EAE.pdf
kinegiros κάνεις λάθος. Από την εγκύκλιο 2013-2014: http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2013/130827_Egkuklios_EAE.pdfΑφού βασίστηκε σε εγκύκλιο και στην νέα δεν αναφέρει τίποτα άρα δεν θα μετράει η προυπηρεσία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄: ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΜΕΤΡΑΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ (σελ. 10)
1. Στις διατάξεις της παρ. 34 του άρθρου 6 του ν. 3027/2002 (ΦΕΚ 152/τ. Α΄/28.6.2002),
όπως αντικαταστάθηκαν και τροποποιήθηκαν με τις διατάξεις του άρθρου 2 του ν. 3687/2008,
του άρθρου 6 του ν. 3848/2010, της παρ. 9β του άρθρου 26 του ν. 3879/2010 (ΦΕΚ 163/τ.
Α΄/21.9.2010), της παρ. 1 του άρθρου 59 και της παρ. 4ζ του άρθρου 60 του ν. 3966/2011 (ΦΕΚ
118/τ. Α΄/24.5.2011) και της παρ. 11 του άρθρου 8 του ν. 4076/2012 (ΦΕΚ 159/τ. Α΄/10.8.2012),
ορίζεται η προϋπηρεσία, η οποία προσμετράται στους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών και
ωρομισθίων. Ειδικότερα ορίζεται ότι:
«34.α. Όπου στις κείμενες διατάξεις αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή
ωρομίσθιου εκπαιδευτικού, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: α) στα δημόσια σχολεία
Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής
Παιδείας και Θρησκευμάτων, β) στα Μουσικά Σχολεία, γ) στα Τμήματα Αθλητικών
Διευκολύνσεων, δ) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, ε) στα Ναυτικά Λύκεια, στ)
Μεταλυκειακά Προπαρασκευαστικά Κέντρα, ζ) στα Ολοήμερα Σχολεία Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης, η) στα Εκκλησιαστικά Σχολεία, θ) στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και
Επαγγελμάτων.... κλπ...
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ ΙΙ: Η κατά τα ανωτέρω προϋπηρεσία, η οποία προσφέρθηκε έως την 1-9-2010,
προσμετράται στους πίνακες ΕΑΕ στο σύνολό της, μόνο για τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς
του πίνακα Α΄ (εκπαιδευτικών με αναπηρία)∙ για τους εκπαιδευτικούς δε του πίνακα Β΄
προσμετράται μόνο εφόσον πραγματοποιήθηκε για την εκπαίδευση των ΑμεΑ.
Άρα μέχρι πέρσι για τον πίνακα Α προσμετρώνταν στην προϋπηρεσία τους και προϋπηρεσία που προσφέρθηκε στη γενική μέχρι το 2010. Για φέτος, όμως, δεν είδα να γράφει κάτι στην εγκύκλιο.
Να ρωτήσω για να είμαι σίγουρη:Όχι.
Χρειάζεται να καταθέσουμε και την προϋπηρεσία που αποκτήσαμε σε ΣΜΕΑΕ;
Οι αναπληρωτές που εργάζονται σε τμήματα ένταξης εργάζονται με πλήρες ή μειωμένου ωραρίου; ή και τα δύο μπορούν να συμβούν;Mπορουν να συμβουν και τα δυο, ομως συνηθως ειναι πληρους ειδικα αν η προσληψη ειναι στην Α φαση!!
Ευχαριστώ πολύ
8-9 Σεπτεμβρη???Ωραιο Αυγουστιατικο παραμυθακι.. :)
Το θέμα είναι πόσες πιστώσεις θα δώσουν στη δευτεροβάθμια....φοβάμαι πως φέτος οι περισσότερες πιστώσεις της ειδικής θα δοθούν στην πρωτοβάθμια, όπως και κάθε χρόνο εξάλλου!!!!Συνάδελφοι,καλό θα ήταν να μην περιμένουμε μόνο να μας δώσουν πιστώσεις,αλλά να δημιουργούμε και ανάγκες για πιστώσεις!Στο νομό Πιερίας για παράδειγμα αυτή τη στιγμή υπάρχουν 14 τμήματα ένταξης ιδρυμένα και δε λειτουργεί κανένα!Ποιος μας φταίει λοιπόν εδώ;όχι το υπουργείο πάντως!Τα δημοτικά είναι στο 80% των σχολείων με τμήματα ένταξης!εξ ου και οι πιστώσεις!Στα γυμνασια της χώρας από την άλλη είναι λίγα τα τ.ε.Όσο για τα Λύκεια;παντελής απουσία!
Συνάδελφοι,καλό θα ήταν να μην περιμένουμε μόνο να μας δώσουν πιστώσεις,αλλά να δημιουργούμε και ανάγκες για πιστώσεις!Στο νομό Πιερίας για παράδειγμα αυτή τη στιγμή υπάρχουν 14 τμήματα ένταξης ιδρυμένα και δε λειτουργεί κανένα!Ποιος μας φταίει λοιπόν εδώ;όχι το υπουργείο πάντως!Τα δημοτικά είναι στο 80% των σχολείων με τμήματα ένταξης!εξ ου και οι πιστώσεις!Στα γυμνασια της χώρας από την άλλη είναι λίγα τα τ.ε.Όσο για τα Λύκεια;παντελής απουσία!
Γι'αυτό και εμεις θα πρέπει να πιέζουμε και να ενημερώνουμε γονείς και διευθυντές είτε για την ίδρυση είτε για τη λειτουργία των υπαρχόντων τ.ε!Και σίγουρα θα αναγκόζονται έτσι να δίνουν περισσότερες πιστώσεις!
Μερικές φορές και η πίεση από κάτω προς τα πάνω βοηθά περισσότερο!
Όχι.ευχαριστώ πολύ για την απάντηση isovitis!
Μπορείς να αναφέρεις σε ποια σχολεία είναι αυτά τα τμήματα ένταξης; Και όχι μονάχα για το νομό Πιερίας, αλλά και σε όποιες άλλες περιοχές της Ελλάδας γνωρίζεις; Αν θέλεις στείλε μου προσωπικό μήνυμα.Έχεις π.μ.
@random σε ευχαριστώ, όσο ζω μαθαίνω..... μήπως ξέρεις σε πιο νόμο βασίστηκε γιατί δεν το βρίσκω...Δυστυχώς ούτε εγώ το βρίσκω. Μπορεί να ήταν απλά μέρος των εγκυκλίων των προηγούμενων ετών.
Δυστυχώς ούτε εγώ το βρίσκω. Μπορεί να ήταν απλά μέρος των εγκυκλίων των προηγούμενων ετών.
Συνάδελφοι,καλό θα ήταν να μην περιμένουμε μόνο να μας δώσουν πιστώσεις,αλλά να δημιουργούμε και ανάγκες για πιστώσεις!Στο νομό Πιερίας για παράδειγμα αυτή τη στιγμή υπάρχουν 14 τμήματα ένταξης ιδρυμένα και δε λειτουργεί κανένα!Ποιος μας φταίει λοιπόν εδώ;όχι το υπουργείο πάντως!Τα δημοτικά είναι στο 80% των σχολείων με τμήματα ένταξης!εξ ου και οι πιστώσεις!Στα γυμνασια της χώρας από την άλλη είναι λίγα τα τ.ε.Όσο για τα Λύκεια;παντελής απουσία!
Γι'αυτό και εμεις θα πρέπει να πιέζουμε και να ενημερώνουμε γονείς και διευθυντές είτε για την ίδρυση είτε για τη λειτουργία των υπαρχόντων τ.ε!Και σίγουρα θα αναγκόζονται έτσι να δίνουν περισσότερες πιστώσεις!
Μερικές φορές και η πίεση από κάτω προς τα πάνω βοηθά περισσότερο!
δεν νομίζω ότι παίζει ιδιαίτερο ρόλο αυτό που λες πια, το ότι υπάρχουν τα Τ.Ε. σημαίνει ότι οι δ/ντες των σχολείων ζητάνε από την δ/νση προσωπικό. Η δ/νση τα μαζεύει και τα δίνει στο υπουργείο. Ζητάει λοιπόν ας πούμε 14+6=20 φιλολόγους (Τ.Ε + ΣΜΕΑΕ τυχαία τα νούμερα) αλλά το υπουργείο στέλνει 12 φιλολόγους..... ξανα ζητάει σε 2η φάση τα υπόλοιπα αλλά σπάνια παίρνει κάτι....όσο και να ζητάνε...Απλά δεν φτάνουν οι πιστώσεις και υπάρχει μια προτεραιότητα στην Α/θμια. Επίσης στην Α/θμια καλύπτονται και από μόνιμο προσωπικό που έχει οργανικές στα Τ.Ε., στην β/θμια δεν υπάρχουν οργανικές στα Τ.Ε., πρέπει να πάρεις απόσπαση, με αποτέλεσμα πέρσι να βγει οδηγία να μην τοποθετούνται μόνιμοι στα Τ.Ε. β/θμιας για να τα καλύψει με πιστώσεις ΕΣΠΑ και να εξοικονομήσει μόνιμους για την γενική.Κάνεις λάθος.Όταν λέμε ότι δε λειτουργούν καν,δε ζητάνε καν εκπαιδευτικούς.Το γνωρίζω και από προσωπική εμπειρία σε γυμνάσιο στην Αθήνα!Το τ.ε ήταν θεσμοθετημένο από το 2008 και ουδέποτε έγινε κίνηση από το διευθυντή για να λειτουργήσει,ενώ υπήρχαν παιδιά να το στελεχώσουν,όπως και εκπαιδευτικοί.Στη Λάρισα, που είναι μια μεγάλη πόλη δεν υπάρχει ουτε ένα ιδρυμένο!Στα δημοτικά όμως της Λάρισας και υπάρχουν και λειτουργούν!
Κάνεις λάθος.Όταν λέμε ότι δε λειτουργούν καν,δε ζητάνε καν εκπαιδευτικούς.Το γνωρίζω και από προσωπική εμπειρία σε γυμνάσιο στην Αθήνα!Το τ.ε ήταν θεσμοθετημένο από το 2008 και ουδέποτε έγινε κίνηση από το διευθυντή για να λειτουργήσει,ενώ υπήρχαν παιδιά να το στελεχώσουν,όπως και εκπαιδευτικοί.Στη Λάρισα, που είναι μια μεγάλη πόλη δεν υπάρχει ουτε ένα ιδρυμένο!Στα δημοτικά όμως της Λάρισας και υπάρχουν και λειτουργούν!
Σίγουρα δεν ικανοποιούνται όλα τα αιτήματα των τ.ε,αλλά όταν είναι θεσμοθετημένα και δεν ενδιαφέρεται κανείς γι'αυτά,καλό είναι να κοιτάμε και την καμπούρα μας(ισχύει κ γιαμένα αυτό).
Συμφωνώ με την άποψη συναδέλφων περί ενεργοποίησης των υπαρχόντων τμημάτων ένταξης και τη δημιουργία νέων. Θα είναι θετικό και για τους ίδιους τους μαθητές. Οι γονείς πρέπει να ενημερώνονται σχετικά και να απαιτούν τη λειτουργία τους. Πέρυσι πολλά δε λειτούργησαν γιατί δεν έγιναν οι απαιτούμενες προσλήψεις και επειδή οι πιστώσεις που δόθηκαν για Β/θμια ήταν λίγες. Καλό είναι να βελτιωθεί η κατάσταση και σε αυτόν τον τομέαΝα πούμε όμως ότι η τάση είναι προς ενιαία εκπαίδευση σε τάξεις μικτής ικανότητας. Η επιμόρφωση που είχαμε στην διαφοροποίηση ήταν ουσιαστικά για τους μόνιμους καθηγητές των τάξεων αλλά επειδή στην Ελλάδα έρχονται αργά οι μεταρρυθμίσεις έχουν μέλλον τα Τ.Ε
Ιωάννα, σύμφωνα με το υπουργείο μτπχ + διδακτορικό = 6, διδακτορικο + σεμ. = 6,5 , μτπχ+σεμ= 4,5 ....... όσο τρελό και μη λογικό και αν ακούγεται.... ???Απο τηλ στο υπουργείο?
Ιωάννα, σύμφωνα με το υπουργείο μτπχ + διδακτορικό = 6, διδακτορικο + σεμ. = 6,5 , μτπχ+σεμ= 4,5 ....... όσο τρελό και μη λογικό και αν ακούγεται.... ???
αν δηλωσω π.σ. αλλά στην αίτηση μου και δεν βάλω ότι αποδέχομαι να εργαστώ ως ΑΜΩ και βγει φάση ΑΜΩ στην Π.Σ. θα με πάρουν;
Το τρελό ποιο ειναι;
Γιατί γράφεις μτπχ + διδακτορικό = 6, διδακτορικο + σεμ. = 6,5 και δεν γράφεις μτπχ + διδακτορικό = 6, μτπχ+διδακτορικο + σεμ. = 6,5, εφόσον όποιος έχει διδακτορικό έχει σίγουρα και μτπχ.
Καλησπέρα!υπαρχει κάποιο έγγραφο που να λέει οτι η παράλληλη στήριξη στη δευτεροβάθμια θα είναι μειωμένο ωράριο και φέτος;
Το κουτάκι που λέει αποδέχομαι πρόσληψη ως εκπαιδευτικός με σχέση εργασίας ορισμένου χρόνου απασχόλησης για το πρόγραμμα Εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία... τι σημαίνει?????Πρόγραμμα Παράλληλης Στήριξης
Ευχαριστώ
βλέπετε τι ωραία στέκει μπροστά από το ΕΑΕ το ΔΕ;;;; δηλαδή στην πρωτοβάθμια μπορούν να προσλάβουν πλήρους ωραρίου ενώ στην δευτεροβάθμια μόνο μειωμένου....άρα όποιος βάζει το κουτάκι για ΠΣ μπορεί να εργαστεί μόνο ως ΑΜΩ...
http://nekordis64.blogspot.gr/2014/08/blog-post_25.html?showComment=1409169635636#c8353931163251145403
τι εννοεί χωρίς εξειδίκευση;ότι δεν ανήκουν στην ΕΝΓ ή στην braille;
τα παράλογα που λέγαμε, από σχόλιο στον τοίχο του μπράτη
χχχχχχχχχ χχχχχχχχ μπαχαλο τρελο! να πω τη δικια μου απιστευτη εμπειρια. εχωντας το χαρτι της αναπηριας 67% περυσι θεωρηθηκα καθηγητης ειδικης αγωγης και δουλεψα. πηγα σημερα το πρωι να κανω αιτηση και μου ειπαν πως δε θεωρουμαι καθηγητης ειδικης αγωγης και δεν δικαιουμαι να κανω καν αιτηση!!! καθως η αναπηρια δε θεωρειται πλεον βασικο προσον, το σεμιναριο που εχω ειναι μετα το 2010 (αλλη απιστευτη τριπλα της τελευταιας στιγμης) κ η προυπηρεσια μου δεν αρκει θελει τουλαχιστον 10μηνο, κ εχω 9,1... τι να πω ντροπη πραγματικα. δε μπορω να μπω καν στους πινακες! τετοια απαξιωση των αμεα εκπαιδευτικων. σορυ αν σας κουρασα αλλα ηθελα να το μοιραστω.
πριν από 35 λεπτά · Μου αρέσει! · 2
Δεν θέλω και δεν νομίζω να είμαι ρατσιστής αλλά κάτι γίνεται με τους ΑΜΕΑ. εγώ όσους συναδέλφους έχω πετύχει και ήταν στον πίνακα Α όλοι μου φαίνονταν φυσιολογικοί και μάλιστα το έκρυβαν οτι προσλήφθηκαν από αυτόν τον πίνακα. Η μοριοδότηση μου φαίνεται πιο σωστή. δηλαδή ένας που είναι στον κανονικό πίνακα και προσπαθεί να αποκτήσει προσόντα να μην πάει ποτέ στον τόπο συμφερόντων του;;;; πάντα να προηγέιται ο άλλος άσχετα με προσόντα;;; στην τελική το κράτος ας φροντίσει με άλλον τρόπο την αποκατάσταση.Όσους γνώρισα από πίνακα Α είχαν κάποιο σοβαρό θέμα υγείας είτε φαινόταν είτε όχι. (Οι μαϊμού ΑΜΕΑ είναι μεγάλο κεφάλαιο πάντως.....)
το παραθυράκι το είδες αμέσως μετά, το υπογραμισμένο. Ο Δ/ντης Εκ/σης μπορεί να σε κάνει από ΑΜΩ ΑΚΩ με δική του απόφαση ;)που αναφέρεται αυτό kinegiros;
Αυτές κι αν είναι ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ!! Δηλαδή με 10 μήνες ΟΚ! με 9,1 ή 8,5 ή 7,9 μήνες είσαι ακατάλληλος να διδάξεις!! Θα έλεγα ένας υφέρπων Ρατσισμός εις βάρος όσων παλεύουν σε πολλά μέτωπα...
που αναφέρεται αυτό kinegiros;
http://www.pde.gr/index.php?topic=30889.msg808723#msg808723 (http://www.pde.gr/index.php?topic=30889.msg808723#msg808723)εντάξει, δεν είμαι καλά. άλλο βλέπω αλλο διαβάζω! Σ'ευχαριστώ για την απάντηση!
Από Μπράτη πριν λίγο:
"Για 5000 προσλήψεις κρατικού προυπολογισμού ,την Παρασκευή 5 Σεπτέμβρη,για ΠΕ και ΔΕ μίλησε σήμερα στους περιφερειακούς Δντές ο Υπουργός Παιδείας και 1280 προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ για τα ολοήμερα.Αρχές της επόμενης εβδομάδας οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή.Ανακοίνωσε επίσης ότι θα ψηφιστεί την Τετάρτη η ρύθμιση για τη διπλή μοριοδότηση,καθώς και το άνοιγμα των πινάκων από το 2012 και μετά.Προσωπικά διατηρώ επιφυλάξεις...ίδωμεν!!!"
Για να υπάρξει πιθανότητα να γίνουν οι προσλήψεις την επόμενη Τρίτη 9/9, όπως είχε ακουστεί παλιότερα, θα πρέπει αύριο να βγουν οι πίνακες. Να δώσουν Τετάρτη με Παρασκευή χρόνο για ενστάσεις και από βδομάδα να βγουν οι τελικοί πίνακες και να κάνουν προσλήψεις.
Λίγο αισιόδοξο σενάριο μου φαίνεται...
Έγω δεν έχω καταλάβει. Έχει ανακοινωθεί τι πιστώσεις θα διατεθούς στην ειδική σε σχεσή με πέρυσι;
Να συνυπολογίσουμε επίσης ότι μετά την Τετάρτη μπορεί να κληθούμε κι εμείς της ειδικής να κάνουμε τροποποίηση της αίτησής μας.Τι τροποποίηση;
Παιδιά πότε λέτε να βγουν οι προσωρινοί πίνακες;Εάν θέλουν να κάνουν προσλήψεις στις 9/9 θα πρέπει μέχρι αύριο το βράδυ να βγουν οι προσωρινοί πίνακες για να δοθεί Πέμπτη και Παρασκευή περιθώριο ενστάσεων. Τη Δευτέρα να μελετηθούν οι ενστάσεις, να βγουν οι οριστικοί πίνακες και την Τρίτη να γίνουν οι πρσλήψεις... :(
Σήμερα - αύριο θα βγεί η εγκύκλιος για τα δυσπρόσιτα της ειδικής... Ενημέρωση από υπουργείο -194Σ'ευχαριστούμε lia27 για την ενημέρωση!
Οπότε διπλασιασμός και σε εμάς.
Σήμερα - αύριο θα βγεί η εγκύκλιος για τα δυσπρόσιτα της ειδικής... Ενημέρωση από υπουργείο -194
Οπότε διπλασιασμός και σε εμάς.
Συγγνωμη συναδελφο αλλα τα τμηματα ενταξης ηταν μεχρι τωρα ως επι το πλειστον στις πολεις και μαλιστα στις περισσοτερες απο αυτες οχι στη Β η Γ αλλα στην Α Πειραια η Α Γρεβενων η Α Τρικάλων , για παραδειγμα. Πως γινεται τωρα να ειναι τα ιδια δυσπρόσιτα με της γενικης, το θεωρω αδυνατο. Μαλλον θα ειναι διαφορετικά και προσαρμοσμένα με τισ συνθηκες της ειδικής , ετσι νομιζω τουλαχιστον.Μα δεν είναι απαραίτητο να υπάρχουν αντίστοιχα δυσπρόσιτα και στην ειδική,μπορεί να βγει εγκύκλιος μόνο για τα 2-3 Τ.Ε. που λειτουργούν σε δυσπρόσιτα σχολεία.Μιλάω για τη β/θμια, στην α/θμια ίσως να είναι περισσότερα, δε γνωρίζω.
Aν ισχυουν αυτα τα νουμερα δυσκολα τα πραγματα...
Της Διαλεκτής Αγγελή
Θαύμα! Ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος καλύπτει τα 2.618 κενά στην ειδική αγωγή με 300 αναπληρωτές και 350 θέσεις μέσω ΕΣΠΑ. Για τουλάχιστον 2.618 οργανικά και λειτουργικά κενά σε ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης κάνει λόγο η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (ΠΟΣΕΕΠΕΑ), τη στιγμή που ο υφυπουργός Παιδείας, Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, δηλώνει ότι θα πιστωθούν 300 θέσεις για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς σε σχολεία ειδικής αγωγής καθώς και 350 θέσεις για την παράλληλη στήριξη μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Κατά τη διάρκεια της προγραμματισμένης συγκέντρωσης διαμαρτυρίας, που πραγματοποιήθηκε χθες το πρωί έξω από τα γραφεία του υπουργείου Παιδείας από την Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (ΕΣΑμεΑ), τις οικογένειές τους αλλά και τη συμμετοχή της ΠΟΣΕΕΠΕΑ, ο κ. Δερμεντζόπουλος συναντήθηκε με αντιπροσωπεία της ΕΣΑμεΑ και της Ομοσπονδίας Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Η υποστελέχωση «Ενα ζήτημα που μπορεί να λυθεί άμεσα είναι η επαναφορά του ποσοστού πρόσληψης κατά προτεραιότητα των εκπαιδευτικών με αναπηρία στη Γενική Εκπαίδευση στο 10% και χωρίς να περιορίζεται η διάρκεια ισχύος της σε μόνο ένα σχολικό έτος» λέει στην «Εφ.Συν.» ο πρόεδρος της ΕΣΑμεΑ, Ιωάννης Βαρδακαστάνης. Από την πλευρά της η ΠΟΣΕΕΠΕΑ έθεσε το χρόνιο ζήτημα της υποστελέχωσης των σχολείων. «Δεν αποκομίσαμε κάτι ουσιαστικό από τη συνάντηση. Ο υφυπουργός μάς ενημέρωσε ότι θα υπάρξουν 300 πιστώσεις για σχολεία ειδικής αγωγής και 350 πιστώσεις για την παράλληλη στήριξη. Μιλάμε δηλαδή για 650 θέσεις τη στιγμή που τα κενά ξεπερνούν τα 2.500» τονίζει ο κ. Στάθης Καρπενησιώτης, πρόεδρος της ΠΟΣΕΕΠΕΑ. Σε προηγούμενη επιστολή/διαμαρτυρία προς τον Ανδρέα Λοβέρδο η ΠΟΣΕΕΠΕΑ ανέφερε αναλυτικά τα κενά και όλα τα σοβαρά προβλήματα στελέχωσης των ειδικών σχολείων και των διαγνωστικών και υποστηρικτικών υπηρεσιών.
γεια σας παιδιά,πρωτη φορά γράφω και το κάνω γιατί έχω μία ερώτηση για όσους δούλεψαν φέτος στην ειδ.αγωγή και συγκεκριμένα για όσους ήξεραν ότι δικαιούνται οδοιπορικά (εξαιτίας μετακίνησης σε πάνω από 1 σχολείο για συμπλήρωση ωραρίου). Λοιπόν συνάδελφοι, πληρωθήκατε για τις μετακινήσεις; Έχει κάποιος κάτι σίγουρο να αναφέρει;ΕυχαριστώΚαλωσήρθες στο φόρουμ :)
Υπουργάρα!! Και γλωσσομαθής!!!!Το γνωστο δηλαδη τελη Σεπτεμβρη!!
Και ενημέρωση από ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ:
Η τελευταία ενημέρωση λέει ότι το χρονοδιάγραμμα προσλήψεων στην ειδική αγωγή θα είναι το ακόλουθο:
Προσλήψεις στην πρωτοβάθμια και στις τεχνικές ειδικότητες της δευτεροβάθμιας πριν τις 11/9/2014 και κατά το τέλος του μήνα προσλήψεις όλων των υπόλοιπων ειδικοτήτων. Μέχρι εκεί θα έχουν διατεθεί περί το 90% των πιστώσεων. Αρχές Νοέμβρη θα γίνουν οι υπόλοιπες προσλήψεις που τυχόν προκύψουν.
http://enelea.blogspot.gr/
"λοιπόν, ότι λόγω αυτών των συγκρούσεων..." Τι θελει να πει ο ποιητης?Εννοεί ότι τους μπέρδεψε που τόσο καιρό οι προσλήψεις μας έβγαιναν από την Ειδική(γιατί "ακολουθούνταν άλλες διαδικασίες για την Ειδική" μόνο έτσι μπορώ να το εξηγήσω).Τώρα που τα κάνουν όλα ένα με τη γενική μπερδεύτηκαν οι άνθρωποι και δημιουργήθηκαν συγκρούσεις μέσα τους :)
Σεπτέμβρης να'ναι κι ό,τι νά'ναι.. ;)Kαι μονο η αποπειρα σου να προσπαθησεις να το εξηγησεις ειναι αξιοθαυμαστη... :P
Εννοεί ότι τους μπέρδεψε που τόσο καιρό οι προσλήψεις μας έβγαιναν από την Ειδική(γιατί "ακολουθούνταν άλλες διαδικασίες για την Ειδική" μόνο έτσι μπορώ να το εξηγήσω).Τώρα που τα κάνουν όλα ένα με τη γενική μπερδεύτηκαν οι άνθρωποι και δημιουργήθηκαν συγκρούσεις μέσα τους :)
Από Μπράτη πριν λίγο:3 μέρες δεν δίνονται για τις ενστάσεις;
"Την άλλη βδομάδα ,και πριν την έναρξη των μαθημάτων θα γίνουν οι προσλήψεις και στην Ειδική Αγωγή,όπου στην α φάση θα καλυφθεί το 60% των πιστώσεων και θα αφορά,κυρίως,ΠΕ71 και 61."
Δηλαδή δεν θα αφορά μόνο πρωτοβάθμια. Το θέμα είναι ότι οι προσωρινοί πίνακες δεν έχουν αναρτηθεί ακόμη και το πιο αισιόδοξο σενάριο είναι να αναρτηθούν σήμερα, να δοθεί Δευτέρα-Τρίτη για ενστάσεις και να γίνουν τόσες λίγες που διά μαγείας Τετάρτη να μπορούν να καλέσουν τους πρώτους αναπληρωτές. Τόσο μα τόσο απίθανο.
Ξέρει κανείς που βρισκόμαστε με τον έλεγχο των δικαιολογητικών στη δευτεροβάθμια;
Μου κάνει εντύπωση που ακούγεται για Τετάρτη η 1η φάση της ειδικής. Εδώ καλά καλά δεν έχουν βγει ακόμα οι πίνακες. Ενστάσεις;ένσταση σε πίνακα που βγάζει ο συνταγματολόγος ? τι δηλ τολμάς και αμφισβητείς την ορθότητα τους?
3 μέρες δεν δίνονται για τις ενστάσεις;O κυριος υπουργος ανακοινωσε οτι την τεταρτη θα γινουν 2000 προσληψεις στην ειδικη αγωγη δεν μας ειπε ομως ποια τεταρτη εν πας περιπτωση οταν θα γινουν εχουμε π71 700-800 π61 300-400 συνολο 1200 και τα υπολοιπα κουκια τα ορφανα της δευτεροβαθμιας.....ντροπη....
ΘΕΜΑ : Υποβολή ενστάσεων κατά των πινάκων αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ61-
Νηπιαγωγών ΕΑΕ, ΠΕ71-Δασκάλων ΕΑΕ, ΠΕ12.05.50-Ηλεκτρολόγων ΕΑΕ, ΠΕ14.04.50
Γεωπόνων Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος ΕΑΕ, ΠΕ17.50-Τεχνολόγων ΕΑΕ και
ΠΕ18.50-Πτυχιούχων Λοιπών Τμημάτων ΤΕΙ ΕΑΕ σχολ. έτους 2014-2015.
Καλούνται οι εκπ/κοί, που υπέβαλαν αίτηση σύμφωνα με την ανωτέρω σχετική εγκύκλιο,
να ελέγξουν ενδελεχώς τους αναρτημένους πίνακες του κλάδου τους. Σε περίπτωση, δε, που
διαπιστώσουν τυχόν λάθη ή παραλείψεις επί των αναρτημένων στοιχείων οφείλουν να
υποβάλουν ένσταση κατά των πινάκων αυτών, αποκλειστικά τη Δευτέρα 08-09-2014, σε
οποιαδήποτε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αντίστοιχα.
Μηπως θα πανε ετσι και οι προσληψεις την Τετάρτη; Ο Μπρατης ειχε πει οτι θα αφορουσαν κυριως δασκαλους και νηπιαγωγούς ειδικής. Μηπως για τους υπολοιπους ββαθμιους καθυστερησουν κι αλλο οι πινακες αρα και οι προσληψεις...
Μηπως θα πανε ετσι και οι προσληψεις την Τετάρτη; Ο Μπρατης ειχε πει οτι θα αφορουσαν κυριως δασκαλους και νηπιαγωγούς ειδικής. Μηπως για τους υπολοιπους ββαθμιους καθυστερησουν κι αλλο οι πινακες αρα και οι προσληψεις...
Πολύ πιθανό!!! Δε μου βγαίνουν τα νούμερα για να μας αφορά όλους...
Εδώ δεν έχουν κάνει τον κόπο μέχρι στιγμής να αναρτήσουν τους πίνακες και κατα τ'αλλα έχουν έτοιμη αναρτημένη την εγκύκλιο των ενστάσεων! Ελλάς το μεγαλείο σου!Παράλογο πράγματι, αλλά είχε συμβεί και πέρυσι με πίνακες και τους ανακοίνωσαν μετά από δύο ώρες.Μήπως κανείς μπαίνει στο διαύγεια; γιατί ούτε εκεί ούτε στη σελίδα του υπουργείου μπορώ να μπω.
404 not found μου βγάζει εμένα
και δεν υπάρχουν οι ΠΕ14
βλέπω δύο στήλες...έχει προυπηρεσία στην ειδική με άλλο κλάδο και γιαυτό να βγάζει αυτές τις προυπηρεσίες ...
ΜΗΝΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΕΑΕ
και
ΜΗΝΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΛΑΔΟΥ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΕΑΕ
σε κάποιους διαφέρουν...μάλλον εξαιτίας πρόσληψης σε δυσπρόσιτο.Στα μόρια προϋπηρεσίας λαμβάνεται υπόψη η πραγματική προϋπηρεσία και όχι εκείνη που έχει διπλασιαστεί...
επίσης προηγούνται στους πίνακες όσοι έχουν παιδαγωγική κατάρτιση...
έχει προυπηρεσία στην ειδική με άλλο κλάδο και γιαυτό να βγάζει αυτές τις προυπηρεσίες ...Εγώ ακόμα δεν έχω καταλάβει τη διαφορά στους αριθμούς ανάμεσα σε αυτές τις δύο στήλες. Μήπως έχει καταλάβει κανένας;;;
Εγώ ακόμα δεν έχω καταλάβει τη διαφορά στους αριθμούς ανάμεσα σε αυτές τις δύο στήλες. Μήπως έχει καταλάβει κανένας;;;να σου το πω αλλοιώς... είμμαι και φιλολογος και γεωπονος ...ε΄χω σαν φιλολογος 23 μηνες προυπηρεσια και σαν γεωπονος 10...στην πρωτη στηλη θα εμφανιζεται το συνολο 33 μηνες και στη δευτερη ανάλογα τον κλαδο δλδ. στον πινακα πε,02 θα φαινεται 23 και στον πινακα πε1404 10
να σου το πω αλλοιώς... είμμαι και φιλολογος και γεωπονος ...ε΄χω σαν φιλολογος 23 μηνες προυπηρεσια και σαν γεωπονος 10...στην πρωτη στηλη θα εμφανιζεται το συνολο 33 μηνες και στη δευτερη ανάλογα τον κλαδο δλδ. στον πινακα πε,02 θα φαινεται 23 και στον πινακα πε1404 10Και γιατί στη στήλη Ρ (μόρια προϋπηρεσίας) είναι υπολογισμένοι οι μήνες της στήλης Μ επί 0,20; Επίσης δες το νούμερο 13 στους ΠΕ18,02 (για παράδειγμα...): γιατί είναι κενές οι στήλες Μ και Ν. Ή θα έπρεπε να επαναλαμβάνει τους ίδιους αριθμούς με τις στήλες Κ και L ή να έχει διαφορετικά... όχι μηδενικά.
να σου το πω αλλοιώς... είμμαι και φιλολογος και γεωπονος ...ε΄χω σαν φιλολογος 23 μηνες προυπηρεσια και σαν γεωπονος 10...στην πρωτη στηλη θα εμφανιζεται το συνολο 33 μηνες και στη δευτερη ανάλογα τον κλαδο δλδ. στον πινακα πε,02 θα φαινεται 23 και στον πινακα πε1404 10Είναι εξακριβωμένο ή το υποθέτεις;
Και γιατί στη στήλη Ρ (μόρια προϋπηρεσίας) είναι υπολογισμένοι οι μήνες της στήλης Μ επί 0,20; Επίσης δες το νούμερο 13 στους ΠΕ18,02 (για παράδειγμα...): γιατί είναι κενές οι στήλες Μ και Ν. Ή θα έπρεπε να επαναλαμβάνει τους ίδιους αριθμούς με τις στήλες Κ και L ή να έχει διαφορετικά... όχι μηδενικά.είναι αυτό που είπα /...μπορεί να έχει προϋπηρεσία σαν μουσικός στην ΕΑ και το συγκεκριμένο άτομο 0 στον αιτούμενο κλάδο ..υπολογίζουν μόνο τα μόρια πτυχίου κ σεμινάριο ..αρα σωστός ο υπολογισμός...απλά φαίνεται ότι υπάρχει κ προυπηρεσία σε άλλο κλάδο ..
Και γιατί στη στήλη Ρ (μόρια προϋπηρεσίας) είναι υπολογισμένοι οι μήνες της στήλης Μ επί 0,20; Επίσης δες το νούμερο 13 στους ΠΕ18,02 (για παράδειγμα...): γιατί είναι κενές οι στήλες Μ και Ν. Ή θα έπρεπε να επαναλαμβάνει τους ίδιους αριθμούς με τις στήλες Κ και L ή να έχει διαφορετικά... όχι μηδενικά.είναι χαζό να αναφέρουν την συνολική προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑΕ στον πίνακα που αφορά συγκεκριμένη ειδικότητα. από την στιγμή που η προϋπηρεσία μετρά στην ειδικότητα που έγινε η πρόσληψη θα μπορούσαν οι στήλες που αφορούν την συνολική προϋπηρεσία να λείπουν.
είναι χαζό να αναφέρουν την συνολική προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑΕ στον πίνακα που αφορά συγκεκριμένη ειδικότητα. από την στιγμή που η προϋπηρεσία μετρά στην ειδικότητα που έγινε η πρόσληψη θα μπορούσαν οι στήλες που αφορούν την συνολική προϋπηρεσία να λείπουν.Αν πρόσεξες στα κριτήρια ένταξης στους πίνακες αναφέρεται:
Μόνο δασκάλους θες να πεις....1000 πε 71 λέει....Σύνολο 2000: 1000 ΠΕ 71 και 29 ΠΕ 61=1029. Μένουν 971 για τεχνικές ειδικότητες δευτεροβάθμιας...
Μία σκέψη που θα ήθελα να τη μοιραστώ: Έχει και άλλος την αίσθηση, εκτός από εμένα, ότι όλοι στο υπουργείο έχουν πέσει πάνω από τους πίνακες της πρωτοβάθμιας ειδικής αγωγής και με τη δευτεροβάθμια θα ασχοληθούν κυρίως μετά την Τετάρτη; Μήπως έχει κάποιος κάποια πληροφορία/ επικοινωνία μέσα από το υπουργείο που θα διαψεύδει αυτό το φόβο μου; Δεν ψάχνω να μου πει ότι έχει ένα πληροφοριοδότη. Μου αρκεί να μου πει ότι ανήκει σε μία από τις ειδικότητες β/βαθμια που δεν βγήκε προσωρινός πίνακας και τον πήραν για κάποια επαλήθευση ή για κάποιο επιπρόσθετο δικαιολογητικό από το υπουργείο. Έτσι για να δούμε αν κινείται κάτι και για εμάς ή όχι.Tην ιδια αισθηση εχω κι εγω!!Με την μονη διαφορα οτι την εχω πλεον καθε χρονο αρα δεν προξενει καποια εντυπωση το γεγονος!!
Tην ιδια αισθηση εχω κι εγω!!Με την μονη διαφορα οτι την εχω πλεον καθε χρονο αρα δεν προξενει καποια εντυπωση το γεγονος!!
Σύνολο 2000: 1000 ΠΕ 71 και 29 ΠΕ 61=1029. Μένουν 971 για τεχνικές ειδικότητες δευτεροβάθμιας...Στα σχόλια έχει απαντήσει (ο Μπράτης) ότι οι υπόλοιπες πιστώσεις θα είναι τεχνικές ειδικότητες και ΕΕΠ.
Στα σχόλια έχει απαντήσει (ο Μπράτης) ότι οι υπόλοιπες πιστώσεις θα είναι τεχνικές ειδικότητες και ΕΕΠ.Οι αιτήσεις για ΕΕΠ και ΕΒΠ έληξαν μόλις την Παρασκευή 5/9. Άρα είναι αδύνατο να προσλάβουν την Τετάρτη ΕΕΠ από τη στιγμή μάλιστα που οι Περιφέρειες (αυτές είναι αρμόδιες) πάντα αργούν να αναρτήσουν τους σχετικούς προσωρινούς πίνακες!!!
όπως είπε και ο συνάδελφος δεν είναι δυνατόν 970 από αυτές τις ειδικότητες, με τίποτα. ελάχιστους παίρνουν κάθε χρόνο
μας έχει μάθει το υπουργείο να ασχολείται μόνο με την Α Βάθμια αλλά φέτος νομίζω θα ζήσουμε ΜΕΓΑΛΕΣ στιγμέςΤι εννοεις μεγαλες στιγμες, γινε πιο συγκεκριμενη!! Εχω δει τον υπουργο αλλον αριθμο προσληψεων να λεει στην τηλεοραση κι αλλον στο ραδιοφωνο , εχω δει προσληψη με sms , εχω δει πινακες να βγαινουν και να αποσυρονται για διορθωση, εχω δει προσληψεις να ανακοινωνονται 12 η ωρα τη νυχτα,εχω δει εναν να ανεβαζει αρχειο και χιλιαδες να περιμενουν στο pc, εχω δει τα παντα.... :P
Πέρυσι, α΄και β΄φάση πήρε λίγο πάνω από 200 τεχνικών ειδικοτήτων... Πιο λογικό μου φαίνεται να προσλάβουν την Τετάρτη όλους τους ΠΕ71 (1771 συνολικά) συν όλους τους ΠΕ61 (29 συνολικά) = 1800. Κοι 200 τεχνικών ειδικοτήτων, μια χαρά συμπληρώνονται 2000 προσλήψεις!!! (Μη σταθείτε σε αυτό, μία σκέψη είναι...)
Πολύ σωστά!!! Και εγώ τα έχω δεί όλα τα παραπάνω!!! Πάντως με αγχώνει το γεγονός ότι δεν υπάρχει σαφήνεια για τον
αριθμό των πιστώσεων στη δευτεροβάθμια!
Ενδεχομένως να είναι και το ΕΒΠ. Τότε έχουν κάποια λογική τα νούμερα...
Πάντως αύριο θα πάρω στο υπουργείο! Δε γίνεται να τρελαθούμε στο τέλος! Δε μπορεί θα γνωρίζουν ποιους αφορούς τα νούμερα
Ενδεχομένως να είναι και το ΕΒΠ. Τότε έχουν κάποια λογική τα νούμερα...
Πάντως αύριο θα πάρω στο υπουργείο! Δε γίνεται να τρελαθούμε στο τέλος! Δε μπορεί θα γνωρίζουν ποιους αφορούς τα νούμερα
Το λέω γιατί αρκετές φορές οι πίνακες των προσλήψεων έχουν βγεί την προηγούμενη μέρα και περιμένουν το τελικό
οκ για να τους δημοσιεύσουν! Συνεπώς ξέρουν!!
Και γιατι να γνωριζουν ποιους αφορουν τα νουμερα;Τα νουμερα ειναι νουμερα, σημερα 2000 αυριο 1200.Σημερα 2000 ανθρωποι αυριο 1200 ανθρωποι. Και οπως ειπε ο Μπρατης μην τα ισοπεδωνουμε ολα, περυσι πριν ανοιξουν τα σχολεια ειχανε παρει 1500 συνολικα, τωρα 3000+2000=5000, και να μην ειναι 5000 θα ειναι 4000 (το τελευταιο ειναι δικο μου).Μια χαρα!
Και οταν τον ρωτησαν τον Μπρατη πως δεν βγαινουν τα νουμερα ειπε θα ειναι και οι εεπ και εβπ μεσα στους 2000.Και οταν του απαντησανε οτι την παρασκευη τελειωσαν οι δηλωσεις αυτων και δεν προλαβαινουν, ειπε ρωτηστε τους αιρετους για εεπ, ειναι εκτος αρμοδιοτητων μου, ετσι μου ειπε ο λολιτσας.Κατα τα αλλα παντα ελεγχουμε και ενημερωνουμε υπευθυνα!Δεν εχω κατι με το Μπρατη απο αυτον παιρνουμε οτι πληροφορηση εχουμε αλλα μερικα βγαζουν ματι.
Από Μπράτη:
"Απίστευτη η κατάσταση στο τμήμα Ειδικής Αγωγής...στοίβες τα δικαιολογητικά που πρέπει να ελεγχθούν από ελάχιστους υπαλλήλους.Αύριο ή μεθαύριο θα αναρτηθούν οι πίνακες για τους ΠΕ 60.50 ,προκειμένου να γίνουν στη συνέχεια προσλήψεις."
Η Δευτεροβάθμια πότε θα ξυπνήσει;
Αυτό που έγινε επίσης με το να βγάλουν τους πίνακες των τεχνικών ειδικοτήτων μόνο και όχι όλους μαζί και μάλιστα να ετοιμάζονται και να τους προσλάβουν πρώτους δεν το καταλαβαίνω. Ή είμαστε ένα οι δευτεροβάθμιοι ή δεν είμαστε!Επίσης η λογική του ότι αυτοί είναι λιγότεροι και ελέγξαμε τα χαρτιά τους πιο γρήγορα δε μου λέει απολύτως τίποτα!Πότε θα καταλάβει επιτέλους αυτό το πολύ αναξιοπρεπές υπουργείο να μη χωρίζει εκπαιδευτικούς ίδιας βαθμίδας σε ομάδες; Τόσο δύσκολο είναι; Όλοι οι πίνακες πρέπει να βγαίνουν ΜΑΖΙ και ΟΛΕΣ οι προσλήψεις πρέπει να γίνονται μαζί!Το ίδιο και οι ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ για να μην ξεχάσω και το φετινό μπουμπούκι του υπουργείου με καθηγητές της ίδιας σύμβασης να απολύονται αργότερα !!!!οε Ελλας ολε ολε! Δε σταματώ να τραγουδώ ποτε! ΤΑ ΦΙΛΙΑ ΜΟΥ ΣΤΟΝ ΑΝΔΡΕΑ!Επί χρόνια στη γενική αγωγή οι τεχνικές ειδικότητες προσλαμβάνονται με καθυστέρηση ενός, δύο, τριών μηνών (πέρσι η πρώτη φάση τους έγινε αρχές Δεκέμβρη) σε σχέση με τις "βασικές", και ενώ οι πίνακες τους είναι πάντα έτοιμοι όταν και όλων των άλλων. Δεν είδα καμία διαμαρτυρία της δευτεροβάθμιας για αυτή την καταστρατήγηση της αρχής της ιοσότητας τόσα χρόνια...
Επί χρόνια στη γενική αγωγή οι τεχνικές ειδικότητες προσλαμβάνονται με καθυστέρηση ενός, δύο, τριών μηνών (πέρσι η πρώτη φάση τους έγινε αρχές Δεκέμβρη) σε σχέση με τις "βασικές", και ενώ οι πίνακες τους είναι πάντα έτοιμοι όταν και όλων των άλλων. Δεν είδα καμία διαμαρτυρία της δευτεροβάθμιας για αυτή την καταστρατήγηση της αρχής της ιοσότητας τόσα χρόνια...
Μάλλον δε διάβασες καλά τον τίτλο του φόρουμ συνάδερφε. Μιλάμε για ειδική αγωγή εδώ όπως βλέπεις και στην ειδική ποτέ δεν έχει συμβεί κάτι τέτοιο και πάντα μας προσλαμβάνουν μαζί.Δηλαδή τι θα γίνει τώρα σε ένα εεεεκ; Θα προσέχει όλα τα παιδιά ο καθηγητής τεχνικής εκπαίδευσης για ένα μήνα μέχρι να έρθουμε και εμείς οι υπόλοιποι;Αυτό που λες για τη γενική δε το γνωρίζω και δε θα πάρω θέση. Άλλωστε δε με ενδιαφέρει καθόλου η γενική αγωγή. Εμένα εδώ είναι το σπίτι μου και τα παιδιά μου!H δημόσια εκπαίδευση είναι ενιαία και διαχειριζεται όλη από το ίδιο Υπουργείο. Το θέμα δεν είναι εσένα τι σε ενδιαφέρει, αλλά ότι αυτές οι πρακτικές άνισης αντιμετώπισης των ειδικοτήτων από το Υπουργείο υπάρχουν χρόνια τώρα. Αυτό λέω.
Δημήτρης Μπράτης1200 έγιναν οι δάσκαλοι?όσο πάνε και αυξάνεται ο αριθμός.....
"Αύριο θα γίνουν οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή.Συνολικά1905.Συγκεκριμένα θα προσληφθούν:
1200 ΠΕ71
29 ΠΕ61
220 Τεχνικές Ειδικότητες
36 Νοηματική ,braille
Επίσης θα δοθούν 420 πιστώσεις για ΕΕΠ-ΕΒΠ."
Στους δασκάλους δεν αλλάζει κάτι. Πέρσι α φάση είχε προσλάβει 1180 δασκάλους και 214 νηπιαγωγούς. Οι νηπιαγωγοί είναι απειροελάχιστοι και αυτό γιατί έχουν μόνο τους ΠΕ61.Όταν λέει "36 Νοηματική ,braille" για ποιες ειδικοτητες?
Στους δασκάλους δεν αλλάζει κάτι. Πέρσι α φάση είχε προσλάβει 1180 δασκάλους και 214 νηπιαγωγούς. Οι νηπιαγωγοί είναι απειροελάχιστοι και αυτό γιατί έχουν μόνο τους ΠΕ61.Απλά αρχικά είχε πεί οτι θα πάρει 1000......
H δημόσια εκπαίδευση είναι ενιαία και διαχειριζεται όλη από το ίδιο Υπουργείο. Το θέμα δεν είναι εσένα τι σε ενδιαφέρει, αλλά ότι αυτές οι πρακτικές άνισης αντιμετώπισης των ειδικοτήτων από το Υπουργείο υπάρχουν χρόνια τώρα. Αυτό λέω.
Για οποιον ενδιαφερεται!!Μπράβο για την ανάρτηση. Το ίδιο πρέπει οπωσδήποτε να κάνουμε και όλοι όσοι έχουμε αντίστοιχη προϋπηρεσία!
http://www.e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/4278-apistefto-ekopsan-tin-proypiresia-ton-dysprositon-apo-tin-eidiki-agogi (http://www.e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/4278-apistefto-ekopsan-tin-proypiresia-ton-dysprositon-apo-tin-eidiki-agogi)
Εκοψαν την προυπηρεσια στα δυσπροσιτα στην ειδικη αγωγη;γιατι τοτε μας βαλανε στο πλαισιο της γενικης;Μα "τα ισχύοντα στη γενική εκπαίδευση" ήταν μόνο η δικαιολογία για να περάσουν αυτά που ήθελαν. Τι σχέση έχουν τα κριτήρια κατάταξης της γενικής με την ειδική εκπαίδευση; Καμία. Διέλυσαν τα πάντα, πήραν τα προνόμια των εκπαιδευτικών με αναπηρία, πέταξαν έξω εκπαιδευτικούς που στήριζαν τα σχολεία για χρόνια, άλλαξαν για μία ακόμη φορά τον προγραμματισμό που έκαναν άνθρωποι βασιζόμενοι στους νόμους. Και όλα αυτά για ποιο λόγο;
Αν βγουν οπως λενε οι προσληψεις β/θμιας ειδικης προς τα τελη Σεπτεμβρη μην περιμενουμε τους πινακες μας πριν απο τις 20-25/9Πιινακες ειδικης μαλλον Παρασκευη το αργοτερο Δευτερα.
Αν βγουν οπως λενε οι προσληψεις β/θμιας ειδικης προς τα τελη Σεπτεμβρη μην περιμενουμε τους πινακες μας πριν απο τις 20-25/9Τελευταίοι και καταϊδρωμένοι οι δευτεροβάθμιοι, ως συνήθως! Ας έβγαζαν, τουλάχιστον, τους πίνακες για να μπορούμε να κάνουμε κάποιους συσχετισμούς!
Πιινακες ειδικης μαλλον Παρασκευη το αργοτερο Δευτερα.Ασφαλείς οι πληροφορίες; :)
Ρε παιδια...είναι λογικό στους σημερινούς πίνακες της ειδικής αγωγής να έχω "πέσει" πάνω από 100 θέσεις σε σχέση με τη περσινή μου θέση?
Ναι, άλλαξαν πολλά..Μοριοδότηση,κατάργηση του πίνακα Α..Ωστόσο κάνε έναν έλεγχο στα μόριά σου και σε όσους σε πέρασαν, κι αν βρεις κάποιο λάθος κάνε ένσταση.. Καλή επιτυχίαΝομίζω ότι η κατάργηση του πίνακα Α έπαιξε βασικό ρόλο.....τι να πω.....απογοητευση.... :( ...ωστοσο θα το ψάξω...ευχαριστώ πολύ..
Νομίζω ότι η κατάργηση του πίνακα Α έπαιξε βασικό ρόλο.....τι να πω.....απογοητευση.... :( ...ωστοσο θα το ψάξω...ευχαριστώ πολύ..Ο βαθμός πτυχίου...;;;
Ο βαθμός πτυχίου...;;;
Νομίζω ότι η κατάργηση του πίνακα Α έπαιξε βασικό ρόλο.....τι να πω.....απογοητευση.... :( ...ωστοσο θα το ψάξω...ευχαριστώ πολύ..
το γεγονός ότι πέρυσι ήσουν για παράδειγμα στην θέση 100 δεν σημαίνει πως ήσουν και ο 100ς στις προσλήψεις. θα έπρεπε να πάρουν 120 άτομα για να σε προσλάβουν (θεωρώντας πως όλοι είχαν βάλει το κουτάκι) άρα ένα 20% της πτώσης σου δικαιολογείται από αυτό. Το υπόλοιπο δικαιολογείται από το ότι αν είχες μεταπτυχιακό περνούσες όλους όσους δεν είχαν μεταπτυχιακό ανεξαρτήτως προϋπηρεσίας. Τώρα σε πέρασαν όσοι είχαν προϋπηρεσία περισσότερη από 20 μήνες σε σχέση με την δική σου. Βάλε μέσα και όσους είχαν περισσότερη προϋπηρεσία από εσένα αλλά λιγότερη από 20 μήνες και εμφάνισαν μεταπτυχιακό, οπότε καταλαβαίνεις την αιτία της πτώσης σου.ευχαριστώ πολύ για την αναλυτική σου απάντηση....αυτό με τους μήνες δεν το ήξερα....δυστυχώς η προϋπηρεσία μου είναι λιγότερη από 20 μήνες....και όπως πάνε τα πράγματα δύσκολα θα φτάσω σ'αυτό τον αριθμό....τελοσπάντων...ασ συνεχίσω να ελπίζω ότι μπορεί και να με πάρουν κ φέτος...έστω κ υπό αυτές τις συνθήκες.... :-\
οι 20 μήνες ισοδυναμούν με το μεταπτυχιακό
Aν εχουν καθιερωθει οι "Τεταρτες" βλεπω προσληψεις δευτεροβαθμιας 24/9...
η καθε διευθυνση ζηταει και διαφορετικα δικαιολογητικα για αναληψη υπηρεσιας??παραδειγμα εμενα φετος μου ζητησαν πιστοποιητικο τυπου Α.......σε αλλες διευθυνσεις δεν μου το ζητησαν ποτε!εχω την εντυπωση οτι αυτο το προσκομιζουμε μονο την πρωτη φορα που κανουμε τα χαρτια μας και οχι καθε χρονο.Το πιστοποιητικό στρατολογίας το ζητάνε αυτεπάγγελτα οι Διευθύνσεις
Εσύ είσαι πιο αισιόδοξος, εγώ για β/θμια 1/10.. 24 δίνω για ΠΕ70.50..Tωρα που το λες tttzzz μαλλον προς τα εκει παει το πραγμα..επεσα μια Τεταρτη εξω....
Ο μόνος προγραμματισμός που δημοσιεύτηκε είναι πως την Τετάρτη θα γίνει η πρόσληψη των ΠΕ60,50 και μετά παίρνουν σειρά για πίνακες και προσλήψεις οι ΠΕ70,50 μαζί με β' φάση ΠΕ71. Οπότε μπορούμε να υποθέσουμε ότι η β/θμια θα ακολουθήσει μετά..Εκτός αν ετοιμάζουν τους δικούς μας πίνακες παράλληλα με τους ΠΕ70,50 πράγμα δύσκολο όμως.. Οπότε έχουμε δρόμο εμείς, βλέπετε δεν έχουμε και κανέναν Μπράτη στη β/θμια να μας ενημερώσει :)Εγώ λέω μήπως μας ξεχάσουν εντελώς.
Ο Μπράτης γράφει ξεκάθαρα (στο fb) ότι δεν γνωρίζει για τη Δευτεροβάθμια και προφανώς δεν μπορεί να ασχολείται με κάτι εκτός των αρμοδιοτήτων του. Και καλά κάνει ο άνθρωπος!Νεκτάριος Κορδής,
Κάποια ενημέρωση από τους αιρετούς της δευτεροβάθμιας μπορούμε να έχουμε; Γιατί έχουν μπει σε δεύτερη μοίρα οι προσλήψεις της δευτεροβάθμιας; Γνωρίζει κάποιος πώς μπορούμε να έρθουμε σε επικοινωνία μαζί τους;
Νεκτάριος Κορδής,so.ka σ' ευχαριστώ για την απάντηση!
αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
(τηλ.: 6977513534,6984517453
ηλ. δ/νση: nekordis@yahoo.gr)
Βίκυ Αναγνώστη,
αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
(τηλ.: 6979778287,
ηλ.δ/νση:vanagnosti@gmail.com)
Ο Μπράτης γράφει ξεκάθαρα (στο fb) ότι δεν γνωρίζει για τη Δευτεροβάθμια και προφανώς δεν μπορεί να ασχολείται με κάτι εκτός των αρμοδιοτήτων του. Και καλά κάνει ο άνθρωπος!
Κάποια ενημέρωση από τους αιρετούς της δευτεροβάθμιας μπορούμε να έχουμε; Γιατί έχουν μπει σε δεύτερη μοίρα οι προσλήψεις της δευτεροβάθμιας; Γνωρίζει κάποιος πώς μπορούμε να έρθουμε σε επικοινωνία μαζί τους;
Στο -194 μου είπαν ότι μέχρι Δευτέρα θα αναρτηθούν οι πίνακες για βασικές ειδικότητες δευτεροβάθμιας. Και οι προσλήψεις αναμένονται άμεσα! ;DEτσι λενε για να δουμε......
Στο -194 μου είπαν ότι μέχρι Δευτέρα θα αναρτηθούν οι πίνακες για βασικές ειδικότητες δευτεροβάθμιας. Και οι προσλήψεις αναμένονται άμεσα! ;D
Το προηγούμενο διάστημα, οι περισσότερες Διευθύνσεις είχαν βγάλει ξεχωριστές εγκυκλίους/προσκλήσεις που ζητούσαν από τους εκπαιδευτικούς της Γενικής Εκπαίδευσης που ανήκουν οργανικά στις οικείες Δ/νσεις, να υποβάλουν, εφόσον το επιθυμούν, αίτηση απόσπασης στα ειδικά σχολεία, με την προϋπόθεση βέβαια να έχουν ένα από τα τυπικά προσόντα. Πολλές Δ/νσεις είχαν ως ελάχιστο τυπικό προσόν τη διδακτική υπηρεσία στην ΕΑΕ ≥ ενός διδακτικού έτους. Τώρα, αν έχουν τοποθετήσει εκπαιδευτικούς χωρίς να πληρούν τα κριτήρια (όπως προφανώς συνέβη στη Δ' Αθήνας), μένει να το ψάξουμε και κυρίως ο Σύλλογος...
Δεν αναφέρομαι στις Αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ/ΣΜΕΑΕ ή από ΣΜΕΑΕ σε ΣΜΕΑΕ, όπου φαίνεται να κρατούν τα προσχήματα. Αναφέρομαι σε ξεχωριστό έγγραφο του Υπουργείου στις 25/8 που καλούσε τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να τοποθετήσουν με την διαδικασία των αποσπάσεων εντός περιοχής και εφόσον το έχουν αιτηθεί, κατά προτεραιότητα τους εκπαιδευτικούς της Γενικής Εκπαίδευσης με τυπικά προσόντα στην ΕΑΕ, στα ειδικά σχολεία.αν έχουν τα τυπικά προσόντα που είναι το κακό;μπορεί να μην μας αρέσει αλλά αν κάπου υπάρχουν πλεονάζοντες πε02 για παράδειγμα και κάποιοι από αυτούς δεν συμπληρώνουν ωράριο ας πάνε σε ειδικά σχολεία...θέλουν δεν θέλουν από την στιγμή που πληρώνονται από το ΥΠΑΙΘ θα πρέπει να εργάζονται για πλήρες ωράριο εφόσον πληρώνονται για πλήρες ωράριο. Δεν είναι σκοπός να δουλεύουν αναπληρωτές εφόσον υπάρχουν εξειδικευμένοι μόνιμοι.
Στη σελίδα της Δ/θμιας Δ΄Αθήνας, αναρτήθηκε σήμερα έγγραφο με θέμα: "12-09-2014 Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ". Συγκεκριμένα, τοποθετήθηκε μία εκπαιδευτικός ΠΕ19 στο ΕΕΕΕΚ, η οποία ήταν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ. Μέχρι εδώ καλά. Όμως, κάτω από το σχετικό πίνακα, γράφει το εξής: "Η ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΘΑ ΙΣΧΥΕΙ ΕΚΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ" !!!!!!!! Τι θέλει να πει ο ποιητής;;; Θα τοποθετηθεί αναπληρωτής εκπαιδευτικός με τα απαιτούμενα προσόντα ή γενικά κάποιος άλλος μόνιμος με τα τυπικά προσόντα;;; Αν όμως ήταν (είναι) να γίνει πρόσληψη αναπληρωτή (εννοείται με τα τυπικά προσόντα), τότε γιατί έγινε η παραπάνω τοποθέτηση... Το σίγουρο είναι ότι έγινε τοποθέτηση χωρίς η συγκεκριμένη συνάδελφος να κατέχει ένα από τα τυπικά προσόντα, πράγμα όχι σύμφωνο με το νόμο, αν δεν κάνω λάθος (ας με διορθώσει κάποιος)...michalis επεξήγηση σε αυτο το μηνυμα ηταν,αναφέρεται σε συναδελφο χωρις τα απαιτουμενα προσοντα ;)
Και κάτι άλλο. Χθες στον Πειραιά, έγιναν οι τοποθετήσεις στα ΕΕΕΕΚ. Αναρτήθηκαν τρεις πίνακες. Στον έναν πίνακα γράφει: "ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΕ ΕΕΕΕΚ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ 3ΕΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΕ ΣΜΕΑΕ". Στους άλλους δύο: "ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΣΕ ΕΕΕΕΚ" και "ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΣΕ ΕΕΕΕΚ", ΄έτσι σκέτο, χωρίς αναφορά στα τυπικά τους προσόντα. Από τους 4 μόνιμους που είναι στους δύο αυτούς πίνακες, γνωρίζω ότι ο ένας έχει διδακτική εμπειρία πάνω από 1 χρόνο σε ΕΕΕΕΚ (την οποία απέκτησε χωρίς να είχε τα τυπικά προσόντα...). Για τους υπόλοιπους δεν γνωρίζω και καλό θα ήταν να το ψάξουμε λιγάκι... Μπορείτε να μπείτε στις ιστοσελίδες των αντίστοιχων Διευθύνσεων για να ενημερωθείτε...
αν έχουν τα τυπικά προσόντα που είναι το κακό;μπορεί να μην μας αρέσει αλλά αν κάπου υπάρχουν πλεονάζοντες πε02 για παράδειγμα και κάποιοι από αυτούς δεν συμπληρώνουν ωράριο ας πάνε σε ειδικά σχολεία...θέλουν δεν θέλουν από την στιγμή που πληρώνονται από το ΥΠΑΙΘ θα πρέπει να εργάζονται για πλήρες ωράριο εφόσον πληρώνονται για πλήρες ωράριο. Δεν είναι σκοπός να δουλεύουν αναπληρωτές εφόσον υπάρχουν εξειδικευμένοι μόνιμοι.Αν έχουν τα τυπικά προσόντα σαφώς και να πάνε, απλά αυτό που έγραψα είναι συνέχεια προηγούμενων αναρτήσεων με αφορμή την τοποθέτηση εκπαιδευτικού ΠΕ19 (σε διάθεση) στο ΕΕΕΕΚ στη Δ΄Αθήνας με την επισήμανση από τη Διεύθυνση: "Η ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΘΑ ΙΣΧΥΕΙ ΕΚΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ". Δηλαδή έγινε μία αρχική τοποθέτηση χωρίς να υπάρχουν τα τυπικά προσόντα... Ενώ το νόμιμο είναι να καλέσουν αναπληρωτή με τα τυπικά προσόντα... (Τώρα είδα ότι με πρόλαβε η tttzzz...) :)
Σε ρεπορταζ του MEGA πριν λιγο για τα ειδικα σχολεια υπηρξε δηλωση του υφυπουργου οτι την επομενη εβδομαδα θα γινουν προσληψεις μαθηματικων , πληροφορικων και 1-2 ειδικοτητων ακομα και θα ακολουθησουν αργοτερα και οι υπολοιπες...ξερουμε ποιες αλλες ειδικοτητες?
ξερουμε ποιες αλλες ειδικοτητες?Ναι, μιλησε για οικιακης οικονομιας και καλλιτεχνικων και σταδιακα σε 10 μερες ολες οι υπολοιπες ειδικοτητες..
Ναι, μιλησε για οικιακης οικονομιας και καλλιτεχνικων και σταδιακα σε 10 μερες ολες οι υπολοιπες ειδικοτητες..
Απο το blog του Νεκάριου Κορδή- Αιρετού της Δευτεροβάθμιας (ναι έχουμε και εμείς βρε αιρετό!!! Μπράτη τρέμε!!! χαχαχα)Μωρέ μπράβο! Μία χθές που πήρα τηλέφωνο και δεν απάντησε ο ίδιος γιατί ήταν σε συνεδρίαση αλλά απάντησε η κ.Αναγνώστη (η οποία θα του τα μετέφερε) και μία που έβγαλε ανακοίνωση.
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Σχετικά με τους πίνακες αναπληρωτών ειδικής Αγωγής και μετά από επικοινωνία με το αρμόδιο τμήμα ζητήσαμε να βγουν άμεσα οι πίνακες! Λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων ζητήσαμε μέχρι αρχές της βδομάδας να έχουν ανακοινωθεί! Για τα λειτουργικά κενά την Τρίτη θα υπάρχει εικόνα για όλη την εκπαίδευση! Ζητήσαμε την επόμενη βδομάδα να υπάρξουν μαζικές προσλήψεις τόσο στη Δευτεροβάθμια (1500 τουλάχιστον) όσο και στην Ειδική Αγωγή όπου υπάρχουν τεράστια κενά! Χθες κάναμε περιοδεία σε ειδικά σχολεία του Αιγάλεω διαπιστώνοντας την ουσιαστική αδυναμία λειτουργίας τους αν δεν γίνουν άμεσα προσλήψεις!
http://nekordis64.blogspot.gr/
michalis επεξήγηση σε αυτο το μηνυμα ηταν,αναφέρεται σε συναδελφο χωρις τα απαιτουμενα προσοντα ;)tttzzz & brad κάθε χρόνο τα ίδια. πέρυσι ως σύλλογος δεν θυμάμαι να σας πω σε πόσες ΔΔΕ στείλαμε έγγραφο μετά από αποσπάσεις για να μας πουν αν όσοι τοποθετήθηκαν είχαν τα τυπικά προσόντα. Το μοτίβο των απαντήσεων ήταν πως τους τοποθετούν για να λειτουργήσουν τα σχολεία μέχρι να έρθει ο αναπληρωτής που θα έχει τα τυπικά προσόντα. Αυτό το "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" μας έχει διαλύσει... το μόνο θετικό είναι πως δεν λογίζεται ως προϋπηρεσία στην ΕΑ καθώς η τοποθέτηση δεν γίνεται από την διεύθυνση ΕΑ αλλά από την ΔΔΕ. Δυστυχώς πολλοί "συνάδελφοι" προκειμένου να τρέχουν στα χωριά του νομού για να συμπληρώσουν ωράριο ζητούν τέτοιες αποσπάσεις ώστε να είναι στο κέντρο του νομού. Έχουμε κάνει έγγραφο στο ΥΠΑΙΘ αλλά "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" γίνεται, δεν είναι παράνομο. Το έχουν καλυμμένο.
tttzzz & brad κάθε χρόνο τα ίδια. πέρυσι ως σύλλογος δεν θυμάμαι να σας πω σε πόσες ΔΔΕ στείλαμε έγγραφο μετά από αποσπάσεις για να μας πουν αν όσοι τοποθετήθηκαν είχαν τα τυπικά προσόντα. Το μοτίβο των απαντήσεων ήταν πως τους τοποθετούν για να λειτουργήσουν τα σχολεία μέχρι να έρθει ο αναπληρωτής που θα έχει τα τυπικά προσόντα. Αυτό το "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" μας έχει διαλύσει... το μόνο θετικό είναι πως δεν λογίζεται ως προϋπηρεσία στην ΕΑ καθώς η τοποθέτηση δεν γίνεται από την διεύθυνση ΕΑ αλλά από την ΔΔΕ. Δυστυχώς πολλοί "συνάδελφοι" προκειμένου να τρέχουν στα χωριά του νομού για να συμπληρώσουν ωράριο ζητούν τέτοιες αποσπάσεις ώστε να είναι στο κέντρο του νομού. Έχουμε κάνει έγγραφο στο ΥΠΑΙΘ αλλά "για τις ανάγκες της υπηρεσίας" γίνεται, δεν είναι παράνομο. Το έχουν καλυμμένο.
έγραψα πως δεν θεωρείται ως προϋπηρεσία στην ΕΑ...ως προϋπηρεσία προφανώς και λογίζεται
έγραψα πως δεν θεωρείται ως προϋπηρεσία στην ΕΑ...ως προϋπηρεσία προφανώς και λογίζεταιΜια χαρά μετράει ως προϋπηρεσία στην ειδική... και μετά περνάει το δεκάμηνο και η απόσπαση γίνεται και νόμιμη... μέχρι να περάσει και η τριετία και να γίνει και η μετάθεση. Πολλές οι περιπτώσεις που έχει συμβεί αυτό.
ο κ. Λολίτσας σε επικοινωνία που ειχαμε μου είπε πως για να μετρήσει ως προϋπηρεσία στην εα θα πρεπει η τοποθέτηση να έχει τον κωδικό Γ6...τώρα τι να σας πω..
Δυο προσλήψεις Συντηρητών έργων τεχνης(πε28) στα εεεεκ Πειραιά και Πάτρας. Ποιο ακριβώς αντικείμενο διδάσκουν;Προφανώς εννοείς ΠΕ18.28 και ΠΕ18.38.
Και πε38 κεραμικής. Υπήρξε ποτε ΤΕΙ κεραμικής;
Προφανώς εννοείς ΠΕ18.28 και ΠΕ18.38.α) στη ΔΔΕ Αχαΐας δεν έχουν βγει ακόμα οι τοποθετήσεις
Στο ΕΕΕΕΚ Αχαΐας βλέπω στην ιστοσελίδα του ότι λειτουργούν εργαστήρια: Αυτόνομης Διαβίωσης, Ανθοδετικής/Κοσμήματος, Κηπουρικής.
Στο ΕΕΕΕΚ Πειραιά βλέπω στην ιστοσελίδα του ότι λειτουργούν τα εργαστήρια: Υδραυλικής, Ξυλουργικής-Επιπλοποιίας, Αυτόνομης Διαβίωσης, Ανθοκομίας, Κεραμικής, Μαγειρικής-Ζαχαροπλαστικής.
Προφανώς σε κάποιο από αυτά τα εργαστήρια έχουν ανάθεση οι παραπάνω ειδικότητες.
Σχετικά με το ΤΕΙ Κεραμικής που ρωτάς δεν γνωρίζω εάν υπάρχει.
α) στη ΔΔΕ Αχαΐας δεν έχουν βγει ακόμα οι τοποθετήσειςΣυγγνώμη, έτσι όπως το ανέφερε η ermionoula θεώρησα δεδομένο ότι οι τοποθετήσεις έγιναν σε αυτά τα δύο ΕΕΕΕΚ. Προφανώς και εάν δεν έχουν τοποθετηθεί πιθανόν να μιλάμε για άλλες ΣΜΕΑΕ.
β) μήπως η τοποθέτηση είναι για το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής κ όχι για το ΕΕΕΕΚ??? μάλλον το πρώτο..
γ) οι προσλήψεις είναι σε ΣΜΕΑΕ κ όχι σε ΕΕΕΕΚ. Οι τοποθετήσεις γίνονται εφόσον παρουσιαστείς
α) στη ΔΔΕ Αχαΐας δεν έχουν βγει ακόμα οι τοποθετήσεις
β) μήπως η τοποθέτηση είναι για το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής κ όχι για το ΕΕΕΕΚ??? μάλλον το πρώτο..
γ) οι προσλήψεις είναι σε ΣΜΕΑΕ κ όχι σε ΕΕΕΕΚ. Οι τοποθετήσεις γίνονται εφόσον παρουσιαστείς
Ενημέρωση από ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.Συναδελφε..μηπως υπαρχει καμμια πληροφορια ποσους αναπληρωτες π19-π20 στην ειδικη αγωγη θα παρει φετος..
Την προσεχή Τετάρτη θα προσληφθούν οι νηπιαγωγοί ειδικής αγωγής (ΠΕ60.50) και οι καλλιτέχνες (ΠΕ08).
Την προσεχή Παρασκευή θα έχουμε προσλήψεις σε μαθηματικούς (ΠΕ03.50), Οικακής Οικονομίας (ΠΕ15.50) και πληροφορικούς (ΠΕ19.50/20.50). Αρκεί για τους τελευταίους βέβαια να είναι έτοιμοι οι οριστικοί πίνακες.
Μόλις τηλεφώνησα στο υπουργείο. Για τους ΠΕ02.50 είπε ότι ακόμα δεν άρχισαν τον έλεγχο.Σε ερώτησή μου αν υπάρχει περίπτωση να μη γίνουν οι προσλήψεις μας αυτόν τον μήνα μου είπε δεν είναι σίγουρο.Συναδελφε...στο τηλεφωνο 210 3442194 για τους π19-π20 αναρτηση πινακων θα εχουμε αυτη την εβδομαδα δεν λενε ομως συγκεκριμενη μερα..
Επίσης μου είπε πως δε νομίζει πως θα βγουν σήμερα οι πίνακες για ΠΕ19/20. Αρνούμαι να πιστέψω γενικά αυτά που είπε και δε μου φάνηκε σίγουρη για τπτ. Πήρα στο 2103442933. Αν κάποιος συνάδελφος θέλει ας πάρει σε κάποιο από τα άλλα τηλέφωνα γιατί όπως ξέρουμε υπάρχουν διαφορετικές πληροφορίες. Τα τηλέφωνα είναι:
Τμήμα Β’ Προσωπικού
Στοιχεία επικοινωνίας
Τηλέφωνο: 210 344 2931, 210 3442933, 210 344 2561 (γραμματέας Υ.Σ.Ε.Ε.Π), 210 3442196, 210 344217, 210 3442198, 210 344 2332 (Προϊστάμενος)
Και κάτι τελευταίο επειδή πολλοί δυσανασχετούν όταν ζητάμε πληροφορίες.
Στη σελίδα του υπουργείου γράφει τις αρμοδιότητες των υπαλλήλων στα παραπάνω τηλέφωνα.Μέσα σε αυτές γράφει:
Ενημέρωση πολιτών και φορέων. ;)
Ότι θα βγούνε θα βγούνε..το θέμα είναι να τους βγάλουν σύντομα για να γίνουν οι προσλήψεις αυτήν την εβδομάδα.Διαφορετικά οι υπόλοιπες ειδικότητες θα πάνε ακόμα πιο αργά.. Τουλάχιστον για κάποιους να τελειώνει αυτή η αγωνία να παίρνουν σειρά και οι επόμενοι..tttzzz ευχαριστουμε για τις πληροφοριες!!! Επισης προσυπογραφω και τις μετεωρολογικες σου προβλεψεις!!!+++++
Καλημέρα George, καλά αποτελέσματα! :)
Για τους Π03.50 μπορεί να βγουν σήμερα είπε.. Το μπορεί και το νομίζω το ξέρουμε κι εμείς. Ή θα βρέξει ή θα χιονίσει κι αν δε ρίξει χαλάζι θα έχει ήλιο με λίγα λόγια..
Από seepea-stellaΌταν γράφει για μεγάλο αριθμό αιτήσεων να φανταστώ ότι αναφέρεται μόνο στους 02 και όχι στους 04. Δε νομίζω να γίναμε περισσότεροι απο τους 03. Μάλλον μας έβαλαν σε 2η μοιρα εμας τους 04 και προτίμησαν να βγάλουν πρωτα φιλολογους. Κατι που δεν εκαναν για τους 03.
ΤΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ ΤΟ Υ.ΠΑΙ.Θ ΓΙΑ ΤΟ ΑΜΕΣΩΣ ΠΡΟΣΕΧΕΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ 17/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 200 Νηπιαγωγοί ΠΕ 60.50 και όσοι(39) ΠΕ 08 βρίσκονται στους Πίνακες, ενώ τα κενά δεν θα καλυφθούν λόγω ελλείψεως εκπαιδευτικών προς πρόσληψη.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/09/blog-post_78.html
Μόνο 160 μαθηαμτικούς θα πάρει;;σας το είχα πει οτι στην ββαθμια θα έχει μείωση, κανείς δεν ενδιαφέρεται. μετα το γυμνάσιο σπάνια θα δεις ΤΕ σε ΕΠΑΛ και στα γυμνάσια αν δεν τους πιέσει κάποιος δεν γίνεται τίποτα. θέλει κινητοποίηση αλλά στην ββαθμια όλοι περιμένουν. τι περιμένουν;;;;; την προσληψή τους. Τσάμπα τα μεταπτυχιακά(βασικά τα λεφτά)...............
Α' Φάση 2013-14 είχε πάρει 223
Από seepea-stellaΌταν λέμε λίγες πιθανότητες, εννοούμε να ανακοινωθούν ή όχι την Παρασκευή;
ΤΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ ΤΟ Υ.ΠΑΙ.Θ ΓΙΑ ΤΟ ΑΜΕΣΩΣ ΠΡΟΣΕΧΕΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ 17/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 200 Νηπιαγωγοί ΠΕ 60.50 και όσοι(39) ΠΕ 08 βρίσκονται στους Πίνακες, ενώ τα κενά δεν θα καλυφθούν λόγω ελλείψεως εκπαιδευτικών προς πρόσληψη.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/09/blog-post_78.html
Μειωση σχεδον 30% στους μαθηματικους ..παμε περιπου στο νουμερο της χρονιας 2012-13 !!Ειχε ειπωθει οτι θα συμβει αρα το αναμεναμε και του χρονου φαινεται χειροτερα...Πέρσι όμως είχε πάρει μόνο μια φαση φουλ, φέτος μπορει να υπάρξει και 2η.
Πέρσι όμως είχε πάρει μόνο μια φαση φουλ, φέτος μπορει να υπάρξει και 2η.Εκτιμησεις κανουμε φυσικα ,αλλα δυσκολο το βλεπω...θα ακολουθησει παραλληλη στηριξη και μετα τιποτα "ψιλα " μειωμενου ωραριου!!Μακαρι να κανω λαθος αλλα δεν βλεπω να διαθετει αλλες πιστωσεις περα απο αυτες του Σεπτεμβριου ..
Ενημέρωση για το χρονοδιάγραμμα προσλήψεων στην ειδική
ΤΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ ΤΟ Υ.ΠΑΙ.Θ ΓΙΑ ΤΟ ΑΜΕΣΩΣ ΠΡΟΣΕΧΕΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ 17/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 200 Νηπιαγωγοί ΠΕ 60.50 και όσοι(39) ΠΕ 08 βρίσκονται στους Πίνακες, ενώ τα κενά δεν θα καλυφθούν λόγω ελλείψεως εκπαιδευτικών προς πρόσληψη.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/09/blog-post_78.html
και ένα δεύτερο: έχει γίνει ποτέ δεύτερη φάση αναπληρωτών πλήρους ειδικής; περίπου ποιό μήνα;;;
ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας.
Μιχάλη συγνώμη αλλά επειδή φαίνεται 2η φορά σαν να μας ρίχνεις ευθύνες,τί μπορούμε να κάνουμε που δεν έχουμε κάνει και ευθυνόμαστε γι αυτό;Και αν μπορούμε εμείς γιατί όχι κι εσύ; Και στην τελική τα προβλήματά μας είναι πολλά,και το θέμα εδώ συγκεκριμένο, οπότε γι αυτό θα συνεχίσουμε να ανταλλάσσουμε μηνύματα.Μπορείς αν θέλεις να ανοίξεις ένα νέο όπου θα συζητάμε για τα ιδρυμένα Τ.Ε. που δε λειτουργούν.tttzzz δεν είμαι υπεύθυνος για κάτι για να αποδώσω ευθύνη σε κανέναν. απλά τα γράφω με αυτόν τον τρόπο για να κατανοήσουν όλοι, γιατί εσύ είμαι σίγουρος πως το έχεις αντιληφθεί, πως καλό είναι να στοχεύουμε την αιτία του προβλήματος παρά να εστιάζουμε στα αποτελέσματα του. Η αιτία λοιπόν είναι πως αν όλη αυτή η συζήτηση μεταφράζονταν σε επισκέψεις στα σχολεία της περιοχής μας και πίεση στους διευθυντές να δηλώσουν τα παιδιά που έχουν γνωματεύσεις τότε θα είχαμε καλύτερα αποτελέσματα.
Ενημέρωση για το χρονοδιάγραμμα προσλήψεων στην ειδική
ΤΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ ΤΟ Υ.ΠΑΙ.Θ ΓΙΑ ΤΟ ΑΜΕΣΩΣ ΠΡΟΣΕΧΕΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ 17/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 200 Νηπιαγωγοί ΠΕ 60.50 και όσοι(39) ΠΕ 08 βρίσκονται στους Πίνακες, ενώ τα κενά δεν θα καλυφθούν λόγω ελλείψεως εκπαιδευτικών προς πρόσληψη.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
http://seepea-stella.blogspot.gr/2014/09/blog-post_78.html
Ο Μπράτης πάντως στην σελίδα του στο facebook εχει αλλη γνωμη.. :Αναφερεται στη ΠΕ...
"Την Τετάρτη θα γίνουν 200,περίπου, προσλήψεις αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής ΠΕ60.50.Θα γίνουν επίσης και 39 προσλήψεις ΠΕ08, για την Ειδική.Άλλες προσλήψεις Ειδικής ΠΕ γι αυτή την εβδομάδα δεν έχουν προγραμματισθεί.Αυτή την ενημέρωση είχα πριν λίγο από τη Δνση Ειδικής Αγωγής."
Τωρα εμεις ποιον να πιστεψουμε ??????
Ο Μπράτης πάντως στην σελίδα του στο facebook εχει αλλη γνωμη.. :
"Την Τετάρτη θα γίνουν 200,περίπου, προσλήψεις αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής ΠΕ60.50.Θα γίνουν επίσης και 39 προσλήψεις ΠΕ08, για την Ειδική.Άλλες προσλήψεις Ειδικής ΠΕ γι αυτή την εβδομάδα δεν έχουν προγραμματισθεί.Αυτή την ενημέρωση είχα πριν λίγο από τη Δνση Ειδικής Αγωγής."
Τωρα εμεις ποιον να πιστεψουμε ??????
tttzzz δεν είμαι υπεύθυνος για κάτι για να αποδώσω ευθύνη σε κανέναν. απλά τα γράφω με αυτόν τον τρόπο για να κατανοήσουν όλοι, γιατί εσύ είμαι σίγουρος πως το έχεις αντιληφθεί, πως καλό είναι να στοχεύουμε την αιτία του προβλήματος παρά να εστιάζουμε στα αποτελέσματα του. Η αιτία λοιπόν είναι πως αν όλη αυτή η συζήτηση μεταφράζονταν σε επισκέψεις στα σχολεία της περιοχής μας και πίεση στους διευθυντές να δηλώσουν τα παιδιά που έχουν γνωματεύσεις τότε θα είχαμε καλύτερα αποτελέσματα.
Δεν δίνω ευθύνες σε κανέναν λοιπόν απλά για πολλοστή φορά αναφέρω την αιτία που καθόμαστε και περιμένουμε τα ψίχουλα όταν στην ΕΑ και ειδικά στην δευτεροβάθμια υπάρχουν πολύ πιο "χοντρά" πράγματα.
Τα ίδια πράγματα λένε προς τι η απορία σου..ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.Άντε πάλι...ΠΕ=πρωτοβάθμια εκπαίδευση! Για την πρωτοβάθμια κόπτεται...η δευτεροβάθμια δεν τον ενδιαφέρει και δεν πολυασχολείται.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
Ο Μπρατης δεν λεει πουθενα για ΠΕ03, ΠΕ19, ΠΕ15, ΠΕ12.04!!!!!!! ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΗΚΑ λεει οτι δεν προβλέπονται αλλες προσληψεις ΠΕ αυτη την εβδομαδα .......... αυτη ειναι η απορία μου !!
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19/9/2014: Θα προσληφθούν περίπου 160 Μαθηματικοί ΠΕ03, 45 Πληροφορικής ΠΕ19, 8 Οικιακής Οικονομίας ΠΕ15 και 2 ΠΕ12.04.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Μαθηματικών ΠΕ03 θα ανακοινωθούν ή σήμερα 15/9 ή αύριο 16/9.
Οι Προσωρινοί Πίνακες των Φιλολόγων ΠΕ02, καθώς και οι των ΠΕ04 και ΠΕ16, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτήσεων, περίπου 3.000, πάνε για την επόμενη εβδομάδα αν δεν ανακοινωθούν(λίγες πιθανότητες) την Παρασκευή 19/9.
Ο Μπρατης δεν λεει πουθενα για ΠΕ03, ΠΕ19, ΠΕ15, ΠΕ12.04!!!!!!! ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΗΚΑ λεει οτι δεν προβλέπονται αλλες προσληψεις ΠΕ αυτη την εβδομαδα .......... αυτη ειναι η απορία μου !!
.....τι δεν καταλαβαίνεις;;;; πάντως Π.Ε=πρωτοβάθμια εκπαίδευση...αλλα ΠΕ=πανεπιστημιακή εκπαίδευση....εμφανιστηκαν οι φωστηρες τις εκπαιδευσης να καταντουν να απαντουν σε ασχετους σαν και εμας !!! χιλια συυγνωμη για τις ερωτησεις μου δεν γνωριζα οτι ειναι κακο να ρωτας για να μαθεις!!! σχετικο.. κοιταξε αριστερα στην οθονη σου στην τελευταια γραμμη θα το δεις... ;D
ασχετο τι ειδικότητα εισαι;;;;
εμφανιστηκαν οι φωστηρες τις εκπαιδευσης να καταντουν να απαντουν σε ασχετους σαν και εμας !!! χιλια συυγνωμη για τις ερωτησεις μου δεν γνωριζα οτι ειναι κακο να ρωτας για να μαθεις!!! σχετικο.. κοιταξε αριστερα στην οθονη σου στην τελευταια γραμμη θα το δεις... ;D
Να σας πω εγώ γιατί μειώθηκαν οι θέσεις μας τόοοσο πολύ... Γιατί οι πληροφορικοί πήραν σαν δευτερη ανάθεση τα μαθηματικά στο γυμνάσιο...ΩΩΩΩ ΝΑΙ!!!γιατι οι μαθηματικοι τοσα χρονια παιρναν β αναθεση φυσική, γεωγραφία, πληροφορική κτλ.... ? για αυτο υπάρχει αλλο θεμα στο φορουμ !! ως αναπληρωτες ειδικης δεν νοουνται μόνο οι μαθηματικοι!!
Να σας πω εγώ γιατί μειώθηκαν οι θέσεις μας τόοοσο πολύ... Γιατί οι πληροφορικοί πήραν σαν δευτερη ανάθεση τα μαθηματικά στο γυμνάσιο...ΩΩΩΩ ΝΑΙ!!!ΩΩΩ ΟΧΙ! Πέρσι στην 1η φάση πήρε 59 Πληροφορικούς...φέτος γράφτηκε νομίζω ότι θα πάρει 45...
Να σας πω εγώ γιατί μειώθηκαν οι θέσεις μας τόοοσο πολύ... Γιατί οι πληροφορικοί πήραν σαν δευτερη ανάθεση τα μαθηματικά στο γυμνάσιο...ΩΩΩΩ ΝΑΙ!!!Ή δόθηκαν στη 1βάθμια που διεκδικεί με τον γνωστό ασπρομάλλη ή κόπηκαν τελείως.
Τι κουφό κι αυτό φέτος να βγάζουν τις ενστάσεις πριν του πίνακες;;
Υποβολή ενστάσεων κατά των πινάκων αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ03.50,
ΠΕ12.50, ΠΕ15.50 και ΠΕ19-20.50 ΕΑΕ, σχολ. έτους 2014-2015.
https://diavgeia.gov.gr/luminapi/api/decisions/65339-7%CE%99%CE%A8/document?inline=true
Μπορείτε να μου πείτε παρακαλώ τι λέει και πόσες μέρες για ένσταση δίνουν; Δεν μπορώ μέσω Android tablet να το δω.μονο για αυριο Τεταρτη ειναι οι ενστάσεις σε οποιαδηποτε διευθυνση δ.ε. ... δυστηχως !!
μονο για αυριο Τεταρτη ειναι οι ενστάσεις σε οποιαδηποτε διευθυνση δ.ε. ... δυστηχως !!
Κάθε χρόνο ΟΛΟΙ όσοι είχαμε πρόσληψη την ίδια μέρα πέρναμε τα ΙΔΙΑ μόρια.τα λυκεια είχαν 4 μέρες παράταση
Σε αυτούς τους πίνακες βλέπω διαφορετικά μόρια σε αυτούς που προσλήφθηκαν την ίδια μέρα.
Μήπως παίζει κάτι με τις άδειες????
Ξέρει κάποιος να μου απαντήσει????
Στους πίνακες της πρωτοβάθμιας όσοι είχατε πρόσληψη την ίδια μέρα πήρατε τα ΙΔΙΑ μόρια???
Παρατηρήσατε κάτι διαφορετικό???????
τα λυκεια είχαν 4 μέρες παράτασηΓια ειδική αγωγή?
Έγινε ένας χαμος με τα μεταπτυχιακά στους 03 ή μου φαίνεται; Γύρω στα 100 - 105 καινούρια αν υπολόγισα καλά;
Οι κομπαροι απο την μαρτυρικην μεγαλονησον εκαναν θαυματα. Σε 2 -3 χρονια θα γυρισουμε ολοι στη θεση που ειμασταν αρχικα προ μεταπτυχιακων αφου ολοι πλεον θα εχουν ενα. Έπρεπε να κανουμε μια συμφωνια να μη κανει κανεις, να γλυτωναμε τα λεφτακια μας. :Dακριβώς++++++++
Eίχα 20.45 μόρια...φέτος πόσοι μήνες κ μέρες θα φαίνονται? ευχαριστω...
Να κάνω μια ερώτηση: όταν η προϋπηρεσία κάποιου είναι π.χ. 7 μήνες και 20 μέρες, στον υπολογισμό των μορίων δε θα μετρήσει ως 8 μήνες;
Πολλαπλασιἀζεις με 0,2.Ναι, συμφωνώ με το 0,2. Εννοώ δεν πολλαπλασιάζουμε 8x0,2; Πολλαπλασιάζουμε την ακριβή προϋπηρεσία;
Έχω μπερδευτεί με την μετατροπή προηπηρεσίας σε αριθμό μορίων,αν μπορεί κάποιος να βοηθήσει..Έχουν πολλαπλασιάσει τα μόρια που θα είχες με το παλιό σύστημα με το 0.2. Αυτό δεν σημαίνει ότι ταιριάζει ακριβώς με το μήνες και ημέρες. Κάποιοι πχ που έχουν ίδιες μέρες και μήνες δεν έχουν ακριβώς τα ίδια μόρια προυπηρεσίας. Τρελό ανακάτεμα έκανε και ο βαθμός πτυχίου...
Με βάση τον πίνακα ΠΕ03.50 έχουμε άτομα με:
1) 46 μηνες και 9 ημερες--->9,26 μόρια
Αυτο σημαίνει ότι 46 μηνες*0,2=9,2. Αρα οι 9 ημέρες αντιστοιχούν σε 0,06 μόρια
2) 37 μήνες και 9 ημέρες--->7,46 μόρια
Αυτο σημαίνει 37 *0,2=7,4 Αρα οι 9 ημέρες αντιστοιχούν σε 0,06 μόρια
3) 38 μήνες και 9 ημέρες--->7,662 μόρια. Αρα οι 9 ημέρες αντιστοιχούν σε 0,062 μόρια
4)19 μήνες και 9 ημέρες--->3,858 μόρια Αρα οι 9 ημέρες αντιστοιχούν σε 0,058 μόρια
Μπορει να δώσει κάποιος μια εξήγηση?
Έχουν πολλαπλασιάσει τα μόρια που θα είχες με το παλιό σύστημα με το 0.2. Αυτό δεν σημαίνει ότι ταιριάζει ακριβώς με το μήνες και ημέρες. Κάποιοι πχ που έχουν ίδιες μέρες και μήνες δεν έχουν ακριβώς τα ίδια μόρια προυπηρεσίας. Τρελό ανακάτεμα έκανε και ο βαθμός πτυχίου...
Ενώ δεν έχω καθόλου προυπηρεσία στην ειδική αγωγή, μου βγάζει ένα σύνολο μορίων στην στήλη Ο του πίνακα. Γνωρίζετε από που προκύπτουν αυτά τα μόρια και πως βγαίνουν τα συνολικά μόρια;;;;
Η στήλη Ο του πίνακα είναι το σύνολο μορίων. Δηλαδή ο βαθμός πτυχίου, το σεμιναριο, μεταπτυχιακο, διδακτορικό, ετησια εξειδικευση, βαθμος πτυχιου και προυπηρεσια.Σε ευχαριστώ. Τα μόρια του Ασεπ δεν μετράνε φέτος. Γιατι;
Δεν θα έπρεπε να έχουν τα ίδια μόρια προυπηρεσίας??Γιατί τα είχαν στους παλιους πίνακες; Υπήρχαν άτομα που οι διαφορές στα μόριά τους έπαιζαν σε ακρίβεια εκατοστού.
Γιατί τα είχαν στους παλιους πίνακες; Υπήρχαν άτομα που οι διαφορές στα μόριά τους έπαιζαν σε ακρίβεια εκατοστού.Εγω μιλάω για ισοβαθμία!!
Στις ίδιες μέρες προϋπηρεσίας, τα μόρια προϋπηρεσίας είναι ίδια. Τα συνολικά μορια μπορεί να διαφέρουν ;)Πως εξηγείς ότι κάποιοι έχουν 4 η 6 μέρες διαφορά(όλοι έχουν παρουσιαστεί την ίδια μέρα!!!!)
Λοιπόν η μετατροπή όσων έχουν προϋπηρεσία σε μόρια:Με βάση το προηγούμενο post μου όπως βλέπεις δεν ισχύει..
Από τις βεβαιώσεις προϋπηρεσίας σας μετράτε μήνες και μέρες.(30μέρες=1 μήνας)
Διαιρείτε τις μέρες με το 30. Προσθέτετε τους μήνες.Το αποτέλεσμα το πολλαπλασιάζετε με το 0,20.
Ας δούμε ένα παράδειγμα.
Έστω ότι κάποιος έχει 25 μήνες και 18 μέρες.Τα μόρια θα είναι:
18/30=0,6 + 25 = 25,6 * 0,2= 5,12
Τα μόρια προϋπηρεσίας θα είναι 5,12
http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/ry-umish-uema-tvn-pro-slhchs-anaplhrvtv-n-kai-vromi-suivn-ekpaideytikv-n-stis-dome-s-ths-eidikh-s-agvgh-s-kai-ekpai-deyshs
Στο άρθρο 2 φαίνεται αναλυτικά ο τρόπος μοριοδότησης.
Αυτές οι 3000 προσλήψεις που λένε, τι είναι;;;ΠΟΥ ΤΙΣ ΛΕΝΕ??
ΠΟΥ ΤΙΣ ΛΕΝΕ??
tttzzzλυπάμαι δε θυμάμαι που είναι γραμμένο για το χ/30,όπου χ οι μέρες εργασίας. Για τον πολλαπλασιασμό με το 0,20 υπάρχει στο νομοσχέδιο.
Ο τρόπος υπολογισμού που παρέθεσες πιο πάνω,υπάρχει σε κάποιο επίσημο έγγραφο?
Αργούν αλλά παίρνουν μπροστά και οι δικοί μας..
Σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών ειδικής Αγωγής τα λειτουργικά κενά είναι 920. Μετά τις πρώτες 208 προσλήψεις, θα ακολουθήσουν αύριο Τετάρτη 17 Σεπτέμβρη 39 προσλήψεις ΠΕ08 και την Παρασκευή 19 Σεπτέμβρη 160 ΠΕ03, 50 ΠΕ19, 8 ΠΕ15 και 4 ΠΕ12.04. Οι προσλήψεις ΠΕ02, ΠΕ04 και ΠΕ16 θα γίνουν την επόμενη εβδομάδα.
http://nekordis64.blogspot.gr/
ΥΓ στο 920 πρόσθεσε τις 208 που έγιναν φέτος ;)
Μπορείς να μου πεις σε ποιον πίνακα αναφέρεσαι να το κοιτάξω; Είσαι σίγουρη ότι παρουσιάστηκαν όλοι 1η μέρα και όχι κάποιος 2η? Η διαφορά 6 ημερών εξηγείται αν κάποιος παρουσιαστηκε 1η μέρα και δούλευε σε Λύκειο(+4 μέρες) σε σχέση με κάποιον που απλά παρουσιαστηκε 3 μέρα σε άλλη δομή..Σχετικά με τον υπολογισμό των μορίων προύπηρεσίας είναι πολύ απλό.. Θυμάμαι που έλεγε πως προυπηρεσία άνω των 15 ημερών στρογγυλοποιείται σε μήνα ένω κάτω των 15 δεν υπολογίζεται. Απο'κεί προκύπτουν οι διαφορές. Δηλαδή την άλλη εβδομάδα έχουμε φιλολόγους ειδικής?? Σίγουρο? Δε θα πάνε για 1η Οκτωβρίου όπως παραδοσιακά γίνεται η α΄φάση τα τελευταία χρόνια??
Είπαμε όσοι δούλεψαν σε Λύκεια πήραν + 4 μέρες.
Αν θέλεις στείλε μου πμ
Σχετικά με τον υπολογισμό των μορίων προύπηρεσίας είναι πολύ απλό.. Θυμάμαι που έλεγε πως προυπηρεσία άνω των 15 ημερών στρογγυλοποιείται σε μήνα ένω κάτω των 15 δεν υπολογίζεται. Απο'κεί προκύπτουν οι διαφορές. Δηλαδή την άλλη εβδομάδα έχουμε φιλολόγους ειδικής?? Σίγουρο? Δε θα πάνε για 1η Οκτωβρίου όπως παραδοσιακά γίνεται η α΄φάση τα τελευταία χρόνια??Δεν ισχύει ο υπολογισμός μορίων που αναφέρεις! Στο προσχέδιο νόμου υπήρχε, στην εγκύκλιο και στην υπουγική απόφαση αφαιρέθηκε!!!
Αν θυμάμαι καλά αυτό άλλαξε,όλα 0,5 πιάνουνΦΑΙΔΡΟ
Fraunhofer το να θεωρείται το σεμινάριο επιπλέον επιμόρφωση σε κάποιον με διδακτορικό, δεν ξέρω αν είναι δίκαιο είναι σίγουρα αστείο όμως :)
Αναγκάζει κατόχους ανώτερου τίτλου σπουδών(μτπ η διδακτ!!!) να τρέχουν για σεμινάριο 400 ωρών
Πιο τραγικό θα είναι να τρέχουν όλοι για το σεμινάριο που θα πιάνει 1 μόριο
Αναγκάζει κατόχους ανώτερου τίτλου σπουδών(μτπ η διδακτ!!!) να τρέχουν για σεμινάριο 400 ωρώνΚανείς δε μπορεί να τρέξει γαιτί αναγνωρίζονται μόνο αυτά που έγιναν μέχρι 31/08/10. Αυτά με το 1 μόριο ήταν στο προσχέδιο αλλά έφαγαν άκυρο.
Πιο τραγικό θα είναι να τρέχουν όλοι για το σεμινάριο που θα πιάνει 1 μόριο
Αν θυμάμαι καλά αυτό άλλαξε,όλα 0,5 πιάνουνΑστεία ήταν ούτως ή αλλως αυτά τα σεμινάρια. Κάποιοι με αυτά μάζεψαν προϋπηρεσία όμως και απαίτησαν αλλαγή του 3699, άσχετα αν όλοι έχουν ξεκινήσει κάποιο μάστερ πλέον. Πέρα από αυτό όμως τα σεμινάρια γενικά θεωρούνται ως επιπλέον επιμορφώσεις για όλους ακόμα και για αυτούς που έχουν διδακτορικά.
Fraunhofer το να θεωρείται το σεμινάριο επιπλέον επιμόρφωση σε κάποιον με διδακτορικό, δεν ξέρω αν είναι δίκαιο είναι σίγουρα αστείο όμως :)
αστειο ειναι και τα αγορασμενα μεταπτυχιακα απο τη Βουλγαρια!++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
αστειο ειναι και τα αγορασμενα μεταπτυχιακα απο τη Βουλγαρια!και την Ιταλία!
Από βδομάδα οι πίνακες φιλολόγων και έπειτα των φυσικών. Πιθανή ημερομηνία πρόσληψης φιλολόγων ερχόμενη Παρασκευη.Αυτό προκύπτει από έγκυρη πηγή;Δηλαδή οι φυσικοί και οι μουσικοί πάνε για πιο μετά;
Αυτό προκύπτει από έγκυρη πηγή;Δηλαδή οι φυσικοί και οι μουσικοί πάνε για πιο μετά;
Άχ ας τα βγάλουν νωρίς...όχι βράδυ... τελικά ισχύει ότι είπε Λοβέρδος πώς όποια μέρα κ να παρουσιαστούμε παίρνουμε τα ίδια μόρια? Επιτέλους...Eτσι ειπε??? 8) !!Οτι να ναι ..
Κάτσε ντε,σήμερα το ανακοινωσε στο facebook πολύ βιάζεσαι :PΑ σορρυ,ελπιζω να μην γινει καμια στραβη και σβησει το fb το λογαριασμο του δεν θα μαθουμε τι ισχυει τελικα!!Εγω παντως μεχρι να την αλλαξει "τωρα" θα παω την πρωτη μερα.. :)
"Tην προσβλητική ρύθμιση που επιβάλλει απώλεια δικαιωμάτων σε αυτόν που χάνει μία μερα για την άφιξή του στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης όπου ορίζεται ως αναπληρωτής, θα την αλλάξουμε τώρα!"
Λοβερδος
χαχαχαχαχα ;)Σωστο κι αυτο!!Αν ομως την αλλαξει λεω "αν" πρεπει να ισχυει και για τις προηγουμενες φασεις...
εννοείται πως όποιος προλαβαίνει πάει την 1η..το θέμα είναι με τους συναδέλφους που με πλοία και αεροπλάνα είναι αδύνατο να το πετύχουν..Για να δούμε!
Σωστο κι αυτο!!Αν ομως την αλλαξει λεω "αν" πρεπει να ισχυει και για τις προηγουμενες φασεις...
Μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει αν γνωρίζει;;
Αν έχεις διδακτορικό στην ΕΑΕ και μεταπτυχιακό στην Σχολική Ψυχολογία μετράνε και τα δύο;;;
Νομίζω πως όχι
και να ρωτήσω και κάτι άλλο ,πώς πάει η κατάταξη στους πίνακες;κάποιος με μεταπτυχιακό μόνο και μηδέν προυπηρεσία έχει καμιά ελπίδα;
Ξέρεις τελικά κανείς πόσους αγγλικής πήραν πέρσι στην ειδική?Ψαξε στις προσλήψεις και θα δεις. Μπες στην εκπαιδευτική κλιμακα, εκει θα τα δεις.
το έχω υπολογίσει αυτο. 5 μόρια έχωχωρίς να υπολογίσουμε την προϋπηρεσία το 13-14 και χωρίς να υπολογίσουμε και τα νέα μεταπτυχιακα, στην καλύτερη θα είσαι στην θέση 665.τώρα αν σκεφτούμε πως θα εμφανιστούν 250+ νέα μεταπτυχιακά αντιλαμβάνεσαι πως θα είσαι κάπου στο 800(;)....
Νομίζω πως όχι
Παιδιά, γνωρίζει κανείς εάν και ποτε θα γίνει β φάση για τεχνικες ειδικότητες?Γνωριζει καποιος...π19-π20 β φαση αν παρει αλλους....
Των φιλολογων μεχρι την Παρασκευη.
Παρασκεύη θα καλέσει φιλολόγους ...Θα καλέσει μέχρι την Παρασκευή ή θα βγάλει. πινακες;
Θα καλέσει μέχρι την Παρασκευή ή θα βγάλει. πινακες;
Πέρυσι 364...παρόμοια πτώση με αυτή των μαθηματικών...
223 πέρυσι......170 φέτος
364 πέρυσι.......χ
χ=278 όσο περίπου ανακοίνωσαν
Το νούμερο 364 που λες είναι πέρα για πέρα λανθασμένο...
Μην αγχώνεστε με τους αριθμούς. Και φέτος πάνω κάτω τους ίδιους θα πάρει, απλά πέρσι πήρε μονο μια μεγάλη φάση πλήρους. Φέτος θα ακολουθήσει και 2η μικρότερη λογικά αμέσως μετά την παράλληλη που θα είναι μειωμένου.
μόνο που αυτό δε συμφέρει κανέναν γιατί έτσι διασκορπιζόμαστε παντού ενώ αν έκανε μεγάλη φάση όπως πέρισυ τότε θα γινόταν μια σωστή κ ίση κατανομή των προσλήψεων.Δεν είναι θεμα γεωγραφικου διασκορπισμου, απλα οι της 2ης φάσης θα μεινουν πισω στα μορια. Σημαντικοτερο πιστευω.
Angeloti στην πρώτη φάση μειωμένου φιλολόγων πέρυσι είχε πάρει 92 άτομα.ok σε ευχαριστώ πολύ!
Το "σημαντικότερο" διαφέρει στον καθένα ανάλογα με τις ανάγκες του..Για μένα ας πούμε είναι σημαντικότερο να με πάρουν εκεί που δήλωσα.. Όταν σπάζονται οι προσλήψεις σε φάσεις μοιράζονται άδικα τα κενά, το βλέπουμε να συμβαίνει χρόνια τώρα και να πηγαίνουν συνάδελφοι σε β' φάση στα κενά που ήταν πρώτες προτιμήσεις όσων ήταν πολύ πάνω στον πίνακα.. Ουσιαστικά καταστρατηγείται η σειρά κατάταξης..
Μην αγχώνεστε με τους αριθμούς. Και φέτος πάνω κάτω τους ίδιους θα πάρει, απλά πέρσι πήρε μονο μια μεγάλη φάση πλήρους. Φέτος θα ακολουθήσει και 2η μικρότερη λογικά αμέσως μετά την παράλληλη που θα είναι μειωμένου.
Δεν το νομίζω. Άλλωστε δεν έχει γίνει ποτέ κάτι τέτοιο, διότι κάποιοι που είναι τοποθετημένοι με μειωμένο ωράριο θα κληθούν να φύγουν από τη θέση τοποθέτησης και να πάνε σε πλήρες ωράριο αφήνοντας το κενό στο μειωμένου. Οπότε αν γίνει φάση παράλληλης στήριξης μην περιμένετε Β' Φάση... Έτσι νομίζω... Άλλωστε πέρυσι που υπήρχαν πιστώσεις έβγαιναν αριστερά και δέξια και διατυμπάνιζαν τον αριθμό των αναπληρωτών που θα προσλάβουν, φέτος μούγκα. Τα συμπεράσματα δικά σας...Πέρσι ήταν η μόνη χρονιά που πήρε με τη μία όλους τους πλήρους. Όλες τις άλλες χρονίες τους έπαιρνε σε 2 φάσεις. Ίσως έχεις δίκιο για το ότι δε γίνεται να προηγηθεί η παράλληλη μιας 2ης φάσης πλήρους ωραρίου. Άρα το λογικό είναι 1η φασή πλήρους, μετά από μερικές μέρες 2η πλήρους και στο καπάκι παράλληλη. Πάντως από ότι ακούγεται ο αριθμός μας θα βρίσκεται στα περσινά επίπεδα.
Πάντως από ότι ακούγεται ο αριθμός μας θα βρίσκεται στα περσινά επίπεδα.
Πέρσι ήταν η μόνη χρονιά που πήρε με τη μία όλους τους πλήρους. Όλες τις άλλες χρονίες τους έπαιρνε σε 2 φάσεις. Ίσως έχεις δίκιο για το ότι δε γίνεται να προηγηθεί η παράλληλη μιας 2ης φάσης πλήρους ωραρίου. Άρα το λογικό είναι 1η φασή πλήρους, μετά από μερικές μέρες 2η πλήρους και στο καπάκι παράλληλη. Πάντως από ότι ακούγεται ο αριθμός μας θα βρίσκεται στα περσινά επίπεδα.οι φυσικοι ποσοι ηταν περυσι?
Είναι έγκυρη πληροφορία αυτή???Όχι, είπα από ότι ακούγεται. :D
οι φυσικοι ποσοι ηταν περυσι?1η φάση 63 πλήρους.
Όχι, είπα από ότι ακούγεται. :D1η φάση 63 πλήρους.
Μακάρι...
Πάντως ούτε το 2012 έγινε Β Φάση Πλήρους ωραρίου για τους Μαθηματικούς (πήρε 8 άτομα μαζί με τους φιλόλογους) και η παράλληλη έγινε Φεβρουάριο....
Γνωρίζει κανείς πότε θα βγουν οι πίνακες των φιλολόγων; Υποτίθεται την Παρασκευή ή το αργότερο τη Δευτέρα θα ανακοινωθούν οι προσλήψεις και ακόμα δεν βγήκε ο πίνακας...
Έχω φτιάξει τον εκκαθαρισμένο των μαθηματικών.
Πως τον ανεβάζουμε;; Ξέρει κάποιος τη διαδικασία;
Ποτέ το χιλιστό δεν είχε τόσο μεγάλη αξία όσο ο φετινός πίνακας!Τι εννοείς συνάδελφε λέγοντας ΄΄με την αφαίρεση του 0,5 από τους μεταπτυχιακούς΄΄;;; Προβλέπεται κάτι τέτοιο για του χρόνου;;;;
Οι ανακατατάξεις παίχτηκαν σε επίπεδο χιλιοστού σε ορισμένες περιπτώσεις.
Η πλάκα είναι ότι θα γίνει κάτι τέτοιο και του χρόνου, με την αφαίρεση του 0,5 του σεμιναρίου από τους μεταπτυχιακούς.
Άντε και με το καλό τώρα την Παρασκευή η τοποθέτηση!
Τι εννοείς συνάδελφε λέγοντας ΄΄με την αφαίρεση του 0,5 από τους μεταπτυχιακούς΄΄;;; Προβλέπεται κάτι τέτοιο για του χρόνου;;;;Φυσικά το εννοώ. Η προσθήκη μισού μορίου που προκύπτει από το σεμινάριο σε όσους έχουν μεταπτυχιακό και λαμβάνουν ήδη τα 4 μόριο θα αφαιρεθεί. Αυτό θα διατυπωθεί καλύτερα στο νέο νόμο ειδικής αγωγής. Η συζήτηση αυτή έχει ήδη γίνει κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού στο forum οπότε ας μην την επαναφέρουμε. Απλά ας έχουμε στο νου μας ότι θα προκύψουν και του χρόνου ανακατατάξεις. Για κάποιους θα είναι παρήγορο και για άλλους όχι.
Είναι προφανώς σε διαφορετικό αντικείμενο, πχ σχολική ψυχολογία-ειδική αγωγήευχαριστω
Είναι προφανώς σε διαφορετικό αντικείμενο, πχ σχολική ψυχολογία-ειδική αγωγήtttzzz αυτες οι ειδικες κατηγοριες α β γ τι ειναι και πως μοριοδοτουντε;
Παρουσιάστηκαν άλλος την 1η μέρα, άλλος τη 2η..Εγώ παρουσιάστηκα την 1η, οπότε δεν γίνεται οι άλλοι να παρουσιάστηκαν μια ή δύο μέρες νωρίτερα. Δεν είναι όμως μόνο η περίπτωσή μου, αφού όλοι όσοι προσληφθήκαμε στην ίδια δευτεροβάθμια είχαμε τις ίδιες μέρες.
Μήπως ήσουν με παράλληλη μειωμένου;Ήμουν μειωμένου-παράλληλη, αλλά είχα και τις 15 ώρες. Τι άλλο μπορεί να φταίει; :-\
Σε αυτή την περίπτωση, μήπως υπάρχει διαφοροποίηση ως προς τις ώρες;
Π.χ. είχες 14 ώρες και ο άλλος 15;
Ήμουν μειωμένου-παράλληλη, αλλά είχα και τις 15 ώρες. Τι άλλο μπορεί να φταίει; :-\.
Φυσικά το εννοώ. Η προσθήκη μισού μορίου που προκύπτει από το σεμινάριο σε όσους έχουν μεταπτυχιακό και λαμβάνουν ήδη τα 4 μόριο θα αφαιρεθεί. Αυτό θα διατυπωθεί καλύτερα στο νέο νόμο ειδικής αγωγής. Η συζήτηση αυτή έχει ήδη γίνει κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού στο forum οπότε ας μην την επαναφέρουμε. Απλά ας έχουμε στο νου μας ότι θα προκύψουν και του χρόνου ανακατατάξεις. Για κάποιους θα είναι παρήγορο και για άλλους όχι.
Υπάρχει περίπτωση να εργάστηκαν ως ωρομίσθιοι για λίγες ώρες και στο καπάκι να τους κάλεσαν μειωμένου όπως εσένα, και αυτό να έγινε μέσα σε αυτή τη χρονιά; Αυτή είναι μία άλλη εξήγηση!
.
Ίσως ήταν σε λύκειο, που ως γνωστόν πήραν μια μικρή παράταση.
Αυτή είναι η γνώμη σου ή είναι πληροφορία; Γιατί δεν έγινε απο φέτος και θα γίνει του χρόνου;Δεν είναι γνώμη μου. Προκύπτει από ερωτήσεις για διευκρινίσεις προς το υπουργείο.
Φυσικά το εννοώ. Η προσθήκη μισού μορίου που προκύπτει από το σεμινάριο σε όσους έχουν μεταπτυχιακό και λαμβάνουν ήδη τα 4 μόριο θα αφαιρεθεί. Αυτό θα διατυπωθεί καλύτερα στο νέο νόμο ειδικής αγωγής. Η συζήτηση αυτή έχει ήδη γίνει κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού στο forum οπότε ας μην την επαναφέρουμε. Απλά ας έχουμε στο νου μας ότι θα προκύψουν και του χρόνου ανακατατάξεις. Για κάποιους θα είναι παρήγορο και για άλλους όχι.
Δεν ισχύει αυτό που λες. Ότι συζήτηση και αν είχε γίνει στο φόρουμ το καλοκαίρι ή το χειμώνα δεν βγαίνουν οι πίνακες από το φόρουμ. Επίσης δεν υπάρχει ούτε στο τελευταίο προσχέδιο του νόμου. Με άλλα λόγια είναι μια καθαρά δική σου εκτίμηση που ο τρόπος που την διατύπωσες δείχνει μια βεβαιότητα που δεν πηγάζει από πουθενά και οδηγεί ορισμένους εδώ μέσα σε σύγχυση που δεν είναι ότι καλύτερο αυτή την στιγμή.
Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι το ίδιο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής που υλοποιήθηκε το 2005-2006 350 ωρών και συμπληρώθηκε με άλλες 50 ώρες (σύνολο 400 ωρών)το 2007 σε άλλους μοριοδοτήται και σε άλλους όχι.
Επειδή προκύπτει θέμα αξιοπιστίας, ας δώσω κάποιες εξηγήσεις. Έχω υπόψη μου το σχέδιο νόμου για την ειδική αγωγή όπως δημοσιεύτηκε από site: http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/to-teliko-sxedio-nomoy-gia-thn-eidikh-agvgh-apokleistika-sto-esosΗ μοριοδότηση είναι αυτή που αναφέρει η υπουργική απόφαση και θα είναι η ίδια και στο τελικό σχ'εδιο νόμου. Αυτό που παραθέτεις ήταν απλά ένα προσχέδιο που εγκαταλείφθηκε. Ελεος με τους ευσεβείς πόθους και την παραπληροφόρηση του καθενός εδω μέσα.
Σε αυτό διευκρινίζεται αυτό που υποστήριξα στη σελίδα 39.
Η αναφορά μου στις συζητήσεις έγινε διότι πολλές φορές μέλη ανέφεραν τις απαντήσεις που έπαιρναν από το τμήμα Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου. Δεν αναφέρθηκα σε όποιες φλυαρίες γίνονται.
Από εκεί και έπειτα αν δεχτούμε ότι μέχρι να κατατεθεί και να ψηφισθεί ένας τελικός νόμος πολλά πράγματα αλλάζουν και λέγονται, φυσικά έκανα τη δική μου εκτίμηση με τα δεδομένα που έχω. Κυναίγειρε μην με στήνεις στον τοίχο!
Επειδή προκύπτει θέμα αξιοπιστίας, ας δώσω κάποιες εξηγήσεις. Έχω υπόψη μου το σχέδιο νόμου για την ειδική αγωγή όπως δημοσιεύτηκε από site: http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/to-teliko-sxedio-nomoy-gia-thn-eidikh-agvgh-apokleistika-sto-esos
Σε αυτό διευκρινίζεται αυτό που υποστήριξα στη σελίδα 39.
Η αναφορά μου στις συζητήσεις έγινε διότι πολλές φορές μέλη ανέφεραν τις απαντήσεις που έπαιρναν από το τμήμα Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου. Δεν αναφέρθηκα σε όποιες φλυαρίες γίνονται.
Από εκεί και έπειτα αν δεχτούμε ότι μέχρι να κατατεθεί και να ψηφισθεί ένας τελικός νόμος πολλά πράγματα αλλάζουν και λέγονται, φυσικά έκανα τη δική μου εκτίμηση με τα δεδομένα που έχω. Κυναίγειρε μην με στήνεις στον τοίχο!
Εγω είχα παρει τηλ το τμήμα ειδικής αγωγής και μου ειπαν ότι θα δούν αν το σεμινάριο είναι στο ίδιο αντικείμενο με το μτπ. Στην πράξη αυτό ΔΕΝ έγινε!!Yes of coarse! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Στο σχέδιο νόμου αναφέρει ρητά ότι δεν θα μετράει το σεμινάριο σε όσους έχουν μτπ.
Το θεωρώ δίκιο παρόλο που εγώ έχω και τα δυο.
Yes of coarse! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;DΒάζουμε και ένα στοίχημα αν θέλεις!!
Όχι δεν αμφιβάλλω για τίποτα, είσαι πραγματικά υπεράνω. Τέτοιοι εκπαιδευτικοί λείπουν από τις τάξεις.Χαίρομαι που μπορείς και αντιλαμβάνεσε τα πράγματα με τέτοια διάυγεια
Βάζουμε και ένα στοίχημα αν θέλεις!!Πτυχίο έχεις ή είσαι περαστική απο εδώ? Η περιέργεια δεν "πληρώνετε" ΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ!!!
Η περιέργεια πληρώνετε!!
Χαίρομαι που μπορείς και αντιλαμβάνεσε τα πράγματα με τέτοια διάυγεια*αντιλαμβάνεσαι αντί αντιλαμβάνεσε και διαύγεια αντί διάυγεια...Καθηγητριάρα!!!Πραγματικά σε έχει ανάγκη η εκπαίδευση...
γνωρίζει κανείς από εσάς σεποιο νούμερο τουπίνακα πε02.50 είχαν σταματήσει πέρυσι οι προσλήψεις;;
Εεεεελα μπορείς να παραθέσεις link να τους δούμε;;;;;
σευχαριστώ πολύυυ Λώρα
Τις τελευταίες προσλήψεις τις περσινές (του Δεκεμβρίου με μειωμένο ωράριο) θα τις βρείτε εδώ:
http://www.pde.gr/index.php?page=7023
Τόσο κάτω; Λόγω του ότι δε θα έχουν βάλει το κουτάκι λες, ε;
Στους μαθηματικούς θυμάσαι πού σταμάτησε;
Οι φιλόλογοι βέβαια είμαστε...άλλη ράτσα! :P
όλα παίζουν ...εγω παρατήρησα ότι κάποιες απόκτησαν το 2014 σεμινάριο του 2010...Ωραία! Και τι κάνουμε τώρα; Είναι εντωμεταξύ από κάτω μου στον πίνακα- δεν θα αλλάξει κάτι για μένα και είμαι πολύ μακριά από τη δευτεροβάθμια (1,5 ώρα). Να τρέξω;
Ωραία! Και τι κάνουμε τώρα; Είναι εντωμεταξύ από κάτω μου στον πίνακα- δεν θα αλλάξει κάτι για μένα και είμαι πολύ μακριά από τη δευτεροβάθμια (1,5 ώρα). Να τρέξω;Ισχύει κάτι τέτοιο?
Ισχύει κάτι τέτοιο?Ναι δυστυχώς. Αν θέλεις μπορώ να σου στείλω τα στοιχεία σε πμ. Δεν έχω αρκετό χρόνο για να πάω- δεν θα προλάβω.....
Καλησπέρα, μπορεί καποιος να μου πει μεχρι ποιο νούμερο πήραν πέρσι απο φιλολογους εκτος απο τριτεκνους;
ευχαριστώ πολύ σε όποιον μπει στον κόπο να μου απαντήσει.
να ρωτήσω και κάτι άλλο, επειδή δεν γνωρίζω..Η ημερομηνία κτήσης πτυχίου μετράει στην σειρά κατάταξης;Γιατί βλέπω ότι δεν μετράει ,παρά μόνο ο βαθμός του πτυχίου.Εκτός βέβαια και από την προυπηρεσία..Γιατί βλ'επω πάνω από εμένα να είναι άτομα με βαθμό πτυχίου μεγαλύτερο του δικού μου, αλλά πιο πρόσφατη ημερομηνία κτήσης πτυχίουΜετράει σε περίπτωση ισοβαθμίας.
;D
Α φάση, γύρω στο 273. Το θυμάμαι γιατί ήταν λίγο πριν από εμένα. Ισως πέφτω έξω 1-2 θέσεις.
[/quoteΕυχαριστώ πολύ.
;DΕυχαριστώ πολύ.
Α φάση, γύρω στο 273. Το θυμάμαι γιατί ήταν λίγο πριν από εμένα. Ισως πέφτω έξω 1-2 θέσεις.
;D
Α φάση, γύρω στο 273. Το θυμάμαι γιατί ήταν λίγο πριν από εμένα. Ισως πέφτω έξω 1-2 θέσεις.
Εγώ πάλι θυμάμαι μέχρι το 372...όχι το 273....ήμουν στο 359 και ξέρω πολύ καλά ότι με προσπέρασε...! Μετά ήρθε η Β φάση που ήταν μειωμένου όλη και μετά η Γ φάση πάλι μειωμένου...
Περιμένουμε και σήμερα ίσως ή αύριο; το υπουργείο στο 194 το έχουν κατεβάσει και το 797 δεν απαντάει.
Στο -194 είπαν ότι κοιτάνε τις ενστάσεις των φιλολόγων οι οποίες είναι πολλές...Για τις υπόλοιπες ειδικότητες ακόμα δεν έχει ξεκινήσει ο έλεγχος... :-\ :'( :(Φαγωθήκανε να αλλάξουν τον νόμο τελευταία στιγμή και αυτές είναι οι συνέπειες. Μπορούσαν να είχαν αφήσει τον προηγούμενο για ακομα μια χρονια. Ας είναι καλά ο διασημος εργατοπατερας και οι Βολιώτες.
Φαγωθήκανε να αλλάξουν τον νόμο τελευταία στιγμή και αυτές είναι οι συνέπειες. Μπορούσαν να είχαν αφήσει τον προηγούμενο για ακομα μια χρονια. Ας είναι καλά ο διασημος εργατοπατερας και οι Βολιώτες.για πολλοστή φορά θα επαναλάβω οτι ο νόμος είχε αλλάξει από πέρυσι για τον τρόπο κατάταξης. και μην ξεχνάς οτι περυσι άργησαν περισσότερο τα αποτελέσματα.οκτώβρης βρήκε τις πρώτες προσλήψεις.
Δεν είχε αλλάξει τίποτα. Αυτό που βγήκε πέρσι τον Σεπτέμβρη ήταν πολύ γενικόλογο και δε προσδιόριζε τίποτα. Μέχρι τα μέσα Αυγούστου παίζονταν πολλά σενάρια με αυτό της διατήρησης του υπάρχοντος συστηματος να ειναι ενα απο τα πιο "δυνατα". Φετος καποιες ειδικοτητες φοβαμαι θα μας βρει Νοεμβρης.
σήμερα λίγο δυσκολο!αφού μέχρι και το μεσημερι είχαν περιθώριο να στείλουν ενστάσεις!αν δεν είναι πολλές αύριο σίγουρα!Γιατί νόμιζα οτι οι ενστασεις ηταν μονο μια μέρα, δηλαδή τεταρτη;
καλές τοποθετήσεις συνάδελφοι!
Ενημέρωση από τον αιρετό του ΚΥΣΔΕ Νεκτάριο Κορδή:Ευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση!
"Μετά από επικοινωνία με το τμήμα διορισμών, να σας ενημερώσω ότι τα κενά θα συγκεντρωθούν τελικά αύριο! Δεν έχει συνεπώς αποφασιστεί η κατανομή των θέσεων ανά ειδικότητα. Παράλληλα υπάρχει πιθανότητα οι προσλήψεις να γίνουν τη Δευτέρα! Σχετικά με την Ειδική Αγωγή αναμένονται από Δευτέρα 300 προσλήψεις Φιλολόγων! Έχω ζητήσει εδώ και μέρες τα κενά, χωρίς ανταπόκριση, Σχετικά με τον έλεγχο των δικαιολογητικών και αύριο θα απαιτήσουμε την ταχύτατη ολοκλήρωση της διαδικασίας. Θα σας ενημερώσουμε αναλυτικά για ό,τι νεώτερο!"
Ενημέρωση από τον αιρετό του ΚΥΣΔΕ Νεκτάριο Κορδή:
"Μετά από επικοινωνία με το τμήμα διορισμών, να σας ενημερώσω ότι τα κενά θα συγκεντρωθούν τελικά αύριο! Δεν έχει συνεπώς αποφασιστεί η κατανομή των θέσεων ανά ειδικότητα. Παράλληλα υπάρχει πιθανότητα οι προσλήψεις να γίνουν τη Δευτέρα! Σχετικά με την Ειδική Αγωγή αναμένονται από Δευτέρα 300 προσλήψεις Φιλολόγων! Έχω ζητήσει εδώ και μέρες τα κενά, χωρίς ανταπόκριση, Σχετικά με τον έλεγχο των δικαιολογητικών και αύριο θα απαιτήσουμε την ταχύτατη ολοκλήρωση της διαδικασίας. Θα σας ενημερώσουμε αναλυτικά για ό,τι νεώτερο!"
καλημέρα, στο 194 μου είπαν οτι αν προλάβουν και ελέγξουν ενστάσεις και κυρωθούν οι πίνακες μετα ειναι θεμα Γενικης να κανουν προσλήψεις να τρέξουν τους πίνακες .
Στο 426 που με παρέπεμψαν δεν ήξεραν κάτι επίσημο γιατι δεν εχουν το ο.κ απο τον υπουργό . Μπορεί να μας πουν να τρέξουμε τους πίνακες το μεσημέρι όπως μας ειδοποίησαν την άλλη φορά, μου είπαν.Τώρα λέει μαζέυουν τα κενά απο την γενική αυτοί.
καλημέρα, στο 194 μου είπαν οτι αν προλάβουν και ελέγξουν ενστάσεις και κυρωθούν οι πίνακες μετα ειναι θεμα Γενικης να κανουν προσλήψεις να τρέξουν τους πίνακες .
Στο 426 που με παρέπεμψαν δεν ήξεραν κάτι επίσημο γιατι δεν εχουν το ο.κ απο τον υπουργό . Μπορεί να μας πουν να τρέξουμε τους πίνακες το μεσημέρι όπως μας ειδοποίησαν την άλλη φορά, μου είπαν.Τώρα λέει μαζέυουν τα κενά απο την γενική αυτοί.
δεν βγαζουν τους φιλολογους σημερα διοτι το ΣΚ θα εχει κακοκαιρια στο αιγαιο και τα πλοια γεν ταξιδευουν...(πλακα χι χι) οι ανθρωποι ειναι τραγικοι...καλόοοοοοο!!!!
mitsy :-*
Συγκεκριμένα σε όσους συναδέλφους πήραν αργότερα σήμερα στο υπουργείο είπαν κάτι χειρότερο.. ΑΠΟ Δευτέρα. Συνηθισμένα τα βουνά στα χιόνια ;)
Εγω παντως μια απορία έχω, περσι τέτοιο καιρο φτιάξαμε και σύλλογο για τους αναπλ β/μιας. Ένα χρόνο μετά τι έχουμε κάνει; Στα ΕΕΕΕΚ τοποθετούνται δάσκαλοι και έμεις καθομαστε κ τους κοιτάμε. Στο τέλος θα απαιτήσουν να μπαίνουν κ σε γυμνασια κ λύκεια, σε τμηματα ένταξης κ.α.Εχεις δικιο σε αυτο αλλα δυστυχως δεν ειμαστε ολοι οι κλαδοι ενωμενοι..αυτο φαινεται και απο την επισκεψιμοτητα του σαιτ τα ΣΚ οπου και δεν υπαρχουν προσληψεις.(το λεω και για τον εαυτο μου)Παντως θελω να πιστευω πως απο Δευτερα θα ξερουμε και για τις αλλες ειδικοτητες.
Εγω παντως μια απορία έχω, περσι τέτοιο καιρο φτιάξαμε και σύλλογο για τους αναπλ β/μιας. Ένα χρόνο μετά τι έχουμε κάνει; Στα ΕΕΕΕΚ τοποθετούνται δάσκαλοι και έμεις καθομαστε κ τους κοιτάμε. Στο τέλος θα απαιτήσουν να μπαίνουν κ σε γυμνασια κ λύκεια, σε τμηματα ένταξης κ.α.Κάνουμε, πως δε κάνουμε. έχουν δημιουργηθεί πυρήνες σε νόμους και προσπαθούμε μέσω του συλλόγου να διεκδικήσουμε τα αυτονόητα. Μη κρίνεται εξ ιδίων τις καταστάσεις. Οι ενέργειες γίνονται, τα αποτελεσματα δε φαίνονται από τη μια μέρα στην άλλη και σίγουρα δεν έρχονται delivery στον καναπέ μας.
Εχεις δικιο σε αυτο αλλα δυστυχως δεν ειμαστε ολοι οι κλαδοι ενωμενοι..αυτο φαινεται και απο την επισκεψιμοτητα του σαιτ τα ΣΚ οπου και δεν υπαρχουν προσληψεις.(το λεω και για τον εαυτο μου)Παντως θελω να πιστευω πως απο Δευτερα θα ξερουμε και για τις αλλες ειδικοτητες.
Κάνουμε, πως δε κάνουμε. έχουν δημιουργηθεί πυρήνες σε νόμους και προσπαθούμε μέσω του συλλόγου να διεκδικήσουμε τα αυτονόητα. Μη κρίνεται εξ ιδίων τις καταστάσεις. Οι ενέργειες γίνονται, τα αποτελεσματα δε φαίνονται από τη μια μέρα στην άλλη και σίγουρα δεν έρχονται delivery στον καναπέ μας.
καλά θα κάνετε λοιπόν αν κάνετε κάτι να ενημερώνετε κ τα υπόλοιπα μέλη του συλλόγου... Και να υπάρχουν διαβουλεύσεις κ σχέδια δράσης για σημαντικά ζητήματα. Πράγμα το οποίο δε συμβαίνει
καλά θα κάνετε λοιπόν αν κάνετε κάτι να ενημερώνετε κ τα υπόλοιπα μέλη του συλλόγου... Και να υπάρχουν διαβουλεύσεις κ σχέδια δράσης για σημαντικά ζητήματα. Πράγμα το οποίο δε συμβαίνειΤα μέλη τα οποία το λιγότερο που θέλουν να κάνουν ειναι να ενημερωθούν...ενημερώνονται. Το να κατηγορούμε μέσω πληκτρολογιού είναι το πιο εύκολο.Το θέμα είναι να κινηθουμε με συμπνοια. Ευθύνη φέρει ο καθένα πρώτα ατομικά και μετά συλλογικά.
Να ρωτήσω κάτι και εγώ; Μέσα στις 280 - 300 - 310 προσλήψεις φιλολόγων ειδικής αγωγής θα είναι και αυτοί που θα πάνε στα ΚΕΔΔΥ ή αυτές οι 220 θέσεις δευτεροβάθμιας για ΚΕΔΔΥ αποτελούν ξεχωριστό πακέτο προσλήψεων; Και ακόμα κάτι: πόσους φιλολόγους μπορεί να πάρουν στα ΚΕΔΔΥ; Παίρνουν και άλλες ειδικότητες στα ΚΕΔΔΥ και ποιες; Συγγνώμη για τον καταιγισμό των ερωτήσεων, αλλά θα ήθελα να μάθω τι συμβαίνει...οι περίπου 300 πε02 θα πάνε και σε ΚΕΔΔΥ, οι υπόλοιπες 220 μάλλον αφορούν εβπ και εεπ. στα ΚΕΔΔΥ πηγαίνουν πε02 και πε03 (από καθηγητές)
Απο Κορδη την Δευτερα θα παρουν 310 φιλολογους και μεχρι 1/10 θα εχει ολοκληρωθει ο ελεγχος των ΠΕ04 ΠΕ10.Αρα λογικα πινακες φυσικων 2 - 3/10???
364 α φάση ΠΕ02.50 πλήρους ωραριουΕυχαριστώ! Και νομίζω, 112+92 Α' και Β'φάση παράλληλης. Για να δούμε φέτος!
Τελικά οι τρίτεκνοι και οι ειδικές κατηγορίες θα προσληφθούν με ποσοστό 20% όπως γίνεται στη γενική αγωγή ή επειδή έχουν μοριοδοτηθεί δεν θα πάρουν αυτά τα ποσοστά;Καλημέρα. Δεν ισχύει πλέον η ποσόστωση.
Καλημέρα! Τελικά πάνε για αύριο Τρίτη οι προσλήψεις ΠΕ02.50;γιατι το λες αυτο?
γιατι το λες αυτο?Μα αυτό δεν ήταν το πνεύμα της ενιαιοποίησης των πινάκων και της μοριοδότησης των κριτηρίων ένταξης στους πίνακες;
Μα αυτό δεν ήταν το πνεύμα της ενιαιοποίησης των πινάκων και της μοριοδότησης των κριτηρίων ένταξης στους πίνακες;τι σχεση εχει αυτο με το αν θα βγουν σημερα οι φιλολογοι?
τι σχεση εχει αυτο με το αν θα βγουν σημερα οι φιλολογοι?Ουπς, συγγνώμη, αλλού πήγαινε! Για Τρίτη διάβασα στον Μπράτη χθες βράδυ
Αν διάβαζες πιο προσεκτικά θα έβλεπες πως γράφει για Α/θμια.. ;) Οι Προσλήψεις φιλολογων θα βγουν σήμερα σύμφωνα με το υπουργείο.Συναδελφε..εχεις καμμια πληροφορια για Β φαση ειδικης αγωγης π19-π20..αν θα παρουν...
Σήμερα , αλλά πότε.Υπάεχει κανεις που να επικοινώνησε με υπουργειο? Και κατι αλλο για εσας που γνωρίζετε περισσότερα, θα υπάρξει , πιστεύετε , και β' φαση (δεν μιλω για παραλληλη, αλλα για σμεα και τμηματα ενταξης)
Αν διάβαζες πιο προσεκτικά θα έβλεπες πως γράφει για Α/θμια.. ;) Οι Προσλήψεις φιλολογων θα βγουν σήμερα σύμφωνα με το υπουργείο.
Δε θα έπρεπε να κυρωθούν πρώτα οι πίνακες;Ναι, λογικά. Στους μαθηματικούς κυρωμένοι πίνακες και προσλήψεις βγήκαν την ίδια μέρα;
Ναι, λογικά. Στους μαθηματικούς κυρωμένοι πίνακες και προσλήψεις βγήκαν την ίδια μέρα;
αν βγουν οι πίνακες είναι θέμα χρόνο να βγει η φάση...Καλή τύχη και σε σένα, ευχαριστώ!
στους μαθηματικούς όλα έγιναν τσακ μπαμ, βγήκαν οι πίνακες και ούτε ώρα δεν πέρασε νομίζω...
απόγευμα με βραδάκι είπαν σε άλλο νούμερο...
καλή τύχη ;)
Άντε να μαζευόμαστε..Είπαν σε κανέναν αριθμό προσλήψεων;
Τέτοια μυστικοπάθεια ,πρώτη χρονιά .Εμένα στο 426 μου είπαν δεν ξέρουμε τίποτε ό,τι πει ο υπουργός.Στο τμήμα ειδικής δεν έβγαλα γραμμή.
Επιτέλους κύρωση πινάκων,
Πόσες ώρες την εβδομάδα έχουν οι μαθηματικοί και πόσοι οι φιλόλογοι στην ειδική αγωγη; Διαφέρει απο την γενική;όλοι κάνουν 23 ωρες...τώρα το πόσες κάνει η κάθε τάξη κοίτα το ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Yπάρχει κανεις που να γνωριζει κατι για β φάση ΠΕΟ2?Υπάρχουν κενα μετα τις προσλήψεις αλλα θα θέλαμε μια έγκυρη ενημερωση.Και επίσης η παράλληλη θα ειναι μονο μειωμενου ωραρίου η και πλήρους ?Καλημέρα. Η παράλληλη στήριξη είναι, σχεδόν πάντα, μειωμένου ωραρίου, 13-15 ώρες. Πέρυσι είχε βγει 2/10. Φέτος δεν ακούγεται ακόμη κάτι για β΄φάση, την ώρα που οι μαθητές που αξιώνουν παράλληλη στήριξη είναι αυτοί που έχουν και τα περισσότερα προβλήματα προσαρμογής στην τάξη...
βλεπω οτι το σεμιναριο δεν το μετρησανε...των 350 ωρων + 50 γιατι; ξερει κανενας απο τις αλλες ειδικοτητες; ποσους Πε04 θα παρουνε;γιατί τα φυντάνια που έκαναν το copy paste ξεχάσαν να βάλουν στην εγκύκλιο τον νομο που αναφέρει πως τα σεμινάρια <400 ωρών εξισώνονται με εκείνα >=400ωρών με αποτέλεσμα να μην προσμετρηθούν...σε ολες τις ειδικότητες έγινε αυτό
γιατί τα φυντάνια που έκαναν το copy paste ξεχάσαν να βάλουν στην εγκύκλιο τον νομο που αναφέρει πως τα σεμινάρια <400 ωρών εξισώνονται με εκείνα >=400ωρών με αποτέλεσμα να μην προσμετρηθούν...σε ολες τις ειδικότητες έγινε αυτόευχαριστω Μιχαλη.
Καλησπέρα. Καλή τοποθέτηση σε όσους προσλήφθηκαν και καλή επιτυχία στους υπόλοιπους.Στη διεύθυνση που προσλήφθηκα κάναμε αίτηση τοποθέτησης και σήμερα μας ανακοίνωσαν πού πηγαίνει ο καθένας, λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια τοποθέτησης αναπληρωτών, όπως υπογράμμισε η αρμόδια υπάλληλος της διεύθυνσης. Στις άλλες διευθύνσεις που έχω δουλέψει κατά καιρούς, η τοποθέτηση γινόταν ως εξής: μαζευόμασταν ΟΛΟΙ συγκεκριμένη ώρα στο γραφείο του/της διευθύντριας ή ττου αρμόδιου υπαλλήλου, είχαν μπροστά τις αιτήσεις τοποθέτησης και τα κριτήρια του καθενός, όπως είχαν δηλωθεί και έτσι όλοι γνωρίζαμε ποιος προηγείται, έπεται και τον λόγο (ειδική κατηγορία, γαμος, παιδιά κτλ). Επομένως ξέραμε για ποιο λόγο π.χ. δεν πηγαίναμε εκέι που θέλαμε. Σήμερα, ωστόσο, δεν είχε δοθεί συγκεκριμένο ραντεβού και ο καθένας πήγαινε ό, τι ώρα ήθελε. Κάποιοι απο έμας δυσαρεστηθήκαμε από το περιστατικό και δεν ξέρουμε κατά ποσο η τοποθέτησή μας βασίστηκε στα κριτήρια που προβλέπονται. Προσπαθώ να είμαι καλόπιστη αλλά καποιοι συνάδελφοι διατηρούν τις επιφυλάξεις τους προς τη συγκεκριμένη διέυθυνση, οπου παλαιότερα συνέβησαν παρόμοια παρατράγουδα. Πώς μπορώ λοιπόν να τσεκάρω αν όντως τοποθετήθηκα δικαίως. Αν κάνω ένσταση, ποια διαδικασία ακολουθείται;
Έχω την αίσθηση ότι δεν θα βγάλεις άκρη καθώς η δευτεροβάθμια διατηρεί το νόμιμο δικαίωμα να σε στείλει όπου θέλει προκειμένου να καλύψει τις ανάγκες των σχολείων. Οπότε έστειλε τους δικούς της όπου ήθελαν και για τους υπόλοιπους...Έχει ο Θεός!Μπορείς να ζητήσεις τη σειρά μοριοδότησης απο την Διευθυνση.
Τα σεμινάρια των 350+50 ωρών κακώς δεν μοριοδοτήθηκαν. Ο νόμος του 2008 που τα εξομοιώνει είναι ακόμη σε ισχύ όπως αναφέρεται και στην υπουργική απόφαση που βγήκε πριν την εγκύκλιο, αλλά και όπως αναφέρει η ίδια η εγκύκλιος στο παράρτημα. Υπάρχουν ενέργειες που μπορούν να γίνουν όπως υποβολή αναφοράς στο συνήγορο του πολίτη, ή και να κάνουμε κάποιες ομαδικές ενέργειες οι οποίες πιθανόν να έχουν και καλύτερο αποτέλεσμα. Υπάρχουν άτομα που να ενδιαφέρονται;Αν το σεμινάριο των 350+50 ειναι απο την εεφ του 2005-06 θεωρώ οτι πρεπει να πιέσουμε το φορέα για αντικατάσταση της βεβαίωσης ,με βεβαίωση των 400 ωρών.
Αν το σεμινάριο των 350+50 ειναι απο την εεφ του 2005-06 θεωρώ οτι πρεπει να πιέσουμε το φορέα για αντικατάσταση της βεβαίωσης ,με βεβαίωση των 400 ωρών.πηγα να κανω ενσταση και απο την β/θμια πηραν στο υπουργειο και δεν την δεχτηκαν.
Έκανε κάποιος ένσταση για τον μη υπολογισμό των μορίων που αντιστοιχεί στο σεμ 350+50 και δε το δέχτηκε το υπουργείο;Έκανε κάποιος ένσταση για τον μη υπολογισμό των μορίων που αντιστοιχεί στο σεμ 350+50 και ΤΗΝ δέχτηκε το υπουργείο;;
Άμα είναι 1500 κατάλαβα 1450 θα πάνε στην Αβάθμια και 50 στη Ββάθμια... Βράστα....
Καλημέρα! Πόσοι ΠΕ71 δεν έχουν απορροφηθεί, θυμάται κανείς; Ρωτάω γιατί, ως γνωστόν, πρώτα εξυπηρετούνται οι δάσκαλοι και ό,τι περισσέψει από τις 750 πιστώσεις (όχι 1500 με την μία, φυσικά) και μόνο αυτό, θα το μοιραστούν οι κακόμοιροι δευτεροβάθμιοι...
92 ΠΕ04 ΛΙΓΟΙ.Καλο διορισμο σε ολους!βρε παιδιά μας άφησε τόσους ΠΕ 04 στο τελος για να μας δώσουν τα υπολείμματα των προσλήψεων στην ειδική αγωγή;
Δημήτρης ΜπράτηςΝα υποθέσουμε λοιπόν ότι από τους 92 ΠΕ.04 οι 50 - 60 θα είναι φυσικοί; Λιγότεροι σε σχέση με πέρσι όπως συνέβη σε όλες τις ειδικότητες. Για παράλληλη απο Δευτέρα Τρίτη δε βλέπω να παίρνει πάνω απο 20 - 30 φυσικούς.
Μόλις τώρα ·
Σήμερα θα ανακοινωθούν προσλήψεις β/θμιας για την Ειδική Αγωγή.ΠΕ 13 , ΠΕ 10 : 45, ΠΕ04 :92.Παράλλη για ΠΕ και ΔΕ αρχές της επόμενης εβομάδας,περίπου 750 άτομα συνολικά.
Έκανε κάποιος ένσταση για τον μη υπολογισμό των μορίων που αντιστοιχεί στο σεμ 350+50 και ΤΗΝ δέχτηκε το υπουργείο;;απο οτι είδα στους επικυρωμένος πινακες μου απέρριψαν κι εμενα την ένσταση.
Πριν λίγο ο Μπράτης μίλησε για προσλήψεις Αβάθμιας προς το βράδυ και συμπλήρωσε πως δεν προβλέπονται άλλες προσλήψεις σμρ. Λέτε να φάει άκυρο η 2βάθμια για σήμερα; Μίλησε κανείς με υπουργείο;Ο Μπράτης θα έπρεπε να είναι σαφής και ξεκάθαρος και για την β΄βάθμια. Γνωρίζει ότι από αυτόν κρεμόμαστε όλοι!
καλησπέρα συνάδελφοι...Τον προσπερνάει το σύστημα. Είναι σαν να μην υπάρχει στη λίστα...
αν ένας εκπαιδευτικός δάσκαλος, προσελήφθη ως αναπληρωτής με μια 2η ειδικότητα (μαθηματικός) μπορεί να κληθεί ως αναπληρωτής δάσκαλος;
α) τον προσπερνάει το σύστημα και ΔΕΝ τον καλεί;
β) τον καλεί αλλά ΔΕΝ έχει κυρώσεις;
γ) τον καλεί και μπορεί να παραιτηθεί από την άλλη πρόσληψη;
δώστε τα φώτα σας...
Η αλήθεια είναι ότι πέρυσι έγινε στις 02-12-2013 η Β' Φάση. Απλώς το λέω επειδή δεν ακούγεται τίποτα... και ποιος ξέρεις τι θα γίνει και να θα γίνει;;;Το φετινό είναι ένα φιάσκο, κατά τη γνώμη μου! Από τις 24000 έφτασαν 14000 οι αναπληρωτές, μας γέμισαν προσδοκίες και καθόμαστε σαν ένα τσούρμο κεραμιδόγατες έξω από το μαγεριό, μπας και τσιμπήσουμε κανένα κοκκαλάκι! Προσλήψεις πολλαπλών ταχυτήτων, που θα έχουν σαφές αντίκτυπο στην διαμόρφωση των πινάκων κατάταξης, του χρόνου! Μοναδικό κριτήριο, πλέον, η προϋπηρεσία: αυτή θα σε ανεβάσει στην σωσίβια λέμβο μακριά από τα απόνερα της ειδικής αγωγής που βουλιάζει! Είναι τραγικός και ο σημερινός εμπαιγμός, το on/off που σπάει νεύρα!
Συμφωνώ απολύτως!!! Και όχι τίποτα άλλο αλλά εξ'αιτίας την φοβερής προπαγάνδας πολλοί δεν δήλωσαν ούτε όλες τις περιοχές, ούτε μειωμένο ωράριο...Ακριβώς, το αποτέλεσμα ήταν αυτό, ούτε κουτάκι, ούτε μειωμένο, με την απόλυτη πεποίθηση ότι θα προσληφθούν.. το κλίμα ήταν εντέχνως πανηγυρικό, εντελώς πλασματικό!!!
Παιδια προσωπικα δεν θυμαμαι οτι ελεγαν οτι θα παρουν 24000 αναπληρωτες. Αντιθετως ελεγαν οτι τα κενα ειναι τοσα και θα χρειαστουν περισσοτερους απο περυσι. Το θυμαμαι γιατι το συζητουσα με μια συναδελφο στο σχολειο τοτε. Ιουνιος ηταν νομιζω που ακουγοταν ολο αυτο και το αναλυσαμε οτι αλλο ειναι οτι λεει οτι χρειαζονται τοσοι αναπληρωτες και αλλο οτι θα παρει τοσους και γελουσαμε με τα χαλια μας. Δεν υποστηριζω σε καμια περιπτωση τον Λοβ αλλα επειδη ετυχε να κανω αυτη τη συζητηση τοτε το θυμηθηκα. Αλλα γενικα θεωρω λαθος πλεον να εμπιστευεται καποιος τις εξαγγελιες των πολιτικων και να βασιζεται πανω σε αυτες. Δεν γνωριζω ποσοι ειναι αυτοι που αξαπατηθηκαν απο τα λεγομενα του, παντως δεν νομιζω να ειναι και τοσοι πολλοι, κυριως αυτοι που ειναι χρονια στο κουρμπετι. Οσοι θελουν προυπηρεσια πανω απο ολα και αποφασιζουν να θυσιασουν τα προσωπικα τους για καποιο καιρο δεν διακινδυνευουν να δηλωσουν χωριςνα βαλουν κουτακι και πολλες επιλογες.Όταν ένας υπουργός που μόλις αναλαμβάνει χαρτοφυλάκιο, κάνει δημόσια αυτοκριτική αναγνωρίζοντας τις ελλείψεις του πεδίου δράσης του, αυτομάτως δίνει την εντύπωση ότι θα φροντίσει και για την επίλυση του προβλήματος! Πριν, δεν έβγαινε κανείς να ομολογήσει τα χιλιάδες κενά... Ήταν λίγο κλείσιμο ματιού, "παίδες, μην ανησυχείτε, ο Λοβέρδος είναι εδώ, η κατάσταση θα αλλάξει!". Επίσης, γνωρίζω συναδέλφους με σημαντική προϋπηρεσία που, λόγω οικογενειακών υποχρεώσεων, δεν βάζουν κουτάκι, αλλά λόγω ευφρόσυνου κλίματος, δεν έβαλαν τικ ούτε στο μειωμένο... έκοψαν τις πιστώσεις κατά 24% ανά κλάδο. Και θυμίζω, η πρώτη φάση της παράλληλης πέρυσι είχε γίνει στις 2 Οκτωβρίου. Έχουμε 7/10 κι ακόμη δεν γνωρίζουμε πότε... κι όλο απομακρυνόμαστε σε δέκατα προϋπηρεσίας από τους συναδέλφους που έφυγαν ήδη με πλήρες... Ελπίζω να μην ακούγεται σαν μίρλα... θεωρώ πως κάνω διαπιστώσεις
Προς το βραδυ ειπε για δασκαλους. Δε μας ανεφερε εμας. Εχετε καμια νεοτερη πληροφορηση;Χθες ανέφερε 250 δευτεροβάθμιους. Σήμερα μίλησε μόνο για δασκαλονηπιαγωγούς. Λέω μήπως έχουμε καμιά έκπληξη, λόγω μεγάλης καθυστέρησης στις ανακοινώσεις!
Καλά εεε, δεν παίζεται με τίποτα αυτό που γίνεται;; Τι το ανακοινώνεις άμα δε θα γίνει;;; Να καθόμαστε και να περιμένουμε σαν τους βλάκες;;; Έλεος..Δεν παίζονται, φίλοι μου! Ανοησία και ξεφτιλίκι μαζί!
Καλημέρα! Πάλι παίζει να βγουν σήμερα για β΄βάθμια (Μπράτης)... Αναμείνατε στους υπολογιστές σας!Για τις υπόλοιπες ειδικότητες έχουμε καμιά ενημέρωση;Στο υπουργείο δεν απαντούσαν σήμερα...
Αύριο ή την Παρασκευή θα ανακοινωθούν οι προσλήψεις της β/θμιας(260) για την παράλληλη.Με το καλό, μακάρι να δουλέψουμε όλοι! Καλή τύχη!
Πριν λίγο από Μπράτη.
Αύριο ή την Παρασκευή θα ανακοινωθούν οι προσλήψεις της β/θμιας(260) για την παράλληλη.Από μέρα σε μέρα τις πάνε τις προσλήψεις...
Πριν λίγο από Μπράτη.
260 γίναν οι πιστώσεις. Δε μου αρέσει αυτό ίσως και να μη κάνουν Β' Φάση...Εγώ το φοβόμουν και πριν τις ανεβάσουν 10 ολόκληρες θέσεις :) :) :) Πολύ γαλαντόμοι φέτος...
Απο τις αλλες ειδικοτητες ββαθμιας ποιους δεν εχουν ακομα προσλαβει καθολου;Καλημέρα! Νομίζω πως γυμναστές δεν έχουν πάρει, αλλά δεν είμαι σίγουρη... Στην παράλληλη παίρνουν αποκλειστικά φιλολόγους-φυσικομαθηματικούς;
Μάλλον αύριοΓια αύριο μήπως εννοεί τις ειδικότητες που οι πίνακες τους αναρτήθηκαν τη Δευτέρα (πε 06.50, πε 09.50,πε/τε 16.50 κλπ)...
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/181858/erhontai-505-proslhpseis-anaplhroton.html
Παρατηρώ πως απτο νουμερο 529 παει μετα στο 723 .Γίνεται να προσπεράσει το σύστημα τόσα άτομα;Καλά σίγουρα θα είναι πολύ μικρότερη η επόμενη φάση αν υπάρξει..Αλλά πόσους δηλαδή ναπάρει;Με βάση τα περσινά δεδομένα πήρε επιπλέον 15 εκπαιδευτικούς της ειδικής...10 φιλολόγους και οι άλλοι μαθηματικοί.ΕΝΓ είναι η πρόσληψη
Πολύ λογικό ακούγεται για αύριο. Θα γλυτώσουν ΠουΣουΚου οι τσίπηδες.
Καλημέρα συνάδελφοι, να κάνω μια ερώτηση σε όποιον γνωρίζει: μπορεί να συνυπάρχει παράλληλη στήριξη σε σχολείο που λειτουργεί ήδη τμήμα ένταξης?
Καλημέρα συνάδελφοι, να κάνω μια ερώτηση σε όποιον γνωρίζει: μπορεί να συνυπάρχει παράλληλη στήριξη σε σχολείο που λειτουργεί ήδη τμήμα ένταξης?Όχι δε γίνεται να λειτουργήσουν και τα 2 στην ίδια σχολική μονάδα.
Όχι δε γίνεται να λειτουργήσουν και τα 2 στην ίδια σχολική μονάδα.
Μπορεί και γίνεται.
Σε εξαιρετικές περιπτωσεις μπορεί να γίνει
"Η παράλληλη στήριξη παρέχεται σε μαθητές που μπορούν με κατάλληλη ατομική υποστήριξη να παρακολουθήσουν το αναλυτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης, σε μαθητές με σοβαρότερες εκπαιδευτικές ανάγκες όταν στην περιοχή τους δεν υπάρχει άλλο πλαίσιο ΕΑΕ (ειδικό σχολείο, τμήμα ένταξης) ή όταν η παράλληλη στήριξη καθίσταται απαραίτητη – βάσει της γνωμάτευσης του ΚΕΔΔΥ – εξαιτίας των ειδικών εκπαιδευτικών τους αναγκών."
Γνωριζετε ποτε πληρωνεται η φουρνια των προσληψεων του σεπτεμβρη?
Οι σημερινές προσλήψεις:Πάρα πολλές... >:(
http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/12193-10-10-14-30-01-50-06-50-09-50-016-01-50-16-50-19-50-20-50-2014-2015.html (http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/12193-10-10-14-30-01-50-06-50-09-50-016-01-50-16-50-19-50-20-50-2014-2015.html)
και http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/12194-10-10-14-1-06-50-9-16-01-50-2014-2015.html (http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/12194-10-10-14-1-06-50-9-16-01-50-2014-2015.html)
Kαλησπερα, γνωριζει κανεις αν και ποτε θα γινει β φαση αναπληρωτων (για τμηματα ενταξης)?Εχουμε καποια εγκυρη πληροφορηση?
από υπουργείο μεριά είπαν πως θα γινει β φάση παράλληλης στο τέλος του μήνα. Και επίσης προσλήψεις πληρους - για εεεεκ και τ..ε.
Οι πλήρους ωραρίου πάνε σε εεεεκ και τε, οι μειωμένου σε παράλληληΔεν έχει σημασία αυτό που λες. Ας έπαιρνε πρώτα τις 2 φάσεις πλήρους και μετά έπαιρνε και μειωμενου. Κι εγώ θα επιθυμούσα να δουλέψω ως πλήρους σε Τ.Ε. Αν γίνει αυτό που ειπώθηκε παραπάνω, ουσιαστικά μας έδιωξε ως μειωμένου για να πάρει με διαφορά λίγων εβδομάδων άλλους (που βρίσκονται σε κατώτερες θέσεις) ως πλήρους. Καραμπινάτη λαμογιά αν ισχύει.
καμία λαμογιάΌταν γίνεται τόσο σύντομα είναι λαμογιά με Λ κεφαλαίο! Κάποιους θέλουν να βολέψουν πάλι.
πάντα παίρνει σε φάσεις, και πάντα παίρνει ανάλογα με τις ανάγκες που θα προκύψουν
κάπου στην νομοθεσία είχα δει κάποτε αν θέλουν να προσλάβουν πλήρους σε περιοχή που είχαν πάρει μειωμένου τότε μετατρέπουν τον μειωμένου σε πλήρους.... ψάξτε το
είναι κάτι αντίστοιχο που ο πρώτος σε μόρια πηγαίνει σε 2-3η επιλογή του γιατί η πρώτη του επιλογή βγαίνει ως κενό σε επόμενη φάσηΟ πρώτος όμως στο παράδειγμά σου φεύγει ως πλήρους ωραρίου και ο άλλος που φεύγει αργότερα ακόμα κι αν είναι πλήρους δεν τον φτάνει στα μόρια. Εδώ μιλάμε για την απαράδεκτη κατάσταση να μας ξεφορτωθεί ως μειωμένου και στο καπάκι να προσλάβει τους πιο κάτω ως πλήρους. Αλλάζει δραματικά τη σειρά στους πίνακες.
αυτό δε σημαίνει πάντα ότι πρόκειται για λαμογιά, απλά τα κενά προκύπτουν συνεχώς
από υπουργείο μεριά είπαν πως θα γινει β φάση παράλληλης στο τέλος του μήνα. Και επίσης προσλήψεις πληρους - για εεεεκ και τ..ε.Οι προσλήψεις θα αφορούν όλες τις ειδικότητες ή μόνο πε 02.50, πε 03.50, πε 04.50;
Παιιδιά μην τρελένεστε!!! Αν πάρει στην περιοχή σου, που δεν το βλέπω θα προηγείσαι στην τοποθέτηση ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΟΥ, ως πλήρους αφού είσαι παραπάνω στον πίνακα. Άλλα για αυτόν ακριβώς το λόγο, επειδή εσένα που σε τοποθέτησαν θα αναγκαστούν να σε πάρουν και θ πρέπει να βάλουν κάποιον άλλο στην θέση σου είναι σχεδόν απίθανο να γίνει Β φάση...Συμφωνώ μαζί σου και ηρέμησα λίγο αφού διάβασα από τη φετινή εγκύκλιο και αυτό:
Καλησπέρα κι από μένα!
Θα ήθελα να ρωτήσω αν με 20μηνη προϋπηρεσία στην Ειδική Αγωγή στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευσή μπορώ να δουλέψω και στη Δευτεροβάθμια. Είμαι δάσκαλος ΠΕ70 αλλά κατέχω και πτυχίο ΤΕΙ Τουριστικών Επιχειρήσεων (κλάδος ΠΕ18.35).
Ευχαριστώ!
Καποιος please?
νομίζω πως η προυπηρεσία δεν χρειάζεται να είναι στον ίδιο κλάδο, γι αυτό και έχει 2 στήλες με προυπηρεσία. Λογικά αρκεί η προϋπηρεσία σου ως δάσκαλος για να μπεις στους πίνακες των ΠΕ18.35. Απλά δεν θα μποριοδοτηθεί η προυπηρεσία αυτή, θα μπεις μόνο με τα μόρια από το βαθμό του πτυχίου σου.
Στις σημερινες προσληψεις νηπιαγωγών η κοπελα με νουμερο πινακα 66,(πρωτη προσληφθης ) στους οριστικους πινακες ειχε σειρα 103. Στους σημερινους πινακες ξαφνικα ανεβηκε στην 66. Ατομα κατω απο αυτην θα χασουν περιοχες πιο κοντα στο σπιτι τους και θα συνεχισουν να ζημιώνονται και του χρονου κοκ. παρακαλω κοιταξτε το κι εσεις και αναφερετε το λαθος κι εσεισ στο υπουργειοπροφανώς έκανε ένσταση κ άλλαξε κάτι στη μοριοδότηση..πριν λέμε κάτι ας ελέγχουμε τουλάχιστον τι είναι αυτό που αλλάζει τη σειρά κατάταξης...
Στις σημερινες προσληψεις νηπιαγωγών η κοπελα με νουμερο πινακα 66,(πρωτη προσληφθης ) στους οριστικους πινακες ειχε σειρα 103. Στους σημερινους πινακες ξαφνικα ανεβηκε στην 66. Ατομα κατω απο αυτην θα χασουν περιοχες πιο κοντα στο σπιτι τους και θα συνεχισουν να ζημιώνονται και του χρονου κοκ. παρακαλω κοιταξτε το κι εσεις και αναφερετε το λαθος κι εσεισ στο υπουργειο
Δεν είναι να πάρουν 26 γυμναστές ειδικής σήμερα?Σημερα θα παρουν γυμναστες..και απο καποιες αλλες ειδικοτητες..
Έχουμε κάτι νεότερο? Κάποιος που να τηλεφώνησε?
Από τους 3 οι 2 ήταν για ΕΝΓ. Όχι δεν ήταν φάση αλλά δε πρόκειται να υπάρξει 2η πλήρους.
Κάπου διάβασα ότι πιστώσεις έχουν απομείνει μόνο για επιπλέον παράλληλες. Άρα θα γίνει κατί ανάλογο με πέρσι. Μία ακόμα φάση μειωμένου κατα τον Νοέμβρη ή Δεκέμβρη.
Ρε παιδιά θα γίνει Β Φάση για Παράλληλη Στήριξη στη Δευτεροβάθμια;;Δε νομίζω να γίνει τόσο σύντομα. Κατα τον Δεκέμβρη ίσως όπως πέρσι.
Δεν ακούγεται τίποτα και δεν είναι καθόλου καλό αυτό...
Έχει κανείς από τους προσληφθέντες ενημέρωση από Διεύθυνση;;
Σύμφωνα με τον αιρετό του ΚΥΣΠΕ, Δημήτρη Μπράτη, αύριο θα γίνουν προσλήψεις 60 δασκάλων και 75 νηπιαγωγών από το ΕΣΠΑ για τα ολοήμερα.Σήμερα θα βγουν,εκτός απροόπτου ,οι 333 προσλήψεις ειδικοτήτων για τα ΕΑΕΠ ( σύμφωνα με την κατανομή που ανακοίνωσα χτες-οι 70 ΠΕ 06 από το ΠΔΕ δεν θα γίνουν),καθώς και 228 προσλήψεις διαφόρων ειδικοτήτων στη β/θμια.
Η παράλληλη της ΠΕ για τους δασκάλους-800 περίπου προδλήψεις- θα βγει την Παρασκευή.Άλλες προσλήψεις προς το παρόν δεν υπάρχουν.
quote]
Εσύ καλά τα λες και εγώ έτσι όπως τα λες τα ήξερα αλλά κοίτα τι γράψανε στο alfavita
Σήμερα θα γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στα ΕΑΕΠ, και ΠΕ70 στα ολοήμερα. Αύριο, θα ανακοινωθούν προσλήψεις για παράλληλη στήριξη στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Είμαστε σίγουροι βρε παιδιά ότι θα γίνει 2η φάση παράλληλης?? Γιατί απο το υπουργείο σαφή απάντηση δεν παίρνω..ξέρει κανείς κάτι.. ???
2η φάση παράλληλης θα γίνει σίγουρα. Υπάρχουν πολλά κενά και έχουν απομείνει και πιστώσεις. Πιστεύω όμως ότι θα είναι μετά το 2ο 15μερο του Νοέμβρη.
. Ίσως αυτούς να εννοούσε η πληροφορία της bitch.
Λέτε αυτή να είναι η β φάση μετά το πέρας της περιόδου αιτήσεων στις 20/10;;; ???Συμφωνώ με το σκεπτικό σου Λώρα!Μάλλον ήταν ξώφαλτσες αυτές,δεν δικαιολογούνται διαφορετικά!
Δεν νομίζω...μόνο τόσα κενά προέκυψαν;; Ή τόσα θέλαν να καλύψουν; ???
Επίσης μου φαίνεται νωρίς να συγκέντρωσαν στα χέρια τους τα κενά που προέκυψαν με βάση τις τελευταίες αιτήσεις γονέων που έγιναν μέχρι 20/10...
Μήπως είναι εναπομείναντα κενά που δεν είχαν καλύψει απ'τις αιτήσεις γονέων που τις είχαν κάνει νωρίς...;
τι να σας κάνω, δε μπαίνω και πολύ συχνά πια....
εννοούσα ότι θα πάρει μια φάση παράλληλης ( μειωμένου προφανώς) και μία φάση πλήρους για σμεαε ( δηλαδή και τ.ε.) Αν παρακολούθησα σωστά τις φάσεις όντως έτσι έγινε - πηρε μια μικρή φάση πλήρους προ ημερών και σημερα την β' φάση παράλληλης.
άντε, καλή αρχή σε όσους προσλήφθηκαν !! :)
ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ Β ΦΑΣΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ!!! ΕΛΕΟΣ!!!Ούτε τα 2 - 3 άτομα από κάποιες ειδικότητες που πήρε ως πλήρους μπορούν να εκληφθούν ως φάση.
Ρε παιδια ειναι β φαση πληρους οχι μειωμενου αρα δεν ειναι β φαση παραλληλης στηριξης.
Για αυτη με τα 9 ατομα μιλας Λωρα;
Από το στόμα σου και στου θεού το αυτί...και πόσα άτομα λέτε να πάρουν στη β φάση;;φαντάζομαι καμιά 200αριά όλες οι ειδικότητες..
Για του λόγου το αληθές:έμαθα ότι γυ
"Σύμφωνα με τον αιρετό του ΚΥΣΠΕ, Δημήτρη Μπράτη οι πιστώσεις που έχουν απομείνει από τον κρατικό προυπολογισμό και από το ΠΔΕ για ΠΕ και ΔΕ είναι περίπου 200.Από το ΕΣΠΑ έχουν μείνει,για την ΠΕ, άλλες 200 περίπου για ολοήμερα και ΕΑΕΠ και περίπου 350 για παράλληλη στήριξη.Επίσης, υπάρχουν και οι 367 πιστώσεις για δασκάλους σε ΖΕΠ οι οποίες,προς το παρόν,έχουν μπλοκάρει."
Δε γράφει ξεκάθαρα βέβαια για πιστώσεις παράλληλης ΔΕ, ίσως είναι μέσα στις 350.
Προσωπικα γνωριζω μητερα που πηρε την Τετάρτη στο υπουργειο για να δει τι θα γινει με την παραληλη στηριξη του παιδιου της. Αν θα προσληφθουν και αλλοι δηλαδη και της ειπαν οτι αυτο ειναι εξαιρετικα δυσκολο να γινει. Τωρα τι εννοειτε φαση ειναι μαλλον πλεον υποκειμενικο. Αν προσπαθησουν να μπαλωσουν με λιγες προσληψεις τιποτα τρυπες μπορει να γινει. Αλλα προσωπικα και.με αυτα που διαβαζω και.με αυτα που ακουω μαλλον δεν θα υπαρξει φαση τυπου 100 ατομων. Μακαρι.να διαψευστω
Με το πιστοποιητικό από την εισαγγελία που μας ζήτησαν έβγαλε κανείς άκρη; από που το ζητάμε κλπ;ι
Με το πιστοποιητικό από την εισαγγελία που μας ζήτησαν έβγαλε κανείς άκρη; από που το ζητάμε κλπ;Θα το ζητήσουν αυταπάγγελτα τελικά οι δευτεροβάθμιες. Γλιτώσαμε και την ταλαιπωρία και τα 5ευρώ!
Θα το ζητήσουν αυταπάγγελτα τελικά οι δευτεροβάθμιες. Γλιτώσαμε και την ταλαιπωρία και τα 5ευρώ!
Πάρε τηλέφωνο και στη δική σου δευτεροβάθμια να το επιβεβαιώσεις.
Ισχύει ότι μπορεί να μπει κανείς στους πίνακες ειδικής αγωγής αν εχει μεταπτυχιακό στη σχολική ψυχολογία και πτυχίο σε προσχολική/δημοτική εκπαίδευση η καθηγητική σχολή;
Είναι αδύνατο αυτό, δεδομένου ότι η παράλληλη στήριξη είναι μόνο για ένα σχολείο! Πώς θα καλύψει τα κενά στα σχολεία που δε λειτουργεί ακόμα;;;;;;Η παράλληλη είναι για 2 και 3 σχολεία. Αυτό που είπε η φίλη δε στέκει νομικά. Δε μπορεί η σύμβαση να γίνει ΑΚΩ. Διαβάστε την εγκύκλιο των φετινών αιτήσεων αναπληρωτών. Το λεει ξεκαθαρα.
Απο δευτεροβάθμια το έμαθα σκοπεύουν να μετατρέψουν τις συμβάσεις απο άμω σε άκω. Δε θα πάρουν άλλους αναπληρωτές τους τελείωσαν οι πιστώσεις. Για φιλολόγους και μαθηματικούς μιλάω που περιμέναμε να καλέσουν μειωμένου μέσα Νοεμβρίου...Πώς γίνεται να τους τελείωσαν οι πιστώσεις για νέους ΑΜΩ αλλά να έχουν πιστώσεις για μετατροπή ΑΜΩ σε ΑΚΩ;[
Απο δευτεροβάθμια το έμαθα σκοπεύουν να μετατρέψουν τις συμβάσεις απο άμω σε άκω. Δε θα πάρουν άλλους αναπληρωτές τους τελείωσαν οι πιστώσεις. Για φιλολόγους και μαθηματικούς μιλάω που περιμέναμε να καλέσουν μειωμένου μέσα Νοεμβρίου...
Σε ποια ΔΙΔΕ το είπαν αυτό;
Γιατί ο υπουργός σε ανακοίνωση του είπε τα εξής :
Θα μας μείνουν περίπου –παρότι πάλι χρειαζόμαστε ΕΣΠΑ και έχουμε ένα μέρος ΕΣΠΑ ακόμη για την Ειδική Αγωγή και το Δημοτικό Σχολείο- 800 κενά
Ξάνθης και Καβάλας!!
Πάνε να κόψουν τη μισθολογική εξέλιξη που δίνουν τα μάστερ με πρόσχημα ότι δεν αποτελούν πλέον προσόν διορισμού. Πάνε καλά οι άνθρωποι; Άραγε μπορεί να μπει κάποιος στους πίνακες Ε.Α πλέον χωρίς μάστερ; Άρα αστροπελέκια του υπουργείου είναι το μάστερ προσόν διορισμού ή όχι;
Μην περιμένετε Βθμια. Ενημερωση απο Κορδή. Πλέον μόνο Πρωτοβάθμια...Είναι σίγουρο αυτό;
Βέβαια στην παράλληλη χρειάζεται να είναι όλοι πλήρους ωραρίου μια και όλοι μοιράζονται σε 2-3 σχολεία. Εγώ πέρσι είχα 11 ώρες σε ένα παιδί και 4 σε ένα άλλο σε δεύτερο σχολείο. Το δεύτερο παιδί σαφώς και αδικούνταν με ελλιπή κάλυψη. Βέβαια αυτό έπρεπε να γίνει εξαρχής όταν έτρεξε ο πίνακας για ΑΜΩ σε παράλληλη. Από τη στιγμή όμως που το κατάλαβαν πως πρέπει να καλυφθούν κι άλλα κενά ή ελλειπείς ώρες σε ένα περιστατικό όπως αυτό π.χ που είχα πέρσι, τους ήταν μάλλον πιο εύκολο και οικονομικό να κάνουν την αναβάθμιση παρά να προσλάβουν κι άλλους!!Σαφώς και χρειάζονται επιπλέον ώρες για να καλυφθούν όσο το δυνατόν περισσότερο οι μαθητές. Παρ' όλα αυτά γνωρίζω αρκετούς εκπαιδευτικούς (συμπεριλαμβανομένου και εμού) οι οποίοι στην αίτησή τους έχουν δηλώσει ΑΜΩ μόνο στον Νομό τους, ενώ αν γνώριζαν μια ενδεχόμενη τέτοια αναβάθμιση, ίσως και να δήλωναν ΑΜΩ και σε όμορους Νομούς που είχαν δηλώσει μόνο πλήρους ωραρίου.
Ηλιθιότητες του Υπουργείου που πέρσι με μια παράταιρη και εξοργιστική ρύθμιση στην εγκύκλιο όριζε πως η παράλληλη στη Β'θμια είναι μόνο ΑΜΩ δια νόμου. Φέτος κατάλαβαν την ηλιθιότητα αυτή στην πορεία...
Αυτή είναι η δική μου ερμηνεία.... ???
Καλησπέρα,
ΠΕ 2.50 θα γίνουν προσλήψεις;
πάντως η Πρωτοβάθμια δε πρέπει να έχει παράπονο!!!
σ' εμάς τα ψίχουλα....
Πάντς πριν από μία εβδομάδα που πήρα τηλ στο υπουργείο να ρωτήσω για τα κενά, μου είπαν ότι άμεσα θα κάνουν τους ΑΜΩ στην παράλληλη, πλήρους σύμβασης. Και το διάβασα και κάπου αλλού στο forum το ίδιο (αν θυμάμαι καλά από κάποιο συνάδελφο στη Δ/βάθμια Ροδόπης). Αλλά φαντάστηκα, όπως και πέρυσι, όπου τους "βολεύει" και τους "παίρνει" και σύμφωνα με τον πινακα κατάταξης και τις προτιμήσεις των υπολοίπων.Εννοεις οτι και περυσι ειχαν γινει αναβαθμισεις;
Όταν στο τέλος της εβδομάδας ξαναπήρα τηλ μιας και δεν είδα κάποια φάση η απάντηση ήταν λακωνική "δεν έχουμε κονδύλια, ότι πει ο διευθυντής πολιτικής ηγεσίας, δεν εξαρτάται από εμάς".
Εννοεις οτι και περυσι ειχαν γινει αναβαθμισεις;
Θεωρω αδικη την μεταχειριση μας και η μετατροπή των συμβασεων σε πληρους γιατι αδικει τη σειρα μας στον πινακα οσοι αδικειστε να μαζευτούμε να κανουμε ενστασειςΤην εγκυκλιο δεν την διαβασες????δηλαδη θα κανεις ενσταση..πανω σε τι?????
Θεωρω αδικη την μεταχειριση μας και η μετατροπή των συμβασεων σε πληρους γιατι αδικει τη σειρα μας στον πινακα οσοι αδικειστε να μαζευτούμε να κανουμε ενστασεις
Εγώ σκέφτομαι ν' απευθυνθώ στο συνήγορο του πολίτη, να στείλω ένα email στον υπουργό. Όχι ότι θα έχει αποτέλεσμα αλλά δεν μπορώ και να κλείσω τα μάτια μου.. αν σκεφτείς κάτι καλύτερο πες μου!
Θεωρω αδικη την μεταχειριση μας και η μετατροπή των συμβασεων σε πληρους γιατι αδικει τη σειρα μας στον πινακα οσοι αδικειστε να μαζευτούμε να κανουμε ενστασειςOταν υπογραφω μια αιτηση.... καλο θα ειναι να εχω διαβασει και την εγκυκλιο..
Εγώ σκέφτομαι ν' απευθυνθώ στο συνήγορο του πολίτη, να στείλω ένα email στον υπουργό. Όχι ότι θα έχει αποτέλεσμα αλλά δεν μπορώ και να κλείσω τα μάτια μου.. αν σκεφτείς κάτι καλύτερο πες μου!
Oταν υπογραφω μια αιτηση.... καλο θα ειναι να εχω διαβασει και την εγκυκλιο..
Θεωρω αδικη την μεταχειριση μας και η μετατροπή των συμβασεων σε πληρους γιατι αδικει τη σειρα μας στον πινακα οσοι αδικειστε να μαζευτούμε να κανουμε ενστασεις
Καμιά σειρά δεν καταστρατηγεί...όλοι αυτοι οι 200 που αναβαθμίζονται σε πλήρους...οι 8 στους 10 τουλάχιστον είχαν δηλωμένο ΑΜΩ στον νομό τους άντε και στον διπλανό. (Ξέρω και προσωπικά κάποια άτομα οπότε βλέπω ότι πρσλήφθηκαν στον νομό τους ή στον διπλανό το πολύ ως ΑΜΩ) συνεπώς δεν καταστρατηγείται καμιά σειρά, απλά ήταν πιο μπροστά στον πίνακα από σένα και προσλήφθηκαν τότε έστω ΑΜΩ, αλλά στον νομό τους οι περισσότεροι.
Πού το βλέπεις το παράλογο; :o ??? ::)
Φυσικά και καταστρατηγείται η σειρά, σε ορισμένες περιπτώσεις. Αν εγώ που μένω π.χ. στο Σχηματάρι έχω δηλώσει τον Πειραιά μόνο ΑΚΩ, και κάποιον κάτω από μένα τον προσλάβουν ως ΑΜΩ μιας και το δήλωσε, τότε, από τη στιγμή που σε επόμενη φάση προσλαμβάνεται κάποιος ΑΚΩ στον Πειραιά, θα έπρεπε να παρουν εμένα. Αλλά, με αυτή την εγκύκλιο παρακάμπτεται η "επόμενη φάση" και γίνεται μια αναβάθμιση. Ελλάς το μεγαλείο σου... αλλά τι να κάνεις...
Πράγματι πρόκειται για μεγάλη αδικία. Εγώ προσωπικά δήλωσα στο νομό μου μόνο ΑΚΩ και όχι ΑΜΩ, με προσπέρασε το σύστημα και προσελήφθη συνάδελφος με λιγότερα μόρια από μένα ως ΑΜΩ και τώρα γίνεται ΑΚΩ. Καταστρατηγείται ο πίνακας και μάλιστα κατά πολύ καθώς του χρόνου ο συνάδελφος θα είναι μπροστά από μένα που επέλεξα μόνο ΑΚΩ. Είναι δικαίωμα του καθενός αλλά και επιλογή να δηλώνει ό,τι θέλει. Το γεγονός ότι δήλωσα μόνο ΑΚΩ μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα να μην δουλέψω καθόλου. Εάν όμως είχα δηλώσει ΑΜΩ, τώρα θα γινόμουν ΑΚΩ και μάλιστα στο σπίτι μου...
Το Υπουργείο δεν είναι υποχρεωμένο επειδή εμείς περιμένουμε επόμενη φάση να κάνει κιόλας επόμενη φάση!!! Αυτά δεν είναι επιχειρήματα καταστρατήγησης!! Όσες φάσεις θέλει κάνει! Θα μπορούσε να μην αναβαθμίσει καν αυτούς και να μην κάνει και καμιά άλλη φάση...τότε θα μιλούσαμε πάλι για καταστρατήγηση;; Πάλι όμως θα είχε προσληφθεί ΑΜΩ αυτός που θα ήταν πιο κάτω από σένα.....ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΧΡΟΝΙΑ ΤΩΡΑ!!Προφανώς και εσύ θα είσαι από αυτούς που έγιναν ΑΚΩ και θίγεσαι προσωπικά! Αυτό που αναφέρθηκε από την chrysa84 είναι η πραγματικότητα και έτσι έπρεπε να είναι τα πράγματα. Από την αρχή στην εγκύκλιο να αναφέρονται αυτά και όχι ότι του "φανεί του λωλοστεφανή". Το θέμα όμως δεν είναι ο "τσακωμός" και οι αντίθετες απόψεις μέσα στο forum αλλά η πραγματική αδικία που γίνεται σε βάρος όλων μας και ειδικά με την παράλληλη στήριξη στη βθμια εκπαιδευση, η οποία δεν είναι πλήρους ωραρίου όπως γίνεται στην πρωτοβάθμια. Ο "αντίπαλος" μας είναι το υπουργείο και όχι εμείς μεταξύ μας, αν το κατάλαβες αγαπητή ΛΩΡΑ. Εκεί πρέπει να στρέψουμε την προσοχή μας και τις δυνάμεις μας και όχι να τρωγόμαστε μεταξύ μας. Αλλά το κάνεις πολύ προσωπικό και στρέφεσαι εναντίον μου. Εγώ παρέθεσα την άποψή μου χωρίς να κατηγορήσω κανέναν, αλλά επισημαίνω το βασικό πρόβλημα. Και εμένα η κοπέλα μου από ΑΜΩ έγινε ΑΚΩ αλλά θεωρεί πράγματι πως είναι αδικία...
Τι παράλογα πράγματα ακούω πρωινιάτικα;;;!!! Δεν μας έκατσε όπως θέλαμε και πιάσαμε τα σενάρια επιστημονικής φαντασίας;; Λίγη λογική.....
Καλημέρα! Γονείς παίρνουν τηλ στο Υπουργείο και ζητούν Παράλληλη Στήριξη για τα παιδιά τους! Η απάντηση είναι: << Αναβαθμίσαμε τους ήδη προσληφθέντες και θα πάρουμε κι άλλους για τα υπόλοιπα κενά έως το τέλος Νοεμβρίου!>> Μακάρι!!!Μακάρι βέβαια! Η ενημέρωση από τον Μπράτη πάντως είναι πως η παράλληλη από εδώ και στο εξής αφορά στον άξονα 1 (όπου δεν περιλαμβάνεται η Αττική όπως και η Κεντρική και Δυτική Μακεδονία και τα νησιά Νοτίου Αιγαίου). Εκτός αν ελέω εκλογών.. εμπλουτιστεί το σεναριο.
Καλημέρα! Γονείς παίρνουν τηλ στο Υπουργείο και ζητούν Παράλληλη Στήριξη για τα παιδιά τους! Η απάντηση είναι: << Αναβαθμίσαμε τους ήδη προσληφθέντες και θα πάρουμε κι άλλους για τα υπόλοιπα κενά έως το τέλος Νοεμβρίου!>> Μακάρι!!!
Προφανώς και εσύ θα είσαι από αυτούς που έγιναν ΑΚΩ και θίγεσαι προσωπικά! Αυτό που αναφέρθηκε από την chrysa84 είναι η πραγματικότητα και έτσι έπρεπε να είναι τα πράγματα. Από την αρχή στην εγκύκλιο να αναφέρονται αυτά και όχι ότι του "φανεί του λωλοστεφανή". Το θέμα όμως δεν είναι ο "τσακωμός" και οι αντίθετες απόψεις μέσα στο forum αλλά η πραγματική αδικία που γίνεται σε βάρος όλων μας και ειδικά με την παράλληλη στήριξη στη βθμια εκπαιδευση, η οποία δεν είναι πλήρους ωραρίου όπως γίνεται στην πρωτοβάθμια. Ο "αντίπαλος" μας είναι το υπουργείο και όχι εμείς μεταξύ μας, αν το κατάλαβες αγαπητή ΛΩΡΑ. Εκεί πρέπει να στρέψουμε την προσοχή μας και τις δυνάμεις μας και όχι να τρωγόμαστε μεταξύ μας. Αλλά το κάνεις πολύ προσωπικό και στρέφεσαι εναντίον μου. Εγώ παρέθεσα την άποψή μου χωρίς να κατηγορήσω κανέναν, αλλά επισημαίνω το βασικό πρόβλημα. Και εμένα η κοπέλα μου από ΑΜΩ έγινε ΑΚΩ αλλά θεωρεί πράγματι πως είναι αδικία...
Πάντως το σύστημα προσλήψεων αναπληρωτών είναι γνωστό σε όλους μας....απλά φέτος έγινε αυτή η (αυθαίρετη συμφωνώ) αναβάθμιση των ΑΜΩ και κάποιοι νοιώθουν αδικημένοι....αλλά μην ακούω και σαχλαμάρες πως ο άλλος δεν δήλωσε ΑΜΩ ούτε στο νομό του και του φταίνε οι άλλοι που προσλήφθηκαν ΑΜΩ........!!!
Εγώ πάντως θεωρώ και ίσως εκφράζω καλύτερα αυτό που και άλλοι προσπαθούν να πουν ότι πριν από τις αιτήσεις
θα πρέπει να γνωρίζει ο καθένας το καθεστώς. Φέτος για πρώτη φορά οι μειωμένου έγιναν πλήρους. Για πιο λόγο να μην
υπάρχει ενημέρωση; Επίσης οι προσλήψεις στην παράλληλη δεν έγιναν βάση όλων των προτιμήσεων που είχαμε (δηλώσει μειωμένο & πλήρες) παρά μόνο με το μειωμένο... Και τώρα αυτός που προσπέρασε κάποιον που είχε δηλώσει μειωμένο στην περιοχή, βρίσκεται με πλήρες ωράριο... Αν ήταν έτσι θα έπρεπε να είχαν προσληφθεί βάσει προτιμήσεων πλήρους, αν θέλουμε να μην καταστρατηγείται ο πίνακας, διότι εδώ αυτό έγινε..
Εγώ πάντως θεωρώ και ίσως εκφράζω καλύτερα αυτό που και άλλοι προσπαθούν να πουν ότι πριν από τις αιτήσεις
θα πρέπει να γνωρίζει ο καθένας το καθεστώς.
Νομίζω πως με βάση κι αυτά που παρέθεσε κι ο boca...θα πρεπε να γνωρίζουν όλοι πως αυτό που έγινε ήταν πιθανό να γίνει και βάσει νόμου απ'ό,τι βλέπω κι εγώ τώρα...δεν έγινε τροποποίηση της τελευταίας στιγμής, αλλά προβλεπόταν από πέρσι ήδη...
Απλά στην πράξη έγινε τώρα πρώτη φορά...ούτε στη γενική εκπαίδευση έχει ξαναγίνει, παρόλο που προβλεπόταν βάσει νόμου.
Άρα θα μπορούσε ο καθένας να γνωρίζει πριν τις αιτήσεις το καθεστώς, εφόσον διαβάζει την εγκύκλιο καλά και ερμηνεύει στοιχειωδώς τα όσα γράφονται. Νομίζω πως δεν χωράει περαιτέρω συζήτηση περί της νομιμότητας του θέματος...το θέμα τώρα είναι οι 800 πιστώσεις που ακούστηκαν να μην είναι κατά 80% για Α'θμια.
Σιγά την αναβάθμιση, θα πάρουν από 300 ευρώ το πολύ παραπάνω. Σιγά τα αυγά δηλαδή
Σιγά την αναβάθμιση, θα πάρουν από 300 ευρώ το πολύ παραπάνω. Σιγά τα αυγά δηλαδήΌταν ο μισθός του μειωμένου είναι 580€ δε νομίζω πως τα 300 επιπλέον είναι αμελητέα ποσότητα. Συν τα μόρια και ότι δε χάνεις τη σειρά σου.
Μετά από εμπειρία 3 ετών στο πρόγραμμα της παράλληλης με όλα τα συνακόλουθα προβλήματα (μη αποδοχή εκπαιδευτικών γενικής παιδείας, έλλειψη συνεργασίας γονέων, κάκιστοι διευθυντάδες, προστριβές για καθήκοντα και διαφωνίες για τα παρουσιολόγια, μοίρασμα ωρών σε 3-4 σχολεία), απορώ που ασχολείστε με τα χρήματα κ τα μόριά των αναβαθμισμένων ξέροντας πόσο κακοπερνούν και φθείρονται καθημερινά. Δεν αξίζει τον κόπο αυτό το πρόγραμμα. Το θέμα της ανεργίας κατανοητό αλλά η συναισθηματική υγεία σημαντικότερο.
Δεν είναι και το πιο ενδιαφέρον πράγμα αλλά σίγουρα τα χρήματα είναι πλεόν καλά γι αυτό που κανουμε. Δε χρειάζεται προετοιμασία στο σπίτι, δε περνάς απουσίες, δε μιλάς με γονείς παρά μόνο των 2 παιδιών που έχεις, αν έχεις καλό διευθυντή δε πας σε εκδρομές ή τις μέρες που λείπει ο πιτσιρικάς κ.α. Τώρα αν κάποιος χαλιέται τόσο πολύ ψυχολογικά από όλο αυτό και προτιμάει να μένει άνεργος στο σπίτι του, πάσο.
Δεν είναι και το πιο ενδιαφέρον πράγμα αλλά σίγουρα τα χρήματα είναι πλεόν καλά γι αυτό που κανουμε. Δε χρειάζεται προετοιμασία στο σπίτι, δε περνάς απουσίες, δε μιλάς με γονείς παρά μόνο των 2 παιδιών που έχεις, αν έχεις καλό διευθυντή δε πας σε εκδρομές ή τις μέρες που λείπει ο πιτσιρικάς κ.α. Τώρα αν κάποιος χαλιέται τόσο πολύ ψυχολογικά από όλο αυτό και προτιμάει να μένει άνεργος στο σπίτι του, πάσο.
Θα μου επιτρεψεις να πω οτι το αναπληρωτηλικι οπως το αποκαλεις ειναι πραγματικοτατη δουλεια, τα εχεις περασει κι εσυ και οπως ειπες ειδες ποσο δυσκολα ειναι. Οι κοπανες που λες δεν γινονται συστηματικα και βασικα δεν γινονται. Οσα χρονια εργαζομαι και στον ιδιωτικο και στο δημοσιο δουλευα κανονικα τις ωρες μου και "εκανα κοπανα" μονο οταν μου επετρεπε ο διευθυντης οπως φανταζομαι κι εσενα αν εχεις καποιο προισταμενο και σου πει να μην ερθεις σε μια γιορτη η μια παρελαση δεν θα πατησεις ποδι να πας σωνει και ντε... Ειδικα οταν το σχολειο βρισκεται 1 ωρα+ δρομο απο το σπιτι σου. Οι περισσοτεροι που συνομιλω ειτε σε ενταξη ειτε σε παραλληλη προετοιμαζονται καθημερινα για την επομενη μερα. Δεν ειναι οτι δεν εχω γνωρισει καποιους που εχουν την σταση που περιεγραψες παραπανω, αλλα η περισσοτεροι ενδιαφερονται πραγματικα. Φιλικη επισημανση καθως η λεξη αναπληρωτιλικι χτυπησε ασχημα σε μενα τουλαχιστον που εχω εργαστει και σε ιδιωτικο και σε δημοσιο και μειωμενου και πληρους αλλα και ωρομισθια...αγαπαω τη δουλεια μου ας ειμαι και ..... αναπληρωτρια. :P
Ξεχνάς πως κάθε χρόνο δεν τυχαίνουν τα ίδια περιστατικά....κι εγώ την πρώτη χρονιά ήμουν ζάχαρη...τη δεύτερη όμως μου έτυχε το πιο δύσκολο περιστατικό στην Α Αθηνών....ΔΕΠΠΥ στα κόκκινα με επιπλέον διατατραχή διαγωγής που χρειαζόταν φαρμακευτική αγωγή και οι γονείς δεν καταλάβαιναν...απ'την άλλη και το σχολείο του έκανε πόλεμο. 2 φορές ήρθε σύσσωμο το ΚΕΔΔΥ στο σχολείο να μιλήσει στους καθηγητές...και από δω μπήκαν από κει βγήκαν!Δε νομίζω να σε χαρακτήρισα. Μάλλον δεν άντεξες και τα παράτησες, τι να κάνουμε κάποιοι αντέχουν λίγο παραπάνω. Δε πρόκειται ποτέ να στραφώ ξανά στον ιδιωτικό τομέα (έχω δουλέψει 4 χρόνια σε ιδιωτικό, και αρκετά χρόνια σε φροντιστήριο) κι αυτό γιατί ακριβώς εκεί είναι που δεν εκτιμάται η δουλειά σου με τους άθλιους μισθούς και ωράρια.
Όποτε έθετα ερώτημα στις ημερίδες που είχαμε και έλεγα ποιο περιστατικό είχα (γιατί με ρωτούσαν) μου λέγαν με τρόμο και θαυμασμό ταυτόχρονα.."Αααα.....εσύ έχεις τον τάδε;" Ήταν πασίγνωστο το παιδί σ'όλη την Α Αθηνών...!!
Και αυτά μπορεί να σου τύχουν και κάθε χρονιά!
Επίσης το να λες πως όποιος δεν πάει να δουλέψει ας κάτσει σπίτι του άνεργος...είναι η στάση αυτού που δεν θέλει να δουλέψει πραγματικά (όπως απαιτεί ο ιδιωτικός τομέας) και που θέλει να την βγάζει στον αφρό με τις συνθήκες που περιέγραψες δηλ. καθόλου προετοιμασία στο σπίτι , κοπάνες όταν είναι εκδρομή και δεν πάει ο μαθητής κ.τ.λ...
Πέρα απ'το αναπληρωτιλίκι φίλε υπάρχουν και οι πραγματικές δουλειές που μπορείς να βρεις, αρκεί να προσφέρονται στον τόπο που ζεις (δύσκολο για την επαρχία το παραδέχομαι) και να θες να δουλέψεις.
Με 2 λόγια...η εναλλακτικη λύση δεν είναι η ανεργία!
Γι αυτό αστο...είσαι άκυρος και καλό είναι να μην περνάμε τέτοια μηνύματα παθητικότητας στο φόρουμ!
Aν δεν είναι το πιο ενδιαφέρον πράγμα, μπορείτε να παραιτηθείτε. Ξέρετε υπάρχουν άλλοι εκπαιδευτικοί που την ειδική αγωγή ή όπως αλλιώς θέλετε να την πείτε την θέλουν πραγματικά. Το γεγονός ότι κάτι δεν είναι ενδιαφέρον είναι διότι δεν προσπαθεί κάποιος, με νέες μεθόδους κτλ να φτάσει έναν μαθητή από το 0 στο 0,5 ή ακόμα και πιο πάνω ανάλογα με την περίπτωση. Άρα εφόσον δεν θέλετε να προσπαθείτε, επίσης καλό είναι να παραιτηθείτε, μιας και για αυτό πληρώνεστε. Με λίγα λόγια εσείς οι ίδιοι προτάσσετε πλεον επιτακτικά την αξιολόγηση, μήπως και μπορέσει το τοπίο να ξεκαθαρίσει με αυτούς που κάνουν πραγματικά έργο και αυτούς που τα απλά κάθονται!!!Άλλος ένας ρομαντικός της εκπαίδευσης. Όχι δε θα παραιτηθώ φίλε μου για να κάνω τη χάρη σε εσένα και σε οποινδήποτε άλλο. Έχω κάνει αγώνα για να μπω στη δημόσια εκπαίδευση και αυτός ο αγώνας τώρα αποδίδει. Μου αρέσει πολύ η δουλειά μου αλλά όπως και να το κάνουμε έχω κάνει και πιο ενδιάφέροντα πράγματα στην εκπαίδευση. Να σας θυμίσω επίσης ότι στην παράλληλη δε μπορείς να ξεφύγεις ιδιαίτερα από αυτά που διδάσκει ο καθηγητής και να κάνεις τα δικά σου. Προσπαθείς να βοηθήσεις τον μαθητή να ακολουθήσει τους ρυθμούς της τάξης και δε χαράζεις τη δική σου πορεία.
Εννοείται ότι δεν ισχύει αυτό σε όλα τα σχολεία ειδικής, μιας και υπάρχει μεγάλη ποικιλία περιπτώσεων. Υπάρχουν ειδικά που έχουν πολύ δύσκολες περιπτώσεις, άλλα που έχουν μια ποικιλία περιπτώσεων κτλ κτλ. Ο κάθε μαθητής άλλωστε είναι πάντα διαφορετικός από τον άλλο και για αυτό πληρώνεται ο εκπαιδευτικός ώστε να έχει ενδιαφέρον για κάθε περίπτωση !!!
Physike........τι ακριβώς δεν άντεξα; Την Ειδική Αγωγή σε πόστο αναπληρώτριας;; Και έτσι επειδή δεν την άντεξα...είπα να πάω σε κάτι ακόμη πιο απαιτητικό...στην Ειδική Αγωγή στον ιδιωτικό τομέα!! Μια και είμαι λολή και είπα να πάω κάπου που κρίνεσαι άμεσα κάθε λεπτό!!Κοίταξε επειδή δε μπορώ να ξέρω τους ακριβείς λόγους που σε έκαναν να αλλάξεις ρότα, αν ποτέ δούλεψες ως αναπληρωτρια, και επειδη δε με ενδιαφέρει και να τους μάθω δε συνεχίζω άλλο τη κουβέντα μαζί σου. Είμαι πολύ ικανοποιημένος από τη δουλειά μου στην ΕΑ απλά προτιμώ να έχω τάξη από το να κάνω παράλληλη. Όπως και να χει τη βρίσκω βαρετή, είναι η άποψή μου, δεν αλλάζει και σε όποιον αρέσει.
Αυτό που δεν άντεξα (και που δεν πήρες χαμπάρι τι είπα.... ???) ειναι το να τα δίνεις όλα μέσα σε δύσκολες συνθήκες και να σε εμπαίζουν με την απειλη της ανεργίας κάθε 7-8 μήνες! Προτίμησα λοιπόν να πάω στα δύσκολα (γιατί τα αντέχω και το είδε αυτό ο εργοδότης που με προτίμησε από καμιά 35αρια ΠΕ70 που απευθυνθηκαν σ'αυτόν) αλλά να έχει και συνέχεια η δουλειά μου!
Εσύ λοιπόν απ'αυτό που είπα........κατάλαβες πως δεν άντεξα και τα παράτησα!!
Ευγε για τα επίπεδα κατανόησης που κατέχεις....και καλή αναμονή για δουλειά!!
ΥΓ: Ο κάποιος ειρωνικός μου τόνος δεν απευθύνεται σε όλους, αλλά σε άτομα που δεν μπορούν να κατανοήσουν και αμολούν άκυρα πράγματα! Κατανοώ πλήρως πόσο άσχημη και δύσκολη είναι αυτή η αναμονή και δεν την εύχομαι σε κανέναν....ο λόγος που έγραψα όσα έγραψα για το "αναπληρωτιλίκι" (που κατανοώ γιατί ακούστηκε άσχημα αν και εξήγησα γιατί το αποκάλεσα έτσι) ήταν για να απαντήσω σε αποφθέγματα τύπου "όποιος δεν θέλει τη δουλειά ας κάτσει άνεργος"
ΌΧΙ...δεν είναι έτσι τα πράγματα! όποιος θέλει να μην υποβιβάζει κι ο ίδιος τον εαυτό του (εκτός απ'το Υπουργείο που μας το κάνει ασύστολα) και εφόσον ζει ΄και σε κάποια περιοχή που υπάρχουν και 5 δουλειές στην Ειδική Αγωγή (δεν μιλάω για ιδιαίτερα....τα κανα κι εγώ και δεν τα θέλω κι εγώ καθόλου για πολλούς λόγους) μπορεί να απεθυνθεί και αλλού πριν τον τρελάνει το Υπουργείο!
Το μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή δεν μας κάνει ικανούς να δουλέψουμε μόνο σαν αναπληρωτές, αλλά υποτίθεται και αλλού στην ειδική αγωγή...αυτό πίστεψε με physike δεν είναι παραίτηση, αλλά ακριβώς το αντίθετο και θέλει και κότσια!
Κοίταξε επειδή δε μπορώ να ξέρω τους ακριβείς λόγους που σε έκαναν να αλλάξεις ρότα, αν ποτέ δούλεψες ως αναπληρωτρια, και επειδη δε με ενδιαφέρει και να τους μάθω δε συνεχίζω άλλο τη κουβέντα μαζί σου. Είμαι πολύ ικανοποιημένος από τη δουλειά μου στην ΕΑ απλά προτιμώ να έχω τάξη από το να κάνω παράλληλη. Όπως και να χει τη βρίσκω βαρετή, είναι η άποψή μου, δεν αλλάζει και σε όποιον αρέσει.
Κοίταξε επειδή δε μπορώ να ξέρω τους ακριβείς λόγους που σε έκαναν να αλλάξεις ρότα, αν ποτέ δούλεψες ως αναπληρωτρια, και επειδη δε με ενδιαφέρει και να τους μάθω δε συνεχίζω άλλο τη κουβέντα μαζί σου. Είμαι πολύ ικανοποιημένος από τη δουλειά μου στην ΕΑ απλά προτιμώ να έχω τάξη από το να κάνω παράλληλη. Όπως και να χει τη βρίσκω βαρετή, είναι η άποψή μου, δεν αλλάζει και σε όποιον αρέσει.
Μου φαίνεται πως δεν ξέρεις τι είναι παράλληλη, ή μάλλον το πως γίνεται η παράλληλη. Δυστυχώς τα δικαιώματα που έχεις στη τάξη είναι λιγότερα από όσα νομίζεις.
Θα συμφωνήσω απόλυτα σε όσα λέει η Λώρα και ο Phisikos. Φαίνεται οτι έχετε εμπειρια επαρκή και ικανή για να αξιολογήσετε το ανούσιο του εν λόγω προγράμματος.
Οι άλλοι, ας μεινουν με τις ροματζάδες τους περί παιδαγωγικών θεωριών και σύγχρονων θεωριών μάθησης που ξεσηκώνουν παπαγαλίζοντας βιβλιογραφία.
Συγγνώμη φίλε θα μας δώσεις κι εμάς από αυτό που παίρνεις να μην βαριόμαστε; :D
Καλό σας βράδυ, έχει παράλληλη αύριο.
Μα βρε Φοίβε, αυτό σού λεμε και δεν λες να το συγκρατήσεις παρά εστιάζεις, όπου εσύ κρίνεις.
Προσωπικά, δεν ήταν μονο η βαρεμάρα (δεν προλαβα να βαρεθώ πολύ) αλλά τα μύρια προβλήματα του προγράμματος που με ώθησαν συνειδητά, μετά από 3 χρόνια συνεχή σε αυτό, να μην ξαναδηλώσω και που μόνο όσοι έχουν εργαστεί σε αυτό άνω της 2ετίας -διαδοχικά έτη-έχουν άποψη να εκφράσουν. Οι υπόλοιποι το παίζουν μαθητοκεντρικοί, χωρίς επαρκή εμπειρία.
Εργοδότης μου θέλω να είναι το υπουργείο με απασχόληση σε ειδικά κ ένταξη και μόνο πια. Συνειδητή απόφαση μετά από συνολικά 7χρόνια εμπειρίας ολόπλευρης.
physikos εφόσον τη βρίσκεις βαρετή γιατί δεν προσπαθείς να αλλάξεις το κλίμα στη τάξη;; δεν καταλαβαίνω δηλαδή περιμένεις τα πάντα έτοιμα από τους άλλους και να σου δώσουν τη σούπερ γουάου δουλειά για να μην βαριέσαι;
Δυστυχώς αυτό δεν υπάρχει. Το 'οτι βαριόμαστε κάτι εμείς οι ίδιοι το προκαλούμε ειδικά σε δουλειές. Η ρουτίνα και η βαρεμάρα ειναι το χαρακτηριστικό πως να το πω του δημοσίου υπαλλήλου, της ελλάδας γενικότερα.
Ε κάνε λοιπόν τα πράγματα καλύτερα, κινητοποιείσου και αλλαξέ τα. Ακόμα και μια αλλαγή μέσα στη τάξη αν κάνεις μπορεί να είναι προς όφελος όλων και να μην βαριέσαι ούτε εσύ ούτε οι μαθητές σου.
Είναι απορίας άξιο πάντως: πως γίνεται δυο 'άνθρωποι που ειναι σε ένα χώρο (μια τάξη) και κάνουν συνδιδασκαλία, να λέει ο ένας ότι το βαριέται και ότι δεν βαριέται όταν είναι μόνος του. Αυτό λέει πολλά. Έλλειψη συνεννόησης και φαντασίας.
Κάντε πάρτι, ντυθείτε κλόουν, κάντε κανένα σεμινάριο γελωτοθεραπείας να μπει λίγο το γέλιο στη ζωή σας, ανεβάστε τα παιδιά, γίνετε παιδιά και εσείς, βρειτε τα με το συναδελφο σας (είστε υποχρεωμένοι να τα βρείτε, με λίγα λόγια ασκείστε τις δεξιότητες της επικοινωνίας), γίνετε πιο κοινωνικοί, εφαρμοστε βιωματικές μεθόδους μάθησης και άλλες παιδαγωγικές τεχνικές που ΜΑΛΛΟΝ Η ΒΑΡΕΜΑΡΑ ΤΙΣ ΕΧΕΙ ΚΑΝΕΙ ΝΑ ΜΕΝΟΥΝ ΑΔΡΑΝΕΙΣ !!!!!, μαλ...τε και λίγο με τους μαθητές και μετά ελάτε να μου πείτε αν βαριέστε.
Η πολύ δασκαλοκεντρική προσύλωση σκοτώνει και το χιουμορ, την εργασιακή απόλαυση και τη δημιουργικότητα μην σου πω μεχρι και ψυχολογικά θα σου προκαλέσει...
Ακου εκει βαριεμαι στη συνδιδασκαλια και στη τάξη.... κατα τα αλλα λεγόμαστε εκπαιδευτικοί...
Έχεις εργαστεί σε παράλληλη στήριξη;
Είναι συνδιδασκαλία;
Έτσι θα έπρεπε να είναι, αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι...
Με 5 έτη προϋπηρεσίας, αυτό μπορώ να το λέω μετά βεβαιότητάς...
Ξεχνάς πως κάθε χρόνο δεν τυχαίνουν τα ίδια περιστατικά....κι εγώ την πρώτη χρονιά ήμουν ζάχαρη...τη δεύτερη όμως μου έτυχε το πιο δύσκολο περιστατικό στην Α Αθηνών....ΔΕΠΠΥ στα κόκκινα με επιπλέον διατατραχή διαγωγής που χρειαζόταν φαρμακευτική αγωγή και οι γονείς δεν καταλάβαιναν...απ'την άλλη και το σχολείο του έκανε πόλεμο. 2 φορές ήρθε σύσσωμο το ΚΕΔΔΥ στο σχολείο να μιλήσει στους καθηγητές...και από δω μπήκαν από κει βγήκαν!
Όποτε έθετα ερώτημα στις ημερίδες που είχαμε και έλεγα ποιο περιστατικό είχα (γιατί με ρωτούσαν) μου λέγαν με τρόμο και θαυμασμό ταυτόχρονα.."Αααα.....εσύ έχεις τον τάδε;" Ήταν πασίγνωστο το παιδί σ'όλη την Α Αθηνών...!!
Και αυτά μπορεί να σου τύχουν και κάθε χρονιά!
Επίσης το να λες πως όποιος δεν πάει να δουλέψει ας κάτσει σπίτι του άνεργος...είναι η στάση αυτού που δεν θέλει να δουλέψει πραγματικά (όπως απαιτεί ο ιδιωτικός τομέας) και που θέλει να την βγάζει στον αφρό με τις συνθήκες που περιέγραψες δηλ. καθόλου προετοιμασία στο σπίτι , κοπάνες όταν είναι εκδρομή και δεν πάει ο μαθητής κ.τ.λ...
Πέρα απ'το αναπληρωτιλίκι φίλε υπάρχουν και οι πραγματικές δουλειές που μπορείς να βρεις, αρκεί να προσφέρονται στον τόπο που ζεις (δύσκολο για την επαρχία το παραδέχομαι) και να θες να δουλέψεις.
Με 2 λόγια...η εναλλακτικη λύση δεν είναι η ανεργία!
Γι αυτό αστο...είσαι άκυρος και καλό είναι να μην περνάμε τέτοια μηνύματα παθητικότητας στο φόρουμ!
[/quo
Καλό θα ήταν να μη φωτογραφίζουμε ;), αυτά τα λέγαμε στις εν λόγω ημερίδες, κάποιοι ήμασταν εκεί!
Ξεχνάς πως κάθε χρόνο δεν τυχαίνουν τα ίδια περιστατικά....κι εγώ την πρώτη χρονιά ήμουν ζάχαρη...τη δεύτερη όμως μου έτυχε το πιο δύσκολο περιστατικό στην Α Αθηνών....ΔΕΠΠΥ στα κόκκινα με επιπλέον διατατραχή διαγωγής που χρειαζόταν φαρμακευτική αγωγή και οι γονείς δεν καταλάβαιναν...απ'την άλλη και το σχολείο του έκανε πόλεμο. 2 φορές ήρθε σύσσωμο το ΚΕΔΔΥ στο σχολείο να μιλήσει στους καθηγητές...και από δω μπήκαν από κει βγήκαν!
Όποτε έθετα ερώτημα στις ημερίδες που είχαμε και έλεγα ποιο περιστατικό είχα (γιατί με ρωτούσαν) μου λέγαν με τρόμο και θαυμασμό ταυτόχρονα.."Αααα.....εσύ έχεις τον τάδε;" Ήταν πασίγνωστο το παιδί σ'όλη την Α Αθηνών...!!
Και αυτά μπορεί να σου τύχουν και κάθε χρονιά!
Επίσης το να λες πως όποιος δεν πάει να δουλέψει ας κάτσει σπίτι του άνεργος...είναι η στάση αυτού που δεν θέλει να δουλέψει πραγματικά (όπως απαιτεί ο ιδιωτικός τομέας) και που θέλει να την βγάζει στον αφρό με τις συνθήκες που περιέγραψες δηλ. καθόλου προετοιμασία στο σπίτι , κοπάνες όταν είναι εκδρομή και δεν πάει ο μαθητής κ.τ.λ...
Πέρα απ'το αναπληρωτιλίκι φίλε υπάρχουν και οι πραγματικές δουλειές που μπορείς να βρεις, αρκεί να προσφέρονται στον τόπο που ζεις (δύσκολο για την επαρχία το παραδέχομαι) και να θες να δουλέψεις.
Με 2 λόγια...η εναλλακτικη λύση δεν είναι η ανεργία!
Γι αυτό αστο...είσαι άκυρος και καλό είναι να μην περνάμε τέτοια μηνύματα παθητικότητας στο φόρουμ!
Καλά τα λες, αλλά βλαμμένοι δεν μπορεί να είναι οι συνάδελφοι, για τον ίδιο λόγο που δεν είναι βλαμμένοι και οι μαθητές σου. Δυσκολεύομαι απίστευτα να δεχτώ ότι ΌΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούσαν να καταλάβουν τι έλεγες εσύ ή το ΚΕΔΔΥ.
Σε κάθε περίπτωση αν το παιδί είχε τόσο μεγάλο πρόβλημα και δεν μπορούσε να σταθεί με τίποτα στο Γενικό γιατί το ΚΕΔΔΥ δεν το έστελνε στο ειδικό;
Καλό θα ήταν να μη φωτογραφίζουμε ;), αυτά τα λέγαμε στις εν λόγω ημερίδες, κάποιοι ήμασταν εκεί!
Καλά τα λες, αλλά βλαμμένοι δεν μπορεί να είναι οι συνάδελφοι, για τον ίδιο λόγο που δεν είναι βλαμμένοι και οι μαθητές σου. Δυσκολεύομαι απίστευτα να δεχτώ ότι ΌΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούσαν να καταλάβουν τι έλεγες εσύ ή το ΚΕΔΔΥ.Δεν κατάλαβα να είπε κανείς οτι είναι βλαμμένοι οι συνάδερφοι...
Σε κάθε περίπτωση αν το παιδί είχε τόσο μεγάλο πρόβλημα και δεν μπορούσε να σταθεί με τίποτα στο Γενικό γιατί το ΚΕΔΔΥ δεν το έστελνε στο ειδικό;
Αυτό που έμαθα είναι ότι το πτυχίο τους δε γράφει master,αλλά μετεκπαίδευση.και εμενα αυτό μου είπανε και οτι δεν έπρεπε το ΔΙΚΑΤΣΑ να το αναγνωρίσει ως master. Τώρα περισσότερα δεν γνωρίζω.
Αυτό που έμαθα είναι ότι το πτυχίο τους δε γράφει master,αλλά μετεκπαίδευση.Oντως ετσι ειναι...ισως γιατι το μεταπτυχιακο αυτο δινει μονο 62 πιστωτικες μοναδες
Από τον ΔΟΑΤΑΠ βγήκε αυτή η απόφαση; Πότε;Όχι από το ΔΟΑΤΑΠ δεν βγήκε καμία απόφαση
Oντως ετσι ειναι...ισως γιατι το μεταπτυχιακο αυτο δινει μονο 62 πιστωτικες μοναδεςόταν λες πιστωτικές μονάδες εννοείς ects. και ποσες θα επρεπε να είναι;
Οσα μεταπτυχιακα εχουν πανω απο 60 μοναδες ειναι ενταξει...Είναι σίγουρο αυτό που λες;Γιατι λίγο που το έψαξα λέει ότι 60 ects αντιστοιχουν σε ενα χρόνο άρα αν σκεφτουμε οτι στην Ελλαδα τα μεταπτυχιακα είναι 2 χρόνια τότε;;;; Μήπως θα έχω θέμα;
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BF%CE%BB%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B7-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%80%CE%AE-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%83%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82
και εμενα αυτό μου είπανε και οτι δεν έπρεπε το ΔΙΚΑΤΣΑ να το αναγνωρίσει ως master. Τώρα περισσότερα δεν γνωρίζω.ΔΟΑΤΑΠ άλλης χώρας δεν αναγνώρισε το μεταπτυχιακό τους.
Σημειωτέον...να πω πως παρόλο που μίλησα για άτομα που μετακινούνται μέσα στην Αθήνα ή και εκτός για λίγα λεφτά...δεν σημαίνει πως δεν σέβομαι και το γεγονός κάποιος να μη θέλει να το κάνει...εξάλλου εγώ η ίδια αποποιήθηκα όχι μόνο το μειωμένο ωράριο, αλλά και το Υπουργείο Παιδείας εν γένει...Απλά Ελληνικά είναι ρε παιδιά, τρέχει ο αλγόριθμος και επιλέγει από το σύνολο των ατόμων που δήλωσαν μειωμένο. Κάποιος με πλήρες στην περιοχή παρακάμπτεται. Στην συνέχεια ο μειωμένου γίνεται πλήρους. Τι πιο απλό; Τι δεν καταλαβαίνεις; Είναι ξεκάθαρη καταστρατήγηση του πίνακα ακόμα και 1 μόνο άτομο να αδικήθηκε.
Αλλά αυτό είναι μια καθαρά προσωπική επιλογή που δεν μπορεί μετά να χρησιμοποιείται ως επιχείρημα περί "κοινωνικής αδικίας"
Επιλογή και μόνο είναι!
Ειπα εγω γιατι ο καθενας επελεξε ο,τι επελεξε;; αντιθετως ο καθενας και οι επιλογες του ειπα. Δεν αφορουν το καθενα γιατι ο ταδε επελεξε αυτο. Δικαιωμα του ειναι. Οι κανονισμοι ηταν ξεκαθαροι και γι αυτους που δηλωσαν και γι αυτους που δεν δηλωσαν μειωμενου. Το οτι καποιον δεν τον εξυπηρετει για τους "χ" απολυτα σεβαστους λογους να επιλεξει αν θα πει μακρια η οχι, μειωμενου η οχι δεν αφορα κανεναν αλλον. Το μονο που μας αφορα συλλογικα ειναι να αλλαχτει ο νομος. Ομως για φετος ο νομος ηταν ετσι. Ηταν δεδομενος. Επομενως το λεμε μα γιατι αυτοι αναβαθμιστηκαν κι εμεις δεν δουλευουμε καν για φετος και παλι δεν αφορα κανεναν αλλον παρα μονο τους ιδιους. Ηξεραν τι εγραφαν, στην αιτηση ειναι ξεκαθαρο νομιζω. Ολοι την ημερα των αιτησεων ειμαστε ισαξιοι θα ελεγα, δηλωνουμε με την ελπιδα οι επιλογες μας να μας δικαιωσουν. Αν οχι ας δεχτουμε οτι για φετος τελικα δεν μαςδικαιωσαν και ας σταματησουμε να ασχολουμαστε με τους αλλους που τους εκατσε καλυτερα η μπαλα φετος. Με το υπουργει τα εχουμε οχι με αυτους που αναβαθμιστηκαν. Το να μιλαμε για αδικια ειναι σαν να λεμε οτι τιποτα απο αυτα δεν υπηρχε στο νομο και του κατσε μια μερα του υπουργειου να αναβαθμισει. Δεν ειναι ετσι. Πολλες ββαθμιες ειχαν θεματα με τη παραλληλη και γι αυτο εκαναν τις αιτησεις αναβαθμισης. Τελοσπαντων νομιζω η συζητηση για το γαλα που εχει ηδη χυθει και παλι δεν αφορα κανεναν και τρωει τζαμπα χωρο. Απο δω και περα να απαιτησουμε να αλλαξει ο νομος, αν και οταν ειχε πρωτοβγει ελαχιστοι ασχοληθηκαν με αυτη την παραμετρο. Ολοι ειχαν πεσει στη μοριοδοτηση των μαστερ.Έεελεος δηλαδή! Αυτό που κάποιοι δεν καταλαβαίνουν τα αυτονόητα και τα λέμε και τα ξαναλέμε είναι κουραστικό! Όπως και να είναι η καταστρατήγηση του πίνακα είναι ανεπίτρεπτη. Θα πρέπει όλα να είναι σαφή και ξεκάθαρα από την αρχή!
ΟΙ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ΩΣ ΠΛΗΡΟΥΣ, ΕΝΩ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΊΧΑΝ ΑΡΧΙΚΑ ΔΗΛΩΣΕΙ ΩΣ ΠΛΗΡΟΥΣ ΔΕΝ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ
Όταν στον πίνακα των μαθηματικών υπάρχουν άτομα με αριθμό 22,127,153,174,196,197,204,205Ρίσκαραν προκειμένου να δουλέψουν εξω από το σπίτι τους και έχασαν. Αν και πιστεύω πως οι περισσότεροι από αυτους που φωνάζουν είναι άτομα πιο χαμηλά στον πίνακα που προτιμούσαν να πάρει περισσότερους ΑΜΩ παρά να αναβαθμίσει τους ήδη υπάρχοντες μήπως και δουλέψουν.
που δεν έχουν προσληφθεί μπορείτε να λέτε ότι δεν υπάρχει καταστρατήγηση;
Συνάδελφοι καλησπέρα,βγήκε το νέο σχέδιο νόμου σε κοινή διαβούλευση..
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=2136
γίνεται η αναβάθμιση από μειωμένου σε πλήρους να γίνει σε συνάδελφο που προσελήφθη για παράλληλη στήριξη και μάλιστα πλήρους σε τε σχολείου;Οχι ειναι παρανομο συμφωνα το τον νομο της αναβαθμισης. Μιλαει ξεκαθαρα οτι η αναβαθμιση γινεται στο ιδιο προγραμμα που προσεληφθη εξαρχης και δεν μιλαει πουθενα για τε ως εναλλακτικη συμπληρωσης ωραριου. Αν παιρνει θεση συναδελφου καλο ειναι να το κυνηγησετε.
Χρόνια πολλά!!Μια ερώτηση: με το μεταπτυχιακό αλλάζουμε Μισθολογικό Κλιμάκιο ή δεν ισχύει φέτος;αναμένουμε απάντηση και ίσως λάβουμε χρήματα αναδρομικά.
αναμένουμε απάντηση και ίσως λάβουμε χρήματα αναδρομικά.
υπάρχει κάποιο νεότερο για την έκδοση της απάντησης από το Γενικό Λογιστήριο του κράτους;
δηλ όσοι εχουν απο τη β/θμια τα παραπάνω προσόντα και δουλέψουν στην ειδική πάνε τα μόρια μόνο στον πίνακα ειδικής??
Από αυτό τι καταλαβαίνετε;Θα ισχύει απο τα μόρια που θα αποκτηθούν απο το επόμενο έτος ή και τα απο τα προηγούμενα + αυτό που διανύουμε;
Kατι τετοιο καταλαβαινω κι εγω!!Δηλαδη του χρονου αν καποιος που εχει μορια Ε.Α δουλευει για παραδειγμα απο το 2008 και διαλεξει να παει στην γενικη εκπαιδευση θα εχει τα μορια 2008-2014 αλλα οχι τα μορια 2014-15?Προφανως θεωρουν οτι το ηξερε οταν περυσι το καλοκαιρι εκανε την αιτηση αναπληρωτη !!Ας προσεχε να ειχε την καταλληλη φαντασια!!Δεν βαριομαστε ποτε με αυτο το υπουργειο οποιος και να ειναι υπευθυνος τελικα!Ας με διορθωσει οποιος καταλαβαινει κατι αλλο!
Επισης τα μορια της Ε.Α θα μετρησουν σε περιπτωση (λεμε τωρα..) μονιμων διορισμων????
Εγώ καταλαβαίνω ότι θα μετρήσουν και τα μόρια 2014-2015. Από πού συμπεραίνεις ότι δε θα μετρήσουν;Θεωρω οτι δεν διευκρινιζεται εντελως αλλα ισως εχεις δικιο και παρασυρθηκα εγω απο το 2010-14!!Οσο για μονιμους διορισμους βθμιας Ε.Α.Ε δεν υπαρχει ,μονο για πρωτοβαθμια αλλα σιγα μην το ανακοινωσει! Eπισης για τους μονιμους διορισμους δεν ξερω κατα ποσο ειναι νομιμο να μην προσμετρηθουν τα μορια !!!
Άρθρο 47
4....
Οι διατάξεις της παραγράφου αυτής δεν ισχύουν για την εφαρμογή των διατάξεων της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου.
Παράγραφος 2. Οι ενιαίοι πίνακες προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, όπως αυτοί ίσχυαν μέχρι τη δημοσίευση του ν.3848/2010 στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, συνεχίζουν να τροφοδοτούνται από 1.9.2010 με στοιχεία προϋπηρεσίας.
Ειδικά, κατά την προσμέτρηση αυτή, ο χρόνος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών που έχει διανυθεί κατά το χρονικό διάστημα 2010-2014 σε δυσπρόσιτες ή απομακρυσμένες σχολικές μονάδες δεν υπολογίζεται στο διπλάσιο.
Οι ενιαίοι πίνακες προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών τροφοδοτούνται από το ανωτέρω χρονικό διάστημα με τα στοιχεία προϋπηρεσίας από το σχολικό έτος 2015-2016.
Το κομμάτι με τα italics για 2010-2014 αφορά μόνο στα απομακρισμένα και δυσπρόσιτα και τον μη διπλασιασμό των μορίων για την περίοδο αυτή.
Εκτός αν εγώ κατάλαβα λάθος...
Και συμφωνώ ότι πρέπει να διευκρινιστεί και σύντομα αν το μόρια θα προσμετρώνται για μόνιμους διορισμούς. Με δεδομένο ότι διορισμοί στην ειδική δε γίνονται και σε περίπτωση που γίνοουν (χαχα αστείο) θα αφορούν κατά 99% μόνο στην πρωτοβάθμια μας καταδικάζουν σε αιώνια αναπλήρωση... κι αυτό ΑΝ είμαστε "τυχεροί" και συνεχίζουν να παίρνουν αναπληρωτές ή ακόμα και ΑΝ συνεχίσει να υφίσταται ειδική αγωγή (γιατί με αυτά τα φασόλια που βγάζουν συνεχώς ποτέ δεν ξέρεις τι μας περιμένει...)
Θεωρω οτι δεν διευκρινιζεται εντελως αλλα ισως εχεις δικιο και παρασυρθηκα εγω απο το 2010-14!!Οσο για μονιμους διορισμους βθμιας Ε.Α.Ε δεν υπαρχει ,μονο για πρωτοβαθμια αλλα σιγα μην το ανακοινωσει! Οσο για τους μονιμους διορισμους δεν ξερω κατα ποσο ειναι νομιμο να μην προσμετρηθουν τα μορια !!!
H προυπηρεσία της ειδικής δεν πρέπει να μετρήσει στη γενική επειδή καποιοι μπορούσαν να πληρώσουν σεμινάρια και μεταπτυχιακά.Μπορούμε να το απαιτήσουμε στη διαβούλευση, όσοι έχουν τα προσόντα να διδάξουν στην ειδική αγωγή να μετρήσουν μόνο στον πίνακα από τον οποίο έγινε η πρόσληψη, στις περιπτώσεις που εξαντλήθηκαν οι συγκεκριμένοι πίνακες και πήραν από τους πίνακες γενικής τότε να μετρήσουν και στους δυο, όλοι είχαν δικαίωμα να επιλέξουν το αντίστοιχο κουτάκι.
H προυπηρεσία της ειδικής δεν πρέπει να μετρήσει στη γενική επειδή καποιοι μπορούσαν να πληρώσουν σεμινάρια και μεταπτυχιακά.Η προϋπηρεσία της γενικής δεν πρέπει επίσης να μετρήσει πουθενά επειδή κάποιοι μπορούσαν να πληρώσουν τις σπουδές τους οι γονείς τους. Ειδικά για αυτούς που σπούδασαν σε διαφορετική πόλη από τον τόπο κατοικία τους να τους αφαιρεθούν τα πτυχία.
Ο Μπράτης πάντως στο facebook αναφέρει ότι η μη προσμέτρηση της προϋπηρεσίας της ειδικής αγωγής στη γενική ισχύει από δω και πέρα και δεν έχει αναδρομική ισχύ (που θα ήταν και παράνομο. Νόμος αναδρομικής ισχύς δε στέκει νομικά).Eνω το γεγονός ότι ψάχνουν τρόπο για να διορίσουν χωρίς προυπόθεση την επιτυχία ΑΣΕΠ είναι νόμιμο!
Μπορούμε να το απαιτήσουμε στη διαβούλευση, όσοι έχουν τα προσόντα να διδάξουν στην ειδική αγωγή να μετρήσουν μόνο στον πίνακα από τον οποίο έγινε η πρόσληψη, στις περιπτώσεις που εξαντλήθηκαν οι συγκεκριμένοι πίνακες και πήραν από τους πίνακες γενικής τότε να μετρήσουν και στους δυο, όλοι είχαν δικαίωμα να επιλέξουν το αντίστοιχο κουτάκι.
Eνω το γεγονός ότι ψάχνουν τρόπο για να διορίσουν χωρίς προυπόθεση την επιτυχία ΑΣΕΠ είναι νόμιμο!Eχει περασει απο το μυαλο σου οτι αρκετοι απο τον πινακα της ειδικης εχουν επιτυχια ΑΣΕΠ οπως και μορια στη γενικη???
Eχει περασει απο το μυαλο σου οτι αρκετοι απο τον πινακα της ειδικης εχουν επιτυχια ΑΣΕΠ οπως και μορια στη γενικη???Aυτοι δικαιούνται και θα είναι και στον πίνακα της γενικής, με τα μόρια της γενικής.
Αυτό είναι δίκαιο αφού οι της ειδικής ενταχθηκαν σε αυτήν από αγάπη για τα ΑΜΕΑ κι όχι για να βρουν παράθυρο για τη γενική.
Αλλωστε για τους μόνιμους διορισμούς θα μετράει η προυπηρεσία τόσο της γενικής όσο και της ειδικής.
Το δίπορτο δεν πρέπει να επιτραπεί.
Ενώ όσοι είναι της γενικής και δουλεύουν στην ειδική αγωγή το κάνουν από αγάπη για τα ΑΜΕΑ και όχι για να ανέβουν στους πίνακες της γενικής. Έχω γνωρίσει αναπληρωτές της γενικής που δουλεύουν στην ειδική αγωγή και μπορώ να πω ότι είναι σαν να κάνουν αγγαρεία. Βαριούνται και να επιμορφωθούν πάνω στη Ειδική Αγωγή. Είναι περαστικοί από την ειδική και για αυτό το λόγο δεν θέλουν να επιμορφωθούν, το θεωρούν χάσιμο χρόνου. Δεν θα πρέπει της γενικής αγωγής να μοριοδοτούνται για υπηρεσία στην ειδική αγωγή.
Τελικά η προϋπηρεσία της ειδικής για το διάστημα 2010-14 θα προσμετρηθεί στους πίνακες αναπληρωτών της γενικής για τη Β/θμια;όχι, δεν προκύπτει από πουθενά αυτό! Στη πρωτοβάθμια υπάρχουν αντίστοιχα τμήμα και οι απόφοιτοι προτάσσονται προσπερνώντας όλους τους .05 αυτό τους απασχολεί και διαμαρτύρονται θέλουν να σφετεριστούν τις θέσεις τις γενικής παιδείας γιατί γνωρίζουν πως σύντομα δεν θα μπορούν να δουλέψουν στην ειδική.
Ρε συναδελφοι για σταθειτε Τα μορια των .50 σε περιπτωση μονιμου διορισμου μετρανε κανονικα Αν καποιος επιλεξει να εργαστει με βασει τα ειδικα και εξειδικευμενα προσοντα του στην ειδικη αγωγη γιατι αυτα να μετρανε και στην γενικη Αφου στοχος του ειναι η ειδικη Ως μονιμος μετα ας επιλεξει οτι θελει Δεν του στερει κανεις το δικαιωμα διορισμου ουτε του διαγραφει την προυπηρεσια Αλλα δεν μπορει να παιζει σε διπλο ταμπλω Εδω πριν μερικα χρονια επελεγε και που να δουλεψει μια και τον καλουσαν και στην ειδικη και στην γενικη Ε οχι πια ελεοςποιος σου ειπε οτι στόχος είναι η ειδική;;; τάμα δεν έκανε κανείς.
Πρέπει επιτέλους να διαχωριστούν οι 2 κλάδοι. Άλλο η γενική και άλλο η ειδική. Το δίπορτο πρέπει να αρθεί.Ας γίνουν δυο ξεχωριστοί πίνακες διορισμών και ας προσλάβει το υπουργείο με ποσόστωση. Απο τη γενική να προσλαμβάνονται στα γενικά σχολεία και απο την ειδική σε ειδικά και τμήματα ένταξης. Πιστεύω οτι ειναι το πιο δίκαιο απο όλα. Αλλά μόρια μοριοδοτούνται στην ειδική αγωγή και άλλα στη γενική. Δεν μπορεί να εξαιρέσει τα προσόντα της ειδικής ( σεμινάρια, μεταπτυχιακά, διδακτορικά) και μόνο με πτυχίο να μπαίνεις στο πίνακα της ειδικής.Με αυτή τη λογική να διαχωριστούν και τα ΣΔΕ και τα ΕΠΑΛ και τα εκκλησιαστικά Λύκεια που τόσα χρόνια μεταπηδάνε από εκεί στη γενική....γιατί δεν αντιδράει κανείς σε αυτά;;; αλλά μόνο στην ειδική;
Πρέπει επιτέλους να διαχωριστούν οι 2 κλάδοι. Άλλο η γενική και άλλο η ειδική. Το δίπορτο πρέπει να αρθεί.Ας γίνουν δυο ξεχωριστοί πίνακες διορισμών και ας προσλάβει το υπουργείο με ποσόστωση. Απο τη γενική να προσλαμβάνονται στα γενικά σχολεία και απο την ειδική σε ειδικά και τμήματα ένταξης. Πιστεύω οτι ειναι το πιο δίκαιο απο όλα. Αλλά μόρια μοριοδοτούνται στην ειδική αγωγή και άλλα στη γενική. Δεν μπορεί να εξαιρέσει τα προσόντα της ειδικής ( σεμινάρια, μεταπτυχιακά, διδακτορικά) και μόνο με πτυχίο να μπαίνεις στο πίνακα της ειδικής.Το όνειρό σου δεν πρόκειται ποτέ να γίνει πραγματικότητα. Ο διαχωρισμός θα γίνει μόνο για τους πίνακες αναπληρωτών. Στους διορισμούς θα είμαστε παρεϊτσα ;). Ο λόγος; Δε διαθέτουμε βασικό πτυχίο στην Ε.Α. Πώς θα μας διορίσουν εκεί; Επίσης τα τμήματα ένταξης και οι παράλληλες δε δίνουν οργανικές, φέτος είναι, του χρόνου δεν είναι. Για να μιλήσω για την ειδικότητά μου τους φυσικούς αυτή τη στιγμή πανελλαδικά πρέπει να υπάρχουν 5 οργανικές όλες κι όλες, σε ειδικά γυμνάσια. Αν 5 μόνιμοι αποφασίσουν να κάνουν μετάταξη στην Ε.Α. και τις καπαρώσουν θα περιμένουμε να πάρουν σύνταξη;; οεοοο;;; ;D
Πρέπει επιτέλους να διαχωριστούν οι 2 κλάδοι. Άλλο η γενική και άλλο η ειδική. Το δίπορτο πρέπει να αρθεί.Ας γίνουν δυο ξεχωριστοί πίνακες διορισμών και ας προσλάβει το υπουργείο με ποσόστωση. Απο τη γενική να προσλαμβάνονται στα γενικά σχολεία και απο την ειδική σε ειδικά και τμήματα ένταξης. Πιστεύω οτι ειναι το πιο δίκαιο απο όλα. Αλλά μόρια μοριοδοτούνται στην ειδική αγωγή και άλλα στη γενική. Δεν μπορεί να εξαιρέσει τα προσόντα της ειδικής ( σεμινάρια, μεταπτυχιακά, διδακτορικά) και μόνο με πτυχίο να μπαίνεις στο πίνακα της ειδικής.επαναλαμβάνω από ποτε η απόκτηση πρόσθετων προσόντων μου αποκλείει το ήδη κεκτημένο;;;;;;;;;;;;
επαναλαμβάνω από ποτε η απόκτηση πρόσθετων προσόντων μου αποκλείει το ήδη κεκτημένο;;;;;;;;;;;;Συμφωνώ απόλυτα! Όλοι έχουμε το ίδιο βασικό πτυχίο! Άρα γιατί να αποκλειόμαστε από τους πίνακες της γενικής;;;;;;;
εξτρα προσόντα έχω για την ειδική δεν σπουδασα αυτο για να με αποκλείσει κάποιος. δηλαδη αν εσύ παρεις διδακτορικό πρέπει να σε αποκλείσουμε απο την 2ο βαθμια και να σε στείλουμε στην ουρά για την γβαθμια;;;;
Συμφωνώ απόλυτα! Όλοι έχουμε το ίδιο βασικό πτυχίο! Άρα γιατί να αποκλειόμαστε από τους πίνακες της γενικής;;;;;;;Ποιος σε αποκλείει να κάνεις τα χαρτιά σου για την γενική; Για προϋπηρεσία και πού αποκτήθηκε αναφέρεται το νομοσχέδιο και όχι για το αν μπορεί κάποιος ή όχι να κάνει τα χαρτιά του.
Απαίτηση για εξίσωση των κριτηρίων που μοριοδοτούνται, αλλά και των συντελεστών μοριοδότησης για τους δύο πίνακες της Ειδικής και της Γενικής Εκπαίδευσης.
Να εφαρμοστεί και στον πίνακα της Γενικής εκπαίδευσης:
1. μοριοδότηση των Διδακτορικών και Μεταπτυχιακών τίτλων (συναφών με το αντικείμενο του κλάδου, όπως ακριβώς συμβαίνει με τους αντίστοιχους τίτλους εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή) με 6 και 4 μόρια αντίστοιχα. (Μήπως και αυτά συκοφαντούνται ως αγορασμένα;)
2. μοριοδότηση δεύτερου Μεταπτυχιακού στη Σχολική Ψυχολογία (εκτός, αν υποστηρίζει κανείς ότι η Σχολική Ψυχολογία αφορά μόνο την ειδική αγωγή και όλα τα υπόλοιπα δεν είναι σχολεία, αλλά κάτι άλλο).
3. πρόταξη όσων έχουν πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας.
4. μοριοδότηση της προϋπηρεσίας με πολλαπλασιαστή 0,2 μόρια ανά μήνα πραγματικής προϋπηρεσίας (όπως συμβαίνει στην ειδική αγωγή)
5. μοριοδότηση (και όχι ποσόστωση) στις ειδικές κατηγορίες και στα κοινωνικά κριτήρια.
6. μοριοδότηση και του ΑΣΕΠ, ως έχει.
Αναπληρωτές και οι μεν και οι δε. Ίδια δικαιώματα, ίδιες υποχρεώσεις, ίδιες άδειες, ίδια μισθολογικά κλιμάκια, ίδιος εργοδότης, ίδια βαθμίδα εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια)... αλλά γιατί ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ; Ξέρετε, το δόγμα "Δια Βίου Μάθηση" δεν εξαγγέλθηκε μόνο για την Ειδική αγωγή, αλλά δυστυχώς μέχρι τώρα μόνο εκεί εφαρμόστηκε, απαιτώντας ολοένα και περισσότερα προσόντα. Και μη μου λέτε ότι είναι διαφορετικό το βασικό προσόν διορισμού (στη Γενική), που παραμένει το βασικό πτυχίο, διότι ΑΝΘΡΩΠΟΙ αποφάσισαν κάπου, κάπως, κάποτε να είναι έτσι και ΑΝΘΡΩΠΟΙ θα το αλλάξουν. Δεν είναι θεόσταλτοι οι "κανόνες του παιχνιδιού" και άρα, απαράβατοι για τους μεν (της Γενικής), μεταβλητοί όμως για τους δε (της Ειδικής).
Ως προς τι εφαρμόζεται η Αρχή της Ισονομίας και στη Ισοπολιτείας; Έτσι δεν λέγατε για τους διορισμούς 60-40%, ότι καταπατούν αυτή την Αρχή; Έτσι δεν λέγατε για το επίδομα της Ειδικής Αγωγής, το οποίο απαιτήσατε να κοπεί; Έτσι λέμε και εμείς τώρα για την εξίσωση των κριτηρίων μοριοδότησης στους δύο πίνακες με ίδιους μάλιστα συντελεστές βαρύτητας!
Και αυτό θα επιδιώξουμε ΜΕ ΚΑΘΕ ΝΟΜΙΜΟ ΜΕΣΟ!
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ εμείς, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ και εσείς! και μετά, αν θέλετε, θα επιλέξουμε και σε ποιον Τομέα θα εργαστούμε. Ο λόγος λοιπόν στη Δικαιοσύνη, αν θέλουμε επιτέλους να έχουμε ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ!
Οποιαδήποτε άλλη εξέλιξη εκτός της προσμέτρησης της προϋπηρεσίας μας και στον πίνακα της ειδικότητας μας στην γενική εκπαίδευση, θα ισοδυναμεί με αναγνώριση των μαθητών των τμηματων ένταξης, της παράσλληλης στήριξης και γενικά των ΣΜΕΕ ως μη μαθητών αλλά ως ασθενών...
Και εμείς έχουμε δώσει ΑΣΕΠ και έχουμε πετύχει, και εμείς έχουμε εργαστεί με μαθητές.
Αν θες μπορώ να σου στείλω απαντήσεις από τη Δ/νση Ε.Α (το Ε. απλά δεν υπάρχει) στο θέμα , εγγράφως, εννοείται.
δεν σε καταλαβαίνω...για βοήθησε λίγο...χωρις παρενθέσεις, εγκύλες και τα συναφή
Απάντηση από Δ/νση Ε.Α. 2005:μα δεν είπα ποτέ να μετρά η επιτυχία στον ΑΣΕΠ για τους πίνακες ειδικής...Το έγραψα γιατί κάποιοι το αναφέρουν ως επιχείρημα για να δείξουν πόσο "λίγοι" είμαστε εμείς που ασχολούμαστε με την ειδική.
"Η επιτύχια σας ΑΣΕΠ δεν είναι στην Ε.Α.συνεπώς δεν μπορεί να αναγνωριστεί για πίνακες Ε.Α."
Σίγουρα εξελισσόμαστε.
Όσοι, όμως, ξεκινάνε από το 2 δε θα "φτάσουν" ποτέ αυτούς που ξεκινάνε από το 6. [Τους "Ειδικούς" που "θεραπεύουν" τους μαθητές εννοώ]
Έτσι είναι τα πράγματα στη χώρα μας.
Όποιος έχει εμπειρία το ξέρει καλά.
Ακόμα και από Τ.Ε. και παράλληλη στα Γενικά Σχολεία. Όχι μόνο στα Ειδικά.
Υ.Γ.: Δεν έβαλα καμιά παρένθεση και υποπαρένθεση αυτή τη φορά. Ελπίζω να έγινα κατανοητός.
μα δεν είπα ποτέ να μετρά η επιτυχία στον ΑΣΕΠ για τους πίνακες ειδικής...Το έγραψα γιατί κάποιοι το αναφέρουν ως επιχείρημα για να δείξουν πόσο "λίγοι" είμαστε εμείς που ασχολούμαστε με την ειδική.
...καλή συνέχεια...
Και εμείς έχουμε δώσει ΑΣΕΠ και έχουμε πετύχει, και εμείς έχουμε εργαστεί με μαθητές.
Ακριβώς! Δεν είναι. Στην ειδική πρέπει να ξεκινήσεις από την αρχή. Για να σου δώσω να καταλάβεις, δε ξέρω αν είσαι των θετικών επιστημών, η ειδική είναι υποσύνολο της γενικής. Με άλλα λόγια η εμπειρία της ειδικής μεταφέρεται στη γενική αλλά όχι το αντίστροφο.Θα μου επιτρέψεις να διαφωνήσω εν γένει με το σκεπτικό σου και να σου υπενθυμίσω ότι όπως το θέτεις το θέμα δεν ευσταθεί από τη στιγμή που όλοι της ειδικής ξεκίνησαν και ξεκινούν με μηδενική εμπειρία. Και ρωτώ. Γιατί να μπω μ΄όσους δεν έχουν εμπειρία στον ίδιο ντορβά και να μην προηγηθώ, αφού έχω εμπειρία στη γενική. Με ακυρώνεις εντελώς...Τελοσπάντων δε θέλω να αντιπαρατεθώ, από τη στιγμή που ο λόγος έχει αντίλογο.
Να στο κάνω πιο λιανά.
Εσύ οδηγούσες μέχρι χτες παπάκι (γενική αγωγή) και θέλεις να αγοράσεις χιλιάρα (ειδική αγωγή). Όπως και να το κάνουμε δεν έχεις την εμπειρία. Ο άλλος που από τη χιλιάρα πηγαίνει στο παπάκι μπορεί να μεταφέρει την εμπειρία του εκεί.
Γλαφυρότατο;; :D
Ακριβώς! Δεν είναι. Στην ειδική πρέπει να ξεκινήσεις από την αρχή. Για να σου δώσω να καταλάβεις, δε ξέρω αν είσαι των θετικών επιστημών, η ειδική είναι υποσύνολο της γενικής. Με άλλα λόγια η εμπειρία της ειδικής μεταφέρεται στη γενική αλλά όχι το αντίστροφο.Πολυ γλαφυρο!!!σου εχω κ αλλο....εσυ εμαθες να οδηγεις σε αυτοκινητο χωρις ταχυτητες(ειδικη) κ εγω σε τριαξονικο!(γενικη).Αρα πιο ευκολα θα οδηγησω εγω ενα συμβατικο αυτοκινητο παρα εσυ .Περα απο την πλακα ...εξακολουθειτε να εστιαζετε στο θεμα της αξιοσυνης,την οποια κ δεν αμφισβητω, την ωρα που η πλειονοτητα(συμπεριλαμβανομενης κ εμου) εστιαζει στη διαδικασια ,τροπο αποκτησης των μοριων...Ας διαβασετε επιτελους την Αποφαση του Στε...οπου υπαρχουν επιτυχοντες του Ασεπ δεν μπορει να παρεισφρυσει κανεις.Χωρια που ειναι νομος οι εκπαιδευτικοι να διοριζονται με γραπτο διαγωνισμο κ οχι με εποπτεια
Να στο κάνω πιο λιανά.
Εσύ οδηγούσες μέχρι χτες παπάκι (γενική αγωγή) και θέλεις να αγοράσεις χιλιάρα (ειδική αγωγή). Όπως και να το κάνουμε δεν έχεις την εμπειρία. Ο άλλος που από τη χιλιάρα πηγαίνει στο παπάκι μπορεί να μεταφέρει την εμπειρία του εκεί.
Γλαφυρότατο;; :D
Ωραίος ο αγώνας λόγων!Πολύ σωστά τα λεγομενά σου +++++++++++
Να υπενθυμίσω ότι στη γενική τα αντιμετωπίζεις όλα με εξαίρεση τις βαριές περιπτώσεις. Προσωπικά, έχω κάθε χρόνο μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Έχουν περάσει μαθητές με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, σχοιζοφρένεια, Asperger κτλ...
Κακώς τους έχουν στα τμήματα γενικής, όμως εκεί βρίσκονται.
Η ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ. Δε μπορει ένας που διαθέτει προσόντα για εργασία στην ειδική να μην μπορεί να μεταφέρει την προυπηρεσία του , ενώ ένας της ειδικής να μπορεί.
Ρε συναδελφοι για σταθειτε Τα μορια των .50 σε περιπτωση μονιμου διορισμου μετρανε κανονικα Αν καποιος επιλεξει να εργαστει με βασει τα ειδικα και εξειδικευμενα προσοντα του στην ειδικη αγωγη γιατι αυτα να μετρανε και στην γενικη Αφου στοχος του ειναι η ειδικη Ως μονιμος μετα ας επιλεξει οτι θελει Δεν του στερει κανεις το δικαιωμα διορισμου ουτε του διαγραφει την προυπηρεσια Αλλα δεν μπορει να παιζει σε διπλο ταμπλω Εδω πριν μερικα χρονια επελεγε και που να δουλεψει μια και τον καλουσαν και στην ειδικη και στην γενικη Ε οχι πια ελεοςΣυνάδελφε, δεν παίζουμε σε διπλό ταμπλό. Στην ειδική θέλω να δουλέψω. Και μόνο στην ειδική. Στην οποία όμως δεν ανοίγουν οργανικές θέσεις για τη Δευτεροβάθμια. Είναι πολλοί αυτοί οι οποίοι διορίστηκαν στη Γενική Αγωγή και αμέσως ζήτησαν τοποθέτηση στην Ειδική. Έφαγε τη θέση κανενός; Κενή συνέχισε να είναι.
Ωραίος ο αγώνας λόγων!
Να υπενθυμίσω ότι στη γενική τα αντιμετωπίζεις όλα με εξαίρεση τις βαριές περιπτώσεις. Προσωπικά, έχω κάθε χρόνο μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Έχουν περάσει μαθητές με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, σχοιζοφρένεια, Asperger κτλ...
Κακώς τους έχουν στα τμήματα γενικής, όμως εκεί βρίσκονται.
Η ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ. Δε μπορει ένας που διαθέτει προσόντα για εργασία στην ειδική να μην μπορεί να μεταφέρει την προυπηρεσία του , ενώ ένας της ειδικής να μπορεί.
Συνάδελφε, δεν παίζουμε σε διπλό ταμπλό. Στην ειδική θέλω να δουλέψω. Και μόνο στην ειδική. Στην οποία όμως δεν ανοίγουν οργανικές θέσεις για τη Δευτεροβάθμια. Είναι πολλοί αυτοί οι οποίοι διορίστηκαν στη Γενική Αγωγή και αμέσως ζήτησαν τοποθέτηση στην Ειδική. Έφαγε τη θέση κανενός; Κενή συνέχισε να είναι.
Άρχισαν τα ανέκδοτα. Το ίδιο είχα ακούσει και εγώ όταν ήμουν αναπληρωτής, μια συνάδελφος γενικής έλεγε ότι θα έπρεπε και αυτή να πάρει το επίδομα ειδικής αφού τα παιδιά που ήταν στο τμήμα ένταξης τα είχε και αυτή στην τάξη.
Βέβαια στην τάξη της τα παιδιά αυτά δεν είχαν κάποια ειδική υποστήριξη ανάλογη των δυσκολιών τους, μάλιστα είχε σε ορισμένα από αυτά άκρως αρνητική και απαξιωτική συμπεριφορά. Ανέκδοτα είπαμε.
Όπως πολύ σωστά αναφέρθηκε η ειδική είναι εξειδίκευση και η Γενική είναι υποσύνολο της, αλλά αυτό δεν θα σας το πει εύκολα κάποιος της γενικής.
Πολύ σωστή η κίνηση διακοπής του επιδόματος της ειδικής αγωγής. Θυμάμαι όταν διεκόπη ήμουν σε ΤΕΕ Ε.Α. και οι περισσότεροι μόνιμοι με οργανική ήθελαν να κάνουν αίτηση μετάθεσης ή απόσπασης σε γενικά σχολεία. Κατα τα αλλά, αγαπούσαν τα παιδιά...
Η ειδική αγωγή ειναι ένας ξεχωριστός κλάδος εκπαίδευσης που θα έπρεπε ήδη να διαχωρίζεται απο την γενική και όχι να ειναι το μέσο για μόνιμο διορισμό στη γενική. Πολλοί που εχω συναντήσει (δυστυχώς) θέλουν να μπουν στην ειδική (ιδίως παλιότερα που οι πίνακες δεν ασφυκτιούσαν), να κάνουν λίγο υπομονή και να διοριστούν μετά σε γενικό σχολείο. Αυτο το καραγκιοζιλίκι πρεπει να σταματήσει. Δυο πίνακες λοιπόν και καθένας ανάλογα με την εμπειρία, τα προσόντα και την αγάπη να διαλέξει που πραγματικά ανήκει...
Πραγματικά τέλειο! Αμβλύνει όλες τις στρεβλώσεις! Συγχαρητήρια που το σκέφτηκες! Μακάρι να μας διαβάζουν στο υπουργείο. Πιστεύω πως δε θα υπάρξει άνθρωπος να μη συμφωνήσει...
Όλα σωστά όπως τα λες . Θα πρέπει όμως αν πάρω και εγώ το χαρτί των σεμιναρίων να μπω στον πίνακα ειδικής με την προϋπηρεσία μου γιατι απέκτησα τα προσόντα και για τους ίδιους λόγους αποφάσισα να έρθω στην ειδική αγωγή .
Διαφωνώ πλήρως με τον kleos02.
Μήπως εμείς δεν μπορούμε να διαχειριστούμε τις καταστάσεις με τις οποίες ερχόμαστε αντιμέτωποι και κρίνουμε εύκολα ότι φταίνε τα παιδιά που βρίσκονται στη γενική τάξη; Αντί να απαιτούμε να μας επιμορφώσουν ΑΜΕΣΑ, καταλήγουμε να διώχνουμε ότι δεν μας βολεύει; Για όλα αυτά τα παιδιά είναι καλύτερο να βρίσκονται σε ένα σχολείο ειδικής αγωγής; Ή μήπως για εμάς είναι καλύτερο;
Εάν πιστεύουμε ότι είναι καλύτερο για τα παιδιά (όχι μόνο γνωστικά αλλά και συναισθηματικά και κοινωνικά) τότε είμαι μαζί σου. Να σκεφτούμε όμως και την περίπτωση να χρειαζόμαστε εμείς επιμόρφωση για να διαχειριστούμε τις διαφορετικές ανάγκες των μαθητών μας.
Συναδέλφισα να μου επιτρέψεις να διαφωνήσω κάθετα με τα συμπεράσματα που βγάζεις από την συμπεριφορά ορισμένων μόνιμων που παρατήρησες και ερμήνευσες.
Ήμουν αναπληρωτής ειδικής έγινα μόνιμος συνεχίζω μόνιμος ειδικής με πολλά χρόνια στην ειδική, αν μετράει η γνώμη μου άκου την.
Όχι δεν ήμαστε ξεχωριστός κλάδος, ήμαστε εξειδίκευση. Κλάδος είναι ο βασικός σου τίτλος ΠΕ02 φιλολόγων ΠΕ03 μαθηματικών ΠΕ04 φυσικών επιστημών. Από εκεί και πέρα υπάρχουν οι ειδικότητες π.χ. ΠΕ04.01 φυσικός κλπ οι οποίες ανήκουν στον κλάδο ΠΕ04. Η διαφορά του .01 φυσικού με τον 01.50 φυσικό ειδικής αγωγής είναι μόνο στην εξειδίκευση που έχει σε σχέση με τον πρώτο. Προσοχή δεν έχει βασικό πτυχίο ειδικής, δεν είναι όπως στην α/θμια με το πανεπιστήμιο βόλου και μακεδονίας που δίνει ΠΕ71 ΠΕ61 εκεί ναι είναι άλλος κλάδος από τον ΠΕ70 ΠΕ60.
Άρα για να το συνηψήσουμε δεν είμαστε άλλος κλάδος, ήμαστε ΠΡΩΤΑ εκπαιδευτικοί γενικής και μετά ειδικής ως εξειδίκευση.
Το ότι εσύ θέλεις να σπάσουν οι πίνακες ή δεν ξέρω τι άλλο το βασίζεις καθαρά σε θέματα που έχουν να κάνουν με τον διορισμό σου, αυτό όμως δεν έχει να κάνει με τον κλάδο και δεν νομιμοποίητε η θέση σου γιαυτό τον λόγο.
Το ότι κάποιος έρχεται λοιπόν στην ειδική για τους Χ Ψ Ζ Ω και μετά θέλει να πάει στην γενική για τους Κ Λ Μ Ν λόγους είναι ΔΙΚΑΙΩΜΑ του και δεν μπορείς εσύ ή εγώ να το κρίνουμε. Δεν μπορείς να είσαι στο μυαλό του, δεν ξέρεις τις ανάγκες του, δεν ξέρεις τα θέλω του, δεν ξέρεις τους λόγους του, δεν ξέρεις, άρα με ποιο δικαίωμα μπορείς να κρίνεις, να ερμηνεύεις και να βγάζεις συμπεράσματα. Κάθε ένας μας είναι ξεχωριστή περίπτωση, ασκούμε επάγγελμα και αυτό είναι το μόνο που μπορώ να κρίνω, πως το ασκούμε. Δεν μπορώ να κρίνω τους λόγους ή την ηθική τους. Δεν με ενδιαφέρουν αυτά, είναι τελείως υποκειμενικά και αλλάζουν από στιγμή σε στιγμή για τον καθένα. Το να είσαι επαγγελματίας σε αυτό που κάνεις έχει σημασία, αν το κάνεις γιατί "αγαπάς τα παιδιά" ή "αγαπάς τον ευατό σου" ή το "επάγγελμα σου" ή έτσι είναι χαρακτήρας σου είναι αδιάφορο. Εγώ θέλω να έχω συναδέλφους επαγγελματίες .-
Τώρα θα μιλήσω για εμένα, εγώ λοιπόν δεν μπορώ να μου αποκλείσω κάποια στιγμή να πάω σε μια γενική τάξη, μπορεί να θέλω να αλλάξω παραστάσεις, να βαρεθώ, να δω μια όμορφη συνάδελφο ή όποιο άλλο λόγο σαχλό ή σοβαρό μπορείς να σκεφτείς. Το ίδιο ισχύει και ανάποδα συνάδελφος της γενικής με προσόντα για τοποθέτηση στην ειδική για τους δικούς του λόγους να θέλει να έρθει μια βόλτα και από εδώ. Όλα μπορούν να γίνουν και έτσι πρέπει να είναι γιατί έχουμε κάθε επαγγελματικό δικαίωμα από τα προσόντα μας σύμφωνα με τον νόμο. Δεν μπορείς λοιπόν να προτείνεις εσύ γιατί έτσι τα ερμηνεύεις να στερείς από τους υπόλοιπους που μπορεί να έχουμε διαφορετικό τρόπο σκέψης αλλά και όλα εκείνα τα προσόντα και να μας λες θα είσαι εκεί και τέλος, καταλαβαίνουμε τι θέλεις να πεις αλλά πίστεψε με δεν είναι αυτός ο τρόπος για να προωθήσεις τα συμφέροντα σου.
Επίσης θα διαφωνήσω για το επίδομα. Κακός κάκιστα το έκοψαν, ειδικά οι συνάδελφοι που υπηρετούν στα ειδικά σχολεία επιτελούν έργο βαρύτερο και δυσκολότερο από αυτό που θα έκαναν στο γενικό σχολείο, με αυτή την λογική υπήρχε το επίδομα, άλλαξε κάτι ? έγιναν τα ειδικά όπως τα γενικά στις συνθήκες? πιστεύω πως όχι. Η κατάργηση λοιπόν του επιδόματος μας έπληξε για πολλούς λόγους, οικονομικούς, ηθικούς, επαγγελματικούς. Το ότι υπάρχουν και συνάδελφοι που δεν κάνουν καλά την δουλειά τους και δεν είναι επαγγελματίες, αυτοί υπήρχαν, υπάρχουν και θα υπάρχουν είτε στο ειδικό είτε στο γενικό με ή χωρίς επίδομα. Προτιμώ λοιπόν για τους προηγούμενους λόγους να το παίρνει 1 συνάδελφος ειδικής που το αξίζει και 10 που δεν το αξίζουν, παρά κανένας.
Αυτά είχα να πω, αν αξίζουν ας το κρίνεις εσύ.
Το να είσαι επαγγελματίας σε αυτό που κάνεις έχει σημασία, αν το κάνεις γιατί "αγαπάς τα παιδιά" ή "αγαπάς τον ευατό σου" ή το "επάγγελμα σου" ή έτσι είναι χαρακτήρας σου είναι αδιάφορο. Εγώ θέλω να έχω συναδέλφους επαγγελματίες .-Γνωρίζεις αν ο "επαγγελματισμός" εξαντλείται (σήμερα , πρακτικά) στο 8-2 και σε "ενωτικές" παραστάσεις του φαίνεσθαι;
Η κατάργηση λοιπόν του επιδόματος μας έπληξε για πολλούς λόγους, οικονομικούς, ηθικούς, επαγγελματικούς. Το ότι υπάρχουν και συνάδελφοι που δεν κάνουν καλά την δουλειά τους και δεν είναι επαγγελματίες, αυτοί υπήρχαν, υπάρχουν και θα υπάρχουν είτε στο ειδικό είτε στο γενικό με ή χωρίς επίδομα. Προτιμώ λοιπόν για τους προηγούμενους λόγους να το παίρνει 1 συνάδελφος ειδικής που το αξίζει και 10 που δεν το αξίζουν, παρά κανένας.
Αυτά είχα να πω, αν αξίζουν ας το κρίνεις εσύ.
Ωραίος ο αγώνας λόγων!
Να υπενθυμίσω ότι στη γενική τα αντιμετωπίζεις όλα με εξαίρεση τις βαριές περιπτώσεις. Προσωπικά, έχω κάθε χρόνο μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Έχουν περάσει μαθητές με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, σχοιζοφρένεια, Asperger κτλ...
Κακώς τους έχουν στα τμήματα γενικής, όμως εκεί βρίσκονται.
Η ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ. Δε μπορει ένας που διαθέτει προσόντα για εργασία στην ειδική να μην μπορεί να μεταφέρει την προυπηρεσία του , ενώ ένας της ειδικής να μπορεί.
Αποτέλεσμα φέρνει μόνο η παράθεση λόγων.
Αν είναι το ζητούμενο (το αποτέλεσμα)!
Γνωρίζεις αν ο "επαγγελματισμός" εξαντλείται (σήμερα , πρακτικά) στο 8-2 και σε "ενωτικές" παραστάσεις του φαίνεσθαι;
Φτάνει στην ουσία;
Και
την ουσία, πώς την εννοεί ο καθένας;
: : : : : : : : : : :Να πως:
τι να σου πω σαπόρι, ποτέ δεν θεωρούσα τον επαγγελματισμό (με ή χωρίς εισαγωγικά) ότι εξαντλείται σε αυτά ή σε άλλα, θεωρώ ότι είναι μια βαθύτερη κατάσταση την οποία βιώνει ο καθένας διαφορετικά και κρίνεται αναλόγως. Προσωπικά ναι με ενδιαφέρει η ουσία και όχι τα νούμερα (με ή χωρίς εισαγωγικά).
Την θέση του kleos02 που παραθέσες ως ουσία, αποτελεί άποψη ενός εκπαιδευτικού γενικής που τα βλέπει όπως τα βλέπει και τα γράφει όπως τα γράφει, δεν αποτελεί ουσία κατά την γνώμη μου.
Ωραίος ο αγώνας λόγων!
Να υπενθυμίσω ότι στη γενική τα αντιμετωπίζεις όλα με εξαίρεση τις βαριές περιπτώσεις. Προσωπικά, έχω κάθε χρόνο μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Έχουν περάσει μαθητές με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, σχοιζοφρένεια, Asperger κτλ...
Κακώς τους έχουν στα τμήματα γενικής, όμως εκεί βρίσκονται.
Η ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ. Δε μπορει ένας που διαθέτει προσόντα για εργασία στην ειδική να μην μπορεί να μεταφέρει την προυπηρεσία του , ενώ ένας της ειδικής να μπορεί.
Όλα σωστά όπως τα λες . Θα πρέπει όμως αν πάρω και εγώ το χαρτί των σεμιναρίων να μπω στον πίνακα ειδικής με την προϋπηρεσία μου γιατι απέκτησα τα προσόντα και για τους ίδιους λόγους αποφάσισα να έρθω στην ειδική αγωγή .
Να πω κι 1 δικό μου (τώρα το'βγαλα, παράφραση):
"Η μύγα πνίγεται στο γάλα".
Γεια σας συναδελφοι,
θα μπορουσε καποιος να δωσει μια γενικη εικονα του τι επικρατει στην ειδικη αγωγη; Για πχ στους πινακες γενικης υπαρχει ξεχωριστος πινακας για ατομα με μηδενικη προυπηρεσια ενω δεν μπορω να βρω τετοιο πινακα στην ειδικη αγωγη. Γνωριζεται κανεις ατομα που ενταχθηκε φετος στον πινακα ειδικης με γνωση νοηματικης και braille ποτε περιπου θα εργαστουν;
"Σύμφωνα με τον αιρετό του ΚΥΣΠΕ Δημήτρη Μπράτη η εγκύκλιος για την ειδική αγωγή ετοιμάζεται και θα εκδοθεί, αν δεν υπάρξει πρόβλημα, ως το τέλος της βδομάδας.Προθεσμίες υποβολής αιτήσεων δυο βδομάδες από την έκδοσή της."Τη δημοσιοποίηση σε ΦΕΚ της νέας υπουργικής απόφασης,που τροποποιεί σε κάποια σημεία την περσινή,αναμένουν στο υπουργείο ,προκειμένου να προχωρήσουν στην έκδοση της εγκυκλίου για την ειδική αγωγή.Οι τροποποιήσεις αφορούν στη συνάφεια των μεταπτυχιακών και τη μοριοδότηση των ποσοστών αναπηρίας.Κατά τα άλλα θα είναι ακριβώς ίδια με την περσινή.
Πιθανότατα από 10 μέχρι 22Αυγούστου."
Ως συνηθως βεβαια ολο και καποιο προβληματακι θα υπαρξει , καποιος λειπει και δεν μπορει να υπογραψει, σε καποιο συρταρι ξεχαστηκε κατι κλπ κλπ .... 8)
Συνάδελφοι γνωρίζετε αν θα αναγνωριστούν και σεμινάρια στην ειδική μετά το 2010;
Έχει κανείς ιδέα τι είναι αυτές οι τροποποιήσεις για τη συνάφεια μεταπτυχιακών και τη μοριοδότηση της αναπηρίας;; κι άλλο αυγό έκπληξη;;;;; κάθε Αύγουστο !!!!!!!!!! Ούτε το Πάσχα τόσες εκπλήξεις.Θα εξετάσουν αν τα μεταπτυχιακά εχουν συνάφεια με την ειδικη αγωγή μέσω των μαθημάτων. Όσο για την αναπηρία πέρυσι ίσχυε οτι απο 67% έως και 80% έδινε μοριοδότηση 3 μόρια ενώ απο 80% και άνω 4 μόρια. Τώρα μάλλον θα ισχύσει το εξής: απο 67% έως 80% θα δοθούν 3 μόρια ενώ απο 80% (θα συμπεριλαμβάνεται και το ποσοστό αυτό) θα δοθούν 4 μόρια. Αυτο εχω καταλάβει. Βέβαια όλα ακόμα ειναι στα λόγια...
Μια απορια για οποιον απο οσους δουλευουν στην ειδικη ξερει. Γιατι ενω βλεπω να περνουν τους περισσοτερους στην ειδικη ως μειωμενου ωραριου, π.χ. αρχες Οκτωβρη στο τελος περνουν κοντα στα 9 μορια (ενω ειναι μειωμενου ωραριου). Νομιζω δεν ειναι ιδεα μου για ενα δυο ατομα, αλλα γενικοτερα. Αναφερομαι σε δευτεροβαθμια.φέτος τους αναβαθμίσανε σε πλήρους. Καταχραστικά θα έλεγα αλλά έγινε......
φέτος τους αναβαθμίσανε σε πλήρους. Καταχραστικά θα έλεγα αλλά έγινε......Ολους ανεξαιρετως, δηλαδη σε ολες τις ειδικοτητες? Συγνωμη, και μισθολογικα κιολαςεγιναν ακω με το μειωμενο ωραριο διδασκαλιας? Ευχαριστω για την αμεση απαντηση.
Ολους ανεξαιρετως, δηλαδη σε ολες τις ειδικοτητες? Συγνωμη, και μισθολογικα κιολαςεγιναν ακω με το μειωμενο ωραριο διδασκαλιας? Ευχαριστω για την αμεση απαντηση.κανονικά έγιναν πληρους με ωράριο και μισθολογικά με απόφαση της κάθε διεύθυνσης. νομίζω όλες τις ειδικότητες. αυτό έγινε για αυτούς της πρώτης φάσης. μετά οι επόμενοι ιανουάριο και βάλε νομίζω παραμέιναν αμω
Μια απορια για οποιον απο οσους δουλευουν στην ειδικη ξερει. Γιατι ενω βλεπω να περνουν τους περισσοτερους στην ειδικη ως μειωμενου ωραριου, π.χ. αρχες Οκτωβρη στο τελος περνουν κοντα στα 9 μορια (ενω ειναι μειωμενου ωραριου). Νομιζω δεν ειναι ιδεα μου για ενα δυο ατομα, αλλα γενικοτερα. Αναφερομαι σε δευτεροβαθμια.Αυτο που ξερω ειναι οτι φέτος σχεδόν όλοι που προσελήφθησαν ως αναπληρωτές ΕΑ μειωμένου ωραρίου πολύ γρήγορα γίνανε πλήρους.
κανονικά έγιναν πληρους με ωράριο και μισθολογικά με απόφαση της κάθε διεύθυνσης. νομίζω όλες τις ειδικότητες. αυτό έγινε για αυτούς της πρώτης φάσης. μετά οι επόμενοι ιανουάριο και βάλε νομίζω παραμέιναν αμωΌχι παιδιά, δεν αναβαθμίστηκαν όλοι.
Παιδια τι εννοεί ότι θα εξεταστεί η συνάφεια των μεταπτυχιακών?
Μια απορια για οποιον απο οσους δουλευουν στην ειδικη ξερει. Γιατι ενω βλεπω να περνουν τους περισσοτερους στην ειδικη ως μειωμενου ωραριου, π.χ. αρχες Οκτωβρη στο τελος περνουν κοντα στα 9 μορια (ενω ειναι μειωμενου ωραριου). Νομιζω δεν ειναι ιδεα μου για ενα δυο ατομα, αλλα γενικοτερα. Αναφερομαι σε δευτεροβαθμια.
Μόλις διασταύρωσα οτι και στην περσινή εγκύκλιο τους μετρούσαν έως και 30-08-2014. Γιατί τέτοια διαφορά;;; Αναπληρωτές ειδικής και εμείς, αναπληρωτές ειδικής και αυτοίΦιλτατε... στην ελλαδα ειμαστε ..Το 2010 με το νομο Διαμαντοπουλου εβαζε φρενο στα σεμιναρια 400 ωρων μετα τις 30/8/2010...Την ιδια περιοδο στην εγκυκλιο γενικης εδινε την δυνατοτητα στους αναπληρωτες να τσεκαρουν το κουτακι αν αποδεχονται προσληψη σε σχολεια ειδικης..Μια ιστορια που συνεχιζετε μεχρι σημερα και δυστυχως εχουμε προσληψεις απο πινακα γενικης στην ειδικη δεκαδων συναδελφων...και απο την αλλη δεκαδες συναδελφοι που περασαν την δοκιμασια του σεμιναριου στην ανεργια...Αληθεια σε πια χωρα της ευρωπης ..το θεμα ειδικη εκπαιδευση διδασκαλια σε παιδια με ειδικες αναγκες το παιρνουν τοσο απλα...Ε???και εγινε ωρα ειναι θα περασει....σου λεει...εγω την δουλεια μου την εκανα...το ταδε κενο το καλυψα...
Μόλις διασταύρωσα οτι και στην περσινή εγκύκλιο τους μετρούσαν έως και 30-08-2014. Γιατί τέτοια διαφορά;;; Αναπληρωτές ειδικής και εμείς, αναπληρωτές ειδικής και αυτοί