Βιάζομαι το ξέρω...Ο καθένας με τον πόνο του θα μου πείτε....Αλλά αφού πάλι χαρά δεν είδαμε...Τέλος πάντων...έχω την εξής απορία....Τα οργανικα κενα ειναι πολυ περισσοτερα.
Είδα αυτή την ανακοίνωση σχετικά με παραιτήσεις 27 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας....
http://www.pde.gr/index.php?page=7511
Αυτά είναι οργανικά κενά που θα γίνουν μεταθέσεις του χρόνου, σωστά;
Πότε μπορεί να κάνει αίτηση για μετάθεση σε άλλο ΠΥΣΠΕ κάποιος που διορίστηκε το Φεβρουάριο του 2014;
Μια και .... κοντοζυγώνει ο καιρός και ο Νοέμβρης πλησιάζει... (λέτε να γίνει η ανατροπή και να κάνουμε τα χαρτιά μας το Νοέμβρη;;; :P ) ....αναμοριοδοτηση σχολικων μοναδων?? ωχ ωχ.... ε ρε τι εχει να γινει!!!
Από το site του Μπράτη....
Αναμόρφωση του Π.Δ. για τις μεταθέσεις και του Π.Δ. 1/2003 για τη λειτουργία των Υπηρεσιακών Συμβουλίων
http://mpratis.gr/index.php/2010-09-03-17-59-29/992----------12003-------
αναμοριοδοτηση σχολικων μοναδων?? ωχ ωχ.... ε ρε τι εχει να γινει!!!
Να υποθεσω οτι αν τελικα αλλαξει κατι...θα ισχυσει απο τη σχολικη χρονια 2015-2016.....
Τα πρόσωπα που θα μελετήσουν τις αλλαγές στη νομοθεσία για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών:
http://www.esos.gr/arthra/35294/ta-prosopa-poy-tha-meletisoyn-tis-allages-sti-nomothesia-gia-tis-metatheseis-ton
Μάλλον σωστά υποθέτεις ;),
η διευκρίνηση που δόθηκε είναι βασικά λογική - η ημερομηνία που θα μετράει η νέα περιοχή μετάθεσης για όσους πήραν μετάθεση φέτος θα έιναι από την ημερομηνία της Υ.Α. μετάθεσης ( και άρα όχι 30/6 ). Για τη δευτεροβάθμια πχ θα έιναι 21.7.
από εκει και πέρα λέει για τις βελτιώσεις ότι θα άρχονται από την ημερομηνία απόφασης του ΠΥΣΔΕ ( εκτός και αν το ΠΥΣΔΕ έχει αποφασίσει διαφορετικά... πχ η δικιά μου πρώην διεύθυνση έβγαλε την απόφαση τέλος αυγούστου και ειπαν θα ισχύει από 1/9...) Αλλά αυτό δεν επηρεάζει τα μόρια ούτως ή άλλως και επίσης τα ΠΥΣΔΕ είναι υπεύθυνα για τις τοποθετήσεις εντός ΠΥΣΔΕ ( άρα βελτιώσεις πχ ) και άρα καλώς έχει το θέμα έτσι στις περιπτώσεις που έτσι είναι.
όλο και κάτι κινείται και ως φαίνεται θα βγει η εγκύκλιος μάλλον έγκαιρα...
ήδη εστάλησαν διευκρινίσεις για τις ημερομηνίες έναρξης των νέων μοριοδοτήσεων και η εκγύκλιος - μαθαίνω - είναι έτοιμη για υπογραφή. Τώρα το πότε .... θέλω να πιστεύω σύντομα....
ας το πάρουμε απ΄το τέλος :
στην πρωτοβάθμια η βασική ειδικότητα ειναι οι δάσκαλοι
δεν σας ξεχνάμε λατρεμένοι Νηπιαγωγοί !!! Πολυπληθέστεροι όμως ειναι οι δάσκαλοι. :-* :-*
ΕΙΔΗΣΗ ΣΟΚ ...ΕΓΚΑΙΡΑ ΓΙΑ 1Η ΦΟΡΑ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ
Αύριο θα εκδοθεί η εγκύκλιος για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-15
Συναδέλφισσες , συνάδελφοι
Με αφορμή ερωτήματά σας, σας ενημερώνω ότι η εγκύκλιος για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-15 θα υπογραφεί αύριο, Παρασκευή 31-10-2014, από τον Υπουργό Παιδείας και θα αποσταλεί στα σχολεία.
Δικαίωμα αίτησης μετάθεσης θα έχουν και οι συνάδελφοι που μετατάχθηκαν από την Δ.Ε. στην Π.Ε.
MPRATIS
Γνωρίζει κάποιος αν η εγκύκλιος μεταθέσεων σε ότι αφορά τα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων ή μόνο σε Μουσικούς και Καλλιτεχνικών;Είναι για όλες τις ειδικότητες , εφόσον στο σχολείο που ζητάς μετάθεση υπάρχει κενή θέση στον κλάδο σου.
Οι νηπιαγωγοί που διορίστηκαν το Φεβρουάριο του 2014 πρέπει να κάνουν αίτηση για οριστική τοποθέτηση; Πότε θα μπορούν να κάνουν αίτηση για μετάθεση από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ; Το καλοκαίρι μπορούμε να κάνουμε αίτηση για απόσπαση;γιατι να μη μπορούν;;
Ριξατε καμια ματιά στην εγκυκλιο των μεταθεσεων....??
Επιδερμικά που την διάβασα....δε βλεπω σοβαρες αλλαγες.....
Διαπιστώνω σημαντική αλλαγή στην μοριοδότηση όσον αφορά τους καλοκαιρινούς μήνες. Μάλιστα η προσέγγιση είναι διαφορετική μεταξύ Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας.
Βγήκε!!! Απίστευτο μου φαίνεται!!! :o :o :o :o
Είναι για όλες τις ειδικότητες , εφόσον στο σχολείο που ζητάς μετάθεση υπάρχει κενή θέση στον κλάδο σου.Δηλαδή, αναφορικά με τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία αιτούμαστε συγκεκριμένο σχολείο και όχι διδε;
Δες στην εγκύκλιο μεταθέσεων σελ 25, 26 ,27
ακριβώς !! αλλά για να δεις αν υπάρχει κενό στην ειδικότητά σου στην περιοχή που θέλεις ( πχ Μουσικό Λαμίας) θα τηλεφωνήσει στην αντίστοιχη διεύθυνση (πχ ΔΔΕ Λαμίας) - αν και κανονικά υποχρεούνται να τα ανακοινώνουν η κάθε διεύθυνση στο site της.Ευχαριστώ πολύ!
ακριβώς !! αλλά για να δεις αν υπάρχει κενό στην ειδικότητά σου στην περιοχή που θέλεις ( πχ Μουσικό Λαμίας) θα τηλεφωνήσει στην αντίστοιχη διεύθυνση (πχ ΔΔΕ Λαμίας) - αν και κανονικά υποχρεούνται να τα ανακοινώνουν η κάθε διεύθυνση στο site της.@bitch να τηλεφωνήσω στην ΔΔΕ που ανήκει το μουσικό που θέλω να μετατεθώ και να ρωτήσω αν έχει κενά στην ειδικότητα μου; Δύσκολο το βλέπω να πάρω σοβαρή απάντηση. :P
θεωρείται περίπου μετάθεση στην αντίστοιχη ΔΔΕ...Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση.
Οι υπεραριθμίες των εκπ/κών μουσικής κρίνονται - σύμφωνα με το αρ. 12 παρ. 12 του ΠΔ100/96 από το ΚΥΣΔΕ. όποιος λοιπόν κριθει υπεράριθμος απο το ΚΥΣΔΕ τίθεται στη διάθεση του οικείου πυσδε και τοποθετείται όπως οι λοιποί διαθεσίτες, με βάση τα μόρια.
Βελτίωση δεν μπορείς να κάνεις. Κανεις αίτηση μετάθεσης και ζητάς την ΔΔΕ στην οποία ανήκει το Μουσικό.
@bitch να τηλεφωνήσω στην ΔΔΕ που ανήκει το μουσικό που θέλω να μετατεθώ και να ρωτήσω αν έχει κενά στην ειδικότητα μου; Δύσκολο το βλέπω να πάρω σοβαρή απάντηση. :P
Δεν θα τα αναρτήσουν όλες οι ΔΔΕ; Κάποιες το έχουν κάνει ήδη...
Καλημέρα!!!!Γιατί πήγες τόσο πίσω; (2013-2014)
Εύχομαι σε όλους καλή τύχη......
Δεν έχω καταλάβει αυτό το εδάφιο:
Σύμφωνα με το άρθρο 4 του Ν.4283/2014 «Από το σχολικό έτος 2014−2015 ο χρόνος πραγματικής
εκπαιδευτικής υπηρεσίας μόνιμων εκπαιδευτικών που διανύεται σε δημόσιες σχολικές μονάδες, οι
οποίες κατά τις οικείες διατάξεις ανήκουν στις κατηγορίες μοριοδότησης Θ΄ και Ι΄ για την
πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ΙΑ΄ και ΙΒ΄ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στην Αθωνιάδα
Εκκλησιαστική Ακαδημία και στην Πατμιάδα Εκκλησιαστική Σχολή, που αναφέρονται στην παρ. 8 του
άρθρου 16 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45), υπολογίζεται στο διπλάσιο για τον προσδιορισμό των μονάδων
συνθηκών διαβίωσης, εφόσον έχει διαρκέσει τουλάχιστον δύο (2) διδακτικά έτη.
Δηλαδή από φέτος διπλασιάζονται τα μόρια στις περιοχές των 11 και 12 μορίων αρκεί να έχουν υπηρετήσει οι εκπαιδευτικοί πέρσι και φέτος (σχ. έτη 2013-2014 και 2014-2015) για παράδειγμα;
Νεοριζομενη στη δευτεροβάθμια, κάνω 1η φορά αίτηση, πρέπει να καταθέσω όλα τα χαρτιά (προϋπηρεσίες κλπ) κ απο την επόμενη φορά καταθετω μόνο ότι έχει προστεθεί; Στις περυσινες Μεταθέσεις, ειχα κανει αίτηση για οριστική. Μήπως ειναι η ίδια διαδικασία, απλά τώρα δηλώνω κ περιοχές προτίμησης;
Καλημέρα !
Σε περίπτωση γέννας το Φεβρουάριο, μπορεί να γίνει τροποποίηση αίτησης για τον υπολογισμό των μορίων;
Καλησπέρα, έχω μια ερώτηση για την bitch (και όποιον άλλο γνωρίζει βεβαίως...).
Σε περίπτωση που κάποιος μόνιμος έχει αποκτήσει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από Πανεπιστήμιο του εξωτερικού και δεν έχει έρθει η αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ μέχρι την τελευταία ημέρα των αιτήσεων μετάθεσης, υπάρχει η δυνατότητα να καταθέσει κάποια βεβαίωση για να συμπεριληφθεί στους πίνακες με τους αιτηθέντες μετάθεση σε ΣΜΕΑ/ΚΕΔΔΥ και να επισυνάψει την αναγνώριση μόλις τη λάβει στα χέρια του? Ή αν δεν έχεις στα χέρια σου την αναγνώριση τότε χάνεις την ευκαιρία να δηλώσεις μετάθεση σε ειδικά σχολεία?
Επίσης, θα πρέπει να έχει περάσει και από ΠΥΣΔΕ για συνάφεια αυτό το μεταπτυχιακό (δεν διάβασα κάτι τέτοιο στην εγκύκλιο μετάθεσης αλλά έτσι μου είπε κάποιος) εκτός των παραπάνω?
Ευχαριστώ παιδιά για τον χρόνο σας.
Είναι στην αρχική σελίδα του pde.
Νομίζω πάντως Lasid ότι η απάντηση κρύβεται στον παρακείμενο "έχει διανυθεί" και όχι στον ενεστώτα "που διανύεται...". Ελπίζω να διευκρινιστεί σύντομα να ξέρουμε και τι μας γίνεται.......Ίσως να είναι έτσι. Όπως και να 'χει, πρέπει να δοθούν διευκρινίσεις!
οντως σε πολλες περιοχες δεν εδωσε θεσεις για μεταταξεις για διαφορες ειδικοτητες πχ ΠΕ05, ΠΕ19/20 κτλ (ενω φυσικα τα κενα ηταν υπαρκτα)Η αδικία αυτη ομως μπορεί να αλλαξει τις ζωές ανθρωπων. Δεν γινεται να λεμε οκ αδικια και να μην γινεται κατι. Ντροπή για το κωλοκρατος που ζούμε.
οποτε, τον Σεπτεμβριο του 2013 δεν ειχαν δικαιωμα οι υπεραριθμοι εκεινων των περιοχων να διεκδικησουν θεσεις στην Α/μια της ιδιας περιοχης τους! Τωρα, ειναι παρα πολυ πιθανο αυτες οι θεσεις να δωθουν ως οργανικες για μεταθεσεις και να καλυφθουν απο αλλους συναδελφους αλλης περιοχης. Προφανης η αδικια...
@anikologr
οι πρωτοι (στα μορια) 20 συναδελφοι που θα εχουν δηλωσει αυτην την περιοχη
totally agree....Αν δεν καλυφθούν τι θα κάνουν με την περίσσεια;
νομικα, δεν ξερω πως μπορουν να γινουν ενστασεις ή μηνυσεις στα διαφορα ΠΥΣΠΕ που "εκρυψαν" τα κενα περυσι. Η λογικη ηταν να μην "δωσουν" υπεραριθμους συναδελφους για τον φοβο των διαθεσιμοτητων. Σαφως και δεν υπηρχε τοτε τετοιος κινδυνος. Τωρα, "ξαφνικα" θα ξεφυτρωσουν δεκαδες κενα σε τοσες ειδικοτητες...
@agatha
πρωτα θα γινουν οι μεταθεσεις απο ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ και μετα θα διεκδικησουν οριστικη τοποθετηση αυτοι που ηρθαν με μεταθεση μαζι με αυτους που ειναι στη διαθεση.
Αν δεν καλυφθούν τι θα κάνουν με την περίσσεια;
Γεια σας! Ξερει κανεις αν μπορω να καταθεσω μαζι με την αιτηση μεταθεσης αντιγραφο πιστοποιητικου οικ. καταστασης που πηρα πριν απο 5 μηνες;
Εχω την εντύπωση ότι το αντίγραφο πιστοποιητικού οικογενειακής κατάστασης πρέπει να είναι πολύ πρόσφατο (1-2 εβδομάδων)... Στο ΚΕΠ της περιοχής που έχεις οικογενειακή μερίδα το βγάζεις σε 5 λεπτά.
Γεια σας! Ξερει κανεις αν μπορω να καταθεσω μαζι με την αιτηση μεταθεσης αντιγραφο πιστοποιητικου οικ. καταστασης που πηρα πριν απο 5 μηνες;
Είναι 10 οι μήνες προϋπηρεσίας γιατί οι 19 μέρες λογίζονται ως ολόκληρος μήνας. Άρα έχεις 10 μήνες στους 12 με 7 μόρια δηλαδή:10/12 επί 7 = 5.83 Επίσης παίρνεις τα 2.5 μόρια της χρονιάς αναλογικά δηλαδή 10/12 επί 2.5 = 2.08 ΣΥΝΟΛΟ: 7.91 για αυτή την χρονιά.αν ηταν σε αυτο το σχολειο αναπληρωτης για δυο διαδοχικα ετη με 9 μηνες κ 10 μερες κατ'ετος....τοτε ποια θα ηταν η προυπηρεσια?
Παιδιά είναι η 1η φορά που κάνω αίτηση και έχω κάποιες πολύ γενικές ερωτήσεις:
1. Τι νοημα έχει η στήλη ΕΤΗ αφού σε κάθε γραμμή του πίνακα αναφερόμαστε σε ένα σχολικό έτος. Άρα αυτή η στήλη δεν θα είναι πάντα 1 για μόνιμους και 0 για αναπληρωτές-ωρομίσθιους;
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΝΑ ΤΑ ΓΡΑΦΕΙΣ ΑΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΝ ΔΗΛΑΔΗ ΕΧΕΙΣ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΗ ΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΕΝΤΕ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΟ ΙΔΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΖΕΙΣ ΟΛΗ ΤΗΝ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΜΑΖΕΜΕΝΗ. ΜΠΟΡΕΙ ΕΠΙΣΗΣ ΝΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΥΠΗΡΕΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΞΕΧΩΡΙΣΤΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΟ ΙΔΙΟ ΕΤΟΣ ( ΠΧ ΩΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΣ Ή ΜΕΤΑΞΥ ΚΥΡΙΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΑΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ)
2. Στην στήλη Κατηγορία σχολ. βάζουμε γράμμα; που τα βρίσκουμε;
ΕΝΝΟΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗΣ. ΑΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΕΝΑ ΜΟΡΙΟ ΒΑΖΕΙΣ Α' ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ, ΑΝ ΠΑΙΡΝΕΙ ΠΕΝΤΕ ΒΑΖΕΙΣ Ε Κ.Ο.Κ.
3. Στην στήλη Μονάδες γράφουμε τα μόρια του σχολείου για το διάστημα που υπηρετήσαμε;
ΔΕΝ ΓΡΑΦΕΤΕ ΤΙΠΟΤΑ, ΥΠΟΛΟΓΙΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΑ
4. αν έχω 5 χρόνια συνεχόμενα ως μόνιμος στο ίδιο σχολείο, γράφω 5 εγγραφές μια για κάθε χρονιά, ή μια εγγραφή από-έως;
ΟΧΙ, ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ
5. για υπηρέτηση ως μονιμος δηλώνω πάντα 1 έτος, 0 μήνες και 0 μέρες;
ΟΧΙ, ΜΠΟΡΕΙ ΕΞΑΛΛΟΥ ΝΑ ΔΙΟΡΙΣΤΗΚΕΣ ΠΧ ΜΑΡΤΙΟ ΟΠΩΣ ΟΙ ΠΕΡΣΙΝΟΙ
6. για υπηρέτηση ως μόνιμος τι βάζω στο Από - Έως; Και τι βάζω στο έως για το τρέχον σχολικό έτος;
ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΕΧΟΝ ΕΤΟΣ ΒΑΖΕΙΣ 31.8.2015
7. αν έχω κάποια χρονιά υπηρετήσει ως ωρομίσθιος τι γράφω στη στήλη Μέρες Υπηρ/εβδομ. ;
ΤΙΠΟΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΤΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΑ
8. Πως θα μοιράσω τις μέρες όταν την ίδια χρονιά ήμουν ταυτόχρονα κάθε μέρα σε δύο σχολεία; (έφευγα από το ένα την 3η ώρα και πήγαινα στο άλλο). θα βάλω 5 μέρες για το καθένα την ίδια χρονιά;
ΘΑ ΒΑΛΕΙΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΜΟΡΙΑ
9. Στο πεδίο Κωδικός (διεύθυνσης εκπαίδευσης όπου καταθέτω την αίτηση) βάζω τον ίδιο αριθμό με αυτόν της περιοχής από τον πίνακα με τις περιοχές που επισυνάπτεται μαζί με την αίτηση; ή είναι άλλος κωδικός; και που θα τον βρώ
ΟΙΧ, ΔΕΝ ΒΑΖΕΙΣ ΚΑΤΙ
αυτά τα λίγα σε πρώτη φάση!! θα επανέλθω με περισσότερες ερωτήσεις! :P
ότι μπορείτε να απαντήσετε ευπρόσδεκτο. ευχαριστώ.
Γεια σας! Ξερει κανεις αν μπορω να καταθεσω μαζι με την αιτηση μεταθεσης αντιγραφο πιστοποιητικου οικ. καταστασης που πηρα πριν απο 5 μηνες;
αναπληρωτής στο παρελθόν με πλήρες ωράριο 21 ώρες, με προυπηρεσία μια χρονιά 9 μήνες και 19 μέρες σε σχολείο που δίνει 7 μόρια ,τελικά πόσα μόρια παίρνω από αυτό;
bitch αν κάποιος πάρει μετάθεση σε ειδικό σχολείο πότε μπορεί να ξανακάνει αίτηση για μετάθεση;
[/quote ]
απαιτείται ένας χρόνος υπηρέτησης. (σελ. 32, περ. 3 της εγκυκλίου)
bitch αν κάποιος πάρει μετάθεση σε ειδικό σχολείο πότε μπορεί να ξανακάνει αίτηση για μετάθεση;Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση bitch!!!
[/quote ]
απαιτείται ένας χρόνος υπηρέτησης. (σελ. 32, περ. 3 της εγκυκλίου)
Εννοεί σε σχολεία γενικής αγωγής αν κατάλαβα καλά και όχι μόνο ειδικής....έτσι δεν είναι;
αν ηταν σε αυτο το σχολειο αναπληρωτης για δυο διαδοχικα ετη με 9 μηνες κ 10 μερες κατ'ετος....τοτε ποια θα ηταν η προυπηρεσια?Για τα μόρια του σχολείου (δυσμενών συνθηκών) θα μετρήσουν οι 9+9 μήνες.
9 + 9 μήνες = 18 μηνες (απαλειφη 10 ημερων κατ'ετος)
ή
9 μηνες κ 10 μερες + 9 μηνες κ 10 μερες = 18 μηνες κ 20 μερες..... αρα 19 μηνες ??
Καλημέρα. Θα έχεις μαζι σου και ολες τις πραξεις ανάληψης υπηρεσίας, πιστοποιητικο εντοπιότητας και βεβαίωση συνυπηρέτησηςμε τη σύζυγο.
ρε παιδιά έβγαλε άκρη κανένας τι θα γίνει με τα διπλα μόρια φέτος?Αυτός που ήταν πέρυσι σε 12αρι και φέτος (2 χρονιές) διπλασιάζει τα φετινά?Δεν διπλασιάζονται φέτος τα μόρια. Από εδω και στο εξής αν υπηρετήσεις 2 χρόνια θα διπλασιαστούν τα μόρια.
Δεν φαίνεται λογικό αλλά από την άλλη γιατί να γίνεται αναφορά στη φετινή εγκύκλιο ?
Το ΙΚΑ ομως πως θα δωσει αναλυτική ενσήμων για τον μήνα Νοέμβριο αφού ακόμα δεν έχει βγει ο μήνας;
Υπάρχει πρόβλημα αν έχουμε αναλυτική ενσήμων από τον Νοέμβριο του 2012 μέχρι και τον Οκτώβριο του 2014;
Πώς αποδεικνύουμε τον μήνα Νοέμβριο;
Όταν μέσα σε ένα μήνα (σεπτέμβριο) δεν υπάρχει καμία υπήρετηση >=15 ημερών, αλλά είναι και οι 3 μικρότερες, τι μορια παίρνουμε για αυτο το μήνα ; Δε θέλω να ξαναεμπιστευτώ ποτέτυχάρπαστουςανειδίκευτους αποσπασμένους...
(δεν το λέει στην εγκύκλιο)
κι όμως το λέει !!
αντιγράφω :
8. Σε περίπτωση πολλαπλών αποσπάσεων μέχρι την τελική τοποθέτηση, εάν οι εκπαιδευτικοί κατοχυρώνουν διάστημα μεγαλύτερο ή ίσο των δεκαπέντε ημερών σε κάποια σχολική μονάδα, θα λάβουν τα μόρια αυτής. Σε περίπτωση που δεν συμβαίνει αυτό, θα λάβουν τα μόρια της σχολικής μονάδας στην οποία τοποθετήθηκαν τελευταία.
βέβαια θα μου πεις λέει "αποσπάσεων"... πίστεψέ με, κάθε χρόνο το ίδιο τους λέγαμε και η απάντηση ..... "θα το αλλάξουμε στην επόμενη εγκύκλιο... Τοποθετήσεων θέλαμε να γράψουμε...." :) :) :) ::) ::) ::) :o :o :o 8) 8) 8)
Επί του πρακτέου τώρα αν τα μόρια μεταξύ των τριών τοποθετήσεων ( ή μεταξύ δύο συνεχόμενων , δηλ. της 1ης με την 2η ή της 2ης με την 3η ) δεν αλλάζουν τότε το διάστημα αυτό μπορεί να μπει ενιαίο αναγράφοντας όλα τα σχολεία ( υπάρχει ειδικός χώρος που αντί για ένα σχολείο μπορεί ςνα γράψεις παρατηρήσεις - εκεί πχ μπορεί να γραφεί 1ο ΕΠΑΛ Κορίνθου, 3ο Γυμνάσιο και 4ο ΓΕΛ Κορίνθου λόγω πολλαπλών τοποθετήσεων )
@bitch
Πότε οι ΔΔΕ/ΔΠΕ θα αναρτήσουν τους πίνακες με τα μόρια όσων ζητούν μετάθεση/βελτίωση/ οριστική? Υπάρχει τέτοια ημερομηνία?
Ουπς ! Το γράφει στην εγκύκλιο? :P Sorry :P
καλά , μην τρελαίνεσαι !! Σχεδόν κανείς δε διαβάζει την εγκύκλιο... ;D ;D
Όταν μέσα σε ένα μήνα (σεπτέμβριο) δεν υπάρχει καμία υπήρετηση >=15 ημερών, αλλά είναι και οι 3 μικρότερες, τι μορια παίρνουμε για αυτο το μήνα ; Δε θέλω να ξαναεμπιστευτώ ποτέτυχάρπαστουςανειδίκευτους αποσπασμένους...
(δεν το λέει στην εγκύκλιο)
κι όμως το λέει !!
αντιγράφω :
8. Σε περίπτωση πολλαπλών αποσπάσεων μέχρι την τελική τοποθέτηση, εάν οι εκπαιδευτικοί κατοχυρώνουν διάστημα μεγαλύτερο ή ίσο των δεκαπέντε ημερών σε κάποια σχολική μονάδα, θα λάβουν τα μόρια αυτής. Σε περίπτωση που δεν συμβαίνει αυτό, θα λάβουν τα μόρια της σχολικής μονάδας στην οποία τοποθετήθηκαν τελευταία.
Kι εγω ctrl-f έκανα με λέξεις κλειδιά :Ρctrl-f σε pdf και σου φταίνε οι τυχάρπαστοι...
Δεν είναι ίδια τα μόρια, αλλιώς φυσικά και δε θα ασχολούμουν.
αν δεν κάνω λάθος, εξακολουθεί να ισχύει και για τις μεταθέσεις το : βάζω α πειραιά αλλά αν πάρω μετάθεση στην περιοχή αυτή μπορούν τελικά να με στείλουν β πειραιά; :-\Θεωρητικά αν πάρεις μετάθεση θα πρέπει να τοποθετηθείς οργανικά στην Α Πειραιά. Θεωρητικά. Αν δεν υπάρχει οργανική (κακώς αν συμβεί αυτό) θα τοποθετηθείς σε λειτουργικό κενό στην Α Πειραιά. Και υπάρχει και η ακραία περίπτωση να τοποθετηθείς σε λειτουργικό κενό στη Β Πειραιά. Είναι όμως σχεδόν αδύνατο να συμβεί αυτό.
ευχαριστώ
υποθετει κανεις με ποσα μορια ΠΕ02 θα παρουν σε Κορινθια / Α Ευβοιας;ειμαι σε διλημμα, με 50 μόρια, & θέλω να αποφυγω χωριάΜε 50 μόρια και να αποφύγεις χωριά το βλέπω δύσκολο, εξαρτάταιι βέβαια και από που προέρχεσαι. Αν προέρχεσαι π.χ. από νησί, πιάσε στεριά και μετά σκέφτεσαι τα υπόλοιπα. Αν όμως θέλεις να πας πιό κοντά στην Αττική (αυτό κατάλαβα από τη στιγμή που ρωτάς για Κορινθία / Εύβοια), και είσαι σε κάποιο πιο μακρινό νομό, αλλά σε πόλη, σκέψου το καλύτερα.
Με 50 μόρια και να αποφύγεις χωριά το βλέπω δύσκολο, εξαρτάταιι βέβαια και από που προέρχεσαι. Αν προέρχεσαι π.χ. από νησί, πιάσε στεριά και μετά σκέφτεσαι τα υπόλοιπα. Αν όμως θέλεις να πας πιό κοντά στην Αττική (αυτό κατάλαβα από τη στιγμή που ρωτάς για Κορινθία / Εύβοια), και είσαι σε κάποιο πιο μακρινό νομό, αλλά σε πόλη, σκέψου το καλύτερα.ειναι κι αυτό μια σκεψη στις τόσες που κάνω τις τελευταιες μέρες.
για τα μόρια παιδιών που σπουδάζουν: το Νοέμβριο 2015 βρίσκεται στο 7ο εξάμηνο (οκτώ εξάμηνα φοίτησης η σχολή), δικαιούμαι μόρια; Ποια η διαφορά με το τελευταίο έτος;
Πιστευετε οτι θα ηταν καλο-θα βοηθουσε να στελναμε μεηλ στον Λοβ, ο καθενας ξεχωριστα, αφου η ολμε δεν ασχολειται μαζι μας κ να τονισουμε ποσο σημαντικο ειναι να γινουν μεταθεσεις, αφου τα τελευταια χρονια δεν εχουν γινει καθως κ το γεγονος οτι ειμαστε πολλοι;
δικαιούσαι μόρια. Δε θα δικαιούσουν αν το παιδί βρισκόταν στο τελευταίο εξάμηνο την ημερομηνία υποβολής της αίτησης.
Για σχολές της ημεδαπής μετράμε σε εξάμηνα. Για σχολές της αλλοδαπής μετράμε σε έτη.
Λαζαρε στειλε κ εσυ!κ οι υπολοιποι βρε παιδια!!!!Αν και δε νομίζω ν'αλλάξει κάτι, αλλά ποιο είναι το μέηλ του ?
Καλησπέρα.Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια; Ειδικότητα;
Γνωρίζει κάποιος συνάδελφος για την περιοχή Δευτεροβάθμιας Βοιωτίας; Από Αθήνα τόπος μόνιμης κατοικίας. Αξίζει να την βάλω στην αίτησή μου;
Μια διευκρίνιση θα ήθελα. Οι αναρρωτικές άδειες υπολογίζονται ως διδακτική προϋπηρεσία ή όχι; Στην εγκύκλιο μεταθέσεων διευκρινίζει ότι αναγνωρίζονται ως εκπαιδευτική. Δεν αναφέρει όμως πώς προσδιορίζεται η διδακτική.
Μια διευκρίνιση θα ήθελα. Οι αναρρωτικές άδειες υπολογίζονται ως διδακτική προϋπηρεσία ή όχι; Στην εγκύκλιο μεταθέσεων διευκρινίζει ότι αναγνωρίζονται ως εκπαιδευτική. Δεν αναφέρει όμως πώς προσδιορίζεται η διδακτική.Οι μακροχρόνιες αναρρωτικές άδειες υπολογίζονται ως εκπαιδευτική αλλά δεν υπολογίζονται ως διδακτική υπηρεσία.
By the way, διδακτική προϋπηρεσία, λογίζεται ως η προϋπηρεσία μας μέσα στην τάξη (αφού διδάσκουμε), η εκπαιδευτική, το ίδιο δεν είναι; Ή εγώ κατάλαβα κάτι λάθος;; :-\ :-\
διδακτική ειναι αυτή που προσφέρεται εντός τάξης.
Εκπαιδευτική αυτή που προσφέρει κάποιος ων διορισμένος εκπαιδευτικός αλλά μπορεί να είναι και εκτός τάξης. Έτσι πχ η απόσπαση σε φορέα ειναι εκπαιδευτική αλλά όχι διδακτική
βέβαια υπάρχουν και μούφες διδακτική όπως πχ του ΠΛΗΝΕΤ ή του προϊσταμένου εκπαιδευτικών θεμάτων.... ή η με το "ζόρι" διδακτική , όπως οι ολικές /μερικές διαθέσεις σε διευθύνσεις και φορείς ( και καλά....)
αλλά αυτές είναι μια πολυυυυυυυυυυυ μεγάλη κουβέντα....
το κόλπο με τη διδακτική ειναι πως θεωρείται προαπαιτουμενο για κάλυψη θέσεων ευθύνης... έτσι κάποιος που δεν έχει πατήσει ποτέ στην τάξη πχ ως ΚΕΠΛΗΝΕΤ καπαρώνει μια χαρά την δωδεκαετή διδακτική υπηρεσία που χρειάζεται για να γίνει πχ Διευθυντής σχολείου, ενώ ένας "απλός" εκπαιδευτικός με 11 χρόνια εντός ( μάχιμης ) τάξης θεωρείται ότι δεν πληροί τις προϋποθέσεις....
χρονιά κρίσεων η φετινή... food for thought το παραπάνω... και ενδεχομένως.... a good chance to change.... ;)
διδακτική ειναι αυτή που προσφέρεται εντός τάξης.
Εκπαιδευτική αυτή που προσφέρει κάποιος ων διορισμένος εκπαιδευτικός αλλά μπορεί να είναι και εκτός τάξης. Έτσι πχ η απόσπαση σε φορέα ειναι εκπαιδευτική αλλά όχι διδακτική
οι απόψεις διίστανται
γενικότερα η καθε προκήρυξη εχει το δικό της περίγραμμα.
πχ
http://www.dipevath.gr/Epilogi-dieythintwn/dieykriniseis-epilogi-dieythintwn.pdf
υπάρχει όμως και μία γνωμοδότηση του ΝΣΚ - την οποία δεν μπόρεσα να βρω κάπου διαδικτυακά - και αναφέρει κάποια πράγματα...
για την ολικη διάθεση σε φορείς πάντως άλλοι την θεωρούν εκπαιδευτική αμιγώς ( αφού προσφέρεται εκτός τάξης ) και άλλοι και διδακτική αφού προσφέρεται χωρίς υπαιτιότητα του υπαλλήλου...
κοινώς, πιασ' τ αυγό και κούρευ'το !
Πίνακας μορίων μεταθέσεων ΔΔΕ Α Αθήνας (πολύ γρήγορο το μεγάλο ΠΥΣΔΕ):
http://dide-a-ath.att.sch.gr/new/images/stories/dioik_data/cat_ait_met_14-15-_15-12-14.xls
Μια ερώτηση για όποιον ξέρει. Είμαι 12 χρόνια στη διάθεση του πυσδε και έμαθα ότι το συγκεκριμένο πυσδε δινει 0 κενά/πλεονάσματα στην ειδικότητά μου. Αυτό σημαίνει ότι αν φύγει κάποιος με μετάθεση, θα έρθει κάποιος άλλος, πιθανότατα με περισσότερα μόρια από μένα, και θα πάρει αυτός την οργανική? Είναι δυνατόν να συμβεί κάτι τέτοιο?Ναι, αν έχει περισσότερα μόρια, θα πάρει την οργανική αυτός που έχει τα περισσότερα μόρια. Όμως, αναρωτιέμαι, γιατί να έρθει κάποιος με μετάθεση, αφού ήδη υπάρχεις ένας (εσύ) στη διάθεση; Δεν είναι απαραίτητο κάποιος που φεύγει με μετάθεση να αντικατασταθεί την ίδια χρονιά.
Θυμάται κανείς πότε περίπου συμπληρώνονται τα δελτία κίνησης (πίνακες με κενά και πλεονάσματα ανά ειδικότητα) από τις διευθύνσεις;Σύμφωνα με το άρθρο 4 του πδ 50/96, μέχρι 10 Μαρτίου.
Το άλλο μεγάλο αργεί πολύ ε ; Έλα στο μέγιστο . :)Πολύ καλό :)
Άννα σχεδόν όλες οι Α/θμιες τα έχουν αναρτήσει στις ιστοσελίδες τους. Μπες και θα τα δεις. Καλή επιτυχία!
Θα μπορουσε ο υπουργος μας να κανει τις μεταθεσεις αμεσα, για να τις χρησιμοποιησει προεκλογικα; Ή ειναι πρακτικα ανεφικτο;
Θα μπορουσε ο υπουργος μας να κανει τις μεταθεσεις αμεσα, για να τις χρησιμοποιησει προεκλογικα; Ή ειναι πρακτικα ανεφικτο;
Οργια στις μεταθεσεις α'βαθμιας!!!!
Εκπαιδευτικοι μεταταγμενοι που δε συμπληρωσαν ετος στην νεα "οργανικη" και ενω βρισκονται σε αποσπαση εκτος νομου της "οργανικης" τους δοθηκε το δικαιωμα υποβολης μεταθεσης.Γνωριζω πολλες περιπτωσεις και οχι μονο σε ενα πυσπε.ΑΙΣΧΟΣ!!!
Καλησπέρα και χρόνια πολλά.Δεν ανακοινώθηκαν στην ιστοσελίδα τους; Λογικά θα τα ανακοινώσουν εκεί!!!
Γνωρίζει κανείς που εχουν ανακοινωθεί τα μορια μεταθέσεων για τη ΔΔΕ Αρκαδίας;
Με καταληκτική ημερομηνία υποχρεωτικής δημοσίευσής τους πριν ενα μήνα, ακόμα ψάχνω τον πίνακα!!!
Απλά τραγικοί...
Δεν ανακοινώθηκαν στην ιστοσελίδα τους; Λογικά θα τα ανακοινώσουν εκεί!!!ευβοια αρκαδια γρεβενα και ηλεια οι τραγικες δδε, δεν τα ανακοινωσαν ποτε. παρε τηλ κ ρωτα ευθεως. υποχρεωμενοι ειναι να τα αναρτησουν, οπως εκαναν ολοι οι υπολοιποι.
Δεν ανακοινώθηκαν στην ιστοσελίδα τους; Λογικά θα τα ανακοινώσουν εκεί!!!
Συναδελφοιοιοι!που ειστε;;;;κανεναν δεν ενδιαφερει το θεμα, παρα μονον 2-3;;γιατι δεν ασχολειται κανεις;;;;θεωρειτε οτι ειναι πολυ νωρις;;;;
Οι μεταθέσεις είναι καλό να ανακοινωθούν μετά τις 30 Απριλίου οπότε και θα είναι οριστικά γνωστές οι παραιτήσεις. Οι οργανικές όσων παραιτηθούν θα δοθούν για μεταθέσεις.Δεν ισχύει. Θα δωθεί ότι έχει ήδη προυπολογιστεί.
κάποιες ΔΔΕ δεν έχουν δημοσιεύσει τους πίνακες; (Βλ. ΔΔΕ Ευβοίας)
Σωστό είναι να κρατάμε μικρό καλάθι, αλλά κάποια μικρή βελτίωση σίγουρα θα υπάρξει.
Καλημέρα !+++++
Μικρή βελτίωση δεν υπάρχει κατα την γνώμη μου..
Το θέμα ειναι να δώσουν μεταθέσεις σε όλα τα κενά που ειναι ήδη αρκετά και για όλες τις ειδικότητες όπως έγινε με την πρωτοβάθμια πέρυσι.
Πρωτη φορα ελπιδα. 😄
Παντως οτι θα επρεπε να γινουν μεταθεσεις στο πλαισιο αντιμετωπισης της ανθρωπιστικης κρισης που σχεδιαζει η κυβερνηση θα επρεπε να ειναι επιχειρημα της ΟΛΜΕ, αλλα ......
ετσιπολύ σωστά
εκτος απο αυτους που..γνωριζουν υπαρχει και πολυς κοσμος που δεν ξερει
στο χερι μας ειναι να στειλουμε πολλα μεηλ σε διαφορους...πολιτικους και μη και να ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ
δεν απαιτουμε αυξηση μισθου, δεν απαιτουμε διαφορα, ενα και απλο πραγμα
ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΑΣ, ΡΕ!!
Του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου
Την ανακοίνωση των μεταθέσεων περιμένουν για μια ακόμη χρονιά χιλιάδες εκπαιδευτικοί που έχουν ζητήσει με αίτησή τους την μετακίνησή τους προς την περιοχή κατοικίας τους. Φέτος τηρήθηκε πλήρως το χρονοδιάγραμμα που προβλέπεται από τις διατάξεις των Π.Δ. και οι αιτήσεις βρίσκονται ήδη στις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας.
Η επεξεργασία τους μπορεί να ξεκινήσει ανα πάσα στιγμή ώστε να ακολουθήσει η ανακοίνωσή τους. Σημείο - κλειδί ωστόσο στην διαδικασία είναι τα κενά βάσει των οποίων θα γίνουν οι μεταθέσεις.
Ως γνωστόν πέρυσι οι μεταθέσεις έγιναν με μεγάλη καθυστέρηση και ανακοινώθηκαν τον Ιούλιο.
Θετική ωστόσο παράμετρος των περσινών μεταθέσεων ήταν ότι για αυτές ελήφθησαν υπόψη τα κενά που προέκυψαν από τις συνταξιοδοτήσεις, τα οποία ήταν γνωστά στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης οριστικά μετά το τέλος Μαΐου, οπότε και έληγε η προθεσμία της υποβολής της δεύτερης και οριστικής αίτησης για συνταξιοδότηση.
Έτσι για πρώτη φορά τα κενά αυτά καλύφθηκαν με τις μεταθέσεις χωρίς να αναμένουν την κάλυψή τους την επόμενη σχολική χρονιά. Αυτό που απαιτείται φέτος είναι και πάλι οι μεταθέσεις να γίνουν με βάση τα κενά που θα αποστείλουν τα οικεία ΠΥΣΔΕ, στα οποία όμως απαραίτητα να συνυπολογίζονται τα κενά από τις φετινές συνταξιοδοτήσεις.
Εάν τα χρονοδιαγράμματα για την υποβολή αιτήσεων συνταξιοδότησης παραμείνουν ίδια (πρώτη αίτηση συνταξιοδότησης έως τέλος Απριλίου και δεύτερη έως τέλος Μαΐου) τότε η ανακοίνωση των μεταθέσεων θα πρέπει να γίνει μετά το τέλος Μαΐου και αφού ληφθούν υπόψη οι φετινές συνταξιοδοτήσεις.
Σε διαφορετική περίπτωση, εάν επισπευσθούν οι διαδικασίες επεξεργασίας και ανακοίνωσης των μεταθέσεων, χωρίς να ληφθούν υπόψη οι συνταξιοδοτήσεις του τρέχοντος έτους, θα έχουμε δύο δυσλειτουργίες.
Αφενός μεν πολλές αιτήσεις μετάθεσης δεν θα ικανοποιηθούν αφετέρου δε εκ των υστέρων θα προκύψουν κενά σε Διευθύνσεις λόγω συνταξιοδοτήσεων, τα οποία θα μπορούσαν να είχαν καλυφθεί με μεταθέσεις.
Οι εκπαιδευτικοί που έχουν υποβάλει αίτηση μετάθεσης γνωρίζουν το θέμα, έχουν μάλιστα πολλοί από αυτούς υποβάλει πολλές χρονιές αίτηση μετάθεσης που έμεινε ανικανοποίητη, και προτιμούν την μικρή καθυστέρηση στην ανακοίνωση των μεταθέσεων, εάν αυτή σημαίνει αύξηση των πιθανοτήτων μετάθεσής τους λόγω της προσμέτρησης στα οργανικά κενά εκείνων που θα προκύψουν από τις φετινές συνταξιοδοτήσεις.
Καλησπέρα.Θα ήθελα κάποια πληροφορία, εκ μέρους συναδέρφου που βρίσκεται σε άδεια τοκετού.
Η συγκεκριμένη συνάδερφος υπηρετεί εδώ και πολλά χρόνια στη δ/νση Πειραιά σε διάφορα σχολεία. Πέρυσι πήρε βελτίωση σε σχολείο στο οποία, όμως, δεν υπηρέτησε γιατί πήρε την άδεια τοκετού. Το ερώτημα είναι αν έχει δικαίωμα να κάνει αίτηση ξανά για βελτίωση ή για μετάθεση για άλλη β/θμια το Νοέμβρη ,αφού δεν έχει υπηρετήσει στο σχολείο, αλλά έχει υπηρετήσει σε άλλα σχολεία της δ/νσης Πειραιά. Γνωρίζετε τι προβλέπεται για αυτή την περίπτωση;
Μστην πρωτοβαθμια δηλαδη το ποσοστο ικανοποιησης πλησιαζει το 50%, σχεδον 1 στους 2 πηγε εκει που ηθελε! Οταν για την β´βαθμια το ποσοστο ικανοποιησης ηταν μονοψηφιο;ποσο, μα ποσο ζηλευω!!!τουλαχιστον ο Μπρατης υπαρχει!!!!
Κάπου διάβασα ότι πιθανή αλλαγή στο αναλυτικό πρόγραμμα του λυκείου αλλάζει τα κενά των μεταθέσεων . Έτσι λέει θα αργήσουν οι μεταθέσεις πιθανότατα. Θα υπολογιστούν και τα κενά των συνταξιοδοτήσεων ( που θα είναι γνωστά τέλος Μαΐου ) .Το πρόβλημα knkn δεν ειναι τα κενά.
Κενά υπάρχουν , αλλά είναι λειτουργικά και γι αυτό δεν πήρες μετάθεση πέρσι ; Σου εύχομαι να πάρεις φέτος .8 κενά οργανικά στον δικό μου νομο έδωσε το πυσδε!!
Μστην πρωτοβαθμια δηλαδη το ποσοστο ικανοποιησης πλησιαζει το 50%, σχεδον 1 στους 2 πηγε εκει που ηθελε! Οταν για την β´βαθμια το ποσοστο ικανοποιησης ηταν μονοψηφιο;ποσο, μα ποσο ζηλευω!!!τουλαχιστον ο Μπρατης υπαρχει!!!!
8 κενά οργανικά στον δικό μου νομο έδωσε το πυσδε!!
Δεν μιλάμε για λειτουργικά !! Καμία μετάθεση ....
Εύχομαι όλοι να πάμε στα σπίτια μας !!
Είσαι σίγουρος ότι τα έδωσε για μεταθέσεις; Είναι άλλα τα κενά για μεταθέσεις (όπου συνυπολογίζονται και όσοι είναι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ) και άλλα τα κενά μετά τις μεταθέσεις.Στον νομό λοιπόν που θέλω να μετατεθώ, εχουν να γίνουν μεταθέσεις ΠΕ04.01, 3 χρόνια. Τα 8 κενά αυτά είναι οργανικά και τα έστειλαν στο υπουργείο. Για να καταλάβεις στο ΠΥΣΔΕ που αναφέρομαι ήρθαν φέτος με απόσπαση στην ειδικότητα μου 12 συνάδελφοι από άλλα ΠΥΣΔΕ και έχουν πάρει και 6 αναπληρωτές πλήρους την φετινή χρονιά (για όσο καιρό το παρακολουθώ).
Σύμφωνα με το άρθρο 4 παρ.3 του Ν.4283/2014 (ΦΕΚ 189/Α/10-9-2014):
«Για το σχολικό έτος 2014-2015, δημόσιες σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίες δεν εντάσσονται στις κατηγορίες μοριοδότησης Θ΄ και Ι΄ της οικείας βαθμίδας, αλλά η πλησιέστερη σε αυτές σχολική μονάδα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανήκει στην κατηγορία μοριοδότησης ΙΑ΄ ή IB΄, αυτοδικαίως εντάσσονται:
α. στην κατηγορία Θ΄, σε περίπτωση που η πλησιέστερη σχολική μονάδα ανήκει στην κατηγορία ΙΑ΄
και
β. στην κατηγορία Ι΄, σε περίπτωση που η πλησιέστερη σχολική μονάδα ανήκει στην κατηγορία ΙΒ΄»
Από περιέργεια, υπάρχει κάποιος που να υπηρετεί φέτος σε τέτοιες σχολικές μονάδες και να υπέβαλε αίτηση μετάθεσης, να μας πει τι μόρια του έχουν προσμετρήσει για αυτή την υπηρέτησή του; Γιατί ένα πουλάκι μου είπε ότι δεν τα έχουν αλλάξει στο e-DataCenter (και να πω την αλήθεια θα περίμενα και σχετική Υ.Α.) και έχουν παραληφθεί πολλές "λάθος" αιτήσεις (με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την διαδικασία).
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΔΕΝ αναφέρομαι σε διπλασιασμό για τον οποίο απαιτείται υπηρέτηση τουλάχιστον 2 διδακτικών ετών (με 1η χρονιά το 2014-2015). Αναφέρομαι σε περιπτώσεις π.χ. υπηρέτηση στο Δ.Σ. Καμαριώτισσας στη Σαμοθράκη. Μέχρι πέρυσι έδινε 6 μόρια. Το Γυμνάσιο Σαμοθράκης δίνει 12 μόρια. Για το 2014-2015 πόσα θα μόρια θα λάβει κάποιος που υπηρετεί στο Δ.Σ. Καμαριώτισσας; 6 ή 10;
Τελικά αυτό δεν αφορά κανένα; Πάντως στο Υπουργείο που ρώτησε μια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας, η απάντηση ήταν ότι η διάταξη αφορά τους ... μεταταγμένους, μάλλον συνειδητοποιώντας ότι αν παραδεχθούν την πατάτα τους θα τιναχθούν οι μεταθέσεις της Πρωτοβάθμιας στον αέρα.
Εδώ δεν μπορούν να βγάλουν άκρη με πολύ συγκεκριμένα θέματα, πού να βγάλουν με πιο καυτά (βλ. μετατάξεις).
Μπορείς να πάρεις μετάθεση και να τοποθετηθείς σε οργανική και,ενώ δεν έχεις υπηρετήσεις στην οργανική σου,λόγω άδειας τοκετού, να ζητήσεις και να πάρεις βελτίωση;
1. Πιθανότατα θα φάμε πάλι όλο το καλοκαίρι με μεταθέσεις και οριστικές τοποθετήσεις.Δυστυχώς πάλι θα φάμε το καλοκαίρι και χωρίς να ανακοινώνονται έγκαιρα οι ημερομηνίες υποβολής των διαφόρων αιτήσεων, ούτε διακοπές δεν μπορούμε να προγραμματίσουμε! >:(
2. Λίγοι διορισμοί , λίγες μεταθέσεις , πολλές αποσπασεις , πολλοί αναπληρωτές ;
Για να υπολογιστούν τα κενά και πλεονάσματα πρέπει να ψηφιστεί το πολυνομοσχέδιο για το νέο λύκειο με τις τυχόν προσαρμογές ωρών.
Συνάδερφοι, γιατί θέλουμε να μην μιλάμε ρεαλιστικά;
Διαβάζω μηνύματα, όπου ο καθένας μας, ανάλογα με τη διάθεση της στιγμής, τοποθετείται σχετικά με τις μεταθέσεις, λέγοντας, δεν θα υπάρξουν πολλές, γιατί μας παρακολουθούν οι θεσμοί, ή γιατί θα γίνουν πολλές αποσπάσεις κλπ!
Ας ξεκαθαρισουμε λίγο τα πράγματα στο μυαλό μας!
Οι μεταθέσεις ΑΦΟΡΟΥΝ ΚΕΝΕΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ!
Αν υπάρχουν κενές οργανικές θέσεις, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΘΑ ΔΟΘΟΥΝ ΣΙΓΟΥΡΑ (εφόσον συνάδερφοι της συγκεκριμένης ειδικότητας θέλουν να πάνε στην περιοχή αυτή!) ΤΟΣΟ ΑΠΛΑ!!! ΟΛΑ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΦΙΛΟΛΟΓΙΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΑΕΝΑΩΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ!!
Θέλει κάποιος συνάδελφος να προβλέψει αν έχει ελπίδες για μετάθεση σε μια περιοχή, κατ' αρχήν ας τσεκάρει αν υπάρχουν σύνάδερφοι της ειδικότητας του, σε διάθεση στην περιοχή αυτή! Ας τσεκάρει τον αριθμό των συνταξιοδοτήσεων στην περιοχή αυτή, όπως θα φανούν μέσα στον Μάιο, και τέλος να κοιτάξει που βρίσκεται όσον αφορά τα μόρια, μεταξύ των συνυποψηφίων της ειδικότητας του, για την περιοχή αυτή (από τα φύλλα EXCEL που έχουν δημοσιεύσει οι διαφορες ΔΔΕ ανά την Ελλάδα)!!!
Τότε θα ξέρει τι γίνεται!!!
Και για να τελειώνουμε:!!!! ΟΙ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΦΟΡΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ (ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΕΚΤΑΚΤΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΧΡΟΝΙΑ!)
ΟΙ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ (ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟΥΣ ΠΟΥ ΗΔΗ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΗ!)
Επομένως οι κουβέντες περί ελπίδων ότι,.... και εκτιμήσεων.... μικρή αξία έχουν!!
Δεν καταλαβαίνω για ποιά κενά μιλάτε, αφού ορισμένες διευθύνσεις έδωσαν στην δημοσιότητα και πέρσι τον Πινακα Γ των οργανικών κενών και πλεονασμάτων, και στις ειδικότητες που λέτε ακόμα και το 2014 υπήρχαν εμφανώς οργανικά πλεονάσματα (και με εκτίμηση ΠΥΣΔΕ). Μάλλον θα εννοείτε τα ελλείματα στις υπόλοιπες περιοχές που δεν τόλμησαν να τα ανακοινώσουν και δεν τα μάθαμε όλοι. Πάντως δεν πιστεύω ότι υπάρχουν ακόμα τόσα πλεονάσματα, θα βοηθήσει και το νέο εξεταστικό για λίγο.
Όμως πείτε μου! Στις ειδικότητες αυτές υπάρχουν πια άτομα στη "διάθεση ΠΥΣΔΕ" , στις περιοχές ενδιαφέροντος π.χ. Αττική?
Σημαντικό είναι να εξαλειφθεί το φαινόμενο "διάθεση ΠΥΣΔΕ". ;)
Υπάρχουν αρκετοί στη διάθεση όλων των ΠΥΣΔΕ της Αττικής . Ο αριθμός μειώθηκε πολύ πέρσι . Στο ΠΥΣΔΕ μου , στην ειδικότητά μου , πριν 5 χρόνια υπήρχαν δεκαπλάσιοι στη διάθεση ( ναι , δεκαπλάσιοι , όπως το άκουσες ) . :)Δηλαδή πόσοι είστε τώρα;; :)
ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΒΟΥΛΗΣΗΣΓι' αυτό γίναμε δια βίου ..υπεράριθμοι...πολύ ωραία "λύση"...
ΝΑΙ οι μεταθέσεις γίνονται σε οργανικά αλλά αυτό ισχύει τα 2 - 3 χρόνια τις κρίσης . Πριν να αναφέρω μεταθέσεις ΠΕ 03 στην ΑΘΗΝΑ με 19 μόρια .....
ΦΕΤΟΣ ΠΗΡΑΝ ΠΟΛΛΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΑΘΗΝΑΑπολύτως σεβαστό...αλλά αν δεν έχει λεφτά να πάρει αναπληρωτές..αναγκαστικά θα ακολουθήσει την πρακτική των προηγούμενων...
Ας κάνουν μεταθέσεις και εάν θέλουν στέλνουν τους αναπληρωτές στην Επαρχία
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΥΡΙΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΑΣ
ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΒΟΥΛΗΣΗΣ++++++++καλυτερα δια βιου υπεραριθμος σπιτι μου, παρα με οργανικη στην εξορια!!!
ΝΑΙ οι μεταθέσεις γίνονται σε οργανικά αλλά αυτό ισχύει τα 2 - 3 χρόνια τις κρίσης . Πριν να αναφέρω μεταθέσεις ΠΕ 03 στην ΑΘΗΝΑ με 19 μόρια .....
ΦΕΤΟΣ ΠΗΡΑΝ ΠΟΛΛΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΑΘΗΝΑ
Ας κάνουν μεταθέσεις και εάν θέλουν στέλνουν τους αναπληρωτές στην Επαρχία
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΥΡΙΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΑΣ
Μεγάλο ΠΥΣΔΕ της επαρχίας έχει 4 ΠΕ03 στη διάθεση. Θα πάρει μεταθέσεις; ???
με συγχωρειτε, αλλα κι εγω , και αλλοι φυσικα, ειμαστε στην επαρχια στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ.
δεν έχει λεφτά να πάρει αναπληρωτές..αναγκαστικά θα ακολουθήσει την πρακτική των προηγούμενων...
Δηλαδή θα μειωθεί ακόμα παραπάνω ο αριθμός όσων είναι στη διάθεση ;Είναι προστατευόμενο είδος... ;D...οπότε δεν κινδυνεύει με εξαφάνιση :)...
Ε , καλά , μη το παρακανουν και εξαφανιστεί το είδος όμως . :)
Για όσες ειδικότητες δεν έχουν συσταθεί οργανικές ακόμα (π.χ. ΠΕ19-20)λέτε να καθυστερήσουν περισσότερο;Πρόσφατα είχα διαβάσει σε ενημερωτικό σημείωμα (αιρετού του ΚΥΣΠΕ νομίζω) ότι η μη σύσταση οργανικών θέσεων για τους μεταταγμένους στην αθμια, είναι ένας από τους πολλούς λόγους καθυστέρησης έκδοσης της εγκυκλίου κενών/πλεονασμάτων για τις γενικές μεταθέσεις (και κατά συνέπεια της καθυστέρησης της ανακοίνωσης των μεταθέσεων).
1.Είναι προστατευόμενο είδος... ;D...οπότε δεν κινδυνεύει με εξαφάνιση :)..
2..Πρόσφατα είχα διαβάσει σε ενημερωτικό σημείωμα (αιρετού του ΚΥΣΠΕ νομίζω) ότι η μη σύσταση οργανικών θέσεων για τους μεταταγμένους στην αθμια, είναι ένας από τους πολλούς λόγους καθυστέρησης έκδοσης της εγκυκλίου κενών/πλεονασμάτων για τις γενικές μεταθέσεις (και κατά συνέπεια της καθυστέρησης της ανακοίνωσης των μεταθέσεων).
1. Οι μεταθέσεις ΑΦΟΡΟΥΝ ΚΕΝΕΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ!
2. ΟΙ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΦΟΡΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ (ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΕΚΤΑΚΤΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΧΡΟΝΙΑ!)
ΟΙ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ (ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟΥΣ ΠΟΥ ΗΔΗ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΗ!)
Η λύση είναι πολύ απλή: Να συσταθούν οργανικές θέσεις για: θέσεις Διευθυντών Σχολείων, ΕΚΦΕ, ΚΕΠΛΗΝΕΤ, ΚΕΣΥΠ, ΣΣΝ κλπ.
Δημιουργήθηκαν 10 οργανικά στο Γ που πρέπει να καλυφθούν με διορισμούς !!!
Ενώ στο σενάριο 1 θα πάρει 10 παραπάνω αναπληρωτές και δεν θα κάνει κανένα διορισμό .
Τόσο νωρίς ; :)
Πέρσι Ιούλιο είχαν βγει , έτσι δεν είναι ;
Από το fb του mr mpra:
Αυτό σημαίνει πρακτικά ότι στα οργανικά κενά θα προλάβουν να υπολογισθούν και οι παραιτήσεις που θα γίνουν 20 με 30 του Απρίλη 2015
Η λύση είναι πολύ απλή: Να συσταθούν οργανικές θέσεις για: θέσεις Διευθυντών Σχολείων, ΕΚΦΕ, ΚΕΠΛΗΝΕΤ, ΚΕΣΥΠ, ΣΣΝ κλπ.
Δηλαδή μόλις γίνεις Διευθυντής σχολείου θα χάσεις την οργανική σου και θα πάρεις την οργανική της Διεύθυνσης του σχολείου. Μετά τη λήξη της θητείας θα μπορείς να πάρεις κάποια οργανική από αυτές που θα είναι "ανοιχτές" συναγωνιζόμενος σε μόρια όλους όσους ζητούν οργανική.
Με τον παραπάνω τρόπο υπολογίζω ότι θα "ανοίξουν" 4.000 οργανικές θέσεις στη Β/θμια σε θέσεις Διευθυντών και 500 στις υπόλοιπες δομές (ΚΕΠΛΗΝΕΤ, ΚΕΣΥΠ, ΣΣΝ, ΕΚΦΕ κλπ). Κι έτσι σχεδόν θα εξαφανιστεί η έννοια "διάθεση ΠΥΣΔΕ".
Από τη ΔΟΕ.Μη μπερδευουμε τα πραγματα. Και για το σχολικό ετος 2014 και εξής ο διπλασιασμος μορίων των αναπληρωτων εκπαιδευτικων ισχυει μεχρι να φτασεις το πλαφόν των 60 μηνων συμφωνα με το νόμο Διαμαντοπούλου και μετά τη διεξαγωγή ασεπ. Έτσι αρκετοι εκπαιδευτικοί με υψηλές προυπηρεσιες δεν επέλεξαν αυτά τα μέρη αποτη στιγμη που επτσι όριζε ο νομος.
Μεταξύ άλλων θίγονται και ζητήματα μεταθέσεων.
Αθήνα 8/4/2015 Αρ. Πρωτ. 1545
Θέμα : Ανάγκη επαναλειτουργίας επιτροπής για τις υπηρεσιακές μεταβολές – Προϋπηρεσία αναπληρωτών εκπαιδευτικών
Κύριε Υπουργέ
Η πρώτη συνεδρίαση της άτυπης επιτροπής για το θέμα των μετατάξεων, πέρα από την ουσία του συγκεκριμένου ζητήματος, ανέδειξε και την ανάγκη της επανεξέτασης ολόκληρου του συστήματος των μεταθέσεων, αποσπάσεων, μετατάξεων καθώς και της μοριοδότησης των σχολικών μονάδων.
Για την εξέταση όλων αυτών των ζητημάτων είχε δημιουργηθεί, από την προηγούμενη πολιτική ηγεσία, επιτροπή στο Υπουργείο Παιδείας με τη συμμετοχή εκπροσώπων Δ.Ο.Ε. και Ο.Λ.Μ.Ε., η οποία όμως, και εξ αιτίας των πρόσφατων εκλογών, δεν προχώρησε στον απαιτούμενο αριθμό συνεδριάσεων και δεν έδωσε αποτελέσματα.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θεωρεί πως είναι απαραίτητη η επαναλειτουργία της επιτροπής το συντομότερο δυνατό. Έχουμε τονίσει πολλές φορές πως είναι πολύ σημαντική η αλλαγή όλου του συστήματος των μεταθέσεων.
Υπάρχουν τεράστιες αδικίες που δημιουργεί ο τρόπος με τον οποίο γίνεται η μοριοδότηση των σχολικών μονάδων, κάτι το οποίο αναδείχτηκε ακόμη πιο έντονα με τις αλλαγές που έγιναν στο σύστημα μοριοδότησης των δυσπρόσιτων σχολείων το Σεπτέμβριο του 2014. Χρειάζεται επανακαθορισμός με αντικειμενικά κριτήρια (δυσκολία πρόσβασης…) των σχολείων που θεωρούνται δυσπρόσιτα, αφού αυτή τη στιγμή χαρακτηρίζονται ως τέτοια σχολεία που στην πραγματικότητα δεν είναι ενώ άλλα που είναι, εξαιρούνται. Είναι απαραίτητο να χαρακτηριστούν και να οριστούν ως δυσπρόσιτες, συγκεκριμένες σχολικές μονάδες οι οποίες και θα έχουν την ανάλογη μοριοδότηση.
Επαναπροσδιορισμό όμως χρειάζεται και όλο το σύστημα μοριοδότησης σε επίπεδο Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, αρχικά, και Περιφέρειας Εκπαίδευσης, στη συνέχεια, με κεντρικό, όμως, συντονισμό και έλεγχο και ενιαία κριτήρια, ώστε να αποφεύγονται τα κραυγαλέα περιστατικά που παρουσιάζονται στο ισχύον σύστημα.
Είναι, θεωρούμε, εξαιρετικά σημαντικό το να ξεκινήσει άμεσα ουσιαστική συζήτηση επί αυτών των σημαντικών για τη ζωή των εκπαιδευτικών θεμάτων και γι’ αυτό το λόγο ζητάμε την άμεση επαναλειτουργία της συγκεκριμένης επιτροπής.
Πέρα από τα παραπάνω είναι άμεση η ανάγκη της αναγνώρισης ολόκληρης της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από 1/9/2010 κι έπειτα και πριν τη σύνταξη των νέων πινάκων τον Ιούνιο του 2015.
Όσο για το ζήτημα που έχει τεθεί σχετικά με το διπλασιασμό των μορίων προϋπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα δυσπρόσιτα σχολεία από 1/9/2010 έως 30/6/2014, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. πιστεύει ότι, για να μη δημιουργηθούν αδικίες, δε θα πρέπει να ισχύσει η διπλή μέτρηση των μορίων αφού για το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα κανείς δε γνώριζε όταν δήλωνε σχολεία ότι πρόκειται να υπάρξει τέτοια ρύθμιση και παρουσιαζόταν, μάλιστα, το φαινόμενο να τοποθετούνται σε αυτά εκπαιδευτικοί που βρίσκονταν στις τελευταίες θέσεις του πίνακα.
Τα νησιά είναι περιοχές διορισμού. Κάθεσαι κάποιο διάστημα, μετά παίρνεις μετάθεση και διοριζουν άλλο στο νησί. Τα τελευταία χρόνια δεν κάνουν διορισμούς με αποτέλεσμα να έχει αυξηθεί το διάστημα παραμονής στα νησιά όσων πρόλαβαν και διοριστηκαν.
Πώς μπορούμε να έχουμε εικόνα των συνταξιοδοτήσεων ανά περιοχή που μας ενδιαφέρει; Υπάρχουν κάπου συγκεντρωτικά αυτά τα στοιχεία ή ζητάω πολλά;
Προσπαθώ να είμαι αισιόδοξη αλλά δεν μπορώ να σου πω ναι... Μακάρι να βγω ψεύτρα. Πέρυσι ήμουν αισιόδοξη και μου ήρθε κεραμίδα. Οπότε κρατάω μικρό καλάθι. Πάντως για να λένε τέλη Μαΐου υπολογίζω μέσα Ιούνη με 20 Ιούνη να βγούνε φέτος.Όποτε και να βγουν, σίγουρα είναι καλό να μην περιμένουν την τελευταία στιγμή!
Όποτε και να βγουν, σίγουρα είναι καλό να μην περιμένουν την τελευταία στιγμή!
Σύμφωνα με το άρθρο 4 παρ.3 του Ν.4283/2014 (ΦΕΚ 189/Α/10-9-2014):
«Για το σχολικό έτος 2014-2015, δημόσιες σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίες δεν εντάσσονται στις κατηγορίες μοριοδότησης Θ΄ και Ι΄ της οικείας βαθμίδας, αλλά η πλησιέστερη σε αυτές σχολική μονάδα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανήκει στην κατηγορία μοριοδότησης ΙΑ΄ ή IB΄, αυτοδικαίως εντάσσονται:
α. στην κατηγορία Θ΄, σε περίπτωση που η πλησιέστερη σχολική μονάδα ανήκει στην κατηγορία ΙΑ΄
και
β. στην κατηγορία Ι΄, σε περίπτωση που η πλησιέστερη σχολική μονάδα ανήκει στην κατηγορία ΙΒ΄»
Από περιέργεια, υπάρχει κάποιος που να υπηρετεί φέτος σε τέτοιες σχολικές μονάδες και να υπέβαλε αίτηση μετάθεσης, να μας πει τι μόρια του έχουν προσμετρήσει για αυτή την υπηρέτησή του; Γιατί ένα πουλάκι μου είπε ότι δεν τα έχουν αλλάξει στο e-DataCenter (και να πω την αλήθεια θα περίμενα και σχετική Υ.Α.) και έχουν παραληφθεί πολλές "λάθος" αιτήσεις (με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την διαδικασία).
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΔΕΝ αναφέρομαι σε διπλασιασμό για τον οποίο απαιτείται υπηρέτηση τουλάχιστον 2 διδακτικών ετών (με 1η χρονιά το 2014-2015). Αναφέρομαι σε περιπτώσεις π.χ. υπηρέτηση στο Δ.Σ. Καμαριώτισσας στη Σαμοθράκη. Μέχρι πέρυσι έδινε 6 μόρια. Το Γυμνάσιο Σαμοθράκης δίνει 12 μόρια. Για το 2014-2015 πόσα θα μόρια θα λάβει κάποιος που υπηρετεί στο Δ.Σ. Καμαριώτισσας; 6 ή 10;
http://xenesglosses.eu/2015/04/teli-ma%CE%90ou-oi-metatheseis/
Τέλη Μαϊου λένε εδώ θα βγάλουν τις μεταθέσεις.
Κάπου διάβασα αρχές Ιουνίου. Πάντως νωρίτερα από πέρσι.
Βάζω ένα αίτημα κάπως περίεργο, αλλά θα ήθελα την προσοχή σας (ακόμα κι αν δεν αφορά εσάς, αλλά γνωρίζετε κάποιον γνωστό σας).
Όποιος μόνιμος εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας υπηρετεί ή μοριοδοτείται για την φετινή του υπηρέτηση από σχολείο (Δημοτικό ή Νηπιαγωγείο) των Παξών, της Σαμοθράκης ή της Σκύρου και έχει υποβάλει αίτηση μετάθεσης ή βελτίωσης θέσης ή οριστικής τοποθέτησης, παρακαλώ να μου στείλει ΠΜ.
Δώρο: περισσότερα μόρια για την αίτησή του σύμφωνα με τον ν.4283/2014 άρ.4, παρ.3
Εγγύηση: Patreas
Βάζω ένα αίτημα κάπως περίεργο, αλλά θα ήθελα την προσοχή σας (ακόμα κι αν δεν αφορά εσάς, αλλά γνωρίζετε κάποιον γνωστό σας).Patreas επειδη εχει παρα πολλες γνωσεις επι του θεματος, μπορεις να μου λυσεις την κατωθι απορια για τη διπλη μοριοδοτηση, που κανενας εως τωρα δεν την εχει απαντησει....?
Όποιος μόνιμος εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας υπηρετεί ή μοριοδοτείται για την φετινή του υπηρέτηση από σχολείο (Δημοτικό ή Νηπιαγωγείο) των Παξών, της Σαμοθράκης ή της Σκύρου και έχει υποβάλει αίτηση μετάθεσης ή βελτίωσης θέσης ή οριστικής τοποθέτησης, παρακαλώ να μου στείλει ΠΜ.
Δώρο: περισσότερα μόρια για την αίτησή του σύμφωνα με τον ν.4283/2014 άρ.4, παρ.3
Εγγύηση: Patreas
Γιατί να την χάσει; Επειδή έκανε αίτηση μετάθεσης που δεν ικανοποιήθηκε; Θα την λάβει κανονικά: (9+9)*2=36Σε ευχαριστω για την απαντηση! Μακαρι!
Ειδικά το 4 μου άρεσε πολύ πολύ... Γίνονται και τέτοιες αιτήσεις; :oΕυτυχώς που δεν γίνονται δεκτές! ;) 8) 8)
Μου μεταφέρθηκε ότι υπάλληλος εν ενάργεια με θέση πιέζει καθημερινά τον Μπαλτα ώστε να συνεχιστεί το παλιό καθεστώς με τις ελάχιστες μεταθέσεις .. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΜΗΝ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ
Ο αριθμός των μεταθέσεων δεν πρέπει να είναι μεγάλος ή μικρός. Πρέπει να είναι σωστός σύμφωνα με τη λογική και τους νόμους.Με ποια λογική και ποιους νόμους? Αυτούς που σε όλες τις ειδικότητες σε όλους τους νόμους βγάζουν πλεονάσματα?
Δηλ. τώρα πρέπει να πιστέψουμε ότι υπάρχει υπάλληλος που σκοτίζει κάθε μέρα τον Μπαλτά να μην γίνουν μεταθέσεις;
Αν ήταν αποσπασμένος εκπαιδευτικός, σιγά μην τολμούσε, η διακοπή της απόσπασής του τον περίμενε την άλλη μέρα.
Αν ήταν διοικητικός, τι τον "κόφτει" ο αριθμός των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών;
Και τελικά αν (Σ.Σ. ελπίζω το "αν" να μην γίνει "όταν") γίνουν λίγες μεταθέσεις θα φταίει αυτός ο υπάλληλος, αλλιώς ήρωας ο Υπουργός που "επικράτησε" του υπαλλήλου. Ντάξει...
Με ποια λογική και ποιους νόμους? Αυτούς που σε όλες τις ειδικότητες σε όλους τους νόμους βγάζουν πλεονάσματα?
Ο αριθμός των μεταθέσεων δεν πρέπει να είναι μεγάλος ή μικρός. Πρέπει να είναι σωστός σύμφωνα με τη λογική και τους νόμους.
Ναι , με απλή παρατήρηση , είναι φανερό ότι οι πε3 είμαστε γερασμένος κλάδος.
Οπότε λογικά και τα αμέσως επόμενα χρόνια θα έχουμε τα καλύτερα ποσοστά .
Λείπω μήνες και είναι σαν να μην πέρασε μια μέρα....χαχαχα....α ρε Patrea ήμουν νιος και γέρασα....
Επειδή μιλάτε για κενά και προσδιορισμό.
Είμαστε σε αναμονή της οριστικοποίησης της μορφής του ΓΕΛ και του εξεταστικού.
Ενδεχομένως, οι αλλαγές στη Γ φέρουν αλλαγές και στη Β.
Μέχρι τέλος Μαϊου δε θεωρείται χαμένος ο χρόνος. Τότε οριστικοποιούνται οι παραιτήσεις-συνταξιοδοτήσεις.
Ότι είναι να αλλάξει σε προγράμματα σπουδών, αναθέσεις πρέπει να έχει γίνει μέχρι τέλος Μαΐου ώστε η εγκύκλιος κενών πλεονασμάτων να βγει τότε και να πυροδοτήσει τις εξελίξεις.
Πρέπει λοιπόν μέχρι τότε να έχουν λυθεί
1) Μετατάξεις
2) Εξεταστικό και ωρολόγια προγράμματα
3) Α Αναθέσεις (αν αλλάξει κάτι)
Το (1) είναι το δυσκολότερο.
Εννοεις οτι δε βλεπεις βουληση απο υπουργο, κυβερνηση κτλ σωστα;
Δωστε ρε παιδια τα ονοματα, τα mail και τα τηλ τους
Αυτοι εχουν τα δικα μας
Γιατι να ειμαστε τοσο ανυπαρκτοι κοινωνικα;
Καντε μια λιστα ενας επιτελους να τους βομβαρδισουμε
Μιλανε για bullying αυτοι που εχουν διαλυσει τις ζωες μας;;;
κυριοι κυριες του forum απλα φιανεται τελικα ενας αριθμος υπεραριθμων που θπηρχαν τοσα χρονια και που φυσικα οι διευθυνσεις ειναι γεματες και καλυμμενες σε οργανικες ισως και για τα επομενα 5 ετη. Ας δουμε και κατι αλλο .... Οι νομοι για το 1/10 δε ξεκινησαν περι το 2012 βαρια το 2013 ??? αν τελικα ισχυσουν ετσι αρα το συστημα μεταθεσεων για να ερθει στα ισα του θελει 10 ετη? μιλαμε για κινητικοτητα μεταθεσεων και ποσοστο ικανοποιησης τους γυρω στο 50% επι των αιτησεων....Το προβλημα είναι και το αλλο... οι αναπληρωτες πια και στις βασικες ιδιοτητες δεν θελουν τις απομακρυσμενες περιοχες γιατι δεν υπαρχει κινητρο διορισμου και δεν μιλαμε για αναπληρωτες 25 και 30 ετων με κουραγια αλλά πια για 35 και 40 + ετων... Οικογενειαρχης και αναπληρωτης ? ή μαγκουφης και μερικως ανεργος (καλοκαιρια) οποτε γιατι να ερθει συτος στο νησι???οσο για τους μονιμους φανταστείτε να φυγουν φιλολογοι μαθηματικοι απο το βασικο κορμο ενοσ σχολείου σε ενα νησι ή σε ενα ηπειρωτικο χωριο .... Επίσης εχω μια απορια αν καποιος θα μπορουσε να μου τη λυσει... μια δδε μπορεί να εχει 10 οργανικες και 9 ατομα σε διαθεση πυσδε. οκ?? στο υπουργειο θα δωσει τη μια διαθεσιμη οργανικη για μεταθεσεις?????γιατι εχω ακουσει οτι πολλοι ναι μεν δεν εχουν οργανική αλλα δεν θελουν και να παρουν επειδη δεν εξυπηρετει χιλιομετρα αποστασεις κλιμα σχολειου κλπ . Ελπιζω να μην προσεβαλα καποιον με τις διαπιστωσεις μου.
perastikos_kav ευχαριστω για τη διευκρινιση !!! απλα ακουω και εγω μερικες φορες κατι τρελα σεναρια ιδιαιτερα σε περιπτωσεις οικογενεια με πολυ μικρα παιδια οπου κυνηγουν σε ολο το νομο τα σχολεια με απογευματινο και πρωινο ωραριο ετσι ωστε να υπαρχει καποιος στο σπιτι παντα και ενω ηταν σε διαθεση πυσδε για αρκετες χρονιες δεν παιρνουν οργανικη απο δικη τους θεληση . Φυσικα και στην περιπτωση παιδιων καλα κανουν (αλλου η μαμα ,αλλου ο μπαμπας?) απλα ειχα την απορια οι δδε πως το χειριζονται...Ευχαριστω και παλι !
Καταργήθηκε το προεδρικό διάταγμα των υποχρεωτικών μεταθέσεων αν κατάλαβα καλά. :)
στον νομό μας ανοίγει ξανά ύστερα από συγχώνευση το σχολείο που είχε κλείσει...εκεί την οργανική την κρατάει ο παλιός δάσκαλος ή θεωρείται νέα οργανική και την παίρνει ένα νέος συνάδελφος. (Υ.Γ. ο συνάδελφος του οποίου το σχολείο συγχωνευτηκε βρήκε οργανική στο καινούριο..) τι γίνεται σε αυτήν την περίπτωση..Περίεργη περίπτωση όντως. Νομίζω ότι αν δεν υπάρχει άλλη πρόβλεψη ειδικά γι αυτή την περίπτωση, η νέα θέση είναι κενή.
Λαζαρε διορισμος δεν μπορει να γινει σε περιοχη που εχει ζητησει εστω κ ενας μεταθεση κ δεν την εχει παρει, οποτε διορισμοι στα αστικα κεντρα, δεν παιζουν!!!!Άσχετο: Ναι όπως και στις μετατάξεις!!! Μόνο που εκεί τις βαφτίζεις υποχρεωτικές για να ξεπεράσεις αυτό το εμπόδιο.
Αυτό γίνεται χρόνια. Μπορεί ένας να είναι στη διάθεση δέκα χρόνια και ο άλλος να έρθει με μετάθεση και να πάρει οριστική τοποθέτηση με τη μία.Και αυτό είναι ανήθικο?
Και αυτό είναι ανήθικο?
Υπηρέτησα 4 χρόνια σε δυσπρόσιτο και φέτος κάνω 600χλμ για τον διπλανό νομό οπότε αν μπω στον νομό μου φυσικά θα περάσω πολλούς με τα μόρια που έχω. Ποιο είναι το ανήθικο ακριβώς? Επειδή προ 5ετίας μπήκαν πολλοί με ελάχιστα μόρια θα τους περιμένουμε να πάρουν οργανική? Παράλογοοοοο?
Δεν είπα ότι είναι ανήθικο. Απλά είπα τι συμβαίνει. :)
Πάντως το πιο συνηθισμένο είναι το εξής να ξέρεις.
Αυτός που φωνάζει να γίνουν πολλές μεταθέσεις , όταν πάρει μετάθεση εκεί που θέλει , αρχίζει να φωνάζει πως είναι απαράδεκτο να υπάρχει τόσος κόσμος στη διάθεση του πυσδε για χρόνια και πως θα πρέπει να μειωθεί ο αριθμός αυτών που θα έρθουν στο πυσδε τα επόμενα χρόνια ώστε να πάρουν οριστική τοποθέτηση όσοι είναι χρόνια στη διάθεση. :)
Πάντως ο νόμος δεν επιτρέπει να γίνονται μεταθέσεις σε περιοχές που υπάρχει κόσμος στη διάθεση, γιατί σημαίνει ότι δεν υπάρχουν οργανικά κενά.
Δηλαδή δεν είναι ανήθικο , είναι παράνομο . :)
Ανεφικτη δεν ειναι, αν υπαρχει πολιτικη βουληση, γιατι δηλαδη ολοι οι αλλοι μπορουν να παρουν μια ανασα, ενω εμεις πρεπει να μεινουμε τιμωρημενοι;;; Εμεις να μην παμε να φιλησουμε κ να πανηγυρισουμε με τον Κουρακη( κ αυτος να δακρυζει απο τη συγκινηση!);😄😄😄
Αρκεί να τα μάζευαν πράγματι με κόπο. Όχι να έπαιρναν μόρια δυσπρόσιτου από το Mall . :)Ναι εφόσον κυνηγάς κάτι πολύ πολύ συγκεκριμένο,
Σωστά τα λες πάντως. Μια χαρά είναι να είσαι στη διάθεση . :)
Ναι εφόσον κυνηγάς κάτι πολύ πολύ συγκεκριμένο
Ασε!μην προσπαθεις να με πεισεις οτι μεταθεσεις δεν γινονται γιατι δεν υπαρχουν οργανικες!!!Αυτός που δεν θέλει να πεισθειί δεν θα πεισθεί. Όμως από όπου γνωρίζω αριθμούς αυτό ισχύει για τα 2 πιο περιζήτητα αστικά κέντρα σχεδόν σε όλες τις ειδικότητες και το λέω εγώ που κάνω 11 χρόνια τώρα αίτηση μετάθεσης για να πάω Θεσσαλονίκη ενώ δεν έχω πάρει οργανική στον τόπο διορισμού μου γιατί από τότε γίνανε καμιά 30ρια μεταθέσεις στην περιοχή, χωρίς να υπάρχουν οργανικές και τώρα ακόμα και μετα την αποσυμφόρηση απο την πρωτοβάθμια, μετά απο 5 χρόνια θα αδειάσει οργανική.
Να κοψουν τον κ@λο τους να δωσουν μεταθεσεις γιατι ειναι κατι για το οποιο ψηφιστηκαν, ας μην το ξεχνανε.
Καλημέρα σε όλους! Μόλις διάβασα το ενημερωτικό για τις συνταξιοδοτήσεις. Ειδικά στο τέλος με την σημείωση ότι ο αριθμός των συνταξιοδοτήσεων είναι κατά πολύ μειωμένος σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές είναι σαν να μας λέει "ξεχάστε τις μεταθέσεις και για φέτος". :'(Ενω περυσι που εγιναν περισσοτερες... Τα ποσοστα μας εντυπωσιασαν!!!Τη σημειωση να την κρατησει για τον εαυτο του,αν νομιζει οτι βρηκε μια καλη δικαιολογια για να τους καλυψει!!ευκολο να φωναζουμε οταν ειμαστε αντιπολιτευση, φετος τι θα κανουν;περυσι ο Μπρατης μετα τις μεταθεσεις ευχαριστησε τον Λοβερδο, φετος ο Κοτσιφακης τι θα κανει μετα την ανακοινωση των μεταθεσεων της β´βαθμιας( αληθεια ξερει οτι υπαρχει κοσμος που περιμενει μεταθεση ή γενικα ξέρει τι είναι η μεταθεση;) αναρωτιεμαι!!!
δεν τους κοστιζει να κανουν μεταθεσεις..τοσα χρονια υποφερει ο κοσμος..Νομιζω πως αυτο ακριβως πρεπει να τονισουμε!!!
επισης γιατι δεν υπαρχουν συγκεντρωτικα με φθινουσα πορεια τα μορια οσων ζητανε μεταθεση πχ για α αθηνας, για β αθηνας, για γ αθηνας κτλ και παραλληλα οι συνταξιοδοτήσεις ούτως ώστε να παιρνει κανεις μια ιδεα πανω κατω αν εχει ελπιδες η όχι?παρα ψάχνεται ο καθενας να μπαινει σε τυχαίες διευθυνσεις να δει τι εχουν δηλωσει και ποσα μορια εχουν και φυσικα δεν τις καλυπτει ολες ..Για να μην βρεις την παρανομία που θα κάνουν
Νομιζω πως αυτο ακριβως πρεπει να τονισουμε!!!πολύ σωστά, αλλά ποιος να το τονίσει; οι εκπρόσωποί μας είναι όλοι τοποθετημένοι στο σπίτι τους οπότε δεν τους πολυαφορά ίσως το θέμα αυτό που μας βασανίζει όλα αυτά τα χρόνια. το μόνο που απαντούν: ¨ναι, το ξέρουμε, έχετε δίκιο". ???
Για να μην βρεις την παρανομία που θα κάνουνΣωστός!! ;)
Επισης ξεχνας οτι πρεπει να δεις και ποσοι ειναι στην διάθεση ΠΥΣΔΕ
Πάντως ο νόμος δεν επιτρέπει να γίνονται μεταθέσεις σε περιοχές που υπάρχει κόσμος στη διάθεση, γιατί σημαίνει ότι δεν υπάρχουν οργανικά κενά.Μήπως ξέρεις ακριβώς ποιός νόμος το λέει? Γιατί είμαι 12 χρόνια στη διάθεση και φέτος άνοιξε οργανική. Αν έρθει κάποιος άλλος/η και την πάρει θα είναι όντως ανήθικο.
αγαπητε φιλε πε17 με τη λογικη σου κακως μετατέθηκες πριν 12 χρονια εφόσον δεν υπηρχε οργανικη να παρεις..ας μην τρελλαινομαστε..το να παρεις οργανικη δεν είναι το παν..δεν λες καλα που εισαι στην περιοχη που θες κι ας εισαι διαθεση? ας ερθει και κανας άλλος και φυσικα ας παρει την οργανικη αυτος με τα περισσοτερα
Μήπως ξέρεις ακριβώς ποιός νόμος το λέει? Γιατί είμαι 12 χρόνια στη διάθεση και φέτος άνοιξε οργανική. Αν έρθει κάποιος άλλος/η και την πάρει θα είναι όντως ανήθικο.
αγαπητε φιλε πε17 με τη λογικη σου κακως μετατέθηκες πριν 12 χρονια εφόσον δεν υπηρχε οργανικη να παρεις..ας μην τρελλαινομαστε..το να παρεις οργανικη δεν είναι το παν..δεν λες καλα που εισαι στην περιοχη που θες κι ας εισαι διαθεση? ας ερθει και κανας άλλος και φυσικα ας παρει την οργανικη αυτος με τα περισσοτερα
ΤΟ ΘΕΜΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑOk αλλά σε πραγματικά οργανικά (αντε και λειτουργικά) κενά της ειδικότητας του καθενός? ΚΑι όχι όπως γίνοταν σε ανύπαρκτα κενά ή σε ΚΕΝΑ ΑΛΛΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ! ΚΑι ένας τρόπος για να είμαστε όλοι καθαροί, είναι να δημοσιοποιούν τα οργανικά (και όταν προκύπτουν τα λειτουργικά) κενά, ΣΕ ΩΡΕΣ μαθήματος και ΣΧΟΛΕΙΑ, καθώς και τα μόρια όλων όσων αιτούνται σε μιά περιοχή, έτσι ώστε να ξέρουν όλοι καθαρά τι τους περιμένει και να σταματήσουν οι μαφίες.
ΜΑΖΙΚΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ
Λύστε μου μια απορία. Εφ΄όσον το υπουργείο παρανομούσε συστηματικά κάνοντας μεταθέσεις χωρίς να υπάρχουν οργανικές, και το έκανε και μέχρι πολύ πρόσφατα και μάλιστα για κάποιες "φωτογραφικές" περιπτώσεις, πείτε μου γιατί δεν βρέθηκε ποτέ ένας πολίτης να κάνει μήνυση γι' αυτή την παρανομία;Εδώ μιλάμε για μηχανισμούς που εμπλέκονται και με την πολιτική. Αυτά τα συμφέροντα (που ας είναι μερικές φορές ευτελή), ΕΙΝΑΙ.... το κράτος. Αυτοί κάνουν κουμάντο. Τα σχολεία και οι διευθύνσεις ΕΙΝΑΙ τσιφλίκι τους. Είναι λογικό να φοβάται ο οποιοσδήποτε την εκδίκηση των κατηγορούμενων. Αλλά ακόμα και αν υπήρχε θάρρος. Δεν υπήρχαν στοιχεία. Πρόσβαση είχαν μόνο όσοι ήταν μέσα. Είναι δύσκολο να το αποδείξεις. Ωστόσο πέρσι που πάλι έγιναν κλεψιές σε μικρό βαθμό σε κάποιο κλάδο, εντοπίστηκε μερικώς, διότι κάποια στοιχεία πρόλαβαν να διαρρεύσουν. Και παρόλο που το μέγεθος της παρανομίας, από το λίγο που φαίνοταν (αφού δεν υπηρχε πρόσβαση σε όλα τα στοιχεία) ήταν μικρό, σε σχέση με αυτό που γινόταν πριν για να σηκώνει κάτι βαρύ όπως μηνύσεις, δεν σημαίνει πως δεν έγιναν καταγγελίες σε κατάλληλους φορείς που διακριτικά επιλήφθηκαν του θέματος.
Λύστε μου μια απορία. Εφ΄όσον το υπουργείο παρανομούσε συστηματικά κάνοντας μεταθέσεις χωρίς να υπάρχουν οργανικές, και το έκανε και μέχρι πολύ πρόσφατα και μάλιστα για κάποιες "φωτογραφικές" περιπτώσεις, πείτε μου γιατί δεν βρέθηκε ποτέ ένας πολίτης να κάνει μήνυση γι' αυτή την παρανομία;
Θα σου μιλήσω προσωπικά. Διότι στην ουσία οι μόνοι που θα την πλήρωναν αν γινόταν όντως κάτι, ήταν οι συνάδελφοι που ενώθηκαν με τις οικογένειες τους και θα διατάρασσα την οικογενειακή τους ζωή. Έτσι είναι, άλλοι κάνουν τα λάθη, άλλοι τα πληρώνουν, είτε στη μια περίπτωση, είτε στην άλλη. Δεν είχα καμία διάθεση να στρέφομαι εναντίον των συναδέλφων. Από την άλλη αυτοί που παίρναν τη μετάθεση, φυσικά δεν είχαν λόγο να αμφισβητήσουν τη διαδικασία, ενώ η πλειοψηφία που ήταν στα ΠΥΣΔΕ υποδοχής, απλά δεν γνώριζε τις επιπτώσεις. Συνήθως τα κενά δεν ανακοινώνονταν δημόσια, ούτε όλοι οι συνάδελφοι πια ασχολούνται τόσο συστηματικά με τις υπηρεσιακές μεταβολές για να τα γνωρίζουν αυτά. Όλοι τα μάθαμε δυστυχώς τα τελευταία χρόνια με τον κίνδυνο των διαθεσιμοτήτων και των απολύσεων, όταν ήταν ήδη αργά και όταν φράκαραν τα αστικά κέντρα και κάποιοι έχουν κολλήσει στην παραμεθόριο πλέον για πολλά χρόνια.
perastikos-kav
ας μη τα λεμε όπως θελουμε..ο αρβανιτοπουλος προσεφερε ένα ανελπιστο δωρο σε οσους ηταν τυχεροι και δεν ειχαν οργανικη..μια ωραιοτατη μεταταξομεταθεση σε φιλετα αστικα κεντρα που οι αθμιοι με 100 μορια ακομα την περιμενουν και διαθεσιτες της βθμιας την απεκτησαν με 20 μορια!η διαθεση λοιπον αυτή τους εξασφαλισε μεταθεση που ουτε σε 15 χρονια δε θα την επαιρναν και παρακάμπτοντας τοσο κοσμο..το παραμυθι ότι ταχα μου θα απολυονταν οι διαθεσιτες δεν ξερω ποιος το εβγαλε εγω μια χαρα βολεμα ειδα στους διαθεσιτες..ανευ προηγουμενου στα εκπαιδευτικα χρονικα!
perastikos-kav
ας μη τα λεμε όπως θελουμε..ο αρβανιτοπουλος προσεφερε ένα ανελπιστο δωρο σε οσους ηταν τυχεροι και δεν ειχαν οργανικη..μια ωραιοτατη μεταταξομεταθεση σε φιλετα αστικα κεντρα που οι αθμιοι με 100 μορια ακομα την περιμενουν και διαθεσιτες της βθμιας την απεκτησαν με 20 μορια!η διαθεση λοιπον αυτή τους εξασφαλισε μεταθεση που ουτε σε 15 χρονια δε θα την επαιρναν και παρακάμπτοντας τοσο κοσμο..το παραμυθι ότι ταχα μου θα απολυονταν οι διαθεσιτες δεν ξερω ποιος το εβγαλε εγω μια χαρα βολεμα ειδα στους διαθεσιτες..ανευ προηγουμενου στα εκπαιδευτικα χρονικα!
++++υπήρχαν δευτεροβάθμιοι (οι γνωρίζοντες) οι οποίοι ΖΗΤΗΣΑΝ να κριθούν υπεράριθμοι ή στη διάθεση για να μπορέσουν να μετακινηθούν.
πολύ σωστά, αλλά ποιος να το τονίσει; οι εκπρόσωποί μας είναι όλοι τοποθετημένοι στο σπίτι τους οπότε δεν τους πολυαφορά ίσως το θέμα αυτό που μας βασανίζει όλα αυτά τα χρόνια. το μόνο που απαντούν: ¨ναι, το ξέρουμε, έχετε δίκιο". ???Idefix να το τονισουμε εμεις, ο καθε ενας απο εμας, να στειλουμε mail k μηνυματα (facebook κτλ) οπου μπορουμε, στον Κουράκη, στον τουριστα Κοτσιφακη, στον Κορδη, παντού!!!
Συμφωνώ στο ακέραιο με perastikos_kav.
Να προσθέσω δε ότι οι διορισμοί και ακολούθως οι μεταθέσεις ήταν όχι απλώς πληθωρικοί αλλά πληθωριστικοί καθ'όλη τη διάρκεια της προηγούμενης δεκαετίας, χωρίς να εντάσσονται σε έναν ολοκληρωμένο και ενιαίο σχεδιασμό αποτελεσματικής διαχείρισης του προσωπικού.
++++υπήρχαν δευτεροβάθμιοι (οι γνωρίζοντες) οι οποίοι ΖΗΤΗΣΑΝ να κριθούν υπεράριθμοι ή στη διάθεση για να μπορέσουν να μετακινηθούν.
perastikos-kav
ας μη τα λεμε όπως θελουμε..ο αρβανιτοπουλος προσεφερε ένα ανελπιστο δωρο σε οσους ηταν τυχεροι και δεν ειχαν οργανικη..μια ωραιοτατη μεταταξομεταθεση σε φιλετα αστικα κεντρα που οι αθμιοι με 100 μορια ακομα την περιμενουν και διαθεσιτες της βθμιας την απεκτησαν με 20 μορια!η διαθεση λοιπον αυτή τους εξασφαλισε μεταθεση που ουτε σε 15 χρονια δε θα την επαιρναν και παρακάμπτοντας τοσο κοσμο..το παραμυθι ότι ταχα μου θα απολυονταν οι διαθεσιτες δεν ξερω ποιος το εβγαλε εγω μια χαρα βολεμα ειδα στους διαθεσιτες..ανευ προηγουμενου στα εκπαιδευτικα χρονικα!
perastikos kav:Kαι πολλοί είχαν γράψει εδώ, οτι κάτι τέτοιο δεν πρόκειται να συμβεί! ;)
Το να πάρεις οριστική τοποθέτηση δεν είναι το παν; ας τα έλεγες αυτά το 2013, όταν ο Αρβανιτόπουλος έψαχνε ποιους θα βγάλει σε διαθεσιμότητα και όλοι δείχνατε με το δάχτυλο, όσους δεν είχαν οριστική τοποθέτηση.
........................
Παιδια εχω την εξης απορια:
Σε μια διευθυνση (π.χ. ΠΥΣΠΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ), συνταξιοδοτουνται 5 και παιρνουν μεταθεση προς αλλα ΠΥΣΠΕ αλλοι 10.
Οταν λοιπον συνεδριασει το ΚΥΣΠΕ, οι διαθεσιμες οργανικες για μεταθεση ΠΡΟΣ το ΠΥΣΠΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ είναι 5 ή 15?
ΥΓ: Αναφερομαι σε ειδικοτητα οπου 1 ατομο = 1 οργανικη (νηπιαγωγοι)
Αν αυτοί που βγήκαν στη σύνταξη είχαν οργανική, ναι άφησαν 15 οργανικά κενά για μετάθεση.Ευχαριστω
Το ΠΔ 100/97 το αναφέρει ότι λαμβάνονται υπόψιν τα οργανικά κενά που δημιουργούνται από όσους μετατίθενται προς άλλα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ. Το προβλέπει ο αλγόριθμος της εφαρμογής.Τέλεια! Ευχαριστώ πολύ!
Παιδια εχω την εξης απορια:
Σε μια διευθυνση (π.χ. ΠΥΣΠΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ), συνταξιοδοτουνται 5 και παιρνουν μεταθεση προς αλλα ΠΥΣΠΕ αλλοι 10.
Οταν λοιπον συνεδριασει το ΚΥΣΠΕ, οι διαθεσιμες οργανικες για μεταθεση ΠΡΟΣ το ΠΥΣΠΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ είναι 5 ή 15?
ΥΓ: Αναφερομαι σε ειδικοτητα οπου 1 ατομο = 1 οργανικη (νηπιαγωγοι)
Αν αυτοί που βγήκαν στη σύνταξη είχαν οργανική, ναι άφησαν 15 οργανικά κενά για μετάθεση.
Αν βγουν 5 στη σύνταξη, που είχαν οργανική, τότε δίνονται 5 κενά για μετάθεση ανεξάρτητα με το αν υπάρχουν άλλοι πλεονάζοντες ή στη διάθεση στο πυσδε / κυσδε ; Δηλαδή σε ένα νομό που έχει 10 στη διάθεση και βγει ένας στη σύνταξη θα δοθεί κενό για μετάθεση;
Οταν συνταξιοδοτειται καποιος τοτε τον πρωτο χρονο το κενο δινεται λειτουργικο και τον επομενο οργανικο,επομενως θα δοθουν 10 κενα για μεταθεση και αν οι στη διαθεση ειναι περισσοτεροι θα καλυφθουν απο αυτους και μονο
Πέρυσι σε ένα κλάδο βγήκαν 130 περίπου συνταξιούχοι. Οι μεταθέσεις ήταν περίπου 20.
KAΛΗΜΕΡΑ
Ελπίζω φέτος να ισχύσει για όλους η εκτίμηση ΠΥΣΔΕ και φυσικά να γίνουν πολλές ώστε να γυρίσουμε στις οικογένειες μας
Επίσης ελπίζω να βγάλουν τα ΠΥΣΔΕ τις εκτιμήσεις τους
Δεν θέλω να λυπήσω κανέναν αλλά φέτος δευτεροβάθμια μην περιμένετε πολλά κεράσια...σκούρα τα πράγματα...
Η επιλογή διευθυντών δεν επηρεάζει τα κενά?Όχι, γιατί τα κενά που αφήνουν οι διευθυντές δεν είναι οργανικά αλλά λειτουργικά.
Δεν θέλω να λυπήσω κανέναν αλλά φέτος δευτεροβάθμια μην περιμένετε πολλά κεράσια...σκούρα τα πράγματα...
Αυτό βέβαια είναι από τότε που ο Σύριζα ήταν στην αντιπολίτευση! ;)
Victoryhope πληροφορηση ή προσωπικη αποψη;
Συμφωνώ .. Παρόλα αυτά την κατάσταση την γνωρίζει ο κος Κουράκης..
Δεν πρεπει να ξεχασουν αυτα που ελεγαν πριν 1 χρονο!!!!
Καλημέρα! Φέτος στην πρωτοβάθμια, για πρώτη φορά, ζητήσαν μόνο τα πραγματικά κενά για δασκάλους-νηπιαγωγούς. Μόνο για τις ειδικότητες ζήτησαν και κενά κατ' εκτίμηση ΠΥΣΠΕ. Πιστεύω να μη ζητήσουν μόνο τα πραγματικά και για μας της δευτεροβάθμιας!Γιατί στις ειδικότητες ζήτησαν τα κενά κατ'εκτίμηση ΠΥΣΠΕ; Για να δικαιολογήσουν τον κόσμο που πήρε μετάταξη;
Ένα ένα. Πρώτα πρέπει να καταργηθεί το μνημόνιο με ένα άρθρο , μετά να βαρεσουμε τα νταούλια για να χορέψουν οι αγορές. Μετά ακολουθεί η εκπαίδευση. Μείωση ωραρίου , πολλοί διορισμοί , πολλές μεταθέσεις . Και μετά ξυπνήσαμε. Καλημέρα. :)
Μάλλον τώρα βρήκαν την πραγματικότητα μπροστά τους (με όλες τις παραμέτρους: μνημόνια, δανειστές κλπ)
Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗ++++++
ΠΙΕΖΟΥΜΕ ΑΛΛΙΩΣ .....
Μην ξεχνάνε ΟΤΙ ΕΜΕΙΣ τους στηρίξαμε και οτι είμαστε ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ
ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΔΙΑΚΙΩΜΑ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΖΩΕΣ ΜΑΣ
http://www.skai.gr/player/TV/?mmid=259535Αρα, αφαιρούμε 3 ώρες φιλολογικών γιατι δεν θα έχουμε φιλολόγους στα σχολεία του χρόνου. Και πρέπει οι υπάρχοντες να φτάσουν.
Εκπομπή 17.05.2015 "Η τελευταία λέξη"
Λεπτό 07:32
Ρωτάει ο Τσίμας τον Μπαλτά πως είναι δυνατόν να αλλάζει το υπουργείο με το έτσι θέλω την ώρα της λογοτεχνίας με την ώρα των κοινωνιολόγων.
και απαντάει ο Μπαλτάς:
"Είναι τέτοιο το όλο νομικό σύστημα που υποχρεώνει το υπουργείο να παίρνει τέτοιες αποφάσεις με κριτήρια εξαιρετικά πολύπλοκα, όπως μαθαίνω αυτούς τους μήνες. Γιατί δεν αρκεί να πεις ότι χρειάζονται κάποια μαθήματα, αλλά πρεπει να το συναρτήσεις με τους εκπαιδευτικούς που έχεις, ωστέ να μην χρειαστείς προσλήψεις εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα να μην έχεις κάποιους σε αεργία."
Το παραθετω απο αλλο τοπικ...αρα γιοκ μεταθεσεις ,ισως καποιες αποσπασεις,γιοκ προσληψεις
Απορω πως δεν ντραπηκε να πει κατι τετοιο!!!δηλαδη προσαρμοζω το ωρολ.προγραμμα στους εκπαιδευτικους που εχω κ χ@€@ για το ποια μαθηματα πρεπει ή δεν πρεπει να διδασκονται!!!μεγαλη ξεφτιλα να το παραδεχεσαι!!!στο τελευταιο ερωτημα σου η απαντηση ειναι απλη..... 130.000 μισθοδοσιες... σε συνολο 600.000 δημοσιων υπαλληλων!
Κ αντε καλα ο Μπαλτας τι ειχε, τι εχασε, δεν ειναι βουλευτης, ο Κουρακης ομως αποφασισε να παρει πανω του, ολη αυτην την μαυριλα, ενω Παππας, Ρ.Μακρη, Κατρουγκαλος κτλ κανουν τους ηρωες;;;γιατι; Για ποιον λογο;τι παθαινουν οσοι ερχονται σ αυτο το υπουργειο;;;
Απορω πως δεν ντραπηκε να πει κατι τετοιο!!!δηλαδη προσαρμοζω το ωρολ.προγραμμα στους εκπαιδευτικους που εχω κ χ@€@ για το ποια μαθηματα πρεπει ή δεν πρεπει να διδασκονται!!!μεγαλη ξεφτιλα να το παραδεχεσαι!!!Γιατι να ντραπει ?Κ γιατι να μην το παρει πανω ο Κουρακης?Σε αναζητηση στο διαδικτυο ειδα οτι ο Προεδρος των Κοιν/γων ουσιαστικα εχει καταθεσει την κομματικη του ταυτοτητα στο Συριζα...Ειναι ανοιχτο το προφιλ του στο facebook...Ντροπη...με απογοητευσε τοσο πολυ η Αριστερα χωρις την Προοδο τελικα...
Κ αντε καλα ο Μπαλτας τι ειχε, τι εχασε, δεν ειναι βουλευτης, ο Κουρακης ομως αποφασισε να παρει πανω του, ολη αυτην την μαυριλα, ενω Παππας, Ρ.Μακρη, Κατρουγκαλος κτλ κανουν τους ηρωες;;;γιατι; Για ποιον λογο;τι παθαινουν οσοι ερχονται σ αυτο το υπουργειο;;;
...μεταθεσεις μπορουν να γινουν, τον ιδιο αριθμο αναπληρωτων θα προσλαβει!...
Πρώτον οι ΠΕ04 δεν είναι ενοποιημένη ειδικότητα. Είναι κλάδος με διαφορετικές ειδικότητες.Σε αρκετα διαφωνω απο αυτα που λες. Αλλα δεν ειναι χωρος να διαφωνησουμε εδω για τις μεταθεσεις. Απλα στην υπογραφη βαλε την αντιστοιχη υπογραφη τα τελευταια 7 χρονια αν θες να εισαι πιο δικαιος ,που απο καποια πραγματα που γραφεις μου δειχνεις οτι εισαι δικαιος ανθρωπος. Απο τον τελευταιο ασεπ. Οταν η βιλογια ηταν 1 ωρα στη Β Λυκειου ,1 στη Γ γενικης και 2 ωρες οπου υπηρχε θετικη κατευθυνση. Τωρα σε ολες τις ταξεις δυωρη και ολη η θετικη να ακουει βιολογια ακομη και η αντιστοιχη πρωτη δεσμη! Ναι οντως με αυτα τα νουμερα καποιοι φυσικοι και χημικοι θα διδασκουν βιολογια φετος. Δε θελει πολυ λογικη. Οπως και φυσικα το γεγονος πως κανενας φυσικος δε θα δει μεταθεση ουτε φετος ουτε του χρονου...
Δεύτερον οι Φυσικοί και οι Χημικοί δεν έχουν Α ανάθεση Βιολογία. Εμπράκτως όμως, εδώ και χρόνια, (και φέτος περιορισμένα) πήραν και συνεχίζουν να καλύπτουν οργανικές θέσεις βιολογίας (νομίμως ΚΑΙ παρανόμως). Ο λόγος είναι οι εκτεταμένες υπεραριθμίες τους που όπως αποδεικνύεται μαθηματικά δεν προέρχονται από την αύξηση ωραρίου ή από την μείωση της Φυσικής, αλλά από τους πλεονασματικούς διορισμούς σε επιβεβαιωμένα κενά βιολογίας, ακόμα και όταν η Βιολογία ήταν σε επίπεδο τριτοκοσμικών χωρών. Η φετινή κατάσταση έχει όπως περιγράφεται στην υπογραφή των σχολίων μου!
Είναι σημαντικό να γίνει αντιληπτό, ότι οι μεταθέσεις των Φυσικών και Χημικών σε κενά Βιολογίας, που γίνονταν εδώ και χρόνια, αλλά πέρσι έγιναν μόνο για τους Χημικούς, καλύπτουν κενά Βιολογίας ΚΑΙ Γεωγραφίας, έτσι:
1. κλέβουν αυτές τις θέσεις εργασίας από Βιολογους και Γεωλόγους (που κανονικά θα έπρεπε να ήταν διορισμένοι στο μάθημά τους εδώ και 7 χρόνια), με δεδομένο μάλιστα ότι αφήνουν αληθινά κενά Φυσικής και Χημείας στον τόπο από τον οποίο φεύγουν, αναγκάζοντας να γίνουν διορισμοί σε ήδη πλεονασματικές πανελλαδικά ειδικότητες,
2. Υποβαθμίζουν το μάθημα της βιολογίας που γίνεται πανελλαδικά σε β ανάθεση κοντά στο 50%, ίσως πιο πολύ και από την ιστορία.
Επομένως είναι δύσκολο να στοιχειοθετηθεί πως μέχρι φέτος η πιο ευνοημένη ειδικότητα είναι οι ΠΕ04.04....., και θα ήθελα να ακούσω και γιατί!
Iσως να το εξεφρασα λαθος κ ζηταω συγγνωμη...αλλα θυμαμαι οτι επι Αρβανιτοπουλου ενοποιηθηκατε,ομαδοποιηθηκατε κατι τετοιο τελοσπαντων...Οχι, άλλωστε για αυτό δεν έγιναν μεταθέσεις φυσικών πέρσι σε κενά βιολογίας όπως γινόταν αρκετό καιρό. Δεν υπήρχε νομική κάλυψη. Παρόλα αυτά εγινε η παρανομία στους Χημικούς, αλλά αρκετά περιορισμένα. Ελπίζω να σταματήσει τελείως αυτό το σπορ φέτος.
Εγραψα εδω για να δειξω πως ειναι λάθος να δινονται οργανικά κενά άλλης ειδικότητας για μεταθέσεις άλλης.Προφανως και αυτο που λες ειναι σωστο.
H AΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΚΕΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ και θα καλυφθούν από τους διορισμούς και τους αναπληρωτές
Μην ξεχνάμε - νε τι έλεγαν τα προηγούμενα χρόνια
Στη Δ.Ε έχουμε εγκλωβιστεί μακρυά από την οικογένεια μας και υπάρχουν αναπληρωτές δίπλα από τα σπίτια μας !!!
Πέρυσι το ποσοστό ήταν 8 % και για τις ειδικότητές ΠΕ 02,03,04 εφαρμόστηκε μέθοδος μηδενικών μεταθέσεων !!!
ΤΟΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΗΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ
ΤΩΡΑ .:::::
Οχι, άλλωστε για αυτό δεν έγιναν μεταθέσεις φυσικών πέρσι σε κενά βιολογίας όπως γινόταν αρκετό καιρό. Δεν υπήρχε νομική κάλυψη. Παρόλα αυτά εγινε η παρανομία στους Χημικούς, αλλά αρκετά περιορισμένα. Ελπίζω να σταματήσει τελείως αυτό το σπορ φέτος.Νόμος 4186 (193 Α'/17.09.2013)
Νόμος 4186 (193 Α'/17.09.2013)Αυτο εχει να κανει με την περιπτωση που καποιος δεν εχει ωρες και κριθει υπεραριθμος (π.χ. φυσικος φετος με τη μειωση των ωρων μας στη Γ λυκειου) τοτε λαμβανεται υποψιν ολα τα μαθηματα των ΠΕ.04. ωστε νε μεινει στο σχολειο ή στο ΠΥΣΔΕ της περιοχης. Αλλα δεν εχει καμια σχεση με μεταθεσεις. Εκει μετρανε μονο οι ωρες Α αναθεσης.
Άρθρο 36
18. Στο άρθρο 14 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45), όπως τρο-
ποποιήθηκε µε την παράγραφο 2 του άρθρου 12 του π.δ.
100/1997 (Α΄ 94), προστίθεται παράγραφος 13 ως εξής:
«13. Για τη διαπίστωση υπεραριθµίας εκπαιδευτικών και
τη ρύθµισή της σύµφωνα µε τις σχετικές διατάξεις των
προηγούµενων παραγράφων του παρόντος οι εκπαιδευ-
τικοί του κλάδου ΠΕ4 (Φυσικών, Χηµικών, Φυσιογνω-
στών, Βιολόγων, Γεωλόγων) αντιµετωπίζονται ενιαία, α-
νεξαρτήτως της ειδικότητας στην οποία ανήκουν.»
To βρηκα απο ενα αλλο τοπικ,αυτο θυμομουν gvasilis,Tι ειναι αυτο?
H AΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗ+++++++¥
ΚΕΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ και θα καλυφθούν από τους διορισμούς και τους αναπληρωτές
Μην ξεχνάμε - νε τι έλεγαν τα προηγούμενα χρόνια
Στη Δ.Ε έχουμε εγκλωβιστεί μακρυά από την οικογένεια μας και υπάρχουν αναπληρωτές δίπλα από τα σπίτια μας !!!
Πέρυσι το ποσοστό ήταν 8 % και για τις ειδικότητές ΠΕ 02,03,04 εφαρμόστηκε μέθοδος μηδενικών μεταθέσεων !!!
ΤΟΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΗΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ
ΤΩΡΑ .:::::
ΠΑΝΤΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ υπάρχουν συνάδελφοι αναπληρωτές στο τόπο τους από όταν εγώ ήμουν αναπληρωτής και τότε είχαν περισσότερα μόρια !!!
Eγώ πάλι βλέπω ότι υπάρχουν μόνιμοι όπως και αναπληρωτές να είναι μακριά από τα σπίτια τους επί σειρά ετών. Αναπληρωτές περιφέρονται και δε σταθμεύουν σε έναν τόπο ή σε μια περιφέρεια έστω αλλά μετακινούνται από βορρά σε νότο!!! Δε μπορούν να τεκνοποιήσουν καθώς πρέπει να ΄΄ εγκαταλείψουν ΄΄ το παιδί τους μόλις γίνει 60 ημερών. Και άλλα πολλά... Βλέπω ότι υπάρχουν αναπληρωτές που έχουν εγκλωβιστεί σ αυτό το καθεστώς επί σειρά ετών μακρυά από την οικογένειά τους ενώ υπαρχουν μόνιμοι δίπλα από τα σπίτια τους που δεν ταλαιπωρήθηκαν καθόλου!!!
Ωραία λογική.Λυπάμαι.
Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριου Κορδή
....
Με τα δεδομένα αυτά οι γενικές μεταθέσεις προσδιορίζονται για το δεύτερο δεκαήμερο του Ιουνίου. Την επόμενη εβδομάδα αναμένεται η συγκέντρωση κενών και πλεονασμάτων από τις Διευθύνσεις όλης της χώρας.
....
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BC%CE%AD%CF%83%CE%B1-%CE%B9%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-9126-%CE%BF%CE%B9-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9 (http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BC%CE%AD%CF%83%CE%B1-%CE%B9%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-9126-%CE%BF%CE%B9-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%BF%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9)
Έτσι πρέπει να γίνεται!!!Οι αιρετοί του Β Έβρου κάνουν το καθήκον τους! Υπηρέτησα 4 χρόνια και τους το αναγνωρίζω αυτό! ;)
Αυτό: http://agonsysp.blogspot.gr/2015/06/2805.html#more είναι διαφάνεια
για άλλη μια φορά από τους αξιόλογους αιρετούς στον ΕΒρο, που θα πρέπει να είναι το καλό παράδειγμα για όλους.
Αντίθετα, οι υπόλοιποι έχουν να κρύψουν απατεωνιές είτε δικές τους είτε άλλων. Καμιά δικαιολογία από την πλευρά μου. Δεν τα βγάζεις? έχεις κάτι να κρύψεις! Αργά η γρήγορα θα εκτεθείς! Δεν μπορεί να νομίζεις ότι αυτοί που αδικείς θα μείνουν για πάντα στην σιωπή. Οτι ποτέ δεν θα ζητήσουν δικαιοσύνη! έχουν κάνει και άλλοι στο παρελθόν αυτή τη λάθος εκτίμηση!
Πιστεύετε ότι υπάρχει καμία περίπτωση σύριο το απόγευμα , να ανακοινωθούν μουσικά, διαπολιτισμικά κ.λ.π.;; Γιατί νομίζω ότι συνήθως Παρασκευἐς συνεδριάζει το ΚΥΣΔΕ. Καμία πληροφορία κανείς;; :)Αυτή την Παρασκευή;
Αυτή την Παρασκευή;Συνάδερφοι, ερώτηση έκανα!!! Δεν ἐχω κάποια πληροφορία!!! Μακάρι να είχα!!! :)
Συνάδερφοι, ερώτηση έκανα!!! Δεν ἐχω κάποια πληροφορία!!! Μακάρι να είχα!!! :)
ΠΑΝΤΩΣ τα νέα δεν ειναι πολυ καλά , υπάρχει πρόταση να συνεχιστεί το παλιό έργο .....Το βλέπω πολύ πιθανό.
Το βλέπω πολύ πιθανό.Ας μην τους αφησουμε να μας πεισουν πως αυτο ειναι φυσικο επομενο της καταστασης κ πως δεν πρεπει να περιμενουμε κ πολλα!περιμενουμε πολλα κ περιμενουμε δικαιως!ας σταματησουν τα παιχνιδια στις πλατες μας επιτελους!η ερτ ανοιγει, οι διαθεσιμοι επιστρεφουν, αλλα μεταθεσεις δεν μπορουν να γινουν!για ποιο λόγο;που είναι ο Κουρακης;ξεχασε την ερωτηση που εκανε πριν απο εναν χρονο;
Σύμφωνα με ενημέρωση από την αρμόδια Δνση του υπουργείου ,την επόμενη εβδομάδα - πιθανότατα την Τετάρτη 10 Ιουνίου-θα εξετασθούν και θα ανακοινωθούν οι μεταθέσεις δασκάλων και νηπιαγωγών, που δεν εμπλέκονται στη διαδικασία των μετατάξεων
http://thriskeftika.blogspot.gr/2015/06/15-20.html#moreευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση
ΠΑΝΤΩΣ τα νέα δεν ειναι πολυ καλά , υπάρχει πρόταση να συνεχιστεί το παλιό έργο .....Πώς το ξέρεις αυτό;
3. Ο αναπληρωτής που θέλει το χ ΠΥΣΔΕ αντί για νησί , δεν θέλει πολλές μεταθέσεις .
Εσύ ποια πολιτική απόφαση θα έπαιρνες ; :)
.. Στα μεγάλα αστικά κέντρα για ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 τα πράγματα είναι πάρα πολύ δύσκολα γιατί πολύ απλά υπάρχουν ήδη άπειροι εκπαιδευτικοί χωρίς οργανική.
..
Khkh εσυ με ποιον εισαι;;;😛
Μην το ψαχνεις!!!!μια κυβερνηση μονο κερδισμενη μπορει να βγει αν κανει μεταθεσεις!!!ας μην ειμαστε αφελεις!!!
Μην το ψαχνεις!!!!μια κυβερνηση μονο κερδισμενη μπορει να βγει αν κανει μεταθεσεις!!!ας μην ειμαστε αφελεις!!!
Καμία κυβέρνηση δεν τη συμφέρει να δίνει μεταθέσεις. Είναι προτιμότερο να σε κρατάει σε ομηρεία μακριά από τον τόπο συμφερόντων σου προκειμένου να παρακαλάς για απόσπαση. Άλλωστε όλο το σύστημα υπολογισμού των κενών είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο που δεν πλησιάζει ούτε κατά προσέγγιση τις πραγματικές ανάγκες σε προσωπικό. Αν οι μεταθέσεις γίνονταν αυστηρά σε οργανικά κενά, όπως ορίζει ο νόμος, και αυτά υπολογίζονταν με βάση το myschool και όχι τις εκτιμήσεις των ΠΥΣΔΕ, τότε δε θα δινόταν καμία μετάθεση σε κανένα κλάδο. Όσο λοιπόν δεν αλλάζει το νομοθετικό πλαίσιο, μία ζωή θα είμαστε έρμαια στις διαθέσεις του εκάστοτε υπουργού για το αν θα εφαρμόσει το νόμο με αυστηρότητα ή ελαστικότητα.Εξαιρετικη προσεγγιση της πραγματικοτητας συναδελφε
πρέπει οι εκπαιδευτικοί που θέλουν να πάνε στα νησιά να μπορούν να πάνε με μετάθεση και ας μην υπάρχουν οργανικά κενά.Δύσκολο δεν είναι! Απλό και λογικό είναι και θέλει ανοικτό μυαλό από αυτούς που είναι στις θέσεις λήψης αποφάσεων!
1. διευκολύνουν τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών που θέλουν αν φύγουν από νησιά.
2. εξασφαλίζουν ότι οι μαθητές των νησιών δεν θα ξεμείνουν από καθηγητές
3. θα σταματήσει το φαινόμενο των χαμένων διδακτικών ωρών λόγω άρνησης (δικαιολογημένης) των αναπληρωτών να υπηρετήσουν στα νησιά αυτά
4. τονώνουν τις τοπικές κοινωνίες των νησιών που έχουν ανάγκη προσωπικό που θέλει να μείνει μόνιμα στα νησιά αυτά
τόσο δύσκολο είναι;
Καμία κυβέρνηση δεν τη συμφέρει να δίνει μεταθέσεις. Είναι προτιμότερο να σε κρατάει σε ομηρεία μακριά από τον τόπο συμφερόντων σου προκειμένου να παρακαλάς για απόσπαση.
Τι θα πει οι μεταθέσεις είναι πολιτική απόφαση; οι μεταθέσεις είναι υπηρεσιακή διαδικασία και υπόκειται σε κανονισμούς.
Καμία κυβέρνηση δεν τη συμφέρει να δίνει μεταθέσεις. Είναι προτιμότερο να σε κρατάει σε ομηρεία μακριά από τον τόπο συμφερόντων σου προκειμένου να παρακαλάς για απόσπαση. Άλλωστε όλο το σύστημα υπολογισμού των κενών είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο που δεν πλησιάζει ούτε κατά προσέγγιση τις πραγματικές ανάγκες σε προσωπικό. Αν οι μεταθέσεις γίνονταν αυστηρά σε οργανικά κενά, όπως ορίζει ο νόμος, και αυτά υπολογίζονταν με βάση το myschool και όχι τις εκτιμήσεις των ΠΥΣΔΕ, τότε δε θα δινόταν καμία μετάθεση σε κανένα κλάδο. Όσο λοιπόν δεν αλλάζει το νομοθετικό πλαίσιο, μία ζωή θα είμαστε έρμαια στις διαθέσεις του εκάστοτε υπουργού για το αν θα εφαρμόσει το νόμο με αυστηρότητα ή ελαστικότητα.+++++++
Καμία κυβέρνηση δεν τη συμφέρει να δίνει μεταθέσεις. Είναι προτιμότερο να σε κρατάει σε ομηρεία μακριά από τον τόπο συμφερόντων σου προκειμένου να παρακαλάς για απόσπαση. Άλλωστε όλο το σύστημα υπολογισμού των κενών είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο που δεν πλησιάζει ούτε κατά προσέγγιση τις πραγματικές ανάγκες σε προσωπικό. Αν οι μεταθέσεις γίνονταν αυστηρά σε οργανικά κενά, όπως ορίζει ο νόμος, και αυτά υπολογίζονταν με βάση το myschool και όχι τις εκτιμήσεις των ΠΥΣΔΕ, τότε δε θα δινόταν καμία μετάθεση σε κανένα κλάδο. Όσο λοιπόν δεν αλλάζει το νομοθετικό πλαίσιο, μία ζωή θα είμαστε έρμαια στις διαθέσεις του εκάστοτε υπουργού για το αν θα εφαρμόσει το νόμο με αυστηρότητα ή ελαστικότητα.
ο σύλλογος γαλλικών δεν προλαβαίνει να ασχοληθεί επισταμένα με το θέμα των μεταθέσεων ή της 3ης ώρας καθώς ασχολείται με το πώς θα παραμείνουν τα μεταταγμένα μέλη του με τα 20, 30, 40 μόρια στο σπίτι τους. Οπότε οι συγκεντρώσεις και οι διαμαρτυρίες αφορούν μόνο σε αυτό το ζήτημα που τους τάραξε όπως χαρακτηριστικά ανέφεραν. Έτσι, δεν μπορούμε gallikou να περιμένουμε κάτι από το σύλλογο εμείς οι ταπεινοί που δεν ανήκουμε στους μεταταγμένους και ζητάμε τόσα χρόνια μετάθεση έστω και κάπου αλλού εκτός δηλαδή του τόπου κατοικίας μας.+1000000
δυστυχώς έτσι είναι... πάντα οι απαντήσεις τους όταν τους λες (και έλεγες) για το τι θα γίνει με τις μεταθέσεις η απάντηση είναι (ήταν) "Το ξέρουμε, δεν γίνονται". Την απάντηση αυτή όχι μόνο την ξέρω αλλά και τη βιώνω χρόνια τώρα. Όμως πώς και γιατί να σε καταλάβουν άτομα που ανέκαθεν είναι στον τόπο των συμφερόντων τους οπότε δεν τους πολυαπασχολεί το θέμα καθώς ούτε το βιώνουν τώρα ούτε το έχουν βιώσει στο παρελθόν;
Το θέμα είναι ότι δεν μας εκπροσωπούν, δυστυχώς. Οπότε το Υπουργείο έχει ακούσει την κραυγή αγωνίας μας για μεταθέσεις;;;
δυστυχώς έτσι είναι... πάντα οι απαντήσεις τους όταν τους λες (και έλεγες) για το τι θα γίνει με τις μεταθέσεις η απάντηση είναι (ήταν) "Το ξέρουμε, δεν γίνονται". Την απάντηση αυτή όχι μόνο την ξέρω αλλά και τη βιώνω χρόνια τώρα. Όμως πώς και γιατί να σε καταλάβουν άτομα που ανέκαθεν είναι στον τόπο των συμφερόντων τους οπότε δεν τους πολυαπασχολεί το θέμα καθώς ούτε το βιώνουν τώρα ούτε το έχουν βιώσει στο παρελθόν;Με προλαβε κ η Kokoschka, αυτο ηθελα να πω, τα ιδια κανει κ η ΟΛΜΕ;ο συλλογος σας ειναι μικρογραφια του συνδικαλιστικου οργανου των εκπαιδευτικων β´βαθμιας!να τους χαιρεστε!
Το θέμα είναι ότι δεν μας εκπροσωπούν, δυστυχώς. Οπότε το Υπουργείο έχει ακούσει την κραυγή αγωνίας μας για μεταθέσεις;;;
Για το ΚΥΣΔΕ έχουμε σκοτάδι απόλυτο !
Την Τετάρτη 10 Ιουνίου θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ,προκειμένου να εξετάσει θέματα μεταθέσεων δασκάλων και νηπιαγωγών(Γενικής,Ειδικής και διαπολιτισμικά).Αν δεν υπάρξει πρόβλημα την ίδια μέρα θα ανακοινωθούν και τα ονόματα.
Οι μεταθέσεις των ειδικοτήτων θα εξετασθούν μόλις λήξει το ζήτημα των μετατάξεων.
Από το fb του Δ.Μπράτη
Για το ΚΥΣΔΕ έχουμε σκοτάδι απόλυτο !
Στην περίπτωση των βιολογων πάντως στο συγκεκριμένο ΠΥΣΔΕ που μελέτησα συνέφερε τους συναδέλφους να δοθούν μεταθέσεις σύμφωνα με το my-school, που έδινε 10 κενά και όχι σύμφωνα με την εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ που έδινε μόνο 6 κενά.Ποιούς συνέφερε? οι άνθρωποι που τα κάνουν αυτά έχουν την ατζέντα και το συμφέρον που ανέφερα παραπάνω (κατα την εκτίμηση μου). Αν έρθουν όσοι Βιολόγοι Χρειάζονται (10) για να κάνουν όλη την Βιολογία, πού θα κρυφτεί το πλεόνασμα στις άλλες ειδικότητες? και πως θα έρθουν οι φίλοι, αφού δεν έχουν άλλες ώρες στο μάθημά τους?
Αυτούς που φεύγουν από ένα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ τους βλέπει το σύστημα για να τους αντικαταστήσει ή όχι?
πχ η διεύθυνση δίνει -1 και φεύγουν ακόμα 2.
Θα πάνε με μετάθεση 3 ή 1 ?
Νεότερα!Δεν το βλέπω άμεσα εφαρμόσιμο...
http://apf.gr/default.asp?static=34&ID=40469
Γιατί είμαστε τόσο πεσιμιστές; Γιατί πάντα πιστεύουμε ότι δεν θα γίνουν μεταθέσεις; Γιατί αποδεχόμαστε αυτή την ιδέα μοιρολατρικά χωρίς να εκφράζουμε με φωνή την ανάγκη μας για μεταθέσεις; Αφού κόσμος έχει πάρει σύνταξη, θέσεις έχουν αδειάσει, γιατί να μην πάρουμε κι εμείς μετάθεση που ξεροσταλιάζουμε μακριά από το σπίτι μας;Καλή ερώτηση!!!!
Σήμερα είναι η τελευταια μέρα αποστολής κενών-πλεονασμάτων...οποιός εχει επαφή με αιρετούς παρακαλώ να ενημερώσουν. Μέχρι στιγμής εχουμε ΚΟΡΙΝΘΙΑ, ΒΟΙΩΤΙΑ, ΚΥΚΛΑΔΕΣ, ΡΟΔΟΠΗ, ΔΡΑΜΑΜπορείς να μου πεις τα κενα που εδωσε το ΠΥΣΔΕ Δραμας;
Σήμερα είναι η τελευταια μέρα αποστολής κενών-πλεονασμάτων...οποιός εχει επαφή με αιρετούς παρακαλώ να ενημερώσουν. Μέχρι στιγμής εχουμε ΚΟΡΙΝΘΙΑ, ΒΟΙΩΤΙΑ, ΚΥΚΛΑΔΕΣ, ΡΟΔΟΠΗ, ΔΡΑΜΑπου είναι της κορινθίας; θα ηθελα και ανατολικη αττικη αν εχετε
συναδελφοι αυτα τα νουμερα στο τελος που λενε ελλειμματα / πλεονασματα ειναι ωρες η ατομα; δεν το καταλαβα...καλη επιτυχια στην αθμια σημεραΕίναι άτομα.
που είναι της κορινθίας; θα ηθελα και ανατολικη αττικη αν εχετεhttp://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B5%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%8D-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%80%CF%85%CF%83%CE%B4%CE%B5-%CE%BA%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B8%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CF%80%CE%AC%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1-0
συναδελφοι αυτα τα νουμερα στο τελος που λενε ελλειμματα / πλεονασματα ειναι ωρες η ατομα; δεν το καταλαβα...καλη επιτυχια στην αθμια σημεραΑΤΟΜΑ
Μπορείτε να μου εξηγήσετε πως ενα πυσπε πέρυσι δήλωνε οργανικά κενά, έφυγαν περισσότεροι με μετάθεση απο όσοι πήγαν, είχαν κ φετινές συνταξιοδοτήσεις.....κ τωρα εμφανίζουν 1 οργανικό πλεονασμα!!Μελιωση μαθητών ή τμημάτων ισως
Μπορείτε να μου εξηγήσετε πως ενα πυσπε πέρυσι δήλωνε οργανικά κενά, έφυγαν περισσότεροι με μετάθεση απο όσοι πήγαν, είχαν κ φετινές συνταξιοδοτήσεις.....κ τωρα εμφανίζουν 1 οργανικό πλεονασμα!!Έχει πιο λίγα τμήματα/ώρες 😕
Για μαθηματικούς το πυσδε Ευβοίας Α και Β δινει 0 κενά και 0 πλεονάσματαΕίναι κρυφό? Που είναι τα υπόλοιπα?
Κάποιος να πει στο ΠΥΣΔΕ Δράμας ότι δεν μπορείς να ζητάς 2 ΠΕ17.ΧΧ και 0 αντίστοιχους ΠΕ12.ΧΧΚαι επίσης κάποιοι να πουν στο ΠΥΣΔΕ Δράμας ότι δεν μπορείς να αυξάνεις όλα τα κενά του αλγόριθμου στις εκτιμήσεις και να μειώνεις μόνο της Βιολογίας
Η εγκύκλιος λέει να είναι ισομερώς.
και τα τρίκαλαΓια τα Τρίκαλα, οι 11 ώρες είναι αρκετές για κάποιες ειδικότητες για να καλύψουν ένα πλεόνασμα, αλλά όχι για κάποιες άλλες !!!
http://srv-dide.tri.sch.gr/?p=6678
Απορώ με τις άλλες διευθύνσεις που κρύβονται.
Δηλαδή πόσο...... μα πόσο....... >:(
Πάντως μέχρι τώρα από τους πίνακες κενών και πλεονασμάτων επιβεβαιώνονται τα πάμπολλα κενά βιολόγων και δικαιολογούνται οι 380 αναπληρωτές τους..από την άλλη, με τόσους πλεονάζοντες μόνιμους φυσικοχημικούς, πως πήραν 550 από δαύτους?!?Επειδή τα κενά των Βιολόγων δεν είναι 380 αλλά 800. Βάλε και 200 κενά Γεωλόγων. Ετσι εξηγείται.
Τι συμπέρασμα βγάζετε με βάση τις μεταθέσεις δασκάλων-νηπιαγωγών για τις μεταθέσεις δευτεροβάθμιας;Τα ιδια με περσι:συγκρατημενη αισιοδοξια(μεχρι τη σφαλιαρα)!!!😛
Μια ερώτηση ίσως αφελής ...Στην πρωτη στηλη (το +10 στο παραδειγμα σου) ειναι ενας αριθμος οπως θα λεγαμε οι φυσικοι χωρις ιδιατερη φυσικη σημασια μιας και προκυπτει απλως απο τη διαιρεση ωρες μαθηματος πρωτης αναθεσης δια 20 (που ειναι το μεσο ωραριο) οποτε οτι βρεις το αφαιρεις απο τους οργανικα ανηκοντες. Οποτε με αυτο τον τροπο στο 90% των ειδικοτητων θα βγει πλεονασμα. Ειδικα στις ειδικοτητες με μεγαλο πληθος εκπαιδευτικων (ΠΕ.02 κλπ) εκει επειδη πολλοι απο τους οργανικα ανηκοντες εχουν τετοια θεση που δεν κανουν 20 ωρες (διευθυντες συμβουλοι αδειες αποσπασεις κλπ) ερχεται η εκτιμηση πυσδε η οποια λαμβανει υποψιν επιπλεον και β αναθεσεις και β ειδικοτητες και γιαυτο συνηθως αυτος ο αριθμος θα μειωθει (στο παραδειγμα σου γινεται -2). Απλα το πρωτο νουμερο ειναι αυτο που καθοριζει τον αριθμο των μεταθεσεων!! Οταν βγαινει + (πλεονασμα ) αυτοματα δε γινεται μεταθεση σε εκεινη την περιοχη. Οποτε γιαυτο δε γινονται μεταθεσεις , φαινονται σχεδον ολοι υπεραριθμοι αλλα υπαρχουν αρκετα κενα (λειτουργικα).
ΠΥΣΔΕ στη στήλη πλεόνασματα δίνει +10 και εκτίμηση ΠΥΣΔΕ -2
γειτονικό ΠΥΣΔΕ στη στήλη πλεόνασματα δίνει +4 και εκτίμηση ΠΥΣΔΕ +2 , για την ίδια ειδικότητα.
Η εκτίμηση ΠΥΣΔΕ πως προκύπτει ;
Ευχαριστω !!
Touristakos ευχαριστω για το χρόνο σου.Περσι ειχε υποθει (νομιζω ισχυει αλλα δεν ξερω αν ειναι 100% αληθεια) οτι στις ΠΕ.02,03 και 04.01 δωσανε με βαση τον αλγοριθμο (δηλαδη εδωσαν ελαχιστες) ενω στις υπολοιπες ειδικοτητες εδωσαν με βαση την εκτιμηση πυσδε οποτε κινηθεικε λιγο το πραγμα στις αλλες ειδικοτητες.
Συνεχίζω την ερώτηση λοιπόν με αφορμή τα όσα εγραψες.
Το νόημα έχει τότε η τελευταία στήλη αφού δεν μετράει για τις μεταθέσεις καθώς και η στήλη που θα στείλει στην συνέχεια ο περιφερειακός ;
Και πως γίνεται να γινονται μεταθέσεις όταν ακόμα η στήλη που αναφέρεις ( ελλείμματα - πλεόνασματα ) δίνει πλεόνασματα ;
Περσι ειχε υποθει (νομιζω ισχυει αλλα δεν ξερω αν ειναι 100% αληθεια) οτι στις ΠΕ.02,03 και 04.01 δωσανε με βαση τον αλγοριθμο (δηλαδη εδωσαν ελαχιστες) ενω στις υπολοιπες ειδικοτητες εδωσαν με βαση την εκτιμηση πυσδε οποτε κινηθεικε λιγο το πραγμα στις αλλες ειδικοτητες.
Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗσυναδελφε ειναι πολιτικη αποφαση, αλλα τα λαθη των προηγουμενων κυβερνησεων πληρωνουμε, δες τις εκτιμησεις πυσδε και θα καταλαβεις οτι παντου ειναι γεματα τα πυσδε με κοσμο, χρονια εδιναν μεταθεσεις σε πιο πολλους απο οσους χρειαζονταν και να τα αποτελεσματα. δεν ειναι τοσο ευκολο. και αν αδειασουν θεσεις με συνταξιοδοτηση εχει τοσα ατομα στη διαθεση που δεν προκειται να δωσουν οι δθμιες ογανικα κενα για μεταθεση. ωραια τα λεμε αλλα ας δουμε την πραγματικοτητα. περαστικα μας. και αυτο που λενε καποιοι πιεστε, εστειλα κ εγω μεηλ στον κουρακη και ειμαι σιγουρος με εχει συνδεσει με Καϊρο. η ολμε που ειναι να διεκδικησει; που ειναι η ολμε οταν επισης παιρνουν αποσπασεις σε φορεις με αδιαφανη κριτηρια τοσα χρονια; και αν υπαρχουν κενα οργανικα για μεταθεση, φταινε οι Δσεις που δεν τα δινουν. το κατηγγειλε καποιος επισημως αυτο; η εθελοτυφλουμε; γιατι κανεις δε λεει τιποτα που στα πιο πολλα πυσδε δεν εχουμε στη διαθεση μας αυτον τον πινακα ελλειμματων/πλεονασματων; δε θελουμε διαφανεια;
@freeasabirdφυσικα παιζει ρολο η ανθρωπια αλλα περιμενουμε ανθρωπια απο εκει που δε θα ερθει...μαλλον αλλη σταση πρεπει να εχει ο λαος αλλα δεν ειναι της παρουσης και μπορει να παρεξηγηθω αν το αναλυσω εδω...στους δασκαλους γιατι εκαναν μεταθεσεις; προσοχη, δε δικαιολογω κανεναν πολιτικα, ειμαι αντιθετος με ολη την πολιτικη των προηγουμενων χρονων. αλλα στους δασκαλους υπαρχουν κενα, γιατι η αθμια εχει πολλα σχολεια (οταν π.χ. στη Δθμια Δραμας που θελω να παω, περισσευουν ηδη 3 της ειδικοτητας μου, πως θα με παει εκει;) , σε μας στη δθμια εχει μπλοκαρει το συστημα. ειναι σωστο και δικαιο να απαιτουμε να μας ενημερωνουν σωστα ΟΛΑ τα πυσδε για τα κενα, οταν δεν το κανουν κατι παιζει...εγω μαζι σας ειμαι, κ εγω μεταθεση αιτουμαι.
Τι λες;;; Μετά από τόσα χρόνια δικαιούμαστε να πάρουμε μετάθεση με τα μόρια που έχουμε συγκεντρώσει και οι προηγούμενοι πάνω από μια πενταετία τώρα με το έτσι θέλω δεν έκαναν μεταθέσεις, ούτε να πας από το ένα μέρος σε ένα άλλο, δεν σου λέω στο σπίτι σου που και αυτό το δικαιούσαι μετά από τόσα χρόνια και τόσα μόρια.
Η απόφαση να γίνουν μεταθέσεις ειδικά σε ειδικότητες που για χρόνια μας έχουν αποκλείσει είναι πολιτική και ανθρωπιάς.
οι μεταθέσεις της δευτεροβάθμιας δεν έχουν καμία σχέση με αυτές της πρωτοβάθμιας μιας και πρόκειται για πολλές ειδικότητες.😳😳😳😳😳😳😳😳
Κατά την γνώμη μου η όλη λογική των μεταθέσεων είναι λανθασμένη κατά ένα ποσοστό και αυτό διότι:
1. δεν λαμβάνονται υπόψη οι β αναθέσεις. για παράδειγμα η κάθε ΔΔΕ θα έπρεπε να αναθέτει σε ξενόγλωσσους εκπαιδευτικούς την διδασκαλία της Ιστορίας αν δεν επαρκούν πλήρως οι συνάδελφοι φιλόλογοι.
το ίδιο θα έπρεπε να συμβαίνει και με τις υπόλοιπες ειδικότητες έτσι ώστε να μην υπάρχουν πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί.
2. στις οριστικές τοποθετήσεις να προηγούνται οι ευρισκόμενοι στην διάθεση ΠΥΣΔΕ και στην συνέχεια να τοποθετούνται οι προερχόμενοι από μετάθεση. αυτό βέβαια αν δεν επαρκούν οι οργανικές για όλους. έτσι αποφεύγεται η γκρίνια συναδέλφων αν τυχόν έλθει στην περιοχή τους με μετάθεση, εκπαιδευτικός με περισσότερα από αυτούς μόρια και δεν επαρκούν οι οργανικές για όλους. δηλαδή οι οργανικές θέσεις να δίνονται και με χρονική σειρά προτεραιότητας για μία περιοχή.
Πιστεύω ότι έτσι θα μειωθεί ο αριθμός πλεοναζόντων ανά ΠΥΣΔΕ και θα δίνονται περισσότερες μεταθέσεις χωρίς ρουσφέτι μιας και αν κάποιος πάρει μετάθεση σε περιοχή που δεν υπάρχει οργανική θα ξέρει ότι θα τοποθετηθεί τελευταίος σε σειρά.
Βέβαια έτσι θα μειωθεί και ο αριθμός των αναπληρωτών αλλά δεν γίνεται αλλιώς.
Δεν μπορούμε να έχουμε μόνο Α αναθέσεις , κανένα πλεονάζοντα , πολλές μεταθέσεις , πολλές προσλήψεις αναπληρωτών, επαρκή αριθμό καθηγητών για τις διδακτικές ανάγκες των σχολείων και όλα αυτά να συμβαίνουν ταυτόχρονα.
Δεν γίνεται σε συγκεκριμένο νησιωτικό ΠΥΣΔΕ να δίνεται πλεόνασμα ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΩΝ +1 , να μην γίνεται καμία μετάθεση, να προσλαμβάνονται 5 αναπληρωτές οι οποίοι με το ζόρι βρέθηκαν λόγω νησιού, οι μαθητές να μην διδάσκονται μαθήματα κατεύθυνσης ΚΑΙ ταυτόχρονα εκπαιδευτικός που θέλει να έρθει στο νησί με μετάθεση να μην μπορεί ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΕΝΟ!!!!!
Δεν γίνεται σε συγκεκριμένο νησιωτικό ΠΥΣΔΕ να δίνεται πλεόνασμα Γαλλικών +6 , να μην γίνεται καμία μετάθεση προς αυτό το νησί, να αποσπώνται 8 και ορισμένοι μαθητές να μην διδάσκονται Γαλλικά στο Λύκειο θέλοντας να δώσουν για Γαλλική Φιλολογία, γιατί δεν επαρκούν οι καθηγητές ΚΑΙ ταυτόχρονα εκπαιδευτικός που θέλει να έρθει στο νησί με μετάθεση να μην μπορεί ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΕΝΟ!!!!!
Βγήκαν ανεπίσημα οι μεταθεσεις Πρωτοβάθμιας για δασκάλους και νηπιαγωγούς. http://www.doe.gr/index.php?categoryid=31&p2_articleid=11131
Στα επίσημα όμως (http://minedu.gov.gr/publications/docs2015/110615.zip) βγήκαν έξω 9 και μπήκαν μέσα 5 που δεν υπήρχαν πριν...
Στα επίσημα όμως (http://minedu.gov.gr/publications/docs2015/110615.zip) βγήκαν έξω 9 και μπήκαν μέσα 5 που δεν υπήρχαν πριν...Με ποια αιτιολογία (αν δεν είναι τολμηρή έκφραση) ή εξήγηση μπορεί να συνέβη αυτό;
Στα επίσημα όμως (http://minedu.gov.gr/publications/docs2015/110615.zip) βγήκαν έξω 9 και μπήκαν μέσα 5 που δεν υπήρχαν πριν...
Με ποια αιτιολογία (αν δεν είναι τολμηρή έκφραση) ή εξήγηση μπορεί να συνέβη αυτό;ΜΑ με αυτή που ζητάνε αρκετοί εδώ.....
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΠΟ ΚΟΡΔΗΤι σημαίνει "επικύρωση κενών";
Οι επόμενες συνεδριάσεις θα γίνουν την Τρίτη 16 και την Τετάρτη 17 Ιουνίου με τα ακόλουθα θέματα:
· Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Ειδική Αγωγή
· Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. Γενικής Παιδείας σε Μουσικά Σχολεία.
· Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. ΠΕ16-Μουσικής σε Μουσικά Σχολεία.
· Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Καλλιτεχνικά Σχολεία.
· Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Διαπολιτισμικά Σχολεία.
· Επικύρωση κενών και Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. από περιοχή σε περιοχή.
Αυτοί που θα φύγουν από τα ΠΥΣΔΕ για τα μουσικά κλπ , θα προσθεθούν στα κενά που δόθηκαν;Ναι, έτσι γίνεται. Γι'αυτό πρώτα οριστικοποιούνται οι μεταθέσεις σε μουσικά, καλλιτεχνικά, διαπολιτισμικά, ειδική αγωγή και μετά ακολουθούν οι γενικές.
Ναι, έτσι γίνεται. Γι'αυτό πρώτα οριστικοποιούνται οι μεταθέσεις σε μουσικά, καλλιτεχνικά, διαπολιτισμικά, ειδική αγωγή και μετά ακολουθούν οι γενικές.
Πάντως, αν οι μεταθέσεις γίνουν σύμφωνα με τους πίνακες κενών - πλεονασμάτων που έχουν ανακοινωθεί μέχρι στιγμής από τα ΠΥΣΔΕ (που μάλλον έτσι θα γίνουν) , φαίνεται ότι δύο κλάδοι θα είναι ιδιαίτερα ευνοημένοι: οι κοινωνιολόγοι και οι βιολόγοι. Έχουν σχεδόν σε όλα τα παραπάνω ΠΥΣΔΕ κενά.
Τι σημαίνει "επικύρωση κενών";
Υπάρχουν κενά my school και κενά εκτίμησης πυσδε . Το κυσδε θα αποφασίσει αν οι μεταθέσεις θα γίνουν βάση των μεν ή των δε ή βάση κάποιου αριθμού μεταξύ των δύο . Έτσι κατάλαβα εγώ τουλάχιστον.
Πάντως, αν οι μεταθέσεις γίνουν σύμφωνα με τους πίνακες κενών - πλεονασμάτων που έχουν ανακοινωθεί μέχρι στιγμής από τα ΠΥΣΔΕ (που μάλλον έτσι θα γίνουν) , φαίνεται ότι δύο κλάδοι θα είναι ιδιαίτερα ευνοημένοι: οι κοινωνιολόγοι και οι βιολόγοι. Έχουν σχεδόν σε όλα τα παραπάνω ΠΥΣΔΕ κενά.
Αν πάνε με την εκτίμηση ΠΥΣΔΕ κάτι θα κινηθεί και στις πολυπληθείς ειδικότητες όπως ΠΕ02 και ΠΕ03 προς συγκεκριμένες περιοχές: Αττική, Θεσσαλονίκη και Δυτική Ελλάδα.Υπάρχει κάποιο link στο οποίο μπορούμε να δούμε τα κενά της Αττικής σύμφωνα με την εκτίμηση ΠΥΣΔΕ κ σύμφωνα με τον αλγόριθμο της εγκυκλίου;
Σύμφωνα με την εγκύκλιο υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων (https://074c29485550eafe59642d9fc08e247c5ab64f7a.googledrive.com/host/0B7w3-vIjW2OPcG9HSmhieFhLd0U/2015_77679_Ε2_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΚΕΝΩΝ_2015-2016.pdf) στο e-DataCenter καταχωρίζονται οι ακόλουθες εκτιμήσεις:Υπάρχει σοβαρή πιθανότητα οι μεταθέσεις να γίνουν με βάση το 1.
1) Εκτίμηση βάσει του αλγορίθμου της εγκυκλίου
2) Εκτίμηση ΠΥΣΔΕ
3) Εκτίμηση Περιφέρειας
Τα 2) και 3) σχεδόν ταυτίζονται, ενώ διαφέρουν αρκετά από το 1)
Σύμφωνα με την εγκύκλιο υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων (https://074c29485550eafe59642d9fc08e247c5ab64f7a.googledrive.com/host/0B7w3-vIjW2OPcG9HSmhieFhLd0U/2015_77679_Ε2_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΚΕΝΩΝ_2015-2016.pdf) στο e-DataCenter καταχωρίζονται οι ακόλουθες εκτιμήσεις:
1) Εκτίμηση βάσει του αλγορίθμου της εγκυκλίου
2) Εκτίμηση ΠΥΣΔΕ
3) Εκτίμηση Περιφέρειας
Τα 2) και 3) σχεδόν ταυτίζονται, ενώ διαφέρουν αρκετά από το 1)
Αν και η συζήτηση προσφέρει εκτόνωση καλό είναι να είμαστε ψύχραιμοι.
Εξάλλου η Τρίτη (καλύτερα Τετάρτη) πλησιάζει
Τώρα για την πολιτική απόφαση και το +2 πολιτική απόφαση ήταν....αν θέλουν ξεκινάνε από εκεί...αν θέλουν και μπορούν και τους αφήνουν βεβαίως βεβαίως
Απλα θα επισημανω κατι που το χω γραψει και παλαιοτερα. Μη στενοχωριεστε τοσο με τις λιγοτερες συνταξεις. Ετσι και αλλιως αυτοι οι 700 περιπου που εκαναν ανακληση θα καταθεσουν του χρονου ή του παραχρονου. Οταν τα κενα ειναι μαζικα το υπουργειο θα παρει και μετρα οπως αυξηση ωραριου κλπ μιας και σιγα μην αυξηση κατα πολυ τον αριθμο αναπληρωτων. Ενω φετος δε νομιζω οτι θα συμβει κατι τραγικο (περα ισως απο μια χρεοκοπια!!!) . Ειμαστε στα ιδια με περσι (δευτεροβαθμια μιλαω) ακριβως. Με μια 300 χονδρικα παραπανω συνταξεις στα ΠΕ.02,03,04. Ε και... σιγα, τους περσινους αναπληρωτες θα χρειαστει και στις 3 ειδικοτητες. Στους ΠΕ.02 χαθηκαν ωρες αρα μια η αλλη. Στους ΠΕ.03 δε χαθηκαν ωρες , λιγο παραπανω δευτερη αναθεση θα παιξει. Στους ΠΕ.04 φυγαν καποιες ωρες απο Φυσικη και εγιναν Βιολογια (εσωτερικη μετακινηση) , στο συνολο ελαφρως μειωμενες οι συνολικες ωρες ΠΕ.04 , αρα και κει τα ιδια. Για μεταθεσεις οσοι νομιζουν οτι παιζουν ρολο τα νουμερα ειναι γελασμενοι. Ειδα και περσι που ειχαμε διπλες συνταξεις τι εγινε (δε δοθηκε σχεδον τιποτε). Αν θελουν να δωσουν μεταθεσεις δινουν, με βαση τα νουμερα πυσδε που αυτα φανερωνουν την αληθεια μιας και φαινεται αυτο απο τους αναπληρωτες που μετα καλουν. Απλα δε φαινεται να θελουν να δινουν μεταθεσεις και γιαυτο δινουν αποσπασεις. Οσο για τον αλγοριθμο ειναι επιτηδες τοσο μπακαλιστικος για να βγαζει αυτο που θελουν και να σου λενε να γιατι δεν παιρνεις μεταθεση στην ταδε περιοχη, αλλα η ταδε περιοχη εχει παρει ποσους αναπληρωτες.
ΕΧΟΥΜΕ ΑΝΑΓΚΗ ΑΠΟ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ. ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΜΟΥ ΠΕ05 ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ 2009. ΕΛΕΟΣ!
.................Στους ΠΕ.03 δε χαθηκαν ωρες , λιγο παραπανω δευτερη αναθεση θα παιξει. Στους ΠΕ.04 φυγαν καποιες ωρες απο Φυσικη και εγιναν Βιολογια (εσωτερικη μετακινηση) , στο συνολο ελαφρως μειωμενες οι συνολικες ωρες ΠΕ.04 , αρα και κει τα ιδια. Για μεταθεσεις οσοι νομιζουν οτι παιζουν ρολο τα νουμερα ειναι γελασμενοι. ...................Στους ΠΕ03 (από πέρισυ): μειώθηκαν κατά 1 ώρα τα Μαθ/κα Κατ. Β΄Λυκ. ( 3->2)και αυξήθηκαν κατά 1 η Φυσ. Κατ. Β΄Λυκ. (2->3). Ουδεμία αλλαγή στις ωρες των υπολοίπων μαθημάτων ΠΕ03 και ΠΕ04.01. Άρα πέρισυ ήταν -1 οι ΠΕ03 και +1 οι ΠΕ04.01.
Στους ΠΕ03 (από πέρισυ): μειώθηκαν κατά 1 ώρα τα Μαθ/κα Κατ. Β΄Λυκ. ( 3->2)και αυξήθηκαν κατά 1 η Φυσ. Κατ. Β΄Λυκ. (2->3). Ουδεμία αλλαγή στις ωρες των υπολοίπων μαθημάτων ΠΕ03 και ΠΕ04.01. Άρα πέρισυ ήταν -1 οι ΠΕ03 και +1 οι ΠΕ04.01.Η Φυσική Γενικής παιδείας ήταν μονόωρη, άρα -1. Αλλά έχουν και -1 από τη Β λυκείου των ΕΠΑΛ.
Με άλλα λόγια πέρισυ πήραν μια ώρα από τους Μαθηματικούς και την έδωσαν στους Φυσικούς, το οποίο μάλλον θα ισχύσει και τη νέα χρονιά. Φέτος οι Μαθηματικοί εξακολουθούν με μία ώρα λιγότερη από παλαιότερα (από το 2013 και κάτω, δηλαδή -1 από τα Μαθ.Κατ Β΄), ενώ και οι Φυσικοί ουσιαστικά με μία ώρα λιγότερη σε σχέση με παλαιότερα [από το 2013 και κάτω, δηλαδή: +1 (από τη Φυσ.Κατ. Β΄) -2 (από τη Φυσ.Γ.Π. Γ΄)= -1].
Μεταθέσεις με το σταγονόμετρο....αλλά θα δοθούν αποσπάσεις...Καμια υπομονη κ προετοιμασια!οτι δωσουν αυτο θα παρουν!!!!αφου αποφασισε ο Κουρακης να θυσιαστει, ας θυσιαστει!Μαλλον ο Παππας, η Ραχηλ κ ο Κατρουγκαλος ειναι πιο εξυπνοι, γι αυτο κ θα ξαναβγουν!σιγα μην πουμε κ ευχαριστω που θα δωσουν αποσπασεις, το αυτονοητο!!!!
Υπομονή και ψυχική προετοιμασία!
Καμια υπομονη κ προετοιμασια!οτι δωσουν αυτο θα παρουν!!!!αφου αποφασισε ο Κουρακης να θυσιαστει, ας θυσιαστει!Μαλλον ο Παππας, η Ραχηλ κ ο Κατρουγκαλος ειναι πιο εξυπνοι, γι αυτο κ θα ξαναβγουν!σιγα μην πουμε κ ευχαριστω που θα δωσουν αποσπασεις, το αυτονοητο!!!!Συμφωνω. Δεν μπορει ως αντιπολιτευση να κοπτονται για τις μεταθεσεις των εκπαιδευτικων και τωρα ως κυβερνηση να πραξουν τα ιδια με τους προηγούμενους. Μπορει βεβαια τα οργανικα κενα να ειναι ανυπαρκτα έως ελάχιστα για τις περισσότερες ειδικότητες είτε με βαση τον αλγόριθμο του Υπουργείου είτε συμφωνα με την εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ, μπορούν όμως να "παρατυπήσουν" ειδικά για τη Δευτεροβαθμια, όπως γινόταν τόσα χρόνια και να δώσουν μεταθέσεις και σε λειτουργικα κενά, που ετσι κι αλλιώς θα καλυφτούν με αποσπασμένους αν δεν καλυφτουν με μετατεθέντες. Το θέμα είναι βέβαια πως θα αντιδράσει η Πρωτοβάθμια, γιατί εκεί οι μεταθέσεις δόθηκαν ατα οργανικά κενά που έδωσαν τα ΠΥΣΠΕ και όχι στα λειτουργικά κενά που είναι σαφώς περισσότερα. Πάντως αν και φέτος δεν δοθούν μεταθεσεις στη Δευτεροβάθμια, δεν θα έχει νόημα να μαζεύει καποιος μορια, γιατί με την παροδο των χρονων οι μεταθεσεις θα γινονται ακομα λιγοτερες λογω της μειωσης των μαθητων και του φρεναρισματος στις συνταξιοδοτησεις ακομη και γι αυτους που εχουν θεμελιωσει δικαιωμα, οποτε ολοι θα ζητουν ειτε αποσπασεις σε φορεις ειτε αποσπασεις εντος ΠΥΣΔΕ πιο κοντα στα αστικα κεντρα, αφου δεν θα τους ενδιαφερει πια η συλλογη μοριων κι ετσι τα απομακρυσμενα μερη δεν θα διαθετουν πλεον πολλούς μονιμους καθηγητες
Πιθανότατα τα ΠΥΣΔΕ να υπολογίζουν τους κατ' επανάληψη λαμβάνοντες απόσπαση σε άλλα ΠΥΣΔΕ/ φορείς ή τους ευρισκομένους σε άδειες τοκετού/λοχείας, οπότε έπεται η άδεια ανατροφής. Ας μην ξεχνάμε και τους υποψήφιους διευθυντές με τη μείωση ωραρίου.
Πάντα μετά εμφανίζονται λειτουργικά κενά. Μακάρι να μην έχουν βγει τα κενά από τα περισσότερα πυσδε για να ικανοποιησουν περισσότερες μεταθέσεις.Λέτε γιαυτό φέτος να συνεδριαζουν 2 μέρες; τρίτη χρονιά με μονοψήφια νούμερα πάει πολύ....Αυτό σημαίνει ότι κατάλαβες για ποιο λόγο δεν ανακοινώνονται τα κενά, και τώρα συμφωνείς που γίνεται έτσι? :-\ :-[
Μόνο αγανακτηση, που θα γινει οργή, αν δούμε παλι τα ιδια!Το άλλο 50 τοις εκατο της πρωτοβαθμιας ομως που δεν πηρε μεταθεση, οταν δει στη Δευτεροβαθμια να γινονται μεταθεσεις και σε λειτουργικά κενά κι όχι μονο σε οργανικα θα διαμαρτυρηθει και θα πει και με το δικιο του: "Γιατι δεν μας δωατε κι εμας μεταθεσεις και σε λειτουργικα κενα για να παιρναμε κι εμεις μετάθεση;" Βεβαια το Υποργειο θα μπορουσε να εφαρμοσει δυο μετρα και δυο σταθμα και να δωσει στη δευτεροβαθμια μεταθεσεις και σε λειτουργικα κενα και οχι μονο σε οργανικα οπως εγινε στην πρωτοβαθμια, επικαλουμενο το μικρο ποσοστο μεταθεσεων που δινονται καθε χρονο στη Δευτεροβαθμια. Δεν ξερω ομως πως θα αντιδρασουν οι δασκαλοι. Παντως για μεν τις βασικες ειδικοτητες αν φυγει καποιος με ,μεταθεση απο καποιο απομακρυσμενο μερος θα βρεθει ενας αναπληρωτης απο τους πολλους που κανουν αιτηση για να καλυψει τη θεση του με τετοια ανεργια που υπαρχει, οπως γινεται οταν φυγει αυτος της βασικης ειδικοτητας με αποσπαση, για δε τις δευτερυουσες ειδικοτητες και να φυγει καποιος με μεταθεση, θα βρεθει καποιος να τον αντικατηστησει απο αλλους που ειναι στη διαθεση. Δηλαδη ενας γυμναστης ειτε μείνει στο ΠΥΣΔΕ Λεσβου π.χ. οπου πλεοναζει ειτε παρει μεταθεση στο ΠΥΣΔΕ Θεσσαλονικης οπου παλι θα πλεοναζει, ποια η διαφορα; Τουλαχιστον ας τον αφησει το Υποιυργει να φυγει γιατι κι εκει που μενει πλεοναζει
ΠΑΝ76 η πρωτοβαθμια με ποσοστο ικανοποιησης 50% γιατι να αντιδρασει;;;γιατι αν αντιδρασει θα πρεπει καποιος να τους μιλησει για την ενσυναισθηση!!!θα ελπιζω, θα ευχομαι κ θα πιστευω μεχρι τελευταια στιγμη, αλλα αν ο Κουρακης αποδειχθει ιδιος με τον Αρβανιτοπουλο κ τον Λοβερδο(ο οποιος δεν προλαβε να "καει" γιατι εμεινε για λιγο κ γιατι δεν γνωριζε κ δεν ειχε σχεση με το υπουργειο, αντιθετα απο τον Κουρακη),δεν θα του δωσω κανενα ελαφρυντικο!
Η Φυσική Γενικής παιδείας ήταν μονόωρη, άρα -1. Αλλά έχουν και -1 από τη Β λυκείου των ΕΠΑΛ.Ακόμα καλύτερα για τους ΠΕ04.01.
............ Στους ΠΕ.03 δε χαθηκαν ωρες , λιγο παραπανω δευτερη αναθεση θα παιξει. Στους ΠΕ.04 φυγαν καποιες ωρες απο Φυσικη και εγιναν Βιολογια (εσωτερικη μετακινηση) , στο συνολο ελαφρως μειωμενες οι συνολικες ωρες ΠΕ.04 , αρα και κει τα ιδια....Εν κατακλείδει: στους ΠΕ03 έχει χαθεί από πέρισυ 1 ώρα, στους ΠΕ04.01 πέρισυ κερδήθηκε μια ώρα, φέτος είναι στα ίδια με πρόπερσυ, αν συμπεριλάβουμε την Βιολογία, τότε οι ΠΕ04 (ομαδοποιημένοι) κέρδησαν επιπλέον.
Ακόμα καλύτερα για τους ΠΕ04.01.Anyname ΔΕΝ ειναι ετσι οπως τα λες σε καποιο σημειο. Ολοι ξερουμε να λεμε μονο αυτο που μας συμφερει. Οντως περσι μια ωρα Μαθηματικα κατευθυνσης εγινε φυσικη κατευθυνσης στη Β λυκειου (και κατα τη γνωμη μου ειναι λαθος! Μακαρι να ειχαμε μια ακομη ωρα οι φυσικοι στην Α λυκειου οπως παλια αντι για Β κατευθυνσης). Οσον αφορα το μαθημα των μαθηματικων στη Β λυκειου, μεχρι πριν δυο χρονια ειχατε 2 αλγεβρα,2 γεωμετρια και 3 μαθηματικα κατ. Ενω περσι εγινε 3 αλγεβρα, 2 γεωμετρια και 2 μαθηματικα κατευθυνσης. Αρα φανταζομαι καταλαβαινεις οτι σαν ΠΕ.03 ειστε ωφελημενοι μιας και τα τμηματα θετικοτεχνολογικης ειναι προφανως μικροτερα σε αριθμο απο τα γενικης παιδειας. Κατ΄αναλογια δεν ειναι ισοδυναμο οτι οι φυσικοι πηραν μια ωρα κατευθυνσης και εχασαν μια ωρα γενικης. Αυτο οδηγει σε ζημια και προφανως δεν ειναι μια ή αλλη για το λογο που ανεφερα παραπανω.
1 ώρα έχασαν από Φυσ.Γ.Π. Γ΄, 1 ώρα κέρδισαν από Φυσ.Κατ. Β΄, άρα φέτος ήρθαν στα ίσα.
(Πέρισυ στο +1.)
Αναφέρομαι μόνο σε Γ/σια και ΓΕ.Λ. (Νομίζω πως εκεί αναφερόταν και ο touristakos:)Εν κατακλείδει: στους ΠΕ03 έχει χαθεί από πέρισυ 1 ώρα, στους ΠΕ04.01 πέρισυ κερδήθηκε μια ώρα, φέτος είναι στα ίδια με πρόπερσυ, αν συμπεριλάβουμε την Βιολογία, τότε οι ΠΕ04 (ομαδοποιημένοι) κέρδησαν επιπλέον.
(Υ.Γ. Συνάδελφοι, ένας ΠΕ02, για το "κερδίζω", άρα "κέρδισαν" 'η "κέρδησαν" και "κερδήθηκε" ή "κερδίθηκε"; Ευχαριστώ.)
Δεν θα στην πέσω σε αυτό το τοπικ γιατι είναι άσχετο. Αλλά είναι καλό που εκφράζεσαι για να βλέπουν και οι υπόλοιποι τι αντιμετωπίζουμε.Ολοι γραφουμε εδω και κρινομαστε. Και εγω ειμαι αρκετα χρονια και γραφω παντα τις αποψεις μου εδω στο pde και κρινομαι. Σεβαστο το να διαφωνεις. Οπως και ισως ολος ο πλανητης να διαφωνει μαζι μου. Ισως να ειμαι εγω ο λαθος! Δε διεκδικω το αλαθητο! Σορι για την ασχετη παρεμβαση απο τα ατομα που περιμενουν τις μεταθεσεις τους. Και καλη υπομονη σε οσους περιμενουν.
Ευτυχώς όμως με την προσωπική σου άποψη, διαφωνεί εδώ και δεκαετίες ολόκληρος ο πλανήτης (μα καλά δεν βλέπεις τι γίνεται στα σχολεία σε όλο το κόσμο? Περίμενε και θα τα δεις) αλλά πλέον και η Ελλάδα. Ευχομαι να μην ξαναγυρίσουμε στις ίδιες προκαταλήψεις.
Anyname ΔΕΝ ειναι ετσι οπως τα λες σε καποιο σημειο. Ολοι ξερουμε να λεμε μονο αυτο που μας συμφερει. Οντως περσι μια ωρα Μαθηματικα κατευθυνσης εγινε φυσικη κατευθυνσης στη Β λυκειου (και κατα τη γνωμη μου ειναι λαθος! Μακαρι να ειχαμε μια ακομη ωρα οι φυσικοι στην Α λυκειου οπως παλια αντι για Β κατευθυνσης). Οσον αφορα το μαθημα των μαθηματικων στη Β λυκειου, μεχρι πριν δυο χρονια ειχατε 2 αλγεβρα,2 γεωμετρια και 3 μαθηματικα κατ. Ενω περσι εγινε 3 αλγεβρα, 2 γεωμετρια και 2 μαθηματικα κατευθυνσης. Αρα φανταζομαι καταλαβαινεις οτι σαν ΠΕ.03 ειστε ωφελημενοι μιας και τα τμηματα θετικοτεχνολογικης ειναι προφανως μικροτερα σε αριθμο απο τα γενικης παιδειας. Κατ΄αναλογια δεν ειναι ισοδυναμο οτι οι φυσικοι πηραν μια ωρα κατευθυνσης και εχασαν μια ωρα γενικης. Αυτο οδηγει σε ζημια και προφανως δεν ειναι μια ή αλλη για το λογο που ανεφερα παραπανω.:o
Τελος στο πρωτο μου μηνυμα για το τι ισχυει φετος συγκρινα τις αλλαγες που εγιναν αυτο το καλοκαιρι μονο. Και ναι σωστα φανταστηκες πως δεν ελαβα υποψιν μου καθολου τα επαλ. Οι μαθηματικοι γενικα δεν εχετε απωλειες. Να σαι σιγουρος. Οπως και ο κλαδος μου γενικα δεν εχει ιδιαιτερες απωλειες (λογω χημειοβιολογιων που εξισορροπουν τις φετινες απωλειες φυσικης). Τα οσα λεω τα λεω καλοπροαιρετα μιας και αν δεις τα οσα γραφω παντα η γνωμη μου ειναι υπερ των πολλων ωρων σε μαθηματικα. Και θεωρω ξεκαθαρη τη σειρα ωρων στα θετικα μαθηματα ως εξης: μαθηματικα φυσικη χημεια πληροφορικη και βιολογια με βαση το ποσο δυσκολο ειναι καποιος μαθητης να καταλαβει το γνωστικο αντικειμενο σε συνδιασμο με το επιπεδο των ασκησεων που πρεπει καποιος να λυσει. Το τελευταιο που εγραψα δε σημαινει οτι ειναι και σωστο, απλα προσωπικη αποψη! Για να μη μου την πεσουν οι αλλες ειδικοτητες!
Χαιρετώ όλους τους συναδέλφους που περιμένουν μετάθεση , όπως εγώ. Δεν έχω καμία ενημέρωση για τα του ΠΥΣΔΕ, ούτε πολυκαταλαβαίνω τον τρόπο λειτουργίας τους ή το πως καθορίζουν κενά και πλεονάσματα κλπ κλπ Ένα μόνο έχω να καταθέσω : συνάδελφοι μην απογοητεύεστε. Εξηγούμαι : ανήκω στην ειδικότητα ΠΕ13 η οποία ήταν ο ιδεότυπος της "ακινησίας" , των μονοψήφιων αριθμών μετάθεσης , για να μη μιλήσω για αναθέσεις μαθημάτων ή αναπληρωτές ή οργανικές. Χαρακτηριστικά αναφέρω ότι το 2013 πήρε μετάθεση1 (ολογράφως :μία) συνάδελφος για να πάει από Δωδεκάνησα σε Λευκάδα. Χαρακηριστικά αναφέρω ότι το 2009 πήρε μετάθεση στη Β΄Πειραιά συνδέλφισσα με 9,36 μόρια και το 2013 με 70 και βάλε μόρια δεν έβλεπες την Αττική ούτε με το κυάλι. Είμαι κι εγώ ένας από αυτούς που εξοργίστηκαν με την Πιερία το 2012 , με τη Μεσσηνία το 2013 , όταν έβλεπα συναδέλφους μου άλλων ειδικοτήτων να φεύγουν από τη Δ Δωδεκανήσου με τα μισά μόρια από μένα.
Ε, λοιπόν συνάδελφοι το 2014 , στις 22 Ιουλίου έγινε το "θαύμα" : πολλοί συνάδελφοί μου , μεταξύ αυτών κι ο υποφαινόμενος , επιτέλους ξεκολλήσαμε , πήραμε τις μεταθέσεις μας και είμαστε πλέον στον τόπο των ενδιαφερόντων μας. Το 2014 ήταν η χρονιά μας , κι αυτό χωρίς να συντρέχει κανένας εντελώς ιδιαίτερος λόγος. Ίσως μόνο ότι με το σχέδιο Αρβανιτόπουλου προβλέπονταν 6ωρο μάθημα στη Γ λυκείου για μας. Και πάλι όμως δεν ήταν αποκλειστική μας ανάθεση , ούτε ξέρω αν τα πυσδε το έλαβαν υπόψη και κατά πόσο.
Το συμπέρασμά μου λοιπόν είναι : μην απογοητεύεστε. Και γω , όταν επί 4 συνεχόμενες αιτήσεις μετάθεσης εισέπραττα μια μούντζα από το σεβαστό υπουργείο , εκνευριζόμουν με όσους προσπαθούσαν να με ¨παρηγορήσουν".
Είχαν όμως δίκιο όταν μου έλεγαν ότι τα δεδομένα αλλάζουν από χρονιά σε χρονιά. Ξέρω ότι δε σας φώτισα ιδιαίτερα , ούτε μπορώ να το εξηγήσω απολύτως ορθολογικά (δεν έχω , ούτε μπορώ να έχω όλα τα δεδομένα μπροστά μου), επιμένω όμως σ¨αυτό : μην απογοητεύεστε!
Μα συγγνώμη,...πως δεν εχουν απωλειες οι Μαθηματικοι...??Σε οσα ειχα γραψει ειχα πει πως αναφερομαι στα γυμνασια και γελ. Επειδη τα επαλ ειναι πολυ λιγοτερα των γελ και εχουν τομεις κλπ δεν εχω μελετησει καθολου αυτο το κομματι , οποτε οσα ειπα ηταν για τα γελ. Σιγουρα αν ισχυει αυτο που γραφεις ειναι καποια ζημια.
Οι ωρες στην Γ ΕΠΑΛ απο φετος απο 5+2,πεφτουν στις 3...!!...αν λογαριαστει αυτό σε Πανελλαδική κλίμακα,μπορουμε να πουμε πως δεν υπάρχουν απώλειες...??
Anyname ΔΕΝ ειναι ετσι οπως τα λες σε καποιο σημειο. Ολοι ξερουμε να λεμε μονο αυτο που μας συμφερει........Συνάδελφε ελπίζω να μην τσουβαλιάζεις και μένα στο 'όλους' (προσχηματικός πληθυντικός;) *,
........Στους ΠΕ.03 δε χαθηκαν ωρες , λιγο παραπανω δευτερη αναθεση θα παιξει. Στους ΠΕ.04 φυγαν καποιες ωρες απο Φυσικη και εγιναν Βιολογια (εσωτερικη μετακινηση) , στο συνολο ελαφρως μειωμενες οι συνολικες ωρες ΠΕ.04 , αρα και κει τα ιδια.....Επί της ουσίας: έχεις δίκιο ότι στα Γενικά (Ημερήσια) Λύκεια (για ΕΠΑΛ μίλησε άλλος συνάδελφος, ενώ στα Εσπερινά -άλλο ανέκδοτο κι αυτό- η ώρα των Μαθ.Κατ.Γ΄ δεν έγινε Άλγεβρα, απλώς χάθηκε, και φαίνεται γι αυτό μπερδεύτηκα) στα Μαθηματικά δεν χάθηκαν ώρες, και επίσης έχω δίκιο ότι στη Φυσική κερδήθηκε μια ώρα, στη Β΄Λυκείου.
Χαιρετώ όλους τους συναδέλφους που περιμένουν μετάθεση , όπως εγώ. Δεν έχω καμία ενημέρωση για τα του ΠΥΣΔΕ, ούτε πολυκαταλαβαίνω τον τρόπο λειτουργίας τους ή το πως καθορίζουν κενά και πλεονάσματα κλπ κλπ Ένα μόνο έχω να καταθέσω : συνάδελφοι μην απογοητεύεστε. Εξηγούμαι : ανήκω στην ειδικότητα ΠΕ13 η οποία ήταν ο ιδεότυπος της "ακινησίας" , των μονοψήφιων αριθμών μετάθεσης , για να μη μιλήσω για αναθέσεις μαθημάτων ή αναπληρωτές ή οργανικές. Χαρακτηριστικά αναφέρω ότι το 2013 πήρε μετάθεση1 (ολογράφως :μία) συνάδελφος για να πάει από Δωδεκάνησα σε Λευκάδα. Χαρακηριστικά αναφέρω ότι το 2009 πήρε μετάθεση στη Β΄Πειραιά συνδέλφισσα με 9,36 μόρια και το 2013 με 70 και βάλε μόρια δεν έβλεπες την Αττική ούτε με το κυάλι. Είμαι κι εγώ ένας από αυτούς που εξοργίστηκαν με την Πιερία το 2012 , με τη Μεσσηνία το 2013 , όταν έβλεπα συναδέλφους μου άλλων ειδικοτήτων να φεύγουν από τη Δ Δωδεκανήσου με τα μισά μόρια από μένα.Ευχαριστούμε!Η ελπιδα πεθαινει τελευταια!!!
Ε, λοιπόν συνάδελφοι το 2014 , στις 22 Ιουλίου έγινε το "θαύμα" : πολλοί συνάδελφοί μου , μεταξύ αυτών κι ο υποφαινόμενος , επιτέλους ξεκολλήσαμε , πήραμε τις μεταθέσεις μας και είμαστε πλέον στον τόπο των ενδιαφερόντων μας. Το 2014 ήταν η χρονιά μας , κι αυτό χωρίς να συντρέχει κανένας εντελώς ιδιαίτερος λόγος. Ίσως μόνο ότι με το σχέδιο Αρβανιτόπουλου προβλέπονταν 6ωρο μάθημα στη Γ λυκείου για μας. Και πάλι όμως δεν ήταν αποκλειστική μας ανάθεση , ούτε ξέρω αν τα πυσδε το έλαβαν υπόψη και κατά πόσο.
Το συμπέρασμά μου λοιπόν είναι : μην απογοητεύεστε. Και γω , όταν επί 4 συνεχόμενες αιτήσεις μετάθεσης εισέπραττα μια μούντζα από το σεβαστό υπουργείο , εκνευριζόμουν με όσους προσπαθούσαν να με ¨παρηγορήσουν".
Είχαν όμως δίκιο όταν μου έλεγαν ότι τα δεδομένα αλλάζουν από χρονιά σε χρονιά. Ξέρω ότι δε σας φώτισα ιδιαίτερα , ούτε μπορώ να το εξηγήσω απολύτως ορθολογικά (δεν έχω , ούτε μπορώ να έχω όλα τα δεδομένα μπροστά μου), επιμένω όμως σ¨αυτό : μην απογοητεύεστε!
......................Τα οσα λεω τα λεω καλοπροαιρετα μιας και αν δεις τα οσα γραφω παντα η γνωμη μου ειναι υπερ των πολλων ωρων σε μαθηματικα. Και θεωρω ξεκαθαρη τη σειρα ωρων στα θετικα μαθηματα ως εξης: μαθηματικα φυσικη χημεια πληροφορικη και βιολογια με βαση το ποσο δυσκολο ειναι καποιος μαθητης να καταλαβει το γνωστικο αντικειμενο σε συνδιασμο με το επιπεδο των ασκησεων που πρεπει καποιος να λυσει. Το τελευταιο που εγραψα δε σημαινει οτι ειναι και σωστο, απλα προσωπικη αποψη! Για να μη μου την πεσουν οι αλλες ειδικοτητες!
Δεν θα στην πέσω σε αυτό το τοπικ γιατι είναι άσχετο. Αλλά είναι καλό που εκφράζεσαι για να βλέπουν και οι υπόλοιποι τι αντιμετωπίζουμε.Συνάδελφε gvasilis, ο Touristakos, έκανε μια ιεράρχηση, οπως λέει κι ο ίδιος: "με βαση το ποσο δυσκολο ειναι καποιος μαθητης να καταλαβει το γνωστικο αντικειμενο σε συνδιασμο με το επιπεδο των ασκησεων που πρεπει καποιος να λυσει".
Ευτυχώς όμως με την προσωπική σου άποψη, διαφωνεί εδώ και δεκαετίες ολόκληρος ο πλανήτης (μα καλά δεν βλέπεις τι γίνεται στα σχολεία σε όλο το κόσμο? Περίμενε και θα τα δεις) αλλά πλέον και η Ελλάδα. Ευχομαι να μην ξαναγυρίσουμε στις ίδιες προκαταλήψεις.
Για τα πρώτα δεν νομίζω. Τώρα για τους Δ/ντες παλιότερα το έκαναν, μάλλον όχι πλέον
Συνάδελφε ελπίζω να μην τσουβαλιάζεις και μένα στο 'όλους' (προσχηματικός πληθυντικός;) *,Δεν ειμαι καν διορισμενος!! Οποτε μεταθεση δεν περιμενω! Οντως οπως το δα μου φανηκε και μενα ασκημο σαν εκφραση το ολοι βλεπουμε μονο αυτο που μας συμφερει! Οποτε σορυ αν ακουστηκε η εκφραση ασκημα. Δεν ηταν αυτος ο σκοπος μου. Οντως οπως και να χει απο διαλογο συνηθως βγαινουν καλα πραγματα και αναδεικνυεται μια οπτικη που καποιος μπορει να μην εχει παρατηρησει, οπως εγω δεν ειχα στο μυαλο μου για τετοιες απωλειες στα επαλ. Δεν ηξερα οτι εισαι μαθηματικος αλλα συνηθως οταν καποιος νιωθει οτι μια ειδικοτητα ειναι ρηγμενη αδικημενη κλπ συνηθως ειναι αυτης της ειδικοτητας! Επισης ολοι θεωρουν την ειδικοτητα τους την πιο σπουδαια και τις αλλες δευτερες εως τελευταιες... Και για να σου πω κατι που ειχα δει, σχετικο με μεταθεσεις (να μαστε και εντος θεματος) ειναι οτι σε δυο πυσδε που ειχα δει στοιχεια ωρων περσι και φετος στα μαθηματικα οι ωρες ειναι σχεδον ιδιες των μαθηματικων. Πυσδε ηπειρωτικης Ελλαδας ειναι. Οποτε απλα το λεω για παρηγορια - ελπιδα! Οποτε καλη τυχη σε εσενα για τη μεταθεση το συντομοτερο.
Παρενέβην μόνο επί της ουσίας, και όχι επί προσωπικού.
Λάθη όλοι κάνουμε. Ουδεμία σκοπιμότητα είχα. Αλήθεια, ξέρεις ότι είμαι Μαθηματικός; Από πού; Δεν το έχω γράψει στο προφίλ μου! (Καλά, δεν το κρύβω, θα διαβάζεις, φαίνεται και παλαιότερες αναρτήσεις μου, και πολύ καλά κάνεις. Εγώ πάλι δεν ήξερα πως είσαι Φυσικός για να σού χρεώσω σκοπιμότητα, και πάλι δεν θα σού χρέωνα.)
*Επί της ουσίας: έχεις δίκιο ότι στα Γενικά (Ημερήσια) Λύκεια (για ΕΠΑΛ μίλησε άλλος συνάδελφος, ενώ στα Εσπερινά -άλλο ανέκδοτο κι αυτό- η ώρα των Μαθ.Κατ.Γ΄ δεν έγινε Άλγεβρα, απλώς χάθηκε, και φαίνεται γι αυτό μπερδεύτηκα) στα Μαθηματικά δεν χάθηκαν ώρες, και επίσης έχω δίκιο ότι στη Φυσική κερδήθηκε μια ώρα, στη Β΄Λυκείου.
Οπότε είμαστε ισόπαλοι (ως προς το ποιος είχε δίκιο ;D), και μόνο όφελος είχε αυτός ο διάλογος.
Ήταν καλή η προσπάθειά σου να κάνεις μια προεκτίμηση. Αλλά πρέπει να υπολογίσουμε και τα ΕΠΑΛ για να προσεγγίσουμε καλύτερα το ζητούμενο.
Καλή μετάθεση, σού εύχομαι.
Υ.Γ. 1:
Η απώλεια του 1/3 των διδακτικών ωρών από τα Μαθ. Κατ. μού κόστισε πολλές χαμένες ώρες ύπνου, για να μπορώ να προετοιμάσω όσο καλύτερα γίνεται το μάθημα ώστε να ρημαδοβγει η ρημαδοΰλη, γιατί ό,τι δεν ρημαδοβγει στη Β΄θα πρέπει να ρημαδοβγεί στη Γ΄, και θεωρώ ότι ήταν εντελώς άστοχη, ανεξάρτητα από το αν πήγε σε άλλο μάθημα και ποιο είναι αυτό. Μην με παρεξηγείς, λοιπόν.
Υ.Γ. 2:
Ουδείς έχει δικαίωμα να 'στην πέσει'. Γι αυτό, δεν κάνουμε στούς άλλους ό,τι δεν θέλουμε να μάς κάνουν κι εκείνοι.
Πιστευετε οτι μπορει να βγουν κ αυριο ή πανε σιγουρα για Τεταρτη;Νομίζω ότι αύριο θα βγουν μουσικά, διαπολιτισμικά, ειδική αγωγή κ.λ.π. και την Τετάρτη οι γενικές.
Επειδή διατυπώνεται η απορία για το υψηλό ποσοστό μεταθέσεων της Πρωτοβάθμιας σε σχέση με αυτό της Δευτεροβάθμιας και από άλλους εκφράζεται η βεβαιότητα ότι οι μεταθέσεις στην Πρωτοβάθμια πραγματοποιούνται όπου υπάρχουν οργανικές ανάγκες και μόνο, ας δούμε λίγο πιο αναλυτικά πώς τα «καταφέρνουν» στην Πρωτοβάθμια.
Έστω σχολείο 12/θέσιο σε οργανικότητα, στο οποίο έχουν αποδοθεί και 1-2 ακόμα θέσεις ΠΕ70 χωρίς μεταβολή της οργανικότητάς του καθώς και μία ακόμα θέση ΠΕ70 για τον Διευθυντή σύμφωνα με το άρθρο 47 του Νόμου 2413/1997. Το σχολείο αυτό τυπικά έχει 15 οργανικές θέσεις ΠΕ70. Στην πράξη το σχολείο μπορεί να λειτουργεί (λειτουργικότητα) ως 10/θέσιο, λόγω του μαθητικού του δυναμικού. Στο σχολείο λαμβάνουν οργανική/οριστική τοποθέτηση 15 ΠΕ70, εκ των οποίων οι 5 διατίθενται ολικώς σε άλλα Δ.Σ. για να καλύψουν τα ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ κενά που δημιουργούνται από την απουσία ΟΡΓΑΝΙΚΩΣ/ΟΡΙΣΤΙΚΩΣ τοποθετηθέντων εκπαιδευτικών.
Κάθε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας έχει ξετρυπώσει κάθε πιθανό και απίθανο ΦΕΚ απόδοσης οργανικών θέσεων (π.χ. οργανικές θέσεις ΠΕ70 για τάξεις υποδοχής παλλινοστούντων και αλλοδαπών μαθητών και για προπαρασκευαστικά τμήματα τσιγγανοπαίδων, βλ. ΦΕΚ 1068Β/2000, 1130Β/2001, 1132Β/2002 και 1134Β/2002) τις οποίες αθροίζει στους «Πίνακες οργανικής σύνθεσης διδακτικού προσωπικού» (η αντίστοιχη εγκύκλιος κενών και πλεονασμάτων της Πρωτοβάθμιας) με αποτέλεσμα ΤΥΠΙΚΑ οι οργανικές θέσεις να είναι σωστές, όμως σε καμία περίπτωση δεν ανταποκρίνονται στην λειτουργικότητα των Σχολικών Μονάδων (μιλάμε πάντα για Γενική Παιδεία, όχι για Ειδική Αγωγή και Τ.Ε.).
Το αποτέλεσμα είναι τα ποσοστά των μεταθέσεων που βλέπουμε και μάλιστα δεν υπάρχει κανένας παραπονούμενος, διότι σε κάθε μετατεθέντα αποδίδεται οργανική/οριστική τοποθέτηση σε κάποια Σχολική Μονάδα, παρότι μπορεί να μην υπηρετήσει για χρόνια εκεί. Από τη στιγμή που το όλο θέμα ανάγεται στο να λάβει κάποιος ένα χαρτί που λέει ότι έχει οριστική τοποθέτηση στην Χ Σχολική Μονάδα, όλοι είναι ευχαριστημένοι και δεν πρόκειται να εμφανιστεί κάποιος (όπως εμφανίζεται στην Δευτεροβάθμια) να διαμαρτυρηθεί γιατί του έδωσαν μετάθεση και έμεινε στη διάθεση (αφού δεν μένει).
Τον Απρίλιο του 2013 υπήρξε πρόταση του Υπουργείου περί επανακαθορισμού της οργανικότητας των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας, με εφαρμογή του ορισμού-λαιμητόμου της οργανικότητας σύμφωνα με τον αριθμό των μαθητών:
http://www.mpratis.gr/old/013/or040413.pdf
Υπήρξε γενικός ξεσηκωμός για την αλλαγή της οργανικότητας στα σχολεία:
http://www.rodiaki.gr/article/248820/xeshkwmos-gia-thn-allagh-organikothtas-sta-sxoleia
Στο τραπέζι, μάλιστα, υπήρχε και πρόταση περί δυναμικού επανακαθορισμού της οργανικότητας κάθε χρονιά σύμφωνα με την λειτουργικότητα της περασμένης χρονιάς.
Τελικά το reset της οργανικότητας δεν έγινε ποτέ.
Patrea, για να μην κουράζεσαι με μακροσκελή κείμενα, η απόφαση-διαδικασία είναι μόνο πολιτική-συνδικαλιστική.
ΚΑΛΗΜΕΡΑ
Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΠΙΕΣΗ ΠΑΝΤΟΥ
Δημοσίευση: 15/06/2015ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ αλλά την πρόσληψη αναπληρωτών αγαπητέ!
http://www.esos.gr/arthra/38777/me-oplites-tha-kalypsoyn-ta-kena-ekpaideytikon-sta-sholeia
Με οπλίτες θα καλύψουν τα κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία
Οι δύο υπουργοί συμφώνησαν επίσης εάν υλοποιηθεί το σχέδιο να καταθέσουν , προς ψήφιση, στη Βουλή, ρύθμιση για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των οπλιτών που θα διδάξουν.
Tο ενδεχόμενο να χρησιμοποιηθούν οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων για να καλύψουν τα κενά που θα προκύψουν την επόμενη σχολική χρονιά, καθώς και να “επιστρατευτεί” ο στρατός στη μεταφορά μαθητών, εξετάζει το υπουργείο Παιδείας.
Ηδη τα δύο θέματα συζητήθηκαν στη σημερινή συνάντηση των υπουργών Παιδείας Αρ. Μπαλτά και Εθνικής Αμυνας Πάνου Καμένου.
ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ αλλά την πρόσληψη αναπληρωτών αγαπητέ!
ΦΥΣΙΚΑΙσχύει!!!!κ ο Κουρακης εκανε γι αυτον τον λόγο επικαιρη ερωτηση στη Βουλη!!!!
ΕΑΝ ΘΕΛΟΥΝ .ΟΛΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ
Δέν είναι τυχαίο οτι πέρυσι για τους ΠΕ03 , ΠΕ02 εφάρμοσαν άλλη μέθοδο .
επίσης μην ξεχνάμε οτι πριν το 2010 υπουργοί έκαναν μεταθέσεις με 9 μόρια .....
Επειδή διατυπώνεται η απορία για το υψηλό ποσοστό μεταθέσεων της Πρωτοβάθμιας σε σχέση με αυτό της Δευτεροβάθμιας και από άλλους εκφράζεται η βεβαιότητα ότι οι μεταθέσεις στην Πρωτοβάθμια πραγματοποιούνται όπου υπάρχουν οργανικές ανάγκες και μόνο, ας δούμε λίγο πιο αναλυτικά πώς τα «καταφέρνουν» στην Πρωτοβάθμια.Patreas πραγματικα υποκλινομαι στις γνωσεις σου!
Έστω σχολείο 12/θέσιο σε οργανικότητα, στο οποίο έχουν αποδοθεί και 1-2 ακόμα θέσεις ΠΕ70 χωρίς μεταβολή της οργανικότητάς του καθώς και μία ακόμα θέση ΠΕ70 για τον Διευθυντή σύμφωνα με το άρθρο 47 του Νόμου 2413/1997. Το σχολείο αυτό τυπικά έχει 15 οργανικές θέσεις ΠΕ70. Στην πράξη το σχολείο μπορεί να λειτουργεί (λειτουργικότητα) ως 10/θέσιο, λόγω του μαθητικού του δυναμικού. Στο σχολείο λαμβάνουν οργανική/οριστική τοποθέτηση 15 ΠΕ70, εκ των οποίων οι 5 διατίθενται ολικώς σε άλλα Δ.Σ. για να καλύψουν τα ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ κενά που δημιουργούνται από την απουσία ΟΡΓΑΝΙΚΩΣ/ΟΡΙΣΤΙΚΩΣ τοποθετηθέντων εκπαιδευτικών.
Κάθε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας έχει ξετρυπώσει κάθε πιθανό και απίθανο ΦΕΚ απόδοσης οργανικών θέσεων (π.χ. οργανικές θέσεις ΠΕ70 για τάξεις υποδοχής παλλινοστούντων και αλλοδαπών μαθητών και για προπαρασκευαστικά τμήματα τσιγγανοπαίδων, βλ. ΦΕΚ 1068Β/2000, 1130Β/2001, 1132Β/2002 και 1134Β/2002) τις οποίες αθροίζει στους «Πίνακες οργανικής σύνθεσης διδακτικού προσωπικού» (η αντίστοιχη εγκύκλιος κενών και πλεονασμάτων της Πρωτοβάθμιας) με αποτέλεσμα ΤΥΠΙΚΑ οι οργανικές θέσεις να είναι σωστές, όμως σε καμία περίπτωση δεν ανταποκρίνονται στην λειτουργικότητα των Σχολικών Μονάδων (μιλάμε πάντα για Γενική Παιδεία, όχι για Ειδική Αγωγή και Τ.Ε.).
Το αποτέλεσμα είναι τα ποσοστά των μεταθέσεων που βλέπουμε και μάλιστα δεν υπάρχει κανένας παραπονούμενος, διότι σε κάθε μετατεθέντα αποδίδεται οργανική/οριστική τοποθέτηση σε κάποια Σχολική Μονάδα, παρότι μπορεί να μην υπηρετήσει για χρόνια εκεί. Από τη στιγμή που το όλο θέμα ανάγεται στο να λάβει κάποιος ένα χαρτί που λέει ότι έχει οριστική τοποθέτηση στην Χ Σχολική Μονάδα, όλοι είναι ευχαριστημένοι και δεν πρόκειται να εμφανιστεί κάποιος (όπως εμφανίζεται στην Δευτεροβάθμια) να διαμαρτυρηθεί γιατί του έδωσαν μετάθεση και έμεινε στη διάθεση (αφού δεν μένει).
Τον Απρίλιο του 2013 υπήρξε πρόταση του Υπουργείου περί επανακαθορισμού της οργανικότητας των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας, με εφαρμογή του ορισμού-λαιμητόμου της οργανικότητας σύμφωνα με τον αριθμό των μαθητών:
http://www.mpratis.gr/old/013/or040413.pdf
Υπήρξε γενικός ξεσηκωμός για την αλλαγή της οργανικότητας στα σχολεία:
http://www.rodiaki.gr/article/248820/xeshkwmos-gia-thn-allagh-organikothtas-sta-sxoleia
Στο τραπέζι, μάλιστα, υπήρχε και πρόταση περί δυναμικού επανακαθορισμού της οργανικότητας κάθε χρονιά σύμφωνα με την λειτουργικότητα της περασμένης χρονιάς.
Τελικά το reset της οργανικότητας δεν έγινε ποτέ.
Διαμορφώνεται κλίμα για μεταθέσεις με εκτίμηση ΠΥΣΔΕ σε όλες τις ειδικότητες, όχι ως αποτέλεσμα κάποιων πιέσεων, αλλά για να χρυσωθεί το χάπι σε επιλογές της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου σε άλλα μέτωπα.Ενδεχεται να δοθουν μεταθεσεις συναδελφε και παραπανω απο τα οργανικα κενα που εδωσαν τα ΠΥΣΔΕ:
Patreas πραγματικα υποκλινομαι στις γνωσεις σου!1. Άρα μετατρέπουμε τις "μόνιμες" λειτουργικές ανάγκες σε οργανικές θέσεις για μεταθέσεις.
1. Άρα μετατρέπουμε τις "μόνιμες" λειτουργικές ανάγκες σε οργανικές θέσεις για μεταθέσεις.
2. Παίρνουμε έτσι λιγότερους αναπληρωτές
Ενδεχεται να δοθουν μεταθεσεις συναδελφε και παραπανω απο τα οργανικα κενα που εδωσαν τα ΠΥΣΔΕ:
1. Άρα μετατρέπουμε τις "μόνιμες" λειτουργικές ανάγκες σε οργανικές θέσεις για μεταθέσεις.
2. Παίρνουμε έτσι λιγότερους αναπληρωτές
3. Νοείται όμως σημερινό δημοτικό να είναι 4θέσιο πχ;
Δηλαδη;πως γινεται να προκυψουν στην πορεια,κατα την εκτελεση του αλγοριθμου;
Αν γινουν μεταθέσεις με εκτίμηση πυσδε θα μπορει να αποδειχθει (για μερικές ειδικότητες) οτι ειναι παράνομες και θα προσβληθουν.
ΕΡΩΤΗΜΑ Εαν οι 75 μαθηματικοί που πήραν πέρυσι μετάθεση γίνουν ΦΈΤΟΣ 80 - 90 είναι αύξηση ; Προφανώς και ΟΧΙ
δεν νομίζω να υπάρχει άλλος κλάδος στο δημόσιο με τέτοιες δικανικές ανησυχίες.Αν οι μεταθέσεις δεν γίνουν σε κενά άλλων ειδικοτήτων, δεν υπάρχει λόγος για καμιά διαμαρτυρία από μέρους μου
ας πάρει μεταθέσεις ο κόσμος να ξαλαφρώσει την τσέπη του , χωρίς βέβαια ο ένας να τρώει την θέση του άλλου , και ας τους πάνε στα δικαστήρια ως ποινικούς....
δεν νομίζω να υπάρχει άλλος κλάδος στο δημόσιο με τέτοιες δικανικές ανησυχίες.να αγιασει το στομα σου, το χουμε κανει το δικαστηριο καραμελα...
ας πάρει μεταθέσεις ο κόσμος να ξαλαφρώσει την τσέπη του , χωρίς βέβαια ο ένας να τρώει την θέση του άλλου , και ας τους πάνε στα δικαστήρια ως ποινικούς....
Αν οι μεταθέσεις δεν γίνουν σε κενά άλλων ειδικοτήτων, δεν υπάρχει λόγος για καμιά διαμαρτυρία από μέρους μουσυμφωνώ και κατανοητό
Οτι συζηταμε οτι θα γινουν παραπανω μεταθεσεις κ οτι θα παμε στα δικαστηρια, στο συγκεκριμενο νημα θα το χαρακτηρισω...σουρεαλιστικη συζητηση!μετα απο αυτο η επιστημη θα σηκωσει τα χερια ψηλα!!!(δεν νομιζω οτι ειναι η ωρα να λεμε τετοια αστεια!!!)Ακριβώς πόσο έλεος είμαστε σαν κλάδος...αντι να συνασπιστούμε κοιτάμε να φάμε ο ένας το μάτι του άλλου
Αν ζητάς μετάθεση σε περιοχή Π η οποία έχει 0 (μηδέν) ως κενά σε αυτή την ειδικότητα και από αυτή την περιοχή και την ειδικότητα φύγει κάποιος με πολλά μόρια για αλλού (όπου εξ αρχής έχουν δοθεί κενά), τότε εκεί έχουμε -1 και μπορεί να γίνει μια μετάθεση προς τα εκεί (είναι αρκετά πιο πολύπλοκο αλγοριθμικά).Δείτε μια σχετική συζήτηση πέρισυ εδώ: http://www.pde.gr/index.php?topic=29393.4592 (http://www.pde.gr/index.php?topic=29393.4592) (σελίδα 229) μέχρι τη σελίδα 331 (αν έχετε υπομονή).
Αν γινουν μεταθέσεις με εκτίμηση πυσδε θα μπορει να αποδειχθει (για μερικές ειδικότητες) οτι ειναι παράνομες και θα προσβληθουν.Συνάδελφοι,
Kαλημέρα!Οι ειδικότητες θα πάρουν μετάθεση ή θα περιμένουν ακόμα να λυθεί το θέμα των μεταταγμένων; Μετατάξεις με τον παραδοσιακό τρόπο θα γίνουν ή θα γίνουν μαζί/μετά τη λύση των υποχρεωτικών μετατάξεων;
Αυξημένες αναμένονται οι ματαθέσεις.
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CF%85%CE%BE%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CF%82 (http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CF%85%CE%BE%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CF%82)
Κοιτα από την μιά κλέβουν τις θέσεις και το μάθημα άλλοι, όταν μου λένε οτι τωρα θα το πάρουν και οι φαντάροι δεν μου κάνει εντύπωση. Η περιοχη άλλωστε από την πολύ τριβή εχει αναισθητοποιηθεί και δεν πονάω. Να σου πω οι φαντάροι δεν θα πάρουν τίποτα από μένα. Γιατι δεν εχω τίποτα. Αλλά θα διαμαρτυρηθώ όταν θα χάσουν αυτό που δικαιούνται οι υπόλοιποι.
Α μάλιστα. Θα γινω συγκεκριμένος. Αν κάνουν με εκτιμηση πυσδε στους πε04, ειναι αρκετά πιθανόν να γινουν ΠΑΛΙ κλοπές κενών άλλης ειδικότητας. Πολύ συγκεκριμένο παράδειγμα ειναι το πυσδε ιωαννίνων, που ανακοινωσε οτι από +19 στους φυσικούς τελικά θέλει κιόλας -4.. Αντίθετααπό -16 βιολογους θέλει -8 και από -7 γεωλόγους δεν θέλει κανένα 0. Δεν καταλαβαινετε τι έγινε? εντάξει να καλυφθει το πλεόνασμα που δημιουργήθηκε με τον ιδιο τρόπο,δεν εχω αντίρρηση, αλλά να κλέβει τις θέσεις των άλλων, στις οποίες θα επρεπε να γινουν διορισμοι πριν πολλά χρονια και προσληψεις αναπληρωτων στις άλλες ειδικότητες για να φέρουν και άλλους στο πλεόνασμα....! Ειναι ψεμα!οι φυσικοί μόνο τους φυσικούς δεν υποστηρίζουν να το ξέρεις αυτό. Παραδείγματα πολλά : δεν διόρισαν τους 9 τελευταίους 24μηνητες, στο νομό που είμαι μαθηματικοί και βιολογοι κάνουν φυσική για να συμπληρώσουν ωριτσες και διάφορα άλλα γιατί έτσι λειτουργεί το σύστημα βάση πελατείας
Τελικά διαπιστώνω ότι η Διευθυντρια έλλειπε σε άδεια και την αναπλήρωνε στο πυσδε ο αναπληρωτής που έτυχε να είναι.... μαντεψτε..... φυσικός!
Όταν θα πάνε και άλλοι φυσικοί και θα τοποθετηθούν σε οργανικά κενά ΜΟΝΟ βιολογίας και γεωγραφίας, όπως και οι άλ
λοι 19., πείτε μου ειλικρινά οι υπόλοιποι.. Πρέπει να χαλαρώσω και να το απολάυσω. Αν αντιδράσω θα με πονέσουν?
Αντιθετα οι μετατιθέμενοι ( που μπορει να μην γνωρίζουν τι συμβαίνει και δεν ζητώ καμιά ευθυνη απο αυτούς) πιθανότατα αφηνουν πραγματικα κενα φυσικής πίσω τους για τους οποίους θα χρειαστούν και άλλοι φυσικοί ..... Και οχι φυσικά οι ειδικότητες που τους έκλεψαν τα κενά. Είναι κάποιος που δεν το καταλαβαίνει αυτό?
Επίσης τυχαινει ο κος πεππες του κυσδε να ειναι φυσικός.
...............στο νομό που είμαι μαθηματικοί και βιολογοι κάνουν φυσική για να συμπληρώσουν ωριτσες και διάφορα άλλα γιατί έτσι λειτουργεί το σύστημα βάση πελατείαςA! Για πές τα αυτά και στο Υπουργείο (ότι περισσεύουν Μαθηματικοί) γιατί η δικαιολογία για την μη αμοιβαία περσινή β΄ανάθεση των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο στους ΠΕ19-20 (την είχαν ήδη οι Φυσικοί, αλλά ήταν αμοιβαία) ήταν ότι δεν φτάνουν οι μαθηματικοί να καλύψουν τα κενά, και δεν φτάνουν οι πιστώσεις για αναπληρωτές μαθηματικούς!!
ΕΥΧΗ ΟΛΩΝ
ΑΛΛΑ ΣΥΝΕΧΙΖΩ ΝΑ ΛΕΩ : Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΕΡΩΤΗΜΑ Εαν οι 75 μαθηματικοί που πήραν πέρυσι μετάθεση γίνουν ΦΈΤΟΣ 80 - 90 είναι αύξηση ; Προφανώς και ΟΧΙ
Α μάλιστα. Θα γινω συγκεκριμένος. Αν κάνουν με εκτιμηση πυσδε στους πε04, ειναι αρκετά πιθανόν να γινουν ΠΑΛΙ κλοπές κενών άλλης ειδικότητας. Πολύ συγκεκριμένο παράδειγμα ειναι το πυσδε ιωαννίνων, που ανακοινωσε οτι από +19 στους φυσικούς τελικά θέλει κιόλας -4.. Αντίθετααπό -16 βιολογους θέλει -8 και από -7 γεωλόγους δεν θέλει κανένα 0. Δεν καταλαβαινετε τι έγινε? εντάξει να καλυφθει το πλεόνασμα που δημιουργήθηκε με τον ιδιο τρόπο,δεν εχω αντίρρηση, αλλά να κλέβει τις θέσεις των άλλων, στις οποίες θα επρεπε να γινουν διορισμοι πριν πολλά χρονια και προσληψεις αναπληρωτων στις άλλες ειδικότητες για να φέρουν και άλλους στο πλεόνασμα....! Ειναι ψεμα!Δεν χρειάζεται να είναι κανείς Βιολόγος για να κατανοήσει αυτα που λες.
Τελικά διαπιστώνω ότι η Διευθυντρια έλλειπε σε άδεια και την αναπλήρωνε στο πυσδε ο αναπληρωτής που έτυχε να είναι.... μαντεψτε..... φυσικός!
Όταν θα πάνε και άλλοι φυσικοί και θα τοποθετηθούν σε οργανικά κενά ΜΟΝΟ βιολογίας και γεωγραφίας, όπως και οι άλλοι 19., πείτε μου ειλικρινά οι υπόλοιποι.. Πρέπει να χαλαρώσω και να το απολάυσω. Αν αντιδράσω θα με πονέσουν?
Αντιθετα οι μετατιθέμενοι ( που μπορει να μην γνωρίζουν τι συμβαίνει και δεν ζητώ καμιά ευθυνη απο αυτούς) πιθανότατα αφηνουν πραγματικα κενα φυσικής πίσω τους για τους οποίους θα χρειαστούν και άλλοι φυσικοί ..... Και οχι φυσικά οι ειδικότητες που τους έκλεψαν τα κενά. Είναι κάποιος που δεν το καταλαβαίνει αυτό?
Επίσης τυχαινει ο κος πεππες του κυσδε να ειναι φυσικός.
Πάντως σε σχέση με άλλες χρονιές, ήσυχοι είμαστε, μόνο 70 σελίδες στο νήμα, παλιότερα φτάναμε 200+ ;D
Καλά αποτελέσματα να έχουμε!
Εδώ και πολλές σελίδες κάποιος συνάδελφος βιολόγος επιμένει ότι έχουν αδικηθεί οι βιολόγοι από τους φυσικούς!Θα συμφωνήσω με το συνάδελφο Βιολόγο, παρ' όλο που δεν είμαι.
Ευτυχώς που είναι μόνο ένας που σκέφτεται έτσι (και το εκφράζει).
Ίσως πιστεύει ότι τώρα που οι ώρες των βιολόγων είναι αυξημένες σε σχέση με το παρελθόν (δεν έχει σημασία εις βάρος ποιου μαθήματος) είναι η κατάλληλη ώρα να «φωνάξει», μπας και πάρει μετάθεση. Λες και το PDE είναι υπουργείο!......................
Αλλά, αν σε 1-2-3 χρόνια καταργηθεί η βιολογία γ.π. και αν καταργηθεί (ή ανατεθεί στους ΠΕ14.01 (ιατρούς) όπως θα έπρεπε για τέτοιο μάθημα με τόσο βαθειά ιατρική λεπτομέρεια) η βιολογία της α' λυκείου (πρώην επιλογή της β' για όσους θυμούνται), τότε εσύ θα τρώγεσαι για το ποιοι βιολόγοι θα πρέπει να κριθούν υπεράριθμοι και -γιατί όχι- να απολυθούν (εσύ μπορεί να έχεις πολλά μόρια μετάθεσης μέχρι τότε, οπότε θα φωνάζεις αν μετρήσουν άλλα κριτήρια).
........................
παλια όλο και καποιος μαρτυριαρης υπηρχε , ολο και κατι ελεγε. τωρα πρωτη φορα αριστερα......τι παιζει? μουγκα?
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B9-%CE%B7-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF%CF%80%CE%BF%CF%85-1720-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%B3%CE%B7%CF%84%CF%8E%CE%BDΤο ποσοστό είναι απλά τραγικό >:(
Τυπικά ναι, αλλά ουσιαστικά η γραμμή "πέφτει" από την πολιτική ηγεσία. Π.χ. μέχρι και το 2010 στην Α' Αθήνας κάποιος ΠΕ03 έμπαινε και με λιγότερα από 40 μόρια (χωρίς να είναι ειδική κατηγορία), ενώ έκτοτε την βλέπουν με το κυάλι (π.χ. πέρυσι ήθελε πάνω από 80 μόρια).Οι βάσεις πε03 στην Α Αθήνας άρχισαν να πέφτουν από το 2007, τότε πρωτοέπεσαν περίπου 20 μόρια, μέχρι τότε ήταν στα περσινά επίπεδα, πχ το 2006 η βάση ήταν πάνω από 70 μόρια στη γενική σειρά.
Καλή τύχη σε όλους.1.3. Σε παραπέμπω σε προηγούμενή μου απάντηση
1.Μια διευκρίνιση. Αυτοί που νιώθετε αδικημένοι (ειδικά οι βιολόγοι, ειλικρινά θεωρώ προκλητική την εύνοια, στα αναλυτικά προγράμματα, στο συγκεκριμένο κλάδο) κοιτάξτε κάποιες άλλες ειδικότητες που με 130-150 μόρια θα παραμείνουν για 9η-10η-11η χρονιά στο νησί. Με δυσκολία να μετακινηθούν από το νησί στην ...Κρήτη, να μην πω σε άλλο νησί....
2.Δυστυχώς ξεκινάμε τη σκέψη από εκεί που μας συμφέρει. ...................
3.Θεωρούμε δεδομένο ότι οι Γαλλικών-Αγγλικών-Πληροφορικής-Γυμναστές πρέπει να ...υποφέρουν.
Έχει μπει στο dna μας αυτή η άποψη.
Και χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή μήπως αυτό δημιουργεί αισθήματα ανωτερότητας...
................
...........................2. Πολύ σωστό. Άκου και το άλλο: "Να μην κρίνουμε εξ ιδίων τα αλλότρια"
Δυστυχώς, όλοι οι 'πλεονάζοντες' συνάδελφοι εκπαιδευτικοί (κάποιες ειδικότητες που διορίστηκαν αβέρτα κάποτε σε δυσαναλογία με άλλες, χάριν των οποίων γίνονται οι διάφορες τροποποιήσεις στις β΄αναθέσεις) θα μπορούσαν μια χαρά να καλύψουν τα τεράστια διοικητικά κενά σε (τότε) Γραφεία και Διευθύνσεις κ.τ.λ., (όσοι/αν ήθελαν, φυσικά), αλλά τούς πρόλαβαν οι... 'απόλυτα σχετικοί με την διοίκηση και με την εκπαίδευση' απολυμένοι της Ολυμπιακής.
Και όσα κενά (διδακτικά-οργανικά, λειτουργικά- και διοικητικά) εξακολουθούν να υπάρχουν (γιατί ...κενά υπάρχουν ;D), μια χαρά θα αξιοποιηθούν για ποικίλες τακτοποιήσεις, όχι κατ'ανάγκη πελατειακές (δούναι-λαβείν), αλλά σε επίπεδο γνωριμιών με συνδικαλιστική ηγεσία/ή με υψηλόβαθμα στελέχη. Δεν έχω πρόβλημα με την εξυπηρέτηση συναδέλφων σε δυσχέρεια ή μη, αρκεί 1.να μην γίνεται σε βάρος άλλων, 2. να έχουν όλοι ίσες ευκαιρίες βάσει του Νόμου, και όχι βάσει καλών σχέσεων.
Α! Παρεπιπτόντως (ή παρεμπιπτόντως;) η τακτοποίηση κενών με τη β΄ανάθεση μαθήματος ειδικότητας Χ σε ειδικότητα Y μειώνει πλασματικά τα λειτουργικά κενά της ειδικότητας Χ. Σωστά; Αν αυτό μπορεί να επηρεάσει (έστω και άτυπα) τις μεταθέσεις (και τους διορισμούς) της ειδικότητας Χ, τότε υπάρχει αδικίας εις βάρος (των συναδέλφων διορισμένων και αδιόριστων) της ειδικότητας X, και τότε, ναι, υπάρχει θέμα.
Οι βάσεις πε03 στην Α Αθήνας άρχισαν να πέφτουν από το 2007, τότε πρωτοέπεσαν περίπου 20 μόρια, μέχρι τότε ήταν στα περσινά επίπεδα, πχ το 2006 η βάση ήταν πάνω από 70 μόρια στη γενική σειρά.
Να πω κι εγώ τις σκέψεις μου, καθώς περιμένουμε. Το ποσοστό 20% δεν μπορεί να θεωρείται καλό ποσοστό και να είμαστε ευχαριστημένοι. Τη σύγκριση δεν πρέπει να την κάνουμε με πέρυσι, αλλά σε σχέση με τα πραγματικά δεδομένα. Μετά από 6 χρόνια αναμονής, λοιπόν, δεν μπορώ να δοξάζω και το θεό για το 20%!
Το 20% το θεωρείτε καλό ποσοστό; ... Μην τρελαθούμε ...Από τους Βιολόγους πήγε τόσο!!!!Το τραγικό είναι ότι μας λένε πως έγινε βάσει εκτίμησης των ΠΥΣΔΕ. Δηλαδή, αυτά τα ΠΥΣΔΕ διαφορετικά εκτιμούν τώρα και διαφορετικά σε λίγες μέρες που θα κάνουμε αίτηση για απόσπαση;
Το τραγικό είναι ότι μας λένε πως έγινε βάσει εκτίμησης των ΠΥΣΔΕ. Δηλαδή, αυτά τα ΠΥΣΔΕ διαφορετικά εκτιμούν τώρα και διαφορετικά σε λίγες μέρες που θα κάνουμε αίτηση για απόσπαση;
Εγώ, εδώ και 6 χρόνια ζητάω μετάθεση σε μια περιοχή που δεν ανοίγει θέση για μετάθεση, αλλά που κάθε χρόνο παίρνει στην ειδικότητά μου όσους κάνουν αίτηση για απόσπαση και επιπλέον αναπληρωτές. Όταν ζητάω μετάθεση, δεν υπάρχει κανένα κενό, αλλά όταν ζητάω απόσπαση, ξαφνικά γεμίζει κενά η περιοχή. Με λίγα λόγια, το 20% είναι τουλάχιστον απαράδεκτο. Με τα δεδομένα που υπάρχουν, όλες οι αιτήσεις θα έπρεπε να ικανοποιηθούν και όχι να βγαίνουν με ανακοινώσεις και να μας πετάνε ως θετικό το 20%.Ακριβώς το ίδιο. Ιστορία της ζωής μου. Όσο και να προσπαθώ, δεν καταλαβαίνω.
Από τη μια τα κενά στις θέσεις των εκπαιδευτικών θα είναι χιλιάδες τον Σεπτέμβριο, από την άλλη με το 20% να είμαστε κι ευχαριστημένοι, όλα καλά...Η όλη αντίληψη βάσει των οποίων γίνονται οι υπηρεσιακές μεταβολές έχει ως εξής: Δεν κάνουμε διορισμούς και το δικαιολογούμε βγάζοντας πλασματικά πλεονάσματα. Βγάζεις πλεονάσματα με το να διαιρείς τον αριθμό των μαθητών με το 27+10% (αριθμός μαθητών ανά τμήμα). Έτσι, όλοι περισσεύουν, κανείς δε διορίζεται και κανείς δε μετατίθεται. Έτσι, αντί να διοριστείς γίνεται αναπληρωτής και αντί να πάρεις μετάθεση παίρνεις απόσπαση και τσιγαρίζεσαι κάθε καλοκαίρι με την αγωνία πού θα είσαι την επόμενη χρονιά. Έτσι λειτουργεί το σύστημα.
1.3. Σε παραπέμπω σε προηγούμενή μου απάντηση
...........................
Δυστυχώς, όλοι οι 'πλεονάζοντες' συνάδελφοι εκπαιδευτικοί (κάποιες ειδικότητες που διορίστηκαν αβέρτα κάποτε σε δυσαναλογία με άλλες, χάριν των οποίων γίνονται οι διάφορες τροποποιήσεις στις β΄αναθέσεις) θα μπορούσαν μια χαρά να καλύψουν τα τεράστια διοικητικά κενά σε (τότε) Γραφεία και Διευθύνσεις κ.τ.λ., (όσοι/αν ήθελαν, φυσικά), αλλά τούς πρόλαβαν οι... 'απόλυτα σχετικοί με την διοίκηση και με την εκπαίδευση' απολυμένοι της Ολυμπιακής.
Και όσα κενά (διδακτικά-οργανικά, λειτουργικά- και διοικητικά) εξακολουθούν να υπάρχουν (γιατί ...κενά υπάρχουν ;D), μια χαρά θα αξιοποιηθούν για ποικίλες τακτοποιήσεις, όχι κατ'ανάγκη πελατειακές (δούναι-λαβείν), αλλά σε επίπεδο γνωριμιών με συνδικαλιστική ηγεσία/ή με υψηλόβαθμα στελέχη. Δεν έχω πρόβλημα με την εξυπηρέτηση συναδέλφων σε δυσχέρεια ή μη, αρκεί 1.να μην γίνεται σε βάρος άλλων, 2. να έχουν όλοι ίσες ευκαιρίες βάσει του Νόμου, και όχι βάσει καλών σχέσεων.
Α! Παρεπιπτόντως (ή παρεμπιπτόντως;) η τακτοποίηση κενών με τη β΄ανάθεση μαθήματος ειδικότητας Χ σε ειδικότητα Y μειώνει πλασματικά τα λειτουργικά κενά της ειδικότητας Χ. Σωστά; Αν αυτό μπορεί να επηρεάσει (έστω και άτυπα) τις μεταθέσεις (και τους διορισμούς) της ειδικότητας Χ, τότε υπάρχει αδικίας εις βάρος (των συναδέλφων διορισμένων και αδιόριστων) της ειδικότητας X, και τότε, ναι, υπάρχει θέμα.
2. Πολύ σωστό. Άκου και το άλλο: "Να μην κρίνουμε εξ ιδίων τα αλλότρια"
Φιλικά, χωρίς καμμιά διάθεση αντιπαράθεσης. Μαζί σας είμαι. Με όλους τους συναδέλφους.
Ουδείς να περιμένει 10 χρόνια μετάθεση, καμμιάς ειδικότητας. Ακόμα καλύτερα να διοριζόμαστε στον τόπο μας, και χρόνια μίλαγα (όχι τώρα με τα Μνημόνια) για επίδομα ενοικίου στους εκπαιδευτικούς που εργάζοντσι εκτός έδρας.
Αλλά ποτέ δεν είμασταν ως κλάδος ενωμένοι, και απλά υφιστάμεθα (και θα υφιστάμεθα και στο μέλλον) τα αποτελέσματα της διχόνοιας μας.
Ζητώ συγγνώμη απ' τους συναδέλφους που μπαίνουν στο forum για νεότερα, και τρώνε στη μάπα τις αντιπαραθέσεις μας.
20% στο συνολο, κατσε να δουμε ανα ειδικοτητα
Η όλη αντίληψη βάσει των οποίων γίνονται οι υπηρεσιακές μεταβολές έχει ως εξής: Δεν κάνουμε διορισμούς και το δικαιολογούμε βγάζοντας πλασματικά πλεονάσματα. Βγάζεις πλεονάσματα με το να διαιρείς τον αριθμό των μαθητών με το 27+10% (αριθμός μαθητών ανά τμήμα). Έτσι, όλοι περισσεύουν, κανείς δε διορίζεται και κανείς δε μετατίθεται. Έτσι, αντί να διοριστείς γίνεται αναπληρωτής και αντί να πάρεις μετάθεση παίρνεις απόσπαση και τσιγαρίζεσαι κάθε καλοκαίρι με την αγωνία πού θα είσαι την επόμενη χρονιά. Έτσι λειτουργεί το σύστημα.
τωρα θα πανε φανταροι- εκπαιδευτικοι στην παραμεθοριο.....Εθελοντική εργασία λέγεται αυτό. Πρώτη φορά αριστερά!
Εθελοντική εργασία λέγεται αυτό. Πρώτη φορά αριστερά!
ΥΓ: κι ακόμα δεν υπάρχει ανακοίνωση για αυτό το αίσχος από την ΟΛΜΕ;
Άμα έχεις κάνει ποτέ την προεργασία στα σχολεία για τις εκτιμήσεις κενών και πλεονασμάτων, μπορείς να καταλάβεις έστω και σε μικροκλίμακα πώς και τι εκτιμούν τα ΠΥΣΔΕ τόσο για τα οργανικά όσο και για τα λειτουργικά κενά. Για γέλια και για κλάματα...
Έρχεσαι; :) Καλή τύχη !Όχι...Η μετάθεση για μένα δεν είναι θέμα μορίων αλλά θέμα απόφασης.....
Η εγκύκλιος αποσπάσεων δεν αποκλείεται να δημοσιευθεί την Παρασκευή.Αντί της λέξης μετάθεσης θα μπορούσαμε να βάλουμε τα συνώνυμα: ψευδαίσθηση, ελπίδα (που είναι και της μόδας) :)
ΣΗΜΕΡΑ όμως το θέμα μας είναι οι μεταθέσεις.
LK ποσο δικιο εχεις!!!μας πετανε ενα 20% κ πρεπει να ειμαστε κ ευχαριστημενοι!!!!περιμενω να δω τις βασεις κ πως θα διαμορφωθουν, ολα τα αλλα ειναι....!
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%BB%CE%B5%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%84%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7-%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BD%CE%B1%CF%82
μπορείτε να διαβάσετε το doc;
Δεν ξέρω τι εικόνες έχεις. Εμείς στο σχολείο μου εδώ και χρόνια δίνουμε πραγματικά νούμερα, δηλώνουμε ακόμη και τις ώρες ειδικοτήτων που ποτέ δεν πρόκειται να σταλούν σε δυσπρόσιτα νησιά -π.χ. οικιακής οικονομίας. Τώρα αν μαγειρεύουν διευθυντές σχολικών μονάδων στοιχεία για πλείστους άλλους λόγους, δε το γνωρίζω.
Συνάδελφοι ξέρετε που γίνεται η ανάρτηση ?Στην ιστοσελίδα του υπουργείου;
Αυτό το 20 % κρύβει όντως μια παγίδα να έχουν ικανοποιηθεί σε πολύ μεγάλο ποσοστό βιολόγοι κοινωνιολόγοι, οικονομολόγοι μαθηματικοί, φιλόλογοι και οι υπόλοιπες ειδικότητες να είναι σε μονοψήφιο… Μα καλά οι αιρετοί του ΠΥΣΔΕ α Αθήνας δεν πέρασαν από επιμόρφωση α επιπέδου ούτε ένα doc δεν μπορούν να ανεβάσουν σωστά;Όχι μπορεί, έτσι είναι. ;)
Συνάδελφοι ξέρετε που γίνεται η ανάρτηση ?Μέχρι και πέρυσι στη Διαύγεια κ αμέσως μετά στη σελίδα του υπουργείου. Δεν ξέρω αν θα αλλάξει κατι φετος
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%BB%CE%B5%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%84%CE%B4%CE%B9%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7-%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BD%CE%B1%CF%82Είναι κενό.
μπορείτε να διαβάσετε το doc;
1. Κι εσύ το ίδιο κάνεις. Θέτεις ως έτος 0 εκείνο που επιθυμείς εσύ. Εν προκειμένω το 2006 και την αλησμόνητη Γιαννάκου.1.Τί κάνω; Συγγνώμη δεν κατάλαβα.
2.Ξεχνάς την κατάργηση των ΤΕΕ και τη μετατροπή τους σε ΕΠΑΛ με τη σαρωτική μείωση ωρών πληροφορικής, όπως επίσης και το 3ωρο των ξενόγλωσσων που το πήραν οι ΠΕ02.
3.Ο προγραμματισμός διορισμών είχε γίνει με εκείνα τα δεδομένα, για το λόγο αυτό προέκυψαν οι υπεραριθμίες.
Κατ αντιστοιχία, αν ποτέ αλλάξει κάτι, τι θα έλεγες να στελεχωθούν οι διοικητικές θέσεις από την ειδικότητά σου;
..........................
Ποιος έχει πάνω από 7 χρόνια σε νησάκι ?Παίζει ρόλο και σε ποιο νησάκι είσαι... Υπάρχουν μεγάλα νησιά, υπάρχουν και κάτι μικρά που δεν αντέχεις δεύτερο χρόνο.
ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΛΥΤΟ ΔΙΚΙΟ
ΜΑΚΡΥΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ
20% σιγουρα ΠΟΛΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ απο πριν ΑΛΛΑ θα γυρισουμε σπιτι ;
Πάντως, είδα και κάποιους γνωστούς, αλλά με πολύ μεγάλη προϋπηρεσία που πήραν μετάθεση και χάρηκα, πραγματικά. Άντε ας ελπίσουμε οι υπόλοιποι σε απόσπαση. :)Μπράβο, συνάδελφε! Καλή τοποθέτηση!
Αυτό θα ήταν πολύ χρήσιμο, καθώς στο excel γίνεται edit η σειρά με όποια παράμετρο επιθυμεί κανείς και είναι ευκολότερη η ανάγνωση.
http://www.filedropper.com/774653-4
(έχει φάει τα ονόματα κάποιων περιοχών)
http://www.filedropper.com/774653-4
(έχει φάει τα ονόματα κάποιων περιοχών)
Τι αρχείο είναι αυτό; Δεν ανοίγει με το excel.συγχαρητηρια σε οσους πηραν! χαρηκα σα να μουν εγω ο ιδιος. τα διαπολιτισμικα γιατι δεν τα βλεπω, ξερει κανεις κατι;
Αν και δεν με αφορά το θέμα των μεταθέσεων σας δινω το link για να το κατεβάσετε σε μορφή excel ετσι όπως το εφτιαξα
https://drive.google.com/file/d/0BwzT1QOuEXN6QmNHLVBoVUotVGc/view?usp=sharing
Και πάλι δεν ανοίγει. Τι μορφή είναι το xlsx; Το δικό μου office ανοίγει μόνο αρχεία xls.
ΠΕ 06: μα τι ωραίες μεταθέσεις, μόνο στους έχοντες άνω των 80. Αν μας τα έλεγαν αυτά πριν διοριστούμε, θα ψάχναμε για κάτι άλλο. Μετά από 9 χρόνια και ούτε μία μετάθεση, μόνο απογοήτευση και πικρία...
Και πάλι δεν ανοίγει. Τι μορφή είναι το xlsx; Το δικό μου office ανοίγει μόνο αρχεία xls.Ενημερωτικά (μιας και πιστεύω οτι ήδη έχεις πάρει το αρχείο σε xls) το xlsx είναι ο τύπος αρχείου που ανοίγει το excel στο Office 2007, 2010 και όλες τις μεταγενέστερες εκδόσεις. ;)
δεν μπορω να δω...βγηκαν απο πυσδε σε πυσδε;
ΠΕ 06: μα τι ωραίες μεταθέσεις, μόνο στους έχοντες άνω των 80. Αν μας τα έλεγαν αυτά πριν διοριστούμε, θα ψάχναμε για κάτι άλλο. Μετά από 9 χρόνια και ούτε μία μετάθεση, μόνο απογοήτευση και πικρία...
ΠΕ 06: μα τι ωραίες μεταθέσεις, μόνο στους έχοντες άνω των 80. Αν μας τα έλεγαν αυτά πριν διοριστούμε, θα ψάχναμε για κάτι άλλο. Μετά από 9 χρόνια και ούτε μία μετάθεση, μόνο απογοήτευση και πικρία...τι 80 ...αγγλικών για θεσσαλονικη πάνω απο 140 και είναι ελαχιστες ...12 χρόνια περιμένω και δε θα παρω ποτε
http://www.megafileupload.com/d2dJ/Metatheseis_2015.xlsΕυχαριστούμε πολύ!! Πολύ καλή δουλειά!!
Ταξινομημένο.
Κάτω αριστερά slow download
Αν σε καίει, δοκίμασέ το, κάνε ένσταση-αίτηση θεραπείας χρησιμοποιώντας στοιχεία και τους αρ. πρωτοκόλλων των εγγράφων απ' όπου πήρες τα στοιχεία.Ευχαριστώ tzhna.
Εγώ το είχα κάνει κάποτε, μου απάντησαν τουλάχιστον (δε θυμάμαι τι, όχι πολύ πειστικό πάντως) αλλά δεν κατάφερα κάτι. Δε χάνεις τίποτα να το δοκιμάσεις όμως!
Αίτηση είχα κάνει στο τμήμα μεταθέσεων του υπουργείου όχι στο κύσδε.
Σε .xls
http://www.megafileupload.com/d2aL/7%CE%95%CE%917465%CE%A6%CE%983-%CE%9B4%CE%A5.xls
τα σχολεία δεν είναι μόνο φιλόλογοι, μαθηματικοί και πε 04Και το μπράβο θα πρόσθετα...
οπότε το εύγε είναι σχετικό
Τελικά και η πολιτική βούληση επιλεκτική είναι σ΄αυτό τον τόπο....Και το μπράβο θα πρόσθετα...
Βοήθεια μας ο Αγιος Νεκτάριος..
Αλήθεια γιατί δεν τόκανε και πέρσι το θαύμα του;
Καλή τοποθέτηση :)
Συγχαρητήρια σε όσους τα καταφέρατε και πήρατε την πολυπόθητη μετάθεση.
Βρε παιδιά, θέλω να ρωτήσω κάτι και ας μου απαντήσετε όσοι γνωρίζετε. Είμαι φιλόλογος και ζήτησα μετάθεση για 3 νομούς της Ηπείρου ( Γιάννενα, Πρέβεζα, Θεσπρωτία). Οι συγκεκριμένοι νομοί λοιπόν δεν πήραν ούτε έναν φιλόλογο!!!! Πέσαμε από τα σύννεφα όσοι περιμέναμε μετάθεση για εκεί. Αυτό λοιπόν που θέλω να ρωτήσω είναι το εξής : πώς είναι δυνατόν να μην έχει δοθεί ούτε ένα κενό φιλολόγων για τους νομούς αυτούς; Επίσης, ανακοινώνονται κάπου τα κενά; Αν ναι, που; Και αν όχι, γιατί δεν ανακοινώνονται;;;; Να ξέρουμε τουλάχιστον από πριν πως δεν θα πάρουμε μετάθεση και να μην κάνουμε όνειρα θερινής νυκτός!!!!
Οι σύλλογοι ΠΕ05 και ΠΕ07 θα πουν τίποτα ή δεν θα ξυπνήσουν ούτε τώρα; Μετά από τόσα χρόνια ταλαιπωρίας... Τι να πρωτοθυμηθούμε; Τα "γαλλόφωνα" και "γερμανόφωνα" σχολεία της Αννούλας; Τα "μπες-βγες" στα Λύκεια; Την αύξηση των μαθητών για τη συγκρότηση τμήματος; Τις άθλιες μετατάξεις; Αϊ σιχτίρ πια! Αναρωτιέμαι μόνο πως γλυτώσαμε τη διαθεσιμότητα επί Άρβι...
οι σύλλογοι πε 05 κοιμούνται είναι σίγουρο και δεν πρόκειται να ξυπνήσουν ποτέ αφού οι ίδιοι είναι βολεμένοιΓιατί; Είχε βγάλει κενά ΠΕ05 η Χαλκιδική;
μόνο για τις μετατάξεις ήταν συγκλονισμένοι και έτρεξαν με τα πανό, μην τυχόν και ανακαλέσουν τις μεταταξομεταθέσεις των 20 μορίων
αλήθεια, ένα ωραίο ερώτημα είναι: μόνο στη χαλκιδική θέλουν πάλι φέτος 2 γαλλικών;
Γιατί; Είχε βγάλει κενά ΠΕ05 η Χαλκιδική;
Τελικά και η πολιτική βούληση επιλεκτική είναι σ΄αυτό τον τόπο....Και το μπράβο θα πρόσθετα...
Βοήθεια μας ο Αγιος Νεκτάριος..
Αλήθεια γιατί δεν τόκανε και πέρσι το θαύμα του;
Καλή τοποθέτηση :)
καλή ερώτηση, πού όμως να το δεις;Αυτό που δεν δημοσιοποιούνται τα κενά, τεράστια αθλιότητα... Τέλος πάντων...
Η πολιτική βούληση χρειάζεται παντού. Δεν είναι τυχαίο που Βιολόγοι, Κοινωνιολόγοι-Οικονομολόγοι πανηγυρίζουν, ενώ για πολλές ειδικότητες είναι >90 % οι ανικανοποίητοι.
Έχουν γεμίσει τόσες ώρες, ώστε οι μαθητές το ίδιο μάθημα το ακούν 3 φορές. (Σύμφωνα με τα λεγόμενά τους)
Αυτό που δεν δημοσιοποιούνται τα κενά, τεράστια αθλιότητα... Τέλος πάντων...Ουτε ο κορδής τόλμησε να τα δημοσιεύσει έστω τα ψέυτικα δηλαδη την εκτίμηση ΠΥΣΔΕ, ενω τα μικρά τα έλεγε. Και πιστεψέ με οι περισσότεροι που πηραν μετάθεση δεν θέλουν να δημοσιευθουν, ούτε τα πραγματικά κενα. Και οντως τώρα ειναι αργά. Η απάτη έγινε. Να ειναι καλά οσοι πηγαν εκει που ήθελαν και μακάρι να φυγει η μαφία από την εκπαιδευση και να καθαρίσει η κατάσταση για όλους, χωρις διακρισεις προκαταληψεις, διαπλοκη συντεχνίες και απατεώνες.
Η πολιτική βούληση χρειάζεται παντού. Δεν είναι τυχαίο που Βιολόγοι, Κοινωνιολόγοι-Οικονομολόγοι πανηγυρίζουν, ενώ για πολλές ειδικότητες είναι >90 % οι ανικανοποίητοι.Kαταλαβαίνω την πίκρα κάποιου που δεν πήρε μετάθεση αλλά συγγνώμη δεν μπορώ να δικαιολογήσω να βγάζει κακία προς άλλες ειδικότητες τη στιγμή μάλιστα που το ποσοστό τους επι των γενικών μεταθέσεων είναι από 1,5%, περίπου 2% και 7% αντίστοιχα.
Έχουν γεμίσει τόσες ώρες, ώστε οι μαθητές το ίδιο μάθημα το ακούν 3 φορές. (Σύμφωνα με τα λεγόμενά τους)
Πολυ ικανοποιητικα τα αποτελεσματα των μεταθεσεων ειδικα για τους φιλολογους. Ευγε στην πολιτικη ηγεσια του Υπουργειου Παιδειας. Οι μεταθεσεις στα διαπολιτισμικα δεν θα ανακοινωθούν;oι μεταθέσεις στη Βόρεια Ελλάδα ήταν μόνο μεταξύ όμορων γεωγραφικών διαμερισμάτων
Συγχαρητήρια σε όσους τα καταφέρατε και πήρατε την πολυπόθητη μετάθεση.
Βρε παιδιά, θέλω να ρωτήσω κάτι και ας μου απαντήσετε όσοι γνωρίζετε. Είμαι φιλόλογος και ζήτησα μετάθεση για 3 νομούς της Ηπείρου ( Γιάννενα, Πρέβεζα, Θεσπρωτία). Οι συγκεκριμένοι νομοί λοιπόν δεν πήραν ούτε έναν φιλόλογο!!!! Πέσαμε από τα σύννεφα όσοι περιμέναμε μετάθεση για εκεί. Αυτό λοιπόν που θέλω να ρωτήσω είναι το εξής : πώς είναι δυνατόν να μην έχει δοθεί ούτε ένα κενό φιλολόγων για τους νομούς αυτούς; Επίσης, ανακοινώνονται κάπου τα κενά; Αν ναι, που; Και αν όχι, γιατί δεν ανακοινώνονται;;;; Να ξέρουμε τουλάχιστον από πριν πως δεν θα πάρουμε μετάθεση και να μην κάνουμε όνειρα θερινής νυκτός!!!!
Παιδιά, που δημοσιοποιούνται τα κενά που έδωσαν τα ΠΥΣΔΕ στο υπουργείο; Ξέρει κανείς σας;
Πώς μπορώ να κινηθώ σε περίπτωση που τον Αύγουστο δω ότι το ΠΥΣΔΕ Ιωαννίνων δίνει πχ κάποια οργανικά κενά, ένώ δεν έχει κάνει καμία μετάθεση;
Καλησπέρα σας.
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι,στις τοποθετήσεις μετά από μετάθεση.
Μια συνάδερφος τον Νοέμβρη που καταθέσαμε τα χαρτιά για μετάθεση,δεν είχε συμπληρώσει τη διετία για την εντοποιοτητα.Η διετία συμπληρώθηκε τον Γενάρη,στις τοποθετήσεις θα μετρήσουν τα μόρια εντοπιότητας ή θα μετρήσουν του χρόνου;;
Σας ευχαριστώ.
Θα σου απάντήσω με βάση τα περυσινά δεδομένα. Μετά την αύξηση ωραρίου, στην Πρέβεζα βρέθηκαν 5 φιλόλογοι χωρίς καθόλου ωράριο. Οι 3 πήγαν στην ΔΔΕ και οι δύο πήραν υποχρεωτική (!!!) απόσπαση για Άρτα. Άρα μάλλον δεν υπάρχουν κένα οργανικά (ούτε καν κενά). Ξέρω ότι υπήρχαν κάποιες συνταξιοδοτήσεις, απλά μάλλον δεν άνοιξαν οργανικές!!!! Αλλά, μπορεί να πάρεις απόσπαση, γιατί κάποιοι φεύγουν με απόσπαση.... Για τα Γιάννενα, για πέρυσι πάντα, είχα ακούσει ότι είχαν βγει 19 φιλόλογοι χωρίς ωράριο!!!!!Πώς γίνεται να υπάρχουν συνταξιοδοτήσεις και να μην δίνονται οργανικά κενά;;;; Εμένα μου ξενίζουν όλα αυτά........Πάντως πέρισυ ( που πάλι δεν πήρε κανείς φιλόλογος μετάθεση για Γιάννενα) ξέρω πως υπήρχαν 11 φιλόλογοι υπεράριθμοι που τοποθετήθηκαν. Αρα για φέτος δεν υπάρχουν πλέον υπεράριθμοι για να θέλουν να τους βολέψουν.
Η μετάθεση ολοκληρώνεται μόλις πάρεις οργανική στη νέα περιοχή. Αν οι μετατιθέμενοι δεν πάρουν οργανικές σημαίνει ότι κακώς μετατέθηκαν και τότε θα καταλάβουμε καλύτερα και τις "εκτιμήσεις ΠΥΣΔΕ".Και οι διορισμοι γινονται κανονικα σε οργανικα κενα. Αλλιως δεν επρεπε να γινουν. Με την ιδια λογικη οσοι συναδελφοι δεν εχουν οργανικη ανα την επικραατεια και ειναι στη διαθεση του ΠΥΣδΕ ειναι στον αερα. Μη βγαζετε κακια καποιοι, που ανηκετε σε δυσκολες ειδικοτητες, επειδη δεν πηρατε μεταθεση.
Και οι διορισμοι γινονται κανονικα σε οργανικα κενα. Αλλιως δεν επρεπε να γινουν. Με την ιδια λογικη οσοι συναδελφοι δεν εχουν οργανικη ανα την επικραατεια και ειναι στη διαθεση του ΠΥΣδΕ ειναι στον αερα. Μη βγαζετε κακια καποιοι, που ανηκετε σε δυσκολες ειδικοτητες, επειδη δεν πηρατε μεταθεση.
Προσωπικά δε με ενδιαφέρει η μετάθεση. Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχουν κάνει ένσταση (προς το ΚΥΣΔΕ) γιατί δεν πήραν οργανική στην περιοχή μετάθεσης. Επισημαίνω απλώς ότι οι μεταθέσεις γίνονται σε οργανικά κενά. Αν δεν ισχύει αυτό τότε υπάρχει πρόβλημα γιατί μπορεί όποιος θέλει να πάει όπου θέλει, αυτό δε συμφέρει κανέναν.
Προσωπικά δε με ενδιαφέρει η μετάθεση. Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχουν κάνει ένσταση (προς το ΚΥΣΔΕ) γιατί δεν πήραν οργανική στην περιοχή μετάθεσης. Επισημαίνω απλώς ότι οι μεταθέσεις γίνονται σε οργανικά κενά. Αν δεν ισχύει αυτό τότε υπάρχει πρόβλημα γιατί μπορεί όποιος θέλει να πάει όπου θέλει, αυτό δε συμφέρει κανέναν.και δεν διακιώθηκαν ούτε θα δικαιωθούν ποτέ πολύ απλά γιατί έχει μπερδέψει την έννοια της οργανικότητας με την τοποθέτηση σε οργανική θέση σε σχολείο. Πολλές φορές έχει αναφερθεί στο φόρουμ πως τα οργανικά κενά των μεταθέσεων προκύπτουν αθροιστικά από τις ώρες που έχουν προς κάλυψη όλα τα σχολεία ενός ΠΥΣΔΕ και ουδεμία σχέση έχουν με τις οργανικές θέσεις των σχολείων που προκύπτουν αν σε κάποιο σχολείο ο κλάδος εμφανίζει έλλειμμα 12 ωρών και πάνω.
Πρωτα τακτοποιουνται οι υπεραριθμοι σε νεες οργανικες θεσεις, εφοσον υπαρχουν για ολες τις ειδικοτητες και εφοσον το θελουν και οι ιδιοι. Μετα οσοι ειναι στη διαθεση του ΠΥΣΔΕ (αν υπαρχουν), οι μετατεθεντες και οσοι ζητουν βελτιωση συναγωνιζονται μεταξυ τους για να καταλαβουν τις οργανικες θεσεις που θα δοθουν και δεν θα εχουν καλυφτει απο τους οργανικα υπεραριθμους.Ευχαριστω πολυ!
Συγχαρητήρια σε όσους τα καταφέρατε και πήρατε την πολυπόθητη μετάθεση.Θα σου απαντήσω με τα δικά μου δεδομένα. ΠΕ 02 και εγώ, χτυπιόμουν από το 2009 να μπω στο νομό μου (αρχικά δεν είχα τόσα μόρια), και από το 2011 δεν έμπαινε ούτε ένας φιλόλογος. 2012 τίποτα, 2013 τίποτα, 2014 τίποτα και φέτος μπήκαμε 8. Ο τελευταίος από εμάς ήρθε με 40 μόρια (όσα είχα εγώ το 2009 και δεν κατάφερα τίποτα), ενώ εγώ μετά την ταλαιπωρία τόσων χρόνων μπήκα με 100+. Για τόσα χρόνια λοιπόν το εν λόγω ΠΥΣΔΕ ή έδινε 0 οργανικά ή απλώς το ΚΥΣΔΕ δεν έκανε μεταθέσεις.
Βρε παιδιά, θέλω να ρωτήσω κάτι και ας μου απαντήσετε όσοι γνωρίζετε. Είμαι φιλόλογος και ζήτησα μετάθεση για 3 νομούς της Ηπείρου ( Γιάννενα, Πρέβεζα, Θεσπρωτία). Οι συγκεκριμένοι νομοί λοιπόν δεν πήραν ούτε έναν φιλόλογο!!!! Πέσαμε από τα σύννεφα όσοι περιμέναμε μετάθεση για εκεί. Αυτό λοιπόν που θέλω να ρωτήσω είναι το εξής : πώς είναι δυνατόν να μην έχει δοθεί ούτε ένα κενό φιλολόγων για τους νομούς αυτούς; Επίσης, ανακοινώνονται κάπου τα κενά; Αν ναι, που; Και αν όχι, γιατί δεν ανακοινώνονται;;;; Να ξέρουμε τουλάχιστον από πριν πως δεν θα πάρουμε μετάθεση και να μην κάνουμε όνειρα θερινής νυκτός!!!!
Ευχαριστω πολυ!Αυτα δεν φαινονται γιατι κατεχονται απο αυτους που αιτουνται βελτιωσης. Γι' αυτο στην αιτηση για οριστικη τοποθετηση που κανουμε δηλωνουμε και αλλα σχολεια που δεν εμφανιζουν οργανικα κενα, τα οποια ομως θα εμφανιστουν κατα τη διαδικασια των βελτιωσεων, οταν φυγουν απο αυτα οσοι παρουν βελτιωση σε αλλο σχολειο. Δηλαδη δηλωνουμε π.χ. το Χ σχολειο που εχει οργανικο κενο για την ειδικοτητα μας, δηλωνουμε ομως και το Ψ σχολειο που δεν εμφανιζει οργανικο κενο. Μπορει ομως τελικα να παρουμε οργανικη θεση στο Ψ σχολειο, γιατι καποιος αλλος απο αυτο το σχολειο θα εχει φυγει συγχρονως με βελτιωση θεσης κι αυτος για ενα αλλο σχολειο. Δεν μπορει ομως η Διευθυνση να σου εμφανισει οργανικο κενο στο Ψ σχολειο απο πριν, γιατι το κατεχει αλλος που δεν ειναι σιγουρο αν θα φυγει τελικα, ασχετα αν ζηταει κι αυτος βελτιωση σε αλλο σχολειο
Αρα να υποθεσω μαζι με τα οργανικα που θα δωσει η διευθυνση προστιθενται και τα κενα που θα αφησουν οσοι ζητησουν βελτιωση θεσης και την παρουν?
Αυτα δεν φαινονται γιατι κατεχονται απο αυτους που αιτουνται βελτιωσης. Γι' αυτο στην αιτηση για οριστικη τοποθετηση που κανουμε δηλωνουμε και αλλα σχολεια που δεν εμφανιζουν οργανικα κενα, τα οποια ομως θα εμφανιστουν κατα τη διαδικασια των βελτιωσεων, οταν φυγουν απο αυτα οσοι παρουν βελτιωση σε αλλο σχολειο. Δηλαδη δηλωνουμε π.χ. το Χ σχολειο που εχει οργανικο κενο για την ειδικοτητα μας, δηλωνουμε ομως και το Ψ σχολειο που δεν εμφανιζει οργανικο κενο. Μπορει ομως τελικα να παρουμε οργανικη θεση στο Ψ σχολειο, γιατι καποιος αλλος απο αυτο το σχολειο θα εχει φυγει συγχρονως με βελτιωση θεσης κι αυτος για ενα αλλο σχολειο. Δεν μπορει ομως η Διευθυνση να σου εμφανισει οργανικο κενο στο Ψ σχολειο απο πριν, γιατι το κατεχει αλλος που δεν ειναι σιγουρο αν θα φυγει τελικα, ασχετα αν ζηταει κι αυτος βελτιωση σε αλλο σχολειοΝα εισαι καλα για τη βοηθεια! :)
Να εισαι καλα για τη βοηθεια! :)Μπορεις να δεις στη Διευθυνση που εισαι τον πινακα που ειχε αναρτησει αυτων που ζητουν βελτιωση θεσης ή οριστικη τοποθετηση για να καταλαβεις
Και αλλη μια διευκρινιση.....
Εμεις μπορουμε να ξερουμε απο πριν πριν αιτουνται βελτιωση θεσης, ωστε να δηλωσουμε και τα δικα τους σχολεια σε περιπτωση που αδειασει η θεση?
Γιατι με μονο 20 προτιμησεις σε ολοκληρο ΠΥΣΠΕ με τοσα σχολεια, θα πρεπει να δηλωνουμε καπως πιο στοχευμενα και οχι στην τυχη σχολεια που δεν εμφανιζουν οργανικο κενο.
:(???
???
Όσο αφορά τους ΠΕ04 (επειδή γράφτηκαν πολλά και διάφορα σε αυτό το νήμα φέτος...)Το προβλημά μου γιαπωνέζος δεν ήταν αν θα πάρουν οι βιολόγοι μετάθεση.
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ / ΑΙΤΗΣΕΙΣ / ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ / ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ / ΠΟΣΟΣΤΟ ΙΚ. / ΠΟΣΟΣΤΟ ΜΗ ΙΚ.
ΦΥΣΙΚΟΙ 529 140 389 26.47% 73.53%
ΧΗΜΙΚΟΙ 171 70 101 40.94% 59.06%
BΙΟΛΟΓΟΙ 27 26 1 96.30% 3.70%
ΓΕΩΛΟΓΟΙ 21 12 9 57.14% 42.86%
Συμπέρασμα-απάντηση προς τους βιολόγους: Κενά υπάρχουν. ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ!
Συνάδελφοι, μήπως κανείς γνωρίζει γιατί δεν έχουν ανακοινωθεί οι μεταθέσεις στα Διαπολιτισμικά; Ευχαριστώ.Απ΄ότι άκουσα διότι ο αρμόδιος υπουργός είναι εκτός Ελλάδος και θα βγουν μάλλον αύριο ή Δευτέρα
Το προβλημά μου γιαπωνέζος δεν ήταν αν θα πάρουν οι βιολόγοι μετάθεση.Αγαπητέ gvasilis ο κλάδος ΠΕ04 ήταν ενιαίος γυρώ στα 100 χρόνια μέχρι το 2005 που διασπάστηκε. Είναι πολύ φυσιολογικό να έχουν γίνει αδικίες γιατί δεν υπήρχε ποσόστωση στους διορισμούς για πολλά χρόνια. Να σε ενημερώσω πως και εγώ θέλω να πάω σε ένα Λύκειο επιλογής μου που δυστυχώς έχουν οργανική 3 παλιοί βιολόγοι....με τον νόμο της ενιαίας άρσης υπεραριθμίας δεν μπορώ να πάρει εκεί οργανική αν και δεν υπάρχει κανείς άλλος φυσικός...ok ακόμα σε κάποια θέματα είμαστε ενιαίοι μάλλον....καλό είναι να σκέφτεσαι και λίγο πως υπάρχουν συνάδελφοι με 7 χρόνια σε νησιά που έχουν αφήσει οικογένεια και υποχρεώσεις και περιμέναν πως και πως αυτή τη μετάθεση...
Ειναι οτι πηραν μετάθεση οι φυσικοί και οι χημικοί σε κενά βιολογίας και γεωγραφίας, με αποτελεσμα στις περιοχές που πάνε η βιολογία να διδάσκεται πάνω από την μισή σε β ανάθεση. Προσεξε! Οχι 10 ωρες β αναθεση. 20 ώρες ο καθένας.
Με αυτό το τροπο που γινοταν και αν επιμενετε θα γινεται, όταν θα γινουν προσληψεις αναπληρωτών δεν θα υπάρχουν κενά βιολογίας και οταν σε 5 10 χρονια ξαναγινουν διορισμοί πάλι δεν θα μεινουν κενα για βιολόγους. Γιατι απο εκεί που εφυγαν αυτοι που πήραν μετάθεση άφησαν μάλλον πραγματικό κενό φυσικής και χημείας. Οπότε καταλαβαίνεις ότι εγινε μετατροπή κενών? και καταλαβαίνεις οτι πρακτικά, στο σχολείο, κατ εξακολούθηση και με δόλο της διοίκησης δεν διδάσκεται ενα μάθημα, πανελλαδικά από τους πτυχιούχους του? αρα απαξιώνεται και το μάθημα και το πτυχίο του? προσπάθησε σε παρακαλώ να το δεις αυτό και πες μου πως το βλέπεις! Θα σου άρεζε να το κάνουν σε εσένα και στο δικό σου πτυχίο?
Άρα τι μολών λαβέ. Εμείς οι βιολόγοι θέλουμε να ερθουμε, να κάνουμε βιολογία, οχι να κλέβουμε. Αλλά υπάρχει μπροστά μας αυτή η απάτη
Το προβλημά μου γιαπωνέζος δεν ήταν αν θα πάρουν οι βιολόγοι μετάθεση.. Τι μίσος είναι αυτό συνάδελφε ; Πήρατε τις μεταθέσεις σας όλοι ; Πήγατε ολοι εκεί που θέλατε ;Δουλεύει όλος ο πίνακας των αναπληρωτών ; Όταν γίνουν οι διορισμοί, θα πάτε όλοι δίπλα στα σπίτια σας με τόσα κενά που σας υπολογίζονται ; Τότε τι ζητάτε πια απο τον υπόλοιπο κλάδο; Αρκετά ταλαιπωρημένοι είμαστε μακριά απο τα σπίτια μας τόσα χρόνια και αρκετά έχουμε ανεχτεί !!! Φτάνει η καραμέλα με τις αναθέσεις !!
Ειναι οτι πηραν μετάθεση οι φυσικοί και οι χημικοί σε κενά βιολογίας και γεωγραφίας, με αποτελεσμα στις περιοχές που πάνε η βιολογία να διδάσκεται πάνω από την μισή σε β ανάθεση. Προσεξε! Οχι 10 ωρες β αναθεση. 20 ώρες ο καθένας.
Με αυτό το τροπο που γινοταν και αν επιμενετε θα γινεται, όταν θα γινουν προσληψεις αναπληρωτών δεν θα υπάρχουν κενά βιολογίας και οταν σε 5 10 χρονια ξαναγινουν διορισμοί πάλι δεν θα μεινουν κενα για βιολόγους. Γιατι απο εκεί που εφυγαν αυτοι που πήραν μετάθεση άφησαν μάλλον πραγματικό κενό φυσικής και χημείας. Οπότε καταλαβαίνεις ότι εγινε μετατροπή κενών? και καταλαβαίνεις οτι πρακτικά, στο σχολείο, κατ εξακολούθηση και με δόλο της διοίκησης δεν διδάσκεται ενα μάθημα, πανελλαδικά από τους πτυχιούχους του? αρα απαξιώνεται και το μάθημα και το πτυχίο του? προσπάθησε σε παρακαλώ να το δεις αυτό και πες μου πως το βλέπεις! Θα σου άρεζε να το κάνουν σε εσένα και στο δικό σου πτυχίο?
Άρα τι μολών λαβέ. Εμείς οι βιολόγοι θέλουμε να ερθουμε, να κάνουμε βιολογία, οχι να κλέβουμε. Αλλά υπάρχει μπροστά μας αυτή η απάτη
Αγαπητέ gvasilis ο κλάδος ΠΕ04 ήταν ενιαίος γυρώ στα 100 χρόνια μέχρι το 2005 που διασπάστηκε. Είναι πολύ φυσιολογικό να έχουν γίνει αδικίες γιατί δεν υπήρχε ποσόστωση στους διορισμούς για πολλά χρόνια. Να σε ενημερώσω πως και εγώ θέλω να πάω σε ένα Λύκειο επιλογής μου που δυστυχώς έχουν οργανική 3 παλιοί βιολόγοι....με τον νόμο της ενιαίας άρσης υπεραριθμίας δεν μπορώ να πάρει εκεί οργανική αν και δεν υπάρχει κανείς άλλος φυσικός...ok ακόμα σε κάποια θέματα είμαστε ενιαίοι μάλλον....καλό είναι να σκέφτεσαι και λίγο πως υπάρχουν συνάδελφοι με 7 χρόνια σε νησιά που έχουν αφήσει οικογένεια και υποχρεώσεις και περιμέναν πως και πως αυτή τη μετάθεση...Παραδέχομαι τα κληρονομικά προβλήματα, αλλά θέλω να σου ξεκαθαρίσω περα από κάθε αμφιβολία, ότι η άποψή μου ειναι οτι οι συνάδελφοι πρέπει να μετακινηθούν στα κοντινά σχολεία οπου θα διδάξουν το μάθημά τους. Δεν ειναι στα σχολεία πρώτα για την άνεσή τους. Επειτα δεν θα αντιμετωπίσουν αυτοί πρόβλημα γιατι πραγματικά κενά βιολογιας επχει παντου και απέναντι που λεει ο λόγος. Δεν θα περιπλανηθούν. Το προβλημα ομως ειναι ολτι. Δεν μπορούν να πάνε γιατι ειναι ήδη καλυμένα από 1 μεγάλο πλεόνασμα άλλων ειδικοτήτων. Η αναδιανομή μονο τους βιολογους θα συνέφερε! Πρόσεξε οταν το χρησιμοποιείς σαν επιχείρημα κάνεις κακό στο πλεόνασμα όχι στο έλλειμμα.
. Τι μίσος είναι αυτό συνάδελφε ; Πήρατε τις μεταθέσεις σας όλοι ; Πήγατε ολοι εκεί που θέλατε ;Δουλεύει όλος ο πίνακας των αναπληρωτών ; Όταν γίνουν οι διορισμοί, θα πάτε όλοι δίπλα στα σπίτια σας με τόσα κενά που σας υπολογίζονται ; Τότε τι ζητάτε πια απο τον υπόλοιπο κλάδο; Αρκετά ταλαιπωρημένοι είμαστε μακριά απο τα σπίτια μας τόσα χρόνια και αρκετά έχουμε ανεχτεί !!! Φτάνει η καραμέλα με τις αναθέσεις !!Μη με κατηγορεις σε παρακαλω για μισος. Υπαρχει μια μεγάλη λύπη και απογοήτευση για την απαξίωση και τις προσβολές που δεχεται το μάθημά μου και εγώ. Παρακαλώ λοιπόν!
Sent from my iPhone using Tapatalk
Καλησπέρα και συγχαρητήρια σε όλους όσοι πήραν την πολυπόθητη μετάθεση!
Ερώτηση 1η: Δε μπορώ να βρω τον πίνακα μορίων μετάθεσης της ΔΙΔΕ Κεφαλονιάς...Μπορεί κάποιος να βοηθήσει; Βρήκα ένα αρχείο με ελλιπή στοιχεία. Όλες η διευθύνσεις αναφέρουν και την περιοχή εντοπιότητας , έτσι δεν είναι; Η ΔΙΔΕ Κεφαλονιάς ακολουθεί άλλο πρότυπο...
Ερώτηση 2η: Γίνονται ενστάσεις επί των μεταθέσεων και εντός πόσων ημερών;
Ευχαριστώ πολύ!
Το προβλημά μου γιαπωνέζος δεν ήταν αν θα πάρουν οι βιολόγοι μετάθεση.
Ειναι οτι πηραν μετάθεση οι φυσικοί και οι χημικοί σε κενά βιολογίας και γεωγραφίας, με αποτελεσμα στις περιοχές που πάνε η βιολογία να διδάσκεται πάνω από την μισή σε β ανάθεση. Προσεξε! Οχι 10 ωρες β αναθεση. 20 ώρες ο καθένας.
Με αυτό το τροπο που γινοταν και αν επιμενετε θα γινεται, όταν θα γινουν προσληψεις αναπληρωτών δεν θα υπάρχουν κενά βιολογίας και οταν σε 5 10 χρονια ξαναγινουν διορισμοί πάλι δεν θα μεινουν κενα για βιολόγους. Γιατι απο εκεί που εφυγαν αυτοι που πήραν μετάθεση άφησαν μάλλον πραγματικό κενό φυσικής και χημείας. Οπότε καταλαβαίνεις ότι εγινε μετατροπή κενών? και καταλαβαίνεις οτι πρακτικά, στο σχολείο, κατ εξακολούθηση και με δόλο της διοίκησης δεν διδάσκεται ενα μάθημα, πανελλαδικά από τους πτυχιούχους του? αρα απαξιώνεται και το μάθημα και το πτυχίο του? προσπάθησε σε παρακαλώ να το δεις αυτό και πες μου πως το βλέπεις! Θα σου άρεζε να το κάνουν σε εσένα και στο δικό σου πτυχίο?
Άρα τι μολών λαβέ. Εμείς οι βιολόγοι θέλουμε να ερθουμε, να κάνουμε βιολογία, οχι να κλέβουμε. Αλλά υπάρχει μπροστά μας αυτή η απάτη
................................................................................................Εννοείται. ;)
Επομένως φυσικά και πολλοί από αυτούς που πήραν μετάθεση, ειδικά φέτος που οι μεταθέσεις έγιναν βάση εκτιμήσεων, θα μείνουν χωρίς οργανική θέση σε σχολείο. Αυτό δε σημαινει ούτε πως θα απολυθούν ούτε πως λα΄θος μετατέθηκαν...
Ας εμπεδώσουν επιτελους ορισμένοι πως η οργανικότητα των εκπαιδευτικών δεν έχει να κάνει με την οργανική σε συγκεκριμένο σχολείο.
Οι δευτεροβάθμιες κανονικά δεν πρέπει να δημοσιεύουν τις αιτήσεις των αιτούντων μετάθεση είτε από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ είτε σε διαπολιτισμικά, μουσικά κλπ? Αν γνωρίζει κάποιος παρακαλώ να απαντήσει. Ευχαριστώ
Συνάδερφοι, τώρα που βγήκαν και οι μεταθέσεις για διαπολιτισμικά, ξέρετε αν μπορώ να κάνω ένσταση για τα αποτελέσματα; Και τι πρέπει να γράψω από την στιγμή που δεν ξέρω αν αυτός που πήρε τη μετάθεση αντί για μένα έχει τα απαραίτητα προσόντα;Ναι μπορείς.
Στην Α/βάθμια γίνεται ανάληψη υπηρεσίας μέσω fax... Στη Β/βάθμια έχει βγει κάτι αντίστοιχο για τις μεταθέσεις; (μιλάω για φέτος διότι έψαξα και δε βρήκα κάτι)Ισχύει, αλλά επικοινώνησε και με τη ΔΔΕ που μετατέθηκες.
Στην Α/βάθμια γίνεται ανάληψη υπηρεσίας μέσω fax... Στη Β/βάθμια έχει βγει κάτι αντίστοιχο για τις μεταθέσεις; (μιλάω για φέτος διότι έψαξα και δε βρήκα κάτι)Το έλεγε η αρχική ανακοίνωση του υπουργείου ότι υπάρχει αυτή η δυνατότητα, στην ανακοίνωση των μεταθέσεων, προς το τέλος.
Το έλεγε η αρχική ανακοίνωση του υπουργείου ότι υπάρχει αυτή η δυνατότητα, στην ανακοίνωση των μεταθέσεων, προς το τέλος.Έχεις δίκιο. Μάλλον όμως το βρήκαν και οι Διευθύνσεις διότι άλλαξαν τις ανακοινώσεις τους περί ανάληψης υπηρεσίας. Σε ευχαριστώ πολύ για την έρευνα.
Τα κενά που θα προκύψουν από τις αιτήσεις συνταξιοδότησης , τα κενά των μετατιθεμένων καθώς και τα κενά των διευθυντών θα μας δοθούν ως οργανικά κενά τώρα για να τα δηλώσουμε;Τα κενά των διευθυντών δεν νομίζω
Μου μεταφέρθηκε ότι υπάλληλος εν ενάργεια με θέση πιέζει καθημερινά τον Μπαλτα ώστε να συνεχιστεί το παλιό καθεστώς με τις ελάχιστες μεταθέσεις .. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΜΗΝ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ
Καλησπέρα και παλι!yeap
Αν τοποθετηθούμε σε σχολείο που δεν είναι της προτίμησης μας,και κανουμε αιτηση για εσωτερική απόσπαση θα χρωστάμε την οργανική;
Σας ευχαριστώ!
Τι έγινε ρε παιδιά αυτός ο υπάλληλος; Τελικά "ήρωας" ο Υπουργός που "επικράτησε" του υπαλλήλου...ΚΑΛΗΜΕΡΑ
Το λέει εδώ αλλά δεν έχει κυκλοφορήσει πολύ, δεν ξέρω αν το γνωρίζουν οι διευθύνσεις ακόμα.Αυτό το είχα δει, όμως λέει για τους αποσπασμένους και όχι αυτούς που είχαν πάρει μετάθεση!!! Το σωστό είναι αυτό που αναφέρθηκε πιο πριν.
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BB%CE%B7%CF%88%CE%B7-%CF%85%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B5-0
ΚΑΛΗΜΕΡΑΚαι μπράβο τους. Μακάρι να γίνουν και του χρόνου έτσι οι μεταθέσεις!
ΕΠΙΚΡΑΤΗΣΕ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ...........
Παράθεση από: erietta στις Ιούνιος 22, 2015, 03:11:52 μμ
Συνάδερφοι, τώρα που βγήκαν και οι μεταθέσεις για διαπολιτισμικά, ξέρετε αν μπορώ να κάνω ένσταση για τα αποτελέσματα; Και τι πρέπει να γράψω από την στιγμή που δεν ξέρω αν αυτός που πήρε τη μετάθεση αντί για μένα έχει τα απαραίτητα προσόντα;
Ναι μπορείς.
Αν δεν ξέρεις "αν αυτός που πήρε τη μετάθεση αντί για σένα έχει τα απαραίτητα προσόντα" πώς θα κάνεις ένσταση για αυτό το λόγο;
Ο λόγος πρέπει να "τεκμηριώνεται" για να έχει πιθανότητες να γίνει αυτό που ζητάς.
Πρέπει να "βρεις" πως θα αποκτήσεις πρόσβαση στα απαραίτητα στοιχεία για να "τεκμηριώσεις" τους λόγους που ζητάς κάτι.
Και κατι ακόμα....Να κανω και εγω μια παρεμφερη ερωτηση...
Μου είπανε αλλά θεωρώ ότι δεν ισχύει,ότι και στις τοποθετήσεις μετά από μετάθεση,ισχύουν τα 2 μόρια της πρώτης προτίμησης για την πρωτη σχολική μονάδα που θα δηλώσουμε.
Εγώ ξέρω πως αφαιρούνται.Τι ισχύει γνωρίζει κάποιος?
Να κανω και εγω μια παρεμφερη ερωτηση...Εχω την εντύπωση χωρίς να ειμαι σιγουρος οτι μετρανε μονο σε επιπεδο δημου και οχι σε ολο το ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ. Στη μεταθεση μετρανε γιατι μετα την ενοποιηση των περιοχων μεταθεσης ο δημος που εχει καποιος εντοπιοτητα ενταχτηκε στο ευρυτερο ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ.
Κατα την τοποθετηση απο μεταθεση.... τα μορια εντοπιοτητας και συνυπηρετησης μετρανε πλεον σε επιπεδο Δημου....ή μεταφερονται κανονικα σε επιπεδο ΠΥΣΠΕ.....?
Σωστά , μόνο στο Δήμο ....Στον Καλλικρατικό Δήμο. ;)
o perastikos_kav είναι ένας καθαρός και αξιόπιστος συνάδελφος,
Μια άλλη εξήγηση όμως θα μπορούσε να είναι η εξής. Με δεδομένο ότι τα Πυσδε δρουν συχνά με συντεχνιακό τρόπο και παρατύπως, δίνοντας μεταθέσεις ακόμα και στην περίπτωση που περιγράφει ο perastikos, όπως π.χ. έγινε φέτος με τους φυσικούς και χημικούς που πήγαν στις πόλεις, ίσως η εξήγηση για την περίπτωση σου marita είναι ότι 1ον έχεις λάθος ειδικότητα 2ον θέλουν να καλύψουν αυτα΄τα κενά με άλλους συναδέλφους είτε φιλολόγους αναπληρωτές, είτε άλλες ειδικότητες με β ανάθεση.
Να δοκιμάσουμε αν θέλεις να δούμε τι ισχύει, αν μας πεις την Περιοχή, θα βρούμε πόσοι είναι στη διάθεση και πόσοι είναι υπεράριθμοι
Λογικά έχουν άτομα στη διάθεση ΠΥΣΔΕ.Δεν θα αναφέρονταν ως υπεράριθμοι?
Όχι. Υπεράριθμοι είναι όσοι έχουν τοποθετηθεί οριστικά σε σχολείο στο παρελθόν (έχουν πάρει οργανική) και δεν συμπληρώνουν πια 12 ώρες σε αυτό το σχολείο. Γι' αυτό κρίνονται υπεράριθμοι. Αυτοί που είναι στη διάθεση δεν έχουν πάρει ακόμα οριστική τοποθέτηση.Αυτοί περιμένουν πότε θα ανοίξει οργανικό κενό.
Μπορεί κάποιος να μου λύσει μια απορία; Συνάδερφος μουσικός τοποθετήθηκε σε οργανικό κενό 12 ωρών. Μπορεί, αφού υπηρετήσει στην οργανική της ένα σχ έτος, να κάνει αμοιβαία μετακίνηση σε σχολείο της ίδιας περιοχής με συνάδερφό της που είναι σε σχολείο με 9 ώρες μουσική δηλ δεν είναι πια οργανικό;
kirea, δεν το κατάλαβα. Εννοείς να παίρνουν κάθε χρόνο αμοιβαία απόσπαση;
Εξάλλου "αμοιβαία απόσπαση" δεν υπάρχει.Κάποιες ΔΙΔΕ, πχ Πειραιά, κάνουν αμοιβαίες αποσπάσεις...
Σαν επισημη αποσπαση δεν υφισταται η αμοιβαια. Υπαρχουν ομως προισταμενοι που αποδεχονται αυτη την ανταλλαγη θεσεων αμοιβαια
Καλησπέρα συνάδερφοι. Έχω μια απορία και θα ήθελα αν κάποιος γνωρίζει να μου απαντήσει. Έχουμε τη δυνατότητα να μείνουμε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ όπου πήραμε μετάθεση, ενώ υπάρχουν οργανικά κενά ή υποχρεωτικά θα πρέπει να τα δηλώσουμε;
Για να μετρήσουν διπλά τα μόρια στις μεταθέσεις των μονίμων, σύμφωνα με την τροποποίηση Λοβέρδου στον 3848, πρέπει να υπηρετήσεις δύο συνεχόμενα χρόνια τουλάχιστον σε σχολείο που δίνει 11 ή 12 μόρια (για τη δευτεροβάθμια).Ευχαριστώ για την απάντηση!
Στο παράδειγμά σου τα 12 μόρια του ενός χρόνου μαζί με τα 12 του δεύτερου χρόνου γίνονται 24, αλλά διπλασιάζονται και γίνονται 48.
Μια ερώτηση :
Γίνεται δε μια ειδικότητα να υπήρχαν πλεόνασματα και να μην έγιναν μεταθέσεις τον Ιούνιο
και ταυτόχρονα να δίνονται 9 οργανικά κενα για βελτιώσεις ;
Ευχαριστώ πολύ
Γίνεται αν υπήρχαν άτομα στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ.Δεν υπηρχε κανενας στη διαθεση
Μια ερώτηση :
Γίνεται δε μια ειδικότητα να υπήρχαν πλεόνασματα και να μην έγιναν μεταθέσεις τον Ιούνιο
και ταυτόχρονα να δίνονται 9 οργανικά κενα για βελτιώσεις ;
Ευχαριστώ πολύ
Μήπως εννοείς ότι 9 εκπ/κοί της συγκεκριμένης ειδικότητας στη συγκεκριμένη περιοχή ζήτησαν βελτίωση;Το πυσδε εδωσε 9 κενα με τα συγκεκριμενα ονοματα των 9 σχολειων...
Τότε εμφανίζονται ως σχολεία για βελτίωση. Δε σημαίνει ότι είναι οργανικά κενά γιατί θα υπήρχαν ελλείμματα στην ειδικότητα.
η περιοχή έχει υπεράριθμους εκπαιδευτικούς στην ειδικότητα, που είναι κρυμμένοι σε κενά άλλης ειδικότητας κυρίως στα γυμνάσια. Αυτό όμως φαίνεται στους πίνακες Γ που έβγαλαν το πραγματικό πλεόνασμα +4 και +2 (ΠΥΣΔΕ). Αν υπήρχε η υπευθυνότητα από όλες τις πλευρές, τότε οι συνάδελφοι που κρύβονται σε κενά άλλης ειδικότητας στην πόλη και όχι μόνο, θα έπρεπε να πάνε με "βελτίωση" (προφανώς δεν θα ήταν βελτίωση για τους ίδιους, αφού βλέπεις ότι τα κενά είναι μακρινά) στα πραγματικά κενά της ειδικότητάς τους για να διδάξουν το μάθημά τους. Τέτοια υπευθυνότητα δεν υπάρχει γενικά στην εκπαίδευση (σε όλες τις ειδικότητες).Σε ευχαριστω για την αμεση απαντηση .. τα κενα αυτα λοιπον, οπως τα εδωσαν, αφου εινσι οργανικα γιατι να τα παρουν αναπληρωτες; δεν προοριζονται για μεταθεσεις;
Αυτά τα κενά όμως προορίζονται να καλυφθούν από αναπληρωτές της δηλωμένης ειδικότητας, έτσι ώστε να υπάρχει δουλειά και για αυτούς. Οι άνθρωποι που το κάνουν πιστεύουν ότι έτσι είναι το σωστό...... δεν αναγνωρίζουν κανένα θύμα από αυτό το "βόλεμα"
Αν το δείς από την πλευρά που το λες, ναι θα ήταν βολικό....Νομιζω στους υπεραριθμους η ειδικοτητα πε04 εμφανιζεται ενοποιημενη οποτε ολα καλα με αυτο.
Δες όμως και αλλες πλευρες.
Οι δύο υπεράριθμοι (που κανονικά ήταν έξι) κρύφτηκαν σε 2 κενά Γεωγραφίας σε γυμνάσια της πόλης. Οπότε κλάπηκαν δυο κενά από τους Γεωλόγους και οι άλλοι 4 καλύπτουν ήδη κενά άλλης ειδικότητας. Αν φέρεις και άλλους, πόσους δεν ξέρω, πρέπει να παγιώσεις τις άστοχες τοποθετήσεις για πολλά χρόνια και να συνεχίσουν να κλέβουν κενά από άλλες ειδικότητες. Πρέπει να πω ότι από τον πίνακα δεν φαίνονται αν και 9 τα κενά είναι πραγματικά. Αυτά τα κενά δεν υπήρχαν πιο πριν για τους υπεραρίθμους. Ουτε έφυγε κανένας άρα αδυνατώ να καταλάβω την ύπαρξή τους. Το πιο πιθανό είναι ότι δεν υπάρχουν όλα.
Μια άλλη επίσης πλευρά είναι οι αναπληρωτές της ειδικότητάς σου, οι οποίοι χρειάζονται κενά για να δουλέψουν. Τα πραγματικά κενά είναι πάρα πολυ λίγα, για αυτό και τα προηγούμενα χρόνια αναγκάζονταν και αυτοί, όπως και οι μόνιμοι να πάρουν κενά άλλων ειδικοτήτων. Πως θα πείς σε κάποιον ότι δεν έχει δικαίωμα να δουλέψει στη θέση άλλου? Εδώ χρόνια προσπαθώ να το πω για να μην δουλεύουν στη θέση ξένης ειδικότητας και δεν το έχω καταφέρει.
μεταθέσεις ειδικοτήτων πε06, πε11, πε16 από μπράτη, μάλλον χωρίς υπογραφή ακόμηΟυπς με πρόλαβες συνάδελφε!Καλά αποτελέσματα σε όλους!
http://mpratis.gr/015/e240815.xls
κενά μεταθέσεων πε06, πε11, πε16 από μπράτη (βοηθούν στον υπολογισμό προσλήψεων αναπληρωτών)
http://mpratis.gr/015/kena240815.pdf
Έκανα την ερώτηση και στο νήμα για την σύσταση οργανικών. Για να τοποθετηθούμε μετατιθέμενοι και στη διάθεση μήπως πρέπει πρώτα να οριστούν οι οργανικές σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες?Απο ποιον θα γίνει? Απο το υπουργείο ή τα ΠΥΣΠΕ?
Νομίζω από τα ΠΥΣΠΕ και τώρα έχει να γίνει χαμός. Αν ένα ΠΥΣΠΕ είχε στείλει 20 οργανικά κενά και το υπουργείο σύστησε 10, ποια σχολεία θα διαθέσει το ΠΥΣΠΕ για τις οριστικές τοποθετήσεις και ποια όχι; το έλα να δεις θα γίνει.
Συγχαρητήρια στους συναδέλφους που επιτέλους θα ηρεμήσουν;; (κάποιοι μάλλον όχι, αφού δεν θα έχουν σχολείο να τοποθετηθούν), να κάνω μια παρατήρηση και να πετάξω μια μπηχτή:Να σαι σίγουρος συνάδελφε ότι δεν θα κοιτάξουν τον εαυτό τους και θα κάνουν ανάκληση των μεταθέσεων τους.
Υπήρξαν μεταθέσεις σε κάποιες περιοχές και ειδικότητες που δεν δόθηκαν οργανικά κενά . Δηλαδή 0 οργανικά κενά σε μια ειδικότητα στην Χ περιοχή, αλλά δόθηκαν 8 μεταθέσεις, ενώ υπάρχουν και καμιά 35ρια άτομα στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ.
Φαντάζομαι όλοι αυτοί που ωρύονταν για τη νομιμότητα, τη διαφάνεια και την αξιοκρατία στις υποχρεωτικές μετατάξεις θα πράξουν ακριβώς το ίδιο και τώρα και θα ζητήσουν την ανάκληση των μεταθέσεων.
Συγχαρητήρια στους συναδέλφους που επιτέλους θα ηρεμήσουν;; (κάποιοι μάλλον όχι, αφού δεν θα έχουν σχολείο να τοποθετηθούν), να κάνω μια παρατήρηση και να πετάξω μια μπηχτή:
Υπήρξαν μεταθέσεις σε κάποιες περιοχές και ειδικότητες που δεν δόθηκαν οργανικά κενά . Δηλαδή 0 οργανικά κενά σε μια ειδικότητα στην Χ περιοχή, αλλά δόθηκαν 8 μεταθέσεις, ενώ υπάρχουν και καμιά 35ρια άτομα στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ.
Φαντάζομαι όλοι αυτοί που ωρύονταν για τη νομιμότητα, τη διαφάνεια και την αξιοκρατία στις υποχρεωτικές μετατάξεις θα πράξουν ακριβώς το ίδιο και τώρα και θα ζητήσουν την ανάκληση των μεταθέσεων.
μόνο στην Α.Ευχαριστώ πολύ! :)
Να φανταστείς, σε εμάς που έχει ενοποιηθεί όλος ο νομός, η συνυπηρέτηση και η εντοπιότητα ισχύει ΜΟΝΟ στην ΟΜΑΔΑ σχολείων, και όχι σε όλο το νομό
μηπως εφυγαν από αυτό το πυσπε για αλλου και ετσι ανοιξε?1. Δεν αφορά την ειδικότητα μου
καλα εκαναν κατ εμε και εδωσαν μεταθεσεις παρ ολο που υπηρχε κοσμος στη διαθεση και θα σου εξηγησω γιατι..
όταν σ ένα πυσπε εχει 64 μεταταγμένους και δεν το ανοίξεις ποτε μεχρι να απορροφηθουν με οργανικες (σημειωτεον οι 64 μεταταγμένοι είναι υπερδιπλάσιοι του αρχικου σχεδιασμου, του αριθμου που πρωτοζητησε το πυσπε αλλα με το γνωστο τροπο των αεναων ενστασεων στοιβαζονταν και αλλοι χωρις να φευγουν οι προηγούμενοι)θελεις 15-20 χρονια να ξανανοιξει δεδομενου ότι οι συνταξιοδοτήσεις στις ειδκοτητες δεν είναι μεγαλες και δεδομενου ότι περιμενεις να φυγει κανενας παλιος από υφισταμενη ειδικοτητα όχι μεταταγμένος που εχει 10-15 χρονια υπηρεσια..
επισης όταν αυτοι με τα 20, 30, 40, 50, 60 μορια (30 ατομα)πιασουν οργανικες εσυ με τα 80 που δεν εχεις καταφερει να μπεις ακομη δεν ελπιζουν να συνταξιοδοτηθουν να μπεις στη θεση τους.
καταλαβαινω που για σας που ειστε ηδη ως μεταταγμένοι μεσα στο πυσπε που σας ενδιαφερει δεν σας συμφερει να ερθει κανεις απ εξω για να μην ενταθεί ο ανταγωνισμος (και όταν την πρωτη φορα εδειχνε να σας εχει πλήρως κατοχυρωμένους) αλλα θα πρεπει να ειστε ευχαριστημένοι και μονο που ειστε στη διαθεση του πυσπε που θελετε..και από κει και περα αναλαμβανουν τα μορια.
Μετά τις μεταθέσεις έχουμε οριστικές και στη συνέχεια προσωρινές τοποθετήσεις. Τώρα βλέπω ότι οι διευθύνσεις πρωτοβάθμιας καλούν τους από μετάθεση και στη διάθεση να δηλώσουν λειτουργικά κενά! Πότε θα γίνουν οι οριστικές τοποθετήσεις? Θα δοθούν φέτος τα οργανικά κενά ή ιδρύθηκαν μόνο και μόνο για τις μεταθέσεις δεδομένου ότι λίστα με συγκεκριμένα σχολεία έστω και ανεπίσημα δεν έχει κυκλοφορήσει!Το πιο πιθανό είναι να δοθούν του χρόνου.
Lazare, το όλο θέμα με το σύμφωνο συμβίωσης έγινε κατά τη γνώμη μου κατόπιν πίεσης συγκεκριμένων προσώπων. Διάβαζα τυχαία την Κυριακή στην εφημερίδα Real για την Περιστέρα Μπαζιάνα, σύντροφο του Τσίπρα και μητέρα δύο παιδιών, ότι το Υπουργείο δεν της αναγνωρίζει το σύμφωνο συμβίωσης με τον Αλέξη και δεν παίρνει τα μόρια συνυπηρέτησης. Και έλεγε ότι αγωνίζεται μαζί με τους άλλους εκπαιδευτικούς που έχουν σύμφωνο συμβίωσης, κλπ. κλπ. Και τσουπ την επόμενη η τροποποίηση. Κατάλαβες; Απορώ πώς κανείς δεν έκανε τη σύνδεση αυτή. Τεσπα... Δες και τι γράφει στην τροποποίηση για βουλευτές και θα καταλάβεις γιατί έγινε η τροποποίηση....Αποσπάστηκε (http://agonsysp.blogspot.gr/2013/08/9_28.html) η Περιστέρα πρόσφατα στο ΣΗΜΜΥ (http://www.ece.ntua,gr) του ΕΜΠ (http://www.ntua.gr)
Για τον υπολογισμό μονάδων συνυπηρέτησης συζύγων ή συμβιούντων με σύμφωνο συμβίωσης αμίσθων δημοσίων λειτουργών, ιδίως βουλευτών, συμβολαιογράφων κλπ, οι μονάδες μετάθεσης για συνυπηρέτηση θα υπολογιστούν σε μια περιοχή μετάθεσης την οποία θα επιλέξει ο ενδιαφερόμενος, είτε στην περιοχή που ασκεί το λειτούργημά του, είτε στην εκλογική του Περιφέρεια.»